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【第1篇 夏令營團(tuán)隊(duì)教師總結(jié)
今年夏天,我很榮幸地成為淄博夏令營教師團(tuán)隊(duì)中的一員。在這21天里,我們一起玩過、笑過、拼搏過,當(dāng)然,我們也曾一起哭過、累過、茫然過,然而我們從未放棄過。就是在這里,我見證了孩子們的點(diǎn)滴成長和變化。也是在這里,我的生命得到了新的洗禮。在這里的每一天,我和孩子們都會有新的成長與收獲。
7月24日是開營的第一天,孩子們陸陸續(xù)續(xù)前來報(bào)到。我也很榮幸地成為行政四班的班主任老師,我們班包括我在內(nèi)一共有5名年輕教師,除此之外我們還有一名經(jīng)驗(yàn)豐富的心理團(tuán)輔教師(韓老師),班里的每個(gè)老師責(zé)任心都很強(qiáng),同時(shí)在我們的共同努力下,行政四班這個(gè)團(tuán)隊(duì)逐步成型,絕大部分孩子都能很快地融入到這個(gè)團(tuán)隊(duì)中。說到這里就不得不提行政四班的每個(gè)工作伙伴。心理団輔專家韓老師,為人正直熱情、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)、可親又不失嚴(yán)謹(jǐn),深得老師和同學(xué)們的喜愛。副班主任李老師更是心思細(xì)膩,做事井井有條,脾氣好的沒話說。助教于老師,為人熱情、善良、溫柔,做事認(rèn)真。吳老師(男)雖然是一個(gè)博士,但一點(diǎn)博士的架子都沒有,做事認(rèn)真負(fù)責(zé),吳老師(女)也是一位負(fù)責(zé)認(rèn)真的老師,對待孩子也很有耐心,能與他們共事,我感到很開心。
經(jīng)過幾天的磨合,行政四班的營員在我們各位老師的努力下,很快地融入到了這個(gè)大家庭中,孩子們慢慢地有了很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,能夠很好地遵守營規(guī),在各項(xiàng)活動中積極踴躍,得到了老師們的一致肯定與表揚(yáng)。在行政四班,老師和孩子們也成了無話不談的知心朋友。有的同學(xué)在日志中寫道:在這里我們很快樂,因?yàn)槔蠋焸儠裎覀兊呐笥岩粯酉嗵幒完P(guān)心我們。正是通過我們幾位老師的共同努力,四班的營員一直健康快樂地成長這著。
今年的夏令營與往年有大不同,今年增加了軍訓(xùn)、射擊和心理行為訓(xùn)練的項(xiàng)目。在軍訓(xùn)中,不論是大孩子還是小孩子他們都頂著炎炎的烈日在訓(xùn)練,他們會喊累,會抱怨,但是沒有一個(gè)想過放棄。每次去看他們時(shí)我都會覺得心疼,這天光站著都出一身汗,孩子們站著軍姿進(jìn)行著各種訓(xùn)練;在高空行為訓(xùn)練中更是不斷地挑戰(zhàn)自己,一次次地想要放棄、退縮,一次次地顫抖,一次次地蹲下、起來,一次次地猶豫,硬是在同伴們的加油和鼓勵(lì)下堅(jiān)持完成了任務(wù),不但挑戰(zhàn)了自己,更知道團(tuán)體的力量是不可小視的,當(dāng)然也有的同學(xué)上去了但是沒有成功的,可是他有勇氣去挑戰(zhàn)自己,有勇氣去邁出這艱難的一步,難道不也是一種成功嗎?我想這些經(jīng)歷將會是他們一生中最寶貴的東西。
根據(jù)夏令營的統(tǒng)一安排,我們每天上午都會進(jìn)行學(xué)科輔導(dǎo)和學(xué)能培訓(xùn),下午我們進(jìn)行心理團(tuán)輔課程,心理團(tuán)輔老師把我們班全體營員分成了四組,為了拉近與孩子的距離,我們幾位老師也被安排到了其中。我?guī)ьI(lǐng)的是四組,我們組有五個(gè)孩子:阿瑞、阿源、阿楨、阿巖、阿冉、阿辰。在經(jīng)過簡單的組內(nèi)自我介紹后,我們便迅速地開始了心理団輔的第一節(jié)課程。在這21天里的每一幅畫面都深深地印在我的腦海中,孩子們清澈的眼神、甜蜜的微笑、苦澀的淚水都將成為我記憶中的永遠(yuǎn)。
最大的欣喜是阿森獲得最大進(jìn)步獎,阿森其實(shí)是個(gè)很熱情的孩子,但是由于家長的原因?qū)е潞⒆尤狈θ穗H交往的能力與技巧,生氣時(shí)不能控制自己,剛來夏令營時(shí),沒有集體榮譽(yù)感、不愿意幫助小同學(xué),時(shí)常把別人的好意曲解,把別人的無意當(dāng)成是故意。經(jīng)過孔老師的多次長談,他逐漸開始注意言談舉止,并開始主動關(guān)心和幫助小同學(xué)。夜行軍時(shí),他一直抓著小同學(xué)的手沒有放開過。慢慢地他也融入到這個(gè)集體中了,剛開始對他有意見的同學(xué)最后也慢慢地改變對他的看法了,他的進(jìn)步讓我們大家有目共睹,可以說他的獲獎眾望所歸。
最令我感動的畫面:是應(yīng)力專家給我講的“生命列車”,孩子們、老師們痛哭的情景。生命列車比喻是一個(gè)人的一生,在這一生中會有很多最重要的人會在不同的地方上車或是下車,包括我們父母、親人、朋友,同時(shí)也會很多新的家人、朋友上車,當(dāng)他們面對自己父母有一天會在他們生命列車中下車(死去)時(shí),他們哭了,他們說:“現(xiàn)在才知道父母的愛是什么,等我回家之后一定會好好地愛我的父母,不再惹他們生氣了。”在団輔課中“我生命的五樣”中,也給我們留下了深刻的記憶,大部分的孩子寧愿舍棄自己的生命,也不愿意舍棄父母,足見他們年齡雖小,但他們都很懂事,他們懂得感恩。孩子們流下了苦澀的淚水,我們見證了孩子們的一片孝心。
最令我難忘的畫面:閉幕儀式。閉幕儀式上我們?nèi)w營員表演了“感恩的心”手語版,當(dāng)我們班孩子們喊出爸爸媽媽我愛你們的那一刻:所有人的眼睛都濕潤了。當(dāng)孩子依依和我擁抱惜別時(shí),感性的我哭了。或許出于感動,或許出于一種釋放,或許出于依依不舍,從那天我知道了我們的孩子都是好樣的,其實(shí)他們心中是一直充滿感恩的。
為期21天的夏令營給了我學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會,給我留下了一生中最美好的回憶,在獲得成長與進(jìn)步的同時(shí),我也發(fā)現(xiàn)了自身的很多不足,例如做一個(gè)班主任的經(jīng)驗(yàn)還是不夠,還需要向其他有經(jīng)驗(yàn)的老班主任們學(xué)習(xí);在處理孩子的問題上有時(shí)還是會慌張,在這個(gè)夏令營里我和孩子們一起成長,一起挑戰(zhàn)自己,一起學(xué)習(xí)什么是堅(jiān)持不懈……
最后,我要衷心地感謝孔老師對我的信任與支持,感謝您給了我這么寶貴的學(xué)習(xí)、實(shí)踐機(jī)會;感謝夏令營的每一位老師,感謝每一個(gè)孩子,感謝每一個(gè)我們一起走過的日子,讓我們一起記住這21天,它將會是我生命中永遠(yuǎn)最美好的回憶。
【第2篇 2023年夏令營帶隊(duì)教師總結(jié)
訓(xùn)練營的日子在與孩子們朝夕相處間不知不覺地悄然流走。
回首在訓(xùn)練營的日子里,孩子們快樂地相處、幸福地生活著,甚至有的孩子在第十幾天的時(shí)候就想到與同學(xué)的分離而暗自神傷,并努力珍惜與同伴相處的片刻時(shí)光。當(dāng)時(shí)看到他的日志,我也好一陣感傷,并為他的精神所激勵(lì),全身心地陪伴孩子們。多好的孩子,他教會我用心活在當(dāng)下,全心體驗(yàn)每分每秒。同時(shí),我也在想,孩子如此地渴望友情的滋養(yǎng),是否生活當(dāng)中缺失了什么呢?
在全程陪伴孩子們的二十一天中,每天心里都是暖暖的。平時(shí)自己面對孩子的那些不耐煩,一掃而光,只要看到孩子們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步就欣喜若狂,忙不迭得要向世人宣告似地。仔細(xì)追究地話,應(yīng)該是被孔老師和她所率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的敬業(yè)精神和愛孩子的博大氣場所感染吧?
感悟一:心態(tài)平和寧靜、關(guān)系和諧的父母方能造就幸??鞓返暮⒆?/p>
這些來自不同家庭的孩子,他們的身上無不投射自己家庭的互動模式。
a在班中是最不受人歡迎的孩子之一,因?yàn)榈谝凰麗圻`反規(guī)則,故意跟大家對著干;第二,他愛跟別人吵架,而且拒不道歉。我卻知道,他用這樣的方式引起大家對他的關(guān)注,雖然他自己可能并不明確自己為什么這樣做。當(dāng)老師能夠體諒他的行為,用溫和的言行待他的時(shí)候,他就非常樂意跟這個(gè)老師聊天,把自己的內(nèi)心呈現(xiàn)給老師。當(dāng)不會道歉的a被我逼著連續(xù)三次向班里的每一個(gè)人說:“對不起,我錯(cuò)了?!比匀坏貌坏酱蠹业恼徑鈺r(shí),孩子的眼睛濕潤了,不知所措,輕柔地抱過他,并替他向大家解釋時(shí),孩子的身體變得不再抗拒老師的擁抱。見到他的父母,就知道了孩子的模式從哪里來,媽媽生活在一個(gè)女性強(qiáng)勢的家庭,而爸爸剛好相反,經(jīng)常為教育孩子的問題引起沖突。父母在孩子心中敬重的人,當(dāng)父母意見不一的時(shí)候,可曾考慮過孩子內(nèi)心的無所適從呀?
建議他們回去之后多跟孩子擁抱,不在孩子面前攻擊另一方。爸爸媽媽聽從了建議,媽媽的反饋是爸爸想抱兒子,被孩子拒絕了,爸爸很生氣。我對媽媽說,你有沒有看到爸爸在做出的努力,有沒有及時(shí)肯定爸爸的付出呢?如果你肯定了,爸爸會不會將自己的努力持續(xù)下去呢?媽媽說,是呀,我怎么沒有這樣想呢?
有時(shí)候做父母的執(zhí)著于自己的期待的時(shí)候,難免會忽略另一方為孩子做出的改變,這種一葉障目的做法,一定會影響孩子,讓孩子不尊重自己的父母,而一個(gè)不懂得尊重父母的孩子,如何有力量發(fā)展自己壯大自己呢?同時(shí),對父母沒有尊重之心的孩子,又能去尊重什么呢?集體的規(guī)則、長輩的勸導(dǎo)、同伴的建議他會放在心上嗎?
b平時(shí)是一個(gè)積極、陽光的少年,無論什么事情他都能坦然面對,甚至來自于同學(xué)的善意嘲弄,他也一笑置之,因此人緣很好。各方面這么優(yōu)秀的孩子,卻有著夫妻關(guān)系非常惡劣的父母,這讓我非常驚訝,驚異于孩子怎么會發(fā)展得這么好。在跟他的個(gè)別談話中,孩子應(yīng)答如流,總能找出事情積極的一面,問及親子關(guān)系時(shí),說爸爸媽媽都對我很好。問及爸爸媽媽的關(guān)系怎么樣時(shí),也說很好啊!然而眼睛卻不再看我,目視前方,兩條手臂也直直地伸向前方,似乎想要努力地抓住什么東西似的。我不忍也不敢再向下探尋,那里必然有個(gè)一觸即發(fā)的火山吧?如果孩子費(fèi)盡心機(jī)想把它蓋住,我如何能殘忍地不顧孩子的感受將它貿(mào)然打開呢?然而,如果有一天孩子不得不面對不得不揭開的時(shí)候又該怎么辦呢?于是,對孩子說:“把快樂分享給朋友,快樂就變成了雙份的;把痛苦傾訴給朋友,痛苦就減少了一半。朋友之間不是只分享快樂的,也可以分享一些不快樂?!?/p>
當(dāng)我把孩子的反應(yīng)告知家長的時(shí)候,媽媽哭了。爸爸媽媽心里也有不想去碰觸的結(jié),只對他們說:“父母永遠(yuǎn)是孩子最尊敬的人,他的心里既想認(rèn)同媽媽,也想認(rèn)同爸爸。如果爸爸與媽媽在孩子的面前相互詆毀的話,孩子該怎么辦?他還可以信任誰?所以為了孩子,請即使分開也要在孩子面前為對方樹立尊嚴(yán)?!?/p>
我不知道夫妻關(guān)系的緊張與對立,到底能在孩子的心中造成多大的傷害,然而孩子的學(xué)習(xí)出現(xiàn)障礙,人際關(guān)系不良,不懂得遵守集體的規(guī)則,自卑內(nèi)向不想與人交流等等卻向我們昭示著它的威力,就猶如一雙伸向孩子的魔爪一般,要一個(gè)還不能理解成人世界的孩子如何處置內(nèi)心的焦慮與恐懼呢?當(dāng)孩子的心里被這些負(fù)面的情緒充斥,他如何能有成長的動力,抑或是拼命掩蓋內(nèi)心的彷徨與不安,露出幸??鞓返耐獗?,內(nèi)心的創(chuàng)痛如何安撫?
回想自己的成長,父母是心態(tài)平和的人,對孩子沒有很高的期待,只覺得自己的孩子順利成長就好了,從不把自己的孩子放在人堆里跟別人比較,從來不期望自己的孩子成為人中龍鳳,他們給我最大的禮物就是信任與寬容。然而,面對父母無條件的信任,每做出一種決定時(shí)都會慎之又慎,不能愧對父母的信任啊。
真希望所有的父母都能給孩子以信任,自己先變得平和而寧靜,才不會把自己的焦慮投射到伴侶以及孩子的身上。為人父母者,先要成長為一個(gè)成熟的人呀!
感悟二:每個(gè)人的成長都有強(qiáng)大的自我療愈的能力
走近孔老師,與她合作,帶給我的是歡欣與喜悅,沒有面對往日老師的拘謹(jǐn),似乎走近的是一個(gè)已經(jīng)認(rèn)識多年,彼此非常熟悉的大姐一般。她是如此的率真與直爽,讓你在她面前不能藏著掖著,因此她是如此地坦誠地與人相對,哪怕面對的是一個(gè)孩子。
多次看到她跟孩子的交談,一次又一次地感動于她的坦率與真誠?;蛘邇A心交談,或者以情感人,或者怒目而視,或者大聲呵斥,甚至她都不避諱在孩子面前露出自己脆弱的一面,說出對父母的抱怨,一個(gè)如此坦蕩的人又何懼之有呢?這摧毀了我曾經(jīng)以為的愛孩子就要和顏悅色,溫柔以對的框架模式,站在一個(gè)更高更廣的視角上來思考如何愛孩子的問題,信任孩子有能力做好自己的事情,信任孩子能向著正確的方向前進(jìn),信任孩子可以承受生長中的痛,這才是一種理性與智慧的愛。
與孔老師的交談中我知道她的成長歷程中充滿了坎坷磨難,每一樁每一件落到別人的頭上都有可能讓人崩潰,而現(xiàn)在的孔老師卻如此陽光,如此堅(jiān)強(qiáng),只吸收那些正向的積極的能量,不計(jì)較回報(bào)的付出。我找不到任何解釋,只能相信人都有強(qiáng)大的能量來自對成長中創(chuàng)痛的自我療愈。也許就是因?yàn)橛心切﹦?chuàng)痛,才希冀孩子們都能幸福成長,對創(chuàng)痛與磨難的反抗變成了一種強(qiáng)大的愛的動力。
人生是一個(gè)體驗(yàn)的過程,體驗(yàn)過痛,方能懂得愛的甘甜吧?
感悟三:身教重于言傳
在孔老師訓(xùn)練營里,你不需要說,你只需要做。每天都見到孔老師忙碌的身影,別人已經(jīng)睡下,她還在批閱日志;孩子病了,移到她的房間,夜深了,病了的孩子需要打吊瓶,怎么好意思麻煩別人呢?她帶著日志到醫(yī)院一邊陪床一邊工作;很多的工作她都事必躬親,不要別人代勞,如此這般每天也就睡上兩三個(gè)小時(shí)。下邊的班主任及助教老師們見到這樣瘋狂工作的孔老師,不需要她多說什么,大家都搶著做好份內(nèi)的工作,大家都心疼她,不希望再給她添什么麻煩,都希望能替她多分擔(dān)一些。因此,在這里,語言是沒有力量的,有力量的是以身作則,是你的付出,身教重于言傳。
非常喜歡這個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作氛圍,在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中學(xué)到了很多。
孩子們在這樣的團(tuán)隊(duì)中,快樂地生活,快樂地模仿。他們從老師那里學(xué)到了知識,同時(shí)從老師身上學(xué)到如何做人。漸漸地,每個(gè)班級的凝聚力都越來越強(qiáng),大家抱成一團(tuán)兒,有責(zé)任共同分擔(dān),有困難共同面對。
最讓我感動的是在無敵風(fēng)火輪、袋鼠跳的比賽和夜行軍活動當(dāng)中,同學(xué)們那互相鼓勵(lì)互相支持的情景。有人跑得很慢,沒關(guān)系,大家一起加油;有人受傷了,馬上有同學(xué)跑到身邊給予幫助;有同學(xué)因?yàn)檫`規(guī)被處罰了,也沒人抱怨,因?yàn)槔斫馑胍獛椭w取勝的心;有人哭了,有同學(xué)抱住肩膀,給他力量和支持。夜行軍中,走累了,有同學(xué)提議講個(gè)笑話、唱個(gè)歌兒吧!這一幕幕場景如今回想起來,眼睛都不由得潤濕起來,何況當(dāng)時(shí)身處其中了,心里是何等地溫暖與滿足了!
孩子們的互相支持來源哪里,就是因?yàn)橛幸粋€(gè)互相支持的團(tuán)隊(duì)啊,在這個(gè)氛圍當(dāng)中,你就是鏈條中的一環(huán),必將被這個(gè)集體帶動,會身不由己地受到影響、熏陶??!真希望每一個(gè)孩子回到家里,也能有一個(gè)互相支持的家庭氛圍,那孩子該是多么幸福??!身教重于言傳,只要有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母改?,必有敢于?dān)當(dāng)?shù)暮⒆印?/p>
感悟四:用心愛孩子就知道如何對待孩子
訓(xùn)練營結(jié)束后,跟一位家長交流,她說辛苦老師們了,費(fèi)心費(fèi)力,還要有責(zé)任心。我說,沒有那么覺得,愛孩子,一些行動就是自發(fā)的,沒有考慮責(zé)任心的問題。
不知何時(shí)起,特別愿意跟孩子們呆在一起,心貼心的在一起,看見孩子笑,自己也跟著傻乎乎地笑,就那么簡單地跟孩子心靈相通,孩子內(nèi)心的波動完全能夠感覺,又何須非要他說出來呢?
跟孩子在一起的時(shí)候,就自然地要給他們以引導(dǎo),看見錯(cuò)誤的行為指出,看出孩子的成功時(shí)鼓勵(lì),看見他們氣餒時(shí)打氣加油,這一切都是在不知不覺中完成的。似乎并不需要什么理性的指引,就那么自然地做了。這個(gè)訓(xùn)練營讓我知道,跟孩子在一起時(shí),要把自己的心也拿來陪伴他們,這樣心會指引自己用正確的方法去對待孩子的。
【第3篇 2023年夏令營教師工作總結(jié)范文
翻開夏令營的相冊,一張張熟悉的笑臉燃起了我心頭的那絲想念。孩子們,家里飯可香?水可甜?21天的夏令營生活讓你們完成了人生的一次蛻變,相信這21天對你們的影響將是終生的,為此我們要感謝誰?
感謝父母。優(yōu)越的物質(zhì)生活環(huán)境給了你們一個(gè)多彩的童年,為了讓你們贏在起跑線上父母煞費(fèi)苦心,學(xué)習(xí)班、補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班一個(gè)不落的給你們報(bào)上。他們圖的是什么,圖的不就是你們能比別的孩子優(yōu)秀,將來能更好立足于社會嗎!剛來夏令營你們對父母有一萬個(gè)不理解。你們常常抱怨父母花這么多錢讓你們來這里受罪干什么,孩子們這是你們的想法,你們有沒有站在父母的角度想想,送你們來夏令營還不是為了更好地培養(yǎng)你們的心理素質(zhì)及學(xué)習(xí)能力、生活自理能力嗎?有哪個(gè)父母愿意看到自己的孩子吃苦?難道你們不明白現(xiàn)在吃苦為的是以后更好地享受生活嗎!理解父母,感恩父母,回報(bào)父母。這一生相信你們會終生難忘!
感謝夏令營。孩子們,剛來夏令營時(shí)也許你們并不喜歡夏令營,甚至有些討厭,但不可否認(rèn)的是夏令營讓你們成長了。軍訓(xùn)給了你們紀(jì)律、高空訓(xùn)練給了你們膽量、夜行軍給了你們毅力、班級給了你們榮譽(yù)?;叵肫鹣牧顮I的21天點(diǎn)滴生活,你們一次次的堅(jiān)持,并且出色地完成了匯報(bào)演出,難道這不是夏令營帶給你們的收獲嗎?剛開營的幾天很多人說明年打死也不來了,但閉營時(shí)有好多伙伴在一起相約明年夏令營,難道這不是夏令營帶給你們的成長嗎?這一年相信你們會終生難忘!
感謝老師。21天的陪伴,我們不離不棄。老師們兢兢業(yè)業(yè)為的是21天后將一個(gè)嶄新的你交還給家長,老師們和你們打成一片為的是化解你們對家的思念,老師們的耐心教導(dǎo)為的是以后你們少走彎路。孩子們,三人行必有我?guī)?,不管今后的求學(xué)還是工作生活,要尊重你的每一位老師。這一位相信你們會終生難忘!
感謝同學(xué)。還記得夜行軍那晚,大手拉著小手排著整齊的隊(duì)伍走在昏暗的馬路上,犀利的小雨下個(gè)不停卻未能分開你們拉緊的手。你們雖是同學(xué)卻相差有近10歲,一路上的不離不棄,我在你們身上看到了責(zé)任與信任。這一夜相信你們會終生難忘!
感謝自己。機(jī)會是別人給的,卻需要自己去把握。閉營后的你們個(gè)個(gè)小有進(jìn)步,其功勞與你們自身的努力是分不開的。吃飯不挑食了,站隊(duì)迅速了,能自己洗衣服了,等等,老師們見證了你們的進(jìn)步。高空行為訓(xùn)練過程中,空中的一步比地上的十步甚至一百步都難,但你們邁出了那一步,不是別人正是你們自己給了自己一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會。這一步相信你們會終生難忘!
夏令營結(jié)束了,你們成長的腳步才剛剛開始,愿你們在今后的生活中學(xué)會感恩,愿明年夏令營能再相會。
這21天我們終生難忘?。?!
【第4篇 2023年夏令營教師總結(jié)
在訓(xùn)練營中,我擔(dān)任學(xué)能一班的學(xué)習(xí)能力培訓(xùn),行政二班的團(tuán)體心理輔導(dǎo)。
在學(xué)能培訓(xùn)中,我看到了每一個(gè)營員那積極上進(jìn)的心,為自己爭榮譽(yù),為小組爭榮譽(yù),一節(jié)課比一節(jié)課有興趣,有進(jìn)步,當(dāng)課程結(jié)束的時(shí)候,有的營員問我明天還有學(xué)能課嗎,我說在訓(xùn)練營中今天的課是最后一堂課,他們都戀戀不舍的離開了這個(gè)讓他們充滿自信,充滿歡樂的教室。我記得在第一次的培訓(xùn)課中有一個(gè)叫浩浩的營員情緒低落,一臉的苦樣,有時(shí)候趴在桌子上,有時(shí)候干脆鉆到桌子底下,助教老師一直在鼓勵(lì)他,給他打氣,只要看到他表現(xiàn)的好,我就立刻表揚(yáng)他,慢慢地他融進(jìn)來了,在手指游戲第一次比賽中,他以14秒34的成績贏得了第一名,看到他燦爛的笑,我頓時(shí)松了一口氣;天天是一個(gè)比較天真調(diào)皮的男孩,幾乎每堂課都會出狀況,因?yàn)樾列量嗫啻┑闹樽硬恍⌒娜隽艘坏乇汔秽淮罂?,因?yàn)椴辉敢饩氉侄ㄖㄍ嵬?,他的行為影響了課程的進(jìn)行,所以只好安排一個(gè)助教把他請出了教室,等什么時(shí)候平靜下來再回來,為了能繼續(xù)上課他幾乎每次都能安靜的回到教室。想想這些可愛的孩子我的嘴角總會泛起燦爛的微笑。
在團(tuán)輔課中,我看到了他們團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力及意志力。我們班是一個(gè)相對年齡比較小的班級,在一次的跳繩接力、拍球接力及袋鼠跳中,我們班都是倒數(shù)第一,甚至有一次因?yàn)樘募倍`反規(guī)則被取消參賽資格,所以在無敵風(fēng)火輪比賽中,我們一定要團(tuán)結(jié)起來,力爭前列,我說完游戲規(guī)則后,隊(duì)長嘉啟帶領(lǐng)大家分組,分工,找竅門,一切就緒之后大家以必勝的心情來到了比賽現(xiàn)場,隨著一聲哨聲,四個(gè)班開始了激烈的戰(zhàn)爭,分報(bào)紙,斷膠帶,每一個(gè)班都分工明細(xì),積極投入,每個(gè)班的大哥大姐們都顯示出了他們的智慧,因?yàn)槔蠋焸儾豢梢詤⑴c到活動中,我看到每個(gè)班的老師都心急如焚,我們班最先做好了風(fēng)火輪,接下來就是分兩組往前走了,第一組回來時(shí)我班仍是第一,但因?yàn)橄乱唤M中隊(duì)員比較小,而風(fēng)火輪太長,所以又加工了一下,使得我們班落在一班之后,我們并沒有泄氣,第一組隊(duì)員都跟著第二組往前走,給他們加油,讓他們穩(wěn)住,最終我們班以第二名的好成績贏得了屬于我們的勝利。在“永不放棄”活動中,我看到了他們的意志力,一邊看“永不放棄”這部短片,同時(shí)把雙臂展開平舉,堅(jiān)持10分30秒,活動中我看到了那份咬緊牙關(guān)的堅(jiān)持,雙手篡拳的毅力,有的營員好多次把手臂放了下來,都又讓我無情的推了上去,必須堅(jiān)持,相信自己可以做到,時(shí)間一分一秒的過去,10分30秒是那么的慢長,時(shí)間終于還是走到了盡頭,只有哲哲同學(xué)做到了,她堅(jiān)持到了最后,她在分享說到因?yàn)樽龅搅硕浅5拈_心自豪。其實(shí)每一個(gè)孩子都是最棒的,看看我們的孩子在優(yōu)點(diǎn)轟炸中有那么多的優(yōu)點(diǎn),做為家長老師的我們能不為他們感到自豪驕傲嗎?。?/p>
最后我要感謝訓(xùn)練營中孩子們對我的關(guān)心,尤其是嘉啟和源源,只要有危險(xiǎn)的地方都會有他們的存在,感謝老師們對我的關(guān)照,是你們讓我和我未出世的寶貝享受著人間大愛。
【第5篇 教師夏令營總結(jié)
夏天是個(gè)充滿激情的季節(jié),在這個(gè)充滿激情的季節(jié)里,我懷揣夢想,滿懷激情和信心前往夏令營……21天雖短但很充實(shí),不僅孩子們得到了鍛煉和提高,就連我自己也成長了許多!
首先,我認(rèn)識到了不管干什么事都要考慮周全,都要心思縝密?;顒又皇鞘侄?,讓孩子們有所收獲才是目的。起初,我就沒有做到這一點(diǎn),有任務(wù)只是單純地去完成,沒有想到要根據(jù)自己班里的實(shí)際情況來安排。比如,在大運(yùn)動中,我們班為了在有限的時(shí)間完成有效的工作,就按那張表格的形式讓孩子們一下完成三項(xiàng)活動??墒俏覀儧]有考慮到孩子們是否能承受得了如此劇烈的運(yùn)動。是其他老師想到了這個(gè)問題,我們才改變了大運(yùn)動的實(shí)施步驟。還有就是在團(tuán)輔課上那個(gè)“天使與主人”的活動,當(dāng)孩子們都抽到自己的主人后,我們就開始其他活動了,我并沒有認(rèn)真思考是不是要加點(diǎn)兒別的環(huán)節(jié),能讓孩子們更加積極主動地去關(guān)注自己的主人。又是別的老師想到,要設(shè)計(jì)一個(gè)“我對主人說的話”這樣一個(gè)環(huán)節(jié),每天天使都可以把自己想對主人說的話寫到便利貼上,然后貼再事先設(shè)計(jì)好的“墻上”。從這兩件小事上我發(fā)現(xiàn)起初我只是在單純地完成任務(wù),而沒有更好地為孩子們著想。我們的目的是讓孩子們有所體會,有所收獲,而我卻忽略了我們的目的,這就是我與“優(yōu)秀”的差距。在以后的工作中,我便提醒自己要思考思考再思考,提醒自己活動方案可以靈活把握,最重要的是孩子們的收獲。
其次就是學(xué)能課上我們組里一位小朋友的一句話,他讓我明白我自己有些地方做錯(cuò)了。那天是應(yīng)力教授的團(tuán)輔,我在和其他人聊天,那個(gè)小朋友跑過來沖我說了句“你是大壞蛋”。當(dāng)是我就很生氣,我什么也沒說,我還用“童言無忌”來安慰自己,后來一想不對,肯定是我做錯(cuò)了什么讓這個(gè)小朋友不開心。后來我知道了是每次學(xué)能課上我總是重復(fù)很多次游戲規(guī)則,而他則很討厭“嘮叨”的人。從那之后我就只講一遍規(guī)則,然后問他們“我這樣說清楚嗎”,這樣做的效果還是很好的。從這件事上我深刻體會到“說話的藝術(shù)”的重要性,表達(dá)同樣的意思,不同的說法起到的作用也是不一樣的。之前老師也給我們講過說話方式的重要性,但是那僅僅是停留在“知道”這個(gè)層面上,而這次卻讓我蕃然醒悟。
再次,是團(tuán)輔課上那個(gè)叫做“永不放棄”的活動。專家先讓孩子們看一個(gè)視頻,然后讓孩子們雙手舉于胸前或側(cè)平舉,當(dāng)然手掌要與胳膊成直角,這個(gè)動作要堅(jiān)持十分鐘,而且專家提醒側(cè)平舉的那個(gè)動作更難一些。當(dāng)時(shí)我選擇了側(cè)平舉那個(gè)動作,專家要求助教無條件堅(jiān)持到最后。那十分鐘像一個(gè)小時(shí)那樣漫長,期間真的很痛苦,胳膊都抽筋了,心里一直在告訴自己“要堅(jiān)持下來”,最后的二分鐘是最難的,學(xué)生們齊聲喊著“永不放棄”直到最后。在這個(gè)過程中有的小朋友都哭了,其實(shí)最后我的眼睛也是含著淚花的?!皥?jiān)持”說起來太簡單了,可是真要去做呢!一件事要做不難,難的是堅(jiān)持下來。滿懷激情去做一件事不管容易的還是困難的,都是需要勇氣的,最重要的是一定要把這種激情貫穿到最后。如果早一點(diǎn)深刻體會到這一點(diǎn),也許現(xiàn)在的自己會更成功一些。
最后是那天受到孔老師的批評。誰都不想被批評,重要的是要看自己怎么去對待。這次批評首先是因?yàn)樽约嚎紤]問題太片面,沒有想到孔老師那樣設(shè)計(jì)的良苦用心,其次是自己心里有疑惑但沒有去問,而是帶著僥幸心理去干,結(jié)果是“賠了夫人又折兵”啊!孔老師說得對,在工作中“多問”是有好處的,可以節(jié)省時(shí)間和精力,而且接受別人的批評是為了讓自己更好的成長。其實(shí),在日常生活中,我就聽不得對自己不利的話,只愿意聽那些“奉承”的話,我也知道這樣不利于自己的成長,可是一直都不能改正,但是這次經(jīng)過孔老師的點(diǎn)撥,我深刻認(rèn)識到,要想自己能更好的成長,就必須學(xué)會接受別人的批評,而且還要去感恩那些批評自己的人,不為別的,只為自己能更好地成長!
這短短的21天教會了我太多太多,我要去細(xì)細(xì)品味那一點(diǎn)一滴,等我品透了,我也就一點(diǎn)一點(diǎn)成長起來了!一個(gè)人的態(tài)度決定這個(gè)人的高度,我堅(jiān)信我這種認(rèn)真的態(tài)度會使我成長為一個(gè)巨人!
衛(wèi)秋麗
2023年9月8日