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【第1篇 2023年雙語數(shù)學教師年度考核個人總結(jié)范文
一轉(zhuǎn)眼一年就這樣匆匆過去了,回顧自己一學年的雙語數(shù)學的教學工作實踐,感覺既漫長又短暫,一幕幕仿佛又呈現(xiàn)在眼前。我承擔的是六年級(1)班的數(shù)學教學工作,雖然從事雙語教學已有五年的經(jīng)驗,但我還是沒有掉以輕心。積極做好本職工作,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,并順利完成教育教學任務。
一、政治思想方面
認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面
本年度在教育教學工作中我認真學習教育教學理論,從各方面嚴格要求自己,主動與班主任團結(jié)合作,結(jié)合本班的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。首先我從認真鉆研教材,明確指導思想;其次做好認真?zhèn)浜谜n,突出知識傳授與思想教育相結(jié)合;再次是注重課堂教學藝術(shù)和創(chuàng)新評價,激勵促進學生全面發(fā)展從而提高教學質(zhì)量;總后認真批改作業(yè),做好課后輔導工作。
三、工作考勤方面
我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,我嚴格要求自己,工作實干,并能完成學校給予的各項任務,為提高自身的素質(zhì),我不但積極參加各項培訓,而且平時經(jīng)常查閱有關(guān)教學資料。
四、工作業(yè)績方面
一份耕耘,一份收獲。今年我們班有6名學生考入了區(qū)內(nèi)初中班,取得這樣的成績,已達到了預定目標。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。
總而言之,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天作出自己奉獻。
【第2篇 關(guān)于雙語教師實習總結(jié)
時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,實習就要結(jié)束了,這段經(jīng)歷對我來說很有收獲,對于以后的工作態(tài)度都有很大的影響。
烏市第五十二小學是我實習的學校,到學校報到后我的帶教老師應老師,她教學經(jīng)驗豐富,待人很好,學校里的老師都說她講課很好,學校領(lǐng)導說應該多向應老師請教。這樣使我的緊張稍微放松了一點點。
我實習的學校是新建一所民漢合校,學校的環(huán)境教學設(shè)施都齊全,我能在這樣的學校實習,感到非常的榮幸,在實習過程中,我的漢語授課能力有很大的進步,也更新了我的雙語教學觀點,提高了我的雙語教學方面的修養(yǎng)。實習期間,我認真聽課,完成了50節(jié)聽課任務,教案20節(jié),說課5節(jié),與此同時我還上了9節(jié)正課,一節(jié)公開匯報課。
下面,我對三個月的實習工作做以下總結(jié):
一、思想方面:
作為一名教師,享受國家待遇的在職培訓教師,肩負著培養(yǎng)雙語教育神圣使命的教師,要珍惜這樣來之不易的好機會。我在學校學習了漢語授課方面的不少知識,但實習時間短暫,實踐教學方面所學的知識還很少。在培訓期間,每次走進班里我都嚴格要求自己、努力鉆研,對自己的語言水平和教育教學理論有所提高,綜合語言運用能力也有所提高。
二、實習態(tài)度方面:
1、在實習之間我嚴格要求自己,服從學校安排任務及時地完成了,請客記錄、備課、說課任務,同時我還參加了學校在青年教師課堂教學大賽的評課活動,使我收獲不少。
2、在實習期間的紀律方面:我按時到校,按時下班,和本校教師一起工作交流,學習他們的教學經(jīng)驗,技能、教法,是我的專業(yè)知識和口語表達更上了一個臺階。
3、運用和教學成果方面:我在知道老師的幫助下認真?zhèn)湔n,課堂教學中我的教學效果慢慢地好了起來,教學內(nèi)容學習也可以理解了。
4、教學是一個很個性化的過程,每個老師都有屬于自己的教學方法、教學風格,有著自己的獨到之處,在實習中我及時與其他老師交流、聽其他老師的課、從其他老師的課堂中學習、虛心地向其他老師請教,這比我自己盲目地摸索要直接、更省力、更見效。使我的授課方法也改變了很多。
總的來說:實習期間我的雙語授課能力有了很大的進步,但我深刻的感受到,上一堂課容易,但要想上一堂精彩的雙語課對我們來說還是很難。這需要我們下很大的功夫,一次回校以后我要好好回味,去探索用雙語授課的方法,實現(xiàn)自己成為一個合格雙語教師的夢想。
【第3篇 ____年雙語數(shù)學教師年度考核個人工作總結(jié)范文
一轉(zhuǎn)眼一年就這樣匆匆過去了,回顧自己一學年的雙語數(shù)學的教學工作實踐,感覺既漫長又短暫,一幕幕仿佛又呈現(xiàn)在眼前。我承擔的是六年級(1)班的數(shù)學教學工作,雖然從事雙語教學已有五年的經(jīng)驗,但我還是沒有掉以輕心。積極做好本職工作,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,并順利完成教育教學任務。
一、政治思想方面
認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面
本年度在教育教學工作中我認真學習教育教學理論,從各方面嚴格要求自己,主動與班主任團結(jié)合作,結(jié)合本班的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。首先我從認真鉆研教材,明確指導思想;其次做好認真?zhèn)浜谜n,突出知識傳授與思想教育相結(jié)合;再次是注重課堂教學藝術(shù)和創(chuàng)新評價,激勵促進學生全面發(fā)展從而提高教學質(zhì)量;總后認真批改作業(yè),做好課后輔導工作。
三、工作考勤方面
我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,我嚴格要求自己,工作實干,并能完成學校給予的各項任務,為提高自身的素質(zhì),我不但積極參加各項培訓,而且平時經(jīng)常查閱有關(guān)教學資料。
四、工作業(yè)績方面
一份耕耘,一份收獲。今年我們班有6名學生考入了區(qū)內(nèi)初中班,取得這樣的成績,已達到了預定目標。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。
總而言之,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天作出自己奉獻。
【第4篇 英語教師年度工作總結(jié):讓雙語學習成為享受
興趣是的教師,讓孩子們對學習產(chǎn)生興趣,從枯燥的教學模式中走出來,從那種教師給學生布置學習任務,我要你學,學生被動地學習,被動地接受而轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生自己感興趣,產(chǎn)生強烈的求知欲,感受求知的樂趣,感受獲得知識的成就感和歡樂。雙語教學尤其如此。
“雙語教學”既不同于普通的外語教學,也不同于用母語進行的學科教學,“雙語教學”的意義在于通過雙語的教與學架設(shè)一座由母語專業(yè)知識體系到外語專業(yè)知識體系的橋梁,雙語教學的實踐更是一種新的教學理念和學習方式的探索,是在師生互動中展開教學 的一種新的教學摸式。如果教學方法不當,課堂沉悶乏味,只會加重學生的負擔,使學生產(chǎn)生畏懼心理,畏難情緒,失去學習的樂趣和動力,產(chǎn)生厭學心理,影響青少年的健康成長。筆者從事《歷史與社會》一門課的雙語教學,在教學過程中,一點點地摸索,得到點滴體會,愿與大家共同交流。
motivation——動機原則
激發(fā)學生的學習動機,會產(chǎn)生巨大的學習動力。動機是激勵人們進行某種活動的內(nèi)部動力或內(nèi)部原因。學習動機指“激發(fā)個體進行學習活動、維持已引起的學習活動,導致行為朝向一定的學習目標的一種內(nèi)在過程或內(nèi)部心理狀態(tài)?!?/p>
動機越崇高,所產(chǎn)生的動力就越強大,越持久。如“為中華之崛起而讀書”就是激發(fā)周恩來刻苦學習的動機,是一種崇高的動機。在課堂上,我對學生說:漢語是世界上使用人數(shù)最多的語言,也是最難掌握的語言,我們有幸為中國人,天然的有利條件使我們能流利地使用漢語表達我們的思想,我們在語言的世界里已擁有了一件強大的武器;而英語,是世界通用語言,隨著中國加入世界貿(mào)易組織,中國與世界的聯(lián)系日益緊密,全球經(jīng)濟趨向一體化,要想在激烈的國際競爭中處于優(yōu)勢,我們就需要了解世界和讓世界了解中國,只有這樣,才能更有效地參與國際競爭。英語就是我們交流的工具和武器。就像馬克思所說:a foreign language is a weapon in the struggle of life(外語是人生奮斗的武器)。如果掌握了這兩種強大的語言,我們就擁有了征服世界的大的武器,從而激起學生的學習熱情和學習動機?!皩W習動機對學習有推動作用,具有強烈學習動機的學生,往往具有認真的學習態(tài)度和堅強的學習毅力”。
學習動機會產(chǎn)生巨大的學習動力,產(chǎn)生學習的渴望。有了想努力學好英語的動機,學生就會把雙語課當作難得的學習機會,拓寬視野,增加知識的吸取通道。
hobby——興趣原則
只有動機還是不夠的,還要引發(fā)學生學習的興趣,因為興趣是的教師。興趣會使學習者在學習時感到,學習不是任務,沒有壓力,而是一種快樂,是一種高層次的享受?!芭d趣維持著個體恒常的腦的優(yōu)越狀態(tài)。興趣驅(qū)使人指向所愿意接近的對象,驅(qū)策人對事物進行鉆研和探索,這一特點使人易于保持積極狀態(tài),興趣能派生快樂和安逸,舒暢和滿意。”
雙語教學中,一定要運用適當?shù)姆椒ㄒl(fā)學生的興趣,讓學生感受到英語的魅力,感受到學習的樂趣。
結(jié)合教學內(nèi)容我引用一些精美的小詩(beautiful little poems)來領(lǐng)略語言的美麗,來消化課堂知識。如講述人應有善良的品德時,我引用了英國詩人卡里的是詩歌《善良的心地是花園》:
kind hearts are the gardens, 善良的心地是花園,
kind thoughts are the roots, 善良的思想是根株,
kind words are the blossom, 善良的語言是花朵,
kind deeds are the fruits . 善良的行為是碩果。
優(yōu)美的詩歌,陶冶孩子們的心靈,使學生體會到善良的品質(zhì)的寶貴,把抽象的理念變得生動、形象。
在雙語教學中,還可以引用外語電影(movies)原文,如在講述《家庭》一課時,我引用電影《阿甘正傳》中女主角的一段話:my god! make me a bird, so i can fly, far far away from here.(上帝啊,把我變成一只鳥吧,讓我遠遠地飛離這里吧)。精彩的對白,強烈的情感,使孩子們認識到,家庭的幸福有多么重要。而且當孩子們感到原來外文原版電影的對話我們也能懂,會增強他們學習的信心和樂趣。