第1篇 中學(xué)實習(xí)教師工作總結(jié) 1000字
中學(xué)實習(xí)教師工作總結(jié)范文
充實的日子總是會在指尖不知不覺中飛快地流走,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)在美舍擔(dān)任實習(xí)老師半年了。在這并不算長的日子里有汗水,有疲倦,有焦慮,不過對于我來說更多的是成長和收獲,也可以說,在美舍的每一天,都是成長進(jìn)行時。
這半年里,我從一個剛剛走出大學(xué)校門的學(xué)生踏上工作崗位,成為一名老師,這其中的角色轉(zhuǎn)換,讓我不論是能力水平還是心理成長都有了質(zhì)的飛越。這其中非常感謝輔導(dǎo)幫助我的語文組劉老師,在這一個學(xué)期里,聽了劉老師許多的課,我深感作為一個好老師十分不易。首先是備課,備課不簡單的是閱讀教材,而是要認(rèn)真的梳理教材的內(nèi)容和如何更好的用語言表達(dá)出來令學(xué)生可以接受,明確教學(xué)目的和重難點,并且在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計上也要合情合理;其次是課堂的教授,課堂語言要嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確,要完整無誤的將知識傳達(dá)給學(xué)生,同時要把握好課堂進(jìn)行的節(jié)奏,發(fā)揮好老師作為課堂引領(lǐng)者的作用;最后是教學(xué)的反饋,也就是學(xué)生作業(yè)的完成情況以及考核情況,布置作業(yè)和出試卷,都非常考驗老師的教學(xué)水平,作業(yè)及試卷的難易程度要適中,符合教學(xué)內(nèi)容,量的多少也需要控制在合理范圍內(nèi),還有就是是否能夠檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)的掌握情況。劉老師作為一個經(jīng)驗豐富的老師,這一系列的工作都做的近乎完美,教學(xué)非常細(xì)致,每一個教學(xué)重點都落實到位。這樣一位優(yōu)秀的老師作為導(dǎo)師,讓我學(xué)習(xí)到許多,不過這樣的學(xué)習(xí)單是筆知心知是不夠的,還要能夠貫徹到實踐中去,讓同學(xué)們能明白我所講授的知識。本學(xué)期中講了5次課,每一次都讓我覺得是提升和挑戰(zhàn),從第一次站上講臺的萬分緊張甚至有些不知所措,到后來慢慢的掌握教學(xué)節(jié)奏,熟悉教學(xué)流程,能講自己所學(xué)表達(dá)出來,這令我感到欣喜。然而仍然存在著許多不足,經(jīng)驗的不足導(dǎo)致了整個課堂還是顯得生硬呆板,并且不能快速準(zhǔn)確的'對學(xué)生的回答進(jìn)行很好的概括,同時課堂語言方面還是做得不夠好,亟待改進(jìn)。
經(jīng)過這半年的實習(xí)工作,讓我明白今后的自己還需要不斷的努力實踐,追求進(jìn)步,作為一名語文老師,不僅要學(xué)識淵博,其他各方面如語言,表達(dá)方式等都要得體到位,我要跟上語文組各位優(yōu)秀老師的腳步。僅僅半年的時間有了這樣多的收獲,我相信在今后的日子里,更扎實自己的專業(yè)基礎(chǔ),留意生活做生活的有心人,并將生活積累靈活運用滲透于教學(xué)中,更加地關(guān)心學(xué)生,我能夠成為學(xué)生真正的良師益友。
20__的新春就在眼前了,愿在嶄新的一年里更加努力,更加進(jìn)步,始終成長前行。
第2篇 中學(xué)實習(xí)教師自我總結(jié) 900字
來到_____四中到現(xiàn)在,兩個多月了,這兩個多月,很忙,但是很快樂。所以一點也不覺得累,反而覺得我的工作,是種享受。因為愛,所以快樂。
孩子們很可愛,和這群00后在一起總覺得自己是年輕的,很快樂。但是有的時候也是相當(dāng)頭疼的,正處于叛逆期的初中生,不像小學(xué)生那樣聽話,他們有主見,凡事有自己的想法,不愿意什么事情都聽老師的,他們要自己做主,但實際上缺乏好多經(jīng)驗;也不像高中生一樣穩(wěn)重踏實,他們活躍,想法多,卻沒有很強(qiáng)的自制能力,沒有強(qiáng)大的思想動力去克服困難。所以我覺得,和孩子們相處,真的需要我們認(rèn)真研究。
首先,要愛。
愛學(xué)生,是成為一個優(yōu)秀老師的基礎(chǔ)。只有那發(fā)自心底的對學(xué)生的愛,才是一名老師不懈努力、不斷追求的不竭動力。愛是世界上最偉大、最不可抗拒的力量。
其次,要公平。
我最討厭偏心學(xué)習(xí)好的同學(xué)的老師了。無論對待成績好與不好,紀(jì)律如何,表現(xiàn)怎樣的學(xué)生,內(nèi)心的態(tài)度都是一樣的,出發(fā)點都是相同的,都是希望學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上能夠進(jìn)步,能夠在學(xué)校里學(xué)到知識,有所收獲,因為老師對待學(xué)生的不同態(tài)度往往對他以后的人生道路都有很大的影響。
然后,要因人而異。
對于不同狀況的學(xué)生,要采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ簿褪撬^的因材施教。具體問題具體分析,盡量不在處理問題的過程中夾雜個人情感,耐心的養(yǎng)護(hù)每一株花朵,澆水、施肥、剪枝、修葉,讓他們在陽光下茁壯成長。
再次,要講究方法。
好多人說現(xiàn)在的孩子越來越不好教,越來越難管了。的確,和孩子們相處的過程中,引領(lǐng)孩子向好的方向發(fā)展的路途中,是需要我們細(xì)細(xì)琢磨,斗智斗勇的。面對五花八門的難題,要鎮(zhèn)定,要機(jī)智,更要講究方法,目的是使學(xué)生折服,被你的人格、魅力以及對他的無限關(guān)懷所折服。
最后,就是尊重。
每個學(xué)生都有自尊,都有希望被尊重、被關(guān)懷的需求。想要得到學(xué)生的尊重,希望學(xué)生配合自己,好好學(xué)習(xí),就一定要做到尊重他們。記住他們的名字,對他們微笑,關(guān)心愛護(hù)他們,不胡亂指責(zé)他們,都會讓他們有被尊重的感覺,從而更加努力學(xué)習(xí),向著良好的方向發(fā)展。
說了好多了,我自己做的也還不夠完美,那就讓我們一起為了我們的學(xué)生,努力工作吧!
第3篇 中學(xué)實習(xí)教師的實習(xí)總結(jié) 950字
中學(xué)實習(xí)教師的實習(xí)總結(jié)
大三成為了過去,大四實習(xí)即將到來。實習(xí)是對我們大學(xué)三年所學(xué)知識的一個考核,也是對我們的理論與實踐結(jié)合的能力考驗。這個實習(xí)讓我們有真正的機(jī)會站在三尺講臺上,接觸教育的前沿,所以我相信每一個人都為了這次真槍實彈的訓(xùn)練做了很多準(zhǔn)備。
俗話說“成功偏愛有準(zhǔn)備的人”,“不打沒準(zhǔn)備的仗”,實習(xí)前準(zhǔn)備為打勝戰(zhàn)的鋪墊。實習(xí)期間,我們要完成幾個部分的任務(wù):見習(xí)聽課,講課,班主任工作,調(diào)研報告等。所以在這個兩個月的暑假,我根據(jù)實習(xí)要求做有針對性的準(zhǔn)備,同時不斷克服自己的不足。
在過去的三年里,我們有幸參加個各個學(xué)校的見習(xí),對一些基本的要求和注意事項有所了解。我們專業(yè)比較特殊,需要學(xué)校硬件設(shè)施支持。雖然我們實習(xí)學(xué)校在途中出現(xiàn)實習(xí)學(xué)校轉(zhuǎn)換的小波折,但是我們?nèi)匀挥凶銐虻臅r間去了解學(xué)校的情況,我在網(wǎng)上收集了相關(guān)的資料,去踩點的同學(xué)也給我們提供了相關(guān)的信息,讓我把握了準(zhǔn)備的方向。
為了在講課前做好充分的訓(xùn)練,我先備了一些章節(jié)的教案,同時做好了相應(yīng)的課件。在假期里,利用網(wǎng)絡(luò),我搜集了一些資料,比如課件、教案等;一邊通讀課本教材,一邊借鑒和綜合別的老師做的`好的教案來備課。編寫教案畢竟還是紙上談兵,實踐上還是要花很多工夫。大二大三的時候我們有微格訓(xùn)練,但是面對的自己的老師和同學(xué),不是真正的高中生。而自己當(dāng)了十幾年的學(xué)生,從學(xué)生身份轉(zhuǎn)換到老師身份,心態(tài)和行為也要同時端正。我向往屆的師兄師姐取經(jīng),學(xué)習(xí)服裝、言行舉止、教學(xué)技巧,基本功練習(xí)等方面的寶貴經(jīng)驗,也讓我自己更有信心和更好的心態(tài)站在講臺上。
加緊鞏固基本師范技能。作為一名準(zhǔn)教師,我需要盡快適應(yīng)實習(xí)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境。因為考慮到實習(xí)學(xué)校各種教學(xué)工具,所以我在家里訓(xùn)練粉筆字和油性筆字。同時也觀看優(yōu)秀教師教學(xué)視頻,吸取其精華,也發(fā)現(xiàn)自己存在的不足。
關(guān)于班主任工作的實習(xí),我翻閱了一些學(xué)生心理學(xué)資料和管理方面的書。雖然以前學(xué)習(xí)了《中學(xué)生班主任工作》網(wǎng)絡(luò)課程,但并沒有實操的經(jīng)驗。但是對即將到來的班主任工作,我會虛心向?qū)嵙?xí)老師學(xué)習(xí)請教,謹(jǐn)慎處理事情。我相信有以前的經(jīng)驗積累和老師的幫助,我一定可以勝任班主任工作的。
現(xiàn)在迎來了金色的九月,我已做好了十二分的準(zhǔn)備,我將用我的熱情和激情投入戰(zhàn)場。佛山三水實驗中學(xué),我來了!
第4篇 中學(xué)實習(xí)教師個人工作總結(jié) 1200字
教學(xué)工作篇
作為一名教師,首先上好課是最基本的要求。在實習(xí)前我做了比較充分的準(zhǔn)備,但真正的中學(xué)教學(xué)對我來說還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?,就需要慢慢的摸索與積累。首先,實習(xí)的第一周,我聽了指導(dǎo)老師和其他體育老師的課。對于每次的聽課,我都認(rèn)真做好聽課筆記,聽課的重點是注意各老師講解思路與組織學(xué)生的方法跟自己的想法的差別,以吸收老師的優(yōu)點。但是遺憾的是,這里的體育老師上課都是讓學(xué)生活動的時間比較多,而老師的講解與示范的就很小。
過了兩天,我的指導(dǎo)老師就開始讓我上課了,那時候我真的很意外,那么快就讓我上課了,我害怕自己做得不好。接下來的時間,我為了寫教案與備課而忙了起來。對于第一次寫教案的我,我真的有點不知所措,但經(jīng)過了一連幾個小時的奮斗,我還是把我的第一份正式教案寫出來了。指導(dǎo)老師很認(rèn)真的為我指出教案的問題,還有一些要注意的問題,這樣我的第一份正式的教案終于過關(guān)了。
在教育實習(xí)過程中,我深深感覺到作為一名老師的辛苦,更感覺到作為一名老師的能力我還差很多。就寫完教案的第二天,我正式開始上我的第一節(jié)體育課,面對學(xué)生的我是顯得那么害羞,那么的膽小。我對我的一節(jié)課上得還是比較滿意的。正當(dāng)我還以為上得可以的時候,老師的意見卻像傾盆大雨那樣把我淋個濕透了。老師很耐心地從我上課開始到結(jié)束下課中所存在的問題都一一指出來。例如1)聲音較小,沒有丹田發(fā)音2)示范位置的選擇不當(dāng)3)課前組織與上課時的組織不合理4)教態(tài)與儀表不夠自然5)體育術(shù)語的運用不當(dāng)6)動作概念的不清楚。我的第一次課正式就這樣結(jié)束了,而第2到7次重復(fù)課中,我注意了前面的缺點,一節(jié)比一節(jié)上得更好,這也得到了指導(dǎo)老師的肯定。而在以后的課時中,我都按照自己之前所制定好的教學(xué)計劃來上課,由于一個星期上12節(jié)課,而且每節(jié)課指導(dǎo)老師都會或多或小給我指導(dǎo),所以在這實習(xí)的幾個星期里,不但我的示范技能進(jìn)步得很快,而且學(xué)生都慢慢喜歡我上的課。
在實習(xí)的中后期,公開課就成為我的一個最為重要的任務(wù)。雖然我還是比較害怕上公開課的,但公開課是檢驗一個老師教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。為了備好公開課,每天都會忙個不停,還經(jīng)常向指導(dǎo)老師請教,在備課當(dāng)中我深深地會到上好一個好的體育課要做的準(zhǔn)備工作真是很多很多。公開課的時候,實習(xí)學(xué)校的體育老師都過來聽課,而我也好好地完成了上課的內(nèi)容,也得到了老師的較高的評價。
雖然現(xiàn)在的我與指導(dǎo)老師還不能相比較,但是我從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了許多的教學(xué)經(jīng)驗,也學(xué)到了許多運動隊訓(xùn)練的經(jīng)驗,我真的很感謝我的指導(dǎo)老師。
班主任工作篇
做一名好的班主任的確很難。不但教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣,而且還要管理好整個集體,提高整體教學(xué)水平,同時又要顧及班中每一名學(xué)生,不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù),而且還要多關(guān)心留意學(xué)生,經(jīng)常與學(xué)生交流,給予學(xué)生幫助,讓他們感覺老師是在關(guān)心他,照顧他。
第5篇 中學(xué)實習(xí)教師實習(xí)總結(jié) 1550字
中學(xué)實習(xí)教師實習(xí)總結(jié)
關(guān)于在安徽省蕭城中學(xué)任實習(xí)老師的實習(xí)報告
一、實習(xí)目的
為了加強(qiáng)鍛煉自己的社會實踐能力,我于12月12日至12月28日在安徽省蕭城中學(xué)實習(xí),中學(xué)實習(xí)老師實習(xí)報告。
二、實習(xí)內(nèi)容
高一英語
三、實習(xí)總結(jié)
實習(xí)是大學(xué)學(xué)習(xí)階段極為重要的時間環(huán)節(jié)。通過實習(xí),是我們能在社會實踐中接觸和了解與本專業(yè)有關(guān)的實際工作,培養(yǎng)和鍛煉我們運用所學(xué)知識的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)技能的能力。在實習(xí)過程中,通過理論與實踐結(jié)合,在提高動手能力同時,為以后參加工作積累了一定的經(jīng)驗,做了必要的準(zhǔn)備。 這應(yīng)該算是我人生中的第一次實習(xí),使我深受啟發(fā)。在實習(xí)期間,經(jīng)過自己的親身體驗和觀察,我深切地感覺到,做一個高中老師真的很不容易,但我下定決心,不管如何辛苦,我也要在實習(xí)期間將做好一名的普通而又平凡的英語老師的工作。
為期兩周多的教育實習(xí),不但使我在英語教學(xué)上學(xué)到了很多,也增進(jìn)了我對自己的認(rèn)識。我實習(xí)的班級是高一年級(8)班。同學(xué)們聰穎、獨立、有創(chuàng)新精神。開始與他們接觸我還有些緊張,常被他們的提問難住,無所適從。但他們卻反過來安慰我,鼓勵我慢慢來。在他們的寬容與鼓勵下,我進(jìn)步了不少。盡量作到每次答疑都有備而來,每次批改作業(yè)前都把作業(yè)自己先做一遍。對所有可能出現(xiàn)的`問題提前準(zhǔn)備。幾周下來,我回答不上來的問題就越來越少了。在他們中間,我才深刻的體會到大學(xué)老師常常提醒我們的一句話:'教師,就是為學(xué)生服務(wù)的,實習(xí)報告《中學(xué)實習(xí)老師實習(xí)報告》。在學(xué)生眼里找自己的問題,才能獲得長足的進(jìn)步。'
我的指導(dǎo)教師和班主任老師給了我很大的幫助。作為教師,他們永遠(yuǎn)都是我的榜樣,也是我想要超越的目標(biāo)。在我講第一堂課之前,指導(dǎo)教師把他自己的教案拿給我看。我雖然寫了教案但是并沒有準(zhǔn)備講稿。這樣,給老師試講的時候,由于準(zhǔn)備的不詳細(xì),將整堂課的結(jié)構(gòu)都破壞了。該講清楚的東西一點也沒交代清楚。他聽完之后毫不客氣的一一指出所有的錯誤和缺點,告訴我應(yīng)該怎么講。那時,我真的覺得講課好難。自己的心態(tài)也擺的特別不好——因為我太想把課講好了,壓力特別大。當(dāng)天晚上,我準(zhǔn)備到2點多,第二天終于把課順利的講完了。從那堂課以后,我才真正理解“教師”與“好教師”的差距。對我來說,他的課就是標(biāo)準(zhǔn):如果課講不到他那么清楚,根本不能算是好課。在實習(xí)期間我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實地的,從沒有絲毫的放松過。除了備課,上課以外,我還堅持每天幫助老師批改學(xué)生的家庭作業(yè),做到批改后讓學(xué)生及時改錯誤。我在教學(xué)設(shè)計上更多地趨向趣味性,加入了很多猜字謎,玩游戲等等,更注重運用他們喜歡的教學(xué)方式。在課堂上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。漸漸地,在我的課堂上,學(xué)生的發(fā)言總是絡(luò)繹不決,爭先恐后,連一些差生的表現(xiàn)也積極了很多。
在實習(xí)期間,我們地開展了“安全牢記心中”主題班會,通過小品表演、知識競賽,認(rèn)識交通安全標(biāo)志等多種形式, 并要求他們到課外去讀有關(guān)的安全知識,要求學(xué)生小組合作,共同完成任務(wù)。在這次主題班會中,讓學(xué)生初步掌握了一定的自救自護(hù)的知識,增強(qiáng)安全意識。讓學(xué)生在遇到緊急情況時,學(xué)會從容對待,不急噪,不慌張。用知識競賽、小品表演等形式來鞏固并拓展學(xué)生對安全知識的理解和運用,樹立學(xué)生自我保護(hù)的意識。在活動中,同學(xué)們充分發(fā)揮主人翁的精神,自己回家收集材料,分組研究,匯總資料,合作排練,自己制作道具,干得不亦樂乎。這次我班別開生面的“安全牢記心中”的主題班會,取得了圓滿的成功。通過這次主題班會活動,學(xué)生的合作能力得到了提高,增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,學(xué)生對這類活動樂此不彼,興趣盎然,積極地投入到班級活動中去。長此以往,就會不自覺地喜歡上這個集體。只要班主任和全體同學(xué)同心協(xié)力,把握好道德行為習(xí)慣的航向,我相信我們這個班級會建設(shè)得越來越好。
第6篇 2023年中學(xué)實習(xí)教師三月工作總結(jié) 650字
總體狀況:本月基本上仍以磨合為主:實習(xí)小組間的磨合,實習(xí)教師與本校師生間的磨合,實習(xí)教師與本學(xué)科教學(xué)進(jìn)程的磨合,實習(xí)教師與本地風(fēng)俗民情之間的磨合等等,一個月下來成績顯著:實習(xí)小組相互融合、配合默契、漸入佳境;五位實習(xí)教師與本校師生關(guān)系融洽,溝通無障礙,得到校方的夸贊與學(xué)生們的敬仰;各位實習(xí)教師可以獨立掌握學(xué)科進(jìn)程,課堂效果達(dá)到預(yù)期;在做好本職工作的同時,本小組積極深入群眾,與本地居民互通互信,主人翁意識逐漸加強(qiáng)。
在此期間所參與或組織的活動:1、小組內(nèi)部展開自我批評與自我教育活動
2、月初各位實習(xí)教師積極參加掃雪、清掃校園活動
3、不定期與在校師生展開座談,了解學(xué)生所面對的學(xué)習(xí)生活問題
4、積極籌備“三八”婦女節(jié)文藝演出
5、與稱勾中學(xué)實習(xí)教師互訪,交流經(jīng)驗
6、與師大指導(dǎo)老師座談,吸取經(jīng)驗教訓(xùn)
7、展開校園安全學(xué)習(xí)培訓(xùn),切實保護(hù)小組成員安全
8、積極投稿“快樂教育”征文
9、協(xié)助校方展開“雙愛好”活動
10、參與“快樂課堂”演講比賽,并取得佳績
個人成績:1、李承賢救助受傷學(xué)生
2、馬光亞、周陽敏護(hù)送迷路小朋友回家
3、演講比賽:二等獎(張麗嬌、楊雪玲)三等獎(馬光亞)
不足之處:1、張麗嬌、楊雪玲請假回家各一次
2、馬光亞在“禁止組員無故回家”的工作上處理不夠得當(dāng)
以上即秤鉤鎮(zhèn)中學(xué)實習(xí)小組三月總結(jié),盡管取得一定成績,但有些錯誤可以避免,爭取在四月打好攻堅戰(zhàn),為五六月的持久戰(zhàn)打下堅實基礎(chǔ),爭取在未來幾次的工作匯報中乃至最終的實習(xí)總結(jié)里做到遍地開花,碩果累累!
第7篇 中學(xué)實習(xí)教師三月份工作總結(jié) 1100字
中學(xué)實習(xí)教師三月份工作總結(jié)范文
到現(xiàn)在已經(jīng)過去快一個半月了,想想我的三月份,每天忙忙碌碌,從一開始的手忙腳亂,到現(xiàn)在基本上得心應(yīng)手,過得十分充實,竟一點也沒覺得煎熬抑或枯燥。但也總算領(lǐng)悟了為什么以前我的老師總是抱怨時間過得太快,老師和其他人一樣,一天也是24個小時,但卻被分割成了一個個45分鐘,又平均分給了班里的每一個孩子,剩下給自己的,也就不多的。時間,也因此過得飛快。
在過去的一個月中,我遇到了很多事情:備課時的毫無頭緒、課堂上的突發(fā)事件、學(xué)生的紀(jì)律問題、學(xué)生私下打架,好的方面也同樣豐富多彩:和學(xué)生一起跑步、游戲、做實驗、參加活動。種種經(jīng)歷讓我成長,更加成熟。在真正體驗的過程中,對教師這個職業(yè)也有了不同以往的認(rèn)識。
一名好的老師,需要有一顆“豐富多彩”的心。老師和家長一樣,都希望孩子能夠立得起、走得遠(yuǎn)、站得高,責(zé)任心讓我們處處為實現(xiàn)這個目標(biāo)而努力,提升自己的素質(zhì),探索更好的教育方法;愛心和耐心讓我們公平公正第關(guān)愛、關(guān)心每一個學(xué)生;包容心和平常心讓我們接受每一個孩子在成長過程中犯下的錯誤,理解他們之間的智力差異,能夠用發(fā)展的眼光看待每一個孩子的成長。
一名好的老師,應(yīng)該具備較強(qiáng)的執(zhí)行力。首先體現(xiàn)在任務(wù)意識強(qiáng),把事當(dāng)事;還要有時間觀念,做到今日事今日畢。其次就是無論在教學(xué)中還是在組織學(xué)生活動時,一旦有什么新的想法,就要把它記錄下來并及時實踐,這樣到最后就會積累很多優(yōu)秀的家教學(xué)方法,或者有利于發(fā)展教育的學(xué)生活動。
一名好的'老師,還要有較強(qiáng)的榮譽感。落實在工作中,就表現(xiàn)為標(biāo)準(zhǔn)高,無論是對學(xué)生的言傳身教還是對學(xué)生的言行要求都要有所體現(xiàn)。還有就是能夠看到學(xué)生的每一個小的進(jìn)步,為每一位學(xué)生的每一次成長感到驕傲。
通過一個月的教學(xué)實踐,我對自己很滿意的地方就是堅持了“一課一總結(jié),一課一回顧”。每節(jié)課下課件都會讓學(xué)生進(jìn)行總結(jié),讓他們自己說說通過一節(jié)課的學(xué)習(xí)的到了什么,而且不光是讓優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行總結(jié),要允許不同層次的學(xué)生說出真心話和在課堂上的真正收獲。通過這種方式,讓學(xué)生對所學(xué)之道理解的更深。課前的回顧,能讓學(xué)生對上一節(jié)課的知識記憶的更加牢固。學(xué)生能夠?qū)蠋熖宦缎嫩E,是對老師的信任,也是對老師授課最好的評價。通過學(xué)生的真實反饋,老師們可以反思,自己哪方面做得不足,再不斷地改進(jìn)和完善自己的教學(xué)設(shè)計,最終使得課堂教學(xué)最優(yōu)化。
在和教學(xué)交往的過程中,要把握好分寸,不能太過親密跨越了老師和學(xué)生的界限;也不能太擺著老師的架子讓學(xué)生不敢接近。
總之,教學(xué)是一門藝術(shù),教育更是一門藝術(shù),需要不斷地揣摩和深造,在實踐中找到真諦。
第8篇 第二學(xué)期中學(xué)實習(xí)教師教學(xué)總結(jié) 1000字
第二學(xué)期中學(xué)實習(xí)教師教學(xué)總結(jié)范文
時間總是不懂的停留,眨眼間,我們已度過了四個月的實習(xí)生活。回首實習(xí)之初,竟還有些恍惚,那些畫面一如昨日。可實習(xí)中忙碌而充實的經(jīng)歷又讓人感覺到了這過程的漫長。兩種截然不同的感覺交織在一起,更加讓我們對這段難得的經(jīng)歷心生不舍。因為,在這里,我們收獲了成長,一步一步由一名學(xué)生成長為一名人民教師。
我很幸運,實習(xí)學(xué)校安排的指導(dǎo)老師是一個很負(fù)責(zé)的老師。我的每一節(jié)課他都會盡可能的來聽,然后給出中肯的意見,并幫我解決這些問題。時間久了,我慢慢總結(jié)出了幾個比較典型的問題和相應(yīng)的解決措施:
1、對學(xué)生的基礎(chǔ)不夠了解,教學(xué)目標(biāo)就不清晰或沒有針對性。剛開始代課時,我準(zhǔn)備的東西都是面面俱到的,內(nèi)容多還沒有重點。但是,我所教授的班級是年級里成績較差的班級,學(xué)生們的基礎(chǔ)也不好,于是在上課時,就會出現(xiàn)完不成課堂任務(wù)或?qū)W生不知道你在講些什么的情況。在指導(dǎo)老師的幫助下,我開始有計劃地重新編寫教案,減少課堂內(nèi)容并突出重點。這樣一來,課堂任務(wù)少了,重點有了,學(xué)生們輕松了也就樂于聽課了。
2、教學(xué)指令不明確,學(xué)生搞不清楚任務(wù),課堂效率就會低下。課堂上,教師在布置任務(wù)時,可能會出現(xiàn)時間不明確、任務(wù)分配不明確、問題不明確等等問題,這樣一來,學(xué)生就無法在規(guī)定的時間內(nèi)又好又快的完成任務(wù),就可能出現(xiàn)無效課堂。所以,在上課時,老師布置任務(wù)指令一定要明確、清晰且有力。
3、課堂內(nèi)容篩選要合理,提高課堂質(zhì)量和效率。在這個問題的解決上,我的'指導(dǎo)老師給了我很大的幫助。我缺乏經(jīng)驗,還不了解整個高中階段教學(xué)任務(wù)的整體分配,所以在備課時往往是面面俱到。然后,我會根據(jù)指導(dǎo)老師的意見,篩選內(nèi)容,安排課堂重點。
4、注重與學(xué)生的互動,真正讓學(xué)生成為課堂的主體。得益于實習(xí)學(xué)校先進(jìn)的課改模式,與學(xué)生的互動是課堂上必不可少的環(huán)節(jié)。而在多次的實踐中,我對于互動環(huán)節(jié)時間和過程的把握也越來越熟練。
5、保留語文課堂的特質(zhì)。四個月的教學(xué)實踐讓我意識到語文課堂不能僅僅是一個傳授知識的課堂,它還應(yīng)該是一個豐富學(xué)生情感,教給學(xué)生審美的課堂。語文本就應(yīng)是享受文學(xué)之美的課堂,不應(yīng)該將它變成做題和對答案的地方。
經(jīng)驗就這樣在日復(fù)一日的實踐中慢慢積累,為成長鋪路。即將告別實習(xí),這短暫的四個月的經(jīng)歷可能會在時間的流逝中漸漸離我遠(yuǎn)去,但它帶給我的寶貴財富將永遠(yuǎn)存在。