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第1篇幼兒園新教師工作自我總結(jié)范文 第2篇教師個(gè)人工作自我鑒定總結(jié) 第3篇期末教師個(gè)人工作自我總結(jié) 第4篇2023教師學(xué)期工作自我總結(jié) 第5篇2023教師工作自我總結(jié)模板 第6篇生活教師個(gè)人工作自我總結(jié) 第7篇大學(xué)教師教學(xué)工作自我總結(jié)范文推薦 第8篇教師個(gè)人工作自我總結(jié) 第9篇小學(xué)教師工作自我總結(jié) 第10篇2023教師黨員工作自我總結(jié)范文 第11篇小學(xué)教師的工作自我總結(jié) 第12篇教師新課改工作自我總結(jié) 第13篇支教教師的工作自我總結(jié) 第14篇期末教師個(gè)人工作自我總結(jié)范文 第15篇骨干教師工作自我總結(jié) 第16篇幼兒園教師個(gè)人工作自我總結(jié)
【第1篇 幼兒園新教師工作自我總結(jié)范文
邁步走來(lái),又是一個(gè)學(xué)期的。
一年下來(lái)的終點(diǎn)站、在這去舊迎新的末端。我們?cè)撊绾卧忈屧谶@一年短暫而漫長(zhǎng)的歲月里,總和敘述這一年的得與失。
在這半年的工作中、我不僅是在工作,更是在工作中學(xué)習(xí)。在社會(huì)中實(shí)踐、在實(shí)踐中提升自己,然而正是這個(gè)工作與學(xué)習(xí)相合的時(shí)間段里、我一點(diǎn)一點(diǎn)的在積累、在吸取著各種幼兒教育的科學(xué)理論。
下半年里、我不再像是初入社會(huì)的那般稚嫩、反而不斷從工作中歷練自己,嘗試做各種自己不敢嘗試的工作、剛開始我很害怕、很擔(dān)憂,但是有一個(gè)同事對(duì)我說:無(wú)論什么工作、什么任務(wù)、如果連自己都懷疑自己,那有誰(shuí)還會(huì)認(rèn)可你。對(duì)于這些東西,以后不管到哪里、都會(huì)用的著。就是這番話告誡著我:工作就是不斷嘗試、不斷創(chuàng)新、日新月異的社會(huì)需要我們?nèi)ジ母飫?chuàng)新。
這個(gè)學(xué)期即將拉下帷幕、在這帷幕背后,珍藏著我一年來(lái)得喜怒哀樂。我無(wú)法忘記、無(wú)法形容。
總這一個(gè)學(xué)期、工作上還是需要本著“愛心、細(xì)心、耐心、真心”去對(duì)待每一個(gè)活潑可愛的孩子,樹立良好的師生關(guān)系、做事秉著認(rèn)真熱誠(chéng)的態(tài)度去完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
在教學(xué)方面:
1、樹立正確的教育理念
在本學(xué)期中、我所負(fù)責(zé)教學(xué)的科目是:健康、科學(xué)、社會(huì)、美術(shù)、國(guó)學(xué)、以及英語(yǔ)復(fù)習(xí)。在看似簡(jiǎn)單的科目中卻經(jīng)常蘊(yùn)藏著各種易犯的錯(cuò)誤,我們應(yīng)及時(shí)指導(dǎo)孩子。就像美術(shù)課上、一副成人看來(lái)很簡(jiǎn)單的畫、但是對(duì)于孩子,就比較難掌握其的顏色搭配、畫面比例。這時(shí)、我們就應(yīng)該切合實(shí)際與孩子說明,讓他們真正的感覺畫畫帶來(lái)的樂趣、從而用心去畫好自己的美術(shù)作品。
2、不斷提高自身的素質(zhì)
在生活上、工作上積極主動(dòng)認(rèn)真的配合主班老師完成各項(xiàng)任務(wù)、與家長(zhǎng)建立良好的溝通橋梁,運(yùn)輸與灌溉更多真實(shí)與快樂的東西。
3、強(qiáng)化自身的理論知識(shí)
知識(shí)永遠(yuǎn)都沒有止境的、不僅是課本上得理論知識(shí)、更重要的事隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)生活上工作上的知識(shí),吸取有經(jīng)驗(yàn)老師的管理方式與上課方式、從而更好的為自己的教學(xué)道路做鋪墊。
4、熱愛教育事業(yè)、相信自己
教師是一個(gè)平凡而輝煌的事業(yè)、一路上收獲無(wú)數(shù)的喜怒哀樂。我相信自己會(huì)努力把工作做好。因?yàn)槲矣兄鴮?duì)學(xué)前教育的熱忱。
【第2篇 教師個(gè)人工作自我鑒定總結(jié)
教師個(gè)人工作自我鑒定總結(jié)篇一
匆匆忙忙又過了一個(gè)學(xué)期,似乎繁忙的日子時(shí)間過得特別飛快。回想一段與孩子在一起的求學(xué)之路,雖然忙碌,但卻充實(shí)著。因?yàn)閺暮⒆由砩衔艺媲械馗惺艿搅顺砷L(zhǎng)的快樂,也深刻地體會(huì)到了付出辛勞過后,滿足與不盡的幸福感。現(xiàn)將一學(xué)期我在班級(jí)管理和學(xué)科教學(xué)上的一點(diǎn)做法,進(jìn)行自我鑒定:
一、班干部崗位細(xì)化
每周進(jìn)行一次評(píng)點(diǎn),把孩子在各個(gè)崗位上的具體表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià),評(píng)出相應(yīng)的等級(jí),并進(jìn)行積分。然后上傳微信群,讓家長(zhǎng)與孩子共同了解,并按季份進(jìn)行表彰,期末評(píng)選崗位優(yōu)秀積極分子。
二、重視互評(píng)的行為調(diào)整。
每四個(gè)同學(xué)安排為一個(gè)小組,期初對(duì)互評(píng)組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),在學(xué)校原有的基礎(chǔ)上,根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況增加了“出勤、班干部、學(xué)習(xí)用品帶齊”等項(xiàng)目。每周五評(píng)完后,進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)價(jià),并評(píng)出相應(yīng)的等級(jí)進(jìn)行積分,同時(shí)也上傳到家長(zhǎng)群中,讓家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行二次盤點(diǎn),再教育。把這項(xiàng)德育工作的效益最大化,本學(xué)期共評(píng)出五期優(yōu)秀模范生,期末統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)評(píng)為校級(jí)模范生。
三、重視人文環(huán)境的建設(shè)。
1、鼓勵(lì)同學(xué)上傳博文,豐富班級(jí)博客。
每個(gè)同學(xué)上傳的博文,老師都會(huì)抽空進(jìn)行閱讀,并評(píng)論,也會(huì)利用時(shí)間在課堂上進(jìn)行分享。期末評(píng)選“優(yōu)秀小博主”。
2、堅(jiān)持寫班級(jí)博文。每天寫的博文都會(huì)及時(shí)上傳到群中,家長(zhǎng)也孩子共同閱讀,既了解孩子的在校生活,也學(xué)習(xí)寫作的方法。
四、制訂班級(jí)自己的評(píng)優(yōu)方案。
本班根據(jù)學(xué)校的評(píng)優(yōu)條例,再制訂班級(jí)評(píng)優(yōu)方案。模范生的評(píng)選依據(jù)是:互評(píng)分?jǐn)?shù)、各師推薦得分、參加活動(dòng)(獲獎(jiǎng))得分等。
五、重視孩子在校的學(xué)習(xí)生活點(diǎn)滴
每個(gè)學(xué)期末,都會(huì)將孩子一學(xué)期以來(lái)在校生活的點(diǎn)滴,制作成活動(dòng)剪影(ppt),然后在閉學(xué)式和家長(zhǎng)會(huì)上,讓孩子和家長(zhǎng)一起來(lái)回顧。共同為孩子的童年珍藏點(diǎn)滴的回憶。以后,這方面還將做得更成熟一些,比如寫上“寄語(yǔ)”,錄上孩子的“自我希望”等等。
六、重視語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí)。
1、讓早讀課堂書聲瑯瑯。
一直以來(lái)都重視孩子的早讀時(shí)間,將經(jīng)典古文引入課堂,本學(xué)期讀完《千字文》后,再讀《增廣賢文》,并在課前由中隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行帶讀。
2、重視作業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成。
每周日記都會(huì)集中點(diǎn)評(píng),讓孩子寫下評(píng)語(yǔ)。
3、作業(yè)積分比賽。
既有個(gè)人比賽,又設(shè)了小組比賽,借比賽的形式激勵(lì)也促進(jìn)并形成孩子良好的作業(yè)態(tài)度和習(xí)慣。
七、下學(xué)期的工作設(shè)想:
1、期初制訂詳細(xì)的班級(jí)計(jì)劃,多開展學(xué)科活動(dòng);
2、班干部崗位的設(shè)制安排得再詳細(xì)些,培養(yǎng)骨干力量;
3、多給喜歡寫作的孩子提供發(fā)表各類刊物的機(jī)會(huì)。
教師個(gè)人工作自我鑒定總結(jié)篇二
學(xué)習(xí)是手段,創(chuàng)造才是目的。在教育學(xué)生時(shí)我以培養(yǎng)能力,發(fā)展智力,造就新型人才為目的。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口,以地理課堂教學(xué)為主陣地,以地理課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為兩翼,全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學(xué)原理、原則與策略,在探索中小學(xué)生創(chuàng)造性思維規(guī)律,開發(fā)中小學(xué)生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。
學(xué)生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時(shí)代的需要。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力;二是提高學(xué)生的參與意識(shí);三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質(zhì),培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。
學(xué)生思維力、創(chuàng)造力的培養(yǎng),主渠道是課堂教學(xué)。要最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性,創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛,讓學(xué)生愉快思考、主動(dòng)探索、大膽質(zhì)疑,敢于標(biāo)新立異。采用“引導(dǎo)式”,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,要巧設(shè)問題,善設(shè)疑點(diǎn),給學(xué)生一個(gè)自由發(fā)揮的天地,說己之欲說,寫己之欲寫,提供其積極參與的思維空間。學(xué)生只有在此境界中才會(huì)產(chǎn)生最佳心態(tài),從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能,使思維趨于活躍,使靈氣得到解放。
富蘭克林有一句話:“空無(wú)一物的袋子是難以站得筆直的。”同樣,地理教師如果沒有淵博的知識(shí),不注重吸納時(shí)代活水,創(chuàng)造力就是一句空話。
在現(xiàn)代科學(xué)迅速發(fā)展的今天,各學(xué)科間的橫向交叉、滲透和融合趨勢(shì)日趨明顯,這必然反映到地理教學(xué)內(nèi)容上來(lái)?!拔沂冀K是教育教學(xué)戰(zhàn)線上的一名新兵?!?我總是用這樣的想法來(lái)鞭策自己學(xué)習(xí)和不斷提高。正是一直有這樣的業(yè)務(wù)上的饑餓感,培育努力學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中探索的習(xí)慣。并常以自己的讀書行動(dòng)體會(huì)去感染學(xué)生,熏陶學(xué)生,潛移默化中使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)地理的習(xí)慣。由于自身文化底蘊(yùn)逐漸厚實(shí),95年,我以優(yōu)異的成績(jī)考入省教育學(xué)院進(jìn)行數(shù)字專業(yè)本科學(xué)歷函授學(xué)習(xí),于__年合格畢業(yè),三年函授學(xué)習(xí),我閱讀了大理專業(yè)書籍,開闊了視野,豐富了理論知識(shí)。為干好教育教學(xué)本質(zhì)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
憑著對(duì)教育事業(yè)的摯愛深情,憑著“干什么都要爭(zhēng)第一,樣樣工作爭(zhēng)優(yōu)異”的強(qiáng)烈事業(yè)心,我針對(duì)地理教學(xué)中存在的弊端,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,進(jìn)行了大膽的教學(xué)改革,創(chuàng)造了許多成功的經(jīng)驗(yàn)。我撰寫的論文《人類與地理自然環(huán)境的關(guān)系》榮獲省獎(jiǎng)勵(lì)。
我們認(rèn)為:讀書,是凸現(xiàn)地理教學(xué)邊緣性特征,實(shí)現(xiàn)地理教師自我“充電”的最佳途徑。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料,而且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng)造的靈感。
事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命。如今,我的思路更加開闊,目標(biāo)更加遠(yuǎn)大,步伐更加堅(jiān)實(shí)。有決心在地理教研乃至普教研究這塊園地中,更加辛勤地耕耘,用自己的汗水,澆灌出更加豐碩的果實(shí),讓青春在對(duì)事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。
教師個(gè)人工作自我鑒定總結(jié)篇三
一、在思想上,愛國(guó)愛黨,積極向上。
我積極參加政治學(xué)習(xí),為了提高自己的思想覺悟,每周五我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時(shí)時(shí)做到教書育人、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。
因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng),樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風(fēng)格。
二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教。
作為一名普通的小學(xué)語(yǔ)文教師,最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得生動(dòng)而有趣,才能夠抓住學(xué)生的興趣,從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,深感肩負(fù)責(zé)任之重大,雖工作繁雜,但不敢懈怠。為此,我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。
課前,我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課,根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn),對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真的修改,課后布置的作業(yè)力求少而精,努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),又提高教學(xué)質(zhì)量。
其次,教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,帶著問題上課,鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,在教學(xué)中營(yíng)造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。
再次,在教學(xué)中滲透德育課題教育,充分利用教材中的好的內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保、愛國(guó)等的教育。本學(xué)期我班開展了“植樹造林,愛護(hù)環(huán)境”主題隊(duì)會(huì),學(xué)生們通過自己的努力,認(rèn)真的收集資料,刻苦的排練,使得主題隊(duì)會(huì)開得很成功,這不僅鍛煉了他們的能力,也使他們懂得了不少環(huán)保方面的知識(shí)。
三、在課余時(shí),努力自學(xué),勇攀高峰。
計(jì)算機(jī)作為信息時(shí)代的主要載體,在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位。如何挖掘?qū)W生潛能,提高學(xué)生素質(zhì),尤其是利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的能力,顯然和計(jì)算機(jī)有著直接的、密切的關(guān)系。因此,教師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)成了當(dāng)今教師的必修課程,也是形式所迫。
為了能將多媒體運(yùn)用自如,強(qiáng)化自己的基本功訓(xùn)練,我除在學(xué)絞積極參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)以外。還自己購(gòu)買了不下百余元的資料書,在家自學(xué)authorware和flash,現(xiàn)在我已經(jīng)能運(yùn)用authorware制作課件,用flash做簡(jiǎn)單的動(dòng)畫。
但是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)不是一兩天就能完成的事,它就像一個(gè)永遠(yuǎn)游不到邊跡的大海,只有在平時(shí)不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識(shí),才能使之更加靈活的運(yùn)用于我們的教育教學(xué)中,這就需要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我想我會(huì)繼續(xù)延著這條路走下去的,掌握的關(guān)于計(jì)算機(jī)方面的內(nèi)容。
【第3篇 期末教師個(gè)人工作自我總結(jié)
本學(xué)期,我根據(jù)學(xué)校的要求,勤勤懇懇,扎扎實(shí)實(shí),腳踏實(shí)地地做好自己的本職工作,認(rèn)真地完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。盡管年齡大了也注意不斷地提高自己,在教育教學(xué),班級(jí)管理,自我培訓(xùn)等各方面都取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、思想方面:
加強(qiáng)自身師德修養(yǎng),在思想上樂于奉獻(xiàn),勤于思考,勇于創(chuàng)新。把愛學(xué)生、愛工作、愛學(xué)習(xí)當(dāng)作生活中最大的樂趣。平時(shí)嚴(yán)格要求自己,自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,工作積極主動(dòng),早來(lái)晚走。學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)來(lái)充實(shí)自己,使自己的業(yè)務(wù)水平不斷提高。
二、教學(xué)方面:
1、 課前做好充分的準(zhǔn)備
根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn),認(rèn)真鉆研教材,把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),確定教學(xué)方法。在進(jìn)課堂之前,先自己學(xué)習(xí),努力做到備教材、備學(xué)生、備教法,在及時(shí)完成電子教案的同時(shí),寫好活頁(yè)教案。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,我積極查找課件,制作課件,準(zhǔn)備、制作教具,確保每節(jié)課的課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、努力提高課堂效率
課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的主陣地,課堂效率的高低直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。為了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),為了保證有限的四十分鐘教學(xué),首先我在培養(yǎng)學(xué)生課堂常規(guī)上就下了很多工夫:督促學(xué)生事先做好課前準(zhǔn)備,培養(yǎng)學(xué)生上課認(rèn)真聽講、積極發(fā)言的好習(xí)慣。上課時(shí)認(rèn)真講課,抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練,還有意從多種方面調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,如語(yǔ)氣、教態(tài)、有趣的課件、靈活多變的教學(xué)方法等。力求在課堂上,解決后進(jìn)生的學(xué)習(xí)障礙,同時(shí)利用桌間巡視的機(jī)會(huì)作好后進(jìn)生的個(gè)別輔導(dǎo)。
3、認(rèn)真批改作業(yè)
每次布置作業(yè)都非常用心,做到有針對(duì)性,有層次性。力求每一次練習(xí)都收到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)做到了批改及時(shí)、認(rèn)真,注重分析學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透徹的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。
4、應(yīng)用多媒體教學(xué),激發(fā)學(xué)生興趣。
采用音、影、像相互結(jié)合的多媒體教學(xué)方式,在教學(xué)中發(fā)揮其獨(dú)特的魅力,在本學(xué)期教學(xué)中,我經(jīng)常上網(wǎng)收集課件或制作課件進(jìn)行教學(xué),使抽象概念更直觀,有助于學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容,極大地提高了教學(xué)效率。
三、班級(jí)管理方面:
1:加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)
(1)加強(qiáng)全班的思想品德教育。充分利用主題班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)等形式,幫助學(xué)生樹立公德意識(shí);鼓勵(lì)他們?nèi)⒓痈黜?xiàng)活動(dòng);樹立遠(yuǎn)大的理想;學(xué)習(xí)老一輩革命家的精神;教育學(xué)生養(yǎng)成講文明講禮貌的好習(xí)慣,要求學(xué)生常用禮貌用語(yǔ),落實(shí)到每一個(gè)人的行動(dòng)中去,并做到誠(chéng)實(shí)、勇敢;養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,自己的事情自已做;樹立我為班級(jí)服務(wù)光榮的集體主義精神,形成一種“人人愛班,人人管理”的現(xiàn)象,人人爭(zhēng)做班級(jí)小主人。
(2)培養(yǎng)班上學(xué)生良好的紀(jì)律。小學(xué)生好動(dòng),尤其是低年級(jí)的學(xué)生。對(duì)此,我采用獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制和互相監(jiān)督相結(jié)合的策略,教育學(xué)生學(xué)會(huì)自我約束,使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣?,F(xiàn)在我班學(xué)生在上操時(shí)無(wú)論是老師在不在,學(xué)生都能自覺站隊(duì),無(wú)打鬧現(xiàn)象。自習(xí)課時(shí),老師在不在學(xué)生都能自覺遵守紀(jì)律并受到了老師們的好評(píng)。
多次被評(píng)為“文明班級(jí)”。
2:培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣。
(1)我同孩子相處的時(shí)間最長(zhǎng),對(duì)孩子了解的情況也比較全面。因此,能夠針對(duì)孩子的個(gè)性特點(diǎn)來(lái)培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我注意加強(qiáng)作業(yè)檢查次數(shù)與質(zhì)量,課堂提問以查效果。要是孩子做作業(yè)喜歡講話,我就盡量站在他旁邊,要求他盡快完成作業(yè),要是孩子做完作業(yè)后不檢查,我就督促他認(rèn)真檢查,克服粗心這個(gè)壞毛病。總之,對(duì)于班上的每一名學(xué)生,針對(duì)他的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣我都將在教學(xué)工作中逐一將他改變使之有所改進(jìn)。
(2)有了好的環(huán)境衛(wèi)生,學(xué)生才能健康成長(zhǎng),因此,我培養(yǎng)一名能力較強(qiáng),責(zé)任心強(qiáng)的衛(wèi)生委員,每周對(duì)每一名學(xué)生進(jìn)行儀容儀表的檢查,督促他們每周洗一次澡,勤剪指甲,常換衣服,做到干凈整潔地來(lái)校上學(xué)。對(duì)于每天的值日工作,做到專人專項(xiàng),各負(fù)其職,要求組長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)督促每一名值日生認(rèn)真做好值日工作,教育學(xué)生保護(hù)好周邊環(huán)境,不亂扔果皮紙屑,使學(xué)生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。本學(xué)期我班被多次評(píng)為“溫馨班級(jí)”。,
3、狠抓學(xué)困生工作。
(1)善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn) ?!俺哂兴蹋缬兴L(zhǎng)。”每個(gè)學(xué)生都有自尊心、閃光點(diǎn)。作為班主任要了解他們,發(fā)掘他們心靈中的火花,給他們閃光的機(jī)會(huì)。如在課堂上多把一些簡(jiǎn)單的問題留給學(xué)困生回答;做練習(xí)時(shí),把較簡(jiǎn)單的題目留給學(xué)困生做,使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”,增強(qiáng)他們的自信心。
(2)進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和批評(píng)。每位學(xué)生都喜歡被人贊揚(yáng),特別是學(xué)困生,他們最需要表?yè)P(yáng)。在班級(jí)管理中,我及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步、一次按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)、一次認(rèn)真聽講、一件小小的好事及時(shí)給予表?yè)P(yáng),讓學(xué)生知道他的每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步老師都注意到了,老師每時(shí)每刻都在關(guān)心著自己,讓他們感到班集體的溫暖,從而增強(qiáng)自信心。當(dāng)然,在班級(jí)管理中,我們除了恰當(dāng)運(yùn)用贊揚(yáng)外也要恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行批評(píng)。批評(píng)時(shí)做到內(nèi)容不失真實(shí),語(yǔ)氣不失委婉,不大發(fā)雷霆,維護(hù)學(xué)生的自尊心。
(3)開展“一幫一”活動(dòng),鼓勵(lì)優(yōu)生幫助學(xué)困生,促進(jìn)學(xué)困生的進(jìn)步。
4、提高法制意識(shí),抓好消防、交通、防火安全意識(shí)。
(1)利用班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)提高學(xué)生的交通、防火安全意識(shí)。
(2)加強(qiáng)安全與法制教育。通過法制專題講座、晨間活動(dòng)、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《交通法規(guī)》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)的法制教育系列活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識(shí)。
四、自我學(xué)習(xí):
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高自我。認(rèn)真閱讀學(xué)校訂閱的教育教學(xué)刊物,認(rèn)真寫讀書筆記。在本學(xué)期我通過上網(wǎng)、書籍、錄像等形式向名師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。抓好每節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),找出教學(xué)難點(diǎn)的突破口。經(jīng)常聽課,學(xué)習(xí)其他教師好的教學(xué)方法,管理經(jīng)驗(yàn)。不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
2、自覺學(xué)習(xí)信息技術(shù)理論和專業(yè)技能,加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)習(xí)。新世紀(jì)教師應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕馭課堂的能力,向40分鐘要質(zhì)量。因而能夠制作一些分散教材難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的生動(dòng)課件使用,無(wú)疑能夠起到事半功倍的效果。我利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)微機(jī)課件制作,練習(xí)能根據(jù)授課內(nèi)容作出有質(zhì)量的課件,為課堂教學(xué)服務(wù)。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,積極參加《新課標(biāo)》競(jìng)賽,并獲得了第一的好成績(jī)。按照新課標(biāo)和新教材的理念,積極進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革、探索,優(yōu)化課堂教學(xué)過程,探索適應(yīng)新教材要求的教學(xué)方法,處理好課程改革和執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的關(guān)系,提高教學(xué)質(zhì)量。
4、堅(jiān)持聽課,積極參加研討。認(rèn)真準(zhǔn)備研討課,展示自己的教學(xué)特色,在研討課進(jìn)行的過程中,注意學(xué)習(xí)教研組里其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)期聽課20節(jié),對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大. 我通過互相聽課、評(píng)課,尋找適合自己和學(xué)生個(gè)性發(fā)展的新途徑,為全面實(shí)施素質(zhì)教育奠定了基礎(chǔ)
5、積極參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)。 我自覺、主動(dòng)地參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),完成學(xué)習(xí)任務(wù),在學(xué)習(xí)過程中不斷更新知識(shí),完善自我,提高了教育教學(xué)水平、工作的熱情和責(zé)任感。 一份耕耘,一份收獲。良好的成績(jī)將為我今后工作帶來(lái)更大的動(dòng)力。不過也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足之處。教學(xué)工作苦樂相伴,我將一如既往地勤勉,務(wù)實(shí)地工作,本著'勤學(xué)、善思、實(shí)干'的準(zhǔn)則,再接再厲,把工作做得更好。
【第4篇 2023教師學(xué)期工作自我總結(jié)
本學(xué)期,我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)胡總書記關(guān)于教學(xué)工作的講話。從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開來(lái),以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。
一、 認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材
內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。
二、 增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?,F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語(yǔ)文課,就連以前極討厭語(yǔ)文的學(xué)生都樂于上課了。
三、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。
四、真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常到各大書店去搜集資料,對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)
在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績(jī),首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái),在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
七、狠抓學(xué)風(fēng)
我所教的兩個(gè)班,101班我是班主任,學(xué)生比較重視該科,上課的時(shí)候比較認(rèn)真,大部分學(xué)生都能專心聽講,課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生,因?yàn)榕掳嘀魅呜?zé)備,學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師,作業(yè)也因?yàn)榕路謹(jǐn)?shù)低而找別人的來(lái)抄,這樣就嚴(yán)重影響了成績(jī)的提高。對(duì)此,我狠抓學(xué)風(fēng),在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng),嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為。與此同時(shí),為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,開展了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。而102班雖然沒有做他們的班主任,但大部分同學(xué)對(duì)該課很感興趣,學(xué)習(xí)勁頭也濃,只是差生面太大了,后進(jìn)生基礎(chǔ)太差,考試成績(jī)都很差,有些同學(xué)是經(jīng)常不及格,我找來(lái)差生,了解原因,有些是不感興趣,我就跟他們講學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性,跟他們講一些有趣的語(yǔ)文故事,提高他們的興趣;有些是沒有努力去學(xué),我提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì),并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),時(shí)時(shí)督促他們,幫助他們;一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,抱著破罐子破摔的態(tài)度,或過分自卑,考試怯場(chǎng)等,我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,分析原因,鼓勵(lì)他們不要害怕失敗,要給自己信心,并且要在平時(shí)多讀多練,多問幾個(gè)為什么。同時(shí),一有進(jìn)步,即使很小,我也及時(shí)地表?yè)P(yáng)他們。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期,絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣,形成了良好的學(xué)風(fēng)。
八、取得了較好的成績(jī)
本學(xué)期,期末考試101班平均分74.8分,取得了全級(jí)第一的好成績(jī)。102班平均分也有73.64分,兩班的優(yōu)良率都達(dá)百分之三十五以上。存在的不足是,學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整,小學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)還存在很多真空的部分。這些都有待以后改進(jìn)。
【第5篇 2023教師工作自我總結(jié)模板
總結(jié)是助你成長(zhǎng)進(jìn)步的方法論,是你手中能夠不斷升級(jí)的定制武器。小編整理了2023教師工作自我總結(jié),歡迎欣賞與借鑒。
2023教師工作自我總結(jié)模板1
本人熱愛祖國(guó),擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨。全面貫徹黨的教育方針,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。關(guān)心國(guó)家大事。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),認(rèn)真學(xué)____同志的三個(gè)代表,并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)同志,做到愛校如家,愛生如子。全心全意搞好教學(xué),管教管導(dǎo),言傳身教,教書育人。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)??吹胶⒆觽円惶焯斐砷L(zhǎng)起來(lái),作為教師的我該有多么欣慰。所以我做了將近二十年的班主任工作,總是從關(guān)心愛護(hù)他們出發(fā),堅(jiān)持正面教育,耐心引導(dǎo),肯定他們的成績(jī),愛護(hù)他們的自尊心,鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力,盡量滿足他們的合理要求,幫助他們解決困難。
每當(dāng)我接受一個(gè)新班級(jí)時(shí),我總是先比較詳細(xì)地了解每個(gè)學(xué)生的家庭情況和他們的思想基礎(chǔ),智力發(fā)展,興趣愛好,性格特點(diǎn);有什么脾氣,發(fā)脾氣時(shí)家長(zhǎng)采取什么辦法等,以便幫助他們解決困難和進(jìn)行有的放矢的教育。在學(xué)校里發(fā)生什么情況,我總是及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的協(xié)助,共同教育好孩子。 自從我這個(gè)大男人教一年級(jí)以后,心里總覺得不是什么滋味。當(dāng)看到孩子那天真活潑的樣子,心也平衡了。由于農(nóng)村的孩子見識(shí)少,膽子也特別小。孩子剛?cè)雽W(xué)時(shí),總有一部分人不敢離開座位。有的即使去玩了,也要把自己的書包,雨具等拿在手里,生怕少掉自己的東西。在智力上也存在著很大的差異。針對(duì)這種情況,我在教育中,除了加強(qiáng)常規(guī)教育外,課間休息我主動(dòng)地同他們玩,給他們講故事。接著給他們舉行一次“愛護(hù)自己的東西,更要愛護(hù)學(xué)校和同學(xué)的東西”主題班會(huì)。講清哪些東西是學(xué)校的都應(yīng)該愛護(hù),怎樣愛護(hù),要從愛惜一個(gè)粉筆頭做起。應(yīng)該怎樣做值日,做好了,又該怎樣放好課桌凳和衛(wèi)生工具等。每天放學(xué)回家前,指導(dǎo)他們?cè)鯓诱砗脤W(xué)習(xí)用品。發(fā)現(xiàn)有小朋友學(xué)習(xí)用品掉在地上或亂放,我就主動(dòng)撿起來(lái)幫助整理好。兒童的可塑性很強(qiáng),經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練、示范,就慢慢地學(xué)會(huì)自我服務(wù),并養(yǎng)成習(xí)慣。因此,我班小朋友很少丟東西。家長(zhǎng)反映也很好。
平時(shí)我發(fā)現(xiàn)學(xué)生未經(jīng)請(qǐng)假不來(lái)上課的,我就打電話或上門詢問原因。有的小朋友病了,家長(zhǎng)不在家,我就自己花錢給學(xué)生買藥。有的小朋友沒筆、本子,我就給他們買,總之讓他們感到溫暖。
對(duì)班里的調(diào)皮兒童,我從來(lái)不嚇唬,總是進(jìn)行正面教育,使他們分清什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的,什么該做,什么不該做。對(duì)成績(jī)差的小朋友,我從不疏遠(yuǎn)他,歧視他,而是親近他,關(guān)心他,有進(jìn)步就表?yè)P(yáng)他,使他樹立學(xué)習(xí)信心。同時(shí)熱情地給他們補(bǔ)課輔導(dǎo)。因此我所任教的班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)都比較好。
我真誠(chéng)地愛護(hù)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,學(xué)生就會(huì)更加熱愛我,敬重我,這種互愛給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂趣。
在工作上,我嚴(yán)格要求自己,工作實(shí)干,并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),為提高自身的素質(zhì),我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),到各地聽課學(xué)習(xí),平時(shí),經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,時(shí)時(shí)關(guān)系他們。
當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,須在以后進(jìn)一步的努力。
2023教師工作自我總結(jié)模板2
本學(xué)期在市教育局、教研室、校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我處積極貫徹黨的教育方針,積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn),積極進(jìn)行課程改革,全面深化素質(zhì)教育,以更新觀念為前提,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),充分發(fā)揮教導(dǎo)處“研究 、指導(dǎo)、服務(wù)”的功能,以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),全面提高教學(xué)質(zhì)量,較好地完成了期初制訂的教學(xué)工作計(jì)劃。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、銳意進(jìn)取
本學(xué)期根據(jù)校本培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行了校本培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)與教學(xué)研究相結(jié)合,通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高了廣大教師的責(zé)任意識(shí),把一切為了學(xué)生的發(fā)展作為學(xué)校教育工作的出發(fā)點(diǎn),提高了教師的師德修養(yǎng)和愛崗敬業(yè)精神。
我們還組織教師學(xué)習(xí)了有關(guān)文件和精神,充分發(fā)揮職能部門指導(dǎo)服務(wù)的意識(shí),利用校園網(wǎng)、校報(bào)給教師提供交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),使教師的教學(xué)觀念進(jìn)一步得到轉(zhuǎn)變。本學(xué)期教師所寫的“三我”文章論文等發(fā)表或獲獎(jiǎng)達(dá)十余次。我校的校本培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)還在全市交流,并得到領(lǐng)導(dǎo)同行的一致好評(píng)。
二、以創(chuàng)建為契機(jī)進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高
本學(xué)期我校共迎接了2次大型的創(chuàng)建工作,分別是“江蘇省藝術(shù)教育特色學(xué)校”,“鎮(zhèn)江市德育工作先進(jìn)學(xué)校”,我處以此為契機(jī),組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》廣泛開展了誠(chéng)信教育、文明禮貌教育,互助合作教育等一系列活動(dòng),通過做好班主任工作的檢查考核,認(rèn)真落實(shí)德育常規(guī),加強(qiáng)了隊(duì)伍建設(shè),重視德育課題研究等一系列有效措施,努力提高我校學(xué)生的全面素質(zhì)。
1、開展了“民族精神代代傳”主題活動(dòng),通過詩(shī)歌評(píng)選,推薦小標(biāo)兵、主題隊(duì)會(huì)、板報(bào)展覽等活動(dòng),使每個(gè)隊(duì)員感受民族精神的偉大力量,體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵,大大激勵(lì)隊(duì)員奮發(fā)向上的信心和決心。
2、積極開展師德師風(fēng)建設(shè),加強(qiáng)師生法制教育,本學(xué)期我校著重抓好班主任隊(duì)伍的建設(shè),完善班主任工作考核機(jī)制,多次召開班主任會(huì)議,強(qiáng)化班主任隊(duì)伍的建設(shè),完善班主任工作月檢查的力度和效度,每月召開一次例行校會(huì),充分發(fā)揮晨會(huì)課的育人功能,采用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育、健康教育,環(huán)境教育等。
3、加強(qiáng)心理咨詢室的建設(shè)工作,本學(xué)期我校組織老師們分批進(jìn)行了心理健康教育的宣講工作,完善了我校的心理咨詢室,制訂了學(xué)困生、暫差生幫扶措施,做好后進(jìn)生、特殊學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。
4、以我校的人文精神和現(xiàn)代教育理念為引導(dǎo),繼續(xù)加強(qiáng)和豐富了學(xué)校的校園文化建設(shè),做到櫥窗、畫廊、板報(bào)及時(shí)更新,充分發(fā)揮其教育人的作用。
三、課堂教改,注重實(shí)效,進(jìn)一步提高課改實(shí)施水平,做好個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告。
每學(xué)期教導(dǎo)處以教科研為龍頭,繼續(xù)深入開展“優(yōu)化教學(xué)過程,推進(jìn)素質(zhì)教育”為主題的系列課堂教改活動(dòng),通過“牢牢抓住科研先導(dǎo),著力打造優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,不斷探索師生的評(píng)價(jià)改革”幾方面工作,不斷提高我校課程實(shí)施的水平
1、牢牢抓住科研先導(dǎo),開展一系列教學(xué)活動(dòng)
2、著力打造一支優(yōu)質(zhì)的教師隊(duì)伍
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),做到兩個(gè)轉(zhuǎn)變(加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)指導(dǎo),促進(jìn)教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變;加強(qiáng)課改實(shí)踐指導(dǎo),促使教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變)和“一個(gè)發(fā)展”(領(lǐng)導(dǎo)教師專業(yè)發(fā)展)。本學(xué)期我們組織教師開展了青年教師教學(xué)競(jìng)賽、徒弟匯報(bào)課,課堂教學(xué)論壇,教學(xué)基本功競(jìng)賽等豐富多彩的活動(dòng),促進(jìn)教師提高認(rèn)識(shí),并以此指導(dǎo)自己的教育工作,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,本學(xué)期初,我校就制訂學(xué)校教師分批、分級(jí)培養(yǎng)目標(biāo),建立了促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效機(jī)制,一學(xué)期來(lái)教師們的教學(xué)水平有了明顯提高,本學(xué)期共有十余人次在省、市級(jí)各類課堂教學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),并有近7位老師對(duì)外講座、上課,拜師結(jié)隊(duì)工作有了初步成效,一些教學(xué)新秀脫穎而出。
3、繼續(xù)探索師生的評(píng)價(jià)改革
不斷完善了以《學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》為載體的學(xué)生的評(píng)價(jià),積累了以往學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的經(jīng)驗(yàn),把工作做在平時(shí),使學(xué)生評(píng)價(jià)真正符合新課標(biāo)精神。
4、教改成果遍地開花
本學(xué)期乘著“省藝術(shù)教育特色學(xué)?!钡膭?chuàng)建東風(fēng),我校的藝術(shù)教育又上了一個(gè)新的臺(tái)階,藝術(shù)成果碩果累累,我校的小合唱《太陽(yáng)花》獲全國(guó)比賽二等獎(jiǎng),國(guó)標(biāo)舞多人次獲省級(jí)一等獎(jiǎng),書畫、鋼琴、二胡等藝術(shù)類考級(jí)通過有幾十人,揚(yáng)中市小學(xué)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上。捷報(bào)頻傳,我校獲得團(tuán)體總分第二名的好成績(jī),共有近二十人次獲單項(xiàng)第一名,教學(xué)方面,共有二十幾人獲鎮(zhèn)江市“增華閣”作文大賽一二三等獎(jiǎng),近百余人在鎮(zhèn)江市日記大賽中獲獎(jiǎng),樂正龍主任還被評(píng)為鎮(zhèn)江市教育科研先進(jìn)個(gè)人。本學(xué)期,黃雪梅校長(zhǎng)和黃麗萍主任負(fù)責(zé)的兩個(gè)省級(jí)課題順利結(jié)題。
四、以服務(wù)于廣大教師為己任,加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的管理。
本學(xué)期教導(dǎo)處以服務(wù)于廣大教師為已任,做好學(xué)校行政與廣大教師之間的銜接紐帶作用,把具體工作抓在每月的教育教學(xué)常規(guī)檢查上,強(qiáng)化指導(dǎo),淡化檢查,加強(qiáng)平時(shí)的指導(dǎo)和研討工作,加強(qiáng)教導(dǎo)處的日常管理工作。
1、加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)力度,學(xué)校行政、學(xué)校教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)分層管理,分工明確,責(zé)任到人,加強(qiáng)檢查,督促,通過備課組教研課、隨堂課、校際交流課等形式,促使每個(gè)教師上好每一節(jié)課,通過開展優(yōu)秀教研組評(píng)選工作,督促教研組備課組有計(jì)劃地、扎實(shí)高效的開展各項(xiàng)工作,落實(shí)每項(xiàng)活動(dòng)的研究主題、活動(dòng)目標(biāo)、時(shí)間、人員等。
2、加強(qiáng)了對(duì)教師課堂教學(xué)改革指導(dǎo)的力度,嚴(yán)格執(zhí)行好《揚(yáng)中市教學(xué)五認(rèn)真細(xì)則》加強(qiáng)對(duì)教師的教學(xué)五認(rèn)真工作的檢查,完善常規(guī)考核工作,抓好教師教學(xué)的抽查和課堂教學(xué)的抽聽,抓好每學(xué)期對(duì)各年級(jí)各學(xué)科進(jìn)行的質(zhì)量調(diào)研工作,繼續(xù)開展拜師結(jié)隊(duì)活動(dòng),并為此提供足夠的時(shí)間和空間,真正發(fā)揮傳幫帶的功效。
3、加強(qiáng)課外活動(dòng)的管理,本學(xué)期繼續(xù)組建好校本選修,擴(kuò)大學(xué)生參與面,努力配合好學(xué)校的特色建設(shè),每周安排一節(jié)課外閱讀課,使每個(gè)學(xué)生的個(gè)性得到發(fā)展,特長(zhǎng)得到發(fā)揮,本學(xué)期開展的寫字,板報(bào)、數(shù)學(xué)日記、冬季三項(xiàng)等競(jìng)賽活動(dòng),成績(jī)喜人。
4、加強(qiáng)學(xué)困生工作的管理,繼續(xù)完善差生跟蹤措施和意見,切實(shí)做好幫教轉(zhuǎn)化工作,做好個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃,定期抽查培智記錄,召開班主任會(huì)議,探討后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的優(yōu)秀途徑,本學(xué)期在市質(zhì)量調(diào)研中教學(xué)質(zhì)量居全市中上水平。
【第6篇 生活教師個(gè)人工作自我總結(jié)
時(shí)間過得很快,回顧這一年,感觸頗深。好像很忙碌,卻感到很充實(shí)而有意義,有壓力的同時(shí)也有了工作的動(dòng)力。作為學(xué)校學(xué)生管理中的一個(gè)新角色,之前我并沒有太多任職此工作的經(jīng)驗(yàn),只能是在探索中慢慢積累。不過在校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和自己的不斷努力下,覺得自己的工作還是進(jìn)行得有條不紊。但是在宿舍管理上也出現(xiàn)了許多的不足和漏洞。具體表現(xiàn)如下:
1、學(xué)生就寢前紀(jì)律亂,晚上就寢鈴聲后仍有說話現(xiàn)象。
2、打鬧現(xiàn)象存在。
3、學(xué)生衛(wèi)生意識(shí)有待加強(qiáng),下課歸來(lái)后宿舍衛(wèi)生環(huán)境遭到破壞,臟亂差現(xiàn)象嚴(yán)重。
4、學(xué)生中午寫作業(yè)時(shí)有抄襲現(xiàn)象,周日返校后也存在寫作業(yè)和抄襲作業(yè)現(xiàn)象。(經(jīng)嚴(yán)抓整改后周日現(xiàn)象得以消除)。
這些現(xiàn)象的發(fā)生我有不可推卸的責(zé)任,這種現(xiàn)象造成的原因主要有以下幾點(diǎn):
1、思想覺悟不高,對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí),也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
2、思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人不尊重。對(duì)待工作的思想觀念不夠深刻、不夠負(fù)責(zé)。
3、 平時(shí)生活作風(fēng)懶散、粗心大意。
對(duì)此我決定做出如下整改:
一、在思想方面:
始終堅(jiān)持以人為本,言傳身教的教育理念。通過自身的實(shí)際行動(dòng)和模范帶頭。強(qiáng)化學(xué)生的日常行為教育。并把學(xué)校的總體工作思想為工作指導(dǎo),把學(xué)生的全面發(fā)展為工作主線。時(shí)刻牢記自己的職責(zé),借鑒其他生活老師的管理經(jīng)驗(yàn)。服從上級(jí)的安排,認(rèn)真工作,不斷提高工作思想,深化思想觀念。始終保持著鮮明的工作思想,使在生活管理工作取得了驕人的成績(jī)。
二、在工作方面:
1、加強(qiáng)常規(guī)管理,規(guī)范就寢紀(jì)律。
沒有規(guī)矩,不成方圓。學(xué)校不僅針對(duì)學(xué)生,還針對(duì)老師制訂了符合實(shí)際的規(guī)章制度,從而規(guī)范我們的行為習(xí)慣。在下學(xué)年我會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的監(jiān)督與教育,早起晚睡檢查學(xué)生的就寢情況,了解他們的一舉一動(dòng)。發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)加強(qiáng)教育,問題嚴(yán)重的按時(shí)上報(bào)學(xué)校。通過學(xué)校,班主任的共同努力,還有學(xué)生自身的發(fā)展與完善,使我校住校生的就寢紀(jì)律不斷進(jìn)步,不斷提高。
2、狠抓養(yǎng)成教育,促進(jìn)衛(wèi)生行為。
養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,等于成功了一半。加強(qiáng)對(duì)于學(xué)生的內(nèi)務(wù),用品,宿舍衛(wèi)生檢查與管理。物品擺放不規(guī)范的不能過關(guān),床上東西丟三拉四的不過關(guān)。衛(wèi)生達(dá)不到要求的不過關(guān),主要目的提高學(xué)生的自覺性,責(zé)任心。針對(duì)部分學(xué)生存在著破壞公物,欠缺衛(wèi)生意識(shí),處事不認(rèn)真等錯(cuò)誤問題,通過談話、交心、教育、開導(dǎo)等形式來(lái)糾正他們的錯(cuò)誤。對(duì)宿舍,物品,用品的衛(wèi)生進(jìn)行嚴(yán)格打分,并且打分情況按時(shí)公布,同時(shí)在周總結(jié)會(huì)上總結(jié)本周的衛(wèi)生情況,從而使學(xué)生慢慢重視衛(wèi)生,養(yǎng)成行為習(xí)慣。
3、愛護(hù)公物,保障舒適的生活環(huán)境。
學(xué)校公物財(cái)產(chǎn)是學(xué)生正常學(xué)習(xí),生活的保障,也是必不可少的基本條件。為了住校生愛護(hù)公物,珍惜生活設(shè)施。能夠擁有健康文明的生活環(huán)境。我會(huì)加強(qiáng)愛護(hù)身邊每一公物的思想教育。首先是從宿舍長(zhǎng)開始,讓他們認(rèn)識(shí)到愛惜公物的重要性,通過讓學(xué)生監(jiān)督學(xué)生,從而大大減少公物設(shè)施的破壞。同時(shí)在管理學(xué)生的過程中,若發(fā)現(xiàn)公物損壞,如水管、電燈、衛(wèi)生間沖水箱等…,必須毫無(wú)退縮,自己主動(dòng)去弄去修,通過自己的行為給學(xué)生樹立榜樣,讓學(xué)生也主動(dòng)參與到中來(lái),使學(xué)生的思想意識(shí)也慢慢有了進(jìn)步,能夠愛惜公物。通過不懈的努力,使學(xué)生的生活設(shè)施,學(xué)校的公物財(cái)產(chǎn)會(huì)得到更好的保護(hù)。
生活教師是寄宿制學(xué)校的一類新型教師,他歸屬于教師類,但他不同于其他任課教師,要對(duì)某一專業(yè)、某一學(xué)科負(fù)責(zé)。生活指導(dǎo)教師既有對(duì)學(xué)生宏觀上的教育,同時(shí)也有對(duì)學(xué)生生活細(xì)節(jié)的指導(dǎo),擔(dān)負(fù)著學(xué)生在校期間的近乎家長(zhǎng)的職責(zé)。家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校交給老師,本身就是對(duì)學(xué)校、對(duì)老師的信任,因此,作為生活指導(dǎo)教師,就有義務(wù)、有責(zé)任照顧好學(xué)生的衣食住行,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,養(yǎng)成良好的思想品德及生活習(xí)慣,使學(xué)生能茁壯健康的成長(zhǎng),所以作為生活教師的我們肩負(fù)著教師與家長(zhǎng)的雙重身份,其責(zé)任尤為重要。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的磨合,我已經(jīng)熟悉了這里的工作流程和工作內(nèi)容;使我得以在這里施展自己的抱負(fù),為我創(chuàng)造了更多的發(fā)展空間,我想再?zèng)]有什么能比這給我?guī)?lái)更多的快樂,我會(huì)盡力去做好我的工作。爭(zhēng)取做到鞭敲金蹬響,齊唱?jiǎng)P歌還。
【第7篇 大學(xué)教師教學(xué)工作自我總結(jié)范文推薦
大學(xué)教師教學(xué)工作自我總結(jié)范文推薦
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間新年鐘聲又即將敲響,又一學(xué)期的教學(xué)工作也接近尾聲,為了更好地做好以后的工作,總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)、吸取過去教訓(xùn),本人以這學(xué)年的工作總結(jié)如下:
一、思想政治方面
20__年于國(guó)家于百姓是極不平凡的一年,作為一名教師,我在思想政治上,時(shí)刻與黨與政府保持高度一致,將“穩(wěn)定一切”緊密貫穿于教育教學(xué)中。積極參加系部組織的各種政治學(xué)習(xí),收聽收看國(guó)家經(jīng)濟(jì)政治新聞,隨時(shí)了解國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)。俗話說:“活到老,學(xué)到老”,在思想政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)等各方面我都盡力嚴(yán)格要求自己,不斷提高自己的政治思想覺悟和教育教學(xué)素養(yǎng),以使自己更好地適應(yīng)新時(shí)期新形勢(shì)下的教育教學(xué)改革。
二、教育教學(xué)方面
這學(xué)年上學(xué)期,我承擔(dān)___工程造價(jià)專業(yè)的資產(chǎn)評(píng)估及其課程設(shè)計(jì)以及___法學(xué)本科專業(yè)的房地產(chǎn)評(píng)估等課程教學(xué)任務(wù),并參加了___和___工程造價(jià)專業(yè)的畢業(yè)答辯。本學(xué)期承擔(dān)了20__級(jí)工程造價(jià)專業(yè)的工程財(cái)務(wù)和20__級(jí)工程管理專業(yè)的會(huì)計(jì)原理等課程的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中,我認(rèn)真鉆研課程大綱、把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn),積極開拓教學(xué)思路,試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。我認(rèn)為專業(yè)教學(xué)離不開當(dāng)前行業(yè)的狀況及其今后的發(fā)展態(tài)勢(shì),因而我時(shí)刻關(guān)注相關(guān)行業(yè)的動(dòng)態(tài),鼓勵(lì)學(xué)生積極了解行業(yè)實(shí)際情況,使學(xué)生能將所學(xué)與實(shí)際相結(jié)合,讓其有所思有所想,而不是死讀書,讀死書。平時(shí)積極參加教研室進(jìn)行的各項(xiàng)教研活動(dòng),與同行共同探討教育教學(xué)中遇到的難題,彼此交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),相互彌補(bǔ)工作中的不足。另外還擔(dān)任___工程造價(jià)專業(yè)___人的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師,即時(shí)了解學(xué)生在實(shí)習(xí)單位的情況。
三、科研方面
在教育教學(xué)的同時(shí),對(duì)專業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)問題也進(jìn)行了一些研究與探索,本年度先后在國(guó)家級(jí)及省級(jí)等刊物上發(fā)表論文。
在即將到來(lái)的__年,將再接再厲,勇攀高峰。
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【第8篇 教師個(gè)人工作自我總結(jié)
我成為西部計(jì)劃的志愿者,同時(shí)我成為了一名老師。雖然我不是師范專業(yè)畢業(yè)的但這也是我人生的一次考驗(yàn)。不過作為一名老師我要以身作則,不思進(jìn)取,多向別的教師請(qǐng)教教育教學(xué)面臨的問題和如何與學(xué)生及時(shí)溝通。
當(dāng)我第一次上講臺(tái)時(shí)我的心情是緊張的,隨著時(shí)間轉(zhuǎn)動(dòng)最讓我感動(dòng)的是學(xué)生還在激勵(lì)著我,因?yàn)榇_實(shí)我在教學(xué)和管理學(xué)生上面存在很多問題和矛盾,所以我為了準(zhǔn)備好每一堂課的教案我都要收集大量的信息,這樣學(xué)生聽課時(shí)不會(huì)犯困,特別是社會(huì)能力課上課時(shí)壓力是最大的,因?yàn)檫@門課要求講課者必須有相當(dāng)豐富社會(huì)閱歷,和人生感悟這樣才能激發(fā)學(xué)生人生觀、價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)和提高,在面臨挫折、壓力時(shí)我,我們應(yīng)時(shí)刻保持良好的心態(tài)去面對(duì)這些困難,同時(shí)我也學(xué)會(huì)了一些豐富的人生經(jīng)驗(yàn)。
下面是我這一學(xué)期的工作總結(jié):
要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。
第一:課前準(zhǔn)備:備好課,認(rèn)真把教材內(nèi)容與實(shí)際相結(jié)合,基本理論,每句話講清楚,用最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)清楚,使學(xué)生很快的掌握和及時(shí)消化知識(shí),了解學(xué)生原有知識(shí)的掌握以及他們的興趣愛好,學(xué)習(xí)方法和對(duì)知識(shí)的理解,同時(shí)在授課時(shí)與學(xué)生產(chǎn)生互動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,這樣也能發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力。
第二:在課堂上。組織好課堂紀(jì)律,穩(wěn)定學(xué)生的心情,把所有學(xué)生的思想轉(zhuǎn)移到教師身上,通過圖畫、文字、語(yǔ)言迅速要讓學(xué)生作出回答,通過提出問題,思考問題,回答問題時(shí)刻保持注意力集中。
第三:同時(shí),我也努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“新老教材,實(shí)踐新理念?!笔刮业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。并結(jié)合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),不同類型的課,不同年級(jí)采用不同的批改方法,使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平(如剪紙課就很好的提高學(xué)生想像力的發(fā)揮)
三:認(rèn)真完成學(xué)校其他工作。
本學(xué)期我校開展了一系列的比的文藝表演活動(dòng),“樹校風(fēng)演講比賽”,慶“元旦合唱”比賽表演,“各班慶元旦晚會(huì)等”;同時(shí)還有許多的宣傳海報(bào)、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的其他宣傳工作,有的更是需要我們?nèi)谭e極參。對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù),我都能以我最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
四、加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)年來(lái)的工作,在看成績(jī)的同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):
1、對(duì)于美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,在課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來(lái),進(jìn)行反思;
2、書法方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)書法教學(xué)方面的理論書籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒達(dá)到自己心中的目標(biāo);在上社會(huì)能力訓(xùn)練課時(shí)知識(shí)還不過充實(shí),思想還不夠到位。
雖然在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫助下,我深深地認(rèn)識(shí)到,授課需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思,提高自身的素養(yǎng)。在不斷的工作實(shí)踐中做到科學(xué)計(jì)劃、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生和教師,作好教學(xué)管理,還需不斷地努力,同時(shí)希望大家對(duì)本人進(jìn)行嚴(yán)格地監(jiān)督,作出批評(píng)指正。
【第9篇 小學(xué)教師工作自我總結(jié)
小學(xué)教師工作自我總結(jié)
在這一年中,我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,分析和正視自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論并及時(shí)更新教育理念。積極參加學(xué)校舉行的活動(dòng)并及時(shí)做到反思和小結(jié)。
我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。在教學(xué)中,我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課和批改作業(yè),組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋和引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,努力培養(yǎng)學(xué)生合作交流、自主探索、勇于創(chuàng)新等能力。尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,并虛心請(qǐng)教。
本學(xué)年下來(lái),我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們及學(xué)生的肯定。自己也基本滿意這一學(xué)年的表現(xiàn)。但是,所存在的缺點(diǎn)和毛病也是不少的,還需今后努力改正,主要有兩方面的缺點(diǎn),一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)欠缺,還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,可是個(gè)人能力還有待提高,學(xué)生成績(jī)進(jìn)步不是很快。
希望接下來(lái)我能再接再厲,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高工作能力,是自己的思想和工作都能更上一層樓。
【第10篇 2023教師黨員工作自我總結(jié)范文
引教師黨員在工作上起到先鋒的模范,下面是小編整理的2023教師黨員工作自我總結(jié)范文,歡迎參考!
2023教師黨員工作自我總結(jié)范文
一年來(lái),本人能按黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,積極參加支部組織的各種政治學(xué)習(xí)及教育活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論及__大精神,把它作為思想的綱領(lǐng),行動(dòng)的指南;工作上,時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨,勤勤懇懇、樂于助人,始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),較好地完成領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)部門安排的各項(xiàng)任務(wù),為學(xué)校的發(fā)展出謀獻(xiàn)策,在工作中做出應(yīng)有的表率;同時(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。
育人上,我把愛看作是教育的潤(rùn)滑劑,把尊重、理解、信任學(xué)生當(dāng)作消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ),與學(xué)生一起作陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),與孩子們談心,全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生,做學(xué)生的貼心人,引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,翱翔在無(wú)盡的天空。
教學(xué)上,我總是要求自己提前一周備好課,寫好教案;上課時(shí),力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;課余對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),及時(shí)查缺補(bǔ)漏,適當(dāng)留一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
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【第11篇 小學(xué)教師的工作自我總結(jié)
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入永中一小已將一年,作為一名新教師,在各位老師的幫助和支持下,在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下,讓我成長(zhǎng)、進(jìn)步、收獲了不少?;仡欉@一年,對(duì)自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足,但無(wú)論怎樣,都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作,實(shí)實(shí)在在的做人。
本年度,我擔(dān)任四年級(jí)數(shù)學(xué)和五年級(jí)科學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面,做為一名新教師,基本功不扎實(shí),經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平,我主要做了以下幾點(diǎn):
1.多學(xué)習(xí),多請(qǐng)教。作為新教師,剛開始確實(shí)有些盲目,不知如何下手,但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎,努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。我經(jīng)常利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。
2.認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,努力上好每一節(jié)課。在備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材、教參,虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。在課堂上,努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,盡可能使每個(gè)學(xué)生本文來(lái)自莆田生活網(wǎng)都參與到課堂中來(lái)。及時(shí)批改、講評(píng)作業(yè),盡量做到每次作業(yè)都以三個(gè)等級(jí)對(duì)學(xué)生表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),使學(xué)生學(xué)有所得。
3.多看書,多上網(wǎng)。積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水,教師就要有一桶水,時(shí)代在不斷的發(fā)展,知識(shí)也在不斷的變化,為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊、不會(huì)用竭,我努力學(xué)習(xí),給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),努力提高自己的教學(xué)水平。這一年來(lái)學(xué)習(xí),使我收獲不少,無(wú)論是在和學(xué)生相處的技巧,還是課堂教學(xué)的合理安排上,我都很大的進(jìn)步。
4.及時(shí)寫教學(xué)反思。我建立了自己的博客,盡量堅(jiān)持每天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流,從中找出成功之處與不足之處,有則改之,無(wú)則加勉。
為了更好適應(yīng)教師的角色,使自己更快成長(zhǎng),我為自己設(shè)立了以下幾個(gè)目標(biāo),以激勵(lì)自己:
1.在教育教學(xué)的思想上,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),轉(zhuǎn)變理念,與時(shí)俱進(jìn)。
2.在業(yè)務(wù)技能上,繼續(xù)夯實(shí)基本功,力爭(zhēng)在兩年之內(nèi),使個(gè)人的教育教學(xué)的水平達(dá)到一個(gè)新的高度;
3.加強(qiáng)學(xué)習(xí),除了向書中學(xué)習(xí)外,還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。不斷提高自己的理論水平,同時(shí)也要積極參與課題探究。
4.繼續(xù)堅(jiān)持及時(shí)撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié),為學(xué)校和自己的課題作好準(zhǔn)備。
在今后的實(shí)踐中,我會(huì)繼續(xù)努力工作,以真摯的愛,真誠(chéng)的心,以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,打動(dòng)家長(zhǎng)。不斷提高自己,完善自己,努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。
【第12篇 教師新課改工作自我總結(jié)
以下的是一名小學(xué)教師的工作自我總結(jié):
作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師,我深深地體會(huì)到教師必須不斷地學(xué)習(xí),不斷地提高自身的科學(xué)文化素養(yǎng)。在平時(shí)的工作中,我邊教邊學(xué),利用學(xué)校為我們安排的外出聽課的機(jī)會(huì),向其他學(xué)校的老師學(xué)習(xí),吸取他人先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),了解現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況組織教學(xué)。盡量做到面向全體學(xué)生,因材施教,讓每個(gè)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。
經(jīng)過一年的教學(xué)實(shí)踐,我積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。平時(shí)積極參加學(xué)校組織的教學(xué)研究活動(dòng)。在課堂上,我時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧的課堂環(huán)境,多給學(xué)生一些表現(xiàn)的機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。遺憾的是,我們班還有個(gè)別學(xué)生沒能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,學(xué)習(xí)上有掉隊(duì)的現(xiàn)象。在以后的教學(xué)工作中還需不斷地改變策略,以便達(dá)到更好的教學(xué)效果。
本學(xué)期,本人擔(dān)任小學(xué)五(1)與五(2)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái),我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。
首先,根據(jù)我所任教班級(jí)的實(shí)際情況,優(yōu)生少得可憐,中差生卻俯視皆是。不是有人曾說:如果孩子天生就是優(yōu)生,哪教育還有什么功能?又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢?因而對(duì)占相對(duì)多數(shù)的中差生,我更應(yīng)變嫌棄為喜愛,變忽視為重視,變冷漠為關(guān)注,變薄待為厚待。
應(yīng)該說任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,對(duì)差生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),而看不到優(yōu)點(diǎn),這種不正常的現(xiàn)象有礙學(xué)生進(jìn)步。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。其次是以平常的心態(tài)對(duì)待:差生也是孩子,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛,我作為一個(gè)教育者,在對(duì)待中差生時(shí)應(yīng)該具有自我調(diào)控的能力。
厚愛差生,我真正做到以情動(dòng)人:首先做到“真誠(chéng)”二字,即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄,做到言出必行;其次做到“接受”,即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,信任中差生,鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字,即通過學(xué)生的眼睛看事物。
由于我能善意理解他們,高興地接受他們,因此促進(jìn)了中差生不同程度的進(jìn)步和發(fā)展。
其次,認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,注重研究教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),上好公開課,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識(shí)。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),對(duì)于個(gè)別差生,利用課間多次傾談,鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對(duì)人生,而對(duì)優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績(jī)。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還采用多媒體教學(xué),如:投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。本學(xué)年還承擔(dān)福州市課題觀摩課《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)與老師的好評(píng)。本班學(xué)生林佳琳參加全國(guó)“希望杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲得三等獎(jiǎng)。
最后,能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助差生。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短,復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,復(fù)習(xí)比較倉(cāng)促,同時(shí)發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,學(xué)習(xí)自覺性不高,班級(jí)的差生面積較大,致使無(wú)暇顧及,導(dǎo)致本學(xué)期教學(xué)成績(jī)未達(dá)所想。
在以后的教學(xué)工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),相信一切問題都會(huì)迎刃而解,我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!
回顧一學(xué)年的工作,雖然取得了一些收獲,但還存在一定問題,比如,在工作中缺乏創(chuàng)新意識(shí),存在一種惰性思想,未能取得可喜的業(yè)績(jī)。但是,我相信在我們的共同努力下,我校的教育科研工作會(huì)迎來(lái)一個(gè)燦爛的春天,我校的教育水平會(huì)更上一層樓。
【第13篇 支教教師的工作自我總結(jié)
支教教師的工作自我總結(jié)
這次支教對(duì)我來(lái)說那么特殊,因?yàn)樵诘谝惶欤救耸状我越處煹纳矸菰谥v臺(tái)上對(duì)小朋友們上發(fā)表了正式的一次講話。課前去準(zhǔn)備的時(shí)候,小朋友們很熱情,這給了我很大的信心,雖然被告知以前暑假也有大學(xué)生來(lái)做過老師,但我并不知道這意味著什么,也就懵懂地上唄。不過,值得慶幸的是,小朋友的友好熱情讓我信心很足,加上導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)的吸引人,大家還是比較給本老師面子的。
還是記錄一下我這比較經(jīng)典的課前導(dǎo)語(yǔ)吧?!巴瑢W(xué)們,我先自我介紹一下,我姓戴,你們叫我戴老師就行了?!蔽肄D(zhuǎn)身在黑板上寫自己的姓的時(shí)候,臺(tái)下反應(yīng)熱烈,我的感覺就是演員在舞臺(tái)上感受到觀眾的熱情就有沖動(dòng)忘我的投入表演?!斑@是戴老師第一次給同學(xué)們上課,但是同學(xué)們已經(jīng)給余老師留下很好的印象了?!惫室馔nD,看看臺(tái)下一個(gè)個(gè)疑惑的表情,真是調(diào)足胃口啦。“……希望這堂課以后,同學(xué)的表現(xiàn)可以給老師留下更深更好的印象,好嗎?”臺(tái)下叫“好”聲一片。
現(xiàn)在回想起來(lái),我的一串演講詞是放松大膽自信地順下來(lái)了,可能對(duì)于很多人來(lái)說第一堂課會(huì)很糟糕,但我還好,可能講臺(tái)的經(jīng)歷讓我容易進(jìn)入角色,模糊自我。但問題還是存在的,有客觀原因和主觀原因。接著就是聽章斌寅的課,也發(fā)現(xiàn)了些問題,自由發(fā)言的時(shí)候會(huì)叫過多的同學(xué)回答,十幾個(gè)肯定有的,而事實(shí)上,一個(gè)問題兩三個(gè)最多五六個(gè)就要過去的。還有指令不明,老師說了一句,請(qǐng)小朋友站起來(lái)回答,鬧得全班半班疑惑地站了起來(lái),其實(shí)老師的意思是請(qǐng)小朋友舉手發(fā)言,然后會(huì)請(qǐng)他站起來(lái)回答的,當(dāng)時(shí)也沒多想,揮揮手要他們坐下,現(xiàn)在想想我們這些非專業(yè)老師的課堂有點(diǎn)好笑。所以對(duì)于語(yǔ)言的精確度上還要加強(qiáng),避免歧義。總之,我不緊張也不腦子空白,就是感覺水平有限。以后繼續(xù)表現(xiàn)吧,反正就是膽子大,自信,加點(diǎn)表演,控制局面。
印象深刻的是小班的課,無(wú)任何紀(jì)律可言,那是快讓老師們瘋掉的班級(jí)。但何海忠的課讓我見識(shí)到什么是生動(dòng),比演員還演員的何老師真是厲害,一會(huì)兒是表?yè)P(yáng),一會(huì)兒是批評(píng),角色轉(zhuǎn)換迅速。何海忠果然是高手,結(jié)果不同凡響,課堂氣氛把握地恰到好處,而且小朋友的思路牢牢被掌控著,羨慕羨慕。其它課堂的紀(jì)律就比較一般啦,小吳老師那是兇啊,那批評(píng)!人家孩子眼淚都出來(lái)了。上午還聽了節(jié)他們的音樂課,那個(gè)小調(diào)皮男生總是為了引我們注意做鬼臉之類的,最后沒分到卡片還哭了,大概年紀(jì)小,自尊強(qiáng)吧。小班小朋友的問題有時(shí)候真是千奇百怪,老師要隨機(jī)應(yīng)變才能應(yīng)付。覺得做老師還是要和孩子有些距離,該嚴(yán)肅的時(shí)候就要嚴(yán)肅起來(lái)。
記得每天早上,我們?cè)趯W(xué)校一現(xiàn)身,小朋友就興奮的嘀咕,……。到學(xué)校的時(shí)候,還沒進(jìn)校門,大班的一個(gè)小男生就隔著護(hù)欄喊老師,踏進(jìn)日漸熟悉的校門,回頭向他招了招手,很窩心的感覺。 進(jìn)去之后,也有小朋友熱情地跑上來(lái)向我們打招呼。每天都會(huì)去大班和小班聽課,大班的話感覺很多討論,加入更多的理解。其實(shí)也沒怎么認(rèn)真聽,有點(diǎn)乏味,也可能是疲倦的緣故。有時(shí)我們好幾個(gè)人都治不住他們,讓他們寫作業(yè),讀課文,快的人做好了在那邊游戲,慢的人也停下來(lái)在玩。起來(lái)去班級(jí)里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),兩天下來(lái)混得挺熟了,很多女孩子上來(lái)和我們玩,膽子大的男生也來(lái)湊熱鬧的,他們真的很單純很熱情,就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地喜歡新老師,因?yàn)榭梢耘阒?。有時(shí)會(huì)聽兩節(jié)一模一樣的課,評(píng)價(jià)嘛也說不上,反正大家都是在不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程中嘛。有次體育課,我們帶孩子到操場(chǎng)上活動(dòng),可把他們給高興的。他們說這機(jī)會(huì)很難得的,孩子的精力充沛,別說男孩子跑了玩啊,連很乖巧的女生也是玩得滿頭大汗。叫他們回來(lái)倒是很聽話,我拿手機(jī)拍照,把他們興奮的,個(gè)個(gè)搶著和我照幫我拍的,呵呵。
小班一個(gè)小女孩,很聰明,學(xué)習(xí)也挺認(rèn)真的,但是就是看上去挺搗蛋挺野的,有時(shí)候還會(huì)因?yàn)樾袨樯系氖卤慌紶栠€會(huì)在上課的時(shí)候做做小動(dòng)作。上課會(huì)回頭看我們笑笑,我示意她坐好聽課,她也會(huì)接受。這孩子似乎是住學(xué)校邊上的,經(jīng)常來(lái)學(xué)校。我覺得她有做好孩子的意愿和潛力,需要老師們多多的注意和鼓勵(lì)。
大班小男生,很特別,眼睛很大,特別幼稚,作業(yè)拖拉,老師罵他還是笑臉的樣子。我問了問情況,據(jù)說從小就和別的小孩子不一樣,有自己的世界,不愛表達(dá),寫字也像畫畫,但就是很會(huì)畫畫,用圖畫來(lái)表達(dá)想法。我第一天催過他作業(yè),就是笑西西地不寫,第二天我跑去和他聊畫畫,要他送我他的畫,他后來(lái)竟主動(dòng)要我教他寫作業(yè)。我覺得個(gè)體是有差異的,人的天賦也有不同,但只要讓他覺得你接近他的世界,他愿意接受你,那他就會(huì)主動(dòng)完成你的任務(wù)。還有男孩子,脾氣倔的,和同學(xué)爭(zhēng)東西被我說了幾句就哭了,我還擔(dān)心等下怎么交代,一會(huì)兒就跑來(lái)討好我了,想想和老師鬧他也沒好處,是不是,呵呵。想班里幾個(gè)男生調(diào)皮他就是為了讓你注意他,這樣的小朋友說重一點(diǎn)也不會(huì)記仇,但像比較內(nèi)向的小鬼自尊心強(qiáng)的小鬼就要注意言語(yǔ),有些傷是小時(shí)候就有的。
要離開的前一天,和小朋友打過招呼了,一去教室,幾個(gè)小姑娘看到我就喊戴老師來(lái)啦,飛奔來(lái)抱住我的,我說明天以后就不來(lái)了。怕她們明天哭,先提一提,就像老師說的,孩子的世界是很童話的,也許,她們還真的不理解,一個(gè)勁地問為什么。我怎么回答呢,告訴她們天下沒有不散的筵席嗎,還是說我本不屬于那里,還是說我們的緣分就是短短的兩周?我真舍不得她們,那么清澈的眼神,那么真誠(chéng)的笑靨,那么單純的生命。
看著他們一張張稚氣的臉,我聯(lián)想十年二十年的他們,會(huì)怎樣長(zhǎng)大。孩子的情感成長(zhǎng)的軌跡就像人類這一路走來(lái)的發(fā)展,很久很久之前,人類就是這樣富有活力想象力,感情單純。
支教是如期而至的,而結(jié)束也是如此。
想當(dāng)初,我們一行人穿著黃色隊(duì)服,高舉社會(huì)實(shí)踐隊(duì)旗,浩浩蕩蕩走進(jìn)大柘,最后,我們依然穿著黃色隊(duì)服,臉上洋溢著笑容,如此相似,但我們是帶著理想,帶著知識(shí)進(jìn)去的,帶走的卻是在大柘小學(xué)生活這些天所引發(fā)的感觸與不舍。
大柘的生活是每天周而復(fù)始的,而每天又會(huì)發(fā)生不同的新鮮事。去吃早飯街上巧遇舉菜刀的瘋子、發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)其貌不揚(yáng)的隊(duì)員居然是教學(xué)奇才、一貪玩孩子因爬樹不慎卡在樹杈里出不來(lái),舉行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)給孩子們發(fā)禮物……許多許多,歷歷在目。每天我們都是在孩子們的嬉笑聲中蘇醒,聞著痱子粉和花露水的清香入睡。六七個(gè)人的飯桌,會(huì)議室的殺人游戲(后來(lái)成為我們實(shí)踐活動(dòng)的必備游戲),辦公室的報(bào)道宣傳……而每當(dāng)回想起在大柘的那些時(shí)日,都是這些美麗的回憶,而不會(huì)是不適應(yīng)的生活條件。
最美好的記憶該是在大柘的每一個(gè)夜晚,每當(dāng)夜幕降臨,天空漸漸由淡藍(lán)轉(zhuǎn)深藍(lán)轉(zhuǎn)黑,然后開始出現(xiàn)幾個(gè)明亮的星星,然后星星增多!到最后是漫天漫天的星星,很久違的感覺,記得以前很小的時(shí)候,在老家房子門前乘涼時(shí),舉頭望星空,萬(wàn)里蒼穹的感覺,再接著就是幾年前,去溫州泰順的一個(gè)山上的度假村,晚上一個(gè)人漫步,看看對(duì)面的山,看看頭上的星星?,F(xiàn)在又讓我看到他們了!很溫馨的感覺。滿天繁星,一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星!哈哈!有種伸手去抓,一抓就是一大把的沖動(dòng)!
原本以為我對(duì)于大柘只是個(gè)過客,它只是我人生的一個(gè)驛站,吃頓飯,喝口水就走,不會(huì)留下什么不舍或情感,直到離開大柘,離開遂昌,在回杭州的車上,手機(jī)振動(dòng),打開信息,屏幕顯示:“戴老師,我們舍不得你們,下次暑假再來(lái),我們歡迎你們。愿天天開心,萬(wàn)事如意!”簡(jiǎn)單、質(zhì)樸的話語(yǔ),心里一陣莫名的感傷,我說我們每年暑假都會(huì)來(lái)的,我知道我不會(huì)再去了,但我知道,明年,后年,依然會(huì)有我們的學(xué)弟學(xué)妹們繼承我們支教的旗幟,再去大柘小學(xué),再次帶去豐富的知識(shí)與希望。
在家回想起在大柘小學(xué)那幾個(gè)日夜時(shí),我仿佛又回到了那里。整個(gè)校園透著一鼓淳樸的清香,整個(gè)村子呈現(xiàn)出一片悠閑與祥和的氣氛。那里孩子的心靈猶如大柘的景色,美得樸實(shí),沒有任何人工雕琢的痕跡。在那段與孩子們共同學(xué)習(xí)生活的日子里,我感受到了山里人的淳樸和熱情,也深深感受到了一種堅(jiān)定而向上的力量。在城市熏染了好久,大概都有些麻木了。真慶幸參加了這次活動(dòng),從孩子們憨憨的笑容中,再次體味久違的真誠(chéng)與樸實(shí)……
相信那幾天的生活會(huì)在我的人生中添上色彩斑斕的一筆,而它給我留下的,又何止是身上的幾個(gè)紅點(diǎn)點(diǎn)呢?通過那幾天的教學(xué)和了解,大柘小學(xué)的發(fā)展及其局限歷歷在目。除了一些新鮮的體驗(yàn),我對(duì)“農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民”這一當(dāng)前的重要問題也有了更多的體會(huì):在物質(zhì)上的溫飽已經(jīng)滿足了之后,精神和文教上的需求急待解決;素質(zhì)教育和孩子們眼界的開拓也迫在眉睫……這讓我們深感新農(nóng)村建設(shè)還有一段路要走,大力發(fā)展新農(nóng)村建設(shè),解決“三農(nóng)”問題,縮小城鄉(xiāng)差距,切實(shí)提高農(nóng)民受教育水平,這些不僅僅是口號(hào)與目標(biāo)。這種種都將促使我在以后的日子里積極地了解和學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,而這次社會(huì)實(shí)踐讓我親身體驗(yàn)了農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展和農(nóng)民的生活,不僅磨礪了品格,錘煉了意志,對(duì)農(nóng)村的情況也有了更真切的了解,讓我在這條漫漫路上邁進(jìn)了一大步。
【第14篇 期末教師個(gè)人工作自我總結(jié)范文
本學(xué)期,我根據(jù)學(xué)校的要求,勤勤懇懇,扎扎實(shí)實(shí),腳踏實(shí)地地做好自己的本職工作,認(rèn)真地完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。盡管年齡大了也注意不斷地提高自己,在教育教學(xué),班級(jí)管理,自我培訓(xùn)等各方面都取得了一定的成績(jī)?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、思想方面:
加強(qiáng)自身師德修養(yǎng),在思想上樂于奉獻(xiàn),勤于思考,勇于創(chuàng)新。把愛學(xué)生、愛工作、愛學(xué)習(xí)當(dāng)作生活中最大的樂趣。平時(shí)嚴(yán)格要求自己,自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,工作積極主動(dòng),早來(lái)晚走。學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)來(lái)充實(shí)自己,使自己的業(yè)務(wù)水平不斷提高。
二、教學(xué)方面:
1、課前做好充分的準(zhǔn)備
根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn),認(rèn)真鉆研教材,把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),確定教學(xué)方法。在進(jìn)課堂之前,先自己學(xué)習(xí),努力做到備教材、備學(xué)生、備教法,在及時(shí)完成電子教案的同時(shí),寫好活頁(yè)教案。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,我積極查找課件,制作課件,準(zhǔn)備、制作教具,確保每節(jié)課的課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、努力提高課堂效率
課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的主陣地,課堂效率的高低直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。為了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),為了保證有限的四十分鐘教學(xué),首先我在培養(yǎng)學(xué)生課堂常規(guī)上就下了很多工夫:督促學(xué)生事先做好課前準(zhǔn)備,培養(yǎng)學(xué)生上課認(rèn)真聽講、積極發(fā)言的好習(xí)慣。上課時(shí)認(rèn)真講課,抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練,還有意從多種方面調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,如語(yǔ)氣、教態(tài)、有趣的課件、靈活多變的教學(xué)方法等。力求在課堂上,解決后進(jìn)生的學(xué)習(xí)障礙,同時(shí)利用桌間巡視的機(jī)會(huì)作好后進(jìn)生的個(gè)別輔導(dǎo)。
3、認(rèn)真批改作業(yè)
每次布置作業(yè)都非常用心,做到有針對(duì)性,有層次性。力求每一次練習(xí)都收到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)做到了批改及時(shí)、認(rèn)真,注重分析學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透徹的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。
4、應(yīng)用多媒體教學(xué),激發(fā)學(xué)生興趣。
采用音、影、像相互結(jié)合的多媒體教學(xué)方式,在教學(xué)中發(fā)揮其獨(dú)特的魅力,在本學(xué)期教學(xué)中,我經(jīng)常上網(wǎng)收集課件或制作課件進(jìn)行教學(xué),使抽象概念更直觀,有助于學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容,極大地提高了教學(xué)效率。
三、班級(jí)管理方面:
1:加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)
加強(qiáng)全班的思想品德教育。充分利用主題班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)等形式,幫助學(xué)生樹立公德意識(shí);鼓勵(lì)他們?nèi)⒓痈黜?xiàng)活動(dòng);樹立遠(yuǎn)大的理想;學(xué)習(xí)老一輩革命家的精神;教育學(xué)生養(yǎng)成講文明講禮貌的好習(xí)慣,要求學(xué)生常用禮貌用語(yǔ),落實(shí)到每一個(gè)人的行動(dòng)中去,并做到誠(chéng)實(shí)、勇敢;養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,自己的事情自已做;樹立我為班級(jí)服務(wù)光榮的集體主義精神,形成一種“人人愛班,人人管理”的現(xiàn)象,人人爭(zhēng)做班級(jí)小主人。
培養(yǎng)班上學(xué)生良好的紀(jì)律。小學(xué)生好動(dòng),尤其是低年級(jí)的學(xué)生。對(duì)此,我采用獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制和互相監(jiān)督相結(jié)合的策略,教育學(xué)生學(xué)會(huì)自我約束,使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣?,F(xiàn)在我班學(xué)生在上操時(shí)無(wú)論是老師在不在,學(xué)生都能自覺站隊(duì),無(wú)打鬧現(xiàn)象。自習(xí)課時(shí),老師在不在學(xué)生都能自覺遵守紀(jì)律并受到了老師們的好評(píng)。
多次被評(píng)為“文明班級(jí)”。共3頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)123
2:培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣。
我同孩子相處的時(shí)間最長(zhǎng),對(duì)孩子了解的情況也比較全面。因此,能夠針對(duì)孩子的個(gè)性特點(diǎn)來(lái)培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我注意加強(qiáng)作業(yè)檢查次數(shù)與質(zhì)量,課堂提問以查效果。要是孩子做作業(yè)喜歡講話,我就盡量站在他旁邊,要求他盡快完成作業(yè),要是孩子做完作業(yè)后不檢查,我就督促他認(rèn)真檢查,克服粗心這個(gè)壞毛病。總之,對(duì)于班上的每一名學(xué)生,針對(duì)他的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣我都將在教學(xué)工作中逐一將他改變使之有所改進(jìn)。
有了好的環(huán)境衛(wèi)生,學(xué)生才能健康成長(zhǎng),因此,我培養(yǎng)一名能力較強(qiáng),責(zé)任心強(qiáng)的衛(wèi)生委員,每周對(duì)每一名學(xué)生進(jìn)行儀容儀表的檢查,督促他們每周洗一次澡,勤剪指甲,常換衣服,做到干凈整潔地來(lái)校上學(xué)。對(duì)于每天的值日工作,做到專人專項(xiàng),各負(fù)其職,要求組長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)督促每一名值日生認(rèn)真做好值日工作,教育學(xué)生保護(hù)好周邊環(huán)境,不亂扔果皮紙屑,使學(xué)生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。本學(xué)期我班被多次評(píng)為“溫馨班級(jí)”。,
3、狠抓學(xué)困生工作。
善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)?!俺哂兴?,寸有所長(zhǎng)?!泵總€(gè)學(xué)生都有自尊心、閃光點(diǎn)。作為班主任要了解他們,發(fā)掘他們心靈中的火花,給他們閃光的機(jī)會(huì)。如在課堂上多把一些簡(jiǎn)單的問題留給學(xué)困生回答;做練習(xí)時(shí),把較簡(jiǎn)單的題目留給學(xué)困生做,使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”,增強(qiáng)他們的自信心。
進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和批評(píng)。每位學(xué)生都喜歡被人贊揚(yáng),特別是學(xué)困生,他們最需要表?yè)P(yáng)。在班級(jí)管理中,我及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步、一次按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)、一次認(rèn)真聽講、一件小小的好事及時(shí)給予表?yè)P(yáng),讓學(xué)生知道他的每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步老師都注意到了,老師每時(shí)每刻都在關(guān)心著自己,讓他們感到班集體的溫暖,從而增強(qiáng)自信心。當(dāng)然,在班級(jí)管理中,我們除了恰當(dāng)運(yùn)用贊揚(yáng)外也要恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行批評(píng)。批評(píng)時(shí)做到內(nèi)容不失真實(shí),語(yǔ)氣不失委婉,不大發(fā)雷霆,維護(hù)學(xué)生的自尊心。
開展“一幫一”活動(dòng),鼓勵(lì)優(yōu)生幫助學(xué)困生,促進(jìn)學(xué)困生的進(jìn)步。
4、提高法制意識(shí),抓好消防、交通、防火安全意識(shí)。
利用班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)提高學(xué)生的交通、防火安全意識(shí)。
加強(qiáng)安全與法制教育。通過法制專題講座、晨間活動(dòng)、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《交通法規(guī)》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)的法制教育系列活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識(shí)。
四、自我學(xué)習(xí):
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高自我。認(rèn)真閱讀學(xué)校訂閱的教育教學(xué)刊物,認(rèn)真寫讀書筆記。在本學(xué)期我通過上網(wǎng)、書籍、錄像等形式向名師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。抓好每節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),找出教學(xué)難點(diǎn)的突破口。經(jīng)常聽課,學(xué)習(xí)其他教師好的教學(xué)方法,管理經(jīng)驗(yàn)。不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
2、自覺學(xué)習(xí)信息技術(shù)理論和專業(yè)技能,加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)習(xí)。新世紀(jì)教師應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕馭課堂的能力,向40分鐘要質(zhì)量。因而能夠制作一些分散教材難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的生動(dòng)課件使用,無(wú)疑能夠起到事半功倍的效果。我利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)微機(jī)課件制作,練習(xí)能根據(jù)授課內(nèi)容作出有質(zhì)量的課件,為課堂教學(xué)服務(wù)。共3頁(yè),當(dāng)前第2頁(yè)123
【第15篇 骨干教師工作自我總結(jié)
以下就分享一則骨干教師在兩年來(lái)的工作自我總結(jié),供大家來(lái)參考一下:
回首兩年來(lái)走過的路,雖然很艱辛,但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。XX年我市實(shí)行了骨干教師制,這為教師成長(zhǎng)搭建了展示自我、體現(xiàn)自身價(jià)值的舞臺(tái)。我有幸被批準(zhǔn)為首批曲阜市級(jí)骨干教師,這是對(duì)我前幾年工作的肯定與鼓勵(lì),我深知這既是一種榮譽(yù),更是一種壓力與責(zé)任。于是,我把壓力化作動(dòng)力,做好每樣工作,不辜負(fù)老師、領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)我的厚望。我是這樣想的,也是這樣做的。
一年來(lái),我以骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在思想政治上保持共產(chǎn)黨員的“先進(jìn)性”,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),服從組織工作安排,團(tuán)結(jié)同志,熱愛學(xué)生,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,遵守國(guó)家法律和法規(guī)。
在工作中,堅(jiān)持學(xué)習(xí)。通過互聯(lián)網(wǎng)和報(bào)刊雜志,及時(shí)了解體育教學(xué)的新動(dòng)態(tài)、新方向,以此來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)。學(xué)習(xí)中注意記錄自己的心得與感受,把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及時(shí)記錄整理。虛心向別人學(xué)習(xí)。教學(xué)中,擺正自己的心態(tài),保證做到精心備課、上課等。備課中,不僅把握準(zhǔn)確的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),而且備資料,備學(xué)生,注重以人為本的教學(xué)理念。課堂中注意發(fā)揮學(xué)生主體地位,把課堂真正還給學(xué)生,對(duì)待學(xué)習(xí)吃力的同學(xué),做到耐心指導(dǎo),當(dāng)面改錯(cuò),讓每個(gè)孩子都不掉隊(duì)。
團(tuán)結(jié)同志,以身作則,關(guān)心幫助青年教師。在工作中,我時(shí)刻牢記自己的職責(zé),處處以身示范,以理服人。我積極主動(dòng)地承擔(dān)各種教學(xué)任務(wù),虛心聽取別人的意見。注意發(fā)揮帶頭的作用,不斷提醒、幫助青年教師,使他們更好地發(fā)揮自己的能力。指導(dǎo)了青年教師的教育教學(xué)工作,效果良好。
在教學(xué)管理方面,我重視對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,充分利用課堂的有利時(shí)機(jī),教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。加強(qiáng)安全教育,組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí),經(jīng)常教育學(xué)生不做危險(xiǎn)的事情,不私自下河洗澡、溜冰、燃放鞭炮等;不在外堂自習(xí)時(shí)間追逐打鬧等,全年沒有出現(xiàn)安全事故。
在教育科研方面,我承擔(dān)的是學(xué)校教育科研組長(zhǎng),在工作中,我想辦法調(diào)動(dòng)老師們進(jìn)行教育研究的積極性,組織開展好課題的實(shí)施,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,開展好體育教學(xué)與信息技術(shù)的整合。
通過以上的工作自我總結(jié),我能夠總結(jié)出這兩年來(lái)的工作進(jìn)展如何,有哪些地方需要進(jìn)一步改進(jìn)的,有哪一些地方需要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)的,爭(zhēng)取把我的工作業(yè)績(jī)提升到一個(gè)更高的水平。
【第16篇 幼兒園教師個(gè)人工作自我總結(jié)
從參加工作到現(xiàn)在,幾十年來(lái),一直工作在教育教學(xué)的第一線,先后承擔(dān)托班、小班、中班、大班的教學(xué)及管理工作。自晉升為小學(xué)高級(jí)教師在任職期間,政治思想方面,教育教學(xué),教研及文化專業(yè)知識(shí)水平和家園溝通方面也得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)和提高,寒來(lái)暑往,送走了一批批熟悉的幼兒,又迎來(lái)了一個(gè)個(gè)陌生而又可愛的臉龐。下面主要就個(gè)人任現(xiàn)職以來(lái)的工作情況簡(jiǎn)單的總結(jié)如下:
一、思想政治表現(xiàn).
在黨和國(guó)家的培養(yǎng)下,我成為一名光榮的人民教師,無(wú)比的自豪感和神圣的使命感,使我決心把全部的精力投入到崇高的教育事業(yè)中,并將其作為自己畢生為之奮斗的目標(biāo)。因此,在思想工作上堅(jiān)定不移地堅(jiān)持黨的教育方針,努力體現(xiàn)教書育人的原則,尤其是改革開放以來(lái),我能積極主動(dòng)地參加政治學(xué)習(xí),以馬列主義、毛澤東思想武裝自己,“堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則”。在實(shí)際工作中分析教育工作方面的新形勢(shì),學(xué)習(xí)總結(jié)教育、教學(xué)工作的成功經(jīng)驗(yàn),與各位同仁一道,進(jìn)一步增強(qiáng)作為教育工作者的責(zé)任感和使命感,自覺性和堅(jiān)定性,主動(dòng)性呵 創(chuàng)造性,我決心把自己的全部都奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。
在工作中,我遵紀(jì)守法,服從分配,在堅(jiān)持原則的前提下與人為善,敢于與不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng),遵守教師工作職責(zé),以務(wù)實(shí)求真的精神狀態(tài)做好各項(xiàng)工作,解放思想,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,嚴(yán)于律己,為人師表。
二、教育教學(xué)方面.
任教以來(lái),一直帶班,我所帶的班級(jí)無(wú)論是哪個(gè)年齡段的在教育教學(xué)及班級(jí)管理中都名列前茅。
在教學(xué)中根據(jù)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)和發(fā)展的不同性因材施教,遵循幼兒教育原則,尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),以游戲?yàn)榛净顒?dòng),保教并重,關(guān)注個(gè)別差異,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。同時(shí)注意引導(dǎo)幼兒發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性充分調(diào)動(dòng)幼兒積極性,并能結(jié)合本班幼兒發(fā)展特點(diǎn),全面開展生活游戲與教育教學(xué)活動(dòng)。在常規(guī)教學(xué)方面,我秉著“一日活動(dòng)都是課程”的觀念,對(duì)每日、每周、每月的生活活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、體育活動(dòng)、晨間活動(dòng)等都制訂了相應(yīng)的計(jì)劃和實(shí)施方案。在一日生活中及時(shí)了解孩子的現(xiàn)狀。在觀察孩子的需要的基礎(chǔ)上生成了下一個(gè)教育活動(dòng)目標(biāo),使自己對(duì)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的目標(biāo)非常明確,做到開展活動(dòng)能與長(zhǎng)短期目標(biāo)結(jié)合,游刃有余,提高了教學(xué)的質(zhì)量 。
在日常生活中我本著“一切為了孩子”的宗旨,盡心盡力為幼兒服務(wù),從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們的生活。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
開展區(qū)域活動(dòng),為了讓幼兒在玩中學(xué),學(xué)中玩,根據(jù)綜合教育在班級(jí)設(shè)立了“語(yǔ)言區(qū)、美工區(qū)、建筑區(qū)、認(rèn)知區(qū)、娃娃家”等活動(dòng)區(qū),添補(bǔ)充足種類,豐富教育教學(xué)的玩具和材料,多數(shù)是廢舊材料利用,充分發(fā)揮幼兒的動(dòng)手能力,想象能力,創(chuàng)造能力,把學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行鞏固和延伸。
三、在教研方面.
作為班級(jí)的組長(zhǎng),想要在管理班級(jí)和專業(yè)發(fā)展上有新的收獲,就必須不斷地學(xué)習(xí)。在平時(shí)的教學(xué)中,我總是做個(gè)有心人,仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考,廣泛搜集資料,博覽群書,加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)與積累。我還自訂了《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等對(duì)工作有幫助的幼教雜志。
四、家園聯(lián)系上.
家園配合是幼兒園教育工作的重要組成部分,如何做好家園聯(lián)系工作是我一直在思考、探討的問題。面對(duì)形形色色的家長(zhǎng),我總是給予真誠(chéng)的微笑,真摯的言語(yǔ)。我堅(jiān)信沒有一個(gè)不能溝通的父母。因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)共同點(diǎn)就是愛孩子。
多年來(lái),我一直堅(jiān)持從以下五個(gè)方面做好家長(zhǎng)工作:一是開辟家園專欄集中指導(dǎo)。家園專欄從內(nèi)容上講究實(shí)際化,與本班教學(xué)活動(dòng),幼兒發(fā)展現(xiàn)狀聯(lián)系,增強(qiáng)指導(dǎo)性。二是建立家園聯(lián)系手冊(cè),因人而異,個(gè)別交流。這樣不斷能與家長(zhǎng)之間增強(qiáng)溝通性,交流感情,而且能增強(qiáng)指導(dǎo)性,解答家長(zhǎng)的疑慮,提高家長(zhǎng)的正確認(rèn)識(shí)與教育能力,真正做到家園共育。三是每學(xué)期至少召開一次家長(zhǎng)會(huì),統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。四是開展家長(zhǎng)開放活動(dòng),使家長(zhǎng)能更好地了解幼兒在幼兒園的活動(dòng)情況,感悟到教師與孩子之間的快樂與真誠(chéng)。五是不定期對(duì)家長(zhǎng)宣傳一些教育理念、教育方法、教育技能。以此提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)與能力,從而有效地配合教育。
十幾年來(lái)的幼教工作,我深深懂得孩子成為我生活中不可缺少的一部分。我和孩子之間沒有距離,我和孩子們成了最好的朋友。我為自己做從事的職業(yè)感到光榮,同時(shí)也為自己從事的事業(yè)而感到驕傲!過去已然過去,新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始。終身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求。所以,以往的知識(shí)不能滿足未來(lái)發(fā)展需要的時(shí)候。我要努力鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),充實(shí)自己。
辛勤的汗水換來(lái)了可喜的收獲,幾年來(lái),于自己的勤奮工作取得了良好的教育教學(xué)效果,同事認(rèn)可,幼兒歡迎,家長(zhǎng)放心,領(lǐng)導(dǎo)滿意,社會(huì)上也給予很高的評(píng)價(jià)。
以上是我對(duì)這幾年來(lái)從事教育工作的簡(jiǎn)要回顧,在今后的工作,更要不斷完善自己。為幼教譜寫美好篇章!