第1篇 xx中學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié) 1450字
xx中學(xué)xx-xx學(xué)年度第一學(xué)期德育工作總結(jié)本學(xué)期來,學(xué)校德育工作堅持以鄧小平理論和___同志“三個代表”重要思想為指導(dǎo),認真貫徹落實區(qū)教育工作會議精神和局教育工作意見,積極推進素質(zhì)教育,以改革和創(chuàng)新的精神,與時俱進,努力提高德育工作的針對性和實效性。
一、加強政治思想教育,增強師生團隊精神、愛國主義精神。進一步加強對師生的政治思想教育,是踐行“以德治國”方略;是培養(yǎng)師生具有堅定正確的政治方向,掌握客觀、科學(xué)認識和評價社會的觀點和方法;是幫助師生逐步形成科學(xué)的世界觀、人生觀的重要思想前提,我們認真組織師生學(xué)習(xí)黨的十六大精神、“三個代表”重要思想;學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》,辟立公民道德規(guī)范宣傳欄,并在校園中開展豐富多彩的活動。
包括:“中華魂”——高舉偉大旗幟,誓做時代新人普通話演講比賽,“祖國頌”校園歌手賽、班際歌詠比賽等活動,大力弘揚和培育民族精神,對師生進行團隊精神教育和愛國主義教育,并積極組織學(xué)生參加區(qū)級各項活動,蔡少瑩獲澄海區(qū)中學(xué)生“中華魂”主題演講比賽一等獎,章夏曉獲區(qū)“愛我家鄉(xiāng)、建設(shè)澄海”青少年征文活動三等獎;陳妍獲澄海區(qū)xx年中小學(xué)生演唱比賽三等獎,余品詞、王鏈泓、程佩珍分別獲得澄海區(qū)“倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)、全民學(xué)習(xí)、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會”讀書征文活動三等獎和優(yōu)秀獎。
二、加強對學(xué)生的法制教育、安全教育,培養(yǎng)學(xué)生遵紀守法自覺性。在新學(xué)期里,我們認真貫徹中央四部委《關(guān)于進一步加強青少年法制教育工作的意見》提出的各項具體要求,結(jié)合“四五”普法任務(wù),認真抓好對學(xué)生的法制宣傳工作,把加強對學(xué)生的法制教育同紀律教育、基礎(chǔ)文明教育有機結(jié)合起來,聘請東里邊防派出所領(lǐng)導(dǎo)到校為師生舉辦法制講座,根據(jù)實際對學(xué)生進行有針對性的紀律教育。
通過組織學(xué)生觀看禁毒電視教育片,在校園中開辟禁毒教育專欄,認真抓好毒品預(yù)防教育。繼續(xù)在學(xué)生中開展崇尚科學(xué),反對封建迷信,反對邪教教育,開辟“崇尚科學(xué)、關(guān)愛家庭、珍惜生命、反對邪教”專欄,讓學(xué)生透過翔實的材料,進一步認清邪教的邪惡本質(zhì),堅決與邪教作斗爭。
安全教育是學(xué)校工作的重要內(nèi)容,本學(xué)期通過班會課,觀看安全教育專題片,出版安全知識專欄等多種形式,加強對學(xué)生的安全教育,尤其是防火安全、交通安全,努力提高學(xué)生安全防患意識,自我保護意識和能力。由于安全工作落到實處,我校被推薦為澄海區(qū)xx年安全工作“精神文明建設(shè)”先進單位。
三、積極開展青少年科技教育活動、社區(qū)教育活動,進一步拓寬育人渠道。在青少年中開展科技教育活動,是推進素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容,我們在學(xué)校中積極宣傳《科學(xué)技術(shù)普及法》,開辟科普教育小園地,讓學(xué)生了解一些科普知識,培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力,組隊代表澄海區(qū)參加汕頭市科普知識競賽,林璧揚同學(xué)獲優(yōu)秀選手獎。
高淡絢、吳玲瑤同學(xué)的“共振現(xiàn)象演示器”又獲廣東省華美杯中學(xué)生創(chuàng)意物理實驗設(shè)計展評二等獎,該作品因前獲第十八屆廣東省青少年科技創(chuàng)新大賽科學(xué)競賽項目一等獎,高淡絢、吳玲瑤二位同學(xué)也榮獲xx年“潮汕星河獎”科技二等獎。為澄海區(qū)、為##中學(xué)爭得殊榮。
社區(qū)教育是學(xué)校教育的延伸和補充。我們除了積極動員、組織學(xué)生參加社會實踐活動,讓他們加深對社會的認識,了解國情、接受教育、開闊視野、增長才干、增強社會責(zé)任感,我們還邀請學(xué)校關(guān)心下一代工作領(lǐng)導(dǎo)小組的老同志對學(xué)生進行校史教育,中華民族傳統(tǒng)美德教育。
通過家長接待日、家訪、電訪,召開高一級、高三級學(xué)生家長會議等形式,同學(xué)生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系,使學(xué)校教育同家庭教育同步,努力提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。有道是:問渠怎得清如許,為有源頭活水來。
在校長室的正確指導(dǎo)下,學(xué)校德育工作又跨上新的臺階。
第2篇 中學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié) 15700字
創(chuàng)立特色,扎實推進學(xué)校德育工作
德育是學(xué)校教育的靈魂,是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障。因此,我們把德育工作擺在重要位置,牢固樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想,確保學(xué)校德育工作的順利實施。本學(xué)期我校德育工作以黨的十八大精神為指導(dǎo),深入落實科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞區(qū)教育局的德育工作重點,密切結(jié)合本校實際,堅持育人為本、德育為先的方針,根據(jù)初中學(xué)生身心發(fā)展水平,我們以教育創(chuàng)強為契機,以創(chuàng)建德育示范學(xué)校建設(shè)為動力,以學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為出發(fā)點為核心,進行未成年人思想道德教育,努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。以加強班主任隊伍建設(shè)為重點,以強化班級管理為突破口,以豐富多彩的德育活動為平臺,建立健全德育評價機制,加強了我校的德育教育工作的力度。通過本學(xué)期的德育教育工作,使學(xué)生的各方面能力有了大幅度的提高,促進了學(xué)校德育工作的和諧發(fā)展,提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì),為全面推進素質(zhì)教育起到了積極的作用。現(xiàn)將我校本學(xué)期的德育教育工作總結(jié)如下:
一、將德育作為學(xué)校一切工作的導(dǎo)向
開學(xué)初,我們組織班主任、教師學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(XX-2024年)》。根據(jù)新綱要的要求,我們確立了“堅持德育為先。立德樹人,把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程”的德育理念,引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀;加強理想信念教育和道德教育;培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì);創(chuàng)新德育形式,豐富德育內(nèi)容,不斷提高德育工作的吸引力和感染力,增強德育工作的針對性和實效性。把培養(yǎng)學(xué)生的基本道德品質(zhì),作為學(xué)校一切工作的導(dǎo)向。
二、完善德育機制,全員德育,提高德育工作實效
我校堅持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內(nèi)容,針對新時期德育新問題,提出學(xué)校德育工作新思路,改進學(xué)校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。我校根據(jù)學(xué)校的實際要求,廣泛征求意見,修訂并完善了《xx中學(xué)管理制度》,進一步促進了我校德育工作的制度化、經(jīng)?;箤W(xué)校德育工作有了強有力的制度保證。
本學(xué)期,我們完善了全體教師全員管理制度。我們要求每一位科任教師都參與到班級的管理中,參與到學(xué)生的道德品行的教育中,參與到班級文化建設(shè)中。班級管理不僅僅是班主任的事,每一位科任教師都有責(zé)任和義務(wù)為其所在班級做出應(yīng)有的貢獻。政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、團委分工不分家,齊抓共管,形成良好的德育管理網(wǎng)絡(luò)。
我校在建立、健全規(guī)章制度的同時,狠抓制度的落實與執(zhí)行,值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、學(xué)生干部每天對學(xué)生的日常行為、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進行檢查評比,做到每天檢查公布,每周小結(jié)通報,每月匯總,并把考核結(jié)果納入雙優(yōu)班的量化考評,收到了較好的效果。
三、著眼教師隊伍建設(shè),提高教師教育能力
為了加強師德師風(fēng)建設(shè),努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍,我校根據(jù)《xx區(qū)加強師德師風(fēng)建設(shè)實施方案》的精神,結(jié)合我校的具體實際,以依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、為人師表、嚴謹治學(xué)為主要內(nèi)容;以查擺問題、自我完善、自我提高為抓手。扎實開展師德教育系列活動,精心設(shè)計活動載體,強化師德教育,優(yōu)化制度環(huán)境,切實解決師德師風(fēng)中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié),使全體教職工在增強意識、關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)育人等方面有所提高。
(一)健全師德教育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),加強領(lǐng)導(dǎo),落實責(zé)任。
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德教育工作,把師德教育工作擺上議事日程,定期召開會議,統(tǒng)一思想認識,增強抓好師德教育的責(zé)任感和緊迫感。同時健全組織機構(gòu),學(xué)校成立了以王龍佼為組長,黎中山、曾曉紅為副組長,黃國珠、高士立、陳瑩、王秋輝、李明敬、黃水明、吳春芳、各教研組長及年級組長為成員的師德教育領(lǐng)導(dǎo)小組。做到職責(zé)分明,任務(wù)明確,把各項內(nèi)容的組織安排具體落實到每一位領(lǐng)導(dǎo)小組成員,責(zé)任到人。結(jié)合學(xué)校工作實際,制定了切實可行的《xx中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實施方案》,確定了具體的實施步驟及工作措施。同時,為推進各項工作措施的具體實施,按計劃落實好每一項工作,確保了師德建設(shè)每項活動有計劃、有組織、有落實。
(二)組織宣傳學(xué)習(xí),提高教職工認識。
為切實加強學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè),提升教師職業(yè)道德素養(yǎng),我校9月29日召開了教職工學(xué)習(xí)動員會。深入學(xué)習(xí)了《xx區(qū)加強師德師風(fēng)建設(shè)實施方案》、李曜副區(qū)長《在全區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)工作動員大會上的講話》精神、《教育法》、《教師法》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。會上,全體教師認真領(lǐng)會精神,充分認識了此次師德師風(fēng)教育活動的指導(dǎo)思想,即以學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主線,以規(guī)范教師行為和完善師德建設(shè)為重點,進一步加強和改進師德建設(shè),提高教師職業(yè)道德修養(yǎng),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。許多教師紛紛在會上表態(tài)發(fā)言,決心堅持以德施教、依法執(zhí)教、文明從教,樹立良好的師德形象,扎根農(nóng)村,勤奮工作,爭做一名優(yōu)秀的人民教師。
(三)建立健全師德建設(shè)的各項規(guī)章制度,形成監(jiān)督和保障措施。
1、完善師德建相關(guān)制度,依靠制度約束規(guī)范教師言行。學(xué)校制定完善了《教師業(yè)務(wù)考核制度》、《教師績效考核方案》、《教職工考勤請假制度》等相關(guān)規(guī)章制度,嚴肅教師工作紀律。
2、建立師德教育群眾監(jiān)督機制。學(xué)校在校門口長期設(shè)立師德師風(fēng)征求意見箱和監(jiān)督舉報電話,定期舉辦家長、學(xué)生座談會等。派專人負責(zé)收集整理,及時發(fā)現(xiàn)并解決師德師風(fēng)中的問題。
3、嚴格落實師德“一票否決”制度。堅持師德為先、德才兼?zhèn)涞脑瓌t,努力打造一支師德好、業(yè)務(wù)精的教師隊伍。對于違背師德規(guī)定的予以處罰,對于師德優(yōu)秀的則大力表彰。
(四)創(chuàng)設(shè)有效活動載體,深入開展師德師風(fēng)建設(shè)活動。
我校以熱愛學(xué)生、教書育人為核心,以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平為重點,強化師德教育,優(yōu)化育人環(huán)境,建設(shè)一支政治堅定、業(yè)務(wù)精湛、樂于奉獻的教師隊伍為目的,精心設(shè)計了各項活動。
1、開展“立德樹人,立教圓夢”師德征文活動。按照區(qū)教育局的《xx區(qū)加強師德師風(fēng)建設(shè)實施方案》的要求,xx年9月,我校在全體教職工中開展以“立德樹人,立教圓夢”為主題的師德征文活動。在本次征文比賽活動中,共收到征文48篇。經(jīng)學(xué)校師德論文評審組老師認真評審,評選出優(yōu)秀作品13篇選送區(qū)教育局參加全區(qū)征文活動評比,其中陳瑩、陳柳霞、潘國蘭、王龍佼等4名老師榮獲一等獎,林小珍、李明敬等2名老師榮獲二等獎,黃李娜、陳偉紅、楊媚、黃水明、王秋輝、李永坤、李會明等7名老師榮獲三等獎。老師們圍繞立德、敬業(yè)、愛生、樂教的育人情懷,為人師表的精神風(fēng)貌,傳遞教育工作者積極向上的正能量,雖然立題各異,但字里行間均洋溢著對于教育事業(yè)的熱愛與追求,對于學(xué)生無悔的付出與關(guān)愛,對于自已教育夢無悔地堅持等高尚情操。
通過本次活動,使我校全體教職工都再一次深刻地認識到教育事業(yè)任重道遠,再一次真切地感受到肩負的職責(zé)與義務(wù)之沉重,使我們明白,作為一名教師,在教育教學(xué)過程中,應(yīng)不斷豐富自身學(xué)識,努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴格執(zhí)行師德師規(guī),有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè),要堅持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)。
2、開展自查自糾活動。11月上旬,學(xué)校要求每位教師根據(jù)師德的學(xué)習(xí)和認識,針對自己在教育教學(xué)中的師德表現(xiàn),自己現(xiàn)存的問題和今后的努力改正方向等寫出師德自查報告。部分教師交來自查整改報告,教師們通過認真的自我反思,查擺問題,剖析根源,發(fā)現(xiàn)自身存在的不足,決心克服惰性, 并明確了今后工作中的努力方向。這一活動,增強了教師們的師德意識、奉獻意識、自律意識,達到自我認識、自我鞭策的目的。
3、開展民主評議活動。為了調(diào)動教師的積極性,學(xué)校從11月下旬至12月上旬,開展民主評議活動。一是教師互評,互相取長補短,共同進步,形成合力。二是學(xué)生評教、家長評教、社會評教,學(xué)校召開學(xué)生代表、家長代表和社區(qū)代表的民主評議會議,對學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)以及每位教師的師德師風(fēng)表現(xiàn)進行評議。
4、開展“師德承諾”活動。為了進一步“優(yōu)化師德,端正師風(fēng)”,努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍,學(xué)校在認真學(xué)習(xí)、提高認識的基礎(chǔ)上,認真排查了學(xué)校及教職工個人師德師風(fēng)存在的突出問題,并結(jié)合突出問題的整改,擬訂師德承諾的內(nèi)容。在辦公樓前顯著位置設(shè)立師德師風(fēng)承諾書公布欄,通過承諾書公示方式開展亮諾活動,并主動接受全校師生及家長的民主監(jiān)督?!稁煹聨燂L(fēng)承諾書》的簽訂,有利于規(guī)范教師的從教行為,凈化教育環(huán)境,從而維護了人民教師良好的社會形象,提升了學(xué)校品味,為辦人民滿意的教育起到積極的推動作用。
5、開展“五心”師德演講比賽活動。為了進一步弘揚崇高的師德風(fēng)范,加強我校師德師風(fēng)建設(shè),11月6日,我校舉行了以“五心”為主要內(nèi)容的師德演講比賽。這次演講比賽緊緊圍繞愛心、耐心、細心、責(zé)任心和童心等五方面內(nèi)容,從立德樹人,立教園夢的高度,闡述加強師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義,各教研組推薦的6位優(yōu)秀選手以飽滿的精神、充實的內(nèi)容、真摯的感情、樸實的言語,闡述了自己對師德的感悟,詮釋著師德的內(nèi)涵。劉昭老師的“以愛為名”,陳柳霞老師的“師愛化春雨,潤生細無聲”,陳偉紅老師的“用愛心與責(zé)任心擁抱教育”,黃李娜老師的“知足、感恩、奉獻”,王樹賢老師的“用愛心創(chuàng)造未來”,李永坤老師的“當(dāng)好教師,讓愛心付出與幸福同在”。他們以愛為出發(fā)點、以責(zé)任為根本,用心去訴說,用情去表達,催人淚下、激人向上。一篇篇激情洋溢的演說,一句句動人心弦的話語,充分的表達了教師甘于平凡,愛崗敬業(yè),默默奉獻的高尚品格,展現(xiàn)我校教師愛崗敬業(yè),愛生樂教,為人師表,無私奉獻的良好精神風(fēng)貌。經(jīng)過激烈的角逐,語文組劉昭老師獲得特等獎,英語組的陳柳霞老師和政史地組的陳偉紅老師獲得一等獎,后勤組的黃李娜老師、數(shù)學(xué)組的李永坤老師和理化生組的王樹賢老師獲得二等獎。劉昭老師代表學(xué)校參加xx區(qū)“五心”師德演講比賽榮獲三等獎。
6、開展教師職業(yè)道德規(guī)范考試活動。為了提高教師的師德理論水平,增強全校教師依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表的自覺性,樹立教師良好師表形象,切實加強教師隊伍建設(shè)。11月上旬,學(xué)校以答卷的形式對教師學(xué)習(xí)職業(yè)道德內(nèi)容的學(xué)習(xí)情況進行了驗收考核。
(五)師德教育活動的體會與思考。
1、加強師德教育,提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)是學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的首要任務(wù);加強學(xué)習(xí)是師德教育的主要途徑;活動開展是師德教育的有效方法;多方評議是促進師德水平提升的重要手段;制度建設(shè)是落實師德教育的基本保證。
2、榜樣的力量是無窮的動力。我校在教育教學(xué)中涌現(xiàn)了不少的典型人物和事跡。黃李娜老師早上班晚下班公正處理學(xué)校教師的考勤工作,經(jīng)常加班加點為學(xué)校各部門打印教育創(chuàng)強等資料而毫無怨言;劉昭老師用愛心感化學(xué)生,使瀕于失學(xué)的后進生成為優(yōu)秀班干部,她在節(jié)日收到了許多短信,大部分是學(xué)生的;班主任們利用休息時間,根據(jù)學(xué)生的家庭狀況和思想動態(tài),有針對性地找學(xué)生談心或進行家訪、電訪,耐心細致的做好學(xué)生思想工作,使學(xué)生感受到陽光般的溫暖;幫扶活動,真情投入。林小珍老師為了保證雙親喪亡的xx同學(xué)不因經(jīng)濟困難而失學(xué),她除了每月定額從工資里拿出200元資助xx,還在q群發(fā)動她的同學(xué)和朋友定期捐款,成立愛心賬戶并承諾資助xx同學(xué)完成高中學(xué)業(yè)。學(xué)生的認可,家長的感謝,就是老師最高的榮譽。
師德建設(shè)是一項長期而艱巨的任務(wù),經(jīng)過一學(xué)期的努力,學(xué)校對師德建設(shè)工作高度重視,學(xué)校全體教師的職業(yè)道德素養(yǎng)整體有所提高,師德建設(shè)的自我意識和要求增強了,能模范遵守國家法律法規(guī),依法執(zhí)教,無違法違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生,能夠模范遵守職業(yè)道德,以德治教,無違反師德現(xiàn)象發(fā)生。
四、多項措施扎實做好關(guān)愛特殊學(xué)生群體工作,促進班風(fēng)、校風(fēng)轉(zhuǎn)變
我校結(jié)合自身五類特殊學(xué)生群體的特點,著力于對家庭貧困學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、單親及孤兒學(xué)生、外來務(wù)工人員子女和留守兒童等五類特殊群體的幫扶、教育和管理,扎實做好特殊學(xué)生群體工作,促進每一名學(xué)生健康快樂發(fā)展。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),明確職責(zé)分工。成立關(guān)愛特殊群體學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)小組,加強對特殊群體學(xué)生的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理,保證各項工作要求全面認真落實到位。領(lǐng)導(dǎo)小組由校長任組長,政教處主任任副組長,班主任為成員,學(xué)校政教處、關(guān)工委、團委等部門結(jié)合各自工作職能,加強上下聯(lián)系和溝通,做到相互配合和協(xié)作,切實做好關(guān)愛特殊群體學(xué)生工作。
2、摸清底細,了解情況,建立完善需特別關(guān)愛學(xué)生群體檔案。每個學(xué)期開學(xué),學(xué)校就要求班主任摸清班級特殊群體學(xué)生的人數(shù)、生活方式、學(xué)習(xí)和教育情況。本學(xué)期特殊群體學(xué)生有135人,其中特困生35人、學(xué)困生62人、外來工子女14人、留守兒童9人、單親及孤兒學(xué)生15人。通過師生談話形式,了解孩子在家在校的表現(xiàn),分析了存在的問題,建立《城中特殊群體學(xué)生關(guān)愛與教育工作記錄表》的特別關(guān)愛學(xué)生成長檔案。檔案的建立,有利于幫助發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生,分析問題行為的成因、制定策略、選擇方法,提高工作的針對性和有效性。學(xué)校要求班主任努力做到:特殊群體學(xué)生不輟學(xué)、在班里學(xué)習(xí)不掉隊、在校沒有嚴重的違紀現(xiàn)象。
3、實施教師結(jié)對幫扶特殊群體學(xué)生制度。為了做好特殊群體學(xué)生的幫扶轉(zhuǎn)化工作,我校遵循以人為本,不放棄一個學(xué)生的原則。建立《特殊群體學(xué)生教育管理與轉(zhuǎn)化實施方案》,進行全方位的個性化輔導(dǎo)。根據(jù)特殊學(xué)生幫扶計劃,確定一對一幫教形式進行教育,幫教教師建立特殊學(xué)生幫教檔案,制定具有針對性的培養(yǎng)計劃和幫扶措施,及時總結(jié)方法。
4、學(xué)校定期舉辦“特殊群體學(xué)生幫教工作”經(jīng)驗交流座談會,研究工作,探索新路,采取措施,不斷提高教師們的思想認識,不斷總結(jié)關(guān)愛“特殊群體學(xué)生”的方法經(jīng)驗,從而進一步提高我們關(guān)愛特殊群體學(xué)生的工作成效。
5、開展貧困學(xué)生救助活動,幫助學(xué)生快樂成長。我校在XX年3月成立“愛心助學(xué)”基金會,堅持每月一次的“愛心助學(xué)” 捐款活動。每學(xué)期,全校師生共計捐得善款1萬元以上,全部用于資助我校的貧困學(xué)生和患病教師。在上學(xué)期,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)得知九(2)班學(xué)生xx雙親喪亡此事后,高度重視,政教處印制并向全體師生下發(fā)了捐款倡議書,讓所有師生及家長了解學(xué)校的此項捐款活動。全體教師積極行動,學(xué)生們紛紛拿出省下零用錢,獻出自己的一份愛心。全校師生捐款9426元,所有捐款第一時間送給xx同學(xué)。
五、創(chuàng)新德育活動,提高育人效果
(一)實行班級量化管理,開展創(chuàng)“雙優(yōu)班”活動。
一個班級各方面的情況如何,具體的數(shù)字最能說明問題。自1996年來,我校就實行了班級量化管理,把出勤、儀表、衛(wèi)生、課堂紀律、違紀學(xué)生的處理、公物保管、學(xué)習(xí)成績等方面納入了評比,每天公布,實行周評制度,期末作為先進班評選的依據(jù)。各班也根據(jù)實際制定了學(xué)生量化評分細則。通過全面的量化評比,激活了各個部門的育人功能,增強了學(xué)生的集體榮譽感和班級凝聚力,促進了學(xué)生良好行為習(xí)慣了養(yǎng)成,培養(yǎng)了學(xué)生自我管理的能力?,F(xiàn)在,級與級之間、班與班之間開展良性競爭,各級、各班從班主任到學(xué)生干部到普通學(xué)生都很注重班級建設(shè)。本學(xué)期,“雙優(yōu)班”率為90%。
(二)重視學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育工作。
1、嚴肅校紀班規(guī),規(guī)范養(yǎng)成教育。對學(xué)生進行日常行為規(guī)范養(yǎng)成的教育應(yīng)從學(xué)生的認知出發(fā),按照先入為主的規(guī)律。我們把每學(xué)期開學(xué)的第一周定為日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育宣傳周,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校的其它規(guī)章制度,并根據(jù)不同班級的特點,制定適合不同班級的班規(guī)。特別是對七年級學(xué)生實行入學(xué)前適應(yīng)性教育。
2、運用激勵機制,深化養(yǎng)成教育。學(xué)生良好日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是一項長期而又艱辛的工作,不是一蹴而就的。學(xué)生可塑性大的特點常常會導(dǎo)致學(xué)生容易受到周圍環(huán)境的影響,以至不良的行為習(xí)慣出現(xiàn)反復(fù)。針對這一實際情況,需要通過再教育、再訓(xùn)練來糾正。所以,我們對學(xué)生良好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育做到:反復(fù)抓,抓反復(fù),抓好落實、抓好內(nèi)化。尤其是對那些日常行為規(guī)范比較差的學(xué)生,我們運用談心、思想交流的方法,與他們建立起親密的師生關(guān)系,用愛的甘泉去滋潤他們的心田,使他們在教師的潛移默化下逐步養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范。另外,我們利用榜樣,通過班內(nèi)有良好日常行為規(guī)范的學(xué)生去影響他們,并對他們身上的閃光點適時給予肯定。以此激發(fā)他們積極向上的動力,朝著正確的方向發(fā)展。
3、制定評價制度,落實養(yǎng)成教育。 制定評價制度對進行良好日常行為規(guī)范的教育起著重要的導(dǎo)向和監(jiān)督作用。在對學(xué)生進行了常規(guī)宣傳之后,我們要求班主任制定了班級量化管理細則及量化管理一覽表,對學(xué)生進行量化。班級記錄本記載學(xué)生的具體表現(xiàn),每月進行匯總,將學(xué)生的具體得分情況填在量化管理一覽表里,從中評出先進等。經(jīng)過一段時間的評價督導(dǎo),學(xué)生在學(xué)校里已經(jīng)養(yǎng)成了良好的日常行為規(guī)范。
4、加強執(zhí)勤力度,強化養(yǎng)成教育。每天有值日領(lǐng)導(dǎo)帶班,值日教師執(zhí)勤,值日學(xué)生檢查,對學(xué)校班級日常工作的檢查評比,做好當(dāng)日的值班記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。對禮儀、衛(wèi)生、紀律等進行檢查監(jiān)督,對校園內(nèi)不文明行為給予及時糾正,使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,取得了比較好的效果,校園基本杜絕了不文明行為。
(三)強化安全工作,創(chuàng)建平安校園。
學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命、家庭幸福、社會穩(wěn)定的一項重要工作。我校本著以人為本,安全第一的管理原則,積極開展建設(shè)“平安校園”活動,把建設(shè) “平安校園”工作貫穿到日常工作中,為廣大教職工營造了一個“安全、放心、舒心、整潔”的工作、生活環(huán)境。
1、加強領(lǐng)導(dǎo),落實責(zé)任。
(1)提高認識。加強對新形勢下平安建設(shè)工作重要性的認識,把創(chuàng)建“平安校園”工作擺上重要日程,認真研究,精心部署,根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員會議精神,切實加強組織領(lǐng)導(dǎo),抓好職責(zé)范圍內(nèi)的工作落實。
(2)加強管理,制定安全應(yīng)急預(yù)案,狠抓制度措施的落實。學(xué)校重新調(diào)整安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,成立了以校長為組長,副校長、政教處主任為副組長,教導(dǎo)處、總務(wù)處、團委、年級組長、宿舍管理教師、班主任等為組員的安全管理領(lǐng)導(dǎo)工作小組,領(lǐng)導(dǎo)小組成員明確分工。做到了有領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé),有人員具體辦事,強化目標,對公共財產(chǎn)安全、防火安全、防盜安全、網(wǎng)絡(luò)安全加強管理,做到防患于未然。制定了《xx中學(xué)安全管理制度》,從班級到科組到學(xué)校層層負責(zé),級級簽定安全工作責(zé)任書,做到管理到位,制度落實,人員保證。每學(xué)年初,校長與教職員工簽訂了《城中校園安全責(zé)任書》,班主任與家長簽訂了《城中學(xué)生安全責(zé)任書》。
(3)健全制度。進一步健全和完善平安建設(shè)制度、矛盾糾紛排查調(diào)處制度及其他相關(guān)制度,及時傳達區(qū)政法工作會議精神和綜治暨平安建設(shè)會議精神,認真落實各項平安創(chuàng)建工作任務(wù)。
(4)加強督促檢查。學(xué)校堅持每月至少召開一次平安創(chuàng)建工作專題會議,針對工作中存在的薄弱環(huán)節(jié),及時研究整改,做到善始善終。
2、加強教育,營造氛圍。
(1)加大宣傳力度,營造濃厚氛圍。充分發(fā)揮學(xué)校宣傳優(yōu)勢,積極開展“平安校園”創(chuàng)建活動的輿論宣傳,通過開展平安建設(shè)宣傳月、舉辦法制知識講座、進行普法知識測驗、辦好法制教育宣傳專欄等多種形式,營造了濃厚的“平安校園”建設(shè)輿論氛圍,促進了創(chuàng)建活動深入推進。
(2)加強理論學(xué)習(xí),提高教職工思想政治素質(zhì)。不斷加強對黨的十八大會議精神及科學(xué)發(fā)展觀等政治理論的學(xué)習(xí),宣傳黨和國家的各項方針、政策,用所學(xué)知識解決實際工作中的各種問題,從而不斷提高了教職工的政治理論水平。
(3)開展普法教育,增強教職工法制觀念。一方面積極開展警示教育活動,通過典型案例,認真剖析不安全事故以及其導(dǎo)致的原因,幫助教職工正確認識平安建設(shè)的重大意義,增強了教職工的安全意識。另一方面組織全體教職工認真學(xué)習(xí)法律法規(guī)、提高全體教職工的法制觀念和平安建設(shè)意識,增強教師保平安、促和諧的自覺性,為創(chuàng)建“平安校園”建設(shè)奠定了良好的基礎(chǔ)。
3、完善崗位責(zé)任制。
為進一步完善原有的綜合治理工作小組,又建立了校園平安秩序的領(lǐng)導(dǎo)小組,每日一位領(lǐng)導(dǎo)做總值,和值日教師一起來維護好學(xué)校教育教學(xué)的平安秩序。在此基礎(chǔ)上學(xué)校與各位教師簽定了安全責(zé)任狀,教師對學(xué)生的安全責(zé)任與年末的崗位目標管理考核掛鉤,這樣使制度具體落實,不留于形式。夏季教育學(xué)生不要到湖邊和河邊去玩,教師做到向?qū)W生進行耐心的教育,在重大的安全問題上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師都能及早做出相應(yīng)的對策,致家長的一封公開信,一封是關(guān)于防溺水的問題的信,班主任教師同一些家居附近有水的學(xué)生家長取得聯(lián)系,叮囑家長要注意孩子安全問題,一封是安全問題的信,在這個同時,我校聘請了交警到校講解交通安全的重要性和怎樣遵守交通規(guī)則,學(xué)生還進行了“交通事故”畫板的參觀,使學(xué)生上了一堂生動的教育課,我們通過家長學(xué)校和家長委員會最先了解核實,經(jīng)過側(cè)面了解,同時我校有一支事業(yè)心、責(zé)任感強的教師隊伍,教師有了依法執(zhí)教的法律意識就給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個平安的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境,我們的這些做法得到家長、社區(qū)認同,他們同我們一起來關(guān)注的健康,這正是由于我們盡心去工作,盡心去關(guān)愛孩子,所以,我校無一例類似的事故發(fā)生。
4、抓常規(guī)管理。
加強對學(xué)生的德育教育和法制教育是學(xué)校對學(xué)生進行的常規(guī)教育,實施警校共建,學(xué)校及周邊的平安環(huán)境是我們維持正常教學(xué)秩序的條件,我們定期向?qū)W生進行日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,教育學(xué)生掌握防火、防盜、防溺水的一些常識。比如,在5月中旬由政教處牽頭組織了一次緊急疏散演練,效果非常好。在加強學(xué)生的思想道德建設(shè)上,我們號召學(xué)生遠離邪教、崇尚科學(xué),利用雙周四下午第三節(jié)課時間進行科普知識閱讀,豐富學(xué)生的文化活動。
除此之外,我們對門衛(wèi)、食堂、學(xué)生宿舍也簽定了安全責(zé)任狀,并按責(zé)任制度進行管理檢查,層層落實,責(zé)任到人。門衛(wèi)工作抓得更緊,對一切外來人員不得進入教學(xué)樓;上級領(lǐng)導(dǎo)檢查工作,門衛(wèi)都要事先與校長室取得聯(lián)系,領(lǐng)導(dǎo)同意后,方可放入;家長找教師,等到下課后到值班室進行交談;并對來校者進行登記,加強防范工作。
今年省、市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校檢查防溺水工作和安全消防工作,都給予了很高的評價。多年來,由于我校重視安全教育工作,沒有出現(xiàn)安全責(zé)任事故。
(四)開展依法治校示范校活動,杜絕校園違法犯罪行為發(fā)生。
多年來,學(xué)校堅持“依法治校、以人為本,以德立校,讓每個學(xué)生健康和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,認真貫徹落實中央、省、市關(guān)于“依法治?!庇嘘P(guān)文件精神,加快依法治教,依法治校工作進程,保證了教育方針和學(xué)校工作的順利實施。
1、健全組織機構(gòu),構(gòu)建依法治校長效工作機制。
學(xué)校非常重視依法治校工作,學(xué)校建立健全了組織網(wǎng)絡(luò),按照“主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,任課教師課堂抓”的工作思路,成立了以王龍佼校長為組長的依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組,建立了以政教處為主導(dǎo),以班主任、政治課教師為骨干,以共青團組織為依托的普法工作隊伍。組長負責(zé)學(xué)校依法治校全面工作,主持召開依法治校工作會議,討論和研究依法治校工作計劃及相關(guān)制度,解決有關(guān)依法治校的實際問題。領(lǐng)導(dǎo)小組成立后,我們還召開專題會研究制定了《依法治校工作實施方案》,把依法治校工作納入學(xué)校工作的重要議事日程,并融入到了日常的教育教學(xué)管理中。學(xué)校還成立了由政教處主任任組長的法制教育宣傳組,負責(zé)師生的法制教育,學(xué)校綜合治理及安全等各項制度的檢查評比,處理學(xué)生校內(nèi)申訴,指導(dǎo)督促學(xué)校有關(guān)部門開展依法治校工作。還成立了由教導(dǎo)處主任任組長的學(xué)科教育組,主要負責(zé)法制課程計劃的制定和學(xué)科滲透法制教育的督促和檢查,教職工聘用和考核等。全校形成了一把手校長負總責(zé),法制教育工作做到長期有規(guī)劃,每個學(xué)年度學(xué)校都能結(jié)合本校實際制定年度依法治校工作計劃。為了進一步加強法制教育,堅持依法治校,學(xué)校在區(qū)教育局和綜治辦的直接領(lǐng)導(dǎo)下,設(shè)立了法制副校長,聘請xx區(qū)檢察院的高燕艷同志擔(dān)任法制副校長。
2、完善健全管理制度,實現(xiàn)依法治校工作規(guī)范化和制度化。
為使我校各項工作進一步制度化和規(guī)范化,做到事事有法可依、時時有章可循,由校長室草擬了《學(xué)校章程》,在全校教師大會上通過,并報請教育主管部門批準,并嚴格遵照章程實施辦學(xué)活動。在《學(xué)校章程》的基礎(chǔ)上,我們制定和完善了學(xué)校內(nèi)部的各項管理制度,包括行政管理制度、教育教學(xué)管理制度、后勤管理制度、安全管理制度、校內(nèi)申訴制度等等,這些規(guī)章制度都是經(jīng)過全體教師幾上幾下討論修訂后并提交教代會通過后進行實施的,基本上實現(xiàn)了制度化管理。
3、依法規(guī)范辦學(xué)行為,將依法治校滲透到教學(xué)管理的每個細節(jié)。
規(guī)范辦學(xué)行為,切實提高教育教學(xué)質(zhì)量是依法治校的目標所在。多年來,我們認真貫徹黨的教育方針,執(zhí)行黨的政策、法規(guī),對學(xué)生全面實施素質(zhì)教育,做到年初有計劃,年終有總結(jié)。學(xué)校依法辦學(xué),有良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),組織學(xué)生開展愛國主義、集體主義、日常行為規(guī)范等教育活動,收到良好效果,學(xué)校秩序井然。
4、加強校內(nèi)法制宣傳,規(guī)范師生行為。
(1)多種形式開展法制宣傳教育活動。我校將法制教育列入學(xué)校重要的重要日常工作,以多種形式開展法制宣傳教育活動。我校聘請了xx檢察院的高燕艷警官擔(dān)任我校法制副校長,并舉行了隆重的頒發(fā)聘書儀式。法制副校長多次來我校作法制教育報告,如交通法規(guī)講座、青少年違法犯罪講座等,她結(jié)合發(fā)生在青少年身邊的真實案例,深刻分析其形成原因,告誡青少年學(xué)生應(yīng)該吸取的深刻教訓(xùn),為廣大師生上了一堂又一堂生動的法制教育課,起到了很好的宣傳教育和警示作用。既普及法律知識,又預(yù)防學(xué)生違法、犯罪。
(2)抓學(xué)科滲透,抓品德教育與法制教育的融匯。我們認為學(xué)校法制教育的主陣地應(yīng)該是課堂,把法制教育作為一門課程納入教學(xué)計劃,設(shè)法做到了法制教育“計劃、課時、教材、師資“四落實,使法制教育落到實處。為此,我們要求教師把法制教育同課堂教學(xué)緊密結(jié)合,充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地的作用,把法規(guī)意識納入課程內(nèi)容教學(xué)之中,在引導(dǎo)學(xué)生掌握知識與技能、熟悉過程與方法的同時,結(jié)合學(xué)科特點,抓住時機對學(xué)生進行法律法規(guī)教育,同時還要求教師撰寫滲透法制教育的案例與反思,使法律法規(guī)意識伴隨自己的教學(xué)。
(3)分層次多渠道開展法制宣傳教育。學(xué)校定期或不定期對全校教職工進行法律法規(guī)教育和培訓(xùn)。我校分層次多渠道地搞好法制宣傳、教育。重點學(xué)習(xí)了《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《教師資格條例》等法律法規(guī),讓各項法律法規(guī)在教師、學(xué)生乃至家長的心中長存。政教處主任積極參加市、區(qū)組織的各項法規(guī)學(xué)習(xí)與培訓(xùn),并及時對班主任進行了二次培訓(xùn)。目前廣大教師正以良好師德教育、熏陶和感染學(xué)生,嚴格按照有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定,自覺將法規(guī)意識貫穿于自己的教育教學(xué)活動中。學(xué)校還組織全體教職工參加普法考試,考試合格率達100%。現(xiàn)在,法制教育已經(jīng)成為學(xué)校重要的日常工作,學(xué)校形成了學(xué)法、用法、依法辦事的良好風(fēng)氣,學(xué)校依法管理水平逐步提高。
(4)加強陣地宣傳,滲透法制教育。學(xué)校在宣傳櫥窗及班級黑板報開辟校園安全法制教育園地,通過典型事例及圖片資料教育學(xué)生,警鐘長鳴;利用學(xué)校多媒體教室、校園廣播站和國旗下講話,對學(xué)生進行法制教育;結(jié)合12月4日全國“法制教育宣傳日”,開展“行為規(guī)范”演講比賽、班級黑板報評比等;結(jié)合中小學(xué)安全教育月,組織學(xué)生觀看“安全伴我行”大型宣傳資料展;聘請法制副校長開法制課;通過演講、手抄報等形式對學(xué)生進行交通安全教育;換季時節(jié),對學(xué)生進行傳染病預(yù)防知識的宣傳教育;世界禁毒日,開展全校的簽名活動,宣傳毒品的危害性;重大活動前、寒暑假前對學(xué)生進行安全教育;開展讀書教育活動,組織學(xué)生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊,開展了“崇尚真善美,學(xué)做誠信人”等讀書教育活動,既豐富了學(xué)生的知識,又增強了學(xué)生法律法規(guī)意識。
我校自開展依法治校示范校創(chuàng)建以來,始終堅持依法治校、依法執(zhí)教,學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范,辦學(xué)條件日益改善,教學(xué)質(zhì)量大步提高;全校師生的法律意識明顯得到提高、法制觀念不斷增強,師生均無犯罪行為,學(xué)校也無重大事故發(fā)生;多年來沒有一例教職工或?qū)W生的申訴事件。
(五)扎實做好學(xué)生的心理健康教育工作。
關(guān)注學(xué)生的心理健康,培養(yǎng)學(xué)生合格健全的人格,是新課程理念中又一個重要的組成部分。我校把心理健康教育作為素質(zhì)教育的重要課題來研究,把心理健康教育貫穿到學(xué)校教育的全過程,并不斷探索符合中學(xué)生實際的心理健康教育的新途徑和新機制。
1、全力提高師資力量。我校經(jīng)常派出教師外出參加心理健康教育培訓(xùn)班,提高其理論知識水平和心理健康輔導(dǎo)能力。在崗班主任參加心理健康教育c證培訓(xùn)比例達100 %。
2、全面開展教育活動。
(1)按規(guī)定開設(shè)心理健康教育活動課。
(2)建設(shè)規(guī)范化的心理咨詢室,為學(xué)生提供心理輔導(dǎo),心理輔導(dǎo)老師定期對學(xué)生的心理咨詢進行面對面的交流、談話,給學(xué)生解答迷惑,對學(xué)生進行心理疏導(dǎo)。對特殊學(xué)生進行個案記錄,跟蹤、輔導(dǎo),引導(dǎo)他們保持良好的心態(tài)。
(3)設(shè)置心理信箱,與學(xué)生書面溝通。
(4)學(xué)校定期開展心理健康教育的講座和主題班會。
(5)根據(jù)需要組織學(xué)生團體心理輔導(dǎo),各班級定期組織心理健康的班級活動,保障學(xué)生的身心健康成長。
(6)建立心理危機干預(yù)應(yīng)急預(yù)案,并實施心理危機干預(yù),切實把學(xué)生的心理健康教育工作落到了實處。
(六)落實德育的課程滲透,將德育具體化。
我們充分發(fā)揮主陣地作用,強化學(xué)科滲透。俗話說:“十年樹木,百年樹人”,教育不僅要教書,更要育人。把德育滲透于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),每一學(xué)科都有對學(xué)生進行品德教育的資源,只要加以合理利用,對學(xué)生良好品德的形成會起著潛移默化的作用。
1、緊扣教材,自然滲透。我校根據(jù)學(xué)科特點,要求每位教師學(xué)期初有德育滲透計劃,學(xué)期末有學(xué)科德育總結(jié)。在通過改進教學(xué)方法,強化學(xué)科滲透,把德育工作滲透在教育教學(xué)之中,通過在各學(xué)科的常規(guī)教學(xué)過程中,細化對于學(xué)生情感價值觀的引導(dǎo),真正做到將德育工作深入到教育教學(xué)的方方面面。培養(yǎng)了學(xué)生具有良好的情感態(tài)度和價值觀,幫助學(xué)生形成了正確的人格。
2、把握學(xué)科特點,增強滲透的生動性,把握學(xué)科性質(zhì)和特點,在滲透德育時,充分發(fā)揮本學(xué)科的優(yōu)勢,增強生動性。
3、尋求最佳結(jié)合點,增強針對性。德育不僅要與知識傳授、能力培養(yǎng)結(jié)合,而且要選準德育要求與學(xué)生精神要求的最佳結(jié)合點,才能增強德育的針對性,受到較好的效果。我們要求教師要深入了解學(xué)生的思想狀況,善于體察和把握學(xué)生的思想脈搏,在滲透德育中對癥下藥。
(七)持續(xù)扎實開展學(xué)雷鋒活動。
為了進一步弘揚雷鋒精神,美化、凈化學(xué)生的心靈,凝聚學(xué)生團結(jié)互助、奉獻愛心的思想品質(zhì),提升學(xué)生的道德情操。xx年3月5日,區(qū)關(guān)工委、區(qū)教育局、區(qū)教育局關(guān)工委在我校舉行深入開展學(xué)雷鋒活動現(xiàn)場會?,F(xiàn)場會上,校長做了題為《扎實持久地開展學(xué)雷鋒活動》的經(jīng)驗匯報。我校多年來堅持以學(xué)雷鋒活動為載體,堅持校園文化建設(shè)、朝陽讀書等主題活動開展與學(xué)雷鋒活動結(jié)合起來,建設(shè)了學(xué)雷鋒文化長廊和雷鋒紀念室,購買一尊雷鋒頭像和一批有關(guān)雷鋒的書籍,制作學(xué)雷鋒活動圖文展板。還堅持開展了“讀好書”、 “彎彎腰”、“扶貧助學(xué)”、“學(xué)習(xí)幫扶”等形式多樣的學(xué)雷鋒活動,引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)雷鋒活動中深入社區(qū)、敬老院等開展各種“學(xué)雷鋒”活動,實踐“我的中國夢”,尋找身邊的道德榜樣,激發(fā)學(xué)生的正能量,在校園中形成“人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍。
通過這些渠道,使我校的讀書活動開展得活躍、扎實,對提高學(xué)生的素質(zhì)起了很大的作用,因而得到了廣大家長的支持與贊揚。
六、加強學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系,形成教育合力,創(chuàng)建自己的特色
由于學(xué)校德育工作內(nèi)容多,時效性強,教育對象復(fù)雜,評價多元化,教育影響的外界因素多,因此德育資源的整合與創(chuàng)新、加強學(xué)校與家長、社區(qū)合作顯得非常重要。
1、積極爭取社會各界對學(xué)校工作的支持,努力構(gòu)建全方位、立體式的教育網(wǎng)絡(luò)。加強同xx派出所的共建,聘請xx區(qū)檢察院的高燕艷科員為我校法制副校長,法制副校長經(jīng)常到學(xué)校為全體師生舉辦法制教育、禁毒教育講座和學(xué)生的保護工作,這大大增強了師生的法制觀念,促使學(xué)生違紀現(xiàn)象日益減少;派出所干警經(jīng)常到學(xué)校巡邏,了解情況,幫助學(xué)校搞好校園周邊環(huán)境的治安工作,凈化學(xué)校周邊環(huán)境,師生的工作、學(xué)習(xí)、和生活環(huán)境得到了有力的保障。
2、加強同家長的聯(lián)系。通過家長學(xué)校、家長會、親子活動等開展家庭教育。我校根據(jù)實際,今年成立新一屆家長委員會,聘請了xx區(qū)關(guān)工委常務(wù)副主任黎俊生局長、教育局關(guān)工委主任陳保紅局長、xx鎮(zhèn)黨委委員韓興周為顧問,各村委會書記或主任、優(yōu)秀家長代表王桑為委員,規(guī)范了家長學(xué)校教室。本學(xué)期十一至十三周,我們分班組織召開了學(xué)生的家長會。向家長介紹學(xué)生在校成長情況,交流家庭教育經(jīng)驗,研討子女教育問題,把學(xué)生的思想品德進步情況及時反饋給學(xué)生家長,讓家長不但了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進步情況,還要了解學(xué)生的思想進步情況,征求學(xué)生家長對學(xué)生思想品德教育的支持和協(xié)助,讓家長參與學(xué)生的德育教育,取得了良好效果。建立家長聯(lián)系制度,學(xué)校及時與家長溝通,定期向家長通報學(xué)校辦學(xué)及學(xué)生情況。同時,建立班主任家訪制度,并且將其列入班主任工作量化中。班主任采用多種方法與家長密切聯(lián)系,和學(xué)生家長進行面對面的交流,更全面地了解學(xué)生的情況,了解家長的性格、教育方式等,聽取家長對學(xué)校工作的意見和要求,共同做好學(xué)生的思想教育和學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作。家訪制度為老師與家長搭起了溝通的橋梁,很好地把學(xué)校教育和家庭教育有機結(jié)合起來,使家長能及時了解子女在校的表現(xiàn),有針對性地加強教育,增強教育效果。
七、扎實開展“朝陽讀書”和“圓中國夢”主題讀書活動,積極打造書香校園
我們通過開展“朝陽讀書”和“圓中國夢”主題讀書活動,積極打造書香校園,以讀書長知識、以讀書增智慧,以讀書促養(yǎng)成,以讀書樹理想,提高學(xué)生們的審美情趣和文化底蘊。
1、我校成立了強有力的讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組和得力的讀書輔導(dǎo)教師隊伍,形成有力的領(lǐng)導(dǎo)、管理機制,使我校讀書活動有組織、有指導(dǎo)性地開展。
2、我們想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)了開展讀書活動的多種渠道:一是搞好圖書館開放。為了學(xué)生讀書方便,圖書館每天照常開放,給學(xué)生借書,讓他們在閱覽室讀書。二是為滿足學(xué)生的讀書需求,學(xué)校為各班級配置了書架,建立了富有個性的圖書角,班級圖書角成了學(xué)生讀書的另一個重要陣地。三是開展“書香家庭”快樂讀書活動。我們積極與學(xué)生家長聯(lián)系,努力創(chuàng)造條件,雙休日讓其父母和學(xué)生一起讀書,經(jīng)常交流,書情加親情,對學(xué)生的閱讀起到了很好的促進作用。四是“經(jīng)典誦讀”廣播。學(xué)校廣播站開辟了“經(jīng)典誦讀”欄目,每天定時播放經(jīng)典的配樂詩、詞、曲,讓學(xué)生在潛移默化中受到書香的熏陶。五是開展主題班會活動。每學(xué)期我們要求各班開展一次以“我讀書,我成長,我快樂”為主題的主題班會活動。各班級依據(jù)學(xué)生情況,從實際出發(fā),開展了適合學(xué)生的主題班會活動。如開展了古詩文誦讀、讀書心得交流會等活動,活動中充分調(diào)動了學(xué)生的閱讀積極性,增加了自身的人文素養(yǎng)。同時引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主活動,從實踐中體會到讀書帶來的樂趣。六是在寒、暑假建立“家庭——學(xué)校連心卡”,老師與家長配合,加強對學(xué)生的讀書指導(dǎo),要求每個學(xué)生讀1至5本英雄、名人的人物傳記,精讀并背誦古詩詞10首,寫1至5篇600字以上的讀后感,以此保證學(xué)生在假期中的讀書活動的開展。
3、開展“我的中國夢”宣傳活動。我校利用國旗下講話、黑板報、校園廣播開展“中國夢”宣傳學(xué)習(xí),從思想上教育學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感,立志為打造美麗中國夢而努力學(xué)習(xí)。
4、舉行“中國夢”主題教育宣講報告會。10月17日下午,我校邀請了xx區(qū)關(guān)工委主任余康培、區(qū)關(guān)工委常務(wù)副主任黎俊生和區(qū)教育局關(guān)工委主任陳保紅到學(xué)校開展“中國夢”主題教育宣講活動。區(qū)關(guān)工委常務(wù)副主任黎俊生給全校師生做了題為“圓中國夢,從我做起”的專題報告。全體師生通過聆聽精彩的報告對中國夢的豐富內(nèi)涵和現(xiàn)實意義有了更深刻地認識,進一步鼓舞了斗志和增強了信心。大家都認為中國夢就是我們每一個中國人的夢的疊加,表示自己將立足工作崗位,求真務(wù)實,拼搏進取,為實現(xiàn)偉大中國夢而不懈奮斗!
5、開展“中國夢”主題班會和生動的“與人生對話——我的中國夢”主題心愿墻活動。從10月14日開始,各班主任分別用觀看“中國夢”視頻、分享個人夢想、暢談對中國夢的理解、朗誦《少年中國說》等方式進行“中國夢”主題班會,引導(dǎo)學(xué)生準確了解“中國夢”的本質(zhì)內(nèi)涵和重大意義,啟發(fā)了同學(xué)們感悟“我的夢”和“中國夢”的聯(lián)系,然后全體同學(xué)把自己制作“中國夢、我的夢”心愿留言粘貼在教室后面的心愿墻上。xx年11月14日,我們組織36名同學(xué)參加xx村校外輔導(dǎo)站的“共話中國夢座談會”活動,八(1)班盧小草同學(xué)和八(2)班陳碧瑩同學(xué)分別作了發(fā)言。座談會后,大家制作“中國夢、我的夢”心愿留言粘貼在心愿墻上。
6、開展“圓中國夢”主題讀書征文比賽活動。我校關(guān)工委和語文科組積極開展了“中國夢.我的夢”為主題的征文比賽活動,讓學(xué)生根據(jù)所見所聞抒發(fā)自己的情感。最后推出三名學(xué)生的作品代表學(xué)校參加區(qū)關(guān)工委和教育局組織的“復(fù)興中華,從我做起”主題讀書征文比賽活動,我校八(3)班的陳麗華同學(xué)的作品被推薦參加xx市的征文比賽評獎,其余兩名同學(xué)的作品獲得了xx區(qū)一等獎,輔導(dǎo)老師劉昭、黃愛獲得了“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎”稱號。
通過這些渠道,使我校的讀書活動開展得活躍、扎實,對提高學(xué)生的素質(zhì)起了很大的作用,因而得到了廣大家長的支持與贊揚。近年來,學(xué)校多次被評為區(qū)、市、全國讀書教育活動先進單位,讀書活動經(jīng)驗多次在區(qū)、市、省級專題會議上交流。
八、加強校園文化建設(shè),營造良好育人環(huán)境,增強德育工作實效性
校園文化是一本無聲教科書,會潛移默化地影響學(xué)生。為了給學(xué)生營造了一個健康和諧的校園文化氛圍,我們扎實做好以下幾方面工作:
1、精心布置宣傳陣地。我校在主校道、樓道墻壁上都懸掛了警示語等宣傳板;加強了對廣播站、板報、文化長廊等文化陣地的指導(dǎo)管理,把好輿論導(dǎo)向。板報等力求主題突出,圖文并茂。
2、規(guī)范班級教室布置。在教室內(nèi)的墻壁上懸掛了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、名人語錄、班務(wù)公開欄等規(guī)章制度;在每個教室里都設(shè)立了圖書角、學(xué)習(xí)園地等,通過豐富的課外知識拓展了學(xué)生的視野。在規(guī)范班級布置的同時,要求各班體現(xiàn)班級特點,營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
3、開展豐富多彩的校園文化活動,全面推進素質(zhì)教育。本學(xué)期,我們通過開展了大課間活動,在活動中挖掘?qū)W生的潛能,發(fā)揚學(xué)生的個性,豐富學(xué)校德育工作的內(nèi)涵。
自從加強校園環(huán)境文化建設(shè)以來,優(yōu)化了育人環(huán)境,增強德育工作實效性,我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)有了明顯提高。
九、存在的問題及設(shè)想:
1、進一步開展心理健康教育并輻射到家長,同時注重對教師心理健康教育。
2、學(xué)校教育一定要得到家長的配合與支持,使教學(xué)、教育真正的有效。
3、加強德育科研,探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作,進一步提升教育管理水平,把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。
德育工作大有文章可做。我們將繼續(xù)拓展新世紀新形勢下德育工作的新路子,努力創(chuàng)建富有時代特色的德育活動,努力培養(yǎng)更多適合時代要求的新世紀建設(shè)人才。在今后的工作中,我校將把提高學(xué)生的道德品質(zhì)教育、行為習(xí)慣教育,提升教師的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點工作來抓,努力營造一個良好的育人環(huán)境,讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展??傊倚⒌掠ぷ鞣旁诟黜椆ぷ鞯氖孜粊碜?,大處著眼,小處落筆,形式多樣,有所側(cè)重,落得實,抓得牢,其實際效果顯而易見。但在特殊群體教育方面也存在教育難、方法差等問題,我們會在今后的工作中加強研究,努力實踐,力爭將德育工作推向新的高度。
政教處
第3篇 ##中學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié) 1450字
本學(xué)期來,學(xué)校德育工作堅持以鄧小平理論和___同志“三個代表”重要思想為指導(dǎo),認真貫徹落實區(qū)教育工作會議精神和局教育工作意見,積極推進素質(zhì)教育,以改革和創(chuàng)新的精神,與時俱進,努力提高德育工作的針對性和實效性。
一、加強政治思想教育,增強師生團隊精神、愛國主義精神。
進一步加強對師生的政治思想教育,是踐行“以德治國”方略;是培養(yǎng)師生具有堅定正確的政治方向,掌握客觀、科學(xué)認識和評價社會的觀點和方法;是幫助師生逐步形成科學(xué)的世界觀、人生觀的重要思想前提,我們認真組織師生學(xué)習(xí)黨的十六大精神、“三個代表”重要思想;學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》,辟立公民道德規(guī)范宣傳欄,并在校園中開展豐富多彩的活動。包括:“中華魂”——高舉偉大旗幟,誓做時代新人普通話演講比賽,“祖國頌”校園歌手賽、班際歌詠比賽等活動,大力弘揚和培育民族精神,對師生進行團隊精神教育和愛國主義教育,并積極組織學(xué)生參加區(qū)級各項活動,蔡少瑩獲澄海區(qū)中學(xué)生“中華魂”主題演講比賽一等獎,章夏曉獲區(qū)“愛我家鄉(xiāng)、建設(shè)澄?!鼻嗌倌暾魑幕顒尤泉劊魂愬@澄海區(qū)2003年中小學(xué)生演唱比賽三等獎,余品詞、王鏈泓、程佩珍分別獲得澄海區(qū)“倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)、全民學(xué)習(xí)、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會”讀書征文活動三等獎和優(yōu)秀獎。
二、加強對學(xué)生的法制教育、安全教育,培養(yǎng)學(xué)生遵紀守法自覺性。
在新學(xué)期里,我們認真貫徹中央四部委《關(guān)于進一步加強青少年法制教育工作的意見》提出的各項具體要求,結(jié)合“四五”普法任務(wù),認真抓好對學(xué)生的法制宣傳工作,把加強對學(xué)生的法制教育同紀律教育、基礎(chǔ)文明教育有機結(jié)合起來,聘請東里邊防派出所領(lǐng)導(dǎo)到校為師生舉辦法制講座,根據(jù)實際對學(xué)生進行有針對性的紀律教育。通過組織學(xué)生觀看禁毒電視教育片,在校園中開辟禁毒教育專欄,認真抓好毒品預(yù)防教育。繼續(xù)在學(xué)生中開展崇尚科學(xué),反對封建迷信,反對邪教教育,開辟“崇尚科學(xué)、關(guān)愛家庭、珍惜生命、反對邪教”專欄,讓學(xué)生透過翔實的材料,進一步認清邪教的邪惡本質(zhì),堅決與邪教作斗爭。
安全教育是學(xué)校工作的.重要內(nèi)容,本學(xué)期通過班會課,觀看安全教育專題片,出版安全知識專欄等多種形式,加強對學(xué)生的安全教育,尤其是防火安全、交通安全,努力提高學(xué)生安全防患意識,自我保護意識和能力。由于安全工作落到實處,我校被推薦為澄海區(qū)2003年安全工作“精神文明建設(shè)”先進單位。
三、積極開展青少年科技教育活動、社區(qū)教育活動,進一步拓寬育人渠道。
在青少年中開展科技教育活動,是推進素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容,我們在學(xué)校中積極宣傳《科學(xué)技術(shù)普及法》,開辟科普教育小園地,讓學(xué)生了解一些科普知識,培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力,組隊代表澄海區(qū)參加汕頭市科普知識競賽,林璧揚同學(xué)獲優(yōu)秀選手獎。高淡絢、吳玲瑤同學(xué)的“共振現(xiàn)象演示器”又獲廣東省華美杯中學(xué)生創(chuàng)意物理實驗設(shè)計展評二等獎,該作品因前獲第十八屆廣東省青少年科技創(chuàng)新大賽科學(xué)競賽項目一等獎,高淡絢、吳玲瑤二位同學(xué)也榮獲2003年“潮汕星河獎”科技二等獎。為澄海區(qū)、為##中學(xué)爭得殊榮。
社區(qū)教育是學(xué)校教育的延伸和補充。我們除了積極動員、組織學(xué)生參加社會實踐活動,讓他們加深對社會的認識,了解國情、接受教育、開闊視野、增長才干、增強社會責(zé)任感,我們還邀請學(xué)校關(guān)心下一代工作領(lǐng)導(dǎo)小組的老同志對學(xué)生進行校史教育,中華民族傳統(tǒng)美德教育。通過家長接待日、家訪、電訪,召開高一級、高三級學(xué)生家長會議等形式,同學(xué)生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系,使學(xué)校教育同家庭教育同步,努力提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。
有道是:問渠怎得清如許,為有源頭活水來。在校長室的正確指導(dǎo)下,學(xué)校德育工作又跨上新的臺階。
第4篇 中學(xué)第一學(xué)期德育處工作總結(jié)模板 2300字
本學(xué)期在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,按照學(xué)校工作總體要求和安排,德育處結(jié)合學(xué)校實際,努力加強德育隊伍建設(shè),深化德育管理,拓展德育活動空間,注重德育工作的針對性和實效性,體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、保障作用,實現(xiàn)了本學(xué)期德育工作的目標和要求,完成了學(xué)期既定的工作任務(wù),現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下:
一、行為規(guī)范方面
養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ),我們以《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為準則,以班級量化考核為具體抓手,并且通過檢查、監(jiān)督、通報、反饋等手段既注重檢查結(jié)果,更注重教育過程。
學(xué)期初認真組織新生進行入學(xué)教育,通過為期三天的入學(xué)教育,使學(xué)生從一開始就加強了對良好的行為規(guī)范的認識,為我校廣大學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣打下了堅實地基礎(chǔ)。
我們認真制定了南湖中學(xué)班級量化考核細則,對學(xué)生一日常規(guī)提出明確要求,各班級能利用班會認真學(xué)習(xí)貫徹落實,同時德育處對值日工作進行統(tǒng)計,即時進行公布,對反映的問題及時與班主任溝通,并要求其進行整改。
學(xué)校加強升旗儀式、國旗下講話,晨訓(xùn)、大課間、跑操、廣播操、眼保健操等管理,對學(xué)生提出要求,嚴格紀律,培養(yǎng)學(xué)生自律意識,以提高德育效果。
二、班主任方面
德育工作是學(xué)校工作的重中之重,形成一支有效的德育工作隊伍至關(guān)重要,學(xué)校完善了德育工作架構(gòu),形成了黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的德育處、團委,關(guān)工委,班主任等德育隊伍,同時以心理咨詢、留守兒童之家,廣播站,黑板報、宣傳欄為德育隊地的立體式的德育網(wǎng)絡(luò)。
為了提高班主任的管理水平,學(xué)校組織班主任參加了市教育局組織的班主任高級培訓(xùn)班,并要求班主任撰寫學(xué)習(xí)心得。還要求班主任加強班級管理研究,組織召開班主任工作經(jīng)驗交流會,要求每位班主任要將自己的班級管理方面的經(jīng)驗形成書面材料在會上交流。
為了提高班主任的管理水平和規(guī)范辦學(xué)行為,我們印制了南湖中學(xué)班主任問卷,由全體學(xué)生從九個方面對班主任進行評價,評價結(jié)果和班主任見面,有利于了解班主任的工作情況,也了解了學(xué)生對班級管理的要求和需求。
派出相關(guān)教師到其他學(xué)校學(xué)習(xí)和考察留守兒童之家、心理健康咨詢室建設(shè),以發(fā)揮這些功能室在學(xué)生德育中的作用。對留守兒童,特別是午間不回家的學(xué)生,學(xué)校還專門安排專職人員負責(zé)這部分學(xué)生的管理,讓他們在留守兒童之家進行休息和學(xué)習(xí)。
三、家庭教育方面
為了更好的促進家庭教育與學(xué)校教育協(xié)調(diào),學(xué)校成立了家長委員會,召開了成立大會,研究、討論家庭教育與學(xué)校教育的銜接等問題,成立了關(guān)心下一代工作委員。開通了網(wǎng)上家長學(xué)校,充分發(fā)揮校訊通在家校間溝通中的作用。評選出21名優(yōu)秀家長,發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范帶頭作用。將優(yōu)秀家長的經(jīng)驗在全校進行推廣。
本學(xué)期召開了兩次家長會,一次是在開學(xué)后,讓家長了解學(xué)校的辦學(xué)理念和對學(xué)生的要求,從而讓后面的家庭教育具體針對性,一次安排在期末考試之后,一是讓家長了解學(xué)生一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活情況,同時還是布置寒假相關(guān)工作,特別是涉及到的安全問題。兩次家長會均取得了良好的效果。
元旦假期,組織教師進行家訪。安排班主任和科任教師20人,分成五個家訪小組,上門家訪學(xué)生共54戶,通過家訪,老師們真切的了解學(xué)生的家庭情況了家教氛圍。為后續(xù)的學(xué)生教育提供了一手的資料。
素質(zhì)教育開放周期間,學(xué)校還組織部分家長到校,共同探討家庭教育問題,家長觀摩學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活,了解學(xué)校教育學(xué)生的具體情況。促進了家、校間的溝通。
四、學(xué)生方面
本學(xué)期加大貧困生的資助工作,共有三批,共21位同學(xué)獲得資助,共獲得資助款19800元。組織全體師生為身患白血病的奚林進,吳寶玲同學(xué)進行獻愛心捐款,共捐款 8000多元,并由團委書記陳寅老師送到家長手中。
組織學(xué)生參加各項比賽。本學(xué)期我校學(xué)生在中學(xué)生才藝表演比賽中均獲得了優(yōu)異成績??h第xx屆讀書活動,秦燕同學(xué)獲得一等獎,儲昊同學(xué)獲得縣三等獎。
組織開展了慶元旦文藝演出,讓學(xué)生身心得到了放松,也豐富了校園文化生活。此次文藝演出節(jié)日質(zhì)量高。也充分展現(xiàn)了我校師生的風(fēng)采,同時我校還選派了優(yōu)秀節(jié)目參加了蕪湖縣教育系統(tǒng)道德講堂的演出。受到了觀眾們的一致好評。舉辦了元旦學(xué)生書畫展,豐富了同學(xué)們的文化生活。
校運動會期間,充分發(fā)揮了學(xué)生會和文明監(jiān)督員的作用,提高了學(xué)生的自我管理水平,使得運動會秩序井然,體現(xiàn)了了我校學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
開展校園文化建設(shè),配合工作需要,及時更換校宣傳欄內(nèi)容,讓校宣傳欄的教育作用充分發(fā)揮,還在校園內(nèi)設(shè)立很多指示牌,指標標語均從學(xué)生中征集而來,這樣使學(xué)生更容易接受,這些要求,保護了校園環(huán)境,也提升了學(xué)生的修養(yǎng)。
開展學(xué)生的評優(yōu)、評先工作。根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn),由各班推選出28名三好學(xué)生,49名各類標兵,14名行為規(guī)范示范生。并將這些優(yōu)秀學(xué)生在宣傳欄中展示。從而形成積極向上的輿論氛圍。成立學(xué)生會,設(shè)立文明監(jiān)督崗,選拔廣播員,開通校廣播站,發(fā)揮學(xué)生組織的監(jiān)督檢查作用,不僅給學(xué)生提供了一個鍛煉的平臺,也實現(xiàn)了學(xué)生的自我管理。
通過黑板報,班會,宣傳欄,廣播站,電子顯示屏,校訊通,家長一封信等形式,向?qū)W生和家長進行安全、健康、法制教育。還開展了消防演練。
為了教育學(xué)生誠信考試,教育學(xué)生講誠信,元月14日學(xué)校開展了誠信教育,國旗下講話以誠信為專題,班級刊出誠信???,教務(wù)處就誠信考試提出了具體要求,心理咨詢員就誠信在人的成長中的重要作用進行了晨訓(xùn)專題講座。
五、工作中的不足
本學(xué)期德育工作雖然取得了較好的成績,但也存在著明顯的不足,主要有以下幾個方面:
1、校外德育陣地建設(shè)缺乏特色,無法建設(shè)更有影響力的社區(qū)德育組織,在今后工作中應(yīng)加強社區(qū)德育組織機構(gòu)建設(shè),爭取更多的社會支持。
2、德育活動開展形式相對單一。在今后德育工作中,應(yīng)多采用請進來,走出去的辦法,采用多種形式,通過多種途徑豐富學(xué)校的德育教育。