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第1篇2023年秋季學(xué)期期末教師工作總結(jié) 第2篇2023秋季學(xué)期新任教師個(gè)人工作總結(jié) 第3篇學(xué)校秋季學(xué)期英語(yǔ)教師期末工作總結(jié) 第4篇初中校長(zhǎng)秋季學(xué)期末教師總結(jié)會(huì)講話 第5篇2023秋季學(xué)期幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)范文 第6篇2023年秋季學(xué)期幼兒園教師個(gè)人總結(jié) 第7篇2013秋季學(xué)期新任教師個(gè)人工作總結(jié)范文 第8篇秋季學(xué)期教師自制體育器械評(píng)比活動(dòng)總結(jié)范文 第9篇秋季學(xué)期教師繼續(xù)教育工作總結(jié) 第10篇秋季學(xué)期教師教學(xué)工作總結(jié)范文
【第1篇 2023年秋季學(xué)期期末教師工作總結(jié)
本學(xué)期即將結(jié)束,我將本學(xué)期本人的工作總結(jié)如下,我將實(shí)事求是地來(lái)談?wù)勛约核〉玫某煽?jī)與不足之處。惟真,求實(shí),擁黨,愛(ài)生,是我自從走上工作崗位以來(lái)一貫的作風(fēng)。
首先,作為一名教師,我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育,注意培養(yǎng)自己良好的師德,關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,時(shí)時(shí)處處為人師表。在思想政治上,自己雖不是一名黨員,但時(shí)刻能以比黨員更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,作為學(xué)校大家庭中的一員,我能主動(dòng)關(guān)心學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、角角落落,因?yàn)槲矣X(jué)得這是我們每個(gè)“家庭”成員應(yīng)盡的義務(wù)。在個(gè)人政治學(xué)習(xí)中,我時(shí)刻關(guān)注黨的方針政策,隨時(shí)調(diào)整自己的步調(diào)與黨中央保持一致。時(shí)刻關(guān)注學(xué)校的教育動(dòng)態(tài),保持與學(xué)校的教育方針一致。為黨為人民為學(xué)校為學(xué)生盡出自己最大的努力。對(duì)于學(xué)校的榮譽(yù),我也能積極維護(hù),凡是有利于學(xué)校發(fā)展的事情,我都會(huì)大張旗鼓地進(jìn)行宣傳,然后盡心盡職地做好各項(xiàng)工作。在教學(xué)工作上,我能注意多向同事請(qǐng)教,平時(shí)自己也注重多看成功課例,多聽(tīng)示范課,然后具體分析,深入探討。所以在這學(xué)期的各種教學(xué)活動(dòng)中,我覺(jué)得還是取得了令自己滿意的成績(jī),不過(guò)成績(jī)已成為過(guò)去更長(zhǎng)更遠(yuǎn)的路還要一步一步的走,今后還有待于進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、提高。在平時(shí)的教學(xué)工作中,我能盡量因材施教,我播撒的辛勤汗水終結(jié)出了豐碩的果實(shí),我班本科人均成績(jī)大幅度提高,尤其是差生的輔導(dǎo)工作是更上一層樓,得到了校領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、學(xué)生的肯定和好評(píng)。對(duì)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),我都會(huì)認(rèn)真去完成。在工作中,我總喜歡默默無(wú)聞地表現(xiàn)。在抓學(xué)生常規(guī)方面,我是高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,自上學(xué)期對(duì)學(xué)生抓常規(guī)教育以來(lái),我經(jīng)常利用各種可能種用的機(jī)會(huì)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行思想教育和文化教育;對(duì)一些頑皮的學(xué)生所犯的錯(cuò)誤,我會(huì)緊抓不放,對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)和耐心的輔導(dǎo)。在部分老師的鼎力支持,我們的教育是成功的,令人滿意的。當(dāng)然,由于學(xué)生年齡小,好的行為習(xí)慣不能長(zhǎng)久保持,“冷熱病”重,這就需要我們老師給他們做正確的進(jìn)一步的引導(dǎo)。要可能地把工作做細(xì)、做實(shí)、做活。同時(shí)也希望大家在工作中能一如既往地支持我,能多與我交流、溝通。因?yàn)槲也皇鞘裁茨苋?,更不是什么完人,在工作中肯定存在著許多不足的地方,同事們可以幫我提出,我想這是對(duì)我工作最好的支持和幫助。況且學(xué)校是我們大家的,需要大家的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。當(dāng)然,一學(xué)期來(lái),我所做的都是些平凡小事,雖然沒(méi)出什么成績(jī),但由于教師工作的雜務(wù)性事情太多,自己往往會(huì)為了應(yīng)付這些事情而打亂自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和工作計(jì)劃,這些問(wèn)題我將會(huì)在工作中注意和克服,努力做得更好。
2023年秋季學(xué)期期末教師工作總結(jié)
【第2篇 2023秋季學(xué)期新任教師個(gè)人工作總結(jié)
201_年9月-201_年1月,5個(gè)月的教師體驗(yàn)再成過(guò)往。還來(lái)不及反思,緊張忙碌已催我翻過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)日歷;些許的休息、閑暇時(shí)間,又被懶惰和松散填滿,怠于總結(jié)。因?yàn)橐蛔鳂I(yè),今天終于肯靜下心來(lái)回味一下上半學(xué)期的工作。給自己一點(diǎn)肯定和鼓勵(lì),在信心滿滿中繼續(xù)前進(jìn)。找出缺點(diǎn)和不足,在反思和總結(jié)中克服一個(gè)又一個(gè)障礙以期取得更大進(jìn)步。
一、端正態(tài)度,認(rèn)真工作,從“新”開(kāi)始
第二次入職,工作態(tài)度端正了不少。不再抱怨外部環(huán)境和客觀因素的限制,先想著把自己做好。也不再比較自己究竟是好是賴,踏踏實(shí)實(shí)做好手頭的工作最緊要。雖然有過(guò)短暫的教師經(jīng)歷,但我還是把自己還原成新人,一切工作都從“新”開(kāi)始。規(guī)章制度,嚴(yán)格遵守;政治學(xué)習(xí),認(rèn)真對(duì)待;各種會(huì)議,積極參加……因?yàn)槲蚁嘈?,每一個(gè)小經(jīng)歷,都是生活的饋贈(zèng),認(rèn)真對(duì)待工作和生活,它們才會(huì)回報(bào)你認(rèn)真而充實(shí)的人生。自知教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺,與工作多年的老教師、優(yōu)秀教師差距較大,因此,我對(duì)教學(xué)工作更加不敢怠慢,深入學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研。作為回報(bào),本學(xué)期得以平穩(wěn)、順利的度過(guò)。作為新人,已感欣慰。
二、腳踏實(shí)地,點(diǎn)滴積累,不斷進(jìn)步
(一)教學(xué)工作
身為教師,教育教學(xué)是我們的本職工作,也是我們的重要工作,頭等大事。雖然我深知教育的意義遠(yuǎn)大于教學(xué),但就目前高中學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和我本人的實(shí)際能力而言,首先做好教學(xué)工作更實(shí)際一些。因此,備課、上課、聽(tīng)課成為我日常工作的主要內(nèi)容。
1.細(xì)研教參,廣度備課
備教參。第一次做教師時(shí),總覺(jué)得教材薄薄的一本卻怎么也看不懂,越講越乏力。后來(lái)明白那是一味的看教材而忽視了教參。因此這次我先看教參,且一字一句仔細(xì)鉆研。因?yàn)榻虆⒉粌H對(duì)教材的內(nèi)容安排、結(jié)構(gòu)體系、呈現(xiàn)方式等做了詳細(xì)介紹,更重要的是它與課程標(biāo)準(zhǔn)緊密相連,將課標(biāo)的基本要求逐一呈現(xiàn),給我們的教學(xué)以提綱挈領(lǐng)、高屋建瓴的把握。我每天要花大量時(shí)間看教參,雖然很多東西還不能做到立刻消化,但它確實(shí)增強(qiáng)了我教學(xué)時(shí)的準(zhǔn)確性。
備教材。有了綱領(lǐng)性的指導(dǎo),還需實(shí)實(shí)在在的呈現(xiàn)知識(shí)的載體--教材。政治教材的術(shù)語(yǔ)很多,特別容易看不懂。因此教材我逐字逐句的看,像分析課文那樣找出關(guān)鍵詞和修飾詞,目的是幫學(xué)生挑出哪些內(nèi)容必須記憶哪些看看就行。這樣不至于學(xué)生讀教材時(shí)摸不著頭腦。
備習(xí)題。多做題,在做題中找出哪些知識(shí)還沒(méi)有考慮到,需要在講課時(shí)補(bǔ)充進(jìn)來(lái)。
總之,這“三備”占據(jù)了我大量時(shí)間,但我可以自豪地說(shuō),雖然是新教師,但知識(shí)點(diǎn)的把握還是很全面很到位的,即便高三復(fù)習(xí)時(shí)需要查缺補(bǔ)漏的也不會(huì)很多。不足之處就是時(shí)事信息備的少,對(duì)事例的運(yùn)用還做不到老教師那樣信手拈來(lái)。因此講課時(shí)就大打折扣,不夠生動(dòng)。
2.講課乏味,抓緊克服
課堂教學(xué)總體來(lái)說(shuō)是很弱的。除了知識(shí)點(diǎn)把握準(zhǔn)確,其他的都還不合格。語(yǔ)言通俗但不生動(dòng),簡(jiǎn)單但不精煉,語(yǔ)調(diào)平淡,缺少抑揚(yáng)頓挫;課堂氛圍也不活躍,師生互動(dòng)很少;更多的注意力集中于教學(xué)內(nèi)容,還做不到對(duì)學(xué)生思維的注意,對(duì)學(xué)生原有知識(shí)水平、思維狀況把握不準(zhǔn)。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“占據(jù)你的注意中心的將不是關(guān)心教材內(nèi)容的思考,而是對(duì)于你的學(xué)生的思維情況的關(guān)心。這是每一個(gè)教師的教育技巧的高峰,你應(yīng)當(dāng)努力向它攀登。”
3.積極聽(tīng)課,長(zhǎng)期堅(jiān)持
經(jīng)驗(yàn)是積累出來(lái)的。對(duì)于缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的青年教師,學(xué)校制定了很好的培訓(xùn)制度--“一幫一”結(jié)對(duì)子。因此要抓住這個(gè)機(jī)會(huì),虛心向老教師、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。上學(xué)期的聽(tīng)課,使我受益匪淺,知識(shí)點(diǎn)的把握更到位,鮮活事例可以借來(lái)一用,適合的教學(xué)方法拿來(lái)借鑒。本學(xué)期及今后的工作中,仍要堅(jiān)持聽(tīng)課,博采眾長(zhǎng),從而盡快提高自身教學(xué)水平。
(二)教育工作
教育功能的發(fā)揮應(yīng)表現(xiàn)在兩方面:一是教學(xué)中所外顯出來(lái)的教育功能;二是教學(xué)外獨(dú)立的教育補(bǔ)充。教學(xué)中的教育功能的體現(xiàn),是與教學(xué)方法聯(lián)系在一起的。政治課,需要識(shí)記的內(nèi)容只是我們的一個(gè)教學(xué)目的,它的更大功能是使學(xué)生在學(xué)習(xí)中發(fā)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變。而運(yùn)用大量鮮明生動(dòng)的事例進(jìn)行解說(shuō)、演講的教學(xué)方法更適合這種教育功能的發(fā)揮。但在這一點(diǎn)上,目前恰恰是我的弱項(xiàng),所以教學(xué)中外顯出來(lái)的教育功能發(fā)揮得不是很好。因此本學(xué)期要在教學(xué)方法的鉆研上多下些功夫。在教學(xué)外,我也會(huì)找些學(xué)生來(lái)談話,增進(jìn)一下彼此的感情。上學(xué)期_qf同學(xué)的出走給了我很大的警示:要深入了解學(xué)生心理。同樣一個(gè)做法,適合這個(gè)學(xué)生,未必適合那個(gè)學(xué)生。他們永遠(yuǎn)是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體。
人生的路是一步步走出來(lái)的,遇到坑洼和絆腳石在所難免,重要的是下一次能夠及早發(fā)現(xiàn)、可以安全繞過(guò)的能力在逐漸增強(qiáng)。對(duì)于剛參加工作的教師來(lái)說(shuō),“要做的事很多,但首先必須點(diǎn)滴地積累作為一個(gè)教育者的智力財(cái)富和教育的明智”--總結(jié)、進(jìn)步、學(xué)習(xí)。
【第3篇 學(xué)校秋季學(xué)期英語(yǔ)教師期末工作總結(jié)
學(xué)校秋季學(xué)期英語(yǔ)教師期末工作總結(jié)范文
一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了,這讓我不得不感嘆時(shí)光如梭??!在這一個(gè)學(xué)期我得到了很多,欣喜過(guò),也苦惱過(guò)。
在這個(gè)學(xué)期里,我?guī)е鴥蓚€(gè)班英語(yǔ),一個(gè)先進(jìn)班一個(gè)朝陽(yáng)班。兩個(gè)不同類型的班級(jí),兩種風(fēng)格的教學(xué)方法。此外先進(jìn)班又是分成兩個(gè)層次不同的教材,這讓教學(xué)的任務(wù)加重,從備課到課后任務(wù)的檢查都在不同程度的加大了工作量。但是在隨著新概念教學(xué)方法改為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的情況下,用翻譯的方法來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的'過(guò)程中,一切都開(kāi)始往好的方向發(fā)展。但是由于有的學(xué)生學(xué)習(xí)自主性較差,課后的檢查驗(yàn)收任務(wù)成為了一大重點(diǎn),所以監(jiān)督以及執(zhí)行學(xué)習(xí)任務(wù)完成的工作占了整個(gè)學(xué)期的重中之重。朝陽(yáng)班也同樣開(kāi)始用任務(wù)表這個(gè)方式來(lái)督促學(xué)生學(xué)習(xí)。接下來(lái)我談?wù)勗谶@兩個(gè)班的工作狀況:
先進(jìn)班:先進(jìn)班的英語(yǔ)水平參差不齊,水平差距較大。大體分成兩個(gè)層次大小班,因此,給予他們不同的教材,這個(gè)方法是遵循因材施教的原則,是非??扇〉?,只是如果可以的話,層次也許可以再多分一層。從之前的老師教學(xué)生學(xué)的狀況到現(xiàn)在的以翻譯法為主的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法,是一個(gè)很大的突破,在一定程度上提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,并減輕了上課任務(wù)重的狀況。有的學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)從之前的有些小懶散到后來(lái)的任務(wù)表盡量完成是一個(gè)大的進(jìn)步。尤其是金漢同學(xué),從之前幾乎是零基礎(chǔ)到現(xiàn)在的可以背些簡(jiǎn)單的單詞,會(huì)讀背課文,是一個(gè)不錯(cuò)的開(kāi)始,當(dāng)然了,這還有他自己想努力學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。只是有時(shí)候的督促有點(diǎn)類似逼迫他們學(xué)習(xí)完成任務(wù),會(huì)造成他們一定的反感和不理解反抗,這也是存在的一個(gè)困惑。但我想他們會(huì)進(jìn)步一點(diǎn),也是我就會(huì)多一點(diǎn)成就感。
朝陽(yáng)班:學(xué)生們都是以小學(xué)階段為主,孩子們表現(xiàn)為活潑好動(dòng),嘰嘰喳喳容易受外部環(huán)境的影響分心分神。這樣無(wú)形的加大了教學(xué)難度,需要不斷的增加他們的新鮮感來(lái)吸引他們。因此,各種游戲環(huán)節(jié)需要加進(jìn)來(lái),在這方面外教chris很棒,很值得學(xué)習(xí),我也是在學(xué)習(xí)中。不過(guò)在任務(wù)完成過(guò)程中,朝陽(yáng)班孩子愛(ài)偷懶,做作業(yè)愛(ài)拖拉,這使得他們的任務(wù)完成情況不夠好,但是在繼續(xù)努力中,我想孩子們多認(rèn)識(shí)一個(gè)單詞也是進(jìn)步的。
其實(shí)在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中,我感覺(jué)激勵(lì)學(xué)生樹(shù)立自己的目標(biāo)和激發(fā)他們學(xué)習(xí)動(dòng)力是最重要的事。今后我想努力的方向不僅僅只是教好英語(yǔ),而是讓他們有目標(biāo),給他們一定的指引,然后使得他們認(rèn)真學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng),成為優(yōu)秀的人。
【第4篇 初中校長(zhǎng)秋季學(xué)期末教師總結(jié)會(huì)講話
初中校長(zhǎng)秋季學(xué)期末教師總結(jié)會(huì)講話
初中校長(zhǎng)秋季學(xué)期末教師總結(jié)會(huì)講話
第十周學(xué)校各項(xiàng)工作在大家共同努力下圓滿完成。期間,中心小學(xué)到校檢查“一補(bǔ)”資金發(fā)放檔案資料,教研室語(yǔ)數(shù)外物教研員到校進(jìn)行視導(dǎo),張主任帶隊(duì)參加__市第十二屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),并取得男子團(tuán)體第八名的好成績(jī)。__市中小學(xué)幼兒園德育論文征集評(píng)比活動(dòng)揭曉,初中組14個(gè)一等獎(jiǎng),我校郭鳳云、陳軍老師斬獲兩個(gè),14個(gè)二等獎(jiǎng),我校汪玲、楊宇、張強(qiáng)老師斬獲3個(gè),16個(gè)三等獎(jiǎng),我校洪祖芳、周玉華、劉北宇、張明俊老師共斬獲四個(gè)。成績(jī)的取得可喜可賀,成績(jī)的取得更加證明__中學(xué)的教師是一只高素質(zhì)、能征善戰(zhàn)的隊(duì)伍。后段工作:
一、教育教學(xué)。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)辦公紀(jì)律和工作秩序,辦公期間不談天說(shuō)地,可以探討業(yè)務(wù),到崗后不溜號(hào)。
2、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作。堅(jiān)持互相聽(tīng)評(píng)課,一般教師不少于10節(jié),教研組長(zhǎng)、中層干部不少于15節(jié),校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié),要真聽(tīng)不做假。積極參加上級(jí)教研部門的視導(dǎo)活動(dòng),今后上級(jí)業(yè)務(wù)部門到校聽(tīng)課,除領(lǐng)導(dǎo)直接點(diǎn)名聽(tīng)課外,一律實(shí)行隨堂聽(tīng)課的形式,同一學(xué)科按年齡由低到高,循環(huán)進(jìn)行,對(duì)不接受聽(tīng)課任務(wù)的除終端獎(jiǎng)扣10元外,和年度考核等結(jié)合起來(lái)。同學(xué)科教師要認(rèn)真參加聽(tīng)評(píng)課。
3、繼續(xù)做好__年春終端獎(jiǎng)核算工作。遵循原定方案,認(rèn)真核實(shí)每個(gè)教師的教學(xué)業(yè)績(jī),認(rèn)真兌現(xiàn)控流責(zé)任制,教導(dǎo)室、年級(jí)組要做耐心細(xì)致的解釋工作,讓多數(shù)人滿意為原則。今后的獎(jiǎng)懲方案,要逐步向總額控制、減少差距、引導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)困生、引導(dǎo)教師上講臺(tái)的方向發(fā)展。要樹(shù)立全面的質(zhì)量觀,引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,讓學(xué)困生有奔頭,特長(zhǎng)生有盼頭,不能歧視差生更不能因?qū)W習(xí)原因頻繁處罰學(xué)生導(dǎo)致流失。
4、外出學(xué)習(xí)的'同志回校后及時(shí)上交匯報(bào)材料并在同學(xué)科中進(jìn)行交流,可以講觀摩課也可以說(shuō)講座,今后要形成制度,把外面好的經(jīng)驗(yàn)、好做法和新的理念帶回來(lái)。
5、自覺(jué)規(guī)范教學(xué)行為,重申不搞有償補(bǔ)課、不濫發(fā)教輔資料、不違規(guī)收費(fèi),這三條高壓線請(qǐng)老師們自重。
6、認(rèn)真做好第十二屆中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)表彰工作。認(rèn)真謀劃并建立田徑、籃球、毽球等市級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)組隊(duì)、訓(xùn)練、參賽等長(zhǎng)效機(jī)制。認(rèn)真謀劃沮漳校園之星、__市青少年科技節(jié)組隊(duì)、訓(xùn)練等,要力爭(zhēng)每個(gè)項(xiàng)目有突破。
二、德育安全。
1、加強(qiáng)值周工作,這是確保安全的重要保障。值周領(lǐng)導(dǎo)、教師要在關(guān)鍵時(shí)間關(guān)鍵時(shí)段到位。寢室管理員、食堂就餐管理員、清潔管理員不得在工作時(shí)段脫崗。門衛(wèi)嚴(yán)格進(jìn)出管理。
2、加強(qiáng)冬季安全教育和安全監(jiān)管。結(jié)合11.9消防宣傳日,加強(qiáng)防火災(zāi)教育,杜絕明火照明,嚴(yán)禁明火取暖,排查火種。注意用電安全,教工宿舍電線老化,規(guī)格低,大功率電器很可能導(dǎo)致短路甚至火災(zāi),使用熱得快燒水、電取暖器取暖不得離人,防止失火。教育學(xué)生走路和上下樓梯的安全,防摔倒和踩踏。教育學(xué)生高度重視交通安全。嚴(yán)防學(xué)生擅自外出或離家離校出走。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)困生、德困生。
3、扎實(shí)組織好“唱跳”活動(dòng),提升辦學(xué)品位和學(xué)生素養(yǎng)。加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育,教育學(xué)生不亂丟亂扔,不高聲喧嘩,不瘋趕打鬧。
三、總務(wù)后勤。
1、校園安裝路燈照明,更換破損玻璃。改善門房值班條件,安裝電視,電視安裝到位后,門房值班人員要高度負(fù)責(zé),不得接納無(wú)關(guān)人員在門房娛樂(lè),要把好進(jìn)出關(guān)口。
2、全面清理債權(quán)債務(wù),鎖定債務(wù)。
3、消除衛(wèi)生死角,班級(jí)、辦公室、功能室、食堂利用大掃除時(shí)間清除各處蛛網(wǎng)、窗臺(tái)灰塵、護(hù)欄鳥(niǎo)糞等。更換部分污水溝蓋板,清除大型雜草和死樹(shù)。
4、加強(qiáng)基建監(jiān)管,督促進(jìn)度、質(zhì)量和安全,完善基建手續(xù)。
5、加強(qiáng)食堂管理,搞好環(huán)境衛(wèi)生和食品安全衛(wèi)生,提高飯菜質(zhì)量和服務(wù)水平。
四、黨務(wù)、工會(huì)、人事。
1、做好十八大會(huì)議精神學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。全體教職工11月8日要收看十八大開(kāi)幕式,作為教師,要關(guān)注國(guó)家、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注我們的民族,關(guān)注我們民族發(fā)展的未來(lái),教師的命運(yùn)是與這個(gè)國(guó)家的命運(yùn)緊密相連的。
2、督促六屆三次教代會(huì)提案、建議落實(shí)。疏導(dǎo)教職工情緒,引導(dǎo)教職工正確處理權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系,正確處理集體與個(gè)人的關(guān)系,正確合理表達(dá)各種訴求。
3、扎實(shí)做好教師信息錄入工作。
4、高度重視十八大期間維穩(wěn)工作。
五、幾點(diǎn)希望與要求,與教職工共勉。
1、黨員干部要講黨性、重品行。做到言行一致、表里如一,這是共產(chǎn)黨員的基本要求。
2、干部、群眾要講責(zé)任,無(wú)差錯(cuò)。凡工作要認(rèn)真對(duì)待,高度負(fù)責(zé),力爭(zhēng)表?yè)P(yáng),確保不受批評(píng),這是做事的境界。
3、干部、群眾要講團(tuán)結(jié),少摩擦。少打自己的小算盤,對(duì)人對(duì)事多用一些大智慧。
4、干部、群眾都要講規(guī)矩,有上下之分。做到有事先報(bào)告,有事在會(huì)上說(shuō),領(lǐng)導(dǎo)、班子集體決定后,就要有服從意識(shí)。
5、干部、群眾要講落實(shí),少推諉。份內(nèi)的事想方設(shè)法完成好,份外的事能幫助的盡力而為能幫則幫。
6、干部、群眾要求大同,存小異。公開(kāi)場(chǎng)合、會(huì)上允許討論、爭(zhēng)論,私底下不爭(zhēng)吵少議論。
六、請(qǐng)班主任務(wù)必再給學(xué)生強(qiáng)調(diào):要珍愛(ài)生命。
1、要使生命健康,不受傷害。
2、要使生命有價(jià)值,勤奮學(xué)習(xí)、奮發(fā)有為。
3、要使生命有品位,舉止高雅、談吐文雅。男生像謙謙君子,女生像窈窕淑女。
5、要使生命更加堅(jiān)強(qiáng)。敢于面對(duì)困難、面對(duì)挫折。
【第5篇 2023秋季學(xué)期幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)范文
轉(zhuǎn)眼間,在幼兒園呆了半年了,對(duì)于剛離開(kāi)校園的我來(lái)說(shuō),這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴真可謂是無(wú)謂俱全。我班有31名幼兒,有些幼兒個(gè)性活潑開(kāi)朗,有的內(nèi)向、善良,有的乖巧、可愛(ài),但個(gè)性鮮明,通過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活,每位小朋友都有很大進(jìn)步。本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束,我回首所做的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),反思不足,為以后更好的完成工作。
本學(xué)期感覺(jué)自己的工作做的不到位,如:衛(wèi)生、責(zé)任心等。希望在以后的日子里可以改正自己的不足,把工作做好,積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),不缺勤,服從分配,團(tuán)結(jié)同事。
一 、 教育工作
1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,自己動(dòng)手制作教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)水平,他們的習(xí)慣、興趣,學(xué)習(xí)新的知識(shí)可能遇到的困難,并采取相應(yīng)的措施,關(guān)注全體幼兒、注意個(gè)別教育。
2、在一日活動(dòng)中,教給幼兒初淺、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。
3、注意聽(tīng)取幼兒的意見(jiàn),及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。
二 、 安全工作
1、堅(jiān)持每天的安全教育。
2、加強(qiáng)一日常規(guī)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到人到心到,謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。
三 、 家長(zhǎng)共育
1、真誠(chéng)的對(duì)待每一位狡詐,積極的向每位家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的表現(xiàn),讓家長(zhǎng)清楚的了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活,并支持和配合我園工作。
2、記錄與每位家長(zhǎng)溝通的內(nèi)容,隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展情況,并制定適合的教育措施,更好地做好家園同步教育。
四 、 對(duì)待成果與不足
在工作中我享受到收獲的喜悅,也發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題,在今后的工作中我會(huì)不斷學(xué)習(xí),吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自身修養(yǎng),大膽第創(chuàng)新教學(xué)方法。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育、常規(guī)教育。與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)家園同步,與配班老師團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同確定教育活動(dòng)主題。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教、因人施教,針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育,力求把今后的工作做得更好、更出色。
【第6篇 2023年秋季學(xué)期幼兒園教師個(gè)人總結(jié)
轉(zhuǎn)眼間,在幼兒園呆了半年了,對(duì)于剛離開(kāi)校園的我來(lái)說(shuō),這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴真可謂是無(wú)謂俱全。我班有31名幼兒,有些幼兒個(gè)性活潑開(kāi)朗,有的內(nèi)向、善良,有的乖巧、可愛(ài),但個(gè)性鮮明,通過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活,每位小朋友都有很大進(jìn)步。本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束,我回首所做的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),反思不足,為以后更好的完成工作。
本學(xué)期感覺(jué)自己的工作做的不到位,如:衛(wèi)生、責(zé)任心等。希望在以后的日子里可以改正自己的不足,把工作做好,積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),不缺勤,服從分配,團(tuán)結(jié)同事。
一 、 教育工作
1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,自己動(dòng)手制作教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)水平,他們的習(xí)慣、興趣,學(xué)習(xí)新的知識(shí)可能遇到的困難,并采取相應(yīng)的措施,關(guān)注全體幼兒、注意個(gè)別教育。
2、在一日活動(dòng)中,教給幼兒初淺、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。
3、注意聽(tīng)取幼兒的意見(jiàn),及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。
二 、 安全工作
1、堅(jiān)持每天的安全教育。
2、加強(qiáng)一日常規(guī)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到人到心到,謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。
三 、 家長(zhǎng)共育
1、真誠(chéng)的對(duì)待每一位狡詐,積極的向每位家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的表現(xiàn),讓家長(zhǎng)清楚的了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活,并支持和配合我園工作。
2、記錄與每位家長(zhǎng)溝通的內(nèi)容,隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展情況,并制定適合的教育措施,更好地做好家園同步教育。
四 、 對(duì)待成果與不足
在工作中我享受到收獲的喜悅,也發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題,在今后的工作中我會(huì)不斷學(xué)習(xí),吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自身修養(yǎng),大膽第創(chuàng)新教學(xué)方法。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育、常規(guī)教育。與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)家園同步,與配班老師團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同確定教育活動(dòng)主題。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教、因人施教,針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育,力求把今后的工作做得更好、更出色。
【第7篇 2013秋季學(xué)期新任教師個(gè)人工作總結(jié)范文
201_年9月-201_年1月,5個(gè)月的教師體驗(yàn)再成過(guò)往。還來(lái)不及反思,緊張忙碌已催我翻過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)日歷;些許的休息、閑暇時(shí)間,又被懶惰和松散填滿,怠于總結(jié)。因?yàn)橐蛔鳂I(yè),今天終于肯靜下心來(lái)回味一下上半學(xué)期的工作。給自己一點(diǎn)肯定和鼓勵(lì),在信心滿滿中繼續(xù)前進(jìn)。找出缺點(diǎn)和不足,在反思和總結(jié)中克服一個(gè)又一個(gè)障礙以期取得更大進(jìn)步。
一、端正態(tài)度,認(rèn)真工作,從“新”開(kāi)始
第二次入職,工作態(tài)度端正了不少。不再抱怨外部環(huán)境和客觀因素的限制,先想著把自己做好。也不再比較自己究竟是好是賴,踏踏實(shí)實(shí)做好手頭的工作最緊要。雖然有過(guò)短暫的教師經(jīng)歷,但我還是把自己還原成新人,一切工作都從“新”開(kāi)始。規(guī)章制度,嚴(yán)格遵守;政治學(xué)習(xí),認(rèn)真對(duì)待;各種會(huì)議,積極參加……因?yàn)槲蚁嘈?,每一個(gè)小經(jīng)歷,都是生活的饋贈(zèng),認(rèn)真對(duì)待工作和生活,它們才會(huì)回報(bào)你認(rèn)真而充實(shí)的人生。自知教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺,與工作多年的老教師、優(yōu)秀教師差距較大,因此,我對(duì)教學(xué)工作更加不敢怠慢,深入學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研。作為回報(bào),本學(xué)期得以平穩(wěn)、順利的度過(guò)。作為新人,已感欣慰。
二、腳踏實(shí)地,點(diǎn)滴積累,不斷進(jìn)步
(一)教學(xué)工作
身為教師,教育教學(xué)是我們的本職工作,也是我們的重要工作,頭等大事。雖然我深知教育的意義遠(yuǎn)大于教學(xué),但就目前高中學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和我本人的實(shí)際能力而言,首先做好教學(xué)工作更實(shí)際一些。因此,備課、上課、聽(tīng)課成為我日常工作的主要內(nèi)容。
1.細(xì)研教參,廣度備課
備教參。第一次做教師時(shí),總覺(jué)得教材薄薄的一本卻怎么也看不懂,越講越乏力。后來(lái)明白那是一味的看教材而忽視了教參。因此這次我先看教參,且一字一句仔細(xì)鉆研。因?yàn)榻虆⒉粌H對(duì)教材的內(nèi)容安排、結(jié)構(gòu)體系、呈現(xiàn)方式等做了詳細(xì)介紹,更重要的是它與課程標(biāo)準(zhǔn)緊密相連,將課標(biāo)的基本要求逐一呈現(xiàn),給我們的教學(xué)以提綱挈領(lǐng)、高屋建瓴的把握。我每天要花大量時(shí)間看教參,雖然很多東西還不能做到立刻消化,但它確實(shí)增強(qiáng)了我教學(xué)時(shí)的準(zhǔn)確性。
備教材。有了綱領(lǐng)性的指導(dǎo),還需實(shí)實(shí)在在的呈現(xiàn)知識(shí)的載體--教材。政治教材的術(shù)語(yǔ)很多,特別容易看不懂。因此教材我逐字逐句的看,像分析課文那樣找出關(guān)鍵詞和修飾詞,目的是幫學(xué)生挑出哪些內(nèi)容必須記憶哪些看看就行。這樣不至于學(xué)生讀教材時(shí)摸不著頭腦。
備習(xí)題。多做題,在做題中找出哪些知識(shí)還沒(méi)有考慮到,需要在講課時(shí)補(bǔ)充進(jìn)來(lái)。
總之,這“三備”占據(jù)了我大量時(shí)間,但我可以自豪地說(shuō),雖然是新教師,但知識(shí)點(diǎn)的把握還是很全面很到位的,即便高三復(fù)習(xí)時(shí)需要查缺補(bǔ)漏的也不會(huì)很多。不足之處就是時(shí)事信息備的少,對(duì)事例的運(yùn)用還做不到老教師那樣信手拈來(lái)。因此講課時(shí)就大打折扣,不夠生動(dòng)。
2.講課乏味,抓緊克服
課堂教學(xué)總體來(lái)說(shuō)是很弱的。除了知識(shí)點(diǎn)把握準(zhǔn)確,其他的都還不合格。語(yǔ)言通俗但不生動(dòng),簡(jiǎn)單但不精煉,語(yǔ)調(diào)平淡,缺少抑揚(yáng)頓挫;課堂氛圍也不活躍,師生互動(dòng)很少;更多的注意力集中于教學(xué)內(nèi)容,還做不到對(duì)學(xué)生思維的注意,對(duì)學(xué)生原有知識(shí)水平、思維狀況把握不準(zhǔn)。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“占據(jù)你的注意中心的將不是關(guān)心教材內(nèi)容的思考,而是對(duì)于你的學(xué)生的思維情況的關(guān)心。這是每一個(gè)教師的教育技巧的高峰,你應(yīng)當(dāng)努力向它攀登?!?/p>
3.積極聽(tīng)課,長(zhǎng)期堅(jiān)持
經(jīng)驗(yàn)是積累出來(lái)的。對(duì)于缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的青年教師,學(xué)校制定了很好的培訓(xùn)制度--“一幫一”結(jié)對(duì)子。因此要抓住這個(gè)機(jī)會(huì),虛心向老教師、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。上學(xué)期的聽(tīng)課,使我受益匪淺,知識(shí)點(diǎn)的把握更到位,鮮活事例可以借來(lái)一用,適合的教學(xué)方法拿來(lái)借鑒。本學(xué)期及今后的工作中,仍要堅(jiān)持聽(tīng)課,博采眾長(zhǎng),從而盡快提高自身教學(xué)水平。
(二)教育工作
教育功能的發(fā)揮應(yīng)表現(xiàn)在兩方面:一是教學(xué)中所外顯出來(lái)的教育功能;二是教學(xué)外獨(dú)立的教育補(bǔ)充。教學(xué)中的教育功能的體現(xiàn),是與教學(xué)方法聯(lián)系在一起的。政治課,需要識(shí)記的內(nèi)容只是我們的一個(gè)教學(xué)目的,它的更大功能是使學(xué)生在學(xué)習(xí)中發(fā)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變。而運(yùn)用大量鮮明生動(dòng)的事例進(jìn)行解說(shuō)、演講的教學(xué)方法更適合這種教育功能的發(fā)揮。但在這一點(diǎn)上,目前恰恰是我的弱項(xiàng),所以教學(xué)中外顯出來(lái)的教育功能發(fā)揮得不是很好。因此本學(xué)期要在教學(xué)方法的鉆研上多下些功夫。在教學(xué)外,我也會(huì)找些學(xué)生來(lái)談話,增進(jìn)一下彼此的感情。上學(xué)期_qf同學(xué)的出走給了我很大的警示:要深入了解學(xué)生心理。同樣一個(gè)做法,適合這個(gè)學(xué)生,未必適合那個(gè)學(xué)生。他們永遠(yuǎn)是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體。
人生的路是一步步走出來(lái)的,遇到坑洼和絆腳石在所難免,重要的是下一次能夠及早發(fā)現(xiàn)、可以安全繞過(guò)的能力在逐漸增強(qiáng)。對(duì)于剛參加工作的教師來(lái)說(shuō),“要做的事很多,但首先必須點(diǎn)滴地積累作為一個(gè)教育者的智力財(cái)富和教育的明智”--總結(jié)、進(jìn)步、學(xué)習(xí)。
【第8篇 秋季學(xué)期教師自制體育器械評(píng)比活動(dòng)總結(jié)范文
為促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,不斷豐富戶外器械,培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,讓孩子在活動(dòng)中強(qiáng)身健體,激發(fā)師生們環(huán)保和自創(chuàng)意識(shí),豐富幼兒園教育資源。本學(xué)期20__年11月10日,在蔡海娟園長(zhǎng)的指導(dǎo)下,由蔡蕊副園長(zhǎng)主持,開(kāi)展我園“教師自制戶外體育器械”評(píng)比活動(dòng),擔(dān)任本次活動(dòng)的評(píng)委有園長(zhǎng)、各年級(jí)組老師、10位大班小朋友。
小班組自制體育器械—踩高蹺,由王小姿老師介紹本組自制器械的玩法。
中班組體育器械—移動(dòng)投投樂(lè),由鄭天童老師介紹本組體育器械玩法。
大班組自制體育器械—套圈圈,由王德紅老師介紹本組的器械玩法。
老師們介紹完玩法,我們的小評(píng)委都迫不及待的來(lái)試一試,一起探索新玩法
本次活動(dòng)中,老師們利用奶粉罐、垃圾桶、鐵絲、紙類、管類等廢舊物品,經(jīng)過(guò)巧妙構(gòu)思,精心加工,制作出踩高蹺、移動(dòng)投投樂(lè)、套圈圈等有趣的體育器械,這些器械材料豐富、形態(tài)各異、安全衛(wèi)生、結(jié)實(shí)耐用,最重要的是能體現(xiàn)一物多玩,可操作性很強(qiáng),深受孩子們的喜愛(ài)。老師們制作的這些器械不僅為教師開(kāi)展戶外活動(dòng)提供了良好的材料、豐富了孩子的一日生活。增強(qiáng)孩子們練習(xí)走、跑、跳、投擲、平衡等基本動(dòng)作,還體現(xiàn)了幼兒之間的協(xié)作能力,提高動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展,促進(jìn)了幼兒健康成長(zhǎng)。
本次評(píng)比活動(dòng)也積極發(fā)揮了教師動(dòng)手動(dòng)腦的能力,體現(xiàn)了教師以孩子發(fā)展為本的教育思想,將會(huì)給孩子帶來(lái)許多充滿情趣的戶外游戲,調(diào)動(dòng)孩子們參加體育游戲的興趣。
澄邁縣福山中心幼兒園
【第9篇 秋季學(xué)期教師繼續(xù)教育工作總結(jié)
教師繼續(xù)教育工作是教師教育的重要組成部分,是提高教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑,也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。
通過(guò)本學(xué)期的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我在教育思想,教育理念及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多,我深切地認(rèn)識(shí)到了時(shí)代在更新,隨著社會(huì)在不斷的進(jìn)步,教育教學(xué)工作更是要適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,必須不斷地全面提高自身的素質(zhì),而現(xiàn)代教育觀念的樹(shù)立,正是教師的立教之本。
本學(xué)期的繼續(xù)教育,培訓(xùn)內(nèi)容多,涉及的知識(shí)面廣,現(xiàn)將本學(xué)期的教師繼續(xù)教育工作總結(jié)如下:
1、師德培訓(xùn),我按時(shí)參加學(xué)校和上級(jí)教育主管部門組織的各種教培訓(xùn),無(wú)缺曠和病事假,并在培訓(xùn)班中認(rèn)真做好筆記,在課余時(shí)間認(rèn)真自學(xué)習(xí),集中學(xué)習(xí)和自學(xué)都按照計(jì)劃要求,達(dá)到了集中學(xué)習(xí)5學(xué)時(shí),自學(xué)3學(xué)時(shí),并按學(xué)校的要求結(jié)合自己的實(shí)際,認(rèn)真撰寫并上交了師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)。通過(guò)師德培訓(xùn),使我認(rèn)識(shí)到,成為一名合格的.教師容易,要想成為一名優(yōu)秀的教師必須流行細(xì)節(jié),充滿師愛(ài),從細(xì)微處入手,充分了解、關(guān)愛(ài)每天一個(gè)學(xué)生,學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡后,更加堅(jiān)定了我從事教育行業(yè)的信心和決心。
2、新理念。認(rèn)真按時(shí)參加了學(xué)校組織的新理念學(xué)習(xí)和按要求進(jìn)行了自學(xué),學(xué)時(shí)達(dá)到了既定要求,即集中學(xué)習(xí)6學(xué)時(shí),自學(xué)4學(xué)時(shí)。并結(jié)合自身的實(shí)際,對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行了反思,從思想上更新了教育教學(xué)觀念,并把這些新理念融入到自己的教育教學(xué)中,收到了良好的教學(xué)效果,真正達(dá)了教師繼續(xù)教育服務(wù)于課堂教學(xué)的目的。
3、新知識(shí)。教師要想給學(xué)生一碗水,自己就必須有一桶水,而且是為斷更新的水。本學(xué)期中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《法制教育和學(xué)科課程整合》以及各種經(jīng)典案例,拓寬了我的知識(shí)視野,使我的知識(shí)得到了及時(shí)的補(bǔ)充和更新。學(xué)時(shí)和筆記都達(dá)到了既定的要求。
4.新方法,隨著知識(shí)和教育理念的更新,教師的教學(xué)方法也要不斷地更新。本學(xué)期中,我除了按照學(xué)校的計(jì)劃和要求認(rèn)真學(xué)習(xí)并做好學(xué)習(xí)筆記外,并且大量閱讀了各種教學(xué)方面的書(shū)籍,使我能在教學(xué)中能訓(xùn)練地運(yùn)用一些常見(jiàn)的如啟發(fā)式、討論式、控究式等教學(xué)方法,改進(jìn)了課堂教學(xué)的組織方式和教學(xué)模式,也程教學(xué)質(zhì)量在一定程度上得到了提升。
5、新技能。新一輪課程改革最顯著的特征就是現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程的整合。本學(xué)期中,我按照學(xué)校的安排和自己的計(jì)劃,積極參加學(xué)校組織的新教育技術(shù)培訓(xùn),認(rèn)真聽(tīng)取取教師的詳細(xì)講解并做好課堂筆記,并在課后上機(jī)操作訓(xùn)練,不但使我的學(xué)習(xí)能達(dá)到學(xué)校的要求,而且能訓(xùn)練地制作各種ppt幻燈片,為自己的課堂教學(xué)服務(wù)。
不足之處,教師繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)渠道不寬,知識(shí)來(lái)源的途徑單一,在理論與實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)的時(shí)候收不到理想的效果。
我們只有不斷地提高自我的要求,不斷增強(qiáng)求知欲,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,才能不斷提高我們的自身道德素質(zhì)和自身的業(yè)務(wù)水平,使我們的教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)工作落到實(shí)處。
【第10篇 秋季學(xué)期教師教學(xué)工作總結(jié)范文
秋季學(xué)期教師教學(xué)工作總結(jié)1
半年過(guò)去,學(xué)生成長(zhǎng)與自己成長(zhǎng)并行著,不經(jīng)過(guò)這半年的歷練我永遠(yuǎn)不知道如何教學(xué)。這半年給了我教訓(xùn)也給了我經(jīng)驗(yàn),這一路說(shuō)不上“荊棘密布”也算是坎坎坷坷,但我仍對(duì)未來(lái)的教學(xué)工作充滿期待,因?yàn)槲覍?duì)學(xué)生把握更深了,教學(xué)思路日漸明晰。
一、人“窮”志高多讀書(shū)
慚愧的說(shuō)“窮”是自己胸?zé)o點(diǎn)墨。躬身反省,不得不承認(rèn)我的教學(xué)功底實(shí)在薄弱,經(jīng)驗(yàn)缺乏,自己有一缸水才能給別人一杯水,教育教學(xué)那么嚴(yán)肅的事情實(shí)在來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,所以我迫不及待地想讓自己裝滿一缸水。雖然和教材相關(guān)的書(shū)讀的比較認(rèn)真,但是教育理論和專業(yè)書(shū)籍讀的比較少,感覺(jué)比較難理解。這半年下來(lái)真心覺(jué)得自己要學(xué)習(xí)的方面非常多,硬著頭皮常翻看書(shū)籍上最新的教學(xué)動(dòng)態(tài)和資料,長(zhǎng)期以往對(duì)拓寬教學(xué)思路、改進(jìn)教學(xué)、指導(dǎo)實(shí)踐一定非常有幫助。
二、躬身反省助成長(zhǎng)
在工作的過(guò)程中其實(shí)有很多感悟,有時(shí)候靈感來(lái)了思如泉涌,為什么寫的少呢?主要是因?yàn)榭朔涣俗约旱淖员靶睦???偸怯X(jué)得自己辭藻沒(méi)有那么優(yōu)美、條理沒(méi)有那么清晰、思考沒(méi)有那么深入,困于動(dòng)筆,可是這樣就陷入了恐怖的惡性循環(huán)。其實(shí)想想,哪怕自己想到什么就寫什么,日積月累,積土成山,時(shí)間久了對(duì)于自己也是一筆不小的收獲。
基于現(xiàn)在對(duì)自己的考量,我反思的對(duì)象主要是自己。教學(xué)設(shè)計(jì)的反思、教學(xué)行為的反思,反思自己的得意之筆和成功之處,反思自己一天工作的得與失,落于紙上,鞭策自己。要求自己最起碼每節(jié)課之后必須要有反思,思考的不全面但是能分析授課過(guò)程中的一點(diǎn)點(diǎn)也能督促自己不斷進(jìn)步。
總是覺(jué)得學(xué)生紀(jì)律不是很好,反過(guò)來(lái)想就是自己的.教學(xué)并沒(méi)有打動(dòng)人心。在孩子面前,方法對(duì)了不怒自威。認(rèn)認(rèn)真真的備課,從細(xì)節(jié)做起,從一個(gè)字一個(gè)詞到一句話,認(rèn)真地雕琢,希望呈現(xiàn)在孩子們面前的是盡自己所能的藝術(shù)品。誰(shuí)對(duì)美好的事物不是青睞有加呢?
三、觀課評(píng)課多學(xué)習(xí)
自己成為老師之后才知道,原來(lái)還可以這么上課。這學(xué)期校領(lǐng)導(dǎo)安排了那么多校內(nèi)校外的展示課供我們學(xué)習(xí)欣賞,就如同劉姥姥進(jìn)了大觀園。學(xué)生上臺(tái)講課落落大方,他們妙語(yǔ)連珠,辯論起來(lái)唇槍舌劍,課堂真正成為孩子們風(fēng)采展示的舞臺(tái)。授課老師精雕細(xì)琢的語(yǔ)言聽(tīng)起來(lái)就是一種美的享受,學(xué)美文、聽(tīng)美言、深感悟。
評(píng)課的時(shí)候更是感悟很深。評(píng)課老師的觀點(diǎn)真是一針見(jiàn)血,剛開(kāi)始的時(shí)候正是因?yàn)樽约翰粫?huì)講課所以不會(huì)聽(tīng)課,聽(tīng)課初期的時(shí)候一堂課下來(lái)就覺(jué)得授課老師講得很好,具體哪好哪差說(shuō)不出來(lái),即使點(diǎn)評(píng)語(yǔ)言概括的不夠全面細(xì)致。
除了在學(xué)校認(rèn)真觀課學(xué)課的同時(shí),可以多上網(wǎng)聽(tīng)優(yōu)秀的展示課,上優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì),博眾彩之長(zhǎng)為我所用。拓展自己的學(xué)習(xí)途徑,希望自己能更快的成長(zhǎng)。
落于始終是冷冰冰的文字,反思成長(zhǎng)才是溫暖的經(jīng)歷。
秋季學(xué)期教師教學(xué)工作總結(jié)2
時(shí)光荏苒,來(lái)到__小學(xué)任教已將近一個(gè)學(xué)期,一個(gè)學(xué)期對(duì)于一個(gè)剛剛走向?qū)W校工作的人來(lái)說(shuō)可以用意義非凡來(lái)概括。讓我收獲了很多,讓我對(duì)教育教學(xué)有了更深的認(rèn)識(shí),也意識(shí)到作為一名體育教師肩上的責(zé)任。同時(shí)需要不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平、教學(xué)能力才能更好的勝任這項(xiàng)工作。
第一,“教書(shū)育人”是一個(gè)教師的靈魂,也是一個(gè)教師的基本要求。不僅需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的專業(yè)文化知識(shí)教育,而且要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教育、紀(jì)律教育、法制教育。體育教學(xué)與學(xué)生德育也有著非常緊密的關(guān)系,體育課除了它固有的增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生鍛煉興趣以外,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、協(xié)作等品質(zhì)有著重要的作用。所以,今后在體育課中應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)?shù)绕焚|(zhì)的教育。
第二,教師需要研究學(xué)生心理特點(diǎn)。研究學(xué)生心理特點(diǎn)是非常有必要的,每一個(gè)學(xué)段的學(xué)生都有其獨(dú)特的心理特點(diǎn),抓住學(xué)生的心理,采取適應(yīng)于該階段學(xué)生心理特點(diǎn)的教學(xué)方法才能取得更好的教學(xué)效果。在今后的教學(xué)過(guò)程中,要注意研究學(xué)生,分析學(xué)生,該嚴(yán)肅的時(shí)候嚴(yán)肅,該鼓勵(lì)的時(shí)候鼓勵(lì)。
第三,提高自身的組織能力與教學(xué)水平。體育學(xué)科不同于其他學(xué)科,是唯一的在室外上課的學(xué)科,這也是它的獨(dú)特性,因此,體育學(xué)科較其他學(xué)科需要更強(qiáng)的組織性。同時(shí)也要提高自身的教學(xué)水平,嚴(yán)肅、規(guī)范體育課的教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律,使學(xué)生養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣。今后仍然需要加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律,規(guī)范課堂常規(guī)。
第四,提高思想覺(jué)悟,端正工作態(tài)度。在這學(xué)期里。作為一名年輕老師,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念,積極參加教學(xué)觀摩。及時(shí)更新教育理念,積極參加教學(xué)觀摩。在這一學(xué)期以來(lái),我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中。通過(guò)自己的努力,克服缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。為了下一學(xué)期的教育工作做的更好,我將更加努力工作,提高思想覺(jué)悟,使自己做的更加完善。