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中職教師教師工作總結(jié)(十六篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-01-20 11:51:07 查看人數(shù):92

中職教師教師工作總結(jié)

【第1篇 中職教師期末教學(xué)總結(jié)

這學(xué)期以來(lái),在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我認(rèn)真做好教學(xué)工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。主要擔(dān)任13護(hù)理5、6班和14茶葉2班《數(shù)學(xué)》科目的教學(xué),下面我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)。

一、師德表現(xiàn)

平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及黨員大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合教研組里搞好教研活動(dòng)。從不缺勤,服從安排,人際關(guān)系融洽。認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)黨的群眾路線(xiàn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念,注意從書(shū)本中汲取精華,認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)如何做好一名人民教師。

二、教育教學(xué)情況

在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點(diǎn):

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),難點(diǎn).并注重參閱各種雜志,利用現(xiàn)代先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)科技技術(shù),進(jìn)行課堂教學(xué)的研究,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,充分利用了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.

3、根據(jù)學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn),針對(duì)此特點(diǎn),在授予學(xué)生理論知識(shí)外,比如在課堂上多舉一些與其專(zhuān)業(yè)相符的問(wèn)題作為課堂實(shí)例。除此之外,還對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐指導(dǎo)。讓他們同時(shí)掌握理論與實(shí)踐知識(shí),這符合現(xiàn)今社會(huì)對(duì)此專(zhuān)業(yè)人才的需求。

4、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

5、堅(jiān)持聽(tīng)課,注意學(xué)習(xí)教研組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)年認(rèn)真聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)老師的授課,對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大.

6、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用,寫(xiě)教學(xué)反思,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處,,因此我努力借鑒老教師的經(jīng)驗(yàn),范文top100并向他們請(qǐng)教有關(guān)教學(xué)的問(wèn)題,彌補(bǔ)自己的不足。

三、自我成長(zhǎng)

本學(xué)期我在擔(dān)任教學(xué)工作外,還在課余努力為貴州省技能大賽籌備,在學(xué)校沒(méi)有參賽設(shè)備和訓(xùn)練場(chǎng)地的情況下,我們自己搭建“網(wǎng)絡(luò)布線(xiàn)”模擬平臺(tái),并通過(guò)各種渠道采購(gòu)大賽所需設(shè)備。2023年5月7日,我和安云萬(wàn)老師代表石阡縣中等職業(yè)學(xué)校赴貴陽(yáng)交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院參加“網(wǎng)絡(luò)布線(xiàn)教師組”競(jìng)賽,最終獲得了省賽“網(wǎng)絡(luò)布線(xiàn)團(tuán)體三等獎(jiǎng)”,為學(xué)校爭(zhēng)取了榮譽(yù)。在本次技能大賽中也增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),中職教育中提倡“以賽促學(xué)”,這讓我在以后的教學(xué)工作中更上一層樓。以上是我這學(xué)期來(lái)的個(gè)人,不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正.我一定再接再厲,努力工作.力爭(zhēng)當(dāng)一名人民滿(mǎn)意的教師。

【第2篇 2023中職教師年度工作總結(jié)范文

20__年度,在各級(jí)黨委、政府和上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下,我校認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),全面實(shí)施素質(zhì)教育,緊緊圍繞辦學(xué)目標(biāo),提出了“關(guān)注過(guò)程,著眼細(xì)節(jié),重在落實(shí)”的工作指導(dǎo)方針,經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力,完成了本年度的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),順利通過(guò)了開(kāi)學(xué)初工作檢查、“中繼教”工作檢查、校園“平安創(chuàng)建”檢查、校長(zhǎng)工作考核、年度綜合目標(biāo)考核和教學(xué)常規(guī)檢查等一系列的檢查和考核,各方面工作都取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將本年度學(xué)校的工作總結(jié)

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),提高學(xué)校教育教學(xué)和管理水平

我校黨支部以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織為載體,認(rèn)真抓好黨組織的自身建設(shè),深入貫徹學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān),狠抓黨員的理論學(xué)習(xí),提高黨員的政治思想素質(zhì),黨組織的凝聚力不斷增強(qiáng),黨支部成為名副其實(shí)的戰(zhàn)斗堡壘。

學(xué)校堅(jiān)持公開(kāi)、公正、合理的民主辦事制度,健全和完善領(lǐng)導(dǎo)班子決策程序和機(jī)制,形成大事講原則,小事講風(fēng)格,重大決策聽(tīng)取廣大教師意見(jiàn)的良好風(fēng)氣。堅(jiān)持財(cái)務(wù)、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、評(píng)先等工作公開(kāi)透明,從未出現(xiàn)暗箱操作的現(xiàn)象,保證了學(xué)校決策的科學(xué)性、準(zhǔn)確性和有效性,增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力。領(lǐng)導(dǎo)班子成員在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),不斷鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù),努力改進(jìn)工作態(tài)度和完善思想修養(yǎng),并通過(guò)學(xué)習(xí),及時(shí)了解黨和國(guó)家方針政策,提高了教育教學(xué)和學(xué)校管理水平。

二、加強(qiáng)學(xué)校管理,落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度

1、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。為了深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),全面貫徹黨的教育方針,以服務(wù)和促進(jìn)義務(wù)教育科學(xué)發(fā)展為目標(biāo),以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心,學(xué)校制定并通過(guò)了新的《__中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》、《__中學(xué)教師考勤管理細(xì)則》、《__中學(xué)教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)懲辦法》和《__中學(xué)教師績(jī)效考核工作實(shí)施辦法》等一系列的制度,充分調(diào)動(dòng)我校廣大教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,促進(jìn)我校教育教學(xué)科學(xué)發(fā)展。

2、抓好日常管理制度的落實(shí)。學(xué)校的日常管理制度健全,但在具體的操作方面還存在一些不足。為使制度更加合理、科學(xué)、規(guī)范,學(xué)校本著以人為本的原則,加以修改和完善。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與常規(guī)檢查工作,值日工作實(shí)行“課堂巡視制度”,并做好檢查記錄,每周及時(shí)通報(bào)。通過(guò)各項(xiàng)檢查,并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,用制度來(lái)規(guī)范和約束教師工作、生活行為,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康有序發(fā)展。

三、抓好教師隊(duì)伍建設(shè),不斷提高教師思想政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)

1、結(jié)合學(xué)校實(shí)際,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校圍繞提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,狠抓師德師風(fēng)建設(shè),倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè),服務(wù)學(xué)生,奉獻(xiàn)教育的職業(yè)道德。經(jīng)常組織全體教師學(xué)習(xí)上級(jí)部門(mén)的文件精神及教育政策、法規(guī)等,讓教師深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)部門(mén)的文件精神,提高教師的政治覺(jué)悟,進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),強(qiáng)化教師的法律法規(guī)意識(shí),做到依法執(zhí)教。通過(guò)師德師風(fēng)教育,學(xué)校打造了一批敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師。

2、學(xué)校加強(qiáng)教研工作的針對(duì)性。教研工作從課堂常規(guī)抓起,平時(shí),通過(guò)教研組集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課提高教師課堂教學(xué)能力。今年11月,我校分別與鎮(zhèn)遠(yuǎn)清溪中學(xué)、臺(tái)江老屯中學(xué)校開(kāi)展了校際交流活動(dòng),吸取了兄弟學(xué)校的一些先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校還以?xún)?yōu)質(zhì)課競(jìng)賽為契機(jī),制定相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)措施,鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類(lèi)教育教學(xué)競(jìng)賽。

3、教師隊(duì)伍建設(shè),師資培訓(xùn),歷來(lái)受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。今年10月,我校選派三位教師參加黔東南2023年義務(wù)教育新教材骨干教師培訓(xùn),選派1位參加校長(zhǎng)崗位培訓(xùn);11月,選派兩位教師參加全國(guó)第三屆“贏在課堂”初中語(yǔ)文名師經(jīng)典課堂觀(guān)摩主題研培訓(xùn)討會(huì);目前,還有英語(yǔ)、政治、理化生學(xué)科的教師正在進(jìn)行“國(guó)培計(jì)劃”的網(wǎng)上學(xué)習(xí)。

四、抓好教學(xué)常規(guī)管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量

1、建立健全教學(xué)常規(guī)管理。為提高教學(xué)質(zhì)量,抓好教學(xué)常規(guī)管理,學(xué)校每月都要對(duì)各位教師的教學(xué)常規(guī)材料進(jìn)行全面的督促檢查,并及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和反潰對(duì)于存在問(wèn)題,進(jìn)行個(gè)別交流或通過(guò)教研組長(zhǎng)指導(dǎo)并要求改進(jìn)。

2、進(jìn)一步規(guī)范月考制度。每次月考均由教務(wù)處統(tǒng)一安排考場(chǎng)和座位,統(tǒng)計(jì)成績(jī),并及時(shí)召開(kāi)成績(jī)分析會(huì)議,針對(duì)月考中反映出的問(wèn)題,及時(shí)采取措施,以便在以后的教學(xué)工作中查缺補(bǔ)漏,不斷提高。同時(shí),規(guī)范教師監(jiān)考、閱卷等環(huán)節(jié),嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),更真實(shí)地反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況,從而采取有效措施幫助學(xué)生提高和發(fā)展。

3、建立目標(biāo)管理與激勵(lì)機(jī)制,充分挖掘師生的潛力,中考成績(jī)?nèi)〉眯峦黄啤N倚T诮衲?月就提出“一定要獲得縣政府中考獎(jiǎng)勵(lì)”的目標(biāo),對(duì)2023屆畢業(yè)班制定“分解目標(biāo)”,對(duì)各班級(jí)提出了具體的量化要求,班級(jí)又制定具體措施,使每個(gè)老師都明確中考成績(jī)是評(píng)價(jià)自己業(yè)績(jī)的主要依據(jù)之一,從而激發(fā)出巨大的工作能量。校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和教務(wù)主任都主動(dòng)聯(lián)系畢業(yè)班,進(jìn)一步加大對(duì)畢業(yè)班的管理和指導(dǎo)力度,了解教師教學(xué)情況,掌握學(xué)生思

【第3篇 中職教師的工作總結(jié)

在工作的時(shí)間里,我勤勤懇懇,扎扎實(shí)實(shí),腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作,認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書(shū)籍,充實(shí)自我。在學(xué)校中,我一直擔(dān)任的是電工專(zhuān)業(yè)教學(xué)和班主任的工作,并擔(dān)任電子部團(tuán)支部書(shū)記的職務(wù)。下面從幾個(gè)方面來(lái)總結(jié)一年來(lái)的工作情況。

一、思想方面:

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家大事,擁護(hù)以同志為核心的正確領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。

二、教學(xué)方面

1、備課

我積極參加教研室組織的教研活動(dòng),仔細(xì)聽(tīng),認(rèn)真記,領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求,提前兩周備好課,寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀(guān)地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,我積極查找課件,制作課件,準(zhǔn)備、制作教具。盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍,樹(shù)立起他們學(xué)習(xí)的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)電工專(zhuān)業(yè)的興趣。

2、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。。

3、興趣小組

根據(jù)學(xué)生的興趣,我把動(dòng)手能力強(qiáng)對(duì)電子專(zhuān)業(yè)感興趣的同學(xué)組成了課外電子興趣小組。輔導(dǎo)他們制作一些小器件如:門(mén)鈴、收音機(jī)、穩(wěn)壓電源等等,把理論與實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)。

三、班主任工作:

德育是學(xué)校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘訣就是愛(ài)。對(duì)他們多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。同時(shí)從其他方面挖掘他們的潛力:卡拉ok比賽、演講比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì),通過(guò)他們?nèi)〉玫某煽?jī)提升自信。

教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好電工專(zhuān)業(yè)課的教學(xué),使我們的工作有所開(kāi)拓,有所進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

中職教師的

【第4篇 中職教師班主任工作總結(jié)

中職班主任工作總結(jié)(下學(xué)期)

2023~2023學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)

回顧這一個(gè)學(xué)期,在做班主任的過(guò)程中,雖然遇到了很多困難,但我卻在班主任工作中學(xué)到了很多東西,不斷總結(jié),提升自己的班主任工作能力。以下是我對(duì)本學(xué)期的班主任工作總結(jié)。

一、抓好班干隊(duì)伍建設(shè)

調(diào)整班干人選及班干團(tuán)干隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)調(diào)班干部首先要有吃苦耐勞、任

勞任怨、為集體奉獻(xiàn)的精神,要能以身作則、顧全大局的品質(zhì),明確班干部責(zé)任,定期召開(kāi)班委會(huì)進(jìn)行,制定階段性工作計(jì)劃等。鼓勵(lì)學(xué)生干部積極參與學(xué)生會(huì)和團(tuán)委工作。

二、完善班級(jí)制度

針對(duì)班級(jí)的實(shí)際情況,制定了班級(jí)《考勤制度》和《衛(wèi)生管理制度》。將遲到、早退、曠課及升旗儀式等折合分?jǐn)?shù),計(jì)入學(xué)期總評(píng),及時(shí)與扣分突出學(xué)生的家長(zhǎng)聯(lián)系;使班級(jí)保持較高出勤率。

三、發(fā)揮主題班會(huì)課的作用

每周堅(jiān)持召開(kāi)一次主題班會(huì)課,根據(jù)學(xué)校要求,有計(jì)劃地、及時(shí)地對(duì)學(xué)

生開(kāi)展“榜樣就在我身邊”、加強(qiáng)學(xué)生春季安全教育管理工作、感恩教育、“誠(chéng)實(shí)守信”及考風(fēng)考紀(jì)與題教育等活動(dòng)。

四、組織班級(jí)活動(dòng),提升集體意識(shí)。

為了豐富學(xué)生業(yè)余生活,從班費(fèi)中支出一部分費(fèi)用,用于購(gòu)買(mǎi)學(xué)生業(yè)余

開(kāi)展體育活動(dòng)用的體育器材,包括乒乓球拍、籃球、羽毛球、啞鈴、單杠等。組織班級(jí)內(nèi)的跳繩比賽,春游登山等活動(dòng)。學(xué)生感受到了溫暖的班級(jí)氣氛,豐富的課余生活,保障了教學(xué)的有序進(jìn)行。

五、及時(shí)有效的做好安全教育工作。

預(yù)防可能出現(xiàn)的重大安全事故,本學(xué)期我們班學(xué)生出現(xiàn)過(guò)夜不歸宿、逃

課等情況。針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題,我都及時(shí)處理,并在處理問(wèn)題中不斷完善和學(xué)習(xí)班主任工作經(jīng)驗(yàn)。出現(xiàn)違紀(jì)事件后,及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng),協(xié)調(diào)處理好問(wèn)題。

本學(xué)期通過(guò)請(qǐng)教其他班主任,我初步建立了自己的一套管理學(xué)生的方法,那就是:嚴(yán)抓行為習(xí)慣、關(guān)心學(xué)生身心,幫助困難學(xué)生、預(yù)防處理事故、學(xué)習(xí)請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)、溝通聯(lián)系家長(zhǎng)。我相信,學(xué)生必能在學(xué)校學(xué)到一技之長(zhǎng),學(xué)會(huì)做人處世,未來(lái)一定會(huì)有好的前途與光明未來(lái)。

【第5篇 中職教師2023年教學(xué)工作總結(jié)例文賞析

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光陰荏苒,歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間,本學(xué)期的教學(xué)工作已進(jìn)入尾聲。為使自己今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下:

一、思想品德方面

任教以來(lái),我一直認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí),自覺(jué)踐行“三個(gè)代表”精神,熱愛(ài)教育事業(yè),始終不忘人民教師職責(zé),愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。作為一名教師,我嚴(yán)格要求自己,通過(guò)政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)約束自己的行為,提高自己的教學(xué)水平,為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教育工作方面

本學(xué)期,我擔(dān)任了工藝1101高、工藝1102高、工藝1103、延長(zhǎng)橡膠班的經(jīng)政;工藝1101的心理健康;工藝1003、1004、石煉1001、分析1001的禮儀;電議1001、化機(jī)1001、1002、的哲學(xué);后期又接任了兩個(gè)班的就業(yè)指導(dǎo)課程。共計(jì)課時(shí)400課時(shí)。在教學(xué)工作中,我做到了:

1;認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課件。為此我認(rèn)真鉆研教材,了解教材的結(jié)構(gòu)及其重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯結(jié)構(gòu),從教材中汲取精華并傳授給學(xué)生。同時(shí)克服自己年齡大、視力差的缺陷,認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),在翻閱大量書(shū)籍同時(shí),在網(wǎng)上搜索大量的東西,成功的制作出了較好

的課件,較好的教案。

2;認(rèn)真上課。本人一直把教學(xué)看得很重,如何備好課、上好課一直是心里的重頭戲。為此精心設(shè)計(jì)每一堂課,注重知識(shí)灌輸與能力培養(yǎng)相結(jié)合,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體能動(dòng)性,取得了較好的教學(xué)效果,得到了學(xué)生的好評(píng)。

3;認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,答疑解惑,傳道授業(yè)。

三、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,從沒(méi)有說(shuō)或做不利于學(xué)校發(fā)展的話(huà)或事,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四 其他方面

積極參加學(xué)校組織的軍事拓展訓(xùn)練,健全了體魄,陶冶了情操,升華了思想。

'金無(wú)足赤,人無(wú)完人'。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,開(kāi)拓前進(jìn),為職教事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。

【第6篇 中職教師企業(yè)意識(shí)培訓(xùn)總結(jié)——企業(yè)意識(shí)與高效體驗(yàn)

8月,是重慶一年中最熱的時(shí)候,8月,也是收獲的季節(jié)。來(lái)自6所中職學(xué)校的53名中職教師齊聚__教育,參加“XX第二屆中職教師企業(yè)意識(shí)培訓(xùn)”,我們戲稱(chēng)為_(kāi)_黃浦二期學(xué)員。本期學(xué)員有干部、教師和外聘教師,年齡最大的63歲,最小的21歲,雖然大家存在個(gè)體差異,但每個(gè)人都自覺(jué)、主動(dòng)在__充分體驗(yàn)、學(xué)習(xí),并樂(lè)在其中。

正如杜總所說(shuō),“__占據(jù)了你生命的10天,你用10天裝飾了我的夢(mèng)想。我們卻把生命中最美好最性感的青春獻(xiàn)給了你!”,這10天給我們留下了一生的紀(jì)念,用大家的一句話(huà)說(shuō),那就是痛并快樂(lè)著。

一、 體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的力量

有人說(shuō):“一個(gè)中國(guó)人是一條龍,一群中國(guó)人是一條蟲(chóng)”。由于中西方文化差異,中國(guó)人似乎更擅長(zhǎng)于單兵作戰(zhàn)。但在本次企業(yè)意識(shí)體驗(yàn)培訓(xùn)中,第一天的破冰活動(dòng),真實(shí)的讓我們每一位老師體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)的力量。相信通過(guò)這個(gè)活動(dòng),讓我們每一個(gè)團(tuán)隊(duì),都明確了解到接下來(lái)我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)在各種活動(dòng)中,自己都應(yīng)該參與其中,離開(kāi)任何一個(gè)人,團(tuán)隊(duì)都會(huì)失敗。大家都明白了自己的作用。這也印證了在以后的活動(dòng)中,發(fā)生那么多感人的故事并不意外。比如搏勝隊(duì)的譚晶,在自己身體生病的情況下,為了團(tuán)隊(duì)的利益,不請(qǐng)假,仍然堅(jiān)持。戰(zhàn)神隊(duì)的范老師,年紀(jì)大,生病后,住進(jìn)了醫(yī)院,也能及時(shí)的趕回團(tuán)隊(duì)。相信在平常的工作崗位上,他們做不到這一點(diǎn),在此,我們真真切切的體會(huì)到了——團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的。

二、 企業(yè)高效管理

高效,這是現(xiàn)代社會(huì)各行各業(yè)都追求的目標(biāo)。如何才能做到高效,這次培訓(xùn)讓我們每個(gè)人都體會(huì)深刻:

首先,考勤管理。這次的考勤,采用企業(yè)式指紋打卡的方式,讓我們每個(gè)人都必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn),培訓(xùn)課堂沒(méi)有人遲到。因?yàn)榇蠹叶贾溃绻t到,將影響到團(tuán)隊(duì)的成績(jī),不管每個(gè)人出于什么原因,都按時(shí)到位,最后的效果是達(dá)到了,無(wú)人遲到。

其次,課堂紀(jì)律好。在這次培訓(xùn)中,大家做到了幾乎無(wú)人接打電話(huà)、睡覺(jué)、講話(huà)。這也是我參加多次培訓(xùn)中從未看到過(guò)的現(xiàn)象,這一體驗(yàn)使我們每個(gè)人都意識(shí)到,如果出現(xiàn)這些現(xiàn)象,都將影響到團(tuán)隊(duì)的成績(jī)和形象。嚴(yán)格的管理體制,積極的團(tuán)隊(duì)意識(shí),讓每一個(gè)人都自覺(jué)遵守了這些紀(jì)律。

第三,辦事高效率。我們這次親自體驗(yàn)了企業(yè)調(diào)研、實(shí)戰(zhàn)招聘。這兩大任務(wù)從布置、方案制定、方案審查、實(shí)戰(zhàn)、總結(jié),總時(shí)間就兩天,這要放到學(xué)校,至少要半個(gè)月才能完成,但在企業(yè)兩天就完成了,而且要求效果好,并進(jìn)行評(píng)比。說(shuō)實(shí)在的,大家在最開(kāi)始都很茫然,但沒(méi)辦法,大家得想盡各種辦法去達(dá)成目標(biāo)。這就要求組織者,發(fā)揮各自的力量,各自的能力特長(zhǎng),把每一個(gè)人的能力發(fā)揮到極至。在最后的成果展示中,各顯神通,我作為戰(zhàn)神組的組長(zhǎng),充分分析了我們隊(duì)員的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì),充分利用他們的能力,為我們組任務(wù)的成功達(dá)成,起到了決定性的作用。我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)企業(yè)調(diào)研活動(dòng)中榮獲第一名,在招聘實(shí)戰(zhàn)中,也獲得了第二名的好成績(jī)。

三、 實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)——企業(yè)意識(shí)

本次培訓(xùn)中,兩個(gè)大的實(shí)戰(zhàn)就是企業(yè)調(diào)研和招聘實(shí)戰(zhàn),讓我們中職教師過(guò)了一把企業(yè)癮。企業(yè)調(diào)研,難度比較大的,__只給了我們一個(gè)企業(yè)名字,其余什么都不知道,要在短時(shí)間內(nèi)達(dá)成結(jié)果,當(dāng)時(shí)確實(shí)沒(méi)有把握。于是我發(fā)動(dòng)大家收集有關(guān)企業(yè)的相關(guān)信息,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)我聯(lián)系上了企業(yè)的行政部門(mén),對(duì)于我們調(diào)研的事情,他們一無(wú)所知,通過(guò)幾次電話(huà)轉(zhuǎn)接,終于找到了接待我們此次調(diào)研的部門(mén)。我負(fù)責(zé)整個(gè)調(diào)研工作的協(xié)調(diào),我們商議把調(diào)研的內(nèi)容和目標(biāo)作了確定,然后進(jìn)行分工,設(shè)計(jì)問(wèn)題,我負(fù)責(zé)把調(diào)研的方向與迪馬公司作了銜接,并要求對(duì)方把相關(guān)部門(mén)統(tǒng)一起來(lái)開(kāi)會(huì),然后再分組進(jìn)行調(diào)研,并確定了調(diào)研活動(dòng)的整個(gè)流程。通過(guò)精心的準(zhǔn)備,此次調(diào)研非常順利,并按照預(yù)期效果達(dá)成了目標(biāo)。最后在成果展示中,我們榮獲了第一名。在此活動(dòng)中,我們深知,方案的設(shè)計(jì),與企業(yè)的溝通,問(wèn)題的設(shè)置,成果展示等環(huán)節(jié),非常重要,不可或缺,我們也認(rèn)識(shí)到了,企業(yè)的用人觀(guān)以及需求觀(guān),我們?nèi)绾闻c企業(yè)之間進(jìn)行對(duì)接等問(wèn)題,有了更深的思考和體會(huì)。作為中職教師,如何培養(yǎng)企業(yè)需要的人才,將成為中職學(xué)校不斷探索的課題。

在招聘實(shí)戰(zhàn)中,我們?cè)谡衅傅姆桨冈O(shè)計(jì)中,對(duì)企業(yè)人才的需求及標(biāo)準(zhǔn),作了充分的分析,這讓老總們給了我們另一個(gè)招聘對(duì)象,為_(kāi)_教育招聘一部分中級(jí)管理人才。此次活動(dòng)中,我們對(duì)崗位的估計(jì)不太夠,容易被應(yīng)聘者的一些表面現(xiàn)象所蒙蔽,故在面試時(shí),都容易被應(yīng)聘者的思想所左右,說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題,那就是對(duì)自己不熟悉的領(lǐng)域,只是一個(gè)表面的認(rèn)知,不能更深層次的去理解。也讓我們體會(huì)到作為中職教師,如何培養(yǎng)一個(gè)能讓企業(yè)滿(mǎn)意,適應(yīng)企業(yè)的人才,應(yīng)該從哪些方向進(jìn)行培養(yǎng),特別是從人才的基本素養(yǎng),職業(yè)技能等方面,更需要進(jìn)行加強(qiáng)。

四、總結(jié)與反思

正如杜總所說(shuō),中職教師三年不學(xué)習(xí),就會(huì)變成職高生。在短短的十天學(xué)習(xí)中,結(jié)合自己教育教學(xué)工作,我也在進(jìn)行反思,我也將在以下幾個(gè)方面作好自己的工作。

1、建立一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)

徐教練對(duì)我們進(jìn)行的破冰訓(xùn)練,讓我明白了團(tuán)隊(duì)力量和嚴(yán)格執(zhí)行任務(wù)的重要性,看似簡(jiǎn)單的活動(dòng)體驗(yàn),激起了我深刻的反思,如何進(jìn)行有效的教育,極大地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神,難道全憑教師的苦口婆心嗎?那永遠(yuǎn)也是一種說(shuō)教,學(xué)生永遠(yuǎn)體會(huì)不到團(tuán)隊(duì)的力量。當(dāng)然照搬徐教練給我們的訓(xùn)練,那也是不現(xiàn)實(shí)的,我也可以使用其它辦法的訓(xùn)練,讓學(xué)生去體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的力量,以此鞏固團(tuán)隊(duì)的力量在他們心目中的地位。教師隊(duì)伍的管理,我想也可進(jìn)行改進(jìn),真正的讓老師們?nèi)ンw會(huì),去領(lǐng)悟,讓他們也去帶動(dòng)一批老師,一批學(xué)生,那這樣的力量不就更強(qiáng)大了嗎?

2、我必須堅(jiān)持學(xué)習(xí),在知識(shí)技能上,讓自己更進(jìn)一步,成為教師和學(xué)生的榜樣。

我這個(gè)人比較理性,凡事都喜歡從邏輯上去判斷,去分析,這也許是我的優(yōu)點(diǎn),但也是我的弱點(diǎn)。本次學(xué)習(xí),榮昌職中的黃開(kāi)建老師的幽默,北碚職教中心的費(fèi)明衛(wèi)老師的語(yǔ)言發(fā)散思維,都讓我佩服不已,特別是杜總語(yǔ)言的精準(zhǔn),底氣十足的談吐,讓我非常欽佩,如何提高自己的這些水平,我想唯一的途徑就是多讀書(shū),多學(xué)習(xí),多訓(xùn)練。我將在以后的日子,利用更多的時(shí)間,加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)。才能讓自己不管在老師眼中,還是在學(xué)生眼中,都能成為一個(gè)真正讓他們信服的人。

3、建立獨(dú)具個(gè)性的人格魅力

所謂人格魅力則指一個(gè)人在性格、氣質(zhì)、能力、道德品質(zhì)等方面具有的很能吸引人的力量。在今天的社會(huì)里一個(gè)人能受到別人的歡迎、容納,他實(shí)際上就具備了一定的人格魅力。教師的魅力就在課堂上,學(xué)生學(xué)習(xí)不積極,這其實(shí)不完全是學(xué)生的原因,根源還在老師。經(jīng)常也有老師在抱怨,認(rèn)為學(xué)生不聽(tīng)課,學(xué)生玩手機(jī),就說(shuō)這個(gè)班的學(xué)生不聽(tīng)話(huà),差生太多等,這到底是學(xué)生的問(wèn)題,還是老師的問(wèn)題呢?我在教學(xué)中也進(jìn)行了深思:同樣一個(gè)班的學(xué)生,為何有的老師上課,學(xué)生聽(tīng)得很認(rèn)真,有的老師上課卻沒(méi)有學(xué)生聽(tīng),我認(rèn)為這就是教師的魅力所在,如果老師在課堂上魅力無(wú)窮,那學(xué)生想不認(rèn)真聽(tīng)課都難。怎樣讓自己成為一名有魅力的老師呢?

一是加強(qiáng)教師自身修養(yǎng),發(fā)揮人格力量。老師首先要真誠(chéng),教育學(xué)生不是演戲,絕不能搞雙重人格,只有真正發(fā)自?xún)?nèi)心,表里如一,言行統(tǒng)一,才能在學(xué)生身上產(chǎn)生潛移默化的作用,才能引起良好的共鳴和效仿。其次要嚴(yán)格,教師要嚴(yán)格要求自己,因?yàn)榻處煹囊慌e一動(dòng)都處在學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)督之下,再者教師要全面,教師的人格應(yīng)是一種健康、美好、完整、和諧的整體性人格。

二是豐富教師文化底蘊(yùn),強(qiáng)化教師人格根基。教師不但要熟悉本專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能,還要掌握多方面的知識(shí)技能,能熟練地駕馭優(yōu)化的教學(xué)手段,能靈活綜合地運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)的知識(shí),更有效地引導(dǎo)學(xué)生快速高效地學(xué)習(xí)。同時(shí)還要清楚地意識(shí)到:誰(shuí)不及時(shí)充電,不繼續(xù)參加學(xué)習(xí),不掌握新知識(shí)、新技術(shù)就會(huì)被淘汰,也就應(yīng)了那句話(huà),中職教師不充電,三年就變成職高生。

三是用情對(duì)待自己的學(xué)生。我在上一個(gè)藝術(shù)高考班的課時(shí),經(jīng)常會(huì)碰到因?yàn)槌霾钜{(diào)換課程,但為了提高他們的成績(jī),怎么辦呢?我會(huì)選擇學(xué)生空余的時(shí)間為他們補(bǔ)課,或者在其它老師不能正常上課的時(shí)候,我會(huì)搶著上課。因此,這個(gè)班的學(xué)生特別喜歡我,成績(jī)提高也很快,在高考中,他們?cè)谖疫@一科的成績(jī)中,表現(xiàn)突出,平均成績(jī)甚至超過(guò)了一些重點(diǎn)中學(xué)的班級(jí)。高考成績(jī)下來(lái)后,所有的學(xué)生都很興奮,第一時(shí)間把電話(huà)打到我這里報(bào)喜,這難道不是教師人格魅力的體現(xiàn)嗎?

一個(gè)有魅力的老師,學(xué)生們會(huì)不由自主的去追隨你,喜歡你,信任你。由于我的網(wǎng)名是明月幾時(shí)有,我們班的學(xué)生就要求我建一個(gè)群,而且名字他們都起好了,就叫水調(diào)歌頭。結(jié)果我把群建好后,第二天上網(wǎng)一看,班上學(xué)生全加進(jìn)來(lái)了,而且名字全用的是水調(diào)歌頭中的每一句話(huà)命名,當(dāng)時(shí)我非常感動(dòng),這也體現(xiàn)了學(xué)生對(duì)老師的認(rèn)可。古人曰:“親其師,信其道”,課堂效果的好壞很大程度上取決于師生關(guān)系的融洽,老師應(yīng)放下架子,在平等、信任、尊重的基礎(chǔ)上多與學(xué)生溝通并給予關(guān)愛(ài)。讓學(xué)生感覺(jué)你是真心誠(chéng)意的對(duì)他這樣,他才愿意按照你的要求去做。

五、培訓(xùn)結(jié)束,我的行動(dòng)繼續(xù)

這十天的學(xué)習(xí)非常緊張的,白天的課程是不折不扣,晚上老師們加班直到凌晨三四點(diǎn)鐘。而且在這個(gè)過(guò)程中,老師們沒(méi)有怨言,大家更多的是在關(guān)注過(guò)程和結(jié)果,這與他們?cè)趩挝坏臓顟B(tài)完全是兩回事,也許這與__領(lǐng)導(dǎo)和老師的鼓勵(lì)、問(wèn)候和照顧有關(guān),有了這一切,使大家感受到集體的溫暖。雖然在__的學(xué)習(xí),有更多的激動(dòng)與感動(dòng),我們也應(yīng)該制定目標(biāo),向“富裕幸福的中職教師”的崇高目標(biāo)而行動(dòng)起來(lái)。

1、為自己制定可操作的“職業(yè)生涯規(guī)劃”,制定目標(biāo),選定策略,行動(dòng)起來(lái)。

我對(duì)自己的規(guī)劃,一是加強(qiáng)個(gè)人的學(xué)習(xí),作一個(gè)專(zhuān)家型的教師,有機(jī)會(huì)能到__,為全市中職教師,親力親為,作好一名講師。這當(dāng)然需要對(duì)自己的語(yǔ)言,知識(shí),能力方面更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。當(dāng)然這一切,需要的是一個(gè)堅(jiān)持,不能象以前一樣,幾分鐘的熱情就ok了。

2、針對(duì)自己的特點(diǎn),爭(zhēng)取進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和提升

為了讓自己能成為一名專(zhuān)家型職教培訓(xùn)講師,我已經(jīng)開(kāi)始系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一些現(xiàn)代職業(yè)教育理論,爭(zhēng)取在這一學(xué)年里,讀完以下書(shū)籍:《小布什自傳,抉擇時(shí)刻》《贏在執(zhí)行》《任正非管理日記》《資本論》《黃炎培日記》,并開(kāi)始行動(dòng),學(xué)習(xí)期間,作好筆記,并寫(xiě)好讀書(shū)感想,與杜總進(jìn)行交流。

十天的學(xué)習(xí)是有限的,留給我們的思考的空間是無(wú)限的,要從一時(shí)的感動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)槌志玫男袆?dòng),也許要用一輩子去體味。在平常工作中,我會(huì)堅(jiān)持__的培訓(xùn)理念,體驗(yàn)的企業(yè)意識(shí),以使我的工作更高效,更完美,我相信:“心有多大,舞臺(tái)就有多大”。

【第7篇 中職教師教學(xué)工作總結(jié)

中職教師教學(xué)工作總結(jié)精選

中職教師教學(xué)工作總結(jié)1

20__年,我校認(rèn)真貫徹市教體局關(guān)于抓好中職招生工作的文件精神,堅(jiān)持從服務(wù)全市加快普及高中階段教育的大局出發(fā),積極扎實(shí)的作好中職招生工作,取得了較好的成績(jī),全校336名應(yīng)屆初中畢業(yè)生,有130人升入我市職業(yè)學(xué)?;蚣脊W(xué)校,有9人升入辦事處成校,有11人升入普通中專(zhuān),有24人升入外地職業(yè)學(xué)校,中職升學(xué)總?cè)藬?shù)達(dá)174人,升入普通高中156人,升入青島市體?;蚴◇w校6人,高中段總升學(xué)率達(dá)到99.107%。我校的主要做法是:

一、中職招生工作與平時(shí)教育教學(xué)工作緊密配合,逐步滲透,打牢中職招生工作的思想基礎(chǔ)

幾年來(lái),我們深刻認(rèn)識(shí)到,沒(méi)有全校干部教師、學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)職業(yè)教育認(rèn)識(shí)的真正提高,中職招生工作就很難達(dá)到理想的效。所以,我們確立了早動(dòng)員、早動(dòng)手、潛移默化、逐步滲透的工作思路,把提高教職員工和學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)識(shí)列為學(xué)校重點(diǎn)工作,并貫穿于一學(xué)年教育教學(xué)工作的始終。首先把提高干部教師的思想認(rèn)識(shí)作為關(guān)鍵,使其充分認(rèn)識(shí)到做好中職招生是初中學(xué)校肩負(fù)的神圣使命和光榮任務(wù),是作為教育工作者對(duì)學(xué)生未來(lái)和社會(huì)發(fā)展高度負(fù)責(zé)的真切體現(xiàn),也是初中干部教師為普及高中階段教育、提升全市教育發(fā)展水平應(yīng)做出的積極貢獻(xiàn)。學(xué)校把這方面思想教育貫穿于平時(shí)每次行政辦公會(huì)、教職工會(huì)以及每一次教研活動(dòng),并納入教育教學(xué)管理,有效地消除了干部教師在中職招生工作上存在的“職校招生對(duì)于初中教師來(lái)說(shuō)是額外負(fù)擔(dān)”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)和各種抵觸情緒,達(dá)到了思想上的高度統(tǒng)一,并使干部教師在平日工作中,能夠自覺(jué)、主動(dòng)和創(chuàng)造性地加強(qiáng)職業(yè)教育滲透,組織開(kāi)展豐富多彩的教育宣傳活動(dòng),使職業(yè)教育更念較好地為學(xué)生及家長(zhǎng)接受,從而為中職招生順利開(kāi)展打下了較好的思想基礎(chǔ)。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化中職招生工作措施

中職招生工作開(kāi)始后,為保證和提高中職升學(xué)成果,我校著力強(qiáng)化了六個(gè)方面措施:一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、分管教學(xué)的副校長(zhǎng)和初三級(jí)部主任任副組長(zhǎng)的專(zhuān)門(mén)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,小組成員明確職責(zé),并分頭掛靠到每一班級(jí)。二是落實(shí)任務(wù),按照教體局的職成升學(xué)總體要求,學(xué)校確立了30%以上的職業(yè)學(xué)校升學(xué)目標(biāo)和50%以上的中職類(lèi)升學(xué)總目標(biāo),將各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)一一分解到各畢業(yè)班級(jí)和初三每名教師,以壓力促動(dòng)力。三是搞好宣傳,家長(zhǎng)會(huì)上集中學(xué)習(xí)教體局職業(yè)教育材料,并通過(guò)宣傳欄、黑板報(bào)和組織征文,演講等活動(dòng)和方式,在全體學(xué)生中營(yíng)造了積極升學(xué)的濃厚氛圍。四是建立日通報(bào)制度,對(duì)各班級(jí)的中職招生報(bào)名情況每天一匯總,一日一通報(bào),一周一小結(jié)。對(duì)在招生工作中落后的班級(jí)及時(shí)組織分析原因,研究和改進(jìn)對(duì)策。圍繞抓好招生工作,全校緊鑼密鼓,整個(gè)暑假學(xué)校干部和初三級(jí)部教師沒(méi)有完整休息過(guò)一天,許多人帶病走村串戶(hù),做個(gè)別學(xué)生及家長(zhǎng)的思想工作,表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的主人翁責(zé)任感和甘于奉獻(xiàn)的精神。五是加強(qiáng)激勵(lì),學(xué)校將班級(jí)職成升學(xué)率納入對(duì)畢業(yè)班級(jí)的工作考核,作為評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀班主任的重要依據(jù),并對(duì)招生工作成績(jī)突出的教師給予一定獎(jiǎng)勵(lì),進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了教職工的積極性。六是善始善終,學(xué)生開(kāi)學(xué)后,組織教師逐生落實(shí)升學(xué)情況,對(duì)報(bào)到而實(shí)際未升學(xué)的,繼續(xù)做動(dòng)員工作,努力使每一名都能順利升學(xué)。2009年計(jì)生工作總結(jié)三、突出重點(diǎn),加強(qiáng)對(duì)初三學(xué)生的升學(xué)意識(shí)和學(xué)習(xí)信心教育 在初三畢業(yè)生中,每年有60%左右的學(xué)生不能升入重點(diǎn)高中,在這部分學(xué)生中,相當(dāng)一部分因?qū)W習(xí)基礎(chǔ)差導(dǎo)致消極厭學(xué),自暴自棄。做了這部分學(xué)生的工作,增強(qiáng)其學(xué)習(xí)信心,使他們能夠繼續(xù)升學(xué)是做好中職招生工作的關(guān)鍵。

為此,我校平時(shí)加強(qiáng)了這部分學(xué)生的思想教育,注重挖掘他們身上的“閃光點(diǎn)”,使他們看到自身的長(zhǎng)處,增強(qiáng)上進(jìn)心和自信心,并樹(shù)立責(zé)任心,使他們充分認(rèn)識(shí)到,通過(guò)上職業(yè)學(xué)校學(xué)得一技之長(zhǎng),不僅是對(duì)社會(huì)和家庭負(fù)責(zé),更有利于個(gè)人今后的發(fā)展。同時(shí),加強(qiáng)對(duì)這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和幫助,在各科教學(xué)中,堅(jiān)持因材施教,實(shí)施分層次教學(xué);各班成立了“一幫一,一助二”的幫助小組,通過(guò)教師重點(diǎn)輔導(dǎo)、學(xué)生集體幫助,提高他們的學(xué)業(yè)成績(jī),使其樹(shù)立學(xué)習(xí)信心。對(duì)個(gè)別家庭困難的學(xué)生,通過(guò)減免學(xué)雜費(fèi)、學(xué)校愛(ài)心基金捐等形式使其樹(shù)立學(xué)習(xí)信心。,幫助其完成學(xué)業(yè)。這些措施,既有效的控制了學(xué)生輟學(xué),增強(qiáng)了學(xué)生升學(xué)意識(shí)和學(xué)習(xí)信心,又使我校輸送到職業(yè)學(xué)校的生源質(zhì)量得到了提高。

以上是我校今年中職招生工作的幾點(diǎn)不成熟的做法和體會(huì)。為使2010年的職成招生工作更加順利成功,我校將一如既往,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積極學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法,進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),使分工更加明確,工作目標(biāo)更加具體,把職成升學(xué)的各項(xiàng)工作精細(xì)化、把好各個(gè)環(huán)節(jié)的工作力度,務(wù)求使各個(gè)環(huán)節(jié)的工作發(fā)揮實(shí)效,努力為我市職業(yè)教育和全市教育事業(yè)發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

中職教師教學(xué)工作總結(jié)2

本人本學(xué)期擔(dān)任中職(2)班語(yǔ)文教學(xué)工作,回顧走過(guò)這一學(xué)期的路程,收益良多?,F(xiàn)將本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)如下。

本學(xué)期以來(lái)本人采用不同的教學(xué)方法,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生樹(shù)立自信心,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下扎實(shí)基矗同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神,開(kāi)發(fā)智力,培養(yǎng)想象和創(chuàng)造力,增強(qiáng)世界意識(shí),使學(xué)生初步形成健全的人格,為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基矗

近幾年,為適應(yīng)學(xué)生就業(yè)需要,語(yǔ)文教學(xué)正朝著改革的方向迅猛前進(jìn)。本人結(jié)合的實(shí)際情況學(xué)習(xí)了別的教研工作者的新設(shè)想,訓(xùn)練發(fā)展學(xué)生的興趣,擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)領(lǐng)域。具體做法如下:

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,堅(jiān)持提前備課,做到深入鉆研教材寫(xiě)好教案,全面提高自身素質(zhì)。積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。

2、提高教學(xué)質(zhì)量,利用多媒體等直觀(guān)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

3、注重教學(xué)方法。要求學(xué)生把課前預(yù)習(xí)、訓(xùn)練拓展、反饋遷移各學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)結(jié)合起來(lái),形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課文學(xué)習(xí)與課后訓(xùn)練相結(jié)合,做到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)協(xié)調(diào)發(fā)展。在寫(xiě)作教學(xué)方面,將課堂作文和課下周記結(jié)合起來(lái)處理,既完成了教材規(guī)定的寫(xiě)作教學(xué)任務(wù),又提高了學(xué)生的寫(xiě)作水平,寫(xiě)出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。

4、做好語(yǔ)文背誦。一般來(lái)說(shuō),學(xué)生善于背誦和記憶,我利用學(xué)生在這方面的優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)學(xué)生的背誦和記憶能力,提高他們的綜合素質(zhì)。

5、關(guān)心愛(ài)護(hù)和轉(zhuǎn)變差生??傮w說(shuō)中職(2)班的語(yǔ)文基礎(chǔ)較一般,當(dāng)學(xué)生取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí),我就給學(xué)生很大的鼓勵(lì),使學(xué)生充滿(mǎn)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的自信心。

6、開(kāi)展形式多樣的課外活動(dòng),為學(xué)生的全面發(fā)展打下良好的基矗

總的來(lái)說(shuō),通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)以及師生的共同努力,本班語(yǔ)文教學(xué)取得了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,學(xué)生語(yǔ)文綜合能力獲得較大提高,但在工作中也還存在著許多不足之處:如我們年輕的語(yǔ)文教師在工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法上還存在較大不足,需要向優(yōu)秀的老教師借鑒學(xué)習(xí)和改善提高,教師對(duì)中職生需要語(yǔ)文知識(shí)的把握還要在實(shí)踐中加強(qiáng),學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的自主性還有待進(jìn)一步提高等等。

回首過(guò)去,展望未來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,在老師的互相協(xié)作下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)英明領(lǐng)導(dǎo)和支持鼓勵(lì)下,我將不斷鞭策自己,繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)干好本職工作,力爭(zhēng)使語(yǔ)文教學(xué)上升到一個(gè)新的層次。

中職教師教學(xué)工作總結(jié)3

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。算算自己也已經(jīng)從事教師工作整整一學(xué)期了,在這短暫的時(shí)間里,我也從一個(gè)剛剛走出校門(mén)的大學(xué)生變成了一個(gè)有著一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師了。取得了一些成績(jī)、積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、更重要的是有了自己的人生追求!“教書(shū)育人、投身學(xué)術(shù)、淡薄名利”是我對(duì)自己的要求!將自己的愛(ài)好能和工作結(jié)合起來(lái)的人是幸福的人,而我就屬于這一類(lèi)人! 今后我將繼續(xù)努力,提高自己的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)了和教學(xué)水平,不斷最求自己人生價(jià)值的最大化,實(shí)現(xiàn)教書(shū)育人和學(xué)術(shù)科研的人生理想。更好的做到教書(shū)育人、為社會(huì)、為國(guó)家、為人民培養(yǎng)優(yōu)秀大學(xué)生的人生理想?,F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

一、認(rèn)真學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí),樹(shù)立新的理念

1、堅(jiān)持每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),在課余時(shí)間自己主動(dòng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)研究學(xué)科方面的教學(xué)問(wèn)題及該領(lǐng)域的新技術(shù),將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀(guān)念,豐富知識(shí),提高能力,將自己所學(xué)的知識(shí)很好的傳授給學(xué)生。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀(guān),貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀(guān)點(diǎn),承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,積極創(chuàng)造和提供滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

二、教學(xué)工作

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的'作用

1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。完善校本教案,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)二年級(jí)級(jí)學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿(mǎn)堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線(xiàn),注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。并給學(xué)生多些實(shí)際社會(huì)問(wèn)題。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。多次聽(tīng)公開(kāi)課,進(jìn)一步明確了今后講課的方向和以后該專(zhuān)業(yè)課該怎么教和怎么講。

4、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

5、堅(jiān)持聽(tīng)課,注意學(xué)習(xí)教研組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)年認(rèn)真聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)老師的授課,對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大.

6、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用,.寫(xiě)教學(xué)反思,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處,,因此我努力借鑒老教師的經(jīng)驗(yàn),并向他們請(qǐng)教有關(guān)教學(xué)的問(wèn)題,彌補(bǔ)自己的不足

(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性

有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過(guò)課前預(yù)習(xí)、課后提問(wèn)等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)中培養(yǎng)了理解記憶思維方式。

總結(jié)這學(xué)期的教學(xué)情況,我認(rèn)為自身有以下幾點(diǎn)值得注意:

1、努力提高自己,擴(kuò)充自己的知識(shí)面。了解學(xué)生的心理,想學(xué)生之所想,及學(xué)生之所急。轉(zhuǎn)變自己的觀(guān)念,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)變化,好在課堂上給學(xué)生講明白變化。另外,在上好課的同時(shí)我還盡自己的最大可能在業(yè)余時(shí)間不遺余力的擴(kuò)大自己的知識(shí)面,通過(guò)看讀書(shū)、看報(bào)、互聯(lián)網(wǎng)、電視等來(lái)擴(kuò)大自己的知識(shí)面。通過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我更提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)就可以在上課的時(shí)候的心應(yīng)收,從容面對(duì)和解決學(xué)生提出的問(wèn)題。這學(xué)期本人主要在擴(kuò)充知識(shí)方面提高自己。

2、在學(xué)生學(xué)習(xí)方面多為學(xué)生提供便利。嚴(yán)格要求學(xué)生,在學(xué)生的自主學(xué)習(xí)方面、盡量做到自己所能做到的;采取各種方式給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。積極補(bǔ)充新的學(xué)習(xí)資料,結(jié)合時(shí)代的發(fā)展引進(jìn)新的學(xué)習(xí)資料,在互聯(lián)網(wǎng)上找一些對(duì)學(xué)習(xí)有用的東西給學(xué)生學(xué)習(xí)。

3、注重溝通,以利于學(xué)生的輕松學(xué)習(xí)。通過(guò)qq和電子郵件積極與學(xué)生溝通,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)中遇到的困難,盡自己最大能力提供幫助。

5. 自我評(píng)價(jià);

對(duì)自己的這一個(gè)學(xué)期的工作要做一個(gè)評(píng)價(jià)是一件不簡(jiǎn)單的事情,在這里我只想對(duì)自己這學(xué)期的工作給一個(gè)簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià); “用平常心面對(duì)生活、用上進(jìn)心面對(duì)工作、用恒心面對(duì)事業(yè)”這是我對(duì)自己的要求。我一定要以身邊的前輩為榜樣,提高自己的教學(xué)水平和學(xué)術(shù)研究水平,使自己早日成為一名優(yōu)秀的中職教師!

總之,一學(xué)期以來(lái),在各方面的工作都取得了一些成績(jī),但成績(jī)只能代表過(guò)去,工作中也存在著一些不足,如:行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

【第8篇 中職教師期末個(gè)人工作總結(jié)

這一學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束,在學(xué)生們即將完成本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)之際,回首所做過(guò)的工作,一定是需要我們教師去總結(jié)的。下面是小編搜集整理的中職教師期末個(gè)人工作總結(jié),歡迎閱讀。

中職教師期末個(gè)人工作總結(jié)一

時(shí)間飛逝,20__年的工作也已經(jīng)接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人特就這年度的工作小結(jié)如下:

一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。

能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線(xiàn)方針政策,遵紀(jì)守法,愛(ài)崗敬業(yè),具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),工作態(tài)度端正,認(rèn)真負(fù)責(zé)。

二、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、工作能力。

在教學(xué)方面,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做,認(rèn)真參加備課組的集體備課活動(dòng),以積極的態(tài)度上好每堂課,在實(shí)踐中探討、落實(shí)新課程教學(xué)理念。認(rèn)真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。在教學(xué)之余,自己也進(jìn)行一些教學(xué)研究,把平時(shí)在教學(xué)過(guò)程中的所感所想及時(shí)總結(jié)成文字形式,這不僅是一次經(jīng)驗(yàn)的凝練,也是對(duì)教學(xué)的再思考,對(duì)自己教學(xué)理論水平的一次提升。

三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。

在__年上半年中自己擔(dān)任08級(jí)大專(zhuān)機(jī)電班《物理》教學(xué)工作,一頭4案4節(jié)課;__年下半年擔(dān)任__級(jí)大專(zhuān)數(shù)控1、2班,大專(zhuān)機(jī)電1班《物理》教學(xué)工作,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極參加學(xué)校、學(xué)科的各項(xiàng)會(huì)議、活動(dòng),沒(méi)有缺席和病假。

四、工作質(zhì)量成績(jī)、效益和貢獻(xiàn)。

曾在20__年濟(jì)南市教育案例評(píng)選中獲二等獎(jiǎng)的案例《關(guān)于物理有效教學(xué)的案例》被選錄進(jìn)入學(xué)校的教科研成果匯編。假期的全國(guó)職教培訓(xùn)獲結(jié)業(yè)證書(shū)。

回顧這一年的工作,學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長(zhǎng)的平臺(tái),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心,這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步,當(dāng)然,自己也存在著許多需要改進(jìn)的地方。在今后的工作中,我將繼續(xù)以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)工作,爭(zhēng)取工作水平的更大提高。

中職教師期末個(gè)人工作總結(jié)二

又到了年底,我任職已經(jīng)有些年頭了,下面我就如何開(kāi)展中職學(xué)校班主任工作,談?wù)勛约哼@學(xué)期來(lái)工作的體會(huì),并總結(jié)匯報(bào)如下:

一、親近學(xué)生,研究學(xué)生;展現(xiàn)自我,樹(shù)立威望。

誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就會(huì)愛(ài)他,只有用愛(ài)才能教育孩子。班主任要善于接近孩子,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和愛(ài)。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基矗研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件,最好的途徑是通過(guò)活動(dòng)觀(guān)察。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng),了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在,了解家長(zhǎng)普遍的文化層次,找到亟待糾正的弱點(diǎn);二要研究學(xué)生的個(gè)性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛(ài)好等),了解個(gè)人的生活環(huán)境,掌握哪些是積極分子,哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。

在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中,我們班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,使學(xué)生對(duì)你既親近又崇拜,既認(rèn)定你是值得信賴(lài)的老師,又把你當(dāng)作好朋友,樹(shù)立起班主任崇高的威望。

那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。

一個(gè)班的集體面貌如何,很大程度上是由班干部決定的。班干部對(duì)班集體有著以點(diǎn)帶面和以面帶面的作用,我稱(chēng)他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須精心培養(yǎng):

其一,要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助班干部樹(shù)立威信;

其二,在鼓勵(lì)干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點(diǎn)帶面

其三,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)干部這個(gè)班集體建立正確、健全的輿-論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即以面帶面。

三、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《中學(xué)生守則》和《中職學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀(guān)常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。并且這學(xué)期我還根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),結(jié)合我國(guó)古代優(yōu)秀的蒙學(xué)教材《弟-子規(guī)》的學(xué)習(xí),強(qiáng)化學(xué)生內(nèi)在。日常行為的訓(xùn)練要通過(guò)集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(根據(jù)具體情況選擇),務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體,服從命令的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂,嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。

四、擬定集體與個(gè)人的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)。

有目標(biāo)才有動(dòng)力。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況,擬定全班與小組在知識(shí)、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo),讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力。然后,要引導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn)、近期目標(biāo),將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上,幫助和鼓勵(lì)每一個(gè)人進(jìn)步,使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己。

目標(biāo)的制定不是目的,如何通過(guò)努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),提高學(xué)生的素質(zhì)才是目的。因此,鑒于小學(xué)生年齡與心理特征,有兩點(diǎn)需注意:一是近期目標(biāo)較之遠(yuǎn)期目標(biāo)更有激勵(lì)作用;二是目標(biāo)的制定必須切實(shí),要讓孩子能跳一跳摘到蘋(píng)果,不能好高騖遠(yuǎn),以免喪失孩子信心。

五、激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

競(jìng)爭(zhēng)是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動(dòng)力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。必須強(qiáng)調(diào),這是互助、友好的競(jìng)爭(zhēng)而不是敵視和保守的競(jìng)爭(zhēng),其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。

1、激發(fā)與外班學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí):

從集體活動(dòng)的表現(xiàn)、班級(jí)榮譽(yù)的爭(zhēng)娶留給老師的印象以及個(gè)人獲將情況等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的與外班的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。

2、設(shè)立定期評(píng)價(jià)制度:

以小紅花等相對(duì)固定的評(píng)價(jià)模式,對(duì)學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià),使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在,在班上居何位置,從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心,培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性。

3、建立互助組:

以互助小組、1+1小組(一一對(duì)應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步,共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。

班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者,是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人,是聯(lián)系各任課教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的,也是光榮的,有樂(lè)趣的。在今后的教育教學(xué)工作中我將在不斷提高自身素質(zhì)的同時(shí),一如既往地努力、學(xué)習(xí),爭(zhēng)取為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

中職教師期末個(gè)人工作總結(jié)三

本人本學(xué)期擔(dān)任中職(2)班語(yǔ)文教學(xué)工作,回顧走過(guò)這一學(xué)期的路程,收益良多?,F(xiàn)將本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)如下。

本學(xué)期以來(lái)本人采用不同的教學(xué)方法,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生樹(shù)立自信心,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下扎實(shí)基矗同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神,開(kāi)發(fā)智力,培養(yǎng)想象和創(chuàng)造力,增強(qiáng)世界意識(shí),使學(xué)生初步形成健全的人格,為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基矗

近幾年,為適應(yīng)學(xué)生就業(yè)需要,語(yǔ)文教學(xué)正朝著改革的方向迅猛前進(jìn)。本人結(jié)合的實(shí)際情況學(xué)習(xí)了別的教研工作者的新設(shè)想,訓(xùn)練發(fā)展學(xué)生的興趣,擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)領(lǐng)域。具體做法如下:

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,堅(jiān)持提前備課,做到深入鉆研教材寫(xiě)好教案,全面提高自身素質(zhì)。積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。

2、提高教學(xué)質(zhì)量,利用多媒體等直觀(guān)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

3、注重教學(xué)方法。要求學(xué)生把課前預(yù)習(xí)、訓(xùn)練拓展、反饋遷移各學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)結(jié)合起來(lái),形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課文學(xué)習(xí)與課后訓(xùn)練相結(jié)合,做到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)協(xié)調(diào)發(fā)展。在寫(xiě)作教學(xué)方面,將課堂作文和課下周記結(jié)合起來(lái)處理,既完成了教材規(guī)定的寫(xiě)作教學(xué)任務(wù),又提高了學(xué)生的寫(xiě)作水平,寫(xiě)出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。

4、做好語(yǔ)文背誦。一般來(lái)說(shuō),學(xué)生善于背誦和記憶,我利用學(xué)生在這方面的優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)學(xué)生的背誦和記憶能力,提高他們的綜合素質(zhì)。

5、關(guān)心愛(ài)護(hù)和轉(zhuǎn)變差生。總體說(shuō)中職(2)班的語(yǔ)文基礎(chǔ)較一般,當(dāng)學(xué)生取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí),我就給學(xué)生很大的鼓勵(lì),使學(xué)生充滿(mǎn)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的自信心。

6、開(kāi)展形式多樣的課外活動(dòng),為學(xué)生的全面發(fā)展打下良好的基矗

總的來(lái)說(shuō),通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)以及師生的共同努力,本班語(yǔ)文教學(xué)取得了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,學(xué)生語(yǔ)文綜合能力獲得較大提高,但在工作中也還存在著許多不足之處:如我們年輕的語(yǔ)文教師在工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法上還存在較大不足,需要向優(yōu)秀的老教師借鑒學(xué)習(xí)和改善提高,教師對(duì)中職生需要語(yǔ)文知識(shí)的把握還要在實(shí)踐中加強(qiáng),學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的自主性還有待進(jìn)一步提高等等。

回首過(guò)去,展望未來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,在老師的互相協(xié)作下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)英明領(lǐng)導(dǎo)和支持鼓勵(lì)下,我將不斷鞭策自己,繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)干好本職工作,力爭(zhēng)使語(yǔ)文教學(xué)上升到一個(gè)新的層次。

【第9篇 2023年參加中職教師企業(yè)意識(shí)培訓(xùn)總結(jié)范文

__年3月5日至15日我參加了__教育組織的為期10天的中職學(xué)校教師企業(yè)意識(shí)培訓(xùn)。短短的10天,每天時(shí)間都被排得滿(mǎn)滿(mǎn)的,上課、實(shí)戰(zhàn)、討論、展示、反思,一系列的體驗(yàn)式活動(dòng),讓我們每天都充實(shí)而不乏味,辛苦但不心苦。短短的10天,有忙碌,有輕松;有完成任務(wù)的喜悅心情,也有準(zhǔn)備不足的手忙腳亂??傊谶@里,經(jīng)過(guò)培訓(xùn),我的意識(shí)在轉(zhuǎn)變,我的思維在改變,我的能力在提高?;仡欉@10天,收獲的太多,需要總結(jié)反思的也很多。

一、聆聽(tīng)專(zhuān)家講座,獲取新知識(shí),擴(kuò)展知識(shí)面

《番茄鐘時(shí)間管理》講座,讓我對(duì)時(shí)間概念有了新的認(rèn)識(shí),原來(lái)時(shí)間可以用一個(gè)小小的番茄鐘來(lái)進(jìn)行科學(xué)管理。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)練習(xí),提高了對(duì)時(shí)間的管理和高效工作的認(rèn)識(shí),尤其是對(duì)近期事情,每天必辦事項(xiàng)的安排,會(huì)讓我們有計(jì)劃、有規(guī)律、高效率的去做好每一件事情。

《應(yīng)試教育下后進(jìn)生的教育》講座,夏教授深入淺出的講解,讓我對(duì)后進(jìn)生的形成原因有了更全面的認(rèn)識(shí),對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化也有更深的體會(huì)。老師給予后進(jìn)生的愛(ài),讓后進(jìn)生感覺(jué)被尊重,才會(huì)更加自信。要相信后進(jìn)生,注重對(duì)他們贊美,不斷激發(fā)他們的潛能。通過(guò)這些方法,我相信,如果有耐心去堅(jiān)持做,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化就不是難事。

《企業(yè)管理方法論》講座,讓我從管理原理、管理目標(biāo)、公司倫理等方面對(duì)企業(yè)管理方法論進(jìn)行有了一些認(rèn)識(shí),杜總用一些案例進(jìn)行深度分析,讓我受益頗多,也有一些新想法。尤其是管理過(guò)程四個(gè)方面:制度、執(zhí)行、檢查、整改。我認(rèn)為對(duì)我的班主任工作非常具有指導(dǎo)意義。

《關(guān)于服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的十大技巧》講座。通過(guò)列舉大量的案例對(duì)辦文技巧、辦會(huì)技巧、溝通合作技巧、匯報(bào)技巧、決策技巧、財(cái)務(wù)技巧、宴請(qǐng)技巧、出差技巧、平臺(tái)構(gòu)建技巧等進(jìn)行講授,實(shí)用性強(qiáng),可操作性高,我覺(jué)得對(duì)于我們?cè)谏钪腥绾螢槿颂幨潞苡兄笇?dǎo)意義,有很多方法值得我借鑒和運(yùn)用。

《企業(yè)績(jī)效管理》講座,改變了我對(duì)績(jī)效管理的看法,過(guò)去以為績(jī)效就是重新分“蛋糕”,聽(tīng)完唐總的講座,原來(lái)企業(yè)績(jī)效就是為了提高效率,激發(fā)員工的積極性。我覺(jué)得在班級(jí)管理中,我覺(jué)得也可以借鑒企業(yè)績(jī)效管理的一些方法,對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行績(jī)效管理,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

《招聘面試的方法與技巧》講座,讓我學(xué)到了不少知識(shí),也改變了一些認(rèn)識(shí),原來(lái)企業(yè)在選人、用人的時(shí)候不是那么簡(jiǎn)單,需要考慮很多因素,也要做很多具體的工作,尤其是對(duì)人才的選擇、選拔,可以應(yīng)用到班主任工作中對(duì)班干部的選拔。

《招聘工作中的禮儀》講座,鞏固了我過(guò)去學(xué)的一些關(guān)于禮儀的知識(shí)。通過(guò)賀老師的短暫培訓(xùn),學(xué)員們的互動(dòng)演練,加深了我對(duì)禮儀的認(rèn)識(shí),更加注重規(guī)范自己的禮儀,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到這些知識(shí)也應(yīng)該教給我的學(xué)生,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

《中職教師課程設(shè)計(jì)以及教學(xué)法應(yīng)用》講座,鄧教授的開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)讓我有了危機(jī)意識(shí),年輕人應(yīng)該對(duì)自己的職業(yè)生涯有謀劃,5年以后干什么,__年以后達(dá)到什么狀態(tài),這是需要我下來(lái)冷靜思考的問(wèn)題。當(dāng)然鄧教授講的一些課程設(shè)計(jì)和教學(xué)法,我也很受啟發(fā),如何把我們的教學(xué)內(nèi)容通過(guò)情景導(dǎo)向、過(guò)程導(dǎo)向、效果導(dǎo)向教授給學(xué)生,值得我下去進(jìn)行仔細(xì)琢磨。

二、參加實(shí)戰(zhàn)活動(dòng),體驗(yàn)過(guò)程,積累經(jīng)驗(yàn)

一是企業(yè)調(diào)研活動(dòng)實(shí)戰(zhàn)。在外出調(diào)研之前,我們小組制定了可行的調(diào)研方案,在方案制定過(guò)程中,我們小組成員積極討論,讓我再次感受到了集體力量的強(qiáng)大,集體智慧的無(wú)窮,也印證了那句話(huà):沒(méi)有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)。在調(diào)研方案的執(zhí)行也就是調(diào)研實(shí)戰(zhàn)中,我們進(jìn)行得比較順利。通過(guò)參觀(guān)企業(yè)、和企業(yè)人員進(jìn)行座談等方式,獲取了大量有用的信息,也發(fā)現(xiàn)了企業(yè)在發(fā)展中存在的一些問(wèn)題,如生產(chǎn)能力不能滿(mǎn)足需求的問(wèn)題,訂單長(zhǎng)期處于積壓狀態(tài)。當(dāng)然,通過(guò)調(diào)研,的是對(duì)我們的鍛煉,在體驗(yàn)調(diào)研過(guò)程的同時(shí),自身能力也有了提高。在調(diào)研前如何取得聯(lián)系,如何協(xié)商調(diào)研的相關(guān)事宜;調(diào)研過(guò)程中如何去了解認(rèn)識(shí)一個(gè)企業(yè),如何去獲取我們需要的信息;調(diào)研完后如何篩選過(guò)濾信息,如何總結(jié)發(fā)現(xiàn)企業(yè)存在的問(wèn)題,以及針對(duì)這些問(wèn)題我們可以提供什么樣的對(duì)策等等。通過(guò)這個(gè)調(diào)研活動(dòng),既讓我們對(duì)企業(yè)的認(rèn)識(shí)有了改變,也對(duì)我們的教育教學(xué)工作有了啟發(fā)。

二是招聘活動(dòng)實(shí)戰(zhàn)。在培訓(xùn)的第八天完成了招聘實(shí)戰(zhàn),在進(jìn)入人才市場(chǎng)前,我們小組也制定了招聘方案、招聘流程。一天的招聘活動(dòng),經(jīng)過(guò)初試、復(fù)試,最后確定了用人名單,看似簡(jiǎn)單,實(shí)際操作起來(lái)比我們想象的要復(fù)雜很多,但經(jīng)歷過(guò)后,收獲卻很大,一方面增加了我們?nèi)チ私馊瞬牛R(shí)別人才的經(jīng)驗(yàn),另一方面啟發(fā)我們對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)要有針對(duì)性,中職學(xué)校的學(xué)生大多畢業(yè)是直接走向就業(yè)崗位,[蓮山 課件]因此我們老師在有此體驗(yàn)的基礎(chǔ)上,應(yīng)該有針對(duì)性的培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的企業(yè)意識(shí)、求職能力,讓他們畢業(yè)能夠很快融入到企業(yè)中去。當(dāng)然這次實(shí)戰(zhàn)活動(dòng)也有一些不足之處,如經(jīng)驗(yàn)不足,對(duì)用人單位了解不夠等。

【第10篇 中職教師年度的工作總結(jié)

中職教師年度的工作總結(jié)

中職教師年度的工作總結(jié)

時(shí)間飛逝,20__年的工作也已經(jīng)接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人特就這年度的工作小結(jié)如下:

一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。

能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線(xiàn)方針政策,遵紀(jì)守法,愛(ài)崗敬業(yè),具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),工作態(tài)度端正,認(rèn)真負(fù)責(zé)。

二、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、工作能力。

在教學(xué)方面,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腵治學(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做,認(rèn)真參加備課組的集體備課活動(dòng),以積極的態(tài)度上好每堂課,在實(shí)踐中探討、落實(shí)新課程教學(xué)理念。認(rèn)真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。在教學(xué)之余,自己也進(jìn)行一些教學(xué)研究,把平時(shí)在教學(xué)過(guò)程中的所感所想及時(shí)總結(jié)成文字形式,這不僅是一次經(jīng)驗(yàn)的凝練,也是對(duì)教學(xué)的再思考,對(duì)自己教學(xué)理論水平的一次提升。

三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。

在__年上半年中自己擔(dān)任08級(jí)大專(zhuān)機(jī)電班《物理》教學(xué)工作,一頭4案4節(jié)課;__年下半年擔(dān)任__級(jí)大專(zhuān)數(shù)控1、2班,大專(zhuān)機(jī)電1班《物理》教學(xué)工作,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極參加學(xué)校、學(xué)科的各項(xiàng)會(huì)議、活動(dòng),沒(méi)有缺席和病假。

四、工作質(zhì)量成績(jī)、效益和貢獻(xiàn)。

曾在20__年濟(jì)南市教育案例評(píng)選中獲二等獎(jiǎng)的案例《關(guān)于物理有效教學(xué)的案例》被選錄進(jìn)入學(xué)校的教科研成果匯編。假期的全國(guó)職教培訓(xùn)獲結(jié)業(yè)證書(shū)。

回顧這一年的工作,學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長(zhǎng)的平臺(tái),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心,這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步,當(dāng)然,自己也存在著許多需要改進(jìn)的地方。在今后的工作中,我將繼續(xù)以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)工作,爭(zhēng)取工作水平的更大提高。

【第11篇 2023年中職教師企業(yè)意識(shí)體驗(yàn)總結(jié)范文

在__教育中心為期10天的第二期中職教師企業(yè)意識(shí)體驗(yàn)已經(jīng)結(jié)束,回首十天,感慨萬(wàn)千。就像一部影片,歷歷在目。

這是一次真正脫胎換骨的培訓(xùn),這是一次真正意義的提升之旅。__教育——幸福導(dǎo)師,開(kāi)啟我人生之旅的新起點(diǎn)。

回顧篇

十天的培訓(xùn),仿佛給了我十年的東西。__教育帶給我們的是全新的感受。

“傳統(tǒng)的培訓(xùn)=沒(méi)睡醒,聽(tīng)聽(tīng)激動(dòng),想想感動(dòng),工作不動(dòng)?!钡拇_如此,參加了這么多的培訓(xùn),沒(méi)有一次有這樣深刻,以前總是記錄一大推完全不適用的東西,一個(gè)培訓(xùn)下來(lái),內(nèi)容繁雜,不系統(tǒng),培訓(xùn)目標(biāo)不明確。而此次培訓(xùn)完全不同,開(kāi)拓我們的視野,讓我們不斷反思過(guò)去、尋找方法,__教育較真、深刻、實(shí)在。

(一)內(nèi)容豐富,系統(tǒng)全面,實(shí)用。

十天的培訓(xùn)始終圍繞“企業(yè)意識(shí)”這條主線(xiàn),以理念的啟發(fā)、方法的應(yīng)用、工具的開(kāi)發(fā)、實(shí)踐中體驗(yàn)為主,通過(guò)企業(yè)文化、認(rèn)識(shí)差生、績(jī)效管理等學(xué)習(xí)內(nèi)容,改變我們的心態(tài),轉(zhuǎn)變了觀(guān)念;管理方法論、服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的十大技巧、招聘方法技巧等的學(xué)習(xí),指導(dǎo)我們學(xué)會(huì)管理,教會(huì)我們方法解碼為實(shí)際行動(dòng)。番茄鐘、思維導(dǎo)圖、ppt等開(kāi)發(fā)工具,提升我們的工作效率,增強(qiáng)了學(xué)員的企業(yè)意識(shí)。

整個(gè)培訓(xùn)課程內(nèi)容高度濃縮,安排合理。

(二)形式多樣,重體驗(yàn),強(qiáng)實(shí)踐。

十天是一次深刻的體驗(yàn)。體驗(yàn)企業(yè)管理,體驗(yàn)團(tuán)隊(duì),感悟企業(yè)文化。

課堂中采用特色講授、情景案例、角色扮演、游戲等形式,吸引我們學(xué)員參與。學(xué)習(xí)中,更強(qiáng)調(diào)彼此間心得交流與經(jīng)驗(yàn)分享,真正啟發(fā)和引導(dǎo)我們思考,形成師生互動(dòng)的和諧課堂。

企業(yè)調(diào)研、招聘實(shí)戰(zhàn),重在參與、體驗(yàn),讓我們與企業(yè)零距離接觸的同時(shí),在五個(gè)小組的對(duì)抗中收獲團(tuán)隊(duì)的智慧。

(三)重引導(dǎo),教方法。

此次培訓(xùn)中,很寶貴的是杜總對(duì)我們整個(gè)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行了解碼,幫助我們?cè)趯W(xué)習(xí)后梳理思路,在學(xué)中悟,悟而后做。同時(shí)變激動(dòng)為行動(dòng),真正將知識(shí)轉(zhuǎn)化為膽識(shí)。

(四)__培訓(xùn)的師資魅力無(wú)窮。

一改培訓(xùn)中老師的呆板,此次培訓(xùn)我們不僅領(lǐng)略了國(guó)家頂級(jí)專(zhuān)家的風(fēng)采,同時(shí)欣賞到杜總的詼諧與睿智,看到了__教師團(tuán)隊(duì)的魅力。

(五)管理企業(yè)化

原汁原味的企業(yè)環(huán)境中,指紋打卡、積分管理,我們真正感受到企業(yè)管理文化。

收獲篇

培訓(xùn)后,我們才知道自己缺什么,收獲實(shí)在太多。

(一)管理時(shí)間就是管理前途 。

在杜總為我們帶來(lái)的“現(xiàn)代管理工具:番茄鐘時(shí)間管理和思維導(dǎo)圖”講座中,我們對(duì)時(shí)間管理有了新認(rèn)識(shí)。

平日工作我們總是在無(wú)頭緒的忙碌中度過(guò),感覺(jué)很多事,但真正能高效完成的事卻很少,番茄鐘時(shí)間管理就為我們解決了平日生活和工作中,不合理的時(shí)間安排給我們帶來(lái)的困惑。

“誰(shuí)的效率高,誰(shuí)更接近成功?!币院笤诠ぷ髦校視?huì)做好每日規(guī)劃,充分運(yùn)用好番茄鐘,養(yǎng)成在一個(gè)時(shí)段專(zhuān)注的做好一件事情的好習(xí)慣。每件事都做到有計(jì)劃、跟蹤管理、事后有記錄,隨時(shí)自我評(píng)估和調(diào)整,提高自己的工作效率。

(二)有問(wèn)題是方法不對(duì),有困難是能力不足。

管理中我們經(jīng)常感到困惑:一件事可能是3年用同樣的方法,呈現(xiàn)同樣的效率和結(jié)果;管理中會(huì)出現(xiàn)許多大大小小的問(wèn)題,總是試圖推卸責(zé)任,找其他人的原因;執(zhí)行難,認(rèn)真難,堅(jiān)持更難。其實(shí)歸根結(jié)底,在于方法,在于在工作中缺乏持續(xù)改進(jìn)。

在杜總管理方法論的講座中,交給我們?cè)S多行之有效的方法。管理中要通過(guò)好的制度去約束,好的制度要讓負(fù)責(zé)任的人去執(zhí)行,執(zhí)行中量化工作目標(biāo),運(yùn)用走動(dòng)式管理方式,通過(guò)檢查追蹤,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)處理。

在溝通漏斗理論的學(xué)習(xí)中,我看到我的工作中,很多事情落實(shí)不好的癥結(jié)所在,原因很簡(jiǎn)單,任務(wù)不明確,沒(méi)有讓人真正“聽(tīng)明白”,同樣還是方法的問(wèn)題。作為管理者得把握好的溝通,還要學(xué)會(huì)自我管理,注重檢查,強(qiáng)化正確行為,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

(三)強(qiáng)者被人認(rèn)可和追逐,弱者被淘汰,絕不被同情。

弱肉強(qiáng)食,優(yōu)勝劣汰,是大自然生存競(jìng)爭(zhēng)恒亙古不變的法則。生活中,強(qiáng)者制定規(guī)則,弱者來(lái)執(zhí)行。審視我自己,怕做強(qiáng)者,更不愿被眾多的目光追隨,但到最后,無(wú)奈的服從強(qiáng)者。而今我開(kāi)始重新認(rèn)識(shí)強(qiáng)者文化,強(qiáng)者為王,敗者為寇,沒(méi)有任何人會(huì)同情弱者,要勇于做生活的強(qiáng)者,變被動(dòng)為主動(dòng)的態(tài)度去面對(duì)挑戰(zhàn),拼過(guò)就有成功的可能,不拼就只有失敗。

(四)做富裕而幸福的中職教師

作為中職教師的我們,面對(duì)學(xué)生、面對(duì)生活,我們有過(guò)太多的迷茫,在倦怠之后,我們不知何去何從。

經(jīng)過(guò)杜總的解析,我們重新審視:太多的時(shí)間我們把它浪費(fèi)在毫無(wú)價(jià)值的瑣碎中,而今應(yīng)該靜心規(guī)劃自己的人生。做好生涯規(guī)劃對(duì)我們職業(yè)教師的發(fā)展尤為重要,我們要會(huì)自我定位,自我管理,只有這樣,我們才會(huì)真正成為:“行家里手+能說(shuō)會(huì)做、亦師亦友+高效課堂、高標(biāo)準(zhǔn)+高要求+高收入”的幸福職教工作者。

(五)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

“人生最大的悲哀不是無(wú)知,是學(xué)錯(cuò)了東西?!睆亩趴偵砩?,我們看到了學(xué)習(xí)的魅力,他優(yōu)秀的讀書(shū)習(xí)慣,令我們欽佩,他用自己的親身體驗(yàn)告訴我們:如何學(xué)習(xí),向誰(shuí)學(xué)習(xí)。

“學(xué)習(xí)就如蹲馬步,堅(jiān)持3天和堅(jiān)持30年的區(qū)別,退潮了就知道誰(shuí)在裸泳?!笨此破椒驳脑?huà)語(yǔ)中,卻看到了學(xué)習(xí)的重要性。其實(shí),我們總是苦悶自己成長(zhǎng)的路途千難萬(wàn)難,也許就是沒(méi)把握好學(xué)習(xí),沒(méi)找到高效的學(xué)習(xí)途徑。要改變我們,只有讀書(shū),讀好書(shū),不斷的總結(jié)反思,才會(huì)讓我們成才得更快。

啟發(fā)篇

今天最后的表現(xiàn)是明天最好的開(kāi)始,短短十天的培訓(xùn),讓我們深受啟發(fā)。

1. 團(tuán)隊(duì)合作是力量

一直以來(lái)我非常的困惑,每天都有做不完的事情,什么事情都要自己親自去常試,人家做事老不放心,把自己弄得疲憊不堪。真的有必要這樣做嗎?答案很顯然,沒(méi)有一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)是不會(huì)成功的。我會(huì)努力打造一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),學(xué)著讓的人和自己一起做,給每個(gè)人創(chuàng)造機(jī)會(huì),只有將利益共同體形成生命的共同體才會(huì)贏得事業(yè)的輝煌。

2. 優(yōu)質(zhì)、高效

高效體現(xiàn)在做事的風(fēng)格上,高效體現(xiàn)在簡(jiǎn)潔的話(huà)語(yǔ)中,企業(yè)需要高效,學(xué)校更需要高效,因此改變我們的做事方法,提高效率從言、行開(kāi)始。

3. 養(yǎng)成持續(xù)學(xué)習(xí)

“活到老,學(xué)到老”其實(shí)不然,要適應(yīng)如今飛速發(fā)展的社會(huì),必須得學(xué)到老,你才能活到老。中職教師應(yīng)深知這種壓力,養(yǎng)成持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,不斷與時(shí)俱進(jìn),你才不會(huì)被淘汰。

感動(dòng)篇

十天,收獲知識(shí)的同時(shí),收獲的是感動(dòng)。

(一)感謝我的團(tuán)隊(duì)

在第一次破冰活動(dòng)中,我們?cè)诰壏值陌才畔拢?1個(gè)原本陌生的人走在了一起組建了揚(yáng)帆啟航隊(duì),從抱團(tuán)打天下、舉案齊眉、踩數(shù)字的游戲中,我們收獲了友誼,在團(tuán)隊(duì)企業(yè)調(diào)研、招聘實(shí)戰(zhàn)中,我們收獲了默契,走在了五個(gè)小組的前列。一次次成功后的喜悅告訴我們,只有信任、協(xié)作,我們的路會(huì)走得更遠(yuǎn)。

忘不了,隊(duì)友們討論時(shí)爭(zhēng)得面紅耳赤時(shí)的熱烈情景,忘不了為忙碌實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)方案時(shí)熬夜到凌晨的疲憊,忘不了那些為了團(tuán)隊(duì)把個(gè)人的病痛置之度外的可愛(ài)的隊(duì)友,正是因?yàn)樗麄?,才讓此次培?xùn)更加圓滿(mǎn)。

感謝__教育讓我收獲了團(tuán)隊(duì)的智慧和友誼,它將每個(gè)人都融入一個(gè)小團(tuán)隊(duì)中,讓團(tuán)隊(duì)的力量來(lái)影響個(gè)人的發(fā)展;同時(shí)創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,促使每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員努力改變;有效的切入監(jiān)督機(jī)制,使團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)在公平、公正、公開(kāi)中和諧發(fā)展。這是一場(chǎng)非常愉悅的賽跑,我們?cè)谀阕肺亿s中,不斷將團(tuán)隊(duì)的凝聚力增強(qiáng),形成一種合力,團(tuán)隊(duì)隊(duì)員間更加的默契。

(二)__精神

思路決定出路,細(xì)節(jié)決定成敗,態(tài)度決定一切。

__人把工作當(dāng)事業(yè),不斷追求卓越。同樣的培訓(xùn),憑著草根的這種執(zhí)著他們做到了。從生活細(xì)節(jié)到培訓(xùn)過(guò)程,從杜總到每一個(gè)工作人員,我們看到的是__人的真心、激情。

每一顆糖、每一句問(wèn)候、每一次獎(jiǎng)勵(lì)、每一段精彩的vcr片段、每一個(gè)關(guān)注,都讓我們難忘。

正是__精神,吸引著我們,正是__文化引領(lǐng)我們前行。

十天的培訓(xùn)已過(guò),我重新認(rèn)識(shí)我自己,我收獲了自信。我?guī)ё吡酥R(shí),帶走了友誼,帶不走的是那些快樂(lè)的記憶。

不會(huì)忘記__文化的印記,我會(huì)帶著__競(jìng)爭(zhēng)力走上崗位,開(kāi)始新的工作。我堅(jiān)信:認(rèn)真只能把事情做對(duì),努力會(huì)把事情做完,用心才能把事情做好!

十天,我體驗(yàn),所以我快樂(lè),我參與,所以我收獲。

揚(yáng)起風(fēng)帆,我要逐夢(mèng),我要?jiǎng)?chuàng)造,經(jīng)歷失敗,走向成功。

【第12篇 中職教師期末個(gè)人工作總結(jié)范文

中職教師期末個(gè)人工作總結(jié)一

時(shí)間飛逝,20__年的工作也已經(jīng)接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人特就這年度的工作小結(jié)如下:

一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。

能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線(xiàn)方針政策,遵紀(jì)守法,愛(ài)崗敬業(yè),具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),工作態(tài)度端正,認(rèn)真負(fù)責(zé)。

二、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、工作能力。

在教學(xué)方面,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做,認(rèn)真參加備課組的集體備課活動(dòng),以積極的態(tài)度上好每堂課,在實(shí)踐中探討、落實(shí)新課程教學(xué)理念。認(rèn)真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。在教學(xué)之余,自己也進(jìn)行一些教學(xué)研究,把平時(shí)在教學(xué)過(guò)程中的所感所想及時(shí)總結(jié)成文字形式,這不僅是一次經(jīng)驗(yàn)的凝練,也是對(duì)教學(xué)的再思考,對(duì)自己教學(xué)理論水平的一次提升。

三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。

在__年上半年中自己擔(dān)任08級(jí)大專(zhuān)機(jī)電班《物理》教學(xué)工作,一頭4案4節(jié)課;__年下半年擔(dān)任__級(jí)大專(zhuān)數(shù)控1、2班,大專(zhuān)機(jī)電1班《物理》教學(xué)工作,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極參加學(xué)校、學(xué)科的各項(xiàng)會(huì)議、活動(dòng),沒(méi)有缺席和病假。

四、工作質(zhì)量成績(jī)、效益和貢獻(xiàn)。

曾在20__年濟(jì)南市教育案例評(píng)選中獲二等獎(jiǎng)的案例《關(guān)于物理有效教學(xué)的案例》被選錄進(jìn)入學(xué)校的教科研成果匯編。假期的全國(guó)職教培訓(xùn)獲結(jié)業(yè)證書(shū)。

回顧這一年的工作,學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長(zhǎng)的平臺(tái),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心,這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步,當(dāng)然,自己也存在著許多需要改進(jìn)的地方。在今后的工作中,我將繼續(xù)以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)工作,爭(zhēng)取工作水平的更大提高。

中職教師期末個(gè)人工作總結(jié)二

又到了年底,我任職已經(jīng)有些年頭了,下面我就如何開(kāi)展中職學(xué)校班主任工作,談?wù)勛约哼@學(xué)期來(lái)工作的體會(huì),并總結(jié)匯報(bào)如下:

一、親近學(xué)生,研究學(xué)生;展現(xiàn)自我,樹(shù)立威望。

誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就會(huì)愛(ài)他,只有用愛(ài)才能教育孩子。班主任要善于接近孩子,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和愛(ài)。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基矗研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件,最好的途徑是通過(guò)活動(dòng)觀(guān)察。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng),了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在,了解家長(zhǎng)普遍的文化層次,找到亟待糾正的弱點(diǎn);二要研究學(xué)生的個(gè)性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛(ài)好等),了解個(gè)人的生活環(huán)境,掌握哪些是積極分子,哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。

在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中,我們班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,使學(xué)生對(duì)你既親近又崇拜,既認(rèn)定你是值得信賴(lài)的老師,又把你當(dāng)作好朋友,樹(shù)立起班主任崇高的威望。

那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。

一個(gè)班的集體面貌如何,很大程度上是由班干部決定的。班干部對(duì)班集體有著以點(diǎn)帶面和以面帶面的作用,我稱(chēng)他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須精心培養(yǎng):

其一,要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助班干部樹(shù)立威信;

其二,在鼓勵(lì)干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點(diǎn)帶面

其三,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)干部這個(gè)班集體建立正確、健全的輿-論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即以面帶面。

三、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《中學(xué)生守則》和《中職學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀(guān)常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。并且這學(xué)期我還根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),結(jié)合我國(guó)古代優(yōu)秀的蒙學(xué)教材《弟-子規(guī)》的學(xué)習(xí),強(qiáng)化學(xué)生內(nèi)在。日常行為的訓(xùn)練要通過(guò)集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(根據(jù)具體情況選擇),務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體,服從命令的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂,嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。

四、擬定集體與個(gè)人的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)。

有目標(biāo)才有動(dòng)力。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況,擬定全班與小組在知識(shí)、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo),讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力。然后,要引導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn)、近期目標(biāo),將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上,幫助和鼓勵(lì)每一個(gè)人進(jìn)步,使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己。

目標(biāo)的制定不是目的,如何通過(guò)努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),提高學(xué)生的素質(zhì)才是目的。因此,鑒于小學(xué)生年齡與心理特征,有兩點(diǎn)需注意:一是近期目標(biāo)較之遠(yuǎn)期目標(biāo)更有激勵(lì)作用;二是目標(biāo)的制定必須切實(shí),要讓孩子能跳一跳摘到蘋(píng)果,不能好高騖遠(yuǎn),以免喪失孩子信心。

五、激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

競(jìng)爭(zhēng)是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動(dòng)力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。必須強(qiáng)調(diào),這是互助、友好的競(jìng)爭(zhēng)而不是敵視和保守的競(jìng)爭(zhēng),其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。

1、激發(fā)與外班學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí):

從集體活動(dòng)的表現(xiàn)、班級(jí)榮譽(yù)的爭(zhēng)娶留給老師的印象以及個(gè)人獲將情況等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的與外班的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。

2、設(shè)立定期評(píng)價(jià)制度:

以小紅花等相對(duì)固定的評(píng)價(jià)模式,對(duì)學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià),使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在,在班上居何位置,從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心,培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性。

3、建立互助組:

以互助小組、1+1小組(一一對(duì)應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步,共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。

班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者,是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人,是聯(lián)系各任課教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的,也是光榮的,有樂(lè)趣的。在今后的教育教學(xué)工作中我將在不斷提高自身素質(zhì)的同時(shí),一如既往地努力、學(xué)習(xí),爭(zhēng)取為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

中職教師期末個(gè)人工作總結(jié)三

本人本學(xué)期擔(dān)任中職(2)班語(yǔ)文教學(xué)工作,回顧走過(guò)這一學(xué)期的路程,收益良多?,F(xiàn)將本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)如下。

本學(xué)期以來(lái)本人采用不同的教學(xué)方法,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生樹(shù)立自信心,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下扎實(shí)基矗同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神,開(kāi)發(fā)智力,培養(yǎng)想象和創(chuàng)造力,增強(qiáng)世界意識(shí),使學(xué)生初步形成健全的人格,為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基矗

近幾年,為適應(yīng)學(xué)生就業(yè)需要,語(yǔ)文教學(xué)正朝著改革的方向迅猛前進(jìn)。本人結(jié)合的實(shí)際情況學(xué)習(xí)了別的教研工作者的新設(shè)想,訓(xùn)練發(fā)展學(xué)生的興趣,擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)領(lǐng)域。具體做法如下:

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,堅(jiān)持提前備課,做到深入鉆研教材寫(xiě)好教案,全面提高自身素質(zhì)。積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。

2、提高教學(xué)質(zhì)量,利用多媒體等直觀(guān)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

3、注重教學(xué)方法。要求學(xué)生把課前預(yù)習(xí)、訓(xùn)練拓展、反饋遷移各學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)結(jié)合起來(lái),形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課文學(xué)習(xí)與課后訓(xùn)練相結(jié)合,做到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)協(xié)調(diào)發(fā)展。在寫(xiě)作教學(xué)方面,將課堂作文和課下周記結(jié)合起來(lái)處理,既完成了教材規(guī)定的寫(xiě)作教學(xué)任務(wù),又提高了學(xué)生的寫(xiě)作水平,寫(xiě)出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。

4、做好語(yǔ)文背誦。一般來(lái)說(shuō),學(xué)生善于背誦和記憶,我利用學(xué)生在這方面的優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)學(xué)生的背誦和記憶能力,提高他們的綜合素質(zhì)。

5、關(guān)心愛(ài)護(hù)和轉(zhuǎn)變差生。總體說(shuō)中職(2)班的語(yǔ)文基礎(chǔ)較一般,當(dāng)學(xué)生取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí),我就給學(xué)生很大的鼓勵(lì),使學(xué)生充滿(mǎn)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的自信心。

6、開(kāi)展形式多樣的課外活動(dòng),為學(xué)生的全面發(fā)展打下良好的基矗

總的來(lái)說(shuō),通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)以及師生的共同努力,本班語(yǔ)文教學(xué)取得了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,學(xué)生語(yǔ)文綜合能力獲得較大提高,但在工作中也還存在著許多不足之處:如我們年輕的語(yǔ)文教師在工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法上還存在較大不足,需要向優(yōu)秀的老教師借鑒學(xué)習(xí)和改善提高,教師對(duì)中職生需要語(yǔ)文知識(shí)的把握還要在實(shí)踐中加強(qiáng),學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的自主性還有待進(jìn)一步提高等等。

回首過(guò)去,展望未來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,在老師的互相協(xié)作下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)英明領(lǐng)導(dǎo)和支持鼓勵(lì)下,我將不斷鞭策自己,繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)干好本職工作,力爭(zhēng)使語(yǔ)文教學(xué)上升到一個(gè)新的層次。

【第13篇 中職教師年終工作總結(jié)

一年來(lái),無(wú)論是思想方面,還是工作、學(xué)習(xí)和生活方面,我都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,在自己的職業(yè)畫(huà)卷上描繪了絢麗的一筆。下面我從思想、工作和生活方面加以總結(jié):

都說(shuō)時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼__年最新的工作又接近尾聲了。在這一年里我更加深刻地體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè),我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上,傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一年來(lái),無(wú)論是思想方面,還是工作、學(xué)習(xí)和生活方面,我都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,在自己的職業(yè)畫(huà)卷上描繪了絢麗的一筆。下面我從思想、工作和生活方面加以總結(jié):

一、思想政治方面

作為一名共產(chǎn)黨員,我積極要求進(jìn)步,在思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,時(shí)時(shí)處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,鞭策自己,力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。在黨的幫助教育下,我深深認(rèn)識(shí)到要繼續(xù)深入地學(xué)習(xí)馬列主義的理論知識(shí)、'____'、和科學(xué)發(fā)展觀(guān)。還從廣播、報(bào)紙中了解當(dāng)今的國(guó)際政治形勢(shì)、社會(huì)動(dòng)態(tài)及黨中央的指導(dǎo)方針,尤其是黨的__大精神。胡總書(shū)記在__大報(bào)告中指出把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,提出教育是民族振興的基石,教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。報(bào)告對(duì)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略作出了新的部署。 身為教師,我們自然會(huì)關(guān)注教育,身為職業(yè)教育戰(zhàn)線(xiàn)的教師,當(dāng)然更加關(guān)注職業(yè)教育。從總書(shū)記的報(bào)告中,我們看到了黨中央對(duì)職業(yè)教育的關(guān)注和重視,看到了職業(yè)教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。

另外,我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下,在同事們的幫助下,通過(guò)自己的努力,克服缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。

二、恪盡職守,認(rèn)真做好本職工作,積極投身于學(xué)校其他工作

我擔(dān)任物理教學(xué)工作,作為青年教師,我能夠深挖教材,抓好重難點(diǎn),認(rèn)真鉆研教材教法,精心備課,堅(jiān)持寫(xiě)詳案。我運(yùn)用“任務(wù)型” 教學(xué)法、創(chuàng)設(shè)情境法等多種教學(xué)方法,采取“合作學(xué)習(xí)”的方式,充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,給學(xué)生一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍,真正讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué),學(xué)以致用。我始終相信,只要辛勤耕耘,就一定會(huì)有所收獲的。所以,平時(shí)的教育教學(xué)工作,我總是兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地、認(rèn)認(rèn)真真地去對(duì)待,注重因材施教,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法,提高執(zhí)教水平。我也注意虛心地向經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師求教,經(jīng)常和同仁交流,努力夯實(shí)自己的教學(xué)基本功;積極參加教研組活動(dòng)和各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng),切實(shí)提高自身的文化修養(yǎng)和知識(shí)底蘊(yùn)。

在我工作有缺點(diǎn)的時(shí)候,有許多領(lǐng)導(dǎo)給予我很大的幫助;在我工作進(jìn)步時(shí)給予我認(rèn)可和鼓勵(lì)。此時(shí),我才深刻地體會(huì)到得到他人幫助的幸福。所謂滴水之恩應(yīng)涌泉相報(bào),我將把這一份恩情轉(zhuǎn)化到以后的工作中去,將共產(chǎn)黨的宗旨牢記心間——全心全意為人民服務(wù),為學(xué)校服務(wù),為孩子服務(wù),為家長(zhǎng)服務(wù)。

三、生活方面

【第14篇 中職教師工作總結(jié)與計(jì)劃ppt模板

時(shí)光如梭,在忙忙碌碌中,學(xué)期已經(jīng)過(guò)完了。的確,我們?cè)谶^(guò)去的一年當(dāng)中忙碌著、辛苦著、奔波著同時(shí)也收獲著,新的一學(xué)期也在寒假過(guò)后即將開(kāi)始,我們?cè)谡雇磥?lái)的同時(shí)也不要忘記回顧上一學(xué)期的苦辣酸甜來(lái)激勵(lì)和鞭策自己?,F(xiàn)在我將這學(xué)期的工作做如下總結(jié)。

一、政治學(xué)習(xí)

在過(guò)去的一年里,我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策,堅(jiān)持以“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”思想武裝自己的頭腦,認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)事政治,關(guān)心國(guó)家大事,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),服從領(lǐng)導(dǎo)安排,維護(hù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)守工作紀(jì)律,時(shí)刻記得關(guān)心集體,以校為家。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

為了不斷地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),提高教學(xué)水平,我深知學(xué)習(xí)的重要性。一方面,我不斷地自學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí),使自己能更好地組織教學(xué),教給學(xué)生更多的知識(shí);另一方面,我認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,努力把別人創(chuàng)造出來(lái)的現(xiàn)代的先進(jìn)的教育教學(xué)理論化地轉(zhuǎn)化為自己所有。此外,我還認(rèn)真學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),盡一切可能提高自己的業(yè)務(wù)水平,努力使自己向著優(yōu)秀教師去發(fā)展。

三、工作態(tài)度認(rèn)真, 對(duì)學(xué)生極端負(fù)責(zé)

我對(duì)后進(jìn)學(xué)生的補(bǔ)課,(難啊,質(zhì)量倒數(shù)就得下崗呀,頭懸梁錐刺股精神當(dāng)代還要得啊!弒師案充分已經(jīng)說(shuō)明了)更是不遺余力. 力爭(zhēng)使學(xué)生學(xué)得更扎實(shí),更牢固。我在教學(xué)過(guò)程中, 能夠敏銳地觀(guān)察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 ,并迅速找出解決問(wèn)題的方面, 因勢(shì)利導(dǎo), 因材施教, 不循規(guī)蹈矩, 墨守成規(guī)。同時(shí),注重學(xué)生整體素質(zhì)的全面發(fā)展, 并在平時(shí)和考試中都嚴(yán)格要求學(xué)生, 有時(shí)達(dá)到了苛刻的程度, 學(xué)生一開(kāi)始嘖有煩言, 盡管如此, 我并不因此而放松對(duì)他們的要求, 為了把后進(jìn)學(xué)生的成績(jī)提上去,苦心孤詣, 絞盡腦汁, 想盡了一切辦法. 并為此付出了大量的精力. 對(duì)于不是本班的學(xué)生, 我也采取了一視同仁的態(tài)度 , 一旦有其它班級(jí)學(xué)生提出要求, 照樣熱情輔導(dǎo), 提供復(fù)習(xí)材料 。

四、對(duì)待上級(jí)指定的任務(wù),積極完成,速度快,質(zhì)量好,不講條件,不提要求。

任勞任怨, 體現(xiàn)了一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù), 我總是不折不扣地完成, 并能虛心聽(tīng)取他人的批評(píng)意見(jiàn), 對(duì)自己的不足加以改進(jìn).

五、班主任工作。

在班主任工作方面,我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我還常給班干部定時(shí)開(kāi)會(huì),了解他們工作的情況,鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作。使班干部能在同學(xué)中樹(shù)立起威信,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

總之,我在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神,做到不計(jì)個(gè)人得失,以校為家,以教為本;對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,并能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí);對(duì)待學(xué)生則愛(ài)護(hù)有加,但決不放松嚴(yán)格要求。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

【第15篇 2023年中職教師企業(yè)意識(shí)培訓(xùn)總結(jié)范文——企業(yè)意識(shí)與高效體驗(yàn)

8月,是重慶一年中最熱的時(shí)候,8月,也是收獲的季節(jié)。來(lái)自6所中職學(xué)校的53名中職教師齊聚__教育,參加“__第二屆中職教師企業(yè)意識(shí)培訓(xùn)”,我們戲稱(chēng)為_(kāi)_黃浦二期學(xué)員。本期學(xué)員有干部、教師和外聘教師,年齡最大的63歲,最小的21歲,雖然大家存在個(gè)體差異,但每個(gè)人都自覺(jué)、主動(dòng)在__充分體驗(yàn)、學(xué)習(xí),并樂(lè)在其中。

正如杜總所說(shuō),“__占據(jù)了你生命的10天,你用10天裝飾了我的夢(mèng)想。我們卻把生命中最美好最性感的青春獻(xiàn)給了你!”,這10天給我們留下了一生的紀(jì)念,用大家的一句話(huà)說(shuō),那就是痛并快樂(lè)著。

一、 體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的力量

有人說(shuō):“一個(gè)中國(guó)人是一條龍,一群中國(guó)人是一條蟲(chóng)”。由于中西方文化差異,中國(guó)人似乎更擅長(zhǎng)于單兵作戰(zhàn)。但在本次企業(yè)意識(shí)體驗(yàn)培訓(xùn)中,第一天的破冰活動(dòng),真實(shí)的讓我們每一位老師體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)的力量。相信通過(guò)這個(gè)活動(dòng),讓我們每一個(gè)團(tuán)隊(duì),都明確了解到接下來(lái)我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)在各種活動(dòng)中,自己都應(yīng)該參與其中,離開(kāi)任何一個(gè)人,團(tuán)隊(duì)都會(huì)失敗。大家都明白了自己的作用。這也印證了在以后的活動(dòng)中,發(fā)生那么多感人的故事并不意外。比如搏勝隊(duì)的譚晶,在自己身體生病的情況下,為了團(tuán)隊(duì)的利益,不請(qǐng)假,仍然堅(jiān)持。戰(zhàn)神隊(duì)的范老師,年紀(jì)大,生病后,住進(jìn)了醫(yī)院,也能及時(shí)的趕回團(tuán)隊(duì)。相信在平常的工作崗位上,他們做不到這一點(diǎn),在此,我們真真切切的體會(huì)到了——團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的。

二、 企業(yè)高效管理

高效,這是現(xiàn)代社會(huì)各行各業(yè)都追求的目標(biāo)。如何才能做到高效,這次培訓(xùn)讓我們每個(gè)人都體會(huì)深刻:

首先,考勤管理。這次的考勤,采用企業(yè)式指紋打卡的方式,讓我們每個(gè)人都必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn),培訓(xùn)課堂沒(méi)有人遲到。因?yàn)榇蠹叶贾?,如果遲到,將影響到團(tuán)隊(duì)的成績(jī),不管每個(gè)人出于什么原因,都按時(shí)到位,最后的效果是達(dá)到了,無(wú)人遲到。

其次,課堂紀(jì)律好。在這次培訓(xùn)中,大家做到了幾乎無(wú)人接打電話(huà)、睡覺(jué)、講話(huà)。這也是我參加多次培訓(xùn)中從未看到過(guò)的現(xiàn)象,這一體驗(yàn)使我們每個(gè)人都意識(shí)到,如果出現(xiàn)這些現(xiàn)象,都將影響到團(tuán)隊(duì)的成績(jī)和形象。嚴(yán)格的管理體制,積極的團(tuán)隊(duì)意識(shí),讓每一個(gè)人都自覺(jué)遵守了這些紀(jì)律。

第三,辦事高效率。我們這次親自體驗(yàn)了企業(yè)調(diào)研、實(shí)戰(zhàn)招聘。這兩大任務(wù)從布置、方案制定、方案審查、實(shí)戰(zhàn)、總結(jié),總時(shí)間就兩天,這要放到學(xué)校,至少要半個(gè)月才能完成,但在企業(yè)兩天就完成了,而且要求效果好,并進(jìn)行評(píng)比。說(shuō)實(shí)在的,大家在最開(kāi)始都很茫然,但沒(méi)辦法,大家得想盡各種辦法去達(dá)成目標(biāo)。這就要求組織者,發(fā)揮各自的力量,各自的能力特長(zhǎng),把每一個(gè)人的能力發(fā)揮到極至。在最后的成果展示中,各顯神通,我作為戰(zhàn)神組的組長(zhǎng),充分分析了我們隊(duì)員的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì),充分利用他們的能力,為我們組任務(wù)的成功達(dá)成,起到了決定性的作用。我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)企業(yè)調(diào)研活動(dòng)中榮獲第一名,在招聘實(shí)戰(zhàn)中,也獲得了第二名的好成績(jī)。

三、 實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)——企業(yè)意識(shí)

本次培訓(xùn)中,兩個(gè)大的實(shí)戰(zhàn)就是企業(yè)調(diào)研和招聘實(shí)戰(zhàn),讓我們中職教師過(guò)了一把企業(yè)癮。企業(yè)調(diào)研,難度比較大的,__只給了我們一個(gè)企業(yè)名字,其余什么都不知道,要在短時(shí)間內(nèi)達(dá)成結(jié)果,當(dāng)時(shí)確實(shí)沒(méi)有把握。于是我發(fā)動(dòng)大家收集有關(guān)企業(yè)的相關(guān)信息,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)我聯(lián)系上了企業(yè)的行政部門(mén),對(duì)于我們調(diào)研的事情,他們一無(wú)所知,通過(guò)幾次電話(huà)轉(zhuǎn)接,終于找到了接待我們此次調(diào)研的部門(mén)。我負(fù)責(zé)整個(gè)調(diào)研工作的協(xié)調(diào),我們商議把調(diào)研的內(nèi)容和目標(biāo)作了確定,然后進(jìn)行分工,設(shè)計(jì)問(wèn)題,我負(fù)責(zé)把調(diào)研的方向與迪馬公司作了銜接,并要求對(duì)方把相關(guān)部門(mén)統(tǒng)一起來(lái)開(kāi)會(huì),然后再分組進(jìn)行調(diào)研,并確定了調(diào)研活動(dòng)的整個(gè)流程。通過(guò)精心的準(zhǔn)備,此次調(diào)研非常順利,并按照預(yù)期效果達(dá)成了目標(biāo)。最后在成果展示中,我們榮獲了第一名。在此活動(dòng)中,我們深知,方案的設(shè)計(jì),與企業(yè)的溝通,問(wèn)題的設(shè)置,成果展示等環(huán)節(jié),非常重要,不可或缺,我們也認(rèn)識(shí)到了,企業(yè)的用人觀(guān)以及需求觀(guān),我們?nèi)绾闻c企業(yè)之間進(jìn)行對(duì)接等問(wèn)題,有了更深的思考和體會(huì)。作為中職教師,如何培養(yǎng)企業(yè)需要的人才,將成為中職學(xué)校不斷探索的課題。

在招聘實(shí)戰(zhàn)中,我們?cè)谡衅傅姆桨冈O(shè)計(jì)中,對(duì)企業(yè)人才的需求及標(biāo)準(zhǔn),作了充分的分析,這讓老總們給了我們另一個(gè)招聘對(duì)象,為_(kāi)_教育招聘一部分中級(jí)管理人才。此次活動(dòng)中,我們對(duì)崗位的估計(jì)不太夠,容易被應(yīng)聘者的一些表面現(xiàn)象所蒙蔽,故在面試時(shí),都容易被應(yīng)聘者的思想所左右,說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題,那就是對(duì)自己不熟悉的領(lǐng)域,只是一個(gè)表面的認(rèn)知,不能更深層次的去理解。也讓我們體會(huì)到作為中職教師,如何培養(yǎng)一個(gè)能讓企業(yè)滿(mǎn)意,適應(yīng)企業(yè)的人才,應(yīng)該從哪些方向進(jìn)行培養(yǎng),特別是從人才的基本素養(yǎng),職業(yè)技能等方面,更需要進(jìn)行加強(qiáng)。

四、總結(jié)與反思

正如杜總所說(shuō),中職教師三年不學(xué)習(xí),就會(huì)變成職高生。在短短的十天學(xué)習(xí)中,結(jié)合自己教育教學(xué)工作,我也在進(jìn)行反思,我也將在以下幾個(gè)方面作好自己的工作。建立一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)

徐教練對(duì)我們進(jìn)行的破冰訓(xùn)練,讓我明白了團(tuán)隊(duì)力量和嚴(yán)格執(zhí)行任務(wù)的重要性,看似簡(jiǎn)單的活動(dòng)體驗(yàn),激起了我深刻的反思,如何進(jìn)行有效的教育,極大地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神,難道全憑教師的苦口婆心嗎?那永遠(yuǎn)也是一種說(shuō)教,學(xué)生永遠(yuǎn)體會(huì)不到團(tuán)隊(duì)的力量。當(dāng)然照搬徐教練給我們的訓(xùn)練,那也是不現(xiàn)實(shí)的,我也可以使用其它辦法的訓(xùn)練,讓學(xué)生去體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的力量,以此鞏固團(tuán)隊(duì)的力量在他們心目中的地位。教師隊(duì)伍的管理,我想也可進(jìn)行改進(jìn),真正的讓老師們?nèi)ンw會(huì),去領(lǐng)悟,讓他們也去帶動(dòng)一批老師,一批學(xué)生,那這樣的力量不就更強(qiáng)大了嗎?

2、我必須堅(jiān)持學(xué)習(xí),在知識(shí)技能上,讓自己更進(jìn)一步,成為教師和學(xué)生的榜樣。

我這個(gè)人比較理性,凡事都喜歡從邏輯上去判斷,去分析,這也許是我的優(yōu)點(diǎn),但也是我的弱點(diǎn)。本次學(xué)習(xí),榮昌職中的黃開(kāi)建老師的幽默,北碚職教中心的費(fèi)明衛(wèi)老師的語(yǔ)言發(fā)散思維,都讓我佩服不已,特別是杜總語(yǔ)言的精準(zhǔn),底氣十足的談吐,讓我非常欽佩,如何提高自己的這些水平,我想唯一的途徑就是多讀書(shū),多學(xué)習(xí),多訓(xùn)練。我將在以后的日子,利用的時(shí)間,加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)。才能讓自己不管在老師眼中,還是在學(xué)生眼中,都能成為一個(gè)真正讓他們信服的人。

3、建立獨(dú)具個(gè)性的人格魅力

所謂人格魅力則指一個(gè)人在性格、氣質(zhì)、能力、道德品質(zhì)等方面具有的很能吸引人的力量。在今天的社會(huì)里一個(gè)人能受到別人的歡迎、容納,他實(shí)際上就具備了一定的人格魅力。教師的魅力就在課堂上,學(xué)生學(xué)習(xí)不積極,這其實(shí)不完全是學(xué)生的原因,根源還在老師。經(jīng)常也有老師在抱怨,認(rèn)為學(xué)生不聽(tīng)課,學(xué)生玩手機(jī),就說(shuō)這個(gè)班的學(xué)生不聽(tīng)話(huà),差生太多等,這到底是學(xué)生的問(wèn)題,還是老師的問(wèn)題呢?我在教學(xué)中也進(jìn)行了深思:同樣一個(gè)班的學(xué)生,為何有的老師上課,學(xué)生聽(tīng)得很認(rèn)真,有的老師上課卻沒(méi)有學(xué)生聽(tīng),我認(rèn)為這就是教師的魅力所在,如果老師在課堂上魅力無(wú)窮,那學(xué)生想不認(rèn)真聽(tīng)課都難。怎樣讓自己成為一名有魅力的老師呢?

一是加強(qiáng)教師自身修養(yǎng),發(fā)揮人格力量。老師首先要真誠(chéng),教育學(xué)生不是演戲,絕不能搞雙重人格,只有真正發(fā)自?xún)?nèi)心,表里如一,言行統(tǒng)一,才能在學(xué)生身上產(chǎn)生潛移默化的作用,才能引起良好的共鳴和效仿。其次要嚴(yán)格,教師要嚴(yán)格要求自己,因?yàn)榻處煹囊慌e一動(dòng)都處在學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)督之下,再者教師要全面,教師的人格應(yīng)是一種健康、美好、完整、和諧的整體性人格。

二是豐富教師文化底蘊(yùn),強(qiáng)化教師人格根基。教師不但要熟悉本專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能,還要掌握多方面的知識(shí)技能,能熟練地駕馭優(yōu)化的教學(xué)手段,能靈活綜合地運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)的知識(shí),更有效地引導(dǎo)學(xué)生快速高效地學(xué)習(xí)。同時(shí)還要清楚地意識(shí)到:誰(shuí)不及時(shí)充電,不繼續(xù)參加學(xué)習(xí),不掌握新知識(shí)、新技術(shù)就會(huì)被淘汰,也就應(yīng)了那句話(huà),中職教師不充電,三年就變成職高生。

三是用情對(duì)待自己的學(xué)生。我在上一個(gè)藝術(shù)高考班的課時(shí),經(jīng)常會(huì)碰到因?yàn)槌霾钜{(diào)換課程,但為了提高他們的成績(jī),怎么辦呢?我會(huì)選擇學(xué)生空余的時(shí)間為他們補(bǔ)課,或者在其它老師不能正常上課的時(shí)候,我會(huì)搶著上課。因此,這個(gè)班的學(xué)生特別喜歡我,成績(jī)提高也很快,在高考中,他們?cè)谖疫@一科的成績(jī)中,表現(xiàn)突出,平均成績(jī)甚至超過(guò)了一些重點(diǎn)中學(xué)的班級(jí)。高考成績(jī)下來(lái)后,所有的學(xué)生都很興奮,第一時(shí)間把電話(huà)打到我這里報(bào)喜,這難道不是教師人格魅力的體現(xiàn)嗎?

一個(gè)有魅力的老師,學(xué)生們會(huì)不由自主的去追隨你,喜歡你,信任你。由于我的網(wǎng)名是明月幾時(shí)有,我們班的學(xué)生就要求我建一個(gè)群,而且名字他們都起好了,就叫水調(diào)歌頭。結(jié)果我把群建好后,第二天上網(wǎng)一看,班上學(xué)生全加進(jìn)來(lái)了,而且名字全用的是水調(diào)歌頭中的每一句話(huà)命名,當(dāng)時(shí)我非常感動(dòng),這也體現(xiàn)了學(xué)生對(duì)老師的認(rèn)可。古人曰:“親其師,信其道”,課堂效果的好壞很大程度上取決于師生關(guān)系的融洽,老師應(yīng)放下架子,在平等、信任、尊重的基礎(chǔ)上多與學(xué)生溝通并給予關(guān)愛(ài)。讓學(xué)生感覺(jué)你是真心誠(chéng)意的對(duì)他這樣,他才愿意按照你的要求去做。

五、培訓(xùn)結(jié)束,我的行動(dòng)繼續(xù)

這十天的學(xué)習(xí)非常緊張的,白天的課程是不折不扣,晚上老師們加班直到凌晨三四點(diǎn)鐘。而且在這個(gè)過(guò)程中,老師們沒(méi)有怨言,大家的是在關(guān)注過(guò)程和結(jié)果,這與他們?cè)趩挝坏臓顟B(tài)完全是兩回事,也許這與__領(lǐng)導(dǎo)和老師的鼓勵(lì)、問(wèn)候和照顧有關(guān),有了這一切,使大家感受到集體的溫暖。雖然在__的學(xué)習(xí),有的激動(dòng)與感動(dòng),我們也應(yīng)該制定目標(biāo),向“富裕幸福的中職教師”的崇高目標(biāo)而行動(dòng)起來(lái)。為自己制定可操作的“職業(yè)生涯規(guī)劃”,制定目標(biāo),選定策略,行動(dòng)起來(lái)。

我對(duì)自己的規(guī)劃,一是加強(qiáng)個(gè)人的學(xué)習(xí),作一個(gè)專(zhuān)家型的教師,有機(jī)會(huì)能到__,為全市中職教師,親力親為,作好一名講師。這當(dāng)然需要對(duì)自己的語(yǔ)言,知識(shí),能力方面更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。當(dāng)然這一切,需要的是一個(gè)堅(jiān)持,不能象以前一樣,幾分鐘的熱情就ok了。

2、針對(duì)自己的特點(diǎn),爭(zhēng)取進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和提升

為了讓自己能成為一名專(zhuān)家型職教培訓(xùn)講師,我已經(jīng)開(kāi)始系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一些現(xiàn)代職業(yè)教育理論,爭(zhēng)取在這一學(xué)年里,讀完以下書(shū)籍:《小布什自傳,抉擇時(shí)刻》《贏在執(zhí)行》《任正非管理日記》《資本論》《黃炎培日記》,并開(kāi)始行動(dòng),學(xué)習(xí)期間,作好筆記,并寫(xiě)好讀書(shū)感想,與杜總進(jìn)行交流。

十天的學(xué)習(xí)是有限的,留給我們的思考的空間是無(wú)限的,要從一時(shí)的感動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)槌志玫男袆?dòng),也許要用一輩子去體味。在平常工作中,我會(huì)堅(jiān)持__的培訓(xùn)理念,體驗(yàn)的企業(yè)意識(shí),以使我的工作更高效,更完美,我相信:“心有多大,舞臺(tái)就有多大”。

【第16篇 中職教師年終總結(jié)范文

本人本學(xué)期擔(dān)任中職(2)班語(yǔ)文教學(xué)工作,回顧走過(guò)這一學(xué)期的路程,收益良多?,F(xiàn)將本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)如下。

本學(xué)期以來(lái)本人采用不同的教學(xué)方法,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生樹(shù)立自信心,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下扎實(shí)基矗同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神,開(kāi)發(fā)智力,培養(yǎng)想象和創(chuàng)造力,增強(qiáng)世界意識(shí),使學(xué)生初步形成健全的人格,為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基矗

近幾年,為適應(yīng)學(xué)生就業(yè)需要,語(yǔ)文教學(xué)正朝著改革的方向迅猛前進(jìn)。本人結(jié)合的實(shí)際情況學(xué)習(xí)了別的教研工作者的新設(shè)想,訓(xùn)練發(fā)展學(xué)生的興趣,擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)領(lǐng)域。具體做法如下:

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,堅(jiān)持提前備課,做到深入鉆研教材寫(xiě)好教案,全面提高自身素質(zhì)。積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。

2、提高教學(xué)質(zhì)量,利用多媒體等直觀(guān)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

3、注重教學(xué)方法。要求學(xué)生把課前預(yù)習(xí)、訓(xùn)練拓展、反饋遷移各學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)結(jié)合起來(lái),形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課文學(xué)習(xí)與課后訓(xùn)練相結(jié)合,做到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)協(xié)調(diào)發(fā)展。在寫(xiě)作教學(xué)方面,將課堂作文和課下周記結(jié)合起來(lái)處理,既完成了教材規(guī)定的寫(xiě)作教學(xué)任務(wù),又提高了學(xué)生的寫(xiě)作水平,寫(xiě)出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。

4、做好語(yǔ)文背誦。一般來(lái)說(shuō),學(xué)生善于背誦和記憶,我利用學(xué)生在這方面的優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)學(xué)生的背誦和記憶能力,提高他們的綜合素質(zhì)。

5、關(guān)心愛(ài)護(hù)和轉(zhuǎn)變差生??傮w說(shuō)中職(2)班的語(yǔ)文基礎(chǔ)較一般,當(dāng)學(xué)生取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí),我就給學(xué)生很大的鼓勵(lì),使學(xué)生充滿(mǎn)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的自信心。

6、開(kāi)展形式多樣的課外活動(dòng),為學(xué)生的全面發(fā)展打下良好的基矗

總的來(lái)說(shuō),通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)以及師生的共同努力,本班語(yǔ)文教學(xué)取得了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,學(xué)生語(yǔ)文綜合能力獲得較大提高,但在工作中也還存在著許多不足之處:如我們年輕的語(yǔ)文教師在工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法上還存在較大不足,需要向優(yōu)秀的老教師借鑒學(xué)習(xí)和改善提高,教師對(duì)中職生需要語(yǔ)文知識(shí)的把握還要在實(shí)踐中加強(qiáng),學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的自主性還有待進(jìn)一步提高等等。

回首過(guò)去,展望未來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,在老師的互相協(xié)作下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)英明領(lǐng)導(dǎo)和支持鼓勵(lì)下,我將不斷鞭策自己,繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)干好本職工作,力爭(zhēng)使語(yǔ)文教學(xué)上升到一個(gè)新的層次。

中職教師教師工作總結(jié)(十六篇)

20**年度,在各級(jí)黨委、政府和上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下,我校認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),全面實(shí)施素質(zhì)教育,緊緊圍繞辦學(xué)目標(biāo),提出了“關(guān)注過(guò)程,著眼細(xì)節(jié),重在落實(shí)”的工作指…
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