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學(xué)期德育工作總結(jié)(十二篇)

發(fā)布時間:2023-07-03 13:03:01 查看人數(shù):44

學(xué)期德育工作總結(jié)

【第1篇 學(xué)年中學(xué)下學(xué)期德育工作總結(jié)

XX-XX學(xué)年中學(xué)下學(xué)期德育工作總結(jié)

本學(xué)期政教處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,在各處室的幫助下,在全校師生的支持下,較好地完成了各項(xiàng)工作。本學(xué)期政教處進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校底線德育和特色的宣傳和實(shí)施,“愛心·信心”思想深入人心,繼續(xù)豐富深化了孝敬教育的內(nèi)涵和內(nèi)容;本學(xué)期切實(shí)加強(qiáng)了班主任隊伍建設(shè),提高了班主任的德育科研能力,并申報了德育課題;鞏固了各項(xiàng)日常規(guī)管理,從而使學(xué)校德育工作落到實(shí)處。

一、搞好兩大德育活動:全國首屆珍珠班校長、班主任培訓(xùn)活動,市中小學(xué)德育校長論壇及“激情體驗(yàn)”德育現(xiàn)場會活動——愛心·信心深入人心

本學(xué)期我們進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校底線德育和特色德育建設(shè),通過以上兩個活動使全校師生對“愛心·信心”思想認(rèn)識得更加深刻,從而更規(guī)范了同學(xué)們的行為,更激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

為迎接這兩個活動我們準(zhǔn)備了德育報紙、德育展板,制作了宣傳欄對“愛心·信心”德育思想進(jìn)行了梳理整合,提出了學(xué)校品德教育的主導(dǎo)思想,即“一個中心,兩個著力點(diǎn)”(一個中心就是以愛心·信心教育思想為中心,兩個著力點(diǎn)就是堅持底線德育、堅持特色德育)。

在這個活動期間我們還舉辦了校課間操比賽,進(jìn)行了儀容儀表的再規(guī)范活動,對餐桌無垃圾工程、說禮貌話等工程進(jìn)行深化,從而使我校學(xué)生的整體風(fēng)貌上了一個新的臺階。

二、開展“母親,才是生日的主角”踐行班會,母親節(jié)系列活動——豐富孝敬教育內(nèi)涵和內(nèi)容

本學(xué)期高一、二年級都舉行了各具特色的令人感動的“母親,才是生日的主角”的踐行班會。通過這個活動學(xué)生深刻感悟到父母的辛勞,從而更激發(fā)了自己學(xué)習(xí)動力,同學(xué)們懂得了感恩,提升了認(rèn)識,知道了應(yīng)該孝敬自己的父母,應(yīng)該去愛周圍的人。

本學(xué)期我們繼續(xù)開展了母親節(jié)系列活動,團(tuán)委學(xué)生會組織了加上制作比賽,“母親,您的肩是我一生的天”演講比賽,最令人震撼的是第三屆“十佳愛高媽媽”頒獎典禮此活動掀起了整個生日的母親節(jié)系列活動的高潮。

以上活動的舉行豐富并深化了我校孝敬教育的內(nèi)涵和內(nèi)容。

三、進(jìn)行高一、高二學(xué)生社會實(shí)踐活動——豐富學(xué)生業(yè)余生活,擴(kuò)展學(xué)生視野

本學(xué)期我們組織了高一、二年級學(xué)生到蘇州樂園一日考察實(shí)踐活動,學(xué)生親近大自然,豐富了業(yè)余生活,擴(kuò)展了學(xué)生的視野,增進(jìn)了彼此的友誼。

平時學(xué)生利用周日到社區(qū)服務(wù),也作為實(shí)踐活動鍛煉了學(xué)生的各項(xiàng)能力,為學(xué)生的高中生活增添了許多色彩。

四、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè) ——培養(yǎng)德育骨干教師

本學(xué)期通過月度班主任培訓(xùn)活動、班主任周例會等形式切實(shí)加強(qiáng)了班主任隊伍建設(shè),本學(xué)期重點(diǎn)對班主任的理論素養(yǎng)進(jìn)行提升,除了對上個學(xué)期末班主任案例撰寫進(jìn)行評比,我們還鼓勵班主任積極參加市里組織的“走進(jìn)心靈,感動你我”的班主任案例評比活動。

本學(xué)期全體班主任都參與到了“愛心·信心”德育課題中來,為我校德育課題的申報做出了自己的貢獻(xiàn)。

五、承辦市里德育活動,彰顯我校德育魅力

本學(xué)期我校除了承辦市里德育校長論壇活動外,我校還承辦人了“面對現(xiàn)代家庭,今天我們?nèi)绾巫龊冒嘀魅巍钡难葜v比賽,此次活動得到了教師進(jìn)修學(xué)校宋金華副校長的肯定。在5月份我校還承辦了市關(guān)工委孝敬教育現(xiàn)場會、市關(guān)工委老干部對我校孝敬教育活動給予了贊揚(yáng)。

承辦德育活動,提升了我們自身的能力,也讓我們發(fā)現(xiàn)不足從而更加努力工作。

六、深化學(xué)生心理健康教育,尤其對受處分學(xué)生進(jìn)行階段跟蹤教育 ——加強(qiáng)學(xué)生心理思想教育

本學(xué)期校心理輔導(dǎo)室繼續(xù)開放,每天都有德育導(dǎo)師進(jìn)行心理輔導(dǎo),我校專業(yè)心理教師沈杰老師,出外調(diào)研,也獲取了很多心理健康教育的經(jīng)驗(yàn),高一有專門的心理健康輔導(dǎo)課,并對高三學(xué)生考前進(jìn)行輔導(dǎo),今后的心理健康教育應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)。

我們對受處分的學(xué)生進(jìn)行階段跟蹤教育,每周給班主任及班委下發(fā)反饋表,政教處對學(xué)生進(jìn)行階段思想教育。

除了以上總結(jié)的工作外,政教處還組織了開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮及期中考試總結(jié)等會議,尤其高三“難忘母校情,愛心信心伴我行”畢業(yè)典禮已成為了我校品牌活動。

我們需要做的還有很多,正因?yàn)橛腥w師生的理解支持和幫助,才有我們今天的進(jìn)步與提高。愿我們學(xué)校的教育事業(yè)蒸蒸日上!

【第2篇 春季學(xué)期德育工作總結(jié)

本學(xué)期我校德育工作以“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以課堂教學(xué)為主渠道,以活動為載體,把堅定正確的政治方向放在第一位,進(jìn)一步提高德育工作的針對性、實(shí)效性,樹立學(xué)校工作“德育為首,以德立校,正面教育,堅持常規(guī),落實(shí)養(yǎng)成,針對實(shí)際,提高實(shí)效”的新理念,認(rèn)真開展德育工作,堅持以常規(guī)教育為重點(diǎn),以愛國主義教育為重點(diǎn),以培育和弘揚(yáng)民族精神為主線,寓思想教育于活動之中,取得了良好的效果,促進(jìn)了我校教育教學(xué)工作的順利開展?,F(xiàn)將一個學(xué)期的學(xué)校德育工作總結(jié)如下:

一、強(qiáng)化師德建設(shè)

1、強(qiáng)化師德、師風(fēng)建設(shè)。近年來,我校結(jié)合校本培訓(xùn)內(nèi)容,不斷加強(qiáng)教職工政治學(xué)習(xí)力度,采取多種形式,組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《昆明市中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”》等相關(guān)規(guī)定,學(xué)校還制定了《拖布卡鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于嚴(yán)禁教師參與賭博的規(guī)定》,加強(qiáng)師德規(guī)范教育,堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生及其它有違師德事件的發(fā)生,在學(xué)生、家長、社會面前樹立良好的師德形象。

2、開展關(guān)愛教職工活動,全力改善校點(diǎn)教師的工作、生活條件,引領(lǐng)教師樹立高尚的精神追求,先后為7所村校點(diǎn)開通了互聯(lián)網(wǎng),為在偏僻閉塞環(huán)境中工作的老師打通了信息聯(lián)絡(luò)的渠道;為5所村校點(diǎn)安裝了太陽能熱水器,進(jìn)一步改善了老師的生活條件。關(guān)心、關(guān)愛生病住院教職工,每遇教職工生病住院,學(xué)校工會均抽出時間前往探望,把溫暖送到教職工心中。

3、加強(qiáng)溝通,凝心聚力,做好教職工的思想工作。在日常工作中,學(xué)校黨支部主動了解教職工的思想動態(tài),盡力做好思想矛盾的疏通化解工作。每年一次的校內(nèi)工作崗位調(diào)整是學(xué)校工作的焦點(diǎn),學(xué)校支部對提出調(diào)整要求未能給予解決的教職工,都耐心地一一做好解釋說明工作,消除教職工對學(xué)校工作調(diào)整的誤解,密切干群關(guān)系,為學(xué)校工作順利開展奠定基礎(chǔ)。

4、抓好共青團(tuán)工作,通過舉行團(tuán)組織活動,凝聚教職工特別是青年教職工的思想,營造積極向上的思想氛圍。

二、抓好黨員隊伍管理教育,發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用

把大家公認(rèn)的優(yōu)秀教師吸收的黨組織中來,本學(xué)期吸收了兩名預(yù)備黨員。在日常工作中采取政治學(xué)習(xí)、以會代訓(xùn)等多種形式加強(qiáng)對黨員的思想教育。期末還組織了一次主題為“重溫入黨誓詞,緬懷革命先驅(qū)”的黨員教育活動。力圖通過活動載體凝聚人心,增強(qiáng)戰(zhàn)斗力,在工作中發(fā)揮先鋒模范作用。

三、抓好學(xué)生思想道德教育

1、以少先隊組織為龍頭,以少先隊活動為載體,在活動中貫穿對學(xué)生的思想品德教育。本學(xué)期主要以少先隊主題教育活動為主,先后組織了“尊老敬老”、“保護(hù)環(huán)境,為街道美容”等主題實(shí)踐活動,六.一兒童節(jié)期間,各村校點(diǎn)先后舉行了規(guī)模不等的文藝活動。通過活動,不僅為學(xué)生展示特長搭建了平臺,還化枯燥空洞的說教為直觀、具體可感的形式,對學(xué)生進(jìn)行了生動的思想品德教育。

2、以校園文化為載體,構(gòu)建特色校園文化,創(chuàng)設(shè)德育氛圍,積極開展愛國主義、集體主義等教育活動。本學(xué)期,各村校點(diǎn)積極做好校園綠化、美化,充分發(fā)揮學(xué)校宣傳欄、黑板報的作用,創(chuàng)設(shè)思想教育的良好氛圍,對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。清明節(jié)中心小學(xué)組織全校800余名師生前往拖布卡革命烈士墓掃墓,全校師生為烈士墓敬獻(xiàn)了花圈,共同學(xué)習(xí)、了解了革命烈士的英勇事跡,對學(xué)生進(jìn)行了生動的愛國主義教育。

3、繼續(xù)抓好“三生”教育。讓“三生”教育進(jìn)入課堂,教師自己搜集相關(guān)資料,對學(xué)生進(jìn)行“生命、生存、生活”教育,并通過宣傳欄、黑板報等宣傳工具,對學(xué)生進(jìn)行“三生”教育,把素質(zhì)教育的要求落實(shí)到了具體工作中。

4、充分利用好“國旗下講話”和班會、隊會等時機(jī),對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。堅持每周一的升旗儀式和國旗下講話,用國旗下的講話的機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和日常行為規(guī)范等的教育。各班級也積極組織開展形式多樣的少先隊主題隊會,對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

5、“寓德于教”、“全員育人”,加強(qiáng)學(xué)科滲透,發(fā)揮德育主渠道的作用,結(jié)合課程改革,在上好主要課程的同時,充分利用地方課程的優(yōu)勢,把弘揚(yáng)和培育民族精神的教育貫穿于課堂教學(xué)之中,在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好各門功課的同時,受到民族精神的教育和熏陶。

四、切實(shí)抓好常規(guī)管理

1、根據(jù)學(xué)校實(shí)際,進(jìn)一步修訂和完善了符合我校實(shí)際的、利于操作的各項(xiàng)德育管理制度,調(diào)動德育工作者的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

2、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。以“問題學(xué)生”的教育轉(zhuǎn)化工作促進(jìn)學(xué)生思想品德教育的開展。通過家長委員會、家訪,加強(qiáng)校家聯(lián)系,共同做好“問題學(xué)生”的轉(zhuǎn)化工作。關(guān)注、關(guān)心“留守兒童”,班主任及科任教師對他們傾注更多的愛心,讓他們感受集體的關(guān)愛,在校園里健康成長。

3、抓好班級文化建設(shè)。做好班級文化的宣傳工作,各班級定期出好主題黑板報,通過黑板報形成良好的校園文化氛圍,對學(xué)生進(jìn)行熏陶教育。

4、做好學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查管理,通過少先隊組織、“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”對班級行為規(guī)范進(jìn)行檢查評比,通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比促進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。

五、認(rèn)真落實(shí)養(yǎng)成教育

抓好學(xué)生生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、禮貌習(xí)慣、鍛煉習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交往習(xí)慣的養(yǎng)成教育。大膽管理,嚴(yán)格要求,持之以恒地抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。我校有250余名寄宿制學(xué)生,通過幾年的探索,逐步找到了一套適合學(xué)生具體情況的管理辦法,學(xué)校制定了詳細(xì)的寄宿學(xué)生管理制度和考評標(biāo)準(zhǔn),通過檢查評比促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

六、高度重視安全教育

多年來,我校一直高度重視學(xué)校安全工作,牢固樹立了“安全第一”的觀念,狠抓學(xué)校安全教育工作。各校點(diǎn)結(jié)合實(shí)際情況,利用周會、班會、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、課堂教學(xué)和學(xué)校各種活動開展安全教育,防患于未然,協(xié)調(diào)配合相關(guān)部門做好學(xué)校周邊環(huán)境的整治,確保學(xué)校安全工作萬無一失。本學(xué)期以來,學(xué)校未發(fā)生安全責(zé)任事故。

七、認(rèn)真進(jìn)行法制教育

加強(qiáng)教職工法制教育,提高教職工的法律素養(yǎng),實(shí)現(xiàn)學(xué)校依法治教,教師依法執(zhí)教、依法施教。組織教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī),在學(xué)校內(nèi)部管理方面,通過教職工代表大會制度,對學(xué)校規(guī)章制度及重大事項(xiàng)實(shí)行職代會表決通過,堅持推行民主管理,依法治教。在校園通過法制教育課、法制宣傳欄、板報、校園廣播、國旗下的演講等形式對學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。

加強(qiáng)學(xué)生法制教育,中心學(xué)校主動聯(lián)系學(xué)校法制副校長,到校進(jìn)行法律知識講座,用生動的案例對學(xué)生進(jìn)行法律知識教育。

八、存在的問題

1、學(xué)生的養(yǎng)成教育仍存在薄弱環(huán)節(jié),德育基地缺乏,難以適應(yīng)學(xué)校德育工作的正常開展。

2、德育科研工作力度不夠,少數(shù)教師德育工作意識差。

3、“留守兒童”、“隔帶教育”給學(xué)校教育工作帶來了各種難度。

【第3篇 小學(xué)2023-2023學(xué)年終第一學(xué)期德育工作總結(jié)范文

_德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面,滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。本學(xué)期我校的德育工作在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師,尤其是班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下,在全體學(xué)生的努力進(jìn)取和大力配合下,教育工作井然有序。開展以愛國主義為核心的民族精神教育、以樹立遠(yuǎn)大志向?yàn)楹诵牡睦硐胄拍罱逃?、道德品質(zhì)和文明行為教育、心理健康教育的四大教育為主線,不斷充實(shí)和完善學(xué)校德育內(nèi)容,努力開創(chuàng)我校德育工作的新格局。

一、抓好師資隊伍建設(shè),營造全員育人氛圍。

1 、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo),校長負(fù)總責(zé),各部門密切配合,以班主任隊伍為主,全員參與。領(lǐng)導(dǎo)以身作則,時刻接受廣大教職工的監(jiān)督,工作中做教師的表率;建立起“教書育人,服務(wù)育人,管理育人”的德育工作體系, 探索學(xué)校德育工作的新途徑。

2 、 大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。在依法治校的前提下,將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置,采取切實(shí)措施,大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。組織教師定期學(xué)習(xí)時事政治、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī),樹立怎樣的教育觀、價值觀、人生觀,形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。本學(xué)期我們繼續(xù)以“三德”學(xué)習(xí)為主線,開學(xué)初,對所有的教師進(jìn)行德育學(xué)習(xí),以領(lǐng)導(dǎo)講座帶頭的形式號召我校全體教師進(jìn)一步深入三德學(xué)習(xí)當(dāng)中。在這一塊工作中,我們以自主學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)為主,并及時反思,以各種活動為輔,來樹立榜樣和標(biāo)兵,如根據(jù)我們每月評選出的師德標(biāo)兵,進(jìn)行演講,起到了帶頭的作用;利用向?qū)W生進(jìn)行調(diào)查并評選心目中最喜歡的教師來及時了解教師在課堂、生活中等存在的問題。另外我們還抓準(zhǔn)機(jī)遇集體學(xué)習(xí)有關(guān)德育工作的理論和有關(guān)業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)的文章,提高班主任的政治、理論水平和業(yè)務(wù)能力。保證班主任:“以新思維、新方法、新目標(biāo)、新要求來指導(dǎo)工作”;切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),力戒工作拖拉、浮躁。做到有令必行,有禁則止,及時完成各項(xiàng)任務(wù);嚴(yán)于律己,學(xué)為人師,行為世范,禁止體罰和變相體罰,對工作的巨大熱忱和對教學(xué)的極其嚴(yán)謹(jǐn)給同學(xué)潛移默化的熏陶。

3 、加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)。我們采用領(lǐng)導(dǎo)做講座、請優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗(yàn)介紹等不同形式,不斷提高班主任的素質(zhì)水平。堅持每周召開一次班主任例會,提高班主任的工作質(zhì)量,有針對性地評價分析全校各班班主任工作情況,指出不足之外,提出改進(jìn)要求和措施,加強(qiáng)常規(guī)管理的指導(dǎo)。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè),營造良好育人環(huán)境。

(1)、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)了對“紅領(lǐng)巾廣播站”、櫥窗、報刊等文化陣地的指導(dǎo)管理,把好輿論導(dǎo)向。櫥窗、班報等力求主題突出,圖文并茂。

(2)、規(guī)范班級教室布置。在規(guī)范班級布置的同時,要求各班體現(xiàn)班級特點(diǎn),營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

(3)、開展豐富多彩的德育活動,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。本學(xué)期,我們通過開展形式多樣、豐富多彩的活動,組織學(xué)生參加各項(xiàng)活動,在活動中挖掘?qū)W生的潛能,發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個性。從而加大學(xué)生課間文體活動,豐富學(xué)校德育工作的內(nèi)涵。

1.根據(jù)上級關(guān)于一生雙愛好的要求開展了一系列文體活動,通過各種興趣班小組(口琴、象棋、跳棋、剪紙、美術(shù)等)的開展,進(jìn)一步推動了素質(zhì)教育的開展,豐富了學(xué)生的課余生活。

2.結(jié)合學(xué)校的一校一品,為了加強(qiáng)學(xué)生體育運(yùn)動,增強(qiáng)學(xué)生身體健康,開展了大課間活動,增加學(xué)生活動時間。并以各種活動為襯托,如沒兩周一次跳繩比賽,每次比賽都評選出獲勝學(xué)生和優(yōu)勝班級,活動形式多樣,適合年齡特點(diǎn)。

3.為了擴(kuò)大學(xué)生的知識面,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣,養(yǎng)成學(xué)生的閱讀能力,每周三下午3節(jié)課為閱讀課。并開展了入手抄報、黑板報評比、講成語故事、 “我與好書同成長”演講比賽、等一系列活動。

三、加強(qiáng)對學(xué)生的良好習(xí)慣的培養(yǎng),狠抓學(xué)習(xí)習(xí)慣等養(yǎng)成教育。

1、開學(xué)初,我們借升旗的時間對全體師生進(jìn)行號召,利用學(xué)校廣播、櫥窗等宣傳陣地大力宣傳行為規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣等好的學(xué)生,使全體學(xué)生都能向好學(xué)生學(xué)習(xí)。并堅持每月有主題,每月有活動。

如9月份我們開展了全員性的主題班隊會,以“學(xué)習(xí)習(xí)慣”為主題向?qū)W生進(jìn)行思想教育,并及時解決發(fā)現(xiàn)突出的問題,如學(xué)生的執(zhí)筆、坐姿、講話、聽講等。每月我們還進(jìn)行一次學(xué)生書寫規(guī)范評比活動,及時發(fā)現(xiàn)好的學(xué)生,利用櫥窗廣播等進(jìn)行表揚(yáng),在這樣的活動中,我們每次都評選出優(yōu)勝班級并及時向班主任和學(xué)生公開。

2、安全教育做到了警鐘長鳴、常抓不懈。加強(qiáng)了對學(xué)生課間活動的監(jiān)督,堅持集體放學(xué)制度,做好交通安全等教育。每位班主任老師與年級組長簽定《班主任安全責(zé)任書》,年級組長再與教導(dǎo)處簽定《安全責(zé)任書》。并組織全校學(xué)生觀看有關(guān)安全教育片,從而達(dá)到對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育。

四、大力開展愛國主義、集體主義、社會主義教育。

從增強(qiáng)愛國情感做起,以愛國主義教育為核心,從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。利用班、隊會、升旗儀式和國旗下講話重要的德育陣地,有針對性地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義教育以及世界觀、人生觀、價值觀的教育等,幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。

1、 結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日,積極開展主題教育活動。

活動是少先隊的核心,將少先隊思想道德教育和體驗(yàn)教育活動貫穿始終,注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日,抓住重大事件,滲透思想道德教育內(nèi)涵,注重少年兒童的實(shí)踐體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,從而推動少先隊工作不斷邁上新臺階。

本學(xué)期少先隊大隊部以教師節(jié)、國慶節(jié)、等各種節(jié)日為契機(jī),以征文競賽、校園廣播、板報、德育基地、主題班會等為教育陣地,寓教于樂,著重抓好了愛國主義和傳統(tǒng)美德教育,弘揚(yáng)民族精神, 促進(jìn)了學(xué)生生動活潑、文明、健康地發(fā)展。

2、實(shí)行“主人教育”辦學(xué)理念,放手讓班干部對學(xué)生遲到、眼保鍵操、課間操、衛(wèi)生進(jìn)行檢查,班級管理中注重蓄勢借力,對學(xué)生放手不放任,指導(dǎo)不包辦,創(chuàng)造條件讓學(xué)生管理學(xué)生。如我校的“監(jiān)督哨”同學(xué)每天對我校的一些常規(guī)工作進(jìn)行檢查和監(jiān)督,衛(wèi)生、行為禮貌、零食等問題有了明顯的改善。

五、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會德育合力建設(shè)。

1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,做好家訪工作、開好了家長會議。在此過程中提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,使孩子在家長指導(dǎo)下,加快常規(guī)養(yǎng)成。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭的聯(lián)系,發(fā)揮家長作用。

本學(xué)期,召開了兩次家長會,分年級開展匯報了學(xué)生在校的表現(xiàn)情況,與家長共同探討了教育孩子的方法,邀請了一些家庭教育成功的家長來談經(jīng)驗(yàn),談心得體會,相互交流,使家長們掌握了科學(xué)教育方法,與學(xué)校教育形成合力。利用《家校聯(lián)系手冊》,每月與家長電話回訪,與家長建立了經(jīng)常性聯(lián)系,與家長共商教育其子女的內(nèi)容、方式和方法。

一學(xué)期來,由于領(lǐng)導(dǎo)重視,全體教師努力,學(xué)校德育活動內(nèi)容豐富,活動扎實(shí),成效顯著,社會反響良好。一學(xué)期來,無一起校園傷害事故及重大責(zé)任事故發(fā)生。以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧,我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。

【第4篇 第一學(xué)期德育工作總結(jié)模板

在區(qū)鎮(zhèn)教育單位的工作精神的引領(lǐng)下,在西岸村委、資產(chǎn)管理公司的大力支持下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注和指導(dǎo)下,在全體教師的參與和努力下,度上學(xué)期的學(xué)校德育工作取得了可喜的進(jìn)步。穩(wěn)定和諧的校風(fēng)、扎實(shí)深入的研究、活力四射的體藝節(jié)、朝氣蓬勃的學(xué)生會等等,都是我們值得驕傲的地方。下面從幾個方面進(jìn)行總結(jié):

一、扎實(shí)抓好常規(guī)管理,建設(shè)穩(wěn)定和諧的校風(fēng)學(xué)風(fēng);

1、抓好學(xué)前集訓(xùn),做好各年級學(xué)生的適應(yīng)性工作;

學(xué)期前,學(xué)校根據(jù)不同年級特點(diǎn),分級組織了學(xué)前培訓(xùn),其中有:一二年級的一日常規(guī)訓(xùn)練、七年級的適應(yīng)性培訓(xùn)、八年級的住宿生心理培訓(xùn)、以及與新黃埔軍校組織的三至九年級的軍事訓(xùn)練。特別這次軍事訓(xùn)練,歷時四天,并且新增加了高年級的軍體拳、住宿生的宿舍內(nèi)務(wù)訓(xùn)練以及消防地震演練,學(xué)生不僅在訓(xùn)練中鍛煉了體魄、鍛煉了意志,還在其中學(xué)習(xí)到了一些生活和安全知識。扎實(shí)有效的學(xué)前培訓(xùn),為新學(xué)期順利開展學(xué)校各項(xiàng)工作做了很好的鋪墊。

2、加強(qiáng)學(xué)生管理隊伍建設(shè),建立一支高效率、高度責(zé)任感的監(jiān)督管理隊伍;

上學(xué)年的學(xué)生會是第一屆學(xué)生民選的代表,其崇高的威信和高度的責(zé)任感仍然讓我們的歷歷在目。本學(xué)期學(xué)校更加深入開展“自主管理”的研究,而這種研究是否有效、是否扎實(shí)很大程度上就體現(xiàn)在學(xué)校學(xué)生會的建設(shè)和管理上。德育處認(rèn)真有序的組織開展了第二屆學(xué)生自主管理委員會的成立和管理工作,通過報名、競選、演講、聘任、培訓(xùn)等程序,建立了一支在學(xué)生中有德、有才、有效的隊伍。本學(xué)期在很大程度上正是他們強(qiáng)有力的監(jiān)督和管理,學(xué)校的各項(xiàng)活動和評比才得以順利開展,校風(fēng)學(xué)風(fēng)才得以穩(wěn)定。

3、以文明班評比為基礎(chǔ),扎實(shí)穩(wěn)固開展班級評價,促進(jìn)班級管理;以學(xué)生德育量化考核為基礎(chǔ),開展學(xué)生評價,鼓勵先進(jìn),激勵后進(jìn);

在學(xué)校一日常規(guī)管理上,學(xué)校仍然以文明班的評比作為評價機(jī)制。通過從早到晚的,從課堂到課外,從教室到宿舍的嚴(yán)格監(jiān)督和細(xì)致的評價,以每周為單位評出三星、四星、五星文明班,并在升旗儀式上進(jìn)行頒獎,此舉很大程度上調(diào)動了班主任積極性,促進(jìn)了班級管理,有效及時地控制了極少數(shù)不文明的現(xiàn)象。另外,根據(jù)學(xué)校的評價制度,以文明班評比和班級活動的開展為基礎(chǔ),學(xué)期末評出“學(xué)期先進(jìn)班”和“學(xué)期文明班”,這也調(diào)動了班級參與學(xué)?;顒拥姆e極性,提高了每項(xiàng)活動參與度和學(xué)生的普及性。

在學(xué)生評價方面,各班以學(xué)校的《德育考核量化制度》為基礎(chǔ),根據(jù)本班實(shí)際,制定出本班的評價體系,建立班級管理制度。班級根據(jù)學(xué)生的每日表現(xiàn)、每時段的表現(xiàn),評出相應(yīng)分?jǐn)?shù),最后總結(jié)出每周的德育等級、學(xué)期末再評出操行等級,獎勵先進(jìn),激勵后進(jìn)。

文明班的評比和學(xué)生德育量化是學(xué)校最基礎(chǔ)的德育工作。本學(xué)期,正是這兩項(xiàng)工作的扎實(shí)開展,才在班級管理中形成多周五星、長期穩(wěn)定的局面,才在學(xué)生管理中形成先進(jìn)后進(jìn)齊奮進(jìn)的一種學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

4、開展德育常規(guī)工作周總結(jié)、周匯報制度,做到常總結(jié)、有商討、常反思、有進(jìn)步;

在本學(xué)期學(xué)生會常規(guī)工作中改革的一大亮點(diǎn),就是實(shí)行工作周周清的制度。學(xué)生會是學(xué)校德育監(jiān)督工作的最前線,他們的目光看到的是最真實(shí)的。每周末,由學(xué)生會各部的部長進(jìn)行匯報,總結(jié)出自己部門的得失,找出問題,并形成總結(jié)。在下周周一再舉行碰頭會,商討應(yīng)該加強(qiáng)的地方,并布置相應(yīng)工作。這一做法讓學(xué)校、班級中出現(xiàn)的問題及時得到發(fā)現(xiàn)和糾正,并且在過程中學(xué)生會進(jìn)行了自身的工作反思,在反思中不斷完善自我。

二、深入開展“自主管理”校本課題研究,促進(jìn)學(xué)生全方位素質(zhì)的提高和教師專業(yè)化成長;

本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和具有前瞻性的指導(dǎo)下,我們在全校鋪開了“自主管理”班級建設(shè)的研究。在整個學(xué)期的學(xué)習(xí)研究過程中,我們看到學(xué)生在成長、教師在成長、學(xué)校在成長。下面簡單回顧我們的工作歷程:

1、完善制度,提高班級的可操作性和學(xué)生的參與積極性;

上學(xué)期末,德育處就“自主管理”研究過程中的得與失進(jìn)行了總結(jié),其中關(guān)于文明班中“加星”與“降星”的規(guī)定這一條進(jìn)行了充分的肯定。所以在本學(xué)期初,經(jīng)過德育處幾位領(lǐng)導(dǎo)和部分班主任的商量確定,將其中“加星”、“降星”結(jié)合一日常規(guī)中常見問題,比如儀容儀表、課前準(zhǔn)備、課間紀(jì)律等,形成條文,定為制度。從整個學(xué)期看,班主任因?yàn)橹贫鹊男抻?,更加易與班級管理的操作,更加易于學(xué)生的評價;學(xué)校常規(guī)管理中的常見問題也得到比較大的改善;學(xué)生參與的積極性得到了提高。

2、進(jìn)行班主任主題工作匯報,加大研究力度和深度,建立良好的研究氛圍;

從學(xué)期初的班主任培訓(xùn),到學(xué)期末的班主任工作總結(jié),本學(xué)期舉行了關(guān)于“自主管理”的主題性工作研究匯報共五次。我們本著有序、有效的原則踏實(shí)開展每一次的匯報工作。從方案的研討、制度的學(xué)習(xí)、工作的培訓(xùn)等基本的工作上升到經(jīng)驗(yàn)的交流、文化的建設(shè)、德育論壇等有深度的研究,我們都做的很認(rèn)真,很實(shí)在。特別是在11月份的德育論壇上,我們邀請到樵北、石江等有相同研究方向的兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師相互學(xué)習(xí)、共商良計。論壇上,李云輝、馮建珍、王韻、關(guān)兆忠等老師的經(jīng)驗(yàn)介紹給了我們很多的啟示,特別是鄧苗莆老師的經(jīng)典名句“如果我們不能讓學(xué)生變的優(yōu)秀,那就讓我們把他變的快樂吧”更是激起與會者的共鳴。

3、落實(shí)學(xué)生干部的層級培訓(xùn),讓“自主管理”有人才的保證;

自主管理是要讓學(xué)生在學(xué)校、班級有主人翁的意識,自動自覺的去做好自己的份內(nèi)之事。但這必須要有“知道做什么”和“知道怎么做”為保證。開學(xué)初,學(xué)校在完善制度和成立好學(xué)生會后,至上而下有序開展校級、班級的干部培訓(xùn)。據(jù)不完全統(tǒng)計,本學(xué)期學(xué)校對學(xué)生會干部的培訓(xùn)共有21次,學(xué)生會各部自身組織的培訓(xùn)有20多次,學(xué)生會干部對班級干部的培訓(xùn)有10多次,估計參與培訓(xùn)的共有700多人次。其中,在我校與樵北中學(xué)學(xué)生會聯(lián)合舉辦的“國慶秋令營”活動中,我們學(xué)生會干部出眾的膽量,能言善道的口才得到了樵北中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和我校張校長的肯定。正是有這樣一個得力團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊,才給了我們以希望和信心。

三、成功組織開展第五屆體藝節(jié),打造西岸學(xué)校、社會一體化的精神文化;

12月13日的開幕式和文藝晚會,將體藝節(jié)一系列活動掀向高潮,也標(biāo)志著我們我校第五屆的成功舉辦。本屆體藝節(jié)得到了領(lǐng)導(dǎo)、社會、家長、老師、學(xué)生的一致肯定,它是近幾年來最成功的一屆體藝節(jié)、也是我校今年教育教學(xué)的一次成果展示。在西岸人民的心中,學(xué)校的體藝節(jié)已經(jīng)逐漸成為了西岸人自己組織、自己參與、自己創(chuàng)辦的唯一值得驕傲的文藝盛會。今年的體藝節(jié)更是如此,因?yàn)樗c往年比,的確與眾不同。首先,歷時長,項(xiàng)目多,參與面廣。從開學(xué)初的班歌班徽展示、師生才藝展示、班級足球賽、師生卡拉ok比賽,到后來的師生書畫展、師生運(yùn)動會、文藝晚會等共計有11個大項(xiàng),參與人數(shù)超過一萬人次。其次,本次體藝節(jié)不僅是一次體育與藝術(shù)的盛會,更是一次文化的盛會,是全校師生的一道豐盛的文化大餐。其中的班徽班歌的設(shè)計,體現(xiàn)了我們師生對班級的理解;才藝的展示,更是凝聚了我們的師生智慧和心血。再次,本次體藝節(jié)所有項(xiàng)目都得到了各部門的積極配合。如此大的工程,幾乎是無一錯漏的完成,這需要我們?nèi)w師生多么密切的配合、多么細(xì)心的布置。

四、加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè),以先進(jìn)引領(lǐng)學(xué)習(xí)工作研究風(fēng)潮;

1、加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè),建立一支先進(jìn)的學(xué)生干部隊伍;

第二屆學(xué)生會的成立,也完成了本學(xué)期團(tuán)委的換屆,成立了以劉結(jié)儀同學(xué)為代表的新一屆團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)。本屆隊伍威信高、素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng),在學(xué)生是先進(jìn)的代表。

2、加強(qiáng)團(tuán)委常規(guī)管理,促進(jìn)基層團(tuán)支部的建設(shè);

學(xué)校團(tuán)委會在學(xué)期初商討和完善了常規(guī)管理制度、基層團(tuán)支部評價制度,并根據(jù)制度加強(qiáng)了日常的監(jiān)督和檢查,比如:活動參與人數(shù)、團(tuán)徽佩帶情況、會議記錄、團(tuán)費(fèi)交納情況等等。嚴(yán)格的檢查監(jiān)督,促進(jìn)了團(tuán)支部的建設(shè),也促進(jìn)了團(tuán)員本身的不斷自我檢查、自我教育。

3、充分利用宣傳陣地,加強(qiáng)宣傳優(yōu)勢;

本學(xué)期,根據(jù)“五四”紅旗團(tuán)委標(biāo)準(zhǔn),在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,團(tuán)委室完成了搬遷工作。目前的團(tuán)委室是一個標(biāo)準(zhǔn)團(tuán)委,新設(shè)置了書柜、新購置了電腦,新增添了噴畫,給了團(tuán)委和學(xué)生會一個舒適的辦公環(huán)境。

另外,團(tuán)委還征訂了《中國青年報》、《中國共青團(tuán)》、《生力軍》、《黃金時代》等青年報刊雜志,并組織學(xué)生會成員定期閱讀,寫心得體會。學(xué)校團(tuán)委室還將這些雜志分到各班,讓更多同學(xué)能讀到,吸收更多的先進(jìn)思想和理論。

4、多渠道組織活動,讓活動成為交流、學(xué)習(xí)、提升的平臺;

活動是共青團(tuán)的生命。本學(xué)期,團(tuán)委、少先隊組織的活動是近年最多的,自身組織的、與德育處聯(lián)合組織的、與工會聯(lián)合組織的,幾乎貫穿了整個學(xué)期。師生在活動中都有了展示的機(jī)會、有了學(xué)習(xí)的平臺。

五、建設(shè)和諧活力的校園文化氛圍,構(gòu)造有文化、有品位的學(xué)習(xí)、研究環(huán)境;

1、配合上級精神,建設(shè)有學(xué)校特色的校園文化;

在9月份,學(xué)校成立以張校長為組長的宣傳小組,根據(jù)學(xué)校的特色和校園布置,結(jié)合上級精神,重新設(shè)計學(xué)校的整體校園文化布局。宣傳小組收集并整理出版了共17塊宣傳畫,合理分布于學(xué)校走廊、功能室、校門口等地;收集并設(shè)計了共近60條標(biāo)語張貼于各教室和功能室,讓學(xué)校處處有文化,見真章。校報《銀溪》,更是體現(xiàn)了西岸地域風(fēng)情、學(xué)校文化特色、學(xué)校教育教學(xué)成果。在11月份,學(xué)校順利通過了上級的規(guī)范化學(xué)校和校園文化的檢查驗(yàn)收,并受到一致好評。

2、成立“綠韻”文學(xué)社,讓學(xué)生有一份屬于自己的;

在本學(xué)期的學(xué)生會部門設(shè)計中,我們設(shè)立了“綠韻”文學(xué)社,并在學(xué)生會選舉中,推薦八年級(2)班的劉錫揚(yáng)同學(xué)擔(dān)任社長。文學(xué)社的成立,給了學(xué)生一個自由發(fā)表自己習(xí)作的地方,也給了學(xué)生一個交流的平臺。在本學(xué)期,在語文科組老師的協(xié)助下,文學(xué)社組織了暑假讀書心得、環(huán)保征文、優(yōu)秀習(xí)作等幾次征文評選。在12月,文學(xué)社整理出版了第一份報紙《綠韻》。

3、辦一份班主任需要的校本雜志——西岸學(xué)?!兜掠齾⒖肌?。

在上學(xué)期,深圳濱海中學(xué)學(xué)習(xí)回來,就已思考過,我們可否辦一份適合我們班主任閱讀的雜志?,F(xiàn)在的報刊雜志太多,真正屬于我們班主任的時間又太少,結(jié)合我們學(xué)校研究的德育主題,于是我們辦起了西岸學(xué)校的《德育參考》。德育處選登了優(yōu)秀的班級管理文章,優(yōu)秀的我校班主任的經(jīng)驗(yàn)介紹,讓《德育參考》成為我們交流、學(xué)習(xí)的一個永不關(guān)閉的媒介。

4、充分利用區(qū)、鎮(zhèn)德育交流媒體,加大學(xué)校宣傳力度,增加與兄弟學(xué)校交流的機(jī)會;

德育處充分利用區(qū)德育網(wǎng)站、鎮(zhèn)德育交流的主要媒介《團(tuán)隊月志》,定期發(fā)布學(xué)校新聞和活動簡介,在網(wǎng)上與其他兄弟學(xué)校交換意見,相互學(xué)習(xí)。

六、工作反思

1、校本德育研究課題還應(yīng)該更有深度、更有廣度,但受到資源和人手方面的制約,這是一大矛盾和難題。反思:可否將資源重組優(yōu)化、將研究課題目標(biāo)放小、角度放細(xì),從而縮小之間的矛盾。

2、在工作中任務(wù)的布置和真正的落實(shí)之間有一定的差距。反思:布置的方法應(yīng)更加明確,落實(shí)應(yīng)加上監(jiān)督。

3、部分教師觀念的轉(zhuǎn)變與現(xiàn)在大環(huán)境改革的步伐之間有一定差距,這也是我們要實(shí)現(xiàn)德育工作齊抓共管的一大難題。

德育處

.1.5

第一學(xué)期德育工作總結(jié)模板(2)

_德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面,滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。本學(xué)期我校的德育工作在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師,尤其是班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下,在全體學(xué)生的努力進(jìn)取和大力配合下,教育工作井然有序。開展以愛國主義為核心的民族精神教育、以樹立遠(yuǎn)大志向?yàn)楹诵牡睦硐胄拍罱逃?、道德品質(zhì)和文明行為教育、心理健康教育的四大教育為主線,不斷充實(shí)和完善學(xué)校德育內(nèi)容,努力開創(chuàng)我校德育工作的新格局。

一、抓好師資隊伍建設(shè),營造全員育人氛圍。

1 、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo),校長負(fù)總責(zé),各部門密切配合,以班主任隊伍為主,全員參與。領(lǐng)導(dǎo)以身作則,時刻接受廣大教職工的監(jiān)督,工作中做教師的表率;建立起“教書育人,服務(wù)育人,管理育人”的德育工作體系, 探索學(xué)校德育工作的新途徑。

2 、 大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。在依法治校的前提下,將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置,采取切實(shí)措施,大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。組織教師定期學(xué)習(xí)時事政治、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī),樹立怎樣的教育觀、價值觀、人生觀,形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。本學(xué)期我們繼續(xù)以“三德”學(xué)習(xí)為主線,開學(xué)初,對所有的教師進(jìn)行德育學(xué)習(xí),以領(lǐng)導(dǎo)講座帶頭的形式號召我校全體教師進(jìn)一步深入三德學(xué)習(xí)當(dāng)中。在這一塊工作中,我們以自主學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)為主,并及時反思,以各種活動為輔,來樹立榜樣和標(biāo)兵,如根據(jù)我們每月評選出的師德標(biāo)兵,進(jìn)行演講,起到了帶頭的作用;利用向?qū)W生進(jìn)行調(diào)查并評選心目中最喜歡的教師來及時了解教師在課堂、生活中等存在的問題。另外我們還抓準(zhǔn)機(jī)遇集體學(xué)習(xí)有關(guān)德育工作的理論和有關(guān)業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)的文章,提高班主任的政治、理論水平和業(yè)務(wù)能力。保證班主任:“以新思維、新方法、新目標(biāo)、新要求來指導(dǎo)工作”;切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),力戒工作拖拉、浮躁。做到有令必行,有禁則止,及時完成各項(xiàng)任務(wù);嚴(yán)于律己,學(xué)為人師,行為世范,禁止體罰和變相體罰,對工作的巨大熱忱和對教學(xué)的極其嚴(yán)謹(jǐn)給同學(xué)潛移默化的熏陶。

3 、加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)。我們采用領(lǐng)導(dǎo)做講座、請優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗(yàn)介紹等不同形式,不斷提高班主任的素質(zhì)水平。堅持每周召開一次班主任例會,提高班主任的工作質(zhì)量,有針對性地評價分析全校各班班主任工作情況,指出不足之外,提出改進(jìn)要求和措施,加強(qiáng)常規(guī)管理的指導(dǎo)。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè),營造良好育人環(huán)境。

(1)、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)了對“紅領(lǐng)巾廣播站”、櫥窗、報刊等文化陣地的指導(dǎo)管理,把好輿論導(dǎo)向。櫥窗、班報等力求主題突出,圖文并茂。

(2)、規(guī)范班級教室布置。在規(guī)范班級布置的同時,要求各班體現(xiàn)班級特點(diǎn),營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

(3)、開展豐富多彩的德育活動,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。本學(xué)期,我們通過開展形式多樣、豐富多彩的活動,組織學(xué)生參加各項(xiàng)活動,在活動中挖掘?qū)W生的潛能,發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個性。從而加大學(xué)生課間文體活動,豐富學(xué)校德育工作的內(nèi)涵。

1.根據(jù)上級關(guān)于一生雙愛好的要求開展了一系列文體活動,通過各種興趣班小組(口琴、象棋、跳棋、剪紙、美術(shù)等)的開展,進(jìn)一步推動了素質(zhì)教育的開展,豐富了學(xué)生的課余生活。

2.結(jié)合學(xué)校的一校一品,為了加強(qiáng)學(xué)生體育運(yùn)動,增強(qiáng)學(xué)生身體健康,開展了大課間活動,增加學(xué)生活動時間。并以各種活動為襯托,如沒兩周一次跳繩比賽,每次比賽都評選出獲勝學(xué)生和優(yōu)勝班級,活動形式多樣,適合年齡特點(diǎn)。

3.為了擴(kuò)大學(xué)生的知識面,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣,養(yǎng)成學(xué)生的閱讀能力,每周三下午3節(jié)課為閱讀課。并開展了入手抄報、黑板報評比、講成語故事、 “我與好書同成長”演講比賽、等一系列活動。

三、加強(qiáng)對學(xué)生的良好習(xí)慣的培養(yǎng),狠抓學(xué)習(xí)習(xí)慣等養(yǎng)成教育。

1、開學(xué)初,我們借升旗的時間對全體師生進(jìn)行號召,利用學(xué)校廣播、櫥窗等宣傳陣地大力宣傳行為規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣等好的學(xué)生,使全體學(xué)生都能向好學(xué)生學(xué)習(xí)。并堅持每月有主題,每月有活動。

如9月份我們開展了全員性的主題班隊會,以“學(xué)習(xí)習(xí)慣”為主題向?qū)W生進(jìn)行思想教育,并及時解決發(fā)現(xiàn)突出的問題,如學(xué)生的執(zhí)筆、坐姿、講話、聽講等。每月我們還進(jìn)行一次學(xué)生書寫規(guī)范評比活動,及時發(fā)現(xiàn)好的學(xué)生,利用櫥窗廣播等進(jìn)行表揚(yáng),在這樣的活動中,我們每次都評選出優(yōu)勝班級并及時向班主任和學(xué)生公開。

2、安全教育做到了警鐘長鳴、常抓不懈。加強(qiáng)了對學(xué)生課間活動的監(jiān)督,堅持集體放學(xué)制度,做好交通安全等教育。每位班主任老師與年級組長簽定《班主任安全責(zé)任書》,年級組長再與教導(dǎo)處簽定《安全責(zé)任書》。并組織全校學(xué)生觀看有關(guān)安全教育片,從而達(dá)到對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育。

四、大力開展愛國主義、集體主義、社會主義教育。

從增強(qiáng)愛國情感做起,以愛國主義教育為核心,從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。利用班、隊會、升旗儀式和國旗下講話重要的德育陣地,有針對性地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義教育以及世界觀、人生觀、價值觀的教育等,幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。

1、 結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日,積極開展主題教育活動。

活動是少先隊的核心,將少先隊思想道德教育和體驗(yàn)教育活動貫穿始終,注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日,抓住重大事件,滲透思想道德教育內(nèi)涵,注重少年兒童的實(shí)踐體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,從而推動少先隊工作不斷邁上新臺階。

本學(xué)期少先隊大隊部以教師節(jié)、國慶節(jié)、等各種節(jié)日為契機(jī),以征文競賽、校園廣播、板報、德育基地、主題班會等為教育陣地,寓教于樂,著重抓好了愛國主義和傳統(tǒng)美德教育,弘揚(yáng)民族精神, 促進(jìn)了學(xué)生生動活潑、文明、健康地發(fā)展。

2、實(shí)行“主人教育”辦學(xué)理念,放手讓班干部對學(xué)生遲到、眼保鍵操、課間操、衛(wèi)生進(jìn)行檢查,班級管理中注重蓄勢借力,對學(xué)生放手不放任,指導(dǎo)不包辦,創(chuàng)造條件讓學(xué)生管理學(xué)生。如我校的“監(jiān)督哨”同學(xué)每天對我校的一些常規(guī)工作進(jìn)行檢查和監(jiān)督,衛(wèi)生、行為禮貌、零食等問題有了明顯的改善。

五、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會德育合力建設(shè)。

1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,做好家訪工作、開好了家長會議。在此過程中提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,使孩子在家長指導(dǎo)下,加快常規(guī)養(yǎng)成。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭的聯(lián)系,發(fā)揮家長作用。

本學(xué)期,召開了兩次家長會,分年級開展匯報了學(xué)生在校的表現(xiàn)情況,與家長共同探討了教育孩子的方法,邀請了一些家庭教育成功的家長來談經(jīng)驗(yàn),談心得體會,相互交流,使家長們掌握了科學(xué)教育方法,與學(xué)校教育形成合力。利用《家校聯(lián)系手冊》,每月與家長電話回訪,與家長建立了經(jīng)常性聯(lián)系,與家長共商教育其子女的內(nèi)容、方式和方法。

一學(xué)期來,由于領(lǐng)導(dǎo)重視,全體教師努力,學(xué)校德育活動內(nèi)容豐富,活動扎實(shí),成效顯著,社會反響良好。一學(xué)期來,無一起校園傷害事故及重大責(zé)任事故發(fā)生。以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧,我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。

第一學(xué)期德育工作總結(jié)模板(3)

在校委會正確領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)親切關(guān)懷與指導(dǎo)下,在部門成員密切配合下,小學(xué)部半期德育工作有序開展,步入正軌,呈現(xiàn)良性發(fā)展的趨勢。為了總結(jié)過去,反思得失,揚(yáng)長避短,開拓創(chuàng)新,現(xiàn)對半期工作簡要總結(jié)如下:

第一板塊:已完成的工作

一、教師隊伍建設(shè),提高教師素養(yǎng)。

1、教師職業(yè)道德規(guī)范全員培訓(xùn)

為提高教師職業(yè)道德規(guī)范,在9月份對全體教師進(jìn)行了版《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《小學(xué)部教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》、《小學(xué)部教師行為禮儀守則》、《小學(xué)部教師工作紀(jì)律》等教師行為規(guī)范文件與制度的學(xué)習(xí),落實(shí)《小學(xué)部教師工作八項(xiàng)承諾》——對每一個孩子真心微笑 ── 不會感到冷落和歧視;與每一個孩子傾心交流 ── 自愿向老師敞開心扉;教每一個孩子學(xué)會求知 ── 主動學(xué)習(xí)中習(xí)得方法;幫每一個孩子自覺明理 ── 在體驗(yàn)中辨別真善美;為每一個孩子答疑解惑 —— 耐心解答提出的問題;讓每一個孩子展現(xiàn)靈氣 ── 能充分張揚(yáng)童真天性;給每一個孩子發(fā)展空間 ── 創(chuàng)造自我表現(xiàn)的機(jī)會;替每一個家長分憂寬心 ── 孩子健康成長無掛念。

2、精細(xì)管理全員培訓(xùn)

為落實(shí)校長室提出的“用心工作、愛心育人、真心服務(wù)”的管理理念,“把目標(biāo)分解到每一個人、每一個時段,人人都管理,處處有管理,事事見管理”的指導(dǎo)精神,進(jìn)一步規(guī)范工作管理,提高全體老師特別是班主任精細(xì)管理水平,這半期中對全體老師進(jìn)行了精細(xì)管理專項(xiàng)培訓(xùn),分三種形式進(jìn)行。

第一種形式:動員大會。9月21日晚,小學(xué)部全體老師“精細(xì)化管理月動員大會”在階梯教室如期舉行。

第二種形式:文材料培訓(xùn)。搜集、復(fù)印、下發(fā)了有關(guān)汪中求《細(xì)節(jié)決定成敗》一書的部分內(nèi)容讓全體老師在在國慶假期內(nèi)自學(xué),并寫讀后感。

第三種形式:視頻培訓(xùn)。10月9日組織全體老師觀看汪中求《細(xì)節(jié)決定成敗之精華篇》視頻講座。

3、年級組長、班主任培訓(xùn)

為加強(qiáng)年級管理,發(fā)揮年級組長的職責(zé),提高年級組長的管理水平,在10月7日對年級組長進(jìn)行了《小學(xué)部年級組長的職責(zé)》。

為加強(qiáng)班主任心理輔導(dǎo),學(xué)會減壓,學(xué)會快樂工作,10月23日,德育處與研究院合作在行政樓四樓多媒體會議室進(jìn)行了主題為“快樂工作,快樂生活”的班主任團(tuán)體心理輔導(dǎo)。

二、加強(qiáng)安全教育,構(gòu)建平安校園。

1、“三個五分鐘”。強(qiáng)化安全意識教育,認(rèn)真貫徹安全工作“三個五分鐘”:學(xué)部例會上德育處對教師進(jìn)行不少于五分鐘安全工作教育、布置;晨會中的年級講話對學(xué)生進(jìn)行不少于五分鐘的安全教育;班會課上及每天班主任對學(xué)生進(jìn)行不少于五分鐘的安全教育。

2、緊急疏散預(yù)案與演習(xí)。為確保學(xué)部的安全與穩(wěn)定,有效處置突發(fā)事件,統(tǒng)一指揮,有條不紊地進(jìn)行緊急疏散教學(xué)樓與宿舍區(qū)的師生,使安全事故損失降低到最低程度,特制定《小學(xué)部安全事故緊急疏散演習(xí)預(yù)案》,并于10月25日星期六上午11:20,下午13:50分別在教學(xué)區(qū)和宿舍區(qū)進(jìn)行了突發(fā)事件應(yīng)急疏散演習(xí),并取得預(yù)期效果。在本次演習(xí)中,我們深深認(rèn)識到:重視安全,是我們每個人的義務(wù),更是我們每個人的責(zé)任。

3、課間巡視。德育處特別是安全員加強(qiáng)課間的巡視,督導(dǎo)學(xué)生有序進(jìn)行課間活動,嚴(yán)防學(xué)生在課間游戲中發(fā)生安全意外事故。并從11月6日起,在每節(jié)課間每個樓層安排了一個老師對課間安全進(jìn)行督查與巡視。這方面,安全員吳光云干事做出了不懈的努力。

4、安全自查。開展安全工作自查自報,分類整理,形成文材料——《安全工作自查匯總報告表》,發(fā)現(xiàn)安全隱患進(jìn)行排除。

三、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育

遵循“品行成就人生,細(xì)節(jié)決定成敗”的教育理念,利用晨會、班會、隊會繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《美佛兒學(xué)生禮儀規(guī)范》、《新三經(jīng)》和學(xué)校的規(guī)章制度。從上課、課間、路隊、餐廳、兩休、彎腰工程、交際禮儀、愛護(hù)公物等方面加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成,將養(yǎng)成教育落到實(shí)處,提高學(xué)生品質(zhì),提升學(xué)生涵養(yǎng)。

1、“每天十個道德好習(xí)慣”的養(yǎng)成教育——

早睡早起勤鍛煉,精神飽滿每一天;整理著裝講衛(wèi)生,干凈迎接每一天;安全意識常記心,和諧平安每一天;團(tuán)結(jié)同學(xué)交交心,和睦相處每一天;路隊集合快靜齊,樹立形象每一天;主動問好有禮貌,微笑待人每一天;少吃零食愛糧食,勤儉節(jié)約每一天;常做好事樂助人,學(xué)習(xí)雷鋒每一天;自理能力有提高,快樂生活每一天;關(guān)注細(xì)節(jié)講習(xí)慣,茁壯成長每一天。

2、路隊文化:誦讀原文化副部長撰寫的《新三經(jīng)》及中華經(jīng)典詩文。

3、路隊整頓:問好——齊聲問好——英語齊聲問好,如此一步步向縱深推進(jìn),加深教育效果。

4、餐廳管理:盡量做到無聲餐廳和無浪費(fèi)餐廳。

5、衛(wèi)生整治:在主動撿垃圾的基礎(chǔ)上,重在狠抓扔垃圾的不文明行為,對扔垃圾者進(jìn)行重罰,對主動撿垃圾、舉報扔垃圾者進(jìn)行重獎。從源頭上堵住了垃圾的來源。

四、加強(qiáng)班級管理,構(gòu)建書香學(xué)部

為提升學(xué)部文化品味,構(gòu)建學(xué)部文化體系,營造較強(qiáng)的學(xué)部文化場和文化力,在本學(xué)期保,小學(xué)部德育處努力加強(qiáng)班能管理,構(gòu)建書香班級、書香學(xué)部,從以下幾方面著手。

1、班級文化建設(shè)。要求每班布置教室,突出文化氣息,營造積極向上的文化氛圍。如必須張貼國旗、班訓(xùn)、班徽、名人名言等,才藝展示欄、評比欄、班刊要有催人上進(jìn)、向善的內(nèi)容。

2、舉辦讀書活動。為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,構(gòu)建書香校園,德育處從10月6日——11月9日,分四個階段舉辦主題為“沐浴書香,快樂成長”的讀書活動。在活動中,學(xué)生自己購買、收藏的圖書達(dá)2869冊,其中四(3)班多達(dá)210冊。班班建有圖書角。現(xiàn)在學(xué)生形成了“愛讀書,我快樂;會讀書,我智慧”的心理渴求;營造了“感受文之美,享受讀書之樂;點(diǎn)燃讀書激情,共建書香校園”的濃郁氛圍;出現(xiàn)了“校園處處書香飄,學(xué)習(xí)成績節(jié)節(jié)高”的喜人景象。

在這次活動中,有一批酷愛讀書的學(xué)生脫穎而出,如:一(2)班于洋、二(2)班劉夢依、三(1)班郭書香、三(3)班魏佳敏、四(6)班張琪、五(2)班張欣、六(2)班張惠、六(3)班吳旺、六(4)班徐燁欽。

3、規(guī)范班級管理。要求班級管理做到“六無”、“六有”:“六無”——天板無蛛網(wǎng)、墻上無污痕、地面無垃圾、桌椅無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;“六有”——課堂有紀(jì)律、課間有秩序、活動有安全、路隊有文化、言行有禮貌、心中有他人。

4、分年級進(jìn)行班徽、班刊設(shè)計、評比,展示學(xué)生的聰明才智,巧手靈心。

五、星級班主任評選

為提升班主任品味,激發(fā)班主任工作熱情,根據(jù)校委會有關(guān)文件,由上至下,再由下至上的程序,制定了《小學(xué)部星級班主任評選規(guī)則》,在前兩個月中,被評為五星級班主任的有。楊文華、王翠敏(2次)、陸淑紅、徐蓉、曾玉蘭、曹文革。

六、督促班主任工作,提高美譽(yù)度。

1、家校聯(lián)系及滿意度。本學(xué)期在11月14日對班主任家校聯(lián)系進(jìn)行了一次抽查,每班隨機(jī)抽查了兩位家長,內(nèi)容是班主任家校聯(lián)系的次數(shù),家長對班主任的滿意度。結(jié)果顯示:每月打過兩次或以上電話的有22個班,占56%;很滿意的班級共有32個,滿意度占82%。

2、班主任了解學(xué)生程度調(diào)查。在11月15日對班主任進(jìn)行了《班主任對學(xué)生了解程度問卷調(diào)查》,方式是由德育處隨機(jī)抽查各班兩名學(xué)生,由班主任在規(guī)定的時間閉卷筆試十道題。結(jié)果顯示:很了解的比例是94.6%。

七、月假工作井然有序,德育禮包家長歡迎。

本學(xué)期兩次月假,由于考慮周密,策劃合理,布置有序,所以月假工作井然有序,沒有出現(xiàn)差錯。在某些方面還得到了學(xué)樣的好評。

如:第二次月假中,吳光云老師組織學(xué)生進(jìn)行拔河比賽,讓學(xué)生更多地感受到了假期的快樂,在行政簡報上通報表揚(yáng),并獎勵10元;

《給家長的一封信》中返校時間詳實(shí),德育大禮包內(nèi)容豐富,體現(xiàn)感恩教育,同時具有可操作性,施校在行政例會上進(jìn)行了表揚(yáng)。

在第二次月假中,德育處布置的道德作業(yè)得到了家長的首肯,在反饋信息中極力表揚(yáng)孩子進(jìn)步了,懂事了,知道感恩了,并積極配合,為孩子的道德作業(yè)拍照,送到德育處。目前,已收到照片共計300多張。

在每次放月假后,德育都進(jìn)行了《給家長一封信》、接送問卷調(diào)查的信息反饋的統(tǒng)計與整改。

八、加強(qiáng)零用錢管理,發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。

本學(xué)期共檢查了三次學(xué)生零用錢明細(xì)賬目,其中一次通知了李校一同檢查。在檢查中發(fā)現(xiàn)了一些問題,及時與班主任進(jìn)行了單獨(dú)溝通;同時,也發(fā)現(xiàn)了好的現(xiàn)象,如楊文華、李鶴雙指導(dǎo)學(xué)生記賬。這樣做的好處一是賬目清楚,二是培養(yǎng)了學(xué)生理財能力。

九、少隊活動,益智益趣;快樂周末,快樂生活。

1、組織3——6年級新生金山寺旅游。

2、分別在9月27日、10月18周六晚組織了全體學(xué)生在廣場跳兔子舞。

3、10月12日、10月19日、11月19日分別舉行3——6年級拔河比賽。吳光云老師在這項(xiàng)活動中作出了很大的努力。

4、進(jìn)行了廣播操比賽。

5、學(xué)習(xí)新眼保健操。

十、加強(qiáng)特長班教學(xué),積極籌備元旦文藝匯演。

第二板塊:后期主要工作

按德育工作計劃繼續(xù)開展各項(xiàng)工作,讓德育工作在創(chuàng)新中穩(wěn)步、有序開展。主要有以下內(nèi)容

1、繼續(xù)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。

2、重視安全工作,盡量做到重大事故為零。

3、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育,加強(qiáng)班級管理。

4、繼續(xù)做好星級評選工作,完善評選規(guī)則,使其更具科學(xué)性。

5、加強(qiáng)零用錢監(jiān)管力度。

6、籌備冬季校運(yùn)會。

7、籌備元旦文藝演出。

8、新隊員入隊

9、讓快樂財末再度快樂起來。

10、做一塊有《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等內(nèi)容的永久性噴繪墻面。

11、有多種形式慶祝感恩節(jié),圣誕節(jié)、元旦,推進(jìn)感恩教育,構(gòu)建和諧校園。

12、半期班主任工作總結(jié),期末學(xué)生操行評定,星級學(xué)生評選,期末工作總結(jié)。

第三板塊:不足之處

1、學(xué)生行為習(xí)慣反彈較大。

策略:反復(fù)抓,抓反復(fù)。表揚(yáng)先進(jìn),鞭策后進(jìn),在班級考核中加大考核力度。

2、班主任普遍感到壓力大,有身心交瘁之感。

策略:加強(qiáng)班主任職業(yè)道德修養(yǎng),提升敬業(yè)精神。做到勞逸結(jié)合,學(xué)會調(diào)整心態(tài),放松心情。

3、星級班主任評選辦法有待完善之處

策略:集思廣益,征求意見,完善制度,力求科學(xué)。

以上是德育半期工作的簡單回顧、總結(jié)、反思與下半學(xué)期工作展望。德育處有信心在學(xué)校與學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與關(guān)懷下,在同仁的精誠協(xié)作下,在各年級組長與班主作及科任教師的配合下,加倍努力,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效,爭取更大的勝利。

第一學(xué)期德育工作總結(jié)模板(4)

XX年--學(xué)年度第一學(xué)期德育工作總結(jié)

時光匆匆,一個學(xué)期即將結(jié)束,在這段邊工作邊學(xué)習(xí)的日子里,我踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)認(rèn)真真的工作。在這里,我對XX年——學(xué)年度第一學(xué)期德育工作做如下總結(jié)。

一、抓好常規(guī)管理工作

良好的習(xí)慣依靠教育,文明的行為更需要培養(yǎng)。小學(xué)生如同嫩嫩的幼苗,需要園丁精心的呵護(hù),和煦的陽光、溫潤的空氣、甘甜的雨露……是他們在良好環(huán)境下成長的必需。從點(diǎn)滴入手,從細(xì)微處見精神,抓常規(guī),抓學(xué)生文明行為規(guī)范。

新接的一年級,常規(guī)仍處在養(yǎng)成階段,為此我下了不少功夫。坐時,把身子擺正,挺胸抬頭,目視前方;舉手時,用右手,五指并攏;回答問題時,聲音洪亮,不站直不發(fā)言;拿書時,用雙手把書立直;寫時,首先擺好寫姿勢——一拳、一尺、一寸,做“挺胸抬頭的大公雞”,不做“彎腰駝背的小蝦米”;吃飯前,先洗手,打飯時,守秩序,吃飯時,不講話;站隊時,快靜齊;做操時,嚴(yán)肅認(rèn)真用力;在學(xué)校,見到老師主動問好,做懂禮貌的好孩子;樓道中,慢步輕聲靠右行;校園中看到紙屑要彎腰撿起,做環(huán)保小衛(wèi)士;家中,多幫爸爸媽媽做些力所能及的事情……點(diǎn)點(diǎn)滴滴,很瑣碎。

在常規(guī)方面,我配合大隊部工作,每天利用晨檢對全體學(xué)生進(jìn)行教育;對一些頑皮的學(xué)生所犯的錯誤,我會緊抓不放,對他們進(jìn)行嚴(yán)厲的批評和耐心的教育;對一些涉及到生活中的禮儀規(guī)范,我就利用課堂上的一些時間來教給他們。當(dāng)然,由于學(xué)生年齡小,好的行為習(xí)慣不能長久保持,“冷熱病”重,這就需要我們老師給他們做正確的引導(dǎo),特別是班主任老師,因?yàn)榘嘀魅芜@一職責(zé)的德育功能和工作效應(yīng)是旁人替代不了的,許多細(xì)致入微的事情要靠大家去做。平時,我隨手撿起地上的紙屑,隨手關(guān)掉滴水的龍頭,隨手關(guān)上忘關(guān)的門窗……畢竟,身教重于言教。雖然收效甚微,但我絕不灰心,我會盡可能地把工作做細(xì)、做實(shí)、做活。對于工作中出現(xiàn)的問題,我能積極的用自己的方法處理好。對于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),我會認(rèn)真去完成。

一學(xué)期以來,我在一點(diǎn)一滴中滲透德育,從坐、立、行、說話等方面培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,孩子的成長是健康的!

二、通過對學(xué)生進(jìn)行隊前教育,使學(xué)生知道了紅領(lǐng)巾、國旗、國歌方面的知識,學(xué)生更加積極上進(jìn),知道了要好好學(xué)習(xí),珍惜學(xué)習(xí)生活,爭取早日入隊。

通過跳繩練習(xí),同學(xué)們更加懂得了身為集體中的一員,要時時處處為集體爭光,熱愛班集體,在集體中努力做到最好。

通過表揚(yáng)生活中的好人好事,激勵孩子們在生活中關(guān)掉滴水的龍頭、撿起地上的紙屑,在生活中以隊員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

通過課文中有教育意義的文章進(jìn)行教育。如《老山羊當(dāng)醫(yī)生》教育學(xué)生要與小朋友和睦相處;《爺爺和小樹》教育學(xué)生要懂得感恩。

三、做好班級管理工作

1、培養(yǎng)小干部協(xié)助教師工作

我從一點(diǎn)一滴教起,漸漸的讓學(xué)生大膽的嘗試參與班級管理,現(xiàn)在班級管理有條不紊。小干部領(lǐng)讀,組長收作業(yè),衛(wèi)生委員檢查衛(wèi)生等,每個小干部在工作中鍛煉能力,參與班集體建設(shè)。

2、抓好后進(jìn)生教育工作

班級的后進(jìn)生成績上去了,班里的成績就上去了,因此做好他們的教育工作十分重要。我利用課上、課下的時間給他們補(bǔ)習(xí),同時還讓好孩子幫助他們,平時與家長的聯(lián)系也是必不可少的,除電話、信件的聯(lián)系外,每個孩子都有一個家長聯(lián)系本,家長及時了解學(xué)生在校狀況,老師和家長及時溝通。他們的進(jìn)步比較顯著。

3、創(chuàng)建良好班風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生競爭意識

要創(chuàng)建良好的班風(fēng),一定要有明確的教育目標(biāo)。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),我國的教育方針是讓學(xué)生在“德、智、體、美、勞”五個方面都得到發(fā)展。因此必須根據(jù)班級的具體情況制定班級及個人的奮斗目標(biāo),從而形成前進(jìn)的動力。

為此,我在班級設(shè)計了評比欄,根據(jù)學(xué)生每節(jié)課、每天、每周的表現(xiàn)進(jìn)行評比。學(xué)生在課堂上積極發(fā)言,可以評選發(fā)言之星;學(xué)生朗讀特別出色,可以評選朗讀之星;學(xué)生坐姿特別端正,可以評選坐姿之星……使不同學(xué)生找到自己的閃光點(diǎn),每個人都做文明的人,用自己的行動爭取星星,使蘋果樹上的粉蘋果慢慢變紅。同時,配合學(xué)校大隊部工作,在常規(guī)上嚴(yán)格要求學(xué)生,并進(jìn)行集體榮譽(yù)感的教育。通過學(xué)生自身、小組、班級、學(xué)校、老師的多層管理,培養(yǎng)學(xué)生競爭意識,使學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂。

四、強(qiáng)化自我教育

“好孩子是表揚(yáng)出來的”,低年級的孩子尤其如此,老師的正面教育使他們向著積極的方向發(fā)展,老師及時的表揚(yáng),獎勵“小蘋果”,爭當(dāng)“小標(biāo)兵”,表現(xiàn)好的同學(xué)越來越多,達(dá)到了自我教育的效果。

開展學(xué)生自我教育,核心是抓養(yǎng)成教育,不要空洞說教,要寓理于教育教學(xué)活動中進(jìn)行。

小學(xué)生有自以為是的特點(diǎn),有點(diǎn)小事就喜歡告訴老師,因此,告狀的現(xiàn)象時有發(fā)生,我及時引導(dǎo)?!袄蠋煟琠_在樓道里跑?!薄袄蠋?,__沒完成作業(yè)”“老師,__打__?!庇龅竭@種情況,我會問告狀的孩子,“你認(rèn)為他做的對嗎?”“你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做呢?”“那你去教育教育他吧?!?

五、樹立為學(xué)生服務(wù)的意識,處處為學(xué)生著想。

我希望學(xué)生進(jìn)班就有回家的感覺,于是在班級的布置上下了一番功夫。

班里,窗臺上擺放了漂亮的花朵,墻壁上奧運(yùn)五環(huán)的“心連心”,孩子們美術(shù)課的作業(yè),玻璃上可愛小動物的貼紙,班里充滿了溫馨活潑的氛圍。在桌椅的擺放上,為了保護(hù)學(xué)生視力,同時為了避免空間的壓抑感,桌椅離講桌五塊方磚的距離,每個孩子擁有兩塊方磚的距離,桌椅擺放都靠右線頂前線,這樣桌椅的擺放特別整齊并且前后門的安全出口都暢通。考慮到學(xué)生排隊接水的問題,飲水機(jī)靠角落朝南擺放。窗簾在不用的時候,總是靠前邊挽好漂亮的扣子。笤帚簸箕垃圾筐等用具被藏在衛(wèi)生角里。這學(xué)期,和孩子一起設(shè)計了班徽、隊名、班級口號,學(xué)生在班里就如同回家一樣。

當(dāng)然在一些常規(guī)教育方面,孩子有反復(fù)的現(xiàn)象,教師應(yīng)該更加嚴(yán)中有愛的管理。

通過一學(xué)期以來全體學(xué)生與老師的共同努力,我們班在各方面都有不同程度的進(jìn)步,希望在今后的日子里,孩子們健康成長,早日入隊!

小學(xué)2023-2023學(xué)年終第一學(xué)期德育工作總結(jié)范文

【第5篇 ##中學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié)

本學(xué)期來,學(xué)校德育工作堅持以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育工作會議精神和局教育工作意見,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,以改革和創(chuàng)新的精神,與時俱進(jìn),努力提高德育工作的針對性和實(shí)效性。

一、加強(qiáng)政治思想教育,增強(qiáng)師生團(tuán)隊精神、愛國主義精神。

進(jìn)一步加強(qiáng)對師生的政治思想教育,是踐行“以德治國”方略;是培養(yǎng)師生具有堅定正確的政治方向,掌握客觀、科學(xué)認(rèn)識和評價社會的觀點(diǎn)和方法;是幫助師生逐步形成科學(xué)的世界觀、人生觀的重要思想前提,我們認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)黨的十六大精神、“三個代表”重要思想;學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,辟立公民道德規(guī)范宣傳欄,并在校園中開展豐富多彩的活動。包括:“中華魂”——高舉偉大旗幟,誓做時代新人普通話演講比賽,“祖國頌”校園歌手賽、班際歌詠比賽等活動,大力弘揚(yáng)和培育民族精神,對師生進(jìn)行團(tuán)隊精神教育和愛國主義教育,并積極組織學(xué)生參加區(qū)級各項(xiàng)活動,蔡少瑩獲澄海區(qū)中學(xué)生“中華魂”主題演講比賽一等獎,章夏曉獲區(qū)“愛我家鄉(xiāng)、建設(shè)澄海”青少年征文活動三等獎;陳妍獲澄海區(qū)2003年中小學(xué)生演唱比賽三等獎,余品詞、王鏈泓、程佩珍分別獲得澄海區(qū)“倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)、全民學(xué)習(xí)、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會”讀書征文活動三等獎和優(yōu)秀獎。

二、加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育、安全教育,培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法自覺性。

在新學(xué)期里,我們認(rèn)真貫徹中央四部委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育工作的意見》提出的各項(xiàng)具體要求,結(jié)合“四五”普法任務(wù),認(rèn)真抓好對學(xué)生的法制宣傳工作,把加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育同紀(jì)律教育、基礎(chǔ)文明教育有機(jī)結(jié)合起來,聘請東里邊防派出所領(lǐng)導(dǎo)到校為師生舉辦法制講座,根據(jù)實(shí)際對學(xué)生進(jìn)行有針對性的紀(jì)律教育。通過組織學(xué)生觀看禁毒電視教育片,在校園中開辟禁毒教育專欄,認(rèn)真抓好毒品預(yù)防教育。繼續(xù)在學(xué)生中開展崇尚科學(xué),反對封建迷信,反對邪教教育,開辟“崇尚科學(xué)、關(guān)愛家庭、珍惜生命、反對邪教”專欄,讓學(xué)生透過翔實(shí)的材料,進(jìn)一步認(rèn)清邪教的邪惡本質(zhì),堅決與邪教作斗爭。

安全教育是學(xué)校工作的.重要內(nèi)容,本學(xué)期通過班會課,觀看安全教育專題片,出版安全知識專欄等多種形式,加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,尤其是防火安全、交通安全,努力提高學(xué)生安全防患意識,自我保護(hù)意識和能力。由于安全工作落到實(shí)處,我校被推薦為澄海區(qū)2003年安全工作“精神文明建設(shè)”先進(jìn)單位。

三、積極開展青少年科技教育活動、社區(qū)教育活動,進(jìn)一步拓寬育人渠道。

在青少年中開展科技教育活動,是推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,我們在學(xué)校中積極宣傳《科學(xué)技術(shù)普及法》,開辟科普教育小園地,讓學(xué)生了解一些科普知識,培養(yǎng)學(xué)生動手實(shí)踐能力,組隊代表澄海區(qū)參加汕頭市科普知識競賽,林璧揚(yáng)同學(xué)獲優(yōu)秀選手獎。高淡絢、吳玲瑤同學(xué)的“共振現(xiàn)象演示器”又獲廣東省華美杯中學(xué)生創(chuàng)意物理實(shí)驗(yàn)設(shè)計展評二等獎,該作品因前獲第十八屆廣東省青少年科技創(chuàng)新大賽科學(xué)競賽項(xiàng)目一等獎,高淡絢、吳玲瑤二位同學(xué)也榮獲2003年“潮汕星河獎”科技二等獎。為澄海區(qū)、為##中學(xué)爭得殊榮。

社區(qū)教育是學(xué)校教育的延伸和補(bǔ)充。我們除了積極動員、組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動,讓他們加深對社會的認(rèn)識,了解國情、接受教育、開闊視野、增長才干、增強(qiáng)社會責(zé)任感,我們還邀請學(xué)校關(guān)心下一代工作領(lǐng)導(dǎo)小組的老同志對學(xué)生進(jìn)行校史教育,中華民族傳統(tǒng)美德教育。通過家長接待日、家訪、電訪,召開高一級、高三級學(xué)生家長會議等形式,同學(xué)生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系,使學(xué)校教育同家庭教育同步,努力提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

有道是:問渠怎得清如許,為有源頭活水來。在校長室的正確指導(dǎo)下,學(xué)校德育工作又跨上新的臺階。

【第6篇 學(xué)年度第二學(xué)期德育工作總結(jié)

本學(xué)期我校德育工作的指導(dǎo)思想是:

貫徹、執(zhí)行德育辦及學(xué)校黨組織的決議、決定,掌握青少年的思想、學(xué)習(xí)、社會、娛樂情況,開展豐富多彩的.適合青少年成長的活動,圍繞學(xué)校中心工作開展德育工作、宣傳工作和一切德育工作。

二、具體工作

(一)常規(guī)工作

1、堅持了每周一的升旗儀式,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義等方面的教育。

2、堅持了每周一的班會,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義,集體主義等多方面的教育。

3、由政教處具體負(fù)責(zé),繼續(xù)開展了“紀(jì)律、衛(wèi)生”流動紅旗評比活動,評出我校在這兩項(xiàng)工作中比較突出的班級,使我校育人環(huán)境達(dá)到了一流水平。

4、定期利用板報對學(xué)生進(jìn)行各方面的教育,各班定期辦好了班報,并評選出優(yōu)秀作品進(jìn)行了展評。

5、成立了學(xué)校體育訓(xùn)練隊,由體育教師負(fù)責(zé)訓(xùn)練,爭取在縣運(yùn)動會上取得好成績。

6、由體育組具體負(fù)責(zé),每月進(jìn)行了一次體育活動,提高了學(xué)生的身體素質(zhì),活躍了校園文化生活。

7、學(xué)校文化櫥窗定期更換,對學(xué)生的書法、繪畫、剪紙等較好的作品和各班班報進(jìn)行了展評,提高了學(xué)生的藝術(shù)水平。

8、定期對學(xué)生進(jìn)行了法制教育,安全教育。

9、繼續(xù)抓住學(xué)校、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié),加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè),成立了家長學(xué)校,請家長參與學(xué)校的管理工作。

10、本學(xué)期各年級至少舉行了一次家長座談會,一學(xué)期中班主任的家訪率基本達(dá)到了100%。

11、每月上一次團(tuán)課,使學(xué)生對團(tuán)的知識有了更深的了解,并使其積極加入共青團(tuán)。

12、積極參加上級組織的各項(xiàng)活動。

13、按學(xué)校計劃,圍繞教學(xué)重點(diǎn),積極組織開展了形式多樣,喜聞樂見的活動,豐富校園文化生活,培養(yǎng)人才,發(fā)展能力,對學(xué)生進(jìn)行全面的培養(yǎng)。

14、教師在各學(xué)科教育中都能夠進(jìn)行德育滲透。

(二)具體活動

三月份:

1. 新學(xué)期板報

2. “學(xué)雷鋒”系列活動

3. 成立學(xué)校體育訓(xùn)練隊

4. 小型體育活動:拔河比賽

5. 學(xué)生安全、紀(jì)律、衛(wèi)生教育

6. 為凌云鄉(xiāng)小學(xué)張巖等同學(xué)捐款

7. 清明節(jié)板報

四月份:

1. 一、二年級作文比賽

2. 書法、繪畫比賽

3. 小型體育活動:小型運(yùn)動會

五月份:

1. 慶“五·四”系列活動

2. 納新團(tuán)員大會

3. 小型體育活動

4. 學(xué)生手抄報作品展

六月份:

1. 迎“中考”專板報

2. 教師體育活動:乒乓球賽

七月份:

慶“七·一”系列活動

中 學(xué)

2023年7月8日

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【第7篇 —學(xué)年小學(xué)上學(xué)期德育工作總結(jié)

本學(xué)期,德育處圍繞學(xué)校 “立德樹人”中心工作,不斷開拓德育工作新思路,積極開展愛國主義、集體主義教育,安全教育,行為習(xí)慣養(yǎng)成教育等,通過豐富多彩、形式多樣、生動活潑的活動來營造有利于學(xué)生成長的環(huán)境,將德育教育滲透到各種活動中。

一、進(jìn)一步強(qiáng)化人員學(xué)習(xí),鍛造高素質(zhì)德育隊伍

在德育隊伍建設(shè)上,本學(xué)期組織了新班主任培訓(xùn)、全體班主任會議加強(qiáng)了師德建設(shè),提高服務(wù)意識;加強(qiáng)了制度管理,提高工作效能。

二、利用特色教育活動, 拓寬了德育教育的主渠道

1.開展了 “一日常規(guī)”活動,對學(xué)生進(jìn)行文明行為教育

(1)制定方案

學(xué)校的常規(guī)管理工作的好與壞能直接體現(xiàn)出一個學(xué)校的管理水平,所以這項(xiàng)工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視,更是把此項(xiàng)工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重。

行為決定習(xí)慣,習(xí)慣決定品質(zhì),品質(zhì)決定命運(yùn)。小學(xué)階段是培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵時期,又是培養(yǎng)的最佳期,所以,作為小學(xué)生日常行為規(guī)范教育就要抓住這個時期,以校園內(nèi)顯性禮儀(坐、立、行、走、言)為突破口,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,開展多種形式宣傳教育活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣,全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),為了促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的形成,做到文明禮儀教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合,努力實(shí)現(xiàn)“立德樹人”的目標(biāo)。因此,德育處特制定了學(xué)生“一日常規(guī)”達(dá)標(biāo)活動實(shí)施方案,要求學(xué)生每日五問:“今天我見到老師問好了嗎?”“今天我扔了垃圾嗎?”“今天我上下樓梯靠右行了嗎?”“今天做操認(rèn)真了嗎?“今天我講了臟話嗎?”對學(xué)生的做操、上下樓梯、衛(wèi)生等學(xué)生各方面的校園禮儀行為進(jìn)行規(guī)范。

(2)如何落實(shí)好制度和細(xì)則才是加強(qiáng)常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié)。

在這方面德育處下了很大的工夫,成立了領(lǐng)導(dǎo)、工作、蹲點(diǎn)督查考核小組,我們每天做到:a.“四查”,即早晨、兩操、中午、離校。b.“不定期、不定時的檢查”,即隨時組織有關(guān)人員進(jìn)行聯(lián)合檢查;c.“學(xué)生跟蹤檢查”,即每個課間、兩操都有值日學(xué)生進(jìn)行常規(guī)檢查。由于實(shí)行層層管理使學(xué)校的常規(guī)管理工作落到了實(shí)處,收到了一定的效果。

(3)深化德育科研, 以德育研究促進(jìn)德育教育。

積極引導(dǎo)德育工作者強(qiáng)化科研意識,以全新觀念推進(jìn)德育教育;以創(chuàng)新行為實(shí)施德育教育,以德育研究促進(jìn)德育教育。研究過程做到“四有四保證”:有計劃,有實(shí)施,有階段小結(jié),有階段成果,研究經(jīng)費(fèi)保證、研究時間保證、研究人員保證、材料投入保證。一、三年級在11月份申報了德育課題《如何讓一年級學(xué)生養(yǎng)成學(xué)校禮儀的研究》(內(nèi)容包括與老師、同學(xué)如何相處;上下樓梯;衛(wèi)生),《小學(xué)生文明禮儀的培養(yǎng)的研究》(兩操、升旗、衛(wèi)生)。

2.利用各種德育活動,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育

(1)每個周一的國旗下講話,我們都嚴(yán)格執(zhí)行《國旗法》。把升旗儀式,唱國歌和國旗下講話作為一項(xiàng)常規(guī)來抓,并要求全校老師和學(xué)生一起唱國歌,切實(shí)做好學(xué)生的思想政治教育工作,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和使命感,一個學(xué)期下來學(xué)生的行為規(guī)范有所改變。

(2)組織學(xué)生參觀“新余市復(fù)市三十周年圖片展”,使他們對自己的家鄉(xiāng)的發(fā)展有個清楚的認(rèn)識,激發(fā)了學(xué)生們熱愛家鄉(xiāng)的情感。

(3)充分發(fā)揮愛國影片教育基地的作用和優(yōu)秀電影作品的獨(dú)特育人功能,組織學(xué)生觀看《小小飛虎隊》等愛國主義影片,寫觀后感和參加觀后感征文評選等活動。

這些活動的開展,極大地豐富了全校師生的課余生活,陶冶全體師生的愛國主義情操,使愛國主義教育的形式具體化、多樣化。

3.利用秋季社會實(shí)踐活動,努力提高學(xué)生社會實(shí)踐能力

為全面實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生自理、自護(hù)能力等能力,豐富學(xué)生的課余文化生活,讓學(xué)生親近大自然,感受祖國的大好河山,努力提高學(xué)生社會實(shí)踐能力,這學(xué)期組織四、五年級到觀巢桔園了解桔子的生長過程、采摘桔子,學(xué)生們的社會實(shí)踐能力在快樂中得到了提高。

4.秋季運(yùn)動會,將德育教育滲透到行動中

為了樹立良好的體育道德風(fēng)尚,充分體現(xiàn)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、文明、育人的精神,展現(xiàn)新鋼一小學(xué)生良好的精神風(fēng)貌,經(jīng)研究決定,在運(yùn)動會期間,制定了新鋼一小“體育道德風(fēng)尚獎”評分細(xì)則,成立了“體育道德風(fēng)尚獎”評選委員會,開展了“體育道德風(fēng)尚獎”評選活動,將德育教育滲透到行動中。

5.開展健康教育活動,保障學(xué)生健康

由于手足口、甲流、流感等傳染病形勢較為嚴(yán)峻,我校認(rèn)真貫徹市政府會議精神,切實(shí)做好傳染病防控工作,保障少年兒童的身體健康。

制定了《新鋼一小關(guān)于預(yù)防傳染病和“滅四害”的實(shí)施方案》,成立了以校長為組長的新鋼小學(xué)防控工作領(lǐng)導(dǎo)組,全體教職工站在對人民、對社會高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,從講政治、顧大局的高度,把“滅四害”作為當(dāng)前工作中的重中之重,納入學(xué)校重要議事日程。

(1)層層落實(shí)責(zé)任制。學(xué)校成立了防控知識宣傳組、環(huán)境衛(wèi)生組、晨檢及疫情報告組、環(huán)境消毒組等若干個工作組。明確職責(zé),全員參與。

(2)開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動。保持校內(nèi)清潔衛(wèi)生,做好“三清”(清理暴露的垃圾、清理露天的糞便、清理污泥濁水)、“四滅”( 滅鼠、滅蚊、滅蠅、滅蟑螂)。保持教室、圖書室、計算機(jī)室等校內(nèi)公共場所經(jīng)常通風(fēng)換氣。提高師生的衛(wèi)生意識。

(3)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),強(qiáng)化傳染病知識的宣傳,做到人人知曉,并通過學(xué)生,小手牽大手,向家庭和社會宣傳。

(4)嚴(yán)格檢查督促,對幾起上報不及時不認(rèn)真的班、有關(guān)教師進(jìn)行了嚴(yán)肅批評。

(5)定時消毒。對相對重要的場所利用“84消毒液”進(jìn)行消毒。

健康教育活動的深入開展,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,既改善了環(huán)境,又規(guī)范了學(xué)生行為,促進(jìn)校園面貌的改觀。

6.組織學(xué)生參加了全國青少年紅十字知識競賽活動,弘揚(yáng)“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅十字精神。關(guān)注貧困兒童的身心健康,五名低保生免費(fèi)享用午餐。

二、利用輿論宣傳對學(xué)生進(jìn)行德育教育

本學(xué)期,我們利用黑板報、宣傳欄、小鋼花電視臺、主題班會等向?qū)W生宣傳毒品的`危害、小學(xué)生文明禮儀教育片、健康教育,表揚(yáng)了拾金不昧、助人為樂等好人好事凈化了育人氛圍。

組織學(xué)生觀看禁毒的各種碟片,并舉辦“珍惜生命,遠(yuǎn)離毒品”圖片展,禁毒宣傳主題班會等活動讓學(xué)生對毒品的危害看得更透徹,使學(xué)生從小就有防范毒品的意識,珍愛生命,拒絕毒品,塑造美好人生!

通過看“最美85后,最孝女兒心”宣傳片,知道“百善孝為先”,掀起了“向黎珍姐姐學(xué)習(xí)”的活動熱潮。

三、家校合力加強(qiáng)學(xué)生的品行教育

家庭教育是學(xué)校教育和社區(qū)教育的橋梁。家長學(xué)校的開辦對提高家長的自身素質(zhì)、家教水平、家教質(zhì)量起著極其重要的作用。

1.成立了新鋼一小家長委員會,制定了家長委員會的工作制度,明確了家長委員會的工作職責(zé)。

2.學(xué)校通過家長會、家長座談會、家校通短信平臺等方式針對學(xué)生表現(xiàn)、校園安全、短信欺詐等內(nèi)容對家長進(jìn)行宣傳教育,提高安全防范意識,宣傳相關(guān)安全知識,教育效果顯著。

3.組織了家長自愿者參加學(xué)校秋季運(yùn)動會,既讓家長們對學(xué)校的活動有更深的了解,也為親子活動提供了機(jī)會,家長們反響很好。

四、完善獎勵制度,促進(jìn)正能量的傳播

德育處本學(xué)期將學(xué)生每次撿到的錢,不但做了記錄給班級加分,還在學(xué)期末買成獎品獎勵給那些行為規(guī)范做得好的班級,激勵學(xué)生多做好事,多行善舉,促進(jìn)正能量的傳播

總之,學(xué)生的品行的養(yǎng)成非一日之功,德育工作任重道遠(yuǎn),但德育處會和各位班主任對“立德樹人”這個目標(biāo)常抓不懈!

新鋼一小 德育處

2023-12-6

【第8篇 2023學(xué)年度第二學(xué)期德育工作總結(jié)

__—__學(xué)年度第二學(xué)期德育工作總結(jié)

高震東先生認(rèn)為:“德育是一切教育的根本,智育沒有德育做基礎(chǔ),智育就是犯罪的幫兇;體育沒有德育做基礎(chǔ),體育就是暴力的前衛(wèi);群育沒有德育做基礎(chǔ)群育就是社會動亂的根源;美育沒有德育做基礎(chǔ),美育就是腐化的催化劑?!?德育工作可謂學(xué)校一切工作的核心。本學(xué)期來,德育處始終圍繞“健全學(xué)生人格,美化學(xué)生心靈”的工作宗旨,促進(jìn)每一位學(xué)生的健康發(fā)展、全面發(fā)展。注重實(shí)效,突出特色,全方位、多渠道營造和諧校園、書香校園?,F(xiàn)將前階段的工作總結(jié)

一、完善制度建設(shè),推進(jìn)規(guī)范管理。本學(xué)期,德育處根據(jù)學(xué)校實(shí)情,逐步將班級、學(xué)生的管理權(quán)力下放到年級組,收到了初步的成效。經(jīng)過多次德育工作會議,在德育處、年級組、班主任的充分研究、討論后,相繼出臺了《年級組量化管理細(xì)則》、《班主任量化管理細(xì)則》、《班級量化管理細(xì)則》、《學(xué)生量化管理細(xì)則》、《學(xué)生文明宿舍評比制度》和《湛江市愛周高級中學(xué)學(xué)生儀容儀表規(guī)范制度》等制度。每周的評比數(shù)據(jù)將于德育處辦公室和年級組進(jìn)行公示。有章可循、有法可依。通過數(shù)據(jù)的顯示和排名的公示,在一定程度上形成了一種“你追我趕”良性競爭局面,較好地調(diào)動了班主任工作的積極性,切實(shí)地提升了班級的管理質(zhì)量。同時,以嚴(yán)抓學(xué)生的考勤為重中之重,學(xué)生每日的考勤情況在年級組公布;每月初年級組匯總上月學(xué)生的考勤情況并上報德育處,依據(jù)《湛江市愛周高級中學(xué)學(xué)生管理?xiàng)l例》進(jìn)行處理。

二、凝聚多方力量,形成立體化管理。

(一)德育處將管理工作重心下移到年級組,每周文明班級的評比數(shù)據(jù)由年級組長、年級學(xué)生分會值日干部的常規(guī)檢查和德育處的隨機(jī)抽查組成;文明宿舍的評比數(shù)據(jù)由宿舍教官管理組和年級學(xué)生分會值日干部的檢查評分組成;在早操、大課間活動中,評分由年級組長和年級學(xué)生分會干部的檢查組成。通過多方的檢查評分,很好地做到了“項(xiàng)項(xiàng)有人查、項(xiàng)項(xiàng)多線查”的立體布陣,數(shù)據(jù)的得出就更為公正、客觀。

(二)家校通平臺的高效使用。學(xué)校盡力構(gòu)建了“家校通平臺”,班主任在每周五學(xué)生離校時和每周日學(xué)生返校時都要告知家長,并保證在平日里能夠在第一時間獲悉其子女的在校情況,很好地吸納了家庭教育的力量。

三、強(qiáng)化安全意識,加強(qiáng)安全管理。德育處要求每一位班主任要在平時的班級管理中凸顯“安全教育”工作,制訂了《安全排查表》,班主任每周至少兩次深入班級、小教室以及學(xué)生宿舍進(jìn)行安全排查,較好地避免了私拉電線、偷電、私藏器械等現(xiàn)象的發(fā)生。德育處按照上交《安全排查表》的次數(shù)來量化班主任工作。學(xué)期初,進(jìn)行了一次安全疏散演練,并計劃于第十三周四上午第二節(jié)課后進(jìn)行第二次演練,提升學(xué)生的安全意識和生命意識。在大課間活動開展時,進(jìn)行學(xué)生健康情況調(diào)查,要求每一位學(xué)生如實(shí)填寫《學(xué)生身體健康調(diào)查表》,須經(jīng)家長簽名確認(rèn),以確?;顒影踩⒂淇爝M(jìn)行,達(dá)到讓學(xué)生“每天鍛煉一小時,幸福生活一輩子”的目的。

四、繼續(xù)抓好宿舍管理,創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)生活區(qū)。學(xué)生宿舍區(qū)是一個學(xué)校管理的大難題和重災(zāi)區(qū),宿舍管理質(zhì)量在一定程度上制約著教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校趁著黃埔少年軍校的管理之機(jī),提高宿舍管理水平,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。

五、搶抓教育時機(jī),深化德育滲透。

(一)學(xué)校舉行首屆“同心杯”拔河比賽。在高一、高二年級班級調(diào)整之際,學(xué)校及時舉行了首屆“同心杯”拔河比賽,有效地促進(jìn)新同學(xué)之間的交流,增強(qiáng)班級凝聚力,更砥礪了廣大學(xué)生的頑強(qiáng)意志力,形成了“講團(tuán)結(jié)、求進(jìn)步”的良好氛圍。

(二)團(tuán)委會及時推出“學(xué)雷鋒活動月”。在3月5日,各班級都爭做好事,在校內(nèi)外掀起了“學(xué)雷鋒”的熱潮,高二年級到校外進(jìn)行清掃街道,為麻章區(qū)創(chuàng)衛(wèi)工作作出積極貢獻(xiàn)。高一年級各班爭先在校內(nèi)清洗教學(xué)樓、宿舍樓、綜合樓、飯?zhí)玫忍?,特別是高一(7)班__老師帶領(lǐng)全班學(xué)生前往麻章區(qū)敬老院看望老人。在校園里,形成了一股濃厚的“學(xué)做好人,爭做好事”的良好風(fēng)氣。

(三)在清明節(jié)時,催發(fā)廣大學(xué)生的“敬祖念宗,勤奮學(xué)習(xí),爭取出人頭地”情愫。

(四)激情五月,團(tuán)委會利用五一勞動節(jié)和五四青年節(jié)等的良好教育時機(jī),緊扣十八大的精神,舉行國旗下演講和“弘揚(yáng)五四精神,爭做有為青年”主題班會活動。

六、拓寬德育平臺,優(yōu)化育人環(huán)境。

(一)三月份,學(xué)校要求各班級出一期以“學(xué)雷鋒”為主題的墻報,并進(jìn)行了班容班貌、墻報評比,及時表彰。

(二)強(qiáng)力打造精彩紛呈的“周六電影晚會”盛宴。每周六晚上7:30——9:30在綜合樓階梯二教室進(jìn)行“電影晚會”活動,同時,及時噴圖公布近幾期的電影海報,讓學(xué)生深入了解影片相關(guān)內(nèi)容,激發(fā)他們強(qiáng)烈的觀看欲望。讓周六留宿的學(xué)生更好地欣賞經(jīng)典影片,拓寬他們的視野,更提高他們的藝術(shù)鑒賞能力,培養(yǎng)更為高雅的藝術(shù)情操,為鍛造和諧美好校園注入一股強(qiáng)大的助推力。

(三)充分利用《學(xué)導(dǎo)園地》和學(xué)校廣播站,打造文化主陣地?!秾W(xué)導(dǎo)園地》創(chuàng)刊半年來,每個年級、每個班級、每位學(xué)生在這里交匯,他們及時地分享成功喜悅,大膽地訴說心靈困惑。在內(nèi)容上能教育人,蓮~山 課件在效果上能感染人,充分發(fā)揮廣播站宣傳教育的陣地作用。

(四)開展大課間活動及首屆“校園集體舞蹈”比賽。學(xué)校利用上午第二節(jié)課的課間開展大課間活動,按照每天活動安排表進(jìn)行活動,有跑步、集體舞蹈、球類活動、跳繩等等,內(nèi)容豐富,活躍了校園文化。廣大學(xué)生都樂于參加其中,充分享受快樂大課間。集體舞蹈比賽初定于5月17日(第十三周星期五)下午進(jìn)行,各班正如火如荼地進(jìn)行排練,效果較佳。同時,早操時間的活動內(nèi)容也做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,使得形式多樣。

七、開拓進(jìn)取,注重實(shí)效。學(xué)期初,普中部和職中部分離,開始相對獨(dú)立的管理模式。高一年級在經(jīng)過充分調(diào)查動員、引導(dǎo)教育的基礎(chǔ)上,順利地進(jìn)行了文理科分班。

八、開展心理講座,塑造學(xué)生健康心靈。本學(xué)期,聘請簡歷老師、劉天秀老師為學(xué)校心理輔導(dǎo)老師,定期舉辦心理健康講座。

【第9篇 至學(xué)年度第二學(xué)期德育工作總結(jié)

本學(xué)期我轄區(qū)德育工作,以局2023年工作會議精神為主旨,繼續(xù)圍繞與落實(shí)局德育科工作要點(diǎn),以人為本,不斷開拓德育新思路,發(fā)揮學(xué)科德育作用,提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際,努力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),深化德育管理,拓展德育活動空間,落實(shí)精細(xì)化管理,使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性繼續(xù)提高。

一、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。

發(fā)揮各校德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo),完善德育工作管理機(jī)制,各校由分管德育的校長或德育主任負(fù)總責(zé),少先隊具體抓,實(shí)行校長到班主任常規(guī)管理的制度,形成了各部門密切配合,班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識,并能以身作則,努力工作,帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),特別是班主任隊伍建設(shè)。每學(xué)期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會;每學(xué)期1次家長會。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。

1、精心布置宣傳陣地。提倡各校充分利用好櫥窗、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理,在把好輿論導(dǎo)向的同時,力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。尤其是中學(xué)所辦的《成長》校級月刊,得到教師與同學(xué)的肯定,同學(xué)們積極投稿,踴躍參與,效果明顯,并得到德育科領(lǐng)導(dǎo)的肯定與表揚(yáng)。

2、規(guī)范教室布置。各校班教室的布置體現(xiàn)了各校的校園文化特點(diǎn),營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

3、積極準(zhǔn)備新一輪的現(xiàn)代化迎檢工作,使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的.吸引力和情感號召力,逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化。

4、大力推進(jìn)各校一校一品進(jìn)程,以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,向上的校園文化,給學(xué)生以奮進(jìn)向上的力量,學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育,處處受感染”的德育環(huán)境。個校有健全的教育陣地,如:宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動室等。各校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動,積極做好國旗下講話,使學(xué)生受到良好教育。

三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

1.各校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》《五尊,無五、五遠(yuǎn)離》活動。

2.加強(qiáng)各校的班級文化建設(shè)。我們要求各校積極思考,結(jié)合學(xué)校實(shí)際做好班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,學(xué)校形象。

3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃,有措施,并比較及時地了解掌握有關(guān)情況,協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。

4.各校繼續(xù)做好學(xué)科德育,充分結(jié)合學(xué)校實(shí)際,利用好課堂教育,培養(yǎng)學(xué)生正確人生觀和世界觀。

四、落實(shí)與開展好各項(xiàng)活動

1.各校認(rèn)真組織與開展了“大田杯”讀書征文系列活動,各校積極組織學(xué)生投稿,使學(xué)生得到很好的鍛煉,并得到上級肯定。

2.各校組織與開展了“我的中國夢”系列活動,各校以讀書,征文,主題班會,演講等形式,落實(shí)開展,。通過豐富多彩、生動活潑的形式,教育引導(dǎo)廣大學(xué)生深刻領(lǐng)會實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中華民族近代以來最偉大的夢想;深刻領(lǐng)會每個人的前途命運(yùn)都與國家和民族的前途命運(yùn)緊密相連;深刻領(lǐng)會“中國夢”的實(shí)現(xiàn)需要廣大學(xué)生堅定理想信念,勵志刻苦學(xué)習(xí),積極投身實(shí)踐。

3.積極組織開展寧河縣第十八個安全教育日活動,各校在今年的3月份最后一周做好普及開展。各校組織了一次逃生演練,一次專題安全教育活動,一次安全知識競賽,各項(xiàng)活動的開展,使學(xué)生對普及各種安全知識,掌握防范危險技能,提高應(yīng)急避險能力等得到了提高。

4.各校繼續(xù)開展學(xué)雷鋒系列活動,主要以學(xué)生進(jìn)村隊,開展紅領(lǐng)巾一條街,每人做一件好事等具體活動。

5.各校繼續(xù)做好學(xué)生的社會實(shí)踐活動,充分利用農(nóng)村學(xué)校這一先天優(yōu)勢,對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)教育。

6.組織開展第四屆班主任論壇活動,由校級論壇,鄉(xiāng)級論壇,最后我鄉(xiāng)推出李佳美,龐艷老師參加豐臺片的班主任論壇,并取得較好成績。

7.各校組織做好三好生等評優(yōu)工作,力爭做到公正,公平的原則,學(xué)生、家長,教師反響良好。我鄉(xiāng)推出的南小韓欣然,中學(xué)韓超被評為寧河縣旅港基金會優(yōu)秀學(xué)生,每人得到500元獎學(xué)金。李老小學(xué)李曉然同學(xué)被評為寧河縣自強(qiáng)學(xué)生,并獲得1000元獎學(xué)金。

8.各校組織落實(shí)家長學(xué)校,成立家委會,并組織開展系列家長會,收到各界的良好反應(yīng)。

9.各校開展心理健康教育,健全心理咨詢室,組織一次心理團(tuán)體輔導(dǎo)。并派出各校心理健康教師外出聽課學(xué)習(xí)。

存在不足:

1、全員育人方面,教師重視程度有待提高。

2、家長對學(xué)生教育理念有待更新,社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

4、在精細(xì)化管理方面有待提高。

5、各項(xiàng)活動的開展形式化,特點(diǎn)不鮮明。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,我將上下而求索,德育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,有進(jìn)步有不足,今后,我們要進(jìn)一步結(jié)合當(dāng)前我鄉(xiāng)德育工作中的新情況、新問題,結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí),為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

2023年7月

【第10篇 2023—2023年度第二學(xué)期德育工作總結(jié)

學(xué)校德育工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的先導(dǎo),近年來,我校黨支部在黨的__屆五中六中全會精神的指引下,以鄧小平理論、“____”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),依法治教,開展各項(xiàng)工作,取得顯著成效。教師們的思想覺悟、道德品質(zhì)、法制意識、敬業(yè)精神得到進(jìn)一步提高,學(xué)生思想品質(zhì)、理想情操、守法意識得到進(jìn)一步增強(qiáng),為開展教學(xué)工作奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。一年來,師生中無一例違法犯罪事件發(fā)生。學(xué)生流失率一直控制在0.2%以下,校園周邊環(huán)境得到整治。全校形成良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。為開展教育教學(xué)工作奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。各項(xiàng)工作受到社會及家長的一致好評,得到上級部門的認(rèn)可。

一、著力鍛造一支德育工作隊伍。

隨著市場經(jīng)濟(jì)改革的不斷深入,社會對誠信的要求越來越高,教師作為人類靈魂的工程師,肩負(fù)著教書育人的責(zé)任,自身必須要有較好的道德素養(yǎng)和較高的政治法律水平。為此,我們組織教師學(xué)習(xí)黨的__屆五中六中全會精神,進(jìn)一步理解科學(xué)發(fā)展觀的精髓,貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。通過開展批評與自我批評,排查思想中的不足,堅持與時俱進(jìn)。學(xué)校黨支部還結(jié)合學(xué)習(xí),不失時機(jī)的為教師開設(shè)德育工作講座,重溫《教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)法律法規(guī),組織討論有關(guān)熱點(diǎn)時事,交流學(xué)習(xí)心得。一學(xué)期來,教師的德育工作水平進(jìn)一步提升,法制意識和愛崗敬業(yè)的精神進(jìn)一步增強(qiáng),工作的參與性、主動性進(jìn)一步提高,教師隊伍思想穩(wěn)定,行為規(guī)范,達(dá)到了空前的團(tuán)結(jié)。

班主任是學(xué)生德育教育的重要組織者。近年來,由于班主任工作十分辛苦,主動要求做的人有所減少。對此,我們采取了相應(yīng)的鼓勵政策:表彰優(yōu)秀班主任;合格班主任優(yōu)先招聘;加大班主任津貼;提拔的教研組長及學(xué)校中層干部必須從校優(yōu)秀班主任中產(chǎn)生。通過這些措施,把一些品質(zhì)好、工作責(zé)任心強(qiáng)的青年骨干老師挑進(jìn)了班主任行列。今年我們還加強(qiáng)了對班主任工作的過程管理,要求班主任平時以學(xué)期初制定了《班主任考核細(xì)則》為綱開展工作。學(xué)校定期組織班主任學(xué)習(xí),每月舉行一次班主任工作交流促進(jìn)會,相互取長補(bǔ)短。年終舉辦經(jīng)驗(yàn)匯報總結(jié)會。期中、期末對班主任工作進(jìn)行全面考核,按所得總分的高低進(jìn)行表彰獎勵。

二、努力營造育人環(huán)境。

1、校園環(huán)境花園化。去年到今年我校先后投資了近十萬元進(jìn)行舊房及環(huán)境的治理,達(dá)到四配套的要求。使得校園環(huán)境達(dá)到了凈化、綠化、美化、香化、規(guī)范化。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè),抓好校內(nèi)的輿論導(dǎo)向,發(fā)展健康的精神文化。

本學(xué)期,我們充分利用報欄、黑板報、校園廣播站等,宣傳黨的方針政策,宣傳英雄模范事跡,宣揚(yáng)身邊的新人新事,解答學(xué)生關(guān)心的話題。去年我校增加兩尊雕塑,使之成為體現(xiàn)校園獨(dú)特文化色彩的標(biāo)志。在學(xué)生經(jīng)?;顒有凶叩牡胤?,樹起文明用語牌,張貼宣傳畫,讓每一堵墻、每幢建筑都成為新教育資源。每周一全校舉行隆重的升旗儀式,選取各班優(yōu)秀學(xué)生作為升旗手,除由校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師在國旗下講話外,我們還聘請一些市黨代表,人大代表,模范干部,優(yōu)秀家長,知名企業(yè)家在國旗下現(xiàn)身說教,使學(xué)生身受感染和教育。我們還利用重大的紀(jì)念節(jié)(日)對學(xué)生進(jìn)行理想教育和愛國主義教育,從今年起,我校把每年四月及十月的的第三周規(guī)定為“校文藝活動周”,口號是“參與、團(tuán)結(jié)、活潑、健康”。今年活動周期間,學(xué)生參加率高,充分展示了他們青春的活力和風(fēng)采。也是學(xué)生身心得到健康快樂的發(fā)展。

3、創(chuàng)建安全文明校園。

一開學(xué),我校就組織師生學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,用近期發(fā)生的因忽視安全而釀成重大事件的事例警示他們,使他們從思想上重視起來。學(xué)校成立以孫校長為組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組,與教師簽訂學(xué)生安全責(zé)任狀,層層落實(shí)責(zé)任。全面檢查、徹底根除校園里的安全隱患。嚴(yán)格食堂、校園商店的進(jìn)貨渠道,落實(shí)專人加強(qiáng)對食品質(zhì)量的檢查,嚴(yán)禁過期食品、三無食品進(jìn)入校園;不允許騎“三無”的自行車到學(xué)校。平時嚴(yán)格作息制度,強(qiáng)調(diào)教師要準(zhǔn)時放學(xué)。體育課、實(shí)驗(yàn)課,教師必須要預(yù)知可能突發(fā)的危險,并向?qū)W生講清,確保學(xué)生健康安全。繼續(xù)實(shí)行住宿生早晚點(diǎn)名制度。一學(xué)期來,我校沒有出現(xiàn)一件學(xué)生安全責(zé)任事故。

三、確保學(xué)生全面發(fā)展。

1、排隊摸底,建立特殊學(xué)生檔案。去年初一新生的錄取工作一結(jié)束,新班主任就對學(xué)生逐一摸底,弄清學(xué)生的家庭、思想品德和學(xué)習(xí)等情況,對單親家庭、重組型的家庭的孩子、孤兒、殘疾兒、思想學(xué)習(xí)品質(zhì)有障礙的學(xué)生作為特殊學(xué)生,設(shè)立檔案。使得在教學(xué)及生活中班主任教師能有針對性的進(jìn)行教育引導(dǎo)。

2、熱心對待,平等教育。這些特殊學(xué)生他們一般很自卑,有的因教養(yǎng)差不懂事、調(diào)皮。為此,我們要求教師平等地對待他們,既注意挖掘他們身上的閃光點(diǎn),也要委婉指出他們的不足,在抓緊學(xué)習(xí)的同時,關(guān)心他們的生活,撫慰他們的心理。學(xué)校還定期召開座談會了解他們的情況,鼓勵他們有“支撐門戶”的決心,激發(fā)他們積極向上的勇氣。經(jīng)過努力,這些學(xué)生大多數(shù)擺脫了自卑的心理,平常行為規(guī)范,學(xué)習(xí)刻苦,其中有不少人考取了重點(diǎn)中學(xué)。這也是我校多年來學(xué)生違法犯罪率為零的最重要的原因。

3、多方籌資,不使一位學(xué)生因經(jīng)濟(jì)問題而輟學(xué)。近幾年來,我校一方面通過宣傳發(fā)動,吸引社會資助及師生捐款;另一方面,學(xué)校自己積極開設(shè)多種渠道解決特殊家庭學(xué)生的書本費(fèi)。今年,我們通過向民政部門及市紅十字會爭取了數(shù)千元,全校教師捐款近千元,幫助貧困學(xué)生解決了眼前的困難。全年全校沒有一位學(xué)生因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)流失。學(xué)生流失率為零。

4、不斷加強(qiáng)對學(xué)生的健康心理教育。隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的建立,高素質(zhì)的個性健全心理素質(zhì)穩(wěn)定的人才供不應(yīng)求,培養(yǎng)學(xué)生的良好心理素質(zhì)已是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。開學(xué)初,我們首先對老師進(jìn)行培訓(xùn),使教師系統(tǒng)認(rèn)識理解中學(xué)生生理心理的特點(diǎn),弄清教育方法。平時

還通過設(shè)立的心理咨詢信箱、問卷調(diào)查、學(xué)生談話等手段,及時了解學(xué)生的心理,有針對性的解決學(xué)生中存在的問題。校團(tuán)總支開辟“心理診治”專欄,對學(xué)生中存在及關(guān)心的問題進(jìn)行解答。組織有經(jīng)驗(yàn)的教師做“青春期性心理教育”、“學(xué)生早戀的危害”、“青春期犯罪行為種種及預(yù)防”等專題輔導(dǎo)。各班班主任對特殊學(xué)生建立個人心理檔案,發(fā)現(xiàn)問題,及時疏通教育。一年來,學(xué)生心理得到健康穩(wěn)步的發(fā)展,無一例違紀(jì)違法犯罪事件發(fā)生。

四、攜手共建家長學(xué)校。

今年,我們采用“請進(jìn)來,走出去”的方法,利用社會資源,聘請法制工作者、廠長、成功家長到學(xué)校開設(shè)講座。我們還以敬老院,烈士陵園作為愛國主義和革命傳統(tǒng)教育為基地,定期進(jìn)行活動。對于社會熱點(diǎn)問題,如神舟六號載人飛船上天、黑磚窯事件、08奧運(yùn)等,組織討論,使學(xué)生明辨是非,提高分析問題的實(shí)際能力。

為進(jìn)一步強(qiáng)化家長學(xué)校建設(shè),充分發(fā)揮學(xué)校對道德建設(shè)的輻射功能,本學(xué)年開始嘗試學(xué)校、家庭聯(lián)系教育“零距離”,開通校長熱線電話。今年辦起了網(wǎng)絡(luò)學(xué)校,把信息發(fā)送到了家長的手機(jī)中,及時把學(xué)生的信息通氣給家長,取得了很好的成效?,F(xiàn)在家長普遍感到“孩子在學(xué)校,放心;自己到學(xué)校,愿心”。

回顧本學(xué)年的工作,我們在德育教育工作上取得了令人滿意的成績,為提高全校的教學(xué)質(zhì)量奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。不過我們工作當(dāng)中也存在一些不足:部分學(xué)生因受社會上一些不良風(fēng)氣的影響,讀書無用的思想仍然存在,部分學(xué)生仍有厭學(xué)情緒。今后我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、謙遜、求實(shí)、進(jìn)取的精神,努力開創(chuàng)德育工作的新局面,力爭在新的學(xué)年中更上新的臺階。

【第11篇 2023-2023學(xué)年度第一學(xué)期德育工作總結(jié)

XX年--2023學(xué)年度第一學(xué)期德育工作總結(jié)

時光匆匆,一個學(xué)期即將結(jié)束,在這段邊工作邊學(xué)習(xí)的日子里,我踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)認(rèn)真真的工作。在這里,我對XX年——2023學(xué)年度第一學(xué)期德育工作做如下總結(jié)。

一、抓好常規(guī)管理工作

良好的習(xí)慣依靠教育,文明的行為更需要培養(yǎng)。小學(xué)生如同嫩嫩的幼苗,需要園丁精心的呵護(hù),和煦的陽光、溫潤的空氣、甘甜的雨露……是他們在良好環(huán)境下成長的必需。從點(diǎn)滴入手,從細(xì)微處見精神,抓常規(guī),抓學(xué)生文明行為規(guī)范。

新接的一年級,常規(guī)仍處在養(yǎng)成階段,為此我下了不少功夫。坐時,把身子擺正,挺胸抬頭,目視前方;舉手時,用右手,五指并攏;回答問題時,聲音洪亮,不站直不發(fā)言;拿書時,用雙手把書立直;寫字時,首先擺好寫字姿勢——一拳、一尺、一寸,做“挺胸抬頭的大公雞”,不做“彎腰駝背的小蝦米”;吃飯前,先洗手,打飯時,守秩序,吃飯時,不講話;站隊時,快靜齊;做操時,嚴(yán)肅認(rèn)真用力;在學(xué)校,見到老師主動問好,做懂禮貌的好孩子;樓道中,慢步輕聲靠右行;校園中看到紙屑要彎腰撿起,做環(huán)保小衛(wèi)士;家中,多幫爸爸媽媽做些力所能及的事情……點(diǎn)點(diǎn)滴滴,很瑣碎。

在常規(guī)方面,我配合大隊部工作,每天利用晨檢對全體學(xué)生進(jìn)行教育;對一些頑皮的學(xué)生所犯的錯誤,我會緊抓不放,對他們進(jìn)行嚴(yán)厲的批評和耐心的教育;對一些涉及到生活中的禮儀規(guī)范,我就利用課堂上的一些時間來教給他們。當(dāng)然,由于學(xué)生年齡小,好的行為習(xí)慣不能長久保持,“冷熱病”重,這就需要我們老師給他們做正確的引導(dǎo),特別是班主任老師,因?yàn)榘嘀魅芜@一職責(zé)的德育功能和工作效應(yīng)是旁人替代不了的,許多細(xì)致入微的事情要靠大家去做。平時,我隨手撿起地上的紙屑,隨手關(guān)掉滴水的龍頭,隨手關(guān)上忘關(guān)的門窗……畢竟,身教重于言教。雖然收效甚微,但我絕不灰心,我會盡可能地把工作做細(xì)、做實(shí)、做活。對于工作中出現(xiàn)的問題,我能積極的用自己的方法處理好。對于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),我會認(rèn)真去完成。

一學(xué)期以來,我在一點(diǎn)一滴中滲透德育,從坐、立、行、說話等方面培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,孩子的成長是健康的!

二、通過對學(xué)生進(jìn)行隊前教育,使學(xué)生知道了紅領(lǐng)巾、國旗、國歌方面的知識,學(xué)生更加積極上進(jìn),知道了要好好學(xué)習(xí),珍惜學(xué)習(xí)生活,爭取早日入隊。

通過跳繩練習(xí),同學(xué)們更加懂得了身為集體中的一員,要時時處處為集體爭光,熱愛班集體,在集體中努力做到最好。

通過表揚(yáng)生活中的好人好事,激勵孩子們在生活中關(guān)掉滴水的龍頭、撿起地上的紙屑,在生活中以隊員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

通過課文中有教育意義的文章進(jìn)行教育。如《老山羊當(dāng)醫(yī)生》教育學(xué)生要與小朋友和睦相處;《爺爺和小樹》教育學(xué)生要懂得感恩。

三、做好班級管理工作

1、培養(yǎng)小干部協(xié)助教師工作

我從一點(diǎn)一滴教起,漸漸的讓學(xué)生大膽的嘗試參與班級管理,現(xiàn)在班級管理有條不紊。小干部領(lǐng)讀,組長收作業(yè),衛(wèi)生委員檢查衛(wèi)生等,每個小干部在工作中鍛煉能力,參與班集體建設(shè)。

2、抓好后進(jìn)生教育工作

班級的后進(jìn)生成績上去了,班里的成績就上去了,因此做好他們的教育工作十分重要。我利用課上、課下的時間給他們補(bǔ)習(xí),同時還讓好孩子幫助他們,平時與家長的聯(lián)系也是必不可少的,除電話、信件的聯(lián)系外,每個孩子都有一個家長聯(lián)系本,家長及時了解學(xué)生在校狀況,老師和家長及時溝通。他們的進(jìn)步比較顯著。

3、創(chuàng)建良好班風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生競爭意識

要創(chuàng)建良好的班風(fēng),一定要有明確的教育目標(biāo)。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),我國的教育方針是讓學(xué)生在“德、智、體、美、勞”五個方面都得到發(fā)展。因此必須根據(jù)班級的具體情況制定班級及個人的奮斗目標(biāo),從而形成前進(jìn)的動力。

為此,我在班級設(shè)計了評比欄,根據(jù)學(xué)生每節(jié)課、每天、每周的表現(xiàn)進(jìn)行評比。學(xué)生在課堂上積極發(fā)言,可以評選發(fā)言之星;學(xué)生朗讀特別出色,可以評選朗讀之星;學(xué)生坐姿特別端正,可以評選坐姿之星……使不同學(xué)生找到自己的閃光點(diǎn),每個人都做文明的人,用自己的行動爭取星星,使蘋果樹上的粉蘋果慢慢變紅。同時,配合學(xué)校大隊部工作,在常規(guī)上嚴(yán)格要求學(xué)生,并進(jìn)行集體榮譽(yù)感的教育。通過學(xué)生自身、小組、班級、學(xué)校、老師的多層管理,培養(yǎng)學(xué)生競爭意識,使學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂。

四、強(qiáng)化自我教育

“好孩子是表揚(yáng)出來的”,低年級的孩子尤其如此,老師的正面教育使他們向著積極的方向發(fā)展,老師及時的表揚(yáng),獎勵“小蘋果”,爭當(dāng)“小標(biāo)兵”,表現(xiàn)好的同學(xué)越來越多,達(dá)到了自我教育的效果。

開展學(xué)生自我教育,核心是抓養(yǎng)成教育,不要空洞說教,要寓理于教育教學(xué)活動中進(jìn)行。

小學(xué)生有自以為是的特點(diǎn),有點(diǎn)小事就喜歡告訴老師,因此,告狀的現(xiàn)象時有發(fā)生,我及時引導(dǎo)。“老師,__在樓道里跑?!薄袄蠋?,__沒完成作業(yè)”“老師,__打__?!庇龅竭@種情況,我會問告狀的孩子,“你認(rèn)為他做的對嗎?”“你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做呢?”“那你去教育教育他吧?!?

五、樹立為學(xué)生服務(wù)的意識,處處為學(xué)生著想。

我希望學(xué)生進(jìn)班就有回家的感覺,于是在班級的布置上下了一番功夫。

班里,窗臺上擺放了漂亮的花朵,墻壁上奧運(yùn)五環(huán)的“心連心”,孩子們美術(shù)課的作業(yè),玻璃上可愛小動物的貼紙,班里充滿了溫馨活潑的氛圍。在桌椅的擺放上,為了保護(hù)學(xué)生視力,同時為了避免空間的壓抑感,桌椅離講桌五塊方磚的距離,每個孩子擁有兩塊方磚的距離,桌椅擺放都靠右線頂前線,這樣桌椅的擺放特別整齊并且前后門的安全出口都暢通??紤]到學(xué)生排隊接水的問題,飲水機(jī)靠角落朝南擺放。窗簾在不用的時候,總是靠前邊挽好漂亮的扣子。笤帚簸箕垃圾筐等用具被藏在衛(wèi)生角里。這學(xué)期,和孩子一起設(shè)計了班徽、隊名、班級口號,學(xué)生在班里就如同回家一樣。

當(dāng)然在一些常規(guī)教育方面,孩子有反復(fù)的現(xiàn)象,教師應(yīng)該更加嚴(yán)中有愛的管理。

通過一學(xué)期以來全體學(xué)生與老師的共同努力,我們班在各方面都有不同程度的進(jìn)步,希望在今后的日子里,孩子們健康成長,早日入隊!

【第12篇 學(xué)校下學(xué)期德育工作總結(jié)

本學(xué)期我校在德育方面主要做了如下工作:

一、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。

通過政治學(xué)習(xí)、24小時值班等制度在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,樹立“人人都是德育工作者”的意識,促進(jìn)和推動學(xué)校德育工作。

加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),開展每月一次的班主任工作匯報制,根據(jù)我校實(shí)際情況制定了班主任培訓(xùn)方案,參加__市班主任培訓(xùn)班,提高班主任管理水平。

各學(xué)科教師能進(jìn)一步挖掘本科教學(xué)中的德育資源,發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地、主渠道作用,有機(jī)滲透和有效整合,提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)。

二、規(guī)范養(yǎng)成教育。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范(修訂)》要求,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;開展?fàn)巹?chuàng)流動紅旗為載體,加強(qiáng)班級管理,進(jìn)行日常行為評分,建立統(tǒng)一的扣分標(biāo)準(zhǔn),重視值日崗隊伍建設(shè),將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí),基本做到“五有”:課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進(jìn)生有進(jìn)步。

三、開展良好班集體創(chuàng)建活動。

實(shí)踐證明,一個良好的班集體是學(xué)生健康成長的必要因素。各班能認(rèn)識班集體作用的基礎(chǔ)上,形成了以班主任為主,其他任課教師積極參與的創(chuàng)建機(jī)制,營造了良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng),不斷激發(fā)了廣大學(xué)生的集體榮譽(yù)感,使人人有方向,班班有目標(biāo),促進(jìn)學(xué)生良好的常規(guī)。本學(xué)期評出六年級和m2、職技班為校級良好班集體。

四、注重三結(jié)合教育。

一是整合德育人力資源,發(fā)揮學(xué)校關(guān)工委組織、法制副校長、校外輔導(dǎo)員及社會各界人士對青少年學(xué)生的教育作用。二是組織校園開放日活動,開設(shè)手語講座、開放課堂等活動,密切家校聯(lián)系,增強(qiáng)家庭教育的功能。三是充分挖掘社區(qū)教育資源,利用愛國主義教育基地,組織學(xué)生參加社會實(shí)踐,參與社區(qū)服務(wù),使學(xué)校德育“小課堂”與社會生活“大課堂”有機(jī)地結(jié)合起來,使學(xué)生成為社會化的人。

五、開展德育主題教育。

德育活動系列化、主題化、規(guī)范化,以“四抓”為原則,使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成規(guī)范的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

常規(guī)教育創(chuàng)新化,專題教育特色化,針對各年級學(xué)生的身心特點(diǎn),有針對性地開展各項(xiàng)活動。

六、主要活動:

1.第二屆春季校運(yùn)會暨_(dá)_市第二屆特殊奧林匹克運(yùn)動會。

2.深化“安全文明校園”的創(chuàng)建活動。

一是認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部等四部委《關(guān)于加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育工作的若干意見》,大力宣傳《預(yù)防未成年犯罪法》和《學(xué)生人身傷害事故處理辦法》;二是大力加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,提高學(xué)生的安全意識和自我防范能力,積極做好事前的防范工作;三是加強(qiáng)教師的值日制度,避免因管理不力而引發(fā)的安全事故;四是嚴(yán)格門衛(wèi)管理,建立來客登記制度,嚴(yán)防社會閑雜人員、不法分子進(jìn)入校園,滋擾學(xué)校;五是加強(qiáng)住宿生的一日常規(guī)訓(xùn)練,嚴(yán)格規(guī)范住宿生的管理制度;六是落實(shí)安全工作責(zé)任制度,定期檢查校舍、教育裝備和活動設(shè)施,防患于未然。七是通過板報、專欄、講座等途徑,積極開展健康行為和衛(wèi)生知識的教育,提高學(xué)生的衛(wèi)生意識。八、簽訂崗位安全責(zé)任書。

3.努力推進(jìn)心理健康教育。

逐步建立以兩位國家級心理咨詢師為中心、以班主任為骨干、全體教師共同參與的心理健康教育工作體制,完善心理咨詢室工作制度。

4.青春期教育。

青春期是人成長和成熟的一個重要階段,也是一個人的身體素質(zhì),思想品德,理想情操,知識才能基本形成的一個關(guān)鍵的時期。本學(xué)期,德育處組織了講座、觀看青春期電影、圖片展等活動,各班也相應(yīng)開展教育。

5.法制教育。

積極開展法制教育,認(rèn)真上好政治課,組織法律解讀講座、案例分析等活動。

6.開展其他常規(guī)活動。

繼續(xù)開展好各種常規(guī)活動,如三月份的雙學(xué)月活動,四月份的革命傳統(tǒng)教育。另外按教育局要求開展五個一活動:讀一本品德修養(yǎng)類好書、觀摩一場藝術(shù)演出、看一場有益身心健康的好電影、參加一次公益勞動、參觀一個愛國主義教育基地或德育基地。

學(xué)期德育工作總結(jié)(十二篇)

學(xué)年第二學(xué)期德育工作總結(jié)報告本學(xué)期,根據(jù)期初德育工作計劃,以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手 ,以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,…
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    一學(xué)期來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,德育處認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校在學(xué)期初制定的德育工作計劃,加強(qiáng)了德育工作隊伍建設(shè),進(jìn)一步完善了管理機(jī)制,有效地開展了各項(xiàng)德育活動。以認(rèn)真貫徹落 ...[更多]

  • 秋季學(xué)期德育處工作總結(jié)(三篇)
  • 秋季學(xué)期德育處工作總結(jié)(三篇)69人關(guān)注

    一學(xué)期來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,德育處認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校在學(xué)期初制定的德育工作計劃,加強(qiáng)了德育工作隊伍建設(shè),進(jìn)一步完善了管理機(jī)制,有效地開展了各項(xiàng)德育活動。以認(rèn)真貫徹落實(shí) ...[更多]

  • 第二學(xué)期德育工作總結(jié)(十二篇)
  • 第二學(xué)期德育工作總結(jié)(十二篇)68人關(guān)注

    xx—xx學(xué)年度第二學(xué)期德育工作總結(jié)高震東先生認(rèn)為:“德育是一切教育的根本,智育沒有德育做基礎(chǔ),智育就是犯罪的幫兇;體育沒有德育做基礎(chǔ),體育就是暴力的前衛(wèi);群育沒有德 ...[更多]

  • 中學(xué)下學(xué)期德育工作總結(jié)(十篇)
  • 中學(xué)下學(xué)期德育工作總結(jié)(十篇)66人關(guān)注

    本學(xué)年政教處工作繼續(xù)以《****中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)思想,圍繞學(xué)校工作總體發(fā)展目標(biāo),切實(shí)落實(shí)本學(xué)期政教處工作計 ...[更多]

  • 2023年學(xué)期德育工作總結(jié) 十五篇
  • 2023年學(xué)期德育工作總結(jié) 十五篇62人關(guān)注

    本學(xué)期根據(jù)縣中教科xx年學(xué)年工作要點(diǎn)和縣教委會議精神,我校經(jīng)研究確定我校本學(xué)年德育指導(dǎo)思想:以中央8號文件為指南,以首都農(nóng)村教育現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)為契機(jī),促進(jìn)提高 ...[更多]

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