第1篇 教研室年度工作總結(jié) 1700字
教研室年度工作總結(jié)范文
回眸20xx年上半年,我校教研工作成績斐然。開學(xué)初,認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹區(qū)教育會議精神,各項(xiàng)工作僅僅作圍繞“義務(wù)教育均衡發(fā)展國家驗(yàn)收”工作開展,在常規(guī)工作方面下功夫,使多項(xiàng)工作取得優(yōu)異成績。這半年,多名同志在《綜合實(shí)踐活動研究與實(shí)驗(yàn)》課題中表現(xiàn)突出獲得嘉獎(jiǎng)。2個(gè)市級小課題立項(xiàng),張佳琪在大慶教育學(xué)會讀書與人生演講比賽中獲獎(jiǎng)。四個(gè)課題上交立項(xiàng)申請。收獲累累碩果,得到了社會各方的廣泛贊譽(yù)?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、取得成績:
(一)制定新的備課模式
為了促進(jìn)“情智發(fā)展”課堂教學(xué)模式實(shí)施,重新制定備課步驟。因?yàn)榻滩氖墙虒W(xué)的基礎(chǔ)資料,所以先進(jìn)行教材分析,這是制定學(xué)習(xí)目標(biāo)的前提,也是備課的基礎(chǔ)。孔子完美詮釋了“因材施教”,他在“因材施教”之前先進(jìn)行學(xué)情分析。我校學(xué)生多數(shù)是外來務(wù)工人員子女,學(xué)生在知識儲備和綜合能力等方面存在欠缺。進(jìn)行學(xué)情分析有利于設(shè)計(jì)適合學(xué)生的問題,實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)有效性。
在整個(gè)備課過程中,教導(dǎo)處、教研組對集體備課進(jìn)行監(jiān)督和引導(dǎo),明確主備人的職責(zé),關(guān)注反饋信息以及積極程度,使集體備課真正落到實(shí)處,收到實(shí)效。
(二)教師參與課題研究積極性高
1、《綜合實(shí)踐活動研究與實(shí)驗(yàn)》研究過程中,先后由30名同志上交科研成果,分別獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。其中7位同志因表現(xiàn)突出獲得先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)。
2、兩個(gè)市級小課題《絡(luò)化學(xué)習(xí)方式下的情感價(jià)值觀培養(yǎng)策略研究》、《信息技術(shù)與初中思想品德教學(xué)深度融合研究》立項(xiàng)。
3、報(bào)名參加《基于云教育平臺提高教學(xué)生產(chǎn)力的實(shí)踐研究》教師積極踴躍。上交成果多。
4、上報(bào)了閱讀、信息技術(shù)和中華傳統(tǒng)美德三個(gè)課題申請。
(三)青年教師成長迅速
1、張佳琪同志參加大慶教育學(xué)會讀書與人生演講比賽獲得區(qū)和市級一等獎(jiǎng)。
2、張燁在4月參加了歷史學(xué)科復(fù)習(xí)研討會,并成為主講人。
二、開展的工作
(一)教師積極參加各級培訓(xùn)
王繼紅等參加大慶市初中英語教師教學(xué)能力提升的培訓(xùn)、李清波等參加大慶精神鐵人精神教育通識培訓(xùn)、思品教研組在遠(yuǎn)程錄播室觀看12中陳亮亮“學(xué)案例反思”、張麗芳等參加全市初中物理中考復(fù)習(xí)研討會、陳祥花參加全市初中數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)研討會張海平等參加中考復(fù)習(xí)詩詞欣賞等。地理、生物等學(xué)科觀看了空中課堂。
(二)常規(guī)工作有特色
1、開展教師自主學(xué)習(xí)活動。
我校教研室根據(jù)“情智發(fā)展課堂”需要,組織教師利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí),教研室負(fù)責(zé)發(fā)放學(xué)習(xí)筆記,要求教師利用備課之余,瀏覽與教學(xué)有關(guān)的文章,觀看網(wǎng)上優(yōu)秀教師案例等,記錄所學(xué)習(xí)重點(diǎn),教研室定期檢查,設(shè)立教師自學(xué)檢查記錄,留有詳細(xì)檢查情況匯總。
2、配合教導(dǎo)處“推門進(jìn)課堂,提升常態(tài)課”活動,開展聽課評課活動。
教研室根據(jù)此項(xiàng)活動,組織教研組長、骨干教師、青年教師參與聽課評課,教研組長和骨干教師負(fù)責(zé)對授課教師進(jìn)行點(diǎn)評,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參加,對今后教學(xué)工作作出部署。
3、初四集體備課活動彰顯特色。
初四年級開展定期和不定期集體備課活動,同學(xué)科教師統(tǒng)一授課進(jìn)度和計(jì)劃,制定一、二、三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃。備課時(shí)在課件、試題等方面互通有無,互相交流教學(xué)方法和解題方法等。
4、教研活動更務(wù)實(shí)。
全校教師以教研組為單位進(jìn)行教案“課后反思”集中書寫工作,各組負(fù)責(zé)研究和制定“教學(xué)反思”書寫模式,對教學(xué)反思進(jìn)行查缺不漏,使教學(xué)反思工作能真正落實(shí)。
5、積極參加上級各類評選活動:
組織教師參加兼職教研員評選活動、組織教師參加大慶教育研究特約編輯申請工作、組織四位教師參加市級骨干教師評選活動。
6、準(zhǔn)備教育均衡發(fā)展檢查三年材料。
7、配合上級教育部門對教師的科研成果等基本情況進(jìn)行詳細(xì)摸底。
三、存在問題
1、集體備課中方面存在問題
由于我校剛從教育培訓(xùn)中心脫離出來,在集體備課方面還保持一些原做法,越來越不適應(yīng)新要求。
2、課題研究方面存在問題
存在突擊搞科研的現(xiàn)象,個(gè)別教師對待課題研究冷漠。
3、教研活動方面存在問題
教研組活動時(shí)間有時(shí)與政教處活動相沖突,教研活動時(shí)間不能得到充分的保證,教師參與的積極性不高,導(dǎo)致教研活動的效果不夠突出。
“晨復(fù)趨府,幽賞當(dāng)反思”我們教研室一定在期末,及時(shí)整理教研和集體備課材料,及時(shí)反思不足,學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校教科研做法,強(qiáng)化管理手段,努力提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,積極進(jìn)行教學(xué)研究和新課程改革,力爭創(chuàng)辦群眾滿意的學(xué)校,為讓區(qū)的美好明天做出新的貢獻(xiàn)!
第2篇 2023年教研室年度總結(jié) 3200字
20xx年,教研室以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),努力踐行xx大xx全會精神,圍繞教育局提出的“創(chuàng)強(qiáng)提質(zhì)改課堂”的工作思路,堅(jiān)持科研先行、以研促教、以研促學(xué)、提高質(zhì)量的工作方針,大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),注重教師的專業(yè)成長和自我提升,認(rèn)真開展教育教學(xué)常規(guī)工作,積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,注重學(xué)生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展以及校園文化建設(shè)?,F(xiàn)就今年的教學(xué)教研工作總結(jié)如下:
一、落實(shí)常規(guī)檢查,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展
常規(guī)工作是有效落實(shí)教育教學(xué)工作的前提,常規(guī)工作必須常抓不懈才能推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展。20xx年9月,教研室重新修訂了《xx縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則(試行)》,建立教學(xué)常規(guī)督查制度,加強(qiáng)對教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的有效管理。我室學(xué)科教研員深入全縣中小學(xué)檢查常規(guī)工作,從學(xué)校管理、教學(xué)課堂、學(xué)生發(fā)展等方面對學(xué)校進(jìn)行督查,并形成《xx縣20xx-2023學(xué)年第一學(xué)期中小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查情況反饋報(bào)告》,對學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作提出指導(dǎo)意見,有效促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展。
本年度,我室常規(guī)工作的著力點(diǎn)在課堂,學(xué)科教研員深入每一所學(xué)校的課堂,通過聽課找問題,通過交流想方法,通過評點(diǎn)去提升,通過匯報(bào)促質(zhì)量,經(jīng)過不懈努力,一定程度上提高了學(xué)科教師的業(yè)務(wù)水平,提升了學(xué)科的課堂效益。
二、探索課改路子,提升教學(xué)質(zhì)量
改革課堂才能有效提高學(xué)生的綜合素質(zhì),提升教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展。教研室把“改課堂”作為核心工作之一,每次常規(guī)檢查時(shí),學(xué)科教研員均聚焦課堂,與學(xué)科教師探索課程改革之路,要求教師更新教學(xué)理念,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),改變舊有教學(xué)模式,尋找一條適合自己的能有效促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、提升學(xué)科質(zhì)量的教學(xué)模式。
教研室結(jié)合局的計(jì)劃,提出了“先學(xué)后教、教為主體、學(xué)為主導(dǎo)、練為主線”的課改大原則,制定了《關(guān)于落實(shí)“創(chuàng)強(qiáng)提質(zhì)改課堂”的工作思路,構(gòu)建高效優(yōu)質(zhì)課堂的工作指導(dǎo)意見》,作為各學(xué)校實(shí)施課堂教學(xué)的理論指引,并以連灘鎮(zhèn)初級中學(xué)、千官鎮(zhèn)中心小學(xué)作為縣課堂教學(xué)改革的試點(diǎn)學(xué)校,縣教研員多次到兩所學(xué)校聽課、交流、點(diǎn)評,肯定其課改成績,激勵(lì)他們奮進(jìn),為課改樹立榜樣。到目前為止,兩所學(xué)校的課改已頗具規(guī)模并有一定成效,教師業(yè)務(wù)素質(zhì)得到有效提高,學(xué)生的表達(dá)能力、探究能力得到實(shí)質(zhì)性的提高。
為進(jìn)一步在全縣推行課堂改革,教研室于6月25、26日召集全縣中學(xué)校長在西中、紀(jì)中、實(shí)中、連鎮(zhèn)中等幾所學(xué)校召開了課堂教學(xué)改革工作匯報(bào)會,有效地提高了學(xué)校的課改意識。9月3日要求各校結(jié)合自身實(shí)際情況制訂《學(xué)校課堂教學(xué)改革行動方案》;10月17、18日分片召開了課堂教學(xué)改革工作匯報(bào)會;10月29日先后在連灘鎮(zhèn)初級中學(xué)、千官鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行了xx縣中小學(xué)課堂教學(xué)改革現(xiàn)場會,現(xiàn)場會以其務(wù)實(shí)有效,針對性強(qiáng),取得了如期的效果,受到與會人員的一致好評。
本學(xué)年,教研室為提高學(xué)科教師的業(yè)務(wù)水平、提升學(xué)科的課堂效益,為課改搭建交流平臺,深入開展宣傳教育新理念,教學(xué)新成果,有效推進(jìn)課堂教學(xué)改革,加強(qiáng)校際間的業(yè)務(wù)聯(lián)系。還制定了《xx縣中小學(xué)高效課堂教學(xué)評價(jià)表》,精心組編了小刊物《課堂教學(xué)改革簡訊》。
三、開展教研活動,提高教師素質(zhì)
開展教學(xué)教研活動既可以活躍教研氣氛,又可以提高教師隊(duì)伍的素質(zhì),在過去的一年里,教研室積極開展形式多樣的教研活動。
1、為促進(jìn)教師專業(yè)成長,更有效地落實(shí)新課程理念,改革課堂教學(xué)模式,教研室積極開展“同課異構(gòu)”、教學(xué)研討、觀摩交流等活動。9月11、12日,分別在西江中學(xué)、xx紀(jì)念中學(xué)舉行高三級文、理科高考備考復(fù)習(xí)課“同課異構(gòu)”教研活動;10月25日上午,邀請了康有為紀(jì)念小學(xué)李肖玲校長等一行9人在平臺鎮(zhèn)中心小學(xué)開展教育交流活動;11月19日在南江口中心小學(xué)仙洞教學(xué)點(diǎn)召開了復(fù)式班課堂教學(xué)改革現(xiàn)場會;11月20日,組織我縣部分小學(xué)數(shù)學(xué)教師參加由廣東教育學(xué)會在廣州市番禺執(zhí)信中學(xué)附屬小學(xué)舉行的全國課改小學(xué)數(shù)學(xué)“同課異構(gòu)”觀摩研討會。
2、對中小學(xué)均開展“送課下鄉(xiāng)”活動;指導(dǎo)學(xué)校之間進(jìn)行“同科異構(gòu)”教學(xué)教研活動。此外,還邀請外地來我縣開展“同課異構(gòu)”活動。例如:4月19日,通過廣東第二師范學(xué)院組織了深圳市寶安區(qū)濱海小學(xué)王棟昌和東莞市竹溪中學(xué)余再超兩位到我縣開展“同課異構(gòu)”送課活動。
3、采取“請進(jìn)來”的辦法對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。3月8日上午,邀請了廣東第二師范學(xué)院教學(xué)研究中心xx主任蒞臨我縣舉辦教學(xué)教研專題講座;4月2日上午,邀請了廣東第二師范學(xué)院xx教授在西江實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦《問題·課題·案例——基于行動的小課題研究》專題講座;4月26、27日,邀請全國特級教師、全國優(yōu)秀校長、廣東省“工作室”主持人、原廣州市xx小學(xué)校長關(guān)xx同志到xx中心小學(xué)指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)工作;5月2日邀請了廣州市教研室譚xx主任主講“如何開展教研工作——廣州教研例說”。通過這些教研活動提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
4、舉行課堂教學(xué)競賽,促進(jìn)教師成長。3月29日和4月1日,分別在xx鎮(zhèn)東莞梁xx小學(xué)、xx鎮(zhèn)初級中學(xué)和xx紀(jì)念中學(xué)舉辦新教師課堂教學(xué)競賽活動。 11月中旬成功舉辦了xx縣20xx年青年教師課堂教學(xué)競賽,經(jīng)過鎮(zhèn)(校)級選拔、片區(qū)初賽、縣級決賽三個(gè)程式,評出一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)6名,三等獎(jiǎng)31 名,這次活動有別于以往集中地點(diǎn)、集中賽課的競賽方式,而是采用送課下鄉(xiāng)的方式開展賽課,集青年教師課堂教學(xué)競賽決賽和優(yōu)秀課例展示活動結(jié)合為一體,既促進(jìn)了青年教師的成長,又促進(jìn)了片區(qū)學(xué)校學(xué)科教研活動的開展。
5、繼續(xù)發(fā)揮教研引領(lǐng)作用,鼓勵(lì)教師積極撰寫教育教學(xué)論文以及配合上級教育部門開展論文征集工作。5月10日,教研室配合xx縣教育學(xué)會在教育局七樓會議室召開了xx縣教育學(xué)會第xx屆三次學(xué)術(shù)年會。10月份開展了中小學(xué)教育科研成果評選工作。共收到教育教學(xué)論文4,經(jīng)過評委審閱、認(rèn)真討論,評出獲獎(jiǎng)?wù)撐?4,其中一等獎(jiǎng)?wù)撐?、二等獎(jiǎng)?wù)撐?、三等獎(jiǎng)?wù)撐?8。
6、舉行多樣的培訓(xùn)方式,提升教師隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)。9月13日,我縣成立三個(gè)教師工作室并在青少年宮舉行教師工作室頒牌儀式,以教師工作室為平臺,促教師教師專業(yè)成長,提升我縣教師隊(duì)伍素質(zhì);9月21日,配合局邀請香港教育政策關(guān)注社主席張xx等一行9人到我縣舉行教育教學(xué)講座;11月25日,組織小學(xué)兼職教研員共8人到東莞南城區(qū)陽光第二小學(xué)參加了為期一周的跟崗學(xué)習(xí)活動;11月28、29日組織我縣政治、歷史、地理、生物學(xué)科的初中教師到xx市參加新課程培訓(xùn);12月18日、21日,組織我縣物理、歷史高中教師到云浮市參加新課程培訓(xùn)。
7、積極組織我縣的市學(xué)科帶頭人拍攝好優(yōu)質(zhì)示范課錄像;積極推行“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動,4月18日,云浮市中小學(xué)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育現(xiàn)場會在我縣西江實(shí)驗(yàn)學(xué)校召開,現(xiàn)場會取得了圓滿成功。教研室以此次現(xiàn)場會為契機(jī),繼續(xù)深入開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動。先后組織各校開展了朗誦、演講、書畫比賽等多種活動,進(jìn)一步提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素養(yǎng)。
四、做好教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測和分析
1、客觀、科學(xué)對各學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測。4月初教研室指導(dǎo)各中小學(xué)做好期中檢測的試卷命題、考試工作;5月16日舉行初中部分學(xué)科競賽活動和對小學(xué)進(jìn)行調(diào)研抽測;5月23日組織全縣初級中學(xué)進(jìn)行中考備考調(diào)研檢測;5月31日在實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉行了xx縣20xx年中考備考研討會;6月7、8、9協(xié)助招生辦完成高考考務(wù)工作;6月20、21、22日協(xié)助招生辦完成中考的各項(xiàng)考務(wù)工作;6月底至7月初有序地組織了小學(xué)、初中、高中期末檢測工作。通過這些工作,進(jìn)一步發(fā)揮了檢測的診斷和導(dǎo)向作用,深化了教學(xué)改革。
2、認(rèn)真、深入對各校各片區(qū)教學(xué)質(zhì)量的分析。7月17日上午,教研室協(xié)助縣教育局召開了學(xué)校教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)交流會,這次經(jīng)驗(yàn)交流會,為各中小學(xué)?;ハ鄬W(xué)習(xí)提供了一個(gè)交流的平臺,為學(xué)校的發(fā)展起到了很好的促進(jìn)作用;8月19-23日召開了2023-20xx學(xué)年中小學(xué)校教學(xué)質(zhì)量述職報(bào)告會,報(bào)告會下發(fā)《2023-20xx學(xué)年第二學(xué)期xx縣九年義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告》,科學(xué)剖析、診斷了全縣各中小學(xué)校教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀,為今后的教學(xué)工作提供了依據(jù);11月29日舉行了六年級、八年級數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識競賽,通過競賽測試,收集數(shù)據(jù),縱橫對比分析,形成《xx縣義務(wù)教育階段學(xué)校數(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研報(bào)告》,對我縣中小學(xué)數(shù)學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀作出深入剖析,并制定突破我縣薄弱學(xué)科的教學(xué)策略和措施。
五、指導(dǎo)兼職教研活動,發(fā)揮示范作用
第3篇 2023年下學(xué)期教研室常識組年度工作總結(jié) 1550字
愉快的一學(xué)期過去了。在過去一學(xué)期中,我們教研室常識學(xué)科教研組在鎮(zhèn)教委和教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全鎮(zhèn)常識任課教師的大力協(xié)作下,圓滿完成了開學(xué)初期制定的各項(xiàng)計(jì)劃。為了在今后的教育教學(xué)中將工作做得更好,現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下:
一、具體工作
1.加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理
教研組是鄉(xiāng)鎮(zhèn)各學(xué)校教學(xué)研究的重要組織,是教師成長的搖籃,是教師進(jìn)行教學(xué)和研究的主陣地。本學(xué)期,我們主要在“實(shí)”字上下功夫,在“研”字上求發(fā)展,采取集中與分散、學(xué)習(xí)與研討相結(jié)合的原則,結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),有針對性地開展主題教研活動,真正使教研活動經(jīng)常化、專題化和系列化。開學(xué)初,我們要求各學(xué)校教研組制定切實(shí)可行的計(jì)劃,并要求教導(dǎo)處制定好:如何備課、如何上課、提高學(xué)科教師專業(yè)素養(yǎng)等等,結(jié)合常識學(xué)科特點(diǎn)開展了多項(xiàng)活動。通過扎實(shí)有效的教研活動,大大提高了教師鉆研教材、駕馭教材、組織調(diào)空課堂的能力,促進(jìn)了青年教師的快速成長。
2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的自查
本學(xué)期綜合學(xué)科繼續(xù)采用集體備課方式,各位教師在集體備課的基礎(chǔ)上,根據(jù)課改精神,充分考慮學(xué)生實(shí)際,反復(fù)修改,盡可能地尋求最佳教學(xué)設(shè)計(jì)。課堂是教學(xué)的主陣地,我們能毫不松懈地站好自己的崗位。
10月初,迎接了縣電教室的農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作專項(xiàng)檢查,并做好了迎接省市檢查的充分準(zhǔn)備。
10月下旬,選派半里完小的張艷老師參加了市教研室組織的信息學(xué)科專項(xiàng)課題學(xué)習(xí),并做好了加入課題的準(zhǔn)備。
11月初,根據(jù)縣教研室的安排,做好了音樂、體育學(xué)科的教師技能比賽,并取得了良好的成績。
11月中旬,中心小學(xué)的音樂教師李道香老師參加縣教研室組織的音樂教師綜合技能比賽。
12月份,選派中心小學(xué)的楊仕偉老師參加了縣教育局組織的體育學(xué)科教師技能比賽,并參加了廣播體操培訓(xùn)學(xué)習(xí),并作了學(xué)習(xí)總結(jié)。
3.以課題為抓手,促進(jìn)教學(xué)研究
通過參與市教育局專項(xiàng)課題組的學(xué)習(xí),做好了加入國家和省“十一五”課題組的計(jì)劃,并根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際,擬定了幾個(gè)適合我鎮(zhèn)的課題題目,待時(shí)機(jī)成熟時(shí)加入國家或省級課題,為我鎮(zhèn)的課題研究作出常識組的貢獻(xiàn)。充分發(fā)掘自己的學(xué)科特色,嘗試在活動中努力訓(xùn)練學(xué)生的思維,并使之盡可能地外化。爭取使每位教師能積極結(jié)合最佳的研究,撰寫好課題隨筆。
4.開展豐富多彩的學(xué)科活動,使校園文化更精彩。
為了學(xué)校的整體工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn),每位教師任勞任怨:音樂教師利用學(xué)生課余時(shí)間認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生舞蹈、合唱和器樂,并積極出謀劃策,成功地舉辦了中心小學(xué)首屆藝術(shù)節(jié);信息教師承擔(dān)全校的信息技術(shù)課,并承擔(dān)課件制作和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和維護(hù)工作。體育教師認(rèn)真做好大課間活動,加強(qiáng)了體育學(xué)科教學(xué)的力度,并成功舉辦了“全鎮(zhèn)2024年越野賽”,同時(shí)選拔了6名運(yùn)動員準(zhǔn)備參加縣教育局組織的越野賽。美術(shù)教師更是大顯身手,組織學(xué)生做好興趣小組活動,參加各項(xiàng)繪畫比賽。我鎮(zhèn)常識組取得的一系列成績,有我們常識教研組集體的智慧和功勞,在全鎮(zhèn)各項(xiàng)活動中有我們勞作的身影,有我們辛勤的汗水。
5、積極做好學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)工作
通過縣電教室的綜合安排,做好全鎮(zhèn)各學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和使用培訓(xùn)工作。同時(shí)對中心小學(xué)微機(jī)室進(jìn)行了全面維護(hù),取得了顯著效果。同時(shí),計(jì)劃在下一步對信息渠道對教研組工作、學(xué)生活動進(jìn)行了廣泛的宣傳,起到了良好的效果。
二、今后奮斗的方向
反思我們的工作,發(fā)現(xiàn)還存在的一些失誤和不足:我們常識教科研計(jì)劃的制定和具體步驟相應(yīng)的實(shí)施還算不上扎實(shí),有時(shí)候只流于形式;學(xué)科與學(xué)科之間還存在一定的差異;在教科研方面明顯“底氣”不足;教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)還有待進(jìn)一步提高……。
今后我們將繼續(xù)努力,以“課程改革”為導(dǎo)向,通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動,來提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和創(chuàng)造力,盡自己所能提高課堂教學(xué)質(zhì)量。綜合學(xué)科教研組將本著求真務(wù)實(shí)的精神,在學(xué)科的探索和實(shí)踐中再接再厲,力求綜合學(xué)科教研組工作掀開一個(gè)新的篇章。
第4篇 2023年教研室年度工作總結(jié) 2000字
轉(zhuǎn)眼間,時(shí)間又已過去一年。回顧XX年,我校教科室根據(jù)州、市教科所的工作安排,結(jié)合我校工作實(shí)際,在上級主管部門和學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下,本著以人為本,尊重差異,發(fā)展個(gè)性,面向全體,全面發(fā)展的教學(xué)理念;以課改實(shí)施為載體,以研究教法學(xué)法、優(yōu)化課堂教學(xué)過程、科研興校、增強(qiáng)教師課改理念、提高教學(xué)水平為重點(diǎn);注重教師的教學(xué)理論培訓(xùn),加大素質(zhì)教育力度,增強(qiáng)教育科研動力,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。通過全體教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作,取得了較好的成績,促進(jìn)了我校工作的發(fā)展?,F(xiàn)將我校XX年教科室工作總結(jié)
一、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)
1、學(xué)期初,學(xué)校教科室制定了教師培訓(xùn)計(jì)劃,個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃,和具體的培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間,培訓(xùn)做到了定時(shí)、定責(zé)、定量。教科室定期檢查指導(dǎo)。
2、開學(xué)初,教科室根據(jù)各年級組具體情況,分組就新課標(biāo)、教材進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3、分組學(xué)習(xí)《教師教育技術(shù)能力》一書,在組內(nèi)競賽基礎(chǔ)上,推選優(yōu)秀選手參加校級教師教育技術(shù)能力大賽。其中一位音樂教師、一位語文教師、一位英語教師推選為鄉(xiāng)級舞陽中心學(xué)校組織的教師教育技術(shù)能力大賽中分獲一、二、三等獎(jiǎng)。
4、每位教師每期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記8篇以上、撰寫教育故事、遠(yuǎn)程教育筆記各4篇。
二、強(qiáng)化師資培訓(xùn),提高教師隊(duì)伍素質(zhì)
身正垂范,學(xué)高為師。為了適應(yīng)新課改,真正提高教師教育教學(xué)水平,掌握多媒體現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),實(shí)現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)。教科室安排了如下活動:
1、每期每個(gè)教研組輪流進(jìn)行一組開展上匯報(bào)課;一組開展優(yōu)質(zhì)課競賽;一組開展校本教研活動。教研組內(nèi)根據(jù)要求組織好聽、說、評課,通過公開課、示范課、優(yōu)質(zhì)課,老師們在實(shí)踐中探索,相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,豐富了自己的教學(xué)方法。常言道“他山之石可以攻玉”。。
2、通過看光盤、影像帶、遠(yuǎn)教資源等看課活動,讓老師先向名師專家學(xué)習(xí),參悟他們的先進(jìn)教法,充實(shí)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
3、通過信息技術(shù)老師的信息技術(shù)知識培訓(xùn),我校有一部分老師能熟練的制作課件,絕大部分老師能夠運(yùn)用多媒體上課,為提高教研、教改質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),也為教學(xué)方法的多變注入了活力。
三、常規(guī)教研活動開展扎實(shí),效果顯著
首先各教研組組長能夠深入角色,以身示范,充分調(diào)動了本組教師參與教研的積極性,展示了各科教學(xué)特點(diǎn),推動了學(xué)校教育科研的進(jìn)程。特別是綜合組,本學(xué)期認(rèn)真組織的校本教研活動,獲得了的好評,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,他們還在教師教育技術(shù)能力大賽活動中,以綜合評分第一優(yōu)異的成績成為本期學(xué)校優(yōu)秀教研組。
其次,充分利用遠(yuǎn)教資源,提高了教研質(zhì)量。本期以來,老師們自制課件到遠(yuǎn)教室上課,已蔚然成風(fēng),全校有十多位老師能自制課件,全校教師每人每學(xué)期各上了12次遠(yuǎn)教課,掀起了我校利用多媒體教學(xué)手段、掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)上課的高潮。
再次,與白楊的熊家?guī)r小學(xué)的聯(lián)校校本教研活動、長堰小學(xué)進(jìn)行的手拉手聯(lián)片教研活動,由于準(zhǔn)備充分,安排周密,因此得到了與會教師的好評和兩校領(lǐng)導(dǎo)的肯定.
總體看,通過“互相聽課評課”、“青年教師匯報(bào)課”、“外出教師匯報(bào)課”、“教學(xué)片段與反思評選”、“我的教育教學(xué)故事評選”等多種形式研討,大家從備課、上課,到說課、反思,既有自己的思考,也有集體的智慧,使本學(xué)期新課程理論的實(shí)施落到實(shí)處,教師們都感覺到了實(shí)實(shí)在在的提高。學(xué)校各項(xiàng)工作蒸蒸日上,課堂效率全面提高。。
四、課題申報(bào)
根據(jù)州教科所要求,結(jié)合我校實(shí)際情況,我校本學(xué)期還申報(bào)了恩施州教育科學(xué)“xx”規(guī)劃課題《開掘運(yùn)用本地德育資源 提高中小學(xué)德育的針對性和實(shí)效性研究》之《校園文化德育資源的建設(shè)與運(yùn)用研究》。
五、經(jīng)驗(yàn)論文的撰寫。
老師們在教學(xué)這塊園地不但勤于探索,而且還善于總結(jié),根據(jù)教務(wù)處、教科室計(jì)劃,本學(xué)期學(xué)校舉行了“我的教育教學(xué)故事”評選活動。本次活動收到參賽作品24篇,通過評委認(rèn)真評選,共評出一等獎(jiǎng)10篇,二等獎(jiǎng)14篇。
六,參加各種競賽和研討活動。
本期教科室注重宣傳、鼓勵(lì)老師參加上級舉辦的各種競賽活動,這不但讓老師把握機(jī)會鍛煉自己、展示自己、體現(xiàn)自身的價(jià)值,而且為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。在XX年湖北省教師電教作品大賽評選活動中,龔永菊的博客榮獲教育博客類二等獎(jiǎng)和在網(wǎng)絡(luò)平臺下執(zhí)教的《節(jié)約能源》一課榮獲信息技術(shù)與學(xué)科整合課例類三等獎(jiǎng)。(由m.ok3w.net免費(fèi)提供,請注明)
七,健全制度,抓好教研組的建設(shè)
為明確教研組的職責(zé)和激發(fā)各教研組教研教改的積極性,充分發(fā)揮組員的潛能,教科室進(jìn)一步完善和制定了《教研室職責(zé)》、《教研組長職責(zé)》等學(xué)校一系列規(guī)章制度。把職責(zé)與處罰、激發(fā)與獎(jiǎng)勵(lì)有機(jī)的結(jié)合起來,更具人本化、科學(xué)性、操作性。
八、與其他處室密切配合,完成臨時(shí)性任務(wù)。
與其他處室密切配合,完成臨時(shí)性任務(wù),同時(shí)為教育學(xué)生、擴(kuò)大學(xué)校影響,做出了成績。
當(dāng)然,教科室工作還存在許多不足之處,如有個(gè)別的組活動沒有及時(shí)開展,有個(gè)別年級組的小課題研究力度還不夠,教法的探討不夠多樣性、沒有放開手腳、對學(xué)生的學(xué)法探討不夠、多媒體運(yùn)用不夠普及等。這些都力爭在今后的工作中找出缺陷的彌補(bǔ)辦法,力爭在新的學(xué)年把工作做得更好
第5篇 數(shù)學(xué)教研室年度工作總結(jié) 2200字
本學(xué)期在我校教研室的的領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下,我們數(shù)學(xué)教研組組織教師積極地開展了各項(xiàng)教育教研活動。加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)和校本教研活動,全面提高教師專業(yè)素質(zhì)。以提高課堂教學(xué)為核心,注重課堂教學(xué)的時(shí)效性,高效性。從細(xì)節(jié)抓起,為了更好地做好以后的教研工作,現(xiàn)就本學(xué)期教研工作總結(jié)如下:
一、研讀新課標(biāo),踐行新理念。
1.以“研讀新課標(biāo),踐行新理念”為活動重點(diǎn),加強(qiáng)我組教師對《20xx版小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn))》的學(xué)習(xí),不斷提高課程實(shí)施水平,構(gòu)建綠色高效課堂。利用網(wǎng)絡(luò)平臺,解讀《20xx版小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,并發(fā)表學(xué)習(xí)感言,并組織“學(xué)習(xí)新課標(biāo),踐行新理念”征文活動,評選優(yōu)秀論文。
分散研修期間,組織全組教師觀看優(yōu)秀課例視頻,以研修課例引領(lǐng)研修組打磨優(yōu)秀課例。磨課期間,公開、公平、公正選出主講教師,制定切實(shí)可行的磨課計(jì)劃。研修組組織選取課題、制定教案、修改教案,聽課、評課、撰寫感言、磨課總結(jié)等活動。在全組老師的努力下,張亮執(zhí)教的《兩三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算》課例被評為濱城區(qū)優(yōu)秀課例。
二、開展課堂教學(xué)展示活動,把教學(xué)研討帶進(jìn)課堂。
1.校級優(yōu)質(zhì)課評選、迎接教學(xué)示范校驗(yàn)收活動。
本學(xué)期,數(shù)學(xué)組圍繞學(xué)?!笆讓眯<墐?yōu)質(zhì)課評選活動”,在公開、公平、公正的原則上評選數(shù)學(xué)組優(yōu)質(zhì)課并選報(bào)學(xué)校教科室。主要程序是先由教師自愿申報(bào),然后由根據(jù)一定比例初評推報(bào),最后是學(xué)校組織專門人員評審確定。
2.青藍(lán)工程-------師徒結(jié)對。
結(jié)合本組教師的特點(diǎn),我組開展師徒結(jié)對活動。充分發(fā)揮骨干教師的帶動作用,以經(jīng)驗(yàn)帶動激情,推動原有骨干教師更上層樓,拉動年輕教師迅速成長。通過師徒共同備課,共同上課等活動,提高年輕老師的業(yè)務(wù)水平。
加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)和提高,為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,給中青年教師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會和展示的平臺,通過年級組骨干教師 “傳、幫、帶”的方式,一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的,另一方面使青年教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人,同時(shí)使各位數(shù)學(xué)教師養(yǎng)成同伴互助的良好習(xí)慣。對校本教研活動起到了推波助瀾的作用。
三、做新型的創(chuàng)新教師-------蹲下來、俯下身子搞教研
1.組建項(xiàng)目組,實(shí)事求是搞教研。
數(shù)學(xué)組分高中低學(xué)段分別建設(shè)三個(gè)項(xiàng)目組,每組學(xué)校確定一名教學(xué)骨干作為組長,組長自行選擇確定兩名成員組成項(xiàng)目組,一學(xué)年調(diào)整更換一次。我們數(shù)學(xué)項(xiàng)目組:低年級數(shù)學(xué)組:胡國靜、王小紅;中高年級數(shù)學(xué)組成員:王海平、王艷慧、劉娟娟。
2.開展小課題研討:每個(gè)項(xiàng)目組確定一個(gè)研究專題,開展行動研究,20xx年12月24日學(xué)校成功召開《小課題開題》匯報(bào)會,會上老師交流研究設(shè)想。我們數(shù)學(xué)組的選題是針對學(xué)生改錯(cuò)習(xí)慣的養(yǎng)成。中高年級的小課題是:《我的錯(cuò)我來改》的建立和有效使用。
四、嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)常規(guī),提升教學(xué)質(zhì)量
1.認(rèn)真落實(shí)集體備課制度。本學(xué)期我們繼續(xù)實(shí)行集體備課,認(rèn)真落實(shí)集體備課制度,切實(shí)提高備課質(zhì)量。主備教師要把握好教材的重、難點(diǎn)和知識間的內(nèi)在聯(lián)系,創(chuàng)造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案,根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作,各位教師要積極參與集體研討,根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況和自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行個(gè)性化的修改,寫出個(gè)性化的二次備課。課后及時(shí)寫好教學(xué)札記。尤其抓好鞏固練習(xí)課和整理與復(fù)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)。強(qiáng)調(diào)教師不僅備出書中僅有的內(nèi)容,而且要?jiǎng)?chuàng)造性的運(yùn)用好教材,練習(xí)的內(nèi)容要有密度、坡度、層次,適合好中差三種學(xué)生的不同學(xué)習(xí)需要。每月教導(dǎo)處檢查教案、作業(yè)一次,教研組進(jìn)行抽查,杜絕無視進(jìn)度備課和上課,先上課后備課現(xiàn)象,要求教案具有實(shí)效。要有板書設(shè)計(jì),要有課后反思,反思的內(nèi)容要有針對性,便于彌補(bǔ)今后課堂教學(xué)的不足。
2.優(yōu)化課堂教學(xué),強(qiáng)化質(zhì)量意識。本學(xué)期繼續(xù)把優(yōu)化課堂教學(xué),重視教學(xué)過程,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,突出課堂教學(xué)的時(shí)效性作為我組的重點(diǎn)工作。注重課堂教學(xué)的過程管理,繼續(xù)實(shí)行聽評課活動。課后檢查教案,點(diǎn)評交流,通過開展聽課、評課的研討活動,教師們?nèi)¢L補(bǔ)短,不斷提升自己的課堂教學(xué)水平。
3.進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè),力求提高作業(yè)練習(xí)的效能,作業(yè)布置精心合理,作業(yè)做到批改準(zhǔn)確,反饋糾錯(cuò)及時(shí),適當(dāng)批有鼓勵(lì)性評語,保持作業(yè)本整潔,書寫規(guī)范,使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。堅(jiān)持每月一次的學(xué)生作業(yè)量化考核檢查,期末對學(xué)生作業(yè)情況進(jìn)行量化積分。
4.本學(xué)期教師做到了認(rèn)真?zhèn)湔n,隨時(shí)保證有余課,課前作好充分準(zhǔn)備,在課堂教學(xué)中,堅(jiān)持面向全體,兼顧兩頭,特別加強(qiáng)了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)。
5.組織進(jìn)行了教學(xué)教研活動,遠(yuǎn)程研修給我們提供更好的學(xué)習(xí)機(jī)會,在我們組三次打磨王艷慧老師的《兩三位數(shù)乘一位數(shù)的估算》和張亮老師執(zhí)教的《兩三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算》的磨課過程,組內(nèi)教師獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,眾志成城。通過研修,我們組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)積極性很高,并且有一定的收獲。提升了教師的課堂教學(xué)水評。在忙碌的過程中,教師收獲了幸福!
五、存在的不足和需要進(jìn)一步加強(qiáng)和提高的幾點(diǎn)。
1.積極參與網(wǎng)絡(luò)教研活動,進(jìn)一步深鉆新課程標(biāo)準(zhǔn),改變陳舊的傳統(tǒng)教學(xué)方法,在課堂上創(chuàng)建民主平等的教學(xué)氛圍,給予學(xué)生的創(chuàng)新能力和想象的拓展空間,使學(xué)生積極主動的去學(xué)習(xí)。
2.進(jìn)一步深鉆教材,確定教學(xué)目標(biāo),找準(zhǔn)重、難點(diǎn),提高課堂教學(xué)效率。
3.進(jìn)一步抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo),減少不及格現(xiàn)象,提高優(yōu)秀率.
4.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的改錯(cuò)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
總之,讓每一位老師在數(shù)學(xué)課堂上,都有不同程度的提高,讓每一個(gè)學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面都取得了進(jìn)步,這是我們數(shù)學(xué)教研組對每位老師的期待。
第6篇 紀(jì)委教研室半年度工作總結(jié) 1800字
xx年上半年,州紀(jì)委教研室在委局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹省紀(jì)委六次全會、州紀(jì)委六次全會精神,按照xx年紀(jì)檢監(jiān)察宣傳教育研究工作的總體部署,緊緊圍繞全州改革發(fā)展穩(wěn)定大局,以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),切實(shí)發(fā)揮宣傳教育在懲治和預(yù)防體系中的基礎(chǔ)作用,努力構(gòu)建有阿壩特色的反腐__宣傳教育工作格局,為全州黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭提供強(qiáng)有力的思想保障和輿論支持。現(xiàn)將上半年工作情況總結(jié)如下:
一、理清思路,明確工作目標(biāo)和任務(wù)
為使xx年反腐__宣傳教育調(diào)研工作計(jì)劃周密、推進(jìn)有序。年初,教研室圍繞中心,確定了今年工作目標(biāo)和任務(wù)。按照省紀(jì)委宣教工作會精神和重點(diǎn)課題調(diào)研工作的安排,進(jìn)一步理清了今年工作思想和重點(diǎn)。
(一)宣傳教育工作。一是按照“三年任務(wù)兩年基本完成”的要求,突出抗震救災(zāi)和災(zāi)后恢復(fù)重建監(jiān)督檢查工作取得的成效、獲得的經(jīng)驗(yàn)和得到的啟示的宣傳教育;二是按照中央、省著力加強(qiáng)制度建設(shè)的要求,突出以《廉政準(zhǔn)則》和《工程建設(shè)基本流程》等法規(guī)制度的宣傳教育;三是按照中央、省藏區(qū)工作會精神,突出以藏區(qū)重大決策部署落實(shí)情況監(jiān)督檢查的宣傳。
(二)調(diào)查研究工作。結(jié)合我州實(shí)際,從6個(gè)方面擬定了xx年全州紀(jì)檢監(jiān)察調(diào)研參考課題50個(gè)。突出對學(xué)習(xí)貫徹《廉政準(zhǔn)則》推進(jìn)我州跨越發(fā)展和長治久安、加強(qiáng)藏區(qū)政策落實(shí)情況監(jiān)督檢查、探索治理工程建設(shè)領(lǐng)域突出問題的有效途徑、加強(qiáng)村務(wù)公開促進(jìn)農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)、推進(jìn)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)自身建設(shè)等方面成效、經(jīng)驗(yàn)和問題的調(diào)查研究。
二、把握重點(diǎn),著力工作創(chuàng)新和實(shí)效
反腐__宣傳教育是黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的基礎(chǔ)性工作,也是治本之策。做到有針對性的宣傳教育,使宣傳教育工作更富實(shí)效和生命力是教研室工作應(yīng)加強(qiáng)和努力的方向。
(一)構(gòu)建“立體式”宣傳教育工作格局
我州反腐__宣傳教育工作按照“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),黨政齊抓共管,紀(jì)委組織協(xié)調(diào),相關(guān)部門密切配合、各展所長,廣大干部群眾通過多種形式積極參與,形成整體合力”的要求,把反腐__宣傳教育工作納入全州宣傳教育工作和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展總體規(guī)劃之中,通過黨風(fēng)廉政責(zé)任制、懲__敗體系建設(shè)、反腐__“大宣教”工作格局等把宣傳教育工作責(zé)任落實(shí)到了相關(guān)部門,健全聯(lián)席協(xié)調(diào)會制度,紀(jì)委監(jiān)察積極組織協(xié)調(diào),加強(qiáng)督促指導(dǎo)。采取綜合手段,通過報(bào)刊、電視、出版、互聯(lián)網(wǎng)、戶外廣告、展板、黨校培訓(xùn)班等,形成教育的整體合力。同時(shí),以廉政文化活動為抓手,反腐__工作做到“橫向到邊”,拓展到各縣、各部門,延伸到學(xué)校、社區(qū)、企業(yè)、農(nóng)村、家庭和景區(qū);“縱向到底”,上到黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,下到廣大人民群眾,都作為宣傳教育對象。
(二)推進(jìn)反腐__宣傳教育調(diào)研工作
1、監(jiān)督檢查成果展。制作了以“廉潔救災(zāi)、陽光重建”為主題,客觀反映全州紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)自“5·12”汶川特大地震以來,救災(zāi)和重建監(jiān)督檢查成果展板,并組織在全州各縣、部分重點(diǎn)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))展出,展板展出后,得到了廣大干部群眾的積極關(guān)注。把監(jiān)督檢查工作從黨內(nèi)認(rèn)可拓展到了社會認(rèn)可。
2、《廉政準(zhǔn)則》的宣傳教育?!读?zhǔn)則》是一部重要的黨內(nèi)法規(guī),學(xué)習(xí)宣傳教育要力求高度、廣度和深度。按照全國貫徹實(shí)施《廉政準(zhǔn)則》電視電話會議精神和州委的要求,我州“六個(gè)一”迅速抓好學(xué)習(xí)宣傳。即:召開一次領(lǐng)導(dǎo)干部會議。在全州貫徹徹實(shí)施《廉政準(zhǔn)則》會上,州委書記侍俊、州長吳澤剛對抓好我州的學(xué)習(xí)貫徹工作作了總體安排部署;舉辦一個(gè)專題輔導(dǎo)講座。通過黨委(黨組)會、中心組理論學(xué)習(xí)會、民主生活會、黨校培訓(xùn)班和宣講團(tuán)等形式開展《廉政準(zhǔn)則》專題講座。今年3月州委常委會上,州委常委、州紀(jì)委書記王承先作了題為《帶頭筑牢廉潔從政自律防線共同維護(hù)執(zhí)政黨長治久安》的《廉政準(zhǔn)則》輔導(dǎo)講座。州委黨校各主體培訓(xùn)班次中均設(shè)置了《廉政準(zhǔn)則》課程。金川縣組織宣講團(tuán)赴各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣級部門進(jìn)行宣講;開辦一系列宣傳專欄。在州電視臺阿壩新聞后每日學(xué)一條《廉政準(zhǔn)則》,阿壩日報(bào)、“中國阿壩州”網(wǎng)、阿壩州紀(jì)檢監(jiān)察門戶網(wǎng)共刊載學(xué)習(xí)貫徹《廉政準(zhǔn)則》相關(guān)信息30余篇;發(fā)放一批學(xué)習(xí)資料。編印發(fā)放《廉政準(zhǔn)則》單行本10000冊。征訂相關(guān)輔導(dǎo)資料1200余冊、輔導(dǎo)光碟10套;舉行一次知識測試活動。組織全州副科級以上黨員干部參加《廉政準(zhǔn)則》知識測試活動,并將成績納入廉政檔案,作為選拔任用的一個(gè)條件。同時(shí),把《廉政準(zhǔn)則》納入黨政領(lǐng)導(dǎo)干部任職資格考試內(nèi)容;設(shè)置一幅廉政廣告。在各縣設(shè)置了“認(rèn)真執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》,為藏區(qū)跨越發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的作風(fēng)紀(jì)律保障”“認(rèn)真執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》,確保牧民定居工程建設(shè)廉潔高效”大型戶外宣傳廣告。
第7篇 2023―2023學(xué)年度第一學(xué)期教研室工作總結(jié) 3000字
深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。已成為當(dāng)前學(xué)校工作的主旋律。半年來,我們教研室按照學(xué)校工作思路和目標(biāo)要求,立足于課堂改革,結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù),堅(jiān)持教研教改為基礎(chǔ),發(fā)揮教研的先導(dǎo)作用,不斷提高教師的教育教學(xué)技能,為此,我們作出了努力,付出了汗水,收到了一點(diǎn)成效,但仍存在著一些困惑,需要探討,需要切磋,以期更好的開展好學(xué)校的教科研工作,為提高教學(xué)質(zhì)量作出努力。
一、我們所做的努力
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)觀念
活到老,學(xué)到老。作為教師雖有了一定的學(xué)識,但時(shí)代在前進(jìn),社會在變革,知識在更新。特別在當(dāng)前教育改革的浪潮中,更需要我們教師首先跟上形勢發(fā)展的需要,更新觀念更新知識,這樣才能不貽誤下一代。因此,我們加強(qiáng)了教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。教研室為此想方設(shè)法為教師服務(wù),廣泛收集資料,提供信息,保證教師的理論學(xué)習(xí)有內(nèi)容可學(xué),有方法可借鑒。學(xué)校兩周舉行一次以教研組為單位的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),本學(xué)期還加強(qiáng)備課組、課題組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。這種小單位的學(xué)習(xí),集中容易,選材適用,效果顯著。此外,要大力提倡教師業(yè)余自學(xué),養(yǎng)成良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提高個(gè)人業(yè)務(wù)理論水平。第三、講究學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)不是擺架子,?;ㄌ祝鴳?yīng)學(xué)有所得,學(xué)有成效。因此要求每位教師要做好學(xué)習(xí)筆記或?qū)W習(xí)隨筆。
2、加強(qiáng)對教研組工作的指導(dǎo)
學(xué)校的工作是以教學(xué)為中心,而教學(xué)工作必須以教研為先導(dǎo),以教科研為動力,以提高教學(xué)質(zhì)量為目的。為提高我校的教學(xué)質(zhì)量,抓動力,促先導(dǎo),學(xué)校專門成立了以分管教學(xué)的副校長直接領(lǐng)導(dǎo)的教研室,教研工作人員又作了明確的分工,涉及文、理、外、政史地等各個(gè)學(xué)科,力求避免教科研工作流于形式,保證教科研工作的開展有序有質(zhì)。
在教科研的具體實(shí)施過程中,教研室注重宏觀上的指導(dǎo)。對研究的方向提出“從提高教學(xué)質(zhì)量出發(fā),大處著眼,小處著手,切實(shí)可行”的原則,注重從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),一切為了學(xué)生,講究實(shí)效。
3、加強(qiáng)對課題研究的管理與指導(dǎo)
課題研究對教師來說,即是老調(diào),又要新唱,如何唱出優(yōu)美、令人振奮的歌聲,需要演唱者的全身心的投入。因此對課題研究的管理與指導(dǎo),關(guān)系重大。
(1)、.做好課題研究的跟蹤調(diào)查。各課題組由所在學(xué)科組長負(fù)責(zé)跟蹤,發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)與教研室反饋,同時(shí)組織教師共同探討、分析原因,研討改進(jìn)的方法與措施,使課題研究有的放矢,收到成效。
(2)、加強(qiáng)集備的管理與指導(dǎo)
集備活動是開展教學(xué)研討具有一定實(shí)效的形式,即充分發(fā)揮了集體的智慧,又促進(jìn)了教學(xué)研討的氣氛,對于落實(shí)課題研究起到深化的作用。
集備活動除了正常的定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人外,平時(shí)的課前課后,只要有機(jī)會,有問題,大家湊在一塊交換意見,提出見解,同樣也能收到研討的效果。
教研室的同志,也積極投入所在學(xué)科的集備活動中去,共同探討,群策群力,為提高教學(xué)研究的效果做出努力。對于集備活動中的有些問題,無法一時(shí)解決,可提到教研組討論解決。這樣良好的教學(xué)研討風(fēng)氣一旦形成,將大大調(diào)動了教師參與教科研的積極性和主動性,對提高教學(xué)質(zhì)量將起到不可估量的作用。
(3)、加強(qiáng)對公開課教學(xué)、研究課教學(xué)、聽評課活動的管理
不管是公開課還是研究性教學(xué)研討,教研室工作人員事先安排,發(fā)出通知,積極參加聽課,做好聽課記錄,課后教研室及時(shí)參與教導(dǎo)處安排的評課活動,聽取教師意見,了解情況,以便使教研工作能從我校實(shí)際出發(fā),更好地促進(jìn)教學(xué)工作。
(4)、做好課題研究的的信息反饋工作
課題研究的目的是使我們的教學(xué)工作能做到培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神的和實(shí)踐能力,提高教學(xué)質(zhì)量。因而,要了解情況,做到從學(xué)生中來,到學(xué)生中去。廣泛征集學(xué)生的意見,了解學(xué)生對教學(xué)的需求,這樣才能使我們的研究有價(jià)值。因此,進(jìn)行課題研究實(shí)踐的班級要經(jīng)常征集學(xué)生的意見。有計(jì)劃,有步驟地開展研究,并不斷修訂充實(shí)自己的研究方案,真正體現(xiàn)一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切。
4、加強(qiáng)總結(jié)、反思
教研室工作已開展半年多了,如何促使教科研工作向縱深發(fā)展,真正做到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高教學(xué)質(zhì)量,這不但要進(jìn)一步地探索、研究、還要總結(jié)反思前一段的工作。為此,我們組織各課題組的教師針對自己所選的課題再度進(jìn)行審思,對自己的改革方法進(jìn)行評估,為下一段的深入開展研究,揚(yáng)長避短。
5、調(diào)整課題研究的布局,抓教研,抓重點(diǎn)突破。以點(diǎn)帶面,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
教科研工作的全面開花,很難適應(yīng)我校現(xiàn)有的狀況,為此,我校在保證教學(xué)常規(guī)正常開展的同時(shí),抓好學(xué)校的教科研工作。
(1)、.抓好學(xué)校的教研工作
教研是先導(dǎo)。因此,首先要以教研活動為鍥機(jī),把教研活動作為突破口,抓好教研活動,使之有序有質(zhì),形成良好的風(fēng)氣,那必然會促進(jìn)教師參與教科研的積極性。因?yàn)檫@二者是緊密相關(guān)、互相促進(jìn)的。要抓好教研,就必須做到三個(gè)落實(shí):第一時(shí)間落實(shí)。學(xué)校規(guī)定了兩周一次的教研活動時(shí)間,保證落實(shí);其次內(nèi)容落實(shí),每次教研活動要使教師有話可說,有問題可討論。各備課組在集備活動中未解決的問題可提到教研組上探討;三是,發(fā)言人落實(shí),每次教研活動,都設(shè)置中心議題,指定專人作中心發(fā)言。
(2)、抓重點(diǎn)突破
教研室工作對許多教師來說,尚未得到充分認(rèn)識,因而思想抵觸,看法不一。況且我校有的學(xué)科還嚴(yán)重缺員。為此,要全體教師人人參與教科研,人人搞課題研究,那勢必流于形式,課題形同虛設(shè)。在教師中反而造成負(fù)面影響,給教科研工作蒙上了一層陰影。為此,我校結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,教研室采取“以點(diǎn)帶面”的方法,即抓一兩個(gè)學(xué)科的教師中對此認(rèn)識較好,有精力,有興趣的教師承擔(dān)這項(xiàng)研究任務(wù),并以新課改為契機(jī),配合教導(dǎo)處組織的各科教學(xué)新秀進(jìn)行示范課、公開課實(shí)驗(yàn)。得到聽課教師的好評,收到了良好的效果。
(3)、課題研究應(yīng)面向?qū)W生,面對提高教學(xué)質(zhì)量
教科研不是搞花架子,應(yīng)腳踏實(shí)地,扎扎實(shí)實(shí)地開展,以面向?qū)W生為目標(biāo),以提高質(zhì)量為宗旨。對此,我校在調(diào)整布局的過程中,提出課題研究的方向就是“以面向全體學(xué)生為目標(biāo),以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨?!币蟾鹘萄薪M對自己學(xué)科所選的課題進(jìn)行充實(shí)調(diào)整。講究實(shí)效,講究實(shí)際,講究可行。為我校教學(xué)質(zhì)量打翻身仗,重振雄風(fēng)做出努力。
6、抓好研究性課程的開設(shè)和綜合實(shí)踐活動課的探索與研究
(1)、.組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)《基礎(chǔ)教育課程改革(綱要試行)》,領(lǐng)會其精神,從思想上提高認(rèn)識,端正態(tài)度,積極參與教學(xué)改革的洪流中去,積極實(shí)踐,認(rèn)真總結(jié),面向全體學(xué)生,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
(2)、加強(qiáng)對學(xué)生研究課題的選擇指導(dǎo)。從集體輔導(dǎo)到具體選題中個(gè)別指導(dǎo)。注重參與,注重實(shí)踐,注重過程的鍛煉。
(3)、教研室與教務(wù)處、指導(dǎo)中心組,緊密配合,通力協(xié)作,密切關(guān)注整個(gè)研究性過程的開展情況,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)討論解決,力求使研究性課程的開展有條不紊,收到良好的效果。
二、教研室工作的困惑
1、教研室工作的職責(zé)、地位尚有待于商榷,以便更好的發(fā)揮其功能與作用。
2、教科研工作尚無法得到領(lǐng)導(dǎo)、教師的認(rèn)可,開展工作尚不能得到充分認(rèn)識。
3、教科研的活動經(jīng)費(fèi)尚有待于得到解決,以保證活動的正常開展。
教科研工作是學(xué)校發(fā)展賴以人生存的基石之一,是提高教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán),因此,搞好學(xué)校的教科研工作尚需要領(lǐng)導(dǎo)的重視,其它各處室的密切配合,全體老師的支持與努力。當(dāng)然教科研工作的自身應(yīng)有著其活力,要有其扎實(shí)可行的研究方向和目標(biāo),不能紙上談兵,耍花套。只有這樣,學(xué)校的教科研工作,才有他蓬勃的生命力,學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的提高才有他的活力與希望。
第8篇 關(guān)于教研室的年度工作總結(jié)及工作計(jì)劃 1950字
本學(xué)期教研室在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,落實(shí)科研興校、文化立校策略,嚴(yán)格執(zhí)行了學(xué)校工作計(jì)劃和科室工作計(jì)劃,以新課標(biāo)為指針,發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導(dǎo)作用,積極開展校本教研,為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步進(jìn)言獻(xiàn)策。探索新課改形勢下的教研工作,初步確立了有我校特色的“校本”教研思想,教研格局因而也初步形成。
一、現(xiàn)總結(jié)回顧如下。
1.課題論文
1) 市級課題結(jié)題21項(xiàng),其中13項(xiàng)優(yōu)秀;2項(xiàng)課題上報(bào)省上正在結(jié)題中。
2) 申報(bào)省級課題16項(xiàng)。
2. 兩刊一報(bào)
辦好兩刊一報(bào),及時(shí)出版兩刊一報(bào),努力把兩刊一報(bào)辦成我校教師學(xué)生成長和交流發(fā)展的平臺。
1) 本學(xué)期出版《平?jīng)鲆恢袌?bào)》5期( 65-69期) ;
2) 兩刊《柳湖書院》和《柳絮》各一期。
3.研究性學(xué)習(xí)
1) 組織xx屆第3個(gè)及xx屆第1個(gè)研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀課題課題展評活動,并對xx屆第3個(gè)部分優(yōu)秀課題由各班自行組織答辯活動;完成了xx屆研究性學(xué)習(xí)學(xué)分認(rèn)定。
2)編輯整理《xx屆第3個(gè)研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀課題選編》。
3)為了迎接上級檢查驗(yàn)收,重新布置了研究性學(xué)習(xí)展室。我校研究性學(xué)習(xí)在各種檢查和驗(yàn)收中得到了一致的好評和肯定。
4)督促驗(yàn)收高一研究性學(xué)習(xí)第二個(gè)課題開題報(bào)告。
4. 集體備課
1)為了把集體備課制度落到實(shí)處,注重了教研形式和質(zhì)量,注重了實(shí)效,做到了活動事先有籌劃,有準(zhǔn)備,有書面安排表;活動中有考勤記錄,有活動過程記載,有活動結(jié)果反饋等。在做好督促檢查外,還注意了解某些備課組的好的做法,宣傳推廣其成功經(jīng)驗(yàn),探索新課改下的集體備課制度。
2)實(shí)施《平?jīng)鲆恢姓n堂教學(xué)校本教研實(shí)施方案》,在集體備課中落實(shí)四個(gè)設(shè)計(jì);對本學(xué)期在備課中對“四個(gè)設(shè)計(jì)” 的落實(shí)情況進(jìn)行全面檢查驗(yàn)收,評選出了優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)。
5.競賽
1)組織我校xx年第26屆全國(甘肅賽區(qū))高中學(xué)生化學(xué)競賽( 預(yù)賽) 。
2)舉辦我校第二屆作文競賽,對獲獎(jiǎng)作品制作了作文墻,受到了各界社會人士的好評。
3)圓滿組織了學(xué)校數(shù)理化競賽。
4)組織我校xx年全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽甘肅賽區(qū)預(yù)賽。
5)組織我校xx年全國高中物理聯(lián)賽甘肅賽區(qū)預(yù)賽。
6)舉辦了全校學(xué)生詩文朗誦會。
7)舉辦了文學(xué)知識競賽。
6.督導(dǎo)
1) 今年3月份對高三年級教育教學(xué)工作進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)檢查,對我校高三級復(fù)習(xí)情況提出了中肯的建議,并結(jié)合督導(dǎo)情況由部分督導(dǎo)成員對年輕教師進(jìn)行了考前復(fù)習(xí)培訓(xùn)。
2) 在我校舉辦的高二教學(xué)推動月活動中,對語數(shù)外理化政史地幾門學(xué)科進(jìn)行了全面督導(dǎo)檢查,重點(diǎn)督查了高二各學(xué)科運(yùn)用新課改理念教學(xué)情況,并通過座談會向各位教師反饋教學(xué)中值得肯定的地方和需改進(jìn)的地方。在點(diǎn)評中充分挖掘了課堂的教學(xué)亮點(diǎn)和創(chuàng)新特色,有機(jī)滲透了新課程觀指導(dǎo)下的新的教學(xué)理念,同時(shí)也中肯地提出了教學(xué)中需要改進(jìn)的方面。
7.業(yè)務(wù)培訓(xùn)
1) 由齊宏進(jìn)行五筆打字培訓(xùn)。
2) 組織科室人員進(jìn)行攝像業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),達(dá)到人人能照相人人能攝像。
8.制度起草
研究起草《平?jīng)鲆恢姓n堂教學(xué)校本教研實(shí)施方案》、《我校行政介入教育教學(xué)的實(shí)踐研究》和《研究性學(xué)習(xí)初探》,為教研興校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,打造新時(shí)期的新型教研室。
9.上報(bào)材料
1) 上報(bào)xx年甘肅省“園丁獎(jiǎng)”評選材料。
2) 上報(bào)評選我校全國特色教師材料。
3)上報(bào)省級骨干教師、學(xué)科帶頭人情況調(diào)查;市、省級骨干教師情況表。
4)上報(bào)第七屆敦煌文藝獎(jiǎng)評選材料。
10.照相錄像
1)各種教學(xué)活動照相50多次,并對以前的相片資料進(jìn)行整理歸類、刻盤保存。
2)錄像15節(jié)課次并刻盤保存。
總之,本學(xué)期教研室在做好常規(guī)工作的同時(shí),在建立高效運(yùn)行的教研機(jī)制和科室工作兩方面進(jìn)行了有益的探索和實(shí)踐,今后還需進(jìn)一步打造適合我校的教研格局,搭建各種有效教研平臺,積極完善適用于我校的教研制度,以教研推動教改,以教改提高質(zhì)量,以質(zhì)量謀求發(fā)展,以發(fā)展孕育品牌。
二、工作計(jì)劃
1. 競賽
1) 全國高中物理競賽甘肅賽區(qū)預(yù)賽、決賽;
2) 全國中學(xué)生英語能力競賽甘肅賽區(qū)預(yù)賽、決賽;
3) 全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽甘肅賽區(qū)決賽;
4) 校級數(shù)理化競賽。
2. 課題
1) 上學(xué)年度校級課題結(jié)題,本學(xué)年度校級課題申報(bào);
2) 省級課題結(jié)題、申報(bào)。
3、研究性學(xué)習(xí)
1) xx屆第2期課題結(jié)題、展評、答辯;
2) xx屆第1期、xx屆第3期課題開題。
4. ??⑿?bào)
1) 《平?jīng)鲆恢袌?bào)》本學(xué)期出版4期;
2) 《柳湖書院》本學(xué)期出版2期。
5、備課組工作
1) 制定備課組本學(xué)期工作計(jì)劃,安排本學(xué)期教研教改工作;
2) 集體備課按時(shí)進(jìn)行。
6. 督導(dǎo)
高一、高二級教育教學(xué)督導(dǎo)。
7. 教研文化建設(shè)
1) 科室文化、制度建設(shè);
2) 教研員工作技能培訓(xùn)。
三、工作展望與改進(jìn)
下學(xué)期,教研室的工作將分為兩部分:
一,常規(guī)性工作:包括備課組工作、校報(bào)校刊、競賽、和督導(dǎo)工作。
二,創(chuàng)新性工作,包括省市級課題、研究性學(xué)習(xí)和教育文化建設(shè)工作。常規(guī)性工作的指導(dǎo)思想是在總結(jié)以往工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,不斷尋找新的突破點(diǎn),使常規(guī)工作不斷改進(jìn)和發(fā)展。創(chuàng)新性工作的指導(dǎo)思想是積極學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識,結(jié)合我校實(shí)際情況,形成獨(dú)具我校特色的教研工作內(nèi)容。這兩方面工作將統(tǒng)一于“創(chuàng)新”這一主題,使我校教研工作以穩(wěn)健的姿態(tài)繼續(xù)前行。
第9篇 教研室小學(xué)數(shù)學(xué)年度的工作總結(jié)匯報(bào) 2800字
關(guān)于教研室小學(xué)數(shù)學(xué)年度的工作總結(jié)匯報(bào)
本學(xué)期,我們在市教研室指導(dǎo)下,堅(jiān)持以課程教材改革為中心,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,以科學(xué)的態(tài)度、創(chuàng)新的精神、扎實(shí)的作風(fēng)和有效的工作策略來積極深入推進(jìn)我縣的小學(xué)數(shù)學(xué)課程教材改革。以過程關(guān)注為工作重心,深入基層,關(guān)注課堂,加強(qiáng)調(diào)研、指導(dǎo)和服務(wù),有效提升本縣數(shù)學(xué)教師的教學(xué)基本功和專業(yè)化水平,提升教研文化,追求課改實(shí)踐的最大效益。具體思路和工作如下:
工作基本思路:
1、繼續(xù)關(guān)注新課程教材在本縣全面推廣的情況,強(qiáng)化對新課程、新教材實(shí)施的研究、指導(dǎo)和服務(wù)。研訓(xùn)員、聯(lián)合體負(fù)責(zé)人、校學(xué)科負(fù)責(zé)人以及各級骨干教師的工作重心繼續(xù)放在新課程、新教材的實(shí)施研究、指導(dǎo)和服務(wù)方面,深入課堂(尤其薄弱學(xué)校),關(guān)注教師課堂實(shí)踐,切實(shí)推進(jìn)課程改革。
2、以“聚焦課堂”為工作重心,從備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價(jià)等環(huán)節(jié)入手,切實(shí)改進(jìn)教學(xué)工作,提高教學(xué)的有效性,特別重視作業(yè)、評價(jià)環(huán)節(jié)的工作。
3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提升數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)的執(zhí)行能力和專業(yè)化水平;加強(qiáng)教研機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè),提升骨干教師、聯(lián)合體負(fù)責(zé)人即校學(xué)科負(fù)責(zé)人的職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)能力,積極追求高質(zhì)量的校本教研活動。
4、繼續(xù)以二期課程教材改革的全面實(shí)施為重點(diǎn),積極抓好新課程教材的使用意見征集匯總工作。繼續(xù)關(guān)注新課程教材的推廣工作。
完成的主要工作:
一、遵循市課改工作的精神,結(jié)合本縣實(shí)際做好課程教材改革實(shí)踐工作
1、調(diào)整小學(xué)低年級課程方案
(1)認(rèn)真貫徹落實(shí)了市關(guān)于小(www.zk168.com)課程的銜接,放慢教學(xué)進(jìn)度、精簡學(xué)習(xí)內(nèi)容、改進(jìn)學(xué)習(xí)評價(jià),引導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成,增進(jìn)師生情感交流。
二、 認(rèn)真做好“二期課改”工作
1、認(rèn)真做好新教材的試驗(yàn)工作。
(1)充分發(fā)揮本學(xué)科各級教研組織的作用,加強(qiáng)新教材實(shí)踐培訓(xùn)指導(dǎo)。堅(jiān)持了每月不少于一次的實(shí)踐培訓(xùn)活動,進(jìn)一步探索和完善了各種有效的培訓(xùn)方式。
(2)在教育局及進(jìn)修學(xué)校的統(tǒng)一安排下,針對課改推進(jìn)的實(shí)際需要,與xxxx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)簽約,確定該校為課改實(shí)踐基地。一學(xué)期來充分發(fā)揮基地學(xué)校的作用,堅(jiān)持定期的研討活動,針對課改推進(jìn)的實(shí)際需要,開展“基于學(xué)生知識能力目標(biāo)的學(xué)業(yè)檢測方案研究”的專項(xiàng)課題研究活動。
(3)積累新教材試驗(yàn)過程中的有效經(jīng)驗(yàn)、典型的案例分析、教學(xué)反思、教學(xué)錄像(如實(shí)小與靜安共同開展的“同課異構(gòu)”活動)等,為面上推廣和整套教材修改提供切實(shí)有用的材料。
2、做好新教材推廣工作。
(1)繼續(xù)組織開展下基層學(xué)校(尤其是薄弱學(xué)校)的課改調(diào)研活動。準(zhǔn)確掌握課改的實(shí)施現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn),及時(shí)總結(jié);發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決。本學(xué)期調(diào)研的學(xué)校達(dá)到8所,其中對陳家鎮(zhèn)小學(xué)進(jìn)行了為期兩天的深度調(diào)研。
(2)加強(qiáng)了對學(xué)校實(shí)施新教材的指導(dǎo)與服務(wù),抓好《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)課程管理的幾點(diǎn)意見(征求意見稿)》、《關(guān)于中小學(xué)教學(xué)常規(guī)的幾點(diǎn)意見(征求意見稿)》、《關(guān)于中小學(xué)校本教研工作的幾點(diǎn)意見(征求意見稿)》及《改進(jìn)小學(xué)課堂教學(xué)的幾點(diǎn)意見(征求意見稿)》等文件的落實(shí)。
(3)繼續(xù)加強(qiáng)對新教材教師的'培訓(xùn)工作。我縣基層學(xué)校在教研室統(tǒng)一要求下,結(jié)合具體案例或課堂教學(xué)實(shí)踐課例開展了校本培訓(xùn),較好地利用了市“862”課堂教學(xué)資源,開展多種內(nèi)容與形式的“一校一課一評”的活動。
(4)進(jìn)一步加強(qiáng)資源建設(shè),為學(xué)校提供更豐富的課程教學(xué)資源。較好地做好了區(qū)域性的學(xué)科資源庫建設(shè)工作(一至四年級每單元均有四份以上的測試卷);組織開展了“單元設(shè)計(jì) 精細(xì)備課”的實(shí)踐研究活動,初步形成了縣級層面的共同性資源,做好教師把握新教材的服務(wù)工作,一定程度上保證了課改后課堂教學(xué)的底線質(zhì)量。
(5)及時(shí)總結(jié)新教材推廣過程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),形成匯總意見,供有關(guān)部門參考。(第七冊使用情況另行總結(jié)上傳)
三、常規(guī)與專項(xiàng)教研工作
1、學(xué)科教研工作。
(1)重視常規(guī)教研工作,如備課、說課、上課、聽課、評課、教材分析等。借助教研活動、學(xué)科負(fù)責(zé)人會議等方式,督促老師通過抓常規(guī)來深化二期課改的實(shí)施。
(2)結(jié)合市教研室制定的《改進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的幾點(diǎn)意見》和《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,開展了對小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查研究活動,為后續(xù)教研工作調(diào)整做好了準(zhǔn)備。
2、做好了教學(xué)常規(guī)調(diào)研及教學(xué)專題研究工作,開展好系列化、主題化研究活動,組織開展了六次縣級層面的課堂教學(xué)實(shí)踐研究工作,做到內(nèi)容選擇、人員挑選、主題落實(shí)、目標(biāo)預(yù)告,較好地提高了活動質(zhì)量。其中,借助實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展的“同課異構(gòu)”、“同課重構(gòu)”活動,豐富了我縣教研活動的形式。
3、加強(qiáng) “學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣”研究與實(shí)踐活動。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí),促進(jìn)理念轉(zhuǎn)變;制定計(jì)劃,制度化第加于貫徹執(zhí)行,注意訓(xùn)練養(yǎng)成活動的日?;驮u比與考核的過程化。
4、結(jié)合xxxx的實(shí)際情況,加強(qiáng)了“小班化教育”的研究力度,在教學(xué)管理層面、課堂實(shí)踐操作層面形成了一定的顯性化的成果。
5、重視教學(xué)質(zhì)量管理。
(1)切實(shí)進(jìn)行日常調(diào)研中專項(xiàng)測試工作,及時(shí)了解課改實(shí)踐狀況。
(2)組織期終復(fù)習(xí),做好命題、測試、分析工作,組織部分年級質(zhì)量抽測(其中四年級部分學(xué)校,期末三年級全部學(xué)校)。
6、加強(qiáng)教研機(jī)構(gòu)與教研文化建設(shè)
(1)健全教研網(wǎng)絡(luò),充分發(fā)揮各自職能。
縣教研機(jī)構(gòu)加強(qiáng)了對新課程實(shí)施的研究與指導(dǎo),同時(shí)加強(qiáng)了對各聯(lián)合體和學(xué)校教研工作的指導(dǎo)和服務(wù);教學(xué)聯(lián)合體在我縣第三輪骨干教師的參與和引領(lǐng)下,充分發(fā)揮了其功能,初步形成了區(qū)域指導(dǎo)能力,主動發(fā)現(xiàn)并力求解決教學(xué)實(shí)踐中呈現(xiàn)的真實(shí)問題;學(xué)校在加強(qiáng)教研組建設(shè),開展以校為本的教研活動方面,能鼓勵(lì)教師積極參與教學(xué)改革,從改革中提出教研課題,探索多樣化的教學(xué)方法和模式。
(2)提升教研質(zhì)量,倡導(dǎo)真實(shí)有效的科研文化。
在教研活動中應(yīng)營造民主平等的、學(xué)術(shù)對話的氣氛,倡導(dǎo)自主、合作、探究的教研文化。開展精細(xì)教研,追求更高效度的教研氛圍;各級各類活動均倡導(dǎo)重研討、重實(shí)踐、重反思、重合作的教研氛圍,以“專業(yè)引領(lǐng)”、“同伴互助”、“自我反思”為抓手,增強(qiáng)學(xué)科教研主動適應(yīng)課程實(shí)施的能力,要提高教學(xué)研究能力,從而增強(qiáng)了各級教研組織的工作活力。
四、教學(xué)研究與管理人員的隊(duì)伍建設(shè)工作
1、 加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮研訓(xùn)員及新一輪縣學(xué)科帶頭人、縣學(xué)科教學(xué)標(biāo)兵、能手、聯(lián)合體負(fù)責(zé)人、學(xué)科負(fù)責(zé)人、教研組長的作用,周密安排、大膽起用、精心指導(dǎo)和嚴(yán)格管理,全面提高他們參與并指導(dǎo)新課程實(shí)施的各項(xiàng)能力,并讓他們成為學(xué)科發(fā)展的堅(jiān)實(shí)力量。安排新一屆學(xué)科帶頭人、教學(xué)標(biāo)兵分插到各教研聯(lián)合體之中,進(jìn)行具體的教研工作指導(dǎo)。
2、 重視校本研修負(fù)責(zé)人(聯(lián)合體負(fù)責(zé)人、學(xué)科負(fù)責(zé)人、教研組長等)作用,開展教學(xué)專題的研究活動,進(jìn)行“工作點(diǎn)評,經(jīng)驗(yàn)交流,專題講座,資料提供”等交流評比,不斷豐富研訓(xùn)博客群組內(nèi)容,及時(shí)上傳相關(guān)信息,利用網(wǎng)絡(luò)平臺加強(qiáng)相互學(xué)習(xí)與交流,不斷提高教師的研修能力和教學(xué)質(zhì)量。鼓勵(lì)督促教師加入現(xiàn)有 “小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)”、“ 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會”、“小班化教育”、“ 小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育” 等研訓(xùn)博客群組。
3、 加強(qiáng)了專題研究和區(qū)域內(nèi)外教研工作經(jīng)驗(yàn)的交流,做好了數(shù)學(xué)跨校聯(lián)合體的教學(xué)研究指導(dǎo)工作。
第10篇 教研室主任個(gè)人年度工作總結(jié) 4350字
作為一中的一員,我時(shí)刻以學(xué)校為重,全心全意地為一中的發(fā)展服務(wù);作為教科室的一員,我時(shí)刻以教師為重,全心全意地為教師的發(fā)展服務(wù)。在這一理念的指導(dǎo)下,我踏實(shí)肯干,認(rèn)真研究,拼搏進(jìn)取,傾情工作,在工作中不斷歷練自己的各項(xiàng)潛力,在工作中不斷磨煉自己的工作水平,在工作中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,在工作中實(shí)現(xiàn)自己的成長。
一、在組織工作中歷練自己,不斷成熟
1、順利組織年度論文評審工作,激發(fā)教師的研究熱情
今年是我第一次組織論文評審工作,時(shí)間緊張,狀況復(fù)雜,既要有學(xué)科組教師參加論文評審,又要把優(yōu)秀的高三總結(jié)一齊進(jìn)行評審。我認(rèn)真熟悉工作,細(xì)心組織評審,保證論文評審工作順利完成。對22上交論文進(jìn)行學(xué)科組初評和科研室初評,綜合教科室評價(jià)和學(xué)科組評價(jià)的排行,選取8論文進(jìn)入復(fù)評。加上從6高三總結(jié)中評選出的2,共1文章進(jìn)行復(fù)評,其中文科理科各4。經(jīng)過復(fù)評委員會的嚴(yán)格復(fù)評,評選出前100篇論文進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),其中一等獎(jiǎng)20篇,二等獎(jiǎng)30篇,三等獎(jiǎng)50篇。從論文評審的組織來說,我覺得細(xì)心準(zhǔn)備,耐心組織,保證評審工作的順利進(jìn)行。
2、組織召開研究型學(xué)科組建設(shè)的專題研討會,集中研究學(xué)科組建設(shè)
因?yàn)殛愔魅瓮獬鰧W(xué)習(xí),從十一月準(zhǔn)備到十二月初召開,這個(gè)研討會準(zhǔn)備的時(shí)間比較長。在準(zhǔn)備期間,我給學(xué)科組長帶給研討交流的主題,帶給學(xué)科組建設(shè)需要挖掘的主題,指導(dǎo)他們完成學(xué)科組建設(shè)的文章。最終,研究型學(xué)科組建設(shè)研討會取得了比較好的效果,學(xué)科組長的研討滲透著新理念,滲透著研究型團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。如語文組在實(shí)踐中摸索出一套有本校特色的校本教研機(jī)制;生物學(xué)科組提出了“以研究課引領(lǐng)常態(tài)課”的教研理念;英語學(xué)科組提出了以“smartwork”的理念引領(lǐng)學(xué)科組建設(shè)的理念;政治學(xué)科組提出了建設(shè)研究型學(xué)習(xí)型學(xué)科組的理念。目前,以研究引領(lǐng)學(xué)科組建設(shè)已經(jīng)成為學(xué)科組工作的基本理念,研究型學(xué)科組建設(shè)已經(jīng)得到了廣大老師的認(rèn)可。
3、組織召開第xx屆教育科研活動周,宣傳推廣科研成果
從大會的籌備到召開,時(shí)間緊,任務(wù)重。本來要在11月完成發(fā)言稿的采集,由于種種原因,到12月初開完學(xué)科組長會才基本上定下來。接下來就是緊
張的科研周準(zhǔn)備,當(dāng)然其中還夾雜著其他事。如臨時(shí)決定要把《順義一中學(xué)科教學(xué)思想與教學(xué)模式》一書與科研周大會材料一同印刷。但是當(dāng)時(shí)還沒有完成前言和相關(guān)的設(shè)計(jì)工作。沒辦法,抓緊時(shí)間吧。一周時(shí)間,把《順義一中學(xué)科教學(xué)思想與教學(xué)模式》和科研周大會材料搞定。這雖然是比較滿意,但其中也有一些遺憾,如稿子改得不精,沒有完全到達(dá)高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)。
另外緊急的還有做幻燈片,兩天時(shí)間完成書記幻燈片的制做和發(fā)言稿的修改,還要完成其他發(fā)言幻燈片的修改和審定,真是覺得時(shí)間不夠用。但最后還是如期完成了,雖然幾個(gè)中午沒休息,但看著最后完成的作品,還比較滿意。
4、組織青年教師基本功大賽,為青年老師搭建舞臺
這幾乎是11月的主要工作,因?yàn)閺脑鲁醯呐嘤?xùn)與組織到月底上交,其中最繁瑣的就是安排教師的授課時(shí)間,其實(shí)很簡單的事,但涉及到很多協(xié)調(diào)的問題,和青年教師協(xié)調(diào),和電教人員協(xié)調(diào),讓人焦頭爛額,每一天都要在放學(xué)前確定第二天的錄課狀況,再與電教進(jìn)行協(xié)商,有時(shí)一節(jié)課要打若干次電話。同時(shí)我還力爭到錄課現(xiàn)場參加錄課。最終,由于安排充分,又有學(xué)科組長和骨干教師把關(guān),38節(jié)錄像課如期完成錄制上交,并且撰寫了初評總結(jié)上交。學(xué)期末又組織青年教師參加了課件制作的比賽,保證了全員參加。
由于組織了若干次會議和活動,目前我不懼會議,我不懼活動,我能夠簡單自在地組織活動,而且能夠與老師進(jìn)行簡單自在的交流,我喜歡與老師交流研討的氛圍,喜歡與他們討論他們工作中的問題與困惑。
二、在研究工作中不斷成長,體會成長的樂趣
1、精心打造課題成果,推廣學(xué)校的優(yōu)秀做法
課題研究是科研室的主要工作,也是我的主要工作。因此,對于課題研究和課題成果我重點(diǎn)下功夫。上學(xué)期,我精心修改,著力打造的十三項(xiàng)科研成果參加區(qū)階段性研究成果評選中,有7項(xiàng)成果獲得一等獎(jiǎng),深受區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評,認(rèn)為一中的科研在領(lǐng)跑順義科研。
本學(xué)期,經(jīng)過認(rèn)真修改與打造,我們又推薦史樹芳、王樹清、趙向軍、辛加偉四項(xiàng)課題成果參加區(qū)科技進(jìn)步獎(jiǎng)的申報(bào);推薦史樹芳、李玉珍、蒙廣平、辛加偉、張福林的成果參加中國教育學(xué)會第xx屆教育科研成果的評選;推薦論文參加2024年度北京市基教所的征文。目前結(jié)果還沒有揭曉。
我樂于在文字的推敲中下功夫,樂于在打磨文章中較真勁,看著改好的文章自己的心中很是痛快。如科研成果報(bào)告會的材料,我提出的“以研究課引領(lǐng)常態(tài)課”“智慧工作引領(lǐng)學(xué)科組建設(shè)”等理念,得到了大家的好評,我都覺得很快樂。
2、注重成果交流,全面展示學(xué)校風(fēng)采
成果交流是展示學(xué)校的好機(jī)會,因此,任何形式的交流我都十分重視。本學(xué)期,我參加幾次課題成果的交流,都取得了很好的效果。如9月22日,代表學(xué)校參加區(qū)先進(jìn)教科室評選,做了《建設(shè)研究型團(tuán)隊(duì),落實(shí)“四個(gè)引領(lǐng)”》的發(fā)言,交流了我校教科室的建設(shè)狀況,得到大致好評。11月14日,在楊鎮(zhèn)一中參加劉海輝的區(qū)級課題《加強(qiáng)體驗(yàn)式教學(xué),提高高中學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)的研究》開題。由于我在前期進(jìn)行了細(xì)致的修改,準(zhǔn)備比較充分,我們的開題報(bào)告是最規(guī)范的,也是專家比較滿意的。11月19日,代表史校長參加市級課題中期交流,同樣比較成功,而且對楊一的兩個(gè)課題和現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校的和課題做了交流,談了自己的看法,得到他們的一致認(rèn)同。12月23日,代表陳主任參加科研創(chuàng)新促學(xué)科特色發(fā)展項(xiàng)目組的活動,做了《以研究型團(tuán)隊(duì)為抓手,完善校本研究的組織機(jī)制,實(shí)現(xiàn)科研創(chuàng)新促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展》的發(fā)言,交流了課題的研究成果,得到了很好的評價(jià)。最滿意的是,我此刻能夠游刃有余地在大會上發(fā)言,說出自己的想法和看法,克服了自己的緊張情緒,這是我興的。
3、抓住機(jī)會高效率地工作,展示一中教科室風(fēng)采
天上不會掉餡餅,機(jī)會給有準(zhǔn)備的人。我堅(jiān)信這一點(diǎn),因此,日常工作中,我不斷加強(qiáng)積累,保證各方面工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)。如區(qū)先進(jìn)教科室的檢查驗(yàn)收,雖然我們已經(jīng)是六星教科室,雖然我們不用準(zhǔn)備也能順利進(jìn)入先進(jìn)教科室行列,但我想抓住這個(gè)機(jī)會,集中展示教科室的建設(shè)成果,因此,一周時(shí)間內(nèi),我不僅僅整理了學(xué)校的科研檔案,而且把科研展室進(jìn)行重新制作和整理,集中展示我??蒲械奶厣顒雍汀笆晃濉钡恼n題成果。得到了驗(yàn)收組專家的一致好評,認(rèn)為我校教科室是免檢單位。同時(shí),為了更好地宣傳學(xué)校的科研工作,我還在此期間制作了4塊校本研究的專題展板――“建設(shè)研究型團(tuán)隊(duì),打造研究型學(xué)校”,在全區(qū)進(jìn)行了展示。這次成功迎檢是我最得意的一件事,因?yàn)樽陨韮r(jià)值與工作業(yè)績實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一,效率高與質(zhì)量高到達(dá)了統(tǒng)一。
再有就是科研成果報(bào)告會的大會材料了,一周時(shí)間,我既要修改大會材料,又要全面統(tǒng)籌科研周的具體事務(wù)。陳主任又臨時(shí)通知說把《順義一中學(xué)科教學(xué)思想與教學(xué)模式研究》印刷出來,我可真著急了。印刷容易,保證質(zhì)量不容易。好在我已經(jīng)平時(shí)在電腦上完成了書稿的前期校對,所以抓緊時(shí)間,連續(xù)幾天坐在電腦前,中午都沒有休息,最終如期將大會材料和精美的《順義一中學(xué)科教學(xué)思想與教學(xué)模式研究》印刷完成,為科研大會添了彩。
我喜歡這種快節(jié)奏的工作方式,我喜歡這種高效率的工作方式,在快節(jié)奏與高效率的工作中我體驗(yàn)了自己的價(jià)值,體會了自己的成長。
4、參與社會綜合實(shí)踐活動,鍛煉自己提升自己
20xx年新課程改革以來,我參與了學(xué)校研究性學(xué)習(xí)與社會大課堂的部分活動。本學(xué)期,面向全體高一老師和學(xué)生開展了研究性學(xué)習(xí)的培訓(xùn)與講座;參與組織研究性學(xué)習(xí)展示課一節(jié),陳惠明、馬玉梅、李穎石共同指導(dǎo),高一1班承擔(dān),取得了很好的效果;撰寫《科技使生活更完美順義三高科技園區(qū)蔬香苑社會實(shí)踐活動案例》,得到市教研員的好評;參與出臺《順義一中充分利用社會資源的方案》,得到社會的關(guān)注;參與撰寫發(fā)言稿《社會大課堂,師生成長的沃土》,在全區(qū)社會大課堂大會上進(jìn)行宣講。同時(shí),為了宣傳學(xué)校的社會綜合實(shí)踐工作,我還制作社會大課堂活動展板2塊,主題為:研究性學(xué)習(xí),走進(jìn)社會大課堂;制作研究性學(xué)習(xí)展板5塊,主題為:新課程,新平臺,走進(jìn)研究性學(xué)習(xí),一齊在十中召開的會議上進(jìn)行了展示,得到了市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評。
5、關(guān)注學(xué)校全面工作,實(shí)現(xiàn)總結(jié)提煉工作與自身成長的統(tǒng)一
在踏實(shí)做好本職工作的同時(shí),我還用心關(guān)注學(xué)校的全面工作,幫忙總結(jié)提升學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),提升自己的研究水平。本學(xué)期,我撰寫論文如下:《以研究提升教師的生命質(zhì)量》、《關(guān)注教學(xué)質(zhì)量,提升辦學(xué)水平――順義一中2024年上半年教學(xué)質(zhì)量分析》、《走在新課程改革過程中――順義一中實(shí)施新課程總結(jié)》、《結(jié)經(jīng)驗(yàn),反思問題,新課程改革回眸――順義一中實(shí)施新課程一年來的總結(jié)》、《求真務(wù)實(shí)開拓創(chuàng)新扎實(shí)推進(jìn)新課程改革》《學(xué)習(xí)型學(xué)校:學(xué)習(xí)型社會的先行者》《改革開放三十年給教師帶來的變化》《實(shí)施新課程改革打造學(xué)校發(fā)展新平臺》《新課程改革新在哪》《圍繞學(xué)校中心工作抓黨建,抓好黨建促中心》,學(xué)期末,我如期完成了學(xué)校教科室的工作總結(jié)。正是在撰寫論文的過程中,我的思路逐漸清晰,我的認(rèn)識不斷提升。
6、參與學(xué)科組管理工作,構(gòu)建以磨課為主的學(xué)科研究模式
學(xué)科組是學(xué)校的研究組織,為了更好地促進(jìn)學(xué)科組的研究工作,本學(xué)期,組織召開了兩次全體學(xué)科組長會,組織學(xué)科組進(jìn)行論文的初評,組織學(xué)科組開展以磨課為主的教研活動等。能夠說,在茹書記課題的引領(lǐng)下,我校學(xué)科組的工作取得了新的進(jìn)展,學(xué)科組的活動更加豐富,尤其是以磨課為主的課堂教學(xué)研究取得了很好的效果。生物組的兩節(jié)市級研究課得到了廣泛好評;張福林老師到天津做示范課;吳欣歆老師到蘇州做研究課;同時(shí)各個(gè)學(xué)科組圍繞青年老師考評課和青年老師基本功競賽展開了大規(guī)模的磨課活動,促進(jìn)了青年老師的快速成長。
7、登記科研成果,兌現(xiàn)科研成果獎(jiǎng)勵(lì)
科研成果獎(jiǎng)勵(lì)是激勵(lì)教師參與科研的重要手段,本年度共登記科研成果481項(xiàng),創(chuàng)歷史新高。學(xué)期末,我按照重新修訂的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)對教師的科研成果進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)兌現(xiàn),獎(jiǎng)勵(lì)成果321項(xiàng),涉及144人,獎(jiǎng)勵(lì)金額56691元。由于工作的認(rèn)真細(xì)致,科研成果獎(jiǎng)勵(lì)兌現(xiàn)一步到位,一次完成,沒有經(jīng)過任何的反復(fù),大大提高了效率。
三、高效的工作帶來了研究的碩果
推薦13項(xiàng)成果參加區(qū)“十一五”課題階段性成果評選,有7項(xiàng)獲一等獎(jiǎng),3項(xiàng)獲二等獎(jiǎng),2項(xiàng)獲三等獎(jiǎng)。
用心參加中國教育學(xué)會第2xx屆年會論文評選工作,有獲獎(jiǎng),其中二等獎(jiǎng),三等獎(jiǎng)。
我校教科室被評為順義區(qū)先進(jìn)教科室。
四、工作反思
經(jīng)驗(yàn):
研究只有扎根于教育教學(xué)才能有生命力,如學(xué)科組工作和青年教師培養(yǎng)工作
工作要全力以赴精益求精才能有高質(zhì)量,如論文評選和研究型學(xué)科組建設(shè)
成果要用心研究反復(fù)打磨才能有上水平,如科研周的大會發(fā)言和論文推薦
生活要豐富多彩滿懷激情才能有好創(chuàng)意。
不足:
加強(qiáng)學(xué)習(xí),不要讓好文章好觀點(diǎn)成為文字垃圾
加強(qiáng)反思,不要讓好主意好點(diǎn)子成為過眼云煙
加強(qiáng)研究,不要讓好辦法好創(chuàng)意與我擦肩而過
加強(qiáng)交流,不要讓好智慧好成果在頭腦中腐爛
加強(qiáng)積累,不要讓好措施好成果只是曇花一現(xiàn)
第11篇 2023學(xué)年度教研室工作總結(jié) 1650字
本學(xué)期,教研室本著教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心點(diǎn),教育科研工作是興校之策,強(qiáng)校之路的理念,充分發(fā)揮教研室'管理,研究,指導(dǎo),服務(wù)'職能,規(guī)范有序地開展了各項(xiàng)教科研工作,現(xiàn)將所做工作總結(jié)如下:
營造科研氛圍,激化教師內(nèi)需
教育科研是一只'隱形'的手,它在無形中推動著學(xué)校教育的發(fā)展;教育科研是一種'內(nèi)動力',它促進(jìn)著學(xué)校教育的不斷完善;教育科研是一副'催化劑',它加快著學(xué)校辦學(xué)特色,辦學(xué)風(fēng)格的快速形成.為此,教研室積極開展了如下工作:
1,召開了'三會'.召開了學(xué)科組長及教研員會議,部署了學(xué)科教研工作;召開了市級課題負(fù)責(zé)人會議,重申了教科研工作的重點(diǎn);召開了區(qū)級課題研討會,對前段課題研究工作進(jìn)行了認(rèn)真反思,肯定了成績,找出了不足.
通過召開'三會',明朗了我校教研的'四個(gè)點(diǎn)',即:教研的重點(diǎn)放在教學(xué)和課程改革實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問題上;著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)際的結(jié)合上;切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上;生長點(diǎn)放在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和教師自我提升上.
2,安排了'兩課'.市級立項(xiàng)課題展示課,課題研究探討課.
安排'兩課'的目的是:一是,對已在自治區(qū)與呼倫貝爾市立項(xiàng)批準(zhǔn)的課題,力爭做到課題到組,責(zé)任到人,措施到位,認(rèn)真落實(shí),不務(wù)虛名,分階段檢測評估,逐漸積累成果,切實(shí)做到在研究中探索,在研究中推廣成果;二是,將學(xué)科教研活動落到實(shí)處,切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量.
3,重抓學(xué)科教研,將教研活動落在實(shí)處.
①嚴(yán)格執(zhí)行教研管理制度.
各學(xué)科組有教研活動計(jì)劃,教研工作總結(jié),教研活動記錄,課題活動記錄,保證每周召開一次教研組教研會議或進(jìn)行一次集體備課.
②各學(xué)科組采取了行之有效的教研活動方式.
如語文組:開展硬筆書法比賽;開展文化節(jié)活動;化學(xué)組:制定青年教師培養(yǎng)計(jì)劃,請名師做專題發(fā)言,開展案例評析式教研活動;數(shù)學(xué)組:開展數(shù)學(xué)競賽活動;做學(xué)生考前心理輔導(dǎo)及備考工作;歷史組:對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),開展指導(dǎo)性教研活動;地理組:按年段開展教學(xué)研究活動,組織開展競賽活動;計(jì)算機(jī)組:開展網(wǎng)絡(luò)教研活動,并負(fù)責(zé)維護(hù)大濟(jì)中學(xué)網(wǎng)站;體藝組:開展各種球類比賽,英語組:開展教學(xué)敘事活動,課例研究活動;政治組:開展小論文寫作比賽,開展高三教學(xué)研究活動.生物組:組織開展生物趣味知識競賽活動;物理組:開展高一基礎(chǔ)輔導(dǎo),高二,高三拔高輔導(dǎo)等活動,這些活動的開展,不僅使我校上下形成了濃濃的教研氛圍,而且豐富了教學(xué)的內(nèi)涵,促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高.
③深入課堂,深入學(xué)科組,深入年段和教研組,了解教師教學(xué)情況,課題研究落實(shí)情況,與一線教師共同切磋教材教法,幫助教師解決教育教學(xué),課題研究中出現(xiàn)的問題.諸如:課題總結(jié)報(bào)告的撰寫,多媒體教學(xué)課件的制作,傳統(tǒng)教學(xué)方法與現(xiàn)代教學(xué)方法的整合,如何針對學(xué)生實(shí)際進(jìn)行因材施教,為教師提供教育教學(xué)方面的信息等.
④開展'教育敘事'和課例研究活動,并與教務(wù)處協(xié)調(diào)抓好教育教學(xué)常規(guī)檢查督促工作.
⑤限定課題數(shù)量,保證課題質(zhì)量.為保證課題研究質(zhì)量,避免科研泡沫課題的產(chǎn)生,本學(xué)期我們采取了限定課題立項(xiàng)數(shù)量的措施,把精力放在了已在市,區(qū)立項(xiàng)的課題上.
二,繼續(xù)實(shí)施試題命題質(zhì)量反饋制.
為促進(jìn)教師研究教材,研究教法,研究會考試題,高考試題,真正由'教書匠'向'專家型'轉(zhuǎn)變,進(jìn)而提高我校的教學(xué)質(zhì)量,教研室在嚴(yán)審試題的基礎(chǔ)上,對基礎(chǔ)年級51套期中試題,33套期末試題的命題質(zhì)量,從頁面制作,試題結(jié)構(gòu),考場反饋等方面進(jìn)行了全方位反饋,保證了試題的命題質(zhì)量,強(qiáng)化了教師的研究意識,質(zhì)量意識,規(guī)范意識.
三,存在的問題及下一步的打算
課題研究活動開展得還不夠扎實(shí),有些立項(xiàng)課題缺乏實(shí)驗(yàn)班與對比班的詳細(xì)數(shù)據(jù)檔案材料;教研培訓(xùn)還不夠到位,參與課題研究的教師比例不高.在下一步工作中, 通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)及宣傳,努力讓教師從思想上深刻理解'科研興教,科研興校'的重要性,明確科研與提高教學(xué)質(zhì)量,科研與提高自身素質(zhì)的關(guān)系,樹立向科研要質(zhì)量的觀念.
'雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步重頭越'.四季輪回,播種,耕耘,收獲,花朵在歲月的交替中孕育美麗,我們堅(jiān)信,有領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo),有全校教職工的鼎力支持,我校教研工作也必將在鏗鏘的求索腳步中盛開得更加燦爛.
第12篇 教研室本年度思想工作總結(jié) 1550字
愉快的一學(xué)期過去了。在過去一學(xué)期中,我們教研室常識學(xué)科教研組在鎮(zhèn)教委和教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全鎮(zhèn)常識任課教師的大力協(xié)作下,圓滿完成了開學(xué)初期制定的各項(xiàng)計(jì)劃。為了在今后的教育教學(xué)中將工作做得更好,現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下:
一、具體工作
1、加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理
教研組是鄉(xiāng)鎮(zhèn)各學(xué)校教學(xué)研究的重要組織,是教師成長的搖籃,是教師進(jìn)行教學(xué)和研究的主陣地。本學(xué)期,我們主要在“實(shí)”字上下功夫,在“研”字上求發(fā)展,采取集中與分散、學(xué)習(xí)與研討相結(jié)合的原則,結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),有針對性地開展主題教研活動,真正使教研活動經(jīng)?;n}化和系列化。開學(xué)初,我們要求各學(xué)校教研組制定切實(shí)可行的計(jì)劃,并要求教導(dǎo)處制定好:如何備課、如何上課、提高學(xué)科教師專業(yè)素養(yǎng)等等,結(jié)合常識學(xué)科特點(diǎn)開展了多項(xiàng)活動。通過扎實(shí)有效的教研活動,大大提高了教師鉆研教材、駕馭教材、組織調(diào)空課堂的能力,促進(jìn)了青年教師的快速成長。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的自查
本學(xué)期綜合學(xué)科繼續(xù)采用集體備課方式,各位教師在集體備課的基礎(chǔ)上,根據(jù)課改精神,充分考慮學(xué)生實(shí)際,反復(fù)修改,盡可能地尋求教學(xué)設(shè)計(jì)。課堂是教學(xué)的主陣地,我們能毫不松懈地站好自己的崗位。
10月初,迎接了縣電教室的農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作專項(xiàng)檢查,并做好了迎接省市檢查的充分準(zhǔn)備。
10月下旬,選派半里完小的張艷老師參加了市教研室組織的信息學(xué)科專項(xiàng)課題學(xué)習(xí),并做好了加入課題的準(zhǔn)備。
11月初,根據(jù)縣教研室的安排,做好了音樂、體育學(xué)科的教師技能比賽,并取得了良好的成績。
11月中旬,中心小學(xué)的音樂教師李道香老師參加縣教研室組織的音樂教師綜合技能比賽。
12月份,選派中心小學(xué)的楊仕偉老師參加了縣教育局組織的體育學(xué)科教師技能比賽,并參加了廣播體操培訓(xùn)學(xué)習(xí),并作了學(xué)習(xí)總結(jié)。
3、以課題為抓手,促進(jìn)教學(xué)研究
通過參與市教育局專項(xiàng)課題組的學(xué)習(xí),做好了加入國家和省“十一五”課題組的計(jì)劃,并根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際,擬定了幾個(gè)適合我鎮(zhèn)的課題題目,待時(shí)機(jī)成熟時(shí)加入國家或省級課題,為我鎮(zhèn)的課題研究作出常識組的貢獻(xiàn)。充分發(fā)掘自己的學(xué)科特色,嘗試在活動中努力訓(xùn)練學(xué)生的思維,并使之盡可能地外化。爭取使每位教師能積極結(jié)合的研究,撰寫好課題隨筆。
4、開展豐富多彩的學(xué)科活動,使校園文化更精彩。
為了學(xué)校的整體工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn),每位教師任勞任怨:音樂教師利用學(xué)生課余時(shí)間認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生舞蹈、合唱和器樂,并積極出謀劃策,成功地舉辦了中心小學(xué)首屆藝術(shù)節(jié);信息教師承擔(dān)全校的信息技術(shù)課,并承擔(dān)課件制作和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和維護(hù)工作。體育教師認(rèn)真做好大課間活動,加強(qiáng)了體育學(xué)科教學(xué)的力度,并成功舉辦了“全鎮(zhèn)20xx年越野賽”,同時(shí)選拔了6名運(yùn)動員準(zhǔn)備參加縣教育局組織的越野賽。美術(shù)教師更是大顯身手,組織學(xué)生做好興趣小組活動,參加各項(xiàng)繪畫比賽。我鎮(zhèn)常識組取得的一系列成績,有我們常識教研組集體的智慧和功勞,在全鎮(zhèn)各項(xiàng)活動中有我們勞作的身影,有我們辛勤的汗水。
5、積極做好學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)工作
通過縣電教室的綜合安排,做好全鎮(zhèn)各學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和使用培訓(xùn)工作。同時(shí)對中心小學(xué)微機(jī)室進(jìn)行了全面維護(hù),取得了顯著效果。同時(shí),計(jì)劃在下一步對信息渠道對教研組工作、學(xué)生活動進(jìn)行了廣泛的宣傳,起到了良好的效果。
二、今后奮斗的方向
反思我們的工作,發(fā)現(xiàn)還存在的一些失誤和不足:我們常識教科研計(jì)劃的制定和具體步驟相應(yīng)的實(shí)施還算不上扎實(shí),有時(shí)候只流于形式;學(xué)科與學(xué)科之間還存在一定的差異;在教科研方面明顯“底氣”不足;教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)還有待進(jìn)一步提高。
今后我們將繼續(xù)努力,以“課程改革”為導(dǎo)向,通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動,來提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和創(chuàng)造力,盡自己所能提高課堂教學(xué)質(zhì)量。綜合學(xué)科教研組將本著求真務(wù)實(shí)的精神,在學(xué)科的探索和實(shí)踐中再接再厲,力求綜合學(xué)科教研組工作掀開一個(gè)新的篇章。
第13篇 關(guān)于教研室年度工作總結(jié) 1900字
一年來,在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下,區(qū)教研室緊緊圍繞2024年工作要點(diǎn),以課程改革為重點(diǎn),積極探索適應(yīng)新課程改革和構(gòu)建有效教研的新途徑和新方法,依靠教研室團(tuán)隊(duì)的集體智慧,圓滿地完成了年度工作任務(wù),并獲得市教育科研工作先進(jìn)單位、市校本教研先進(jìn)單位等榮譽(yù)。
一、以創(chuàng)新課程改革管理為重點(diǎn),解決課程改革“三難”問題有新突破。
1、攻堅(jiān)課程設(shè)置難關(guān)。在區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)下,我室認(rèn)真落實(shí)鄂教基[2002]17號文件,指導(dǎo)義務(wù)教育階段的各類學(xué)校執(zhí)行好課程計(jì)劃。每到一校,我們首先查看學(xué)校的“一張課表”,牢牢把握開齊課程、開足課時(shí)、開好每一門課的關(guān)口。除了利用每學(xué)期開學(xué)工作檢查的機(jī)會敦促學(xué)校落實(shí)外,在每個(gè)月分組視導(dǎo)學(xué)校時(shí)也將此項(xiàng)工作作為必查項(xiàng)目。
2、攻堅(jiān)課程改革難點(diǎn)。學(xué)校在綜合實(shí)踐活動、地方與學(xué)校課程建設(shè)上感覺有難度,我們在去年出臺《東寶區(qū)中小學(xué)綜合實(shí)踐活動推薦目錄》的基礎(chǔ)上,今年又研制了《東寶區(qū)義務(wù)教育綜合實(shí)踐活動地方與學(xué)校課程方案》(試行),進(jìn)一步明確了課程的目標(biāo)與任務(wù)、開設(shè)內(nèi)容與課時(shí)、實(shí)施與評價(jià)的具體要求。9月,在紅旗小學(xué)開展了學(xué)校綜合實(shí)踐活動、地方與學(xué)校課程建設(shè)交流活動,隨后成立了中心教研組,組建了綜合實(shí)踐活動網(wǎng)絡(luò)教研團(tuán)隊(duì)。以紅旗小學(xué)為龍頭,以小課題研究為基本形式,典型引路,開展研討,在課程開發(fā)、校本化實(shí)施方面有了新的探索與思考,案例學(xué)習(xí)課、方法導(dǎo)航課、階段交流課、成果展示課等四種課例基本成型。
3、攻堅(jiān)課程實(shí)施難題。怎樣整體提高全區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量?今年我們重點(diǎn)研究了中小學(xué)教育教學(xué)銜接問題。3至4月,在全區(qū)中小學(xué)開展了中小學(xué)教學(xué)銜接的論文評選活動,共收到論文近200篇,語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科教研員通過深入全區(qū)中小學(xué)調(diào)研中小學(xué)銜接教育情況,撰寫調(diào)研文章,在全區(qū)進(jìn)行了交流,4月21日在子陵中學(xué)召開了全區(qū)“中小學(xué)銜接”研討會。英語教研員楊正芝老師撰寫的《立足中小學(xué)英語教學(xué)現(xiàn)狀,搞好中小學(xué)英語教學(xué)銜接》一文在第三屆全國初中英語教師教學(xué)基本功大賽暨教學(xué)觀摩研討會上交流并獲得一等獎(jiǎng)。數(shù)學(xué)教研員朱昌寶同志著手研究全區(qū)中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的銜接,制定了整體實(shí)施“東寶區(qū)中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)五小六抓行動計(jì)劃”(草案)并開展了相關(guān)活動。
二、以創(chuàng)新教學(xué)研究方式為難點(diǎn),實(shí)施校本教研“三研”模式有新突破。
1、實(shí)施個(gè)體自主式網(wǎng)絡(luò)教研模式。通過宣講、示范、引導(dǎo)、培訓(xùn),目前90%的教師創(chuàng)建了個(gè)人博客,302名教師在《東寶教師研修網(wǎng)》上創(chuàng)建了個(gè)人工作室,絕大多數(shù)教師積極參加網(wǎng)上教研。教研室相應(yīng)建立了學(xué)校和教師的網(wǎng)絡(luò)教研評價(jià)機(jī)制,“教師博客”即教師“五項(xiàng)全能”之一是今年10月教學(xué)水平展示月活動的重頭戲,共收到各校優(yōu)秀作品288件,全區(qū)各初中、小學(xué)形成了人人上崗演練、人人說課演示、人人參與研討、人人反思改進(jìn)的濃厚的研究與行動氛圍,涌現(xiàn)了一大批教學(xué)能手,為學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),也促進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)教研的健康發(fā)展。學(xué)科教研員充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,隨時(shí)通過、博客圈、qq群等網(wǎng)絡(luò)媒介,指導(dǎo)引領(lǐng)廣大教師研究如何把握教材、如何了解學(xué)生的認(rèn)知起點(diǎn)、如何改進(jìn)教學(xué)方式、如何設(shè)計(jì)三維目標(biāo)、什么是課堂有效教學(xué)行為、怎樣落實(shí)三維目標(biāo)、怎樣開展隨機(jī)評價(jià)等問題。4月中旬,在青山小學(xué)成功承辦“荊門市教師博客校本研究經(jīng)驗(yàn)交流會”,區(qū)教育局副局長喻章津、青山小學(xué)校長方蓉、白云路副校長李鳳麗、栗溪鎮(zhèn)姚河小學(xué)校長作典型發(fā)言。暑期,區(qū)教研室王培成等4名同志被聘請為國家級遠(yuǎn)程培訓(xùn)輔導(dǎo)教師,參加了全國遠(yuǎn)程培訓(xùn)輔導(dǎo)、指導(dǎo)工作。
2、實(shí)施同伴問題式校內(nèi)教研模式。一是抓實(shí)以學(xué)校為主體的問題式校本教研,各中小學(xué)都設(shè)置了校本教研問題征集平臺,對教學(xué)中隨時(shí)發(fā)生的問題,開展經(jīng)常性且有針對性的教學(xué)問題研討活動,切實(shí)研究解決教學(xué)中的實(shí)際問題。牌樓中學(xué)開展的“作文個(gè)性化教學(xué)”研究,受到中央教科所專家的好評。二是落實(shí)“十個(gè)一”常規(guī)教研活動,定期開展集體備課、間周教研、沙龍教研、教學(xué)展示等活動,我區(qū)牌樓小學(xué)開展的“校本備課”經(jīng)驗(yàn)在荊門市推廣,并被評為市校本教研先進(jìn)單位。4月,荊門市校本教研經(jīng)驗(yàn)交流會在象山小學(xué)召開,區(qū)教研室等7個(gè)單位及8名教師受到表彰。
3、實(shí)施聯(lián)片協(xié)作式區(qū)域教研模式。一是組織開展初中城郊五校教學(xué)質(zhì)量協(xié)作體,該協(xié)作體集中了我區(qū)2/3的初中生源,先后開展了 “中小學(xué)銜接”、“有效復(fù)習(xí)”等專題研究,在文峰中學(xué)、鹽池中學(xué)、仙居中學(xué)、牌樓中學(xué)、漳河中學(xué)組織初中語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科協(xié)作研討活動,整體帶動了我區(qū)教學(xué)質(zhì)量的提高。二是組織開展了九年一貫制實(shí)驗(yàn)學(xué)校研究協(xié)作體,該協(xié)作體是針對我區(qū)部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)生源減少、學(xué)校布局調(diào)整后成立的,我們結(jié)合九年一貫制學(xué)校的特點(diǎn),先后到安團(tuán)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、栗溪實(shí)驗(yàn)學(xué)校、馬河實(shí)驗(yàn)學(xué)校和石橋驛實(shí)驗(yàn)學(xué)校調(diào)研,開展了九年一
第14篇 中學(xué)教研室年度工作總結(jié) 1800字
本學(xué)期學(xué)校教研室緊緊圍繞“質(zhì)量立校,科研興校”的理念確定教研思路,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),創(chuàng)造性地開展工作,做好了師資培訓(xùn)、立足課堂的校本教研研究、多媒體教研研究與應(yīng)用、課題研究、校本教材的編寫工作,進(jìn)行了論文征集與合訂工作,較好地完成了本學(xué)期的工作目標(biāo)和任務(wù)?,F(xiàn)將本學(xué)期教研工作簡要總結(jié)如下:
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期學(xué)校教研室工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以校本培訓(xùn)為切入點(diǎn),以課題研究為載體,積極促進(jìn)教師教育理念的更新,并最終實(shí)現(xiàn)科研能力向教學(xué)能力、科研成果向教學(xué)質(zhì)量的有效轉(zhuǎn)化,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
二、圍繞本學(xué)期的教研目標(biāo),扎實(shí)地開展工作。
(一)教師隊(duì)伍建設(shè)取得長足發(fā)展
新老教師全員培訓(xùn)取得較好效果,“周周讀書,人人培訓(xùn)”活動的有序開展,使全體教師都產(chǎn)生了一種需要充電、需要洗腦的緊迫感,學(xué)習(xí)之風(fēng)濃重。“培青”工作繼續(xù)扎實(shí)有序地開展,新老教師取長補(bǔ)短,互相學(xué)習(xí)的風(fēng)氣日濃。使年輕教師更快更好地適應(yīng)了工作崗位,能更加自如地做好自己的本職工作,不至于因年輕沒有經(jīng)驗(yàn)而耽誤學(xué)生的學(xué)業(yè)。狠抓了骨干教師與學(xué)科帶頭人的培養(yǎng),各學(xué)科漸漸涌現(xiàn)出一批有能力、事業(yè)心強(qiáng)的業(yè)務(wù)骨干,為我們學(xué)校今后的可持續(xù)發(fā)展注入了不竭的動力。本學(xué)期有兩批次高三年級教師赴西安研討學(xué)習(xí),并于九月四日召開了研討匯報(bào)會。另于XX年12月29日由教育局遷頭召開了XX年高考動員大會,廣大教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一樣都有飽滿的熱情與昂揚(yáng)的斗志,滿懷信心地迎接XX年的挑戰(zhàn)。教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行課堂教學(xué)的能力不斷提高,多媒體教室的使用率比以往有明顯的提高,qq群中教師之間的互動交流日益頻繁,教師的個(gè)人教學(xué)博客日益豐富.教師的年度論文、教學(xué)心得與已收集合訂成冊。
(二)課題研究日益常態(tài)化、規(guī)范化。
本學(xué)期的六個(gè)課題研究工作都能有序開展并取得階段性成果,這也是值得欣喜的。本學(xué)期學(xué)校教研室組織有關(guān)同志對課題研究的進(jìn)展情況檢查了兩次,并對具體工作作了指導(dǎo),提出了一些建設(shè)性的意見。課題研究對于中學(xué)教師來說,可以說是一種新生事物,大家都在探索中前進(jìn),今后在這方面有必要請專家指導(dǎo),使我們在課題研究方面不落后于其它兄弟學(xué)校。
(三)加快校本課程資源的開發(fā)和利用,豐富學(xué)校試題庫與其他資料,豐富了學(xué)校的特色教育。
本學(xué)期兩本特色校本教材《紅棗的生物學(xué)特征與栽培技術(shù)概論》《清澗道情欣賞》已完成初稿,正在進(jìn)一步整理完善中,有望在下一學(xué)期定稿付印。這將是教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合,教育與地方特色文化發(fā)展相輝映的一種有益的嘗試。或許我們做得不是最好,但我們努力開創(chuàng)了新的局面,這正是新課改所提倡的教育理念,一種創(chuàng)新教育的理念。
(四)奧賽輔導(dǎo)工作由于種種原因未能如期開展,但這將是今后發(fā)展的方向。我們不僅要辦好面向“一切學(xué)生”的大眾教育,我們也不放棄對未來高精尖人才的發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)。我們也要向清華、北大沖刺,我們絕不承認(rèn)別人能做到的事自己做不到,雖然現(xiàn)在沒有做到,那是暫時(shí)的,不遠(yuǎn)的將來我們一定能有所突破,一定會實(shí)現(xiàn)從無到有的質(zhì)變。這就要求我們要善于做伯樂,要善于發(fā)現(xiàn)人才,并用心去培養(yǎng)他們。而舉辦競賽小組不失為一個(gè)發(fā)現(xiàn)新苗的好方法,那我們?yōu)槭裁床荒菢幼瞿兀?/p>
(五)經(jīng)過全校師生的共同努力,省級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的驗(yàn)收終于在XX年12月22日被省教育廳相關(guān)機(jī)構(gòu)通過,但我們以后的路會更艱辛,必須腳踏實(shí)地,真抓實(shí)干,才能真正辦好人民滿意的學(xué)校,辦好人民滿意的教育。
三、存在的問題及建議。
問題:
1、教研室全體人員進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,仍需加強(qiáng),自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)仍需提高,構(gòu)建學(xué)習(xí)、思考、研究、總結(jié)的教研格局仍需努力。
2、教科研課題緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率問題的實(shí)用性偏弱。
3、教研常規(guī)檢查有待進(jìn)一步加強(qiáng),對教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、聽課筆記檢查力度不夠。
建議:
1、教師賽教活動今后要大力開展。
2、多媒體教學(xué)與課件制作的技術(shù)宜請外面的專職教師或?qū)<疫M(jìn)行指導(dǎo)或舉辦講座。
3觀摩課、公開課必須另有單行的打印好的教案、說課稿。
4每學(xué)期上交一篇教學(xué)論文到學(xué)校教研室要成為一種自覺的行為和一項(xiàng)默認(rèn)的制度。
5、“學(xué)科興趣小組”應(yīng)當(dāng)被重視并付諸實(shí)施。請記住:沒有競賽,沒有名牌!為了能因材施教,必須開辦好興趣小組的活動,真正起到發(fā)現(xiàn)人才培養(yǎng)人才的作用。
雖然我們的工作存在一些不足和困難,但我們相信有上級業(yè)務(wù)部門和校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與支持,我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),開拓奮進(jìn),一定能把今后的工作做得更加出色。
第15篇 2023學(xué)年度上學(xué)期教研室工作總結(jié) 1650字
本學(xué)期,教研室在校委會領(lǐng)導(dǎo)下,依據(jù)學(xué)校xx年年工作思路及教研室學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心,以強(qiáng)化科研意識、鞏固科研成果、打造青年明師、加大試題研究為工作思路,充分發(fā)揮教研室“管理、研究、指導(dǎo)、服務(wù)”職能,規(guī)范有序地開展了各項(xiàng)教科研工作,現(xiàn)將所做工作總結(jié)如下:
一、教科研及課題研究
1、領(lǐng)導(dǎo)重視是搞好學(xué)校教育科研工作的有力保證。
教育質(zhì)量是學(xué)校的生命,教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心,教育科研是提升教師水平的載體,是提高教學(xué)質(zhì)量的先導(dǎo)。但教育科研如果得不到領(lǐng)導(dǎo)的支持,搞教科研的時(shí)間就會無保障,所需的教科研經(jīng)費(fèi)就會無著落,教師的教科研積極性就不會得到激發(fā),教育科研工作就會難以開展起來。我校的教科研工作之所以能夠在起步較晚的情況下,走到許多學(xué)校的前列,這得益于領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持,得益于我校領(lǐng)導(dǎo)始終把教科研工作作為學(xué)校工作的重要組成部分,并納入學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校每學(xué)年每學(xué)期工作計(jì)劃之中。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直在逐年增加教科研工作方面的投入,即:課題研究、論文發(fā)表,購置電腦、購買圖書、征訂刊物、派教師外出學(xué)習(xí)、編輯資料等,為教科研工作的開展廣開綠燈。
2、積極開展教育科研和教研活動,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
xx年年,教研室在課題研究方面努力落實(shí)了教研“四個(gè)點(diǎn)”,即:教研的重點(diǎn)放在教學(xué)和課程改革實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問題上;著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)際的結(jié)合上;切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上;生長點(diǎn)放在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和教師自我提升上,主抓了課題結(jié)題、課題申報(bào)、學(xué)科教研、取得了較好的成績。
二、青年教師培養(yǎng)
隨著我校青年教師隊(duì)伍的不斷壯大,對青年教師,特別是對剛剛走上教育教學(xué)崗位的青年教師的培養(yǎng)日顯其重要,為使他們能早日進(jìn)入角色,盡快成長為我校教育教學(xué)骨干的后備力量,本學(xué)期教研室將著力做好了如下工作:
1、制定了青年教師培訓(xùn)計(jì)劃,建立了青年教師培訓(xùn)檔案。
2、開展青年教師崗位練兵活動。本學(xué)期教研室共安排青年教師校內(nèi)、學(xué)科內(nèi)公開課、展示課38節(jié),說課、評課活動20余人次,聽取了20余位青年教師的課,并給予了說課、出課、評課指導(dǎo)。
3、為提高新教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),xx年年9月,教研室主任劉金偉對新上崗的青年教師進(jìn)行了教案撰寫培訓(xùn),從教案編寫的原則、教案編寫的基本內(nèi)容、教案的優(yōu)化設(shè)計(jì)等方面給予了指導(dǎo)。
4、xx年年10月,教研室、教務(wù)處聯(lián)手檢查了42位青年教師的教案,并進(jìn)行了全面反饋。
5、開展了教學(xué)反思活動?!罢n堂教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)”,而科學(xué)有效的反思可以幫助我們減少遺憾。如果一個(gè)教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗(yàn)而不對經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的思考,那么,即使是有20年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也許只是一年工作的20次重復(fù)。為使青年教師能從經(jīng)驗(yàn)反思中吸取教益,不斷提高教師教育教學(xué)水平,教研室開展了新教師撰寫教學(xué)反思小論文活動。本學(xué)期教研室從新教師遞交的教學(xué)反思小論文中選取了若干篇,發(fā)表在了校刊上。“金無足赤,人無完人”,我們只有在教學(xué)工作中多多反思,總結(jié)發(fā)揚(yáng)教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn),改正彌補(bǔ)教學(xué)中的缺點(diǎn)與不足,不斷進(jìn)步,不斷完善,才能使自己成為一名優(yōu)秀的教師。
三、試題研究
1、建立健全了試題命題規(guī)則、試題命題質(zhì)量反饋制度。
2、xx年年上學(xué)期,教研室出色完成了非畢業(yè)班的期中、期末試題的入庫、出庫、質(zhì)量反饋工作。本學(xué)期,教研室對學(xué)科組的命題在原有基礎(chǔ)上,提出了更為具體的要求,要求命題人員在命題時(shí)必須緊扣教材,突出對識記、理解運(yùn)用能力的考察,以便引導(dǎo)學(xué)生重視對教師在教學(xué)中要求做的事情的注意。
3、充實(shí)了試題庫、課件庫、習(xí)題庫。
4、整理了近三年的期中、期末試題資料,并裝訂成冊。
5、為嚴(yán)把命題質(zhì)量關(guān),期末對命題人員進(jìn)行了培訓(xùn)。
6、制定了《命題人員職責(zé)》《命題安全保密制度》。
7、完善課題研究檔案,規(guī)范申報(bào)、結(jié)題程序。
8、豐富學(xué)科教研活動內(nèi)容。
回首過去xx年年度的工作,我們無怨無悔;展望新的一年,我們信心百倍。'長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海',我們將踩著新課程改革的鼓點(diǎn),奏響校本教研的樂章,發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的精神,再譜寫二中教育科研的新篇章。