歡迎光臨管理范文網(wǎng)
當前位置:工作總結(jié) > 總結(jié)大全 > 教師總結(jié)

實習周總結(jié)(六篇)

發(fā)布時間:2023-01-27 09:33:05 查看人數(shù):27

實習周總結(jié)

【第1篇 2023年教師信息技術(shù)實習周工作總結(jié)

我于__學校進行了六個星期的教育實習。這次實習我的主要工作是班主任工作:為期兩個星期,指導學生完成主題班會《誠信在我心中》及組織班級友誼賽;信息技術(shù)教學工作:完成教案數(shù)為四 份,試講次數(shù)為四次,上課節(jié)數(shù)為六節(jié);信息技術(shù)與學科整合:查找語文學科的資料及參與制作網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自然學科圖表復習專題網(wǎng)站;教育調(diào)查:選題,合作設(shè)計 問卷,問卷發(fā)放,問卷統(tǒng)計及完成一份教育調(diào)查報告;研究性學習指導:為期兩個星期,指導初一班部分學生完成班級主頁的制作。

在教育信息化發(fā)展的進程中,信息技術(shù)教師在其中發(fā)揮了很大的作用,作為教育技術(shù)專業(yè)的學生,我想更應該在校期間努力學習各方面的技能,努力提高 自身的信息素養(yǎng)、提高自己的專業(yè)素質(zhì),只有這樣充分體現(xiàn)自己的價值,為信息化發(fā)展添磚加瓦。從這這幾項專業(yè)實習中,我深刻認識到了在學校學的專業(yè)知識不管 是理論還是技術(shù)還不夠細致,不夠深入,比如網(wǎng)站的制作及幫老師做一些課件時發(fā)現(xiàn)自己的技術(shù)還是比較欠缺的。我們所學的的是一些入門的基礎(chǔ),而且理論學 習方面根本沒有應用到實踐中。這次實踐是一次很好的練兵機會,我學習到了很多在學校學不到的知識。四、建議 我希望我們學院以后能多和中學聯(lián)系并和他們建立長期的基地關(guān)系,并開展一系列的合作。包括課題的研究開發(fā),教學設(shè)計,學科資源網(wǎng)站的建設(shè)等等,并把這些任 務都布置給我們。這樣我們才能更好的學以致用,同時也可以為我們教育技術(shù)做一個很好的宣傳。

經(jīng)歷了一個月的實習生活,讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣,也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。在這一個月里,作為一名實習教師,我能以 教師身份嚴格要求自己,為人師表,處處注意自己言行和儀表,熱心愛護實習學校的學生,本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學的每一項工作;同時作為 一名實習生,能夠遵守實習學校的規(guī)章制度,尊重實習學校領(lǐng)導和老師,虛心聽取他們的指導意見,并且和其他實習生一起團結(jié)協(xié)作完成實習學校布置給我們的任 務,很好的塑造了我們教育技術(shù)專業(yè)的形象,給實習學校留下好的印象。

【第2篇 教師信息技術(shù)實習周工作總結(jié)范文

我于__學校進行了六個星期的教育實習。這次實習我的主要工作是班主任工作:為期兩個星期,指導學生完成主題班會《誠信在我心中》及組織班級友誼賽;信息技術(shù)教學工作:完成教案數(shù)為四 份,試講次數(shù)為四次,上課節(jié)數(shù)為六節(jié);信息技術(shù)與學科整合:查找語文學科的資料及參與制作網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自然學科圖表復習專題網(wǎng)站;教育調(diào)查:選題,合作設(shè)計 問卷,問卷發(fā)放,問卷統(tǒng)計及完成一份教育調(diào)查報告;研究性學習指導:為期兩個星期,指導初一班部分學生完成班級主頁的制作。

在教育信息化發(fā)展的進程中,信息技術(shù)教師在其中發(fā)揮了很大的作用,作為教育技術(shù)專業(yè)的學生,我想更應該在校期間努力學習各方面的技能,努力提高 自身的信息素養(yǎng)、提高自己的專業(yè)素質(zhì),只有這樣充分體現(xiàn)自己的價值,為信息化發(fā)展添磚加瓦。從這這幾項專業(yè)實習中,我深刻認識到了在學校學的專業(yè)知識不管 是理論還是技術(shù)還不夠細致,不夠深入,比如網(wǎng)站的制作及幫老師做一些課件時發(fā)現(xiàn)自己的技術(shù)還是比較欠缺的。我們所學的更多的是一些入門的基礎(chǔ),而且理論學 習方面根本沒有應用到實踐中。這次實踐是一次很好的練兵機會,我學習到了很多在學校學不到的知識。四、建議 我希望我們學院以后能多和中學聯(lián)系并和他們建立長期的基地關(guān)系,并開展一系列的合作。包括課題的研究開發(fā),教學設(shè)計,學科資源網(wǎng)站的建設(shè)等等,并把這些任 務都布置給我們。這樣我們才能更好的學以致用,同時也可以為我們教育技術(shù)做一個很好的宣傳。

經(jīng)歷了一個月的實習生活,讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣,也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。在這一個月里,作為一名實習教師,我能以 教師身份嚴格要求自己,為人師表,處處注意自己言行和儀表,熱心愛護實習學校的學生,本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學的每一項工作;同時作為 一名實習生,能夠遵守實習學校的規(guī)章制度,尊重實習學校領(lǐng)導和老師,虛心聽取他們的指導意見,并且和其他實習生一起團結(jié)協(xié)作完成實習學校布置給我們的任 務,很好的塑造了我們教育技術(shù)專業(yè)的形象,給實習學校留下好的印象。

【第3篇 教師實習周記總結(jié)

教師實習周記總結(jié)

1. 努力工作,虛心學習,圓滿完成本周實習任務.

本周上課11節(jié),其中班會課1節(jié),5節(jié)新課,5節(jié)重復課。

重點輔導學生共5名,分別是4班的陳智杰、張惠琳、陳丹丹、孫潔怡和2班的謝振業(yè)(英語競賽)。

因本周要忙做高英作業(yè)、綜合測評、競賽輔導、隊伍調(diào)研等相關(guān)事宜,故沒有找個別學生談話。

本周沒有聽課,也沒有邀請隊友聽自己的課。

2.主要經(jīng)驗和收獲

a. 班級管理

1) 班會課上講了5個故事(德國、中國鴉片戰(zhàn)爭、子浩、魚魚和我),學生聽得很入神、津津有味,事后學生也表示很有收獲、很感動又很勵志,很喜歡聽這類故事(一節(jié)頗為成功的班會課);

2) 上班會課講故事比單純說教要有效得多,但教師之后要說明其對學生的期望:“提3點要求,希望同學們今后能做到…”;

3) 關(guān)心學生,關(guān)懷為主(如:呂世龍周一遲到是因為7:15時雨下很大,所以遲到了,應給予溫馨提醒而不是一味責罵—要不早點上學,要不等雨完了才來;單手騎車、撐傘很危險);(又如:李木榮作業(yè)不交可輕聲說明作業(yè)的重要性及“要求”他按時補交),這里的學生尤其受軟不受硬;

4) 班級成績管理:拔尖、提中、陪差(總體前進,不拖后腿)-- 成績中上生統(tǒng)一開會,落后學生個別輔導(挑聽話的非“叛逆”的);

5) 糖果可派給學生作為小禮物體現(xiàn)關(guān)愛和表揚,能有效拉近師生距離(2班4班都表現(xiàn)得異常雀躍),但派糖時宜自己派,避免由同學(?;劢埽┡啥斐珊鍝?、混亂;

6) 周五小班會不宜講重要事情(如成績分析等),因為時間過短,應只講周末要求以及注意事項即可,周一大班會再講上周五安排的原因;

7) 下周開始利用課間時間給每位同學分析其期中考成績以及之前表現(xiàn),提出需要改進的地方,引導他們訂下目標(期末考以及接下來半個學期);

8) 下周開始啟用班級“成長記錄本”,要求學生每周寫周記,反思一周得與失,以及反映班級情況,溝通師生感情(即使實習隊走了,學生還是可用其跟原班主任溝通)-- 有問題不當面沖突,而是“紙條化”冷處理;

9) 原班會課設(shè)置的討論:為何平時不努力學習,但到了考試千方百計作弊也要拿高分?既然不在乎成績,為何還要冒著被老師抓、被同學唾棄的風險作弊拿“高分”?(后來因時間不夠而沒有展開討論);

10) 多說:我也很理解你們,因為...嘛,我也年輕過,我還很年輕,但是…(說明學生那種做法的利弊之處,舉例說明);多從學生角度思考問題,少說“真搞不懂你們”。

11) 君君臣臣父父子子—尊師重教或無事可做;

b. 英語教學

1) 上英語課可教師多講,減少提問造句,可改之為小黑板填空練習;

2) 舉例子時以班上同學代入,果然效果明顯且印象深刻(石燕峰夠高摸窗—reach);

3) 多讀句型、多讀書、多讀筆記果然見效;

4) 小黑板出練習比造句好—每課必做;

5) 講課時制宜講清詞性(必須得滲透):pleased (adj.) v.s. please (v.)

6) 復習點如 learn (a lot) from sb/sth 可略講,但必要提到—先講重點, 主次分明;

7) 從自己角度出發(fā)理解句型,多想有趣方法講解:be of+ n. =adj.(“沒事找事干”句型);

8) 加快進度,切忌掉以輕心減慢進度;

9) 4班進度落后的原因:

第一節(jié)先上4班,效果沒那么好且流程不熟(上課前多熟悉流程);

4班寫出例句后更要多讀;

c. 作業(yè)情況

1) 備課時要想好明天那節(jié)課的作業(yè),當場布置作業(yè),避免事后拖延至忘記(周五找競賽題致使沒有到辦公室去);

2) 用小黑板抄重要句子讓學生抄寫、聽寫,而非單純抄整篇課文;

3) 沒有交作業(yè)的同學要及時糾正他們,可以溫柔,但不可縱容;

3.存在的不足(問題)

a) 對學生紀律要求不夠嚴格,致使有些學生不聽自己的話(雖然那些學生是喜歡老師型的);

b) 本周只顧及了競賽學生,沒有考慮到兩個班同學的整體發(fā)展,特別是中上的學生的引導;

c) 英語期中考總結(jié)、2班期中考后總結(jié)還沒寫;

d) 調(diào)研項目自己的貢獻不大,仍需抓緊完成自己的工作;

e) 提高效率,做好專八口語復習、英語教學、班主任談心、調(diào)研訪談工作;

4.聽取學生意見,及時修改,在工作中正確認識自己

a) 與張碧慧短暫談話:碧慧害羞少話,但仍是一名積極向上、聽話懂事的女生。她想學好,無奈身邊同學(同桌祝雯敏、后面羅金婷、前面曾儀仁都不是好學上進的人),她在前半個學期有落后的趨勢。但現(xiàn)在她也認識到這一點,便向原班主任申請調(diào)位,也主動跟成績好的女生(吳敏敏)來往,作業(yè)也比之前認真了很多,聽寫都有進步,故此,應給予她足夠的機會發(fā)展、提升自我;

b) 平時與同學們交流還是較少(下課后忙于批改作業(yè),學生也忙于上課,而且他們對于下級室有恐懼感),故設(shè)置一本“成長記錄本”用以溝通十分必要。

5.下一周計劃羅列(的計劃是:針對第3點不足,進行情形分析)

a) 紀律上嚴格要求學生(男生遲到的一律先背下門口那句勵志語言才準進教室,單背、當著全班同學面背、去別的班背其他班的);

b) 完成英語期中考總結(jié)、2班期中考后總結(jié);

c) 2班同學逐個談心,分析期中考反映的各科學習情況,指導學習策略,訂下期末目標分數(shù);

d) 批閱“成長記錄本”并及時記下有關(guān)情況;

e) 提高效率,做好專八口語復習、英語教學、班主任談心、調(diào)研訪談工作。

記錄人:周家文

【第4篇 實習教師實習周記總結(jié)例文

在上課的過程中,我也遇到了困難。如課堂秩序、學生不配合。正是這些小小的挫折,讓我越戰(zhàn)越勇,更讓我懂得,作為一名教育工作者,就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學氣氛,在教學活動中建立平等的師生關(guān)系,而且教師要把自己當成活動中的一員、學生們的良師益友。

俗話說:“知之者不如好知者,好知者不如樂知者?!睂τ谝呀?jīng)具備了一定程度自學能力,但是還不能夠獨立思考的初一學生,我的體會是要充分調(diào)動他們的主觀能動性,將他們的學習興趣利用起來,使他們在快樂中學習。我采用以學生為主,教師為輔的啟發(fā)式教學,適當列出提綱,設(shè)置思考題,加以點撥。由此而來,他們學習的積極性和主動性開始發(fā)揮作用,由“要我學”的教學方式轉(zhuǎn)化為了“我要學”的學習方式。讓這群面對中考壓力的初中學生學的輕松快樂。批改作業(yè),糾正學生的錯誤,彌補其中的不足,是非常重要的。尤其是對于作文的批改,更是認真嚴格。在批改之后,我都會指出其優(yōu)點和不足,寫上激勵的評語,并且強調(diào)改正缺點的重要性,并根據(jù)各個學生的情況加以勉勵之、開導之。我的指導思想是不不斷給學生糾正錯誤,完善缺點的機會,身為教育工作者,必須要用足夠的耐心和毅力去愛護每一個學生。

整個實習期間,我覺得班主任的工作最讓我難以忘懷。初一年級的學生,已經(jīng)有了自己的思想和邏輯,遇到問題有自己的思維方式和解決辦法。他們已經(jīng)不喜歡老師牽著他們走,也不喜歡老師完全教他們怎么做。由于我年紀和他們差距不大,他們都很愿意和我討論問題。這時我就以朋友的角色與之傾心交談,適當?shù)慕o他們建議。將他們的內(nèi)心世界作為我的平臺,將心比心,他們也就會報以我同等的尊重。

這次實習體驗使我受益頗多,也對自己做了一場絕好的檢驗。作為一名語文老師,基礎(chǔ)知識要扎實,知識面要寬廣,平時要做有心人,多多細心觀察生活,留意身邊的事情,并將他們靈活的運用滲透于教學之中。作為一名班主任,耐心和毅力,理解和尊重,是處理學生工作時非常重要的因素。無論是哪一個角色,我深深體會到了教學相長的道理,其實,學生也是我的老師,我們一起成長成熟。

【第5篇 2023教師實習周記總結(jié)

實習教師第一周實習周記

談談一周教學的心得吧,周末那天校長在會上介紹了我倆,第二天校長問我們想帶哪門學課,我們說語文。沒過幾天校長叫我們?nèi)マk公室,我選擇七年級語文因為當時考慮的是想考研,所以很不好意思把八年級讓和我住在一起的女生帶了,她人挺好的。星期三我正式上課了,那天早上是九年級語文,我感覺怕怕的,有位老師說我們第一節(jié)課應該嚴肅點。所以那兩節(jié)課我一下都沒笑,把那個老師的課結(jié)了個尾,快下課的時候讓同學寫點對我的建議,她們說我有點嚴厲了,中午回來感覺有點小小的失落。下午給初一的孩子上語文課,我就把態(tài)度稍微變得溫和了些,我把她們分了好幾個組,讓每個組上課積極回答問題就會得分,只要你站起回答正確得一分,錯了會得0。5分,上課亂說話扣分,最后哪個組分還有獎勵,其實目的只有一個想帶動大家的課堂氣氛,讓每個人都參與進來。一節(jié)課后我感覺還行,晚上我再給他們上課就一點都不緊張了,那節(jié)課同學們都挺積極地,我感覺很成功。今天我是晚自習三,把那篇課文給節(jié)了,快下課的時候我讓大家寫寫對我講課的看法,他們剛開始不寫,說都挺好的,不用寫了。在我再三要求下,他們寫了。我回來看了看其實挺滿意的,除了聲音小,語速有點快其他的都挺好的,他們能接受了我的講課方式,他們說我?guī)麄兊恼Z文課他們非常高興。這可能是這周對我的鼓勵吧!

當我真正開始上課的時候才發(fā)現(xiàn)為什么這邊這么需要老師了!就談我教的幾門課吧,首先四年級的語文,如果在揚州的小學的話,那些小孩已經(jīng)基本上具備了理解課文的能力了,但是這邊的小孩似乎連拼音都還沒完全過關(guān),更不要談理解課文了,另外英語,好多單詞小孩完全不知道,一節(jié)只有兩節(jié)英語課,又沒有英語晚自習什么的,我很納悶,既然開了英語課,為什么不重視呢?那段時間,我曾經(jīng)有過想要放棄,每天總有處理不完的事情,每天總會有煩心的事情,但是,每次一上課,看到孩子們那種渴求知識的眼光時,我的心就又軟了......我現(xiàn)在能做的就是安心的把這一年給堅持下去,盡我的努力去改變這些小孩吧!

我以后還會更加努力的,因為我的目標就是讓每個孩子課堂上都動起來,都參與進來,在我的課堂上沒有好學生與差等生之說,每一個孩子都是最棒的,加油。

【第6篇 小學教師實習周記總結(jié)

實習期間我是帶三升四的年級,必須要重新編班,所以早上開完簡短的教師晨會后,我跟著陳細娜老師一同到我們班的學生,返校日當天學生是十一點半放學,故當天將教科書及簿本發(fā)放給學生后,做個簡單的清潔工作一下子就放學了.

中午時,教務主任告訴我還要要代三個班的綜合實踐課,當時心中還有點害怕,怕自己會沒時間準備,但是因為這是自己的分內(nèi)職責,學校的每位老師隔天幾乎都必須要兼科,是絕對避不開的,所以在與原科任老師討論后,當天回家我就開始思索該如何上完這兩節(jié)課,最后我決定讓他們在這兩節(jié)課里先用鉛筆打草稿,寫出他們的暑假生活,以配合學校的開學的新氣象,如此不僅與學生的生活經(jīng)驗貼近,還可以動員他們新學期的學習熱情,真是一舉兩得啊!

與實習輔導教師的相處

這周才開始與實習輔導老師(江玉妹老師)有接觸,江老師她很棒,不會認為我必須要義務替她上課或做其它雜事,幾乎所有的是她都自行處理,不大會請我?guī)兔?而她也跟我說我需要什么盡管跟她說,她不會丟很多事給我的.

不過在相處幾天后,老師對我提出了一定的要求,要我每天都把教案拿給她看,這樣既是會保證教學質(zhì)量,又督促我不斷找出問題所在,這樣我的教學經(jīng)驗也會越來越豐富的.我相信我跟我的實習輔導老師會越來越融洽的!

班級經(jīng)營

學生剛升上四年級,換了新教室,所以要進行大的清掃.而我要做的首先是分配掃地工作的部分,我本來想用抽簽的方式來分配的,但是最后想想這樣的話,學生會對自己的掃地工作沒有認同感,常會出現(xiàn)偷懶的情形,所以還是按照以前的方式分組工作,交叉地使用自愿和猜權(quán)的方式,邊分配邊說明工作內(nèi)容,一次讓全班都明白,果然在掃地時間每個人都會主動的做自己的事,我想這是因為有一個完美開始的緣故吧!

由于是新接手的緣故,所以許多班級常規(guī)都還在建立中,這個過程是很辛苦、繁雜的,但是也因為有這個環(huán)境讓我見習,我相信我可以在里面學到很多東西的.

教學實習

由于該開學的緣故,又加上我要給大家必須建立起新的語文課堂的常規(guī),所以我有看到重要的兩點,都是屬于語文教學,第一,在還未有任何進度前,先測量學生的程度,然后在改作業(yè)的過程中,就可以輕易地知道學生的程度所在,看看整個班級的水平在哪,接著再將程度較差的學生記下來,找時間將學生的程度拉到升上四年級的水平.

第二,剛開始上課時,步調(diào)很慢,希望等全班了解我的教法時,再將步調(diào)逐漸調(diào)快,而且因為學生在三年級時,是由不同的老師所教導,在教學的方式上,一定會有所出入,這樣做老師在教學方面也更容易掌握住學生的學習狀況,這兩點是我必須要做的.

另外,還有最重要的一點,就是主任希望我們有什么問題就可以盡量提問,因為他也不知道我們需要什么,很少會主動告訴我們,所以當我們有問題時主動問,主任及組長們都會很熱心的為我們解答,我想在實習的這一年中「主動」的確是我們該學習的重要課題之一.

實習周總結(jié)(六篇)

我于xx學校進行了六個星期的教育實習。這次實習我的主要工作是班主任工作:為期兩個星期,指導學生完成主題班會《誠信在我心中》及組織班級友誼賽;信息技術(shù)教學工作:完成教案數(shù)…
推薦度:
點擊下載文檔文檔為doc格式

相關(guān)實習周信息

  • 2023教師實習周記總結(jié) 四篇
  • 2023教師實習周記總結(jié) 四篇45人關(guān)注

    實習教師第一周實習周記談談一周教學的心得吧,周末那天校長在會上介紹了我倆,第二天校長問我們想帶哪門學課,我們說語文。沒過幾天校長叫我們?nèi)マk公室,我選擇七年級語 ...[更多]

  • 教師實習周記總結(jié)(四篇)
  • 教師實習周記總結(jié)(四篇)38人關(guān)注

    在上課的過程中,我也遇到了困難。如課堂秩序、學生不配合。正是這些小小的挫折,讓我越戰(zhàn)越勇,更讓我懂得,作為一名教育工作者,就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學氣氛,在教 ...[更多]

  • 實習周總結(jié)(六篇)
  • 實習周總結(jié)(六篇)27人關(guān)注

    我于xx學校進行了六個星期的教育實習。這次實習我的主要工作是班主任工作:為期兩個星期,指導學生完成主題班會《誠信在我心中》及組織班級友誼賽;信息技術(shù)教學工作: ...[更多]

  • 教師實習周工作總結(jié)(四篇)
  • 教師實習周工作總結(jié)(四篇)27人關(guān)注

    。更多閱讀請查看本站實習報告網(wǎng)頻道。實習教師第一周實習周記談談一周教學的心得吧,周末那天校長在會上介紹了我倆,第二天校長問我們想帶哪門學課,我們說語文。沒過 ...[更多]

  • 實習周記教師總結(jié)(四篇)
  • 實習周記教師總結(jié)(四篇)17人關(guān)注

    教師實習周記總結(jié)1. 努力工作,虛心學習,圓滿完成本周實習任務.本周上課11節(jié),其中班會課1節(jié),5節(jié)新課,5節(jié)重復課。重點輔導學生共5名,分別是4班的陳智杰、張惠琳、陳丹丹 ...[更多]

教師總結(jié)熱門信息