第1篇 開展第二課堂的活動總結(jié)模板 1300字
體育第二課堂活動,是對第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展,具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能,可以豐富學(xué)生精神生活,陶冶情操,可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識,有助于培養(yǎng)興趣和愛好,發(fā)展學(xué)生的智能。學(xué)校利用學(xué)生的課余時(shí)間,開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動,旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實(shí)踐證明,經(jīng)過第二課堂活動的訓(xùn)練培養(yǎng),學(xué)生的思想覺悟得到提高,個(gè)性特長得到發(fā)展,知識面得到拓寬,動手能力也得到提高,與第一課堂教學(xué)相得益彰。第二課堂的即時(shí)性。它可把即時(shí)信息及時(shí)傳遞給學(xué)生。廣泛性??梢圆皇艽缶V、教材、時(shí)間和空間的限制。多樣性。形式生動活潑,內(nèi)容豐富多彩,便于因材施教。自主性。充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用,為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境,有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。實(shí)踐性。大量的活動要學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己動手、自己檢驗(yàn),可以促使學(xué)生把動手與動腦、實(shí)踐與探索、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來。隨著教學(xué)改革的深入,開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。我校在開展田徑第二課堂活動中,主要作了以下幾個(gè)方面的工作。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵。我校各級領(lǐng)導(dǎo)很重視第二課堂活動工作,主管體育副校長親自掛帥,動員教師和學(xué)生參加這一重要的工作。當(dāng)前,經(jīng)濟(jì)、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué),那么不僅學(xué)生的動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到限制,而且學(xué)生的個(gè)性特長也難以發(fā)展,情操得不到陶冶,對學(xué)生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應(yīng)日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設(shè)的需要。第二課堂是第一課堂的延伸和補(bǔ)充,是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地,是擴(kuò)大學(xué)生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視第二課堂活動,把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查,并在時(shí)間、資金投入、場地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證,從而使第二課堂活動得以順利開展。為了便于開展第二課堂活動,我校領(lǐng)導(dǎo)對課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),安排固定時(shí)間(每周二、周四的下午)為田徑第二課堂活動時(shí)間。
二、建立一支相對穩(wěn)定的學(xué)生隊(duì)伍是重要保證。我們首先在思想上動員、號召學(xué)生參與田徑第二課堂活動。老師注意選拔思想好、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)習(xí)態(tài)度好的學(xué)生加入訓(xùn)練隊(duì)伍。由各年級組負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)生名單,輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。實(shí)行點(diǎn)名制度,對學(xué)生的成績要及時(shí)表揚(yáng)、獎勵,有無第二課堂活動,活動中作的好壞作為對學(xué)生德育考核的一項(xiàng)內(nèi)容。
三、在學(xué)生中培養(yǎng)活動骨干分子是深入開展活動的需要。我校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量。注意發(fā)揮有特長學(xué)生的骨干作用,采取以高年級帶低年級,以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。第二課堂活動開展較好的組中,部分組試行讓學(xué)生自己制訂計(jì)劃,自行組織活動,輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問作用。
四、以豐富多彩的內(nèi)容、生動活潑的形式吸引更多的學(xué)生是搞好活動的重要標(biāo)志。建立與學(xué)生興趣有關(guān)的活動小組。這能使第一課堂知識得到加深、鞏固和實(shí)踐,會受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。
第2篇 開展第二課堂的優(yōu)秀活動總結(jié) 750字
開展第二課堂的優(yōu)秀活動總結(jié)
為了積極推進(jìn)和全面實(shí)施素質(zhì)教育,繁榮校園文化,活躍學(xué)生的文化生活,培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性成長和能力,提高他們的綜合素質(zhì),使他們成為對社會有用的人才。我校本學(xué)期自今年9月份以來,按照教育局提出的七x的教學(xué)模式,組織開展了第二課堂活動。
結(jié)合學(xué)生特點(diǎn),我組在開展活動時(shí)設(shè)計(jì)了多項(xiàng)適合廣大青少年的文體娛樂活動:如街舞、健美操,是很受學(xué)生喜歡的項(xiàng)目,充滿活力,也展示出青少年青春、激情、瀟灑。我們的學(xué)生大多來自農(nóng)村,小時(shí)很少能接受到藝術(shù)方面的培養(yǎng),活動中我們發(fā)現(xiàn)這些可愛的孩子有很多也是很有天賦的,而我們這個(gè)活動為他們提供了展示自己的平臺,使他們找到了更多的快樂和自信。
我們還開展了青少年喜歡的各類球類活動:如籃球、排球、足球等。這些體育活動,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,提高學(xué)生學(xué)習(xí)生活的趣味性、豐富性。從中也鍛煉了學(xué)生的反應(yīng)能力、協(xié)調(diào)能力、以及團(tuán)隊(duì)的合作能力。
為了適應(yīng)不同學(xué)生的愛好,使學(xué)生都能參與到活動中來,我們設(shè)計(jì)了呼啦圈、踢毽、跳繩等活動,這些活動雖然強(qiáng)度較小,但卻豐富了孩子們的課余生活,使自己在體育方面得到鍛煉和提高、使孩子們過得更開心、快樂。
同時(shí),本活動項(xiàng)目也體現(xiàn)了我校大班主任的管理觀念,打破常規(guī)以班單位的活動觀念,以年段整體為單位,班主任統(tǒng)一組織管理、科任輔助管理,實(shí)現(xiàn)全員德育,展現(xiàn)大班主任管理風(fēng)采。
通過開展第二課堂活動,使學(xué)生在輕松、愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長,快樂的學(xué)習(xí)、幸福的成長。下一步,等天氣轉(zhuǎn)暖,我組準(zhǔn)備在增開一些益智類的活動,如:棋類、魔方等,讓學(xué)生的校園生活更有趣更豐富多彩。
這些健康的校園活動,促進(jìn)了和諧校園的建設(shè),融洽了師生之間的關(guān)系,也使我們的學(xué)校充滿了生機(jī)和活力,相信在我們錢中人的共同努力下,學(xué)校的明天會更好,學(xué)生也會在在這里幸福快樂的成長!
第3篇 開展第二課堂活動的總結(jié) 850字
開展第二課堂活動的總結(jié)
通過第二課堂活動,不但能加深學(xué)生對地理課本知識的理解、消化,幫助解決一些課本上疑難問題,鞏固課本知識,而且能擴(kuò)大學(xué)生的知識面,開闊學(xué)生眼界,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理興趣,發(fā)展學(xué)生的智力和能力。
一、做好地理第二課堂的準(zhǔn)備工作
1、要向?qū)W生做好動員工作。如介世界之最等課題,經(jīng)過動員很有吸引力,能引起學(xué)生的極大興趣,報(bào)名要求參加的學(xué)生就會很多。
2、對報(bào)名要求參加的學(xué)生,要進(jìn)行選拔。經(jīng)選拔錄取后公布名單,使學(xué)生有一種榮譽(yù)感,也就形成了地理第二課堂上的骨干力量。
3、要鼓勵同學(xué)參加地理知識競賽。有意識地組織學(xué)生參加各級地理知識競賽,可使課外活動有一種特殊的原動力,并能培養(yǎng)學(xué)生競爭意識和拼搏精神。
4、要宣傳成績。宣傳過去地理第二課堂所取得的成績,對參加地理第二課堂的同學(xué)是很大的鼓舞,也推動了地理課堂教學(xué)。
二、授之以趣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)
心理學(xué)研究表明,興趣是一種由于機(jī)體需要而產(chǎn)生的穩(wěn)定的內(nèi)驅(qū)力,是構(gòu)成動機(jī)的最現(xiàn)實(shí)最活躍的成分,是學(xué)習(xí)入門和獲得成功之間的“牽引力”與“粘合劑”,如果我們地理教師善于寓教于樂,使教學(xué)活潑生動,情趣橫生,培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的“癡”情“迷”勁,使之欲罷不能,樂于探索,那么,不僅大大有益于提高當(dāng)前地理第二課堂的效果,而且可能在學(xué)生心中埋下終生為之探索的種子。這樣一來,學(xué)生就會帶著強(qiáng)烈的好奇心來參加地理第二課堂,并把這種興趣轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力。
三、“教人以漁”,培養(yǎng)學(xué)生的自我提高能力
學(xué)習(xí)地理,掌握內(nèi)容是其一,掌握方法觸類旁通是其二,后者就是一種能力。有了這種能力,學(xué)生就會善于從教師的講解中捕捉瞬息即逝的問題,就會變被動接受為主動探索,去掉教師的“拐棍”也能夠“走路”。因此,地理第二課堂活動,教師要有目的、有計(jì)劃地將分析、綜合、比較、概括、歸納、演繹等方法傳授給學(xué)生,并在活動中作出示范,讓學(xué)生根據(jù)課題要求自己讀書讀圖,查找資料,并展開對事實(shí)材料的分析、整理,作出新的判斷和推論,從而發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力。
第4篇 全面開展第二課堂活動總結(jié) 900字
全面開展第二課堂活動總結(jié)
為了豐富校園文化娛樂生活,促進(jìn)全班學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和特長發(fā)展,本學(xué)期一年級加強(qiáng)了第二課堂工作力度。從管理入手,抓好活動落實(shí),定時(shí)間定地點(diǎn)定人員定內(nèi)容。積極開發(fā)并合理利用班內(nèi)外各種人力、物力資源,激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造潛能,培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展?,F(xiàn)將本學(xué)期第二課堂活動的工作情況小結(jié)如下:
一、定活動形式與內(nèi)容
1、第二課堂活動主要以班級活動為形式。學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。
2、本學(xué)期的第二課活動內(nèi)容主要包括:語文、體育、美術(shù)等小組。
二、定活動時(shí)間與地點(diǎn)
1、每周三下午'第二課堂'為班級第二課堂活動時(shí)間。
2、活動地點(diǎn)按照學(xué)校統(tǒng)一安排在四年級的教室或操場進(jìn)行。
三、師生明確活動目的與要求
1、第二課堂活動是學(xué)生的興趣活動。因此,本班以自由參與為首要原則,在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,學(xué)生有充分的選擇權(quán)。
2、第二課活動以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標(biāo)。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、動手操作能力、實(shí)踐能力和合作創(chuàng)新精神,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。
3、輔導(dǎo)的教師能精選活動內(nèi)容、設(shè)計(jì)活動形式,以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂,提高效率,讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的舞臺。
4、班主任和任課教師能按時(shí)認(rèn)真組織開展二課活動,沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動的現(xiàn)象。
5、學(xué)生能積極按時(shí)參加二課活動,努力在活動中豐富自己的見識,增長自己的才干和學(xué)習(xí)的興趣。
四、活動的監(jiān)督與總結(jié)
1、各興趣小組都能認(rèn)真制定活動計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)的抓好落實(shí)。
2、各活動小組每次活動都能清點(diǎn)人數(shù),確保學(xué)生校內(nèi)校外的安全。
3、學(xué)校不定期的對活動情況進(jìn)行檢查,并對當(dāng)天的活動進(jìn)行巡查,學(xué)期末進(jìn)行了總結(jié)。
五、存在問題及今后努力方向
1.參加活動的學(xué)生人數(shù)不多,未能全面開花。
2.由于本班的第二課堂活動處于探索階段,因此開設(shè)的項(xiàng)目較少。今后將增設(shè)電腦、體育、演講等興趣班。
3.活動的時(shí)間設(shè)置不夠科學(xué),今后將改為周末進(jìn)行,同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)管理及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
總之,在以后第二課堂活動中,繼續(xù)加大活動力度,使學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和創(chuàng)造潛能,培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
第5篇 開展第二課堂的活動總結(jié) 700字
在這個(gè)學(xué)期,我們年級組除了認(rèn)真完成三年級和五年級的科學(xué)課教學(xué)外,還承擔(dān)了學(xué)校的科技第二課堂活動的教學(xué)任務(wù)。教學(xué)組把它起名叫做科技泡泡堂活動。
本學(xué)期初,我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),參照教材中的教學(xué)內(nèi)容,選擇了本學(xué)期的科技活動內(nèi)容,精心編排了科技校本活動教材,力求達(dá)到讓學(xué)生易于接受的效果。
年級組還在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下成立了紅領(lǐng)巾氣象觀測站,學(xué)校還為實(shí)驗(yàn)室配置了三十套工具箱,工具箱中的工具也是十分齊全,在全管局也是前所未有的,是一流的.科技活動課的目的就是要提高學(xué)生對科學(xué)認(rèn)知的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識,使學(xué)生在愉快的活動中學(xué)到本領(lǐng),增長知識和才干.本著這一原則,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生一起觀察,實(shí)驗(yàn),研究,采取自主合作探究的多種方法,開展科技第二課堂活動。
本年級物理老師對學(xué)生進(jìn)行氣象觀測知識講座,讓每一位學(xué)生都學(xué)會簡單的氣象觀測,比如風(fēng)力風(fēng)向的目測法,背誦風(fēng)級歌,最低寒暑表的觀測方法,如何測量降雨量,地溫及干濕球溫度計(jì)的讀法.學(xué)生通過一個(gè)周期的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),基本上可以獨(dú)自觀測記錄天氣狀況,而且每人都寫出了至少觀測日記.許多學(xué)生對氣象觀測產(chǎn)生了深厚的興趣,節(jié)假日也會到學(xué)校的氣象觀測場地來觀測記錄天氣情況,充分體現(xiàn)出強(qiáng)烈的責(zé)任感和堅(jiān)持不懈的精神。
此外,我們還采集了植物標(biāo)本,并且學(xué)習(xí)了制作植物標(biāo)本的兩種方法;鼓勵學(xué)生自己在家里建立家庭實(shí)驗(yàn)室,在家里開辟生物角,飼養(yǎng)小動物,栽培各種植物,用這種方法培養(yǎng)學(xué)生的動手飼養(yǎng)與種植能力,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,同時(shí)要求學(xué)生寫觀察日記,學(xué)生的寫作能力也得到提高,真正做到了學(xué)科間的整合。
第6篇 開展第二課堂活動總結(jié) 7550字
1.開展第二課堂活動總結(jié)范文
根據(jù)學(xué)校的指示精神,按照期初的工作計(jì)劃,得到上級的支持和同事的配合,使英語興趣小組順利開展活動?,F(xiàn)將本年度的活動總結(jié)如下:
一、通過英語興趣活動,向?qū)W生傳授淺顯的英語基礎(chǔ)知識和簡單的應(yīng)用技能;培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣、愛國主義情感和良好的品德、意志;培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造力。
二、貫徹啟發(fā)式原則,采用多種教學(xué)形式,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們生動活潑地學(xué)習(xí),提高他們的英語聽力技巧、閱讀能力和詞句運(yùn)用能力,學(xué)會簡單的英語作文。
三、課外英語活動是學(xué)校英語教育的有機(jī)組成部分,因此本活動組針對高、中、低年級學(xué)生開展各項(xiàng)不同的英語活動,包括唱歌、跳舞、脫口秀、游戲、比賽、畫畫、閱讀、看英文電影、作文等。還成立了專項(xiàng)的興趣小組,如朗誦組、演講組、歌唱組、游戲組、話劇組等,培養(yǎng)專門的英語人才,以參加各類比賽和演出。
四、英語興趣活動豐富了學(xué)生的文化生活,開闊了學(xué)生的英語視野,播下了愛好英語的種子,興趣組的學(xué)生的英語成績都比較穩(wěn)定且優(yōu)秀。
當(dāng)然,本興趣組仍存在很多不足,如:分組還不夠細(xì)(年齡和知識水平不均衡),要增加英語活動園地的英語氛圍、活動形式要更多樣化和科學(xué)化、教學(xué)設(shè)備和圖書資料、教學(xué)掛圖及幻燈錄像等都有待添置。今后,本組將揚(yáng)長避短,把英語活動組搞得更活、更好!
2.開展第二課堂活動總結(jié)范文
本學(xué)期第二課堂活動按計(jì)劃有序進(jìn)行,每周教研活動都預(yù)定下周第二課堂活動的指導(dǎo)老師,承擔(dān)活動的老師都能認(rèn)真籌劃方案,并開展好每次活動,做好活動過程記載及活動小結(jié):
活動內(nèi)容有介紹部分中外的數(shù)學(xué)家及相關(guān)成就,如《美麗心靈》是一部關(guān)于真實(shí)天才的極富人性的劇情片,故事的原型是數(shù)學(xué)家納升;有組織觀看影片《費(fèi)馬的房間》,并從中提煉出數(shù)學(xué)問題,思考、討論、解答;有結(jié)合教材,并挖掘其與生活鏈接的趣味數(shù)學(xué)題;還有引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),也有知識提升《九宮數(shù)獨(dú)》等等。
通過第二課堂活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,拓展知識面,豐富課外數(shù)學(xué)知識,數(shù)學(xué)與生活的鏈接,讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值,增強(qiáng)應(yīng)用的意識,提高解決實(shí)際問題的能力;引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),培養(yǎng)探究精神;介紹數(shù)學(xué)家的勵志成才的故事,為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣,使第二課堂活動豐富多彩,達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。
3.開展第二課堂活動總結(jié)范文
開學(xué)初,我們都組織負(fù)責(zé)第二課堂的老師開會,布置工作,每位負(fù)責(zé)老師都制定了活動計(jì)劃,安排好每周的活動內(nèi)容,在實(shí)施過程中,按計(jì)劃開展了工作,每周有活動記錄,為使各項(xiàng)活動按計(jì)劃有序地開展活動,我們對各興趣小組安排學(xué)校指定的地點(diǎn)。書法、舞蹈、繪畫、唱歌、串珠、腰鼓、手工等興趣小組充分利用各功能室進(jìn)行活動,搏擊操、武術(shù)健身操等興趣小組利用各運(yùn)動場,班級游戲、文體活動充分利用各班教室及校園空地,地發(fā)揮校園現(xiàn)有的設(shè)施。
我校盡力提供興趣小組活動費(fèi)用。興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸,與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性,因而學(xué)生非常樂意參加。然而,由于其有較大的“彈性”,容易受到考試或者其他活動的影響,教師和學(xué)生往往不能有始有終,保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。要辦好興趣小組,教師必須根據(jù)學(xué)校的具體情況有計(jì)劃有目的地開展,應(yīng)十分重視教學(xué)質(zhì)量,善于跳動學(xué)生的積極性。使興趣小組活動成為學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的樂園。另外,我校把第二課堂跟獎勵及考核掛鉤。各興趣小組負(fù)責(zé)老師都是有特長的,但過去都被忽視了,因此,我們尊重他們的人格、勞動及勞動成果,誰有成績,我們就表揚(yáng)誰、獎勵誰,榮譽(yù)就給誰。
開展興趣小組使之規(guī)范化、制度化、防止一陣風(fēng)、形式主義,真正使學(xué)生學(xué)有所得,老師要作出很大的努力,勤于思考,大膽實(shí)踐,限度地調(diào)動學(xué)生的積極性,將興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。
4.開展第二課堂活動總結(jié)范文
課外活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,豐富多彩的課外活動,有助于提高學(xué)生組織能力,通過相互合作,培養(yǎng)集體主義精神。體育第二課堂活動,是對第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展,具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能,可以豐富學(xué)生精神生活,陶冶情操,可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識,有助于培養(yǎng)興趣和愛好,發(fā)展學(xué)生的智能。學(xué)校利用學(xué)生的課余時(shí)間,開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動,旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實(shí)踐證明,經(jīng)過第二課堂活動的訓(xùn)練培養(yǎng),學(xué)生的思想覺悟得到提高,個(gè)性特長得到發(fā)展,知識面得到拓寬,動手能力也得到提高,與第一課堂教學(xué)相得益彰。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵。
我校各級領(lǐng)導(dǎo)很重視第二課堂活動工作,主管體育副校長親自掛帥,動員教師和學(xué)生參加這一重要的工作。當(dāng)前,經(jīng)濟(jì)、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué),那么不僅學(xué)生的動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到限制,而且學(xué)生的個(gè)性特長也難以發(fā)展,情操得不到陶冶,對學(xué)生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應(yīng)日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設(shè)的需要。
第二課堂是第一課堂的延伸和補(bǔ)充,是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地,是擴(kuò)大學(xué)生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視第二課堂活動,把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查,并在時(shí)間、資金投入、場地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證,從而使第二課堂活動得以順利開展。為了便于開展第二課堂活動,我校領(lǐng)導(dǎo)對課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),安排固定時(shí)間(每周二、周四的下午)為田徑第二課堂活動時(shí)間。
二、建立一支相對穩(wěn)定的學(xué)生隊(duì)伍是重要保證。
我們首先在思想上動員、號召學(xué)生參與田徑第二課堂活動。老師注意選拔思想好、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)習(xí)態(tài)度好的學(xué)生加入訓(xùn)練隊(duì)伍。由各年級組負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)生名單,輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。實(shí)行點(diǎn)名制度,對學(xué)生的成績要及時(shí)表揚(yáng)、獎勵,有無第二課堂活動,活動中作的好壞作為對學(xué)生德育考核的一項(xiàng)內(nèi)容。
時(shí)光匆匆,眨眼間一個(gè)學(xué)期過去了,本學(xué)期的第二課堂教學(xué),能做到有目的、有計(jì)劃開展各類的教學(xué)活動。
在第二課堂教學(xué)中能做到注重學(xué)科的基礎(chǔ)性,認(rèn)真負(fù)責(zé)地進(jìn)行教學(xué)和輔導(dǎo),使學(xué)生的繪畫水平在短時(shí)間內(nèi)有了較大的提高。能利用科學(xué)的教育方法和手段來輔導(dǎo)兒童的身心和各種感官及觀察力、記憶力、思維力、想象力、創(chuàng)造力及道德情感等,培養(yǎng)學(xué)生對美的認(rèn)識和判斷。
活動小組的同學(xué)主要是四年級的同學(xué)組成,這學(xué)期的學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要是認(rèn)真抓好火柴棍粘貼畫基本功訓(xùn)練,在教學(xué)中組織學(xué)生進(jìn)行臨摹與創(chuàng)作,鍛煉學(xué)生對構(gòu)圖的能力。并針對學(xué)生特點(diǎn),實(shí)行“一扶一”的方法:學(xué)生能迅速地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練,學(xué)生對粘貼畫描有了新的了解,對畫面的處理也有了一定的理解。學(xué)生不但能對場景進(jìn)行組合,在創(chuàng)作運(yùn)用上也有很大的突破。大大提高了學(xué)生的美術(shù)綜合素質(zhì)。
總之,第二課堂的教學(xué)過程中,存在各種各樣的問題,今后會針對存在的問題進(jìn)行解決。
5.開展第二課堂活動總結(jié)范文
本學(xué)期我校的第二課堂活動,在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下開展得日益火爆,成為孩子們眼中色彩斑斕的萬花筒。第二課堂活動可以有效的增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和欲 望,增強(qiáng)學(xué)生的文化意識,而且能更好的拉近學(xué)生與老師之間的距離。從而達(dá)到較好的育人效果,為了該項(xiàng)活動在以后的工作中能夠開展得更具成效,下面將本學(xué)期的第二課堂活動工作總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵
我校各組領(lǐng)導(dǎo)很重視二課堂工作,一把校長親自掛帥,動員每一位教師參加這一重要的工作。當(dāng)前,經(jīng)濟(jì)、科技和社會的'發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué),那么不僅學(xué)生的動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到限制,而且學(xué)生的個(gè)性特長也難以發(fā)展,情操得不到陶冶,對學(xué)生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應(yīng)日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設(shè)的需要。第二課堂是第一課堂的延伸和補(bǔ)充,是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地,是擴(kuò)大學(xué)生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視第二課堂活動,把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查,并在時(shí)間、資金投入、場地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證,從而使第二課堂活動得以順利開展。
二、建立一支相對穩(wěn)定的輔導(dǎo)教師隊(duì)伍是重要保證
我們首先在思想上動員、號召大家爭當(dāng)輔導(dǎo)教師。學(xué)校注意選拔思想好、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)識廣博且有一技之長的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。還聘請了一些退休教師或從社會上聘任兼 職校外輔導(dǎo)教師。由各年級組負(fù)責(zé)落實(shí)各學(xué)科的輔導(dǎo)教師,教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。輔導(dǎo)教師的工作要計(jì)工作量,對他們的成績要及時(shí)表揚(yáng)、獎勵,有無二課堂活動,活動中作的好壞作為對教師工作考核的一項(xiàng)內(nèi)容。
三、在學(xué)生中培養(yǎng)活動骨干分子是深入開展活動的需要
我校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量。注意發(fā)揮有特長學(xué)生的骨干作用,采取以高年級帶低年級,以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。校團(tuán)委和學(xué)生會要有專人負(fù)責(zé)協(xié)助第二課堂的工作。第二課堂活動開展較好的組中,部分組試行讓學(xué)生自己制訂計(jì)劃,自行組織活動,輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問作用。
四、以豐富多彩的內(nèi)容、生動活潑的形式吸引更多的學(xué)生是搞好活動的重要標(biāo)志
建立與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組,如語文、數(shù)學(xué)、外語、科技制作、等活動小組。這能使第一課堂知識得到加深、鞏固和實(shí)踐,會受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。
我校還建立以滿足學(xué)生興趣、開發(fā)智力為目的的小組,如計(jì)算機(jī)研發(fā)小組、文學(xué)社等。這會受到思維敏捷、接受能力較強(qiáng)的學(xué)生喜愛。
建立以培養(yǎng)動手能力為主的科技活動小組,無線電、、計(jì)算機(jī)硬件維修、電視錄像、攝影、金相試樣制備與分析、教具制作等小組等。吸引動手能力較強(qiáng)、對科技有一定興趣的很多學(xué)生參加。
我校建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育、藝術(shù)團(tuán)體、各田徑隊(duì)、各類球隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱團(tuán)、器樂隊(duì)、書法美術(shù)小組及棋類組等,發(fā)揮文、體積極分子的一技之長。
學(xué)校還可組織一些競賽活動,如體育比賽、科技制作比賽、演講比賽、書法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學(xué)科競賽等;還可定期舉行科技日、文化藝術(shù)節(jié)等活動。這樣既可活躍校園氣氛,又能吸引更多學(xué)生參加第二課堂活動。
此外,學(xué)校還配合當(dāng)前社會熱點(diǎn)問題專題組織講座、參觀、訪問、討論等活動,以擴(kuò)大學(xué)生視野。不斷地提高學(xué)生鑒別事物的能力。
6.開展第二課堂活動總結(jié)范文
為豐富校園文化生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展、特長發(fā)展,本學(xué)期我校加強(qiáng)了第二課堂工作力度。從管理入手,抓好活動落實(shí),定時(shí)間定地點(diǎn)定人員定內(nèi)容。加強(qiáng)投入,積極開發(fā)并合理利用校內(nèi)外各種人力、物力資源,激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造潛能,培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。第二課堂活動是培養(yǎng)學(xué)生對美的感受能力和提高對美術(shù)作品的欣賞能力,引導(dǎo)學(xué)生體會色彩的對比,調(diào)和,培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。本學(xué)期通過組織美術(shù)小組的活動,使學(xué)生的美術(shù)特長得到了更好的發(fā)展。在此,把本學(xué)期小組學(xué)習(xí)情況總結(jié):
一、定活動形式與內(nèi)容
1、學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。
2、本學(xué)期的第二課活動內(nèi)容主要包括:素描、色彩、剪紙、手工小組。
二、定活動時(shí)間與地點(diǎn):
1、每周三下午5:20—6:10為美術(shù)第二課堂活動時(shí)間。
2、活動地點(diǎn)在八二班教室進(jìn)行。
三、師生明確活動目的與要求
1、第二課堂活動是學(xué)生的興趣活動。因此,我們以自由參與為首要原則,在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,學(xué)生有充分的選擇權(quán)。
2、第二課活動以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標(biāo)。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、動手操作能力、實(shí)踐能力和合作創(chuàng)新精神,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。
3、本學(xué)期活動形式多種多樣,以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂,提高效率,讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的舞臺。
4、能按時(shí)認(rèn)真組織開展活動,沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動的現(xiàn)象。
5、學(xué)生能積極按時(shí)參加活動,努力在活動中豐富自己的見識,增長自己的才干。通過第二課堂教學(xué),使學(xué)生能夠自己學(xué)習(xí),自我提高,的開發(fā)學(xué)生的能力。
6、充分利用第二課堂活動對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,培養(yǎng)學(xué)生自覺、積極、主動的良好品質(zhì)。
7、開設(shè)素描、色彩、剪紙、手工等活動,培養(yǎng)學(xué)生在德、智、體、美、勞各個(gè)方面的發(fā)展。學(xué)生為校園文化完成了剪紙、素描、水粉畫等作品。
8、本學(xué)期組織中小學(xué)生“慶五一”防火宣傳海報(bào)展。通過防火宣傳展覽,陶冶他們的情操,培養(yǎng)從小注意防火意識,讓學(xué)生有自我展示的機(jī)會。
9、通過海報(bào)展、書畫比賽,豐富了學(xué)生的課余生活,充分發(fā)揮了學(xué)生的想象力,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)了繪畫能力。
7.開展第二課堂活動總結(jié)范文
第二課堂活動是學(xué)校工作不可缺少的組成部分,是發(fā)展學(xué)生特長的重要陣地,因此,他必須和第一課堂教學(xué)工作一樣,有計(jì)劃,有步驟地進(jìn)行。開學(xué)初,我們都組織負(fù)責(zé)第二課堂的老師開會,布置工作,每位負(fù)責(zé)老師都制定了活動計(jì)劃,安排好每周的活動內(nèi)容,在實(shí)施過程中,按計(jì)劃開展了工作,每周有活動記錄。
為使各項(xiàng)活動按計(jì)劃有序地開展活動,我們對各興趣小組安排學(xué)校指定的地點(diǎn)。書法、舞蹈、繪畫、唱歌、串珠、腰鼓、手工等興趣小組充分利用各功能室進(jìn)行活動,搏擊操、武術(shù)健身操等興趣小組利用各運(yùn)動場,班級游戲、文體活動充分利用各班教室及校園空地,地發(fā)揮校園現(xiàn)有的設(shè)施。
我校盡力提供興趣小組活動費(fèi)用。興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸,與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性,因而學(xué)生非常樂意參加。然而,由于其有較大的“彈性”,容易受到考試或者其他活動的影響,教師和學(xué)生往往不能有始有終,保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。要辦好興趣小組,教師必須根據(jù)學(xué)校的具體情況有計(jì)劃有目的地開展,應(yīng)十分重視教學(xué)質(zhì)量,善于跳動學(xué)生的積極性。使興趣小組活動成為學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的樂園。另外,我校把第二課堂跟獎勵及考核掛鉤。各興趣小組負(fù)責(zé)老師都是有特長的,但過去都被忽視了,因此,我們尊重他們的人格、勞動及勞動成果,誰有成績,我們就表揚(yáng)誰、獎勵誰,榮譽(yù)就給誰。
開展興趣小組使之規(guī)范化、制度化、防止一陣風(fēng)、形式主義,真正使學(xué)生學(xué)有所得,老師要作出很大的努力,勤于思考,大膽實(shí)踐,限度地調(diào)動學(xué)生的積極性,將興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。
8.開展第二課堂活動總結(jié)范文
為了豐富學(xué)生的課外活動,培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好,發(fā)展學(xué)生的智能,學(xué)校開展了興趣課活動。興趣課是學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充,它具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能,同時(shí)可以陶冶學(xué)生的情操,使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識。因此,為了響應(yīng)學(xué)校的號召,本學(xué)期我開展了串珠的興趣課,收到了不錯(cuò)的教學(xué)效果,現(xiàn)將一學(xué)期的活動總結(jié)如下:
1、認(rèn)真?zhèn)湔n
每節(jié)課前,我都精心準(zhǔn)備,對課的內(nèi)容進(jìn)行深入的交流,根據(jù)交流,以及學(xué)生的具體情況確定課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的預(yù)測,然后寫出教案。而且每次課前,我都對所教的內(nèi)容練習(xí)4、5次,使自己對各項(xiàng)串珠操作都非常熟練,做到心中有數(shù)。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。
2、注重課堂安全
由于我們的課中經(jīng)常用到剪刀等較危險(xiǎn)物品,因此對于課堂的安全,我們非常重視。在第一節(jié)課,我們專門教會學(xué)生怎樣安全的使用各種工具,在課堂上注意哪些安全,并教會學(xué)生有序的擺放各種物品,課后要打掃干凈自己的課桌。在以后的課堂中,我們都會提醒學(xué)生注意安全,并有一位老師巡視,保證學(xué)生的安全。
3、我們不斷增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。
在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。每節(jié)課中,每個(gè)學(xué)生都能學(xué)會所教內(nèi)容,有新的收獲。
4、我們的課堂培養(yǎng)了學(xué)生良好的動手能力和個(gè)性特長
經(jīng)過興趣課活動的訓(xùn)練培養(yǎng),學(xué)生的個(gè)性特長得到發(fā)展,動手能力也得到提高,現(xiàn)在,每個(gè)學(xué)生能很靈活的運(yùn)用珠子,漁線,剪刀等物品。
總之,興趣課活動,是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華,一份秋實(shí),在興趣課活動中,我們收獲了充實(shí)與快樂。在以后的工作中我們將一如既往用心去教我們的學(xué)生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
9.開展第二課堂活動總結(jié)范文
數(shù)學(xué)是神奇的世界,有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此,我們學(xué)校開展了數(shù)學(xué)第二課堂活動,促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展,豐富了學(xué)生的課余生活,拓展了學(xué)生的知識面,提高了學(xué)生的數(shù)學(xué)技能,數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
一、完成活動目標(biāo)情況
1、提高了所有學(xué)生的口算能力,學(xué)生經(jīng)過筆算,心算,搶答,對口訣等一些活動,學(xué)生都能較快較準(zhǔn)確的進(jìn)行口算。
2、學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣不在停留在表面的獵奇,已經(jīng)轉(zhuǎn)化為內(nèi)部較持久的動力。
3、對第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充和發(fā)展具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能。豐富了學(xué)生精神生活,陶冶情操,使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識,培養(yǎng)了學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣和愛好,發(fā)展學(xué)生的智能。
4、不受大綱、教材、時(shí)間和空間的限制。形式多樣、生動活潑,內(nèi)容豐富多彩,便于因材施教。使學(xué)生的自主性充分在學(xué)習(xí)過程中體現(xiàn),為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境,有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。大量的實(shí)踐活動要學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己動手、自己檢驗(yàn),可以促使學(xué)生把動手與動腦、實(shí)踐與探索、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來。
5、學(xué)生解決實(shí)際問題的能力得到了較大的提高。
二、教學(xué)措施
1、選擇貼近學(xué)生生活、較新奇的內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
2、選擇活動內(nèi)容要緊密聯(lián)系課堂教學(xué)。
3、改變原有的課堂教學(xué)方法,組織有趣的實(shí)踐活動。
數(shù)學(xué)第二課堂是課堂教學(xué)的延伸,不同于一般的課外活動。第二課堂要求要以課堂教學(xué)為內(nèi)容,安排學(xué)以致用的實(shí)踐課。以不同的課堂教學(xué)為內(nèi)容,把書本知識同生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合起來,安排課外科技制作、生產(chǎn)實(shí)踐、社會參觀等項(xiàng)活動,作為課堂教學(xué)的復(fù)習(xí)鞏固、查漏補(bǔ)缺。
10.開展第二課堂活動總結(jié)范文
本學(xué)期的初一年級的第二課堂主要分模塊講解語法知識,在講解的過程中,各位輔導(dǎo)教師認(rèn)真?zhèn)湔n,遵循以學(xué)生為主體,以任務(wù)為中心,以精煉的講解為載體,讓學(xué)生輕松高效學(xué)語法的教學(xué)理念,并不斷完善自己的教學(xué)方式:
1.注重知識的積累和儲備。同樣一個(gè)知識點(diǎn),仁者見仁,智者見智。挖掘出語法的深層含義,盡量用精辟的的語言來闡述語法。
2.采用從已知過渡到未知的啟發(fā)誘導(dǎo)式教學(xué)方法,化難為易,使語法講解通俗易懂。
3.集中呈現(xiàn),做好系統(tǒng)講解。
4.做好易混語法的對比分析。采用讓學(xué)生觀察—發(fā)現(xiàn)—討論—?dú)w納這樣的步驟,這樣不僅僅可以避免枯燥無味的講解,還能讓學(xué)生有種成就感,記得更牢固。如果只是純粹的說教,學(xué)生當(dāng)時(shí)覺得聽得很明白,但是課后就不能靈活運(yùn)用這些知識了。
5.根據(jù)具體情況采取表格的方式呈現(xiàn)出語法(靈活設(shè)計(jì)表格),這樣簡潔明了,易于理解和記憶。
6.讓學(xué)生背誦一些含有語法的名言警句。我們?nèi)钥裳赜脗鹘y(tǒng)語法教學(xué)中一些好的記憶語言形式的方法,精選一些包含某些語法結(jié)構(gòu)的典型句子,讓學(xué)生通過記憶和運(yùn)用這些句子,而起到既能背誦一些經(jīng)典句子,又能熟練運(yùn)用某項(xiàng)語法的作用,達(dá)到一箭雙雕的效果。