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保育實(shí)習(xí)總結(jié)(十六篇)

發(fā)布時(shí)間:2022-12-30 09:18:06 查看人數(shù):55

保育實(shí)習(xí)總結(jié)

【第1篇 2023年保育實(shí)習(xí)總結(jié)范文:愿為你們撐起一片藍(lán)天

一周的實(shí)習(xí)在遺憾和失望中落下了帷幕,僅有的五天對(duì)我而言無(wú)比的珍貴,因有你們陪伴一張張笑臉早已刻在腦海揮之不去,是你們給了我繼續(xù)走幼師道路的勇氣,是你們給了我歡樂(lè),一切有你們都很幸福。大四班是一個(gè)讓人感受溫暖的班級(jí),有一次一個(gè)小女孩因?yàn)楸焕蠋熈R哭鼻子了,好多小朋友都跑過(guò)去安慰她,甚至有的小朋友跑來(lái)我這邊讓我一起安慰,這些行為讓我體會(huì)到小朋友的團(tuán)結(jié)友愛(ài),體會(huì)到他們的互相幫助,作為一個(gè)未來(lái)的幼兒教師,我們應(yīng)當(dāng)教育小朋友互相幫助。

還有一個(gè)小朋友讓我印象很深刻,他叫__,他下課活動(dòng)內(nèi)容似乎只有陀螺,總是一個(gè)人坐在位置上玩著陀螺,沒(méi)有朋友,開(kāi)始兩天我只是就這樣看著他,后來(lái)我試著用比賽陀螺的方式去接近他,從起先的不理不睬到后來(lái)的無(wú)話不說(shuō),孩子似乎都擁有這樣的特性,如果你去關(guān)心他,他慢慢得就會(huì)接受你,會(huì)和你溝通,所以一名幼兒教師一定要學(xué)會(huì)和孩子溝通,幫助孩子一起成長(zhǎng)。就像陳博霖一樣,他并不是不愛(ài)說(shuō)話不愛(ài)和別人玩,他只是缺少了一個(gè)可以“溝通”的“好朋友”我想我真的愿意為孩子撐起一片藍(lán)天,讓他們?cè)谖疫@一片藍(lán)天中翱翔,甚至可以飛得更遠(yuǎn)。

我想我真的愿意成為幼兒教師,我想去關(guān)心他們,愛(ài)他們,教育他們,我想和他們一起成長(zhǎng),飛翔!

【第2篇 2023年保育實(shí)習(xí)總結(jié)范文

保育實(shí)習(xí)總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間兩周的保育實(shí)習(xí)生活很快就結(jié)束了。在這兩周里,我第一次親密接觸了幼兒園的方方面面,也總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)。

先談?wù)勅绾蝿?chuàng)設(shè)幼兒感到溫暖、寬松、愉快的環(huán)境。大部分的幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性差,情緒易緊張,不穩(wěn)定。幼兒教育學(xué)提出:環(huán)境在一定的條件下對(duì)幼兒的心理發(fā)展起決定作用,如何使幼兒情緒穩(wěn)定,在幼兒園里如在家里一樣,從不愿意去幼兒園到喜歡去幼兒園,我們從以下幾個(gè)方面著手

1、建立充滿愛(ài)和親密的關(guān)系 幼兒在家里是“小皇帝”,剛到幼兒園,一種強(qiáng)烈的失寵感會(huì)使他們無(wú)所適從,易哭,老師應(yīng)善于觀察幼兒的心理,用愛(ài)撫、關(guān)切去對(duì)待每個(gè)孩子,使幼兒感到溫暖,來(lái)園站在門(mén)口,主動(dòng)招呼幼兒,接待幼兒,說(shuō)聲:“×××你早!”“×××你好!”并輕聲問(wèn):“你喜歡什么?”按幼兒的意愿讓他們自己選擇,對(duì)喜歡獨(dú)坐的幼兒,先與其一起玩,然后慢慢引導(dǎo)用語(yǔ)言啟發(fā),逐漸使他和其他孩子們一起游戲,對(duì)個(gè)別喜歡獨(dú)攬玩具的幼兒,老師注意正面引導(dǎo),讓他明白“玩具應(yīng)該大家一起玩”的道理。

2、制定合理的作息制度 對(duì)原活動(dòng)時(shí)間安排緊湊的形式進(jìn)行了調(diào)整,安排為幾個(gè)大環(huán)節(jié),如生活活動(dòng)、集體活動(dòng)、游戲活動(dòng)等,由于老師在組織時(shí)留有一定的余地,以教師本身的寬松情緒去感染

幼兒,讓他們?cè)趯捤傻沫h(huán)節(jié)中進(jìn)行了各項(xiàng)活動(dòng)。

3、根據(jù)季節(jié)和幼兒年齡特點(diǎn)布置室內(nèi)環(huán)境 整潔、美觀、富有情趣性的氛圍是幼兒生活所必需的,老師用各種色彩,在墻面上畫(huà)上神態(tài)逼真、色彩鮮艷的“小貓釣魚(yú)”、“龜兔賽跑”等;墻的四周放置大型絨娃娃、絨動(dòng)物,讓幼兒抱抱、親親;用碎布料拼做成的各式“奇妙的口袋”掛在墻上,里面放著:“小卡片”、“小圖書(shū)”、“小玩具”等,便于幼兒自取自放,讓幼兒看看、識(shí)識(shí)、講講,既利于語(yǔ)言發(fā)展,又美化環(huán)境,幼兒不僅能看到,而且能摸到,我們還創(chuàng)設(shè)了自然角,如:種植花生、黃豆、綠豆等,讓孩子觀察植物發(fā)芽、生長(zhǎng);在魚(yú)缸了養(yǎng)小蝌蚪、熱帶魚(yú);在戶(hù)外飼養(yǎng)小白兔、小雞等,讓幼兒戶(hù)外散步時(shí)去觀察、欣賞,培養(yǎng)幼兒喜歡小動(dòng)物的情感。

4、提供豐富的教玩具 擺弄玩具是幼兒最喜歡的活動(dòng)之一,通過(guò)玩具的擺弄,可培養(yǎng)孩子的動(dòng)手動(dòng)腦。我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),做了各種幼兒喜歡的玩具,如“游戲盒”、“小鴨游水”等,并采用各種可利用的廢舊物,例如:易拉罐、喜樂(lè)瓶、各種碎布料、自制玩具,供幼兒選擇。在游戲中,幼兒想玩什么就去玩什么。不加任何限制,老師只參與游戲,進(jìn)行指導(dǎo)。

再談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)幼兒生活自理和口語(yǔ)表達(dá)能力。早鍛煉中,準(zhǔn)備小毛巾,便于幼兒活動(dòng)出汗時(shí)隨時(shí)洗擦;提供自由飲水條件,幼兒可隨時(shí)拿到自己喝;午睡時(shí),為小便的孩子準(zhǔn)備拖鞋,冬天為盜汗多汗的幼兒睡前胸背上先墊上一塊小毛巾,醒來(lái)拿掉,減少感冒患病率;教師做的晴綸棉衣褲、棉背心、彩色小棉墊,便于幼兒冬天戶(hù)外

活動(dòng)用。

幼兒的自理能力差,因?yàn)槟挲g小,對(duì)成人的依戀感強(qiáng),我們以游戲的形式對(duì)幼兒進(jìn)行培養(yǎng),如培養(yǎng)先小便后洗手時(shí),教師邊念兒歌邊師范:“先小便,后洗手,擦擦肥皂搓搓手,手心手背搓一搓,搓好小手洗洗手,一二三,四五六,小手洗干凈,洗好小手擦干手,手心手背擦擦干。”讓孩子邊模仿邊念,在模仿中理解,學(xué)會(huì)正確洗手方法,經(jīng)過(guò)培養(yǎng)訓(xùn)練,幼兒的自我服務(wù)能力大大加強(qiáng)。如:會(huì)自己搬椅子就坐,會(huì)獨(dú)立吃完自己的飯菜放好碗,會(huì)用小毛巾擦臉,洗手不弄濕衣服等。

【第3篇 保育實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)報(bào)告

保育實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)報(bào)告

一個(gè)星期的時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間在第三幼兒園的保育實(shí)習(xí)就已經(jīng)結(jié)束了。很感謝小一班各位老師們給予我們的幫助和照顧,很感謝小一班各位小朋友們帶給我們的歡笑和快樂(lè),很感謝我的搭檔和我一個(gè)星期的合作和幫助。

這次的保育實(shí)習(xí)讓我真正的感受到了保育員的不易和辛苦,也讓我收益頗豐、受益匪淺。依舊清晰地記得第一天入園時(shí),我?guī)е闷婧推诖哌M(jìn)了小一班的教室,墻上貼著各位小朋友的個(gè)人寫(xiě)真以及活動(dòng)照片,懸掛著各種各樣可愛(ài)的手工作品,充滿了一種童趣而溫馨的感覺(jué)。

剛剛開(kāi)始保育工作,毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的我,面對(duì)新工作,面對(duì)新困難,面對(duì)性格各異、愛(ài)好不同的孩子,讓我不知道該如何下手,如何解決,如何溝通和交流。經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)和幫助,慢慢地讓我學(xué)到了方法和經(jīng)驗(yàn),在此后的工作中我也能獨(dú)自地做好保育工作,漸漸的融入到了這個(gè)小集體當(dāng)中。

在保育工作里,我們要積極配合老師的工作。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)提醒小朋友們注意安全,適時(shí)的增減衣物;吃飯用餐時(shí)小心安靜地進(jìn)餐,根據(jù)小朋友的食量和要求盛飯盛菜,不催促孩子,讓他們有一個(gè)安靜而又舒適的環(huán)境;喝牛奶、喝水時(shí),不要擁擠說(shuō)話,以免被嗆咳嗽;洗手時(shí)要將水龍頭開(kāi)到中等水位,用肥皂清洗,最后在池里甩手三下用毛巾擦干;午睡時(shí)要蓋好被子,拉好窗簾,結(jié)束午睡后要幫助小朋友們穿衣疊被。平時(shí),也要在規(guī)定時(shí)間出入幼兒園,及時(shí)清潔消毒,開(kāi)窗通風(fēng),防止春季傳染病的傳播和擴(kuò)散。

保育實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)報(bào)告,盡在酷貓寫(xiě)作范文網(wǎng)。

【第4篇 保育實(shí)習(xí)總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間兩周的保育實(shí)習(xí)生活很快就結(jié)束了。在這兩周里,我第一次親密接觸了幼兒園的方方面面,也總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)。

先談?wù)勅绾蝿?chuàng)設(shè)幼兒感到溫暖、寬松、愉快的環(huán)境。大部分的幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性差,情緒易緊張,不穩(wěn)定。幼兒教育學(xué)提出:環(huán)境在一定的條件下對(duì)幼兒的心理發(fā)展起決定作用,如何使幼兒情緒穩(wěn)定,在幼兒園里如在家里一樣,從不愿意去幼兒園到喜歡去幼兒園,我們從以下幾個(gè)方面著手:

1、建立充滿愛(ài)和親密的關(guān)系幼兒在家里是“小皇帝”,剛到幼兒園,一種強(qiáng)烈的失寵感會(huì)使他們無(wú)所適從,易哭,老師應(yīng)善于觀察幼兒的心理,用愛(ài)撫、關(guān)切去對(duì)待每個(gè)孩子,使幼兒感到溫暖,來(lái)園站在門(mén)口,主動(dòng)招呼幼兒,接待幼兒,說(shuō)聲:“×××你早!”“×××你好!”并輕聲問(wèn):“你喜歡什么?”按幼兒的意愿讓他們自己選擇,對(duì)喜歡獨(dú)坐的幼兒,先與其一起玩,然后慢慢引導(dǎo)用語(yǔ)言啟發(fā),逐漸使他和其他孩子們一起游戲,對(duì)個(gè)別喜歡獨(dú)攬玩具的幼兒,老師注意正面引導(dǎo),讓他明白“玩具應(yīng)該大家一起玩”的道理。

2、制定合理的作息制度對(duì)原活動(dòng)時(shí)間安排緊湊的形式進(jìn)行了調(diào)整,安排為幾個(gè)大環(huán)節(jié),如生活活動(dòng)、集體活動(dòng)、游戲活動(dòng)等,由于老師在組織時(shí)留有一定的余地,以教師本身的寬松情緒去感染幼兒,讓他們?cè)趯捤傻沫h(huán)節(jié)中進(jìn)行了各項(xiàng)活動(dòng)。

3、根據(jù)季節(jié)和幼兒年齡特點(diǎn)布置室內(nèi)環(huán)境整潔、美觀、富有情趣性的氛圍是幼兒生活所必需的,老師用各種色彩,在墻面上畫(huà)上神態(tài)逼真、色彩鮮艷的“小貓釣魚(yú)”、“龜兔賽跑”等;墻的四周放置大型絨娃娃、絨動(dòng)物,讓幼兒抱抱、親親;用碎布料拼做成的各式“奇妙的口袋”掛在墻上,里面放著:“小卡片”、“小圖書(shū)”、“小玩具”等,便于幼兒自取自放,讓幼兒看看、識(shí)識(shí)、講講,既利于語(yǔ)言發(fā)展,又美化環(huán)境,幼兒不僅能看到,而且能摸到,我們還創(chuàng)設(shè)了自然角,如:種植花生、黃豆、綠豆等,讓孩子觀察植物發(fā)芽、生長(zhǎng);在魚(yú)缸了養(yǎng)小蝌蚪、熱帶魚(yú);在戶(hù)外飼養(yǎng)小白兔、小雞等,讓幼兒戶(hù)外散步時(shí)去觀察、欣賞,培養(yǎng)幼兒喜歡小動(dòng)物的情感。

4、提供豐富的教玩具擺弄玩具是幼兒最喜歡的活動(dòng)之一,通過(guò)玩具的擺弄,可培養(yǎng)孩子的動(dòng)手動(dòng)腦。我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),做了各種幼兒喜歡的玩具,如“游戲盒”、“小鴨游水”等,并采用各種可利用的廢舊物,例如:易拉罐、喜樂(lè)瓶、各種碎布料、自制玩具,供幼兒選擇。在游戲中,幼兒想玩什么就去玩什么。不加任何限制,老師只參與游戲,進(jìn)行指導(dǎo)。

再談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)幼兒生活自理和口語(yǔ)表達(dá)能力。早鍛煉中,準(zhǔn)備小毛巾,便于幼兒活動(dòng)出汗時(shí)隨時(shí)洗擦;提供自由飲水條件,幼兒可隨時(shí)拿到自己喝;午睡時(shí),為小便的孩子準(zhǔn)備拖鞋,冬天為盜汗多汗的幼兒睡前胸背上先墊上一塊小毛巾,醒來(lái)拿掉,減少感冒患病率;教師做的晴綸棉衣褲、棉背心、彩色小棉墊,便于幼兒冬天戶(hù)外活動(dòng)用。

幼兒的自理能力差,因?yàn)槟挲g小,對(duì)成人的依戀感強(qiáng),我們以游戲的形式對(duì)幼兒進(jìn)行培養(yǎng),如培養(yǎng)先小便后洗手時(shí),教師邊念兒歌邊師范:“先小便,后洗手,擦擦肥皂搓搓手,手心手背搓一搓,搓好小手洗洗手,一二三,四五六,小手洗干凈,洗好小手擦干手,手心手背擦擦干?!弊尯⒆舆吥7逻吥睿谀7轮欣斫?,學(xué)會(huì)正確洗手方法,經(jīng)過(guò)培養(yǎng)訓(xùn)練,幼兒的自我服務(wù)能力大大加強(qiáng)。如:會(huì)自己搬椅子就坐,會(huì)獨(dú)立吃完自己的飯菜放好碗,會(huì)用小毛巾擦臉,洗手不弄濕衣服等。

這個(gè)年齡的幼兒說(shuō)話不連貫,只會(huì)講簡(jiǎn)單的語(yǔ)和短句,所以遇到困難,易哭,易撒嬌,不能用完整的句子表達(dá)意思。教師利用一切機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言培養(yǎng),采用個(gè)別與集體的方法。特別利用星期一或星期五,星期一讓幼兒講出經(jīng)歷過(guò)的事,星期五啟發(fā)幼兒想象,讓他們表達(dá)出所做所想玩的事。老師饒有興趣地聽(tīng),同時(shí)及時(shí)提醒,糾正他們的語(yǔ)句。

以上就是我在幼兒園這兩周以來(lái)的心得體會(huì)。我相信在以后的實(shí)習(xí)、工作中一定會(huì)有所提高的。

【第5篇 幼兒園的保育實(shí)習(xí)總結(jié)范文參考

幼兒園保育實(shí)習(xí)總結(jié)(1)

轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)在省級(jí)機(jī)關(guān)第一幼兒園進(jìn)行了為期7天的保育實(shí)習(xí),回顧這幾天的經(jīng)歷,雖然有些累但很充實(shí)、快樂(lè)。實(shí)習(xí)過(guò)程中,我學(xué)到了許多新鮮有趣的知識(shí),并且協(xié)助老師做好班級(jí)管理工作。

一、基本情況介紹

因?yàn)榈谝淮紊钊胗變簣@工作,所以一直保持著高漲的工作情緒,并且保質(zhì)保量的完成了保育實(shí)習(xí)工作。雖然經(jīng)驗(yàn)不足有些小細(xì)節(jié)都考慮不周全但在老師悉心的指導(dǎo)之下我學(xué)到了很多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),可以說(shuō)是為日后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我嚴(yán)格按照保育教師一日工作程序規(guī)范自己。每天來(lái)到班級(jí)先開(kāi)窗通風(fēng),做好毛巾、茶杯的消毒工作,清掃室內(nèi)外衛(wèi)生,協(xié)助教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行晨間鍛煉,之后做好幼兒的洗手工作并分發(fā)點(diǎn)心??斓轿绮蜁r(shí)間我會(huì)先抹桌子再發(fā)放餐具,然后組織幼兒洗手幫助老師一同分飯菜,對(duì)于吃飯較慢的小朋友或體弱兒我也會(huì)鼓勵(lì)他們大口大口吃飯。每到14:30就是幼兒起床的時(shí)間了,除了幫助有困難的幼兒穿衣、疊被,還會(huì)檢查他們是否穿戴整齊?;顒?dòng)時(shí)幼兒會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)我和他們一起游戲,他們會(huì)把今天看到的有趣的事用很天真的話語(yǔ)敘述給我聽(tīng),每每看到他們微笑的樣子我也會(huì)感到很滿足。

三、實(shí)習(xí)感悟

當(dāng)我第一次以一名教師的身份走進(jìn)中(2)班時(shí),我的心中充滿了自豪與期待,因?yàn)榻處熓俏宜鶡釔?ài)和崇敬的職業(yè)。中(2)班的孩子們不僅很懂禮貌而且聰明活潑,和他們相處的日子我很快樂(lè)。在實(shí)習(xí)期間我積極配合保育老師做好班級(jí)衛(wèi)生、消毒工作、幼兒生活管理、衛(wèi)生保健工作,并且了解了幼兒的生活規(guī)律,積極培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,以限度的責(zé)任心、愛(ài)心和耐心投入到幼兒園保育工作中去。這一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)和懂得就是從這實(shí)踐中形成的,我深知自己所從事的職業(yè),只有熱愛(ài)了,才會(huì)去追求,才會(huì)不斷進(jìn)取,才會(huì)得到孩子們的信任。給孩子們倒牛奶、教他們洗小手、和他們一道學(xué)兒歌、畫(huà)國(guó)畫(huà)、聽(tīng)故事、做實(shí)驗(yàn),陪他們做游戲、帶他們?nèi)ド⒉?,每一天都是那樣充?shí),我為他們的成長(zhǎng)而感到欣慰。在工作中我以豐富知識(shí),深化理解,促進(jìn)自我化知識(shí)的形成、鍛煉技能,熟練專(zhuān)業(yè)基本功、培養(yǎng)能力,夯實(shí)專(zhuān)業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)為目標(biāo),并且虛心向指導(dǎo)老師請(qǐng)教,勤奮工作、認(rèn)真觀察,主動(dòng)反思自己的保育實(shí)習(xí)情況。當(dāng)然,不足之處很感謝各位老師的提點(diǎn)與幫助,也很高心有這么多孩子認(rèn)可和尊重我,但是最后還是要和他們說(shuō)再見(jiàn),而那一張張純真的笑臉卻永久刻在了我記憶的深處。再見(jiàn)了中(2)班的34位小天使,再見(jiàn)了我可親可敬的老師們,再見(jiàn)了我美麗的7天實(shí)習(xí)之旅,我愛(ài)你們!

幼兒園保育實(shí)習(xí)總結(jié)(2)

第一天和第二天的實(shí)習(xí)是非常茫然的,完全不知一天下來(lái)具體有什么工作,一點(diǎn)安排也沒(méi)有,經(jīng)過(guò)兩天的適應(yīng),第三天一下子變了很多,熟悉各位老師了,和幼兒們之間也一點(diǎn)一點(diǎn)的更加熟悉,工作計(jì)劃開(kāi)始明確,和搭檔的配合也變好了,做事也比之前熟練了許多。

中途老師們常常問(wèn)我:覺(jué)得累嗎?我的回答是還好。的確是還好。即使我這個(gè)在家只負(fù)責(zé)吃、喝、玩的家伙。也許洗盤(pán)子、洗杯子腰酸;也許擦桌子、柜子腿酸;也許看著一教室都要拖的地讓我有些恐懼;也許會(huì)被灰塵中的小蟲(chóng)子嚇得不知所措,但是我依舊認(rèn)為還好。

每次在勞動(dòng)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)幼兒們喊我“豆豆老師”,我就覺(jué)得付出有了回報(bào)。每天早上、下午幼兒們說(shuō):老師好,老師再見(jiàn)。對(duì)我這個(gè)七天教師是一種莫大的安慰和支持下去的動(dòng)力。也許因?yàn)槲覀兒捅S蠋熀透魑唤處煹男量啵變嚎梢猿院谩⑺?、玩好。這是多么令我開(kāi)心的事。

在這次實(shí)習(xí)中更讓我充分體會(huì)到保育老師的辛苦,她們默默地用雙手支撐起了一個(gè)家,她從不站在講臺(tái)前,但卻永遠(yuǎn)站在幼兒的身后,對(duì)他們噓寒問(wèn)暖,別人想不到的細(xì)微之事她都要做到。

我們很早就到了幼兒園,開(kāi)始為幼兒的到來(lái)做準(zhǔn)備,用微笑迎接每個(gè)孩子。我們要保證空氣清新、教室干凈、桌子無(wú)灰塵、水溫適宜飲用、早點(diǎn)放置好、杯具消毒后在茶柜中放置整齊。

我們?cè)谒麄儊?lái)了以后要開(kāi)始打掃寢室、走廊,開(kāi)始消毒餐巾和他們?cè)缟虾冗^(guò)的杯子、抹桌子、推餐車(chē),開(kāi)始為早操做準(zhǔn)備。

在他們吃飯時(shí),我們要將掉在地上的飯粒掃干凈、偶爾喂飯,飯后要將地面桌面打掃干凈。

下午我們要準(zhǔn)備午點(diǎn)、教室衛(wèi)生,等他們走后消毒杯具等等。

除此之外還有不固定的雜事。這次實(shí)習(xí)我受益匪淺,了解了幼兒園的日常作息、保教的重要性。還有幼兒的心理,他們都是各有特點(diǎn)的,并不是每個(gè)都是乖乖的,也不是每個(gè)都是頑皮的,更不是每個(gè)都是活潑的,你要學(xué)會(huì)主動(dòng)同他們交流,了解他們,讓他們熟悉你。

在走進(jìn)幼兒園時(shí)我就是一個(gè)老師,我要教育他們,我要負(fù)責(zé)他們的健康和安全,更要讓他們主動(dòng)同我說(shuō)話。

這次的實(shí)習(xí)獲得的知識(shí)是在書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的,我十分感謝在幼兒園的老師們。認(rèn)識(shí)你們和孩子真好!

幼兒園保育實(shí)習(xí)總結(jié)(3)

一個(gè)星期的時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間在第三幼兒園的保育實(shí)習(xí)就已經(jīng)結(jié)束了。很感謝小一班各位老師們給予我們的幫助和照顧,很感謝小一班各位小朋友們帶給我們的歡笑和快樂(lè),很感謝我的搭檔和我一個(gè)星期的合作和幫助。

這次的保育實(shí)習(xí)讓我真正的感受到了保育員的不易和辛苦,也讓我收益頗豐、受益匪淺。依舊清晰地記得第一天入園時(shí),我?guī)е闷婧推诖哌M(jìn)了小一班的教室,墻上貼著各位小朋友的個(gè)人寫(xiě)真以及活動(dòng)照片,懸掛著各種各樣可愛(ài)的手工作品,充滿了一種童趣而溫馨的感覺(jué)。

剛剛開(kāi)始保育工作,毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的我,面對(duì)新工作,面對(duì)新困難,面對(duì)性格各異、愛(ài)好不同的孩子,讓我不知道該如何下手,如何解決,如何溝通和交流。經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)和幫助,慢慢地讓我學(xué)到了方法和經(jīng)驗(yàn),在此后的工作中我也能獨(dú)自地做好保育工作,漸漸的融入到了這個(gè)小集體當(dāng)中。

在保育工作里,我們要積極配合老師的工作。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)提醒小朋友們注意安全,適時(shí)的增減衣物;吃飯用餐時(shí)小心安靜地進(jìn)餐,根據(jù)小朋友的食量和要求盛飯盛菜,不催促孩子,讓他們有一個(gè)安靜而又舒適的環(huán)境;喝牛奶、喝水時(shí),不要擁擠說(shuō)話,以免被嗆咳嗽;洗手時(shí)要將水龍頭開(kāi)到中等水位,用肥皂清洗,最后在池里甩手三下用毛巾擦干;午睡時(shí)要蓋好被子,拉好窗簾,結(jié)束午睡后要幫助小朋友們穿衣疊被。平時(shí),也要在規(guī)定時(shí)間出入幼兒園,及時(shí)清潔消毒,開(kāi)窗通風(fēng),防止春季傳染病的傳播和擴(kuò)散。

同時(shí),我在幼兒園里也學(xué)到不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。擺弄玩具是幼兒最喜歡的活動(dòng)之一,通過(guò)玩具的擺弄,可以培養(yǎng)孩子們動(dòng)手動(dòng)腦的能力。老師們采用各種可利用的廢舊物品制作玩具,例如:牛奶瓶做兔子立體模型、易拉罐、瓶蓋等等。在游戲中,老師會(huì)根據(jù)人數(shù)劃分區(qū)域和小組,讓小朋友們想玩什么就玩什么,不加任何限制,老師們也參與游戲,進(jìn)行指導(dǎo)和交流,提高小朋友們的語(yǔ)言表達(dá)能力和獨(dú)立思考的能力。在小班的教學(xué)活動(dòng)中,會(huì)適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)一些數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、美術(shù)、音樂(lè)等科目的簡(jiǎn)單教學(xué)和涉及,讓小朋友們?cè)谕嬷袑W(xué)、學(xué)中玩,簡(jiǎn)單而又輕松,孩子們也能積極地參與其中,積極發(fā)言和學(xué)習(xí)新知識(shí)。要成為一名合格的幼兒園老師,除了有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以外,最重要的是隨機(jī)應(yīng)變孩子們各種各樣的提問(wèn)。我們要吸取老師們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),提高自己的水平,只有不斷的吸取和提高,家長(zhǎng)才會(huì)放心把孩子完全交給你,完全信賴(lài)于你,充分信任你。

所以作為一名保育員,作為一名教師,都要認(rèn)真對(duì)待工作,努力上進(jìn)負(fù)責(zé)耐心,做到不怕苦不怕累不怕臟,關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子。回顧與孩子們、老師們一起走過(guò)的日子,一起的喜怒哀樂(lè),再想想要分開(kāi)了,在實(shí)習(xí)的落幕有多么的不舍和難過(guò)。

【第6篇 保育實(shí)習(xí)總結(jié)范文1000字

何為“保育”?我想,通過(guò)這次保育實(shí)習(xí)的實(shí)踐,深化了我對(duì)“保育”一詞的理念。

首先,在去幼兒園之前,我先了解了有關(guān)于保育的一些基本職責(zé)。顧名思義,即是對(duì)幼兒的生存、發(fā)展創(chuàng)設(shè)有利的環(huán)境和提供物質(zhì)條件,給予幼兒精心的照顧和養(yǎng)育,幫助其身體和機(jī)能良好的發(fā)育,促進(jìn)其身心健康地發(fā)展。

其次,我本著“保育實(shí)習(xí)”為主要目的,帶著保育觀察之心來(lái)到了這會(huì)見(jiàn)習(xí)的附小幼兒園。當(dāng)然,我被分在了大班。一進(jìn)教室,我便看到保育員阿姨在用84消毒液擦桌子等,后來(lái)經(jīng)過(guò)了解,我才知道原來(lái)這些都是保育的其中一些基本要素,而并不是起先我所想的那些只對(duì)幼兒生活、身體上的進(jìn)行照顧的想法。承載著保育員阿姨對(duì)我的介紹,后來(lái),我也查找了相關(guān)其工作中的崗位職責(zé),以便我更全面了解,摒除我原先錯(cuò)誤的想法與觀點(diǎn)。以下,便是具體內(nèi)容:

一、負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。做到每天小掃除,每周大掃除,經(jīng)常保持活動(dòng)室內(nèi)空氣的流通,保證幼兒有一個(gè)舒適、干凈的環(huán)境。

二、按照消毒制度的規(guī)定,認(rèn)真做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作,認(rèn)真做好水杯架和飯前餐桌的消毒工作。每天要定時(shí)沖洗廁所,做到廁所槽內(nèi)無(wú)污垢,保持廁所內(nèi)清潔無(wú)臭味。

三、在教師指導(dǎo)下,組織好幼兒一日生活,做好保中有教,全面了解幼兒的飲食、睡眠情況,保持幼兒儀表整潔,精心護(hù)理幼兒生活。

四、在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度,夏天防暑降溫和防蚊、蠅工作,保證幼兒開(kāi)水供應(yīng),每天擦凈席子。冬季做好防寒保暖工作,定時(shí)拆洗和翻曬幼兒的被褥、枕套、,定期清洗、消毒玩具,保持睡具、玩具的清潔衛(wèi)生。

五、妥善保管幼兒的衣物和本班的設(shè)備、用具,防止霉?fàn)€、損壞、丟失。

六、根據(jù)本班教育教學(xué)要求做好配班工作。

(1)保持兒童生活作息制度,貫徹一日生活常規(guī)要求;

(2)負(fù)責(zé)夏季室內(nèi)消滅蚊蠅,冬季室內(nèi)保暖工作;

(3)配合教師進(jìn)行晨、午檢,協(xié)助保健員帶兒童看病,督促教師給幼兒服藥;

(4)幫助備課和準(zhǔn)備上課及游戲的材料,參加一定環(huán)節(jié)的組織兒童工作(如作業(yè)、游戲、值日等);

(5)堅(jiān)持正面教育,對(duì)幼兒耐心細(xì)致,態(tài)度和藹;

(6)儀表整潔,以身作則,處處做兒童的表率,嚴(yán)禁體罰或變相體罰。

(7)努力鉆研業(yè)務(wù),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提高工作質(zhì)量。

(8)保管好本班設(shè)備、用品,愛(ài)護(hù)公物,厲行節(jié)約。定時(shí)清點(diǎn),如有損壞,及時(shí)報(bào)告總務(wù)人員,妥善處理,由班長(zhǎng)簽字,負(fù)責(zé)填寫(xiě)每月領(lǐng)物本。

在仔細(xì)閱讀以上職責(zé)之后,帶著這樣全新的自我思想再進(jìn)幼兒園便不難發(fā)現(xiàn),保育員阿姨的工作的確是與這息息相關(guān)的,并且,萬(wàn)變不離其中。那么,作為未來(lái)的幼兒教師,我們又該如何配合好保育員的工作呢?難道僅僅是分工明確——教師就真的是以教育為中心,保育員就真的是以保育為中心?保教結(jié)合的基本思想中心又該如何去詮釋的淋漓盡致?這,還需要自身的不斷思考,同時(shí),也是我這次實(shí)習(xí)后所留下的問(wèn)題思考之一。

【第7篇 幼兒園保育實(shí)習(xí)總結(jié)

暑假期間,2023年七月十三至七月二十四中在湖南省長(zhǎng)沙市金色同年幼稚園進(jìn)行保育實(shí)習(xí).實(shí)習(xí)兩周。

這是我的第二次實(shí)習(xí),第一次是學(xué)校安排的市政府機(jī)關(guān)三幼兒園。這兩次是顯然不同的經(jīng)驗(yàn)。也許 是巧合,兩次都被分到小二班,一直是很討厭小班的,因?yàn)橛X(jué)得小班孩子小,特別難照顧。但經(jīng)過(guò)這兩次我卻愛(ài)上了這群小家伙們,舍不得離開(kāi)他們。在小班實(shí)習(xí)很累,但也算體驗(yàn)了生活吧!

剛剛進(jìn)入幼兒園,才知道原來(lái)在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西,缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。來(lái)到了幼兒園,面對(duì)新的環(huán)境,遇到新的挑戰(zhàn),我只能一切從頭開(kāi)始。剛進(jìn)班時(shí)小家伙們對(duì)我是不理不睬的,簡(jiǎn)直把我當(dāng)做了隱形人一樣,孩子們只是在主班老師唐老師的介紹下應(yīng)付性的跟我打了個(gè)招呼后就再也沒(méi)有人來(lái)理我了,常常面臨“無(wú)人問(wèn)津”的窘?jīng)r。失落感向我不斷地涌來(lái),我暗暗下決心:一定要讓每個(gè)孩子都喜歡我。

每天早上我會(huì)早早進(jìn)班,把班上的衛(wèi)生搞了,準(zhǔn)備迎接小朋友。剛開(kāi)始幾天不是很習(xí)慣,所以不太會(huì)跟其他老師一樣跟孩子交流。但是兩天下來(lái),孩子們也漸漸跟我熟悉了。我利用一切時(shí)間與孩子相處,聊天,盡可能地走進(jìn)孩子的心靈,了解他們的內(nèi)心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問(wèn)東問(wèn)西;放學(xué)時(shí)他們記得和我道一聲再見(jiàn)。我的努力有了收獲,看著孩子們天真爛漫的笑臉我會(huì)心的笑了。每天早上聽(tīng)到孩子們的一聲“黃老師,早上好”,這是最高興的時(shí)候了,一直是我叫別人老師,沒(méi)想到我也能被叫老師。

在這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子,要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛(ài)心。跟他們比起來(lái),我就像個(gè)大孩子一樣。但做為一個(gè)保育實(shí)習(xí)的我要照顧他們的起居飲食,這還真有點(diǎn)難度。戶(hù)外活動(dòng)時(shí),孩子熱了,馬上給孩子墊毛巾,換衣服;回到教室里,督促孩子去洗手;喝水的時(shí)候,提醒孩子不要說(shuō)話,并放好聽(tīng)的鋼琴曲給孩子聽(tīng),培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣;吃飯時(shí),觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況,提醒幼兒吃飯時(shí)安靜,不挑食,細(xì)嚼慢咽;守午睡時(shí),做好巡視工作,為孩子蓋好被子。上廁所時(shí)要幫忙組織紀(jì)律,讓孩子們規(guī)規(guī)矩矩的排好隊(duì)上廁所。這所幼兒園沒(méi)有保育員。只分主班,配班和協(xié)教。做保育工作的都是新來(lái)的老師。所以我跟協(xié)教老師(也就是元老師)是最好的搭檔,她也剛來(lái)不久。我們一起去端飯、抬床等等...

那幾天,天氣非常的炎熱。而我們班的空調(diào)效果卻是最差的,惹得人心里煩厭,就這樣,人便松懈下來(lái)了,打完了開(kāi)水,幫小朋友接完水以后便坐在里面(小隔間)了。主班老師得知,而她那時(shí)卻正在上課,她便大聲喊我名字叫我出來(lái),出來(lái)后看到她怒氣沖沖和小朋友疑惑的眼神,臉騰的紅了,恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。這時(shí)元老師幫我解了圍,她告訴我站在后面配教。并指導(dǎo)我怎樣做。(就這樣我了解了怎么配教,但做的不好。)這次的確是我的失誤,想要道歉,卻不知道該從何說(shuō)起。我想,我只有努力做事,才能彌補(bǔ)我的措施。

配教就是老師上課時(shí),在后面幫忙組織紀(jì)律。有些小朋友實(shí)在是調(diào)皮,上課也不得消停。記得那個(gè)叫達(dá)達(dá)的小男孩,他很可愛(ài)只是很調(diào)皮。經(jīng)常誒主班老師的罵。孩子天真活潑調(diào)皮是天性呀!但是不能太過(guò)火,所以每次上課時(shí)我都站在他后面,觀察到他還真是可愛(ài),當(dāng)老師在時(shí)就乖乖的,一不留神就看到他跑到別處跟其他小朋友鬧起來(lái)了。他一直對(duì)我不理不睬的,好像不太喜歡我。但自從我和他接觸后,他也開(kāi)始慢慢喜歡我了,這讓我很開(kāi)心。這就像是一個(gè)突破。達(dá)達(dá)喜歡咬手指,我便每天都提醒他,告訴他指甲里面有蟲(chóng)子,吃到肚子里會(huì)痛。經(jīng)過(guò)我每天的提醒總算是改掉了這些壞毛病。幼兒的心靈是純潔無(wú)暇的,當(dāng)他們接受了你就會(huì)真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛(ài)是最真實(shí)、最純真的。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時(shí)我的內(nèi)心充滿了幸福,我愿意彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的聲音。了解孩子,關(guān)心孩子。

兩周的實(shí)習(xí)生活,使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了小班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保育工作方面與大班、中班幼兒的區(qū)別。

這所幼兒園沒(méi)有推車(chē)(吃飯時(shí)用的),也沒(méi)有睡覺(jué)的隔間。所以吃飯和睡覺(jué)都是在教室。中午不但要到一樓的食堂抬飯還要忙著抬床。所以中午時(shí)最忙的,吃完飯還得清掃干凈,而這些都由我和元老師來(lái)做,所以我們得手腳很麻利,我想這次學(xué)到的最根本的就是如何做事了吧!哈哈哈......而我也練就了兩手臂的肌肉(因?yàn)槊刻斓奶Т玻?/p>

我不是個(gè)獨(dú)立的人,太依賴(lài)別人。但是在這里我學(xué)會(huì)了獨(dú)立,因?yàn)闆](méi)有人可以依賴(lài)只能靠自己。這就像我人生邁出的第一步,雖然這一步很艱難、布滿荊棘。慶幸我沒(méi)有放棄,走過(guò)來(lái)了。

這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常有益的磨練。學(xué)到得太多了。

以上就是我這兩周實(shí)習(xí)總結(jié),兩周實(shí)習(xí)過(guò)的很快,這兩周的實(shí)習(xí)讓我更加了解孩子們,也讓

我了解了幼兒老師的責(zé)任。

【第8篇 保育實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫(xiě)

我被分到的班級(jí)是中班,剛進(jìn)入幼兒園的時(shí)候我總像個(gè)木頭樁子呆呆站著,經(jīng)過(guò)兩個(gè)禮拜的實(shí)習(xí),現(xiàn)在我已適應(yīng)了園內(nèi)的生活,切實(shí)了解到了作為一名保育阿姨的辛苦,一名幼兒老師的責(zé)任。剛來(lái)園就覺(jué)得很辛苦,每天一到家第一件事就是扔掉包包,大口吃,接著睡。后來(lái)有位阿姨跟我說(shuō)“在任何崗位上都是不容易的,你只能學(xué)著去適應(yīng),生活就是這樣。”想著阿姨說(shuō)的我覺(jué)得真的好貼心啊。

每天,當(dāng)我踏入幼兒園的時(shí)候首先看到的就是阿姨忙碌的身影。他們常常7點(diǎn)不到就來(lái)幼兒園了,先是打掃衛(wèi)生,接著提豆?jié){拿餅干、毛巾、杯子。接著幫著老師接待小朋友和家長(zhǎng),接著是幫忙拿器具,熱了幫小朋友拿衣服,冷了叫小朋友穿衣服……一整天都難有休息的時(shí)光呢。老師也是不僅要肩負(fù)著教育小朋友的重任,還時(shí)不時(shí)得要交代他們?nèi)バ”?、喝水、洗手,關(guān)心著他們吃飯有沒(méi)有好好吃,睡覺(jué)有沒(méi)有好好睡。我們這些實(shí)習(xí)生來(lái)了以后他們還要耐心的教導(dǎo)我們,教我們擦桌子,疊被子,帶領(lǐng)我們熟悉幼兒園的環(huán)境,真的這段時(shí)間他們辛苦了。

真的,經(jīng)過(guò)這兩個(gè)禮拜我真正的了解到了作為幼兒教師肩頭的責(zé)任之重。在沒(méi)進(jìn)園之前我和很多人一樣都看輕了幼教這個(gè)職業(yè),認(rèn)為幼兒教師不就是和小朋友吃吃玩玩么,又有什么呢,多簡(jiǎn)單的事情呢。但是常常我們意想的總和現(xiàn)實(shí)存在著明顯的差距,和其他職業(yè)一樣它也是很累人的,任何職業(yè)都不是那么容易就擔(dān)當(dāng)?shù)暮玫?。譬如老師不僅要關(guān)注孩子,還有很多瑣碎的事情要做,教室環(huán)境的布置,課程安排,小孩的安全,如果碰到難纏的家長(zhǎng),還要和家長(zhǎng)進(jìn)行深入的思想工作,有的老師還要升本,邊工作邊學(xué)習(xí)也加重了他們的工作負(fù)擔(dān)。

還好,小朋友都挺乖的,他們老師告訴我說(shuō),中班的孩子都可以自己穿衣服,不需要象小班一樣要幫他們穿衣服了,他們也能自己吃飯,當(dāng)然偶有一兩個(gè)小朋友還是要老師喂飯??吹竭@群孩子快樂(lè)的在操場(chǎng)上趕落葉,自由地奔跑的時(shí)候,真的覺(jué)得他們很可愛(ài)。我看到他們老師露出了慧心的笑容,好象勞累隨時(shí)能被幸福所融化似的。

記得園長(zhǎng)助理在我們開(kāi)會(huì)時(shí)說(shuō):“如果你們能把現(xiàn)在的這種熱情也帶到以后的工作中,一定能成為一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師的?!闭f(shuō)實(shí)在的長(zhǎng)遠(yuǎn)的我們現(xiàn)在還不能看的很清楚,現(xiàn)在實(shí)實(shí)在在擺在我們面前的是作為學(xué)生我們不知足,現(xiàn)在如果是作為老師我們還得知不足。雖然我們現(xiàn)在已初步得了解幼兒園的一日工作流程,但是我們現(xiàn)在還沒(méi)有足夠的本領(lǐng)去帶領(lǐng)孩子,給他們成長(zhǎng)所需。象我既不會(huì)帶孩子做游戲,也不會(huì)講動(dòng)聽(tīng)的故事,每次孩子叫我講故事我都委委縮縮的,真的一點(diǎn)老師該有的風(fēng)度都沒(méi)有,說(shuō)來(lái)真的挺慚愧的。這次的實(shí)習(xí)可以說(shuō)不僅給我指明了我未來(lái)該努力的方向,也讓我鼓起了去承擔(dān)光榮職責(zé)的決心。

作為一名幼兒老師一定要有的耐心、細(xì)心、責(zé)任心,而且還要能夠忍耐和堅(jiān)持,我會(huì)牢記并付諸行動(dòng),帶隊(duì)老師說(shuō)這份幼教的職業(yè)是最能收獲幸福感的職業(yè),我相信,經(jīng)過(guò)磨練我們一定會(huì)不斷完善,將來(lái)成為合格的幼兒教師的!

這兩周時(shí)間真是辛苦教導(dǎo)我們的老師和阿姨了,還有可愛(ài)的小朋友們謝謝你們給我們帶來(lái)了歡樂(lè),謝謝你們!謝謝!

【第9篇 幼兒園的保育實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文參考

幼兒園保育實(shí)習(xí)總結(jié)(1)

轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)在省級(jí)機(jī)關(guān)第一幼兒園進(jìn)行了為期7天的保育實(shí)習(xí),回顧這幾天的經(jīng)歷,雖然有些累但很充實(shí)、快樂(lè)。實(shí)習(xí)過(guò)程中,我學(xué)到了許多新鮮有趣的知識(shí),并且協(xié)助老師做好班級(jí)管理工作。

一、基本情況介紹

因?yàn)榈谝淮紊钊胗變簣@工作,所以一直保持著高漲的工作情緒,并且保質(zhì)保量的完成了保育實(shí)習(xí)工作。雖然經(jīng)驗(yàn)不足有些小細(xì)節(jié)都考慮不周全但在老師悉心的指導(dǎo)之下我學(xué)到了很多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),可以說(shuō)是為日后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我嚴(yán)格按照保育教師一日工作程序規(guī)范自己。每天來(lái)到班級(jí)先開(kāi)窗通風(fēng),做好毛巾、茶杯的消毒工作,清掃室內(nèi)外衛(wèi)生,協(xié)助教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行晨間鍛煉,之后做好幼兒的洗手工作并分發(fā)點(diǎn)心??斓轿绮蜁r(shí)間我會(huì)先抹桌子再發(fā)放餐具,然后組織幼兒洗手幫助老師一同分飯菜,對(duì)于吃飯較慢的小朋友或體弱兒我也會(huì)鼓勵(lì)他們大口大口吃飯。每到14:30就是幼兒起床的時(shí)間了,除了幫助有困難的幼兒穿衣、疊被,還會(huì)檢查他們是否穿戴整齊?;顒?dòng)時(shí)幼兒會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)我和他們一起游戲,他們會(huì)把今天看到的有趣的事用很天真的話語(yǔ)敘述給我聽(tīng),每每看到他們微笑的樣子我也會(huì)感到很滿足。

三、實(shí)習(xí)感悟

當(dāng)我第一次以一名教師的身份走進(jìn)中(2)班時(shí),我的心中充滿了自豪與期待,因?yàn)榻處熓俏宜鶡釔?ài)和崇敬的職業(yè)。中(2)班的孩子們不僅很懂禮貌而且聰明活潑,和他們相處的日子我很快樂(lè)。在實(shí)習(xí)期間我積極配合保育老師做好班級(jí)衛(wèi)生、消毒工作、幼兒生活管理、衛(wèi)生保健工作,并且了解了幼兒的生活規(guī)律,積極培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,以限度的責(zé)任心、愛(ài)心和耐心投入到幼兒園保育工作中去。這一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)和懂得就是從這實(shí)踐中形成的,我深知自己所從事的職業(yè),只有熱愛(ài)了,才會(huì)去追求,才會(huì)不斷進(jìn)取,才會(huì)得到孩子們的信任。給孩子們倒牛奶、教他們洗小手、和他們一道學(xué)兒歌、畫(huà)國(guó)畫(huà)、聽(tīng)故事、做實(shí)驗(yàn),陪他們做游戲、帶他們?nèi)ド⒉剑恳惶於际悄菢映鋵?shí),我為他們的成長(zhǎng)而感到欣慰。在工作中我以豐富知識(shí),深化理解,促進(jìn)自我化知識(shí)的形成、鍛煉技能,熟練專(zhuān)業(yè)基本功、培養(yǎng)能力,夯實(shí)專(zhuān)業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)為目標(biāo),并且虛心向指導(dǎo)老師請(qǐng)教,勤奮工作、認(rèn)真觀察,主動(dòng)反思自己的保育實(shí)習(xí)情況。當(dāng)然,不足之處很感謝各位老師的提點(diǎn)與幫助,也很高心有這么多孩子認(rèn)可和尊重我,但是最后還是要和他們說(shuō)再見(jiàn),而那一張張純真的笑臉卻永久刻在了我記憶的深處。再見(jiàn)了中(2)班的34位小天使,再見(jiàn)了我可親可敬的老師們,再見(jiàn)了我美麗的7天實(shí)習(xí)之旅,我愛(ài)你們!

幼兒園保育實(shí)習(xí)總結(jié)(2)

第一天和第二天的實(shí)習(xí)是非常茫然的,完全不知一天下來(lái)具體有什么工作,一點(diǎn)安排也沒(méi)有,經(jīng)過(guò)兩天的適應(yīng),第三天一下子變了很多,熟悉各位老師了,和幼兒們之間也一點(diǎn)一點(diǎn)的更加熟悉,工作計(jì)劃開(kāi)始明確,和搭檔的配合也變好了,做事也比之前熟練了許多。

中途老師們常常問(wèn)我:覺(jué)得累嗎?我的回答是還好。的確是還好。即使我這個(gè)在家只負(fù)責(zé)吃、喝、玩的家伙。也許洗盤(pán)子、洗杯子腰酸;也許擦桌子、柜子腿酸;也許看著一教室都要拖的地讓我有些恐懼;也許會(huì)被灰塵中的小蟲(chóng)子嚇得不知所措,但是我依舊認(rèn)為還好。

每次在勞動(dòng)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)幼兒們喊我“豆豆老師”,我就覺(jué)得付出有了回報(bào)。每天早上、下午幼兒們說(shuō):老師好,老師再見(jiàn)。對(duì)我這個(gè)七天教師是一種莫大的安慰和支持下去的動(dòng)力。也許因?yàn)槲覀兒捅S蠋熀透魑唤處煹男量?,幼兒可以吃好、睡好、玩好。這是多么令我開(kāi)心的事。

在這次實(shí)習(xí)中更讓我充分體會(huì)到保育老師的辛苦,她們默默地用雙手支撐起了一個(gè)家,她從不站在講臺(tái)前,但卻永遠(yuǎn)站在幼兒的身后,對(duì)他們噓寒問(wèn)暖,別人想不到的細(xì)微之事她都要做到。

我們很早就到了幼兒園,開(kāi)始為幼兒的到來(lái)做準(zhǔn)備,用微笑迎接每個(gè)孩子。我們要保證空氣清新、教室干凈、桌子無(wú)灰塵、水溫適宜飲用、早點(diǎn)放置好、杯具消毒后在茶柜中放置整齊。

我們?cè)谒麄儊?lái)了以后要開(kāi)始打掃寢室、走廊,開(kāi)始消毒餐巾和他們?cè)缟虾冗^(guò)的杯子、抹桌子、推餐車(chē),開(kāi)始為早操做準(zhǔn)備。

在他們吃飯時(shí),我們要將掉在地上的飯粒掃干凈、偶爾喂飯,飯后要將地面桌面打掃干凈。

下午我們要準(zhǔn)備午點(diǎn)、教室衛(wèi)生,等他們走后消毒杯具等等。

除此之外還有不固定的雜事。這次實(shí)習(xí)我受益匪淺,了解了幼兒園的日常作息、保教的重要性。還有幼兒的心理,他們都是各有特點(diǎn)的,并不是每個(gè)都是乖乖的,也不是每個(gè)都是頑皮的,更不是每個(gè)都是活潑的,你要學(xué)會(huì)主動(dòng)同他們交流,了解他們,讓他們熟悉你。

在走進(jìn)幼兒園時(shí)我就是一個(gè)老師,我要教育他們,我要負(fù)責(zé)他們的健康和安全,更要讓他們主動(dòng)同我說(shuō)話。

這次的實(shí)習(xí)獲得的知識(shí)是在書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的,我十分感謝在幼兒園的老師們。認(rèn)識(shí)你們和孩子真好!

幼兒園保育實(shí)習(xí)總結(jié)(3)

一個(gè)星期的時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間在第三幼兒園的保育實(shí)習(xí)就已經(jīng)結(jié)束了。很感謝小一班各位老師們給予我們的幫助和照顧,很感謝小一班各位小朋友們帶給我們的歡笑和快樂(lè),很感謝我的搭檔和我一個(gè)星期的合作和幫助。

這次的保育實(shí)習(xí)讓我真正的感受到了保育員的不易和辛苦,也讓我收益頗豐、受益匪淺。依舊清晰地記得第一天入園時(shí),我?guī)е闷婧推诖哌M(jìn)了小一班的教室,墻上貼著各位小朋友的個(gè)人寫(xiě)真以及活動(dòng)照片,懸掛著各種各樣可愛(ài)的手工作品,充滿了一種童趣而溫馨的感覺(jué)。

剛剛開(kāi)始保育工作,毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的我,面對(duì)新工作,面對(duì)新困難,面對(duì)性格各異、愛(ài)好不同的孩子,讓我不知道該如何下手,如何解決,如何溝通和交流。經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)和幫助,慢慢地讓我學(xué)到了方法和經(jīng)驗(yàn),在此后的工作中我也能獨(dú)自地做好保育工作,漸漸的融入到了這個(gè)小集體當(dāng)中。

在保育工作里,我們要積極配合老師的工作。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)提醒小朋友們注意安全,適時(shí)的增減衣物;吃飯用餐時(shí)小心安靜地進(jìn)餐,根據(jù)小朋友的食量和要求盛飯盛菜,不催促孩子,讓他們有一個(gè)安靜而又舒適的環(huán)境;喝牛奶、喝水時(shí),不要擁擠說(shuō)話,以免被嗆咳嗽;洗手時(shí)要將水龍頭開(kāi)到中等水位,用肥皂清洗,最后在池里甩手三下用毛巾擦干;午睡時(shí)要蓋好被子,拉好窗簾,結(jié)束午睡后要幫助小朋友們穿衣疊被。平時(shí),也要在規(guī)定時(shí)間出入幼兒園,及時(shí)清潔消毒,開(kāi)窗通風(fēng),防止春季傳染病的傳播和擴(kuò)散。

同時(shí),我在幼兒園里也學(xué)到不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。擺弄玩具是幼兒最喜歡的活動(dòng)之一,通過(guò)玩具的擺弄,可以培養(yǎng)孩子們動(dòng)手動(dòng)腦的能力。老師們采用各種可利用的廢舊物品制作玩具,例如:牛奶瓶做兔子立體模型、易拉罐、瓶蓋等等。在游戲中,老師會(huì)根據(jù)人數(shù)劃分區(qū)域和小組,讓小朋友們想玩什么就玩什么,不加任何限制,老師們也參與游戲,進(jìn)行指導(dǎo)和交流,提高小朋友們的語(yǔ)言表達(dá)能力和獨(dú)立思考的能力。在小班的教學(xué)活動(dòng)中,會(huì)適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)一些數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、美術(shù)、音樂(lè)等科目的簡(jiǎn)單教學(xué)和涉及,讓小朋友們?cè)谕嬷袑W(xué)、學(xué)中玩,簡(jiǎn)單而又輕松,孩子們也能積極地參與其中,積極發(fā)言和學(xué)習(xí)新知識(shí)。要成為一名合格的幼兒園老師,除了有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以外,最重要的是隨機(jī)應(yīng)變孩子們各種各樣的提問(wèn)。我們要吸取老師們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),提高自己的水平,只有不斷的吸取和提高,家長(zhǎng)才會(huì)放心把孩子完全交給你,完全信賴(lài)于你,充分信任你。

所以作為一名保育員,作為一名教師,都要認(rèn)真對(duì)待工作,努力上進(jìn)負(fù)責(zé)耐心,做到不怕苦不怕累不怕臟,關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子?;仡櫯c孩子們、老師們一起走過(guò)的日子,一起的喜怒哀樂(lè),再想想要分開(kāi)了,在實(shí)習(xí)的落幕有多么的不舍和難過(guò)。

保育教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),保育工作是一個(gè)繁瑣而辛苦的事情。耐心、細(xì)心、責(zé)任心缺一不可。當(dāng)看到那一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉時(shí),再累再辛苦都會(huì)全然拋開(kāi)了。在一星期的實(shí)習(xí)工作中,我學(xué)到許多,讓即將步入社會(huì)的我得到許多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我會(huì)用自己青春的熱情對(duì)待每一個(gè)孩子、家長(zhǎng);用耐心、愛(ài)心、細(xì)心、責(zé)任心關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子;認(rèn)真教學(xué)、努力工作、刻苦學(xué)習(xí)、大膽嘗試,做一名合格的人民教師,做一名讓幼兒喜愛(ài)、家長(zhǎng)放心的優(yōu)秀教師!

【第10篇 保育實(shí)習(xí)總結(jié):愿為你們撐起一片藍(lán)天

一周的實(shí)習(xí)在遺憾和失望中落下了帷幕,僅有的五天對(duì)我而言無(wú)比的珍貴,因有你們陪伴一張張笑臉早已刻在腦海揮之不去,是你們給了我繼續(xù)走幼師道路的勇氣,是你們給了我歡樂(lè),一切有你們都很幸福。大四班是一個(gè)讓人感受溫暖的班級(jí),有一次一個(gè)小女孩因?yàn)楸焕蠋熈R哭鼻子了,好多小朋友都跑過(guò)去安慰她,甚至有的小朋友跑來(lái)我這邊讓我一起安慰,這些行為讓我體會(huì)到小朋友的團(tuán)結(jié)友愛(ài),體會(huì)到他們的互相幫助,作為一個(gè)未來(lái)的幼兒教師,我們應(yīng)當(dāng)教育小朋友互相幫助。

還有一個(gè)小朋友讓我印象很深刻,他叫__,他下課活動(dòng)內(nèi)容似乎只有陀螺,總是一個(gè)人坐在位置上玩著陀螺,沒(méi)有朋友,開(kāi)始兩天我只是就這樣看著他,后來(lái)我試著用比賽陀螺的方式去接近他,從起先的不理不睬到后來(lái)的無(wú)話不說(shuō),孩子似乎都擁有這樣的特性,如果你去關(guān)心他,他慢慢得就會(huì)接受你,會(huì)和你溝通,所以一名幼兒教師一定要學(xué)會(huì)和孩子溝通,幫助孩子一起成長(zhǎng)。就像陳博霖一樣,他并不是不愛(ài)說(shuō)話不愛(ài)和別人玩,他只是缺少了一個(gè)可以“溝通”的“好朋友”我想我真的愿意為孩子撐起一片藍(lán)天,讓他們?cè)谖疫@一片藍(lán)天中翱翔,甚至可以飛得更遠(yuǎn)。

我想我真的愿意成為幼兒教師,我想去關(guān)心他們,愛(ài)他們,教育他們,我想和他們一起成長(zhǎng),飛翔!

【第11篇 幼兒園保育實(shí)習(xí)總結(jié)大全

小編為您精心準(zhǔn)備一下十二篇幼兒園保育實(shí)習(xí)總結(jié)參考,敬請(qǐng)閱讀。

幼兒園保育實(shí)習(xí)總結(jié)(1)

轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)在省級(jí)機(jī)關(guān)第一幼兒園進(jìn)行了為期7天的保育實(shí)習(xí),回顧這幾天的經(jīng)歷,雖然有些累但很充實(shí)、快樂(lè)。實(shí)習(xí)過(guò)程中,我學(xué)到了許多新鮮有趣的知識(shí),并且協(xié)助老師做好班級(jí)管理工作。

一、基本情況介紹

因?yàn)榈谝淮紊钊胗變簣@工作,所以一直保持著高漲的工作情緒,并且保質(zhì)保量的完成了保育實(shí)習(xí)工作。雖然經(jīng)驗(yàn)不足有些小細(xì)節(jié)都考慮不周全但在老師悉心的指導(dǎo)之下我學(xué)到了很多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),可以說(shuō)是為日后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我嚴(yán)格按照保育教師一日工作程序規(guī)范自己。每天來(lái)到班級(jí)先開(kāi)窗通風(fēng),做好毛巾、茶杯的消毒工作,清掃室內(nèi)外衛(wèi)生,協(xié)助教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行晨間鍛煉,之后做好幼兒的洗手工作并分發(fā)點(diǎn)心??斓轿绮蜁r(shí)間我會(huì)先抹桌子再發(fā)放餐具,然后組織幼兒洗手幫助老師一同分飯菜,對(duì)于吃飯較慢的小朋友或體弱兒我也會(huì)鼓勵(lì)他們大口大口吃飯。每到14:30就是幼兒起床的時(shí)間了,除了幫助有困難的幼兒穿衣、疊被,還會(huì)檢查他們是否穿戴整齊?;顒?dòng)時(shí)幼兒會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)我和他們一起游戲,他們會(huì)把今天看到的有趣的事用很天真的話語(yǔ)敘述給我聽(tīng),每每看到他們微笑的樣子我也會(huì)感到很滿足。

三、實(shí)習(xí)感悟

當(dāng)我第一次以一名教師的身份走進(jìn)中(2)班時(shí),我的心中充滿了自豪與期待,因?yàn)榻處熓俏宜鶡釔?ài)和崇敬的職業(yè)。中(2)班的孩子們不僅很懂禮貌而且聰明活潑,和他們相處的日子我很快樂(lè)。在實(shí)習(xí)期間我積極配合保育老師做好班級(jí)衛(wèi)生、消毒工作、幼兒生活管理、衛(wèi)生保健工作,并且了解了幼兒的生活規(guī)律,積極培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,以最大限度的責(zé)任心、愛(ài)心和耐心投入到幼兒園保育工作中去。這一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)和懂得就是從這實(shí)踐中形成的,我深知自己所從事的職業(yè),只有熱愛(ài)了,才會(huì)去追求,才會(huì)不斷進(jìn)取,才會(huì)得到孩子們的信任。給孩子們倒牛奶、教他們洗小手、和他們一道學(xué)兒歌、畫(huà)國(guó)畫(huà)、聽(tīng)故事、做實(shí)驗(yàn),陪他們做游戲、帶他們?nèi)ド⒉剑恳惶於际悄菢映鋵?shí),我為他們的成長(zhǎng)而感到欣慰。在工作中我以豐富知識(shí),深化理解,促進(jìn)自我化知識(shí)的形成、鍛煉技能,熟練專(zhuān)業(yè)基本功、培養(yǎng)能力,夯實(shí)專(zhuān)業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)為目標(biāo),并且虛心向指導(dǎo)老師請(qǐng)教,勤奮工作、認(rèn)真觀察,主動(dòng)反思自己的保育實(shí)習(xí)情況。當(dāng)然,不足之處很感謝各位老師的提點(diǎn)與幫助,也很高心有這么多孩子認(rèn)可和尊重我,但是最后還是要和他們說(shuō)再見(jiàn),而那一張張純真的笑臉卻永久刻在了我記憶的深處。再見(jiàn)了中(2)班的34位小天使,再見(jiàn)了我可親可敬的老師們,再見(jiàn)了我美麗的7天實(shí)習(xí)之旅,我愛(ài)你們!

幼兒園保育實(shí)習(xí)總結(jié)(2)

第一天和第二天的實(shí)習(xí)是非常茫然的,完全不知一天下來(lái)具體有什么工作,一點(diǎn)安排也沒(méi)有,經(jīng)過(guò)兩天的適應(yīng),第三天一下子變了很多,熟悉各位老師了,和幼兒們之間也一點(diǎn)一點(diǎn)的更加熟悉,工作計(jì)劃開(kāi)始明確,和搭檔的配合也變好了,做事也比之前熟練了許多。

中途老師們常常問(wèn)我:覺(jué)得累嗎?我的回答是還好。的確是還好。即使我這個(gè)在家只負(fù)責(zé)吃、喝、玩的家伙。也許洗盤(pán)子、洗杯子腰酸;也許擦桌子、柜子腿酸;也許看著一教室都要拖的地讓我有些恐懼;也許會(huì)被灰塵中的小蟲(chóng)子嚇得不知所措,但是我依舊認(rèn)為還好。

每次在勞動(dòng)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)幼兒們喊我“豆豆老師”,我就覺(jué)得付出有了回報(bào)。每天早上、下午幼兒們說(shuō):老師好,老師再見(jiàn)。對(duì)我這個(gè)七天教師是一種莫大的安慰和支持下去的動(dòng)力。也許因?yàn)槲覀兒捅S蠋熀透魑唤處煹男量啵變嚎梢猿院?、睡好、玩好。這是多么令我開(kāi)心的事。

在這次實(shí)習(xí)中更讓我充分體會(huì)到保育老師的辛苦,她們默默地用雙手支撐起了一個(gè)家,她從不站在講臺(tái)前,但卻永遠(yuǎn)站在幼兒的身后,對(duì)他們噓寒問(wèn)暖,別人想不到的細(xì)微之事她都要做到。

我們很早就到了幼兒園,開(kāi)始為幼兒的到來(lái)做準(zhǔn)備,用微笑迎接每個(gè)孩子。我們要保證空氣清新、教室干凈、桌子無(wú)灰塵、水溫適宜飲用、早點(diǎn)放置好、杯具消毒后在茶柜中放置整齊。

我們?cè)谒麄儊?lái)了以后要開(kāi)始打掃寢室、走廊,開(kāi)始消毒餐巾和他們?cè)缟虾冗^(guò)的杯子、抹桌子、推餐車(chē),開(kāi)始為早操做準(zhǔn)備。

在他們吃飯時(shí),我們要將掉在地上的飯粒掃干凈、偶爾喂飯,飯后要將地面桌面打掃干凈。

下午我們要準(zhǔn)備午點(diǎn)、教室衛(wèi)生,等他們走后消毒杯具等等。

除此之外還有不固定的雜事。這次實(shí)習(xí)我受益匪淺,了解了幼兒園的日常作息、保教的重要性。還有幼兒的心理,他們都是各有特點(diǎn)的,并不是每個(gè)都是乖乖的,也不是每個(gè)都是頑皮的,更不是每個(gè)都是活潑的,你要學(xué)會(huì)主動(dòng)同他們交流,了解他們,讓他們熟悉你。

在走進(jìn)幼兒園時(shí)我就是一個(gè)老師,我要教育他們,我要負(fù)責(zé)他們的健康和安全,更要讓他們主動(dòng)同我說(shuō)話。

這次的實(shí)習(xí)獲得的知識(shí)是在書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的,我十分感謝在幼兒園的老師們。認(rèn)識(shí)你們和孩子真好!

幼兒園保育實(shí)習(xí)總結(jié)(3)

一個(gè)星期的時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間在第三幼兒園的保育實(shí)習(xí)就已經(jīng)結(jié)束了。很感謝小一班各位老師們給予我們的幫助和照顧,很感謝小一班各位小朋友們帶給我們的歡笑和快樂(lè),很感謝我的搭檔和我一個(gè)星期的合作和幫助。

這次的保育實(shí)習(xí)讓我真正的感受到了保育員的不易和辛苦,也讓我收益頗豐、受益匪淺。依舊清晰地記得第一天入園時(shí),我?guī)е闷婧推诖哌M(jìn)了小一班的教室,墻上貼著各位小朋友的個(gè)人寫(xiě)真以及活動(dòng)照片,懸掛著各種各樣可愛(ài)的手工作品,充滿了一種童趣而溫馨的感覺(jué)。

剛剛開(kāi)始保育工作,毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的我,面對(duì)新工作,面對(duì)新困難,面對(duì)性格各異、愛(ài)好不同的孩子,讓我不知道該如何下手,如何解決,如何溝通和交流。經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)和幫助,慢慢地讓我學(xué)到了方法和經(jīng)驗(yàn),在此后的工作中我也能獨(dú)自地做好保育工作,漸漸的融入到了這個(gè)小集體當(dāng)中。

在保育工作里,我們要積極配合老師的工作。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)提醒小朋友們注意安全,適時(shí)的增減衣物;吃飯用餐時(shí)小心安靜地進(jìn)餐,根據(jù)小朋友的食量和要求盛飯盛菜,不催促孩子,讓他們有一個(gè)安靜而又舒適的環(huán)境;喝牛奶、喝水時(shí),不要擁擠說(shuō)話,以免被嗆咳嗽;洗手時(shí)要將水龍頭開(kāi)到中等水位,用肥皂清洗,最后在池里甩手三下用毛巾擦干;午睡時(shí)要蓋好被子,拉好窗簾,結(jié)束午睡后要幫助小朋友們穿衣疊被。平時(shí),也要在規(guī)定時(shí)間出入幼兒園,及時(shí)清潔消毒,開(kāi)窗通風(fēng),防止春季傳染病的傳播和擴(kuò)散。

所以作為一名保育員,作為一名教師,都要認(rèn)真對(duì)待工作,努力上進(jìn)負(fù)責(zé)耐心,做到不怕苦不怕累不怕臟,關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子?;仡櫯c孩子們、老師們一起走過(guò)的日子,一起的喜怒哀樂(lè),再想想要分開(kāi)了,在實(shí)習(xí)的落幕有多么的不舍和難過(guò)。

保育教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),保育工作是一個(gè)繁瑣而辛苦的事情。耐心、細(xì)心、責(zé)任心缺一不可。當(dāng)看到那一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉時(shí),再累再辛苦都會(huì)全然拋開(kāi)了。在一星期的實(shí)習(xí)工作中,我學(xué)到許多,讓即將步入社會(huì)的我得到許多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我會(huì)用自己青春的熱情對(duì)待每一個(gè)孩子、家長(zhǎng);用耐心、愛(ài)心、細(xì)心、責(zé)任心關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子;認(rèn)真教學(xué)、努力工作、刻苦學(xué)習(xí)、大膽嘗試,做一名合格的人民教師,做一名讓幼兒喜愛(ài)、家長(zhǎng)放心的優(yōu)秀教師!

幼兒園保育實(shí)習(xí)總結(jié)(4)

帶著對(duì)未來(lái)的憧憬和希望,我來(lái)到了建鄴區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園,隨著時(shí)間飛逝,實(shí)習(xí)生活的結(jié)束,讓我真正感受到了作為一名保育員的不易,為期一周的保育實(shí)習(xí)畫(huà)上了圓滿的句號(hào),這些日子,我學(xué)到了很多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),為以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),成為我珍惜的寶貴財(cái)富。

幼兒的心靈是純潔無(wú)瑕的,當(dāng)他們接受了你就會(huì)真心喜歡你,崇拜你,信任你,孩子的愛(ài)是最真實(shí)最純真的,當(dāng)看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫滿的笑臉時(shí),我內(nèi)心充滿了幸福和認(rèn)為自己能做好這次實(shí)習(xí)的信心。在保育工作中,我積極配合保育老師,戶(hù)外活動(dòng)時(shí),幫助每個(gè)孩子塞好毛巾;回教室時(shí),督促孩子去洗手,幫助孩子捋好袖子;吃飯時(shí)觀察每個(gè)孩子的進(jìn)餐情況,提醒孩子不要說(shuō)話,培養(yǎng)孩子安靜就餐,不挑食;喝水時(shí),提醒孩子排隊(duì)接水,喝水時(shí)不講話;守午睡時(shí)拴好床栓,做好巡視工作,幫孩子蓋好被子。記得有一次我?guī)蜅畎蔡燹坌渥酉词謺r(shí)他昂著他的西瓜頭,兩只大大的眼睛望向我說(shuō):“謝謝張老師?!碑?dāng)時(shí)我特別激動(dòng),覺(jué)得自己有一種成就感,當(dāng)然在保育實(shí)習(xí)的同時(shí),我也初步了解了帶班老師除了上課以外的一些工作,如根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)布置室內(nèi)環(huán)境。整潔,美觀,富有情趣的氛圍是幼兒生活所必需的,老師在教室的各個(gè)角落都布置了相應(yīng)的區(qū)域,讓幼兒看看,識(shí)識(shí),講講,讓幼兒不僅能看到,而且能摸到;如走廊上的自然角種植了土豆,茄子,寶石花等,讓孩子觀察植物發(fā)芽,生長(zhǎng);在魚(yú)缸里還養(yǎng)了小蝌蚪,金魚(yú),烏龜;在戶(hù)外飼養(yǎng)了小兔子,小雞,小花豬等,讓幼兒戶(hù)外散步時(shí)去觀察,欣賞,培養(yǎng)幼兒喜歡小動(dòng)物的情感;在室內(nèi)提供豐富的玩具,擺弄玩具是幼兒最喜歡的活動(dòng)之一,通過(guò)玩具的擺弄,可培養(yǎng)孩子的動(dòng)手動(dòng)腦能力。我和我的搭檔還幫助老師做了各種幼兒喜歡的玩具,如“坦克”“小蜜蜂”“大灰狼”等,且都是利用各種廢舊物,例如:紙箱子,牛奶瓶,報(bào)紙……

經(jīng)歷了一個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活,我了解了保育工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情,帶班老師也需要豐富的知識(shí),而耐心,細(xì)心,關(guān)心,愛(ài)心,責(zé)任心也是我們作為一名幼兒老師應(yīng)具備的,缺一不可,總之教師是一個(gè)崇高而又神圣的職業(yè),要當(dāng)一名好的幼兒園老師是件不容易的事情,在此次實(shí)習(xí)中,我也看到了自己的不足之處,我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中,生活中不斷改善,學(xué)高為師,不斷完善自己,全身心投入將來(lái)的教育事業(yè)中,感謝學(xué)校和幼兒園給了我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),我們將會(huì)珍惜在學(xué)校的每一天,做好充分的準(zhǔn)備迎接明天的挑戰(zhàn)!

幼兒園保育實(shí)習(xí)總結(jié)(5)

在這一個(gè)星期的保育實(shí)習(xí)期間,每天我都會(huì)早早的來(lái)到學(xué)校等在教室門(mén)口等待孩子們的到來(lái),與孩子們親切的問(wèn)候,在區(qū)域活動(dòng)時(shí)我會(huì)以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時(shí)還會(huì)像孩子一樣的耍賴(lài);我利用一切時(shí)間與孩子相處,聊天,盡可能地走進(jìn)他們的心靈,了解他們的內(nèi)心世界。漸漸地孩子們也記住了我的名字,能親切的叫我一聲梅老師,跟前跟后地纏著我問(wèn)東問(wèn)西;放學(xué)時(shí)他們也會(huì)記得和我道一聲再見(jiàn)。看著孩子們天真爛漫的笑臉我內(nèi)心充滿了幸福。幼兒的心靈是純潔無(wú)暇的,當(dāng)他們接受了你就會(huì)真心的喜歡你、崇拜你、信任你,孩子的愛(ài)是最真實(shí)、最純真的。

在保育實(shí)習(xí)中,我積極和保育員老師配合。保育老師許阿姨很親切,教我們?nèi)绾巫龊帽Sぷ?,同時(shí)她也做得很到位,戶(hù)外活動(dòng)時(shí),孩子熱了,馬上給孩增減衣物;回到教室里,督促孩子去洗手;喝水的時(shí)候,提醒孩子不要說(shuō)話,并放好聽(tīng)的鋼琴曲給孩子聽(tīng),培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣;吃飯前,餐具反復(fù)清洗,飯桌擦了一遍又一遍。吃飯時(shí),認(rèn)真觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況,提醒幼兒吃飯時(shí)安靜,不挑食,細(xì)嚼慢咽;守午睡時(shí),能做好巡視工作,為孩子蓋好被子。孩子們午睡完,幫他們穿好衣服。認(rèn)真做好一天的保育工作,讓我明白幼兒園保育工作真的很重要。

這次的實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟,行為收斂了許多,在今后的日子里,我將會(huì)繼續(xù)努力,不斷完善自己的不足,提高各項(xiàng)技能的水平。

幼兒園保育實(shí)習(xí)總結(jié)(6)

這次的實(shí)習(xí)還讓我重新認(rèn)識(shí)到如何與孩子相處,孩子們都非常天真可愛(ài),我很喜歡和他們玩耍。幼兒園早上孩子們剛進(jìn)園可以讓幼兒到室外自由活動(dòng)的,比如跳繩,扔沙包等,我也會(huì)趁這個(gè)機(jī)會(huì)和他們玩成一片,和他們聊天。和他們一起玩老鷹捉小雞的游戲,我試著讓自己變成小朋友,融入他們的生活,這樣我才會(huì)獲得他們的歡心,才會(huì)得到他們的信任和依賴(lài)。

在實(shí)習(xí)中有一個(gè)小孩子令我印象深刻,顧雨軒是個(gè)聰明的小男孩 ,他喜歡看書(shū),很愛(ài)學(xué)習(xí),有一次他跟我說(shuō)老師可不可以帶繪本給我看,我不以為然的答應(yīng)了,并沒(méi)有上心,我以為他很快就會(huì)忘記,但是他記得很清楚,而且每天都追問(wèn)我有沒(méi)有帶書(shū),而我每次都會(huì)忘記,已經(jīng)三天了我覺(jué)得很慚愧,因?yàn)槲覀艘粋€(gè)純真幼兒的心,我沒(méi)有說(shuō)到做到,失信于幼兒,我想是不可能令幼兒信服的。于是,在第四天我給他帶了三本繪本故事書(shū),并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒,對(duì)幼兒要講信用。但顧雨軒并沒(méi)有在意什么,他每次都堅(jiān)信我下次一定會(huì)帶給他,多好的孩子啊。

本次的實(shí)習(xí),有苦有甜,有高興也有悲傷,但它帶來(lái)的不光是給了我們實(shí)際的經(jīng)驗(yàn),更讓我有一種將要成為一名幼兒教師的自覺(jué)與壓力,要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易,光靠現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還有兩年的時(shí)間,我們要回到學(xué)校來(lái)充實(shí)知識(shí),提高自己。

幼兒園保育實(shí)習(xí)總結(jié)(7)

轉(zhuǎn)眼間兩周的保育實(shí)習(xí)生活很快就結(jié)束了。在這兩周里,我第一次親密接觸了幼兒園的方方面面,也總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)。

先談?wù)勅绾蝿?chuàng)設(shè)幼兒感到溫暖、寬松、愉快的環(huán)境。大部分的幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性差,情緒易緊張,不穩(wěn)定。幼兒教育學(xué)提出:環(huán)境在一定的條件下對(duì)幼兒的心理發(fā)展起決定作用,如何使幼兒情緒穩(wěn)定,在幼兒園里如在家里一樣,從不愿意去幼兒園到喜歡去幼兒園,我們從以下幾個(gè)方面著手:

1、建立充滿愛(ài)和親密的關(guān)系 幼兒在家里是“小皇帝”,剛到幼兒園,一種強(qiáng)烈的失寵感會(huì)使他們無(wú)所適從,易哭,老師應(yīng)善于觀察幼兒的心理,用愛(ài)撫、關(guān)切去對(duì)待每個(gè)孩子,使幼兒感到溫暖,來(lái)園站在門(mén)口,主動(dòng)招呼幼兒,接待幼兒,說(shuō)聲:“×××你早!”“×××你好!”并輕聲問(wèn):“你喜歡什么?”按幼兒的意愿讓他們自己選擇,對(duì)喜歡獨(dú)坐的幼兒,先與其一起玩,然后慢慢引導(dǎo)用語(yǔ)言啟發(fā),逐漸使他和其他孩子們一起游戲,對(duì)個(gè)別喜歡獨(dú)攬玩具的幼兒,老師注意正面引導(dǎo),讓他明白“玩具應(yīng)該大家一起玩”的道理。

2、制定合理的作息制度 對(duì)原活動(dòng)時(shí)間安排緊湊的形式進(jìn)行了調(diào)整,安排為幾個(gè)大環(huán)節(jié),如生活活動(dòng)、集體活動(dòng)、游戲活動(dòng)等,由于老師在組織時(shí)留有一定的余地,以教師本身的寬松情緒去感染幼兒,讓他們?cè)趯捤傻沫h(huán)節(jié)中進(jìn)行了各項(xiàng)活動(dòng)。

3、根據(jù)季節(jié)和幼兒年齡特點(diǎn)布置室內(nèi)環(huán)境 整潔、美觀、富有情趣性的氛圍是幼兒生活所必需的,老師用各種色彩,在墻面上畫(huà)上神態(tài)逼真、色彩鮮艷的“小貓釣魚(yú)”、“龜兔賽跑”等;墻的四周放置大型絨娃娃、絨動(dòng)物,讓幼兒抱抱、親親;用碎布料拼做成的各式“奇妙的口袋”掛在墻上,里面放著:“小卡片”、“小圖書(shū)”、“小玩具”等,便于幼兒自取自放,讓幼兒看看、識(shí)識(shí)、講講,既利于語(yǔ)言發(fā)展,又美化環(huán)境,幼兒不僅能看到,而且能摸到,我們還創(chuàng)設(shè)了自然角,如:種植花生、黃豆、綠豆等,讓孩子觀察植物發(fā)芽、生長(zhǎng);在魚(yú)缸了養(yǎng)小蝌蚪、熱帶魚(yú);在戶(hù)外飼養(yǎng)小白兔、小雞等,讓幼兒戶(hù)外散步時(shí)去觀察、欣賞,培養(yǎng)幼兒喜歡小動(dòng)物的情感。

4、提供豐富的教玩具 擺弄玩具是幼兒最喜歡的活動(dòng)之一,通過(guò)玩具的擺弄,可培養(yǎng)孩子的動(dòng)手動(dòng)腦。我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),做了各種幼兒喜歡的玩具,如“游戲盒”、“小鴨游水”等,并采用各種可利用的廢舊物,例如:易拉罐、喜樂(lè)瓶、各種碎布料、自制玩具,供幼兒選擇。在游戲中,幼兒想玩什么就去玩什么。不加任何限制,老師只參與游戲,進(jìn)行指導(dǎo)。

再談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)幼兒生活自理和口語(yǔ)表達(dá)能力。早鍛煉中,準(zhǔn)備小毛巾,便于幼兒活動(dòng)出汗時(shí)隨時(shí)洗擦;提供自由飲水條件,幼兒可隨時(shí)拿到自己喝;午睡時(shí),為小便的孩子準(zhǔn)備拖鞋,冬天為盜汗多汗的幼兒睡前胸背上先墊上一塊小毛巾,醒來(lái)拿掉,減少感冒患病率;教師做的晴綸棉衣褲、棉背心、彩色小棉墊,便于幼兒冬天戶(hù)外活動(dòng)用。

幼兒的自理能力差,因?yàn)槟挲g小,對(duì)成人的依戀感強(qiáng),我們以游戲的形式對(duì)幼兒進(jìn)行培養(yǎng),如培養(yǎng)先小便后洗手時(shí),教師邊念兒歌邊師范:“先小便,后洗手,擦擦肥皂搓搓手,手心手背搓一搓,搓好小手洗洗手,一二三,四五六,小手洗干凈,洗好小手擦干手,手心手背擦擦干?!弊尯⒆舆吥7逻吥?,在模仿中理解,學(xué)會(huì)正確洗手方法,經(jīng)過(guò)培養(yǎng)訓(xùn)練,幼兒的自我服務(wù)能力大大加強(qiáng)。如:會(huì)自己搬椅子就坐,會(huì)獨(dú)立吃完自己的飯菜放好碗,會(huì)用小毛巾擦臉,洗手不弄濕衣服等。

這個(gè)年齡的幼兒說(shuō)話不連貫,只會(huì)講簡(jiǎn)單的語(yǔ)和短句,所以遇到困難,易哭,易撒嬌,不能用完整的句子表達(dá)意思。教師利用一切機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言培養(yǎng),采用個(gè)別與集體的方法。特別利用星期一或星期五,星期一讓幼兒講出經(jīng)歷過(guò)的事,星期五啟發(fā)幼兒想象,讓他們表達(dá)出所做所想玩的事。老師饒有興趣地聽(tīng),同時(shí)及時(shí)提醒,糾正他們的語(yǔ)句。

以上就是我在幼兒園這兩周以來(lái)的心得體會(huì)。我相信在以后的實(shí)習(xí)、工作中一定會(huì)有所提高的。

幼兒園保育實(shí)習(xí)總結(jié)(8)

2023年4月5日~4月13日。我在南京市中華路幼兒園進(jìn)行了保育實(shí)習(xí)。這幾天里,我學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)。剛來(lái)到這里時(shí),老師讓我們做簡(jiǎn)單的自我介紹,我第一次面對(duì)這么多的小孩,心里十分地緊張,但是看到臺(tái)下小朋友一個(gè)個(gè)露出天真可愛(ài)的笑容時(shí),我的心頓時(shí)就不緊張了,聽(tīng)著小朋友們一聲一聲地喊“謝老師”的時(shí)候,我的心里無(wú)比的滿足,當(dāng)晶晶拉著我的手說(shuō):“謝老師,幫我穿一下衣服,”當(dāng)謝騏澤在我疊被子時(shí),突然親我一口的時(shí)候,當(dāng)大寶拽著我的手問(wèn)我媽媽新買(mǎi)的衣服好不好看的時(shí)候,當(dāng)卓然甜甜地說(shuō)喜歡我的時(shí)候,我覺(jué)得一切都值得。

剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候?qū)@中的保育工作不是很熟悉,但是跟著保育老師就慢慢的熟悉,做起事也快了很多。早上剛來(lái)到幼兒園的時(shí)候。第一件事就是開(kāi)窗通風(fēng),然后拖地,消毒茶杯。準(zhǔn)備幼兒飲水,接著帶著小朋友晨間鍛煉,接著準(zhǔn)備點(diǎn)心給他們吃,看著他們啊嗚啊嗚地吃著餅干,喝著豆?jié){的時(shí)候,我就覺(jué)得特別的開(kāi)心與滿足,午睡的時(shí)候,他們一個(gè)勁地讓我?guī)退麄兠撘路?。我感覺(jué)自己就像他們的媽媽一樣,感覺(jué)被孩子們需要的感覺(jué)很好很快樂(lè)。小朋友午睡后我就開(kāi)始疊被子了。我一直認(rèn)為這是一件很簡(jiǎn)單的事情。可是來(lái)到這兒,卻不是這樣。被子要疊得整整齊齊,被單也要用手抹得平平的,要求十分嚴(yán)格。于是我們就更加的認(rèn)真起來(lái),爭(zhēng)取做到最好,每一件事都用心去完成。

我們班里有一個(gè)特別漂亮的小男孩,我總以為他是一個(gè)小混血。他總是安安靜靜的 ,無(wú)論我怎么逗他,他卻不和我說(shuō)話,可能是覺(jué)得我是陌生人吧,經(jīng)過(guò)了大概4天的時(shí)候,每當(dāng)他流鼻涕,我總會(huì)給他紙擦。每次睡覺(jué),我總幫他脫衣服,后來(lái)他才慢慢的接受了我,和我熟了起來(lái),有一次午睡時(shí),他趴在我耳邊說(shuō)了一句“謝老師,我特別喜歡你”讓我開(kāi)心了一個(gè)下午。

轉(zhuǎn)眼間,幾天的實(shí)習(xí)時(shí)間漸漸的過(guò)去了,留下的只有濃濃的不舍,舍不得孩子們天真可愛(ài)的笑臉,舍不得保育老師耐心的教誨。舍不得孩子趴在我身上喊著謝老師好。他們的純真讓我很快樂(lè),讓我滿足,與孩子呆在一起,我覺(jué)得無(wú)比的輕松與開(kāi)心,仿佛只要一看到他們甜甜的笑,所有的勞累都消失了。

我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記在中華路幼兒園小4班的這幾天,充實(shí)而又快樂(lè)。在這里我懂得了很多,也學(xué)到了很多,在老師的耐心指導(dǎo)下,也收獲了很多。

以后,我會(huì)更加的刻苦與認(rèn)真,時(shí)時(shí)牢記做一個(gè)合格的老師。

幼兒園保育實(shí)習(xí)總結(jié)(9)

帶著激動(dòng)與坎坷的心情來(lái)到了中華路幼兒園,進(jìn)行了為期一周的保育實(shí)習(xí),在姜老師,柳老師,臧老師的指導(dǎo)下,我完成了7天的保育實(shí)習(xí),認(rèn)識(shí)了許多可愛(ài)的小朋友,也許再也聽(tīng)不到小朋友一聲聲的喊老師,林老師了。也許再也聽(tīng)不見(jiàn)三位老師說(shuō)來(lái),老師,這個(gè)應(yīng)該怎么做的親切指導(dǎo)了,也許再也進(jìn)不到友愛(ài)的小二班了。因?yàn)?8位小朋友會(huì)在老師的帶領(lǐng)下茁壯成長(zhǎng),他們健康的地大。第一次的下園給了我滿滿的滿足感。我很慶幸,我是一名幼兒園教師。

4月5號(hào),清明假期放假歸來(lái),要去的不是學(xué)校了,褪去校服,來(lái)到了中華路幼兒園,我們班30人已抵達(dá),8點(diǎn)鐘,賈院長(zhǎng)對(duì)我們做了講話,在一部由小二班到中5班,便在金老師的帶領(lǐng)下去了各班,我依稀記得,在往二樓的樓梯上,開(kāi)始的緊張與激動(dòng)。

三位小二班的老師很親切,很和善。姜老師在教我們各種事情的時(shí)候,都很認(rèn)真,也很詳細(xì)。柳老師很可愛(ài),每次我忘記干什么事的時(shí)候,她都會(huì)提醒,臧老師,我最喜歡休息的時(shí)候,聽(tīng)聽(tīng)臧老師上課,音樂(lè)課,美術(shù)課,語(yǔ)言課,這是一種享受。臧老師是我同校的學(xué)姐,所以格外親切和藹。

在保育實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我了解到了保育員的一日工作的流程,早上的所有的擦抹。然后幫助老師晨間接待,晨間鍛煉,器材的擺放,擦桌子,洗杯子,毛巾的要領(lǐng)。還有這幫小朋友們拎褲子,塞衣服,卷袖子。這一系列的事使時(shí)間流逝的飛快,每天都被充分的利用,周一凡的可愛(ài),王文熙的時(shí)尚,萬(wàn)博文的調(diào)皮。這些小二班小朋友們可愛(ài)的面紅都在我的腦海中揮之不去。也許多少年后,我也會(huì)帶一個(gè)班級(jí),也許我也會(huì)像柳老師,姜老師,臧老師一樣,擁有我的配班老師,也許我也會(huì)牽著他們的手在飯后散步。也許我也會(huì)在小朋友們體檢痛苦時(shí),跟他們說(shuō):“你真棒,不哭的孩子是最美麗的”這個(gè)一切都還只是一個(gè)夢(mèng)?,F(xiàn)在才有二年級(jí)的我們無(wú)力于幻想美麗的以后。腳踏實(shí)地學(xué)好技能是唯一的出路。這一次的見(jiàn)習(xí),雖然與學(xué)校的作息時(shí)間不對(duì),但是我特別享受這一切的變化。喜歡忙忙碌碌的感覺(jué),喜歡與小朋友們游戲的感覺(jué),喜歡一切純真的你們,好知的你們,流水的7天。

“吃得苦中苦,方位人上人?!边@7天回家都是倒床就睡的。跟朋友聊天的時(shí)候也是“今天我好累啊”“今天不行了”可是,只有我之后,這累的滋味是有多甜。

這一切的感覺(jué)就像我已不再是一個(gè)還在學(xué)校讀書(shū)的孩子,而是一個(gè)走出校園,開(kāi)始走向崗位的青年。有時(shí)候在洗茶杯的時(shí)候會(huì)突然想,要是一直這樣該有多好。成長(zhǎng)中,最美的畫(huà)筆渲染了我的青春,更加美麗動(dòng)人。也更加預(yù)示著我在慢慢長(zhǎng)大,對(duì)孩子們的聲聲“老師”的呼喚,讓我頭腦緊繃,是啊,我是大人了,是老師了。

現(xiàn)在的我們,馬上18了,正在朝著未來(lái)奔去,我會(huì)做到努力完成自己的學(xué)業(yè),成功的賣(mài)入幼師大門(mén)。

幼兒園保育實(shí)習(xí)總結(jié)(10)

不知不覺(jué),我們一周的保育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。通過(guò)這次的保育實(shí)習(xí),讓我在保育這方面收益頗豐。

首先,保育老師要在小朋友還沒(méi)到幼兒園時(shí)將所有的桌子,欄桿等小朋友會(huì)接觸的地方進(jìn)行消毒。因?yàn)樾∨笥褌兿矚g到處摸到處碰,根本不知道這些東西上面有多少的細(xì)菌,所有這方面我覺(jué)得做得很到位。其次,保育老師要管理小朋友的午餐和副餐,先由保育老師去食堂領(lǐng)取,拿到班上再分發(fā)給每個(gè)小朋友,她會(huì)

細(xì)心的按照每個(gè)小朋友的食量來(lái)分發(fā)。最后晚上放學(xué)的時(shí)候,保育老師要將白天小朋友們用的水杯進(jìn)行清洗,雖然看上去簡(jiǎn)單,但每天都要洗這么多杯子還是蠻辛苦的。

一周的實(shí)習(xí)讓我們?cè)诮虒W(xué)方面也或多或少的收獲了點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)和活動(dòng)不能死板,要因地制宜,因環(huán)境的改變而改變。我們班的兩個(gè)老師將這幾點(diǎn)做得非常好,她們上課會(huì)讓小朋友們興趣大發(fā),也可以很好地控制課堂紀(jì)律,教學(xué)內(nèi)容更是極為精彩。通過(guò)老師的教學(xué)讓我知道了,由一個(gè)話題引出教學(xué)內(nèi)容是關(guān)鍵之一,而且這個(gè)話題是要小朋友感興趣的,這樣他們就不會(huì)感覺(jué)到枯燥,反而會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)老師講課。上課過(guò)程中還有一個(gè)重點(diǎn),就是老師必須不斷地向小朋友們提問(wèn),這樣可以很好地檢驗(yàn)他們是否在認(rèn)真聽(tīng)講。

通過(guò)這次實(shí)習(xí),讓我真正了解怎樣才能做一名合格的幼兒教師。在欣喜中有困惑,歡樂(lè)中有感悟。幼兒的教育和成長(zhǎng)都掌握在幼兒教師的手中,我真正感受到這份責(zé)任的重大。在這次實(shí)習(xí)中,我也找到了自己的不足,我也會(huì)通過(guò)剩下的時(shí)間填補(bǔ)我的不足。有當(dāng)一日,我也是一名優(yōu)秀的幼兒教師!

幼兒園保育實(shí)習(xí)總結(jié)(11)

不知不覺(jué),這次的保育實(shí)習(xí)工作進(jìn)入了尾聲。

只覺(jué)得我才剛剛適應(yīng)了這里的生活工作,便馬上就要離開(kāi)這里了。兩周不到的時(shí)間,仿佛把我?guī)Щ睾瓦@群可愛(ài)的小精靈一樣的孩童時(shí)期。

大(二)班,我一定一輩子都不會(huì)忘記了??蓯?ài)的柴一諾,聰明的孫寧蕊,靈氣的鄭煜子,調(diào)皮的宋明軒,帥氣的梁彥博,以及傻大個(gè)胡一飛······雖然我無(wú)法全部記住所有孩子的名字。但他們每一個(gè)人的笑臉都一一烙印在我的心中。

在這里每天我都會(huì)做以前在家里很少做的事。洗杯子,洗毛巾,抹桌子、椅子,整理床鋪,分飯菜,掃地,拖地······每天我都會(huì)很累。然而,一想到在我們沒(méi)來(lái)實(shí)習(xí)之前,這些所有的工作都是由保育老師王老師一個(gè)人完成的,我每天做的這一點(diǎn)點(diǎn)也就不算什么了。可是,這不僅僅光完成就好,還要仔細(xì)注意每一個(gè)微小的細(xì)節(jié),要處處小心,時(shí)時(shí)為幼兒的健康安全著想。保育幼兒需要一顆細(xì)心且有耐心的心,且需要無(wú)限多的愛(ài)。

記得我第一天來(lái)大(二)班的時(shí)候,小朋友們正在晨間活動(dòng)。我站在一群可愛(ài)的孩子中間,覺(jué)得自己是那么的別扭。那么的不自然,我不知道要怎樣融入孩子中間。于是,我決定從記住他們的名字做起。

我看著他們燦爛的臉龐,一一努力記下他們的名字,同時(shí)也漸漸一一了解他們,試著與他們溝通交流,努力融入他們,努力讓他們認(rèn)同我,信任我,喜歡我······

再后來(lái)。大多孩子都會(huì)在早晨來(lái)時(shí)對(duì)我說(shuō):“陳老師早?!币捕紩?huì)在離園時(shí)對(duì)我說(shuō):“陳老師再見(jiàn)!”我深深的覺(jué)得孩子們很可愛(ài),也很單純。他們?cè)诤臀沂煜ち酥螅銜?huì)信任我,慢慢喜歡我。

那天晨間活動(dòng)時(shí),陽(yáng)光特別燦爛,我看著他們?cè)陉?yáng)光下開(kāi)心的跑跳,我特別的高興,不禁笑了起來(lái)。一個(gè)孩子跑過(guò)來(lái)問(wèn)我:“陳老師,你的牙齒上怎么會(huì)有鉆石啊?”聽(tīng)著孩子天真的比喻,我笑得更高興了:“老師牙齒上的是可以把牙齒變整齊的鉆石哦~”孩子笑嘻嘻的跑走了。看著他們跑著,跳著,就像一個(gè)個(gè)活潑的小精靈,他們?cè)陉?yáng)光的沐浴下,燦爛的成長(zhǎng)。

幼兒園保育實(shí)習(xí)總結(jié)(12)

來(lái)到金信幼兒園之前,我是興致勃勃卻毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的。在7天的保育實(shí)習(xí)工之后,我興致未減,卻對(duì)自己的工作已經(jīng)輕車(chē)熟路。每天的保育工作讓我對(duì)幼兒園有了很深入的了解。

早上7:20入園,我把3瓶牛奶用熱水熱捂著,并準(zhǔn)備好小朋友一天要喝的水。指導(dǎo)老師教我們,每天時(shí)時(shí)刻刻都要保證小朋友們有溫水喝。

在小朋友們都到齊之后。我和老師們帶著他們作晨間活動(dòng),在他們進(jìn)行各種活動(dòng)游戲的時(shí)候,要隨時(shí)注意他們流汗的情況,督促他們及時(shí)增減衣物。

小朋友們做完早操后,就開(kāi)始吃餅干喝牛奶。指導(dǎo)老師教會(huì)我們注意一些細(xì)節(jié)以及洗干凈杯子。

午飯是一天中很重要的環(huán)節(jié)。桌子要好好消毒才能給小朋友使用,要用“清消清”——即清水,消毒水,清水擦干凈桌子。作為小老師的我們,吃飯必須與小朋友在同一張桌子上一起進(jìn)行,方便于督促他們把飯菜吃光,做到進(jìn)食不語(yǔ)。

午飯后班級(jí)老師會(huì)帶著小朋友們?nèi)ド⒉?,作為保育員,我們的工作就是在這個(gè)時(shí)候拖地,掃地,打掃教室。要保證教室地板沒(méi)有米粒和水。而拖地,則要在小朋友們睡覺(jué)后才能進(jìn)行,以防他們滑倒摔跤。

在午睡房看他們睡覺(jué)的時(shí)候,每個(gè)兒童,就像是脆弱的小天使,需要去呵護(hù)。我們不僅要觀察他有沒(méi)有踢被子,還要制止他們說(shuō)話吵鬧,用正確的方法,讓他們安靜下來(lái),躺好睡覺(jué),午睡后我們要幫孩子們疊被子,但不能全部都幫他們做,更重要的是要在他們疊好被子后幫忙整理,讓他們學(xué)會(huì)自理。

每天的實(shí)習(xí)工作,的確是忙碌的很,但非常的充實(shí),學(xué)了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。實(shí)踐的過(guò)程,不僅增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí),更鍛煉了我的能力,而我在小朋友面前也可以做到更加大膽、自然而不拘束!

【第12篇 幼兒園保育實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文

【篇一】一周的保育實(shí)習(xí)結(jié)束了,不舍之情涌上了我的心頭?;叵胫@一周的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓人難以忘懷。在這一周里讓我收獲了很多,前幾次雖然也去幼兒園實(shí)習(xí)過(guò),但是那幾次我們都只是一日見(jiàn)習(xí),所以整整切切的讓我感受最深,收獲最真是這一次的實(shí)習(xí)。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,讓我知道每個(gè)孩子都有差異,都有自己的內(nèi)心世界,他們好比一把鎖,老師就是開(kāi)啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,去改變他們,教育他們,那么,這個(gè)世界就是天才的世界。

因?yàn)檫@一次我們是保教實(shí)習(xí),所以讓我了解了很多關(guān)于保育員的工作。也讓我知道保育員雖然不為小朋友們上課,但是他也是在每個(gè)幼兒班級(jí)中不可或缺的角色。他要在幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí),提醒幼兒慢跑,如果熱了,要主動(dòng)提醒幼兒增減衣服;回教室時(shí),要記住告訴幼兒在外邊玩耍時(shí)有細(xì)菌,提醒幼兒洗手。洗手時(shí),要注意打上肥皂消毒殺菌,而且水龍頭不要放太大,以免弄濕衣服;喝水時(shí),要排隊(duì),不要擁擠,并且不能說(shuō)話,以免被水嗆到;吃飯時(shí),要遵守習(xí)慣,提醒幼兒飯前要洗手,吃飯時(shí)不能講話,不能挑食,不吃剩飯,要安靜就餐,不隨意扭動(dòng),以免把飯菜弄灑,燒到自己;在睡覺(jué)方面,要及時(shí)提醒幼兒大小便,蓋好被褥,安靜睡覺(jué),睡覺(jué)時(shí)不講話……這些都是保育員要做的,可見(jiàn)保育員的重要性。

在這次的實(shí)習(xí)中也讓我真正感受到了作為一名幼兒老師的責(zé)任的重大。在這期間,也讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),是那些孩子讓我知道了自己的不足,我要在以后的學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己,彌補(bǔ)缺口;是那些孩子讓我產(chǎn)生了做幼兒老師的_;也是那些孩子給我指明了方向,給了我學(xué)習(xí)的_,給了我最真的收獲!在以后的學(xué)習(xí)日子中,我一定會(huì)加倍努力的!加油!

【篇二】:

我被分到的班級(jí)是中班,剛進(jìn)入幼兒園的時(shí)候我總像個(gè)木頭樁子呆呆站著,經(jīng)過(guò)兩個(gè)禮拜的實(shí)習(xí),現(xiàn)在我已適應(yīng)了園內(nèi)的生活,切實(shí)了解到了作為一名保育阿姨的辛苦,一名幼兒老師的責(zé)任。剛來(lái)園就覺(jué)得很辛苦,每天一到家第一件事就是扔掉包包,大口吃,接著睡。后來(lái)有位阿姨跟我說(shuō)“在任何崗位上都是不容易的,你只能學(xué)著去適應(yīng),生活就是這樣?!毕胫⒁陶f(shuō)的我覺(jué)得真的好貼心啊。

每天,當(dāng)我踏入幼兒園的時(shí)候首先看到的就是阿姨忙碌的身影。他們常常7點(diǎn)不到就來(lái)幼兒園了,先是打掃衛(wèi)生,接著提豆?jié){拿餅干、毛巾、杯子。接著幫著老師接待小朋友和家長(zhǎng),接著是幫忙拿器具,熱了幫小朋友拿衣服,冷了叫小朋友穿衣服……一整天都難有休息的時(shí)光呢。老師也是不僅要肩負(fù)著教育小朋友的重任,還時(shí)不時(shí)得要交代他們?nèi)バ”恪⒑人?、洗手,關(guān)心著他們吃飯有沒(méi)有好好吃,睡覺(jué)有沒(méi)有好好睡。我們這些實(shí)習(xí)生來(lái)了以后他們還要耐心的教導(dǎo)我們,教我們擦桌子,疊被子,帶領(lǐng)我們熟悉幼兒園的環(huán)境,真的這段時(shí)間他們辛苦了。

真的,經(jīng)過(guò)這兩個(gè)禮拜我真正的了解到了作為幼兒教師肩頭的責(zé)任之重。在沒(méi)進(jìn)園之前我和很多人一樣都看輕了幼教這個(gè)職業(yè),認(rèn)為幼兒教師不就是和小朋友吃吃玩玩么,

【第13篇 個(gè)人保育實(shí)習(xí)總結(jié)格式范文

美好的時(shí)光總是很短暫,在六藝天驕幼兒園一周的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束,接下來(lái)的就是總結(jié)自己所在幼兒園學(xué)到的知識(shí)。我所在的班級(jí)是大班,名叫歡歡班,是福娃的名字哦。我所在的班級(jí)是一個(gè)聽(tīng)話的集體,班上的小朋友也很可愛(ài)也很有人情味!

剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候?qū)@的保育工作不是很熟悉,但是跟著保育老師就慢慢的熟悉,做起事情來(lái)也很快。幼兒園里不管什么都得注意,無(wú)論衛(wèi)生.安全還是言行舉止都得注意,先從衛(wèi)生方面說(shuō)起,園里很注意,每周四都有一次大掃除,從窗戶(hù),走廊,到廁所的瓷磚都得抹得干干凈凈.記得開(kāi)始安排我們搞衛(wèi)生時(shí),我們很認(rèn)真的搞了.但是當(dāng)我們看到原任保育老師搞衛(wèi)生的細(xì)致,耐心,看到檢查老師的嚴(yán)謹(jǐn),細(xì)微.我們意識(shí)到了我們有待提高啊.

每天早上七點(diǎn)二十之前進(jìn)園上班,有時(shí)候甚至七點(diǎn)進(jìn)園,到晚上8點(diǎn)才回寢室.早上幫忙叫小朋友們起床,給他們折好被子,幫女孩子梳好頭發(fā),特別是原任保育老師的頭發(fā)梳得發(fā)棵漂亮了,我們都羨慕得要死。在那同時(shí)也把衛(wèi)生打掃好,照看好他們不要打架,讓他們玩玩具。幾乎同時(shí)小朋友就要參加戶(hù)外活動(dòng)了,他們都是排隊(duì)出去的。等他們回來(lái)我們?cè)贆z查每個(gè)小朋友的衣服有沒(méi)有因汗水而濕了衣服,并給他們及時(shí)的更換。

每次餐前必須用消毒水消毒桌面.毛巾、飯碗洗完后放進(jìn)消毒柜消毒,地面隨時(shí)保持清潔,幼兒園的衛(wèi)生方面做的很好,安全上很重要的,每個(gè)幼兒園都很重視這個(gè)問(wèn)題,園里的戶(hù)外活動(dòng)很少,就連早操都是在園里進(jìn)行,只有天氣很涼爽的時(shí)候才去戶(hù)外活動(dòng),一般他們的活動(dòng)都在教室或走廊里里活動(dòng),園里沒(méi)有很多玩具,有木馬、滑梯、蹦床,所以有時(shí)玩玩具會(huì)遇上幾個(gè)班,走廊很多小朋友,我們得時(shí)刻注意小朋友的安全。在教室活動(dòng)的時(shí)候注意小朋友不要在教室追打。

晚餐在四點(diǎn)四十的進(jìn)餐,吃完飯后打掃好衛(wèi)生,準(zhǔn)備接待家長(zhǎng).這是我們不擅長(zhǎng)的,我們真的在很認(rèn)真的學(xué).全托的小朋友下午洗完澡后,要擦痱子粉,周二的時(shí)候洗完頭發(fā)還要把頭發(fā)用吹風(fēng)機(jī)吹干,到晚上七點(diǎn)的時(shí)候小朋友吃自己帶的牛奶,稍后開(kāi)始晚自習(xí),一般晚上是玩玩具或者是看書(shū),稍后我們就離園,我們走時(shí)小朋友還依依不舍,一群小朋友還要個(gè)個(gè)擁抱了,還悄悄的說(shuō)老師明天來(lái)早點(diǎn)好不好.當(dāng)時(shí)真的很感動(dòng),在園里忙了一天都不覺(jué)得累了,反而覺(jué)得很開(kāi)心,很幸?!?/p>

正如老師說(shuō)的,在園里可以學(xué)習(xí)到很多課堂里學(xué)不到的東西,也真正體會(huì)到了老師所說(shuō)的職業(yè)素質(zhì),在幼兒園里老師的穿著打扮不能過(guò)暴露,因?yàn)樾『⒌谋鎰e是非的能力差,為了樹(shù)立良好的品德,我們應(yīng)該從自身做好。不能說(shuō)粗話,小孩的模仿能力很強(qiáng),有時(shí)有些老師話一不注意,小孩回家就模仿,家長(zhǎng)向?qū)W校反映,使我明白我們得時(shí)刻注意自己的言行舉止,得注意自己的身份,給小朋友上課的是不是賣(mài)小菜的到處吆喝!內(nèi)在要有責(zé)任新、耐心、信心……外在要求談吐文明語(yǔ)言,得體大方的衣著,樂(lè)觀向上的生活態(tài)度,做快樂(lè)的人,幸福的人。

【第14篇 個(gè)人保育實(shí)習(xí)總結(jié)

美好的時(shí)光總是很短暫,在六藝天驕幼兒園一周的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束,接下來(lái)的就是總結(jié)自己所在幼兒園學(xué)到的知識(shí)。我所在的班級(jí)是大班,名叫歡歡班,是福娃的名字哦。我所在的班級(jí)是一個(gè)聽(tīng)話的集體,班上的小朋友也很可愛(ài)也很有人情味!

剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候?qū)@的保育工作不是很熟悉,但是跟著保育老師就慢慢的熟悉,做起事情來(lái)也很快。幼兒園里不管什么都得注意,無(wú)論衛(wèi)生.安全還是言行舉止都得注意,先從衛(wèi)生方面說(shuō)起,園里很注意,每周四都有一次大掃除,從窗戶(hù),走廊,到廁所的瓷磚都得抹得干干凈凈.記得開(kāi)始安排我們搞衛(wèi)生時(shí),我們很認(rèn)真的搞了.但是當(dāng)我們看到原任保育老師搞衛(wèi)生的細(xì)致,耐心,看到檢查老師的嚴(yán)謹(jǐn),細(xì)微.我們意識(shí)到了我們有待提高啊.

每天早上七點(diǎn)二十之前進(jìn)園上班,有時(shí)候甚至七點(diǎn)進(jìn)園,到晚上8點(diǎn)才回寢室.早上幫忙叫小朋友們起床,給他們折好被子,幫女孩子梳好頭發(fā),特別是原任保育老師的頭發(fā)梳得發(fā)棵漂亮了,我們都羨慕得要死。在那同時(shí)也把衛(wèi)生打掃好,照看好他們不要打架,讓他們玩玩具。幾乎同時(shí)小朋友就要參加戶(hù)外活動(dòng)了,他們都是排隊(duì)出去的。等他們回來(lái)我們?cè)贆z查每個(gè)小朋友的衣服有沒(méi)有因汗水而濕了衣服,并給他們及時(shí)的更換。

每次餐前必須用消毒水消毒桌面.毛巾、飯碗洗完后放進(jìn)消毒柜消毒,地面隨時(shí)保持清潔,幼兒園的衛(wèi)生方面做的很好,安全上很重要的,每個(gè)幼兒園都很重視這個(gè)問(wèn)題,園里的戶(hù)外活動(dòng)很少,就連早操都是在園里進(jìn)行,只有天氣很涼爽的時(shí)候才去戶(hù)外活動(dòng),一般他們的活動(dòng)都在教室或走廊里里活動(dòng),園里沒(méi)有很多玩具,有木馬、滑梯、蹦床,所以有時(shí)玩玩具會(huì)遇上幾個(gè)班,走廊很多小朋友,我們得時(shí)刻注意小朋友的安全。在教室活動(dòng)的時(shí)候注意小朋友不要在教室追打。

晚餐在四點(diǎn)四十的進(jìn)餐,吃完飯后打掃好衛(wèi)生,準(zhǔn)備接待家長(zhǎng).這是我們不擅長(zhǎng)的,我們真的在很認(rèn)真的學(xué).全托的小朋友下午洗完澡后,要擦痱子粉,周二的時(shí)候洗完頭發(fā)還要把頭發(fā)用吹風(fēng)機(jī)吹干,到晚上七點(diǎn)的時(shí)候小朋友吃自己帶的牛奶,稍后開(kāi)始晚自習(xí),一般晚上是玩玩具或者是看書(shū),稍后我們就離園,我們走時(shí)小朋友還依依不舍,一群小朋友還要個(gè)個(gè)擁抱了,還悄悄的說(shuō)老師明天來(lái)早點(diǎn)好不好.當(dāng)時(shí)真的很感動(dòng),在園里忙了一天都不覺(jué)得累了,反而覺(jué)得很開(kāi)心,很幸?!?/p>

正如老師說(shuō)的,在園里可以學(xué)習(xí)到很多課堂里學(xué)不到的東西,也真正體會(huì)到了老師所說(shuō)的職業(yè)素質(zhì),在幼兒園里老師的穿著打扮不能過(guò)暴露,因?yàn)樾『⒌谋鎰e是非的能力差,為了樹(shù)立良好的品德,我們應(yīng)該從自身做好。不能說(shuō)粗話,小孩的模仿能力很強(qiáng),有時(shí)有些老師話一不注意,小孩回家就模仿,家長(zhǎng)向?qū)W校反映,使我明白我們得時(shí)刻注意自己的言行舉止,得注意自己的身份,給小朋友上課的是不是賣(mài)小菜的到處吆喝!內(nèi)在要有責(zé)任新、耐心、信心……外在要求談吐文明語(yǔ)言,得體大方的衣著,樂(lè)觀向上的生活態(tài)度,做快樂(lè)的人,幸福的人。

【第15篇 幼兒園保育實(shí)習(xí)總結(jié)1000字

我被分到的班級(jí)是中班,剛進(jìn)入幼兒園的時(shí)候我總像個(gè)木頭樁子呆呆站著,經(jīng)過(guò)兩個(gè)禮拜的實(shí)習(xí),現(xiàn)在我已適應(yīng)了園內(nèi)的生活,切實(shí)了解到了作為一名保育阿姨的辛苦,一名幼兒老師的責(zé)任。剛來(lái)園就覺(jué)得很辛苦,每天一到家第一件事就是扔掉包包,大口吃,接著睡。后來(lái)有位阿姨跟我說(shuō)“在任何崗位上都是不容易的,你只能學(xué)著去適應(yīng),生活就是這樣?!毕胫⒁陶f(shuō)的我覺(jué)得真的好貼心啊。

每天,當(dāng)我踏入幼兒園的時(shí)候首先看到的就是阿姨忙碌的身影。他們常常7點(diǎn)不到就來(lái)幼兒園了,先是打掃衛(wèi)生,接著提豆?jié){拿餅干、毛巾、杯子。接著幫著老師接待小朋友和家長(zhǎng),接著是幫忙拿器具,熱了幫小朋友拿衣服,冷了叫小朋友穿衣服……一整天都難有休息的時(shí)光呢。老師也是不僅要肩負(fù)著教育小朋友的重任,還時(shí)不時(shí)得要交代他們?nèi)バ”?、喝水、洗手,關(guān)心著他們吃飯有沒(méi)有好好吃,睡覺(jué)有沒(méi)有好好睡。我們這些實(shí)習(xí)生來(lái)了以后他們還要耐心的教導(dǎo)我們,教我們擦桌子,疊被子,帶領(lǐng)我們熟悉幼兒園的環(huán)境,真的這段時(shí)間他們辛苦了。

真的,經(jīng)過(guò)這兩個(gè)禮拜我真正的了解到了作為幼兒教師肩頭的責(zé)任之重。在沒(méi)進(jìn)園之前我和很多人一樣都看輕了幼教這個(gè)職業(yè),認(rèn)為幼兒教師不就是和小朋友吃吃玩玩么,又有什么呢,多簡(jiǎn)單的事情呢。但是常常我們意想的總和現(xiàn)實(shí)存在著明顯的差距,和其他職業(yè)一樣它也是很累人的,任何職業(yè)都不是那么容易就擔(dān)當(dāng)?shù)暮玫摹F┤缋蠋煵粌H要關(guān)注孩子,還有很多瑣碎的事情要做,教室環(huán)境的布置,課程安排,小孩的安全,如果碰到難纏的家長(zhǎng),還要和家長(zhǎng)進(jìn)行深入的思想工作,有的老師還要升本,邊工作邊學(xué)習(xí)也加重了他們的工作負(fù)擔(dān)。

還好,小朋友都挺乖的,他們老師告訴我說(shuō),中班的孩子都可以自己穿衣服,不需要象小班一樣要幫他們穿衣服了,他們也能自己吃飯,當(dāng)然偶有一兩個(gè)小朋友還是要老師喂飯??吹竭@群孩子快樂(lè)的在操場(chǎng)上趕落葉,自由地奔跑的時(shí)候,真的覺(jué)得他們很可愛(ài)。我看到他們老師露出了慧心的笑容,好象勞累隨時(shí)能被幸福所融化似的。

記得園長(zhǎng)助理在我們開(kāi)會(huì)時(shí)說(shuō):“如果你們能把現(xiàn)在的這種熱情也帶到以后的工作中,一定能成為一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師的?!闭f(shuō)實(shí)在的長(zhǎng)遠(yuǎn)的我們現(xiàn)在還不能看的很清楚,現(xiàn)在實(shí)實(shí)在在擺在我們面前的是作為學(xué)生我們不知足,現(xiàn)在如果是作為老師我們還得知不足。雖然我們現(xiàn)在已初步得了解幼兒園的一日工作流程,但是我們現(xiàn)在還沒(méi)有足夠的本領(lǐng)去帶領(lǐng)孩子,給他們成長(zhǎng)所需。象我既不會(huì)帶孩子做游戲,也不會(huì)講動(dòng)聽(tīng)的故事,每次孩子叫我講故事我都委委縮縮的,真的一點(diǎn)老師該有的風(fēng)度都沒(méi)有,說(shuō)來(lái)真的挺慚愧的。這次的實(shí)習(xí)可以說(shuō)不僅給我指明了我未來(lái)該努力的方向,也讓我鼓起了去承擔(dān)光榮職責(zé)的決心。

作為一名幼兒老師一定要有的耐心、細(xì)心、責(zé)任心,而且還要能夠忍耐和堅(jiān)持,我會(huì)牢記并付諸行動(dòng),帶隊(duì)老師說(shuō)這份幼教的職業(yè)是最能收獲幸福感的職業(yè),我相信,經(jīng)過(guò)磨練我們一定會(huì)不斷完善,將來(lái)成為合格的幼兒教師的!

這兩周時(shí)間真是辛苦教導(dǎo)我們的老師和阿姨了,還有可愛(ài)的小朋友們謝謝你們給我們帶來(lái)了歡樂(lè),謝謝你們!謝謝!

【第16篇 幼兒園保育實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫(xiě)

一周的保育實(shí)習(xí)結(jié)束了,不舍之情涌上了我的心頭?;叵胫@一周的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓人難以忘懷。在這一周里讓我收獲了很多,前幾次雖然也去幼兒園實(shí)習(xí)過(guò),但是那幾次我們都只是一日見(jiàn)習(xí),所以整整切切的讓我感受最深,收獲最真是這一次的實(shí)習(xí)。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,讓我知道每個(gè)孩子都有差異,都有自己的內(nèi)心世界,他們好比一把鎖,老師就是開(kāi)啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,去改變他們,教育他們,那么,這個(gè)世界就是天才的世界。

因?yàn)檫@一次我們是保教實(shí)習(xí),所以讓我了解了很多關(guān)于保育員的工作。也讓我知道保育員雖然不為小朋友們上課,但是他也是在每個(gè)幼兒班級(jí)中不可或缺的角色。他要在幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí),提醒幼兒慢跑,如果熱了,要主動(dòng)提醒幼兒增減衣服;回教室時(shí),要記住告訴幼兒在外邊玩耍時(shí)有細(xì)菌,提醒幼兒洗手。洗手時(shí),要注意打上肥皂消毒殺菌,而且水龍頭不要放太大,以免弄濕衣服;喝水時(shí),要排隊(duì),不要擁擠,并且不能說(shuō)話,以免被水嗆到;吃飯時(shí),要遵守習(xí)慣,提醒幼兒飯前要洗手,吃飯時(shí)不能講話,不能挑食,不吃剩飯,要安靜就餐,不隨意扭動(dòng),以免把飯菜弄灑,燒到自己;在睡覺(jué)方面,要及時(shí)提醒幼兒大小便,蓋好被褥,安靜睡覺(jué),睡覺(jué)時(shí)不講話……這些都是保育員要做的,可見(jiàn)保育員的重要性。

在這次的實(shí)習(xí)中也讓我真正感受到了作為一名幼兒老師的責(zé)任的重大。在這期間,也讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),是那些孩子讓我知道了自己的不足,我要在以后的學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己,彌補(bǔ)缺口;是那些孩子讓我產(chǎn)生了做幼兒老師的_;也是那些孩子給我指明了方向,給了我學(xué)習(xí)的_,給了我最真的收獲!在以后的學(xué)習(xí)日子中,我一定會(huì)加倍努力的!加油!

保育實(shí)習(xí)總結(jié)(十六篇)

小編為您精心準(zhǔn)備一下十二篇幼兒園保育實(shí)習(xí)總結(jié)參考,敬請(qǐng)閱讀。幼兒園保育實(shí)習(xí)總結(jié)(1)轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)在省級(jí)機(jī)關(guān)第一幼兒園進(jìn)行了為期7天的保育實(shí)習(xí),回顧這幾天的經(jīng)歷,雖然有些累…
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    小編為您精心準(zhǔn)備一下十二篇幼兒園保育實(shí)習(xí)總結(jié)參考,敬請(qǐng)閱讀。幼兒園保育實(shí)習(xí)總結(jié)(1)轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)在省級(jí)機(jī)關(guān)第一幼兒園進(jìn)行了為期7天的保育實(shí)習(xí),回顧這幾天的經(jīng)歷 ...[更多]

  • 幼兒園保育實(shí)習(xí)總結(jié)(十篇)
  • 幼兒園保育實(shí)習(xí)總結(jié)(十篇)84人關(guān)注

    暑假期間,2023年七月十三至七月二十四中在湖南省長(zhǎng)沙市金色同年幼稚園進(jìn)行保育實(shí)習(xí).實(shí)習(xí)兩周。這是我的第二次實(shí)習(xí),第一次是學(xué)校安排的市政府機(jī)關(guān)三幼兒園。這兩次 ...[更多]

  • 保育實(shí)習(xí)總結(jié)(十六篇)
  • 保育實(shí)習(xí)總結(jié)(十六篇)55人關(guān)注

    小編為您精心準(zhǔn)備一下十二篇幼兒園保育實(shí)習(xí)總結(jié)參考,敬請(qǐng)閱讀。幼兒園保育實(shí)習(xí)總結(jié)(1)轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)在省級(jí)機(jī)關(guān)第一幼兒園進(jìn)行了為期7天的保育實(shí)習(xí),回顧這幾天的經(jīng)歷 ...[更多]

  • 2023保育實(shí)習(xí)工作總結(jié)模板 十二篇
  • 2023保育實(shí)習(xí)工作總結(jié)模板 十二篇50人關(guān)注

    一周的保育實(shí)習(xí)生活在不知不覺(jué)中度過(guò)了,我覺(jué)得這一周過(guò)的很充實(shí)。盡管真的有些累,但累并快樂(lè)著。我很喜歡這樣的感覺(jué),我很感激學(xué)校和幼兒園給我們提供了這樣一個(gè)學(xué)習(xí) ...[更多]

  • 保育實(shí)習(xí)工作總結(jié)(十六篇)
  • 保育實(shí)習(xí)工作總結(jié)(十六篇)17人關(guān)注

    一周的保育實(shí)習(xí)生活在不知不覺(jué)中度過(guò)了,我覺(jué)得這一周過(guò)的很充實(shí)。盡管真的有些累,但累并快樂(lè)著。我很喜歡這樣的感覺(jué),我很感激學(xué)校和幼兒園給我們提供了這樣一個(gè)學(xué)習(xí) ...[更多]

  • 幼兒園保育實(shí)習(xí)總結(jié) 五篇
  • 幼兒園保育實(shí)習(xí)總結(jié) 五篇16人關(guān)注

    轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)在省級(jí)機(jī)關(guān)第一幼兒園進(jìn)行了為期7天的保育實(shí)習(xí),回顧這幾天的經(jīng)歷,雖然有些累但很充實(shí)、快樂(lè)。實(shí)習(xí)過(guò)程中,我學(xué)到了許多新鮮有趣的知識(shí),并且協(xié)助老師做好 ...[更多]