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2023年度第二學(xué)期幼兒園工作總結(jié)(三篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-03-14 14:06:01 查看人數(shù):70

2023年度第二學(xué)期幼兒園工作總結(jié)

第1篇 2023年度第二學(xué)期幼兒園工作總結(jié) 3500字

幼兒園堅(jiān)持以師幼發(fā)展為根本,以優(yōu)質(zhì)保教為中心,以科學(xué)管理為保障,認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局和學(xué)校工作指示,不斷提高幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,全面提升幼兒素質(zhì),規(guī)范與發(fā)展并舉?,F(xiàn)將本學(xué)期幼兒園各項(xiàng)工作總結(jié)如下:

一、筑起安全防線,嚴(yán)格衛(wèi)生防疫,營(yíng)造規(guī)范和諧校園

1.安全教育活動(dòng)持續(xù)到位

對(duì)教師進(jìn)行持續(xù)有效的安全教育培訓(xùn),每周各班有計(jì)劃開(kāi)展一次集中的安全教育活動(dòng),利用中小學(xué)安全教育日對(duì)全園幼兒進(jìn)行安全疏散演習(xí),全園140名幼兒全部撤離活動(dòng)室僅用52秒。每?jī)芍芤淮蔚娜w教職工會(huì)議結(jié)合實(shí)例分析安全教育職責(zé),逐步提高了全體教職工的安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的能力,最大限度地確保幼兒的生命安全。

2.衛(wèi)生保健工作日漸規(guī)范

設(shè)立了專職的衛(wèi)生保健員,學(xué)習(xí)制定帶量食譜,結(jié)合本園實(shí)際,完善衛(wèi)生保健十項(xiàng)制度,規(guī)范衛(wèi)生保健工作各項(xiàng)工作記錄,積極申報(bào)幼兒園衛(wèi)生保健合格證,完善衛(wèi)生保健室條件和班級(jí)衛(wèi)生設(shè)施,重裝紫外線消毒燈共16臺(tái),每天按時(shí)按要求進(jìn)行各項(xiàng)消毒措施,各項(xiàng)記錄齊全到位,幼兒園環(huán)境衛(wèi)生和各項(xiàng)衛(wèi)生措施受到區(qū)衛(wèi)生保健兒??撇芸崎L(zhǎng)的好評(píng)。本學(xué)期在區(qū)托幼辦的科學(xué)引領(lǐng)下,在校領(lǐng)導(dǎo)給予的物質(zhì)保證下,在全體教職工、家長(zhǎng)和幼兒的共同努力下,未出現(xiàn)一例手足口等其他傳染病例,確保了幼兒的身體健康,為家長(zhǎng)解除了后顧之憂。

3.一日活動(dòng)細(xì)則有效落實(shí)

嚴(yán)格按照幼兒園作息時(shí)間開(kāi)展一日活動(dòng),增加下午30分鐘戶外活動(dòng)時(shí)間,豐富戶外活動(dòng)內(nèi)容,延遲30分鐘下午離園時(shí)間,既促進(jìn)了幼兒的身心健康,又提高了為家長(zhǎng)服務(wù)的質(zhì)量。建立幼兒園日常工作檢查制度,每天對(duì)晨檢、早餐午餐、教學(xué)活動(dòng)、戶外活動(dòng)、午睡、游戲、衛(wèi)生、安全等一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查,并做詳細(xì)記錄,在檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并著手解決問(wèn)題,確保幼兒一日活動(dòng)的質(zhì)量。

二、加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí),提高保教質(zhì)量,逐步提升教師素質(zhì)

1.在各種培訓(xùn)活動(dòng)中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)

全園積極參加市衛(wèi)生局和市兒保所舉辦的對(duì)園長(zhǎng)、保育員和保健員的全方位培訓(xùn),提高了全體教職工對(duì)衛(wèi)生清潔與消毒工作的認(rèn)識(shí),掌握常見(jiàn)傳染病的預(yù)防與隔離措施,知道意外傷害事故的應(yīng)急處理方法,了解幼兒身體發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)。積極依靠幫扶單位的雄厚力量,為教師們提供學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。帶領(lǐng)青年教師參加園園聯(lián)合小組的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng);為貫徹落實(shí)市區(qū)預(yù)防傳染病的有效措施,與育賢一幼劉園長(zhǎng)密切聯(lián)系,積極協(xié)商,帶領(lǐng)全園教師利用下午下班時(shí)間帶領(lǐng)全園教師全面參觀講解育賢一幼園所環(huán)境和班級(jí)環(huán)境布置,為下學(xué)期幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作提供了參考和學(xué)習(xí)的楷模。

2.在交流學(xué)習(xí)活動(dòng)中提高認(rèn)識(shí)

鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和各種幼兒教育理論,加強(qiáng)教師的理論素養(yǎng)。開(kāi)展本學(xué)期教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),利用每?jī)芍芤淮蔚娜w教師會(huì)開(kāi)展“快樂(lè)10分鐘大家談”主題討論,每位圍繞身邊的事例和教育動(dòng)態(tài)積極發(fā)言,達(dá)到引領(lǐng)教師關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài),關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展的目的。

3.在表?yè)P(yáng)和提醒中激勵(lì)進(jìn)步

采用“表?yè)P(yáng)一個(gè)人,提醒一種現(xiàn)象”的激勵(lì)措施,鼓勵(lì)每位教職工積極進(jìn)取,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)勢(shì),克服自身的不足。園長(zhǎng)通過(guò)對(duì)教職工的日常觀察和了解及時(shí)點(diǎn)名表?yè)P(yáng)值得大家學(xué)習(xí)的楷模行為,增加教職工的成就感和工作動(dòng)力。對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的不好現(xiàn)象采用只說(shuō)現(xiàn)象不點(diǎn)名的方式提醒大家不斷克服工作中的問(wèn)題和不足,讓大家在表?yè)P(yáng)和提醒中不斷完善自我。

三、歡慶“六.一”,綜合展示,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

把握慶“六.一”的活動(dòng)契機(jī),周密準(zhǔn)備,精心策劃,遵循展示幼兒園日常工作和為每位幼兒提供發(fā)展機(jī)會(huì)的原則,將整個(gè)“慶六.一”活動(dòng)分為三大部分進(jìn)行展示。

1. 綜藝表演,各顯其能

第一部分的綜藝表演,重在展示幼兒園日常教學(xué)特色和個(gè)別幼兒才藝,涵蓋了民族舞蹈、歌曲聯(lián)唱、古詩(shī)表演、幼兒相聲、特色英語(yǔ)、家長(zhǎng)參與等各個(gè)方面。為落實(shí)市區(qū)教育局預(yù)防傳染病的方針指示,我們采用幼兒主會(huì)場(chǎng)演出,家長(zhǎng)分會(huì)場(chǎng)觀看轉(zhuǎn)播的形式,既讓家長(zhǎng)看到幼兒的特色表演,又有效預(yù)防了傳染病的傳播。

2. 操節(jié)展示,健康快樂(lè)

第二部分的各年齡段輕器械操展示全園幼兒和教師參與,重在發(fā)展幼兒走、跑的基本動(dòng)作,規(guī)范隊(duì)列隊(duì)形,在基本操節(jié)中發(fā)展幼兒全身各部分的動(dòng)作,在放松游戲體會(huì)運(yùn)動(dòng)游戲所帶來(lái)的健康快樂(lè)!

3. 美術(shù)展覽,秀出自我

第三部分的美術(shù)展覽濃縮了各班幼兒本學(xué)期所進(jìn)行的各項(xiàng)美術(shù)活動(dòng)作品,連環(huán)畫(huà)、主題畫(huà)、五彩折紙、趣味泥工和綜合手工,展示出幼兒在日常美術(shù)活動(dòng)中的心靈手巧和奇特思維,更凸顯出各位美術(shù)教師日常扎實(shí)有效的美術(shù)教學(xué)成果。

整個(gè)活動(dòng)組織嚴(yán)謹(jǐn),準(zhǔn)備充分,安排合理,得到區(qū)教育局、校領(lǐng)導(dǎo)、幫扶單位和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。達(dá)到了宣傳幼兒園工作和提升幼兒園形象的目的。

四、幼小銜接,全面到位,為入小學(xué)打下扎實(shí)基礎(chǔ)

充分利用小學(xué)有效資源,結(jié)合幼兒園實(shí)際特點(diǎn)和幼兒接受水平,扎實(shí)有效地開(kāi)展幼小銜接工作。五月份開(kāi)始帶領(lǐng)兩個(gè)大班的幼兒參加小學(xué)升旗儀式,了解小學(xué)升旗儀式的神圣與莊嚴(yán)。通過(guò)參觀小學(xué)校舍、綜合活動(dòng)室讓幼兒了解小學(xué)教室與幼兒園的不同,激發(fā)幼兒生入小學(xué)的愿望。通過(guò)和小學(xué)生一起上課《小蝌蚪找媽媽》,感受小學(xué)以學(xué)習(xí)思維為主的課堂氛圍。通過(guò)幼兒園教師介紹幼小銜接工作的經(jīng)驗(yàn)和小學(xué)老師進(jìn)行入學(xué)后家長(zhǎng)如何配合的專題經(jīng)驗(yàn)介紹,讓家長(zhǎng)了解幼小銜接工作應(yīng)采取的針對(duì)性措施。通過(guò)改變作息時(shí)間、模擬小學(xué)課堂、整理小書(shū)包、學(xué)記作業(yè)等一些列活動(dòng)讓幼兒從生活和學(xué)習(xí)等方面逐漸適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。

五、密切家園聯(lián)系,利用家長(zhǎng)資源,有效形成家園合力

1.在家長(zhǎng)協(xié)助中完成工作任務(wù)

成立并召開(kāi)幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì),積極征求各位家長(zhǎng)代表對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議。共同規(guī)劃幼兒園發(fā)展的方向,積極探討幼兒園工作改進(jìn)的策略。如我園調(diào)整作息時(shí)間、伙食費(fèi)價(jià)格上調(diào)、慶六一活動(dòng)方案均經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)成員討論通過(guò),并達(dá)成一致意見(jiàn)。慶“六.一”活動(dòng)光盤(pán)的刻錄由家長(zhǎng)委員會(huì)成員兼組長(zhǎng)的吳寶松爸爸積極努力下完成。各班缸子架掛布由各班家長(zhǎng)協(xié)助完成。只要家長(zhǎng)能夠做的,我們就積極發(fā)動(dòng),調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)積極性的同時(shí)更大程度地促進(jìn)了幼兒園工作的開(kāi)展。

2.在家長(zhǎng)監(jiān)督中提升保教質(zhì)量

繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用,為減少顧慮,采用讓家長(zhǎng)無(wú)記名投票的方式全面客觀評(píng)價(jià)教師和幼兒園各項(xiàng)工作,不斷規(guī)范教育行為,提升幼兒園保教質(zhì)量和辦園水平。

3.在家長(zhǎng)合作中形成教育合力

根據(jù)幼兒園教育教學(xué)需要,充分利用家長(zhǎng)資源,請(qǐng)家長(zhǎng)體驗(yàn)教師工作,與幼兒近距離接觸,走進(jìn)幼兒園課堂。如大二班邀請(qǐng)?jiān)阢y行工作的顧佳晨媽媽給大班幼兒開(kāi)展識(shí)別真假幣的社會(huì)活動(dòng),深受大班幼兒喜愛(ài)。慶“六.一”文藝演出活動(dòng)中,我們邀請(qǐng)小班有舞蹈基礎(chǔ)的孫綺雯媽媽一起進(jìn)行親子表演,使演出效果別具一格。

4.在溝通交流中達(dá)成教育共識(shí)

利用“家園直通車”向家長(zhǎng)公布伙食信息,推薦學(xué)習(xí)文章,提升家長(zhǎng)教育理念。利用“精彩瞬間”展示幼兒園工作亮點(diǎn)和幼兒精彩活動(dòng)的瞬間,與家長(zhǎng)一起分享成功的喜悅。運(yùn)用“幼兒評(píng)價(jià)手冊(cè)”與家長(zhǎng)進(jìn)行書(shū)面溝通,及時(shí)了解育兒策略,達(dá)成教育共識(shí)。運(yùn)用門口的“請(qǐng)您關(guān)注”及時(shí)傳達(dá)幼兒園重要信息,讓家長(zhǎng)了解幼兒園工作任務(wù)與工作動(dòng)態(tài),請(qǐng)家長(zhǎng)給予及時(shí)的配合。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和專題將做對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn),加強(qiáng)溝通與交流,提升教育理念。

六、提前規(guī)劃,合理安排,高效完成下學(xué)期招生工作

1.前期摸底做到心中有數(shù)

為更好地掌握本地區(qū)幼兒的入園傾向和各年齡段幼兒的大致人數(shù),我們自2024年2月份開(kāi)始就在傳達(dá)室設(shè)立了幼兒入園摸底登記表,引導(dǎo)有意向選擇我園的家長(zhǎng)提前進(jìn)行登記。6月1日后根據(jù)幼兒登記情況我們?cè)谥車貐^(qū)張貼了招生廣告,告知家長(zhǎng)我們的招生時(shí)間、招生范圍和報(bào)名條件,使我們和家長(zhǎng)君做到報(bào)名前的心中有數(shù)。

2.周密安排確保順利完成

考慮到報(bào)名工作的有序性,我們提前開(kāi)會(huì)進(jìn)行了分工與任務(wù)布置,對(duì)報(bào)名當(dāng)天各項(xiàng)工作的安排周密到位。服務(wù)組負(fù)責(zé)發(fā)放順序號(hào)、提醒家長(zhǎng)報(bào)名順序。信息登記組負(fù)責(zé)查看幼兒戶口、預(yù)防接種證并登記幼兒詳細(xì)信息。面試組負(fù)責(zé)與幼兒進(jìn)行交談,了解幼兒性格特點(diǎn)及發(fā)展情況。環(huán)境介紹組負(fù)責(zé)為家長(zhǎng)介紹幼兒園環(huán)境設(shè)施和日常工作安排。雖然報(bào)名當(dāng)天人數(shù)較多,我們卻能夠做到有條不紊,并且在一天之內(nèi)超額完成了招生任務(wù)。

3.及時(shí)召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解入園前準(zhǔn)備

為使家長(zhǎng)更好地了解幼兒園的情況,做好幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,我們?cè)谡猩恢芎蠹皶r(shí)召開(kāi)了新生家長(zhǎng)會(huì)。從幼兒園簡(jiǎn)介、幼兒入園前的教育、幼兒入園前的準(zhǔn)備和幼兒入園后的配合四大方面進(jìn)行了工作介紹。并發(fā)放了書(shū)面人手一份的《入園須知》使家長(zhǎng)做到心中有數(shù),為下學(xué)期幼兒的入園工作打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

回顧過(guò)去,有收獲,也有遺憾,但我們沒(méi)有什么后悔的,因?yàn)槲覀円恢痹谶M(jìn)行盡力地去完善去改進(jìn)幼兒園的工作。展望未開(kāi),我們充滿了憧憬和希望,因?yàn)槲覀儩M載著領(lǐng)導(dǎo)家長(zhǎng)的期望。我們定會(huì)繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo),不斷開(kāi)拓進(jìn)取,使幼兒園向更高目標(biāo)發(fā)展。

第2篇 年度第二學(xué)期幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié) 1850字

在即將過(guò)去的一學(xué)期里,由我主要擔(dān)任的工作有幼兒二班的班主任工作、幼兒一至三班的音樂(lè)、唱游課、幼兒一、二班的手工課和幼兒二班的綜合訓(xùn)練活動(dòng)課。下面就完成這些工作的情況做個(gè)簡(jiǎn)要的小結(jié)。

一、 安全工作

無(wú)論是從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作要求中,還是從發(fā)生在我們身邊的事實(shí)中,我都能深切的感受到做好安全工作的必要性和重要性。我的直接工作對(duì)象是幼兒,他們是學(xué)生中最脆弱、最需要有效保護(hù)的一個(gè)特殊群體,可以說(shuō),幼兒教師的安全工作是不容有失的,本期我班之所以無(wú)安全事故,我認(rèn)為是堅(jiān)持做好了這樣一些安全工作:

首先,我做到了天天講安全。每天晨檢結(jié)束后就是我對(duì)幼兒進(jìn)行談話教育的時(shí)間,我會(huì)對(duì)幼兒作這樣一些安全要求。

1、不玩危險(xiǎn)物品,如小刀、鐵釘、火柴、飛標(biāo)等,請(qǐng)小朋友隨時(shí)幫老師留意,發(fā)現(xiàn)了就告訴老師,我就來(lái)扣他的物品和以前在老師這兒獲得的禮物;

2、不到危險(xiǎn)的地方去玩,如懸崖邊上、燃放煙花爆竹的地方等;

3、不做危險(xiǎn)的事,如爬欄桿、爬車、亂穿公路、翻院墻、從高處往下跳、私自下河塘洗澡、使勁推拉同伴、與同伴打架等;

4、有保護(hù)自己的意識(shí),如不吃、要陌生人的東西,不跟陌生人走,在路上最好結(jié)伴而行,不在路上逗留,要知道父母的姓名、家中的電話,會(huì)撥打電話等;

5、我用發(fā)生在幼兒身邊了事例教育幼兒。比如,課間有小朋友打架了,我就會(huì)馬上與幼兒探討打架的危害性——同伴和老師都不喜歡他,不能評(píng)上三好幼兒。記得幼兒園有個(gè)叫曹怡的小朋友,她放學(xué)后在家門前玩的時(shí)候被車撞了,我就給班上幼兒詳細(xì)講述了當(dāng)時(shí)的情景,以此教育幼兒不要在公路邊玩耍。

最后,調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)共同做好幼兒安全工作。保護(hù)好幼兒的身心健康是老師和家長(zhǎng)的共同責(zé)任,我主要利用家長(zhǎng)會(huì)和個(gè)別談話的時(shí)間與家長(zhǎng)交換意見(jiàn)共同落實(shí)、做好幼兒的安全工作。

二、 幼兒行為習(xí)慣的訓(xùn)練從不松懈

良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)人的一生都是至關(guān)重要的,幼兒期是良好行為習(xí)慣形成的重要時(shí)期,本期我通過(guò)常規(guī)管理、榜樣示范、教育教學(xué)等多方努力,幫助幼兒形成了一些良好的行為習(xí)慣,如:能在老師的提示下,初步知道玩具大家玩的道理,與同伴友好的分享玩具;能尊敬父母和老師,聽(tīng)從教導(dǎo)。養(yǎng)成了自己能做的事情學(xué)著自己做,不依賴別人的習(xí)慣;做到了不隨地吐痰,不隨地大小便;做到了做事認(rèn)真負(fù)責(zé),愛(ài)護(hù)集體財(cái)物等。

三、 具體工作的完成情況

1、環(huán)境布置。本期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,幼兒園分管領(lǐng)導(dǎo)彭園長(zhǎng)就布置我們各班要在教室布置一個(gè)“紅花欄”,我積極響應(yīng),率先在教室的墻壁上布置了幼兒光榮榜,取名叫“比一比”。上面有班上所有小朋友的照片,評(píng)獎(jiǎng)方法是能干的幼兒照片旁邊會(huì)出現(xiàn)不同的禮物,幼兒和家長(zhǎng)對(duì)它都特別關(guān)注,是它隨時(shí)鼓勵(lì)著幼兒爭(zhēng)先恐后,不斷進(jìn)步,就連最后評(píng)“三好幼兒”也是以它為依據(jù)的。另外,我還按照自己在開(kāi)學(xué)初制定的計(jì)劃,在教室里建起了三個(gè)活動(dòng)角,分別是“我們的玩具”、“寶貝商店”和“小巧手”?!拔覀兊耐婢摺苯抢锸占税嗌嫌變簭募依镒栽笌?lái)的各種玩具?!皩氊惿痰辍崩锸俏彝變阂黄鹗占母鞣N包裝盒?!靶∏墒帧碧帞[放了我和孩子們的手工作品和各種質(zhì)地的可供幼兒操作的材料,如紙、布、橡皮泥、泡膜等。它們都成了孩子日?;顒?dòng)、游戲的樂(lè)園,同時(shí)也是孩子結(jié)交朋友的一個(gè)基地。

2、帶領(lǐng)幼兒參加“幼兒冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”,取得了令人滿意的成績(jī)。本期我園最大的全園

活動(dòng)要數(shù)“幼兒冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”,運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目很多,項(xiàng)目剛確定時(shí),我班有的項(xiàng)目一個(gè)隊(duì)員也選不上,比如跳繩,后來(lái)通過(guò)我的耐心示范和講解以及孩子們的刻苦訓(xùn)練,最終出了一大批隊(duì)員。加緊全面訓(xùn)練一段時(shí)間后,我們班在個(gè)人比賽項(xiàng)目中獲得了很好的成績(jī),集體項(xiàng)目也獲得了一個(gè)第一和一個(gè)第三的名次,同時(shí)還榮獲了“精神文明隊(duì)”的稱號(hào)。

四、 教育教學(xué)工作情況

在這個(gè)學(xué)期中,我不斷地探索前進(jìn),失敗了不怕,不斷總結(jié),激勵(lì)自己。全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,因人施教,使幼兒得到全面發(fā)展。 在日常教育活動(dòng)中,我根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣,采取不同的教育方法。在教學(xué)上我嚴(yán)格根據(jù)幼兒認(rèn)知水平進(jìn)行組織教學(xué),收到了比教滿意的效果。音樂(lè)課幼兒學(xué)會(huì)了十多首動(dòng)聽(tīng)的歌曲,幾個(gè)優(yōu)美了律動(dòng),豐富了音樂(lè)知識(shí),唱游課教會(huì)了幼兒幾個(gè)愛(ài)玩的游戲,幾個(gè)優(yōu)美的舞蹈。手工課上幼兒掌握了很多捏泥和折紙的技巧。

五、 政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況

平時(shí)我喜歡看新聞,了解國(guó)家大事,熟悉我國(guó)的方針、政策,提高自己的政治素養(yǎng),利用在幼兒園坐班的時(shí)間我就翻閱一些幼兒讀物和幼教雜志,看到實(shí)用的內(nèi)容就動(dòng)筆記下來(lái)。不經(jīng)意間我就完成了一本超過(guò)20230字的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。

六、繼續(xù)努力的決心

來(lái)年我會(huì)不斷進(jìn)步,爭(zhēng)取把工作完成得更好!

第3篇 2023年度第二學(xué)期幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié) 6600字

2023年度第二學(xué)期幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期,我們以《綱要》、《指南》精神為教育教學(xué)改革的重要依據(jù),著重提升我園的保教質(zhì)量,根據(jù)幼兒發(fā)展的實(shí)際需要,以促進(jìn)幼兒

身心健康發(fā)展為動(dòng)力,通過(guò)多種手段多方面促進(jìn)幼兒的發(fā)展,全面提升我園的教學(xué)水平及保教質(zhì)量。

一、重視環(huán)境創(chuàng)設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境

一個(gè)幼兒園的環(huán)境文化對(duì)幼兒的熏陶是潛移默化的,對(duì)幼兒的成長(zhǎng)也起到了舉足輕重的作用。為充分體現(xiàn)環(huán)境的育人功能,在注重硬件的更新完善之外,更注重人文的修飾,使幼兒園環(huán)境給予幼兒潛移默化的影響和熏陶,使幼兒能自然而然地產(chǎn)生出美的情感。各班教師結(jié)合教育教學(xué)主題、季節(jié)、節(jié)日等,將教學(xué)內(nèi)容滲透在環(huán)境中,讓環(huán)境成為教學(xué)的手段之一,充分發(fā)揮環(huán)境的隱形教育功能。在創(chuàng)設(shè)物質(zhì)環(huán)境的同時(shí),我們不忘給孩子創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,力求民主、平等而又輕松。

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)隨季節(jié)變化而變化:秋天到了,各班幼兒帶來(lái)了各種植物和動(dòng)物裝點(diǎn)班級(jí)的自然角,教室里頓時(shí)姹紫嫣紅。心靈手巧的老師、家長(zhǎng)還和孩子們一起進(jìn)行了蔬菜、水果、豆類的小制作,構(gòu)思巧妙。一幅幅充滿創(chuàng)意的樹(shù)葉貼畫(huà)、豆貼畫(huà)或張貼、或懸掛在走廊里、樓梯處,吸引著大家的眼球臨近冬天,即將迎來(lái)新的一年,教室里、走廊里懸掛起了彩條、燈籠、新年賀卡,窗戶上貼上了各色窗花,一個(gè)個(gè)神態(tài)可愛(ài)的小雪人也來(lái)到了幼兒園,給我們小朋友拜年啦空間是有限的,創(chuàng)意是無(wú)限的;師生共同創(chuàng)設(shè)的環(huán)境豐富多彩、琳瑯滿目。

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與主題活動(dòng)、課題特色相呼應(yīng):隨著主題活動(dòng)的開(kāi)展及逐步深入,教師和幼兒齊動(dòng)手,充分調(diào)動(dòng)孩子參與環(huán)境布置的積極性,各班主題墻也在不斷地變換,而且各具班級(jí)特色。在主題墻中,處處留駐著主題活動(dòng)的印跡,描繪著活動(dòng)的進(jìn)程。教室是固定的,內(nèi)容是流動(dòng)的。看著這些墻飾,孩子們可以真切地回想起每個(gè)活動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那是他們成長(zhǎng)的足跡。

3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)充分利用廢舊材料和本土資源:我園教師一貫堅(jiān)持注重環(huán)保和再利用的教育理念。教師們利用平時(shí)收集的各種廢舊材料、運(yùn)用多種創(chuàng)作手段與幼兒共同裝點(diǎn)、修飾環(huán)境,既美化了環(huán)境又對(duì)幼兒進(jìn)行了環(huán)保教育。隨著季節(jié)的變化,各個(gè)年級(jí)組的老師們利用多種材料在門廳內(nèi)布置了富有特色的環(huán)境,經(jīng)常讓孩子們流連忘返,還吸引家長(zhǎng)們舉起相機(jī)、手機(jī)紛紛為孩子留影。

4、重視幼兒游戲,發(fā)揮游戲的教育功能:教師能根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)以及本班游戲區(qū)域的特色,為幼兒提供種類豐富的游戲材料,數(shù)量充足,便于幼兒取用,并能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要更換材料。有目的地引導(dǎo)幼兒進(jìn)入到區(qū)域活動(dòng)中,使幼兒在寬松、自由、充分的自主活動(dòng)中不斷得到發(fā)展和提高。 在一次次的互相觀摩研討中,教師們?cè)谟螒?、區(qū)角活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)能力方面都有了一定的進(jìn)步。

我們始終牢記創(chuàng)設(shè)一個(gè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境是促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的基礎(chǔ),在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面凸顯特色和出色,努力使幼兒園成為孩子們游戲的花園、生活的家園、學(xué)習(xí)的樂(lè)園。

二、重視教研活動(dòng),提高教學(xué)質(zhì)量

1、提供業(yè)務(wù)進(jìn)修、培訓(xùn)、參觀觀摩的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì):如暑假中安排教師參加xx市幼兒園骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)、新教師參加幼兒園新教師上崗技能培訓(xùn)、xx市20xx年秋季網(wǎng)上在線課程培訓(xùn),第13屆長(zhǎng)三角幼教名師精品活動(dòng)觀摩研討會(huì)、江蘇省陳鶴琴教育思想研究會(huì)十二五課題中期交流會(huì)等;本學(xué)期還參加了市教科院組織的園本教研、xx市教改展示活動(dòng)、xx市幼兒園優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)等;讓教師走出幼兒園,看一看,學(xué)一學(xué),學(xué)習(xí)外省市幼兒園的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)和教改理念,開(kāi)闊思路,著力培養(yǎng)一支骨干教師隊(duì)伍,在教育教學(xué)中發(fā)揮示范帶頭作用。

2、定期開(kāi)展教學(xué)觀摩、研討等活動(dòng):本學(xué)期的教研活動(dòng)主要以教學(xué)活動(dòng)觀摩展示、游戲展示研討及領(lǐng)域組的一課三研活動(dòng)為主,讓教師在實(shí)踐、研討中學(xué)會(huì)反思,也強(qiáng)化了理論與實(shí)踐的結(jié)合,對(duì)教學(xué)中、游戲組織中存在的問(wèn)題進(jìn)行討論,尋找策略,加強(qiáng)研究,提高實(shí)踐能力。本學(xué)期,邀請(qǐng)到南師大的專家來(lái)園指導(dǎo)教育教學(xué)工作,在與專家的研討、聆聽(tīng)專家講座的過(guò)程中,老師們提升了教育教學(xué)理念,讓老師們獲益匪淺。

3、重視青年教師的培養(yǎng):分別采用師徒結(jié)對(duì)、青年教師公開(kāi)教學(xué)等形式促進(jìn)教師的成長(zhǎng)。給予青年教師挑戰(zhàn)自我,提升自我的機(jī)會(huì),對(duì)青年教師專業(yè)能力的提高起到促進(jìn)作用。

另外,為了不斷提高青年教師的專業(yè)技能和綜合素質(zhì),激勵(lì)青年教師堅(jiān)持技能技巧訓(xùn)練,全面提高幼兒教育質(zhì)量,本學(xué)期初舉行了青年教師技能技巧比賽說(shuō)課比賽,通過(guò)比賽活動(dòng)的開(kāi)展,幼兒園營(yíng)造了學(xué)知識(shí)、練本領(lǐng)、強(qiáng)素質(zhì)的良好氛圍,促進(jìn)青年教師專業(yè)發(fā)展,提升教師準(zhǔn)確、科學(xué)地研讀教材的能力,教育理念得到了提升,自身教育素質(zhì)得到了提高。

4、教師積極參與園本教研:本學(xué)期以主題背景下如何有效開(kāi)展區(qū)角游戲?yàn)榻萄袃?nèi)容,積極探索主題活動(dòng)與游戲的內(nèi)在聯(lián)系,找到游戲與主題活動(dòng)的最佳結(jié)合點(diǎn),在充分了解本班幼兒的興趣、水平和需要的基礎(chǔ)上,預(yù)設(shè)或生成游戲內(nèi)容,使主題活動(dòng)與區(qū)角游戲有效結(jié)合,達(dá)到促進(jìn)幼兒發(fā)展的目的。各年級(jí)組圍繞園部的教研內(nèi)容,確定研究側(cè)重點(diǎn),并在日常教學(xué)活動(dòng)中加以實(shí)踐,再通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀摩和研討的形式相互學(xué)習(xí),互相汲取游戲區(qū)域開(kāi)展中的有效經(jīng)驗(yàn)。

5、通過(guò)承擔(dān)接待開(kāi)放任務(wù),提高業(yè)務(wù)水平:本學(xué)期先后接待xx幼師學(xué)生開(kāi)放中大班音樂(lè)活動(dòng);對(duì)xx職大學(xué)生公開(kāi)藝術(shù)活動(dòng);為xx市五彩學(xué)前教育培訓(xùn)中心舉辦的新高度幼教改革觀摩研討活動(dòng)開(kāi)放音樂(lè)活動(dòng);華東師范大學(xué)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展與課堂教學(xué)質(zhì)量提升課題組、揚(yáng)州市江都進(jìn)修師范學(xué)校師生來(lái)園觀摩教學(xué)活動(dòng)及參觀環(huán)境,接待甘肅寧縣、莊浪幼教培訓(xùn)班老師跟班學(xué)習(xí);參加xx市直屬片優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng);以及各班開(kāi)放家長(zhǎng)半日活動(dòng)及接待幼師學(xué)生來(lái)園見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)。

6、撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),積極參加論文評(píng)選活動(dòng):本學(xué)期繼續(xù)要求教師要在園網(wǎng)站以上各類刊物或網(wǎng)站發(fā)表或獲獎(jiǎng)文章(包括通迅報(bào)道)以上,各班每月有關(guān)于本班特色活動(dòng)的通訊報(bào)道發(fā)表在幼兒園網(wǎng)站的年級(jí)組花絮中。這學(xué)期,張?zhí)m、凌鈺華、傅靜嫻、尹留英的論文分獲20xx年江蘇省幼兒教育優(yōu)秀論文評(píng)比一、二、三等獎(jiǎng)。

三、重視日常教育工作,促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展

1、開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、方法靈活和過(guò)程隨機(jī)的教育教學(xué)活動(dòng):在日常的教育教學(xué)活動(dòng)中,教師關(guān)注孩子的發(fā)展,捕捉他們學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn),組織教學(xué)活動(dòng)。

例如在《秋天》的主題活動(dòng)中,各年級(jí)組分別開(kāi)展了形式各異的活動(dòng),豐富幼兒對(duì)秋天特征的認(rèn)識(shí),感受秋天的美,引導(dǎo)幼兒積極運(yùn)用多種手段表達(dá)自己對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)。積極參與秋天的各種活動(dòng),體驗(yàn)或帶來(lái)的快樂(lè)和喜悅。有撿樹(shù)葉、樹(shù)葉拓印、豆貼畫(huà)、蔬果造型、水果品嘗會(huì)、秋游等豐富多彩的活動(dòng),激發(fā)了幼兒熱愛(ài)自然和熱愛(ài)生活的情感。

2、有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展各類健康教育活動(dòng),促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展:首先,各班能保證幼兒每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)和1小時(shí)的體育活動(dòng),堅(jiān)持一天兩操。還充分利用廢舊物品自制相應(yīng)的小型體育玩具,開(kāi)展適合幼兒年齡特點(diǎn)的體育活動(dòng),做到因地制宜、因陋就簡(jiǎn),保證人手一件。根據(jù)全園草地運(yùn)動(dòng)器械、下午花色操及戶外活動(dòng)的場(chǎng)地和時(shí)間安排,定場(chǎng)地、定時(shí)間地組織幼兒開(kāi)展戶外活動(dòng),為幼兒創(chuàng)造更多的鍛煉身體的條件。

其次,重視保教并重,悉心照顧幼兒盥洗、進(jìn)餐、午睡等生活環(huán)節(jié),重視幼兒良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng),為幼兒提供一個(gè)明亮、舒適、整潔的環(huán)境,幫助幼兒擁有一個(gè)健康的體格。

第三,保教人員增強(qiáng)了安全意識(shí)和責(zé)任感,及時(shí)消除不安全隱患,注重把飲食、交通、衛(wèi)生等知識(shí)內(nèi)容滲透到相關(guān)的教育教學(xué)中,堅(jiān)持做到預(yù)防為主。

第四,為了加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉,提高幼兒冬季身體的抗御能力,促進(jìn)幼兒身心健康、協(xié)調(diào)發(fā)展,自10月開(kāi)始,陸續(xù)組織小中班幼兒練習(xí)拍球,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),確定適合幼兒的拍球內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒積極參與,通過(guò)晨練、戶外體育等時(shí)間段,組織幼兒循序漸進(jìn)的訓(xùn)練各種拍球技能,通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,孩子們的拍球技能均有了較大的提高。

而在大班,我們鼓勵(lì)幼兒練習(xí)跳繩,大班小朋友在老師、家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下,每天認(rèn)真地練習(xí)跳繩,通過(guò)一次次的進(jìn)步,使他們懂得了只有辛勤地付出,才能換來(lái)收獲,充分體驗(yàn)了跳繩活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

3、精彩紛呈的節(jié)日活動(dòng),豐富幼兒的在園生活:十月一日前夕,中大班的小朋友準(zhǔn)備了好多精彩的節(jié)目作為生日禮物送給祖國(guó)媽媽,以歌曲、兒歌、舞蹈的形式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。一張張稚嫩的小臉迎著陽(yáng)光,就好像花朵沐浴著陽(yáng)光,絢爛開(kāi)放。共同慶祝了祖國(guó)媽媽的生日。

結(jié)合中秋佳節(jié),有的大班開(kāi)展了月餅品嘗會(huì)活動(dòng),在活動(dòng)中大家對(duì)中秋節(jié)的一些風(fēng)俗也有了進(jìn)一步的了解,欣賞到了形狀多樣的月餅;在分享月餅的過(guò)程中品嘗到了不同風(fēng)味的月餅,知道了月餅有多種的口味。開(kāi)心極了!

12月25是圣誕節(jié),各班都開(kāi)展了形式多樣的圣誕活動(dòng):圣誕大餐、交換禮物、圣誕聯(lián)歡會(huì),還有的班級(jí)邀請(qǐng)到了巧手媽媽,帶來(lái)面粉、模具,教小朋友們做圣誕餅干。品嘗到自己制作的圣誕餅干,孩子們能不開(kāi)心嗎!在歡快的氣氛中,大家盡情享受著節(jié)日的快樂(lè)!

元旦前夕,幼兒園里到處喜氣洋洋、熱鬧非凡。小朋友們分年級(jí)組歡聚在一起,舉行 迎新年運(yùn)動(dòng)會(huì) ,迎接2023年的到來(lái)。雖然天氣寒冷,但孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上依然生龍活虎,你追我趕,沉浸在運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)中。新年老人的到來(lái),更是讓孩子們歡欣無(wú)比,每個(gè)班的小朋友爭(zhēng)著和 新年老人合影留念。新年老人也饒有興趣地參加了我們的運(yùn)動(dòng)會(huì),孩子們?cè)诒荣愔斜憩F(xiàn)更加積極,力爭(zhēng)第一。

4、重視幼兒非智力因素的培養(yǎng),全面實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展:幼兒園全面合理地組織各類教育活動(dòng),并將教育內(nèi)容滲透到幼兒的一日活動(dòng)中,克服以知識(shí)傳授為中心,對(duì)幼兒進(jìn)行全面的素質(zhì)教育。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)啦,曾經(jīng)還是幼兒園里小不點(diǎn)的小朋友升中班了,現(xiàn)在都已變成了一個(gè)個(gè)小能手了,不僅個(gè)子長(zhǎng)高了,還認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)、發(fā)碗、用筷子吃飯,樣樣行。因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了,自己的事情自己做,還會(huì)為大家服務(wù)了!

新學(xué)期到了,大班小朋友是幼兒園里的大哥哥大姐姐,幼兒園里來(lái)了好多弟弟妹妹呀,他們不愿吃飯、不肯睡覺(jué),還要哭鬧發(fā)脾氣,怎么辦呀?大班老師引導(dǎo)幼兒制作一些小禮物送給弟弟妹妹、并且和弟弟妹妹一起做游戲、還用紙巾為弟弟妹妹擦眼淚,大家都在用自己的方式安慰弟弟妹妹。通過(guò)一系列的活動(dòng),培養(yǎng)了大班幼兒關(guān)心身邊的弟弟妹妹,樂(lè)意為弟弟妹妹服務(wù),在活動(dòng)中樂(lè)于表現(xiàn)自己的才干,體驗(yàn)關(guān)心他人的快樂(lè)。

為了鍛煉中班幼兒的動(dòng)手自理能力和生活自理能力,老師們組織了生活自理能力比賽,在比賽中,幼兒表現(xiàn)積極,在得到獎(jiǎng)狀的那一刻,孩子們露出了自豪的笑容?;顒?dòng)的開(kāi)展使幼兒進(jìn)一步明白自己的事情要自己做,是因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了,要給弟弟妹妹做榜樣。大家都要爭(zhēng)做愛(ài)勞動(dòng)、勤動(dòng)手的好孩子!

四、重視家長(zhǎng)工作,實(shí)現(xiàn)家園共育

我們深知,幼兒園的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合,因此教師們注意做到家長(zhǎng)工作多樣化、制度化、經(jīng)?;?。

1、在新學(xué)期之前,為增進(jìn)家園溝通,讓新入園的幼兒家長(zhǎng)盡快了解幼兒園的基本情況,我園召開(kāi)了托班和小班的新生家長(zhǎng)會(huì),開(kāi)設(shè)暑期親子適應(yīng)班。

在會(huì)上,王園長(zhǎng)全面細(xì)致地介紹了我園的辦園理念及辦園特色,兩位園長(zhǎng)助理向家長(zhǎng)們介紹了幼兒園一日活動(dòng)的具體安排幼兒園安全、保健工作,小托班的年級(jí)組長(zhǎng)結(jié)合自己多年的工作經(jīng)驗(yàn),和家長(zhǎng)探討了怎樣有效緩解孩子的入園焦慮、 如何培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣的話題,為實(shí)現(xiàn)孩子從家庭環(huán)境到幼兒園環(huán)境的順利過(guò)渡提供了有效的方法,幫助家長(zhǎng)樹(shù)立了正確的教育觀。

在全體新生家長(zhǎng)會(huì)后,每班又召開(kāi)了班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),老師們與家長(zhǎng)進(jìn)行了面對(duì)面的溝通,對(duì)近期幼兒來(lái)園需要進(jìn)行的一些物質(zhì)準(zhǔn)備、心理準(zhǔn)備等又作了進(jìn)一步的指導(dǎo)。

通過(guò)新生家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi),家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園有了進(jìn)一步了解,對(duì)孩子來(lái)園后的學(xué)習(xí)、生活有了初步的認(rèn)識(shí),對(duì)將孩子送到幼兒園有了更大的信心!

隨后,為幫助小托班的新生適應(yīng)幼兒園的集體生活,我園開(kāi)展了為期兩周的暑期親子班。

孩子們?cè)诶蠋煹木慕M織下,在爸爸媽媽、爺爺奶奶的陪同下,逐漸熟悉了自己的班級(jí)、老師和同伴,能夠樂(lè)意參加集體的學(xué)習(xí)、生活、游戲活動(dòng),一天比一天喜歡上幼兒園!暑期親子班的開(kāi)設(shè),讓孩子們進(jìn)入集體生活中邁好了第一步,也讓家長(zhǎng)們放下了懸著的心,對(duì)幼兒園、對(duì)老師們產(chǎn)生了信任感。

2、本學(xué)期的中大班家長(zhǎng)會(huì)繼續(xù)采用了先集中后分班的形式。

在全體中大班家長(zhǎng)會(huì)上,針對(duì)中大班家長(zhǎng)的需求,幼兒園就如何做好幼小銜接、幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)、安全衛(wèi)生保健、培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和交往能力等內(nèi)容與各位家長(zhǎng)做了分享交流。

在隨后各班組織的家長(zhǎng)會(huì)上,老師向家長(zhǎng)們介紹了新學(xué)期教學(xué)內(nèi)容、教育重點(diǎn)及特色活動(dòng) 等內(nèi)容,我們相信,在幼兒園和家長(zhǎng)的共同努力下,孩子們一定會(huì)在自信、成功、快樂(lè)中得到發(fā)展。

3、各班定期刊出家長(zhǎng)園地,通過(guò)各班的家長(zhǎng)園地,以清晰的字跡,圖文并茂的版面,豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容,吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育教學(xué)任務(wù),使家長(zhǎng)和教師在家園共育上達(dá)成共識(shí)。

4、每班通過(guò)班級(jí)博客,架起了各班和家庭溝通的橋梁,向家長(zhǎng)宣傳幼兒教育和家庭教育的重要性,也讓家長(zhǎng)了解各班的一些教育教學(xué)動(dòng)態(tài),讓家長(zhǎng)了解我們的教育理念,從而獲得他們更多的支持。

5、11月上旬至12月初,我園本著面向全體,增進(jìn)家園聯(lián)系的宗旨向家長(zhǎng)開(kāi)放了半日活動(dòng)。本次半日活動(dòng)開(kāi)放中,孩子們個(gè)個(gè)活潑可愛(ài),他們向爸爸、媽媽展示在幼兒園學(xué)習(xí)生活的歡樂(lè)情景,給大家留下了深刻的印象。通過(guò)半日活動(dòng)的觀摩和情趣盎然的親子活動(dòng)來(lái)溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。開(kāi)放活動(dòng)后,發(fā)放家長(zhǎng)反饋表,了解家長(zhǎng)的意見(jiàn)、建議,捕捉家長(zhǎng)工作中存在的問(wèn)題,并及時(shí)調(diào)整。力爭(zhēng)讓每一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的保教工作和質(zhì)量感到滿意。

6、幼兒園成立了家委會(huì),在家委會(huì)會(huì)議上系統(tǒng)地向家長(zhǎng)各年齡段幼兒的教育教學(xué)活動(dòng),幼兒園的保健工作,使家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的教育教學(xué)工作、衛(wèi)生保健工作有一個(gè)全面的、感性的認(rèn)識(shí)。并通過(guò)家園雙方之間相互的交流、溝通,獲取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與。

7、充分利用自然環(huán)境、家庭和社區(qū)的教育資源,拓展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。

(1)家長(zhǎng)進(jìn)課堂:

大班的一位爺爺從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)教小朋友手工本領(lǐng)編織。爺爺利用廢舊的香煙紙,通過(guò)裁剪、折疊,加工變成手鐲、項(xiàng)鏈、皮帶等。小朋友在學(xué)習(xí)編制本領(lǐng)的同時(shí),還學(xué)會(huì)了爺爺送給大家的三顆心,那就是耐心、細(xì)心和虛心。懂得了做任何事情時(shí)都要記住這三顆心。

為了讓中班孩子們更深刻地了解牙齒的基本常識(shí)和保護(hù)牙齒的重要性,有的中班邀請(qǐng)到了牙醫(yī)來(lái)園和孩子們分享相關(guān)知識(shí)。這位牙醫(yī)姐姐帶來(lái)了大大的牙齒模型和大牙刷,介紹了許多牙齒的構(gòu)造和知識(shí),示范了如何正確刷牙,讓大家練習(xí)給大牙模型刷牙,最后還幫每個(gè)小朋友都檢查了牙齒。牙醫(yī)姐姐的講解專業(yè)性強(qiáng),對(duì)孩子們有強(qiáng)烈的說(shuō)服力,相信在今后的生活中,孩子們一定會(huì)按照牙醫(yī)姐姐的囑咐,更好地保護(hù)好他們的牙齒。

(2)歡樂(lè)社區(qū)行:

為了增進(jìn)幼兒園和社區(qū)的密切合作,喜迎中秋佳節(jié)的到來(lái),我園大班小朋友參加了大公園社區(qū)舉行的鄰里一家親 共度中秋節(jié)聯(lián)誼活動(dòng)。小朋友們歡快熱烈的韻律操為大家送上了最真摯的節(jié)日祝福。

(3)愛(ài)在重陽(yáng):重陽(yáng)節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,也是尊重老人的節(jié)日,在一年一度的重陽(yáng)佳節(jié)即將到來(lái)之際, 我園大班小朋友和市老干部 藝術(shù)團(tuán)的爺爺奶奶們歡聚一堂,開(kāi)展了愛(ài)在重陽(yáng)聯(lián)歡活動(dòng)。

孩子們精彩的表演、與爺爺奶奶一起游戲、向爺爺奶奶贈(zèng)送親手制作的重陽(yáng)心意卡等等為活動(dòng)增加了節(jié)日的氣氛,給老人們送去了歡樂(lè),也使他們從小就懂得尊敬老人、愛(ài)護(hù)老人、幫助老人,把尊老敬老美德的種子播灑在了孩子心中。

(4)快樂(lè)秋游

秋高氣爽、金桂飄香。。在這美麗的季節(jié)里,最適合外出游玩!

中、大班的小朋友在10月30日游覽了xx生態(tài)園,孩子們一路尋找秋天的印記。他們看看、說(shuō)說(shuō)、走走、跳跳,有時(shí)會(huì)擺上幾個(gè)pose,和美麗的風(fēng)景合影留念。

在快樂(lè)秋游活動(dòng)中,孩子們走出了幼兒園,走進(jìn)了大自然,充分地享受著大自然帶來(lái)的輕松與愜意,不僅開(kāi)闊了眼界,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),更加萌發(fā)出了對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。

(5)家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)

為使家長(zhǎng)對(duì)孩子在園的生活有更多的了解,進(jìn)一步增進(jìn)家長(zhǎng)和教師之間的溝通與交流,我園于2023年11月12日12月3日陸續(xù)開(kāi)展了家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)。家長(zhǎng)們來(lái)到幼兒園,觀摩了孩子們的早操、學(xué)習(xí)、游戲、用餐等多個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié),通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日這個(gè)平臺(tái),促進(jìn)了家園之間直接的雙向交流與溝通。更主要的是想讓家長(zhǎng)在觀摩后給我們提出寶貴的意見(jiàn)和建議,便于我們不斷反思,更好的開(kāi)展教育教學(xué)工作,在薄弱的環(huán)節(jié)上進(jìn)一步改進(jìn)。

總結(jié)這一學(xué)期的教育教學(xué)工作,感觸頗深,有收獲,也有今后努力的方面。需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦校吽伎歼厡?shí)踐,邊實(shí)踐邊調(diào)整,衷心希望隨著這過(guò)程的延續(xù),本園能與時(shí)俱進(jìn),邁入更美好更燦爛的明天。

2023年度第二學(xué)期幼兒園工作總結(jié)(三篇)

幼兒園堅(jiān)持以師幼發(fā)展為根本,以優(yōu)質(zhì)保教為中心,以科學(xué)管理為保障,認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局和學(xué)校工作指示,不斷提高幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,全面提升幼兒素質(zhì),規(guī)范與發(fā)展并舉?,F(xiàn)將本學(xué)期幼兒園各項(xiàng)工作總結(jié)如下:一、筑起安全防線,嚴(yán)格衛(wèi)生防疫,營(yíng)造規(guī)范和諧校園1.安全教育活動(dòng)持續(xù)到位對(duì)教師進(jìn)行持續(xù)有效的安全教育培訓(xùn),每周各班有計(jì)劃開(kāi)展一次集中的安全
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