第1篇 2023中考必讀：初中生物知識點總結2 1950字
第四單元
39現代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿。
40男性和女性生殖系統的結構和功能
男性：睪丸--產生精子，分泌雄性激素
女性：卵巢--產生卵細胞，分泌雌性激素
子宮--胚胎發(fā)育的場所，胎兒與母體物質交換的場所是胎盤
輸卵管--受精的場所
41青春期的身體變化
(1)身高突增，神經系統以及心臟和肺等器官功能也明顯增強。
(2)性器官迅速發(fā)育：男孩出現遺精，女孩會來月經。
42人體需要的主要營養(yǎng)物質
六類營養(yǎng)物質：糖類、脂肪、蛋白質、水、無機鹽和維生素。
44人體消化系統的組成：
45食物的消化和營養(yǎng)物質的吸收過程
口腔糖類開始消化的地方唾液淀粉酶
胃蛋白質開始消化的地方胃蛋白酶
小腸糖類、蛋白質、脂肪都能消化消化糖類、脂肪、蛋白質的酶
46關注食品安全。
47人體呼吸系統的組成
呼吸系統由呼吸道和肺組成的。
47.肺泡與血液的氣體交換：
48血液的成分和功能
49三種血管的結構和功能
血管種類概念和功能管壁
動脈送血離心管壁厚，彈性大，管內血液流速快
靜脈送血回心管壁薄，彈性小，管內血液流慢
毛細血管連通于最少的動脈與靜脈之間的血管，血液和細胞間物質交換的場所管壁薄，由一層上皮細胞構成，管內血液流速最慢
50心臟的結構和功能(p68圖)
51人體的體循環(huán)和肺循環(huán)(p70圖)
52區(qū)別動脈血和靜脈血
53輸血、血型和無償獻血
54人體泌尿系統的組成：腎臟(產生尿液)、輸尿管、膀胱(暫存尿液)、尿道
55尿液的形成和排出過程。
56.眼球的結構和視覺的形成:
57.神經系統的組成和功能：
神經元是構成神經系統的結構和功能的基本單位，具有接受刺激、產生興奮、傳導興奮的作用。58.神經調節(jié)的基本方式和反射弧的結構：
神經調節(jié)的基本方式是反射。反射的結構基礎是反射弧，
59.人體內幾種激素的作用：
外分泌腺：有導管唾液腺、汗腺
內分泌腺：直接進入血液循環(huán)垂體、甲狀腺、胸腺、胰島和性腺
(2)激素：由內分泌腺的腺細胞所分泌的，對身體有特殊調節(jié)作用的微量化學物質。
內分泌腺分泌激素作用癥狀
甲狀腺甲狀腺激素中樞神經系統的發(fā)育和功能，提高神經系統的興奮性。呆小癥、甲亢、地方性甲狀腺腫
垂體生長激素促進骨的發(fā)育，調節(jié)生長發(fā)育。侏儒癥、巨人癥和肢端肥大癥
胰島胰島素調節(jié)糖代謝，降低血糖濃度。糖尿病、低血糖癥狀
60.人類活動對生物的影響：
(1)亂砍濫伐，開墾草原，使生態(tài)環(huán)境遭受嚴重破壞，水土流失加重，還會引起沙塵暴。
(2)空氣污染會形成酸雨。
(3)水污染會破壞水域生態(tài)系統。
(4)外來物種入侵會嚴重危害本地生物。
(5)人類活動也會改善生態(tài)環(huán)境。
第五單元
動物按有無脊柱，可分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類。動物已知150萬種，其中昆蟲100萬多種，是種類最多的類群。
61.魚類：靠尾部的擺動和鰭的協調游泳，軀干部和尾部的擺動產生前進的動力，胸鰭、腹鰭和背鰭維持魚的平衡，尾鰭控制運動的方向;鰓是魚的呼吸器官，鰓絲密布毛細血管，可吸收溶解在水中的氧氣。卵生。變溫動物。
腔腸動物：有口無肛門。如：?？⒑ｒ亍⑸汉飨x等
軟體動物：身體柔軟靠貝殼來保護。如：章魚、烏賊、河蚌、田螺等
甲殼動物：體表長有較硬的甲。如：蝦、蟹、水蚤等
62.蚯蚓：1、生活在富含腐殖質的濕潤的土壤中。2、以植物枯葉、朽根等為食。3、通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動(在粗糙紙上比玻璃板運動快);身體分節(jié)使軀體的運動更靈活。4、靠可以分泌黏液、始終保持濕潤的體壁來呼吸。5、是環(huán)節(jié)動物，此類還有沙蠶、水蛭等
63.哺乳動物的主要特征：
體表被毛;牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化;體腔內有膈;用肺呼吸;心臟有四腔;體溫恒定;大腦發(fā)達;多為胎生、哺乳。
兔與植食性相適應的特點：門齒(切斷食物)、臼齒(磨碎食物)發(fā)達，無犬齒(撕裂食物)，盲腸發(fā)達。
64.空中飛行的動物：
65.骨胳肌的結構和特性：
66.按照行為的獲得方式可分為動物的先天性行為和學習行為：
67.動物在自然界中的作用：
第六單元
68.細菌的形態(tài)結構和生殖方式
69.霉菌和蘑菇的營養(yǎng)方式：細胞內沒有葉綠體，利用現成有機物，從中獲得生命活動所需要的物質和能量。
70.細菌和真菌的區(qū)別：細菌體內沒有成形細胞核
真菌：細胞內有真正的細胞核，孢子生殖。
71.細菌和真菌在物質循環(huán)中的作用
72.微生物與人類生活：
73植物分類比較形態(tài)結構，被子植物中，花、果實、種子是重要依據。
動物分類比較形態(tài)結構、生理功能。
74、分類單位：界、門、綱、目、科、屬、種?；締挝唬悍N。
分類單位越大，包含生物類別越多，生物間的相似程度越低、親緣關系越遠;分類單位越小，則相反。
75、生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性(一個物種是一個基因庫)和生態(tài)系統的多樣性。種類多樣性的實質是基因的多樣性。我國是*子植物的故鄉(xiāng)。苔蘚、蕨類、種子植物居世界第三位。
76、生物多樣性面臨威脅的原因：濫砍亂伐、濫捕亂殺、環(huán)境污染、外來物種的入侵等。最有效措施是建立自然保護區(qū)。
77、保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統的多樣性，是保護生物多樣性的根本措施，建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施。
第2篇 2023中考必讀：初中生物知識點總結3 2200字
第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展
第一章生物的生殖和發(fā)育
一、植物的無性生殖和有性生殖二、昆蟲的生殖和發(fā)育
1.完全變態(tài):在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，幼蟲與成體的結構和生活習性差異很大，這種發(fā)育過程叫完全變態(tài)發(fā)育.卵→幼蟲→蛹→成蟲。舉例：家蠶、蜜蜂、蝶、蛾、蠅、蚊
2.不完全變態(tài):卵→若蟲→成蟲。舉例：蝗蟲、蟬、蟋蟀、螻蛄、螳螂
三、兩棲動物的生殖和發(fā)育過程
1、青蛙發(fā)育過程：雄蛙鳴叫→雌雄蛙抱對→蛙的卵塊(體外受精)→蝌蚪→青蛙
2、青蛙發(fā)育的四個時期：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。
3、青蛙的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體生活在陸地，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸。
導致兩棲動物分布范圍和種類少的原因是：兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育必須生活在水中，幼體經變態(tài)發(fā)育才能上陸。
4、環(huán)境變化對兩棲動物繁衍的影響：導致兩棲動物生殖和繁育能力下降。出現畸形蛙的原因：水受到污染。
四、鳥類的生殖和發(fā)育過程
1、鳥卵的結構：胚盤里面含有細胞核。卵殼和殼膜--保護作用，卵白--營養(yǎng)和保護作用，卵黃--營養(yǎng)作用。胚盤--胚胎發(fā)育的場所。卵黃、卵黃膜、胚盤是一個卵細胞。
2、鳥類的生殖和發(fā)育過程：求偶、交配、筑巢、產卵、孵卵、育雛。
第二章生物的遺傳和變異
一、基因控制生物的性狀
1、遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代間的差異。生物的遺傳和變異是通過生殖和發(fā)育而實現的;
2、性狀：生物的形態(tài)結構、生理特征和行為方式。
人體常見的遺傳性狀：耳垂、舌頭、眼皮、鼻尖、大拇指、酒窩。
3基因控制生物的性狀。例：轉基因超級鼠和小鼠。
4生物遺傳下來的是基因而不是性狀。
5、染色體、dna和基因的關系：基因是染色體上能夠控制生物性狀的dna片斷，dan上有許多基因。在生物的體細胞(除生殖細胞外的細胞中)中，染色體成對存在，基因也是成對存在的。
二、生殖過程中染色體的變化三、基因在親子代間的傳遞
基因經精子或卵細胞傳遞。精子和卵細胞是基因在親子間傳遞的'橋梁'。親代的基因通過生殖活動傳給子代的。子代體細胞中的每一對染色體，都是一條來自父親，一條來自母親。由于基因在染色體上，因此，后代就具有了父母雙方的遺傳物質。
四、基因的顯性和隱性
1、相對性狀有顯性和隱性之分。
2、隱性性狀基因組成為:dd顯性性狀基因組稱為：dd或dd
4.我國婚姻法規(guī)定：直系血親和三代以內的旁系血親之間禁止結婚。因為這樣，后代換遺傳病的幾率加大。
五、人的性別遺傳
1、人類的性別，一般是由性染色體決定的。性染色體有x染色體和y染色體，一對性染色體為xx時為女性，一對性染色體為xy時為男性。
2、女性排出一個含x染色體的卵細胞。精子的性染色體有兩種，一種是含x染色體的，一種是含y染色體的。它們與卵細胞結合的機會均等。因此生男生女機會均等。
六、生物的變異
1.生物性狀的變異是普遍存在的。變異首先決定于遺傳物質基礎的不同，其次與環(huán)境也有關系。因此有可遺傳的變異和不遺傳的變異。
2.人類應用遺傳變異原理培育新品種例子：人工選擇、雜交育種、太空育種(基因突變)
第三章生物的進化
一、地球上生命的起源：
了解生物進化的主要歷程和總趨勢
1、植物進化的歷程
原始藻類?→原始蘚類→原始蕨類→原始種子植物(先*子植物后被子植物)
2、動物進化的歷程
原始單細胞動物→原始無脊椎動物(腔腸、扁形、線形、環(huán)節(jié)、軟體、節(jié)肢)→古代的魚類→兩棲類→爬行類→鳥類、哺乳類
3、生物進化的總體趨勢，是由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生。
三、生物進化的原因
達爾文的自然選擇學說：過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適者生存
第八單元
一、傳染病
1、引起傳染病的病原體有：細菌、病毒、寄生蟲等
傳染病具有傳染性、流行性
2、傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)
(1)傳染源指能夠散播病原體的人或動物;
(2)傳播途徑如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播、接觸傳播等;
(3)易感人群指對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。
二、免疫
1.人體的三道防線:
2.抗體：病原體侵入人體后，刺激淋巴細胞產生的一種抵抗該病原體的特殊蛋白質。
3.抗原：引起人體產生抗體的物質(如病原體等)
4.特異性免疫與非特異性免疫
非特異性免疫(先天性免疫)：生來就有的，對多種病原體發(fā)揮作用，如人體第一、二道防線
特異性免疫(后天性免疫)：生活中逐漸建立的，針對某種特定病原體發(fā)揮作用，如人體第三道防線
5.免疫的功能：識別、監(jiān)視、自我穩(wěn)定
三、安全用藥常識
(1)安全用藥是指根據病情需要，在選擇藥物的品種、劑量和服用時間等方面都恰到好處，充分發(fā)揮藥物的效果，盡量避免藥物對人體所產生的不良反應或危害。
(2)藥物可以分為處方藥和非處方藥。非處方藥簡稱為otc，適于消費者容易自我診斷、自我治療的小傷小病。
(3)使用任何藥物之前，都應該仔細閱讀使用說明，了解藥物的主要成分、適應癥、用法和用量、藥品規(guī)格、注意事項、生產日期和有效期等，以確保用藥安全。
4.120急救5.人工呼吸6.人工胸外心臟擠壓
7.出血和止血：外出血，內出血，
四、健康
一、評價自己的健康狀況
1.健康是指一種身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態(tài).
2.保持愉快的心情：心情愉快是青少年心理健康的核心。
二、調節(jié)自己情緒的方法：轉移注意力;選擇合適的方式宣泄煩惱;自我安慰
二、選擇健康的生活方式
1.生活方式對健康的影響：慢性、非傳染性疾病除了受遺傳因素和環(huán)境的影響外，還與個人的生活方式有關，不健康的生活方式加速這些疾病的發(fā)生和發(fā)展。
2.探究酒精或煙草浸出液對水蚤心率的影響：低濃度的酒精(<0.25%)對水蚤的心率有促進作用，高濃度的酒精對水蚤的心率有抑制作用。煙草浸出液對水蚤的心率有促進作用。
3.酗酒對人體健康的危害：酒精會損害人的心臟和血管，酗酒會全使腦處于過度興奮或麻痹狀態(tài)，引進神經衰弱和智力減退，長期酗酒，會造成酒精中毒，飲酒過多，還會有生命危險。
4.吸煙對人體健康的危害：煙草燃燒時，煙霧中的有害物質如尼古丁、焦油等有害物質進入人體，對人體的神經系統造成損害，使人的記憶力和注意力降低，同時還誘發(fā)多種呼吸系統疾病，如慢性支氣管炎，肺癌等。
5.毒品的危害：會損害人的神經系統，降低人體免疫功能，使心肺受損，呼吸麻痹，甚至死亡。
第3篇 初中七年級上冊生物知識點總結 2400字
初中七年級上冊生物知識點總結
第三單元生物圈中的綠色植物
第一章生物圈中有哪些綠色植物
生物圈中的綠色植物有50余萬種?？梢苑譃樗拇箢惾海涸孱?、苔蘚、蕨類和種子植物。
一、藻類、苔蘚和蕨類植物
1、藻類植物
①生活環(huán)境：大多生活在淡水或海水中，還有一些生活在陸地上潮濕的地方。
②結構特點：藻類植物沒有根、莖、葉等器官的分化。
2、苔蘚植物：
①生活環(huán)境：苔蘚植物大多生活在陸地上的潮濕環(huán)境中。
②結構特點：苔蘚植物一般都很矮小，通常具有類似莖和葉的分化，但莖中沒有導管，葉中也沒有葉脈，根非常簡單，稱為假根。
③作用：許多苔蘚植物的葉只有一層細胞，二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入細胞，從而威脅它的生存。人們利用苔蘚植物的這個特點，把它當作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。
3、蕨類植物
①生活環(huán)境：森林和山野的陰濕處
②結構特點：有根、莖、葉的分化，在這些器官中有專門運輸物質的通道——輸導組織。
③繁殖：蕨類植物靠孢子繁殖，孢子是一種生殖細胞。
④作用：古代蕨類植物的遺體經過漫長的年代，復雜的變化，就逐漸變成了煤。
二、種子植物
1、種子的結構：種子的表面有一層種皮，種皮可以保護里面幼嫩的胚。胚是新植物的幼體，由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成。
①菜豆種子(p81圖3-10)：種皮、胚(胚芽、胚軸、胚根、子葉[2片])
②玉米種子(p81圖3-10)：果皮和種皮、胚(胚芽、胚軸、胚根、子葉[1片])、胚乳
2、種子植物：能結種子的植物稱為種子植物。種子植物包括兩大類群：*子植物和被子植物。
①*子植物：油松、側柏、蘇鐵的種子是*露著的，這樣的植物稱為*子植物。
②被子植物：豌豆、荔枝、木瓜必須撥開果實才能看到種子，像這樣，種子外面有果皮包被著的植物稱為被子植物。被子植物是陸地上分布最為廣泛的植物家族。
3、種子植物比苔蘚、蕨類更適應陸地的生活，其中一個重要的原因是能產生種子。
4、記住常見的*子植物和被子植物(p.84-p.85)
第二章被子植物的一生
一、種子的萌發(fā)
1、種子萌發(fā)的條件：環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣;自身條件：具有完整的有生命力的胚，已度過休眠期
2、種子萌發(fā)的過程：吸收水分→轉運營養(yǎng)→胚根發(fā)育成根→胚軸伸長→胚芽發(fā)育成芽→芽發(fā)育成莖和葉
3、抽樣檢測：抽樣檢測是指從檢測對象中抽取少量個體作為樣本進行檢測。以樣本的檢測結果來反映總體情況的方法。
二、植株的生長
1、根尖的結構：根冠(保護)、分生區(qū)(分裂增生)、伸長區(qū)(伸長最快)、成熟區(qū)(外有根毛，內有導管)
2、幼根的生長一方面要靠分生區(qū)細胞的分裂增加細胞的數量;另一方面要靠伸長區(qū)細胞的體積的增大。
3、枝條是由芽發(fā)育成的，植株的芽可以分為頂芽和側芽，芽中的幼葉發(fā)育成葉，芽軸發(fā)育成莖，芽原基發(fā)育成芽
4、植株生長需要營養(yǎng)物質：水、無機鹽(需要量最多的是含氮的、含磷的含鉀的無機鹽)、有機物。
三、開花和結果
1、花的結構：(p.104)
2、花的主要結構是雄蕊和雌蕊，雄蕊花藥里有花粉，花粉中有精子，雌蕊下部的子房里有胚珠，胚珠里有卵細胞。
3、傳粉：花粉從花藥中散放而落在雌蕊柱頭上的過程，叫做傳粉。傳粉方式一般有兩種類型：自花傳粉和異花傳粉。
4、受精：胚珠里面的卵細胞，與來自花粉管中的精子結合，形成受精卵的過程，稱為受精。
5、果實和種子的形成：子房→果實;子房壁→果皮;胚珠→種子;受精卵→胚
第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)
1、水分的吸收：植物主要通過根吸收水分，根吸收水分的主要部位是根尖成熟區(qū)。
2、水分的運輸：水分在莖內運輸的結構是導管，除莖以外，根和葉脈中也有導管，這些導管相互連接在一起，形成了水分運輸的管網。
3、導管的作用：導管既能運輸水也能運輸無機鹽。
4、蒸騰作用的概念：水分從活的植物體表面以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過程，叫做蒸騰作用。蒸騰作用主要是通過葉片進行的。
5、葉片的結構：葉片由表皮(上表皮和下表皮)、葉肉與葉脈三部分組成
6、氣孔是植物蒸騰作用的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。它是由一對半月形細胞——保衛(wèi)細胞圍成的空腔。氣孔既能張開又能閉合。
7、蒸騰作用的意義：①拉動水分與無機鹽在體內的運輸;②能降低葉片表面溫度，避免植物因氣溫過高而被灼傷;③提高大氣濕度，增加降水
第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者
1、綠葉在光下制造有機物實驗(p.117)
2、淀粉是光合作用的產物。光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。
3、葉綠體既是生產有機物的“車間”，也是將光能轉變成化學能的“能量轉換器”
4、植物體的組成成分除了水和少量的無機鹽，主要是有機物。有機物為植物細胞提供能量，并參與構建植物細胞，進而構成各種組織、器官，直至整個植物體。
5、綠色植物既給其他生物提供了構建自身的材料，也給其他生物提供了生命活動的能量。
第五章綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡
一、光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣
1、光合作用的過程：
2、光合作用的概念：光合作用實質上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物(如淀粉)，并且釋放出氧氣的過程。
3、光合作用原理在農業(yè)生產上的應用：①要保證農作物有效地進行光合作用的各種條件，尤其是光。②合理密植，使作物的葉片充分地接受光照。
二、綠色植物的呼吸作用
1、呼吸作用的過程：
2、呼吸作用的概念：細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用。
3、呼吸作用原理在生產生活上的應用：①農田適時松土，遇到澇害時及時排水可以使植物的根得到充分的氧氣，保證呼吸作用的正常進行。②儲藏糧食時，保持干燥和低溫;儲藏水果、蔬菜時，降低溫度或氧濃度可以抑制呼吸作用，延長食物保存時間。
4、呼吸作用是生物的共同特征，其實質都是有機物分解，釋放能量。任何活細胞都在不停地進行呼吸作用，一旦呼吸作用停止，就意味著生命的終結。
5、綠色植物在維持生物圈碳氧平衡中的作用：綠色植物通過光合作用，能不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，對維持生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡(簡稱碳氧平衡)起了重要的作用。
第4篇 初中生物復習提綱：初中生物知識點總結歸納 7000字
導語學習一個新知識點我們首先要掌握其基本概念，這樣才能夠深入的去了解，很多同學對于知識記憶不是很擅長，尤其是對于初中生物這門需要大量記憶的學科來說，大家面對各式各樣的知識點，感受就是一個字，懵。那么如何解決這一問題？大家不妨從自己的記憶方式入手，改變自己的記憶方法采取有趣的高效的記憶方法，如果不想浪費時間自己去琢磨，以下內容是為大家準備的相關內容。
生物7年級上
生物的共同特征：1.生物的生活需要營養(yǎng)2.生物能進行呼吸3.生物能排出身體內產生的廢物4.生物能對外界刺激作出反應5.生物能生長和繁殖
生物的分類：(1)動物，植物，其他生物(2)陸生生物，水生生物(3)作物，家禽，家畜，寵物
生物圈的范圍：厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈底部、水圈的大部和巖石圈的表面.
生物圈為生物的生存提供的基本條件：動物、植物等所有生物生存所需要的基本條件是一樣的，它們都需要營養(yǎng)物質、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間
非生物因素對生物的影響：生物的生活都會受到非生物因素的影響.當環(huán)境中一個或幾個因素發(fā)生急劇變化時，就會影響生物的生活，甚至導致生物死亡.
生物因素對生物的影響：捕食關系，競爭關系，合作關系
生態(tài)系統：在一定地獄內，生物與環(huán)境所形成的統一的整體叫做生態(tài)系統.其中有生產者（植物），消費者（動物），分解者（微生物）
食物鏈和食物網：生產者和消費者之間的關系，主要是吃與被吃的關系，這樣就形成了食物鏈.一個生態(tài)系統中，往往有很多條食物鏈，他們彼此交錯連接，形成了食物網.生態(tài)系統中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的.
生物系統具有一定的自動調節(jié)能力
多種多樣的生態(tài)系統：森林生態(tài)系統、草原生態(tài)系統、海洋生態(tài)系統、淡水生態(tài)系統、濕地生態(tài)系統、農田生態(tài)系統、城市生態(tài)系統.
生物圈是一個統一的整體：每一個生態(tài)系統都與周圍的其他生態(tài)系統相關聯：從非生物因素來說，從地獄關系來說，從生態(tài)系統中的生物來說.7上p31
練習使用顯微鏡：先調粗準焦螺旋，后調細準焦螺旋.7上p37
觀察植物細胞：常用的玻片標本有：切片——用從生物體上切取的薄片制成；涂片——用液體的生物材料經過涂抹制成；裝片——用從生物體上撕下或調取少量的材料制成.
細胞壁：是最外層一層透明的薄壁，起保護和支撐細胞的作用.
細胞膜：緊貼細胞壁內側的一層膜，非常薄.
細胞核：植物細胞有一個近似球形.
細胞質：細胞膜以內，細胞核以外的結構.
細胞質里有液泡，液泡內的細胞液中溶解著多中物質，在植物體綠色部分的細胞中，細胞質內還有葉綠體.（動物細胞沒有葉綠體，細胞壁，液泡）
植物細胞模式圖7上p45動物細胞模式圖7上p48
細胞中有哪些物質：許多物質都是由分子組成的.
無機物：分子比較小，一般不含碳，如水、無機鹽、氧等.
有機物：分子比較大，一般含有碳，如糖類、脂類、蛋白質和核酸.
細胞在生活中會產生一些廢物，如尿素、二氧化碳等.
細胞膜控制物質的進出細胞質中有能量轉換器
葉綠體將光能轉變成化學能，儲存在它所制造的有機物中.
線粒體將細胞中的一些有機物當作燃料，使這些有機物與氧相結合，經過復雜的過程，轉變成二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞使用.
細胞核中有儲存遺傳信息的物質——dna，遺傳信息的載體是一種中，它的結構像一個螺旋形的梯子.dna分子很長，它可以分成許多個片段，每一個片段具有特定的遺傳信息，這些片段就叫做基因
dna和蛋白質組成染色體.
細胞通過分裂產成新細胞：生物體由小長大，是與細胞的生長和分裂分不開的.但細胞不能無限制的長大，一部分細胞長到一定的大小，就會進行分裂.
細胞分裂過程與染色體變化7上p59
細胞分化形成組織：上皮組織：保護分泌等功能肌肉組織：收縮舒張功能神經組織：產生和傳導興奮結締組織：支持、連接、保護、營養(yǎng)等功能7上p62
組織進一步形成器官器官構成系統和人體
人體內的八大系統：運動系統、消化系統、呼吸系統、循環(huán)系統、泌尿系統、神經系統、內分泌系統、生殖系統.這八大系統協調配合、使人體內各種復雜的生命活動能夠正常進行.
植物體的結構層次：受精卵經過細胞分裂、分化，形成組織、器官，進而形成植物體.
綠色開花植物有六大器官：根、莖、葉（營養(yǎng)）花、果實、種子（發(fā)育）
植物的幾種主要組織：分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織等7上p67
幾種單細胞生物：酵母菌，草履蟲，衣藻，眼蟲，變形蟲，草履蟲.
草履蟲結構示意圖，單細胞生物與人類的關系：7上p70
病毒的種類：病毒都沒有細胞結構，而且比細胞小的多，只能用納米來表示他們的大小.病毒不能獨立生活，必須生活在其他生物的細胞內.根據他們寄生的細胞的不同，可以將病毒分為三大類：動物病毒，植物病毒，細菌病毒.
病毒的結構和生活：病毒的結構很簡單，由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，沒有細胞結構.
病毒與人類的關系：7上p73
生物圈中的綠色植物：藻類植物（最低等），苔蘚植物，蕨類植物（等），種子植物（*子植物和被子植物）.
種子的結構（菜豆，玉米）：7上p85
被子植物比*子植物更適應陸地生活，在生物圈中的分布更廣泛，種類更多.
種子萌發(fā)的自身條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣7上p92
種子萌發(fā)的過程：當一粒種子萌發(fā)時，首先要吸收水分.子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質轉運給胚根、胚芽、胚軸.隨后，胚根發(fā)育，突破種皮，形成根.胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉.
植株的生長：7上p97
植株的生長需要營養(yǎng)物質：水、有機物和無機鹽（氮、磷、鉀）
桃花的基本結構：7上p102
傳粉：花藥成熟后會自然裂開，散發(fā)出花粉.花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程，叫做傳粉.
受精：花粉落到柱頭上以后，在柱頭上黏液的刺激下開始萌發(fā)，長出花粉管，花粉管穿過花柱，進入子房，一直到達胚珠.花粉管中的精子隨著花粉管的伸長而向下移動，最終進入胚珠內部，胚珠里面有卵細胞，它跟來自花粉管的精子結合，形成受精卵.
種子和果實的形成：受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱頭和花柱都完成了“歷史使命“，因而紛紛凋落.惟有子房繼續(xù)發(fā)育，最終成為果實.其中子房壁發(fā)育成果皮，子房里面的胚珠發(fā)育成種子，胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚.
根適于吸水的特點：根吸水的部位主要是根尖的成熟區(qū).成熟區(qū)生有大量的根毛.
水分的運輸途徑：7上p111
綠色植物對有機物的利用7上p123
綠色植物與生物圈中的碳——氧平衡（1773年，英國科學家普利斯特利的實驗）7上p127
愛護植被，綠化祖國.7上p132
生物7年級下
人類的起源和發(fā)展：現在類人猿和人類的共同祖先是森林古猿.在距今1200多萬年前，森林古猿廣布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林.
人類起源與發(fā)展的示意圖：7下p5
300萬年前的人類化石：露西175萬年前古人類：東非人
1929年：裴文中發(fā)現了第一個北京猿人頭蓋骨的化石.
生殖系統：人生要經歷由雌雄生殖細胞的結合，通過胚胎發(fā)育形成新個體的過程.這一過程是靠生殖系統來完成的.男人和女人的生殖系統不一樣，大人和小孩的也有差別.
男女生殖系統解剖圖：7下p9
生殖過程：7下p10
分娩：懷孕到第40周時，胎兒就發(fā)育成熟了.成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道排出，這個過程叫做分娩.
青春期的特點：身高突增，神經系統以及心臟和肺等器官的功能也明顯增強.男孩出現遺精，女孩會來月經.
青春期的性意識：初期的與異性疏遠，到逐漸愿意與異性接近，或對異性產生朦朧的依戀.
我國計劃生育的基本要求是：晚婚，晚育，少生，優(yōu)生8上p19
食物中的營養(yǎng)物質：食物中含有糖類、脂肪、蛋白質、水、無機鹽和維生素等六類營養(yǎng)物質.
食物中的糖類、脂肪、蛋白質：提供能量7下p22
水和無機鹽：水可以運輸能量，無機鹽包括鈣，磷，鐵，碘，鋅.7下p24
維生素：7下p26
食物在消化系統中的變化：口腔是消化系統的開始部分，里面有牙齒、舌和唾液腺.唾液腺有導管，它所分泌的唾液通過導管進入口腔.
消化系統的組成和功能：7下p32
消化系統：消化道：一條很長的管道.消化腺分為兩類：有的是位于消化道的大消化腺，如肝臟；有的是分布在消化道內壁的小腺體，如腸腺.
營養(yǎng)物質的吸收：食物在消化道內經過消化，最終分解成葡萄糖、氨基酸等能夠被人體吸收的營養(yǎng)物質.
食品的合理營養(yǎng)、食品安全：7下p37
呼吸系統：人體的呼吸系統是由呼吸道和肺組成的.呼吸系統具有適合與外界進行氣體交換的結構和功能.
呼吸道：鼻、咽、喉、氣管、支氣管，是氣體進出肺的通道.
呼吸道的作用：氣體的通道，對吸入的氣體進行處理，使肺部的氣體溫暖、濕潤、清潔.
肺與外界的氣體交換：肺是呼吸系統的主要器官，它位于胸腔內，左右各一個，左肺有兩頁，右肺有三葉.在你不知不覺中，你的肺在有節(jié)奏地呼氣和吸氣.
肺的運動模式圖：7下p49
肺泡和血液之間的氣體交換：7下p50
一個人一天要呼吸兩萬多次，每天至少要與環(huán)境交換一萬多升氣體.
血液的組成：血液是由血漿和血細胞組成的.在兩層交界處，有很薄的一層白色物質，這是白細胞和血小板.
血漿：運輸血細胞，運輸維持人體生命活動所需要的物質和體內產生的廢物等.
血細胞：血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板.血液分層后，紅細胞在下層，呈紅色，白細胞和血小板在兩層交界處，很薄，呈白色.
紅細胞：血細胞中數量最多，兩面凹的圓餅狀，沒有細胞核，有血紅蛋白，血紅蛋白可以運載氧氣.
白細胞：有細胞核，比紅細胞大，可以穿過毛細血管壁，包圍，吞噬細菌.
血小板：最小的血細胞，沒有細胞核，形狀不規(guī)則，可以釋放與血液凝固有關的物質.
動脈、毛細血管、靜脈：7下p67
心臟解剖圖：7下p68
心臟工作示意圖：7下p69
血液循環(huán)模式圖：7下p70
體循環(huán)：血液由左心室進入主動脈，再流經全身的各級動脈、毛細血管網、各級靜脈，最后匯集到上、下腔靜脈，流回到右心房.這一循環(huán)途徑叫做體循環(huán).
肺循環(huán)：流回右心房的血液，經右心室壓入肺動脈，流經肺部的毛細血管網，再由肺靜脈流回左心房，這一循環(huán)途徑稱為肺循環(huán).
體循環(huán)是血液從心臟左側出發(fā)回到右側，肺循環(huán)是血液從心臟右側出發(fā)回到左側，于是組成了一個完整的血液循環(huán)途徑.
1900年，奧地利科學家蘭德斯坦納發(fā)現血型.
輸血關系表：7下p76
腎：形成尿液的器官.每個腎包括大約100萬個結構和功能單位，叫做腎單位.每個單位由腎小球、腎小囊和腎小管等部分組成.
腎的內部結構示意圖：7下p81
尿的形成圖：7下p82
膀胱：暫時儲存原尿.
眼球的基本結構和功能：7下p89
視覺形成的過程：外界物體反射來的光線，依次經過角膜、瞳孔，晶狀體和玻璃體，并經過晶狀體等的折射，最終落到視網膜上，形成一個物象.視網膜上有對光敏感的細胞.這些細胞將圖象信息通過視覺神經傳給大腦的一定區(qū)域，人就產生了視覺.
耳的基本結構和功能：7下p93
聽覺形成的過程：7下p94
神經系統的組成部分：神經系統是由腦、骨髓和它們發(fā)出的神經組成的.
神經系統的組成和功能：7下p98
神經元：神經元又叫神經細胞，是構成神經系統結構和功能的基本單位.人體內有數以億計的神經元.
神經的基本調節(jié)方式是反射.
反射：人體通過神經系統，對外界或內部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應.
松開放手饅頭示意圖：7下p102
人體通過各種簡單或復雜的反射，來調節(jié)自身的生命活動，從而能夠對體內外的刺激迅速做出適當的反應.
構成內分泌系統的主要內分泌腺：7下p106
人體的生命活動主要受到神經系統的調節(jié)，但也受到激素調節(jié)的影響.
生物8年級上
魚：魚所以能夠在水中生活，有兩個特點是至關重要的：一是能靠尾部的擺動和鰭協調作用游泳來獲取食物和防御敵害，二是能用鰓在水中呼吸.
其他水生動物：
腔腸動物：有口無肛門，食物從口進入消化腔，消化后的事物殘渣仍由口排出體外.
軟體動物：身體柔軟靠貝殼來保護（烏賊、章魚貝殼退化，也是軟體動物）
甲殼動物：體表長有質地較硬的甲.
蚯蚓的生長環(huán)境，家兔的內部結構8上p16
空中飛行的動物：自然界中空中飛行的動物早在幾億年前就出現了.先是無脊椎動物中的昆蟲，后來是有脊椎動物中的鳥，以及哺乳動物中的蝙蝠.他們既是陸生動物，又適于飛行.
世界上的鳥有9000多種100萬種以上的昆蟲
鳥適于飛行的特點：鳥類的體表被覆羽毛，前肢變成翼，具有迅速飛翔的能力；身體內有氣囊；體溫高而恒定.鳥類的身體結構和生理特點是與它的飛行生活相適應的.
昆蟲的特征：昆蟲有三對足，能爬行；有的昆蟲的足特化成跳躍足，能跳躍；大多數昆蟲都有翅，能飛行.昆蟲是無脊椎動物中惟一會飛的動物.
昆蟲的身體：分為頭、胸、腹三部分，運動器官——翅和足都生在胸部.外骨骼是覆蓋在昆蟲身體里面的堅韌的外殼，有保護和支持內部的柔軟器官、防止體內水分蒸發(fā)的作用.
昆蟲的分類：昆蟲的分類屬于節(jié)肢動物（身體由很多體節(jié)組成；體表有外骨骼；足和觸角分節(jié)的是節(jié)肢動物）
兩棲動物：水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸，這樣的動物叫做兩棲動物.
動物的運動：家兔的骨骼，關節(jié)模式圖，肌肉與骨和關節(jié)的關系8上p29
骨、關節(jié)和肌肉的協調配合：骨的位置的變化產生運動，但是骨本身是不能運動的.骨的運動要靠骨骼肌的牽拉.
運動需要運動系統，神經系統的控制和調節(jié).需要能量的供應，因此還需要消化系統、呼吸系統、循環(huán)系統等系統的配合.
動物的行為：取食行為，防御行為，繁殖行為，遷徙行為等.也可分為先天性行為和學習行為.
社會行為的特征：具有社會行為的動物，群體內部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體中還形成等級.這是社會行為的主要特征.
群體中的信息交流：8上p39
生態(tài)平衡：食物鏈和食物網中的各種生物之間存在著相互依賴，相互制約的關系.在生態(tài)系統中各種生物的數量和所占比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現象就叫做生態(tài)平衡.
動物與生物反應器：利用生物反應器來生產人類所需要的某些物質，可以節(jié)省建設廠房和購買儀器設備的費用，可以減少復雜的生產程序和環(huán)境污染.
動物與仿生：科學家通過對生物的認真觀察和研究，模仿生物的某些結構和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設備，這就是仿生.
菌落：細菌的菌落比較小，表面光滑或黏稠，或粗糙干燥.真菌的菌落一般比細菌菌落大幾倍到幾十倍.霉菌形成的菌落常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網狀，有時還呈現紅、褐、綠、黑、黃等不同的顏色.
細菌的發(fā)現：荷蘭人列文·虎克制作了200~300倍的顯微鏡，觀察老人的牙垢，發(fā)現細菌.
巴斯德用鵝頸瓶證明了細菌是由原已存在的細菌產生的.還發(fā)現了乳酸菌和酵母菌，提出了保存酒和巴氏消毒法以及防止手術感染的方法，后人稱他為“微生物學之父”.
細菌的形態(tài)和結構：細菌的個體十分微小，大約10億個細菌堆積起來，才有一顆小米粒那么大.只有用高倍顯微鏡或電鏡才能觀察到細菌的形態(tài)……細菌沒有細胞核8上p60
細菌的生殖：細菌是靠分裂來進行生殖的，有些細菌在生長后期，個體縮小、細胞壁增厚，形成芽孢.芽孢是細菌的休眠體，對不良環(huán)境有較強的抵抗能力
真菌的繁殖：真菌是通過產生大量的孢子來繁殖后代的.
細菌和真菌在自然界中的作用：1.作為分解者參與物質循環(huán)2.引起動植物和人患病3.與動物植物共生.
人類對細菌和真菌的利用：8上p70
生物分類：分類的依據是生物在形態(tài)結構等方面的特征.分類的基本單位是種.
植物的分類：8上p81
生物分類從大到小依次是：界，門，綱，目，科，屬，種.
生物8年級下
植物的生殖：
有性生殖：它們通過開花、受粉并結出果實，由果實的種子來繁殖后代.種子中的胚，是由兩性生殖細胞結合成受精卵而發(fā)育出來的.
無性生殖：不經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體，
嫁接：就是把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體.
變態(tài)發(fā)育：在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，家蠶的幼蟲與成體的形態(tài)結構和生活習性差異很大.這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育.
完全變態(tài)：經過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，這樣的發(fā)育過程為完全變態(tài).
不完全變態(tài)：經過卵、若蟲、成蟲三個時期，這樣的發(fā)育過程為不完全變態(tài).
鳥類的生殖和發(fā)育過程：包括求偶、交配、筑巢、產卵、孵卵和育雛
基因控制生物的性狀：遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子之間和子代個體間的差異.生物的遺傳和變異是通過生殖和發(fā)育而實現的.
相對性狀：同一性狀的不同表現形式.
基因和染色體：細胞核內有染色體，染色體內有蛋白質和dna.每一種生物細胞內染色體的形態(tài)和數目都是一定的.
在生物的體細胞（除生殖細胞外）人的體細胞中染色體為23對
1883年比利時胚胎學家比耐登發(fā)現馬蛔蟲的精子和染色體都只有2對染色體中的其中2條.
基因經精子或卵細胞的傳遞8下p30
1858~1865奧地利的孟德爾發(fā)現了基因的顯性和隱性
1902年美國細胞學家麥克郎在男性細胞中發(fā)現一對染色體與其它染色體不一樣，他把這對染色體稱為性染色體.
1905年美國細胞學家威爾遜把男性性染色體稱為x染色體和y染色體，女性細胞中同一對染色體是一樣的，都是x染色體.
1953年美國青年學者米勒模擬原始的地球條件和大氣成分，合成了多種氨基酸.
生物進化的趨勢：由簡單到復雜，由低等到高等，由水生到陸生.
達爾文的自然學說：在自然界中，生物個體都有遺傳和變異的特性，只有那些具有有利變異的個體，在生存斗爭中才容易生存下來，并將這些變異傳給下一代，而具有不利變異的個體則容易被淘汰.像這樣，自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇.生物通過遺傳、變異和自然選擇，不斷進化.
病原體：引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物.
傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)
傳染源：能夠散播病原體的人或動物.
傳播途徑：病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑.如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等.
易感人群：對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群.
傳染病的預防措施：傳染病的預防措施可以分為控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人群三個方面.
人體的三道防線：1.皮膚和黏膜2.體液中的殺菌物質和吞噬細胞3.由免疫器官和免疫細胞產生的抗體.
第三道防線是人體在出生以后逐漸建立起來的后天防御功能，其特點是出生以后才產生的，只針對某一特定的病原體或異物起作用，因而叫做特異性免疫（又稱后天性免疫）
第5篇 初中一年級生物知識點總結歸納 6350字
第一單元：生物和生物圈
1、科學研究的方法：
觀察法，調查法，探究法，實驗法，分析資料法......
科學探究的過程包括的環(huán)節(jié)：
提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達交流
假設：是對提出的問題作出的假想，是對問題結果的預測。假設是建立在觀察和已有知識經驗之上的。
制定計劃實施計劃時應該注意，控制單一變量，設置對照實驗。
2、生物的特征
1)生物的生活需要營養(yǎng)：絕大多數植物通過光合作用制造有機物（自養(yǎng)）；動物則從外界獲取現成的營養(yǎng)（異養(yǎng)）。
2）生物能進行呼吸。
3）生物能排出身體內的廢物。
動物排出廢物的方式：出汗、呼出氣體、排尿。植物排出廢物的方式：落葉。
4）生物能對外界刺激做出反應——應激性。例：斑馬發(fā)現敵害后迅速奔逃。含羞草對刺激的反應。朵朵葵花向太陽。
5）生物能生長和繁殖。
6)生物具有遺傳和變異的特性。
7）除病毒以外，生物都是由細胞構成的。
3、生物圈的范圍：大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。
生物圈是一個統一的整體。
4、生物圈為生物的生存提供的基本條件（非生物因素）：營養(yǎng)物質、陽光、空氣和水、適宜的溫度和一定的生存空間。
5、影響生物的生存的環(huán)境因素——生態(tài)因素包括：
非生物因素：光、溫度、水分等；生物因素：影響某種生物生活的其他生物。
例：七星瓢蟲捕食蚜蟲，是捕食關系。稻田里雜草和水稻爭奪陽光，屬競爭關系。螞蟻、蜜蜂家庭成員之間分工合作。
6、生物對環(huán)境的適應和影響：
1）生物對環(huán)境的適應舉例：荒漠中的駱駝，尿液非常少；駱駝刺地下根比地上部分長很多；寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚；旗形樹等。
2）生物對環(huán)境的影響：蚯蚓在土壤中活動，可以使土壤疏松，其糞便增加土壤的肥力；沙地植物防風固沙等都屬于生物影響環(huán)境。地衣能加速巖石的風化，促進土壤層的形成，起到開路先鋒的作用。
7、生態(tài)系統的概念和組成
概念：在一定地域內，生物與環(huán)境所形成的統一整體叫做生態(tài)系統。
組成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌和真菌）。非生物部分包括陽光、水、空氣、溫度等。
8、食物鏈和食物網：
生產者和消費者之間的關系，主要是吃與被吃的關系，這樣就形成了食物鏈。食物鏈彼此交錯連接，就形成了食物網。
生態(tài)系統中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的，能量在食物鏈的流動過程中的特點是逐級遞減。物質是反復循環(huán)。有毒物質因為無法在生物體內分解和排出，所以也會通過食物鏈不斷積累。
寫食物鏈時注意：只能以生產者開始，以層消費者結束。不寫分解者。
9、列舉不同的生態(tài)系統：
森林生態(tài)系統、草原生態(tài)系統、荒漠生態(tài)系統、海洋生態(tài)系統、淡水生態(tài)系統、濕地生態(tài)系統、農田生態(tài)系統等等，生物圈是的生態(tài)系統。生態(tài)系統中生物的種類和數量越多，自動調節(jié)能力越強，反之就越弱。生態(tài)系統的調節(jié)能力有一定限度。外界干擾超過這個限度，生態(tài)系統就會遭到破壞。人類活動是影響生態(tài)系統的因素。
第二單元
10、利用顯微鏡觀察裝片
① 目鏡看到的是倒像。例：在顯微鏡視野中看到一個“d”，那么在透明紙上寫的是“p”。
② 顯微鏡的放大倍數是物鏡和目鏡放大倍數的乘積。10x30＝300
③ 在視野看到物像偏左下方，標本應朝左下方移動物像才能移到中央。
④ 區(qū)分污點的位置：移動裝片，污點跟著移動，污點在裝片上；轉動目鏡，污點跟著移動，污點在目鏡上；移動裝片和目鏡，污點都不動，則污點在物鏡上。
對光要點：轉動粗準焦螺旋使鏡筒上升，再轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔。轉動遮光器，把一個較大光圈對準通光孔。一只眼注視目鏡（另一只眼睜開）邊轉動反光鏡邊觀察，直至看到白亮的圓形視野為止。
11、細胞是生物生命活動的基本結構和功能單位。細胞的基本結構和功能
①細胞膜—保護細胞內部結構，控制細胞內外物質的進出。
②細胞質—活細胞的細胞質具有流動性，有利于細胞與外界環(huán)境之間進行物質交換。
③細胞核—在生物遺傳中具有重要作用。細胞核內含有遺傳物質。
④細胞壁—支持和保護作用
12、植物細胞特有的結構：細胞壁、葉綠體和液泡。（不是所有植物細胞都有葉綠體）
13、洋蔥表皮細胞裝片的制作和觀察
制作步驟：（1）先在潔凈的載玻片中央滴一滴清水。（2）用鑷子從鱗片葉的內面撕下一小塊透明的薄膜。（3）把撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕地把它展平。（4）用鑷子夾住一塊蓋玻片一側的邊緣，將它的另一側先接觸水滴，然后輕輕地放平，蓋在薄膜上，可減少氣泡產生。（5）碘液染色。（6）低倍顯微鏡下觀察（其實看到的就是植物的一小部分保護組織）
實驗：觀察葉片的主要組織，基本步驟同上，但不用染色。取材料時用到兩片夾緊的刀片，毛筆，清水。鏡下所示葉片結構包括：表皮（保護組織）、葉肉（營養(yǎng)組織），葉脈（輸導組織） 。
14、口腔上皮細胞裝片的制作和觀察
（1）在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水。（2）用涼開水把口漱凈，用牙簽從口腔內側壁處輕輕刮幾下，（3）把牙簽上附著的一些碎屑放在載玻片的生理鹽水滴中涂幾下。（4）蓋上蓋玻片。（5）碘液染色。（6）低倍顯微鏡下觀察。
15、細胞膜的功能：讓有用的物質進入細胞，把其他物質擋在細胞外面，同時，還能把細胞內產生的廢物排到細胞外。
16、線粒體和葉綠體是細胞里的能量轉換器
葉綠體：將光能轉變成化學能，儲存在它所制造的有機物中。
線粒體：將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用。
17、細胞核在生物遺傳中的作用
細胞的控制中心是細胞核。細胞核中有染色體，染色體中有dna，dna上有遺傳信息。
18、細胞通過分裂產生新細胞：分裂時，細胞核先由一個分成兩個，隨后，細胞質分成兩份，每份各含有一個細胞核。最后，在原來的細胞的中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁。于是，一個細胞就分裂成為兩個細胞。
細胞生長：新細胞通過不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質，并且變成自身的組成物質，體積由小變大。植物細胞生長過程中，液泡的變化明顯，由小而多到少大（一個中央大液泡）。
19、細胞分化形成組織。
植物的五種組織：分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、機械組織。
人體的四大組織：上皮組織、神經組織、結締組織、肌肉組織
分生組織：細胞小，細胞核大，細胞壁薄，細胞質濃。分裂能力強，不斷產生新細胞，并繼續(xù)生長分化形成各種植物組織。
保護組織：細胞排列緊密，具有保護功能。
營養(yǎng)組織：細胞壁薄，液泡大，能儲存營養(yǎng)，或含有葉綠體能進行光合作用。
機械組織：細胞壁增厚，起支持加固保護作用。
輸導組織：貫穿植物體各部分，導管能輸導水分和無機鹽，篩管能輸導有機物。
上皮組織：保護和分泌功能。
肌肉組織：由肌細胞組成，收縮和舒張功能，使機體產生運動。
神經組織：主要由神經細胞構成，能感受刺激，傳導神經沖動，起調節(jié)控制作用。
結締組織：種類多。作用有：支持、連接、營養(yǎng)、保護等功能。
20、人體的結構層次：細胞→組織→器官→系統→人體
細胞：是生物體結構和功能的基本單位。
組織：由細胞分化產生。是由形態(tài)相似、結構、功能相同的細胞聯合在一起形成的細胞群。
器官：由不同組織按照一定的次序結合在一起，行使一定的功能就構成了器官。
系統：能共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起，就構成了系統。
人體有運動系統、呼吸系統、循環(huán)系統、泌尿系統、神經系統、內分泌系統、生殖系統。各系統分工合作，協調配合，完成各種生命活動。
21、植物體的結構層次：細胞→組織→器官→植物體（植物體無系統）
22、綠色開花植物的六大器官：根、莖、葉（營養(yǎng)器官）、花、果實、種子（生殖器官）
23、只有一個細胞的生物體
酵母菌、細菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲等都是單細胞生物，能獨立生活，有一切生理活動。
草履蟲身體主要結構：表膜、細胞核、細胞質、口溝、收集管，伸縮泡、胞肛，纖毛。
赤潮形成的原因：水體富營養(yǎng)化，單細胞生物大量繁殖。
赤潮和水華的危害：單細胞生物與其他水生生物爭奪游離氧，有毒的藻類和藍細菌釋放的毒素過分聚集，會造成水體變壞，魚類缺氧或中毒死亡，危害漁業(yè)生產
1、科學研究的方法：觀察法，調查法，探究法，實驗法，分析資料法......
科學探究的過程包括的環(huán)節(jié)：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達交流
假設：是對提出的問題作出的假想，是對問題結果的預測。假設是建立在觀察和已有知識經驗之上的。
制定計劃實施計劃時應該注意，控制單一變量，設置對照實驗。
2、生物的特征
1)生物的生活需要營養(yǎng)：絕大多數植物通過光合作用制造有機物（自養(yǎng)）；動物則從外界獲取現成的營養(yǎng)（異養(yǎng)）。
2）生物能進行呼吸。
3）生物能排出身體內的廢物。
動物排出廢物的方式：出汗、呼出氣體、排尿。植物排出廢物的方式：落葉。
4）生物能對外界刺激做出反應——應激性。例：斑馬發(fā)現敵害后迅速奔逃。含羞草對刺激的反應。朵朵葵花向太陽。
5）生物能生長和繁殖。
6)生物具有遺傳和變異的特性。
7）除病毒以外，生物都是由細胞構成的。
3、生物圈的范圍：大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。生物圈是一個統一的整體。
4、生物圈為生物的生存提供的基本條件（非生物因素）：營養(yǎng)物質、陽光、空氣和水、適宜的溫度和一定的生存空間。
5、影響生物的生存的環(huán)境因素——生態(tài)因素包括：
非生物因素：光、溫度、水分等；生物因素：影響某種生物生活的其他生物。
例：七星瓢蟲捕食蚜蟲，是捕食關系。稻田里雜草和水稻爭奪陽光，屬競爭關系。螞蟻、蜜蜂家庭成員之間分工合作。
6、生物對環(huán)境的適應和影響：
1）生物對環(huán)境的適應舉例：荒漠中的駱駝，尿液非常少；駱駝刺地下根比地上部分長很多；寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚；旗形樹等。
2）生物對環(huán)境的影響：蚯蚓在土壤中活動，可以使土壤疏松，其糞便增加土壤的肥力；沙地植物防風固沙等都屬于生物影響環(huán)境。地衣能加速巖石的風化，促進土壤層的形成，起到開路先鋒的作用。
7、生態(tài)系統的概念和組成
概念：在一定地域內，生物與環(huán)境所形成的統一整體叫做生態(tài)系統。
組成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌和真菌）。非生物部分包括陽光、水、空氣、溫度等。
8、食物鏈和食物網：
生產者和消費者之間的關系，主要是吃與被吃的關系，這樣就形成了食物鏈。食物鏈彼此交錯連接，就形成了食物網。
生態(tài)系統中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的，能量在食物鏈的流動過程中的特點是逐級遞減。物質是反復循環(huán)。有毒物質因為無法在生物體內分解和排出，所以也會通過食物鏈不斷積累。
寫食物鏈時注意：只能以生產者開始，以層消費者結束。不寫分解者。
9、列舉不同的生態(tài)系統：
森林生態(tài)系統、草原生態(tài)系統、荒漠生態(tài)系統、海洋生態(tài)系統、淡水生態(tài)系統、濕地生態(tài)系統、農田生態(tài)系統等等，生物圈是的生態(tài)系統。生態(tài)系統中生物的種類和數量越多，自動調節(jié)能力越強，反之就越弱。生態(tài)系統的調節(jié)能力有一定限度。外界干擾超過這個限度，生態(tài)系統就會遭到破壞。人類活動是影響生態(tài)系統的因素。
10、利用顯微鏡觀察裝片
① 目鏡看到的是倒像。例：在顯微鏡視野中看到一個“d”，那么在透明紙上寫的是“p”。
② 顯微鏡的放大倍數是物鏡和目鏡放大倍數的乘積。10x30＝300
③ 在視野看到物像偏左下方，標本應朝左下方移動物像才能移到中央。
④ 區(qū)分污點的位置：移動裝片，污點跟著移動，污點在裝片上；轉動目鏡，污點跟著移動，污點在目鏡上；移動裝片和目鏡，污點都不動，則污點在物鏡上。
對光要點：轉動粗準焦螺旋使鏡筒上升，再轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔。轉動遮光器，把一個較大光圈對準通光孔。一只眼注視目鏡（另一只眼睜開）邊轉動反光鏡邊觀察，直至看到白亮的圓形視野為止。
11、細胞是生物生命活動的基本結構和功能單位。細胞的基本結構和功能
①細胞膜—保護細胞內部結構，控制細胞內外物質的進出。
②細胞質—活細胞的細胞質具有流動性，有利于細胞與外界環(huán)境之間進行物質交換。
③細胞核—在生物遺傳中具有重要作用。細胞核內含有遺傳物質。
④細胞壁—支持和保護作用
12、植物細胞特有的結構：細胞壁、葉綠體和液泡。（不是所有植物細胞都有葉綠體）
13、洋蔥表皮細胞裝片的制作和觀察
制作步驟：（1）先在潔凈的載玻片中央滴一滴清水。（2）用鑷子從鱗片葉的內面撕下一小塊透明的薄膜。（3）把撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕地把它展平。（4）用鑷子夾住一塊蓋玻片一側的邊緣，將它的另一側先接觸水滴，然后輕輕地放平，蓋在薄膜上，可減少氣泡產生。（5）碘液染色。（6）低倍顯微鏡下觀察（其實看到的就是植物的一小部分保護組織）
實驗：觀察葉片的主要組織，基本步驟同上，但不用染色。取材料時用到兩片夾緊的刀片，毛筆，清水。鏡下所示葉片結構包括：表皮（保護組織）、葉肉（營養(yǎng)組織），葉脈（輸導組織） 。
14、口腔上皮細胞裝片的制作和觀察
（1）在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水。（2）用涼開水把口漱凈，用牙簽從口腔內側壁處輕輕刮幾下，（3）把牙簽上附著的一些碎屑放在載玻片的生理鹽水滴中涂幾下。（4）蓋上蓋玻片。（5）碘液染色。（6）低倍顯微鏡下觀察。
15、細胞膜的功能：保護和控制物質進出。（選擇透過性）
16、線粒體和葉綠體是細胞里的能量轉換器
葉綠體：將光能轉變成化學能，儲存在它所制造的有機物中。
線粒體：將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用。
17、細胞核在生物遺傳中的作用
細胞的控制中心是細胞核。細胞核中有染色體，染色體中有dna，dna上有遺傳信息。
綜上：細胞是物質、能量、信息的統一體。
18、細胞通過分裂產生新細胞：分裂時，細胞核先由一個分成兩個，隨后，細胞質分成兩份，每份各含有一個細胞核。最后，在原來的細胞的中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁。于是，一個細胞就分裂成為兩個細胞。
細胞生長：新細胞通過不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質，并且變成自身的組成物質，體積由小變大。植物細胞生長過程中，液泡的變化明顯，由小而多到少大（一個中央大液泡）。
19、細胞分化形成組織。
植物的五種組織：分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、機械組織。
人體的四大組織：上皮組織、神經組織、結締組織、肌肉組織
功能特點分述如下：
分生組織：細胞小，細胞核大，細胞壁薄，細胞質濃。分裂能力強，不斷產生新細胞，并繼續(xù)生長分化形成各種植物組織。
保護組織：細胞排列緊密，有保護功能。
營養(yǎng)組織：細胞壁薄，液泡大，能儲存營養(yǎng)，或含有葉綠體能進行光合作用。
機械組織：細胞壁增厚，起支持加固保護作用。
輸導組織：貫穿植物體各部分，導管能輸導水分和無機鹽，篩管能輸導有機物。
上皮組織：保護和分泌功能。
肌肉組織：由肌細胞組成，收縮和舒張功能，使機體產生運動。
神經組織：主要由神經細胞構成，能感受刺激，傳導神經沖動，起調節(jié)控制作用。
結締組織：種類多。作用有：支持、連接、營養(yǎng)、保護等功能。
20、人體的結構層次：細胞→組織→器官→系統→人體
細胞：是生物體結構和功能的基本單位。
組織：由細胞分化產生。是由形態(tài)相似、結構、功能相同的細胞聯合在一起形成的細胞群。
器官：由不同組織按照一定的次序結合在一起，行使一定的功能就構成了器官。
系統：能共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起，就構成了系統。
人體有運動系統、呼吸系統、循環(huán)系統、泌尿系統、神經系統、內分泌系統、生殖系統。各系統分工合作，協調配合，完成各種生命活動。
21、植物體的結構層次：細胞→組織→器官→植物體（植物體無系統）
22、綠色開花植物的六大器官：根、莖、葉（營養(yǎng)器官）、花、果實、種子（生殖器官）
23、只有一個細胞的生物體
酵母菌、細菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲等都是單細胞生物，能獨立生活，有一切生理活動。
草履蟲身體主要結構：表膜、細胞核、細胞質、口溝、收集管，伸縮泡、胞肛，纖毛。
赤潮形成的原因：水體富營養(yǎng)化，單細胞生物大量繁殖。
赤潮和水華的危害：單細胞生物與其他水生生物爭奪游離氧，有毒的藻類和藍細菌釋放的毒素過分聚集，會造成水體變壞，魚類缺氧或中毒死亡，危害漁業(yè)生產
第6篇 初中生物知識點總結，有需要的可以收藏 1350字
▊第一單元：生物和生物圈
▲生物的特征：
1、生物的生活需要營養(yǎng)
2、生物能進行呼吸
3、生物能排出體內產生的廢物
4、生物能對外界刺激做出反應
5、生物能生長和繁殖
6、由細胞構成（病毒除外）
注：機器人、鐘乳石、珊瑚都不是生物，都沒有生命，不符合生物的特征。（p6）
▲生物的歸類
1、按照形態(tài)結構：動物、植物、其他生物
2、按照生活環(huán)境：陸生生物、水生生物
3、按照用途：作物、家禽、家畜、寵物等
▲生物圈是所有生物的家
生物圈：地球表層生物和生物的生存環(huán)境共同構成了生物圈。厚度：20千米左右范圍；大氣圈的底部：（氮氣、氧氣、二氧化碳等）可飛翔的鳥類、昆蟲、細菌等。水圈的大部：（全部海洋和江河湖泊）水生生物，水面下150米內的水層。巖石圈的表面：土壤，一切陸生生物的“立足點”。
生物圈為生物的生存提供了基本條件：營養(yǎng)物質、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間。
▲環(huán)境對生物的影響
1、非生物因素：光、溫度、水、空氣等。
2、生物因素：影響某種生物生活的其他生物。
生物與生物的關系：捕食關系、競爭關系、合作關系、寄生關系。
注：1、光對鼠婦生活影響的實驗；2、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開?！边@句詩描寫的是氣溫對植物生長的影響。
▲生物對環(huán)境的適應和影響
生物對環(huán)境的適應：駱駝失水很少和駱駝刺的根很長是對干旱的適應；海豹胸部的皮下脂肪很厚是對寒冷的適應；旗形樹的樹冠的形狀是對風的適應。現存的生物都具有與其生活環(huán)境相適應的形態(tài)結構和生活方式。生物的適應性是普遍存在的。生物對環(huán)境的適應具有普遍性和相對性。
生物對環(huán)境的影響：植物的蒸騰作用調節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調節(jié)土壤肥力、動物糞便改良土壤、蚯蚓松土。生物的生存依賴于環(huán)境，以各種方式適應環(huán)境，影響環(huán)境。
▲生態(tài)系統
在一定地域內，生物與環(huán)境所形成的統一整體叫生態(tài)系統。
組成：1、生物部分：生產者（植物）、消費者（動物）、分解者（細菌、真菌）2、非生物部分：陽光、水、空氣、溫度等
食物鏈：生產者和消費者之間以吃與被吃的關系彼此聯系起來的序列。食物鏈以生產者為起點，終點為消費者，且是不被其他動物捕食的“級”動物。
食物網：一個生態(tài)系統中很多條食物鏈彼此交錯連接而形成的復雜的營養(yǎng)關系。
生態(tài)系統中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的。營養(yǎng)級越高，生物數量越少，有毒物質沿食物鏈積累（富集）的越多。
生態(tài)系統具有一定的自動調節(jié)能力。在一般情況下，生態(tài)系統中生物的數量和所占比例是相對穩(wěn)定的。但這種自動調節(jié)能力有一定限度，超過則會遭到破壞。）例如：在草原上人工種草，為了防止鳥吃草籽，用網把試驗區(qū)罩上，結果發(fā)現，網罩內的草的葉子幾乎被蟲吃光，而未加網罩的地方，草反而生長良好。原因是：食物鏈被破壞而造成生態(tài)系統平衡失調。
▲生物圈是的生態(tài)系統人類活動對環(huán)境的影響有許多是全球性的。
生態(tài)系統的類型：森林生態(tài)系統、草原生態(tài)系統、農田生態(tài)系統、海洋生態(tài)系統、淡水生態(tài)系統、濕地生態(tài)系統、城市生態(tài)系統等。
森林生態(tài)系統：涵養(yǎng)水源、保持水土，“綠色水庫”
濕地生態(tài)系統：凈化水源、蓄洪抗旱，“自然之腎”，典型：沼澤
城市生態(tài)系統：人類起重要的支配作用
生物圈是一個統一的整體：每一個生態(tài)系統都與周圍的其他生態(tài)系統相關聯：從非生物因素來說；從地域關系來說；從生態(tài)系統中的生物來說。
注意：ddt的例子；有毒物質富集；生物圈ⅱ號
第7篇 2023中考必讀：初中生物知識點總結1 1500字
第一單元：生物和生物圈
1、科學探究一般包括的環(huán)節(jié)：
提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達交流
2、生物的特征
1)生物的生活需要營養(yǎng)：絕大多數植物通過光合作用制造有機物(自養(yǎng));動物則從外界獲取現成的營養(yǎng)(異養(yǎng))。
2)生物能進行呼吸。
3)生物能排出身體內的廢物。
動物排出廢物的方式：出汗、呼出氣體、排尿。
植物排出廢物的方式：落葉。
4)生物能對外界刺激做出反應--應激性。例：斑馬發(fā)現敵害后迅速奔逃。含羞草對刺激的反應。
5)生物能生長和繁殖。
6)除病毒以外，生物都是由細胞構成的。
3、生物圈的范圍：大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。
4、生物圈為生物的生存提供的基本條件：營養(yǎng)物質、陽光、空氣和水、適宜的溫度和一定的生存空間。
5、影響生物的生存的環(huán)境因素：
6、生物對環(huán)境的適應和影響：
7、生態(tài)系統的概念和組成
概念：在一定地域內生物與環(huán)境所形成的統一整體叫做生態(tài)系統。
組成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生產者、消費者和分解者。非生物部分包括陽光、水、空氣、溫度等
8、食物鏈和食物網：
9、列舉不同的生態(tài)系統：
森林生態(tài)系統、草原生態(tài)系統、海洋生態(tài)系統、淡水生態(tài)系統、農田生態(tài)系統等，生物圈是的生態(tài)系統。
第二單元
10、利用顯微鏡觀察裝片
11、細胞是生物生命活動的基本結構和功能單位。
12、植物細胞特有的結構：細胞壁、葉綠體和液泡。
13、洋蔥表皮細胞裝片的制作和觀察
14、口腔上皮細胞裝片的制作和觀察
15、細胞膜的功能：讓有用的物質進入細胞，把其他物質擋在細胞外面，同時，還能把細胞內產生的廢物排到細胞外。
16、線粒體和葉綠體是細胞里的能量轉換器
17、細胞核在生物遺傳中的作用
18、細胞通過分裂產生新細胞：分裂時，細胞核先由一個分成兩個，隨后，細胞質分成兩份，每份各含有一個細胞核。最后，在原來的細胞的中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁。于是，一個細胞就分裂成為兩個細胞。
19、細胞分化形成組織。
20、人體的結構層次：細胞→組織→器官→系統→人體
21、植物體的結構層次：細胞→組織→器官→植物體(植物體無系統)
22、綠色開花植物的六大器官：根、莖、葉(屬于營養(yǎng)器官)、花、果實、種子(屬于生殖器官)
23、只有一個細胞的生物體
酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲等都是單細胞生物，能獨立生活，有一切生理活動。
赤潮形成的原因：水體富營養(yǎng)化，單細胞生物大量繁殖。
24、病毒的形態(tài)結構和生命活動的特點
(1)種類：按寄生細胞分為動物病毒、植物病毒和細菌病毒(噬菌體)
(2)結構：有蛋白質外殼和遺傳物質(核酸)組成。沒有細胞結構。
生活：必須寄生在活細胞中。
第三單元
27、區(qū)分常見的藻類、苔蘚和蕨類植物。
28、區(qū)分常見的*子植物和被子植物
29、種子的主要結構(菜豆種子和玉米種子的異同點)
相同點不同點
菜豆種子有種皮和胚無胚乳，營養(yǎng)物質貯藏在子葉里。子葉兩片。
玉米種子有種皮和胚有胚乳，營養(yǎng)物質貯藏在胚乳里。子葉一片。
在玉米剖面上滴一滴碘液，胚乳被染成藍色
30、種子萌發(fā)的條件
31、種子萌發(fā)的過程：先吸收水分(運輸營養(yǎng)物質的需要)，胚根突破種皮，形成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉。
32、植株的生長：
33、桃花的結構：花柄、萼片、花瓣、雌蕊(柱頭、花柱、子房)、雄蕊(花藥、花絲)。
34、果實和種子的形成
35、根適于吸水的特點：根吸水的部位主要是根尖的成熟區(qū)。成熟區(qū)生有大量的根毛。
導管的功能：運輸水分和無機鹽。
水是由導管從下往上運輸，營養(yǎng)物質由篩管從上往下運輸。
36、蒸騰作用：氣孔是植物蒸騰失水的門戶，也是氣體交換的窗口。氣孔由一對保衛(wèi)細胞組成。
蒸騰作用的意義：促進植物體對水分的吸收;促進植物體對水分和無機鹽的運輸;降溫。
37、光合作用：
38、植物的呼吸作用
第8篇 初中七年級下冊生物知識點總結人教版 650字
消化和吸收
1)消化系統的組成：
消化道：口腔咽食道胃小腸大腸肛門
消化系統消化食物和吸收營養(yǎng)物質等
消化腺：唾液腺、胃腺、肝臟、胰腺、腸腺
分泌消化液，肝臟是人體的消化腺，分泌膽汁，參與脂肪消化
2)小腸的結構特點：
消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所。
腸壁構造(由內向外)：黏膜、黏膜下層、肌肉層、漿膜
小腸適于消化、吸收的特點：
a)最長;
b)內表面具有皺襞和小腸絨毛(大大增加了消化和吸收的面積);
c)小腸絨毛內有毛細血管、毛細淋巴管，絨毛壁和毛細血管、毛細淋巴管的管壁都很薄，只由一層上皮細胞構成，這種結構有利于吸收營養(yǎng)物質;
d)有各種消化液。
3)食物的消化：在消化道內將食物分解成為可以吸收的成分的過程。
物理性消化：牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動，將食物磨碎、攪拌，并與消化液混合。
化學性消化：通過各種消化酶的作用，使食物中各種成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質。
唾液淀粉酶酶(腸液、胰液)
淀粉的消化(口腔、小腸)：淀粉麥芽糖葡萄糖
酶(胃液、胰液、腸液)
蛋白質的消化(胃、小腸)：蛋白質氨基酸
膽汁(肝臟)酶(腸液、胰液)
脂肪的消化(小腸)：脂肪脂肪微粒甘油+脂肪酸
膽汁不含消化酶
4)營養(yǎng)物質的吸收：營養(yǎng)物質通過消化道壁進入循環(huán)系統的過程。
胃：少量的水、酒精(非營養(yǎng))
小腸(主要的吸收場所)：葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、無機鹽和維生素
大部分脂肪成分從小腸絨毛的毛細淋巴管(淋巴管血液循環(huán))吸收;其他從小腸絨毛的毛細血管進入血液循環(huán)。
大腸：少量水、無機鹽和一部分維生素
第9篇 初中八年級生物知識點總結 1700字
初中八年級生物知識點總結
生物的共同特征：1.生物的生活需要營養(yǎng)2.生物能進行呼吸3.生物能排出身體內產生的廢物4.生物能對外界刺激作出反應5.生物能生長和繁殖
生物的分類：(1)動物，植物，其他生物(2)陸生生物，水生生物(3)作物，家禽，家畜，寵物
生物圈的范圍：厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈底部、水圈的大部和巖石圈的表面。
生物圈為生物的生存提供的基本條件：動物、植物等所有生物生存所需要的基本條件是一樣的，它們都需要營養(yǎng)物質、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的.生存空間
非生物因素對生物的影響：生物的生活都會受到非生物因素的影響。當環(huán)境中一個或幾個因素發(fā)生急劇變化時，就會影響生物的生活，甚至導致生物死亡。
生物因素對生物的影響：捕食關系，競爭關系，合作關系
生態(tài)系統：在一定地獄內，生物與環(huán)境所形成的統一的整體叫做生態(tài)系統。其中有生產者(植物)，消費者(動物)，分解者(微生物)
食物鏈和食物網：生產者和消費者之間的關系，主要是吃與被吃的關系，這樣就形成了食物鏈。一個生態(tài)系統中，往往有很多條食物鏈，他們彼此交錯連接，形成了食物網。生態(tài)系統中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的。
生物系統具有一定的自動調節(jié)能力
多種多樣的生態(tài)系統：森林生態(tài)系統、草原生態(tài)系統、海洋生態(tài)系統、淡水生態(tài)系統、濕地生態(tài)系統、農田生態(tài)系統、城市生態(tài)系統。
生物圈是一個統一的整體：每一個生態(tài)系統都與周圍的其他生態(tài)系統相關聯：從非生物因素來說，從地獄關系來說，從生態(tài)系統中的生物來說。7上p31
練習使用顯微鏡：先調粗準焦螺旋，后調細準焦螺旋。7上p37
觀察植物細胞：常用的玻片標本有：切片——用從生物體上切取的薄片制成;涂片——用液體的生物材料經過涂抹制成;裝片——用從生物體上撕下或調取少量的材料制成。
細胞壁：是最外層一層透明的薄壁，起保護和支撐細胞的作用。
細胞膜：緊貼細胞壁內側的一層膜，非常薄。
細胞核：植物細胞有一個近似球形。
細胞質：細胞膜以內，細胞核以外的結構。
細胞質里有液泡，液泡內的細胞液中溶解著多中物質，在植物體綠色部分的細胞中，細胞質內還有葉綠體。(動物細胞沒有葉綠體，細胞壁，液泡)
植物細胞模式圖7上p45動物細胞模式圖7上p48
細胞中有哪些物質：許多物質都是由分子組成的。
無機物：分子比較小，一般不含碳，如水、無機鹽、氧等。
有機物：分子比較大，一般含有碳，如糖類、脂類、蛋白質和核酸。
細胞在生活中會產生一些廢物，如尿素、二氧化碳等。
細胞膜控制物質的進出細胞質中有能量轉換器
葉綠體將光能轉變成化學能，儲存在它所制造的有機物中。
線粒體將細胞中的一些有機物當作燃料，使這些有機物與氧相結合，經過復雜的過程，轉變成二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞使用。
細胞核中有儲存遺傳信息的物質——dna，遺傳信息的載體是一種中，它的結構像一個螺旋形的梯子。dna分子很長，它可以分成許多個片段，每一個片段具有特定的遺傳信息，這些片段就叫做基因
dna和蛋白質組成染色體。
細胞通過分裂產成新細胞：生物體由小長大，是與細胞的生長和分裂分不開的。但細胞不能無限制的長大，一部分細胞長到一定的大小，就會進行分裂。
細胞分裂過程與染色體變化7上p59
細胞分化形成組織：上皮組織：保護分泌等功能;肌肉組織：收縮舒張功能;神經組織：產生和傳導興奮;結締組織：支持、連接、保護、營養(yǎng)等功能7上p62
組織進一步形成器官器官構成系統和人體
人體內的八大系統：運動系統、消化系統、呼吸系統、循環(huán)系統、泌尿系統、神經系統、內分泌系統、生殖系統。這八大系統協調配合、使人體內各種復雜的生命活動能夠正常進行。
植物體的結構層次：受精卵經過細胞分裂、分化，形成組織、器官，進而形成植物體。
綠色開花植物有六大器官：根、莖、葉(營養(yǎng))花、果實、種子(發(fā)育)
植物的幾種主要組織：分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織等7上p67
幾種單細胞生物：酵母菌，草履蟲，衣藻，眼蟲，變形蟲，草履蟲。
草履蟲結構示意圖，單細胞生物與人類的關系：7上p70
病毒的種類：病毒都沒有細胞結構，而且比細胞小的多，只能用納米來表示他們的大小。病毒不能獨立生活，必須生活在其他生物的細胞內。根據他們寄生的細胞的不同，可以將病毒分為三大類：動物病毒，植物病毒，細菌病毒。
