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【第1篇 2023年教師理論學習總結(jié)
為了全面貫徹金和執(zhí)行教育方針,全面推行素質(zhì)教育,本學年我校從實際出發(fā),在全校教師工內(nèi)開展政治理論學習活動。學校給予充分的重視,全體教職工認真學習,取得了良好的學習效果,現(xiàn)在將我校組織的政治理論學習情況總結(jié)如下:
一、制定學習計劃、嚴格紀律、嚴于教學 年初,按照《縣單位(黨組)中心組及成員理論學習考核辦法的通知》,我校制定了《2023年中心組成員理論學習計劃》,并認真學習了黨的__大報告報告。明確了指導思想,制定了學習計劃、安排了學習內(nèi)容、強調(diào)了學習要求。使我單位的學習制度化、科學化、規(guī)范化,達到了學習?時間、地點、內(nèi)容、參加人?四落實。
二、突出重點,豐富學習內(nèi)容,提高思想覺悟
(一)開展科學發(fā)展觀專項學習活動 結(jié)合開展?講黨性、守紀律、強素質(zhì)、促跨越?作風建設活動,組織學習了《中國共產(chǎn)黨章程》、《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》、《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》及?四個服從?,中央紀委、中央組織部?5個嚴禁、17個不準、5個一律?、省委組織部?3個‘五嚴禁’?等文件精神。通過學習,進一步深化班子成員對科學發(fā)展觀的認識,增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性,形成符合科學發(fā)展觀要求的思想觀念、思維方式和價值取向,切實把科學發(fā)展觀的要求貫徹落實到實際工作中。
(二)開展法律法規(guī)知識學習 組織學習《公務員法》、《六五普法》等法律法規(guī)知識。全面提高了依法決策、依法行政、依法辦事的水平,培育了領導干部的民主法制觀念和現(xiàn)代法治意識。同時加強了《農(nóng)業(yè)、農(nóng)村工作》的學習,不斷提高業(yè)務素質(zhì),不斷促進縣?三農(nóng)?工作跨越式發(fā)展。
(三)加強反腐倡廉知識學習 組織學習了《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和防腐敗體系實旋綱要》等材料。通過學習,加深了領導干部對黨員義務、黨內(nèi)監(jiān)督、紀律處分、選拔任用等制度的認識和理解,全面貫徹落實黨管干部原則,不斷強化了干部的廉政意識,提高領導水平和拒腐防變能力。
【第2篇 教師理論學習總結(jié)ppt模板
為了全面貫徹金和執(zhí)行教育方針,全面推行素質(zhì)教育,本學年我校從實際出發(fā),在全校教師工內(nèi)開展政治理論學習活動。學校給予充分的重視,全體教職工認真學習,取得了良好的學習效果,現(xiàn)在將我校組織的政治理論學習情況總結(jié)如下:
一、制定學習計劃、嚴格紀律、嚴于教學 年初,按照《縣單位(黨組)中心組及成員理論學習考核辦法的通知》,我校制定了《2023年中心組成員理論學習計劃》,并認真學習了黨的__大報告報告。明確了指導思想,制定了學習計劃、安排了學習內(nèi)容、強調(diào)了學習要求。使我單位的學習制度化、科學化、規(guī)范化,達到了學習?時間、地點、內(nèi)容、參加人?四落實。
二、突出重點,豐富學習內(nèi)容,提高思想覺悟
(一)開展科學發(fā)展觀專項學習活動 結(jié)合開展?講黨性、守紀律、強素質(zhì)、促跨越?作風建設活動,組織學習了《中國共產(chǎn)黨章程》、《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》、《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》及?四個服從?,中央紀委、中央組織部?5個嚴禁、17個不準、5個一律?、省委組織部?3個‘五嚴禁’?等文件精神。通過學習,進一步深化班子成員對科學發(fā)展觀的認識,增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性,形成符合科學發(fā)展觀要求的思想觀念、思維方式和價值取向,切實把科學發(fā)展觀的要求貫徹落實到實際工作中。
(二)開展法律法規(guī)知識學習 組織學習《公務員法》、《六五普法》等法律法規(guī)知識。全面提高了依法決策、依法行政、依法辦事的水平,培育了領導干部的民主法制觀念和現(xiàn)代法治意識。同時加強了《農(nóng)業(yè)、農(nóng)村工作》的學習,不斷提高業(yè)務素質(zhì),不斷促進縣?三農(nóng)?工作跨越式發(fā)展。
(三)加強反腐倡廉知識學習 組織學習了《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和防腐敗體系實旋綱要》等材料。通過學習,加深了領導干部對黨員義務、黨內(nèi)監(jiān)督、紀律處分、選拔任用等制度的認識和理解,全面貫徹落實黨管干部原則,不斷強化了干部的廉政意識,提高領導水平和拒腐防變能力。
【第3篇 教師理論學習總結(jié)
作為教師,要深刻理解和全面把握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)、根本要求,著力轉(zhuǎn)變不適應和不符合科學發(fā)展觀的教學理念,進一步增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性;就是要堅持解放思想、實事求是、與時俱進,繼續(xù)堅定不移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學工作的各個環(huán)節(jié),創(chuàng)建充滿活力、富有激情、學習氣氛濃烈的有利于學生身心發(fā)展的教學環(huán)境;就是要堅持高起點、高標準、嚴要求,發(fā)揮示范和導向作用,真正當好學習實踐活動的排頭兵,限度地凝聚智慧和力量,形成推動科學發(fā)展的強大合力。
作為教育工作者,學習科學發(fā)展觀,就要深入研究我們要怎樣辦教育、辦什么樣的教育,無論是在思想上還是在行動上都有著重大的影響。那么作為一名教師,如何學習和實踐科學發(fā)展觀使它在自己的工作崗位上體現(xiàn)出來呢?我認為應從以下幾個方面入手:
一、要不斷學習政治理論和新的教學理念,掌握現(xiàn)代教育教學技術(shù),不斷提高自身的教學素養(yǎng)
要隨時掌握最新的教育理論和教學理念,時刻保持清醒的頭腦以應對可能在實踐過程中出現(xiàn)的一些問題,一定要把握好科學發(fā)展觀這條正確的理念,不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題。對于學生的教育我們要因勢利導,因材施教,無論是優(yōu)等生還是中等生還是后進生我們要一視同仁,不能有所偏頗,只有讓每一個同學都融入到班級的這個大集體中,才能發(fā)揮班級乃至學校的整體力量,才能有長期的發(fā)展。我們的教育應當是“創(chuàng)造一種適合每一個學生的教育,而不是選擇適合教育的學生”。
二、樹立以學生為本的教育教學理念,“一切為了學生,為了一切學生,為了學生一切”
科學發(fā)展觀“堅持以人為本,樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”。在追求素質(zhì)教育的時代我們要充分本著“一切為了學生,為了一切學生,為了學生一切”的教育理念,在教學工作中要關心學生,無論是學習上還是生活中,充分尊重學生的思想和學習方法。我們還要深入到學生中去,去了解學生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來控制學生的一切行為。教師應該最為知識的傳授者和引導著,學生才是學習的主題要充分發(fā)揮學生主觀能動性,調(diào)動學生的學習積極性。這樣才能讓學生熱愛學習,從學習中找到樂趣。教師應該是導演的角色,學生是演員,只有演員入戲才能把戲演好。學習就是如此,只有讓學生動起來,才能摒棄其他的壞習慣,把精力投入到學習中去。
三、要不斷的學習和提高自己
學習新的教育理念來武裝自己的頭腦,學習教學方法提高自己的業(yè)務水平。掌握本學科最前沿的研究成果,增強科研意識和改革意識,積極參與教育改革,在實踐中提高自己的教育教學能力。現(xiàn)在社會是知識爆炸的年代,我們不能滿足現(xiàn)狀,而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學過程中實踐,爭做教學改革的和示范者。
四、教育發(fā)展,德育先行
學生的一言一行都反映了學生的心理特征。教書育人的我們要教會學生學習,更要教會學生怎樣做人。他們最終要走向社會,要為社會主義現(xiàn)代化建設出力,思想是最主要的因素。我們要加強知識中滲透德育,要努力成為教學與德育并舉的多功能型教師。德育需要教師不斷的總結(jié)經(jīng)驗,不斷地探索,還要不斷地創(chuàng)新,只有這樣才能成為學生心目中的成功的教師。才能成為創(chuàng)新型教師。
五、要為人師表,以身作則
教師在學生心目中占有很大的位置,教師的一言一行都在潛移默化的影響著學生,一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境思考問題,把學生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。良好的師德在學生和家長心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。每個家長都希望孩子在良好的教育環(huán)境下接受教育,我們教師要提高自身的師德修養(yǎng)。教師還要有奉獻精神,要發(fā)揚吃苦在前,享受在后的精神。教師這一職業(yè)只要有無私的奉獻精神,那么你就成功了一半。把科學發(fā)展觀和奉獻精神結(jié)合在一起,那么就是一個成功的、高尚的、受人尊敬的教師。