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【第1篇 暖通實習(xí)個人工作總結(jié)
2017暖通實習(xí)個人工作總結(jié)范文
導(dǎo)語:吃苦耐勞的思想準(zhǔn)備是真正投入到暑期社會實踐活動的基本前提。所以,實踐團組織為讓大家做好思想方面的準(zhǔn)備,從模擬階段開始就對隊員們嚴(yán)格要求,并對紀(jì)律方面制定了嚴(yán)格的規(guī)章制度。
2017暖通實習(xí)個人工作總結(jié)范文
懷著一顆期待已久的心情,我們終于迎來了大三的實習(xí),這是對我們兩年多學(xué)習(xí)情況的檢驗與應(yīng)用,從中我們學(xué)習(xí)到許許多多課堂上無法接觸到的東西,開拓了視野,鞏固了專業(yè)知識,更重要的是,發(fā)現(xiàn)了我們自身存在的許多不足之處。
這次實習(xí)的任務(wù)是:了解采暖系統(tǒng)的原理、組成及各設(shè)備的功能;了解空調(diào)系統(tǒng)的原理、組成及各設(shè)備的功能;了解燃媒、燃油及燃?xì)忮仩t的構(gòu)造與原理;了解制冷系統(tǒng)的原理、組成及各設(shè)備的功能;了解活塞式壓縮機、離心式壓縮機以及螺桿式壓縮機的構(gòu)造與原理;了解溴化鋰吸收式制冷的原理以及系統(tǒng)組成;了解冷庫的組成及工作原理;了解冷卻塔的結(jié)構(gòu)和工作原理。
在為期兩周的實習(xí)日子里,我們在老師的帶領(lǐng)下,到了秦皇島奧林匹克體育中心,天洋實業(yè)集團,秦皇島奧萊特腈綸有限公司,富陽熱力公司,秦皇島煤氣總公司,秦皇島同和熱電有限公司,燕山大學(xué)鍋爐房與碧海云天工行大樓進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí)。
自始至終,我們都保持了極大的激情,虛心的態(tài)度,去一一發(fā)掘那些奇妙精細(xì)的結(jié)構(gòu),去請教我們懸而未解的疑問,去總結(jié)我們認(rèn)識上許多錯誤的認(rèn)識。
其實,通過兩年多的專業(yè)知識的學(xué)習(xí),我們對空調(diào)系統(tǒng)和鍋爐已經(jīng)有了一個較為全面,大概的認(rèn)識??照{(diào),簡單的說,就是利用機器設(shè)備,對空氣進(jìn)行調(diào)節(jié)和處理,使人們生活在一個簡單,舒適的環(huán)境之中,學(xué)習(xí),工作,娛樂等。一般來說,它的組成結(jié)構(gòu)包括以下幾個部分:壓縮機,冷凝器,節(jié)流器,蒸發(fā)器。這幾四部分通過管道連接組成一個封閉系統(tǒng),系統(tǒng)內(nèi)充注一定量的制冷劑。來自蒸發(fā)器的低溫低壓的制冷劑氣體經(jīng)壓縮機壓縮成高溫高壓的氣體,然后流經(jīng)節(jié)流器,節(jié)流成低溫低壓的氣液兩相物體,然后低溫低壓的液體在蒸發(fā)器中吸收來自室內(nèi)空氣的熱量,成為低溫低壓的氣體,低溫低壓的氣體又被壓縮機吸人。載冷劑或室內(nèi)空氣經(jīng)過蒸發(fā)器后,釋放了熱量,空氣溫度下降。如此壓縮-----冷凝----節(jié)流----蒸發(fā)反復(fù)循環(huán),制冷劑不斷帶走室內(nèi)空氣的熱量,從而降低了房間的溫度。制冷劑一般采用昂和氨兩種,實習(xí)期間我們參觀的都是采用這兩種做制冷劑的。
鍋爐整體的結(jié)構(gòu)包括鍋爐本體和輔助設(shè)備兩大部分。鍋爐中的爐膛、鍋筒、燃燒器、水冷壁過熱器、省煤器、空氣預(yù)熱器、構(gòu)架和爐墻等主要部件構(gòu)成生產(chǎn)蒸汽的核心部分,稱為鍋爐本體。鍋爐本體中兩個最主要的部件是爐膛和鍋筒。鍋爐的構(gòu)造及運行圖:在水汽系統(tǒng)方面,給水在加熱器中加熱到一定溫度后,經(jīng)給水管道進(jìn)入省煤器,進(jìn)一步加熱以后送入鍋筒,與鍋水混合后沿下降管下行至水冷壁進(jìn)口集箱。水在水冷壁管內(nèi)吸收爐膛輻射熱形成汽水混合物經(jīng)上升管到達(dá)鍋筒中,由汽水分離裝置使水、汽分離。分離出來的飽和蒸汽由鍋筒上部流往過熱器,繼續(xù)吸熱成為450℃的過熱蒸汽,然后送往汽輪機。
在燃燒和煙風(fēng)系統(tǒng)方面,送風(fēng)機將空氣送入空氣預(yù)熱器加熱到一定溫度。在磨煤機中被磨成一定細(xì)度的煤粉,由來自空氣預(yù)熱器的一部分熱空氣攜帶經(jīng)燃燒器噴入爐膛。燃燒器噴出的煤粉與空氣混合物在爐膛中與其余的熱空氣混合燃燒,放出大量熱量。燃燒后的熱煙氣順序流經(jīng)爐膛、凝渣管束、過熱器、省煤器和空氣預(yù)熱器后,再經(jīng)過除塵裝置,除去其中的飛灰,最后由引風(fēng)機送往煙囪排向大氣。
下面我以本次實習(xí)到達(dá)的秦皇島奧特萊腈綸廠為例,簡要介紹一下實習(xí)過程中學(xué)到的知識:
該廠主要包括水系統(tǒng)和熱電車間兩部分,首先介紹一下水系統(tǒng)2017最新暖通實習(xí)報告實習(xí)報告。
水系統(tǒng)主要包括:循環(huán)水站,脫鹽水站,空分站,空壓站,冷凍站,污水處理站.總的工作流程為:自來水公司-》生活(生產(chǎn))蓄水池-》用戶。
循環(huán)水系統(tǒng)流程如下:蓄水池----------》水泵--------》用戶-------》冷卻塔-------》蓄水池。由于該系統(tǒng)是一個閉式系統(tǒng),對水質(zhì)要求較高,為了防止管道壽命過短,要定期向蓄水池加入緩蝕處理劑,殺菌劑,同時為了控制水質(zhì).如水的濃縮倍數(shù)等,要定期排污.用戶返回的水由冷卻塔底部進(jìn)入冷卻塔,并從上部噴淋而下,空氣則從下向上吸入,排出。冷卻方式主要有接觸換熱和輔助換熱兩種,接觸換熱通過噴淋實現(xiàn),輔助換熱由上部風(fēng)扇實現(xiàn)。
脫鹽水站負(fù)責(zé)生產(chǎn)脫鹽水,供熱電車間和生產(chǎn)車間使用。脫鹽水是由自來水經(jīng)除鹽獲得的,使用脫鹽水可以減緩設(shè)備管路的腐蝕,可以減少水垢的生成,減小生產(chǎn)過程的危險。工作流程如下:水源-----------》陽離子交換站------------》除二氧化碳裝置------》陰離子交換器------------》沉淀離子交換器------------》用戶。經(jīng)實驗研究可知,ph在8.5-9.5之間時對碳鋼腐蝕最小,而陽離子交換器正是用碳鋼組成的,水在進(jìn)入陽離子交換器之前加入適量的氨,將ph調(diào)至8.5-9.5。陽離子交換器內(nèi)裝有001_7型陽樹脂,成顆粒狀,直徑在3-5mm之間,該類型的樹脂主要是用來吸附鈣離子,鎂離子等,陽離子化合價越高,原子序數(shù)越大,其吸收的優(yōu)先級越高。水從陽離子交換器出來ph降至3——4,為了提高ph,將水送入除二氧化碳裝置。隨后進(jìn)入裝有201_7型陰樹脂的陰離子交換器。此處需注意,兩種樹脂均可再生,再生劑分別是hcl和naoh溶液。最后除掉剩余離子,即可交付用戶使用。
2017暖通實習(xí)個人工作總結(jié)范文
【第2篇 暖通專業(yè)實習(xí)總結(jié)
暖通專業(yè)實習(xí)總結(jié)范文
光陰荏苒,歲月不居。進(jìn)入揚安二分公司這個大家庭已近半載,從一個懵懂的學(xué)子變成一名見習(xí)建筑安裝施工員,離開多姿多彩的校園來到實際的工作崗位。環(huán)境的不適應(yīng),理論專業(yè)知識與實際工程應(yīng)用的差別。面對這些情況,我也曾迷惘,也曾徘徊,但不曾退縮。下面我想分幾方面對我這三個多月來的工作進(jìn)行一下總結(jié):
角色的轉(zhuǎn)變使我手足無措
從一名學(xué)生變成一名工作人員,不夸張的說,我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。雖然早有預(yù)料,心里上也做好了一些準(zhǔn)備,可是這角色的轉(zhuǎn)換還是讓我有些手足無措了。
剛開始工作首先讓我體會到的一件事就是“我再也沒有老師了”。是的,也許習(xí)慣了做學(xué)生的我剛開始工作還是期待著一份份作業(yè)的到來,期待著什么時候能上課。因為我已經(jīng)習(xí)慣了那種接受知識的方式。所以剛工作的時候我開始選擇等待,一天兩天,一周兩周過去了,我一無所獲,沒有一個老師來找我,沒有上過一節(jié)課。我想我該好好反思一下了,為什么半個月的時間下來我感覺不到自己的成長,我的青春經(jīng)不起這樣的揮霍。經(jīng)過兩天的反省之后我恍然大悟,我清楚的意識到了學(xué)生和工作人員的區(qū)別,老師與師傅的區(qū)別。告別課堂走進(jìn)社會我不能再以一種被動的方式去生活,沒有個課堂其實工作本省就是一個大課堂,時時刻刻都在上課,你需要細(xì)心的在生活中提取每一滴你所需要的知識;沒有了老師,師傅不再是老師,不會像老師那樣先給你出題再幫你去解決難題,但工作中處處都是我所沒有涉及過的或者是不熟悉的難題,我需要自己去挖掘?qū)ふ宜麄?,而師傅還是那個像老師一樣會幫你解決難題的人。想通了這些我的生活便開始有了色彩,從此由被動變主動,每天跑現(xiàn)場,每天都有著不同的發(fā)現(xiàn),而師傅和同事們都耐心的幫我解決一個又一個的問題,人生的列車不再停滯不前,每天都有一個新的起點和站點。成功的轉(zhuǎn)換了角色,在此之間我我也曾迷惘,也曾徘徊,但不曾退縮。
經(jīng)驗的匱乏使我屢遭挫折
管理方面因為經(jīng)驗不足在說話、做事方面優(yōu)柔寡斷,對問題考慮不夠全面,盲目的聽從施工班組的意見。沒有更清楚、沒有詳細(xì)對事件進(jìn)行分析就下結(jié)論,從而造成了對事情的情況把握不全面的現(xiàn)象。在管理上:對不聽指揮、不按要求施工的班組沒有進(jìn)行嚴(yán)厲的懲罰,久而久之個別施工班組就有了僥幸的心態(tài),至使在后期管理工作中出現(xiàn)了出現(xiàn)管理失控,也就形成安排工作難,現(xiàn)場管理難的情況。
在施工技術(shù)方面,由于缺乏施工經(jīng)驗。在施工現(xiàn)場不能準(zhǔn)確的快速的找出施工中存在的毛病,沒能把施工圖和施工規(guī)范靈活巧妙的運用,使實際施工過程中和理論施工產(chǎn)生了脫軌情況,即沒有達(dá)不到預(yù)期的施工效果又使施工程序變得復(fù)雜。
在工程量的計算過程中由于缺乏經(jīng)驗,在計算時常出現(xiàn)漏算、掉算情況,對于一些特殊部位的工程量不能準(zhǔn)確的進(jìn)行計算。計算式也扎亂無章,從而導(dǎo)致計算結(jié)果不準(zhǔn)確、多次計算結(jié)果相差較大。
所失即所得,逆風(fēng)的方向更適合飛翔
適應(yīng)角色轉(zhuǎn)換的同時使我學(xué)會了主動學(xué)習(xí),我用我的主動改變了“世人皆忙碌,唯我獨清閑”的狀況。只有不斷地學(xué)習(xí)才能充實自己,使生活更加的有意義。在現(xiàn)場時我主動從細(xì)節(jié)做起,跟隨班組,從支吊架的制作安裝,到風(fēng)管各個部件的制作安裝過程都一一熟悉,了解了風(fēng)管制作過程中的各種取材情況,也許在我的同事看來我所關(guān)注的這些過于細(xì)化了,但是我覺得細(xì)節(jié)才是決定成功的關(guān)鍵。跟隨班組一個多月,我基本熟悉了風(fēng)管從制作安裝到最后吊裝完成的一些步驟和細(xì)節(jié)。在此同時我還結(jié)合現(xiàn)場產(chǎn)生的疑問,去查閱相關(guān)的規(guī)范。比如排煙系統(tǒng)制作安裝與一般空調(diào)系統(tǒng)的區(qū)別,從選材到制作都有著不同的區(qū)別,比如加強筋的設(shè)置等都與普通的空調(diào)系統(tǒng)有著區(qū)別,此外還了解到一些很細(xì)節(jié)的方面比如法蘭制作的平整度要求等,這些都是從現(xiàn)場得到疑問結(jié)合規(guī)范所得到的知識。
在管理方面由于之前的教訓(xùn),在以后的管理工作中我首先做到要明確自己的立場,發(fā)揮項目管理人員在施工現(xiàn)場起的主導(dǎo)作用,對施工班組做到獎罰分明,形成絕對以項目部為中心領(lǐng)導(dǎo)方法,對那些不聽指揮的施工班組決不心慈手軟,施行嚴(yán)打、嚴(yán)抓以此來樹立施工威信。
在施工技術(shù)方面由于之前的教訓(xùn),在以后的施工過程中我都認(rèn)真熟悉施工圖紙和施工規(guī)范并很好的掌握,每次都能較好的把施工規(guī)范運用到現(xiàn)場施工當(dāng)中。在現(xiàn)場時努力培養(yǎng)自己的預(yù)見性,爭取能夠更好的`把握全局,將整個施工工作安排的更好,少走彎路為公司節(jié)省跟多的資源。
在工程量的計算方面由于之前的教訓(xùn),在以后的工程量計算中我要做到詳細(xì)查看圖紙不放過任何一個細(xì)節(jié)不放過任何一個施工角落,并列出詳細(xì)的表格,寫清楚計算部位,計算方法均列出來,并詳細(xì)的列出計算式來,爭取不管多長時間不管誰都能看懂我的計算方法,并能準(zhǔn)確找出計算錯誤,從而達(dá)到預(yù)算準(zhǔn)確無誤。
因工程性質(zhì)的限制,目前我只接觸了空調(diào)系統(tǒng)的防排煙系統(tǒng)這一分支,在閑暇之余我還是在不斷地充實自己其他方面的知識,自己也在看一些空調(diào)其它系統(tǒng)方面的規(guī)范,為將來的工作早做準(zhǔn)備。
回首這三個多月真的是酸甜苦辣,也曾迷惘,也曾徘徊,但不曾退縮。在此感謝尊敬的劉總,您對我的關(guān)心是我堅持順利完成角色過度的最大的理由,我不會忘記您在百忙之中到我的住處對我的那些溫馨的問候,每次到了工地上您也都會去問候一下我這樣的新人,正是你的那句“好好干,你們就是公司的希望”使我面對任何困難的時候都能夠堅強的走過來。在以后的工作中,我將不斷地總結(jié)與反省,努力提高自身綜合素質(zhì),爭取在最短的時間內(nèi)成為一個能夠獨當(dāng)一面的人,用實際行動報效培養(yǎng)我的公司。
【第3篇 暖通專業(yè)實習(xí)報告總結(jié)
暖通專業(yè)實習(xí)報告總結(jié)范文
一、實習(xí)的目
制冷與空調(diào)技術(shù)是熱能動力專業(yè)的一個發(fā)展方向。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,制冷技術(shù)已廣泛的被應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)過程、產(chǎn)品性能的實驗、建筑工程、空氣調(diào)節(jié)、食品加工業(yè)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生物工程、醫(yī)療衛(wèi)生、文化體育及日常生活等國民經(jīng)濟和人類生活的各個領(lǐng)域中。
為了加強理論聯(lián)系實際,學(xué)校組織了一系列的實踐活動,從制冷空調(diào)模型的參觀,食品加工廠的參觀,制冷壓縮機的拆卸和安裝以及系統(tǒng)運行的實際操作,制冷、供暖、通風(fēng)及空氣調(diào)節(jié)等系統(tǒng)設(shè)計。通過這一系列的實踐活動,加強了我對理論知識的理解,提高了實際操作能力和動手能力,對于實際問題的思考增加了依據(jù)可靠性。
在進(jìn)行制冷空調(diào)模型的參觀時,使我們形象的看到了系統(tǒng)的各個零件和管道的布置。系統(tǒng)的主要設(shè)備有壓縮機、冷凝器、蒸發(fā)器和節(jié)流閥,另外還有一些輔助設(shè)備如油分離器、過濾干燥器以及各種閥門等。壓縮機是整個系統(tǒng)的心臟,啟動系統(tǒng)運行的動力,并吸入低壓氣體經(jīng)過壓縮,壓縮為高壓氣體排至冷凝器。冷凝器是將壓縮機排氣冷卻,放出熱量,將高壓氣體冷凝為高壓液體。節(jié)流閥是將高壓液體經(jīng)過等焓節(jié)流,節(jié)流為低壓液體,從而為蒸發(fā)器供液。經(jīng)過節(jié)流后的低壓液體進(jìn)入蒸發(fā)器,低壓液體在蒸發(fā)器中汽化吸取熱量,從而降低溫度,達(dá)到制冷的目的,然后汽化的氣體再被壓縮機吸入壓縮,如此循環(huán)實現(xiàn)系統(tǒng)的持續(xù)制冷。另外,一般的空調(diào)設(shè)備制冷劑大多數(shù)采用氟里昂,考慮到環(huán)境保護(hù)問題,對環(huán)境有危害的制冷劑正在逐步淘汰,已研制了和正在研制有害制冷劑的替代品,并制定了一系列制冷劑的使用方案。在氟系統(tǒng)中一定要有干燥過濾器,因為氟里昂不溶于水,在系統(tǒng)運行期間容易造成冰堵,影響制冷效果和危害制冷設(shè)備,油分離器可根據(jù)系統(tǒng)而決定是否設(shè)置。家用空調(diào)的冷凝器大多數(shù)采用風(fēng)冷式的,送風(fēng)一般采用直接送風(fēng)。
轉(zhuǎn)眼間僅剩半個學(xué)期就要畢業(yè)了,而此時我還沒能很好的掌握專業(yè)知識,也不能將其熟練的運用于實際工程之中。所以我們安排了畢業(yè)實習(xí),實習(xí)每個大學(xué)畢業(yè)生必修的一門課程,也是十分重要的一門人生必修課。此次我進(jìn)入了攀枝花規(guī)劃建筑設(shè)計院進(jìn)行了短短兩周的實習(xí),使我受益匪淺,也為畢業(yè)后正式進(jìn)入社會做了很好的準(zhǔn)備。
每個畢業(yè)生都必須有一定的實習(xí)階段,通過實習(xí)一是可以檢驗一下我們在校學(xué)習(xí)掌握理論知識的基礎(chǔ)程度,一是可以使我們得到鍛煉,提升我們的個人能力,同時減少我們適應(yīng)社會角色的時間,還可以給企業(yè)更大的選擇用人空間。實習(xí)期一結(jié)束,是去是留給企業(yè)提供了很好的評估資料。
當(dāng)然這一階段是每個畢業(yè)生身心和認(rèn)知的關(guān)鍵時刻,如何把握這一特殊的學(xué)習(xí)環(huán)境和空間給每個實習(xí)生提供了機遇,同時也是不小的挑戰(zhàn)。通過實習(xí),可以讓我們更加了解自己和掌握自己,給自己今后的就業(yè)和工作選擇提供最好的教材。在實習(xí)階段,我們會遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn),同時給我們提供了鍛煉的平臺,以此去實現(xiàn)自己人生的價值。讓自己今后飛的更高更遠(yuǎn)。
學(xué)校讓同學(xué)們參加本次畢業(yè)實習(xí)是的主要目的就是為畢業(yè)設(shè)計做好準(zhǔn)備,在畢業(yè)設(shè)計前,通過現(xiàn)場參觀實習(xí),讓學(xué)生對暖通空調(diào)設(shè)計過程形成一定的感性認(rèn)識。
我很看重也很珍惜這次來之不易的實習(xí)機會,我會用心去經(jīng)營這份人生的第一份特殊任務(wù)。
1。實習(xí)目的和意義
畢業(yè)實習(xí)是熱能與動力工程(制冷與暖通空調(diào))專業(yè)整個教學(xué)過程中必不可少的重要環(huán)節(jié),是理論聯(lián)系實際的最好形式,是培養(yǎng)應(yīng)用型人才,加強實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的重要組成部分。畢業(yè)實習(xí)為我們畢業(yè)前提供了解社會、認(rèn)識社會、解決實際工程及人際交往問題的學(xué)習(xí)機會。通過畢業(yè)實習(xí)學(xué)習(xí)一線工人和管理人員敬業(yè)愛崗、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì),著重培養(yǎng)學(xué)生綜合分析和解決問題的能力、組織管理和社交能力,培養(yǎng)學(xué)生獨立工作的能力以及嚴(yán)謹(jǐn)、扎實的工作作風(fēng)和事業(yè)心、責(zé)任感。為我們學(xué)生將來走上工作崗位,順利完成所承擔(dān)的建設(shè)任務(wù)奠定基礎(chǔ)。畢業(yè)實習(xí)是本專業(yè)學(xué)生在完成教學(xué)大綱所有專業(yè)理論課教學(xué)內(nèi)容后,最后的一個實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過畢業(yè)實習(xí)讓學(xué)生深入制冷、通風(fēng)、供暖、防排煙公司及相關(guān)設(shè)計院所,實地學(xué)習(xí)制冷和暖通工程施工、運行管理及設(shè)計等工作,使他們進(jìn)一步鞏固和深化所學(xué)專業(yè)知識,確實掌握制冷和暖通工程的基本技能,培養(yǎng)把理論知識與實踐有機結(jié)合的能力,為畢業(yè)后從事制冷、通風(fēng)、供暖與熱力工程工作奠定良好基礎(chǔ)。
2。公司簡介及發(fā)展
<國家級雙甲設(shè)計院(規(guī)劃、建筑)>;我院是1971年原四川省城市規(guī)劃設(shè)計院成建制下放我市時成立的,1979年分為規(guī)劃院、建勘院。1999年,面對日趨激烈的市場競爭,為增強市場競爭實力,擴大競爭優(yōu)勢,經(jīng)市同意,攀枝花市規(guī)劃設(shè)計研究院和攀枝花市建筑勘察設(shè)計院合并為攀枝花市規(guī)劃建筑設(shè)計研究院。我院先后獲得城市規(guī)劃、建筑設(shè)計、工程咨詢、地質(zhì)災(zāi)害防治工程勘查和設(shè)計五個甲級資質(zhì),以及市政、勘察、測繪、監(jiān)理等五個乙級資質(zhì)。主營業(yè)務(wù)范圍:城市規(guī)劃設(shè)計;建筑工程設(shè)計;市政工程建筑;道路橋梁設(shè)計;工程測量與工程地質(zhì)勘察;工程咨詢;工程監(jiān)理和裝飾設(shè)計;建筑材料研究;太陽能利用研究等。2002年我院取得iso9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證證書。依托重慶直轄以后的飛速發(fā)展,攀枝花市規(guī)劃建筑設(shè)計研究院從2000年進(jìn)入重慶以來,至今已取得不俗的成績。
二、實習(xí)內(nèi)容
為期兩周的實習(xí)生活彈指一揮間已經(jīng)劃上句號,在這期間我體會到了身為一名設(shè)計師的酸甜苦辣,也讓我體會到當(dāng)一名暖通設(shè)計師的的不容易與肩負(fù)的重任?;叵肫?015年2月27日當(dāng)天,年輕的我們捧著一顆顆熱情、興奮而充滿期盼的心來到重慶市攀枝花規(guī)劃建筑設(shè)計院,激動不已之情油然而升。一個個沉甸甸的問號,在我腦中盤旋。我不斷自問:作為一個實習(xí)生,我能做好嗎,我自己能會有一點進(jìn)步嗎,我能學(xué)到在學(xué)校學(xué)不到的東西嗎?如今,兩個星期的實習(xí)工作已結(jié)束,我們?nèi)粚嵙?xí)生的收獲,見證了我們的成長,為我們的實習(xí)畫上一個完美的感嘆號!
在這半個月中,我感覺我經(jīng)歷了許多,這些從未有過的經(jīng)歷讓我不斷進(jìn)步、不斷成長。從開始實習(xí)的羞澀拘謹(jǐn)?shù)睫k公室向總工請教,感覺自己在一天天的長大,一步步實現(xiàn)從學(xué)生到工作者的角色轉(zhuǎn)化。重慶市攀枝花規(guī)劃建筑設(shè)計院給與我太多的第一次:第一次真正接觸實際設(shè)計工程、第一次與暖通設(shè)計工程師面對面的探討問題、談心、第一次看到未來工作的環(huán)境與人文氛圍、第一次參與計算真實的暖通設(shè)計負(fù)荷計算,共同探討學(xué)習(xí)中所遇到的問題……現(xiàn)在將這三周來的收獲與感受和大家分享如下:
1、生活篇
時間如涓涓流水緩緩地流過,在這半個月的時間里留下了許多美好的回憶,讓我們細(xì)細(xì)品味。重慶市攀枝花規(guī)劃建筑設(shè)計院半個月的實習(xí)生活過得很充實,很快樂,也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。盡管我們?nèi)齻€人來自同班的不同寢室,在實習(xí)前我們也不是非常熟悉,但在兩個星期的實習(xí)期間,我們每天早晨都是一起等車,一起去單位,一起回學(xué)校,一起吃中飯,在此期間,我們感覺我們各自的了解逐漸加深。剛到實習(xí)單位時,我們一起打掃收拾我們的辦公室,這里記錄了我們的歡笑,我們的忙碌,我們的進(jìn)步與成熟等等。
我們的指導(dǎo)工程對人很熱心,總是給我們很認(rèn)真的指導(dǎo),并將他的一些設(shè)計經(jīng)驗傳授給我們;,生活上給予關(guān)心,我們的成長與進(jìn)步離不開他的幫助,我們也從他那里學(xué)到很多知識和設(shè)計經(jīng)驗。
2、學(xué)習(xí)篇
在兩周的實習(xí)時間里,我主要看了機房、鍋爐房和通風(fēng)、制冷、供暖與房排煙方面的書。雖然在很多方面都不太懂,幸好有總工的幫助解答,使得我們理解更加到位,學(xué)習(xí)勁頭也增大不少,他把他的一些好的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗?zāi)托牡母嬖V我們,指導(dǎo)我們應(yīng)該從哪方面開始看設(shè)計方面的書籍,令我們受益匪淺:
(1)、認(rèn)真學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ):專業(yè)基礎(chǔ)才是學(xué)習(xí)的入門又是重點,是一切的先導(dǎo),如果基礎(chǔ)知識懂了,接下來專業(yè)書,設(shè)計規(guī)范,設(shè)計手冊就基本能看懂,而且看得又快又好,事半功倍,對以后考注冊基礎(chǔ)也非常有幫助,對以后繼續(xù)深造也有用,因此一定要好好學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)
(2)、理論結(jié)合實際:應(yīng)該多多看書,并發(fā)現(xiàn)周圍建筑內(nèi)部空調(diào)機房、供熱、管網(wǎng)等實物,這樣才能說某一個設(shè)備名稱,就能想到實物,而且知道各個設(shè)備之間的關(guān)系,有些理論和實際不太一樣的東西也會發(fā)現(xiàn),就很利于我們的學(xué)習(xí)不與實際脫離,做到理論與實際并存,學(xué)習(xí)效果更好
(3)、規(guī)范的理解:對于規(guī)范要反復(fù)的看,每看一次就會有不同的感受,不同的理解,有更多的心得體會,做到融會貫通,觸類旁通,規(guī)范應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行,不能對規(guī)范內(nèi)容相抵觸,以規(guī)范為本,但不能完全相信規(guī)范,敢于創(chuàng)新,才能進(jìn)步。
(4)、多做設(shè)計:只有積累大量的知識,才能對本專業(yè)知識理解深入,才能更好設(shè)計出好的作品,才能進(jìn)步,考注冊設(shè)備工程師
(5)、不怕吃苦:發(fā)揚老一輩人的刻苦學(xué)習(xí)的精神,對知識的`渴望精神,對科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。戒驕戒躁,不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。成為一名優(yōu)秀設(shè)計師而努力進(jìn)步
3、收獲篇
在重慶市攀枝花規(guī)劃建筑設(shè)計院實習(xí)期間,我們學(xué)會了。如何看圖,如何看規(guī)范,如何學(xué)習(xí)軟件等,學(xué)會了一張建筑圖紙里面各個環(huán)節(jié)的由來,都有哪些原則,例如定位標(biāo)注直徑應(yīng)該8mm,而索引符號直徑是8到10mm,一些標(biāo)注坐標(biāo)和建筑坐標(biāo)的區(qū)別,如何表示和區(qū)別開來等,對我國鍋爐房的認(rèn)識,燃煤鍋爐房污染環(huán)境過大導(dǎo)致pm2。5產(chǎn)生,正在逐步取消燃煤鍋爐房而采用環(huán)保的燃油和燃?xì)忮仩t房,對于南方供暖鍋爐房不適合,應(yīng)該推廣地源熱泵等,對于一些名詞有了新認(rèn)識,傾點,燃點,閃點等的區(qū)別,雙層鍋爐房和單層鍋爐房因為運煤層和除渣層不在一個平面的區(qū)分特點,對于高層建筑供暖分區(qū)的理解是,防止水力失調(diào)和底層散熱器受壓過大等原因,對于防排煙,防火閥的認(rèn)識等總之學(xué)了很多很多,對我?guī)椭艽?,更加堅定了我的學(xué)習(xí)
三、實習(xí)結(jié)果
我在重慶市攀枝花規(guī)劃建筑設(shè)計院實習(xí)了半個月,在這半個月中我主要參與的是供暖、制冷通風(fēng)系統(tǒng)的設(shè)計,從看系統(tǒng)圖紙開始,到了解各種規(guī)范,做一些簡單的設(shè)計,積累設(shè)計經(jīng)驗是一段很漫長的過程,它要你慢慢體會和感悟。通過一系列的實踐實習(xí),不但豐富了自己的專業(yè)知識,也領(lǐng)悟了工作中的所應(yīng)遵循的規(guī)則。這段經(jīng)歷使我在實踐中了解社會,讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,受益匪淺,也打開了視野,增長了見識,為我以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。鞏固了我掌握知識的程度,提高了我應(yīng)用知識的能力。通過本次實習(xí)使我親身體驗到現(xiàn)場工作的辛苦與復(fù)雜,學(xué)到很多課本上較抽象、較難理解的知識,可以說這次實習(xí)使我得到了一次很好的鍛煉。
四、心得體會
1、態(tài)度決定一切
我們所從事的工作是制冷、供暖系統(tǒng)設(shè)計,二月的天還是比較冷的,控制鼠標(biāo)的手有時都凍得沒知覺。條件確實比較艱苦,我也曾猶豫過,但最后我還是堅持了下來,既然來了就不能半途而廢。干活時決不能偷懶,既然選擇了,就要勇往直前的把它做好,來到了這里就要干好。
2、不斷學(xué)習(xí)
對于我們這些即將走出校門的學(xué)生來說,我們所欠缺的就是實踐,因為理論與實踐還是有很大差別的。我們大部分人都是眼高手低,而生產(chǎn)實踐給了我們理論聯(lián)系實際的機會。在工作過程中,我看到不明白的地方就會主動詢問同事,也許他們的學(xué)歷是比我們低,但他們擁有比我們豐富得多的經(jīng)驗,我絕不會為了所謂的面子而把問題憋在心里,只有通過解決疑惑才能不斷的豐富自己的專業(yè)知識和專業(yè)技能。一個人在自己的職位上有所作為,一定要對自己職業(yè)的專業(yè)知識有所熟悉,對自己業(yè)務(wù)所在范圍內(nèi)的業(yè)務(wù)技能也要熟練掌握,這樣才算是一位合格的工作人員。
3、人際交往
在工作中,對人我們首先必須做到的是待人以誠,對工作就要認(rèn)真負(fù)責(zé),決不能偷工減料。在這半個月中,我明白了,只要努力付出就一定有收獲。也許就是因為我的踏實努力,領(lǐng)導(dǎo)對我實習(xí)期間的表現(xiàn)很滿意,希望我畢業(yè)后能夠回到公司,給我一個好的發(fā)展空間。
4、今后自己努力方向
學(xué)無止境,各種學(xué)科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學(xué)習(xí)各種技術(shù)知識,并用于指導(dǎo)實踐。在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)知識,通過多看、多學(xué)、多練來不斷的提高自己的各項技能。從系統(tǒng)的設(shè)計到施工安裝,所有的工藝流程都需要一一掌握,這樣才能不斷的豐富自己,讓自己不被這個競爭激烈的社會所淘汰。不斷鍛煉自己的膽識和毅力,提高自己解決實際問題的能力及溝通能力,并在工作過程中慢慢克服急躁情緒,積極、熱情、細(xì)致地的對待每一項工作。
5、總結(jié)
在實習(xí)中通過老師的細(xì)心講解,使我們對暖通專業(yè)在實際工程中遇到的問題及解決方法有了更進(jìn)一步的了解,深化了對空調(diào)系統(tǒng)分類、各自優(yōu)缺點及應(yīng)用場合的認(rèn)識,從系統(tǒng)參數(shù)的控制上明白了室內(nèi)氣流組織及末端設(shè)備的選擇與布置的相關(guān)原則與做法。在現(xiàn)場參觀的過程中對系統(tǒng)中的管網(wǎng)、具體設(shè)備、及工作流程有了感性認(rèn)識與理論知識結(jié)合的融會貫通的理解,能從設(shè)計角度及用戶實際使用需要、承受能力,與建筑中其他專業(yè)的配合中綜合審視自己所學(xué)的專業(yè),增添自己對專業(yè)的興趣、敏感程度和探索、分析、解決問題的能力,增添了我們對自己所學(xué)專業(yè)的責(zé)任感以及對從事暖通行業(yè)理論研究或?qū)嵺`的熱情。
臨近結(jié)束時,很舍不得離開設(shè)計院,半個月的時間里每天上下班已經(jīng)成為了我生活的一部分,每天與他們談話聊天,我從他們身上學(xué)到了很多,在這里,總工們給我留下了一段一段美好的回憶。我了解了他們的工作生活,清晰了未來如何成為一名優(yōu)秀暖通設(shè)計師,堅定了以后學(xué)習(xí)的道路,學(xué)會了如何學(xué)習(xí)的方法,經(jīng)過實習(xí),變得更加從容與淡定,更加自信與積極,更加富有激—情與活力的生活,更加熱愛我們暖通專業(yè),兩周的時間很快就過去了,實習(xí)中的點點滴滴,快樂歡笑,每時每刻在我的心頭縈繞,回味!搭上回校的輕軌,我感覺我是那么的不舍!
通過這次實習(xí)我覺得自己無論是在專業(yè)知識方面還是在自身能力方面都得到了提高,在實習(xí)的這段日子里,我學(xué)習(xí)到了很多自己以前不會的知識,使我們對即將到來的畢業(yè)設(shè)計有了更清楚的了解和認(rèn)識。通過這次實習(xí),我對自己的畢業(yè)設(shè)計有了基本的構(gòu)想。這段實習(xí)的日子讓我更加熱愛自己的專業(yè),更加堅信自己的選擇,對我們所學(xué)的專業(yè)充滿了信心與期待。
【第4篇 暖通安裝工程安裝技術(shù)實習(xí)總結(jié)
實習(xí)是建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)培養(yǎng)計劃中十分重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),是對大學(xué)生的勞動觀念、理論聯(lián)系實際、動手能力及專業(yè)素質(zhì)的基本訓(xùn)練過程。認(rèn)真抓好實習(xí)工作,對提高實習(xí)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)和政治素質(zhì)具有重要的意義。其目的是:訓(xùn)練從事本專業(yè)設(shè)計、施工、監(jiān)理及系統(tǒng)運行管理等工作所必須的各種基本技能和實踐動手能力;了解本專業(yè)業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)組織形式、管理方式、工藝過程及工藝技術(shù)方法;培養(yǎng)理論聯(lián)系實際、從實際出發(fā)分析問題、研究問題和解決問題的能力;培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)。
時間飛逝 ,轉(zhuǎn)眼間我已成為一名大四的學(xué)生,在大四第一學(xué)期接近期中的時候針對《暖通空調(diào)安裝技術(shù)》這門課程我們組織了一次參觀實習(xí),在大三上學(xué)期學(xué)院曾為我們組織了一個星期的認(rèn)識實習(xí),當(dāng)時所學(xué)的專業(yè)知識并不多所以實習(xí)下來對本專業(yè)的認(rèn)識還是有限,所看到的東西很難和本專業(yè)聯(lián)系起來,這一次的參觀實習(xí)則使我對本專業(yè)所涉及的內(nèi)容有了全面的了解,也對施工、監(jiān)理等有了一定的認(rèn)知,也具備了一定的動手能力,這是對我們一年多專業(yè)學(xué)習(xí)情況的檢驗與應(yīng)用,從中我們學(xué)習(xí)到了許許多多課堂上無法接觸到的東西,開拓了視野,鞏固了專業(yè)知識,更重要的是,發(fā)現(xiàn)了我們自身存在的許多不足之處。總之此次參觀實習(xí)之行我收獲頗豐。
這次參觀實習(xí)的實習(xí)地點是昆明市靠近關(guān)上的一座綜合性建筑――高原明珠酒店,實習(xí)對象重點是空調(diào)系統(tǒng),為期一個下午,由羅卓英老師和美的公司駐云南辦事處王寒區(qū)域經(jīng)理帶領(lǐng)。我們同學(xué)參加實習(xí)的有45人,下午1:30我們準(zhǔn)時坐上了從白龍校區(qū)出發(fā)的`汽車。我們專業(yè)都是干什么的,工地上是什么樣子?帶著這些問題和說不出的喜悅我們踏上了去關(guān)上的旅程。下午2:30左右我們到達(dá)了目的地,下車之后一看果然是氣派宏偉,大而且美,建設(shè)造型確實美觀別致,據(jù)了解這是一座綜合性建筑,總建筑面積大約有3萬平方米,大概是7、8層的樣子,包含了地下車庫,辦公大廳,ktv包房,舞會廳,桑那房,娛樂休閑中心,客房,大小會議室等等,規(guī)模實在是大,裝修也是相當(dāng)豪華,看了讓人心動。
在老師和王總的帶領(lǐng)下,我們進(jìn)到里面聽負(fù)責(zé)空調(diào)安裝的師傅講關(guān)于這個建筑的空調(diào)設(shè)計,里面的空調(diào)設(shè)計是底層大空間采用全空氣系統(tǒng),全空氣系統(tǒng)是指空調(diào)房間的室內(nèi)負(fù)荷全部由經(jīng)過處理的空氣來負(fù)擔(dān)的空調(diào)系統(tǒng)。由于空氣的比熱較小,需要用較多的空氣量才能達(dá)到消除余熱余濕的目的,因此要求有較大斷面的風(fēng)道或較高的風(fēng)速。除其之外,都采用了風(fēng)機盤管加獨立新風(fēng)系統(tǒng),其優(yōu)點是布置靈活,可以和集中處理的新風(fēng)系統(tǒng)聯(lián)合使用,也可單獨使用;各房間互不干擾,可以獨立的調(diào)節(jié)室溫,并可隨時根據(jù)需要開、停機組,節(jié)省運行費用,靈活性大,節(jié)能效果好;與集中式空調(diào)相比,不需要回風(fēng)管道,節(jié)省建筑空間。里面很多工人正在施工,有刷漆的,鋪地的,運材料的,打孔的,個個忙的不亦樂乎。隨著參觀地方的不同,使我了解了風(fēng)管的制作與布置安裝及保溫,看到了風(fēng)機盤管和空氣處理機組的安裝,各種送回風(fēng)口及它們的安裝位置,如活動單雙層百葉風(fēng)口,方形散流器,格柵回風(fēng)口等,還有新風(fēng)口和排風(fēng)口。
了解了水系統(tǒng)管路的布置和走向,對水管管徑有個感性的認(rèn)識,懂得了水管的保溫處理。看到了紅色的報警裝置,自動噴淋系統(tǒng),電配室和管井房。最后我們不辭辛苦爬到了屋頂,這是最值得我們參觀的地方,在上面布置了空調(diào)主機和膨脹水箱,冷凍水供回水干管及循環(huán)水泵??照{(diào)主機采用了美的風(fēng)冷熱泵模塊化組合機組,每一個模塊由一臺數(shù)碼渦旋變流量自動控制主機和五臺定流量主機組成的,可以實現(xiàn)負(fù)荷變化的無極調(diào)節(jié),達(dá)到節(jié)能的目的??偣灿?個模塊總裝機18臺,據(jù)了解每臺造價20萬元人民幣,主機設(shè)備投資360萬。在供回水管的施工方面,有一個工人正在刷防腐膝,干管上裝了各種各樣的閥門和預(yù)留了一些小孔管,看到這些東西有很多不太明白,就上去問那個正在工作的老師傅,他熱情地給我作了一一解答,這些閥門有的是閘閥,有的是碟閥,有的是電動二通閥,還有止回閥等,這些預(yù)留孔主要是用來安裝壓差控制器,溫度計,壓力表和一些自控裝置等。這讓我想起了毛主席的那句名言,“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,你瞧人家老師傅實踐知識比咱們光在書本上學(xué)的東西多很多,所以我們的學(xué)習(xí)應(yīng)該理論和實踐相結(jié)合,才能提高我們的專業(yè)水平。最后談一下膨脹水箱,它安裝在回水管靠近水泵的吸入口處,起著定壓和容納膨脹水之用,但上面還有很多管的功能我還不能一一搞清楚,也沒有問到老師和工人,真是覺得有點遺憾。哈哈,一些平時只在課本上見過樣子和名稱的裝置在今天都看到了實物,心里是美滋滋的,因為我們既開了眼界又長了知識,真是受益非淺。
最后懷著依依不舍的心情我們踏上了回學(xué)校的路。自始至終,我們都保持了極大的激情,虛心的態(tài)度,去一一發(fā)掘那些奇妙精細(xì)的結(jié)構(gòu),去請教我們懸而未解的疑問,去總結(jié)我們認(rèn)識上所存在的許多錯誤,從而使我們在對本專業(yè)的理解上,突破了單一的理性認(rèn)識,有了更豐富的感性認(rèn)識,完成了我們認(rèn)識水平上的一個飛躍。真希望以后能有更多的實習(xí)機會!