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高分子材料實(shí)習(xí)總結(jié)(四篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-07-01 07:02:22 查看人數(shù):75

高分子材料實(shí)習(xí)總結(jié)

【第1篇 金工實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告--材料學(xué)院高分子材料03級(jí)甲班 朱金才

金工實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

材料學(xué)院高分子材料03級(jí)甲班 朱金才 實(shí)習(xí)號(hào):039

實(shí)習(xí)第一天:安全教育與好玩的鑄工

實(shí)習(xí)的第一天的早上八點(diǎn)鐘,我們就被老師帶到了工業(yè)培訓(xùn)中心最頂樓—六樓,讓我們觀看有關(guān)安全方面的錄像。錄像向我們介紹了幾種工種,也說(shuō)了實(shí)習(xí)中應(yīng)該注意的問(wèn)題,像不能穿拖鞋,女生不能穿裙子,頭發(fā)長(zhǎng)的要戴帽子,等等。同時(shí),也告訴我們一些存在的隱患,讓我們?cè)趯?shí)習(xí)的過(guò)程中能夠提高警惕,防止意外的發(fā)生??赐赇浵瘢致?tīng)了老師講的有關(guān)工業(yè)安全方面的知識(shí),我才發(fā)現(xiàn)工業(yè)安全的重要性。工業(yè)安全知識(shí)是工業(yè)高層管理人員和開(kāi)發(fā)人員的必備知識(shí),對(duì)于草擬或一個(gè)企業(yè)的安全條例,減少工業(yè)污染,防火防爆等方面來(lái)說(shuō)是非常重要的知識(shí),如果不掌握的話(huà),不但會(huì)被人斥為無(wú)知,有時(shí)還會(huì)發(fā)生重大事故。

由于常住潮州,對(duì)陶藝有所了解,也有點(diǎn)興趣,上完安全教育課后,我們組的同學(xué)就四散而逃,而我卻飛奔而到鑄工房,第一個(gè)向老師報(bào)到后,就去玩那帶有各種添加劑的砂,其實(shí),鑄工就是挖砂,但是,挖沙也是有講究的,如果砂錘得不結(jié)實(shí),或砂太潮濕,就會(huì)有氣孔,鑄出的模型就是廢品。我們上午是做一個(gè)最簡(jiǎn)單的模具,老師一次后,我很快就做好了,技術(shù)也還一般,但過(guò)天去上鉗工課時(shí)聽(tīng)一位師傅講其實(shí)我們的都不合格,真嚇了我一跳!到了下午,我們接著做一個(gè)比較復(fù)雜的模型,但也不難,我很早就做完了,心想應(yīng)該可以去注臘水了,但老師說(shuō)我們沒(méi)有那一課,真是掃興,就這樣我們上完了不是鑄工的鑄工課。

實(shí)習(xí)第三天:辛苦的鉗工

在去鉗工之前,我就知道鉗工是地獄。早有其他專(zhuān)業(yè)的同學(xué)向我稟明過(guò)鉗工的苦。并且很多人都將崩鋸條看做笑話(huà)。所以我就打算要穩(wěn)中取勝。去到那里,經(jīng)過(guò)了師傅的再次打擊(即師傅告訴你鉗工是很苦的,大家要有心理準(zhǔn)備等等。尤其還強(qiáng)調(diào)了不許回去用銑床!),我們干活了。首先是把一塊鐵鋸開(kāi),雖然經(jīng)過(guò)了師傅的指導(dǎo),我還是第一個(gè)崩鋸條的人;并且是同組的男生已經(jīng)開(kāi)好了口的情況下。郁悶??!不過(guò)沒(méi)關(guān)系。老師沒(méi)說(shuō)我什么!可能是我和同組的男生都太不敬業(yè)了,有好幾個(gè)組都鋸開(kāi)了我們還有小半。不過(guò)在我的加油助威下,同組的男生還是在非倒數(shù)第一的情況下把鐵鋸開(kāi)了,挺好,之后是劃線(xiàn)和鉆孔,都沒(méi)什么,因?yàn)槔蠋熀蜋C(jī)器干的比較多,倒沒(méi)什么特別的感覺(jué)。唯一有點(diǎn)累的是把面挫平。本來(lái)看自己怎么挫也挫不平的表面心中泄氣不少,但聽(tīng)老師說(shuō)想學(xué)好鉗工需當(dāng)學(xué)徒三年,我們的心里也就平和了些。上午就磨好了一顆沒(méi)有鉆孔的六角螺母,真是痛苦。下午一來(lái),我們就被告知要自己“裝飾”一下我們的螺母并且鉆孔,這就輕松多了;不過(guò)我犯了一個(gè)致命的錯(cuò)誤:由于留的加工余量過(guò)大,所以我就拼命挫,結(jié)果挫過(guò)頭了!而挫是一種多么可怕的工作??!這讓你幼小的心中時(shí)刻記住鐵是硬的這一事實(shí),你受得了嗎?!不過(guò)還好,旁邊的兩位壯小伙幫我挫了好一會(huì),我還是在收活的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)上交了,成績(jī)雖不理想,也算是聊以自尉了。

實(shí)習(xí)第四天:郁悶的車(chē)工

這一輩子還沒(méi)親眼見(jiàn)過(guò)車(chē)床,今天終于有機(jī)會(huì)見(jiàn)到并學(xué)用車(chē)床車(chē)零件了,心中歡喜不已,一大早就跑到車(chē)房門(mén)口,但是門(mén)沒(méi)開(kāi),真是可惜;幸虧不到一會(huì)的功夫老師就來(lái)開(kāi)門(mén)了,一進(jìn)車(chē)間就聞到一股怪味,那是潤(rùn)滑油的味,到車(chē)間中間,那里盛放著各種車(chē)刀與各種精美的工件。不一會(huì),師傅召集我們到教室給我們講課,師傅說(shuō)的第一句話(huà)讓人永遠(yuǎn)記得:車(chē)工是最危險(xiǎn)的,一上來(lái)就讓你們遇到了,所以一定要注意安全,女生一定要戴安全帽……。這一通好嚇!令花容失色,草容扭曲,一顆顆小心臟都惴惴不安。等到分組就都作鳥(niǎo)獸散了。在聽(tīng)過(guò)了車(chē)床的介紹后,分配車(chē)床,開(kāi)始練習(xí)操作床子,就這樣開(kāi)始了第一次與機(jī)床的親密接觸。本人有幸分到了新車(chē)床,但師傅說(shuō)那是十年前的,一聽(tīng)就傻眼了,但也不影響我操作的雅興。師傅讓我們逐個(gè)功能一試,大約30分鐘之后,真正的干活開(kāi)始了。美!首先是師傅切料給我們,然后,師傅讓我們按照她剛才叫的操作去車(chē)個(gè)圓球,看到平時(shí)的圓球以為很容易車(chē),結(jié)果一試,竟車(chē)出個(gè)扁橢圓,真還有點(diǎn)接受不了。之后我再去取材料,回到原來(lái)的床子上接著干。經(jīng)歷了先粗車(chē)再精車(chē)還要花半小時(shí)窩著腰一動(dòng)不能動(dòng)的車(chē)一個(gè)圓球的過(guò)程。我們的腰和腿都通過(guò)了考驗(yàn)。不易啊?。。〈蠹s經(jīng)過(guò)了半天的時(shí)間我的類(lèi)似球體的圓球縱于問(wèn)世了,這可是心血?。≈筮M(jìn)入真正的私活時(shí)間,我又跑去“偷”師傅的的材料車(chē)我喜歡的零件,就這樣,我們告別了郁悶的車(chē)工課了,雖然很累,也很爽!

實(shí)習(xí)第二周:娛樂(lè)黃金周

這一周幾乎天天在機(jī)房,學(xué)習(xí)編程和畫(huà)圖,操作也少,苦力活已成過(guò)眼云煙,想對(duì)與第一周來(lái)說(shuō),哪已經(jīng)是很奢侈的了,就想五一黃金周一樣,活得舒坦。

經(jīng)過(guò)兩周的金工實(shí)習(xí)后,覺(jué)得自己的實(shí)踐能里太低了,也吃不了苦,看來(lái)還需磨練,孫中山同志也說(shuō)過(guò):革命尚未成功,同志仍需努力。以后,我應(yīng)該踏實(shí)學(xué)習(xí),不可再頹廢了!

為期兩周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了,但是它留在我心里的感受卻永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。它將在我的生命中留下寶貴的一課。

【第2篇 金工實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告--材料學(xué)院高分子材料系 鄒志庭

金工實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

金工實(shí)習(xí)這門(mén)課程是國(guó)家教學(xué)大綱里規(guī)定的所有工科本科生的必修課程。根據(jù)學(xué)校安排,我們?cè)谖逡磺昂筮M(jìn)行了為期兩周的實(shí)習(xí)??傮w上來(lái)說(shuō),通過(guò)這兩周的金工實(shí)習(xí),我確實(shí)學(xué)到了很多東西,了解了一些以前根本不了解的生產(chǎn)工藝,同時(shí)也檢驗(yàn)和提高了自己的動(dòng)手能力。但是,即便如此,兩周的金工實(shí)習(xí)也有不盡如人意的地方。

我第一天實(shí)習(xí)的工種是銑工。首先,老師給我們介紹了銑床的組成及其工作原理;然后,老師親自操作銑床,給我們做了一個(gè)示范;最后,他給我們布置了一個(gè)作業(yè):將直徑為25毫米、長(zhǎng)約為100毫米的圓柱體銑成17_16平方毫米的立柱體以及另外的要求。這個(gè)工種自動(dòng)化的程度雖然不高,但手工操作的工序也不多:主要是裝夾工件,調(diào)整工作臺(tái)高度,以及一些啟動(dòng)和停止按鈕。由于銑床構(gòu)件比較精密,加工的精度比較高,所以老師要求我們加工出來(lái)的工件的誤差不超過(guò)0.02毫米。我們?cè)谕瓿勺鳂I(yè)的過(guò)程中,沒(méi)有出現(xiàn)大的操作失誤,但就是急于求成,使得工件的加工精度不合要求。老實(shí)說(shuō),縱觀所有實(shí)習(xí)過(guò)的工種,我覺(jué)得,就只有這個(gè)工種,我們學(xué)到的東西最多。不足的地方就是我們只學(xué)習(xí)了解了銑平面這一道工序,其他的如銑通孔等都沒(méi)有接觸。

接下來(lái)的三天實(shí)習(xí),是接觸了解數(shù)控機(jī)床的組成及操作。這些數(shù)控機(jī)床分別是數(shù)控車(chē)床、數(shù)控銑床、數(shù)控線(xiàn)切割。這些機(jī)床的自動(dòng)化和智能化的程度都比較高,整個(gè)加工過(guò)程除了裝夾工件和調(diào)試程序需要手動(dòng)之外,其他的全都是機(jī)器自動(dòng)完成的——準(zhǔn)備工作就序之后,按下幾個(gè)按鈕,就可以坐在一邊等著加工成品的出爐。這幾個(gè)工種,最難的地方就是根據(jù)加工要求編寫(xiě)加工程序。不過(guò)幸虧我們學(xué)過(guò)vb語(yǔ)言的編程,對(duì)理解計(jì)算機(jī)語(yǔ)言問(wèn)題不大,因而,閱讀和編寫(xiě)這些程序都還可以。其他的也沒(méi)什么可說(shuō),就此而已。

在這里呢,我要略過(guò)幾個(gè)工種不表,只為了說(shuō)說(shuō)我最有話(huà)可說(shuō)的鑄工這一工種。實(shí)習(xí)的指導(dǎo)老師跟我們說(shuō),鑄工是最原始的一個(gè)工種也是最基礎(chǔ)的工種,沒(méi)有鑄工就沒(méi)有其他的工種。我們實(shí)習(xí)這個(gè)工種,最主要的目的還是了解,主要是通過(guò)制作沙模達(dá)到了解的目的。這個(gè)老師很有趣,他是一個(gè)老廣州,普通話(huà)不標(biāo)準(zhǔn),也不熟練,在講解的時(shí)候,蹩腳的普通話(huà)里纏夾著廣州話(huà),對(duì)我們會(huì)說(shuō)廣州話(huà)的人來(lái)說(shuō),理解不成問(wèn)題,但對(duì)來(lái)自省外的學(xué)生來(lái)說(shuō)那可就難壞他們了——他們根本就不知道老師在說(shuō)些什么,所以就有同學(xué)打趣說(shuō):這是我們?nèi)雽W(xué)兩年來(lái)第一次接受雙語(yǔ)教學(xué),所不同的是人家學(xué)的雙語(yǔ)是國(guó)語(yǔ)和英語(yǔ),而我們的是粵語(yǔ)和國(guó)語(yǔ)。算了,閑話(huà)少述,言歸正傳。指導(dǎo)老師的講解結(jié)合親自示范,他一邊制作沙模,一邊講解,同時(shí)適時(shí)的講一些工藝上應(yīng)注意的問(wèn)題以及技術(shù)要求。整個(gè)過(guò)程不過(guò)半個(gè)鐘,我們看得心里了開(kāi)了花:原來(lái)如此,不過(guò)耳耳。太簡(jiǎn)單了!然后,老師就給我們布置了今天的作業(yè):制作兩個(gè)沙模,上下午各一個(gè)。接下來(lái)就看我們顯神通了:

首先,按要求在模型框里放置好模型。其次,鏟一些沙子覆蓋在上面,手握鐵條,將它類(lèi)實(shí)。這一工序沒(méi)啥要求,整個(gè)就是一體力活,誰(shuí)力氣大誰(shuí)就完成的比較快。不過(guò)由于重復(fù)這種無(wú)聊的動(dòng)作,實(shí)在是~~唉!作完了下模,就要做上模。這工作和前面的工序沒(méi)大的區(qū)別,就是不用放模型在里邊。作完了上模下模以及做了一些初步的修整之后,就要拔模。拔模這道工序,看起來(lái)簡(jiǎn)單,其實(shí)是不容易,真的。它不能直接被拔出來(lái),得用錘子從各個(gè)方向輕輕的敲,讓它松動(dòng)松動(dòng),然后才能拔出來(lái)。我覺(jué)得我做這些操作的時(shí)候作的相當(dāng)之完美,但結(jié)果確實(shí)很糟——凹模里邊砂型碎裂了一大砣。深究起來(lái)真不能算是我的錯(cuò),因?yàn)檫@工件模型上細(xì)下粗,往上拔的時(shí)候肯定會(huì)擠裂砂型的。既然砂型出了問(wèn)題,那么,接下來(lái)要做的就是修復(fù)模型了。說(shuō)真的,這道工序最見(jiàn)真工夫。此時(shí)此刻,你得有耐心,既不能生它的氣,更不能跟自己慪氣,要心平氣和的,要小心翼翼的修。當(dāng)然,最主要的你得能利用好手頭上的每一件工具,因?yàn)橄容厒儗?duì)我們要遭遇的一切困難都已經(jīng)遭遇了,并獲得了很好的解決辦法,通過(guò)發(fā)明一些新式工具去解決特定的問(wèn)題。工具就是先輩們給我們留下的寶貴遺產(chǎn)。等到我將它修復(fù)成功時(shí),整個(gè)人吶,那個(gè)腰酸啊,腿疼啊,頭暈啊~~~~~所有老年人才有的癥狀都在我們身上表現(xiàn)出來(lái)了。完成了這道工序,接下來(lái)就比較輕松了,只需要將上下模的兩個(gè)接觸面修平整就行了。等到我們完成作業(yè)時(shí),時(shí)間已到了十一點(diǎn)三十分,下班的時(shí)間。你看看,老師半個(gè)鐘完成的工作量,我們整整用了兩個(gè)半鐘。此時(shí)此刻,才真正體會(huì)到工人師傅勞累和艱辛。我要好好學(xué)習(xí),走出車(chē)間,邁向?qū)懽謽恰?/p>

擠塑和注塑這個(gè)工種是跟我們的專(zhuān)業(yè)關(guān)系最大的。擠塑和注塑,兩者都是對(duì)高分子材料的加工,但卻有很大的不同。注塑就是將高溫熔融原材料高壓注入工件模型的空腔中,待冷卻后就得到符合要求的工件;如果在原料中加入一定的色素,就能得到彩色的工藝品。擠塑就是將高溫熔融的原材料從一定通孔擠出來(lái),拉伸成管狀。這既可以是成品,也可以繼續(xù)加工,如加工成薄膜或是瓶子。實(shí)習(xí)中,除了聽(tīng)老師講解之外,還有親自操作機(jī)器的機(jī)會(huì),看著自己加工的成品從模子里取下來(lái),成就感油然而生。以前總是很迷惑:這些塑料瓶子,管子,薄膜到底是怎樣成型的?現(xiàn)在總算明白了。

最后來(lái)簡(jiǎn)單的說(shuō)說(shuō)焊工。這個(gè)工種的實(shí)習(xí)被安排在星期二,由于下午英語(yǔ)課,因而只有半天的實(shí)習(xí)時(shí)間。老師鑒于這種情況,只給我們主要介紹了電弧焊,中間順便簡(jiǎn)單介紹了點(diǎn)電焊。電焊最難的操作就是引弧和走條。引弧要把握好高度,走條除了要把握好高度以外,還要走直,均勻??傮w上來(lái)說(shuō),我們做的都不好。主要是不習(xí)慣戴防護(hù)面罩,戴上之后,就看不清楚工件。

縱觀整個(gè)實(shí)習(xí)經(jīng)歷,一個(gè)字:累。但同時(shí),它也讓我們學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的東西。不管怎么說(shuō),這對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)和工作所帶來(lái)的幫助,是不能用文字寫(xiě)出而記載下來(lái)的。按照我們專(zhuān)業(yè)的教學(xué)大綱,還會(huì)有其他的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),我想,到那時(shí),我將帶著更清晰的目的和更高漲的熱情去實(shí)習(xí)的。這將使我學(xué)得更多而受益終生。

材料學(xué)院高分子材料系 鄒志庭 工號(hào):120

【第3篇 金工實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告--高分子材料科學(xué)與工程 魏釗華

金工實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

專(zhuān)業(yè):高分子材料科學(xué)與工程 姓名:魏釗華 學(xué)號(hào):200336001086 實(shí)習(xí)編號(hào):g4 070

金工實(shí)習(xí)是一門(mén)實(shí)踐性的學(xué)科基礎(chǔ)課,是高等院校工科專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行工程訓(xùn)練、培養(yǎng)工程意識(shí)、學(xué)習(xí)工藝知識(shí)、提高綜合素質(zhì)的重要必修課。

作為一名材料學(xué)院高分子專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,金工和本專(zhuān)業(yè)有著直接的聯(lián)系,但是通過(guò)金工實(shí)習(xí)能夠使我們接觸到生產(chǎn)實(shí)際,獲得機(jī)械制造一般過(guò)程的感性認(rèn)識(shí),了解到一些先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)設(shè)備;進(jìn)行有關(guān)實(shí)踐技能訓(xùn)練,培養(yǎng)一定動(dòng)手能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng);同時(shí),在勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念、理論聯(lián)系實(shí)際和科學(xué)作風(fēng)等工程技術(shù)人員應(yīng)具有的基本素質(zhì)方面受到培養(yǎng)和鍛煉。記得一個(gè)老師就說(shuō)過(guò),我們來(lái)這里有兩個(gè)目的,一是了解而非真正學(xué)習(xí)手藝,即獲得機(jī)械制造一般過(guò)程的感性認(rèn)識(shí),二是體驗(yàn)生活鍛煉動(dòng)手能力,即接觸真正的生產(chǎn)實(shí)際。我認(rèn)為這是非常正確的!機(jī)械制造生產(chǎn)過(guò)程實(shí)質(zhì)上是一個(gè)資源向產(chǎn)品或零件的轉(zhuǎn)變過(guò)程,是一個(gè)將大量設(shè)備、材料、人力和加工過(guò)程等有序結(jié)合的一個(gè)大的生產(chǎn)系統(tǒng)。兩個(gè)星期的時(shí)間不可能使我們完全的掌握這門(mén)技術(shù)。但是重要的是我們?cè)诮鸸?shí)習(xí)過(guò)程中鍛煉得到能力和經(jīng)驗(yàn)!對(duì)于一名大學(xué)生,特別是一名華南理工大學(xué)理工科的大學(xué)生,實(shí)踐和理論相結(jié)合顯得尤其重要,而實(shí)習(xí)就直接提供了這個(gè)橋梁,它讓我們把從書(shū)本上學(xué)到的東西加以運(yùn)用,同時(shí)也讓我們學(xué)習(xí)到了從書(shū)本上學(xué)不到的東西。

身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí),不止一次的被告知理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的,但我們一直沒(méi)有把這句話(huà)當(dāng)真,也沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)驗(yàn)證這句話(huà)的實(shí)際差距到底有多少。金工實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì),離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,我們感受到了車(chē)間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光,與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作,構(gòu)成了車(chē)間中常見(jiàn)的風(fēng)景。就在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性,只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的,只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí),熟練掌握實(shí)際能力,包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,才能把知識(shí)靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。我國(guó)現(xiàn)行的教育體制,使得通過(guò)高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力比較薄弱。因此,處于學(xué)校和社會(huì)過(guò)渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的任務(wù)。金工實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。

金工實(shí)習(xí)過(guò)程中,安全第一!這句話(huà)誰(shuí)都知道,但不一定放在心上,所以金工實(shí)習(xí)的第一天,我們便被安排去看一個(gè)實(shí)習(xí)安全方面的錄像,錄像里詳盡的播放了許多工種的實(shí)習(xí)要求,像電焊氣焊,熱處理等??粗S多因不按要求操作機(jī)器而發(fā)生的事故,再加上老師告訴我們的以前發(fā)生的類(lèi)似事件,我真的有點(diǎn)害怕,許多人也和我有同樣的感受。老師看出了這一點(diǎn),就告訴我們,只要按照正確的方法,掌握要領(lǐng),是不會(huì)發(fā)生事故的,于是我明白了,規(guī)范的操作,是安全的重要保證!

因此兩周的金工實(shí)習(xí)我都一直把安全放在首位,嚴(yán)格按規(guī)操作,絕對(duì)不在車(chē)間打鬧嬉戲,認(rèn)真謹(jǐn)慎不敢有半點(diǎn)馬虎。

在第二天的鉗工實(shí)習(xí)中,我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔,攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線(xiàn);當(dāng)我們用鋸條將鐵棒上的11mm長(zhǎng)的鐵塊鋸下來(lái)時(shí),我們是多么的欣慰啊。然而這還是第一步,我們接下來(lái)還要對(duì)其表面進(jìn)行處理并找出其中心,然后還是用手一步一步將它由圓柱狀磨成六面體狀。一切都是多么的艱辛!但甚感高興的是:我們還得到了勞動(dòng)成果——自己親手做的六角螺冒。看著這最后的小咚咚,大家都笑了,都把它收藏起來(lái)了作為以后的美好的回憶!

于是,我學(xué)到了:做工業(yè)設(shè)計(jì)時(shí),一定要耐心,不厭其煩的對(duì)進(jìn)行精加工!

在借下來(lái)的車(chē)工實(shí)習(xí)中,我們了解了車(chē)刀的種類(lèi),常用的刀具材料,刀具材料的基本性能;知道了車(chē)刀的組成和主要幾何角度。在操作中,同學(xué)之間配合得委完美.從一開(kāi)始的笨手笨腳,到后來(lái)熟悉后的速度加快,大家越車(chē)越來(lái)勁,越來(lái)興趣。很快,一個(gè)相當(dāng)光滑而有高精度的圓柱轉(zhuǎn)軸工件就這樣誕生了!

其實(shí)在這么多的工種當(dāng)中,我最感興趣的是數(shù)控技術(shù)——微機(jī)數(shù)控車(chē)削加工、微機(jī)數(shù)控線(xiàn)切割加工、微機(jī)數(shù)控銑削加工.以前的我根本不知道那么多的精致零件、圖案等是如何生產(chǎn)出來(lái)的,看了數(shù)控技術(shù)所生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品,真是打開(kāi)眼界!原來(lái)人類(lèi)利用機(jī)器生產(chǎn)的水平是如此之高,太令人興奮!這也讓我打心眼里想,這么先進(jìn)的設(shè)備,這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,我一定要更充分地利用好這一切,為自己儲(chǔ)備下一定的能量!

......

還有很多其他的工種,雖然印象不是很深刻,但也在無(wú)形中培養(yǎng)了我對(duì)金公實(shí)習(xí)的了解和熱愛(ài)!

經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的金工實(shí)習(xí),我初步掌握了金屬加工的基本知識(shí)、基本操作方法。在這兩星期的學(xué)習(xí)中,主要學(xué)習(xí)了以下幾方面的知識(shí):金屬加工基本工種包括銑工、車(chē)工、電火花加工等的操作。我想任何人對(duì)新東西都有一種天生的好奇。同樣,面對(duì)那么復(fù)雜的機(jī)器,看著那些粗糙的原料在那里變成精美的工具。誰(shuí)又不心動(dòng)?希望自己能夠掌握它,至少能夠了解它。

人生本身就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程,更何況我們這些還沒(méi)有步入社會(huì)、獨(dú)立生活的大學(xué)生呢?抱著一種極強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望開(kāi)始了我的金工實(shí)習(xí)。

作為一名大學(xué)生,第一次接觸到機(jī)床,工件之類(lèi)的新東西,第一感覺(jué)就是非常好奇,之前在書(shū)本上學(xué)的東西終于在現(xiàn)實(shí)中見(jiàn)到了。不要小看這笨重的機(jī)器,正是這笨重的機(jī)器奠定了我們的工業(yè)基礎(chǔ);更不要小看這簡(jiǎn)單的操作,正是這簡(jiǎn)單的操作,構(gòu)成了實(shí)踐和理論的結(jié)合。這些機(jī)器加工成的工件簡(jiǎn)單也不錯(cuò),但試想支撐現(xiàn)代化建設(shè)的哪一臺(tái)機(jī)器不是由這種簡(jiǎn)單的工件來(lái)的。看到指導(dǎo)教師神奇般的用手中的工具做出漂亮的工件,是又敬佩又心急。等到自己做的時(shí)候,才知道這東西不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能做出來(lái)的,有時(shí)還累得腰酸背痛。不過(guò)累歸累,心中仍然感慨頗多。實(shí)習(xí)車(chē)間里,一臺(tái)臺(tái)機(jī)床運(yùn)轉(zhuǎn)著,工件被一步步加工成形,雖然工件很簡(jiǎn)單,操作過(guò)程也不難,但是工件上的每一點(diǎn)都融匯著我的汗水,每一刀都刻著我心情。而當(dāng)我把自己親手加工的工件交到老師手里時(shí),那種自豪感是必須親身體驗(yàn)才能感受到的。生平第一次有機(jī)會(huì)“學(xué)以致用”,很有成就感,也真切的體會(huì)到真理必須要用實(shí)踐去檢驗(yàn),不親自去動(dòng)手試驗(yàn)一下,你學(xué)的再好也白搭。有很多東西是書(shū)上沒(méi)寫(xiě)的,只有在實(shí)踐中才能體會(huì)得到。紙上談兵只會(huì)讓人走進(jìn)誤區(qū),實(shí)踐才是永遠(yuǎn)的老師。

老師們教得非常認(rèn)真,時(shí)間雖短,但是他們卻是盡其最大的努力,在如此有限的時(shí)間里多教給我們一點(diǎn)東西,希望我們能真的有所收獲,而不是空手而歸。一開(kāi)始我們的心理多少有一點(diǎn)借此機(jī)會(huì)好好放松一下的想法,并不是百分之百的投入。但是老師的認(rèn)真讓我們擺正自己的心態(tài),把更多的心思用在實(shí)習(xí)上,以真正學(xué)到有用的知識(shí)。我們認(rèn)真聽(tīng)取老師的講解,同時(shí)在老師的指導(dǎo)下完成任務(wù)。例如車(chē)工時(shí),我們用傳統(tǒng)的車(chē)床車(chē)一個(gè)球,難度比較大,而且存在一定的危險(xiǎn)性,但我還是全身心地投入到了工作中。當(dāng)看著自己親手做出的工件時(shí),我心中無(wú)比喜悅。但是,也有極少數(shù)同學(xué)對(duì)此表現(xiàn)出了煩躁心理,不想?yún)⒓泳毩?xí)或應(yīng)付了事。這些同學(xué)應(yīng)該認(rèn)真思考一下學(xué)校安排這門(mén)課的用意,不應(yīng)該浪費(fèi)這一次難得的實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)習(xí)滿(mǎn)足了我們好奇的心情,使我們的興奮感漸漸消退,但是它留在我們心中的卻是那種工作時(shí)的艱辛,更重要的,它讓我們有了一種責(zé)任感,對(duì)社會(huì)發(fā)展的責(zé)任,對(duì)國(guó)家的責(zé)任。這種責(zé)任感促使我更加認(rèn)真的學(xué)習(xí),努力充實(shí)自己,用科技知識(shí)武裝自己,以求盡快的投入到現(xiàn)代化建設(shè)中。

我們學(xué)校實(shí)習(xí)中心的設(shè)備還是比較先進(jìn)的,這是現(xiàn)代化工業(yè)制造技術(shù)的發(fā)展要求,也是我們學(xué)校實(shí)習(xí)條件得到改善的反映。儀器設(shè)備的價(jià)格都比較昂貴,動(dòng)輒幾萬(wàn)乃至十幾萬(wàn)。但先進(jìn)的儀器設(shè)備代表著現(xiàn)代化工業(yè)的方向。兩周的金工實(shí)習(xí),工種基本上是微機(jī)數(shù)控加工,電火花加工,cad設(shè)計(jì),mill9設(shè)計(jì),數(shù)銑加工等非傳統(tǒng)實(shí)習(xí)內(nèi)容在內(nèi)的多工種的工程訓(xùn)練。這些科技含量相當(dāng)高的工種中,我們能夠真正體驗(yàn)到高科技帶來(lái)的樂(lè)趣。同時(shí)也知道了現(xiàn)在這方面工業(yè)技術(shù)的國(guó)內(nèi)水平如何以及是否與世界先進(jìn)水平的存在差距,讓我們產(chǎn)生了一種責(zé)任感,推動(dòng)我國(guó)科技進(jìn)步的責(zé)任感。

在金工實(shí)習(xí)的過(guò)程中有一些自己的想法和建議。我有很深的感觸,獲得了課堂里面得不到也想不到的知識(shí),也許將來(lái)不會(huì)走上這些實(shí)習(xí)過(guò)的崗位,但是現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)和其中的感受卻是終生難忘。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn),這些都無(wú)所謂,重要的是我們有了收獲、也有了成果。我認(rèn)為金工實(shí)習(xí)應(yīng)該分配課時(shí)多一點(diǎn),讓同學(xué)去學(xué)習(xí)了解更多的工種。另外,金工實(shí)習(xí)的工種分配的授課時(shí)間應(yīng)該適當(dāng)減少,應(yīng)該而更側(cè)重于讓我們通過(guò)自己動(dòng)手操作掌握知識(shí)。還有,金工中心某些工種的機(jī)器壞了而沒(méi)有得到及時(shí)的維修,減少了我們鍛煉的機(jī)會(huì),實(shí)在可惜。最后,我還希望學(xué)校能夠購(gòu)置多一點(diǎn)先進(jìn)的工業(yè)的設(shè)備,讓同學(xué)們能夠多了解一些科技發(fā)展的前沿設(shè)備,開(kāi)闊眼界,獲得更多的知識(shí)。

兩星期的金工實(shí)習(xí)就這樣過(guò)去了,回想起這兩周的實(shí)習(xí)生活真有點(diǎn)舍不得。在這里,我不由得由衷的說(shuō)一句:金工實(shí)習(xí),真棒?。?!

【第4篇 金工實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告--材料學(xué)院高分子材料與工程03級(jí)高分子甲班 薛繼榮

金工實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

材料學(xué)院高分子材料與工程03級(jí)高分子甲班薛繼榮

實(shí)習(xí)編號(hào):028 實(shí)習(xí)時(shí)間:2023-4-24至2023-5-13

兩周的時(shí)間轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了,但是在這期間所經(jīng)歷的一切仍長(zhǎng)久的留在我的心中。在這次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)中,我學(xué)到了很多以前從未接觸過(guò)的知識(shí),各方面的能力也有了很大提高,可以說(shuō)是收獲頗豐。

一、 我的實(shí)習(xí)感悟:

通過(guò)這兩周的實(shí)習(xí),我在有關(guān)金工制造方面有了全新的認(rèn)識(shí)和感悟。

首先,生產(chǎn)的安全是首要的問(wèn)題。在各工種的學(xué)習(xí)與實(shí)踐中,老師們強(qiáng)調(diào)最多的就是安全問(wèn)題,包括人身的安全和設(shè)備的安全兩方面。的確,在任何工業(yè)生產(chǎn)中,人們最關(guān)系的問(wèn)題就是安全問(wèn)題,生產(chǎn)效率再高的設(shè)備,如果不能保證操作者的安全,都是失敗的,不會(huì)被人們所接受。除此之外,平常我們遇到的安全問(wèn)題更多的是由于操作者的失誤而造成的,這就要求我們?cè)谶M(jìn)行生產(chǎn)時(shí)要嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行,還要熟練掌握設(shè)備的性能與操作,只有這樣才能避免危險(xiǎn)的發(fā)生。

其次,在對(duì)設(shè)備的操作過(guò)程中要細(xì)心、嚴(yán)格按照要求操作。實(shí)習(xí)過(guò)程中接觸到的各種設(shè)備,比如車(chē)床、銑床、刨床以及各種數(shù)控機(jī)床中都有著十分精密的配合部件,如果粗心操作,很容易發(fā)生故障,不僅會(huì)損壞設(shè)備,嚴(yán)重時(shí)還會(huì)造成嚴(yán)重的事故,危及自身和他人的安全。因而,作為操作者,一定要具備細(xì)心、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。

還有,由于不同工種特殊的生產(chǎn)要求,在生產(chǎn)、操作過(guò)程中,做好自身的保護(hù)十分重要。譬如,在鑄造、鍛造過(guò)程中,我們接觸到許多經(jīng)過(guò)高溫加熱的材料,身體的直接接觸都是十分危險(xiǎn)的,所以我們必須在充分準(zhǔn)備的情況下再去接觸這些材料,還要注意判斷何時(shí)才是安全的狀態(tài),要避免因自己的冒失行為引起不必要的危險(xiǎn)。又如,有些工種在操作過(guò)程中往往會(huì)產(chǎn)生特殊的現(xiàn)象,作好防護(hù)可以避免對(duì)身體的不利影響。最典型的例子,在電焊的操作過(guò)程中,強(qiáng)光、火花是不可避免的,強(qiáng)光中的紫外線(xiàn)會(huì)引起皮膚的病變,高溫的火花往往會(huì)引起灼傷、燒傷,因此,必要的防護(hù)是萬(wàn)萬(wàn)不可省略的。

二、 我印象最深的幾個(gè)工種:

1.焊工(電焊與氣焊)

這是我們第一天的實(shí)習(xí)科目。簡(jiǎn)單的講,這個(gè)工種就是采用電弧、火焰等方法將焊接材料加熱熔化狀態(tài),然后利用這些材料對(duì)一些獨(dú)立的部件進(jìn)行連接。同螺栓連接、鉚釘連接不同,焊接的方法適合于永久連接的部件,具有更高的穩(wěn)定性。

雖然平時(shí)接觸到的焊接部件很多,但真正自己來(lái)操作的時(shí)候可真是不容易。在焊接練習(xí)中,由于很難把握好角度、高度以及移動(dòng)速度這三個(gè)重要問(wèn)題,自己做出來(lái)的焊龔老是歪歪扭扭,十分難看??吹綄?shí)習(xí)老師漂亮的動(dòng)作,我才真正體會(huì)到“熟能生巧”這句話(huà)的含義。的確,作為操作性很強(qiáng)的工種,電焊和氣焊要求工人有很熟練的操作和豐富的經(jīng)驗(yàn),這一點(diǎn),作為實(shí)習(xí)學(xué)生的我們,只能自愧不如了。

同時(shí),通過(guò)這一工種的學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到了自身保護(hù)的重要性。這一點(diǎn),我是有著親身經(jīng)歷的,由于沒(méi)有做好充分的準(zhǔn)備,在實(shí)習(xí)過(guò)程中將手臂暴露在了強(qiáng)光當(dāng)中,肘部的皮膚被嚴(yán)重的曬傷,效果可真是“立竿見(jiàn)影”。從那以后,我再也不敢忽視對(duì)自身的保護(hù)了。

也是通過(guò)這一工種的學(xué)習(xí),我對(duì)安全問(wèn)題的認(rèn)識(shí)也有了很高的認(rèn)識(shí)。經(jīng)過(guò)加工的部件溫度都處于是很高的狀態(tài),雖然在很短的時(shí)間內(nèi)就解除了紅熱狀態(tài),但是仍然有著五百度左右的溫度,因此也是不能貿(mào)然接觸的。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我也曾經(jīng)很隨意的去接觸自認(rèn)為溫度很低的部件,雖然已經(jīng)戴著很厚的手套,還是感覺(jué)到被灼燒的感覺(jué),以致再也不敢掉以輕心了。

2. 鉗工

在實(shí)習(xí)過(guò)的所有工種中,鉗工算是最辛苦的一個(gè)了,短短的一天下來(lái),我的手臂都累的抬不起來(lái)了。按照實(shí)習(xí)要求,我們必須用一根鐵棒來(lái)做成螺母,乍聽(tīng)起來(lái),還真是不可思議。

在這個(gè)工種的實(shí)習(xí)中,我的感觸和收獲也不少。首先,通過(guò)這個(gè)工種的實(shí)習(xí),我認(rèn)識(shí)到實(shí)際操作的技巧性是十分重要的。由于這次實(shí)習(xí)中有很多需要耗費(fèi)很多體力的工作,比如:鐵棒的鋸削以及銼削等,如果工具使用的不當(dāng),不僅白白浪費(fèi)好多體力,做出來(lái)的成果往往不近人意,所以必須十分注重工具的使用技巧。如果能尋找到最省力而又有效率的方法,就可以節(jié)省很多時(shí)間,又不會(huì)把自己搞的疲憊不堪。第二,在這個(gè)工種的實(shí)習(xí)中,我還受到了一個(gè)很?chē)?yán)重的教訓(xùn)。因?yàn)樵诖旨庸さ倪^(guò)程中,沒(méi)有留夠足夠的余量,以至于因?yàn)闊o(wú)數(shù)次的銼削加工,我做出來(lái)的螺母成了小一號(hào)的“袖珍型”產(chǎn)品,雖然外型看起來(lái)還不錯(cuò),其實(shí)已成了報(bào)廢品,十分可惜。

分析原因,我覺(jué)得是因?yàn)樽约涸陂_(kāi)始加工前,沒(méi)有對(duì)自己的工作進(jìn)行過(guò)仔細(xì)的分析和計(jì)劃,只是盲目的按照書(shū)本在做,以至于白白浪費(fèi)了好多時(shí)間和精力。這樣的問(wèn)題,希望我在以后的學(xué)習(xí)和工作中能盡量避免。

3. 車(chē)工、銑工和刨工

這三個(gè)工種的實(shí)習(xí),雖然并沒(méi)有焊工那樣需要嚴(yán)格防護(hù)的工作環(huán)境,也不是鉗工那樣需要耗費(fèi)體力的工作,卻給我留下了十分深刻的印象。這是因?yàn)檫@些工種的加工對(duì)于精確度的要求是十分嚴(yán)格的。

在這幾個(gè)工種的實(shí)習(xí)中,老師要求加工后工件的尺寸公差都只有千分級(jí)的毫米單位。這么高的要求讓我們不敢有絲毫的疏忽,生怕因?yàn)樽约旱拇中淖屝列量嗫嘧龀鰜?lái)的成果變成了廢品。這些設(shè)備的操作之所以有這樣嚴(yán)格的要求,是因?yàn)樗鼈兗庸さ亩际怯兄鴩?yán)格尺寸要求的配合部件,即使是十分細(xì)小的失誤,也會(huì)使加工出來(lái)的零件因?yàn)椴荒軡M(mǎn)足配合關(guān)系而報(bào)廢。因此,在這些工種的實(shí)習(xí)中,想要早早的做完作業(yè)去休息是完全沒(méi)有可能的,因?yàn)檫@些機(jī)床的加工只能采取逐步漸進(jìn)的方式,每次加工一點(diǎn)點(diǎn),進(jìn)行精確的測(cè)量后在決定下次的加工量,直到零件的尺寸符合要求為止。

正因?yàn)槿绱?,這些工種的實(shí)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹匾裕插憻捔宋曳治鰡?wèn)題的能力,使我受益匪淺。

4. 數(shù)控加工(數(shù)車(chē)、數(shù)銑、數(shù)刨等)

隨著工業(yè)自動(dòng)化要求的提高,計(jì)算機(jī)科技與傳統(tǒng)機(jī)床相結(jié)合之后,就有了各種數(shù)控機(jī)床設(shè)備的產(chǎn)生。通過(guò)這些工種的實(shí)習(xí),我真切地體會(huì)到了科技發(fā)展對(duì)工業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)的便利,各種數(shù)控設(shè)備的引進(jìn)不僅提高了生產(chǎn)效率,提高了零件加工的精度水平,還使得各種具有復(fù)雜形狀零件的加工更加方便。

當(dāng)然,要熟練地操作這些機(jī)床設(shè)備,還必須具備充足的計(jì)算機(jī)知識(shí)和使用能力。這一點(diǎn)使我對(duì)生產(chǎn)的知識(shí)化有了更深的了解。

三、 我對(duì)實(shí)習(xí)的意見(jiàn)和建議

在這次實(shí)習(xí)中,我的各方面都有所提高,可以說(shuō)收獲不小。不過(guò),實(shí)習(xí)中對(duì)有些方面的經(jīng)歷還不是很滿(mǎn)意,所以希望能提點(diǎn)自己的建議,供老師參考。

在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中,我最感到遺憾的就是理論知識(shí)的學(xué)習(xí),總是與實(shí)際的操作訓(xùn)練相脫節(jié)。有時(shí)候,還沒(méi)有看過(guò)教材,腦子里一片空白,老師就讓我們開(kāi)始操作機(jī)床,實(shí)習(xí)的效果可想而知了;但有些工種的老師一上來(lái)就讓我們自己學(xué)習(xí)教材,雖然看了不少,還是一塌糊涂,根本沒(méi)有什么幫助。因此,我希望在以后的實(shí)習(xí)中,能更好的進(jìn)行理論教學(xué),這樣不僅能提高學(xué)生實(shí)際操作的熟練程度,還能減少不必要的麻煩。

另外,我覺(jué)得實(shí)習(xí)的時(shí)間十分緊迫,每個(gè)工種最多只有一天的時(shí)間,有時(shí)因?yàn)檎n程的問(wèn)題,還要減少到半天,實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)就更少了。這樣一來(lái),很難能學(xué)到什么東西。所以我希望學(xué)校能通過(guò)延長(zhǎng)實(shí)習(xí)時(shí)間或者增加實(shí)習(xí)次數(shù),讓我們有更多的機(jī)會(huì)參加這方面的鍛煉。

高分子材料實(shí)習(xí)總結(jié)(四篇)

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