第1篇 大學(xué)紀(jì)檢委員總結(jié)報(bào)告 3300字
大學(xué)紀(jì)檢委員總結(jié)報(bào)告(一)
光陰似箭,進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)一年半,踏入校園時(shí)的情景還歷歷在目,而初來(lái)乍到的迷茫卻漸漸被自信,從容取代。還記得在初入學(xué)時(shí)學(xué)長(zhǎng)們的告誡:“大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),不僅僅是學(xué)習(xí)高等知識(shí),更重要的是提升個(gè)人能力。所以不管是什么,多去嘗試”,如今半年多的紀(jì)檢委員生活也讓我有了更多的收獲與體驗(yàn)。
每一次經(jīng)歷都是一次未知的探索,在這個(gè)探索過(guò)程中,永遠(yuǎn)都充滿著無(wú)可預(yù)測(cè)的可能性,前行的路上或許陽(yáng)光明媚,或許充滿了荊棘,泥濘;而問(wèn)題的關(guān)鍵是自己如何面對(duì)這么一個(gè)未知數(shù),如何處置每一次的境遇。在擔(dān)任紀(jì)檢委一學(xué)期的日子里,每一次,甚至是感覺(jué)每一天都充滿著挑戰(zhàn)。而面對(duì)這樣的生活或者說(shuō)是工作,究竟該怎樣抉擇?有時(shí)充滿矛盾,以至于整個(gè)腦海都在掙扎如何把事情做好。
身為紀(jì)檢委員的首要職責(zé)便是查寢,這看似簡(jiǎn)單的工作卻依然充滿了挑戰(zhàn)。你永遠(yuǎn)也不知道敲開(kāi)門(mén)后等著你的是什么,或許是同學(xué)的親切接待,或許是同學(xué)因?yàn)楸淮驍_而冷漠對(duì)待,或許連門(mén)都不會(huì)開(kāi),只給你一句“我們都在床上”。曾經(jīng),在面對(duì)這種種的困難時(shí),同學(xué)們的不配合,也讓我產(chǎn)生過(guò)放棄的念頭,但我卻選擇一次又一次的說(shuō)服自己不要放棄,因?yàn)榉艞?,就意味著之前所有的努力都白費(fèi)了,放棄就意味著我的懦弱,我的停滯不前,我不甘心。我更知道世界上沒(méi)有一個(gè)人能讓所有人都喜歡他,我唯一能做的只有讓自己盡量做的更好,讓自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧!種種信念的支撐,讓我堅(jiān)持走到了今天。自己心態(tài)的改變加上一些些變通,查寢時(shí)不只是枯燥的例行公事,而順帶幾句搞笑的調(diào)侃,幾句關(guān)心的話語(yǔ),一些窩心的行動(dòng),建起了一座友誼之墻?,F(xiàn)在查寢讓我收獲到幸福!
除了查寢的工作,上學(xué)期紀(jì)檢部新增的“任務(wù)”——查課,讓我能感受到其他班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍,旁聽(tīng)到其他專(zhuān)業(yè)的課程,受益匪淺!還記得查課時(shí)聽(tīng)過(guò)一堂有關(guān)心理學(xué)的課,內(nèi)容主要是:科爾伯格道德發(fā)展階段。6個(gè)階段歸屬3種水平:前習(xí)俗水平,習(xí)俗水平和后習(xí)俗水平。而第一個(gè)水平又包括服從與懲罰定向,利己主義定向;第二水平包括人際和諧一致(好孩子定向),維護(hù)權(quán)威與社會(huì)秩序定向(法律與秩序定向);第三水平包括社會(huì)契約定向,普遍倫理原則(原則與良心定向)。雖然我并不是師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,在我的培養(yǎng)計(jì)劃中也并沒(méi)有開(kāi)設(shè)過(guò)與心理學(xué)相關(guān)的課程,但是這一次的查課,帶我走進(jìn)了心理學(xué)的世界,想到了很多平時(shí)沒(méi)有想過(guò)的問(wèn)題,看到了一些行為背后所代表的意義。像這樣的經(jīng)歷還有很多,不管是其他專(zhuān)業(yè)的老師的上課風(fēng)格,還是其他班級(jí)同學(xué)的課前演講,教學(xué)風(fēng)采展示,在一次又一次的視覺(jué),聽(tīng)覺(jué),精神上的享受中也有了一點(diǎn)點(diǎn)的改變! 半年的工作也讓我發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。第一,同學(xué)之間的相處。有些寢室的室友之間關(guān)系不太和睦,相互不太關(guān)心,很多時(shí)候都不知道室友的去向,而我們大多數(shù)的同學(xué)也沒(méi)有養(yǎng)成“出必告,反必面”的良好品德。我覺(jué)得寢室就好像是一個(gè)家,室友就是我們的家人。一年中我們和同學(xué)、室友呆在一起的時(shí)間甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了和家人在一起的時(shí)間,都說(shuō)在學(xué)校里邊建立起來(lái)的'友誼才是最純粹的,既然擁有這樣的一個(gè)平臺(tái),我們又為什么不好好珍惜呢!第二,對(duì)規(guī)定的執(zhí)行。還記得一次王老師的“回眸”,暴露了我們只有紀(jì)檢部檢查才關(guān)燈的錯(cuò)誤。很多時(shí)候,規(guī)矩制定了卻沒(méi)有嚴(yán)格的遵守,專(zhuān)門(mén)走“小道”,成為漏網(wǎng)之魚(yú)。但俗話說(shuō)的好:'沒(méi)有規(guī)矩不成方圓',這里所說(shuō)的規(guī)矩與我所提到的尺度是一致的。無(wú)論是'規(guī)矩'還是'尺度'都需要有人去操執(zhí)和把握,只有正確的操執(zhí),合理的把握,才能達(dá)到
'成方圓'之目的。就像王老師說(shuō)的一樣“或許現(xiàn)在我們所做的很多事情,但都不能被大多數(shù)人理解,但我們依然得堅(jiān)持下去。或許在未來(lái)的某一天,回憶起現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,同學(xué)們會(huì)感嘆還好當(dāng)時(shí)被管的很?chē)?yán),才不至于做出讓自己后悔的事。也即使不是為了其他同學(xué),為了我們自己,也必須嚴(yán)格的執(zhí)行規(guī)矩,才能無(wú)愧于心”盡管紀(jì)檢的工作會(huì)被某些同學(xué)質(zhì)疑,或許某些同學(xué)會(huì)覺(jué)得他不像班長(zhǎng)那樣耀眼。但是我相信能做好平凡的事,必是能成就不平凡的人!
今后,我打算將工作重心轉(zhuǎn)移到學(xué)風(fēng)建設(shè)上去,配合班級(jí)的各個(gè)干部將班級(jí)的學(xué)風(fēng)工作做好。對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)風(fēng)是指在一定的人生觀和學(xué)習(xí)觀的支配下,在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)方法和意志品質(zhì)等方面的綜合體現(xiàn)。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)可以保證和促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量圓滿地完成學(xué)業(yè),而且還可以使學(xué)生養(yǎng)成許多終身受益的習(xí)慣??梢哉f(shuō)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是造就人才的前提和基礎(chǔ)。在加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的過(guò)程中,我們?cè)谡n余時(shí)間都努力地向同學(xué)傳遞著一種樂(lè)觀人生的態(tài)度。無(wú)論是為了目前的學(xué)習(xí),還是為了今后事業(yè)的成功和生活的幸福,我們要建立一種積極的心態(tài)去面對(duì)每一天,使我們每天都擁有良好的心情。因?yàn)槌晒Φ奈ㄒ蛔璧K就是自己的心態(tài)。培養(yǎng)同學(xué)們建立一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài),能夠克服學(xué)生在當(dāng)今社會(huì)的種種誘惑面前喪失一種圣潔的信念、奮斗的理想,保證我們自重、自省、自警、自勵(lì),從而能夠使我們?cè)诖髮W(xué)階段達(dá)到一種高尚人格的修煉。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐,班級(jí)的學(xué)風(fēng)大大地加強(qiáng),同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情也十分的高漲,這對(duì)我們的工作是個(gè)肯定也是個(gè)鼓勵(lì)。
人,總是會(huì)在矛盾中掙扎,在痛苦中抉擇,有笑有淚,有取有舍,這就是人生,這就是命運(yùn)。不管事態(tài)怎么改變,其實(shí)主宰命運(yùn)的一直是我們自己,不管是心有所向,還是迫不得已,那都是我們自己的抉擇,怨不得任何人。這個(gè)世上本來(lái)就沒(méi)有什么救世主,如果自己不想著超越,沒(méi)人幫得了你。因此,我不管自己能不能成功,結(jié)果已不再重要,我更注重那一路走過(guò)的路程,我會(huì)在其中領(lǐng)略每一次進(jìn)步的喜悅,體會(huì)每一個(gè)超越的欣慰,即便是其中不乏艱難與失望,能在坎坷中完善,在困難中成熟,苦也不失是一種快樂(lè)。人就是這樣,無(wú)論什么時(shí)候,你的心里得有個(gè)念想兒,你得為自己的夢(mèng)想去奔,即便是到頭來(lái)真的只是個(gè)夢(mèng)想,至少你美麗了整個(gè)追逐的過(guò)程。所以我不會(huì)放棄我的夢(mèng),哪怕是再多的苦難,我一樣渴望體會(huì),樂(lè)意承受!因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信,一路走來(lái),不管是鮮花還是泥濘,都已經(jīng)成為過(guò)去,最重要的是現(xiàn)在和未來(lái)?;蛟S前面是荊棘滿地,但穿過(guò)荊棘,誰(shuí)能肯定不能迎來(lái)盛開(kāi)如海洋般的鮮花。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上,需要不斷的前行, 而我,將在平凡的工作上做出不平凡的成績(jī)。
大學(xué)紀(jì)檢委員總結(jié)報(bào)告(二)
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師:
我是1x建筑工程技術(shù)***班的***。我的性格活潑開(kāi)朗,處事沉著、果斷,能夠顧全大局。
一年的班級(jí)紀(jì)檢工作即將結(jié)束,回顧半年來(lái)的紀(jì)檢工作真是感慨萬(wàn)千:有取得成績(jī)的喜悅,也有工作失誤帶來(lái)的遺憾;有令人難忘的美好時(shí)刻,也有讓人苦惱的短暫瞬間;有在工作中付出的艱辛和努力,也有取得成績(jī)后得到的回報(bào)和謝意。從工作中,我學(xué)會(huì)了怎樣為人處世、怎樣學(xué)會(huì)忍耐,怎樣解決一些矛盾,怎樣協(xié)調(diào)好班級(jí)上同學(xué)之間的關(guān)系,怎樣處理好我的紀(jì)檢工作與同學(xué)之間的關(guān)系,怎樣動(dòng)員一切可以團(tuán)結(jié)的力量,怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾。
近一年來(lái),班級(jí)同學(xué)都能夠嚴(yán)格要求自己,沒(méi)有任何一起嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象。但是班級(jí)同學(xué)仍在不斷努力,加強(qiáng)道德品質(zhì)的培養(yǎng)。嚴(yán)格貫徹班訓(xùn)、班規(guī),要求班級(jí)同學(xué)必須做到:天天出勤,節(jié)節(jié)上課,科科交作業(yè),課上不說(shuō)話。這雖然是很簡(jiǎn)單的規(guī)定,但對(duì)同學(xué)來(lái)說(shuō)持之以恒則是難以做到的。所以對(duì)同學(xué)們一方面要嚴(yán)格要求,嚴(yán)格管理,另一方面要根據(jù)同學(xué)實(shí)際,區(qū)別情況,分別對(duì)待,決不能一概而論,這就是我所說(shuō)的把握尺度,嚴(yán)而有格。
再次就是積極參加主題班會(huì),利用班會(huì)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行遵守法紀(jì)、尊敬師長(zhǎng)、尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)互助、自尊自愛(ài)、自強(qiáng)自立、艱苦樸素、艱苦奮斗等優(yōu)良品質(zhì)的教育和培養(yǎng)。充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用,經(jīng)常召開(kāi)班干部座談會(huì),商討、研究班級(jí)工作,樹(shù)立班干部的威信,收到了良好效果。在枯燥乏味的學(xué)習(xí)之余,積極開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng),增進(jìn)了同學(xué)之間彼此的友誼,真正達(dá)到了鍛煉身體,陶冶情操,增進(jìn)友誼之目的。
最后做為紀(jì)檢委員就是要實(shí)事求是、主動(dòng)積極、嚴(yán)格要求自己,做好班級(jí)干部的基本原則。對(duì)自己的各方面都要進(jìn)行全方位的嚴(yán)格要求。只有這樣才使得班級(jí)工作開(kāi)展得有聲有色,收到了良好的效果。
以上就是1x建筑工程技術(shù)***班紀(jì)檢委員工作總結(jié),通過(guò)總結(jié)我確實(shí)感到:今天的成績(jī)不能令人自滿遺憾和苦惱總是短暫的失誤會(huì)使人明天更聰明,只有付出艱辛和努力才能創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績(jī)。
第2篇 2023年大學(xué)班級(jí)紀(jì)檢委員工作總結(jié) 1350字
2024年9月6日,我開(kāi)始踏上大學(xué)的征途,毫無(wú)疑問(wèn),大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),不僅僅是學(xué)習(xí)高等知識(shí),更重要的是提升個(gè)人能力,所以我開(kāi)始了新的計(jì)劃.在大學(xué)里,我要不平凡的走過(guò),無(wú)論是學(xué)院還是班級(jí),我都盡力的爭(zhēng)取.正是這樣,我成功的當(dāng)成了班級(jí)干部。當(dāng)輔導(dǎo)員宣布我是紀(jì)律委員的時(shí)候,我是既興奮又感到任重道遠(yuǎn),因?yàn)槲抑兰o(jì)律委員這個(gè)干部不好當(dāng),因?yàn)楣ぷ鞯捻樌M(jìn)行,需要同學(xué)們的高度配合和我與輔導(dǎo)員的合作無(wú)間。
作為紀(jì)律委員,顧名思義,就是管理好班級(jí)的紀(jì)律工作。一支好的軍隊(duì)需要嚴(yán)明的紀(jì)律,同樣,一個(gè)好的班級(jí)也需要有良好的紀(jì)律.班級(jí)有了良好的紀(jì)律,才會(huì)有好的學(xué)習(xí)氛圍,才會(huì)有較強(qiáng)的凝聚力,同學(xué)間才會(huì)有融洽的人際關(guān)系。
回顧過(guò)去的半個(gè)學(xué)期,我的責(zé)任是記錄考勤情況和維持自修的紀(jì)律, 這也使我學(xué)到了很多東西,尤其是在與人打交道這個(gè)方面上獲益非淺.因?yàn)槲也荒芤膊粫?huì)用強(qiáng)硬的口氣對(duì)別人說(shuō),別講話了!畢竟,我們都是大學(xué)生.都有一定的處事原則和自我約束能力. 但俗話說(shuō)的好:'沒(méi)有規(guī)矩不成方圓',這里所說(shuō)的規(guī)矩與我所提到的尺度是一致的。無(wú)論是'規(guī)矩'還是'尺度'都需要有人去操執(zhí)和把握,只有正確的操執(zhí),合理的把握,才能達(dá)到'成方圓'之目的。
自修的紀(jì)律在同學(xué)們的配合和他們的高度自覺(jué)性下維持的比較好,學(xué)習(xí)氛圍良好,學(xué)習(xí)情緒高漲。課堂考勤卻出現(xiàn)了比較嚴(yán)重的協(xié)調(diào)問(wèn)題。同學(xué)們請(qǐng)了假?zèng)]有及時(shí)上交請(qǐng)假條,口頭請(qǐng)假的同學(xué)沒(méi)有及時(shí)補(bǔ)請(qǐng)假條,我也沒(méi)有及時(shí)跟老師反應(yīng)情況,導(dǎo)致考勤情況混亂,無(wú)法與輔導(dǎo)員的記錄對(duì)上。最終在與輔導(dǎo)員和同學(xué)們的協(xié)調(diào)下,一致認(rèn)同“請(qǐng)假只認(rèn)假條”,問(wèn)題才得以解決。
在管理班級(jí)的過(guò)程中,難免會(huì)遇到各種各樣的困難,面對(duì)這些困難時(shí),也產(chǎn)生過(guò)放棄的念頭,但我一次又一次的說(shuō)服自己不要放棄,因?yàn)榉艞?,就意味著以前的努力都白費(fèi)了,我不甘心。所以,到了今天,我已經(jīng)能夠坦然面對(duì)各種困難,盡自己最大的力量去解決它們。在管理的同時(shí),要嚴(yán)格要求自己,因?yàn)樽约旱囊慌e一動(dòng)都被同學(xué)們看在眼里,如果連自己都管不好,如何去管別人?當(dāng)然,管理時(shí)一定要有耐心,要顧及同學(xué)們的感受。
今后,我打算將工作重心轉(zhuǎn)移到學(xué)風(fēng)建設(shè)上去,配合班級(jí)的各個(gè)干部將班級(jí)的學(xué)風(fēng)工作做好。對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)風(fēng)是指在一定的人生觀和學(xué)習(xí)觀的支配下,在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)方法和意志品質(zhì)等方面的綜合體現(xiàn)。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)可以保證和促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量圓滿地完成學(xué)業(yè),而且還可以使學(xué)生養(yǎng)成許多終身受益的習(xí)慣。可以說(shuō)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是造就人才的前提和基礎(chǔ)。在加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的過(guò)程中,我們?cè)谡n余時(shí)間都努力地向同學(xué)傳遞著一種樂(lè)觀人生的態(tài)度。無(wú)論是為了目前的學(xué)習(xí),還是為了今后事業(yè)的成功和生活的幸福,我們要建立一種積極的心態(tài)去面對(duì)每一天,使我們每天都擁有良好的心情。因?yàn)槌晒Φ奈ㄒ蛔璧K就是自己的心態(tài)。培養(yǎng)同學(xué)們建立一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài),能夠克服學(xué)生在當(dāng)今社會(huì)的種種誘惑面前喪失一種圣潔的信念、奮斗的理想,保證我們自重、自省、自警、自勵(lì),從而能夠使我們?cè)诖髮W(xué)階段達(dá)到一種高尚人格的修煉。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐,班級(jí)的學(xué)風(fēng)大大地加強(qiáng),同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情也十分的高漲,這對(duì)我們的工作是個(gè)肯定也是個(gè)鼓勵(lì)。
作為班干部,我們應(yīng)帶動(dòng)全班學(xué)生齊心合力,共同打造出學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚的、團(tuán)結(jié)互助的,具有強(qiáng)大凝聚力的班級(jí)。
第3篇 大學(xué)紀(jì)檢委員評(píng)議總結(jié) 700字
大三上學(xué)期已經(jīng)接近期末,班級(jí)紀(jì)檢工作也已接近尾聲,為了在今后能夠更好地處理班級(jí)一切紀(jì)檢方面的事宜,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期紀(jì)檢工作總結(jié)如下。
本學(xué)期與大一大二有一定的差別,由于大三以來(lái)不上早晚自習(xí),紀(jì)檢工作有一定的簡(jiǎn)化,如今工作主要涉及到班會(huì)出勤,正課出勤及上課紀(jì)律,以及違規(guī)電器的使用情況。本學(xué)期我班的紀(jì)檢出勤率相對(duì)之前有所下降,班會(huì)出勤率達(dá)到97%以上,其中原因大致分為兩類(lèi),首先,部分同學(xué)因在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)未能按時(shí)參加班會(huì),其次是班級(jí)發(fā)展到現(xiàn)在班級(jí)凝聚力的下降,致使班級(jí)部分同學(xué)無(wú)故缺席班級(jí)班會(huì)。班級(jí)正課逃課率在本學(xué)期明顯提高,特別是嵌入式與家電維修課程期間尤其明顯,原因歸因于有部分同學(xué)沒(méi)有自己的目標(biāo),人云亦云,盲目跟隨;有一部分同學(xué)逃課干自己喜歡的專(zhuān)業(yè);最后就是有些同學(xué)過(guò)于懶散,上午第一節(jié)課逃課睡覺(jué)。這其中有我的很多的不足,加之到了大三以后同學(xué)們的警覺(jué)意識(shí)有所下降,經(jīng)常違紀(jì)的同學(xué)沒(méi)有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤且沒(méi)有及時(shí)地改正,這其中有我不可推脫的責(zé)任。最后就是有時(shí)候與班級(jí)其他班委干部的默契與配合還是不夠好,班級(jí)干部之間的溝通較少,使得彼此出現(xiàn)了一些重復(fù)性的錯(cuò)誤。但是值得肯定的一點(diǎn),在院、系檢查中本班違規(guī)電器使用率為0,班級(jí)無(wú)重大違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象出現(xiàn)。
經(jīng)過(guò)兩年多時(shí)間的鍛煉,我覺(jué)得自身能力有著極大的提高,但是在今后我將會(huì)更加的努力,虛心向老師以及其他班委干部學(xué)習(xí)請(qǐng)教,改正以前所犯的錯(cuò)誤,在鍛煉自身能力的同時(shí)能為班級(jí)做出最大的貢獻(xiàn)。我堅(jiān)信隨著時(shí)間的發(fā)展,班級(jí)各位學(xué)生干部的配合日趨默契,在新學(xué)期中通過(guò)班級(jí)所有的干部的努力與配合,班級(jí)的一切工作將有條不紊的開(kāi)展,班級(jí)將會(huì)發(fā)展的更好!