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xxxx年中心小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)(六篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-05-28 15:20:03 查看人數(shù):94

xxxx年中心小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

第1篇 xxxx年中心小學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 3100字

一年來(lái),我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針,積極實(shí)施新課程改革,穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),切實(shí)提高教師的道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平,完善學(xué)校的各項(xiàng)制度,強(qiáng)化教學(xué)管理,狠抓教研,在上級(jí)主管理部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教職工的辛勤努力下,學(xué)校教育教學(xué)工作取得了一定成績(jī)。為不斷推進(jìn)我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),今后工作做得更好,現(xiàn)將一年來(lái)的工作做簡(jiǎn)要總結(jié)。

一、工作完成情況

(一)強(qiáng)化學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),明確目標(biāo),牢固樹立先進(jìn)的教育理念。

為了此項(xiàng)工作落實(shí),主要采取以下措施:一是加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),強(qiáng)化教師的師德師風(fēng)教育,并列如學(xué)校的主要工作中,要求有計(jì)劃總結(jié)、有檢查記錄。二是加強(qiáng)宣傳,形成共識(shí),樹立正確的教育觀。三是強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),為進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),強(qiáng)化新課程理念的認(rèn)識(shí),本學(xué)年我校結(jié)合實(shí)際,各教研組開(kāi)展了全校性的教研活動(dòng),通過(guò)組織活動(dòng),使各教師積極參與準(zhǔn)備,在此過(guò)程中就要去查閱學(xué)習(xí)一些資料來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)能力,使課堂教學(xué)發(fā)生了前所未有的變化。同時(shí)也鍛煉了我們學(xué)校新進(jìn)的老師的能力。

(二)、加強(qiáng)校園文化建設(shè),鞏固“義務(wù)教育均衡發(fā)展”成果,改善辦學(xué)條件。

一是認(rèn)真做好“義務(wù)教育均衡發(fā)展”提升工作,做到檔案規(guī)范、齊全、數(shù)據(jù)清晰準(zhǔn)確。

二是精心設(shè)計(jì)提高校園文化建設(shè)并做到加強(qiáng)室內(nèi)管理,統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范布置,豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活。

(三)優(yōu)化教師隊(duì)伍、實(shí)行民主管理。

一是我校知人善任,依據(jù)實(shí)際,安排教師積極做好教師的思想工作,穩(wěn)定教師的情緒,以飽滿的精神狀態(tài)投入工作中。

二是加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),樹立講政治、創(chuàng)業(yè)績(jī),樹新風(fēng)的領(lǐng)導(dǎo)班子形象,嚴(yán)格遵守黨的民主集中制原則,討論研究學(xué)校的大問(wèn)題做到公開(kāi)、接受監(jiān)督,嚴(yán)格控制領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)斷專行的良好行為。

三是以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐群眾教育路線思想,深化師德師風(fēng)建設(shè),抓好教師隊(duì)伍建設(shè),組織全體教師查思想,查作風(fēng),查職業(yè)道德,查履行職責(zé),為人師表。

(四)有序開(kāi)展教學(xué)常規(guī)工作,始終抓實(shí)抓好,重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作。

一是開(kāi)學(xué)前做好報(bào)名準(zhǔn)備工作,比如設(shè)計(jì)、打印好各班報(bào)名用表,分配好各班負(fù)責(zé)教師,學(xué)習(xí)報(bào)名的相關(guān)紀(jì)律。

二是及時(shí)分配學(xué)校教師課時(shí)與課程,安排好教師課程表、班級(jí)課程表、學(xué)校總課程表。嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》,開(kāi)齊、上足,教好每一門課程,不隨意增減,嚴(yán)禁語(yǔ)數(shù)學(xué)科占用藝體學(xué)科。每一科到期末都有考核并把成績(jī)上報(bào)教導(dǎo)處。

三是統(tǒng)計(jì)好全鄉(xiāng)學(xué)生報(bào)名情況,全部錄入學(xué)籍系統(tǒng),設(shè)計(jì)好各種表冊(cè),按時(shí)上報(bào)各種數(shù)據(jù)信息資料。

四是做好學(xué)生學(xué)籍管理,及時(shí)處理轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)等學(xué)籍變動(dòng)。

五是做好平時(shí)教學(xué)管理與服務(wù)工作,如教師調(diào)整、課程調(diào)整、教師監(jiān)督、教學(xué)進(jìn)度調(diào)整、教師考勤、上課紀(jì)律、教學(xué)其它輔助工作。

六是安排好考務(wù)工作,組織好期中測(cè)試、期末測(cè)試,統(tǒng)計(jì)好各項(xiàng)數(shù)據(jù),及時(shí)分析上報(bào)。

七是以“學(xué)生”為中心點(diǎn),規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為,養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起,抓紀(jì)律,抓常規(guī),抓行為。本學(xué)年狠抓學(xué)生早讀及午自習(xí)、班主任跟班及文明班評(píng)比。效果非常好。

八是積極開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)競(jìng)賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次,從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。有體操比賽,寫字比賽,作文比賽,禁毒知識(shí)競(jìng)賽等。通過(guò)以上一系列競(jìng)賽活動(dòng),培養(yǎng)了一批具有一定特長(zhǎng)的中高山少數(shù)民族學(xué)生,為今后參加高一層次的競(jìng)賽活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

九是加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平,無(wú)不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來(lái)。自上學(xué)期以來(lái),學(xué)校提高對(duì)畢業(yè)班科任的要求,同時(shí)又給予支持鼓勵(lì)。加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、加強(qiáng)畢業(yè)班的思想教育、召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì)、加強(qiáng)畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績(jī)。

(五)做實(shí)教研工作,為教學(xué)服務(wù)。

一是積極開(kāi)展了教研活動(dòng)。全學(xué)年開(kāi)展教研課七堂,全體教師參與聽(tīng)課和研討交流,并就教學(xué)中的問(wèn)題探討出解決辦法,真正起到了教研的作用。

二是進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作。及時(shí)檢查教學(xué)“六認(rèn)真”,督促教師與教學(xué),為教學(xué)指引方向。本學(xué)年,教導(dǎo)處每月底進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。不同年級(jí),不同科目有不同要求,每次檢查前教導(dǎo)處提出各項(xiàng)常規(guī)工作量,要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項(xiàng)常規(guī)工作。每次檢查后,教導(dǎo)處針對(duì)在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問(wèn)題,在周前會(huì)上公布,表?yè)P(yáng)優(yōu)秀,指出不足,面對(duì)面提出整改意見(jiàn),真正做到服務(wù)于廣大師生。

三是強(qiáng)化教師培訓(xùn)工作。師資力量的雄厚與薄弱,直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來(lái),我校注重對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)。首先加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),開(kāi)展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),繼續(xù)深入“嚴(yán)師工程”。其次采取高級(jí)教師帶低級(jí)教師、骨干教師帶教壇新秀教師、優(yōu)秀教師上示范課、隨堂聽(tīng)課評(píng)課等做法。其三組織教師參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)、校級(jí)的各種培訓(xùn)。其四鼓勵(lì)教師通過(guò)書刊、報(bào)刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等渠道學(xué)習(xí)提高。

四是開(kāi)學(xué)檢查教師任課計(jì)劃安排,每期末檢查教師任課總結(jié)。一年來(lái),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致,制訂完善各項(xiàng)工作計(jì)劃,規(guī)章制度做到有章可循,心中有數(shù)。教導(dǎo)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)計(jì)劃,行之有效的班級(jí)工作計(jì)劃,并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作,大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。一學(xué)期來(lái),在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下,全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高,教學(xué)風(fēng)氣等方面有明顯提高。

(六)加強(qiáng)家訪和安全管理工作。

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào),統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對(duì)學(xué)生的要求,共同做好學(xué)生的教育工作,促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展;為加強(qiáng)學(xué)校管理,增強(qiáng)師生的安全意識(shí),確保學(xué)生的人身安全,我們加強(qiáng)了家訪和安全管理工作。

一是學(xué)校初期發(fā)放告家長(zhǎng)書,就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí)、安全等要求家長(zhǎng)管理教育孩子,加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系,增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力。

二是學(xué)校做好封閉式教學(xué)管理,嚴(yán)格學(xué)生外出請(qǐng)假制度。各班做好學(xué)生名冊(cè)的登記和上報(bào)工作,做到學(xué)生上課,各科任老師做好點(diǎn)名制度、有事先請(qǐng)假制度,做到時(shí)時(shí)查學(xué)生勤。

三是做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié),也是學(xué)校教學(xué)的重要手段,學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個(gè)人與群體教師訪等多種方式,嚴(yán)格家訪內(nèi)容要求,要求做好家訪記錄,發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步或退步、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難,產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的,及時(shí)進(jìn)行家訪,使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。

四是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全管理工作。安全教育,刻不容緩。我校一年來(lái)利用課間集會(huì)及班會(huì)課、品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,結(jié)合社會(huì)安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录?,教育學(xué)生以防范為主,做到安全第一,構(gòu)建安全無(wú)事故的和諧校園。

(七)、加強(qiáng)德育工作,建設(shè)文明校風(fēng)。

德育是五育之首,本學(xué)年度我校調(diào)整完善了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂印發(fā)了學(xué)校德育工作計(jì)劃,并開(kāi)展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育。

一是通過(guò)校會(huì)、主題班、隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展各種教育:二是充分利用紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育;三是優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比制度中把學(xué)生德育作為評(píng)比的一項(xiàng)內(nèi)容;四是要求教師認(rèn)真上好品德社會(huì)課,強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。五是充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用,開(kāi)展各種活動(dòng)。

二、存在問(wèn)題

回顧一年來(lái)工作,我校本著“以人為本”的教育思想,扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)工作,加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理,促進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè),各項(xiàng)工作都取得了較好成效。但是,學(xué)生回家后學(xué)習(xí)氛圍差,學(xué)生無(wú)心向?qū)W,家長(zhǎng)對(duì)子女管理不到位是教育成效提升不明顯的主要原因。二是教師隊(duì)伍中,個(gè)別教師思想素質(zhì)較低,無(wú)心教學(xué)。三是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理能力有待更加提高?;厥走^(guò)去,成績(jī)有所提高,面對(duì)未來(lái),倍感壓力很大,我們相信,在教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的配合協(xié)作下,蟹螺鄉(xiāng)中心小學(xué)各項(xiàng)工作將更上新臺(tái)階。

第2篇 2023年4月某市中心小學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 750字

2024年4月某市中心小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

四月份,是極為忙碌的一個(gè)月,各類活動(dòng)相繼進(jìn)行,現(xiàn)對(duì)本階段主要工作作如下總結(jié):

一、工作內(nèi)容:

1、“高效課堂”教學(xué)研討活動(dòng)按計(jì)劃完成:丁玉梅、伍緒等13位老師分別上了公開(kāi)課。各組分別進(jìn)行了評(píng)課,并且每位授課教師在評(píng)課后再次完善教學(xué)設(shè)計(jì),進(jìn)行教學(xué)反思。各位授課教師課前準(zhǔn)備充分,聽(tīng)課老師評(píng)課時(shí)也能暢所欲言。

2、 檢查了全體教師的教學(xué)常規(guī)情況:各位老師書寫認(rèn)真,備課及時(shí),教案質(zhì)量日漸提升。教案書寫認(rèn)真,清晰展示了教學(xué)過(guò)程及解決問(wèn)題的師生雙邊活動(dòng)。、由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查了所任課教師的作業(yè)批改情況,教務(wù)處抽查了一年級(jí)語(yǔ)文、二年級(jí)數(shù)學(xué)、二年級(jí)語(yǔ)文、三年級(jí)數(shù)學(xué)、三年級(jí)語(yǔ)文、四年級(jí)數(shù)學(xué)、四年級(jí)語(yǔ)文和六年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)。各班作業(yè)書寫情況良好,格式統(tǒng)一,保管比較整齊,老師能及時(shí)批改和復(fù)批。作業(yè)檢查中出現(xiàn)的問(wèn)題,已與老師進(jìn)行了個(gè)別交流。

3、六年級(jí)繼續(xù)進(jìn)行了月考,讓教師和學(xué)生自己查找了教學(xué)活動(dòng)中還存在的問(wèn)題,明確了今后的努力和改進(jìn)的方向。

、教師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)情況:

本月我校組織大部分語(yǔ)文教師參加了湖北省小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)競(jìng)賽觀摩活動(dòng),聽(tīng)取了不同年級(jí)的課程,老師們都覺(jué)得受益匪淺,從中學(xué)到了不少先進(jìn)的教學(xué)方法和策略,都表示以后要珍惜機(jī)會(huì)多學(xué)習(xí)。

二、工作成績(jī):

三、存在問(wèn)題:

1、教案檢查中我們發(fā)現(xiàn),仍有部分教師的教案存在環(huán)節(jié)不齊現(xiàn)象,或缺少反饋、或缺少教法等。在教輔作業(yè)檢查時(shí),發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)科的教輔練習(xí)未有正常使用,批改次數(shù)很少或沒(méi)有,希望相關(guān)學(xué)科教師引起重視,加強(qiáng)督促,使用好教輔練習(xí),這對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量將有著重要意義。

2、不過(guò)從檢查中我們也發(fā)現(xiàn)有個(gè)別教師學(xué)習(xí)筆記的次數(shù)偏少,希望能在繁忙的工作之余加強(qiáng)學(xué)習(xí)充電,搞好自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和再提高,爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。

第3篇 鎮(zhèn)中心小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié) 4150字

一年來(lái),我校在縣教育局的總體部署和當(dāng)?shù)攸h委政府的直接領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大精神,明確教書育人職責(zé);貫徹落實(shí)《**縣小學(xué)教學(xué)工作的基本要求》和《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理》有關(guān)規(guī)定,實(shí)施'**縣新課程目標(biāo)教學(xué)模式',努力打造高效和美課堂、幸福課堂,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量,在教育教學(xué)工作中不斷取得新成績(jī)。現(xiàn)作簡(jiǎn)要總結(jié)如下:

一、主要成績(jī)

1、抓好日常教學(xué)常規(guī)管理。組織全鎮(zhèn)教師深入學(xué)習(xí)《**縣小學(xué)教學(xué)工作的基本要求》規(guī)范日常教學(xué)常規(guī)管理行為。

2、實(shí)施'**縣新課程目標(biāo)教學(xué)模式'。在全鎮(zhèn)各小學(xué)全面實(shí)施'新課程目標(biāo)教學(xué)模式'提高課堂效益。

3、抓好師資培訓(xùn)。一年來(lái),組織青年骨干教師60多人次到桂林、**、**、**等地觀摩學(xué)習(xí);狠抓教師優(yōu)質(zhì)研討課,培育骨干教師。舉行了青年骨干教師語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科新課程目標(biāo)課堂教學(xué)比賽。

4、積極組織教師撰寫教育教學(xué)論文。全鎮(zhèn)教師在各級(jí)主辦單位發(fā)表論文40余篇。

5、組織各學(xué)科綜合知識(shí)競(jìng)賽,全面提高教學(xué)質(zhì)量。舉行了全鎮(zhèn)各年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科綜合知識(shí)競(jìng)賽和書法比賽。組織全鎮(zhèn)小學(xué)生、教師參加中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽、講故事比賽。

6、加強(qiáng)單元、期中、期末質(zhì)量檢測(cè)監(jiān)控。嚴(yán)格按照**縣教育局教研室的要求,對(duì)單元、期中、期末質(zhì)量檢測(cè)嚴(yán)格監(jiān)控,使全鎮(zhèn)師生對(duì)質(zhì)量意識(shí)觀念得到了轉(zhuǎn)變,養(yǎng)成了誠(chéng)信、守信教育。

7、抓好抓實(shí)小學(xué)畢業(yè)班工作。中心小學(xué)加強(qiáng)對(duì)小學(xué)畢業(yè)班工作指導(dǎo)。

8、增強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí),創(chuàng)建美麗平安幸福校園。

二、主要做法和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

(一)創(chuàng)造美麗的育人環(huán)境

美麗平安幸福校園。各小學(xué)保潔和建設(shè)一起抓;堅(jiān)持每周一次衛(wèi)生檢查評(píng)比制度,堅(jiān)持每周一大掃,每天一小掃。每個(gè)教室、樓梯口設(shè)有垃圾箱,各村小學(xué)提出'撿起一片垃圾,凈化一顆心靈'的口號(hào)?,F(xiàn)在各小學(xué)校園基本上達(dá)到'綠化、美化、凈化、文化化'的要求。師生文明禮儀得到了養(yǎng)成,營(yíng)造了和樂(lè)幸福的校園育人環(huán)境

(二)全面實(shí)施新課程目標(biāo)教學(xué)模式,打造高效課堂。

1、我校把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校一切工作的重中之重來(lái)抓,和教育局、當(dāng)?shù)攸h委政府形成一致共識(shí),全心全意抓好教學(xué)質(zhì)量。全鎮(zhèn)上下形成'轉(zhuǎn)變觀念、解放思想、義無(wú)反顧、狠抓質(zhì)量'的共識(shí)。

2、全面實(shí)施'新課程目標(biāo)教學(xué)模式'。各村小學(xué)根據(jù)本校的實(shí)際擬訂了各校的實(shí)施方案,確定本校的教學(xué)模式。**村小學(xué)采用'先學(xué)--后教--當(dāng)堂訓(xùn)練'模式。語(yǔ)文教師龐貴分參加縣舉辦的'新課程目標(biāo)教學(xué)模式'課堂教學(xué)比賽榮獲一等獎(jiǎng);數(shù)學(xué)教師高遠(yuǎn)藝參加縣舉辦的'新課程目標(biāo)教學(xué)模式'課堂教學(xué)比賽榮獲二等獎(jiǎng)。中心校采用'認(rèn)定目標(biāo)--依標(biāo)導(dǎo)學(xué)--當(dāng)堂達(dá)標(biāo)'模式,六年級(jí)周桃老師在全鎮(zhèn)'新課程目標(biāo)教學(xué)模式'課堂教學(xué)展示課上,上出了精彩、上出了課堂效益,用聽(tīng)課老師的話來(lái)評(píng)價(jià),這樣的課老師教得輕松,學(xué)生學(xué)得愉快。

4、教學(xué)常規(guī)管理工作制度化、日?;?。各小學(xué)依據(jù)《**縣小學(xué)教學(xué)工作基本要求》,切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)管理,認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)、討論,嚴(yán)格執(zhí)行。每期學(xué)校組織多次分項(xiàng)常規(guī)檢查并及時(shí)反饋,提出整改意見(jiàn)及可行性措施,主要抓實(shí)如下幾點(diǎn)。

(1)教師備課關(guān)。

備課是上好課的前提和保證,是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。各學(xué)校對(duì)各科教師備課提出了具體要求。我們?cè)跈z查中發(fā)現(xiàn),鳳坪小學(xué)的詹德蘭、邱鳳;**小學(xué)的龐貴分、黃雪珍等教師,都能根據(jù)新課程目標(biāo)教學(xué)模式,構(gòu)思教案、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)過(guò)程,課堂效益明顯提高。

(2)課堂效益關(guān)。

大多數(shù)教師在上課時(shí)努力做到課堂七項(xiàng)基本要求,能以學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線,目標(biāo)明確,重點(diǎn)突出,難點(diǎn)突破,雙基落實(shí),教路清晰,結(jié)構(gòu)緊奏,教學(xué)效果還比較好。課后能及時(shí)進(jìn)行教后反思,找出亮點(diǎn)和不足,并提出改進(jìn)意見(jiàn),從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,向課堂四十分鐘要質(zhì)量。

(3)作業(yè)批改關(guān)。

各校教師每節(jié)課均給學(xué)生布置有適當(dāng)?shù)恼n堂作業(yè),且能認(rèn)真批改,對(duì)學(xué)生做錯(cuò)的題目給予批注訂正,打上分?jǐn)?shù)或等級(jí),還簽上批改日期。此外,還充分利用《新課程學(xué)習(xí)與測(cè)評(píng)》作為學(xué)生的課外作業(yè),讓所學(xué)知識(shí)得到進(jìn)一步理解、深化和鞏固,且及時(shí)進(jìn)行檢查、批改和評(píng)講。特別是金固小學(xué)的周先林老師,擔(dān)任兩個(gè)年級(jí)的復(fù)式班教學(xué),工作量比較大,但批改作業(yè)從不馬虎,一題一改,連錯(cuò)別字都一一給予改正;栗桂小學(xué)的龐小萍老師,單是造句作業(yè)就有60次,日記天天寫,且能次次改。作文的批改也是一字一句逐段進(jìn)行批改,連小小的標(biāo)點(diǎn)及錯(cuò)別字都一一改正,不通順的句子給予改通順,屬于哪一類的描寫也一一指出,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的作文有空白處即幫補(bǔ)填上,并鼓勵(lì)他(她)今后如何做好。

(4)質(zhì)量監(jiān)控關(guān)。

狠抓單元質(zhì)量檢測(cè)監(jiān)控。各小學(xué)教導(dǎo)處統(tǒng)一安排教學(xué)進(jìn)度,統(tǒng)一安排檢測(cè)時(shí)間,同一個(gè)考場(chǎng)同時(shí)有兩個(gè)或三個(gè)班級(jí)的學(xué)生,不同班級(jí)的老師監(jiān)考,實(shí)行流水程序評(píng)卷。中心校、鳳坪、**等小學(xué),每個(gè)學(xué)期期末由學(xué)校統(tǒng)一組織命題,對(duì)各年級(jí)各學(xué)科進(jìn)行綜合知識(shí)檢測(cè),實(shí)行排名獎(jiǎng)勵(lì)。

狠抓質(zhì)量檢測(cè)監(jiān)控。其中、期末檢測(cè),各小學(xué)嚴(yán)格按照教研室的統(tǒng)一布置,嚴(yán)格按照考試規(guī)程進(jìn)行檢測(cè),中心小學(xué)成員分三路對(duì)各村小學(xué)考試情況進(jìn)行巡查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,對(duì)教師違規(guī)現(xiàn)象進(jìn)行嚴(yán)肅的批評(píng)教育,嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)。檢測(cè)后各學(xué)校及時(shí)上報(bào)成績(jī),作為中心小學(xué)組織推廣經(jīng)驗(yàn),糾正不足的第一手材料。

(5)學(xué)科競(jìng)賽關(guān)。

各小學(xué)在尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展的前提下,特別注重特長(zhǎng)生的培養(yǎng),學(xué)校制定出特長(zhǎng)生和學(xué)困生的獎(jiǎng)勵(lì)方案,培養(yǎng)特長(zhǎng)生的同時(shí),也十分關(guān)注學(xué)困的幫扶引導(dǎo),不讓差生掉隊(duì),從而提高整體成績(jī)。

通過(guò)一系列的比賽和幫扶活動(dòng)激勵(lì),提高了師生綜合素質(zhì),大大地激發(fā)了教師的教學(xué)熱情和學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。春季期,舉行了全鎮(zhèn)一三五年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科綜合知識(shí)競(jìng)賽;二四六年級(jí)書法比賽。秋季期,舉行了全鎮(zhèn)二四六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科綜合知識(shí)競(jìng)賽;一三五年級(jí)書法比賽;青年骨干教師新課程目標(biāo)課堂教學(xué)比賽。本期,我鎮(zhèn)語(yǔ)文教師龐貴分參加縣舉辦的'新課程目標(biāo)教學(xué)模式'課堂教學(xué)比賽榮獲一等獎(jiǎng);數(shù)學(xué)教師高遠(yuǎn)藝參加縣舉辦的'新課程目標(biāo)教學(xué)模式'課堂教學(xué)比賽榮獲一等獎(jiǎng)。

(6)校本培訓(xùn)關(guān)

各小學(xué)校根據(jù)教研室下發(fā)的校本培訓(xùn)菜單的內(nèi)容和要求,堅(jiān)持利用隔周星期五下午3:00——5:00的時(shí)間學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。

本期中心小學(xué)組織在**、鳳坪小學(xué)開(kāi)展了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)'新課程目標(biāo)教學(xué)模式'課堂教學(xué)比賽選拔縣賽選手;在中心校開(kāi)展了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)'新課程目標(biāo)教學(xué)模式'展示課兩次,并組織全鎮(zhèn)相關(guān)年級(jí)教師觀摩品評(píng),提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力。

(三)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),師生文明禮儀教育

我校組織全鎮(zhèn)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八的精神,撰寫學(xué)習(xí)心得,還把認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的活動(dòng)作為'強(qiáng)師德、鑄師魂、樹形象'的教育工程。要求教師多讀書多看報(bào),充實(shí)自己,與時(shí)俱進(jìn)。強(qiáng)化以德為先全面發(fā)展,以'辦人民滿意的教肓'為核心,認(rèn)真組織全體師生開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。3月份組織學(xué)雷鋒活動(dòng),各村小學(xué)為轄區(qū)內(nèi)的五保戶、代課教師、退休教師送去師生捐獻(xiàn)的錢糧和食物;10月份舉行全鎮(zhèn)師生中華經(jīng)典美文誦讀比賽,我校秦越老師參加縣比賽榮獲二等獎(jiǎng);六年級(jí)學(xué)生羅佳煒參加縣賽榮獲二等獎(jiǎng)、幼兒園組劉婷婷參加縣賽榮獲二等獎(jiǎng);11月份舉行全鎮(zhèn)小學(xué)教師文藝匯演,我校教師蔡金蕓參加縣比賽榮獲二等獎(jiǎng)。通過(guò)一系列活動(dòng),全鎮(zhèn)師生精神面貌煥然一新,教師更加敬業(yè)。

各小學(xué)認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)《**縣文明禮儀知識(shí)手冊(cè)》,師生文明禮貌得到了加強(qiáng),也得到社會(huì)的'好評(píng)。

(四)加大安全防范力度,確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全

1、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),責(zé)任層層分解細(xì)化,明確職責(zé),各盡其責(zé)。全校教師樹立'安全第一'的防范意識(shí),強(qiáng)化安全教育。各村小學(xué)充分利用晨會(huì)、墻報(bào)、專欄、掛圖等形式加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育。通過(guò)交通安全圖片展、安全知識(shí)講座等活動(dòng)提高了師生的安全防范意識(shí)。我校組織了多次校園安全隱患大排查。一年來(lái),無(wú)重大安全事故發(fā)生,確保了各村學(xué)校和諧、安全平穩(wěn)過(guò)度,維護(hù)了學(xué)校教育教學(xué)工作正常開(kāi)展。

2、定制各種傳染病、食物中毒、各種突發(fā)事故工作應(yīng)急預(yù)案,確保師生身心健康。各校組織開(kāi)展了抗震救災(zāi)安全演練、緊急疏散安全演練以及防電、防雷、防火等安全演練。我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。嚴(yán)格按照規(guī)定開(kāi)足體育課、衛(wèi)生課,保證學(xué)生的活動(dòng)總量,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。各校積極開(kāi)展課外體育活動(dòng),堅(jiān)持'兩課兩操'活動(dòng)。目前,我校各種體育器械及設(shè)施逐步完備,逐步滿足體育教學(xué)和學(xué)生的活動(dòng)的需要。學(xué)校定期為學(xué)生體檢,建立學(xué)生健康檔案,做好常見(jiàn)病、傳染病和食物中毒預(yù)防工作,保持校園和個(gè)人衛(wèi)生。

(五)嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度,加大后勤工作力度

1、我校嚴(yán)格監(jiān)督各村小學(xué)經(jīng)費(fèi)使用,嚴(yán)格預(yù)結(jié)算及審批制度,加強(qiáng)民主理財(cái),做到公正、公平、公開(kāi),實(shí)行收支'兩條線'管理。

2、嚴(yán)格要求各村小學(xué),做到收有理支有據(jù),100元以下的支出

由校長(zhǎng)監(jiān)督支付;100元至500元的支付由領(lǐng)導(dǎo)班子討論監(jiān)督支付,1000元以上的支出由領(lǐng)導(dǎo)班子和教師代表討論后,再交由中心小學(xué)上報(bào)教育局審批后再支付。

3、后勤保障,應(yīng)'以物盡其用、杜絕浪費(fèi)'。各村小學(xué)認(rèn)真做好各項(xiàng)服務(wù)工作,做到嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)產(chǎn)管理制度,對(duì)購(gòu)進(jìn)的財(cái)產(chǎn)進(jìn)行登記入帳,對(duì)教學(xué)第一線所需要的教學(xué)用品及時(shí)采購(gòu)、供應(yīng),確保教學(xué)第一線的工作正常開(kāi)展。加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理,及時(shí)檢查清潔實(shí)驗(yàn)器材、維護(hù)教學(xué)設(shè)施、設(shè)備,加強(qiáng)圖書資料的保管。學(xué)期結(jié)束時(shí),進(jìn)行財(cái)產(chǎn)清點(diǎn),對(duì)遺失或損壞的進(jìn)行添置、修復(fù)。

4、提高設(shè)施設(shè)備使用效率。各學(xué)校嚴(yán)格按照《配備目錄》,教學(xué)儀器、體育器材不斷完善。同時(shí)能加強(qiáng)圖書、教學(xué)儀器、體育器材及師生生活設(shè)施的管理,制定管理制度,(www.1566.cn)并做好圖書、儀器、器材的登記入冊(cè)。教師充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源服務(wù)于教學(xué),有效地提高教學(xué)質(zhì)量。

(六)推進(jìn)項(xiàng)目工程建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境

我校立項(xiàng)工程項(xiàng)目栗桂小學(xué)教學(xué)樓以期交付使用,**小學(xué)、射廣小學(xué)、栗桂小學(xué)、金固新坡小學(xué)學(xué)生食堂項(xiàng)目工程正在動(dòng)工建設(shè),中心校教學(xué)樓也正在籌備施工。在上級(jí)各級(jí)部門的關(guān)心支持下,我校的校園環(huán)境得到改善,育人環(huán)境漸漸美化。

三、不足與思考:

1、常規(guī)管理工作有待完善,校園綠化、美化、凈化任務(wù)艱巨。

2、我校新教師學(xué)歷高水平低,師資水平有待提高。

3、各小學(xué)教學(xué)質(zhì)量發(fā)展不均衡,有些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)質(zhì)量意識(shí)還不夠強(qiáng),工作思路有待更新。

4、學(xué)校布局分散,安全隱患仍然嚴(yán)峻,有待努力。

四、今后工作目標(biāo):

1、抓管理,全面提高辦學(xué)水平。

2、抓隊(duì)伍,激活教職工工作活力。

3、抓教研,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

大垌鎮(zhèn)中心小學(xué)

第4篇 中心小學(xué)教學(xué)教研總結(jié) 6300字

XX——XX學(xué)年,xx鎮(zhèn)中心小學(xué)在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府和上級(jí)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,以黨的“十八大”精神為指引,堅(jiān)持“改革創(chuàng)新,和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,認(rèn)真貫徹縣教育局的工作思路,以關(guān)注教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展為基點(diǎn),以“促進(jìn)均衡、提升質(zhì)量、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)學(xué)?!睘槟繕?biāo),進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理,有序推進(jìn)教育強(qiáng)鎮(zhèn)創(chuàng)建步伐,教學(xué)教研工作穩(wěn)步發(fā)展,再創(chuàng)佳績(jī)。

●工作亮點(diǎn):

——聚焦有效課堂抓落實(shí),加強(qiáng)常規(guī)管理見(jiàn)成效。各校以“創(chuàng)建高效課堂”為主題,以改革教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量為核心,積極開(kāi)展“有效課堂”評(píng)估課和公開(kāi)周活動(dòng),共同探索“輕負(fù)擔(dān),高質(zhì)量”的教學(xué)模式。

——教育科研活躍創(chuàng)新,成果顯著。各校牢固樹立“科研促教,科研興?!钡睦砟?,用課題研究給課改補(bǔ)鈣。圍繞XX秋申報(bào)立項(xiàng)的7個(gè)小專題,結(jié)合教學(xué)實(shí)際扎實(shí)開(kāi)展研究,并取得階段性成果。累計(jì)XX-XX學(xué)年全鎮(zhèn)教師共有20多個(gè)教科研成果獲縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

——團(tuán)結(jié)拼搏,教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)佳績(jī)。六年級(jí)畢業(yè)生參加縣期末文化素質(zhì)檢測(cè)人平均總分215.6分,全科總分及格率72.9%,全科總分優(yōu)秀率49.8%,位居全縣前列。全鎮(zhèn)共有373人進(jìn)入縣1600名。參加縣二數(shù)、五數(shù)、三語(yǔ)、四英抽測(cè)成績(jī)優(yōu)秀,也位居全縣前列。

——校園文化顯特色,素質(zhì)教育發(fā)展好。各校想方設(shè)法美化校園環(huán)境,合理布局,彰顯特色。圍繞“誦國(guó)學(xué)經(jīng)典,揚(yáng)傳統(tǒng)文化”的主題,舉辦內(nèi)容豐富的經(jīng)典誦讀比賽、手抄報(bào)比賽和“慶六一”文藝展演活動(dòng),陶冶了師生情操,進(jìn)一步提升了校園文化底蘊(yùn)。參加X(jué)X年郁南縣小學(xué)生文藝展演再獲一等獎(jiǎng)。參加郁南縣青少年美術(shù)、書法大賽獲二等獎(jiǎng)3人,三等獎(jiǎng)1人。全學(xué)年學(xué)生參加各級(jí)各類比賽共有30多人次獲縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

——推普工作有成效,XX年被評(píng)為郁南縣推廣普通話先進(jìn)單位。

●主要做法:

一、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),塑造良師形象

1、深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,認(rèn)真貫徹《郁南縣教育系統(tǒng)開(kāi)展“學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、考風(fēng)”教育活動(dòng)實(shí)施方案》,結(jié)合實(shí)際開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng),采取有效措施積極整改“三風(fēng)”。進(jìn)一步增強(qiáng)了教師的工作責(zé)任感和歷史使命感。

2、遠(yuǎn)學(xué)“會(huì)寧精神”,近學(xué)“最美教師”,督促教師加強(qiáng)師德修養(yǎng),塑造勤奮好學(xué)、敬業(yè)愛(ài)生、為人師表的良好形象,打造出一支愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

3、在全鎮(zhèn)師生中積極開(kāi)展“我心中的好教師”主題征文活動(dòng)。鼓勵(lì)師生尋找、學(xué)習(xí)身邊“勤教、樂(lè)教、善教”的優(yōu)秀教師,樹典型,弘正氣。提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),不斷提升學(xué)校的良好形象。

二、加強(qiáng)校本培訓(xùn),提升教師素養(yǎng)

1、深入學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)(XX)導(dǎo)讀與實(shí)施》《有效教學(xué)十講》《高效課堂八講》,積極開(kāi)展“有效課堂”評(píng)估課活動(dòng)。3月下旬在中心校成功舉辦“有效課堂教學(xué)開(kāi)放周”活動(dòng),通過(guò)發(fā)揮“本地名?!钡妮椛渥饔?,有效提升我鎮(zhèn)各校的管理水平,不斷提高課堂教學(xué)效率。

2、多渠道開(kāi)展教師培訓(xùn),提升教師專業(yè)素養(yǎng)。一是進(jìn)一步拓寬“請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去”的培訓(xùn)途徑,讓更多的教師接受優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)。本學(xué)期先后兩次(4、6月)邀請(qǐng)全國(guó)特級(jí)教師、廣東省名師工作室主持人、原廣州荔園小學(xué)校長(zhǎng)關(guān)希暐前來(lái)指導(dǎo)教學(xué)教研工作,舉辦校長(zhǎng)及中層干部培訓(xùn)講座。進(jìn)一步提升了全鎮(zhèn)教師的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)校校長(zhǎng)、中層干部的辦學(xué)管理能力。二是改進(jìn)校本培訓(xùn)方式,通過(guò)上好研討課,舉辦專題研討會(huì),觀看視頻講座、課堂實(shí)錄,撰寫教學(xué)敘事或讀書心得體會(huì)等形式,提高培訓(xùn)工作的實(shí)效性,夯實(shí)教師的基本功。三是加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng),努力打造一支業(yè)務(wù)精湛的“名師”隊(duì)伍,結(jié)對(duì)幫扶薄弱學(xué)科教師共同成長(zhǎng)。

3、以課題研究為載體,大力打造高效課堂。各校牢固樹立“科研促教,科研興校”的理念,用課題研究給課改補(bǔ)鈣。圍繞去年12月申報(bào)立項(xiàng)的7個(gè)小專題,堅(jiān)持“問(wèn)題即課題,反思實(shí)踐即研究,成效即成果”的方針,立足有效課堂,結(jié)合教學(xué)實(shí)際扎實(shí)開(kāi)展研究,努力解決實(shí)際問(wèn)題。現(xiàn)階段,各校均已取得階段性成果。

三、優(yōu)化學(xué)校管理,提高辦學(xué)質(zhì)量

1、制定并實(shí)施新《xx鎮(zhèn)中心小學(xué)教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核方案》《xx鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校管理工作“壹百分”考核方案》,堅(jiān)持多勞多得,優(yōu)績(jī)優(yōu)酬的分配原則,激勵(lì)教師全身心投入教書育人工作。

2、深入調(diào)研,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理有關(guān)制度。中心小學(xué)每月抽檢2-3所學(xué)校,實(shí)行推門聽(tīng)課或調(diào)研抽測(cè)。進(jìn)一步抓好各校教學(xué)過(guò)程中各個(gè)基本環(huán)節(jié)的管理,并對(duì)存在問(wèn)題及薄弱環(huán)節(jié)提出了改進(jìn)意見(jiàn)。

3、完善教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。認(rèn)真做好單元檢測(cè)(月測(cè)),期中、期末檢測(cè)及鎮(zhèn)、縣調(diào)研抽測(cè)等工作,做到每次測(cè)試有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有分析、有反饋。對(duì)教學(xué)檢測(cè)成績(jī)突出的學(xué)校、教師予以表彰獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)教學(xué)水平不高,質(zhì)量滯后且工作態(tài)度不好的教師及時(shí)進(jìn)行剖析,加強(qiáng)督促與指導(dǎo),力促全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量整體提高。

四、加強(qiáng)畢業(yè)班管理,爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)

1、加強(qiáng)六年級(jí)畢業(yè)班工作管理和指導(dǎo),增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作意識(shí)。5月23、24日分科舉辦了xx鎮(zhèn)小學(xué)六年級(jí)復(fù)習(xí)研討會(huì),指導(dǎo)教師依綱靠本復(fù)習(xí),把握近年命題的方向及考題的類型,著力全面抓,抓全面,切實(shí)提高學(xué)生靈活、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力和應(yīng)考能力,爭(zhēng)創(chuàng)教學(xué)質(zhì)量新輝煌。

2、針對(duì)我鎮(zhèn)英語(yǔ)科成績(jī)下滑現(xiàn)狀,業(yè)務(wù)組加強(qiáng)了調(diào)研與指導(dǎo),幫助查找原因,各校合理調(diào)整復(fù)習(xí)策略及時(shí)間,力促學(xué)生全面均衡發(fā)展。

五、加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作,全面推進(jìn)素質(zhì)教育

各校開(kāi)齊開(kāi)足音樂(lè)、體育、美術(shù)課程,認(rèn)真開(kāi)展“小學(xué)生每天一小時(shí)的校園體育活動(dòng)”和“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”。成立第二課堂興趣小組。抓好食品衛(wèi)生教育和常見(jiàn)病的預(yù)防工作。5月23日成功舉辦xx鎮(zhèn)XX年“我的中國(guó)夢(mèng)”現(xiàn)場(chǎng)書畫比賽活動(dòng)?!傲?一”前夕或當(dāng)天,各校都舉辦了豐富多彩的文藝匯演或趣味游藝活動(dòng)。

六、加快校園文化建設(shè),力創(chuàng)文明和諧校園

1、以“逐校改造”為目標(biāo),合理調(diào)整學(xué)校布局,結(jié)合各校實(shí)際整修校舍,添置教學(xué)設(shè)備設(shè)施。城區(qū)學(xué)校完成了校園廣播系統(tǒng)、安裝led大顯示屏、校園安全安防監(jiān)控系統(tǒng)、豐富走廊文化等設(shè)施設(shè)備;整修郊區(qū)小學(xué)校舍,硬底化校園,增添宣傳櫥窗等,想方設(shè)法美化校園環(huán)境,努力構(gòu)建信息化校園。

2、深入開(kāi)展讀書工程,傾心打造書香校園。各校大力創(chuàng)建圖書角、讀書吧、開(kāi)展書香校園活動(dòng)周活動(dòng)。通過(guò)組織師生讀書活動(dòng),走進(jìn)名家偉人的精神世界,陶冶自己,提升自己,豐富校園文化;通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典誦讀、傳統(tǒng)文化手抄報(bào)、“我心中的好老師”征文比賽、“我的中國(guó)夢(mèng)”現(xiàn)場(chǎng)書畫比賽等豐富多彩的活動(dòng),努力提升校園文化底蘊(yùn)。

3、強(qiáng)化全面“推普”措施,扎實(shí)開(kāi)展形式多樣的“推普”活動(dòng),力創(chuàng)文明和諧校園。

過(guò)去的一學(xué)年,我們同心協(xié)力,取得了一定的成績(jī),展望新學(xué)年,我們將繼續(xù)踐行黨的十八大精神,緊抓____優(yōu)先發(fā)展教育的良機(jī),認(rèn)真貫徹縣教育局XX年的工作思路,努力解決教師的整體素質(zhì)偏低、部分教師責(zé)任心不強(qiáng)、城鄉(xiāng)學(xué)校發(fā)展不均衡,學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)不足等問(wèn)題,勤懇工作,創(chuàng)新發(fā)展,為創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)、強(qiáng)縣作出更大的貢獻(xiàn)!

中心小學(xué)教研工作總結(jié)

(XX年春季學(xué)期)

一學(xué)期來(lái)學(xué)校教研工作在縣教局、教研室直接領(lǐng)導(dǎo)下,以科學(xué)發(fā)展觀和以人為本的理念作指導(dǎo),以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》為指南,以開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)為載體,抓住課程改革的重點(diǎn),以深化課堂教學(xué)改革為突破口,進(jìn)一步提高我校教師隊(duì)伍的素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量,扎實(shí)有效地推進(jìn)課程改革,求真務(wù)實(shí)地搞教研、抓教學(xué),為構(gòu)建書香校園、學(xué)習(xí)型校園、和諧校園做出了努力?,F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的主要工作回顧如下:

一、主要的工作成績(jī)

1、“普九”成果得到進(jìn)一步鞏固。全鎮(zhèn)少年兒童入學(xué)率達(dá)100%,小學(xué)在校生輟學(xué)率控制在0.1%以下。

2、我鎮(zhèn)小學(xué)六年級(jí)升中考試中進(jìn)入縣千人榜學(xué)生首次突破80人大關(guān),有122名學(xué)生成績(jī)達(dá)縣優(yōu)質(zhì)中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線。綜合成績(jī)排縣內(nèi)第六。綜合成績(jī)有了歷史性的突破。

3、課改工作在中心校四五年級(jí)全面鋪開(kāi),通過(guò)一學(xué)期的不斷摸索研究,中心小學(xué)成功地舉辦了小學(xué)片區(qū)三課改匯報(bào)課等一系列教研活動(dòng);英語(yǔ)科組以《讓學(xué)生大聲開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)》小專題引領(lǐng),深入課堂一線進(jìn)行研究已經(jīng)取得成效。各校也相繼開(kāi)展了課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),黃小芳老師、黃發(fā)璜老師在村級(jí)學(xué)校分別開(kāi)展了“英語(yǔ)小班制教學(xué)研討”和“復(fù)式班教學(xué)研討”。我鎮(zhèn)潘娟、陳佳歡、陳金玲老師所撰寫的論文獲市、縣獎(jiǎng)勵(lì)。教師的教學(xué)教育業(yè)務(wù)水平不斷提高。

4、全面推進(jìn)素質(zhì)教育結(jié)碩果。我鎮(zhèn)小學(xué)生文藝表演隊(duì)獲縣“六一”文藝匯演二等獎(jiǎng)。我鎮(zhèn)xx、高xx同學(xué)在縣組織的“六一”書畫比賽中獲縣三等獎(jiǎng)。

5、學(xué)前教育穩(wěn)步發(fā)展,鎮(zhèn)內(nèi)中心幼兒園、東方幼兒園、千幼幼兒園在讀幼兒達(dá)500多人,園內(nèi)教學(xué)沒(méi)有出現(xiàn)小學(xué)化傾向,沒(méi)有出現(xiàn)校車安全事故。

二、主要工作和做法

1、學(xué)校主持召開(kāi)了教研組長(zhǎng)會(huì),幫助教師尋找存在的問(wèn)題,尋求科學(xué)合理、切實(shí)有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策。在分析會(huì)上,各教研組長(zhǎng)認(rèn)真深入地分析了學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀,找出存在的問(wèn)題,并提出了新學(xué)年的努力方向,在此基礎(chǔ)上,向全體教師提出了新學(xué)年的工作目標(biāo),促使全體教師的質(zhì)量意識(shí)不斷增強(qiáng)。

2、全面推進(jìn)素質(zhì)教育。我們要求教師緊跟時(shí)代要求,用戰(zhàn)略眼光來(lái)認(rèn)識(shí)今天的教育,認(rèn)識(shí)今天的人才,樹立正確的人才觀和科學(xué)的教育觀,我們克服師資不足的困難,采取專兼結(jié)合的辦法,嚴(yán)格按照課程計(jì)劃要求開(kāi)齊開(kāi)全課程,開(kāi)足課時(shí)。努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和綜合素質(zhì)。學(xué)期開(kāi)學(xué)后,我們便嚴(yán)抓各類計(jì)劃的制訂,要求各班、科任教師在開(kāi)學(xué)第一周內(nèi)制訂好本學(xué)期的各項(xiàng)工作計(jì)劃,要保證教學(xué)工作具有科學(xué)性、計(jì)劃性、可行性,做到每項(xiàng)工作開(kāi)展時(shí)有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理。制定各類教學(xué)計(jì)劃時(shí),要注意和加強(qiáng)可操作性,保證目標(biāo)明確,計(jì)劃合理,管理到位。通過(guò)各部門反復(fù)研究協(xié)調(diào),各類計(jì)劃清楚地反映了各項(xiàng)工作,從而確保了本學(xué)期教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行。

3、嚴(yán)抓、細(xì)抓教學(xué)過(guò)程管理。遵循教育教學(xué)管理規(guī)律,每項(xiàng)工作都做到有計(jì)劃布置、有督促檢查、有措施保障,有反思總結(jié),在教學(xué)常規(guī)管理中,堅(jiān)持教學(xué)工作常規(guī)月檢匯報(bào)制度,實(shí)施縣局推門聽(tīng)課制度,中心校領(lǐng)導(dǎo)不定期到各校進(jìn)行了三次學(xué)校管理常規(guī)檢查,查所開(kāi)學(xué)科的教學(xué)各環(huán)節(jié)東落實(shí)情況,查教師聽(tīng)評(píng)課情況,查教研活動(dòng)開(kāi)展情況,查教師的教后感的撰寫情況。做到全過(guò)程管理,目標(biāo)到位,要求到位,實(shí)施到位,檢查到位,規(guī)范了教學(xué)行為,提高教學(xué)質(zhì)量。為更好地了解教師的教學(xué)常規(guī)工作落實(shí)情況,本學(xué)期辦公室統(tǒng)一為每一個(gè)教師印發(fā)了教師工作手冊(cè)。既減輕了教師資料收集的時(shí)間,也規(guī)范了檢查的尺度。

4、大興教科研之風(fēng),以教研促教學(xué)質(zhì)量的提高。各校以教導(dǎo)處為核心,各學(xué)科教研組為陣地,定期舉行研討課、示范課、優(yōu)質(zhì)課、評(píng)估課等活動(dòng),以教研促科研,以科研促教學(xué)。中心小學(xué)成功地舉辦了課改匯報(bào)課,本學(xué)期年里,我們還先后派出了近150人次的老師到縣城或兄弟學(xué)校聽(tīng)課學(xué)習(xí),派出多名骨干教師到珠三角跟崗培訓(xùn),使教師駕馭課堂的能力以和領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)水平有明顯的提高。

5、抓教學(xué)環(huán)節(jié)落實(shí),保證教學(xué)質(zhì)量。

(1)抓備課。如何提高備課質(zhì)量是教師上好每一堂課的關(guān)鍵。開(kāi)學(xué)教師大會(huì)上明確提出備課的具體要求:環(huán)節(jié)齊全、目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、設(shè)計(jì)合理、板書規(guī)范、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上。每一堂課,都力求做到“掌握課標(biāo),吃透教材,挖掘到位,知識(shí)準(zhǔn)確?!?/p>

(2)抓課堂。如何上好一堂課,向全體教師提出了“主導(dǎo)作用到位,主體全員參與,講究課堂藝術(shù),師生配合默契,精講多練,層次分明,因材施教,各有所得?!苯M織教師利用課余時(shí)間,由陳宇強(qiáng)、黃金科老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),讓教師學(xué)習(xí)制作課件,熟悉網(wǎng)絡(luò),學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,鼓勵(lì)教師在多媒體教室上課。我校的不少教師,已經(jīng)能獨(dú)立制作課件,能較熟練地使用多媒體電教設(shè)備,并用于課堂教學(xué)中。在教研活動(dòng)期間,教研處組織開(kāi)展了全校研討活動(dòng),提倡年輕教師上好一節(jié)交流課,本學(xué)期30多位師上了公開(kāi)課,各教研組都做了認(rèn)真的課后交流研討,讓大家聽(tīng),大家評(píng),“說(shuō)長(zhǎng)道短”,“評(píng)頭論足”,幫助尋找不足,幫助改進(jìn),促使每一位教師的課堂教學(xué)質(zhì)量不斷提高。今學(xué)期舉行了我鎮(zhèn)四位新教師的課堂教學(xué)競(jìng)賽,既鍛煉了新教師,也為老教師開(kāi)闊了眼界。

(3)抓反饋。主要抓作業(yè)和單元檢測(cè)。開(kāi)學(xué)初,教導(dǎo)處對(duì)作業(yè)和單元檢測(cè)作了明確要求:作業(yè)布置要做到內(nèi)容精、形式活、質(zhì)量高,提倡分層布置,所布置的作業(yè)要以培養(yǎng)和提高學(xué)生的各方面的能力為基點(diǎn),并嚴(yán)格控制作業(yè)時(shí)間(低年級(jí)控制在半小時(shí)內(nèi),中年級(jí)控制在45分鐘左右,高年級(jí)不超過(guò)一小時(shí)),努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。作業(yè)批改做到及時(shí),認(rèn)真。每個(gè)單元結(jié)束后,要認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí),并及時(shí)檢測(cè),每一單元檢測(cè)后要求做到閱卷及時(shí),認(rèn)真分析,以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足,明確下一階段的努力目標(biāo)。通過(guò)期中和期末的教學(xué)常規(guī)工作檢查發(fā)現(xiàn),全體教師的作業(yè)布置、批改等方面較上學(xué)年在質(zhì)量上有了很大提高,而且內(nèi)容也較豐富,機(jī)械抄寫的狀況有了根本性改變,單元檢測(cè)基本及時(shí),成績(jī)也曾上升趨勢(shì)。

5、加強(qiáng)教師間的交流與合作。落實(shí)年段日常互聽(tīng)課制度。要求中心校以年段教研組為單位,教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)督促,每位教師最少聽(tīng)5節(jié)本年段教師的常態(tài)課,增強(qiáng)互動(dòng)交流,達(dá)到互相取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。教師間開(kāi)展了互相聽(tīng)課,互相評(píng)課活動(dòng)。一學(xué)期來(lái)每位教師聽(tīng)同校教師的課都超過(guò)了10節(jié),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的聽(tīng)課均在20節(jié)以上,而且聽(tīng)課的范圍也較廣,不再局限于語(yǔ)數(shù)英三科。此舉為全校教師創(chuàng)造了一種改進(jìn),提高的機(jī)會(huì),對(duì)于提高教師隊(duì)伍的根本素質(zhì)會(huì)其到重要作用。

6、抓教師培養(yǎng),引領(lǐng)教師的專業(yè)成長(zhǎng)

(1)、抓好青年教師的培養(yǎng)工作。本學(xué)期,我校積極鼓勵(lì)教師參加各種形式的進(jìn)修、培訓(xùn)和考試,不斷提高自身修養(yǎng),以滿足教學(xué)改革的需求。

(2)、抓好骨干教師的培養(yǎng)工作。本學(xué)期啟用了一批既肯干又能干的骨干教師,把他們安排到教學(xué)的重要崗位上去壓擔(dān)子。通過(guò)組織理論學(xué)習(xí)為他們“充電加油”。今年八月,我校教師先后派出鐘燕珍、蔡海軍等10多人到省二師、東莞、深圳等地進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

(3)、繼續(xù)采用請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去的辦法,選派教師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。本學(xué)期,我校外派到外鎮(zhèn)、外縣、外市等地兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的教師共計(jì)150多人次,通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),教師的視野寬了,眼界遠(yuǎn)了,觀念新了,方法多了,使他們有更大的信心和熱情去做好教育教學(xué)工作,不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

三、配合全縣整體工作,為全縣基礎(chǔ)教育出力。

本學(xué)期我校配合全縣的整體部署,做了大量工作。

1、我鎮(zhèn)中心校成為云浮市“四段六步”式教學(xué)模式試點(diǎn)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期以來(lái)的探索與研究,中心校四五年級(jí)新課改已全面鋪開(kāi),并與五月份成功舉辦了小學(xué)片區(qū)三課改匯報(bào)展示課。

2、我校為配合縣整體工作,通過(guò)創(chuàng)文明校園、平安校園的活動(dòng),確保師生身心健康,實(shí)現(xiàn)全期零事故的安全目標(biāo)。

四、我們的教研工作存在的不足

1、樹立正確的評(píng)價(jià)理念。如以學(xué)生的筆試成績(jī)做為評(píng)價(jià)整體工作、教師工作的唯一標(biāo)準(zhǔn),則有失合理。評(píng)價(jià)的目的是促進(jìn)發(fā)展,通過(guò)評(píng)價(jià)讓老師了解自己教學(xué)的長(zhǎng)處和不足,促使教師提高專業(yè)素質(zhì)、教學(xué)技能,進(jìn)而提高工作效率和質(zhì)量。評(píng)價(jià)學(xué)生應(yīng)以形成性評(píng)價(jià)為主,以學(xué)生平時(shí)參與各種教學(xué)活動(dòng)的表現(xiàn)和合作能力為評(píng)價(jià)的主要依據(jù)。在今后的工作中,我們?cè)陉P(guān)注學(xué)生考試成績(jī)的同時(shí),也要關(guān)注他們的學(xué)習(xí)興趣、自信心、習(xí)慣、能力和策略等。

2、重視英語(yǔ),加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)研討。英語(yǔ)教師普遍任務(wù)重,壓力大,沒(méi)有足夠的時(shí)間和精力精心設(shè)計(jì)課堂,不利于提高40分鐘效益。應(yīng)試教育的思想也忽視了英語(yǔ)課程,今后我們要在保證英語(yǔ)課時(shí)的同時(shí),加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的教學(xué)研討工作。

3、努力防止學(xué)生兩極分化。大班額教學(xué)給教師帶來(lái)一定的困難,不利于教師輔導(dǎo),另外轉(zhuǎn)入我校的打工子弟相當(dāng)多,水平參差不齊,教師要面向全體學(xué)生,關(guān)注個(gè)體差異、有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂活動(dòng)的積極性,讓不同層次的學(xué)生都學(xué)有所得是我校課堂教學(xué)的一大難點(diǎn)。

一個(gè)學(xué)期來(lái)我們雖然取得了一些成績(jī),但也存在許多問(wèn)題,我們?cè)覆粩喾此伎偨Y(jié),吸取經(jīng)驗(yàn)。我們堅(jiān)信:以人為本,科研興校的辦學(xué)理念;團(tuán)結(jié)協(xié)作,以校為榮的集體意識(shí);求真務(wù)實(shí),開(kāi)拓創(chuàng)新的奮進(jìn)精神,定會(huì)凝成我校教育科研天地的濃濃綠蔭,果滿枝頭。

第5篇 中心小學(xué)2009—2023第一學(xué)期教學(xué)教研工作總結(jié) 2250字

過(guò)去的一學(xué)年,都城鎮(zhèn)中心小學(xué)在縣教育局及上級(jí)行政部門的指導(dǎo)與關(guān)懷下,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理為中心,以改革課堂教學(xué),轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn),進(jìn)一步提高了教師隊(duì)伍素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,順利而圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)把一學(xué)年來(lái)的主要工作總結(jié)如下:

一、多渠道優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)

教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師,課改進(jìn)展如何,也關(guān)鍵在于教師,建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍,是我們順利實(shí)施課改,提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期我們大力抓好教師隊(duì)伍建設(shè),努力構(gòu)建一個(gè)思進(jìn)取、求發(fā)展的優(yōu)秀和諧的教師群體。

1、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象,崇教厚德,為人師表。教師的言行舉止對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)有著不可估量的作用,我們要求教師“修師德、練師能、塑師魂”,處處成為學(xué)生的表率。教師的師德要通過(guò)各種途徑滲透到教育教學(xué)中來(lái),努力成為師德之尚,業(yè)務(wù)過(guò)硬的優(yōu)秀教師。平時(shí)用語(yǔ)文明,儀表端莊;精神飽滿,熱情工作;平易近人,寬以待人;樂(lè)于奉獻(xiàn),愛(ài)崗敬業(yè),共同推進(jìn)校園文明建設(shè)。根據(jù)縣局要求,本學(xué)期認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新修訂的《義務(wù)教育法》和《教師法》,增強(qiáng)了教師依法治教意識(shí)和工作責(zé)任感。

2、抓好教師培訓(xùn)和骨干教師的培養(yǎng)工作。積極配合縣局組織教師參加了縣新一輪的師德與專業(yè)培訓(xùn)、英語(yǔ)教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn);有目的、有計(jì)劃地指導(dǎo)各校開(kāi)展校本培訓(xùn)工作,開(kāi)展專題性研究,幫助教師更新教學(xué)觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,走出課改的誤區(qū)。同時(shí)還啟用了一些既肯干又能干的骨干教師到教學(xué)的重要崗位上去挑大梁、壓擔(dān)子,盡力為他們提供展示個(gè)人才能的條件與機(jī)會(huì)。

3、以形式多樣的教學(xué)研討活動(dòng)為載體,不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。深入開(kāi)展崗位練兵、技能競(jìng)賽活動(dòng),結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際,采用師徒掛鉤、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、技能講座等多種形式,提高教師的實(shí)際教學(xué)水平,努力為教師提供施展才能的舞臺(tái),xx年年開(kāi)展了兩次校級(jí)“教學(xué)新秀”課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),協(xié)助縣局成功舉辦了級(jí)科組長(zhǎng)培訓(xùn)班,使一批年輕教師得到了鍛煉,取得了良好效果。本學(xué)期,中心校的何永強(qiáng)被評(píng)為“南粵優(yōu)秀教師”;余丹妮參加縣第八屆“育人杯”課堂教學(xué)競(jìng)賽榮獲一等獎(jiǎng);唐燕芹、歐碧群獲鎮(zhèn)城區(qū)課堂教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng),鐘勝華等5人獲鎮(zhèn)城區(qū)課堂教學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。此外,各校還涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的教師和班主任。

二、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,力求常抓不懈有創(chuàng)新。

1、健全鎮(zhèn)級(jí)教研網(wǎng)絡(luò),充分發(fā)揮中心教研組的作用。我們健全了“三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)”:即成立都城鎮(zhèn)小學(xué)中心教研組,下設(shè)鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體衛(wèi)藝教研小組,領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)由主管全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作的袁振令副校長(zhǎng)擔(dān)任,副組長(zhǎng)由鎮(zhèn)的業(yè)務(wù)員和各大校業(yè)務(wù)校長(zhǎng)擔(dān)任。開(kāi)展教研工作計(jì)劃性強(qiáng),實(shí)效性高。每進(jìn)行全鎮(zhèn)性的教研活動(dòng)時(shí),都由鎮(zhèn)中心教研組先定專題與內(nèi)容,再組織鎮(zhèn)各學(xué)科教研組成員深入課堂反復(fù)聽(tīng)試教課,直至達(dá)到預(yù)定效果為止。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的學(xué)習(xí)與檢查,努力實(shí)現(xiàn)管理規(guī)范化。一方面,我們認(rèn)真組織校長(zhǎng)、教師深入學(xué)習(xí)縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則和新的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案,另一方面我們大膽改革創(chuàng)新,認(rèn)真修訂《都城鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)辦法》,加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作的調(diào)研與評(píng)比,近幾年都把它列入了鎮(zhèn)學(xué)校管理工作壹百分考核的范圍。xx年10月份,中心校組織調(diào)研工作組共15人,通過(guò)聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、聽(tīng)課、檢查資料、察看校容校貌和召開(kāi)師生座談會(huì)等途徑對(duì)全鎮(zhèn)15所完小進(jìn)行了為期8天的教學(xué)常規(guī)管理工作調(diào)研。調(diào)研結(jié)果表明,我鎮(zhèn)學(xué)校教學(xué)管理工作計(jì)劃性強(qiáng),制度健全,教學(xué)常規(guī)管理工作落實(shí)到位,管理工作日益制度化、規(guī)范化。今次調(diào)研,評(píng)出中心校獲學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作的一等獎(jiǎng),鎮(zhèn)五小、鎮(zhèn)一小獲二等獎(jiǎng),二小、三小等4所學(xué)校獲三等獎(jiǎng),富窩小學(xué)等三所學(xué)校獲進(jìn)步獎(jiǎng)。對(duì)獲獎(jiǎng)的學(xué)校,中心校頒發(fā)獎(jiǎng)金以及獎(jiǎng)狀的鼓勵(lì)。

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三、積極開(kāi)展教改課題實(shí)驗(yàn)研究工作,教育科研成績(jī)顯著。學(xué)校教科研活動(dòng)開(kāi)展活躍,成績(jī)顯著。中心校國(guó)家級(jí)教研專題的子課題《信息條件下教學(xué)組織形式的革新與學(xué)生能力的發(fā)展》實(shí)驗(yàn)研究和英語(yǔ)科省級(jí)研究課題-—《小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)》都已取得階段性成果,鎮(zhèn)五小國(guó)家級(jí)教研課題正在實(shí)踐研究中。通過(guò)這些課題的實(shí)驗(yàn)研究,對(duì)教師的科研水平的提高、教學(xué)方法的改進(jìn)、深化教育教學(xué)改革、推進(jìn)課程改革,都起到了很大的作用。xx年秋季全鎮(zhèn)獲獎(jiǎng)的論文獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),在縣教科研成果評(píng)比(含成功教育案例)中,獲一等獎(jiǎng),二等獎(jiǎng),三等獎(jiǎng)。

四、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理,努力創(chuàng)造教育質(zhì)量新輝煌。

重點(diǎn)加強(qiáng)了畢業(yè)班的教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)工作,定期召開(kāi)畢業(yè)班校本教研研討會(huì),使畢業(yè)班教師能精心組織,認(rèn)真計(jì)劃,認(rèn)真實(shí)施教學(xué)工作,平時(shí)抓好單元過(guò)關(guān)和人人過(guò)關(guān),確保畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量有提高。由于畢業(yè)班的教學(xué)工作抓得扎實(shí),xx年年12月我校在縣局畢業(yè)班的調(diào)研抽測(cè)及學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)都居于全縣前列。

一分耕耘一分收獲,十分汗水十分碩果。我鎮(zhèn)中心小學(xué)的教研工作雖取得了一定的成績(jī),但與上級(jí)的要求,與先進(jìn)的兄弟學(xué)校相比,還有一定的差距。主要表現(xiàn)在:①教師的整體素質(zhì)還較低,教學(xué)能力、教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。②教育經(jīng)費(fèi)不足,城郊小學(xué)的教學(xué)設(shè)備、設(shè)施尚不足,影響和制約了全鎮(zhèn)教育的均衡發(fā)展。③學(xué)校的規(guī)范化管理還有待進(jìn)一步完善。課程改革任重而道遠(yuǎn),在新的一年,我鎮(zhèn)廣大教職工將以十七大精神為動(dòng)力,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,“勤學(xué)、善思、實(shí)干”,再接再厲,為建設(shè)教育強(qiáng)鎮(zhèn)作出更大貢獻(xiàn)。

都城鎮(zhèn)中心小學(xué)

2024年1月

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第6篇 中心小學(xué)信息課教學(xué)工作總結(jié) 750字

中心小學(xué)信息課教學(xué)工作總結(jié)

在開(kāi)學(xué)初,我們信息技術(shù)小組的教師一起認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)計(jì)算機(jī)課程指導(dǎo)綱要》,充分認(rèn)識(shí)到了信息技術(shù)課程的地位和作用,對(duì)信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認(rèn)識(shí),它是基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的需要,也是小學(xué)素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容。根據(jù)《指導(dǎo)綱要》的內(nèi)容,結(jié)合我校的具體實(shí)際情況,制定出了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。

為了能勝任本職工作,我們深入鉆研信息技術(shù)教材,查閱大量的書籍,虛心向同行請(qǐng)教,取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平。在實(shí)際教學(xué)中,我們充分利用教學(xué)軟件,利用動(dòng)畫、音樂(lè)等媒體,向?qū)W生展示了計(jì)算機(jī)的強(qiáng)大功能,講解計(jì)算機(jī)在新世紀(jì)的地位,在當(dāng)今社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域所發(fā)揮的重要作用。讓學(xué)生切身體會(huì)到電腦將是二十一世紀(jì)必不可少的三大工具之一。只有掌握了電腦,才不會(huì)成為新世紀(jì)的`文盲。

由于目前學(xué)校受資金、場(chǎng)地等客觀因素的制約,還不能做到一人一機(jī)。因此在課堂教學(xué)中,我們注重了對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體注意的教育。在上機(jī)練習(xí)中,我們有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生相互協(xié)作,引導(dǎo)優(yōu)勝幫助一般學(xué)生,一般學(xué)生協(xié)助優(yōu)生,這樣培養(yǎng)了學(xué)生之間地團(tuán)結(jié)互助地精神,使學(xué)生之間地關(guān)系更加和諧,形成了良好地學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

全體信息技術(shù)課教師充分發(fā)掘教材自身的思想教育因素,結(jié)合教學(xué)活動(dòng),恰如其分地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,同時(shí)重視加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育,使得所教班級(jí)班風(fēng)純正,學(xué)風(fēng)良好;能遵循學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律和信息技術(shù)學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)規(guī)律,在養(yǎng)成學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力上下工夫,學(xué)生學(xué)習(xí)能力逐步增強(qiáng),學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高。

當(dāng)然,信息技術(shù)教學(xué)是一門新興地學(xué)科,而我們又是新手,在自己地教學(xué)工作中難免會(huì)出現(xiàn)一些不盡人意之處,但我們相信,通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí),一定能將教學(xué)水平提高到一個(gè)新的高度,一定能把自己的各項(xiàng)工作搞得更加突出。

xxxx年中心小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)(六篇)

一年來(lái),我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針,積極實(shí)施新課程改革,穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),切實(shí)提高教師的道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平,完善學(xué)校的各項(xiàng)制度,強(qiáng)化教學(xué)管理,狠抓教研,在上級(jí)主管理部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教職工的辛勤努力下,學(xué)校教育教學(xué)工作取得了一定成績(jī)。為不斷推進(jìn)我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),今后工作做得更好,現(xiàn)將一年
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