歡迎光臨管理范文網(wǎng)
當(dāng)前位置:工作總結(jié) > 總結(jié)大全 > 教師總結(jié)

新教師一年總結(jié)(五篇)

發(fā)布時間:2023-06-02 17:19:02 查看人數(shù):92

新教師一年總結(jié)

【第1篇 新教師一年工作總結(jié)

__年9月,我作為一名新教師進(jìn)入了____初級中學(xué)任教。如今,我已在這所學(xué)校工作了一年,回首這一年來的點點滴滴,我實在感慨頗多。

從剛進(jìn)入學(xué)校的時候,我就深刻體會到了一句老話:萬事開頭難。在工作的初期,我確實感到了很大的困難。面對新接手的語文教學(xué)工作,面對一個班的班主任管理工作,使得剛站在教師崗位的我,感到壓力很大。在這些困難面前,我明白只有選擇堅強(qiáng),選擇努力,選擇勇敢面對這一切。于是,我快速適應(yīng)新的環(huán)境,并不斷給自己打氣,重新審視自己的能力,不斷提高自己的知識量。

作為新老師,我面臨的最大問題就是不熟悉教材,不了解文章的重點和難點,也不知道應(yīng)該怎樣去上課。對此,我的心里十分著急,生怕因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣。(特別是我的第一節(jié)課,我不但覺得自己上得吃力,發(fā)現(xiàn)學(xué)生也聽得困難。)所以,我每次都很認(rèn)真的備課,查找相關(guān)資料,課下還及時反思,積極請教辦公室的老師,盡量調(diào)整自己的教學(xué)方式。

聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法,新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜,并認(rèn)真吸取經(jīng)驗,化為自己內(nèi)在的東西。我自己也上了學(xué)校的公開課,校長,教務(wù)處主任以及語文組的成員也都聽了我的課。他們都為我提供了寶貴的指導(dǎo)意見,我很感謝他們,也因為他們的幫助,我逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。

同時,我也不得不承認(rèn),新人就是新人。由于經(jīng)驗的缺乏,我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的,這一點在考試中就顯現(xiàn)出來了。在上學(xué)期一學(xué)期的考試中,我班的成績與老教師教的班級相比還是有差距。為此,我感覺很失落。所以,我自身感到壓力也很大。從上期的考試中,我認(rèn)真總結(jié)了經(jīng)驗和教訓(xùn)。在下學(xué)期中,我更加努力,嚴(yán)格要求學(xué)生,并及時調(diào)整教學(xué)方法和策略,終于使我班的成績提高了一些。

通過一年的工作,我認(rèn)識到,作為一個沒有經(jīng)驗的新老師,只有不斷努力,嚴(yán)格要求自己,努力完善自我,才有可能上好課,教好學(xué)生。

【第2篇 2023年新教師一年級語文教學(xué)總結(jié)范文

轉(zhuǎn)眼間,我工作的第一年在緊張而又忙碌的生活中接近尾聲。這學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任一(1)班的語文教學(xué)工作,相對上學(xué)期的茫然無措,這學(xué)期在領(lǐng)導(dǎo)的指引下,指導(dǎo)師以及各位同事的幫助下,一切都有條不紊地進(jìn)行著?,F(xiàn)將所思所感總結(jié)成一下幾點

一、我學(xué)我思

對于初出茅廬的我而言,小語界仿佛一片汪洋大海,我這條小魚毫無方向,一個浪頭就把我轉(zhuǎn)的暈頭轉(zhuǎn)向。雖然是第二個學(xué)期,但是我大學(xué)的教學(xué)理念始終與實際結(jié)合得不到位。而領(lǐng)導(dǎo),指導(dǎo)師和同事的關(guān)愛宛若一盞明燈,指引著我這條小魚前進(jìn)。

記得新教師考核時,我開出的匯報課《美麗的小路》獲得了各方不錯的評價。那時由于時間很緊湊,沒有試教,沒有過多地改教案,上課時也能如魚得水。說實話,我有點飄飄然,覺得開課不是那么難的事。哪知是“初出牛犢不怕虎”,我這頭“蠻?!敝皇窃谛≌Z界里瞎撞。第二次學(xué)校的教研活動中,我開出《荷葉圓圓》一課,依舊沒有試教,沒有過多地去解讀教材,使得這篇童趣十足,輕松活潑的散文詩在拘謹(jǐn),無趣的氛圍內(nèi)結(jié)束。雖然組長們給我的課堂表現(xiàn)及課堂機(jī)智給出了頗高評價,但是我深深感到了自己的不足。

備課是教師課前所做的準(zhǔn)備工作,它是教師充分地學(xué)習(xí),鉆研教學(xué)大綱教材和了解學(xué)生,弄清教什么、怎樣教和學(xué)生怎么學(xué),設(shè)計出目的明確,方法適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方案。而我只備了自己的部分,忽略了學(xué)生的實際情況。這點在后來開的《識字7》上體現(xiàn)得淋漓盡致,過于高估學(xué)生能力,以致我們班兩級分化嚴(yán)重。生字教學(xué)缺乏童趣,過于深奧,只適合基礎(chǔ)好的學(xué)生。那次后兩位教研組長細(xì)心教導(dǎo)我,并向我敘述了新教師如何更好地自我發(fā)展,尤其是楊校長及時送來的那份《如何使低年段生字教學(xué)趣味化》,徹底感化了我。組長那么不經(jīng)意的一個建議,我們的校長竟然記住了,還送來了相關(guān)資料,這對我的教學(xué)工作是個極大的鼓勵。

隨后,我也反思了自己這一年來的工作,迷茫和新鮮取代了奮斗和鉆研。時候還是跟學(xué)生時代一樣,沒有責(zé)任感。自那次以后,我認(rèn)真?zhèn)湔n,課堂上也將眼球擴(kuò)大,關(guān)注每一位學(xué)生,盡可能讓他們感受到老師也是在意他們的。久而久之,也取得了不錯的實效。但是,這僅僅是個開端,以后,我會繼續(xù)保持下去,為那可敬的領(lǐng)導(dǎo)們,也為那可愛的孩子們。

二.我教我樂

教師的天職就是教書育人,育人則是一項具有情感色彩的非常復(fù)雜的工作,給予學(xué)生的則的是師愛,它是一種高尚的情感,凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量。 教師自身形象素質(zhì)的提高是獲得學(xué)生欽佩和信賴的關(guān) 孔子早在兩千年前就說過:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!?/p>

一年級學(xué)生有著很強(qiáng)的向師性,于是我成了我們班孩子們的“偶像”,我的一言一行他們時刻關(guān)注,尤其是小女孩特喜歡模仿我。記得我們的教導(dǎo)主任雷老師對我說過:應(yīng)該發(fā)揮自己的優(yōu)勢,不要孤芳自賞,而是把孩子們都培養(yǎng)成一朵朵花,百花齊放,供人共賞。我個人愛好朗誦,大學(xué)時代就在這方面略有鉆研。于是我將我的這種愛好傳給我的學(xué)生,讓他們也喜于讀,樂于表現(xiàn)。通過篇課文的誦讀,一個個晨讀時間的熏陶,我們班現(xiàn)在多數(shù)小朋友都有了很好的語感,在我經(jīng)常舉行的“小小朗誦家”比賽中,總有那些讓我驚喜的聲音出現(xiàn),聽的我眉頭舒展,甚是欣慰。隨著年級的升高,他們可能會有自己的想法和理念,但是朗讀將是我繼續(xù)不變的,爭取創(chuàng)個“朗誦特色班”。

總之,一番耕耘一番收獲,我繼續(xù)學(xué)習(xí)著,思考著,努力著,相信在小語的道路上也會前進(jìn)著。在下一學(xué)期,也會繼續(xù)吸取前輩們的經(jīng)驗,堅持自我反思,自我提升,盡快向優(yōu)秀教師靠攏。

【第3篇 新教師一年期末工作總結(jié)

新教師一年期末工作總結(jié)

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個崗位以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園工作,以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、在思想上,積極上進(jìn)。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試,認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園理論,提高自己的思想覺悟,我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先身先之率,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,努力使學(xué)生、家長能接受我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的`品行是每個人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng),樂于接受學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習(xí),在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二、在教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園上,敬業(yè)愛崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教。

把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。對于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師擁有自來水。在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi),虛心、主動地向劉月霞、付艷華等老師學(xué)習(xí)信息技術(shù),豐富教學(xué)手段,抓住學(xué)校安排校內(nèi)聽課的機(jī)會,虛心學(xué)習(xí),不恥下問,及時消化,吸取別人的精華,在自己的教學(xué)中不斷實踐,不斷總結(jié),不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),提高自己的課堂教學(xué)水

總之,在這一學(xué)期中,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多,如理論知識不夠,論文精品意識不強(qiáng);電腦知識長進(jìn)不快。在今后的工作中,我將揚長補(bǔ)短,不斷努力。

三.在分管工作上,服從安排,積極主動

在每周10多節(jié)課的情況下,要安排好自己的條線工作,的確有時感到力不從心。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下,學(xué)校各項活動和競賽在各位老師的幫助下有條不紊地開展這。分管工作思路清晰,做到期初進(jìn)行合理計劃,實施過程抓落實,及時反思小結(jié),期末總結(jié)。這學(xué)期為了扎實地推進(jìn)新的教學(xué)課程,積極和本組、本年段教師進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研活動,我盡量抽出時間,按照計劃,落實調(diào)研工作,及時與教師探討、交流。教師教學(xué)匯報課能積極準(zhǔn)備認(rèn)真上課。學(xué)生學(xué)習(xí)也能盡自己的力量,進(jìn)行輔導(dǎo)。作業(yè)作到面批面改。使學(xué)生的成績都有不同程度的提高。

【第4篇 2023年12月新教師一年級語文教學(xué)總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間,我工作的第一年在緊張而又忙碌的生活中接近尾聲。這學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任一(1)班的語文教學(xué)工作,相對上學(xué)期的茫然無措,這學(xué)期在領(lǐng)導(dǎo)的指引下,指導(dǎo)師以及各位同事的幫助下,一切都有條不紊地進(jìn)行著?,F(xiàn)將所思所感總結(jié)成一下幾點

一、我學(xué)我思

對于初出茅廬的我而言,小語界仿佛一片汪洋大海,我這條小魚毫無方向,一個浪頭就把我轉(zhuǎn)的暈頭轉(zhuǎn)向。雖然是第二個學(xué)期,但是我大學(xué)的教學(xué)理念始終與實際結(jié)合得不到位。而領(lǐng)導(dǎo),指導(dǎo)師和同事的關(guān)愛宛若一盞明燈,指引著我這條小魚前進(jìn)。

記得新教師考核時,我開出的匯報課《美麗的小路》獲得了各方不錯的評價。那時由于時間很緊湊,沒有試教,沒有過多地改教案,上課時也能如魚得水。說實話,我有點飄飄然,覺得開課不是那么難的事。哪知是“初出牛犢不怕虎”,我這頭“蠻?!敝皇窃谛≌Z界里瞎撞。第二次學(xué)校的教研活動中,我開出《荷葉圓圓》一課,依舊沒有試教,沒有過多地去解讀教材,使得這篇童趣十足,輕松活潑的散文詩在拘謹(jǐn),無趣的氛圍內(nèi)結(jié)束。雖然組長們給我的課堂表現(xiàn)及課堂機(jī)智給出了頗高評價,但是我深深感到了自己的不足。

備課是教師課前所做的準(zhǔn)備工作,它是教師充分地學(xué)習(xí),鉆研教學(xué)大綱教材和了解學(xué)生,弄清教什么、怎樣教和學(xué)生怎么學(xué),設(shè)計出目的明確,方法適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方案。而我只備了自己的部分,忽略了學(xué)生的實際情況。這點在后來開的《識字7》上體現(xiàn)得淋漓盡致,過于高估學(xué)生能力,以致我們班兩級分化嚴(yán)重。生字教學(xué)缺乏童趣,過于深奧,只適合基礎(chǔ)好的學(xué)生。那次后兩位教研組長細(xì)心教導(dǎo)我,并向我敘述了新教師如何更好地自我發(fā)展,尤其是楊校長及時送來的那份《如何使低年段生字教學(xué)趣味化》,徹底感化了我。組長那么不經(jīng)意的一個建議,我們的校長竟然記住了,還送來了相關(guān)資料,這對我的教學(xué)工作是個極大的鼓勵。

隨后,我也反思了自己這一年來的工作,迷茫和新鮮取代了奮斗和鉆研。時候還是跟學(xué)生時代一樣,沒有責(zé)任感。自那次以后,我認(rèn)真?zhèn)湔n,課堂上也將眼球擴(kuò)大,關(guān)注每一位學(xué)生,盡可能讓他們感受到老師也是在意他們的。久而久之,也取得了不錯的實效。但是,這僅僅是個開端,以后,我會繼續(xù)保持下去,為那可敬的領(lǐng)導(dǎo)們,也為那可愛的孩子們。

二.我教我樂

教師的天職就是教書育人,育人則是一項具有情感色彩的非常復(fù)雜的工作,給予學(xué)生的則的是師愛,它是一種高尚的情感,凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量。 教師自身形象素質(zhì)的提高是獲得學(xué)生欽佩和信賴的關(guān) 孔子早在兩千年前就說過:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!?/p>

一年級學(xué)生有著很強(qiáng)的向師性,于是我成了我們班孩子們的“偶像”,我的一言一行他們時刻關(guān)注,尤其是小女孩特喜歡模仿我。記得我們的教導(dǎo)主任雷老師對我說過:應(yīng)該發(fā)揮自己的優(yōu)勢,不要孤芳自賞,而是把孩子們都培養(yǎng)成一朵朵花,百花齊放,供人共賞。我個人愛好朗誦,大學(xué)時代就在這方面略有鉆研。于是我將我的這種愛好傳給我的學(xué)生,讓他們也喜于讀,樂于表現(xiàn)。通過篇課文的誦讀,一個個晨讀時間的熏陶,我們班現(xiàn)在多數(shù)小朋友都有了很好的語感,在我經(jīng)常舉行的“小小朗誦家”比賽中,總有那些讓我驚喜的聲音出現(xiàn),聽的我眉頭舒展,甚是欣慰。隨著年級的升高,他們可能會有自己的想法和理念,但是朗讀將是我繼續(xù)不變的,爭取創(chuàng)個“朗誦特色班”。

【第5篇 新教師一年見習(xí)期個人工作總結(jié)

人生最快樂是事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺。我理想要用我的知識,我的理念去教育一批有理想、有擔(dān)當(dāng)、敢作敢為的時代精英,要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友。

然而,這一切美好的想法還沒走上講臺,松江區(qū)新教師培訓(xùn)就給我敲響了警鐘。兩天的新教師培訓(xùn)告訴我此刻所應(yīng)具備的不僅僅是激情,而是對教師這一職業(yè)有一個清醒的認(rèn)識:教師,任重而道遠(yuǎn);成為學(xué)生的良師益友,難上加難;作為老師,只有愛是不行的。認(rèn)識到自己肩上的責(zé)任,了解到以后道路的艱難,并沒有挫傷我的積極性,而是讓我在有心理準(zhǔn)備的情況下多了一把干盡。找到理想與現(xiàn)實的切合點,快速完成從學(xué)生到教師這一社會職責(zé)的轉(zhuǎn)變。

作為一名新教師,最重要的就是通過學(xué)習(xí)和實踐鍛煉掌握各項教育技能,成為一名合格的人民教師。為此,我在見習(xí)期內(nèi)完成了如下學(xué)習(xí)和工作任務(wù):

(一)積極參加區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院組織的各項培訓(xùn)工作。在這里非常感謝區(qū)進(jìn)修學(xué)院為新教師準(zhǔn)備了包括師德教育、班主任工作、主題班會、教育科研、多媒體教學(xué)等一系列的培訓(xùn)。在培訓(xùn)中,我的思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實踐教學(xué)能力都得到很大的提高。特別是上海新本資料權(quán)屬文秘資源網(wǎng)放上鼠標(biāo)按照提示查看文秘資源網(wǎng)課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn),使我這個從外地來的,對上海教育不太熟悉的畢業(yè)生能夠盡快的用二期課改的理念組織我的教育、教學(xué)。

(二)在區(qū)教研員和帶教老師的指導(dǎo)下,圓滿地完成了初一語文的教學(xué)工作。我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富老師徐洪根老師的指導(dǎo),并參加了進(jìn)修學(xué)院初一語文骨干班的學(xué)習(xí),有10余次區(qū)級公開課的觀摩和討論機(jī)會。這些使我對語文教學(xué)有了新的認(rèn)識。在徐老師的鼓勵下,進(jìn)行了大膽的嘗試。

(1)抓住學(xué)生的興趣。充分認(rèn)識到興趣是最好的老師,我接觸到學(xué)生后并沒有給學(xué)生講要求,講教材。而是給他們將了許多課外知識。我準(zhǔn)備了妙趣橫生的甲骨文、中國古典詩詞的發(fā)展脈絡(luò)、文學(xué)四君子、三山五岳、乾隆和紀(jì)曉嵐的故事。讓同學(xué)們在輕松的氛圍下了解中國古典文化的博大精深,語文學(xué)科的獨特魅力。語文課也因此成了他們最感興趣的一門課。

在校內(nèi)組織的“我心目中的好老師”征文比賽中。我教的班級均以半數(shù)以上描繪了我,描繪了我的語文課。

(2)鼓勵學(xué)生說出自己的獨特體驗。十三、四歲的學(xué)生已經(jīng)有了自己獨特的感受和體驗,寫出來都是一部很好的文章。在我的鼓勵下,同學(xué)們把它寫了出來,使作文水平有了很大的提高。一位以往考試作文只有30分左右的同學(xué)在隨筆《恐懼》中寫到:“恐懼是一顆黑暗的種子,每當(dāng)黑夜來臨的時候便會成長出毒藤,緊緊的包裹住你的心靈”在讀后感中寫到:“每個人的面前都有一千條路,即使有幾條,幾十條走不通,還有幾百條等著你。還有一名同學(xué)寫出了2000字的科幻小說,并在隨筆上連載。

(3)挖掘教材中的人文性,注重一種文化熏陶。用長期的文化熏陶培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和健康的審美情趣。

我的嘗緣___

(三)作為見習(xí)班主任,積極參與了班級的日常管理,并成功的`轉(zhuǎn)變?yōu)檎桨嘀魅巍?/p>

通過向教育指導(dǎo)老師和其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí),我認(rèn)識到教育上單方面的嚴(yán)和愛都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴(yán)和愛的切合點。在工作中注意:

(1)制定切實有效的班規(guī),并通過班干部輪流制實行。并對沒有當(dāng)過班干部的同學(xué)給予指導(dǎo)。

(2)充分利用班級周記和班會課。抓住和學(xué)生們心靈溝通的周記,了解班級情況和學(xué)生們的心理狀態(tài),有的放矢的進(jìn)行教育和解決問題?;蛑v座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會課是我對學(xué)生進(jìn)行思想道德建設(shè)的有效陣地。在政教處和教育指導(dǎo)老師的幫助下,在“三、八”婦女節(jié)之際召開了一節(jié)區(qū)級的,向全體新教師展示的主題隊會課《獻(xiàn)給媽媽的歌》。

(3)關(guān)懷后進(jìn)生、行為偏差生、隨班就讀生。后進(jìn)生、行為偏差生、隨班就讀生是有著強(qiáng)大的自卑感難教育的一批。對此,我拿出了極大的耐心。通過家訪、通信、談話等形式使他們轉(zhuǎn)變。

現(xiàn)在我們班級已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€既有著嚴(yán)格的制度,又充滿團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的集體。

(四)在教育教學(xué)之余,積極參加各項活動。教育教學(xué)是龐雜的,需要付出大量的時間。在這一年我除了擔(dān)任兩個班級的語文教學(xué)工作,一個班級的班主任。還擔(dān)任了學(xué)校本資料權(quán)屬文秘資源網(wǎng)放上鼠標(biāo)按照提示查看文秘資源網(wǎng)的推普員,負(fù)責(zé)學(xué)校每周一次的“咬文嚼字”廣播,每天一次的“每日一拼”廣播;受聘為區(qū)語委辦的監(jiān)測員;并參與學(xué)生“感受光榮”的朗誦比賽;教師“五四青年節(jié)”文藝表演;第一屆教師運動會;松江區(qū)《老年人保障法》知識問答等等。這些活動讓我開闊了視野,增長了知識,也培養(yǎng)了我積極進(jìn)取,健康向上的精神風(fēng)貌。

這就是我的一年,快速成長用汗水換來的充實的一年。但這只是一個開始,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下求索”。

新教師一年見習(xí)期個人工作總結(jié)一文由www.koomao.com搜集整理,版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請注明出處!

新教師一年總結(jié)(五篇)

XX年9月,我作為一名新教師進(jìn)入了xxxx初級中學(xué)任教。如今,我已在這所學(xué)校工作了一年,回首這一年來的點點滴滴,我實在感慨頗多。從剛進(jìn)入學(xué)校的時候,我就深刻體會到了一句老話:萬事…
推薦度:
點擊下載文檔文檔為doc格式

相關(guān)新教師一年信息

  • 新教師一年總結(jié)(五篇)
  • 新教師一年總結(jié)(五篇)92人關(guān)注

    XX年9月,我作為一名新教師進(jìn)入了xxxx初級中學(xué)任教。如今,我已在這所學(xué)校工作了一年,回首這一年來的點點滴滴,我實在感慨頗多。從剛進(jìn)入學(xué)校的時候,我就深刻體會到了一 ...[更多]

教師總結(jié)熱門信息