第1篇 2023年小學秋季學期德育工作總結(jié) 1800字
本學期,學校德育工作以貫徹黨的十七大精神為中心,以科學發(fā)展觀為指導,緊緊圍繞學校德育工作計劃,貫徹落實《____國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,按照學校提出的“以促進學生發(fā)展為出發(fā)點,以提高課堂教學效益為切入點,以加強教師隊伍建設(shè)為根本點,以倡導人性化管理為落腳點”的辦學思路,廣泛開展了“學會生活、學會做人”主題教育實踐活動,做到了扎扎實實抓德育,事事處處皆育人,為促進學生良好行為習慣與心理素質(zhì)的養(yǎng)成奠定了基礎(chǔ),從而推進了我校德育工作的觀念創(chuàng)新、機制創(chuàng)新和體系創(chuàng)新。現(xiàn)將本學期我校德育工作總結(jié)
一、樹立德育為首理念,完善德育工作機制
1.組織班主任、教師學習國家、安徽省及黃山市《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(__-2024年)》,還重點學習了十七屆六中全會《關(guān)于深化文化體制改革推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干問題的決定》和“安徽省實施《______義務(wù)教育法》辦法”。并能把學習與學校實際緊密結(jié)合,規(guī)范學校教育教學管理。我們確立了“堅持德育為先,立德樹人,把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程”的德育理念,引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀;加強理想信念教育和道德教育;培養(yǎng)學生團結(jié)互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì);創(chuàng)新德育形式,豐富德育內(nèi)容,不斷提高德育工作的吸引力和感染力,增強德育工作的針對性和實效性。把培養(yǎng)學生的基本道德品質(zhì),作為學校一切工作的目的。
2.進一步完善學校德育工作機制。根據(jù)學校的實際要求,廣泛征求意見,修訂并完善了《班主任例會管理制度》、《班主任工作一日常規(guī)》、《班主任月評細則》、《先進班集體評比細則》等有關(guān)德育管理制度,進一步促進了我校德育工作的制度化、經(jīng)?;箤W校德育工作有了強有力的制度保證。我校在建立、健全規(guī)章制度的同時,狠抓制度的落實與執(zhí)行,行政值日領(lǐng)導、護導值日教師、少先隊學生干部每天對學生的日常行為、班風、學風進行檢查評比,每周小結(jié)通報,每月匯總公布,并把考核結(jié)果納入班主任月評量化考評,收到了較好的效果。
3.重新定位全員德育理念。以績效工資的實施為抓手,完善全體教師全員管理制度。要求每一位科任教師都參與到班級的管理中,參與到學生的道德品行的教育中,參與到班級文化建設(shè)中。班級管理不僅僅是班主任的事,每一位科任教師都有責任和義務(wù)為其所在班級做出應有的貢獻。德領(lǐng)組、教導處、少先總隊分工不分家,齊抓共管,形成良好的德育管理網(wǎng)絡(luò)。
二、加強德育隊伍建設(shè),提高班級管理水平
班主任是學校德育工作的中堅力量,其教育管理水平的直接決定我校德育工作質(zhì)量。為此,本學期我校進一步重視加強班主任隊伍建設(shè)。
1.加強班主任培訓。利用每月的班主任例會,宣傳優(yōu)秀班主任的德育經(jīng)驗,針對班級管理中存在的問題,積極探討解決問題的途徑、方法和策略。開展了班級安全管理經(jīng)驗交流、養(yǎng)成教育經(jīng)驗交流、主題家長學校授課活動、留守兒童教育心得交流等活動,這在豐富例會內(nèi)容的同時也促使班主任不斷提高了自身素養(yǎng)。
2.加強班級文化建設(shè)。本學期初學校組織開展了“我的教室我布置”班級文化建設(shè)活動,各班班級文化建設(shè)又有了新的氣象:有的班級設(shè)立了班級圖書角,供各位學生隨時閱讀;有的利用教室后墻黑板兩側(cè)的班級宣傳欄,把學生們的優(yōu)秀習作、心得、照片、圖畫等上墻,起到了宣傳先進典型的作用。
3.進一步完善《__縣實驗小學班主任月評考核細則》、《__縣實驗小學班主任工作考核細則》,在制度落實過程中地體現(xiàn)人文化。根據(jù)考核細則,并對班級常規(guī)管理進行檢查評比,發(fā)放班級管理常規(guī)檢查流動紅旗,檢查結(jié)果與優(yōu)秀班主任評比、學期考核相掛鉤,此舉積極地促進了班級管理工作水平的提升。
4.以常規(guī)管理為抓手,加強學生基本文明行為的養(yǎng)成教育。開學初學校德領(lǐng)組擬定了“__縣實驗小學學生養(yǎng)成教育實施意見”,并分年級段制定了“養(yǎng)成教育實施細則(家庭篇)”印發(fā)至每個家長手中,形成了在學校以《守則》、《規(guī)范》及各項常規(guī)促養(yǎng)成與家庭養(yǎng)成相結(jié)合的養(yǎng)成教育新機制。
三、營造良好德育氛圍,創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境育人
育人環(huán)境主要有自然環(huán)境、德育環(huán)境、教學環(huán)境等。這幾年學校經(jīng)過逐步建設(shè)與完善,校園環(huán)境日趨優(yōu)美怡人,我們在工作中著力保持校園環(huán)境的整潔、美化,使校園衛(wèi)生始終干凈整潔,讓優(yōu)美的環(huán)境給全校師生帶來一份好心情。在優(yōu)化自然環(huán)境的同時,注重加強校園文化建設(shè),營造良好育人氛圍,努力優(yōu)化德育環(huán)境。
第2篇 小學秋季學期德育工作總結(jié) 2300字
德育工作作為學校工作的重中之重,是全面推進實施素質(zhì)教育的重要組成部分,也是擺在每一位教育工作者面前的一項重要任務(wù)。本學期我校的德育工作以國檢為契機,做了一系列整改,取得了良好的成效。
一、加強德育隊伍建設(shè)
1.提升教職工德育理念
要牢固樹立全員、全方位、全過程的大德育觀,進一步更新教育觀念,明確人人都是德育工作者,每一個教職員工都應該在自己的崗位上,發(fā)揮崗位的育人功能,自覺承擔起對學生的思想品德教育和養(yǎng)成教育的工作。所有的任課教師都應該確立“德育為先,育人為本”的觀念,把教書和育人的任務(wù)緊密地結(jié)合起來。
加強政治學習,提高每位教師的德育素質(zhì),增強遵紀守法、依法施教的自覺性,提高教師科學育人的水平。牢固樹立“教書育人,服務(wù)育人,管理育人”的思想。加強職業(yè)道德自律,規(guī)范教學行為,增強愛生意識,關(guān)心學生品行健康發(fā)展,認識并掌握教育規(guī)律,堅持耐心教育與嚴格管理相結(jié)合,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范,全面關(guān)心、愛護學生,杜絕體罰和變相體罰,拿起表揚、贊美的武器,構(gòu)建平等、民主和諧的師生關(guān)系。
2.抓好“三個結(jié)合”教育,促進學生發(fā)展。
重視家庭、社會與學校教育的配合。充分利用家長委員會這一有利資源,定期召開會議,多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動,進一步形成德育教育的合力。
定期召開家長會,班主任要做好家訪工作,建立家校聯(lián)系卡,溝通學生在校和家庭情況,提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求,使孩子在家長指導下,加快常規(guī)養(yǎng)成。全體教師要定期做好學生的家訪工作,和家長一道做好學生深入細致的思想工作。要充分發(fā)揮“家校聯(lián)系”的作用,通過家教經(jīng)驗交流、給家長的一封信、課堂教學開放周等形式對家庭教育的內(nèi)容和方式方法進行指導、引導。
二、強化“育人”目標意識,突出養(yǎng)成教育重點。
加大力度積極開展并實施養(yǎng)成教育系列化工程,切實加強對學生進行基本的思想道德和文明行為的教育、培養(yǎng),促進學校良好的風氣形成,促進教學教育質(zhì)量的提高。積極研究探索學生思想道德建設(shè)的新對策、新方法和新途徑,努力以豐富多彩的校園文化熏陶人,以生動活潑的群體活動教育人,以切實可行的行為規(guī)范引導人。
1.用“規(guī)范”育人。以《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及《養(yǎng)正中心小學西邊校區(qū)文明班級評比細則》、《少先隊文明禮儀評比細則》、《小交警工作制度》、《糾察隊工作制度》為依據(jù),結(jié)合學生年齡特點,堅持從細微之處入手,加強觀察、監(jiān)督、引導,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。要堅持從小處著眼,從小事抓起,培養(yǎng)學生良好的文明、禮儀和衛(wèi)生等習慣,繼續(xù)以開展“評選文明班級”、“爭奪流動紅旗”、逐步形成富有校本特色的常規(guī)教育體系。
2.用“活動”育人。學校堅持通過開展豐富多彩的德育實踐活動,提高學生的思想道德水平和文明素質(zhì)。繼續(xù)規(guī)范升旗儀式、提升國旗下講話的教育含量。以每周一節(jié)的班隊課為平臺,以每月德育主題為載體,充分利用每周的班隊課時間,開展豐富多彩的主題班隊課教育活動,
3.用“文化”育人。我們始終把校園文化建設(shè)與育人相結(jié)合。積極開展豐富的綠色校園文化活動,以校園文化活動的豐富內(nèi)涵,協(xié)調(diào)師生和生生之間的關(guān)系,促進和諧的氛圍,提高教育品位。融知識性與趣味性為一體、科學性和創(chuàng)造性為一體的目標,激勵學生,教育學生,塑造學生,使校園文化活動成為高水平、高品位的德育活動。
常規(guī)工作:
一、加強體衛(wèi)工作,增強學生體質(zhì)。
1.認真貫徹《學校體育工作條例》,有目的、按質(zhì)量、按課程上好每一堂體育課。認真組織形式多樣、活潑的大課間活動,寓教于樂,保證學生每日1小時體育活動時間,值日生及值日教師每日做好督導工作。
2.加強學校衛(wèi)生工作監(jiān)管力度,堅持定期或不定期的學校衛(wèi)生監(jiān)查,針對發(fā)現(xiàn)的問題和安全隱患,及時督促學校整改,杜絕學校食品安全事故,防范學校群體性傳染疾病的發(fā)生。積極開展健康教育,降低學生近視率。
二、重視師生心理疏導,提高師生心理健康水平。
積極健康的心理氛圍,能使大家心情舒暢,大大提高工作效率和學習效率。對于學生的錯誤和困惑,要耐心傾聽、全面分析、積極引導,防止感情用事,簡單粗暴,禁止體罰和變相體罰。借著學校配有心理專業(yè)畢業(yè)的老師這個契機,將更關(guān)注師生心理健康,在學校心理健康教育上加大力度。投資建設(shè)標準心理咨詢室,完善心理健康教育設(shè)備和資料,并逐步增加心理健康教育活動。
三、繼續(xù)深化安全文明校園建設(shè)。
加強學生法制、安全、自我保護教育,建立健全學生安全教育制度,不斷增強學生和學生家長的安全意識,防患于未然。著重抓好交通、防火等方面的安全教育和安全措施的落實。
四、將德育滲透到校園文化建設(shè)中。
本學期的德育工作圍繞國檢做了一系列整改,通過精心設(shè)計校園文化,做到讓每一堵墻都能教育人,而教育又是各方面的教育,內(nèi)涵豐富充實。樓梯文化:東樓梯主要展示學校體藝活動及南音校本課程的展示,中樓梯展示教師風采,西樓梯以感恩、勵志教育為主。認養(yǎng)小樹苗:開展認養(yǎng)一棵樹的活動,每班認養(yǎng)一棵樹,并設(shè)立認養(yǎng)牌,潛移默化養(yǎng)成學生熱愛自然,愛護樹木的好習慣。德育園地:開展日行一善活動,每月評選道德小標兵,并將照片放在德育園地欄上,不僅能夠提高校標兵們的榮譽感,也能激勵同學們?yōu)槌蔀樾吮恍笂^斗。開設(shè)誠信小鋪,無人售貨,自助購物,為了方便學生們的學習生活,特設(shè)誠信小鋪,在方便同學的同時,考驗學生們的誠信,從小養(yǎng)成誠信的好習慣。校園的每一個角落,每一處轉(zhuǎn)角都滲透著人文教育的用心。
未來工作思路:
1. 常規(guī)長抓不懈,促進師生的習慣養(yǎng)成;
2. 強化德育工作隊伍建設(shè),同時對本學期存在的問題進行整改和完善;
3. 繼續(xù)發(fā)揚本學期的德育工作亮點,挖掘和開展有特色的德育活動,讓學生在活動中得到教育。
第3篇 2023年10月小學秋季學期德育工作總結(jié) 2350字
德育工作作為學校工作的重中之重,是全面推進實施素質(zhì)教育的重要組成部分,也是擺在每一位教育工作者面前的一項重要任務(wù)。本學期我校的德育工作以國檢為契機,做了一系列整改,取得了良好的成效。
一、加強德育隊伍建設(shè)
提升教職工德育理念
要牢固樹立全員、全方位、全過程的大德育觀,進一步更新教育觀念,明確人人都是德育工作者,每一個教職員工都應該在自己的崗位上,發(fā)揮崗位的育人功能,自覺承擔起對學生的思想品德教育和養(yǎng)成教育的工作。所有的任課教師都應該確立“德育為先,育人為本”的觀念,把教書和育人的任務(wù)緊密地結(jié)合起來。
加強政治學習,提高每位教師的德育素質(zhì),增強遵紀守法、依法施教的自覺性,提高教師科學育人的水平。牢固樹立“教書育人,服務(wù)育人,管理育人”的思想。加強職業(yè)道德自律,規(guī)范教學行為,增強愛生意識,關(guān)心學生品行健康發(fā)展,認識并掌握教育規(guī)律,堅持耐心教育與嚴格管理相結(jié)合,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范,全面關(guān)心、愛護學生,杜絕體罰和變相體罰,拿起表揚、贊美的武器,構(gòu)建平等、民主和諧的師生關(guān)系。
2.抓好“三個結(jié)合”教育,促進學生發(fā)展。
重視家庭、社會與學校教育的配合。充分利用家長委員會這一有利資源,定期召開會議,多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動,進一步形成德育教育的合力。
定期召開家長會,班主任要做好家訪工作,建立家校聯(lián)系卡,溝通學生在校和家庭情況,提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求,使孩子在家長指導下,加快常規(guī)養(yǎng)成。全體教師要定期做好學生的家訪工作,和家長一道做好學生深入細致的思想工作。要充分發(fā)揮“家校聯(lián)系”的作用,通過家教經(jīng)驗交流、給家長的一封信、課堂教學開放周等形式對家庭教育的內(nèi)容和方式方法進行指導、引導。
二、強化“育人”目標意識,突出養(yǎng)成教育重點。
加大力度積極開展并實施養(yǎng)成教育系列化工程,切實加強對學生進行基本的思想道德和文明行為的教育、培養(yǎng),促進學校良好的風氣形成,促進教學教育質(zhì)量的提高。積極研究探索學生思想道德建設(shè)的新對策、新方法和新途徑,努力以豐富多彩的校園文化熏陶人,以生動活潑的群體活動教育人,以切實可行的行為規(guī)范引導人。
用“規(guī)范”育人。以《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及《養(yǎng)正中心小學西邊校區(qū)文明班級評比細則》、《少先隊文明禮儀評比細則》、《小交警工作制度》、《糾察隊工作制度》為依據(jù),結(jié)合學生年齡特點,堅持從細微之處入手,加強觀察、監(jiān)督、引導,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。要堅持從小處著眼,從小事抓起,培養(yǎng)學生良好的文明、禮儀和衛(wèi)生等習慣,繼續(xù)以開展“評選文明班級”、“爭奪流動紅旗”、逐步形成富有校本特色的常規(guī)教育體系。
2.用“活動”育人。學校堅持通過開展豐富多彩的德育實踐活動,提高學生的思想道德水平和文明素質(zhì)。繼續(xù)規(guī)范升旗儀式、提升國旗下講話的教育含量。以每周一節(jié)的班隊課為平臺,以每月德育主題為載體,充分利用每周的班隊課時間,開展豐富多彩的主題班隊課教育活動,
3.用“文化”育人。我們始終把校園文化建設(shè)與育人相結(jié)合。積極開展豐富的綠色校園文化活動,以校園文化活動的豐富內(nèi)涵,協(xié)調(diào)師生和生生之間的關(guān)系,促進和諧的氛圍,提高教育品位。融知識性與趣味性為一體、科學性和創(chuàng)造性為一體的目標,激勵學生,教育學生,塑造學生,使校園文化活動成為高水平、高品位的德育活動。
常規(guī)工作
一、加強體衛(wèi)工作,增強學生體質(zhì)。
認真貫徹《學校體育工作條例》,有目的、按質(zhì)量、按課程上好每一堂體育課。認真組織形式多樣、活潑的大課間活動,寓教于樂,保證學生每日1小時體育活動時間,值日生及值日教師每日做好督導工作。
2.加強學校衛(wèi)生工作監(jiān)管力度,堅持定期或不定期的學校衛(wèi)生監(jiān)查,針對發(fā)現(xiàn)的問題和安全隱患,及時督促學校整改,杜絕學校食品安全事故,防范學校群體性傳染疾病的發(fā)生。積極開展健康教育,降低學生近視率。
二、重視師生心理疏導,提高師生心理健康水平。
積極健康的心理氛圍,能使大家心情舒暢,大大提高工作效率和學習效率。對于學生的錯誤和困惑,要耐心傾聽、全面分析、積極引導,防止感情用事,簡單粗暴,禁止體罰和變相體罰。借著學校配有心理專業(yè)畢業(yè)的老師這個契機,將更關(guān)注師生心理健康,在學校心理健康教育上加大力度。投資建設(shè)標準心理咨詢室,完善心理健康教育設(shè)備和資料,并逐步增加心理健康教育活動。
三、繼續(xù)深化安全文明校園建設(shè)。
加強學生法制、安全、自我保護教育,建立健全學生安全教育制度,不斷增強學生和學生家長的安全意識,防患于未然。著重抓好交通、防火等方面的安全教育和安全措施的落實。
四、將德育滲透到校園文化建設(shè)中。
本學期的德育工作圍繞國檢做了一系列整改,通過精心設(shè)計校園文化,做到讓每一堵墻都能教育人,而教育又是各方面的教育,內(nèi)涵豐富充實。樓梯文化:東樓梯主要展示學校體藝活動及南音校本課程的展示,中樓梯展示教師風采,西樓梯以感恩、勵志教育為主。認養(yǎng)小樹苗:開展認養(yǎng)一棵樹的活動,每班認養(yǎng)一棵樹,并設(shè)立認養(yǎng)牌,潛移默化養(yǎng)成學生熱愛自然,愛護樹木的好習慣。德育園地:開展日行一善活動,每月評選道德小標兵,并將照片放在德育園地欄上,不僅能夠提高校標兵們的榮譽感,也能激勵同學們?yōu)槌蔀樾吮恍笂^斗。開設(shè)誠信小鋪,無人售貨,自助購物,為了方便學生們的學習生活,特設(shè)誠信小鋪,在方便同學的同時,考驗學生們的誠信,從小養(yǎng)成誠信的好習慣。校園的每一個角落,每一處轉(zhuǎn)角都滲透著人文教育的用心。
未來工作思路 常規(guī)長抓不懈,促進師生的習慣養(yǎng)成;
2. 強化德育工作隊伍建設(shè),同時對本學期存在的問題進行整改和完善;
3. 繼續(xù)發(fā)揚本學期的德育工作亮點,挖掘和開展有特色的德育活動,讓學生在活動中得到教育。