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特級(jí)教師總結(jié)(十四篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-06-22 21:33:01 查看人數(shù):25

特級(jí)教師總結(jié)

【第1篇 學(xué)校骨干教師、特級(jí)教師工作總結(jié)

本人自任骨干教師以來(lái),忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),全心全意貫徹黨的教育方針,在教育工作中,做到既教書(shū)又育人,始終把培養(yǎng)現(xiàn)代化的新型人才作為自己的奮斗目標(biāo)。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,探索新課程改革的教學(xué)方法。積極學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),不斷充實(shí)自己,使自己成為一名優(yōu)秀教師。

我努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論知識(shí),為提高自身素質(zhì),我刻苦鉆研教材,努力將新的教學(xué)理念運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中,使學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí),自覺(jué)求知,從教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法入手,不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力,使課堂教學(xué)效率得到不斷提高。

認(rèn)真?zhèn)湔n,及時(shí)批改作業(yè)是我多年一來(lái)一貫堅(jiān)持的原則。每備一節(jié)課都要既備大綱,又備教材,還備學(xué)生。有時(shí)還要查閱大量的有關(guān)資料,有時(shí)還要請(qǐng)教老教師,虛心向他們學(xué)習(xí),直到自己覺(jué)得滿意為止。對(duì)學(xué)生的作業(yè)我總是認(rèn)真細(xì)致的批改,連一個(gè)小小的錯(cuò)誤我也不會(huì)放過(guò)。

在實(shí)際工作中,我充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用,時(shí)時(shí)處處以骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,無(wú)論在教育教學(xué)還是在課程改革中,我都努力學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),并且經(jīng)常和年輕教師交流,在指導(dǎo)他們成長(zhǎng)的同時(shí),自己也學(xué)到了許多的教育理論知識(shí),有多篇教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng),__年1月,申報(bào)的課題《小學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)課的實(shí)施與研究》被批準(zhǔn)為莒縣教育科學(xué)“十一”五重點(diǎn)課題,最近我又申報(bào)了市小學(xué)數(shù)學(xué)子課題研究項(xiàng)目《有效滲透數(shù)學(xué)思想方法的策略研究》并且擔(dān)任該課題主要負(fù)責(zé)人。我不但在教學(xué)上取得了較為突出的成績(jī),而且在教研方面也積極參與,多次參加省、市、縣組織的新教材培訓(xùn),多次舉行公開(kāi)課培訓(xùn)全鎮(zhèn)的教師。

盡管在教育教學(xué)這一片天地里取得了一定成績(jī),但也有不足之處,今后我將努力實(shí)行新課程改革,用新的教育教學(xué)理論武裝自己,更加努力工作,勤奮學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,取得更大的成績(jī)。

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【第2篇 13年特級(jí)教師個(gè)人工作總結(jié)

一、在思想上愛(ài)黨愛(ài)國(guó),積極進(jìn)取。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章,為了提高自己的思想覺(jué)悟,我認(rèn)真學(xué)___,并思考“我如何在自己的崗位上實(shí)三個(gè)代表的思想”,我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先身先之率,時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,在工作中,我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng),樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí),在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛(ài)崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教。

把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。在備課中,力圖體現(xiàn)新課標(biāo)。背文本,背學(xué)情.現(xiàn)在對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,要根據(jù)學(xué)校與地方的實(shí)際,拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,通過(guò)把本地的教學(xué)資源資源與網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合,進(jìn)行教學(xué)資源的重組,盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。所以孩子們比較喜歡上課。

在校內(nèi),虛心、主動(dòng)地向李江偉學(xué)習(xí)信息技術(shù),豐富教學(xué)手段,向李文霞請(qǐng)教自然、科學(xué)知識(shí)使自己的教學(xué)語(yǔ)言更嚴(yán)謹(jǐn)。抓住學(xué)校安排外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì),虛心學(xué)習(xí),不恥下問(wèn),及時(shí)消化,吸取別人的精華,在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐,不斷總結(jié),不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),提高自己的課堂教學(xué)水平。

總之,在這一學(xué)年中,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多,如理論知識(shí)不夠,論文精品意識(shí)不強(qiáng);電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快。在今后的工作中,我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷努力。

三、在分管工作上,服從安排,積極主動(dòng)

在每周繁忙的情況下,要安排好自己的條線工作,的確有時(shí)感到力不從心。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下,學(xué)科常規(guī)性競(jìng)賽在各位老師的努力下有條不紊地開(kāi)展這。分管工作思路清晰,做到期初進(jìn)行合理計(jì)劃,實(shí)施過(guò)程抓落實(shí),及時(shí)反思小結(jié),期末總結(jié)。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新課程,教導(dǎo)處安排了綜合實(shí)踐課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng),我盡量抽出時(shí)間,按照計(jì)劃,落實(shí)調(diào)研工作,及時(shí)與教師探討、交流。教師教學(xué)競(jìng)賽學(xué)能積極的配合上課教師作好賽前準(zhǔn)備工作,能幫助教師修改論文案例的。學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽也能盡自己的力量,進(jìn)行輔導(dǎo)。

我們的學(xué)校無(wú)論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團(tuán)結(jié)的好感,所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重,但心理上還是比較輕松、愉快的,所以工作上比較主動(dòng),希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問(wèn)題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào)。同志之間能做到顧全大局,服從安排,互相關(guān)心,互相幫助,互相溝通。

四、提高素養(yǎng),不斷創(chuàng)新

在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫助下,在這學(xué)期本人開(kāi)始開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐.而且自己所教班級(jí)成績(jī)名列前茅

但是在不斷的工作實(shí)踐中,我深深地認(rèn)識(shí)到,課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思,提高自身的素養(yǎng)。在條線管理中也暴露出不足,如何做到科學(xué)計(jì)劃、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生和教師,如何作好條線管理,這些還需不斷地努力。希望大家對(duì)本人進(jìn)行嚴(yán)格地監(jiān)督,作出批評(píng)指正。

【第3篇 2023年上半年特級(jí)數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)范文

這一年,我擔(dān)任一個(gè)重點(diǎn)班和一個(gè)普通班的數(shù)學(xué)課教學(xué)工作,同時(shí)兼任年級(jí)主任一職。工作重,任務(wù)繁,但我樂(lè)此不疲。我努力做到管理工作與教學(xué)工作并重,管理工作為主,教學(xué)工作不放松?,F(xiàn)將工作匯報(bào)如下:

一、以德立身,身正為范作為一名特級(jí)教師,我深感責(zé)任重大,比別的人更加嚴(yán)格在師德上要求自己。我總是積極參加學(xué)校的各種政治學(xué)習(xí),忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),執(zhí)行黨的教育方針,為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展。

教學(xué)之外,我總是盡己所能回報(bào)學(xué)校,回饋社會(huì)。2023年,在市高三教學(xué)研討會(huì)上,我做“×××××××××”示范觀摩課,并獲證書(shū)。我參加××市教育局組織的專家團(tuán)去×××、×××給教師作暑期培訓(xùn),并經(jīng)常參加××市統(tǒng)考命題工作。

二、學(xué)無(wú)止境,能者為師特級(jí)教師是榮譽(yù),更是一種鞭策。教師只有始終處在學(xué)習(xí)狀態(tài),才能不落后,才能不斷發(fā)展。為此,我堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)教育理論,提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。一年來(lái),我反復(fù)觀看《普通高中新課程研修》光盤(pán)(共24張),并針對(duì)數(shù)學(xué)專業(yè)自學(xué)了《高中數(shù)學(xué)新教材培訓(xùn)》(1-20集),進(jìn)一步豐富了自己的專業(yè)知識(shí)。

學(xué)校多次邀請(qǐng)全國(guó)知名專家來(lái)校講課,每次我都認(rèn)真聽(tīng)講,虛心求教。平日,一有空,我就翻看××××××?xí)?,同時(shí)關(guān)注國(guó)內(nèi)外有關(guān)教育教學(xué)的最新研究動(dòng)態(tài),一年來(lái),我已累積了上萬(wàn)字的學(xué)習(xí)筆記。

作為對(duì)自己才能的肯定,2023年,我被選任××市教育學(xué)會(huì)第×屆理事會(huì)理事。同時(shí),承擔(dān)××省教育科學(xué)規(guī)劃課題“××××××××”的總負(fù)責(zé)人。

三、 以勤為徑,忠誠(chéng)履職1.腦勤多思,做好年級(jí)管理工作。作為年級(jí)組的管理者,首先我致力于打造了充滿凝聚力和戰(zhàn)斗力的年級(jí)組。在我們組,老教師樂(lè)教,骨干老師肯教,青年教師愛(ài)學(xué)愛(ài)教。全組人員團(tuán)結(jié)互助,人心合一,優(yōu)秀的組風(fēng)日益彰顯。同時(shí),面向全體學(xué)生,我做了“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法漫談”講座。并開(kāi)展了“學(xué)困生勵(lì)志及家長(zhǎng)大會(huì)”,“人生規(guī)劃”講座等有針對(duì)性的活動(dòng)。

2.勤談勤批,自壓擔(dān)子。重點(diǎn)班和普通班學(xué)生差異大,上課不能一視同仁。我通過(guò)與學(xué)生多交流,了解學(xué)生的不同需求,進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)。同時(shí),我不因工作忙而放松批改,只要條件許可,盡可能去面批,做到因人施教。

3.腿勤多聽(tīng),幫助青年教師成長(zhǎng)。這一年,我擔(dān)任×××、×××、×××三位青年教師的導(dǎo)師。每周我都聽(tīng)他們每個(gè)人1-2節(jié)課,并做好詳細(xì)的聽(tīng)課筆記,在課下給予他們?nèi)轿坏闹笇?dǎo)和評(píng)價(jià)。除此之外,不屬于我指導(dǎo)的年輕教師,只有有空,我就會(huì)聽(tīng)課,幫助他們快速成長(zhǎng)。

四、功不負(fù)人,成績(jī)喜人付出就有回報(bào)。在教學(xué)上,我所帶的兩年班級(jí),成績(jī)始終處在同類班級(jí)的前列,2023年,在學(xué)生的評(píng)教評(píng)學(xué)中,我的優(yōu)秀率為100%。教育科研方面,我參與的國(guó)家級(jí)課題“××××××”已順利結(jié)題,證書(shū)已發(fā)。在國(guó)家級(jí)刊物《×××》上發(fā)表《×××××××》一文,并獲優(yōu)秀論文×等獎(jiǎng)。同時(shí)主持編寫(xiě)了《×××××》《××××××》等書(shū)。我所指導(dǎo)的×××、××××、×××等三位教師教學(xué)成績(jī)突出,受到各級(jí)各類表?yè)P(yáng),×××還被評(píng)為教師節(jié)模范。

五、潔身自好、廉潔從教教師,就要一身正氣,廉潔從教。教師這一職業(yè)具有很強(qiáng)的社會(huì)期望性和社會(huì)矚目性。教師不僅被賦予了在學(xué)校教書(shū)育人的職責(zé),而且被賦予了倡化社會(huì)文明風(fēng)尚的示范角色和引導(dǎo)角色,廉潔從教的行為因此便顯得格外重要。我不斷用自己的言行告訴他人也告訴自己:教育是奉獻(xiàn)不是索取,教育是公益不是功利;教師先自重,才能受尊重。我不僅身體力行,而且號(hào)召全組人員拒絕“有償家教” 、拒絕“家長(zhǎng)饋贈(zèng)”。同時(shí)堅(jiān)決做到:不向?qū)W生攤銷教輔資料及其他商品;不索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物;不要求家長(zhǎng)為自己說(shuō)情、辦事,不做任何違反教師職業(yè)道德規(guī)范的事情。我相信自己的行為經(jīng)得起廣大家長(zhǎng)及社會(huì)各界的監(jiān)督。

教育是一門(mén)藝術(shù),藝術(shù)的境界是永無(wú)止境,成績(jī)只能是鞭策自己不斷向前的動(dòng)力。今后,我將繼續(xù)用真誠(chéng)對(duì)待工作,全力以赴,讓自己無(wú)愧于特級(jí)教師的稱號(hào)。

【第4篇 語(yǔ)文特級(jí)教師工作總結(jié)

略微值得一說(shuō)的是高考,我們總算完成了高考任務(wù)。好像可以領(lǐng)到一些獎(jiǎng)金,因此,我自己心里喜歡。至于是怎么完成任務(wù)的,一切都在日日夜夜的教學(xué)教學(xué)過(guò)程之中。我不能復(fù)述這些教育教學(xué)過(guò)程的細(xì)節(jié),因?yàn)槟鞘遣豢蓮?fù)述的。而心想,高考無(wú)論如何不能指望奇跡或者偶然,我們只能相信事物發(fā)生發(fā)展的必然,絕不可心存僥幸。我過(guò)去說(shuō)過(guò),我們宿松二中從日常教育教學(xué)直達(dá)6月7日高考,不僅要付出“二倍”的勤奮和辛勞,更要奉獻(xiàn)“二倍”的智慧與情感。我越來(lái)越覺(jué)得尋找到恰當(dāng)?shù)慕逃徒虒W(xué)方法很重要,而尤其突出的則是要確定恰當(dāng)?shù)母星閼B(tài)度,要了解我們的學(xué)生,理解我們的學(xué)生,設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)慕逃虒W(xué)內(nèi)容與方法,以及設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)钠谕?,這是關(guān)鍵的。形而上的急、緊、管、壓、哄、糊,甚至打、罵、羞辱、處罰、向家長(zhǎng)投訴、告密,等等,都不一定奏效。這些,我在另外的總結(jié)文字中有專門(mén)的學(xué)術(shù)分析。那就但看結(jié)果,忽略結(jié)果之外的一切吧,我辛苦三年,能夠在最后完成學(xué)校分配的高考指標(biāo),心滿意足了。

而我內(nèi)心所歡喜的,不僅僅是2023年高考的達(dá)線率,而是更多的學(xué)生能夠懷著陽(yáng)光的心態(tài)從我面前離開(kāi)。我的課堂上,學(xué)生是不壓抑的,甚至他們學(xué)習(xí)也是不很辛苦的。他們跟著我學(xué)習(xí)語(yǔ)文也相對(duì)簡(jiǎn)單,那些“難”和“深”我已經(jīng)放棄了。而至關(guān)重要的是他們慢慢地敢說(shuō)話,敢于寫(xiě)出800個(gè)漢字,慢慢地懂得了人情,慢慢地相信了善良和真理,慢慢地相信未來(lái)。而畢業(yè)了,他們不罵我,且記得我,經(jīng)常聯(lián)系我。我的學(xué)生離開(kāi)了,但他們?nèi)匀皇俏业纳鼡碛?,這才是我真正的收獲。

半年轉(zhuǎn)教高一。一個(gè)教師的宿命,似乎一切都在輪回。然而我的教育和教學(xué),我對(duì)學(xué)生的情感,我對(duì)語(yǔ)文的認(rèn)識(shí),就都必須涅盤(pán)。是的,我希望我有更好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法,更高的語(yǔ)文境界。當(dāng)我的語(yǔ)文重新開(kāi)始,我主要從語(yǔ)文學(xué)習(xí)的養(yǎng)成教育入手,企圖把初中的學(xué)生迅速改變成高中的學(xué)生,把別人的學(xué)生迅速改變成我的學(xué)生,把懵懂少年迅速改變成會(huì)思考有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄?。包括他們?duì)于語(yǔ)文的認(rèn)識(shí),對(duì)于人生、社會(huì)、歷史、文化等等的廣泛的認(rèn)知。我越來(lái)越希望我成為一個(gè)“懶”老師,我所渴望的工作狀態(tài)是學(xué)生能夠主動(dòng),課堂上主動(dòng),課后主動(dòng),校外主動(dòng),甚至說(shuō)夢(mèng)話,吵架,都有主動(dòng)的表達(dá)意識(shí),有積極的修辭,有縝密的邏輯。我渴望我的學(xué)生學(xué)習(xí)能夠事半功倍,我要求的是學(xué)生有積極的信念,有清潔的思想。我說(shuō),一切都是語(yǔ)文。我說(shuō),我就是語(yǔ)文。我說(shuō),無(wú)時(shí)無(wú)刻,隨時(shí)隨地,都是學(xué)習(xí)語(yǔ)文,且都在使用語(yǔ)文,享受語(yǔ)文。而且語(yǔ)文也始終是容易的,是美感的。語(yǔ)文課以及語(yǔ)文練習(xí)不是任務(wù),而是一個(gè)由體溫的人他自覺(jué)的思維,唯美的情感陶冶,更是對(duì)于未來(lái)的奠基。經(jīng)過(guò)半年教學(xué),我以為我逐漸接近了我的預(yù)期目標(biāo)?,F(xiàn)在,我的學(xué)生適應(yīng)了我的教學(xué)模式,他們都已經(jīng)是我的學(xué)生。因此,我對(duì)于我下半年的教育教學(xué)工作,先期給予適當(dāng)?shù)目隙ā?/p>

而對(duì)于教育教學(xué)研究,我自己也給了自己的任務(wù)。有所思考,也閱讀了很多資料,寫(xiě)作了一定數(shù)量的教育教學(xué)隨筆,論文發(fā)表舉一例,有《語(yǔ)文教育的遮蔽》,發(fā)表在《學(xué)語(yǔ)文》雜志2023年第四期,為卷首篇。外出教研活動(dòng)多以個(gè)人身份參加,曾受聘于安慶市教育局做了幾次“專家”、“評(píng)委”,受聘于安慶師范學(xué)院文學(xué)院,給他們的“國(guó)培班”做了一次講學(xué)。僅此而已。

不能做到更好,也不能做得更多,很抱歉。僅此。

【第5篇 09特級(jí)教師申報(bào)工作總結(jié)

注重學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,深入鉆研教材,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),大膽進(jìn)行教學(xué)改革,經(jīng)??偨Y(jié)和積累經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),改正缺點(diǎn),不斷改進(jìn)教學(xué)方法,力求把每個(gè)知識(shí)要點(diǎn)以最佳方法傳授給學(xué)生,2002年-2023年,我任畢業(yè)班班主任,初生牛犢不怕虎,雖然我剛畢業(yè),經(jīng)驗(yàn)不足,但是我有新觀念、新思想,還有精力旺盛。開(kāi)學(xué)我擬定四關(guān):第一關(guān):教材關(guān),認(rèn)真鉆研教材,吃透教材,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,覺(jué)得處理不當(dāng)?shù)牡胤骄腿フ?qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,在他們的熱心指教下,我有了很大的提高,為了填補(bǔ)手上資料不足,我訂閱了大量的專業(yè)雜志,真正做到教學(xué)相長(zhǎng)。

第二關(guān):吃透學(xué)生關(guān),了解學(xué)生,因材施教,作為老師,是學(xué)生信得過(guò)的朋友,跟學(xué)生交朋友,以情動(dòng)人,學(xué)生因“親師”而“信道”,會(huì)對(duì)你所教科目感愛(ài)好。:預(yù)備黨員思想?yún)R報(bào)

第三關(guān):上課關(guān),我是從學(xué)生過(guò)來(lái)的人,學(xué)生喜歡怎樣的課我心里清楚,備好一節(jié)課,不一定能上好一節(jié)課,還需要你有駕馭課堂的能力,照本宣科不符合時(shí)代要求,我們需要?jiǎng)?chuàng)新,怎樣去激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與才是最重要的。我喜歡講一些數(shù)學(xué)史,創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)情景,擬定一些開(kāi)放型題,開(kāi)設(shè)專題講座。讓學(xué)生主動(dòng)思考,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主。第四關(guān):信息反饋關(guān),不要自我感覺(jué)良好,就忽約了學(xué)生的心聲,每一次考試后,我都會(huì)叫學(xué)生給我提出意見(jiàn),綜合反饋回來(lái)的信息,重新擬定教學(xué)計(jì)劃。我在進(jìn)步,學(xué)生也在進(jìn)步,付出總會(huì)有收獲的,這一年,我所執(zhí)教的兩個(gè)班,中段考、期終考數(shù)學(xué)科平均分、合格率、優(yōu)秀率都排在前茅,在組織競(jìng)賽方面,開(kāi)平一中數(shù)學(xué)科每個(gè)年級(jí)都開(kāi)設(shè)尖子班,每周一節(jié)課,尖子生的培訓(xùn)工作由本年級(jí)的老師負(fù)責(zé),我主動(dòng)承擔(dān)高一尖子生的培訓(xùn)工作的全部,這一年在第十一屆“希望杯”全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽中獲得了較好成績(jī),超出預(yù)想的目標(biāo)!!

總之,教研是教學(xué)進(jìn)步的動(dòng)力,更是教學(xué)特色形成的根本途徑;因材施教,與時(shí)俱進(jìn),改革教學(xué)手段、方式、方法是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路。多年來(lái)我堅(jiān)持在教研中教學(xué)、在教學(xué)中探索,在探索中教書(shū)、在思想的升華過(guò)程中育人。我根據(jù)教學(xué)的需要,開(kāi)展了 “主體式教學(xué)” 、“分層教學(xué)”、“嘗試法教學(xué)”、“自學(xué)——總結(jié)學(xué)習(xí)”的嘗試和“多媒體環(huán)境下多師教學(xué)法”、“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師角色淡化與任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法”等教學(xué)模式的探索,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力使自己成為有教學(xué)個(gè)性的教師。

【第6篇 小學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師教學(xué)管理工作總結(jié)

本學(xué)期即將過(guò)去,我付出過(guò)辛勞,也有收獲的喜悅。為了下一學(xué)期更好地工作,現(xiàn)作如下小結(jié):

一、以課堂教學(xué)為中心:

1、備課。學(xué)期中,著重停止單元備課,控制每一局部學(xué)問(wèn)在單元中、在整冊(cè)書(shū)中的位置、作用??紤]學(xué)生怎樣學(xué),學(xué)生將會(huì)產(chǎn)生什么疑問(wèn),該怎樣處理。在備課本中表現(xiàn)教員的引導(dǎo),學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)過(guò)程。充沛了解課后習(xí)題的作用,設(shè)計(jì)好作業(yè)練習(xí)。

3、作業(yè)。 做到精講多練,有針對(duì)性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)及時(shí)修改,認(rèn)真對(duì)學(xué)生的每一道錯(cuò)題停止糾錯(cuò)。剖析并記載學(xué)生的作業(yè)狀況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程呈現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),停止透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)狀況及時(shí)改良教學(xué)辦法,做到對(duì)癥下藥。

4、注重培育好尖子生,進(jìn)步中等生,協(xié)助潛能生。對(duì)潛能生分層次請(qǐng)求和輔導(dǎo),在教學(xué)中留意降低難度、放緩坡度,允許他們采用本人的辦法慢速度學(xué)習(xí)。注重他們的學(xué)習(xí)過(guò)程。在教學(xué)中逐漸培育他們的學(xué)習(xí)興味,進(jìn)步他們的學(xué)習(xí)自自信心。在溫習(xí)的這一段時(shí)間中,尖子生協(xié)助教師修改其他同窗的試卷,有助于養(yǎng)成他們仔細(xì)的習(xí)氣。

5、做好測(cè)試評(píng)價(jià)工作。評(píng)價(jià)不只是看學(xué)生學(xué)習(xí)成果如何,更重要的是理解學(xué)生學(xué)習(xí)的心理,測(cè)試的結(jié)果不作為評(píng)價(jià)學(xué)生獨(dú)一根據(jù),而是看重學(xué)生的學(xué)問(wèn)控制狀況,學(xué)習(xí)的努力水平。在評(píng)講試卷時(shí),嘗試采用按類比照解說(shuō)。

二、積極落實(shí)素質(zhì)教育:

目前的考試形式依然比擬傳統(tǒng),這決議了教員的教學(xué)形式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,我在教學(xué)工作中留意了學(xué)生才能的培育,把傳受學(xué)問(wèn)、技藝和開(kāi)展智力、才能分離起來(lái),在學(xué)問(wèn)層面上注入了思想情感教育的要素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新認(rèn)識(shí)和創(chuàng)新才能。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的開(kāi)展和培育。

三、今后努力的方向

增強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新課標(biāo)中新的教學(xué)思想和理念,發(fā)掘教材,進(jìn)一步把握學(xué)問(wèn)點(diǎn)和考點(diǎn)。多聽(tīng)課,多學(xué)習(xí)同科目教員先進(jìn)的教學(xué)辦法和教學(xué)理念。增強(qiáng)轉(zhuǎn)劣培優(yōu)力度,增強(qiáng)教學(xué)深思。

【第7篇 2023年特級(jí)教師個(gè)人年終總結(jié)

回顧一年的工作,我始終一如既往持續(xù)著認(rèn)真、踏實(shí)的工作作風(fēng),時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約束自我、鞭策自我。勤懇敬業(yè),甘為人梯,樂(lè)于奉獻(xiàn),為人師表,關(guān)心群眾,團(tuán)結(jié)協(xié)作,與同事相處融洽;自覺(jué)抵制有償家教,不利用職務(wù)之便謀取私利;自覺(jué)遵守教育法律法規(guī),依法履行教師職責(zé)權(quán)利;堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì);樂(lè)于理解學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。

在教育教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,始終堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo),潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng)新,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的資料,了解學(xué)生的實(shí)際狀況,透過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定切實(shí)可行的教育教學(xué)工作計(jì)劃,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。對(duì)于每一個(gè)教學(xué)資料,都做到精心準(zhǔn)備,力求設(shè)計(jì)出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)方案。在課堂教學(xué)的實(shí)踐過(guò)程中,鼓勵(lì)學(xué)生用心參與、主動(dòng)探索、自主思考,運(yùn)用嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法,在教學(xué)中力求創(chuàng)新。堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。

不管是擔(dān)任副班主任還是正班主任工作,我都能認(rèn)真做好各項(xiàng)班級(jí)工作,關(guān)愛(ài)班中的每一個(gè)學(xué)生,注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和思想道德教育。報(bào)著一顆愛(ài)孩子、愛(ài)工作的心來(lái)精心呵護(hù)每個(gè)孩子的心靈,與孩子們平等相處,做他們的朋友,尊重他們、信任他們、理解他們,用心主動(dòng)與他們相處。注意用自我的一言一行來(lái)感染學(xué)生,教育學(xué)生要講禮貌、懂禮貌,同學(xué)之間要互相幫忙、團(tuán)結(jié)友愛(ài),學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)自信,學(xué)會(huì)分辨是非,熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)群眾、熱愛(ài)生活。

正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系,在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施。

總之,我在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神,做到不計(jì)個(gè)人得失,以校為家,以教為本;五曠課、請(qǐng)假,無(wú)遲到、早退,對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫忙,并能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí);對(duì)待學(xué)生則愛(ài)護(hù)有加,但決不放松嚴(yán)格要求。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自我,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為完美的明天奉獻(xiàn)自我的力量。

【第8篇 語(yǔ)文特級(jí)教師工作總結(jié)范文

略微值得一說(shuō)的是高考,我們總算完成了高考任務(wù)。好像可以領(lǐng)到一些獎(jiǎng)金,因此,我自己心里喜歡。至于是怎么完成任務(wù)的,一切都在日日夜夜的教學(xué)教學(xué)過(guò)程之中。我不能復(fù)述這些教育教學(xué)過(guò)程的細(xì)節(jié),因?yàn)槟鞘遣豢蓮?fù)述的。而心想,高考無(wú)論如何不能指望奇跡或者偶然,我們只能相信事物發(fā)生發(fā)展的必然,絕不可心存僥幸。我過(guò)去說(shuō)過(guò),我們宿松二中從日常教育教學(xué)直達(dá)6月7日高考,不僅要付出“二倍”的勤奮和辛勞,更要奉獻(xiàn)“二倍”的智慧與情感。我越來(lái)越覺(jué)得尋找到恰當(dāng)?shù)慕逃徒虒W(xué)方法很重要,而尤其突出的則是要確定恰當(dāng)?shù)母星閼B(tài)度,要了解我們的學(xué)生,理解我們的學(xué)生,設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)慕逃虒W(xué)內(nèi)容與方法,以及設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)钠谕?,這是關(guān)鍵的。形而上的急、緊、管、壓、哄、糊,甚至打、罵、羞辱、處罰、向家長(zhǎng)投訴、告密,等等,都不一定奏效。這些,我在另外的總結(jié)文字中有專門(mén)的學(xué)術(shù)分析。那就但看結(jié)果,忽略結(jié)果之外的一切吧,我辛苦三年,能夠在最后完成學(xué)校分配的高考指標(biāo),心滿意足了。

而我內(nèi)心所歡喜的,不僅僅是2012年高考的達(dá)線率,而是更多的學(xué)生能夠懷著陽(yáng)光的心態(tài)從我面前離開(kāi)。我的課堂上,學(xué)生是不壓抑的,甚至他們學(xué)習(xí)也是不很辛苦的。他們跟著我學(xué)習(xí)語(yǔ)文也相對(duì)簡(jiǎn)單,那些“難”和“深”我已經(jīng)放棄了。而至關(guān)重要的是他們慢慢地敢說(shuō)話,敢于寫(xiě)出800個(gè)漢字,慢慢地懂得了人情,慢慢地相信了善良和真理,慢慢地相信未來(lái)。而畢業(yè)了,他們不罵我,且記得我,經(jīng)常聯(lián)系我。我的學(xué)生離開(kāi)了,但他們?nèi)匀皇俏业纳鼡碛?,這才是我真正的收獲。

半年轉(zhuǎn)教高一。一個(gè)教師的宿命,似乎一切都在輪回。然而我的教育和教學(xué),我對(duì)學(xué)生的情感,我對(duì)語(yǔ)文的認(rèn)識(shí),就都必須涅盤(pán)。是的,我希望我有更好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法,更高的語(yǔ)文境界。當(dāng)我的語(yǔ)文重新開(kāi)始,我主要從語(yǔ)文學(xué)習(xí)的養(yǎng)成教育入手,企圖把初中的學(xué)生迅速改變成高中的學(xué)生,把別人的學(xué)生迅速改變成我的學(xué)生,把懵懂少年迅速改變成會(huì)思考有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄?。包括他們?duì)于語(yǔ)文的認(rèn)識(shí),對(duì)于人生、社會(huì)、歷史、文化等等的廣泛的認(rèn)知。我越來(lái)越希望我成為一個(gè)“懶”老師,我所渴望的工作狀態(tài)是學(xué)生能夠主動(dòng),課堂上主動(dòng),課后主動(dòng),校外主動(dòng),甚至說(shuō)夢(mèng)話,吵架,都有主動(dòng)的表達(dá)意識(shí),有積極的修辭,有縝密的邏輯。我渴望我的學(xué)生學(xué)習(xí)能夠事半功倍,我要求的是學(xué)生有積極的信念,有清潔的思想。我說(shuō),一切都是語(yǔ)文。我說(shuō),我就是語(yǔ)文。我說(shuō),無(wú)時(shí)無(wú)刻,隨時(shí)隨地,都是學(xué)習(xí)語(yǔ)文,且都在使用語(yǔ)文,享受語(yǔ)文。而且語(yǔ)文也始終是容易的,是美感的。語(yǔ)文課以及語(yǔ)文練習(xí)不是任務(wù),而是一個(gè)由體溫的人他自覺(jué)的思維,唯美的情感陶冶,更是對(duì)于未來(lái)的奠基。經(jīng)過(guò)半年教學(xué),我以為我逐漸接近了我的預(yù)期目標(biāo)?,F(xiàn)在,我的學(xué)生適應(yīng)了我的教學(xué)模式,他們都已經(jīng)是我的學(xué)生。因此,我對(duì)于我下半年的教育教學(xué)工作,先期給予適當(dāng)?shù)目隙ā?/p>

而對(duì)于教育教學(xué)研究,我自己也給了自己的任務(wù)。有所思考,也閱讀了很多資料,寫(xiě)作了一定數(shù)量的教育教學(xué)隨筆,論文發(fā)表舉一例,有《語(yǔ)文教育的遮蔽》,發(fā)表在《學(xué)語(yǔ)文》雜志2012年第四期,為卷首篇。外出教研活動(dòng)多以個(gè)人身份參加,曾受聘于安慶市教育局做了幾次“專家”、“評(píng)委”,受聘于安慶師范學(xué)院文學(xué)院,給他們的“國(guó)培班”做了一次講學(xué)。僅此而已。

不能做到更好,也不能做得更多,很抱歉。僅此。

【第9篇 13年特級(jí)教師個(gè)人工作總結(jié)范文

一、在思想上愛(ài)黨愛(ài)國(guó),積極進(jìn)取。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章,為了提高自己的思想覺(jué)悟,我認(rèn)真學(xué)___,并思考“我如何在自己的崗位上實(shí)三個(gè)代表的思想”,我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先身先之率,時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,在工作中,我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng),樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí),在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛(ài)崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教。

把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。在備課中,力圖體現(xiàn)新課標(biāo)。背文本,背學(xué)情.現(xiàn)在對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,要根據(jù)學(xué)校與地方的實(shí)際,拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,通過(guò)把本地的教學(xué)資源資源與網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合,進(jìn)行教學(xué)資源的重組,盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。所以孩子們比較喜歡上課。

在校內(nèi),虛心、主動(dòng)地向李江偉學(xué)習(xí)信息技術(shù),豐富教學(xué)手段,向李文霞請(qǐng)教自然、科學(xué)知識(shí)使自己的教學(xué)語(yǔ)言更嚴(yán)謹(jǐn)。抓住學(xué)校安排外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì),虛心學(xué)習(xí),不恥下問(wèn),及時(shí)消化,吸取別人的精華,在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐,不斷總結(jié),不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),提高自己的課堂教學(xué)水平。

總之,在這一學(xué)年中,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多,如理論知識(shí)不夠,論文精品意識(shí)不強(qiáng);電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快。在今后的工作中,我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷努力。

三、在分管工作上,服從安排,積極主動(dòng)

在每周繁忙的情況下,要安排好自己的條線工作,的確有時(shí)感到力不從心。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下,學(xué)科常規(guī)性競(jìng)賽在各位老師的努力下有條不紊地開(kāi)展這。分管工作思路清晰,做到期初進(jìn)行合理計(jì)劃,實(shí)施過(guò)程抓落實(shí),及時(shí)反思小結(jié),期末總結(jié)。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新課程,教導(dǎo)處安排了綜合實(shí)踐課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng),我盡量抽出時(shí)間,按照計(jì)劃,落實(shí)調(diào)研工作,及時(shí)與教師探討、交流。教師教學(xué)競(jìng)賽學(xué)能積極的配合上課教師作好賽前準(zhǔn)備工作,能幫助教師修改論文案例的。學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽也能盡自己的力量,進(jìn)行輔導(dǎo)。

我們的學(xué)校無(wú)論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團(tuán)結(jié)的好感,所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重,但心理上還是比較輕松、愉快的,所以工作上比較主動(dòng),希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問(wèn)題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào)。同志之間能做到顧全大局,服從安排,互相關(guān)心,互相幫助,互相溝通。

四、提高素養(yǎng),不斷創(chuàng)新

在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫助下,在這學(xué)期本人開(kāi)始開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐.而且自己所教班級(jí)成績(jī)名列前茅

但是在不斷的工作實(shí)踐中,我深深地認(rèn)識(shí)到,課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思,提高自身的素養(yǎng)。在條線管理中也暴露出不足,如何做到科學(xué)計(jì)劃、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生和教師,如何作好條線管理,這些還需不斷地努力。希望大家對(duì)本人進(jìn)行嚴(yán)格地監(jiān)督,作出批評(píng)指正。

【第10篇 小學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師教學(xué)管理工作總結(jié)范文

本學(xué)期即將過(guò)去,我付出過(guò)辛勞,也有收獲的喜悅。為了下一學(xué)期更好地工作,現(xiàn)作如下小結(jié):

一、以課堂教學(xué)為中心:

1、備課。學(xué)期中,著重停止單元備課,控制每一局部學(xué)問(wèn)在單元中、在整冊(cè)書(shū)中的位置、作用??紤]學(xué)生怎樣學(xué),學(xué)生將會(huì)產(chǎn)生什么疑問(wèn),該怎樣處理。在備課本中表現(xiàn)教員的引導(dǎo),學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)過(guò)程。充沛了解課后習(xí)題的作用,設(shè)計(jì)好作業(yè)練習(xí)。

3、作業(yè)。 做到精講多練,有針對(duì)性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)及時(shí)修改,認(rèn)真對(duì)學(xué)生的每一道錯(cuò)題停止糾錯(cuò)。剖析并記載學(xué)生的作業(yè)狀況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程呈現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),停止透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)狀況及時(shí)改良教學(xué)辦法,做到對(duì)癥下藥。

4、注重培育好尖子生,進(jìn)步中等生,協(xié)助潛能生。對(duì)潛能生分層次請(qǐng)求和輔導(dǎo),在教學(xué)中留意降低難度、放緩坡度,允許他們采用本人的辦法慢速度學(xué)習(xí)。注重他們的學(xué)習(xí)過(guò)程。在教學(xué)中逐漸培育他們的學(xué)習(xí)興味,進(jìn)步他們的學(xué)習(xí)自自信心。在溫習(xí)的這一段時(shí)間中,尖子生協(xié)助教師修改其他同窗的試卷,有助于養(yǎng)成他們仔細(xì)的習(xí)氣。

5、做好測(cè)試評(píng)價(jià)工作。評(píng)價(jià)不只是看學(xué)生學(xué)習(xí)成果如何,更重要的是理解學(xué)生學(xué)習(xí)的心理,測(cè)試的結(jié)果不作為評(píng)價(jià)學(xué)生獨(dú)一根據(jù),而是看重學(xué)生的學(xué)問(wèn)控制狀況,學(xué)習(xí)的努力水平。在評(píng)講試卷時(shí),嘗試采用按類比照解說(shuō)。

二、積極落實(shí)素質(zhì)教育:

目前的考試形式依然比擬傳統(tǒng),這決議了教員的教學(xué)形式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,我在教學(xué)工作中留意了學(xué)生才能的培育,把傳受學(xué)問(wèn)、技藝和開(kāi)展智力、才能分離起來(lái),在學(xué)問(wèn)層面上注入了思想情感教育的要素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新認(rèn)識(shí)和創(chuàng)新才能。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的開(kāi)展和培育。

三、今后努力的方向

增強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新課標(biāo)中新的教學(xué)思想和理念,發(fā)掘教材,進(jìn)一步把握學(xué)問(wèn)點(diǎn)和考點(diǎn)。多聽(tīng)課,多學(xué)習(xí)同科目教員先進(jìn)的教學(xué)辦法和教學(xué)理念。增強(qiáng)轉(zhuǎn)劣培優(yōu)力度,增強(qiáng)教學(xué)深思。

【第11篇 中學(xué)優(yōu)秀特級(jí)教師教學(xué)研究課改工作總結(jié)

2023年是本人教學(xué)、科研、師德師風(fēng)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、為社會(huì)服務(wù)、教學(xué)改革等方面全面豐收的一年,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、思想政治理論學(xué)習(xí)、師德師風(fēng)建設(shè)與社會(huì)服務(wù)工作

1.在思想政治理論學(xué)習(xí)方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)并宣傳黨的17屆6中全會(huì)精神,關(guān)注民生建設(shè),積極組織學(xué)生開(kāi)展紀(jì)念建黨90周年征文活動(dòng)、紀(jì)念辛亥革命100周年活動(dòng),組織學(xué)生開(kāi)展宗教文化與和諧社會(huì)調(diào)查研究,身體力行地推進(jìn)我黨文化的大發(fā)展、大繁榮事業(yè)。

2.在師德師風(fēng)建設(shè)方面,著力推進(jìn)我校師德師風(fēng)建設(shè),努力踐行高尚師德,為人師表。積極參加“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng),深入學(xué)生寢室開(kāi)展關(guān)愛(ài)學(xué)生活動(dòng),走訪慰問(wèn)學(xué)生,了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)和生活狀況,及時(shí)收集學(xué)生意見(jiàn),向上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)反映。2023年7月,我所在的黨支部被襄陽(yáng)市授予“先進(jìn)黨支部”(我擔(dān)任馬列黨支部書(shū)記),我本人也被學(xué)校評(píng)委“十佳教師黨員”,前任校黨委書(shū)記周應(yīng)佳書(shū)記親自給我頒獎(jiǎng),我的先進(jìn)事跡也被襄陽(yáng)晚報(bào)、楚天快報(bào)刊登并在網(wǎng)上流傳。

二、教學(xué)、教改、教研以及教材建設(shè)、課程建設(shè)工作

三、項(xiàng)目、成果、著作論文獲獎(jiǎng)情況與科研工作

3.在發(fā)表論文方面,今年,我在期刊上發(fā)表論文,其中是中文核心期刊(東北師大學(xué)報(bào))。論文題目是:《湖北跨越式發(fā)展中的宗教問(wèn)題研究——以鄂北農(nóng)村基督教和天主教文化傳播研究為例》、《如何以教研室建設(shè)推進(jìn)課程建設(shè)——地方高等院??茖W(xué)發(fā)展的微觀考量》、《<中庸>;位育思想對(duì)大學(xué)生日常思想政治教育方法的啟示》、《位育視角下大學(xué)生日常思想政治教育方法的創(chuàng)新》。

4.在專著、論文獲獎(jiǎng)方面,主要有三項(xiàng):我的專著《思想政治教育方法的實(shí)效性研究》獲得襄陽(yáng)市社會(huì)科學(xué)成果著作類三等獎(jiǎng);我的論文《中國(guó)化馬克思主義教育思想在高等教育領(lǐng)域發(fā)展歷史回顧》獲得襄陽(yáng)市委宣傳部授予的紀(jì)念建黨90周年理論研討征文一等獎(jiǎng);我指導(dǎo)的學(xué)生范鳳儀的論文《農(nóng)民工市民化代際差異對(duì)政策訴求變化的調(diào)查—以襄樊學(xué)院周邊服務(wù)業(yè)農(nóng)民工為例》獲得湖北省大學(xué)生課外科研成果三等獎(jiǎng)。另外,我還在今年8月湖北省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)骨干研修班培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間獲得“優(yōu)秀學(xué)員“稱號(hào)。

四、不足的方面:

1.今年發(fā)表的核心期刊論文數(shù)量還比較少,文章質(zhì)量還有待于進(jìn)一步提高;教學(xué)改革所取得的豐富成果還沒(méi)有及時(shí)提煉總結(jié)成論文。

2.更高級(jí)別的教學(xué)研究項(xiàng)目、科研項(xiàng)目申報(bào)還有待進(jìn)一步突破。還沒(méi)有成功主持申報(bào)國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目;教學(xué)研究項(xiàng)目還停留在校級(jí),還有待于向省級(jí)教研項(xiàng)目、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)突破。

【第12篇 2023年特級(jí)教師工作總結(jié)(1)

2023年特級(jí)教師工作總結(jié)

時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),我特就本學(xué)期的工作小結(jié)

一、德:

政治思想上,我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”,深入學(xué)習(xí)胡總書(shū)記十七大報(bào)告,全面貫徹十七大精神。積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),努力提高思想覺(jué)悟,自覺(jué)遵守《教師法》等法律法規(guī),自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。積極參加教研活動(dòng),服從分配,完成學(xué)校指定的各項(xiàng)工作,廉潔從教,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),執(zhí)行黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才。 在教育和教學(xué)活動(dòng)中,我始終是遵循教育規(guī)律,盡職盡責(zé),能努力滲透愛(ài)國(guó)主義、集體主義的思想教育,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的目的性教育。在業(yè)務(wù)上能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育和教學(xué)理論,不斷給自己“充電”,不斷補(bǔ)充新的“營(yíng)養(yǎng)”,增添做好工作的后勁。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

二、勤:

嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。遇有演出活動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)安排,都會(huì)不記任何報(bào)酬認(rèn)真訓(xùn)練。積極參加校本培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)、值日、升旗禮、,做到五必到。不放過(guò)任何一次學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì),不落下每天的本職工作。

三、能:

本年度,我擔(dān)任初一、初二年級(jí)音樂(lè)教學(xué)工作和各種活動(dòng)訓(xùn)練及演出。在教學(xué)中認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。認(rèn)真做到八認(rèn)真,課前認(rèn)真?zhèn)湔n,課堂上注意搞活課堂的氣氛,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。從不體罰學(xué)生,并開(kāi)展結(jié)對(duì)子的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。平時(shí),關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,既做到嚴(yán)格要求,又耐心引導(dǎo)促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。另外,在搞好教學(xué)工作的同時(shí),我還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流。

【第13篇 特級(jí)教師個(gè)人工作總結(jié)范文

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái),我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、在思想上愛(ài)黨愛(ài)國(guó),積極進(jìn)取。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章,為了提高自己的思想覺(jué)悟,我認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤主席《在三個(gè)代表重要思想理論研討會(huì)上的講話》,并思考“我如何在自己的崗位上實(shí)三個(gè)代表的思想”,我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先身先之率,時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,在工作中,我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng),樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí),在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛(ài)崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教。

把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師的心愿、的榮譽(yù)。在備課中,力圖體現(xiàn)新課標(biāo)。背文本,背學(xué)情.現(xiàn)在對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,要根據(jù)學(xué)校與地方的實(shí)際,拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,通過(guò)把本地的教學(xué)資源資源與網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合,進(jìn)行教學(xué)資源的重組,盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。所以孩子們比較喜歡上課。

在校內(nèi),虛心、主動(dòng)地向李江偉學(xué)習(xí)信息技術(shù),豐富教學(xué)手段,向李文霞請(qǐng)教自然、科學(xué)知識(shí)使自己的教學(xué)語(yǔ)言更嚴(yán)謹(jǐn)。抓住學(xué)校安排外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì),虛心學(xué)習(xí),不恥下問(wèn),及時(shí)消化,吸取別人的精華,在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐,不斷總結(jié),不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),提高自己的課堂教學(xué)水平。

總之,在這一學(xué)年中,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多,如理論知識(shí)不夠,論文精品意識(shí)不強(qiáng);電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快。在今后的工作中,我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷努力。

三、在分管工作上,服從安排,積極主動(dòng)

在每周繁忙的情況下,要安排好自己的條線工作,的確有時(shí)感到力不從心。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下,學(xué)科常規(guī)性競(jìng)賽在各位老師的努力下有條不紊地開(kāi)展這。分管工作思路清晰,做到期初進(jìn)行合理計(jì)劃,實(shí)施過(guò)程抓落實(shí),及時(shí)反思小結(jié),期末總結(jié)。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新課程,教導(dǎo)處安排了綜合實(shí)踐課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng),我盡量抽出時(shí)間,按照計(jì)劃,落實(shí)調(diào)研工作,及時(shí)與教師探討、交流。教師教學(xué)競(jìng)賽學(xué)能積極的配合上課教師作好賽前準(zhǔn)備工作,能幫助教師修改論文案例的。學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽也能盡自己的力量,進(jìn)行輔導(dǎo)。

我們的學(xué)校無(wú)論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團(tuán)結(jié)的好感,所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重,但心理上還是比較輕松、愉快的,所以工作上比較主動(dòng),希望自己能限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問(wèn)題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào)。同志之間能做到顧全大局,服從安排,互相關(guān)心,互相幫助,互相溝通。

四、提高素養(yǎng),不斷創(chuàng)新

在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫助下,在這學(xué)期本人開(kāi)始開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐.而且自己所教班級(jí)成績(jī)名列前茅

【第14篇 中學(xué)優(yōu)秀特級(jí)教師教學(xué)研究課改工作總結(jié)范文

2011年是本人教學(xué)、科研、師德師風(fēng)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、為社會(huì)服務(wù)、教學(xué)改革等方面全面豐收的一年,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、思想政治理論學(xué)習(xí)、師德師風(fēng)建設(shè)與社會(huì)服務(wù)工作

1.在思想政治理論學(xué)習(xí)方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)并宣傳黨的17屆6中全會(huì)精神,關(guān)注民生建設(shè),積極組織學(xué)生開(kāi)展紀(jì)念建黨90周年征文活動(dòng)、紀(jì)念辛亥革命100周年活動(dòng),組織學(xué)生開(kāi)展宗教文化與和諧社會(huì)調(diào)查研究,身體力行地推進(jìn)我黨文化的大發(fā)展、大繁榮事業(yè)。

2.在師德師風(fēng)建設(shè)方面,著力推進(jìn)我校師德師風(fēng)建設(shè),努力踐行高尚師德,為人師表。積極參加“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng),深入學(xué)生寢室開(kāi)展關(guān)愛(ài)學(xué)生活動(dòng),走訪慰問(wèn)學(xué)生,了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)和生活狀況,及時(shí)收集學(xué)生意見(jiàn),向上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)反映。2011年7月,我所在的黨支部被襄陽(yáng)市授予“先進(jìn)黨支部”(我擔(dān)任馬列黨支部書(shū)記),我本人也被學(xué)校評(píng)委“十佳教師黨員”,前任校黨委書(shū)記周應(yīng)佳書(shū)記親自給我頒獎(jiǎng),我的先進(jìn)事跡也被襄陽(yáng)晚報(bào)、楚天快報(bào)刊登并在網(wǎng)上流傳。

二、教學(xué)、教改、教研以及教材建設(shè)、課程建設(shè)工作

三、項(xiàng)目、成果、著作論文獲獎(jiǎng)情況與科研工作

3.在發(fā)表論文方面,今年,我在期刊上發(fā)表論文,其中是中文核心期刊(東北師大學(xué)報(bào))。論文題目是:《湖北跨越式發(fā)展中的宗教問(wèn)題研究——以鄂北農(nóng)村基督教和天主教文化傳播研究為例》、《如何以教研室建設(shè)推進(jìn)課程建設(shè)——地方高等院??茖W(xué)發(fā)展的微觀考量》、《位育思想對(duì)大學(xué)生日常思想政治教育方法的啟示》、《位育視角下大學(xué)生日常思想政治教育方法的創(chuàng)新》。

4.在專著、論文獲獎(jiǎng)方面,主要有三項(xiàng):我的專著《思想政治教育方法的實(shí)效性研究》獲得襄陽(yáng)市社會(huì)科學(xué)成果著作類三等獎(jiǎng);我的論文《中國(guó)化馬克思主義教育思想在高等教育領(lǐng)域發(fā)展歷史回顧》獲得襄陽(yáng)市委宣傳部授予的紀(jì)念建黨90周年理論研討征文一等獎(jiǎng);我指導(dǎo)的學(xué)生范鳳儀的論文《農(nóng)民工市民化代際差異對(duì)政策訴求變化的調(diào)查—以襄樊學(xué)院周邊服務(wù)業(yè)農(nóng)民工為例》獲得湖北省大學(xué)生課外科研成果三等獎(jiǎng)。另外,我還在今年8月湖北省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)骨干研修班培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間獲得“優(yōu)秀學(xué)員“稱號(hào)。

四、不足的方面:

1.今年發(fā)表的核心期刊論文數(shù)量還比較少,文章質(zhì)量還有待于進(jìn)一步提高;教學(xué)改革所取得的豐富成果還沒(méi)有及時(shí)提煉總結(jié)成論文。

2.更高級(jí)別的教學(xué)研究項(xiàng)目、科研項(xiàng)目申報(bào)還有待進(jìn)一步突破。還沒(méi)有成功主持申報(bào)國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目;教學(xué)研究項(xiàng)目還停留在校級(jí),還有待于向省級(jí)教研項(xiàng)目、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)突破。

特級(jí)教師總結(jié)(十四篇)

本學(xué)期即將過(guò)去,我付出過(guò)辛勞,也有收獲的喜悅。為了下一學(xué)期更好地工作,現(xiàn)作如下小結(jié):一、以課堂教學(xué)為中心:1、備課。學(xué)期中,著重停止單元備課,控制每一局部學(xué)問(wèn)在單元中、…
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