第1篇 初中教育教學工作的總結(jié) 1250字
xxxx—xxxx學年是我們xx初中充實而又輝煌的一年，初中教育教學先進材料。一年來，我們以“面向全體，注重過程，大面積大幅度提高教育教學質(zhì)量”為宗旨，以教育局教學常規(guī)和校本教研要求為依據(jù)，以《xx初中07—08學年度工作目標》為綱領(lǐng)，以《xx初中關(guān)于提高課堂教學效益的意見》為指導，明確目標，落實責任，狠抓常規(guī)，有效教研，深化課堂教學改革，取得了令人欣喜的成績。在全縣期末統(tǒng)考中，七年級合格率82.4%，語文、數(shù)學、思品、生物四學科獲獎；八年級合格率達57.64%，數(shù)學學科獲得獎勵；九年級繼去年中考一舉撂響后，再展新姿，又一次取得了驕人的成績，合格率達76.17%，優(yōu)秀團隊再次擴大，在社會上產(chǎn)生巨大反響。
連續(xù)幾年的不斷進步，是xx人團結(jié)一致、拼搏進取的有力證明，是xx初中步入快車道的根本原因?；仡欉^去的一年，我們的教育教學工作主要從以下幾個方面做起：
一、明確奮斗目標，不斷加強目標管理
新學年，我們根據(jù)校情確定了總的奮斗目標，即把xx初中建設(shè)成xx一流初中，逐步向市一流初中邁進。確定了各年級的奮斗目標：即九年級爭第一奪三冠；八年級爭第一奪兩冠，防止兩級分化；七年級爭第一奪兩冠，從最后一名學生抓起。我們依據(jù)各班人數(shù)情況，結(jié)合縣評估要求，制定了《07—08學年度各班級目標》，確定了班級評價人數(shù)，保底目標，奮斗目標和希望目標，并依此為依據(jù)明確了合格邊緣生承包要求，申報材料《初中教育教學先進材料》。在此基礎(chǔ)上，我們制定了《07—08學年度教學質(zhì)量評估與獎勵方案》，作為教學過程獎勵和學年度評估的依據(jù)。目標的科學確定和相關(guān)配套措施的實施，極大地激發(fā)了全體教職工的工作熱情和積極性，為學校工作的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、落實教學常規(guī)，努力提高課堂效益
學校工作的主陣地在課堂，如何提高課堂教學效益？從什么地方入手？怎樣做？帶著對這些問題的思考，我們出臺了《關(guān)于提高課堂教學效益的意見》，從“管理、教法、學法、模式、細節(jié)、評教”六方面把提高課堂教學效益同落實常規(guī)有機結(jié)合起來。一年來，除日常工作外，我們完成了“在新課程理念下，語文、數(shù)學、英語、思品、物理、化學、歷史、生物九門學科的教學設(shè)計基本模式”的校級課題研究，有效地解決了備課環(huán)節(jié)中的常規(guī)問題。第二，推動評教工作，凸現(xiàn)學校特色。聽評課活動自學期初開始到學期末結(jié)束，全校三個年級周周有課聽，課課有人評。聽評課直指問題，重在改進。在聽評課活動中，我們極力提倡“五”關(guān)注——關(guān)注教師的引導，關(guān)注學生的參與，關(guān)注活動的組織，關(guān)注達標測評，關(guān)注學生學習過程中的問題。聽評課活動的開展，有力地促進了教師的成長，提高了課堂效益，形成一定時期內(nèi)教師的研究專題，不斷推進課堂教學向?qū)W生的需要發(fā)展。
三、進行科學評估，有力發(fā)揮團隊作用
教學質(zhì)量的高低，取決于總成績的合格率。這既是我們的工作目標，也是學校的評估主項。在工作中，我們注意發(fā)揮年級組和班級這兩個團隊的作用。向年級、向班級、向每位教師要總成績的合格率成為我們工作的導向。團體協(xié)作，互相幫扶，努力解決拉腿班級、薄弱學科問題，共同關(guān)注學生的發(fā)展成為我們評估方案的出發(fā)點：
第2篇 初中體育教育教學工作總結(jié) 1300字
一學期的體育工作即將結(jié)束，自己的收獲是加深了對體育本職工作重要性的認識及意義的理解，成功的地方不多，但值得總結(jié)的是我對待工作的熱情和時刻未改變的干勁，這也許是體育工作者的共同特點吧！
盡管我們的學校的體育場地和設(shè)備有限，但我和本校的幾位體育老師共同協(xié)商，盡可能提高場地的使用效率，還有在教學內(nèi)容上“因地制宜”設(shè)置一些的游戲，通過快樂體育教學改變了學生對體育課及體育訓練的態(tài)度，這樣的教學方法既使學生提高了對體育鍛煉的積極性又增強了他們的體質(zhì)。
教師實施快樂體育的教學，目的是要改變學生對體育課或體育訓練的態(tài)度。在過往的體育教學中，教師只片面地對學生體質(zhì)的訓練，忽視了學生能力的培養(yǎng);單一的教學方法、模型化的教學模式，使整堂體育課處于一個枯燥無味的情境當中，造成學生對體育課產(chǎn)生厭倦、逃避的心理，這也是傳統(tǒng)的教學所帶來的后果?？鞓敷w育則需要體育教師充分發(fā)揮主導作用，利用一切有益于改善學生對體育課的手段，使學校體育更好地實施，以達到其目的。比如：小學生廣播體操學生普遍感覺較枯燥，做操的興趣不大。我就要求學生不在原地做操，不按老模式做，而是到某節(jié)操時變個隊形，或變向或在行進中改變位置等。這樣就會使一套廣播操能有多種隊形變換，能組成多種圖案，在音樂節(jié)拍下做出各種精彩的廣播體操動作。這樣便調(diào)動了學生的興趣，練習效果也就大不一樣，使廣播操以另一種新奇的形式展現(xiàn)出來。
教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習中，可允許學生換一次腳，這樣就使學生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。在上課方面：
1、按《體育課程標準》和學生實際情況，制定學年體育教學工作計劃，學期體育教學工作計劃，單元教學計劃，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。
2、準備部分和整理部分，以及每個教學環(huán)節(jié)前后，都要求學生做準備或放松活動練習。
3、每一堂課教材合理安排，使學生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學生各方面的素質(zhì)。
4、講解動作要領(lǐng)和保護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。
5、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學生的身體得到較全面的鍛煉。
6、注意每堂課運動量曲線的預計，防止身體過渡疲勞。
7、積極虛心請教有經(jīng)驗的領(lǐng)導和老師，使自己在理論和實踐相結(jié)合，鉆研教學大綱，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導差生，提高學生整體素質(zhì)。
總之，從這一年的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了，因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆強烈的事業(yè)心、責任心和自信心，對待我的每一節(jié)課。
初中體育教育教學工作總結(jié)范文
第3篇 初中教育教學工作總結(jié) 15000字
第初中教育教學工作總結(jié)
本學期，根據(jù)縣20ｘｘ年教育科研工作安排以及學校工作計劃，我校教育教學工作以黨的十八大精神為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質(zhì)教育，以常規(guī)管理為保障，以教育科研為龍頭，以課程改革為基本依托，以深入開展“ｘｘ”課堂教學模式實驗為突破口，全力以赴，建設(shè)新亮點，開創(chuàng)新局面，全面實現(xiàn)教育教學質(zhì)量的新跨越。現(xiàn)對本學期教育教學工作總結(jié)如下：
一、緊抓常規(guī)管理，突顯創(chuàng)新模式。
在學校常規(guī)管理工作中，我校根據(jù)縣教育局提出的“以行政管理為先導，以教職工和學生管理為抓手，以教育教學管理為中心，以校園管理為切入點和突破口，以財務(wù)管理和安全管理為保障”的工作思路，并在常規(guī)管理工作中抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，重點問題，分類推進。
（一）緊抓規(guī)章制度建設(shè)。
我校根據(jù)學校常規(guī)管理的要求，建立健全各種規(guī)章制度近百種。對每一項、每一層次、每一個環(huán)節(jié)都提出具體的、規(guī)范的要求。如行政管理方面有“行政管理常規(guī)”、各行政領(lǐng)導崗位職責；教職工管理方面有各教職工的崗位職責，管理制度;教育教學管理方面，我校根據(jù)當前推進的“ｘｘ”課堂教學模式實驗，制訂了《“ｘｘ”教學模式導與學基本要求》、《“ｘｘ”教學模式備課總體要求》、《“ｘｘ”教學模式課堂評價標準》、《“ｘｘ”教學模式導學案編寫原則》、《“ｘｘ”教學模式導學案編寫過程》、《“ｘｘ”教學模式教學管理合作小組建設(shè)要求》等，對教師備課、編寫導學案、上課、作業(yè)布置、作業(yè)批改、成績考核、試卷分析、質(zhì)量評價等都作了詳細的要求；此外，在學生管理方面，學校把各種規(guī)章制度及法律法規(guī)制公布上墻，各班級制訂自己的班級公約，宿舍管理條例等，對學生在校、離校、學習、生活等方面提出了具體的要求；在安全管理方面，有安全管理小組，安全檢查制度，安全主題教育方案及各種應(yīng)急預案等；在校園管理方面，清潔、綠化、美化等方面均有具體可行的制度方案。在財務(wù)及資產(chǎn)管理方面，也做到了有章可循，有據(jù)可查。各種規(guī)章制度的建立和完善使學校管理制度化，規(guī)范化，科學化，形成了章法治校的局面。
（二）創(chuàng)新學生管理模式。
1、“值周班”管理制度。自20ｘｘ年以來，我校采取了“值周班管理”的模式，即由團委組織培訓各班學生干部，每周輪流一個班級的學生干部進行值周量化管理，讓學生管理學生的日常學習生活，負責班級“三風”量化評比。經(jīng)過一年多的實踐證明，效果顯著。如，學生上課遲到現(xiàn)象基本沒有；學生養(yǎng)成了佩戴校牌的習慣；食堂就餐秩序良好，形成了文明、有序、節(jié)約的風氣；清潔衛(wèi)生意識得到加強。
2、“三級學生會”管理模式。自20ｘｘ年，由學校提議，由團委組織成立“三級學生會”（即校級學生會、年級學生會及村級學生）以來，“三級學生會”分工負責，協(xié)助學校管理?！靶＜墝W生會”負責組織學校大型文娛活動，宣傳學校文化，并組織、管理年級學生會和村級學生會。如協(xié)助學校組織舉辦“開學典禮”，協(xié)助體藝科組織舉辦我?！暗诹鶎锰飶竭\動會”，參與學校組織的校外宣傳學生資助政策活動，組織召開各級學生會會議等；“年級學生會”負責對學生的日常學習生活習慣進行督查，并將督查發(fā)現(xiàn)的問題及時公布上墻，并反饋給學校值日領(lǐng)導及班主任，做到發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋、有效解決；“村級學生會”主要負責學生回家與上學路上的安全，以及了解學生在家表現(xiàn)，關(guān)注各村學生在校思想動態(tài)，及時化解學生矛盾，為學生的安全，作出有效預防?！叭墝W生會”的分工合作管理，是學生參與學校管理中的第二道保障，有效協(xié)助學校進行開展活動、常規(guī)管理及安全預防等工作。
3、學生考勤老師制度。教師為人師表，是學生的榜樣。我校教師除了定期進行關(guān)于師德師風的學習，執(zhí)行嚴格的坐班制度外，在課堂上，我校還建立了學生考勤老師的制度，進一步要求教師在課堂上嚴格履行崗位職責，不遲到，不早退，不曠課，不做與課堂教學無關(guān)的事情。總之，要求教師無論是思想上，還是行動上，都要以一名老師的身份去教育學生，影響學生。
二、規(guī)范教學工作，扎實推進課改。
（一）規(guī)范辦學行為，開全課程，開足課時，減輕學生課業(yè)負擔。
1、嚴格按新課程標準開齊、開足、開好每一門課程。嚴格按照課程表上好每科每一節(jié)課。為保證課程落到實處，每天由一名值日領(lǐng)導進行檢查，并定期調(diào)查學生，對不按課程表上課的教師進行嚴格處理。
2、重視藝術(shù)、活動類教學。加強了音、體、美、信息技術(shù)、活動、安全健康等科目的教師配備，力求做到教師專職化，把這類學科的教學置于常規(guī)評價范疇，不搞特殊化，不走過場。同時，積極開展有關(guān)這些科目的一系列教育活動，如：舉辦美術(shù)興趣班，開展“我的中國夢”主題教育活動、科普知識教育活動、預防艾滋病教育活動、“拒絕毒品，珍愛生命”主題教育活動及文明禮儀教育活動等，舉辦第六屆田徑運動會，參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)“美麗龍?zhí)?，清潔鄉(xiāng)村”文藝匯演，參加縣城的運動會及元旦文藝匯演等。并在活動中取得不錯的成績。
3、切實減輕學生課業(yè)負擔。為減輕學生課業(yè)負擔，真正讓學生做到全面發(fā)展，學校從督促檢查課程表落實，各科作業(yè)從時間、數(shù)量上進行控制，保證學生的身心健康。
（二）深入開展“ｘｘ”課堂教學實驗，扎實推進課堂教學改革。
自20ｘｘ年開始，我校在總結(jié)“杜郎口”模式成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進行“ｘｘ”課堂教學模式的實踐與研究。本學期，在上級領(lǐng)導的重視和關(guān)心下，我校領(lǐng)導、老師共同努力，“ｘｘ”課堂教學模式實驗得到全面推進，開展了一系列頗有影響力的課改活動：10月11日兄弟學校前來觀摩“ｘｘ”教學模式公開課堂活動；10月9日，縣教研室鄒世松主任帶領(lǐng)全體教研室領(lǐng)導及初中各科教研員蒞臨調(diào)研指導“ｘｘ”課改工作；10月18日，縣教研室尤茂鵬副主任再次蒞臨指導“ｘｘ”課改工作；11月5日，縣教育局龐繼廣副局長與教研室尤茂鵬副主任蒞臨指導“ｘｘ”課題開題大會的籌備工作；11月8日，縣教研室在我校舉辦《“ｘｘ”課堂教學模式的實踐與研究》課題開題大會暨“ｘｘ”課堂教學觀摩活動，縣教育局龐繼廣副局長、縣教研室全體領(lǐng)導及初中教研員、全ｘｘ縣31所初中的300多領(lǐng)導、老師參加此次活動。玉林市教科所許中衡等7位領(lǐng)導受邀出席活動；ｘｘ月16日，自治區(qū)課改專家彭運鋒主任及蔣玉萍教研員在縣教育局龐繼廣副局長及縣教研室鄒世松主任等領(lǐng)導的陪同下，蒞臨我校調(diào)研指導“ｘｘ”課堂教學；ｘｘ月19日，廣西師范大學教科院王彥副院長帶領(lǐng)專家團隊蒞臨我校對ｘｘ縣中小學學?，F(xiàn)狀評鑒及學校文化建設(shè)調(diào)研。
活動的開展，有效推進了我?！埃闭n堂教學模式的實踐與研究。
（三）重視教師隊伍建設(shè)，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，為建設(shè)一支科研型教師隊伍做好準備。
積極組織教師外出學習，加強學科帶頭人、骨干教師的培養(yǎng)。派出龐暉校長及李鵬程等5位領(lǐng)導、老師到廣西師范大學參加“ｘｘ縣骨干教師培養(yǎng)工程”的培訓學習，派出李曼主任到重慶參加心理健康教育培訓學習。派出謝小媛等4位老師到玉林師范學院進行頂崗置換學習。定期組織校內(nèi)“ｘｘ”課堂教學模式實驗公開課及研討學習。本期以來，我校繼續(xù)發(fā)揚“精業(yè)鉆研”的精神，每周安排兩個科目的“ｘｘ”教學模式實驗公開課，要求教務(wù)處及該科所有教師觀摩公開課并進行座談交流。此外，每周周日晚進行各科的教研活動，按照科研提綱進行研討。
三、注重師德建設(shè)，加強教師思想政治工作。
學校組織教師以學習教育理論為根本，以恪守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為基礎(chǔ)，以弘揚中華傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)教師奉獻精神、創(chuàng)新意識、團結(jié)合作意識為重點，開展系列化教育，使教師真正做到對學生負責，對家長負責，對社會負責。我校始終堅持深入學習各項教育法規(guī)，保證每周例會的政治學習時間，學校統(tǒng)一制訂學習計劃，確定學習內(nèi)容，按《龍?zhí)舵?zhèn)二中教職工理論學習實施方案》及《關(guān)于加強教職工思想政治工作系列化實施方案》提出的具體要求，在常規(guī)檢查中統(tǒng)一標準進行考核，保證學習效果；充分發(fā)揮黨支部、團委在師德建設(shè)中的領(lǐng)導作用，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
四、優(yōu)化教育環(huán)境，創(chuàng)建和諧美麗校園。
（一）積極創(chuàng)建平安校園。
安全是一切工作的前提，創(chuàng)建平安校園是我們的一項重要任務(wù)。本學期，我校切實做到牢固樹立安全意識，建立安全責任制，明確職責，責任到人。面向師生，開展形式多樣，內(nèi)容豐富的法制、紀律、安全教育。定期與不定期排查安全隱患并及時整改。多次召開學校校警、門衛(wèi)及宿舍管理員等安保人員會議，加強安全意識，提高處置突發(fā)事件能力。完善學校領(lǐng)導區(qū)域負責制和學校的巡查管理制度。建立健全安全預警機制和應(yīng)急處理預案，及時處置突發(fā)事件，確保校園安全。設(shè)立假節(jié)日、周末護送學生安全離校領(lǐng)導小組，護送學生平安離校。召開學生家長會，簽訂安全責任書。學校安全教育抓得緊，師生安全防范意識強，確保了學校安全穩(wěn)定，本學期無任何不安全事故發(fā)生。
（二）積極開展“美麗校園·清潔鄉(xiāng)村”活動。
本學期，在“美麗廣西·清潔鄉(xiāng)村”活動的大氛圍下，我校積極響應(yīng)上級號召，深入開展“美麗校園·清潔鄉(xiāng)村”活動。把組織師生到校外清潔責任區(qū)打掃，形成常規(guī)制度。本學期組織大型校外“美麗龍?zhí)丁で鍧嵿l(xiāng)村”活動多達近10次。校園內(nèi)更是每天兩大掃、值周班檢查及學生會督查相結(jié)合。努力創(chuàng)建一個優(yōu)美、健康、高雅、整潔、文明的學習和生活環(huán)境，以提高學生的文明衛(wèi)生意識，陶治學生的情操，激發(fā)教師積極進取，無私奉獻，熱愛教育事業(yè)的熱情。
（三）注重建設(shè)校園文化
1、提煉校園文化內(nèi)涵。
精心提煉體現(xiàn)學校特色的辦學理念、校訓、校風、教風、學風等；精心設(shè)計?；?、校旗等。我校堅持“人品為先，全面發(fā)展，修改見長，人文特色”的辦學理念。圍繞“教學有特點，學生有特長，學校有特色，建設(shè)高質(zhì)量現(xiàn)代化學校”的辦學目標，朝“以德育為首位，以教學為中心，以創(chuàng)新為動力，以管理為基礎(chǔ)，以質(zhì)量為生命”的辦學思路建設(shè)學校。讓每一位師生都諾守“恒信、明德、至善、博學、慎思、篤行”的校訓，努力形成“團結(jié)，奮進”的校風，“嚴謹，扎實”的教風，“博學，多思”的學風。積極弘揚“竭誠奉獻，精心育人”的龍?zhí)舵?zhèn)二中精神。把我校建成“家長放心，學生喜歡，社會認可的學?！薄?/p>
2、創(chuàng)建校園特色文化。
我校校園文化建設(shè)基本理念是突出人本理念，注重傳統(tǒng)文化教育，關(guān)注心理健康?；疽笫巧蠘藴?，有特色，做到主題突出，條理化，系列化。
（1）傳統(tǒng)文化教育。我校以傳統(tǒng)禮儀道德教育作為主線，建設(shè)了以“真、善、美、仁、義、禮、智、信”等為主要內(nèi)容的傳統(tǒng)文化教育長廊；體現(xiàn)我們教育主張的“以人為本，啟智求真”的石刻文化（求真石）；突出德行教育的“弟子規(guī)”教育系列的樓梯文化。
（2）學生名言警句。在教學樓的走廊上，我校建設(shè)了以激勵學生，弘揚正氣為主題的學生名言警句的走廊文化。
（3）培養(yǎng)學校精神?！皩W高為師，德高為范”。我校尤其注重教師的師德修養(yǎng)。在此方面，學校以培育學校精神為主題，對教師提出了自己的師德要求，如教師的“五業(yè)”教育。即“敬業(yè)奉獻，勤業(yè)愛崗，樂業(yè)愛生，精業(yè)鉆研，創(chuàng)業(yè)開拓”。
（4）宣傳主題教育。本學期，我校積極開展了一系列主題教育活動，學生在活動中感受到了專題的教育。如“我的夢，中國夢”課題教育活動、“美麗校園，清潔鄉(xiāng)村”活動、安全教育活動、科普教育活動、預防艾滋病教育活動、拒絕毒品教育活動、文明禮儀教育活動等。在開展活動的同時，我校尤其注重通過噴繪板報加以宣傳，一版版圖文并茂的板報，讓學生直觀的了解知識的同時，樹立了正確的人生觀、價值觀，對學生良好習慣的養(yǎng)成起到了重要作用。
（5）班級文化。我校在班級文化的建設(shè)中，要求各個班級在統(tǒng)一中不失個性。都有班級口號、學生作品、學習小組建設(shè)、班級公約、班務(wù)公開等，但同中存異，以彰顯班級特色。
（6）食堂文化。我校學生食堂建成投入使用不久，就餐環(huán)境寬敞、明亮、舒適，此外，學生在就餐時，還感受到了濃郁的文化氛圍。學校食堂文化以“文明、節(jié)約、有序、舒適”為主題，制作了一系列的宣傳牌匾及圖畫裝訂在柱子及墻壁上，讓食堂的每一根柱子，每一面墻壁都成了學生的“良師益友”。
“潤物細無聲”，也許就是校園文化育人的最高境界。為了給學生創(chuàng)設(shè)更好的學習、成長環(huán)境，我校的校園文化建設(shè)正朝這方向不斷努力。
五、抓好食品衛(wèi)生工作，加強校產(chǎn)管理。
學校嚴格執(zhí)行上級相關(guān)文件精神，堅持實行食堂工作人員持證上崗制度及健康證年檢制度，堅持實行食品留樣制度，有效地杜絕食品安全隱患。加強食品衛(wèi)生安全檢查，落實專人負責師生食堂及校內(nèi)小賣部的食品衛(wèi)生管理，嚴格杜絕從業(yè)人員的違規(guī)操作，保證了食品衛(wèi)生安全。同時加強財務(wù)財產(chǎn)管理，繼續(xù)規(guī)范了財務(wù)報審制度，落實了校產(chǎn)安全責任，認真清理登記各部門及班級財產(chǎn)，實行責任管理，丟失、損壞賠償制度，保證了校產(chǎn)不因管理不善而損壞和流失。
六、堅持校務(wù)工作公開化。
根據(jù)《龍?zhí)舵?zhèn)第二初級中學校務(wù)公開實施方案》，規(guī)范校務(wù)公開工作，設(shè)立了校務(wù)公開欄，對教師關(guān)心的財務(wù)收支、校建工程、物品購置、職稱評定、年度考核、評優(yōu)樹模、學生資助等嚴格按程序?qū)嵭辛斯_、公示。
本學期，我們雖然做了大量扎實的工作，取得了一些成績，但與上級的要求相比，與新的教育形勢發(fā)展的要求相比，仍存在一些問題等待我們在今后的工作中不斷探索，努力改進。一是學生文明衛(wèi)生行為習慣養(yǎng)成任重道遠，學生文明衛(wèi)生素養(yǎng)提升工作任務(wù)艱巨；二是學生刻苦學習的勁頭不足，自覺學習的習慣未能普遍形成；三是教師對“ｘｘ”課堂教學模式認識不足，課堂教學未能深入；四是個別教職工敬業(yè)精神尚須加強。盡管如此，我們不畏艱難與困惑，有信心、有能力面對，更有毅力和能力去克服，只要全校上下同心同德，扎實工作，負重奮進，我校的各項工作一定能夠取得更大突破，做得更好。
第初中教育教學工作總結(jié)
本學期，在上級教育部門和學校黨支部、校長室的直接領(lǐng)導下，教導處認真貫徹市教研室工作計劃，全面落實學校工作計劃和教學工作計劃，團結(jié)全校員工尤其是全體教師，以切實推進素質(zhì)教育和課改實驗，努力提升全校的教育教學水平和中考水平為目標，努力開展工作?，F(xiàn)對本學期教學工作總結(jié)如下：
一、嚴格認真、規(guī)范辦學學校課程設(shè)置與教師教學行為
1、教導處一班人，認真學習領(lǐng)悟《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的精神，以市教研室各科課程設(shè)置指導為標準，嚴格按照市教研室的要求設(shè)置課程，開齊課程，上足課時，絕不以中考為目的，影響非考試科目——如國際教育與理解、心理、美術(shù)、音樂課的開設(shè)。
2、規(guī)范學籍管理，確保三率達標。本學期教導處根據(jù)省教育廳要求，認真整理了在校學生的學籍信息。規(guī)范學生的流動手續(xù)，做到入學率、鞏固率、畢業(yè)率的達標。
3、規(guī)范教師課堂教學行為。如禁止隨意調(diào)課等不規(guī)范的教學行為。
4、規(guī)范教材征訂。教導處在教學用書及教輔資料的選用和征訂工作上加強管理，做到不違規(guī)，不超訂。
5、規(guī)范教學設(shè)備的管理。教導處加強了對學?，F(xiàn)有功能室的規(guī)范管理。各專用室有切實可行的規(guī)范使用制度與落實措施，認真填寫各項制度執(zhí)行情況和使用記錄。技術(shù)裝備落實專人負責，使其積極服務(wù)于教學。各專用室積極投入使用，開足開好實驗。加強課堂教學與信息技術(shù)的整合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教學中的作用，提高教學效果，建設(shè)并加強校園網(wǎng)的使用。圖書館做好資料、圖書建檔和借閱登記等具體工作，為師生提供高質(zhì)量的服務(wù)。加大閱覽室、圖書室、各班課外閱讀圖書的管理、開放力度，提高學生素質(zhì)。
二、切實加強隊伍建設(shè)，全面提升教師水平。
1、教導處充分重視科組長、備課組長隊伍的建設(shè)，多次通過不同的途徑，對科組長進行培訓，以提升科組長的專業(yè)與管理水平。
2、鼓勵老師爭優(yōu)創(chuàng)優(yōu)。本學期，教導處針對教師職業(yè)倦怠突出的問題，通過多種途徑（如），激勵老師們的進取心、上進心。如在初一、初二推行每一個老師均參與學生第二課堂指導工作，促進教師接觸學習新東西；如鼓勵老師們在教學能手、教壇新秀、骨干教師等名師培養(yǎng)工作中去爭優(yōu)創(chuàng)優(yōu)。
3、全面促進青年教師的專業(yè)成長。
教導處把培養(yǎng)青年教師成長工作擺在一個重要位置。為此，我們從提供進修學習機會、提供同年齡層教師溝通交流平臺、督促自身思考總結(jié)等方面落實幫扶，全面促進青年教師的專業(yè)成長。
4、加強教師在崗培訓。學校積極創(chuàng)設(shè)條件，鼓勵教師參加多層次、多渠道的專業(yè)培訓。本學期，為推進初中課改備考，學校傾力組織初中基礎(chǔ)年級部分教改骨干教師外出交流考察學習，組織年級全體備課組長到廣州參加全國卷初考研究活動。其他，凡是教研室有通知的、學校認為有必要的各級各類培訓，教導處均全力支持參加學習。以促進教師專業(yè)成長。
5、加強監(jiān)督與幫扶，減少教學中大短板。對在教學中，學生意見比較大、教學業(yè)績不佳的教師，我們從加強監(jiān)督與切實落實幫扶等方面入手，促進了這些老師水平的提高，為學校成績的整體穩(wěn)定打下了基礎(chǔ)。
三、全面促進教學科研工作的全面提升。
在教研方面，在完善學校、科組、備課組教研常規(guī)的基礎(chǔ)上，進一步加大教研力度，本學期，在教研方面取得了一定的成績。
論文獲得省獎勵的有湛廣遠老師（省教育學會一等獎、三等獎各）、李智娟老師（省教育學會三等獎）；獲得市級量力的有田娟、曾錦勝老師(市教研室二等獎各)，鐘偉紅、姜飛老師（市教研室三等獎各）。張全超老師的論文《例談使初中數(shù)學課妙趣橫生的教學實踐》在《東莞教育》上發(fā)表。盧凱香老師的兩篇教案獲市二等獎。張全超老師的優(yōu)課獲市二等獎，盧凱香、范海燕和鐘偉紅老師的微課分別獲市三等獎。李珺潔、陳倚媚老師的教學設(shè)計獲得市三等獎。彭敬奎老師在班主任專業(yè)能力大賽中獲初中組三等獎。教師基本完成了本年度的各項培訓任務(wù)
四、豐富課外活動，提升學生素質(zhì)，豐富校園生活。
本學期，教導處在學校及各部門、科組、全體老師的支持與配合下，全面推進第二課堂活動。初一、初二年級，實現(xiàn)了第二課堂全覆蓋；初中，也大大豐富了活動項目與參與范圍。我們的活動，既有務(wù)實的，如配合學習內(nèi)容的英語口語、數(shù)學興趣班、美術(shù)特長訓練班；也有就學習內(nèi)容進行拓展的，如閱讀興趣班。我們的活動也有務(wù)虛的，如中日關(guān)系研究興趣小組。有傳統(tǒng)的，如足球隊、籃球隊、乒乓球隊、電影欣賞、舞臺劇表演、合唱團、舞蹈團、古箏、書法社、軟筆訓練班；也有新潮的，如航模、機器人活動小組、攝影、管樂團、漫畫、街舞。其它諸如剪紙興趣班、手工制作、象棋社、生物與生活，不一而足。極大地活躍同學們的生活，提升同學們的能力，也在一定程度上，推動促進了老師們的素質(zhì)提升與眼界的開闊。而且，也給學校帶來了一定的榮譽與社會聲譽度。本學期，學校最重大的校園活動是我們的第九屆讀書節(jié)，我們精心組織，師生積極參與，活動內(nèi)容豐富，我們設(shè)計了充實班級圖書角——我為班級捐書活動、“讓早讀課的校園充滿瑯瑯書聲”活動、讀書講座、初中講故事比賽、高中朗誦比賽、經(jīng)典古詩文現(xiàn)場硬筆書法比賽、讀書節(jié)手抄報比賽（以讀書與讀書節(jié)為主題）、捕捉最美讀書鏡頭攝影比賽、史地知識競賽、十大“讀書之星”評比等活動，活動效果空前，贏得了一致的好評。
我們的學生，在這種氛圍下學習，素質(zhì)得到了一定的提升，在各級比賽中也有一定的表轄區(qū)內(nèi)。袁春生老師輔導的楊幼蘭、李柯嫻同學在市中小學生書法繪畫現(xiàn)場比賽中雙雙獲得初中組三等獎，曾玲老師指導的郭新潔等6名學生在中國漢字聽寫大會比賽中榮獲三等獎，刁桂紅老師指導的張智威在20ｘｘ年廣東省中學生地理奧林匹克競賽中獲省三等獎；周彥冰、陳倚媚、李營茂指導的器樂節(jié)目《蘇格克里克序曲》獲省第五屆中小學生藝術(shù)展演活動藝術(shù)表演類中學甲組三等獎。
五、全力促進教學質(zhì)量提升尤其是中考備考工作。
1、全面深化課改。
這一方面，初中年級做的比較好。
（1）各學科使用導學案較普遍，尤以語文數(shù)學英語政治等學科使用情況較為理想。由于使用導學案，學生的先預習再聽課的習慣逐漸養(yǎng)成，自學能力逐步增強。
（2）學習方式也有了明顯的改變。課堂上小組合作的學習方式已成常態(tài)化，學生在課堂上表現(xiàn)積極主動，比較活躍，教師與學生的課堂交流比較多，課堂上，教師講得少了，學生自主、合作、探究學習的時間多了，一種新型的課堂模式已經(jīng)初步形成。
（3）對學生多元化的評價體系已經(jīng)建立，運用較為有效。教導處根據(jù)教育局的《中學生綜合素質(zhì)評定方案》，結(jié)合我校課改的實際，制訂出易于操作的《大嶺山中學初中學生綜合素質(zhì)方案》，這個方案在實施過程中逐步得到完善，在課堂激發(fā)學生的積極性，促進學生的全面發(fā)展方面起到了很大的作用。
2、抓好備考工作，確保中考成效。
中考備考工作是教學工作的核心所在，尤其是前幾年我們的中考已經(jīng)取得了一定成績，加之16年中考并軌考全國卷，為了奪取20ｘｘ年的中考的豐收，在學校中考備考領(lǐng)導小組指導下，大力開展各項備考工作。
1）抓好動員會、?？挤治鰰恼匍_。學期初我們召開了中考備考會議，總結(jié)上屆的經(jīng)驗教訓，根據(jù)實際情況，調(diào)整畢業(yè)年級的備考策略。每次?？季龊酶鱾€層面教學管理分析，務(wù)求備考成效不斷凸顯。
2）加強宣傳，營造濃厚的備考氛圍。兩個畢業(yè)年級想方設(shè)法做好備考宣傳工作，構(gòu)建獨特的班級文化建設(shè)。為學生創(chuàng)設(shè)緊張有序的備考氛圍，激發(fā)學習熱情。
3）抓教學管理、抓學風建設(shè)。兩個畢業(yè)班，配合教導處，認真落實教學管理，備考工作有條不紊的展開。
4）認真抓好備考的細節(jié)工作。備考工作雖時間緊、任務(wù)重、工作繁，但兩個畢業(yè)年級的師生能做到有條不紊，從細處入手，切實做好備考的細節(jié)工作。包括常規(guī)管理、家長交流、培優(yōu)扶差、心理輔導等。尤其是初三年級，保持了一慣良好的備考勢頭。
5）抓專業(yè)考試文化對位。中考，專業(yè)班一直是我們的生力軍。今年，專業(yè)備考遇到了標準改變和提高等諸多困難，上線人數(shù)有所下跌，我們的文化對位工作任務(wù)更為艱巨。
經(jīng)過一個學期的工作，中考在平均水平方面及優(yōu)生培養(yǎng)方面都取得了較大的成績。平均分592.1分，超市平均22.34分，比去年進步0.77分；合格率88.7%，超市平均7.11%；優(yōu)秀率44.2%，超市平均3.95%。
最高分732分，710分以上12人，700分以上27人（比去年增加10人），690分以上39人，680分以上58人，670分以上73人，600分以上174人，550分以上231人，500分以上271人，500分以下只有48人。
一學期來，我們?nèi)〉玫某煽冇绕涫浅踔薪谈暮椭锌汲煽兪侵档每隙ǖ?，也是值得發(fā)揚的，但更要重視反思我們存在的不足，進一步振奮精神，群策群力，扎扎實實實施課改，為把大嶺山中學建成一所辦學有特色、教學有特點、學生有特長的素質(zhì)教育窗口學校而努力。
第初中教育教學工作總結(jié)
本學期堅持以教學工作為中心，以全面提高教育質(zhì)量和辦學效益為主線，以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍為根本，認真落實課程計劃，積極推進素質(zhì)教學，加強教學常規(guī)管理，進一步增強服務(wù)意識，深化教學改革，加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為，出色地完成了學期初制定的各項工作計劃。期末將至，特就本學期工作總結(jié)如下:
一、抓實課堂，大力開展教育教學活動
1、組織開展了課程改革活動。
為了促進課堂教學改革，提高課堂教學效率和教師的教學水平，加快教師隊伍建設(shè)，努力建設(shè)一支高水平，高素質(zhì)，業(yè)務(wù)過硬的教師隊伍，打造高效課堂，提升教育教學質(zhì)量，制定并實施了20ｘｘ—2023第一學期課程改革活動。首先，組織制定新學期教學、教研、教學創(chuàng)新評優(yōu)工作計劃。
進行教師課改理念培訓和學習。每周一例會由教研組長進行課改理念學習。進行校級培訓，新課程標準作讀，新課程編寫的新觀念，新教材的使用及教法，新課程學習方式的變革等等。
其次，開展了六大教研組教師說課和賽課活動。在六大教研組長的積極配合和組織下，九月和十月兩個月里，共有25名教師參與了此次活動，活動后都積極進行了說課、賽課、評課教研課改活動總結(jié)，進行課改經(jīng)驗匯報交流。在十一月份針對課改實施情況，與11月13日在我校舉行了課改匯報活動。
本次課改活動，我們重點開展了小組合作教學和云教學一對一的探討。在“自主、合作、探究”的教學方式下，我們狠抓ｘｘ縣五環(huán)節(jié)教學模式，扎扎實實開展小組合作教學。將“教為中心”的課堂轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W為中心”的課堂，讓課堂真正成為學生學習的場所，讓學習成為課堂活動的核心。通過開展小組合作教學，小組排排坐了，課堂熱鬧了，發(fā)言積極了……更重要的是學生的學習積極性主動了，基本上養(yǎng)成了良好的學習習慣，學生傾聽、記錄、討論、質(zhì)疑等學習行為逐步成為課堂常態(tài)。我們還利用了“學樂云”平臺進行云教學。師生人人有賬號，老師們通過它可以下載學科資源，進行網(wǎng)上備課、授課、布置作業(yè)、批閱作業(yè)等，不僅為老師們的教學提供了方便，而且學生還可以根據(jù)老師上傳的微課、微視頻進行預習，自主學習，同時生生、師生在平臺上可以交流溝通，解疑答惑。老師的手機上也安裝著此系統(tǒng)，即使在假期、不在電腦前也可對學生的學習進行監(jiān)控、指導?？傊瑢W生在教師指導下積極利用“學樂云”平臺進行自主學習、合作學習、探究學習，學習的能力明顯提高。
最后，進行了總結(jié)課改中對小組合作的困惑和努力方向
1、討論時，有時存在假討論現(xiàn)象，表面上看上去討論的很激烈，但走近才知，討論的問題與內(nèi)容無關(guān)。
2、小組內(nèi)成員不團結(jié)，小組長分配任務(wù)時，有的同學不服或有情緒，個別優(yōu)等生也有驕傲情緒，自己會了，不愿意幫助自己的學習伙伴。如有差生問優(yōu)生問題，優(yōu)等生也不情愿講解，或不耐心講解。
3、依然有個別學生參與不積極，尤其是差生，差生往往抱著一個態(tài)度，就等著優(yōu)等生說答案，然后記下來，不是真的會了，而是應(yīng)付過去了。另外，多數(shù)差生也不愿發(fā)言，不樂于展示，在別人展示時也不注意聆聽，容易走神。
4、有個別小組為了掙分，討論的速度快，討論迅速是好事，但有時并不是真的討論完了，真的會了，只是匆匆把任務(wù)分配下去，再把答案統(tǒng)一一下，而忽略了差生到底會不會。
5、學生的語言組織雖然有所提高，但普遍還是較差，即便是口頭表達，也不是很流暢，這往往在展示或點評時浪費了大量的時間。
7、個別教師理念落后，存在小組開展不扎實。
2、組織并舉辦了“荊家鎮(zhèn)初中數(shù)學信息化生態(tài)課堂中的小組合作教學研討會”
為提高全鎮(zhèn)初中數(shù)學課堂教學質(zhì)量，使小組合作教學在數(shù)學課堂上向縱深發(fā)展，于20ｘｘ年10月20日在后劉中學舉辦了“荊家鎮(zhèn)初中數(shù)學信息化生態(tài)課堂中的小組合作教學研討會”。
在本次教學研討活動，首先是由后劉ｘｘ呂ｘｘ和里仁中學的榮ｘｘ，兩名初四教師出示了兩堂公開示范課，兩名教師都認真做了準備，做到精心設(shè)計每個教學環(huán)節(jié)，不同程度的體現(xiàn)了新課程理念，扎扎實實的落實ｘｘ縣12345工程，尤其是多媒體的運用和小組合作，課堂教學氛圍濃厚，小組合作激烈，真正打造了一堂高效課堂。其次，三處中學的所有數(shù)學教師坐下來進行了研討活動，進行了說課和評課交流，互相談了自己的看法和認識，同時對如何打造高效課堂，深入開展小組合作教學進行了深入的溝通交流。最后，中心校領(lǐng)導對下一階段如何開展課改，打造高效課堂和導學案教學方面，初四教學，提出了指導性意見。
總之，本次教學研討會的開展是一次成功的研討會，是一次在大力開展高效課堂，實施課改攻堅時期的一次有效的交流活動。
3、 開展了鎮(zhèn)縣教學評優(yōu)活動
20ｘｘ年11月16日～11月20日在參加了全鎮(zhèn)開展的以“優(yōu)質(zhì)課”、“教壇新秀”、“優(yōu)秀教學論文”、“優(yōu)秀課例研究報告”為主要內(nèi)容的教學評優(yōu)活動。在學校開展的課程改革說課和賽課基礎(chǔ)上，選取了劉ｘｘ、王ｘｘ、孫ｘｘ、王ｘｘ、孟ｘｘ，在荊家中學參加了鎮(zhèn)上舉行的講課評優(yōu)活動，其中英語王坤和體育王東老師被推薦參加ｘｘ縣課堂評優(yōu)優(yōu)質(zhì)課，盧云霞、許寶坤、李洪琴的論文和教學案例參加縣三優(yōu)評選。
4、參加了鎮(zhèn)縣組織實驗說課活動
為進一步加強我校實驗教學，深入開展實驗教學的研究，強化實驗教學設(shè)計創(chuàng)新，進一步發(fā)揮實驗教學的育人功能，積極參加了鎮(zhèn)縣組織的初中實驗教學說課活動。我校化學劉ｘｘ、物理成ｘｘ，參加了在里仁中學舉行的全鎮(zhèn)實驗說課活動，劉ｘｘ說課成績優(yōu)秀，代表我鎮(zhèn)化學學科到縣里參加比賽，成績優(yōu)異。
5、縣教研室到我校開展了教學視導活動
新學期初，迎接了縣教研室對我校的教學視導活動，在王德軍主任的帶領(lǐng)下，語數(shù)英理化史地生音等10科教研員，分別聽取了我校語文宗ｘｘ、數(shù)學、英語王ｘｘ牟ｘｘ、物理成ｘｘ王ｘｘ、化學劉ｘｘ劉ｘｘ、地理李ｘｘ、生物岳ｘｘ、歷史孫ｘｘ、音樂高ｘｘ等人的課，然后進行了聽課教研交流活動，會后對我校的課堂教學提出了指導性意見，為我校今后的課堂教學指明了努力的方向。
6、共學、共研、共享、共進--陳中、魚中、邢中、后中業(yè)務(wù)交流活動
在課程改革不斷深入的形勢下，開展校際交流是推動教育改革和學校發(fā)展的需要，是全面提高教育教學質(zhì)量的需要，是提高教師素質(zhì)、促進教師專業(yè)發(fā)展的需要。通過校際交流，可以搭建區(qū)域內(nèi)教師互相學習的平臺，促進各校不斷深化各自的教育教學管理工作，提高全體教師的專業(yè)知識和專業(yè)技能，更新教育觀自我完善，不斷發(fā)展，達到資源共享和共同發(fā)展的目的。于20ｘｘ年12月18日上午組織開展了教研共同體學校（陳莊中學、魚龍中學、邢家中學、后劉中學、）校際交流活動。
本次活動有縣教研室王德軍主任，語數(shù)英理化五科教研員，還有四處中學的校長、副校長和初四骨干教師，活動主題是《探索復習策略，打造高效課堂》。
首先，三處中學的數(shù)學和物理老師分別出示三節(jié)公開示范課，
然后，老師進行說課；評課；參會教師現(xiàn)場互動交流。
其次，各校備課組長結(jié)合實際分別講述中考復習應(yīng)考策略，然后各學校圍繞中考復習進一步交流自己的具體做法和經(jīng)驗。
最后，教研室領(lǐng)導做重要講話。
本次活動舉行的非常圓滿成功，達到了預期目標。通過活動的開展促進了各校的教育教學管理工作，提高了全體教師的專業(yè)知識和專業(yè)技能，更新教育觀念，自我完善，不斷發(fā)展，達到了資源共享和共同發(fā)展的目的。
7、打造數(shù)字化校園 建設(shè)現(xiàn)代化學校----數(shù)字化校園申報活動
本學期積極開展了數(shù)字化校園的申報工作，
學校成立了以張濤校長為組長、許寶坤副校長為副組長、各級部主任及各部門主要負責人為成員的后劉中學教育技術(shù)工作領(lǐng)導小組，該小組成員職責明晰、分工合理，核心是督促和保障全校信息化教育教學工作的落實。學校教育信息化工作推進小組在張濤校長的直接領(lǐng)導下，根據(jù)學校的實際情況，制定了《后劉中學學校教育信息化工作規(guī)劃》，明確了分年度實施規(guī)劃的細節(jié)工作。在規(guī)劃的實施過程中，推進小組經(jīng)常召開專題會議，總結(jié)工作經(jīng)驗，分析問題，對于規(guī)劃中存在的問題進一步修訂和調(diào)整，并提出一些可操作性的建議。另外，我校積極參加市、縣組織的教育信息化工作會議和信息化研討活動，加強對外交流，取長補短，推進學校信息化工作的開展。
具體從制度建設(shè)、資源建設(shè)、課程應(yīng)用等方面進行了創(chuàng)建工作。
學校在教育教學管理中積極應(yīng)用信息技術(shù)。在信息技術(shù)環(huán)境下，教師們將信息技術(shù)服務(wù)于課堂教學，開展了信息技術(shù)環(huán)境下的高效課堂，一是加強教師培訓，全面提高師生的信息技能和素養(yǎng)；二是利用校內(nèi)服務(wù)器、360云盤、云教學平臺等網(wǎng)絡(luò)存儲設(shè)備分類存放和管理各類教學資源，豐富了學校教學資源庫，為教學提供堅實的基礎(chǔ)保障；三是利用信息技術(shù)平臺開展了說課、賽課高效課堂活動，重點展現(xiàn)了老師們對現(xiàn)代化信息技術(shù)的應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)教學資源的利用，交互式電子白板的運用；四是我們還利用了“學樂云”平臺進行云教學。通過它下載學科資源，進行網(wǎng)上備課、授課、布置作業(yè)、批閱作業(yè)等，學生根據(jù)老師上傳的微課、微視頻進行預習，自主學習，同時生生、師生在平臺上可以交流溝通，解疑答惑。老師的手機上也安裝著此系統(tǒng)，即使在假期、不在電腦前也可對學生的學習進行監(jiān)控、指導?？傊瑢W生在教師指導下積極利用“學樂云”平臺進行自主學習、合作學習、探究學習，學習的能力明顯提高。
信息技術(shù)與學科教學的整合，學樂云教學平臺的使用，在優(yōu)化教學結(jié)構(gòu)、激發(fā)興趣、激活課堂、調(diào)動學生多種感官，幫助學生自主學習等方面具有得天獨厚的優(yōu)勢，培養(yǎng)學生的學習興趣和求知欲望，有效地提高課堂教學效率，真正實現(xiàn)了高效課堂。
8、開展了書香校園建設(shè)活動。
為了營造濃郁的校園文化氛圍，突出學校“書香校園”特色，開展了一系列的讀書征文等活動。開展形式多樣的閱讀活動。學期初，各班召開了主題班會，出一期讀書手抄報，班內(nèi)張貼讀書宣傳標語，名人名言，讀書警示牌等。各班建立圖書角，聯(lián)系圖書管理員劉瑜老師，每周做好圖書借閱，同時做好圖書借閱記錄。人人建立讀書筆記本。每周至少三頁紙，摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語等，讀后感或讀書隨筆。
開展了一系列的主題征文活動。暑假新華書店杯讀一本好書、齊山杯暑假生活作文大賽、中國中學生作文大賽、教師節(jié)、國慶節(jié)等我們的節(jié)日征文活動。開展了優(yōu)秀讀書筆記評比活動。
二、加強教師培訓，促進教師專業(yè)成長
本學期我校繼續(xù)加大教師的培訓活動和交流，通過學科教研活動、集體備課活動、外出學習培訓活動等形式，提高教師的專業(yè)成長和發(fā)展。
1、語文：許ｘｘ、宗ｘｘ到ｘｘ中學參加了9月24日的ｘｘ市20ｘｘ年初中語文學業(yè)考試研討會，宗ｘｘ到臨淄中學參加了初中語文信息化生態(tài)課堂研討會，12月參加了縣優(yōu)質(zhì)課評比活動和“專題閱讀”賞析教研活動。
2、數(shù)學：呂ｘｘ、耿ｘｘ參加了高青縣實驗中學舉辦“ｘｘ市初中數(shù)學基于問題設(shè)計的高效課堂教學研討會”。
3、英語：孫ｘｘ、劉ｘｘ、王ｘｘ牟ｘｘ參加了11月12日召開的ｘｘ縣初中生物教學研討會。
4、物理：成ｘｘ、王ｘｘ參加了在世紀中學11月26日ｘｘ縣初中物理專題復習研討會。
5、化學：劉ｘｘ、劉ｘｘ參加了10月22日召開的ｘｘ縣初中生物教學研討會，
6、地理：李洪琴參加了11月20日召開的ｘｘ縣初中地理教學研討會，
7、生物: 岳ｘｘ參加了11月12日召開的ｘｘ縣初中生物教學研討會。
8、歷史：孫ｘｘ參加了12月2日上午在ｘｘ劇院召開全市初中歷史教學課程評價改革教學研討會，
9、 政治：許ｘｘ參加了11月19日在唐山中學召開的全縣初中思想品德學科教學研討會。
10、音體美微機：高ｘｘ參加了全市小學音樂學科區(qū)域性講評課教學研討，10月10日上午劉ｘｘ參加了在ｘｘ縣世紀中學舉辦的初中美術(shù)學科“信息技術(shù)在美術(shù)教學中的應(yīng)用”專題研討會，盧ｘｘ參加了9月22日 “樂教樂學”第二次培訓，9月ｘｘ日在ｘｘ縣金太洋花園酒店舉辦“ｘｘ市初中信息技術(shù)新教材培訓會，ｘｘ云教育平臺培訓。
11、 其它培訓學習活動。張ｘｘ、許ｘｘ、呂ｘｘ、劉ｘｘ、王ｘｘ參加了9月份全縣初中教學工作會。20ｘｘ年11月21日，許ｘｘ、呂ｘｘ、耿ｘｘ、劉ｘｘ、成ｘｘ參加了全國中小學班主任工作暨心理健康教育培訓，有幸聆聽了韓ｘｘ、耿ｘｘ、陶ｘｘ三位專家們的講座，深感收益匪淺，對班主任工作有了更深的理解。
三、開展的其它工作：
1、制定了新學期的教育教學工作計劃，并進行了讀書經(jīng)驗交流，收繳了全校教師2023--20ｘｘ學年第二學期期末考試的反思總結(jié)。
2、迎接縣開學第一課荊ｘｘ主席領(lǐng)導的檢查督導。王ｘｘ校長對我校新學期開學情況進行了反饋。問題清單：課堂教學不規(guī)范，如：帶手機打電話、不使用多媒體上課、備課不認真及時、辦公室教師辦公狀態(tài)秩序不好。
3、向中心校上傳了新學期學生到校情況、教師任課情況、課程安排等。
4、為我校初三年級患有白血病的馬ｘｘ同學愛心捐款活動，對學生開展愛心教育。
四、教育教學成績。
本學期我校師生在各種教育教學活動中取得了一定的優(yōu)異成績。
劉ｘｘ、劉ｘｘ、楊ｘｘ、王ｘｘ、王ｘｘ、祁ｘｘ、劉ｘｘ、劉ｘｘ榮獲第九屆書畫攝影三等獎和優(yōu)秀獎。楊ｘｘ等12人榮獲夏青杯朗誦大賽一等獎。劉ｘｘ等21名學生榮獲“ｘｘ縣第三屆運動會武術(shù)操一等獎”；劉ｘｘ等12名學生榮獲“ ｘｘ縣第三屆運動會排球比賽第五名”； ｘｘ縣第三屆運動會田徑比賽中劉ｘｘ 女子鉛球第二名，劉ｘｘ女子長跑第七名、800m第五名、3000m第六名，董ｘｘ女子400欄第四名，董ｘｘ女子100欄第一名，劉ｘｘ男子110欄第一名、跳高第五名，劉ｘｘ女子鐵餅第六名、鉛球第六名。
劉ｘｘ、岳ｘｘ、孫ｘｘ、劉ｘｘ、羅ｘｘ榮獲2024年度荊家鎮(zhèn)先進女教工；
許ｘｘ、羅ｘｘ、羅ｘｘ、楊ｘｘ波別榮獲荊家鎮(zhèn)攝影大賽一、二等獎；
成ｘｘ獲得ｘｘ縣“夏青杯朗誦大賽”優(yōu)秀輔導教師。
許ｘｘ、呂ｘｘ等8人榮獲ｘｘ縣教學工作優(yōu)秀、先進教師榮譽稱號；
李ｘｘ、劉ｘｘ、張ｘｘ、楊ｘｘ4人榮獲ｘｘ縣“微課程設(shè)計大賽一等獎”，
李ｘｘ、劉ｘｘ、王ｘｘ3人榮獲ｘｘ市“一師一優(yōu)課，一課一名師”市級優(yōu)課稱號，
學校被評為“ｘｘ縣教學工作先進單位”、“ｘｘ市足球傳統(tǒng)學校”、”“ｘｘ縣平安和諧校園”、“ ｘｘ縣第三屆運動會田徑賽初中組團體第五名”、“ ｘｘ縣第三屆運動會排球賽初中組女子第五名”“ ｘｘ縣第三屆運動會健身長跑初中女子組團體第三名”“ｘｘ縣第三屆運動會初中組武術(shù)操第六名”。
五、工作反思和今后努力方向
過去的一個學期，我們做了許多工作，開展了不少有益的探討，也收到了一定的效果，但反思過去一個學期的工作，很多地方我們覺得還做得不夠，甚至不理想，特別是在兄弟學校都在迅猛前進的大環(huán)境里，我們更顯得有點落后了，這不能不引起我們的深刻反思。
1、課堂教學課改方面力度還不夠深，抓的還不夠?qū)?，開展的活動需要再具體有效些。
2、教師專業(yè)成長方面，開展的活動較少，尤其是校本培訓方面，缺少實際的內(nèi)容材料。教師成長發(fā)展的層次較低。
3、在全校教育教學工作中執(zhí)行力度還不夠，工作策略需要進一步提高。
4、教學中存在制定的計劃方案執(zhí)行落實不到位，創(chuàng)新能力欠缺。
5、本學期開展的數(shù)字化校園建設(shè)方面，教師推動力度達不到標準要求，開展的實效性較差。
6、教師群體缺乏自我發(fā)展意識。我們開展了許多工作，但工作的收效甚微，比如我們開展小組合作學習，如何科學劃分小組成員，如何落實12345工程等等，很少老師進行深入的研究探討，所以很多工作只是停留在事情的表象，沒有深入，工作當然就達不到效果。
今后努力方向：
1、繼續(xù)突出教學中心地位，抓嚴抓實課堂教學，全面推進小組合作教學，落實縣12345工程，扎扎實實提高教學質(zhì)量。
2、帶領(lǐng)教師開展課堂教學活動，大力推進數(shù)字化校園建設(shè)工作，在教學創(chuàng)新力度上更上層樓，在教師的專業(yè)素質(zhì)、專業(yè)成長方面，開展具體扎實有效的工作。
3、繼續(xù)完善教學激勵機制。落實好教師考核工作，全面調(diào)動教師主動性、積極性。
過去的一個學期，很多成績值得我們自豪，很多工作值得我們總結(jié)，引發(fā)我們思考。在新的一學年，我們要克服不足，發(fā)揚成績，以新的思想、新的方法去實現(xiàn)后劉中學新的跨越。
第4篇 初中音樂教師教育教學工作總結(jié) 1350字
作為音樂教師，有著強烈的事業(yè)心和工作責任感。做到愛校如家，愛生如子，全心全意搞好教學，管教管導，言傳身教，教書育人，嚴格遵循教師職業(yè)道德?，F(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
一、課堂教學：
堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。初中的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術(shù)見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉。
不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對初中學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。
二、課堂管理：
為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。
不足：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。總以為學生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學生。還有，幽默力量運用不夠。
三、探索靈活多樣的`教學形式：
在教學形式方面我認真地進行了探索，通過這些形式，活躍了課堂氣氛，提高了學生的學習興趣。
(1)創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學生學習興趣。
《新課標》指導下的教材活動性強，我充分利用教材，精心創(chuàng)設(shè)學生熟悉的情境，激發(fā)學生學習的興趣。
(2)緊密聯(lián)系生活實際。
音樂源于生活。在教學中，我緊密聯(lián)系學生的生活實際，在現(xiàn)實世界中尋找音樂題材，讓教學貼近生活，讓學生在生活中聽到音樂，感受到音樂。
(3)開展實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質(zhì)。
'現(xiàn)代教育理論主張讓學生動手去'做'科學，而不是用耳朵'聽'科學。留給學生足夠的時間和空間，讓每個學生都有參與活動的機會，使學生在動手中學習，在動手中思維，讓學生在動手、思維的過程中探索、創(chuàng)新。
(4)發(fā)揮合作優(yōu)勢，開發(fā)學生創(chuàng)新潛能
合作研討，即在課堂中學生以小組形式為學習群體，突出學生的協(xié)作與討論，充分利用集體的力量，共同發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，這樣有利于學生的語言表達能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高。重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新能力，以創(chuàng)新求發(fā)展，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持'以人為本，促進學生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力'，把'自主--創(chuàng)新'課堂教學模式作為研究與運用的重點，努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量，課堂高效率。
不足之處：在教學中沒有注重與思想教育相結(jié)合。在教學過程中，我只注重靈活多樣的教學形式，而忽視了結(jié)合本學科實際，積極對學生進行思想教育。我國歷史悠久，在有關(guān)音樂史的了解中我注重介紹中國優(yōu)秀的古代音樂文化成就，忽視了教育學生熱愛祖國，增強民族自豪感與自信心。
四、考試：
為了音樂考試不流于老套、死板，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學生有個基本的了解，這學期的音樂考試我采用了：讓學生選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。
第5篇 教育教學工作總結(jié)初中 1250字
教育教學工作總結(jié)初中一
時間過得真快，本學期的教學工作行將結(jié)束。本學期，我擔負七年一、二班的英語教學工作。根據(jù)開學初制定的教學工作計劃，現(xiàn)就本學期教學工作總結(jié)以下：
一、學生的基本情況
七年一、二班共有68人，大部份學生的基礎(chǔ)非常差，拼寫不規(guī)范，學習不主動，對英語的愛好不濃。在我所教班級學生當中三分之一的學生的基礎(chǔ)比較扎實，學習態(tài)度認真，對英語感愛好，四名學生的智力非常低，看著書抄單詞都抄錯，而且除他倆10名學生干脆都不學英語。
二、采取的措施
1、教學進程中，留意抓常規(guī)教學，以學生為主體，面向全體學生組織教學，留意培養(yǎng)學生的聽說讀寫的能力。
2、抓辭匯和句型學習，經(jīng)常進行聽寫練習，進步學生對記憶單詞和句型的能力;另外從開學初就開始初狠抓英語課文背誦。
3、課內(nèi)外多聽多說英語。上課時盡可能用英語授課，這樣能使學生更多地接觸英語。每堂課要用一定的時間讓學生用所學過的平經(jīng)常使用語和所學句型表演不同情勢的對話，也能夠結(jié)合實物和圖片等用英語進行簡單的描寫，培養(yǎng)學生的語感。
4、抓測驗，重視講評課，并進行考試分析。
5、為了增加學生的辭匯量，讓學生天天積累5個單詞，并每周檢查一次。
6、在教學進程中我發(fā)現(xiàn)師徒結(jié)對也是好的學習方法，因此我采取了師徒結(jié)對活動。
三、教學方面
1、教學工作
本人對工作扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)，以為不管甚么工作只要盡心盡力地去做，都會有一種成績感。在這類正確的思想和理念指導下，工作起來就如魚得水。首先，我認真地分析教材的編寫特點及體系，知道了中學英語必須要求把握的學習內(nèi)容，然后就有的放矢地結(jié)合中學生的生活實際進行口語、辭匯、句型的練習。每次備課時，我都仔細研究教材、考慮學生的分層和知識差異，穿插一些生動有趣的游戲活動和中西方文化差異故事。通過這些活動，增強了學生的英語學習熱情和愛好。而且，我經(jīng)常故意識地給學生們創(chuàng)設(shè)說英語的環(huán)境，課堂上也盡可能要求他們用英語提問?？傊ㄟ^一系列的手段讓學生體會到學、用英語的樂趣，養(yǎng)成使用英語的良好習慣和意識。
2、學困生轉(zhuǎn)化工作
學困生轉(zhuǎn)化工作也是英語教學的一個重要環(huán)節(jié)。假如老師只重視優(yōu)秀學生的教學那末我敢判定他的教學是失敗的。好的教師應(yīng)是通過抓兩頭，促中間的方法到達班級語言水平的平衡、***發(fā)展。熟悉到這一點后，我經(jīng)常利用課間給差生補課。每次重點選擇兩個學生，根據(jù)課堂里發(fā)現(xiàn)的不足給他們加餐。這樣反復地重復所學知識，大部份學生能對本學期的內(nèi)容很熟練地應(yīng)用。為了進步學生的成績，我還組織了英語愛好小組，采取互幫互助的活動情勢，使他們養(yǎng)成對英語的濃厚愛好。
3、其他工作
在盡可能教好本學期教學內(nèi)容的同時，我還給學生補充了很多課外知識，這一切不但擴大了學生的知識面，而且進步了學生的學習積極性。
總之，本期工作中的成績是引以為豪的，不足的地方也是在所難免的。我相信大家都一樣，重要的是在下一學期的工作中戒驕戒躁，各項工作都能以更大的起色去贏得家長挑剔眼光的贊成、同仁敬佩眼光的羨慕，領(lǐng)導敬佩眼光的認同！
教育教學工作總結(jié)初中
第6篇 初中物理教育教學工作總結(jié) 1000字
時間總是匆匆面過。隨著假期的來臨，5月又接近了尾聲。這是一個溫暖宜人、百花盛開的月份，也是同學們學習知識、積累知識的好時機。這個月我們按計劃開展了一系列教育教學活動，并且效果不錯?，F(xiàn)將5月份教學工作總結(jié)如下：
在5月初，學校開展了“夸一夸你身邊的老師------我心中她最美”的活動。全體老師都積極參與其中，在每個老師悉心的準備下，篇感人肺腑的文章油然而生。聽著老師們的演講，一陣百感交集。特別是湛老師那首小詩《是誰》，“是誰踏著破曉的晨光奔波在上班的路上;是誰踩著黃昏的霓虹奔波在回家途中;是誰扯著本已嘶啞的喉嚨還在滔滔不絕……”聽完心里很是激動，一方面感嘆湛老師的文采，把老師的工作分析的如此透徹，另一方面也是發(fā)自內(nèi)心的感動，教師這個行業(yè)決定了教師的性質(zhì)，從根本上要求老師是個多種角色的人，不但要“授業(yè)、解惑”而且還扮演著“半個父母、朋友、知己”的角色，然而老師們從來都是任勞任怨，無私奉獻著自己的一切。
老師代表我們學校參加了鄭州航空港區(qū)“黨的群眾路線教育實踐活動”為主題的演講比賽，并榮獲一等獎。我們也有幸看到常老師給我們再現(xiàn)比賽時的情景，她用樸實而生動的語言、真實而感人的事跡充分展示了人民教師的風采。猶記得上年學校剛成立時，除了教學樓，都還是一片廢墟，教室的一千七百多張桌子和椅子都是所有老師一個個搬過去的。我見證了我們學校從那時的什么都沒有到現(xiàn)在的什么都有，這一路走來校領(lǐng)導和每個老師的付出與艱辛我們都是有目共睹的，所以現(xiàn)在想來是萬般感慨！
這個月我們還進行了本學期的期中測試，相對月考來說，這次試題更加靈活，考察點比較細，對于我們的孩子來說，其實并不容易拿滿分或者高分，這就要求在平時的訓練中更加注重培養(yǎng)學生善于思考，靈活掌握的能力，養(yǎng)成“認真讀題，細心答題，做完檢查”的好習慣。有些易出錯的知識點在考前雖已經(jīng)復習到了，但到考試時還是出錯，不是不會，而是馬虎，急躁！
周三家長會開放日，家長們可坐在孩子旁邊一同聽課，這也讓家長充分了解了孩子在學校的課堂表現(xiàn)，進一步了解孩子的成長過程，走進孩子的內(nèi)心，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。期中測試卷評過后讓孩子拿回家父母看著再次訂錯反思，從家長寫的意見來看，其實都還是挺關(guān)心孩子的學習的，但很少有家長能花費時間在孩子學習的過程上。
5月結(jié)束了，半個多學期也過去了，在剩下的這兩個月內(nèi)，認真做好教學工作，有機會多和家長溝通，做好補差工作。全力迎接期末考試！
第7篇 初中教師物理教育教學工作總結(jié) 1950字
初中教師物理教育教學工作總結(jié)
一年來，自己能自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》。自覺維護公德，積極參加學校組織的活動，不斷提高自身政治修養(yǎng)，熱愛學校，無私奉獻，一年來無請假、曠課。認真履行教師職責。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這年度的工作總結(jié)如下：
一、本人在政治思想上，堅持四項基本原則，堅持改革開放，遵紀守法，積極參加學校組織的各項政治活動。認真對待每次的政治學習，并且認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。團結(jié)同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學，言傳身教，教書育人。教學思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展。
二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名教師，讓學生掌握良好的學習方法，獲取更多的知識是最重要的任務(wù)。特別是小組學習以來，積極建設(shè)小組，培訓小組，使用小組。我在課堂教學中，堅持做到認真鉆研課程標準，仔細分析教材的編寫意圖，認真?zhèn)湔n，注意設(shè)計好每堂課的教學方法，注重對學生各種能力的培養(yǎng)。在認真做好日常教學工作的同時，努力探索在課堂教學中落實素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學生能力發(fā)展的途徑。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。我抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的'教學中為斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。
三、專業(yè)知識、工作能力。
在教學方面，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。認真按照學校教學常規(guī)的要求做，認真參加備課組的集體備課活動，以積極的態(tài)度上好每堂課，在實踐中探討、落實新課程教學理念。自己能認真執(zhí)行課改要求。認真參加學校的學習培訓和校內(nèi)校外的教學觀摩活動。在教學之余，自己也進行一些教學思考。同時在工作中學習了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步。
總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里，我將認真學習各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，做出更大更多的貢獻！
初中教師物理教育教學工作總結(jié)
本學期我承擔八年級的物理課教學工作一個學期的工作即將結(jié)束了，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、思想方面
一個學期以來，我思想積極要求進步。愛崗敬業(yè)。努力工作。工作中關(guān)心自己任教的班級，愛護自己所教的學生。服從領(lǐng)導，團結(jié)同志。每天早來晚走。主動承擔教研組內(nèi)的服務(wù)性工作。身受學校領(lǐng)導、同志的好評和同學們的歡迎。
二、教學方面
1、做到了精心備課。
一個學期以來，我積極參加集體備課。認真與組內(nèi)同志一起研究制定學期工作計劃。研究新課程標準，研讀新教材。與組內(nèi)同志在結(jié)合我校實際情況和研究學生實際情況的前提下，一起落實每一個單元、每一課時教學內(nèi)容的三維教學目標、教學的重點和難點、教師教的方法和學生學的方法。確定科學的能夠創(chuàng)設(shè)教學情境、便于組織學生合作學習的教學模式。做到了集眾家教學之長處，克己之短處。非常明顯的提高了自己的備課質(zhì)量。
2、做到了認真上課
上好課是干好教學工作的重要環(huán)節(jié)。本學期我非常重視上課這項工作。每節(jié)課都提前5分鐘進入教室等候上課。以自己的行為扼制了學生上課遲到的現(xiàn)象。同時，也滿足了學校的“上滿40分鐘課”的要求。課堂上我面向全體學生。盡最大努力讓每一名學生得到發(fā)展。給他們搭建展示自我的平臺。創(chuàng)造獲得成功的機會。通過創(chuàng)設(shè)教學情境，激發(fā)學生的學習熱情。努力做到課開始，趣以生；課進行，趣正濃；課結(jié)束，趣尤存。課堂上我注重培養(yǎng)每一名學生的個性特長。盡最大努力讓每一名學生的天資通過組織合作學習的方式在課堂上得到利用。同時，讓同學們的合作意識和團隊精神在組織合作學習中得以培養(yǎng)和鍛煉。同學們在教師的引導下互相學習，互相幫助。一部分學生真正充當了課堂上小先生的作用。學生的各方面能力、各方面水平在合作學習中都得到了不同程度的提高。
3、積極參加物理科研工作
本學期我代表我們學校去參加地區(qū)的說課比賽，從中我學到了很多新的教育理念，并且取的了較好的成績。對于我個人的業(yè)務(wù)水平是一個很大的提高。
一個學期的工作做了許多，回顧起來確實有許多工作值得我去回味。有成功讓我高興的地方，也有失敗讓我痛心的地方。成功的地方在今后的工作中去發(fā)揚光大。失敗的地方就有待于在今后的工作中去補充完善。以上，是我一個學期工作的總結(jié)。
第8篇 初中教育教學工作總結(jié)參考 3250字
歲月如梭，一學年的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束，留給我的將是新的思考和更大的努力。在這一學年的教學工作中，我注重自己思想水平的提高，努力把自己塑造好，提高自己的理性認知能力。我在教育教學的各個方面取得了一定的成績，但也有許多不足之處，現(xiàn)對一學年以來在教育教學工作中的各個方面作一個全面的總結(jié)。
學期初，在學校領(lǐng)導的安排下，我擔任了初一(2)班英語科目的教育教學工作，在這個學年的教學工作中，我感慨萬千，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅，失敗與成功并存。在這一學年里，我覺得我自己是過得緊張又忙碌，愉快又充實的。特從以下幾個方面做出本學年的工作總結(jié)。
一、政治思想方面：
自參加工作以來，我一直擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛社會主義國家。努力學習馬克思主義思想和鄧小平理論，學習黨的路線、方針和政策，在工作中認真踐行“三個代表”。我熱愛教育事業(yè)，熱愛學校，有良好的師德，遵紀守法，自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，品德、品行堪為學生的表率。我關(guān)心愛護學生，教書育人，使學生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。我努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下，結(jié)合工作需要，虛心請教，努力進取，不斷提高自己的教育教學水平。在教學工作中，我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，積極參加新課程培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。
二、教育教學工作方面：
教師是學生學習的促進者，學習能力的培養(yǎng)者，更是學生人生的引路人。教師的任務(wù)是教書育人，但不能只做一個“教書匠”，更要做個“教育者”，要充分了解每個學生各個時期的心理狀態(tài)并進行及時適度的處理，讓他們的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展?，F(xiàn)在，我就把我在這一年中所做的工作與體會進行總結(jié)，力求在以后的教學工作中取得更大的成績和進步。
1、課前準備：備好課。
每一次備課都很認真，遇到?jīng)]有把握講好的課時立即提出，請其它英語老師參謀，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家討論，如有問題立即更正、改進。
2.多聽課，學習有經(jīng)驗教師的教學方法，教學水平的提高在于努力學習、積累經(jīng)驗，不在于教學時間的長短。老教師具有豐富的教學經(jīng)驗，積累了許多教學技巧，作為新教師應(yīng)多向他們學習，盡快提高自身的教學水平，聽課的同時，認真做好記錄，并進行評課。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有的收獲，必要時，還可與講課教師進行討論，以了解其講課安排的依據(jù)。
3.鉆研教材，認真?zhèn)湔n。我認真鉆研教材，把握住知識點，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學的依據(jù)，同時也是學生學習的主要參考書，我在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學生學習才會有依據(jù)，學生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應(yīng)該重視教材的鉆研。在備課過程中，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書，對比它們的不同之處，尋求讓學生更容易接受的教法，有了這些教法后，上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗的老師多交流討論是否行得通，總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖，教學中的每一個問題都應(yīng)與其他教師進行交流討論。
4.組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言生動明了，克服了以前重復的毛病。課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語的興趣，課堂上說練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
5.要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，初一學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，多做思想工作，從生活上關(guān)心他。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
8.熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。在教學工作中，我努力提高自己對學生的親和力，與學生建立和睦友好的關(guān)系。我信奉“親其師，方能信其道”。只有真正地關(guān)心學生、愛護學生，跟學生做朋友，心心相通，學生才會愿意接近你、親近你，才會樂意地去學習你所任教的科目。在平時的教學工作中，我總是努力去做到這一點。現(xiàn)在，我與我初一(2)班的學生已建立起了友好融洽的關(guān)系，只要他們一天見不到我，都禁不住要問:“我們的英語老師哪兒去了?”，這令我很是欣慰。我覺得只有跟學生的關(guān)系搞好了，學生才愿學、樂學，成績也就自然地上去了。
9.我盡量地去了解山區(qū)學生的心理特征。山區(qū)學生大多性格內(nèi)向，有相當一部分學生表現(xiàn)為膽小，在學習不愿意開口。針對這種情況，我總是盡量去了解每一個學生，摸準他們的心理脾氣，在教學中尊重他們，關(guān)心體貼他們，及時鼓勵他們。對那些雙差生，我滿懷熱情地關(guān)心愛護他們，決不嫌棄、歧視，而是不厭其煩地說理教育。在學習中盡量降低對他們的要求，盡力鼓勵他們，盡量地捕捉他們的閃光點，從思想上點燃他們進取的火花。
三、工作出勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作。在教育工作中，我積極參加教研組的教研活動和學校組織的例會，積極參加工會活動、升降旗儀式。在我工作的這一學期中，沒有缺席、遲到、早退和病事假的發(fā)生，嚴格遵守了學校的各項規(guī)章制度。
四、取得的成績
在本學期的工作中，我取得了一定的成績，從本學年的考試成績來看，我所教的初一(2)班無論從平均分、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同年級四個班中名列前茅。
五、存在的不足
'金無足赤，人無完人'，在教學工作中難免有缺陷。例如:由于我對學生的態(tài)度比較溫和，管不下頑皮學生;教學經(jīng)驗不足;對山區(qū)學生還不夠了解;教學方法還不夠成
熟等，而這些問題，只能在以后的教學工作中不斷地解決。
六、改進措施：
1.多與學生溝通。新教師經(jīng)驗不足，教學技巧性不強，難免會有學生聽不懂，多些主動和學生進行溝通，了解學生掌握知識的情況非常重要，這樣有利于針對性的對學生進行教育，無論備課多認真仔細也很難適應(yīng)不同班級的情況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個班級的不同問題。另外，有些學生基礎(chǔ)較好，加強師生間的溝通就能更好地引導這些學生更好地學習。
2.注重組織教學，嚴格要求學生。大部分學生的學習基礎(chǔ)較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些學生已經(jīng)形成了厭學的習慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的，對于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染，所以必須嚴格要求他們。由于學生缺乏學習自覺性，所以上課時間是他們學習的主要時間，教師應(yīng)善于組織、調(diào)動學生進行學習，更充分地利用好上課時間。
3.注重打基礎(chǔ)。由于英語是初一學生初次接觸的一門新鮮課程，上課時多以簡單的口語知識作為切入點，讓學生更易接受，從熟悉的內(nèi)容轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學習，做到過渡自然。對于學過的內(nèi)容也可能沒有完全掌握，則可以花時間較完整地復習學過內(nèi)容，然后才學習新知識。作業(yè)的布置也以基礎(chǔ)題為主。
4.運用多種技巧教學，培養(yǎng)學生學習英語的興趣。對于初一的學生來說，英語是一門新鮮課程，大部分學生開始學習興趣都很高漲，“興趣是的老師”！教師應(yīng)利用學生熱情好奇的這一特點，從日常生活中的口語出發(fā)，嘗試用英語與學生對話，或用趣事吸引學生注意力，引發(fā)他們的興趣，使學生對本課程產(chǎn)生興趣。并且，在教學中要運用多種教學手段，注意聽力與口語的訓練。
總之，在這一學期的教育教學工作中，我愛崗敬業(yè)，盡職盡責地完成了自己的本職工作，在教學工作中取得了一定的成績。但由于經(jīng)驗不足，對山區(qū)情況不太了解，教學工作還有待于改進，在以后的教學工作，我將不斷總結(jié)，虛心學習，努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教育教學水平。
以上總結(jié)，若有不足之處，懇請學校領(lǐng)導給予批評指正。
第9篇 初中教師語文教育教學工作總結(jié) 4450字
初中教師語文教育教學工作總結(jié)
一學期的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足。現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：
一、業(yè)務(wù)學習
加強學習，提高思想認識，樹立新的理念 . 堅持每周的政治學習和業(yè)務(wù)學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的洗禮。
二、新課改
通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領(lǐng)會到一切為了人的發(fā)展的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果 .
三、教學研究 .
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
(一)發(fā)揮教師為主導的作用
1 、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。
2 、注重課堂教學效果。針對初二年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點， 突破難點。
3 、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次，自己執(zhí)教二節(jié)公開課，尤其本學期，自己執(zhí)教的公開課 ， 學校領(lǐng)導和教師們給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學課該怎么教和怎么講。本年度外出聽課 12 節(jié)，在校內(nèi)聽課 32 節(jié)。
4 、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
四、工作中存在的問題
1 、教材挖掘不深入。
2 、教法不靈活，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發(fā)不足。
3 、新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習 ， 合作學習 ， 缺乏理論指導 .
4 、差生末抓在手。由于對學生的了解不夠，對學生的學習態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復習時該講的都講了，學生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù)。導致了教學中的盲目性。
5 、教學反思不夠。
五、今后努力的方向
1 、加強學習，學習新課標下新的教學思想。
2 、學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。
3 、多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。
4 、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。
5 、加強教學反思，加大教學投入。
教學工作總結(jié)初中教師
這學期我擔任初二語文教學。因此，我對教學工作，認真學習，深入研究教法，虛心向前輩學習。經(jīng)過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。以下是我在本學期的教學情況總結(jié)。
教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關(guān)重要。了解學生對教學的重要性，專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，學生易接受。我班的同學比較活躍，上課氣氛積極，但中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒有照顧到整體，我備課時注意到這點，因此教學效果理想。從此可以看出，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的備教法的同時要備學生。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。
教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。
一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。因此我在講課的`時候，不是照本宣科地講授，而是認真研究了課文，找出了重點，難點，準備有針對性地講。為了令教學生動，不沉悶，我還為此準備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。有時準備好的錄象帶，讓學生觀摩學習，學生特別用功，教學效果十分理想。與此可見，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。
備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設(shè)法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。當學生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我總是研究方法，采取有利方法解決當中困難。
語文是一門工具學科，對學生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好語文，就要讓學生喜愛語文，讓他們對語文產(chǎn)生興趣。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學，也無法學下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些文化生活故事，讓他們更了解語文，更喜歡學習語文。因為只有語文水平提高，他們才能提高同學們的語文寫作能力，對成績優(yōu)秀的同學很有好處。
因為語文的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。我把這批同學分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平; 第二組是肯學，但由于能力不強的同學。對這部分同學要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望搞提高;第三組是紀律松散，學習不認真，基礎(chǔ)又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學習。只要堅持輔導，這些同學基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好。
語文是語言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。
以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導老師，前輩的指導下，取得更好成績。
初中教師語文教育教學工作總結(jié)
轉(zhuǎn)眼間，一學期過去了，回顧一期的教學工作，我執(zhí)教初一41、42兩班的數(shù)學，工作中有收獲和快樂，也有不盡人意的地方，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，使以后的工作做到更好，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、熱愛教師工作，思想進步，團結(jié)同志，無私奉獻，能全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，認真完成學校交給的任務(wù)和工作，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到，不早退，踏踏實實地工作，老老實實地做人。
二、積極參加各類學習培訓，努力提高自己的教育教學水平
本期我結(jié)合自身特點制定了業(yè)務(wù)學習計劃，本學期我嚴格按照學習計劃，有序有效地進行了學習，我覺得自己的業(yè)務(wù)水平又上了一個新的臺階，特別是我又認真學習了幾本教育教學叢書，我覺得自己有了很大的提升。在平時我閱讀了《蔡林深與洋思教育》等書，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)，努力提高自己的教育教學水平，并能在日常教學工作中很好的應(yīng)用。我還積極參加了網(wǎng)上繼續(xù)教育培訓，并順利地通過了結(jié)業(yè)考試，使自己的教育技術(shù)得到了很大的提高。
三、教學工作和科研工作
在教學工作方面，在備課過程中認真鉆研教材，深刻理解教材，靈活運用教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案，認真地上好每一節(jié)課。備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目標時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。教學中，我重視學生的思維能力、自學能力的培養(yǎng)，一面自覺學習先進教育思想方法、優(yōu)秀教學方法等，一面繼續(xù)進行“課堂教學”的分層教學研究，著力點放在激發(fā)興趣---教給方法---養(yǎng)成習慣---培養(yǎng)能力---形成品格上，改革教學方法、手段，增大課堂容量，提高學習興趣，實現(xiàn)“后進生轉(zhuǎn)化，中等生優(yōu)化，優(yōu)秀生提高，各類學生都得到應(yīng)有發(fā)展”的目標。對于班級的學困生，給予特殊的關(guān)照，課堂上多提問，多巡視，多輔導，在課堂上對他們的點滴進步給予適當?shù)谋頁P，課后多找他們談心，使他們樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣，并發(fā)動班上的優(yōu)等生做學困生們的輔導老師，組成'一幫一和多幫一'小組，根據(jù)各自的情況給學困生定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。常思考，常研究，常總結(jié)，促進學生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”，以“小組教學”課堂教學模式的研究與運用為重點，努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量，課堂高效率。
在教研工作方面，積極參加集體備課活動，一方面認真聽取同行的意見，吸取別人的成功經(jīng)驗，反復修改自己的教案；另一方面主動發(fā)表自己的見解，毫無保留的介紹自己的成功經(jīng)驗，為新教師的盡快成長，作出自己應(yīng)有的貢獻；第三積極參加聽課評課活動，本期聽課達20余節(jié)；第四積極參加“小組教學”課堂教學模式的研究與實踐。
在課堂上，充分發(fā)揮學生的主體作用。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，努力打造一個“生動、和諧和高效”的數(shù)學課堂，讓各個層次的學生都得到發(fā)展和提高。
在作業(yè)批改方面，力求做到：認真、細致、全批全改，對后進生的作業(yè)進行面批，及時解決他們在學習上存在的問題。
在教學反思方面，堅持做到了上完每一節(jié)課后，都認真地總結(jié)得與失，及時寫好課堂教學反思。
四、工作中存在的問題
1、教材挖掘不深。
2、新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習，合作學習的指導和活動的開展還不盡人意，有待于進一步探索。
3、后進生的轉(zhuǎn)化工作不盡人意，有待于進一步加強。
五、今后努力的方向
1、加強學習，學習新課標下新的教學思想。
2、進一步學習新課標，挖掘教材，提高課堂教學效率。
3、加強轉(zhuǎn)化后進生力度。
總之，一份耕耘，一份收獲，教學工作苦樂相伴，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑。在教學工作中，本人應(yīng)多汲取別人的長處，彌補自己的不足，爭取在教學質(zhì)量上有更進一步的提高。
第10篇 初中老師教育教學工作總結(jié)最新 1050字
初中老師教育教學工作總結(jié)范文
一學年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝?；仡欉^去，雖很繁忙但也很充實。在各級領(lǐng)導的關(guān)心幫助下，在各任課老師的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，現(xiàn)將本年工作總結(jié)如下：
一、師德表現(xiàn)方面：
我忠誠黨的領(lǐng)導，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執(zhí)行教育方針，盡職盡責，教書育人。本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，認真的參加每一次會議和升旗儀式。同時面向全體學生，熱愛尊重學生、嚴格要求學生，不歧視、挖苦學生，以身作則，為人師表。不散布消極言論，處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，虛心向他人學習，不斷提高自身的政治素養(yǎng)。
二、教學工作方面：
作為年輕老師我知道自己的經(jīng)驗和積累是有限的，所以我很珍惜每個學習的機會，重視每次片區(qū)聯(lián)教活動和公開課，把握時機認真學習，作好詳細的會議記錄，并結(jié)合班級具體情況進行分析、開展教學工作。在平時在教學過程中，本人積極認真鉆研教材、備好每一個教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學生的課業(yè)負擔。
及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作。同時，向身邊的有經(jīng)驗的教師學習，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平;廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù)。
三、班主任工作方面：
首先，注重思想政治和道德教育。及時抓住學生點滴的情緒變化，及時解決問題。針對初一學生的思想幼稚、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學生進行談心，而及時解決問題。同時，積極開展文體活動，豐富學生的業(yè)余生活，引導學生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極的投身于班級的學習生活中來。
其次，與科任老師密切配合，做好各科的協(xié)調(diào)工作，從多方面、多角度地調(diào)動學生的學習興趣，掌握科學的學習方法，提高學習成績。
再其次，積極培養(yǎng)學生的正確的人生觀、價值觀。利用班會課培養(yǎng)學生各種興趣愛好，發(fā)展學生特長。
四、成績方面：
無論是在教育工作，還是在教學工作中，從不弄虛作假，認真努力的去做每一項工作，并取得了一定的成績。我任的初三政治在畢業(yè)檢測中名列華鎣市第二名;初一的政治在本校第一名。
總之，在今后的工作中，我會一如既往，盡職、盡責、盡心、盡力的去做好本職工作，盡一個人民教師應(yīng)盡的義務(wù)。
第11篇 初中學校上期教育教學工作總結(jié) 1400字
火熱的七月，喜有難得的清涼，在緊張忙碌中，我們送走了xx年年上期。xx年上期，一個非常短暫的學期，學生開學報名的情景猶在眼前，轉(zhuǎn)瞬就到期末，現(xiàn)
就xx年年上期教導處工作做以下工作總結(jié)：
一、教育教學工作：
學校常規(guī)教育教學工作在學校領(lǐng)導下有序開展，通過大家的不懈努力，本期教育教學工作碩果累累：
初中三年級參加畢業(yè)會考，90人參考，12人被六中網(wǎng)班錄取，71人上普高錄取線，上線率高達92.2%。將我校教育教學工作推上了一個新臺階。
初中二年級期末考試全優(yōu)生 名，集優(yōu)生 名。
初中一年級期末考試全優(yōu)生 名，集優(yōu)生 名，也取得了可喜成績。
二、教學“六認真”工作：
本期經(jīng)過三次教學“六認真”檢查，每次檢查都認真作好記錄，作好了總結(jié)。并實行量化打分，充分反應(yīng)了教師們平時的“六認真”工作情況。絕大部分教師都是兢兢業(yè)業(yè)對待工作，且有些教師出色地完成了教學“六認真”工作。
白新春老師備課詳實，復習計劃針對性強。課時達65課時，超標15課時，試卷做19課時，改12次，她的“六認真”工作，不以數(shù)量多少，只為教學需要，值得很多教師學習。
陳雪梅老師，備課環(huán)節(jié)設(shè)置緊湊，作文備課中有針對性地對學生進行寫作引導，班務(wù)工作仔細，每周1--5都對班級情況做了詳細記錄，弱差轉(zhuǎn)化達9人次，值得其他班主任借鑒。
還有周建老師，人年輕，經(jīng)驗不足，但后半期以來，堅持做好每課反思，長期堅持也將會取得明顯效果。做得好的教師不能一一詳評，徐俊熙老師堪稱教學老黃牛，還有謝一卉、錢時林、席弟春、蔣琴、劉俊、趙容
三、教研工作獲豐收
學校常規(guī)教研，今年只設(shè)了文理兩大組，在組內(nèi)又分小組。兩個大組都較好地完成了教研工作，特別是理科組，安排得當，進行有序，無論是上課還是評課，都讓教師們在專業(yè)成長上進了一大步。外出賽課，經(jīng)片區(qū)選報，四個科目我們參加了三個科目的比賽，參賽教師較為出色地完成了比賽，獲得了可喜的成績：劉英老師獲信息技術(shù)一等獎，白新春老師獲外語二等獎，王軍老師獲歷史二等獎，另有多位教師發(fā)表論文。同時，本期理縣同仁還到學校獻課一次，觀摩學校教研工作、普教工作一次，實現(xiàn)了教研工作走出去，請進來的要求，達到了促進步，促發(fā)展的目的。
四、普教科研工作
學校繼續(xù)堅持對省級課題《“留守娃”良好習慣的養(yǎng)成和培養(yǎng)途徑的探索》的研究。參研教師也都積極撰寫個案或論文，有力地推動了研究工作的進程。
五、普九和繼教工作
“ 普九”工作穩(wěn)步進行，xx年我校普九各項都順利完成，通過自查，基本達到“雙高”普九指標，為今后我鄉(xiāng)“普九”工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
繼續(xù)教育方面，為了提高自身素質(zhì)，增強業(yè)務(wù)能力，我校教師參加了各種形式的繼續(xù)教育。目前有11名同志正在參加各種學歷晉升培訓，有力地提高了學校教師學歷結(jié)構(gòu)。
六、存在不足
1、常規(guī)教研主動性不強。雖然文理組都在開學之初做出了安排，但教師缺乏主動性，未能按安排展開教研活動，導致時間延誤，文科組還有一名同志未上教研課這學期就結(jié)束了。
2、“六認真”工作美中有不足，極少部分教師對待“六認真”工作存在應(yīng)付，備課、聽課、作業(yè)批改，比夠檢查標準，一字不多，且備課指導性不強，有待來期改正。
3、普教科研積極性不高，很多參研的教師都是在臨近期末或期末才匆匆補個案，沒有起到平時積累，為研究提供佐證材料的作用。
緊張、忙碌是xx年年上期的感覺，滿意、豐碩是xx年年上期的收獲。同志們的努力為xx年年上期劃上一個完美的句號。希來期我們承本期之優(yōu)秀成績，改本期的不足，共同創(chuàng)造唐家初中的輝煌。
最后，祝大家暑期愉快，家庭幸福
第12篇 初中教師個人教育教學工作總結(jié) 1850字
一學期的時光就這樣過去了，回顧一學期的工作，想說的真是太多太多，人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，尤其作為一名班主任教師，不僅要盡快適應(yīng)工作，更擔負著教育教學的重擔。
一、思想方面：
本人能積極參加政治學習，關(guān)心國家大事，擁護以胡同志________的正確領(lǐng)導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；班主任工作認真負責，關(guān)心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。
二、教學方面
１、備課
開學初，積極參加教研組組織的教研活動，然后根據(jù)要求，提前備好課，寫好教案，平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習新課標。力求吃透教材，找準重點、難點。
為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具，復習階段，我把每一單元重點內(nèi)容用電腦打印出來，為的就是讓學生有個清晰的復習印象。每次，當我工作完的時候，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。
２、上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。
３、輔導
我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。
４、作業(yè)
根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
三、德育工作：
德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是愛。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神，師愛是超凡脫俗的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。
1、愛就是了解。
愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學習成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質(zhì)量的必要條件。
了解學生從了解學生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點，他們有什么毛病，需不需要照顧；了解孩子的學前教育情況，以便因材施教。
為了了解學生我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過一段時間的了解，知道了許多，了解了孩子的一切，我才能有的放矢地去關(guān)懷他們。
2、愛就是關(guān)懷。
師愛是教育的潤滑劑，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛；活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹?shù)母獝?；金鳳凰要愛，丑小鴨同樣也要愛。
在愛的引導下，我和孩子們情同一家。
3、愛就是尊重。
尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎(chǔ)，尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學生；理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產(chǎn)生依賴感。
只要熱愛每一個學生，尤其是對待后進生要多給一些溫暖，用愛字改變他們，理解尊重信任他們。尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。在班上，人人都是小主人。不用老師指定，不用編排值日表，每天衛(wèi)生清掃都有學生搶著去做；班上有同學遇到困難，同學們都會主動去關(guān)心、幫助……。用愛心培育孩子對集體，對他人的愛，一旦這種愛升華為對他人、對社會的責任感，那么人格大樹就矗立起來了。
第13篇 初中生物教師個人教育教學工作總結(jié) 900字
一、思想品德方面
我自覺遵守學校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和善，努力樹立良好的師德形象。熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛學生，真誠對待學生。平時積極參加學校各項活動，認真搞好教研活動。
我一慣堅持政治學習和業(yè)務(wù)學習，認真學習杜郎口中學的教學理念，積極發(fā)揮學生的主體作用和教師的主導作用。并將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的方式將課堂還給學生。
二、教育教學方面
本人是新手教生物課，再加上今年又改用人教版新課標教材，這就需要自己一切都要從頭開始，認真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好，把握三維目標教學?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動，組織好課堂教學。認真實施學校推行的“自學互助，導學精練”教學模式，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習生物的興趣，提高課堂教學質(zhì)量。促進學生全面發(fā)展，及時反思和改進教學方法，關(guān)注學生對知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展。
總之本學期認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù)。
三、業(yè)務(wù)學習方面
積極學習各種理論，嚴格要求自己，充實自己，以便在工作中有堅實的理論作指導，更好地進行教育教學。及時組織教研活動，對學校實施的“自學互助，導學精練”教學模式進行交流探討，發(fā)揮了集體和個人的多重作用，取得了較好的效果。
四、今后努力的方向
1、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
2、在教學上下功夫，優(yōu)化課堂教學，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
3、進一步強化教研工作，抓實教研工作，組織好生物實驗教學。
第14篇 初中教師教育教學工作總結(jié) 1700字
初中教師教育教學工作總結(jié)
本學期的八年級的體育教學工作，以體育課程標準為依據(jù)，以體育中考為目標，以增進學生健康為指導思想，積極開展多種形式的體育教育教學活動。切實做到教書育人，促進學生德、智、體全面發(fā)展。本著總結(jié)經(jīng)驗，取長補短，總結(jié)本學期體育工作如下：
一、抓好體育教學工作，落實工作目標。
在教學中，從課堂教學要求出發(fā)，加強教育教學理論的學習，并進行有目的、有計劃的進行教學實踐，改進學習方式、教學方法和評價方式，認真鉆研教材，掌握教學方法，抓住重點，突出難點，明確教學目的和要求，準確、生動、形象地給學生傳授知識與技能。根據(jù)教學的任務(wù)和要求、結(jié)合學生的實際水平，認真?zhèn)湔n、上課，向四十五分鐘要質(zhì)量。認真組織和指導學生開展第二課堂活動，使學生各方面得到發(fā)展。能根據(jù)學生的差異，做好學生的教育工作，找后進生談心，了解他的情況，做好轉(zhuǎn)化工作，盡力引導學生，鼓勵多練習，多鍛煉，努力提高體育教學成績。經(jīng)常性地對教學進行自查、總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
1、在教育教學中，真誠公平地對待每一個學生，不體罰學生，能做耐心細致的工作，讓他們熱愛學習，發(fā)揮特長，培養(yǎng)其素質(zhì)。
2、在教學過程中，能根據(jù)教學進度和教學內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則實行多次重復練習，運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求，使有效的完成教學任務(wù)。
3、在測試工作中，能按國家頒布的〈學生體質(zhì)健康標準〉對學生進行教學和測試，積極開展陽光體育活動。
4、緊扣圍繞中考考試項目訓練。認真抓好學生200米跑的技術(shù)動作，引導好學生選項實習球和立定跳遠。
二、抓學生思想工作，促教學成績的提高。
1、學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。嚴格要求學生，使他們養(yǎng)成了良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī)。
2、通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的溫暖，有利于學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，自信心，促進德、智，體等方面的全面發(fā)展。
3、整個體育教學，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學原則，盡量設(shè)計使每個學生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，增強學生的自信心。
4、通過不同類型的球類運動及游戲，提高學生身體的協(xié)調(diào)性，增加了學生對參加體育鍛煉的興趣，使學生能在課外活動時間自己組織進行較為簡單的籃排球比賽活動。
5、認真抓好課間操和課外體育活動，保證學生每天一小時體育鍛煉時間。抓好'兩操'促進學校的全民健身活動的開展。
6、安全第一、嚴防事故的發(fā)生;在教學中，始終按教學常規(guī)進行上課，通過在學生當中的多講，嚴要求，使學習思想統(tǒng)一認識，安全高于一切，對有違反操作和隱患的及時教育，通過師生的共同努力未出現(xiàn)傷害事故。
三、刻苦鉆研，努力探究教研成果
為了更好地貫徹'健康第一、快樂體育'的教育理念，觀摩一些學校優(yōu)質(zhì)課和各類學科培訓。積極主動和有經(jīng)驗的教師共同學習交流，接受教育理念，極大的豐富了自己的教學水平。在教科研工作中，學習研究，探討交流，堅持不懈地努力，不斷地提高教育教研水平。
四、訓練隊效果
1、認真組建學校田徑隊工作，在選材上圍繞各項目的要求。
2、做好訓練隊的訓練計劃，爭取在各個項目上出成績。
3、認真抓好田徑隊學生的怕苦心理。
五、存在的問題及今后設(shè)想
教學過程中還存在著一些問題，對于學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣等認識不足，在如何安排每節(jié)課的活動上方法比較單一。在以后的工作中主動學習、積極參與培訓、聽課，反思，學習教學經(jīng)驗，向其他教師請教，多和學生進行交流，完善自己的教學工作，努力形成自己的教學風格。
總之，教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為教師，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)不斷變化的學生、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責，不斷實踐、不斷學習新知識、不斷總結(jié)，改進教學方法，提高工作效率，力爭為學生的發(fā)展營造一個良好的學習環(huán)境。
第15篇 初中英語教師教育教學工作總結(jié) 4600字
初中英語教師教育教學工作總結(jié)
回顧這學年的工作，使我感到既繁忙又充實，特別是在校領(lǐng)導的領(lǐng)導下，我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績。下面我將這一學年的工作總結(jié)如下：
一、思想政治方面
在這學年的教學工作中， 我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。在教學中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學生，幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心。
二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面
為了適應(yīng)課改的需要，我不斷地鉆研新的教學理念，探索新的教學方法，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中。本人能做到每天都有積極的精神狀態(tài)，讓學生感受到一種積極的學習氣氛。我能遵循聽說領(lǐng)先、讀寫跟上的教學要求，努力加大課堂訓練量，加快課堂節(jié)奏，切實提高課堂教學效率。課后堅持認真批改學生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，以打好他們的基礎(chǔ)。
由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導老師的指導下，取得更好成績。
回顧這學年的工作，我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，下面我將這一學年的工作總結(jié)如下：
一、思想政治方面
在這學年的教學工作中， 我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。在教學中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學生，幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心。
二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面
為了適應(yīng)課改的需要，我不斷地鉆研新的教學理念，探索新的教學方法，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中，并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法。
三、教育教學工作方面
認真搞好備課，特別是集體備課。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關(guān)重要至關(guān)重要。因此教學時針對不同情況，在授課時采取了不同的方法。效果就比較理想。
以上就是我在本學年的教學工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導老師的指導下，取得更好成績。
為了使我在今后的教育教學工作中取得更大的進步。下面我將這一學年的工作總結(jié)如下：
一、思想方面
在這學年的教學工作中， 我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我積極響應(yīng)學校的各項號召，積極參加政治學習，認真領(lǐng)會學習內(nèi)容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，嚴格要自己。在教學中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學生，幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心。
二、教育教學工作方面
教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課 備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。 雖然辛苦，但事實證明是值得的。
以上就是我在本學年的教學工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導老師的指導下，取得更好成績。
一個學年即將過去，回想起這學年走過發(fā)風風雨雨，看著學生們滿臉的`微笑，作為他們的生活老師，心里感到甜滋滋的。
在平時的工作中，我注重關(guān)心孩子們的健康成長，做到適時開窗換氣，保證宿舍既暖和又留有新鮮空氣，特別是注意關(guān)照一些特殊的孩子。在工作中，對他們要多一份關(guān)愛，當發(fā)現(xiàn)他們有特殊情況時，就要盡量幫助他們。
我還注重培養(yǎng)孩子的自我保護意識。
良好的常規(guī)可以使學生生活得到有益的調(diào)解。我校利用大課間的時間讓學生進行體育活動，我就交給孩子一些安全意識和自我保護能力，如碰傷、流鼻血的簡單處理方法。出汗過多就要注意身體等。可以說，當好一個生活老師不是一件容易的事，一要有高度的責任心，二要勤快不怕臟，三要細心、耐心。
關(guān)心、愛護每個學生，是我的責任。他們吃得下，睡得好，不生病，讓他們感到家一般的溫暖，是我的愿望。在工作中，還有不足之處，在今后的工作中應(yīng)加倍努力，盡量做到讓學校放心，讓家長滿意。
學校是德育的重要場所，在生活區(qū)這一塊，生活教師便是主角，我在本學年做了以下幾方面工作：
一、 尊重、理解、信任學生
對學生的尊重和期望，我不僅僅表現(xiàn)在口頭上，更是注意言行一致，貫穿在整個自我道德教育過程中，比如，在和學生談心時，我總要選擇能與他們的目光平視的方位來進行，這樣與人相處的方式態(tài)度就總透著待人的誠意；再如，我在學生的面前從不批駁“對于新生事物的敏感性，學生強過老師”自己正在忙著認識一些新事物，學習一些新知識，看一些較經(jīng)典的書籍刊物，使自己和學生談心時充滿時代氣息。
二、 提高學生自理能力、嚴格要求
生活老師，首先必須先從寢室的常規(guī)管理做起。所以我每個天都要下寢室很多次。寢室是學生的第二個家，只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀律等常規(guī)，才能讓學生有一個比安靜，整潔的休息的良好環(huán)境。所以每天我都會去寢室進行常規(guī)檢查，為了搞好寢室工作，我決定發(fā)展學生實行“傳、幫、帶”讓做得好的同學當“小老師”。同時，我們還開展了一系列的寢室文化活動。學生發(fā)揮自己的聰明才智，自己動手，布置寢室，簡單大方，又充滿創(chuàng)意，使學生的小家更加融洽，迸發(fā)出勃勃生機。
經(jīng)過一個學年的磨合，我已經(jīng)熟悉了這里的工作流程和工作內(nèi)容;使我得以在這里施展自己的抱負，為我創(chuàng)造了更多的發(fā)展空間，我想再沒有什么能比這給我?guī)砀嗟目鞓罚視M力去做好我的工作。
我在本學年做了以下幾方面工作：
一、以人為核心，深入抓好生活區(qū)衣、食、住、行各項工作
“以人為本”、“以學生的發(fā)展為本”是我校教育模式的基本理念。根據(jù)這個教育理念，開展生活區(qū)衣食住行各項工作，堅持按照學校及部門制定的管理制度，層層檢查，月月評比，不斷完善各項常規(guī)檢查制度，并根據(jù)生活區(qū)的特點，每月制定一種綜合主題教育活動，讓學生親自參與策劃與活動，每月堅持評比與獎勵。
二、承擔起學校教育與家庭教育的雙重責任
學校辦學至今，大量的工作實踐充分說明了指導教師在學校教育和家庭教育中所負的雙重責任。重點抓好學生文明禮貌教育和理想立志教育，繼續(xù)記錄好《指導教師工作手冊》、學生談話記錄等，為了進一步加強與家長之間的溝通，增加一項與家長談話記錄，及時記錄家長反映的情況。
新的學年開始了，新的世紀正在起程。我相信，在新的征途上一定能百尺竿頭，更進一步，勇創(chuàng)新高峰。
初中英語教師教育教學工作總結(jié)
轉(zhuǎn)瞬一學期的教學工作即將結(jié)束，現(xiàn)我對本期教學情況作如下總結(jié)：
教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對性地教對教學成功與否至關(guān)重要。最初接觸廣州學生的時候，我一點都不了解他們，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，一廂情愿的認為學生這樣就易接受。但一開始我就碰了釘子。在講授第一課的時候，我按照自己的教學設(shè)計，上了一堂自認為明白易懂而又不死板的課，認為教學效果如期理想，結(jié)果后來下課一調(diào)查，一聽同學們反應(yīng)，才知道我講的口語大部分同學反應(yīng)跟不上，而教學的部分內(nèi)容同學們有的以前從來未學過。于是，我在課后更多的主動走近學生，與他們聊天談心，增進彼此的了解，從而更進一步了解了學生的狀況：
一方面，學生英語聽，說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學，同學們還不能適應(yīng)。另一方面，三、四班的同學雖然比較活躍，上課氣氛積極，但中差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒有照顧到整體。由此可以看出，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。
教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，記得一位優(yōu)秀的老師曾說過：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。
一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。例如我在教授《unit3.lesson9》的時候，這課的主題是“如何詢問和回答時間”，教學難度比較大。如果照本宣科地講授，學生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認真研究了課文，找出了重點，難點，準備有針對性地講。當講到“half” 和 “quarter”時的時候，我通過畫圖，用數(shù)學上的“圓”來加以充分形象的講解和說明。這樣學生就形象地明白了這兩個單詞，學生聽懂了，也就顯得頗有積極性。因此在練習”what’sthetime?it’s……”的句型時，學生特別用功，教學效果也十分理想?？梢?，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。特別是對英語這門學生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要。
聽課也是提高自身教學能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是我們組的優(yōu)秀老師的課，同時也聽其他老師的課。本學期，我聽了二十多節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把教師們上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改，將他們很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學當中去，取得了較好的效果。
因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)優(yōu)差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。為此，我制定了具體的計劃和目標，對同學進行有計劃的輔導。在三班和四班，我把同學分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二組是肯學，但由于能力不強的同學。對這部分同學我采取適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績方法，當然不能操之過急，并且多鼓勵，只要他們肯努力，成績有望提高；第三組是紀律松散，學習不認真，基礎(chǔ)又不好的同學。對這部分人我進行課余時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會靜下心來學習。我想只要堅持輔導，這些同學基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好。
英語是語言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，口語操練時，我充分利用有效時間，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。
精講多練是我采取的另一個鞏固學生所學知識的方法。在課堂上，我少講精講，讓每位同學做好筆記，掌握知識重點難點，然后給予他們更多的時間練習加以鞏固，課后留有適當不同層次的作業(yè)讓不同層次的學生去練習，這樣通過精講，多練，讓學生在聽的過程中掌握知識，在練的過程中鞏固知識。同時，我又讓每位同學準備一個錯題本，在我每次評講習題的過程中，把他們易錯的習題和知識點重點記在錯題本上，以便于平時有重點地去記憶和理解。事實證明，這一方法切實可行，也行之有效。
總之，經(jīng)過一個學期的努力，期末考試就是一種考驗。無論成績高低，都在一定程度上體現(xiàn)了我在這學期的教學效果，也是我和學生共同努力的見證，更會促使我繼續(xù)努力，多問，多想，多向優(yōu)秀教師學習，爭取更大進步。
以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能有機會在各位領(lǐng)導老師的指導下，取得更好成績。
