第1篇 教師黨員創(chuàng)先爭優(yōu)的總結(jié) 1300字
通過這次創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展，我認識到了：教師不僅僅是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，一種責任！作為一名黨員，在這次活動中，更應(yīng)積極投入，抓住契機，深刻反思自己的師德言行、工作作風和生活態(tài)度。查找自己存在的主要問題、思想根源，謙虛聽取各方面的意見和建議，為今后的工作、學習與生活調(diào)整好新的奮斗目標。
一、自己存在的一些問題：
1、學習上還不夠，一是理論學習還不夠系統(tǒng)，浮在表面，還沒有達到應(yīng)有的深度。科學文化知識鉆研得少，教科研工作探究的不夠，結(jié)果使得知識面不夠廣。
2、開展批評與自我批評做得還不夠。在會上作自我批評多，在其他情況下作自我批評少;對有不良習慣的學生批評的多，不利于工作的順利開展。
3、在工作要求上。工作的標準要求不夠高。滿足于干完干成，求數(shù)量與求質(zhì)量沒能有機地結(jié)合起來，雖然能按時完成工作任務(wù)，但標尺定的不夠高。
4、在工作創(chuàng)新上。對待困難有畏難情緒，滿足于叫干啥就干啥，積極主動性不夠強，缺乏創(chuàng)新意識和創(chuàng)造性的開展工作。
5、溝通能力不是很強，與部分群眾溝通少。在平時工作中，我只顧自己工作，而不顧與人交流溝通，認為只要工作做好，就萬事大吉了，這樣造成有時
二、整改措施和今后努力方向：人無完人，金無足赤，這是一個不爭的事實，但人確實是以改得更好的。剔除短處，吸人長處，不斷完善自我，每個人都是可以做得更好的。毛主席說過，人是要有點精神的。在今后的工作中，我要拿出十二萬分的精神，去開創(chuàng)新的局面。
一、是要加強學習，特別是系統(tǒng)性政治理論學習，投身到“創(chuàng)先爭優(yōu)”教育活動中來，樹立遠大目標，堅定社會主義信念，努力學習現(xiàn)代科學文化知識，提高自身素質(zhì)，提高工作水平和能力，爭當模范共產(chǎn)黨員。
二、是要嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。在充分認識到自己的缺點的基礎(chǔ)上，努力改變克服松懈心理，樹立生活、工作目標，化劣勢、失敗為前進的動力，永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點。
三、是要立足于工作進步和自身全面發(fā)展，廣泛學習一切有益知識。加強專業(yè)知識的學習，積極參加教育改革；加強對履行當前崗位職責所必需的專門知識和技能的學習，并把這些方面的學習同深刻領(lǐng)會和靈活運用“科學發(fā)展觀”理論緊密結(jié)合起來；既學習與自己的業(yè)務(wù)有關(guān)的專業(yè)知識，也要廣泛涉獵多方面的知識，多學習一些反映當今世界文明進步的新知識、新經(jīng)驗，做到專與博相結(jié)合，“求知”與”修身”共進步，使知識結(jié)構(gòu)更加合理，個人素質(zhì)全面提高。
四、是要能坐得下來，踏下心來，敬業(yè)愛崗，勇于吃苦，甘于奉獻，正確對待榮譽、地位，自覺抵制各種不良風氣的侵蝕，勤奮學習，努力工作，做一名合格的共產(chǎn)黨員、高素質(zhì)的教育工作者。我認為作為一名共產(chǎn)黨員必須要堅定共產(chǎn)主義信念，按照堅定信念，牢記宗旨，與時俱進，敬業(yè)爭先，團結(jié)民主，嚴守紀律的這個標準要求自己，努力做到五個模范，即學習鉆研的模范、為人師表的模范、服務(wù)群眾的模范、愛崗敬業(yè)的模范、遵紀守法的模范。
總之，在今后工作中，我愿和大家一起在開拓中前進，在前進中開拓，保持積極進取的良好精神狀態(tài)，恪盡職守，奮發(fā)有為，以前所未有的工作熱情投入到各項工作中。
第2篇 高三教師黨員創(chuàng)先爭優(yōu)個人工作總結(jié) 1250字
在前段時間支部開展《深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案》以來，要求全體共產(chǎn)黨員在本次“爭創(chuàng)“活動中要帶頭踐行，在推動學校科學發(fā)展、促進校園和諧、建設(shè)學習型黨組織建功立業(yè)，為黨的90誕辰和黨的十八大獻禮。在開展此活動以來，我時刻用一個黨員的標準來要求自己，衷心支持學校黨支部的決定，并愿作為“爭創(chuàng)”活動的馬前卒，以自已的實際行動來履行黨章規(guī)定的義務(wù)，努力工作，帶頭學習、爭創(chuàng)佳績、遵紀守法、弘揚正氣。
首先在教育教學方面：堅持理想，實現(xiàn)德育滲透；熱愛學生，培養(yǎng)優(yōu)秀人才。
注重對自己的教學理論的學習和實踐，面向全體學生、關(guān)注學生全面和諧地發(fā)展、注重學生的可持續(xù)發(fā)展，自覺更新教育觀念，樹立“育人為本”的教育觀，以積極進取的精神狀態(tài)，做素質(zhì)教育的實踐者。帶領(lǐng)全組成員訊速進入高三狀態(tài)，高三工作開展有條有理，學生工作安穩(wěn)踏實，以最快的速度投入學習當中。到目前為止：年級部完善了各種管理機制，制定了如下制度：
（1）《行政管理人員分工情況》
（2）《高三年級部值日要求》
（3）《高三年級常規(guī)管理方案》
（4）《備課組內(nèi)部研討課實施方案》
（5）《高三課堂督查小組安排》
（6）《簽到與坐班要求》
（7）《二中2023屆高三年級教師職業(yè)道德承諾書》
（8）《二中2023屆學生的承諾書》
（9）《2023屆高三年級教師教學質(zhì)量月評價方案》
（10）《教室空調(diào)使用管理規(guī)定》
同時積極開展好兩課、三操、保護學生視力、增強學生體質(zhì)，提高學習效率。高三學生課業(yè)負擔重，精神壓力大，適當?shù)捏w育活動勢在必行。為了促進體育生的訓練效果提高，多次親臨現(xiàn)場觀察學生的訓練。為了提高學生的學習積極性，每次活動我總是進行必要的總結(jié)，表揚先進，鞭策后進。另外為了密切課任教師間的關(guān)系、共同做好學生的思想工作，我經(jīng)常主動地與所有任課教師進行交流，了解學生課堂表現(xiàn)，特別注意了解學生的進步情況，以便課后及時地做好學生的思想工作。為了增強做學生思想工作的實效性，我經(jīng)常與課任教師一起探討教育學生的方法，并邀請課任教師共同完成教育學生的重任。還有為了提高工作效率，工作做到有的放矢，自己所帶的班級學生全部要進行家訪，為后續(xù)的工作提供詳實的一手資料。
在工作作風上，我能夠始終保持積極進取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責，以高度的事業(yè)心和責任感做好本職工作。不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時刻嚴格要求自己，樹立愛崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實，埋頭苦干的精神，增強對分管工作的指導和創(chuàng)新思維，各項工作高標準、嚴要求，狠抓落實，尤其是面對新形勢、新機遇，能緊緊圍繞整體工作思路，不斷更新觀念、改進工作方法，與時俱進，主動為領(lǐng)導分憂解難，推進學校整體工作向前邁進。特別具有一種工作上的超前性，對問題的預見性，始終能將工作做在前面。
反思過去，展望未來，還有許多方面需要我去改進、拼搏。例如：在管理工作上還需要更加細致、耐心、科學有效。對待學生關(guān)懷不夠深入，優(yōu)生、潛力生的談話交流等思想工作需要更進一步的加強。特別是在伙食、營養(yǎng)以及極個別的特例需要更多更好的照顧。
第3篇 教師黨員創(chuàng)先爭優(yōu)學習總結(jié) 1500字
通過我校黨支部組織黨員的學習，感觸頗深。作為一名黨員教師深感責任重大，肩負的擔子更重，我們是培養(yǎng)人才的人類靈魂工程師，祖國的未來靠教育，而教育離不開教師，教師的作用顯得尤其重要。我們的思想意識和言談舉止，對學生有著更大的影響，所以我們應(yīng)牢記了黨的宗旨，時刻不忘記黨員的義務(wù)和權(quán)利，提高黨性觀念，樹立服務(wù)意識，全面貫徹黨的教育方針和各項政策。我的體會是主要有以下幾方面：
一、要有責任意識。國家興亡匹夫有責，我們每一個公民都與國家的利益息息相關(guān)，沒有優(yōu)越的社會制度，沒有和平穩(wěn)定的社會環(huán)境，沒有發(fā)達的社會經(jīng)濟，我們每一個人的利益只能是空談，個人的理想就無從實現(xiàn)，只有把個人的利益融入到集體和國家利益中，我們才能有實現(xiàn)人生價值的可能，看一個人的價值的大小不是看他的社會地位有多高，也不是看他個人的存款有多少，更不是看從社會上索取了多少，而是看他為社會做出了多大的貢獻，只有貢獻大于索取的人，他的人生才會有意義。所以我們共產(chǎn)黨員特別是共產(chǎn)黨員教師要以大局為重，為了培養(yǎng)出符合現(xiàn)代社會需求的人才，我們應(yīng)該不斷探索，不固步自封，我們的事業(yè)本身就是需要奉獻的行業(yè)，就要求我們更要要與____保持一致，要有民族自尊心和自豪感，要有責任心和使命感，從事教育事業(yè)應(yīng)該是我們的光榮，我們要熱愛我們所從事的教育事業(yè)，并為之而努力奮斗。
二、要有服務(wù)意識。在我國過去的年代，共產(chǎn)黨員被稱為“人民的公仆”，是為廣大人民群眾服務(wù)的，現(xiàn)在也在提倡為民服務(wù)，為民排憂解難，然而社會上卻存在一些不正之風，因為現(xiàn)在經(jīng)濟發(fā)達了，社會進步了，有些黨員和干部，卻經(jīng)不住各方面的考驗，利用手中的權(quán)利和職位，為自己謀私利，腐敗現(xiàn)象屢禁不止，面對這些現(xiàn)象，我們應(yīng)該看主流，相信我們的黨能改變現(xiàn)狀。同時作為個體，我們應(yīng)該向先進人物學習，敢于出污泥而不染。具體到自己的工作，就應(yīng)該正確定好位，為學生服務(wù)為老師服務(wù)，想老師之所想急老師之所急，成為老師的貼心人。
三、要有愛崗敬業(yè)意識。
工作崗位是我們爭優(yōu)的主陣地，要充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用就應(yīng)該熱愛我們的事業(yè)，在工作中勤勤懇懇，任勞任冤，服從組織分配，聽從指揮，成為政治堅定，業(yè)務(wù)精湛，作風優(yōu)良，愛崗敬業(yè)的先鋒戰(zhàn)士。時時提醒自己，務(wù)必真學實做、踏實苦干，
立足崗位，永葆共產(chǎn)黨的先進本色。
四、要有爭優(yōu)意識。
從古至今，人類的進步社會的發(fā)展就是爭優(yōu)的結(jié)果，否則社會會停滯不前；一個單位要在竟爭中立于不敗之地，就得有爭優(yōu)的氛圍，否則會成為死水一潭，不會有生機；一個人如果得意于一時的成功而沒有進取之心，那么這個人也沒有什么前途而言。
有爭優(yōu)意識，其實就是竟爭意識，就是在自己的工作崗位上，不碌碌無為地混日子，要有不滿足于現(xiàn)狀的爭強好勝之決心，更有不服輸?shù)膭蓬^，要有新的追求，要有積極進取的心態(tài)，沒有最好只有更好，想在同行中爭優(yōu)，不是件容易的事，結(jié)果重要，可是更重要的是過程，這個過程是一個爭的過程，是比別人更強大的過程，是不斷學習不懈努力的過程，是拼搏是付出的過程，是別人悠閑玩樂而自己卻是刻苦鉆研的過程，其實也是一種能展示自己才能，挖掘自己潛能的過程，是為自己積累竟爭資本的過程，學習就是最好的積累方式，特別在教育形勢突飛猛進發(fā)展之際，要能與時代同步，就必須有終身學習的意識，學習教育部《關(guān)于中小學教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實施綱要》等文件，樹立起教師職業(yè)的光榮感；學習《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，增強自我的法律意識；學習業(yè)務(wù)理論和業(yè)務(wù)知識，充實自己，提升自己的各方面的能力，為自己加壓充電，否則只能被時代所淘汰。
