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逃生演練的活動總結(jié)(三篇)

發(fā)布時間:2024-03-01 06:27:01 查看人數(shù):76

逃生演練的活動總結(jié)

第1篇 逃生演練的活動總結(jié) 850字

昨天下午開的班主任會,今天下午全校要進(jìn)行火災(zāi)逃生演練。

晨會的時候,我就跟學(xué)生講解了逃生演練需要注意的事項,走的時候,哪些學(xué)生走前門,哪些走后門,還告訴學(xué)生帶一條潮濕的小方巾。

下午到校后,學(xué)生一個個都從旁邊的洗刷間里洗拿來的方巾,弄得地面上全是水,學(xué)生踩上去臟兮兮的,看到這種情況,我趕緊把學(xué)生召集到了教室,統(tǒng)計學(xué)生準(zhǔn)備情況,結(jié)果仍有幾個學(xué)生沒有帶方巾。唉,不管布置什么任務(wù),總是有些學(xué)生非得不去做,不知道是真的忘了,還是根本就不往心里記,面對這種情況,我只能每次耐著性子多提醒兩遍。

離演習(xí)還有一點時間,我對學(xué)生的逃生路線又進(jìn)行了一次說明,哪一排先跑,誰跟在誰的后面,學(xué)生也都說“明白”了,即使這樣,我還是又強(qiáng)調(diào)了兩遍。

警報聲響起,我引著學(xué)生逃生,前面的學(xué)生按照順序跑向指定的位置,我跟在所有學(xué)生的后面,結(jié)果等學(xué)生都停下來的時候,我看到學(xué)生并沒有聽明白我所說的逃生順序,除了第一排,其他的學(xué)生順序都錯了,跟去年的情況差不多。雖然都出來了,但是看到學(xué)生沒有按照我的要求去做,不覺還是有些生氣。

滅火流程講解結(jié)束后,高年級的學(xué)生就先回教室了,我們一樓的最后才回去。我提前跟班里的學(xué)生說,排好隊直接回教室,結(jié)果仍有幾個學(xué)生硬是跑到了洗刷間。逃生演練總結(jié)所以心里的火就有點壓抑不住了,于是第一節(jié)課剩下的那點時間我就開始給學(xué)生訓(xùn)話。逃生演練總結(jié)

其實,學(xué)生現(xiàn)在的問題就是不懂得傾聽。比如說我課堂上給學(xué)生布置任務(wù):生字本中同學(xué)們每個字寫兩遍,然后空一格再寫另一個字。接著就有學(xué)生問:“老師,一個字寫幾個???”一次兩次倒是無所謂,可能學(xué)生不明白,可是每次都這樣,怎能不讓人生氣?每次布置任務(wù),我都會問:聽明白的同學(xué)請舉手。結(jié)果刷刷刷,手全舉起來了,結(jié)果要么就是學(xué)生沒有按照要求去做,要么就是接到學(xué)生家長的詢問電話。

學(xué)生的依賴性太強(qiáng)了,什么事情都不愿意往心里記,什么事情都想依賴父母去詢問。我不是不想讓學(xué)生問,可關(guān)鍵是我說的時候你有聽嗎?一個逃生演練又引出了我對學(xué)生說了很多話。

第2篇 地震逃生演練活動總結(jié) 450字

為切實加強(qiáng)學(xué)校安全管理,提高廣大師生的防震減災(zāi)意識和地震發(fā)生時的`應(yīng)急、自救互救技能。 5月8日上午,我們學(xué)校成功舉行了一次地震緊急疏散演練。

本次演習(xí)分為避震、逃生兩部分,教師在每班給學(xué)生講解地震疏散逃生要領(lǐng)后,安排在教學(xué)樓的每個樓梯出口,負(fù)責(zé)學(xué)生在疏散下樓時的安全。各班上課教師在門口負(fù)責(zé)學(xué)生的有序疏散,當(dāng)梁主任拉響警報聲后,各班同學(xué)在老師的指揮下彎腰雙手抱頭,按照預(yù)先制定的疏散方案,有秩序,快速的從教學(xué)樓撤離到空曠的樓前,學(xué)生雙手抱頭下蹲,以班為單位,排成兩隊。整個行動規(guī)范迅速,整齊劃一。從警報聲響起到全體師生安全撤離,整個過程前后不到3分鐘。

這次演習(xí)在校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,親自擬定制定本次演習(xí)活動的安排、部署及應(yīng)急預(yù)案科學(xué)合理有序,教師密切配合。此次演習(xí)活動達(dá)到了預(yù)期效果。通過本次演習(xí),全體師生對地震疏散的應(yīng)急程序、逃生有了切身的體會。今后欽村小學(xué)還將以此為契機(jī),不斷總結(jié)經(jīng)驗,將此項工作長期有效的開展下去,防患于未然,真正為全校師生人身安全投一份保險。

第3篇 逃生演練的活動總結(jié)模板 450字

“學(xué)校安全事關(guān)社會穩(wěn)定,事關(guān)每個家庭的幸福與安寧”。一向以來,我校牢固樹立“生命至上,安全第一,預(yù)防為主”的思想,以建立“禮貌、平安、和諧校園”為契機(jī),從規(guī)范管理,落實職責(zé)抓起,從重點防范和整改隱患入手,切實把安全工作放在首位,把安全工作常規(guī)化、制度化,不斷加強(qiáng)安全教育,制訂和落實學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案,充分利用旗下講話、宣傳欄等載體,宣傳安全教育知識,定期組織消防安全演練。這一切,都是為了有效地保障全校師生的生命安全,維護(hù)學(xué)校的安全與穩(wěn)定。

“隱患險于明火,防范勝于救災(zāi)”。老師們,同學(xué)們,我們這天進(jìn)行的消防安全撤離和滅火演練,好處重大。透過剛才的演練,同學(xué)們學(xué)會了發(fā)生火災(zāi)時的逃生方法,到達(dá)了我們預(yù)期的目的。

今后我們還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)安全知識,提高自救、自護(hù)潛力,掌握在緊急狀況下機(jī)智逃生的本領(lǐng),并向家人、鄰居用心宣傳,讓更多的人關(guān)注安全,珍愛生命。

最后,我期望全校師生能以這次消防安全演練為契機(jī),進(jìn)一步把我校的安全工作做好、做實,把各種安全隱患消除在萌芽狀態(tài),為繼續(xù)推進(jìn)我校“禮貌、平安、和諧”校園建立不懈努力。

逃生演練的活動總結(jié)(三篇)

昨天下午開的班主任會,今天下午全校要進(jìn)行火災(zāi)逃生演練。晨會的時候,我就跟學(xué)生講解了逃生演練需要注意的事項,走的時候,哪些學(xué)生走前門,哪些走后門,還告訴學(xué)生帶一條潮濕的小方巾。下午到校后,學(xué)生一個個都從旁邊的洗刷間里洗拿來的方巾,弄得地面上全是水,學(xué)生踩上去臟兮兮的,看到這種情況,我趕緊把學(xué)生召集到了教室,統(tǒng)計學(xué)生準(zhǔn)備情況,結(jié)果仍有幾個
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