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525心理活動(dòng)總結(jié)(四篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-02-04 16:21:01 查看人數(shù):23

525心理活動(dòng)總結(jié)

第1篇 525心理活動(dòng)總結(jié) 7150字

525心理活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月25日下午3點(diǎn)05分34秒~4點(diǎn)17分21秒

活動(dòng)地點(diǎn):籃排球場(chǎng)、沙灘排球場(chǎng)、三食旁籃球場(chǎng)、諸葛亮雕像前公路、外籍專家公寓前空?qǐng)龅?/p>

活動(dòng)背景:對(duì)于我們12級(jí)新生來(lái)說(shuō),在大一上學(xué)期里,初涉大學(xué)的我們?cè)诿鎸?duì)這樣一個(gè)陌生而未知的環(huán)境與其中所包容的各種各樣的經(jīng)歷時(shí),總有太多的激情。學(xué)生會(huì)、社團(tuán)······各種各樣的面試、復(fù)試接踵而至。只是,雖然同樣飽含熱情,但我們中總有許多人不得不接受一次又一次的淘汰。加之平時(shí)對(duì)活動(dòng)過(guò)多的投入而對(duì)學(xué)習(xí)的忽略,在最后的期末考試中我們也總有些考試不理想的遺憾。然而,這些或多或少、或大或小的挫折,這些我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中必經(jīng)的坎坷,在我們一日日漸漸熟悉了大學(xué)的生活規(guī)律與節(jié)奏之后,在不經(jīng)意間消減了我們的激情與動(dòng)力,消磨了我們?cè)?jīng)許下的豪情與壯志,甚至,讓我們開(kāi)始懷疑自我、失去自信。

目的及意義:希望通過(guò)這一次心理主題班會(huì)的展開(kāi),能讓每個(gè)同學(xué)建立“我很重要”這一主觀意識(shí)的自我認(rèn)知,充分體會(huì)到自己對(duì)他人、對(duì)集體的重要性與不可或缺性,從而培養(yǎng)樂(lè)觀積極的健康心態(tài),并樹(shù)立自信。同時(shí),我們希望每位同學(xué)在參與活動(dòng)的過(guò)程中,更關(guān)注完成活動(dòng)的過(guò)程而非活動(dòng)完成后的結(jié)果。

活動(dòng)形式:與以往主持人講同學(xué)們聽(tīng)的講座式心理主題班會(huì)不同,本次心理主題班會(huì)結(jié)合趣味運(yùn)動(dòng),采用定向越野的形式,讓班級(jí)每個(gè)同學(xué)都能參與其間。

前期準(zhǔn)備:

1、宣傳:我們?cè)诎鄷?huì)召開(kāi)的前幾天將班會(huì)召開(kāi)的時(shí)間、地點(diǎn)以及大體的活動(dòng)內(nèi)容在班上公布,讓大家做好充分的心理準(zhǔn)備并鼓勵(lì)大家積極參與到活動(dòng)中來(lái)。同時(shí),宣傳委員袁雪以及兩位管七精心制作了一個(gè)醒目的宣傳板放在商院大廳進(jìn)行展示,吸引了很多班外同學(xué)的駐足觀看,很好地起到了前期宣傳效果。

2、分組:首先,根據(jù)同學(xué)們的報(bào)名參與人數(shù),我們提前將所有參賽人員進(jìn)行分組。本次活動(dòng)參賽人員由賽前抽簽決定,具體分隊(duì)如下:

方片組: 張靖 袁雪 王丹 劉永霞 張慧禎 萬(wàn)超 劉立群 郝建博

紅心組:張會(huì) 程文 白子涵 孟美玲 范熙曼 李思葉 勾恩超 楊爾江

黑桃組:霍漫漫 李亞楠 朱正平 張燕 劉素仙 李瑞 晉以木 鄭帥

梅花組:馬彤彤 高明 田雨晴 于小慧 王麗燕 陳萌萌 鄭錄民 劉國(guó)猛 孫文龍

3、人員安排:設(shè)主持人2名,裁判5名,記錄員3名

4、物資準(zhǔn)備:①蒙眼睛的布條(由參賽隊(duì)員自行準(zhǔn)備)②白醋一袋③可樂(lè)兩瓶④紙杯三個(gè)⑤氣球40個(gè)⑥獎(jiǎng)品設(shè)置:一等獎(jiǎng):手機(jī)掛件9枚,二等獎(jiǎng):棒棒糖10根

活動(dòng)流程:

25日下午3:00我們班所有參與本次心理主題班會(huì)的同學(xué)前往籃排球場(chǎng),在所有人集合完畢后,我們開(kāi)始了此次別具一格的心理主題班會(huì)。

首先,我們兩位心理宣傳員介紹了本次班會(huì)的主題“正確看待成敗,自信點(diǎn)亮人生”,并簡(jiǎn)單闡述了該主題的意義。即希望每一個(gè)人都能積極的投入到活動(dòng)參與的過(guò)程本身中,能充分意識(shí)到自己在整個(gè)團(tuán)隊(duì)中不可或缺的重要性,樹(shù)立自信,并擺正對(duì)最終結(jié)果的盲目追求,享受活動(dòng)本身給自己的歷練。同時(shí),也希望大家在班級(jí)集體活動(dòng)的過(guò)程中,感受班級(jí)濃厚的團(tuán)結(jié)與溫馨氛圍,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。接著我們?cè)敿?xì)介紹了此次活動(dòng)的詳細(xì)內(nèi)容與比賽規(guī)則。

趣味運(yùn)動(dòng)是本次活動(dòng)的主體,一共設(shè)立六個(gè)運(yùn)動(dòng)環(huán)節(jié):分別為盲人摸象、多人多足、擠爆籃球、抬轎子、暈頭轉(zhuǎn)向投籃與賞罰分明。

同時(shí),為避免活動(dòng)時(shí)小組活撞車導(dǎo)致人員堆疊秩序混亂,我們?yōu)楦鱾€(gè)小組設(shè)置了不同的的活動(dòng)路徑。由各個(gè)裁判說(shuō)明各自負(fù)責(zé)的場(chǎng)地上所進(jìn)行活動(dòng)的游戲規(guī)則,并在該項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束后通知各個(gè)小組下個(gè)活動(dòng)進(jìn)行的地點(diǎn)。

盲人摸象:活動(dòng)地點(diǎn)為籃排球場(chǎng)。在該關(guān)卡中,各小組在給定的時(shí)間內(nèi)自行設(shè)定接頭暗號(hào)(僅限于擬聲詞與肢體動(dòng)作),然后所有隊(duì)員需蒙上雙眼,由裁判打亂隊(duì)員的位置。在裁判發(fā)號(hào)施令后,各小組成員迅速將自己的團(tuán)隊(duì)集中。在裁判判斷小組成員準(zhǔn)確無(wú)誤后該組隊(duì)員可以摘下眼罩進(jìn)行下面的環(huán)節(jié)。

多人多足:活動(dòng)地點(diǎn)為諸葛亮像雕像前公路。各小組成員起點(diǎn)位置站成一橫排,每相鄰兩隊(duì)員的相鄰腳踝用綁腿帶綁在一起。在準(zhǔn)備工作完成后,隊(duì)員通過(guò)協(xié)調(diào)配合,共同跑完指定的路程。以最后一名隊(duì)員身體完全越過(guò)終點(diǎn)線即算完成此關(guān)。

擠爆氣球:活動(dòng)地點(diǎn)為外籍專家公寓前空地。在該環(huán)節(jié)中,裁判給小組每個(gè)隊(duì)員分發(fā)一只氣球,隊(duì)員需將自己所領(lǐng)氣球吹足氣,然后隊(duì)員之間相互合作,合力用背部將氣球擠爆。

抬轎子:活動(dòng)地點(diǎn)為沙灘排球場(chǎng)。該關(guān)卡由小組自行選出兩名抬轎手,負(fù)責(zé)將自己隊(duì)的隊(duì)員從指定起點(diǎn)運(yùn)至終點(diǎn)。該關(guān)卡中兩名抬轎手可進(jìn)行替換,但替換下的抬轎手也需從指定起點(diǎn)被運(yùn)至終點(diǎn)。當(dāng)除抬轎手以外的其他隊(duì)員全部被運(yùn)至終點(diǎn)時(shí),即完成此關(guān)卡。

暈頭轉(zhuǎn)向投籃:活動(dòng)地點(diǎn)為三食旁籃球的場(chǎng)。在此關(guān)卡中,各小組成員須以接力的方式在原地旋轉(zhuǎn)五周后進(jìn)行投籃直至投進(jìn)為止,連續(xù)三次未投進(jìn)者也算完成此關(guān)。

賞罰分明:活動(dòng)地點(diǎn)為籃排球場(chǎng)。裁判依據(jù)各小組到達(dá)終點(diǎn)即籃排球場(chǎng)的先后次序確定勝負(fù)。最先到達(dá)終點(diǎn)的前兩支隊(duì)伍將分別獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)品,最后到達(dá)終點(diǎn)的小組成員將參與到搶凳子的環(huán)節(jié)中。從中產(chǎn)生三名隊(duì)員進(jìn)行懲罰,即全部喝下裁判事先準(zhǔn)備好的白醋。

最終,方片組獲得一等獎(jiǎng),黑桃組屈居第二,而悲劇的紅心組接受了懲罰。頒獎(jiǎng)與懲罰儀式結(jié)束后,我們對(duì)本次心理主題班會(huì)作了總結(jié),贊揚(yáng)了同學(xué)們?cè)诒荣愡^(guò)程中積極參與與團(tuán)結(jié)合作的精神,并再次強(qiáng)調(diào)了本次班會(huì)的意義。很多同學(xué)也就本次班會(huì)發(fā)表了自己的感想,并表示在此次活動(dòng)中收獲了很多。這讓我們格外欣慰。最后大家在興味盎然中結(jié)束了此次活動(dòng)。

后期宣傳:在本次心理主題班會(huì)結(jié)束后,我們將本次班會(huì)的成果用宣傳板的形式在商院大廳進(jìn)行展示,并及時(shí)的上傳了通訊。

活動(dòng)總結(jié):總的來(lái)說(shuō),此次的心理主題班會(huì)取得了圓滿成功。無(wú)論是從活動(dòng)本身,包括策劃,包括活動(dòng)本身的進(jìn)行,還是從活動(dòng)之后的反思與感悟,我們也從中學(xué)到了很多。

這次的活動(dòng),我們希望每一位同學(xué)都能切實(shí)的參與到活動(dòng)中來(lái),本著“關(guān)注心理,關(guān)注每一個(gè)人”的心態(tài),我們一改以往主持人在臺(tái)上講,觀眾在臺(tái)下聽(tīng)的講座式的心理班會(huì)形式,而采用趣味運(yùn)動(dòng)的形式,讓每一位同學(xué)都能身體力行的參與到活動(dòng)本身來(lái)。讓每一位同學(xué)在活動(dòng)中更真切的感悟?qū)儆谧约旱男牡谩?/p>

在確定了本次班會(huì)的主題與形式后,我們兩個(gè)心理宣傳員便開(kāi)始了細(xì)致的策劃:包括活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)流程、活動(dòng)器材以及人員配置等問(wèn)題。在此,感謝班委們對(duì)本次活動(dòng)的傾力獻(xiàn)策。

同時(shí),所有同學(xué)的支持與肯定,這也給了我們兩位心理宣傳員及很多為這次班會(huì)的舉辦付出心力的同學(xué)們巨大的信心與堅(jiān)持下去的動(dòng)力。在制作完詳盡的活動(dòng)策劃后,我們?cè)诎嗉?jí)內(nèi)部對(duì)本次的心理主題班會(huì)的主體與內(nèi)容進(jìn)行了一次宣傳。對(duì)此,同學(xué)們都表現(xiàn)出極大的興趣與熱情。同時(shí),在活動(dòng)的過(guò)程中,同學(xué)們也都保持著高昂的熱情。

活動(dòng)結(jié)束后,很多同學(xué)都紛紛表示在此次活動(dòng)中的收獲。有些同學(xué)從被需要的情感訴求中感受到了被肯定的滿足,有些同學(xué)則在活動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程中從大家的互幫互助、共同為了一個(gè)目標(biāo)努力奮斗里感受到了班級(jí)的凝聚力與向心力,找到了一種屬于自己的歸屬感,也有些同學(xué)在被別人肯定的過(guò)程中提升了對(duì)自己價(jià)值的認(rèn)知。

這次的活動(dòng),應(yīng)該說(shuō)達(dá)到了舉辦本身的意義與目的。

當(dāng)然,活動(dòng)成功舉辦的背后仍潛在一些細(xì)小的細(xì)節(jié)問(wèn)題,比如后勤工作:我們未充分考慮到同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行了大量的體力消耗后需要水分的補(bǔ)充與休息,因而未準(zhǔn)備充足的飲料。但既然已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了存在的問(wèn)題,這就更促使我們?cè)谝院蟮幕顒?dòng)中對(duì)自己更為嚴(yán)格要求,努力做到盡善盡美。我們相信,管七未來(lái)更美好。

5·25心理周活動(dòng)總結(jié)

繽紛五月,在校學(xué)生會(huì)心理部帶領(lǐng)下我們舉辦了“大學(xué)生心理健康周活動(dòng)”,面向全校學(xué)生普及基本心理健康和心理衛(wèi)生知識(shí),旨在通過(guò)豐富多彩的活動(dòng),促進(jìn)同學(xué)們能造就健康的自我,陶冶情操,建立自信,提高人際交往能力,從而增強(qiáng)心理素質(zhì)。我們?cè)谌簬熒邢群箝_(kāi)展了“心理健康集體游戲”等一系列豐富多彩的活動(dòng)。我們的活動(dòng)宗旨是:“讓大家在參與中提高心理認(rèn)識(shí),旨在激勵(lì)同學(xué)能夠通過(guò)自己的勞動(dòng)和努力,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和生活上的“自信、誠(chéng)信、自立、自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)”,培養(yǎng)同學(xué)們的“合作”和“關(guān)愛(ài)”精神,培養(yǎng)同學(xué)們的奉獻(xiàn)和互幫互助精神。在廣大師生中產(chǎn)生了較大影響,受到了師生的熱烈歡迎,收到了理想的效果。

5·25心理健康周活動(dòng)總結(jié)

繽紛五月,在校學(xué)生會(huì)心理部帶領(lǐng)下我們舉辦了“大學(xué)生心理健康周活動(dòng)”,面向全校學(xué)生普及基本心理健康和心理衛(wèi)生知識(shí),旨在通過(guò)豐富多彩的活動(dòng),促進(jìn)同學(xué)們能造就健康的自我,陶冶情操,建立自信,提高人際交往能力,從而增強(qiáng)心理素質(zhì)。我們?cè)谌簬熒邢群箝_(kāi)展了“心理健康集體游戲”等一系列豐富多彩的活動(dòng)。我們的活動(dòng)宗旨是:“讓大家在參與中提高心理認(rèn)識(shí),旨在激勵(lì)同學(xué)能夠通過(guò)自己的勞動(dòng)和努力,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和生活上的“自信、誠(chéng)信、自立、自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)”,培養(yǎng)同學(xué)們的“合作”和“關(guān)愛(ài)”精神,培養(yǎng)同學(xué)們的奉獻(xiàn)和互幫互助精神。在廣大師生中產(chǎn)生了較大影響,受到了師生的熱烈歡迎,收到了理想的效果。

一、活動(dòng)過(guò)程值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)之處

在本屆5·25心理健康周活動(dòng)中,還是有值得表?yè)P(yáng)的地方。 在觀眾較少的情況下少,全體干部干事并沒(méi)有因此而受到影響,反之部門干事主動(dòng)投入到活動(dòng)中,帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛,吸引大家前來(lái)參與,并且在活動(dòng)結(jié)束之后現(xiàn)場(chǎng)的清潔工作做的很好。

二、活動(dòng)過(guò)程表現(xiàn)出來(lái)的不足

但是,我們部門在準(zhǔn)備工作及現(xiàn)場(chǎng)控制等環(huán)節(jié)都出現(xiàn)了不少的問(wèn)題

首先是在前期宣傳中沒(méi)有做好對(duì)分院各班的宣傳,使活動(dòng)宗旨沒(méi)有很好的傳達(dá)到個(gè)同學(xué)處,另外部門干部干事沒(méi)有做好人員的安排組織,在其他分院的同學(xué)到達(dá)后沒(méi)有組織就坐。

其次音響沒(méi)有提前調(diào)試好,導(dǎo)致活動(dòng)時(shí)間延遲。

最后是沒(méi)能合理的組織分院各班同學(xué)參與到活動(dòng)中來(lái),在活動(dòng)中對(duì)各班必到人員沒(méi)有做硬性的要求,導(dǎo)致活動(dòng)當(dāng)天有點(diǎn)冷場(chǎng)。

所以在今后的活動(dòng)中在前期準(zhǔn)備工作、人員的組織安排以及紀(jì)律上還有待加強(qiáng)。在以后的活動(dòng)中要注意合理安排分院各班同學(xué)參加活動(dòng)。

三、通過(guò)活動(dòng)對(duì)外來(lái)的一個(gè)展望

本次活動(dòng)的時(shí)間已經(jīng)是本學(xué)年下學(xué)期臨近期末的時(shí)間了,再過(guò)一個(gè)月本學(xué)年度也就結(jié)束了。根據(jù)我分院的情況來(lái)看,到下學(xué)期,10級(jí)的同學(xué)就將要全面的退出團(tuán)學(xué)會(huì)的工作,進(jìn)而由11級(jí)干部干事繼續(xù)開(kāi)展團(tuán)學(xué)會(huì)的工作。在這種情況下,我們?cè)诒M量多的給11級(jí)干事鍛煉自己的機(jī)會(huì),而10級(jí)同學(xué)只是擔(dān)任指導(dǎo)和幕后的工作。

但經(jīng)過(guò)此次活動(dòng),我發(fā)現(xiàn)10級(jí)的干事們還有許多不足的地方:

1、統(tǒng)籌,在活動(dòng)開(kāi)展之前,他們并沒(méi)有想到開(kāi)展一個(gè)活動(dòng)要做好那些前期工作?;蛘哒f(shuō)是并沒(méi)有考慮到這個(gè)活動(dòng)可能需要什么,你還有什么沒(méi)做。比如,我是不是該提前去看看音響啊,活動(dòng)開(kāi)展時(shí)是不是該到班上去宣傳一下,邀請(qǐng)一些觀眾啊等等。

2、團(tuán)隊(duì),做一個(gè)活動(dòng),是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在做,是我們整個(gè)心理部在做。你應(yīng)該和其他干事商量,然后分工,協(xié)作。做事要?jiǎng)宇^腦,不要像一盤散沙一樣,你干你的,我干我的,昨晚之后才發(fā)現(xiàn)你們做的事,根本就攏不到一塊兒去。

3、責(zé)任,既然加入的團(tuán)學(xué)會(huì),就應(yīng)該積極主動(dòng)的做好每一件事。既然已經(jīng)選擇了,就應(yīng)該努力做的更好。有的同學(xué)想,這已經(jīng)是在團(tuán)學(xué)會(huì)最后一段時(shí)間了,在工作上就開(kāi)始消極了,做事總是做一半留一半,甚至是干脆不做。大家都是大學(xué)生,我希望,大家明白“責(zé)任”兩個(gè)字的涵義。做一件事就要有始有終,結(jié)束也要沒(méi)有遺憾。 最后,對(duì)于大一的干事,我們還是應(yīng)該加強(qiáng)溝通,積極引導(dǎo)?,F(xiàn)階段,他們還是有許多不成熟的地方,還是需要老師,團(tuán)學(xué)會(huì)更多的知道和培養(yǎng)。

自2000年起,每年5月25日是我國(guó)心理健康日,“5· 25”的諧音即為“我愛(ài)我”,提醒人們“珍惜生命,關(guān)愛(ài)自己”。其核心內(nèi)容為關(guān)愛(ài)自我,了解自我,接納自我,關(guān)注自己的心理健康和心靈成長(zhǎng),提高自身心靈素質(zhì),進(jìn)而愛(ài)別人,愛(ài)社會(huì)。部門干事也充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)。

525心理月活動(dòng)總結(jié)

一活動(dòng)簡(jiǎn)介

活動(dòng)主題:

健康從心開(kāi)始,生命因我綻放 活動(dòng)目的:

加強(qiáng)心理健康知識(shí)宣傳,促進(jìn)心理健康知識(shí)的普及,倡導(dǎo)健康的生活理念,促進(jìn)大學(xué)生健康成才,自覺(jué)實(shí)踐,勇于探索,加強(qiáng)社會(huì)價(jià)值的行為規(guī)范,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。 活動(dòng)主辦:

湖南科技大學(xué)心理健康教育中心 活動(dòng)地點(diǎn): 湖南科技大學(xué)校區(qū) 活動(dòng)時(shí)間:

2023年5月7日至27日

二活動(dòng)宗旨

為了培養(yǎng)大學(xué)生的積極創(chuàng)業(yè)的心理品質(zhì),引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)心理健康問(wèn)題,結(jié)合實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀與以人為本的核心理念的要求,切實(shí)做好新形勢(shì)下的大學(xué)生心理健康教育工作,我們通過(guò)各種活動(dòng)使大學(xué)生掌握心理健康應(yīng)對(duì)技能與方式,能夠正確應(yīng)對(duì)人生各種挫折與挑戰(zhàn),尤其是創(chuàng)業(yè)階段的各種困難,塑造我校大學(xué)生新精神、新風(fēng)貌,以全新面貌迎接未來(lái)人生的挑戰(zhàn)。

三活動(dòng)內(nèi)容

本次活動(dòng)面向全院學(xué)生普及心理健康和心理衛(wèi)生知識(shí),內(nèi)容豐富多彩,形式多種多樣,創(chuàng)意新穎。主要活動(dòng)包括開(kāi)幕式、“我畫我心”心理講座、“美麗校園,你我同行”的定向越野、心靈成長(zhǎng)坊、心理話劇的比賽、心理征文開(kāi)心笑臉的征集、電影觀摩、主題班會(huì)、吾愛(ài)吾的定點(diǎn)宣傳日、閉幕式等等一系列的活動(dòng)。 5月7日下午3點(diǎn)至3點(diǎn)半在學(xué)校俱樂(lè)部我們校心理健康工作領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員、輔導(dǎo)員、學(xué)生代表等參加了開(kāi)幕式,接著湖南師范大學(xué)肖漢仕教授以“情緒調(diào)試與壓力管理”的主題做了演講,為活動(dòng)拉開(kāi)了美好了序幕。

5月10日面向全院師生的“開(kāi)心笑臉”照片征集及專欄展示活動(dòng)得到了許多師生的響應(yīng),同時(shí)心理征文與心理漫畫的征集也開(kāi)展的非常成功,另外心靈博客的創(chuàng)造也發(fā)現(xiàn)了很多優(yōu)秀的作品,這都充分體現(xiàn)了我院大學(xué)生朝氣蓬勃的生活狀態(tài),積極向上樂(lè)觀進(jìn)取的精神風(fēng)貌,同時(shí)也活躍了校園文化生活。

5月13日晚上7點(diǎn)半至十點(diǎn)由我們藝術(shù)學(xué)院承辦的“我畫我心”心理講座,邀請(qǐng)了中南大學(xué)的嚴(yán)虎老師為我們做了精彩的演講,在這次活動(dòng)中同學(xué)們表現(xiàn)的非常的活躍,在老師的帶動(dòng)下我們積極的完成了一個(gè)個(gè)的心理測(cè)試與心理游戲。通過(guò)這次講座,同學(xué)們對(duì)心理健康的問(wèn)題也有了一定的了解,學(xué)校也對(duì)心理健康教育更加關(guān)注了。

5月14日晚上7點(diǎn)至9點(diǎn)“美麗校園,你我同行”的定向越野活動(dòng)拉開(kāi)幕了。這次活動(dòng)將近500多人參加,這次活動(dòng)為學(xué)生提高人際交往能力提供了良好的舞臺(tái),同學(xué)們?cè)谟?xùn)練中得到的快樂(lè),領(lǐng)悟了團(tuán)體協(xié)作的精神,也在活動(dòng)中充分地展示了自我良好的溝通品質(zhì)。

5月22日在南校活動(dòng)中心的心理話劇的初賽開(kāi)始了,同學(xué)們積極飽滿的熱情,充分體現(xiàn)了我校大學(xué)生朝氣蓬勃的生活態(tài)度,與積極樂(lè)觀的精神風(fēng)貌。 5月7日至5月27日之間我校在新田徑場(chǎng)進(jìn)行的“心靈成長(zhǎng)坊”的心理現(xiàn)場(chǎng)咨詢,他主要內(nèi)容有心有靈犀一點(diǎn)通—兩性溝通、走進(jìn)陽(yáng)光地帶—情緒調(diào)節(jié)、讓世界充滿愛(ài)-人際關(guān)系、我要我的滋味-自我探索、我的未來(lái)不是夢(mèng)-社會(huì)適應(yīng),此次活動(dòng)得到了同學(xué)們積極的響應(yīng),它為同學(xué)們提供了更方便跟直接的幫助,同時(shí)也解決了同學(xué)們內(nèi)心的苦惱與煩悶。

5月25日在電信路口、美食廣場(chǎng)、新公寓路口做專門的定點(diǎn)宣傳,通過(guò)工作者對(duì)心理健康基本知識(shí)的宣傳能夠讓同學(xué)們能夠更輕松更方便的了解這些知識(shí)。 5月27日晚上7點(diǎn)至9點(diǎn)的心理話劇的總決賽,會(huì)把整個(gè)“525大學(xué)生心理健康月”活動(dòng)推上高潮,也讓這個(gè)月的心理健康教育活動(dòng)在輕松活潑、五彩繽紛、興趣盎然中落下帷幕。

四活動(dòng)特色

本次活動(dòng)從院領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)工處到各個(gè)系部領(lǐng)導(dǎo)都高度重視,前期各項(xiàng)準(zhǔn)備工作比較充分,責(zé)任到位,整個(gè)活動(dòng)都開(kāi)展得非常順利。在活動(dòng)中,參與人員較廣泛,宣傳力度大,知曉率高,學(xué)生興趣高漲,活動(dòng)效果好??偨Y(jié)起來(lái)有如下幾個(gè)特色:

1.領(lǐng)導(dǎo)重視,組織認(rèn)真

本次活動(dòng)得到了學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,從活動(dòng)策劃、組織安排、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、活動(dòng)場(chǎng)所、活動(dòng)宣傳、各種關(guān)系協(xié)調(diào)等等具體步驟的實(shí)施都充分體現(xiàn)了我院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)大學(xué)生心理健康教育工作的重視和支持。此外,本次活動(dòng)組織認(rèn)真,準(zhǔn)備充分,每個(gè)活動(dòng)從策劃到宣傳、準(zhǔn)備都是經(jīng)過(guò)深思熟慮,在活動(dòng)決策前召開(kāi)心理專干老師進(jìn)行專題討論,決定細(xì)節(jié),加上學(xué)工處領(lǐng)導(dǎo)給予了大力支持,所以雖然活動(dòng)種類節(jié)目繁多,但本次活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行有條不紊,秩序井然,組織到位,效果堪佳。

2.活動(dòng)豐富,主題突出

在一個(gè)月內(nèi)組織這么多的活動(dòng),可謂內(nèi)容豐富,活動(dòng)形式多樣,可謂多彩。但活動(dòng)再多都始終圍繞“健康從心開(kāi)始,生命因我綻放”這個(gè)主題而展開(kāi)?;顒?dòng)宗旨是倡導(dǎo)陽(yáng)光健康的生活理念,鼓勵(lì)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng),所有的活動(dòng)如“開(kāi)心笑臉”的征集、心理健康教育征文、定向越野及主題班會(huì)等等活動(dòng),幾乎都緊緊圍繞這個(gè)主題,充分展示我院大學(xué)生陽(yáng)光朝氣的一面,既為大學(xué)生的心理健康指明方向,又為大學(xué)生心理健康鋪平道路;讓學(xué)生投身于各種活動(dòng),這樣,既在活動(dòng)中得到訓(xùn)練,得以成長(zhǎng),又在活動(dòng)中培養(yǎng)自信,激勵(lì)自己,陶冶情操,在豐富多彩的活動(dòng)中領(lǐng)悟心理健康的真諦,體會(huì)心理健康帶給自己的快樂(lè)! 3活動(dòng)內(nèi)容貼近學(xué)生

此次活動(dòng)深受學(xué)生歡迎,活動(dòng)貼近學(xué)生,滿足了學(xué)生的心理需求,廣泛調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與積極性,推進(jìn)了同學(xué)們對(duì)大學(xué)生心理健康教育的認(rèn)識(shí),對(duì)于學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,培養(yǎng)良好的人際關(guān)系有著良好的促進(jìn)作用。從活動(dòng)的參與情況與反饋信息來(lái)看,同學(xué)們從內(nèi)心深處體會(huì)到心理健康的重要,尤其是在自身發(fā)展過(guò)程中,心理健康更重要。他們清醒地認(rèn)識(shí)到,只有擁有健全的人格、愉快的情緒和健康的心理,才能為自身的發(fā)展奠定內(nèi)在基礎(chǔ)。

通過(guò)本次活動(dòng),廣泛宣傳普及了心理健康知識(shí),使我院廣大師生對(duì)大學(xué)生心理健康教育有了更深刻的認(rèn)識(shí),陶冶了情操;活動(dòng)幫助大學(xué)生們樹(shù)立了正確的心理健康觀念,建立了自信,提高了人際交往能力,提升了心理健康水平與心理素質(zhì),倡導(dǎo)了一種健康的生活理念,有效促進(jìn)了心身健康,但是,心理健康工作是個(gè)長(zhǎng)久的工作,此次活動(dòng)后我們會(huì)將繼續(xù)創(chuàng)造性的將心理健康知識(shí)的普及工作深入下去,我們將把心理健康教育貫穿于大學(xué)教育的始終,讓每位大學(xué)生都成長(zhǎng)為身心健康的合格人才,讓每位學(xué)子的青春都沐浴到最燦爛的陽(yáng)光。

第2篇 525心理健康活動(dòng)總結(jié) 4350字

525心理健康節(jié)活動(dòng)總結(jié)

大學(xué)是人生的關(guān)鍵期之一,大學(xué)生承受著成長(zhǎng)、成才的動(dòng)力和壓力,面臨著生理、認(rèn)識(shí)、情感、社會(huì)等多方面的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,他們表現(xiàn)出了朝氣蓬勃的青年風(fēng)貌,同時(shí),在這個(gè)時(shí)期,也容易產(chǎn)生各種心理困惑。鑒于此,根據(jù)《關(guān)于舉辦“525大學(xué)生心理健康節(jié)”活動(dòng)的通知》(學(xué)工[20xx]24號(hào))的統(tǒng)一要求和部署,材料科學(xué)與工程學(xué)院緊密結(jié)合學(xué)院實(shí)際,認(rèn)真籌劃,積極動(dòng)員,開(kāi)展了以“關(guān)愛(ài)你我美化人生從‘心’開(kāi)始”為主題的心理健康節(jié)系列活動(dòng)。

心理健康手抄報(bào)展示心靈新天地

5月4日—5月15日,學(xué)院在20xx級(jí)十個(gè)班級(jí)范圍內(nèi),開(kāi)展以“大學(xué)生心理健康”知識(shí)為主題的手抄報(bào)策劃與創(chuàng)作活動(dòng),為心理健康手抄報(bào)大賽積極準(zhǔn)備。在前期的宣傳動(dòng)員之后,20xx級(jí)各班全員上陣,圍繞心理知識(shí)普及、心理健康故事匯、心理勵(lì)志成才等特色鮮明的主題,明確分工:有的同學(xué)負(fù)責(zé)通過(guò)各種渠道收集素材;有的同學(xué)負(fù)責(zé)具體版塊的設(shè)計(jì);有的同學(xué)負(fù)責(zé)文字書寫;有的同學(xué)負(fù)責(zé)美化版面。在時(shí)間比較緊張的情況下,同學(xué)們克服緊張的學(xué)業(yè)壓力,抽出課余時(shí)間制作手抄報(bào)。有的班級(jí)利用晚自習(xí)之后的時(shí)間,創(chuàng)作至深夜;有的同學(xué)在稿紙上一趴就是幾個(gè)小時(shí)。但是為了班級(jí)的榮譽(yù),沒(méi)有人叫苦叫累。最后,在有限的時(shí)間內(nèi),每個(gè)班級(jí)都向?qū)W院提交了自己滿意的作品參加校級(jí)比賽。

每個(gè)班級(jí)手抄報(bào)制作完畢,同學(xué)們自覺(jué)地將其傳到了自己班級(jí)微博上,以求讓班級(jí)所有的同學(xué)瀏覽、受教育、得啟示,也更好地進(jìn)行班級(jí)之間工作的交流學(xué)習(xí)。

心理健康手抄報(bào)活動(dòng)的開(kāi)展,開(kāi)辟了材料科學(xué)與工程學(xué)院大學(xué)生心理健康教育的全新途徑。同學(xué)們通過(guò)自己動(dòng)手策劃、制作手抄報(bào),對(duì)大學(xué)生心理健康的重要性和心理健康相關(guān)的知識(shí)有了更加感性和具象的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。

選拔心靈大使樹(shù)立心靈標(biāo)桿

在心理健康手抄報(bào)活動(dòng)緊鑼密鼓開(kāi)展的同時(shí),材料科學(xué)與工程學(xué)院在全院學(xué)生內(nèi)部,開(kāi)展了心靈大使選拔活動(dòng)。各年級(jí)在活動(dòng)前期,以輔導(dǎo)員牽頭,各班兩委干部為主力,積極利用班委例會(huì)等形式,充分調(diào)動(dòng)起同學(xué)們的熱情和積極性。各年級(jí)同學(xué)十分珍惜這次展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì),紛紛向?qū)W院遞交申請(qǐng)。根據(jù)選拔內(nèi)容和選拔標(biāo)準(zhǔn),學(xué)院召開(kāi)專題會(huì)議,對(duì)報(bào)名同學(xué)進(jìn)行初審、推薦。最終復(fù)合材料2023-2班李森同學(xué)脫穎而出,代表學(xué)院參加心靈大使選拔校級(jí)決賽。

素質(zhì)拓展人人參與班級(jí)凝聚人人出力

材料科學(xué)與工程學(xué)院結(jié)合自身實(shí)際,契合“525心理健康節(jié)”活動(dòng),開(kāi)展了眾多內(nèi)容豐富,形式多樣的特色活動(dòng)。

在“心理健康節(jié)”期間,學(xué)院2023級(jí)、20xx級(jí)兩個(gè)年級(jí),打破年級(jí)、專業(yè)、班級(jí)的界限,跨界聯(lián)合,組成不同的活動(dòng)團(tuán)隊(duì),開(kāi)展豐富多彩的團(tuán)隊(duì)素質(zhì)拓展活動(dòng)。活動(dòng)期間,北校區(qū)的操場(chǎng)、籃球場(chǎng),校園內(nèi)的林蔭道和草坪上隨處可見(jiàn)材料學(xué)子們躍動(dòng)的身影和開(kāi)朗的笑聲。“捆綁過(guò)關(guān)”、“串名字”、“扯龍尾人數(shù)”等素質(zhì)拓展小游戲的開(kāi)展,真正實(shí)現(xiàn)了心理健康教育人人參與,很大程度上緩解了同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力,增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

“快閃一族”驚艷登場(chǎng)

“快閃”(“快閃行動(dòng)”的簡(jiǎn)稱)作為最近幾年在世界各地尤其是年輕人族群中逐漸流行起來(lái)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、人際交往的全新模式,有利于幫助同學(xué)們建立自信、擺脫含羞、增添生活樂(lè)趣,激發(fā)和刺激同學(xué)們的熱情,散發(fā)青春的魅力。材料學(xué)子敢為人先,以再生資源2023-1班牽頭,同學(xué)們積極報(bào)名排練,擬定以“快閃舞”的形式,于5月29日上午課間在北校區(qū)3號(hào)教學(xué)樓前廣場(chǎng)開(kāi)展“快閃行動(dòng)”。經(jīng)過(guò)前期緊張的排練和籌備,該活動(dòng)從形式到內(nèi)容已日趨成熟完善。“快閃”團(tuán)隊(duì)的同學(xué)希望以這種新穎的活動(dòng)形式,打破人與人之間的隔閡與壁壘,希望活動(dòng)當(dāng)天每個(gè)路過(guò)的同學(xué)都能放下顧忌參與進(jìn)來(lái),從而加強(qiáng)大學(xué)生之間的溝通與交流,展現(xiàn)青春活力。

材料科學(xué)與工程學(xué)院圍繞“525大學(xué)生心理健康節(jié)”的系列活動(dòng)還將持續(xù)開(kāi)展,希望通過(guò)形式多樣的活動(dòng)使大學(xué)生心理健康教育不僅僅只局限在課堂。而是成為他們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活的有機(jī)組成部分,融入到他們的一言一行,一舉一動(dòng)中。最終達(dá)到“關(guān)愛(ài)你我美化人生從心開(kāi)始”主題活動(dòng)的預(yù)期。

525心理健康周活動(dòng)總結(jié)

繽紛五月,我校心理咨詢室開(kāi)展了“525心理健康活動(dòng)周”活動(dòng),面向全校學(xué)生普及基本心理健康和心理衛(wèi)生知識(shí),旨在通過(guò)豐富多彩的活動(dòng),促進(jìn)同學(xué)們能造就健康的自我,陶冶情操,建立自信,提高人際交往能力,從而增強(qiáng)心理素質(zhì)。我們?cè)趶V大師生中先后開(kāi)展了手抄報(bào)展評(píng)、心理電影欣賞、心理健康輔導(dǎo)等一系列豐富多彩的活動(dòng)。在廣大師生中產(chǎn)生了較大影響,受到了廣大師生的熱烈歡迎,收到了理想的效果。

一、以宣傳為先導(dǎo),營(yíng)造了良好的心理健康教育氛圍

結(jié)合我校實(shí)際制定我校心理健康宣傳周的活動(dòng)方案,并利用5月24日升旗儀式向?qū)W生發(fā)出倡議,向廣大師生宣傳525,為心理健康周的啟動(dòng)做好充分的準(zhǔn)備。同學(xué)們對(duì)倡議積極響應(yīng),在接下來(lái)的活動(dòng)中都表現(xiàn)出積極的關(guān)注和參與的熱情。

二、以學(xué)生為主體,開(kāi)展了豐富多彩的心理健康教育活動(dòng)

1、鼓勵(lì)學(xué)生制作一期以“我愛(ài)我心,青春無(wú)悔”為主題的手抄報(bào)。通過(guò)手抄報(bào)的制作,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)心理健康知識(shí),并能夠聯(lián)系實(shí)際生活,關(guān)愛(ài)自己的心靈。初一的同學(xué)們積極參加了此次活動(dòng),有20余名同學(xué)的作品獲得了優(yōu)秀作品獎(jiǎng)。名單如下:

初一、1李海嬌王碩張同穎

初一、3涂漢英陳子雨張澤琪武暉張依孟

初一、4石小靜金愛(ài)真金璇淑張雅尼郭珉如

初一、5王玥袁旭臨張雅馨紀(jì)培培徐逸飛

初一、8賈莉莉于欣周月馮韻華侯起起李潔

2、為使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和發(fā)掘自我,也使學(xué)生在放松的時(shí)間學(xué)到心理學(xué)知識(shí),特別精心選擇了心理電影《小孩不笨2》請(qǐng)學(xué)生觀看。實(shí)踐證明觀看心理電影的確是學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式。這次電影欣賞目的是使學(xué)生自我探索的同時(shí),不斷完善自己的內(nèi)心,同學(xué)們對(duì)這部電影的反響強(qiáng)烈,很多同學(xué)在觀看電影時(shí)流下了感動(dòng)的眼淚,不少同學(xué)對(duì)電影中的問(wèn)題引發(fā)了自己的思考并寫成了體會(huì),觀看達(dá)到了預(yù)期的效果或更好的效果。

3、有了心理健康周的活動(dòng),學(xué)生們更愿意敞開(kāi)自己的心扉和老師交流了,活動(dòng)周期間乃至以后個(gè)體咨詢的人數(shù)明顯增加??梢?jiàn)本活動(dòng)擴(kuò)大了心理咨詢?cè)趯W(xué)生中的影響力,某些學(xué)生對(duì)心理咨詢的偏頗態(tài)度或是敵意態(tài)度也都有改觀和緩和。

總之,通過(guò)參與活動(dòng),大家在學(xué)習(xí)搜集整理有關(guān)心理學(xué)知識(shí)和信息時(shí),也進(jìn)行了一次自我心靈之海的探索活動(dòng),潛能得以挖掘,心態(tài)更加積極。蒙田說(shuō)過(guò):“解讀心靈的秘密,了解自己,是一切成功的基石。”

此次活動(dòng)雖然圓滿,但就心理輔導(dǎo)工作而言,僅僅是拉開(kāi)了一個(gè)序幕。在以后的工作中,還需要深入心理學(xué)知識(shí)的普及和加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)及個(gè)案分析,由面及點(diǎn)的展開(kāi),讓每位學(xué)子的青春都能沐浴到最燦爛的陽(yáng)光。我們將把心理健康教育貫穿于中學(xué)生思想政治教育的始終,讓每一位中學(xué)生都成長(zhǎng)為身心健康的合格人才和新世紀(jì)的建設(shè)者接班人。

525心理健康月活動(dòng)總結(jié)

為了豐富同學(xué)們的課余生活,培養(yǎng)同學(xué)之間的合作意識(shí),認(rèn)識(shí)到集體的重要性,提升其處理人際關(guān)系的能力,加強(qiáng)團(tuán)體凝聚力。根據(jù)淮海工學(xué)院學(xué)生處心理中心第2號(hào)工作通知:在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“開(kāi)展320心理宣傳周、525心理宣傳月活動(dòng)”主題活動(dòng)要求,制定《體育教研部20xx年度“5.25我愛(ài)我”心理健康教育月活動(dòng)方案》,并落實(shí)相關(guān)工作,以此為契機(jī)普及心理健康知識(shí),促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng),培育奮發(fā)進(jìn)取、快樂(lè)健康的學(xué)生心理和校園氛圍?,F(xiàn)將體育教研部20xx年“5.25我愛(ài)我”心理健康教育活動(dòng)月工作總結(jié)如下:

一、“心靈寄語(yǔ),傳遞溫馨”心理主題活動(dòng)

為了迎接“5.25全國(guó)大學(xué)生心理健康節(jié)”,我校在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“開(kāi)展320心理宣傳周,525心理宣傳月活動(dòng)”的主題活動(dòng),為了做好體育教研部心理健康教育工作,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),營(yíng)造奮發(fā)進(jìn)取、快樂(lè)健康的校園氛圍,體育教研部響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,根據(jù)《關(guān)于開(kāi)展“3.20咱愛(ài)您”心理健康教育周和“5.25我愛(ài)我”心理健康教育月活動(dòng)的通知》(學(xué)生處發(fā)[20xx] 3 號(hào))要求,積極開(kāi)展各項(xiàng)心理健康教育主題活動(dòng)。

20xx年5月22日中午,在校主體育場(chǎng)舉行“心靈寄語(yǔ),傳遞溫馨”主題活動(dòng),全體休閑xx1班同學(xué)參與了此次活動(dòng)。本次活動(dòng)讓同學(xué)們把平時(shí)想對(duì)朋友或老師說(shuō)的真心話表達(dá)出來(lái),一聲“感謝語(yǔ)”,一封“祝福信”,用簡(jiǎn)單樸素的語(yǔ)句表達(dá)最真誠(chéng)的心里話,活動(dòng)中體育部孫書記、輔導(dǎo)員武傳鐘老師親自到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)參與了這次活動(dòng)?;顒?dòng)結(jié)束后,統(tǒng)計(jì)一共87封信件,我們將同學(xué)們的信件進(jìn)行分類,通過(guò)輔導(dǎo)員老師和學(xué)生干部們把信件全部順利送到對(duì)方手中。

體育教研部“心靈寄語(yǔ),傳遞溫馨”心語(yǔ)速遞活動(dòng)已經(jīng)順利結(jié)束,活動(dòng)中同學(xué)參與熱情很高,并對(duì)活動(dòng)給予了充分的肯定,同學(xué)們都說(shuō)“這樣的活動(dòng)很有意思,也很有意義”。通過(guò)這次活動(dòng),通過(guò)一封信傳遞溫馨,聯(lián)系感情,增進(jìn)了同學(xué)與同學(xué)、同學(xué)與老師之間的友誼,加深了感情,在同學(xué)之間、師生之間架起一座友誼橋梁,有利于形成良好的班級(jí)風(fēng)貌,能夠使班級(jí)更加團(tuán)結(jié),友愛(ài),奮斗,增加了班級(jí)的凝聚力。

二、“快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、快樂(lè)成長(zhǎng)”安全教育主題班會(huì)

20xx年9月12日,體育教研部休閑xx1班在校主體育場(chǎng)212教室召開(kāi)安全教育主題班會(huì),本次主題班會(huì)以“快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題,結(jié)合學(xué)校“安全、文明、法紀(jì)”三項(xiàng)教育的內(nèi)容與大學(xué)生切身安全與利益,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,學(xué)習(xí)安全知識(shí),認(rèn)識(shí)到安全的重要性為目的召開(kāi)。

通過(guò)本次班會(huì),“快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、快樂(lè)成長(zhǎng)”,讓每一位大學(xué)生懂得“關(guān)注安全,珍惜生命”,引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)入角色,有責(zé)任、敢擔(dān)當(dāng),勇敢的面對(duì)自己面臨的任何困難,同學(xué)們之間需要互幫互助,去創(chuàng)造團(tuán)結(jié)、互助、和諧的班集體氛圍。“生命沒(méi)有彩排”,我們特別要時(shí)刻對(duì)自己的人身安全負(fù)責(zé),因?yàn)橹挥形覀兤狡桨舶驳?,那些深?ài)著我們和我們深愛(ài)著的人才能真正地幸福。

本次主題班會(huì)讓同學(xué)們獲得快樂(lè)的同時(shí)加強(qiáng)生命安全教育,積極引導(dǎo)同學(xué)們共同營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧互助的班集體氛圍,讓休閑xx1班每一位同學(xué)共同參與到班級(jí)活動(dòng)和管理中來(lái),提高班集體的凝聚力。

體育教研部20xx年“525我愛(ài)我”心理健康活動(dòng)月已經(jīng)圓滿結(jié)束,各項(xiàng)活動(dòng)前期的準(zhǔn)備工作井然有序,但活動(dòng)過(guò)程中也暴露出許多問(wèn)題,比如:休閑xx1班各班委未能做到緊密配合,活動(dòng)過(guò)程未能做到井井有條,活動(dòng)結(jié)束后的總結(jié)工作存在很大問(wèn)題,個(gè)別班委有點(diǎn)較散,工作態(tài)度不端正,沒(méi)有發(fā)揮出班級(jí)學(xué)生干部應(yīng)有的積極性和主動(dòng)性,工作中輔導(dǎo)員老師與班委相互協(xié)作配合方面也需要在今后的工作中不斷改進(jìn)。

第3篇 525心理健康活動(dòng)周活動(dòng)總結(jié) 400字

繽紛五月,由我校學(xué)生會(huì)權(quán)益部承辦的“大學(xué)生心理健康宣傳周”,面向全校學(xué)生普及基本心理健康和心理衛(wèi)生知識(shí),旨在通過(guò)豐富多彩的活動(dòng),促進(jìn)同學(xué)們能造就健康的自我,陶冶情操,建立自信,提高人際交往能力,從而增強(qiáng)心理素質(zhì)。我們?cè)谌簭V大師生中先后開(kāi)展了“心理健康集體游戲”,“團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)”,“心理電影展”,“戶外心理活動(dòng)”等一系列豐富多彩的活動(dòng)。正如我們?cè)诨顒?dòng)章程中所提倡的一樣,我們的活動(dòng)宗旨是:“讓大家在參與中提高心理認(rèn)識(shí),旨在激勵(lì)同學(xué)能夠通過(guò)自己的勞動(dòng)和努力,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和生活上的“自信、誠(chéng)信、自立、自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)”,培養(yǎng)同學(xué)們的“合作”和“關(guān)愛(ài)”精神,培養(yǎng)同學(xué)們的奉獻(xiàn)和互幫互助精神。在廣大師生中產(chǎn)生了較大影響,受到了廣大師生的熱烈歡迎,收到了理想的效果。

一、以宣傳為先導(dǎo),營(yíng)造良好的心理健康教育氛圍

(一)結(jié)合各專業(yè)制定我院大學(xué)生心理健康宣傳周的活動(dòng)方案,將方案下發(fā)各專業(yè),為本次宣傳周得到校內(nèi)有關(guān)部門的大力支持拓寬渠道。

第4篇 525心理健康日的活動(dòng)總結(jié) 850字

每年的5月25日是我國(guó)的“大學(xué)生心理健康日”,“5.25”諧音“我愛(ài)我”,意為要認(rèn)識(shí)自我,接納自我,愛(ài)惜自我,肯定自我的存在價(jià)值,關(guān)愛(ài)自己及他人的心理健康和成長(zhǎng)。

圍繞“我愛(ài)我”這一主題,經(jīng)管學(xué)院心理中心開(kāi)展了主題為“青春心夢(mèng)想,經(jīng)彩心綻放”的5.25心理素質(zhì)拓展月系列活動(dòng),其中包括“我愛(ài)我”情詩(shī)大賽、心理創(chuàng)意攝影大賽、心靈大講堂、心理知識(shí)問(wèn)答、趣味心理大闖關(guān)暨經(jīng)管學(xué)院心理中心學(xué)年工作成果展等一系列豐富多樣,參與性強(qiáng)的活動(dòng),此次活動(dòng)在全體心理中心成員的努力及同學(xué)們的積極配合下取得了圓滿的成功。

線上活動(dòng)

首先是“我愛(ài)我”情詩(shī)大賽以及心理創(chuàng)意攝影大賽,這兩個(gè)活動(dòng)一推出就吸引了同學(xué)們的熱情參與,報(bào)名人數(shù)共計(jì)300余人。情詩(shī)大賽和攝影大賽經(jīng)過(guò)線上投票和5月25日當(dāng)天200余人次的現(xiàn)場(chǎng)投票,最終決出了一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)數(shù)名(名單見(jiàn)附錄)。

此外,線上的心理知識(shí)問(wèn)答共吸引739人次參與其中,結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)的便利,我們將心理健康知識(shí)通過(guò)這樣的形式傳遞給大家,宣傳大學(xué)生心理健康知識(shí),為同學(xué)們營(yíng)造和諧的校園心理氛圍。

線下活動(dòng)

首先,把眼光放到我們5月17日舉辦的心靈大講堂,我們請(qǐng)來(lái)了國(guó)家二級(jí)心理咨詢師——?jiǎng)⒚现槔蠋?,劉老師通過(guò)生動(dòng)有趣的講解,為同學(xué)們展現(xiàn)了關(guān)注自我、悅納自我的重要性,使同學(xué)們受益匪淺。

其次,我們?cè)?月28日舉辦了趣味性十足的心理運(yùn)動(dòng)會(huì),共有18個(gè)隊(duì)伍報(bào)名參加,每隊(duì)6人,通過(guò)趣味的團(tuán)體協(xié)作游戲,引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)會(huì)合作,構(gòu)建和諧的同學(xué)情誼,促進(jìn)情感的積極傳遞。

最重要的當(dāng)然是5月25日的趣味心理大闖關(guān)暨經(jīng)管學(xué)院心理中心學(xué)年工作成果展活動(dòng)了。我們通過(guò)海報(bào)的形式展示了經(jīng)管學(xué)院心理中心2023-2023學(xué)年的工作成果,同時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置了許多心理趣味游戲,準(zhǔn)備了各種小禮品,活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,吸引了許多同學(xué)前來(lái)參與,充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性。

5月即將結(jié)束,在忙碌的考試月來(lái)臨之際,別忘了停下匆匆的腳步,聆聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音。5.25,我愛(ài)我,只有學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自我,接納自我,才能在適應(yīng)環(huán)境、學(xué)習(xí)成才、人際交往、交友戀愛(ài)、求職擇業(yè)等各方面取得更多的進(jìn)步。

525心理活動(dòng)總結(jié)(四篇)

525心理活動(dòng)總結(jié)活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月25日下午3點(diǎn)05分34秒~4點(diǎn)17分21秒活動(dòng)地點(diǎn):籃排球場(chǎng)、沙灘排球場(chǎng)、三食旁籃球場(chǎng)、諸葛亮雕像前公路、外籍專家公寓前空?qǐng)龅鼗顒?dòng)背景:對(duì)于我們12級(jí)新生來(lái)說(shuō),在大一上學(xué)期里,初涉大學(xué)的我們?cè)诿鎸?duì)這樣一個(gè)陌生而未知的環(huán)境與其中所包容的各種各樣的經(jīng)歷時(shí),總有太多的激情。學(xué)生會(huì)、社團(tuán)······
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