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高中學(xué)期總結(jié)(十二篇)

發(fā)布時間:2023-07-13 16:01:01 查看人數(shù):50

高中學(xué)期總結(jié)

【第1篇 秋季新學(xué)期高中開學(xué)工作總結(jié)

秋季新學(xué)期高中開學(xué)工作總結(jié)

201_年秋季學(xué)期,根據(jù)上級文件江北中學(xué)合并到__中學(xué),學(xué)生人數(shù)由原來的1500人猛增到2500人。為確保九月一日能按時開學(xué)上課,全體領(lǐng)導(dǎo)和教師一起團(tuán)結(jié)協(xié)作、眾志成城,認(rèn)真落實上級文件精神,統(tǒng)籌兼顧,有條不紊地籌備開學(xué)工作。開學(xué)以來,各項工作一切順利,教育教學(xué)井然有序。現(xiàn)特作如下總結(jié):

一、工作安排,早作準(zhǔn)備。

兩校合并后,面臨著教室、宿舍不足,為了認(rèn)真落實上級文件精神,使學(xué)生能按時返校,學(xué)校能按時上課,學(xué)校立即成立以卜興福校長為組長的開學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé),領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校開學(xué)工作,擬好工作日程,及時召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議,對工作過程中出現(xiàn)的困難由領(lǐng)導(dǎo)集體討論形成共識,各司其責(zé),穩(wěn)步推進(jìn)各項工作。根據(jù)實際情況現(xiàn)決定將初二級十二個班安排在分校區(qū)上課,并分派一名副校長分管。主校區(qū)安排七年級和九年級共25個教學(xué)班。八月二十九日,召開了全校教師會議。在這次大會上,校長本著實事求是的態(tài)度作了2023年的工作計劃,闡明了本期的工作思路,分配了教師的工作任務(wù),并對開學(xué)工作作了周密的布署。并組織全體教師學(xué)習(xí)了《__中學(xué)教職工管理制度》和《教職工的獎懲條例》。八月三十、三十一日,學(xué)生報名情況良好。九月一日,正式按課程表上課。

二、校園環(huán)境,煥然一新

上學(xué)期結(jié)束之后,校長便決定將舊教學(xué)樓上的使用年時已久的舊電線和門窗全部拆下,全部安裝上全新的鋁合金的窗和鐵門,并做好安全鐵網(wǎng)。教室電線布置得規(guī)范整齊劃一。消除了不安全隱患。并在綜合樓后面的空地上做了一個燈光水泥球場,開學(xué)之后,整個校園面貌煥然一新。

三、宣傳工作,有聲有色

1、開學(xué)之初,積極營造迎新氣氛,在校門口張掛歡迎橫幅,張貼標(biāo)語,處處讓學(xué)生感受到一種向上的力量。

2、積極做好收費工作的宣傳

3、做了開學(xué)工作宣傳欄,從報名程序到學(xué)生分班,從收費到入學(xué)須知,學(xué)生都一目了然。

四、收費工作,認(rèn)真規(guī)范。

8月29日,學(xué)校專門組織收費人員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),指出以往收費工作中存在的一些問題,嚴(yán)格按照收費通告收取各種費用,沒有亂收費現(xiàn)象。

五、后勤供應(yīng),保障有力。

“兵馬未動,糧草先行”,開學(xué)之前,學(xué)校的許多課桌已得到維修。老師的教學(xué)用書,備課資料,辦公用品也早已到位。學(xué)生的教科書也已全部到位(由于七年級學(xué)生回校比預(yù)計的多,少部分學(xué)生的教科書正在追加)。食堂的各項工作均已準(zhǔn)備就緒。

六、安全工作,落到實處

1、開學(xué)伊始,校行政領(lǐng)導(dǎo)便召集食堂工作人員開會,再次重申食堂衛(wèi)生安全的重要性,并派專人負(fù)責(zé)督查,嚴(yán)防中毒事故發(fā)生。

2、9月3日,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校商店進(jìn)行了檢查,對商店衛(wèi)生提出嚴(yán)格要求,嚴(yán)禁出售“三無”產(chǎn)品及腐爛變質(zhì)產(chǎn)品。

3、對校園各種設(shè)施進(jìn)行認(rèn)真檢查,清除安全隱患,確保師生安全。

七、常規(guī)管理工作

1、學(xué)校各職能部門,班主任和教師都在9月5日前完成了各自的工作計劃。

2、教職工全部按時到校,無一人缺席。

3、教師努力按新課程標(biāo)準(zhǔn)上課。

4、制定了專門的學(xué)校藝體衛(wèi)工作計劃,并責(zé)成教科室組織實施

5、各種日常工作已正常開展,教工到位情況良好。

6、 加強周邊環(huán)境、關(guān)系的協(xié)調(diào),為學(xué)校工作開展掃平道路。

八、加強入學(xué)教育,做好留生工作。

1、本期我校學(xué)生報到正常,上期學(xué)生總?cè)藬?shù)為 人,本期招收初一新生 人,共分 個班。學(xué)生總?cè)藬?shù)為 人。

2、開學(xué)后,我校便組織了為期一周的新生入學(xué)教育。學(xué)校連續(xù)幾次召集新生開會,教育新生爭當(dāng)一名優(yōu)秀的中學(xué)生。由德育處牽頭,班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,《__縣__中學(xué)班級目標(biāo)管理細(xì)則》、《__中學(xué)學(xué)生操行評估辦法》、《__中學(xué)違紀(jì)處分條例》旨在培養(yǎng)新生的愛校觀念和守紀(jì)觀念;培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。一周以來取得了良好的效果。

3、開學(xué)第一周,學(xué)校便組織班主任搞好留生勸學(xué)工作,保證了沒有一例學(xué)生流失。

九、存在的問題和困難

1、由于受打工潮等因素的影響,部分學(xué)生已外出打,勸學(xué)難度很大。

2、教室、宿舍不足,班額過大。

總之,開學(xué)工作特別是這個學(xué)期的工作是千頭萬緒的,但我校做到了忙而不亂,秩序井然,各項工作按計劃正在順利開展?!傲己玫拈_端是成功的一半”,我們們相信,我校的工作在新的學(xué)期里一定能再創(chuàng)佳績,再上新臺階。

秋季新學(xué)期高中開學(xué)工作總結(jié)

在市教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)及部署下,我校XX年秋季期開學(xué)工作已順利結(jié)束,各項工作井然有序,得到了家長及學(xué)生的贊揚和肯定。為了更好地、及時地總結(jié)經(jīng)驗,改進(jìn)不足,也為了更好地開展下一階段工作,現(xiàn)對我校開學(xué)各項工作如下總結(jié):

一、早部署早落實

為了使我校XX年秋季期開學(xué)工作能順利、有序進(jìn)行,我校在8月20日就召開了校委會領(lǐng)導(dǎo)會議,程校長在領(lǐng)導(dǎo)會議上對本學(xué)期開學(xué)工作進(jìn)行了周密的部署和統(tǒng)一安排,對開學(xué)各項常規(guī)工作作了系統(tǒng)的調(diào)度。8月26日又召開了全體教職工會議,明確了學(xué)生返校前各項工作安排。

二、加強老師思想政治及職業(yè)道德教育

組織全體教職工學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《胡____在全國教育工作大會上的講話精神》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(XX—2023年)》。

三、落實常規(guī),優(yōu)化管理,確保開學(xué)工作安全有序

1、制訂好各項教學(xué)和管理工作計劃,提前部署開學(xué)各項工作,明確教職工崗位。

2、后期處做好后勤服務(wù)及保障工作,在開學(xué)前對食堂的炊具、餐具進(jìn)行全面清洗和消毒,清除過期、變質(zhì)的食品和調(diào)料,確保食堂用具和食品符合衛(wèi)生要求。

3、各班班主任按要求統(tǒng)一布置教室臺凳及宿舍卡床。

4、體衛(wèi)處大力開展學(xué)校綠化、美化、凈化和文化建設(shè),徹底消除臟、亂、差,確保每一所學(xué)校都能以干凈、清新和整潔的面貌迎接新學(xué)期開始。

5、教導(dǎo)處做好各類教材和教學(xué)用書的發(fā)放工作,做到“課前到書,人手一冊”;各科組組織教師認(rèn)真?zhèn)湔n,充分做好上課準(zhǔn)備,要求開學(xué)第一課全部上新課。

6、做好水電及校園安全設(shè)施常規(guī)檢查并及時整改。

四、加大控輟保學(xué)力度,將控輟保學(xué)工作作為開學(xué)工作重點抓好落實

按照自治區(qū)教育廳把每年的3月和9月作為全區(qū)教育系統(tǒng)的“控輟保學(xué)月”,我校要認(rèn)真做好以下工作:

1、提前對我??剌z保學(xué)工作難點和重點進(jìn)行調(diào)研,并采取有力、有效舉措妥善解決好學(xué)生入學(xué)中的問題和困難。

2、繼續(xù)實行防流控輟責(zé)任制。學(xué)校校長是學(xué)??剌z的第一責(zé)任人,各班是控輟的主體,班主任、科任老師是直接責(zé)任人。校長把目標(biāo)分解量化到各年級、班級,實施控輟崗位目標(biāo)責(zé)任制,責(zé)任到人。對開學(xué)后未按時入學(xué)的學(xué)生及時進(jìn)行家訪,通過電話、走訪家庭等形式,動員他們回校學(xué)習(xí),盡最大可能減少學(xué)生流失。

3、充分依靠鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村(街道)干部的力量,形成動員學(xué)生返校的合力。

4、對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生,及時做好統(tǒng)計和登記工作,進(jìn)一步落實貧困家庭學(xué)生資助政策,不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。

5、召開主題班會,積極探索留守兒童管理和教育的新途徑,讓他們感受到學(xué)校大家庭的溫暖,快樂學(xué)習(xí)、健康成長。

五、組織師生收看《開學(xué)第一課》

按上級有關(guān)部門通知及要求,我校于9月1日上午9:00—10:30收看中央電視臺第一套節(jié)目《開學(xué)第一課》并結(jié)合電視節(jié)目,通過校會引導(dǎo)學(xué)生將個人理想與祖國發(fā)展緊密結(jié)合起來。

六、規(guī)范收費行為,嚴(yán)禁亂收費

校長在教師會議上多次強調(diào)不能以任何名義,任何方式收取各種費用,不經(jīng)正規(guī)渠道的出版物嚴(yán)禁進(jìn)入校園。所以一直來我校都沒有亂收費現(xiàn)象。

思考:

1、面對教師的嚴(yán)重缺編,在安排教師工作及任課時捉襟見肘,如何能更科學(xué)合理安地排教師工作,還要繼續(xù)進(jìn)行探討。

2、校舍的緊張,學(xué)校在安排教室及學(xué)生宿舍時如何滿足全體師生的需要?

【第2篇 高中生個人學(xué)期總結(jié)

高一的第一個學(xué)期,帶著少許的遺憾,匆匆忙忙地逝去了.

面對突如其來的史地生和更為沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),我有點無所適從.還有作業(yè)的不斷增多以及難度加大,使我很難兼顧各科,只能選擇性地去做.時間也總覺得不夠用,做不了幾道題就到十一點了.直到下半學(xué)期,才慢慢由原來的被動挨打變成主動.這中間也有不少同桌的功勞,在她的督促下,我的學(xué)習(xí)方法有了很大改進(jìn).要更加努力,更加勤奮.

上學(xué)年,按貫例都會有藝術(shù)節(jié)和校運會.相比較而言,我的文藝才能遠(yuǎn)不及我的體育才能,所以我對校運會的貢獻(xiàn)要比藝術(shù)節(jié)大那么一點點.之所以說大一點點,因為我在校運會中報的兩個個人項目都進(jìn)不了前八,不能加分.只有在4χ100米接力比賽中幫了一點小忙,拿了第二名.至于藝術(shù)節(jié),既無歌唱才能又無表演天賦的我,只好乖乖坐在臺下當(dāng)觀眾了.高一級的籃球級賽我也有參加,但由于狀態(tài)不佳,沒能帶領(lǐng)球隊更進(jìn)一步,很可惜地只拿了第三名.不過,我們還有下一次,我們有能力有希望走得更遠(yuǎn).在羅浮山和大夫山的活動中,我們也發(fā)揮了團(tuán)結(jié)互助的精神,共同地度過了美好的時光.

總的來說,經(jīng)過了這個學(xué)期,在學(xué)習(xí)方面上有所適應(yīng),也在各科的學(xué)習(xí)中也逐漸找到了方法.另外,對于這個學(xué)期我的表現(xiàn),個人認(rèn)為不太滿意,畢竟可以做得更好的地方太多了.

失敗讓我嘗到了不少苦頭,但不能阻礙我前進(jìn)的步伐.

這個學(xué)期的結(jié)束不意味著就此畫上句號,短暫的寒假只不過是讓我們喘口氣,僅此而已……

【第3篇 2023—2023年上學(xué)期高中政治教研組工作總結(jié)范文

本學(xué)期在學(xué)校黨支部和全體行政的領(lǐng)導(dǎo)下,本科組緊緊抓住高效課堂建設(shè)這個主題,充分發(fā)揮科組成員的主動性和創(chuàng)造性,團(tuán)結(jié)一致、共同奮斗,在教育教研教學(xué)工作中取得了一定的成績,現(xiàn)總結(jié)如下。

一、教學(xué)工作方面

各備課組嚴(yán)格按照學(xué)期初的教學(xué)計劃,圓滿完成了教學(xué)進(jìn)度和任務(wù)。在教學(xué)中,各備課組堅持以備課組長為核心,充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,共享課件和練習(xí),積極實施新課標(biāo)、在滲透德育教育、發(fā)揮學(xué)生主體作用、提高教學(xué)實效方面取得了明顯成效。

高一高二在四校聯(lián)考中政治成績僅次于光明中學(xué),排名第二。高三在惠州二調(diào)中成績突出,遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出市平均。特別是李春華、陳婉華老師所教班級成績出眾??纪旰螅瑐湔n組及時召集老師們總結(jié)經(jīng)驗,認(rèn)真分析,針對個別班級成績落后認(rèn)真查找問題,提出改進(jìn)措施,爭取期末考試能夠取得更好成績。

二、教研工作方面

本學(xué)期初我們就在科組會議上提出了把高校課堂建設(shè)與發(fā)揮學(xué)生主體作用有機結(jié)合,著力尋找低效課堂的低效因素和高效課堂的高效表現(xiàn),開展高效課堂建設(shè)的教研任務(wù)。結(jié)合各年級的實際情況,確定各備課組的教研子課題,高一備課組的課題是圍繞高效課堂建設(shè)如何提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。高二則從如何提高課堂教學(xué)效率,減少無效勞動方面來建設(shè)高效課堂。高三的課題是如何上好復(fù)習(xí)課,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。老師們還深入的研究和分析了在課堂教學(xué)中如何利用課堂資源自然生成課堂教學(xué)的思辨亮點。這種探討活動促進(jìn)了交流,彌補了不足,是經(jīng)驗的總結(jié),也是智慧的盛宴,既帶來了教學(xué)質(zhì)量的提高,又促進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展。

10月25日,學(xué)校邀請了市教研員王定國老師前來我校指導(dǎo)工作,科組全體老師陪同王老師聽了涂蘭英老師和黃遠(yuǎn)雄老師的課,王老師高度評價涂老師的課是平淡之中見神奇,也指出黃老師在解題指導(dǎo)方面的做法值得推廣,之后對高三的復(fù)習(xí)和教師的專業(yè)發(fā)展提出了有價值的建議,給科組老師以較大的啟發(fā)。

本學(xué)期科組論文評比取得了不錯的成績。其中,在東莞市政治教學(xué)論文評比中,朱祖玉老師獲得了市一等獎,李旭紅老師獲得二等獎、陳婉華老師和彭妍老師獲得三等獎。在政治小論文評比中陳婉華老師指導(dǎo)的《黨在我心中——陽光的微笑》獲得市二等獎,鄧春燕老師、朱祖玉老師、李旭紅老師指導(dǎo)的小論文均獲得三等獎。

本學(xué)期公開課活動順利開展,李文武、彭妍、朱祖玉老師上了校級公開課;曾云珍老師承擔(dān)了校優(yōu)質(zhì)課競賽課并獲得一等獎;黃遠(yuǎn)雄老師和涂蘭英老師上了教研員的調(diào)研課,組內(nèi)全體教師聽課。在公開課活動中,每個老師都盡心盡責(zé),認(rèn)真準(zhǔn)備,思想上比以前更重視,起到了應(yīng)有的公開示范作用。

三、科組建設(shè)方面

學(xué)期之初,科組制定了三年規(guī)劃,對各教師的成長提出了具體要求,特別是從職稱晉級方面做了重要的規(guī)劃。科組部分老師參加了廣東省的“教育技術(shù)”培訓(xùn),在培訓(xùn)中相互交流,提升了學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的結(jié)合能力。本學(xué)期周巖老師、黃遠(yuǎn)雄老師積極申報一級職稱的評定,李旭紅老師申報了高級職稱的評定,為科組教師的專業(yè)成長做出了表率,當(dāng)前不少老師都在積極為職稱晉級做準(zhǔn)備。其次,科組的青藍(lán)工程繼續(xù)開展,新老師徒之間互相學(xué)習(xí),共同提高??平M內(nèi)的青年教師進(jìn)一步成長,在循環(huán)教學(xué)、第二課堂活動等方面都嶄露頭角。第三,第二課堂活動依據(jù)學(xué)期初制定的計劃正常開展,高一的愛心義賣很成功,學(xué)生興趣度高,效果好。高二的哲學(xué)問辨人生開展較好,對學(xué)生的影響很大。第四,積極走出去,博采眾長,開闊視野。本學(xué)期李小平老師多次參加了市名師工作室的集體研討會,參加了省市高考研討會,與學(xué)科領(lǐng)軍人才近距離接觸,受益匪淺。第五,不斷充實科組建設(shè)的資源,本學(xué)期我們購買了聿懷政治專業(yè)網(wǎng)站、__和__年全國優(yōu)質(zhì)課競賽實錄,每個老師都刻錄了這些優(yōu)質(zhì)資源。同時我們建立了科組自己的博客,點擊量突破2.2萬,擴大了科組的影響力和知名度。本科組還積極參加?xùn)|莞市政治教研網(wǎng)站的建設(shè),在共享資源中不斷進(jìn)步。

一學(xué)期來,在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下,全體科組成員共同努力比較順利地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),特別感謝三位備課組長的付出和努力。

__市__中心小學(xué)德育工作總結(jié)近年來,隨著改革開放的不斷深入發(fā)展,學(xué)校德育工作發(fā)生了許多新的變化。為了在新形勢下加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作,我校認(rèn)真貫徹黨中央頒發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》,始終堅持把德育放...

__年又要過去了,從自身實際出發(fā)積極創(chuàng)先爭優(yōu),增強我團(tuán)支部的凝聚力。在這一年中我團(tuán)支部堅持以鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深入學(xué)___同志“____”重要思想,學(xué)習(xí)“__講話”,積極響應(yīng)校團(tuán)委、院團(tuán)總支號召,不斷加強團(tuán)支部的自身建...

踏實求穩(wěn),盡心保障一、總務(wù)工作方面配合各處室開展各項活動,具體有:軍訓(xùn)期間全體師生的后勤保障,教師辦公室的安排與協(xié)調(diào),協(xié)助總務(wù)處完成學(xué)生寢室的安排與調(diào)整、教材簿本的分發(fā)、學(xué)生到校人數(shù)的核對,日常衛(wèi)生工具的發(fā)放等,學(xué)生醫(yī)保...

學(xué)校家委會作為__區(qū)學(xué)校學(xué)生家長的代表,一年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在全體委員的全力配合下,學(xué)校家委會圍繞支持學(xué)校發(fā)展,推動礦區(qū)教育提升這一目標(biāo),堅守責(zé)任落實,倡導(dǎo)社會公益這一追求,依據(jù)學(xué)校家委會年度工作計劃,積極發(fā)揮...

通過學(xué)校各部門的密切配合,學(xué)校綜合治理工作取得了預(yù)期的成績,我校全體師生情緒穩(wěn)定,教學(xué)秩序及教學(xué)效果良好,受到各方的好評。下面就我校綜合治理的工作情況,總結(jié)一、提高認(rèn)識,加強領(lǐng)導(dǎo)為提高全體教師對學(xué)校綜合治理工作的認(rèn)識,開學(xué)初...

建設(shè),大大改善了辦學(xué)條件。學(xué)初,學(xué)校投資近5千元添置了多媒體教室桌凳,投資5千余元更換了各班講臺,投資2千余元更換教室門,投資4千多元安裝各班窗戶鋼膜網(wǎng),投資1千5百多元購買教師床鋪,投資1萬3千元添置校園廣播系統(tǒng),投資4千多元添...

本學(xué)期小學(xué)從學(xué)校和學(xué)生思想實際出發(fā),加強學(xué)生思想道德建設(shè),以德育人。營造良好的道德環(huán)境,提高學(xué)生的道德素質(zhì)。總結(jié)如下;一、學(xué)生思想品德教育得到加強。

家長工作始終是我園進(jìn)行教育教學(xué)工作的重點工作之一,在新的學(xué)期中,我園將通過拓展家長工作渠道、開展多種活動方式,將家長工作做得更加符合我園的實際特點,幫助家長樹立正確的家教意識,使幼兒園教育教學(xué)工作得以順利地開展。

【第4篇 高中教師學(xué)期末個人工作總結(jié)

本學(xué)期,本人擔(dān)任高一(11)班數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作,一學(xué)期來,本人以學(xué)校及教研組工作計劃為指導(dǎo);以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行?,以深化課改實驗工作為動力,認(rèn)真履行崗位職責(zé),較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下:

一、加強學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)

一方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、“三個代表”重要思想,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,努力提高業(yè)務(wù)能力,參加自學(xué)考試,努力提高自己的學(xué)歷水平。通過學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀,使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解,為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。

二、以身作則,嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律

一方面,在工作中,本人能夠嚴(yán)格要求自己,時時處處以一個教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,做到不遲到、不早退,不曠會。另一方面,本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,不體罰,變相體罰學(xué)生,建立了良好的師生關(guān)系,在學(xué)生中樹立了良好的形象。

三、強化常規(guī),提高課堂教學(xué)效率

本學(xué)期,本人能夠強化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點;了解學(xué)生的知識基礎(chǔ),力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生,準(zhǔn)確把握教學(xué)重點、難點,不放過每一個知識點,在此基礎(chǔ)上,精心制作多媒體課件(本學(xué)期本人共制作多媒體課件30個),備寫每一篇教案;在課堂上,能夠運用多種教學(xué)方法,利用多種教學(xué)手段,充分調(diào)動學(xué)生的多種感官,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,向課堂40分要質(zhì)量,努力提高課堂教學(xué)效率;在課后,認(rèn)真及時批改作業(yè),及時做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,積極落實分層施教的原則,狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,進(jìn)行階段性檢測,及時了解學(xué)情,以便對癥下藥,調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動,積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí),博采眾長,提高教學(xué)水平。

四、正視自我,明確今后努力方向

本學(xué)期,我所帶班級相對其它快班而言,有一定的差距,本人認(rèn)真進(jìn)行了反思,原因主要有以下幾個方面:

1、在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件,調(diào)動了學(xué)生的積極性,但對學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練不夠,致使課堂教學(xué)效率不高;

2、對知識點的檢查落實不到位;

3、對差生的說服教育缺乏力度,雖然也抓了差生,但沒有時時抓在手上。

4、教學(xué)中投入不夠,沒能深入研究教材及學(xué)生。

下學(xué)期改進(jìn)的措施:

1、進(jìn)一步加強對新課改的認(rèn)識,在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時,努力提高課堂教學(xué)的效率。

2、狠抓檢查,落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上,抓在手上;

3、加強學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,開闊學(xué)生的視野,拓寬學(xué)生思路,提高學(xué)生解決問題的能力;

4、采取措施,加強訓(xùn)練,落實知識點。

5、加強對學(xué)生的管理教育,努力教學(xué)提高成績。

【第5篇 2023年高中學(xué)期個人工作總結(jié)范文

時間一聲不吭,悄悄的溜走了。轉(zhuǎn)眼間,高一生活已經(jīng)過半。在這一學(xué)期里,是我很不平凡的一學(xué)期。在過去半年的內(nèi),時間就是這么無情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,但是仔細(xì)琢磨后又不盡然…… 原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路.

出勤情況:我有過兩次遲到。其余好像沒有。

在日常生活上:通過7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助,使我養(yǎng)成了獨立性現(xiàn)在我已經(jīng)可以自己做飯,洗衣服,自己照顧自己了。

在學(xué)習(xí)上:經(jīng)過了一個學(xué)期的學(xué)習(xí),我想大家都適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏。在平時的學(xué)習(xí)中,除了要學(xué)會自主學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率,科學(xué)的安排時間外,有一套合適自己的學(xué)習(xí)方法也是非常重要的。 語文方面,我感覺我和期中相比,有了一些進(jìn)步。我還要繼續(xù)努力,聽老師的話,做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。數(shù)學(xué)方面,我還是聽不懂,這個寒假我想我會好好補補數(shù)學(xué),不要和別的同學(xué)落下差距。我應(yīng)該背會公式并且會熟練的應(yīng)用,掌握解題技巧有好的解題思路。英語方面,我的英語有所下降,不是一般的下降,這一學(xué)期我?guī)缀醪恢缹W(xué)了什么。哎…不知什么原因,好多同學(xué)都和我有一樣的同感。在接下來的日子,我要好好學(xué)英語,爭取盡快適應(yīng)英語老師的教學(xué)方式。物理方面,不好。一到考試,腦子就暈了,背的知識一下子就忘了。我想我還是學(xué)的不夠扎實。在以后的學(xué)習(xí)生活中我要加油了。化學(xué)方面,我想我的化學(xué)式背的不是特別的好,所以致使我考試卷上的一些不該錯的題都錯了。今后我要把化學(xué)式背熟。歷史方面,考的還可以,比期中有進(jìn)步,但是我的筆試部分還是應(yīng)該再拿多點分。政治方面,平時我學(xué)的不是很好,這次能及格已經(jīng)很出乎我的意料,今后我會努力學(xué)好政治。地理方面,我考的不是很好,我沒有很好的掌握所學(xué)的知識,有些知識我還很陌生,在今后的日子我要上課認(rèn)真聽講,弄會所學(xué)的知識。

在紀(jì)律方面,基本可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物。

【第6篇 2023—2023學(xué)年度第二學(xué)期高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高一(5)、(6)班的數(shù)學(xué)課教師,兩個班各有55人,屬于高一年級的普通班,上學(xué)期期末考試的數(shù)學(xué)平均成績,(5)班位于年級第三,(6)班位于年級第8,應(yīng)該說比上學(xué)期期中考試有所進(jìn)步。這學(xué)期來,我努力改進(jìn)教育教學(xué)思路和方法,切實抓好教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),認(rèn)真引導(dǎo)學(xué)生理解和鞏固基礎(chǔ)知識和基本技能,無論從學(xué)習(xí)態(tài)度還是學(xué)習(xí)方法上都有了明顯的進(jìn)步,取得了應(yīng)有的成績?,F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

一、備課

分備教材和備學(xué)生兩部分,二者相輔相成,互相影響。備教材就是根據(jù)所學(xué)內(nèi)容設(shè)計課堂教學(xué)情景,力爭做到深入淺出,生動活潑,方法靈活,講練結(jié)合,真正體現(xiàn)學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用;備學(xué)生指的是全面掌握學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的現(xiàn)狀,依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、水平設(shè)計合理恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)氛圍,充分考慮學(xué)生的智力發(fā)展水平,擴展學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域,為學(xué)生提供思維訓(xùn)練的平臺,創(chuàng)設(shè)熟悉易懂的學(xué)習(xí)情景,為學(xué)生的心理發(fā)展和知識積累提供可能。備課中一定要注意從學(xué)生的實際出發(fā),從教材的實際內(nèi)容出發(fā),這樣二者兼顧才能提高備課的針對性、有效性。

二、上課

上課是教學(xué)活動的主要環(huán)節(jié),也是教學(xué)工作的關(guān)鍵階段。上課要堅持以學(xué)生活動為中心,面向全體學(xué)生授課,以啟發(fā)式為主,兼顧個別學(xué)生,從聽講、筆記、練習(xí)、反饋等環(huán)節(jié)入手,引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動,理解和掌握基本概念和基本技能,使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動過程中不僅獲得知識還要提高解決問題的能力,不光獲得應(yīng)有的智慧,也應(yīng)掌握思考問題的思想方法。對概念課采用啟發(fā)引導(dǎo)式,引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握新概念產(chǎn)生的背景,發(fā)生發(fā)展的過程,展示新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,加深對概念的理解和掌握;對鞏固課堅持“精講多練”,精選典型例題,引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)分析問題的特點,尋求解決問題的思路和方法,提出合理的解決方案,力爭使講解通俗易懂,使方法融會貫通,并讓學(xué)生在練習(xí)中加以消化,真正提高學(xué)生分析問題解決問題的能力。

三、作業(yè)

包括課本上的練習(xí)、習(xí)題、以及課外作業(yè),針對學(xué)生的不同層次提出不同的要求:練習(xí)題要求全體學(xué)生盡量當(dāng)堂完成,并及時進(jìn)行講解;習(xí)題中的a組題挑選有針對性的題目作為書面作業(yè),要求學(xué)生課后獨立完成,全批全改,深入了解學(xué)生對新知識新概念及新方法的掌握情況,b組題適當(dāng)?shù)貙W(xué)有余力的學(xué)生提出要求,并及時給與提示,以求進(jìn)一步提高;課外作業(yè)則根據(jù)實際情況靈活把握,精選題目,不求數(shù)量而求質(zhì)量,加強和深化學(xué)生對概念公式的理解和掌握,特別是對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤及時予以糾正,以積累學(xué)生的解題經(jīng)驗,提高認(rèn)識。

四、輔導(dǎo)

主要是指導(dǎo)學(xué)生及時舊課,預(yù)習(xí)新課,特別是對學(xué)生中存在的問題或集中講解,或個別答疑,以求真正地使學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)保證持續(xù)性,建立知識網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系,引導(dǎo)學(xué)生從系統(tǒng)的高度,整體上把握數(shù)學(xué)知識,概念和方法。尤其是在課后輔導(dǎo)中更多地關(guān)注學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,幫助他們樹立了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心,使他們得到了應(yīng)有的進(jìn)步。

總之,教學(xué)工作不僅僅要落實常規(guī),還要因地制宜,與時俱進(jìn),針對學(xué)生的具體情況采取相應(yīng)的措施與辦法,有計劃有落實有檢查,關(guān)注每一個學(xué)生,關(guān)注每一個課堂,關(guān)注每一個環(huán)節(jié),從小處著眼,從細(xì)處著手。只有這樣才有利于教學(xué)質(zhì)量的提高,有利于學(xué)生身心的健康發(fā)展。

【第7篇 高中上學(xué)期自我總結(jié)

高一學(xué)期自我總結(jié)

時間一聲不吭,悄悄的溜走了。轉(zhuǎn)眼間,高一生活已經(jīng)過半。在這一學(xué)期里,是我很不平凡的一學(xué)期。在過去半年的內(nèi),時間就是這么無情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價。回想自己還是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。

出勤情況:我有過兩次遲到。其余好像沒有。

在日常生活上:通過7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助,使我養(yǎng)成了獨立性現(xiàn)在我已經(jīng)可以自己做飯,洗衣服,自己照顧自己了。

在紀(jì)律方面,基本可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物。

高中教師學(xué)期總結(jié)

本學(xué)期,本人擔(dān)任高一(__)班數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作,一學(xué)期來,本人以學(xué)校及教研組工作計劃為指導(dǎo);以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行?,以深化課改實驗工作為動力,認(rèn)真履行崗位職責(zé),較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下:

一、加強學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)

一方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、“三個代表”重要思想,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,努力提高業(yè)務(wù)能力,參加自學(xué)考試,努力提高自己的學(xué)歷水平。通過學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀,使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解,為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。

二、以身作則,嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律

一方面,在工作中,本人能夠嚴(yán)格要求自己,時時處處以一個教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,做到不遲到、不早退,不曠會。另一方面,本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,不體罰,變相體罰學(xué)生,建立了良好的師生關(guān)系,在學(xué)生中樹立了良好的形象。

三、強化常規(guī),提高課堂教學(xué)效率

本學(xué)期,本人能夠強化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點;了解學(xué)生的知識基礎(chǔ),力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生,準(zhǔn)確把握教學(xué)重點、難點,不放過每一個知識點,在此基礎(chǔ)上,精心制作多媒體課件(本學(xué)期本人共制作多媒體課件 30個),備寫每一篇教案;在課堂上,能夠運用多種教學(xué)方法,利用多種教學(xué)手段,充分調(diào)動學(xué)生的多種感官,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,向課堂40分要質(zhì)量,努力提高課堂教學(xué)效率;在課后,認(rèn)真及時批改作業(yè),及時做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,積極落實分層施教的原則,狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,進(jìn)行階段性檢測,及時了解學(xué)情,以便對癥下藥,調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動,積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí),博采眾長,提高教學(xué)水平。

四、正視自我,明確今后努力方向

本學(xué)期,我所帶班級相對其它快班而言,有一定的差距,本人認(rèn)真進(jìn)行了反思,原因主要有以下幾個方面:

1、在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件,調(diào)動了學(xué)生的積極性,但對學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練不夠,致使課堂教學(xué)效率不高;

2、對知識點的檢查落實不到位;

3、對差生的說服教育缺乏力度,雖然也抓了差生,但沒有時時抓在手上。

4、教學(xué)中投入不夠,沒能深入研究教材及學(xué)生。

下學(xué)期改進(jìn)的措施:

1、進(jìn)一步加強對新課改的認(rèn)識,在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時,努力提高課堂教學(xué)的效率。

2、狠抓檢查,落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上,抓在手上;

3、加強學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,開闊學(xué)生的視野,拓寬學(xué)生思路,提高學(xué)生解決問題的能力;

4、采取措施,加強訓(xùn)練,落實知識點。

5、加強對學(xué)生的管理教育,努力教學(xué)提高成績。

高中上學(xué)期自我總結(jié)

在這學(xué)期里,我能夠做到尊重老師,但在與同學(xué)團(tuán)結(jié)方面還有點欠缺.老師按排的值日,我可以用心的去做好,老師交待的事情,我也可以盡力去完成.在學(xué)習(xí)方面,我做得還可以,我能夠按時完成作業(yè),做到誠實守信.考試、測驗不弄虛作假,可以做到以真實的水平來應(yīng)對考試.另外,我覺得自己在學(xué)習(xí)方面還算很積極.在數(shù)學(xué)課上,我可以認(rèn)真聽老師講課,積極回答問題,課間,中午時我也會抓緊時間去郭老師辦公室請教老師.一學(xué)期以來,幾乎都是如此.但是,這回考試我卻考得不好,才考了81分.古麗平時還沒我的數(shù)學(xué)學(xué)得好,其中考試她才考了60多,我考了70多,但她這回卻超過了我,考了97,真是厲害.同時,我也總結(jié)了自己的原因,可能是我在最后的復(fù)習(xí)階段沒有太認(rèn)真吧. 通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí),我又有了新的認(rèn)識.從初一開始,六五四的學(xué)期倒計時般已過去了.在剩下的三二一中我會用自己的努力將知識留下.人們常說“笨鳥先飛,早起的鳥兒有蟲吃”.那么,我就要做一只笨鳥,我就要先飛.這個寒假是一個我人生的轉(zhuǎn)折點.它會把我引向另一個光明的高度,同時也會讓我掉入那無底的深淵.而這只在于我的是否努力的行動.我會好好利用這個寒假,因為我還沒有玩的資格.我要好好預(yù)習(xí)初二下冊的內(nèi)容.提前預(yù)習(xí)上一遍,等開學(xué)后老師再講課時,我相信自己一定可以學(xué)得更好。

“愛拼才會贏”,只有拼搏了才可能有成功的收獲.我一定不會放棄去拼一把.因為如果不去拼一把,那么連一點希望也不會有.現(xiàn)在我唯一的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí),當(dāng)我看到別人爬上一座座小山坡得到勝利的喜悅時,我不會去羨慕,只會繼續(xù)做我自己的事.因為我要爬上的是一座比那小坡高千百倍的雄偉高峰.我會朝著這個目標(biāo)去努力,去拼搏.我不需要任何人來相信我,也不希望誰會來相信我.我會用自己的行動來證明我所說的一切.要做了再說,而不是說了再做,要做了也不一定說,而不是說了也不一定做.

在短短的時間里一個學(xué)期很快就過去了,我于20XX年X月考入XX市示范性高中。在濃厚的學(xué)習(xí)氣氛和優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境下我充實的度過了三年的校園生涯,在這段時間里我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己,為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基矗下面是我對高中階段的個人鑒定:

高一開始我就積極向團(tuán)組織靠攏,就任本班班長的同時也加入了校團(tuán)委宣傳部。對工作熱情、任勞任怨,和團(tuán)委、學(xué)生會成員團(tuán)結(jié)一致,出色的完成各項宣傳工作。在那年業(yè)余團(tuán)校和業(yè)余黨校先后畢業(yè)。

我喜歡文學(xué),并一直堅持和堅信有這么一群同樣喜歡文學(xué)和執(zhí)著追求的人,我在團(tuán)委宣傳部工作時就做著一份叫《中心團(tuán)訊》的報紙。但我不滿足與這些,我門學(xué)校全國重點職業(yè)高中不能沒有自己的文學(xué)社。我要建立一個文學(xué)社,有了這樣的目標(biāo),接下來就是計劃怎么實施,和團(tuán)委老師商量了辦文學(xué)社的事,得到了他的支持,在朋友中也得到了很大的支持。這樣我的信心就更大了。

在過后的日子里,我盡量主動與周邊的同學(xué)進(jìn)行交流,雖然主動并不是我的天性,不過,我還是邁出了第一步。而今的我今非昔比了。不過,唯一欠佳的是,還沒有主動與女生交流。這可能更取決我的性格,我想這個會是我接下來的一個挑戰(zhàn)。

【第8篇 高中教育教學(xué)秋季學(xué)期工作總結(jié)

高中教育教學(xué)秋季學(xué)期工作總結(jié)一

XX-XX學(xué)年,是__收官、__開局之年,也是學(xué)校堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),積極貫徹落實全國教育工作會議和國家中長期教育發(fā)展綱要精神,奮力奪取教育教學(xué)、普實、316工程、雙高雙普等評估檢查驗收優(yōu)異成績,繼續(xù)保持學(xué)校快速發(fā)展并取得輝煌成績的一年。本學(xué)年,學(xué)校在縣委、政府及縣教育體育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全校上下精誠團(tuán)結(jié),合力攻堅,迎難而上,以干克難,圓滿順利完成各項工作任務(wù),取得了令人歡欣鼓舞的成績。

一、主要工作成績

1、教育教學(xué)成績顯著,高考再創(chuàng)輝煌。XX年高考二本上線___人,本科上線___人,較上年凈增__人,本科上線人數(shù)創(chuàng)歷史最高。

2、順利通過省市各項評估驗收,學(xué)校發(fā)展后勁較強。以___分高分通過__省中小學(xué)校“316”工程評估驗收,榮獲“優(yōu)秀學(xué)校”稱號;順利通過了省市“普及實驗教學(xué)”評估驗收;以1375分通過省政府“雙高雙普”評估驗收。學(xué)校被省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團(tuán)授予“實施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)?!睒s譽稱號。

3、學(xué)校工作獲得多項殊榮,辦學(xué)水平和實力進(jìn)一步增強。本學(xué)年學(xué)校共獲得__項榮譽,主要有:“綜合實踐活動課程全國先進(jìn)實驗單位”;“學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評估316工程優(yōu)秀學(xué)?!?實施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校;“校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果二等獎”;“__省中小學(xué)科普工作先進(jìn)集體”; __省“__”教育發(fā)展創(chuàng)新單位;課題《高中生物虛擬實驗室的建設(shè)與應(yīng)用研究》,榮獲省級一等獎;安康市“青年文明號”;安康市普通高中教育先進(jìn)學(xué)校;安康市“信合杯”中小學(xué)生乒乓球賽女子高中組團(tuán)體第一名,男子組團(tuán)體第二名;安康市第八屆標(biāo)準(zhǔn)化高中籃球賽女子組第二名等。

4、校園建設(shè)日新月異,校容校貌煥然一新,綜合實驗樓已建成投入使用,女生公寓樓建設(shè)即將竣工。校園文化裝飾一新、景觀路燈挺拔明亮。高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成部室建設(shè)55個,極大改善了學(xué)校教學(xué)硬件環(huán)境,得到省督導(dǎo)團(tuán)專家組的高度稱贊,為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。

5、成功舉辦了寧陜中學(xué)第三屆體育藝術(shù)科技節(jié),承辦了“大手拉小手”科普知識報告會、聘請國家地震救援專家徐德詩教授來校做專題報告,提高了學(xué)生的科普意識,增強了應(yīng)急防范能力。還舉辦了著名教育家張載錫讀書勵志報告會,激勵學(xué)生讀書明理,立志報國。以及爭先創(chuàng)優(yōu)——連心工程、慶祝建黨90周年系列活動,內(nèi)容豐富,形式多樣,學(xué)生廣泛參與,教育效果優(yōu)良。

二、具體做法與措施

(一)德育工作重時效。

落實安全排查制度,將安全排查制度貫穿教學(xué)始終。本學(xué)年共組織八次安全排查工作(每學(xué)期四次)。每次安全排查都做到有記錄、有總結(jié)、有處理意見、有上報資料。本學(xué)年共處理安全違紀(jì)事件__起,收繳違禁用品_件。

加強校園綜合治理,教育教學(xué)秩序井然。一是校衛(wèi)隊長期堅持活動,認(rèn)真履行職責(zé),為減少學(xué)生校外違紀(jì)做出了貢獻(xiàn);二是加強宣傳教育。通過以發(fā)放告學(xué)生家長書、宣傳欄、電子顯示屏等形式進(jìn)行安全教育,本學(xué)年共下發(fā)安全教育事項通知_次,辦安全教育宣傳欄_期,組織安排全校教師安全應(yīng)急管理知識考試一次;三是法制安全教育注重實效。高一、一班組織的模擬法庭活動,受到縣法院的高度重視和大力支持。通過學(xué)生參與模擬法庭活動,使學(xué)生受到深刻的法律教育。

進(jìn)一步加大住宿生管理,平安創(chuàng)建又有新成效。一是繼續(xù)認(rèn)真落實了“點名制”和“準(zhǔn)入制”,加大檢查落實力度,班主任和年級組值班教師做了大量的工作,取得了明顯的效果。二是開展了兩次宿舍設(shè)計創(chuàng)新大賽,通過大賽促進(jìn)宿舍面貌的變化,優(yōu)化學(xué)生的居住環(huán)境。

精心組織評選十大杰出學(xué)生,樹立學(xué)生榜樣。本學(xué)年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及各年級的大力支持下,德育處組織了,寧陜中學(xué)首屆“十大杰出學(xué)生”評選活動,通過各班初評,年級組決選,學(xué)校組織決選;全體學(xué)生參與整個活動的過程,滲透德育教育,使學(xué)生精神面貌得到提升和升華,德育教育效果十分明顯。

加強班主任隊伍建設(shè),建立一支政治素質(zhì)高,業(yè)務(wù)能力強,作風(fēng)樸實、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊伍。一年來,對班主任業(yè)務(wù)進(jìn)行了測試,組織了班主任德育交流培訓(xùn)會,通過測試、培訓(xùn)使一大批年輕班主任迅速成長起來。同時,加大考核力度,強化考核激勵作用,采取每周通報,每月考核。在考核內(nèi)容方面除了值周組的檢查過程資料,還根據(jù)不同時期學(xué)校重點工作對班主任的考核。體現(xiàn)考核的實效性,針對性以及創(chuàng)新性。

狠抓環(huán)境衛(wèi)生工作。良好的環(huán)境衛(wèi)生狀況是保證師生工作、生活和學(xué)習(xí)的重要條件。9月,積極響應(yīng)縣愛衛(wèi)辦通知精神,組織全校學(xué)生認(rèn)真徹底對縣城河堤欄桿進(jìn)行了擦洗;特別是在“316”工程評估驗收、“普實”和“雙高普九”檢查驗收中,各班主任認(rèn)真組織,全體學(xué)生積極參與,衛(wèi)生保持了良好,為各項迎驗工作創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。為確保縣體育場綠化地帶的完好,在綠化帶安裝了護(hù)網(wǎng),高二(10)、高二(2)班打掃田徑場認(rèn)真負(fù)責(zé),管護(hù)工作得到了縣創(chuàng)衛(wèi)辦的高度贊揚。

紀(jì)律幫教工作成效顯著。本學(xué)年德育處加大對違紀(jì)學(xué)生教育力度。在教育方法上主要采取談話、批評教育、做思想工作、簽訂試讀協(xié)議等。一年來,幫教問題學(xué)生120余人次。其中簽訂安全管理試讀協(xié)議學(xué)生30人;給予紀(jì)律處分20人;對問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化,即講究個案處理,還專門策劃組織集中召開問題學(xué)生思想工作會議。通過座談形式,引導(dǎo)問題學(xué)生敞開心扉,了解問題學(xué)生思想狀況,共同制定問題學(xué)生改進(jìn)辦法,讓問題學(xué)生感受到學(xué)校對他們成長的關(guān)心和愛護(hù),教育效果十分明顯。

做好貧困生救助。我校貧困生救助項目主要有:中央財政貧困救助金、省財政貧困救助金、國家體育彩票公益金救助、中國農(nóng)業(yè)銀行成長計劃。在貧困生救助工作方面本學(xué)期做了大量摸排組織及發(fā)放工作,全學(xué)年共解決了540余名學(xué)生實際困難,受到家長和社會的充分肯定。

(二)扎實推進(jìn)教育教學(xué)和校本教研工作

教學(xué)常規(guī)工作符合要求。全體教師能按要求備好每一節(jié)課,絕大多數(shù)教師能作到超前備課。多數(shù)教師教案設(shè)計規(guī)范,能堅持寫詳案,課后反思針對性強。多數(shù)教師能加強課堂教學(xué)藝術(shù)的提高,采用了自學(xué)、探討、交流等多種靈活的教學(xué)方式,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,在體現(xiàn)新課改理念上做了很多嘗試。作業(yè)布置適量,批改及時。絕大多數(shù)老師作業(yè)批改達(dá)到了規(guī)定次數(shù)。經(jīng)教務(wù)處每月的作業(yè)檢查匯總來看,全校老師作業(yè)批改次數(shù)基本上達(dá)到了規(guī)定的次數(shù),但作業(yè)批改的數(shù)量和質(zhì)量仍然存在很大的差距,個別教師批改作業(yè)有應(yīng)付檢查之嫌,作業(yè)次數(shù)有拼湊的痕跡,作業(yè)批改無等級、未督促學(xué)生糾錯。

學(xué)生對教師滿意率整體較高。教務(wù)處始終堅持每月進(jìn)行一次學(xué)生對教師課堂教學(xué)的民意測評,第一學(xué)期4次測評中滿意率均獲得100%的教師有9人。第二學(xué)期4次測評中有32人滿意率為100%,平均滿意率低于90%的只有3人。

狠抓實驗教學(xué)管理。演示必做實驗、分組必做實驗開出率均達(dá)100%,實驗開出率、及時率、分組率、成功率、覆蓋率均達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。實驗教師能按計劃完成實驗教學(xué),批改學(xué)生實驗報告,教學(xué)檔案規(guī)范齊全。實驗室各類管理賬目規(guī)范,各類儀器分類編號,貼簽入柜,擺放科學(xué)有序,存取方便;藥品、儀器分室分類有序存放,清晰明了;各室防火、防盜、防塵、防銹,防腐設(shè)施到位,儀器完好率達(dá)98%。制度健全,各類管理有制度,有落實,室內(nèi)文化氛圍濃厚。成立了14個體藝興趣班,充分利用各部室功能,為學(xué)生發(fā)展提供了良好平臺,為學(xué)生第二課堂活動提供了舞臺,方便了教師教學(xué)活動。

高質(zhì)量完成部室建設(shè),為“雙高雙普”驗收做出重要貢獻(xiàn)。借“雙高雙普”東風(fēng),共改造和新建了55個部室。特別是我校圖書室、閱覽室建設(shè)檔次高,圖書品種全,知識覆蓋面廣,室內(nèi)布置文化氛圍濃厚,藝術(shù)性強,為學(xué)生讀書營造了良好環(huán)境。

著力推進(jìn)新課程改革,素質(zhì)教育異彩紛呈。在46屆田徑運動會上,我校體育健兒在運動場上發(fā)揚頑強拼搏、奮勇爭先的精神,共有14人次刷新我校運動會14項校記錄。第三節(jié)體育藝術(shù)科技節(jié)學(xué)生廣泛參與、積極參加科技藝術(shù)作品展評;各年級組布展形式設(shè)計新穎、獨具匠心。高一年級組獲得最佳展示獎,高二年級組獲得優(yōu)秀組織獎,預(yù)科年級組獲得最佳創(chuàng)意獎。本次展評共展出學(xué)生優(yōu)秀科技藝術(shù)作品1286件,其中獲得一等獎的作品有88件,二等獎的作品有127件,三等獎的作品有240件,共計433人次獲獎。利用活動搭臺,豐富校園藝術(shù)氛圍。在體育藝術(shù)科技節(jié)前夕,各年級召開了“迎國慶班歌大賽”,各年級推選3個班參加體育藝術(shù)科技節(jié)決賽,并且各年級積極排練文藝節(jié)目,推選3—5個優(yōu)秀節(jié)目參加體育藝術(shù)科技節(jié)展評。在體育藝術(shù)科技節(jié)期間組織了2臺文藝晚會,豐富多彩的文藝節(jié)目和展示各班班風(fēng)班貌的班歌大賽,既貼近學(xué)生校園生活,又凸顯了新時期學(xué)生的新思想、新視角,2場晚會節(jié)目形式多樣、質(zhì)量高、富有內(nèi)涵,有13個節(jié)目獲得優(yōu)秀獎,給全體師生留下深刻印象,得到了高雅的藝術(shù)的享受。

教學(xué)科研工作有了長足進(jìn)步。加大教師培訓(xùn)力度。暑期組織高一、高二級教師按時參加安康市組織的新課改培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn);組織語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、政治、歷史、美術(shù)各一名教師參加了新課程省級骨干教師培訓(xùn);利用寒假學(xué)習(xí)會時間組織高校課堂改革公開課講評活動,取得了不錯的效果。選定兩個班進(jìn)行實驗,召開了一次實驗班開班會、一次中期研討會,兩次研討會,期末要求教師上交小結(jié)、反思,取得了一定的成績。積極開展全員賽教評教活動共有93人參賽,評出一、二、三等獎31人,其中獲得縣級教學(xué)能手9人,通過賽教,加強了教師間的教學(xué)研討,促進(jìn)了教師教學(xué)水平的提高;

加大對青年教師的培養(yǎng)力度。通過聽匯報課、跟蹤課提高青年教師的教學(xué)水平;繼續(xù)落實“青藍(lán)工程”,結(jié)師徒對,簽訂目標(biāo)責(zé)任書,明確各自的責(zé)任與義務(wù),不斷加大對青年教師的培養(yǎng)力度,使青年教師盡快成熟,早日勝任自己的工作崗位;對近三年進(jìn)入教學(xué)工作崗位的青年教師,組織了綜合素質(zhì)大賽,從講課、備課、說課、課件制作、硬筆書法等方面進(jìn)行了綜合評價,促進(jìn)了青年教師的盡快成長。

積極組織學(xué)生開展知識競賽活動。在物理、化學(xué)、生物、數(shù)學(xué)的全國知識競賽中,共有30名學(xué)生獲得了國家、省、市級的獎勵。青少年科技創(chuàng)新大賽獲得市級獎勵15項,省級9項,一項獲得參加全國科技創(chuàng)新大賽資格。在__省機器人大賽中,我校機器人足球隊獲得冠軍,將代表__省參加全國大賽,這是安康市的第一次。

(三)后勤服務(wù)管理和水平逐步提高,保障有力

重視后勤服務(wù)人員思想教育,提高服務(wù)質(zhì)量。按時完成雙高普九硬件建設(shè)工作任務(wù),改造綜合實驗樓2090平方米為雙高部室,新建了理化生、生物制做、舞蹈、排練室。辦好假期伙食,做好訓(xùn)練隊的后勤保障。新添兩塊草坪綠地約620平方米,補種了青冬草;鋪設(shè)大理石地面約700平方米;新添路燈15盞。排查校舍安全,做到有記錄,有人管,發(fā)現(xiàn)問題及時上報處理,拆除了食堂外排煙管理銹爛隱患。高度重視食堂食品衛(wèi)生安全工作,與食堂管理員簽定了《食品衛(wèi)生安全責(zé)任書》,每周檢查一次食堂衛(wèi)生及常規(guī)管理工作,責(zé)任落實到位。管理有序,經(jīng)省、市“雙創(chuàng)”、“雙高”食品衛(wèi)生安全檢查,評定很好,確保了食品安全,保障了教育教學(xué)正常進(jìn)行。

三、存在的問題

雖然我們在各項工作中取得了一定的成績,但還存在很多的問題。

1、學(xué)校各部門工作協(xié)調(diào)還有待進(jìn)一步加強,各處室職能發(fā)揮還不平衡,活動創(chuàng)新不夠。

2、常規(guī)教學(xué)工作還存在不盡人意的地方。表現(xiàn)在教學(xué)計劃、總結(jié)、教案針對性不強,有2人次缺案上課;課堂教學(xué)水平不高,教法不靈活,課堂管理不到位;作業(yè)批改次數(shù)不夠,批改粗枝大葉,不夠細(xì)致;課后輔導(dǎo)跟不上;考試重視程度不夠,出現(xiàn)遲到、漏收、倒裝、未及時發(fā)現(xiàn)作弊,出現(xiàn)雷同試卷等現(xiàn)象。

3、學(xué)風(fēng)建設(shè)還應(yīng)加強,學(xué)生中厭學(xué)情緒還比較普遍。

4、教師專業(yè)成長還要加大培訓(xùn)學(xué)習(xí)力度。

5、精細(xì)化管理提的多,落實的少,督察督辦力度還要進(jìn)一步加強。

6、素質(zhì)教育典型經(jīng)驗推介力度不夠.

四、今后工作打算及改進(jìn)措施

1、繼續(xù)狠抓學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變,努力提高質(zhì)量,形成不扭轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)勢不休的格局。質(zhì)量是生命線,不抓學(xué)風(fēng)建設(shè),提高質(zhì)量是一名空話。下學(xué)期是XX學(xué)年關(guān)鍵年,全體教職員要團(tuán)結(jié)一心抓學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變,把學(xué)風(fēng)建設(shè)當(dāng)抓手,著力提高教學(xué)質(zhì)量。全體教師要把學(xué)科教學(xué)質(zhì)量與素質(zhì)教育有機結(jié)合起來,全心全力抓質(zhì)量,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。教務(wù)、政教要制定切實可行的措施促成學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變。

2、狠抓隊伍建設(shè),增強辦學(xué)后勁。全體教師要把個人的發(fā)展與學(xué)校的興衰緊密結(jié)合起來,個人的成長成才既取決于一個良好的環(huán)境,更取決于一個人的事業(yè)心、責(zé)任感和個人勤奮務(wù)實、優(yōu)良的個人修養(yǎng)。嚴(yán)格執(zhí)行“優(yōu)勝劣汰、優(yōu)勞優(yōu)酬”的教師管理機制。在教師隊伍的培養(yǎng)上,將“師徒制”、“青藍(lán)工程”抓實、抓細(xì),年輕教師更要積極主動,盡快成長。

3、繼續(xù)抓好常規(guī)管理工作,加大檢查督促力度。

——轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。全體教師要進(jìn)一步研讀課標(biāo),領(lǐng)會新課改精神,按照課改要求設(shè)計每一節(jié)課,上好每一節(jié)課,以調(diào)動學(xué)生自主探究、主動學(xué)習(xí)為主,教師講解為輔。同時,要有多元人才培養(yǎng)的理念,通過豐富多彩的教學(xué)活動,培養(yǎng)學(xué)生多種能力。對在課堂上學(xué)生不聽講人數(shù)較多,氣氛沉悶的情況將對任課教師提出批評,限期改正,長期得不到糾正的將調(diào)離教學(xué)崗位。學(xué)生聽課狀態(tài)將作為課堂教學(xué)考核的重要內(nèi)容。

——大力開展學(xué)生第二課堂活動。各教師要在綜合實踐活動、學(xué)科興趣小組、學(xué)生社團(tuán)等方面組織興趣班或興趣活動,激發(fā)學(xué)生興趣,培養(yǎng)學(xué)生能力。特別是在培養(yǎng)學(xué)生體藝特長方面要加大力度,通過各種體藝興趣班,逐步強化我校體藝特色。

——加強管理,最大限度發(fā)揮各部室功能。一是通過制度建設(shè),規(guī)范部室管理,發(fā)揮部室功能,使各部室成為我校實施素質(zhì)教育的重要陣地。二是加強培訓(xùn),提高教師的整體素質(zhì),增強教師靈活使用功能教室的業(yè)務(wù)能力,力爭教師個個是骨干,創(chuàng)新能力強。三是精心組織實驗教學(xué)使我校實驗教學(xué)工作邁上新的臺階,切實提高學(xué)生動手實踐能力和科技創(chuàng)新能力。四是進(jìn)一步落實功能教室開放制度。采用課外活動和周末對師生開放,把各部室變?yōu)閷W(xué)生施展才華的平臺。

4、進(jìn)一步落實精細(xì)化管理,真正形成事事有人管,事事有人做的局面。評優(yōu)樹模,抓點帶面,發(fā)揮先進(jìn)典型的引領(lǐng)作用。

5、繼續(xù)強勢推進(jìn)高效課堂改革,把高效課堂作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的突破口,全體教師要積極參與,認(rèn)真探索,形成具有寧中特色的教學(xué)模式。總務(wù)后勤要提升服務(wù)水平,保障教育教學(xué)。

6、建立一套切實可行,高效務(wù)實的考評、管理、表彰等機制,調(diào)動全體教師的積極性。

XX-XX學(xué)年是我校教育發(fā)展的又一個關(guān)鍵之年,如何鞏固提高“雙高雙普”成果?堅持以人為本,確立素質(zhì)教育戰(zhàn)略主題,構(gòu)建高效課堂,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,創(chuàng)建教育強縣,實施教育現(xiàn)代化,是擺在我們面前十分緊迫的重大課題??梢哉f機遇多,困難大。在新的一年中,我們要正視困難,牢固樹立大局意識、質(zhì)量意識、憂患意識,一切從學(xué)校的發(fā)展、教師的發(fā)展、學(xué)生的發(fā)展出發(fā),群策群力,知難而進(jìn),共同譜寫寧陜教育事業(yè)新篇章。

高中教育教學(xué)秋季學(xué)期工作總結(jié)二

一個學(xué)期以來,在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,以教育局《深化教學(xué)管理工作的意見》精神為指針,全面貫徹以生為本的辦學(xué)理念,實施素質(zhì)教育;以重點落實教育局提出的教學(xué)五項工作(提高教師素能、加強校本研修,打造135課堂、加強考試管理、開發(fā)校本課程)為抓手,促進(jìn)學(xué)生全面而富有個性地發(fā)展。主要工作全部得到落實,現(xiàn)將一學(xué)期以來的工作總結(jié)如下:

一、本學(xué)期的主要工作與成績

(一)、加強政治思想和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),提升教師素能

根據(jù)我校教師思想僵化、年輕教師多等實際情況,學(xué)校針對教師職業(yè)道德、專業(yè)智能、現(xiàn)代教育技術(shù)等方面加強培訓(xùn),建立教師專業(yè)發(fā)展檔案。有針對性地開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、觀摩研討和各種競賽活動。積極參加過“五關(guān)”活動。

1、教育教學(xué)理論關(guān)。學(xué)期初,全體教師參加了由總校業(yè)務(wù)校長做的“135互動課堂教學(xué)模式”改革的通識培訓(xùn),并以教研組為單位進(jìn)行了研討和演練,通過學(xué)習(xí)和演練所有教師由衷感覺到危機感和緊迫感,認(rèn)識到,課堂教學(xué)改革勢在必行。開學(xué)第一天由學(xué)校業(yè)務(wù)校長再次組織學(xué)習(xí)“135互動課堂教學(xué)模式”通識培訓(xùn),以教研組為單位組織學(xué)習(xí)各學(xué)科“135互動課堂教學(xué)模式”培訓(xùn)資料,每位教師認(rèn)真反思,上交了學(xué)習(xí)心得體會,在文章中感受到教師的高漲情緒和堅持改革的信心。每周五第六七節(jié)課由教學(xué)處組織以135互動課堂建設(shè)為主題,采取“菜單式專題理論學(xué)習(xí)”的方式,規(guī)劃出學(xué)習(xí)內(nèi)容,規(guī)定必學(xué)篇目和選學(xué)篇目。教師又有了新的感悟和收獲,在學(xué)習(xí)心得中體現(xiàn)出教師積極實踐的強烈愿望。

2、課標(biāo)教材關(guān)。對于新課標(biāo)學(xué)習(xí),本學(xué)期我校采用自學(xué)和集中學(xué)習(xí)兩種方式,每人有專門學(xué)習(xí)新課標(biāo)筆記本,每周寫1一2頁,通過長期堅持,我校每位任課教師熟知了本學(xué)科的新課標(biāo)要求,掌握了各學(xué)段教材的知識體系、各章節(jié)教學(xué)內(nèi)容。在組織開展“備、聽、說、評、研”五位一體的校本教研活動中,每位參加人員均能圍繞新課標(biāo)發(fā)表自己的見解,一方面切實提高了校本教研的實效性;另一方面也提高了教師自己的業(yè)務(wù)水平。另外,學(xué)校要求教師積極參加教育局組織的考綱考試,通過考試查找自己的差距,再通過學(xué)習(xí)力爭達(dá)到合格水準(zhǔn)。

3、課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)關(guān)。本學(xué)期,我校嚴(yán)格按照《課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》,多次組織粉筆字、課堂語言、教學(xué)設(shè)計、135互動課堂教學(xué)模式等方面的培訓(xùn),幫助教師按等級達(dá)標(biāo)。我校以每周一課為平臺,通過示范、觀摩、研究討論等方式錘煉教師教學(xué)技能。12月份,我校按教師個人申報,學(xué)校組織驗收的評定程序,組織了“135互動課堂教學(xué)模式”達(dá)標(biāo)驗收活動,通過多節(jié)點課驗證,結(jié)合日常課堂教學(xué)評估量化及教學(xué)成績,對全體教師做出了相應(yīng)等級評定。以備教研室進(jìn)行抽查、確認(rèn)、備案。

4、現(xiàn)代教育技術(shù)關(guān)。學(xué)校采取統(tǒng)一培訓(xùn)、教師互助學(xué)習(xí)等方式,使教師能熟練運用現(xiàn)代教育技術(shù),要學(xué)會搜集、下載教學(xué)資源,并能進(jìn)行個性化修改、整合、運用;建立自己的視頻、音頻、試題、教學(xué)設(shè)計等教學(xué)資源庫。學(xué)校通過聽課、考查等方式考核教師現(xiàn)代技術(shù)熟練程度和資源庫內(nèi)容的豐富程度。確定教師過關(guān)等級。在本學(xué)期中趙亞如、王震興兩位教師獲省級優(yōu)質(zhì)課。韓賀老師被評為秦皇島市綜合實踐優(yōu)秀教師。韓賀、趙亞如獲市級多媒體教育軟件大賽二等獎。

5、實驗教學(xué)關(guān)。根據(jù)新課程實驗教學(xué)要求,理化生教師能按要求做好每個實驗;能充分利用實驗設(shè)備、儀器與課堂教學(xué)有機結(jié)合,培養(yǎng)了學(xué)生動手、動腦的實驗與探究能力;。學(xué)校通過課堂教學(xué)檢查教師的實驗教學(xué)情況,每位教師能堅持用,且效果好,尤其是九年級物理馬東明老師能積極探索設(shè)計、改進(jìn)、創(chuàng)新實驗,受到縣局領(lǐng)導(dǎo)的好評。

(二)、抓實常規(guī)管理,促教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范、高效

1、加強“三級課程”建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行《國家教育課程設(shè)置方案》,開足開齊所有課程。真正做到“三個還給”、“三個回歸”,即把時間和空間還給學(xué)生、把健康和快樂還給學(xué)生、把興趣和愛好還給學(xué)生,使教育真正回歸到國家教育方針上來,回歸到教育的基本規(guī)律上來,回歸到國家的課程方案和辦學(xué)要求上來,讓規(guī)范辦學(xué)成為現(xiàn)實

2、大力開發(fā)校本課程,彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。遵循課程開發(fā)規(guī)律,挖掘和利用當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢,發(fā)揮教師的主體作用,開發(fā)和實施適應(yīng)學(xué)校和學(xué)生需要的校本課程,實現(xiàn)課程模式的多樣化。繼續(xù)推進(jìn)書法和對聯(lián)走進(jìn)課堂課程(必修課)的規(guī)范實施,加強了課堂評價管理,并使之常態(tài)化,同時結(jié)合學(xué)校社團(tuán)開發(fā)出繪畫、籃球、象棋、計算機、聲樂、乒乓球等選修校本課程,這些課程有綱要、有方案、有實施計劃,課時固定,教師經(jīng)驗豐富,從而使學(xué)生得到了全面而有個性的發(fā)展。

3、積極開展課外活動和社會實踐活動,組建科技、藝術(shù)、信息、體育、文學(xué)興趣社團(tuán)。社團(tuán)活動要有計劃、有目標(biāo)、有過程記錄、有檢測評定或總結(jié)匯報,本學(xué)期組織了唱紅歌、體操表演、演講賽等豐富多彩的校園文化活動,促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展,增強學(xué)生的情趣,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

4、不斷完善和落實常規(guī)檢查評估機制,繼續(xù)堅持實行周查月報制度。學(xué)期初,教學(xué)處在原有常規(guī)檢查制度的基礎(chǔ)上,對常規(guī)的量、質(zhì)又做了重新規(guī)定,并發(fā)給每位教師以達(dá)透明,對“備、講、批、輔、考、研”等常規(guī)工作項目的檢查堅持做到周檢查,按月總結(jié)反饋,靈活檢查方式,注重對實際效果進(jìn)行“定性”評價,并及時反饋檢查與評價結(jié)果,明確改進(jìn)措施。教學(xué)處按月份進(jìn)行綜合檢查評價,力求公開、公平、公正,將檢查結(jié)果進(jìn)行公示并上報總校作為教師績效考核的重要依據(jù)。

5、狠抓課堂管理,落實教研室出臺的學(xué)科課堂教學(xué)規(guī)范。

(1)、繼續(xù)實施巡課和推門聽課制度。認(rèn)真落實《草碾中學(xué)巡課制度》,學(xué)校配備專人(教學(xué)副主任)負(fù)責(zé)巡視每一節(jié)課的課堂狀況,對教師的在崗情況、教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、教具媒體使用等情況摘要記錄。對空堂、遲到、早退、間出的教師除如實記錄外,還要及時反饋,上報主管領(lǐng)導(dǎo),杜絕一切不安全的教學(xué)因素發(fā)生,對巡課結(jié)果采用日結(jié)制,每日第八節(jié)課放學(xué)前將結(jié)果及時張貼在學(xué)校的公開欄內(nèi)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂,每周定期進(jìn)行推門聽課,主要研究和診斷常態(tài)下的135互動課堂教學(xué),力求發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中存在的問題,及時尋找對策或總結(jié)并推廣成功的經(jīng)驗。業(yè)務(wù)校長聽課已達(dá)60節(jié),教學(xué)主任、副主任聽課45節(jié)以上,任課教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。

6、扎實做好質(zhì)量檢測管理。

本學(xué)期,我校采用校長包年級、主任包班級的層層責(zé)任制,各位領(lǐng)導(dǎo)除加強參與年級、班級日常管理外,還充分發(fā)揮備課組和教研組作用,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,完善試題建設(shè),確保檢測順利實施。本學(xué)期,重在單元檢測和月考,單元檢測由年級組組織實施,月考由教學(xué)處統(tǒng)一安排,在各類檢測中,領(lǐng)導(dǎo)包年級、包班級重視對每次檢測過程的監(jiān)管力度,重視結(jié)果的反饋和分析,每次檢測后及時組織教師和學(xué)生召開試卷分析會,確定幫扶對象,及時改進(jìn)教學(xué),做到有分析、有評價、有改進(jìn)措施。把薄弱學(xué)科、薄弱年級和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化作為重點,實施重點幫教,進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。從而發(fā)揮質(zhì)量監(jiān)測對學(xué)生發(fā)展、教師評價及改進(jìn)教學(xué)的促進(jìn)功能。

7、加強畢業(yè)班管理。校長主抓畢業(yè)工作,親力親為,每月召開一次師生會,及時掌控師生動態(tài),做到發(fā)現(xiàn)問題解決問題,優(yōu)化師資力量,向畢業(yè)班傾斜政策,整治畢業(yè)班秩序等措施,使得畢業(yè)班工作有序開展。本學(xué)期中組織了畢業(yè)班研討會兩次,紀(jì)律教育、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)會各一次,充分利用早晚時間進(jìn)行體育訓(xùn)練,為明年體育考試打基礎(chǔ);大力做好學(xué)生分流工作,通過宣傳、動員、走訪等多種形式,使得春季職教招生工作超額完成教育局下達(dá)的招生任務(wù)。

(三)、有效實施135互動課堂教學(xué)模式

1、開學(xué)伊始,我校的主管教學(xué)人員,按實施方案部署的包干制走進(jìn)年級組,走進(jìn)課堂。首先,營造自主合作學(xué)習(xí)的氛圍,教室的桌凳按小組討論式進(jìn)行擺放,在教室中設(shè)計出專門的版塊用于學(xué)生的展示和交流,在樓道里設(shè)計出空間展示學(xué)生成長過程中的作品,以張揚學(xué)生的個性,突出學(xué)生自我的表現(xiàn)欲望。其次,指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),利用導(dǎo)學(xué)卡指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、合作學(xué)習(xí),再次,認(rèn)真研究小組合作學(xué)習(xí)的方法,像如何分組,小組長的作用,學(xué)生在小組如何學(xué)習(xí)等作為教研組小課題研究的題目。加強集體備課和資源共享,每周一次學(xué)科集體備課,按集體備課要求,確定時間、內(nèi)容和主講人,以“135互動課堂教學(xué)模式”進(jìn)行備課,備課內(nèi)容使用電子稿,以達(dá)到資源共享的目的。

2、加強學(xué)習(xí),深入研究,確定重點。學(xué)校要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理解“135高效課堂模式”精髓,統(tǒng)一思想,堅定信念,結(jié)合學(xué)校已有的課堂教學(xué)研究成果,著力打造具有本校特色的高效課堂教學(xué)模式。確定各年級各學(xué)科帶頭人,加強對帶頭人的打造,各學(xué)科教研組保障集體教研活動的數(shù)量,提高教研活動的質(zhì)量。把“專題學(xué)習(xí)、集體備課、課例觀摩、互動研討、反思總結(jié)”緊密結(jié)合起來,用理論指導(dǎo)實踐。發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中的問題,及時研究解決問題的方法,不斷優(yōu)化教學(xué)策略,總結(jié)提煉,積累經(jīng)驗。積極參與教研室組織的培訓(xùn)和聽評課活動,參訓(xùn)教師返校后認(rèn)真踐行,開展了帶頭人的匯報課活動,講課教師認(rèn)真反思,聽課教師書寫聽課所得,在教研組活動中進(jìn)行交流,極大程度的促進(jìn)了我校135互動課堂的有效開展,在教研室視導(dǎo)中得到了領(lǐng)導(dǎo)們肯定。

3、強化集體研究。在全面推進(jìn)的過程中,各教研組進(jìn)一步加強集體研究的時效性,通過集體備課,共同研討,實現(xiàn)資源共享。教師深入研讀每一課教材,明確每一節(jié)課的課標(biāo)要求,選擇有效的教學(xué)方法,充分運用“135高效課堂教學(xué)模式”,組織引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù),通過集體備課達(dá)到互相交流,學(xué)習(xí)借鑒,共同提高的目的。

4、加強學(xué)生學(xué)習(xí)小組建設(shè),召開班主任會,對學(xué)習(xí)小組的劃分、組徽、組名、組訓(xùn)、組規(guī)等進(jìn)行培訓(xùn),各班級按照組內(nèi)異質(zhì)、組間同質(zhì)的原則劃分了學(xué)習(xí)小組,并在小組中學(xué)生結(jié)成對子,起到幫扶互助、共同提高的作用。研究小組評價機制,對小組評價結(jié)果采用日清、周結(jié)、月總的形式,形成了小組之間爭先、比學(xué)的良好氛圍,促進(jìn)了后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

5、認(rèn)真做好反思、總結(jié)與提升工作。本學(xué)期我校如實按周向教研室匯報135互動課堂教學(xué)模式進(jìn)展情況,對所存在的問題積極研討、改進(jìn),并尋求教研室的幫助;教師堅持寫教學(xué)反思,及時記錄教學(xué)中的問題、經(jīng)驗和心得體會,并從理論層面進(jìn)行分析和闡述,積極踴躍參加教育局組織的135互動課堂成果申報,本學(xué)期我校共申報成果12項。

(四)、加強教研組建設(shè), 深化校本教研,促進(jìn)教師共同成長.

1、依托校本課題引領(lǐng),解決實際問題。在教研室《基礎(chǔ)教育階段構(gòu)建“135”互動課堂教學(xué)模式的研究》總課題引領(lǐng)下,各教研組在縣課題下擬定本組的小課題,充分發(fā)揮教研提煉問題、解決問題的作用。

2、開展學(xué)科集體備課,實現(xiàn)資源共享。各教研組長結(jié)合校本課題所要解決的問題,認(rèn)真研究制定集體備課計劃,并嚴(yán)格按照計劃執(zhí)行,在集體備課時先由本組主講教師寫預(yù)案,同組教師積極參與研討,達(dá)成共識,最終形成共案(電子稿存檔)。每位教師再根據(jù)學(xué)情、自身特點,進(jìn)行二次備課形成個案,主備人講課、說課,其他教師參與聽評課,針對問題有目的的進(jìn)行研討交流。各教研組集體備課均達(dá)到5次以上,記錄詳實、材料齊備。

3、落實“五位一體”研究,提升了教研實效。各教研組將課題研究、集體備課、課例研討、反思交流等研究形式有機結(jié)合起來,組織開展“備、聽、說、評、研”五位一體的校本教研活動,確保了校本教研活動扎實有效開展,切實提高了我校校本教研的實效性。

4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參與教研活動,指導(dǎo)教研活動的有序開展,教學(xué)處對各教研組的教研工作進(jìn)行隨時督導(dǎo)、檢查、評價,對各組中存在的問題及時指出并與教師進(jìn)行交流討論,尋求破解方案。各教研組長認(rèn)真做好教研活動記錄,整理資料,及時存檔。

5、加強教科研管理。我校現(xiàn)有市級課題1項,縣級課題2項,課題正在深入開展研究,檔案齊全,管理有序。

(五)、加強專用教室的管理和使用,推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)信息化教學(xué)

我校積極落實教育局《現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)裝備管理使用實施方案》,配齊、配強專兼職實驗教師,加強對實驗器材的管理,尤其是危險物品的管理,做到科學(xué)規(guī)范;實驗員做好實驗過程資料的整理和存檔工作;依照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容,結(jié)合本校條件和師生實際,制定出切實可行的學(xué)期實驗教學(xué)計劃,演示實驗的開出率達(dá)到100%,分組實驗的開出率達(dá)100%。使實驗與教學(xué)進(jìn)度同步。各類實驗按教學(xué)規(guī)范要求嚴(yán)格落實,提高課堂教學(xué)的有效性。另外充分利用遠(yuǎn)教設(shè)備,構(gòu)建校園網(wǎng)絡(luò)平臺,開通了草碾中學(xué)校園網(wǎng)站,實現(xiàn)資源和信息的快捷應(yīng)用,教師注冊了遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng),使得教師能夠充分利用各種電教資源為教學(xué)服務(wù)。加強圖書室建設(shè),按省級一級圖書館標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)了師生圖書閱覽室,做到了開架閱覽,確保師生的讀書活動有效開展。切實發(fā)揮每個專用教室的作用,使之成為培養(yǎng)學(xué)生探究精神和實踐能力及綜合素質(zhì)的平臺。

二、反思一學(xué)期的問題和不足:

1、開足開齊國家規(guī)定的各種學(xué)科教師資源不足,教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)與所教學(xué)科不對口,小學(xué)科教師更是嚴(yán)重不足,地理等學(xué)科連專職教師都沒有。

2、個別教師集體備課、教研課自覺性不高,組織實施的力度有待加強。個別教師思想仍在陳舊,不能夠很好運用“135互動課堂教學(xué)模式”。

3、學(xué)生在校時間偏長,部分教師行為拖沓,早晚自習(xí)有遲到和空崗現(xiàn)象。

4、以生為本的教學(xué)理念沒能深入到每個教師的心中,教師在使用課堂語言上功夫不到,激勵性用語使用少,挖苦、諷刺語言較多,落實總校135課堂宣言不到位。

總之,一學(xué)期以來草碾中學(xué)在全體教師的共同努力下,教學(xué)氛圍、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了有效的改善,成績是主流,在以后的工作中我們要針對出現(xiàn)的問題進(jìn)行研究改善,使草碾中學(xué)的明天更加燦爛輝煌。

【第9篇 小學(xué)第一學(xué)期少先隊工作年終高中總結(jié)范文

回首這一學(xué)期以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,在各中隊輔導(dǎo)員的大力支持下,少先隊工作得以順利地開展。這一學(xué)期我們在忙碌中充實著自己,少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩,但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光?,F(xiàn)將本學(xué)期少先隊工作作以下總結(jié)。

一、完善各項制度,切實抓好少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)

(一)、計劃扎實、工作規(guī)范。

大隊部工作千頭萬緒,日常事務(wù)極其繁瑣,因此,學(xué)期一開始就制定好工作計劃,明確輔導(dǎo)員職責(zé),統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作:每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等,各項分工責(zé)任到人,使得大隊部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。

(二)、認(rèn)真抓好學(xué)生的督促檢查工作。

少先隊隊員的工作,為學(xué)校開展各項工作起到了一個重要的作用,在各大隊委的配合下,各項工作開展有序,嚴(yán)格的檢查工作對學(xué)校校容校貌有直接影響。從開學(xué)初到學(xué)期末,經(jīng)常強調(diào)文明行為遵守情況。教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校要求去做,值日的大隊委做好檢查記錄,發(fā)現(xiàn)不足及時找到班主任落實。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的督促下,各位同學(xué)的認(rèn)真努力下,班容班貌、校容校貌有了很大的改變,給同學(xué)們營造了一個優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。

(三)、加強少先隊儀仗隊的訓(xùn)練。我校定在每周星期一和星期三下午進(jìn)行少先隊儀仗隊的訓(xùn)練,通過少先隊的儀仗隊隊伍的建設(shè)培養(yǎng),樹立少先隊員的主人翁精神。

二、強化隊員思想品德教育,培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣

小學(xué)生求知欲旺盛、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期。為保證養(yǎng)成教育的實效性,做到以下兩點:一是要求班主任嚴(yán)抓實管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀,讓學(xué)生熟記熟背、入腦入心社會主義核心價值觀“24字”,并依此作為行動指引方向,切實加強少年兒童思想道德教育;二是學(xué)校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法,通過國旗下講話、廣播等宣傳方式及時表揚好人好事、批評不良現(xiàn)象,讓年級與年級、班級與班級進(jìn)行評比,并把檢查、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中。

三、以大中隊主題活動為載體,開展少先隊活動

少先隊主題活動是紅領(lǐng)巾領(lǐng)域的生命線。我們從學(xué)生實際出發(fā),根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展需要,選擇開展反映當(dāng)前學(xué)生存在問題,有針對性,教育性強的活動。

(一)、10月1日是國慶節(jié),我校一直以來非常重視該節(jié)日的活動安排。今年,我校開展了學(xué)唱一首紅歌和“慶國慶”手抄報和海報設(shè)計比賽活動,在該活動中,強化了隊員們的思想品德教育,培養(yǎng)了良好的道德素養(yǎng)。

(二)、十月十三日是中國少年先鋒隊建隊日,我校早已將這有意義的紀(jì)念活動列入工作日程,并提前作好各種籌備工作。開展活動來慶祝這重大的歷史時刻。

1.一年級新隊員入隊儀式:儀式開展那天,由老隊員為新隊員佩戴紅領(lǐng)巾,新隊員學(xué)習(xí)了正確的佩戴紅領(lǐng)巾的方法和敬隊禮的儀式,并樹立好好學(xué)習(xí),為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的遠(yuǎn)大目標(biāo)。

2.少先隊大隊委競選活動:首先由各中隊推選出大隊委候選人并讓其自我設(shè)計自我介紹海報,讓同學(xué)們了解大隊委員的事跡,然后大隊委候選們進(jìn)行演講及才藝表演,全校對他們心目中的大隊委們進(jìn)行民主投票,最后推選出11名大隊委員擔(dān)任大隊各項職務(wù)。

(三)、每月開展主題班會,九月份是“開展“社會主義核心價值觀記心中”、“說優(yōu)點、講不足、手拉手、同進(jìn)步”主題班會;十月份是自選主題班會;十一月份是“感恩教育”主題班會;十二月份是“爭當(dāng)美德小達(dá)人”主題班會;每個主題班會都旨在培養(yǎng)隊員們良好的習(xí)慣和文明的禮儀。

四、不足和來年打算

在取得成績的同時,但在工作中也存在不足之處:例如,努力完善紅領(lǐng)巾廣播主持人的建設(shè),主持人素質(zhì)不強。因此,新學(xué)期要繼續(xù)做好主持人的選拔和培訓(xùn)。

總之,我校大隊部將會進(jìn)一步加強少先隊的組織建設(shè)、制度建設(shè),進(jìn)一步加強少先隊的活動機制、評價機制。我們將一如既往的開展豐富多彩的活動,使少先隊員們健康成長。

__鎮(zhèn)__小學(xué)少先隊大隊部

__年一月十二日

【第10篇 高中第一學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)

光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,XX猶如一顆美麗的流星從我們身邊悄然劃過。回首XX,我們做了許多的工作,也取得了不少的成績。既有讓我怦然心動的地方,也有讓我伏案沉思的地方;既有成功的喜悅,又有失敗的困惑。為了及時地從失敗的困惑和迷茫中走出來,不斷地汲取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗,為今后順利地開展工作打下堅實的基礎(chǔ),現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作做一總結(jié)。

一.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程,積極參加新課程培訓(xùn)。什么是新課程?我區(qū)施行新課程的重要意義是什么?新課程與素質(zhì)教育的關(guān)系是什么?新課程改革對我們的語文教學(xué)是利大于弊,還是弊大于利?這鋪天蓋地而來的一系列問題,使我這位年輕的教師感到迷茫和困惑。為了解決這些問題,消除迷茫和困惑,對新課程有更明確、更具體的了解和認(rèn)識。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程,積極參加新課程的培訓(xùn)。XX年7月,我受學(xué)校委派,參加在吳忠市舉行的全區(qū)第一屆新課程改革研討會;XX年8月,參加了在銀川舉行的高中新課程語文教學(xué)研討會;XX年12月,參加了在銀川二中舉辦的高中新課程教學(xué)觀摩活動;XX年11月,參加了在銀川高級中學(xué)舉辦的全區(qū)高中新課程教學(xué)研討會;XX年12月,參加了在銀川一中舉辦的新課程教學(xué)觀摩活動。通過學(xué)習(xí)和交流,我對新課程有了更加明確的認(rèn)識,同時對語文課堂教學(xué)充滿了自信。

二.認(rèn)真?zhèn)湔n,努力挖掘教材,正確引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。作為一名教師,不能上沒有準(zhǔn)備的課,備課是上好一堂課的關(guān)鍵。對于備課,我始終本著認(rèn)真、細(xì)致、負(fù)責(zé)的態(tài)度,力求環(huán)節(jié)齊全,要點難點突出,內(nèi)容豐富,條理清晰。本學(xué)期,按照教學(xué)要求,共完成8篇作文16課時、講讀課5個單元84個課時、講解6套試卷12個課時的教案。尤其對于課內(nèi)自瀆和課外自瀆的篇目,都要正確引導(dǎo)學(xué)生自主探究、自主學(xué)習(xí)。要么讓他們互相討論,擬訂提綱;要么讓他們上網(wǎng)進(jìn)行查詢??傊浞掷靡磺锌梢岳玫馁Y源進(jìn)行自主有效的學(xué)習(xí)。學(xué)生學(xué)習(xí),離不開教材,課本是學(xué)生學(xué)習(xí)的第一手材料。學(xué)生從教材中不但學(xué)到知識,更主要的是培養(yǎng)和提升各種能力,比如:閱讀能力、自主探究能力、寫作能力、語言表達(dá)能力等等。在平時的語文教學(xué)中,我立足教材,不斷深挖教材,力求讓學(xué)生把教材吃透,從而獲得豐富的知識,提升各方面的能力。

三.集思廣益,博采眾長,謙虛謹(jǐn)慎,不斷提高自己的語文教學(xué)水平。本學(xué)期,為了給新老教師搭建互相交流、互相溝通的平臺,語文教研組組織了公開課教學(xué)和新教師匯報課教學(xué)活動。我聆聽了王萍、馬樹宏、馬文俠、鄔鳳華等老師的課,從中學(xué)到了不少有用的東西;課下時常和王金龍、譚亞芬、馬旭紅、劉曉東等教學(xué)經(jīng)驗非常豐富的老師交流,共同探討新課程,真正提高自己的教學(xué)水平。這學(xué)期,我共計聽課20節(jié),順利地完成了預(yù)期的聽課任務(wù),主要是獲得了更為寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。

四.積極配合教研組長工作,認(rèn)真做好新教師的幫帶工作。本學(xué)期,在教研組長王金龍老師帶領(lǐng)下,語文教研組的工作開展的是如火如荼,教研活動內(nèi)容豐富,形式靈活多樣,體現(xiàn)出了大語文的特點。在教學(xué)活動中,積極配合教研組長工作,主動承擔(dān)公開課的教學(xué);作為高二年級備課組的組長,負(fù)責(zé)督察本年級語文教師的教案;成功舉辦了高二年級“紀(jì)念紅軍長征勝利70周年”征文比賽;擔(dān)任期中考試統(tǒng)考試卷的命題、閱卷等工作;承擔(dān)新教師的幫帶工作,鄔鳳華老師是一位參加工作時間不長的年輕老師,她有著濃厚的教學(xué)熱情和滿腔的熱忱,但缺乏足夠的教學(xué)經(jīng)驗。在平時的教學(xué)中,常常和鄔鳳華老師交流、溝通,共同探討教學(xué)過程中存在的問題,鉆研教材,研究學(xué)生,鉆研教法,力求達(dá)成共識。經(jīng)過交流、溝通,鄔老師的教學(xué)水平不斷提高。

五.嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律和教學(xué)秩序。作為一名教師,他的教學(xué)態(tài)度是否端正,主要看他是否遵守教學(xué)紀(jì)律和教學(xué)秩序,況且良好的紀(jì)律和秩序是教學(xué)成功的關(guān)鍵。因此,本學(xué)期,不論是聽課,還是教學(xué)研討,我都及時參加,從不遲到、早退、曠工。按時上課,不遲到;按時下課,不拖堂。即使是外出聽課學(xué)習(xí),我都會嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律和教學(xué)秩序。

俗話說:“金無足赤,人無完人”。雖說在教學(xué)工作中取得了一些成績,也獲得了不少的寶貴經(jīng)驗。但是,也留下了許多的困惑和不足,比如,如何更好地把備課和課堂教學(xué)有機地結(jié)合起來,如何把布置作業(yè)和批改作業(yè)與學(xué)生的學(xué)習(xí)實效緊密的聯(lián)系起來,如何在課堂教學(xué)中逐步滲透新課程教學(xué)理念等等。我想,困惑和迷茫,欠缺和不足只是暫時的,辦法總比困難多嘛!相信自己,只要努力,一切皆有可能。

【第11篇 高中班學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期,高一(2)班共有學(xué)生53人,其中,男生28人,占總?cè)藬?shù)比例約53%,女生25人,占總?cè)藬?shù)比例約47%。在領(lǐng)導(dǎo)和科任老師的共同關(guān)心下,經(jīng)過一個學(xué)期的努力,我們較為圓滿地完成了學(xué)校交付的各項任務(wù)。

開學(xué)不久,班內(nèi)便順利形成了以班長周斯琪、團(tuán)支書梁楓為中心的班委會、團(tuán)支部,并順利選出各個班干部及其他各項任務(wù)負(fù)責(zé)人,并堅持每周召開一次班干部會議,匯報工作、總結(jié)工作。

班干部具體有:

班委會:_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____

團(tuán)支部:_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____

我們很快制定出《高一(2)班班規(guī)班約》以及《高一(2)班加扣分條例》,在班上實行責(zé)任到人、量化獎懲的政策,正式向同學(xué)們宣布這些規(guī)定并開始實施,經(jīng)過一個學(xué)期的初步實踐,效果良好。

本學(xué)期我們積極參加了學(xué)校舉辦的各項活動,如:校運會、環(huán)?;糁谱鞯鹊龋@得了不錯的成績。開學(xué)的迎新周中舉行的“六人七足”活動,班上順利取得了第名的好成績,為本學(xué)期打響了勝利的第一炮。校運會上,班上的運動健兒們努力拼搏,為班上掙得不少分?jǐn)?shù);后方工作人員積極主動,也為班級作出了不少貢獻(xiàn)。在環(huán)?;糁谱骰顒又校嗌贤瑢W(xué)齊心協(xié)力,為花燈的制作出謀劃策,所制作出來的花燈經(jīng)全校評選,獲“最環(huán)保花燈”第三名。在校慶活動中,班上同學(xué)積極排練節(jié)目,努力爭取能夠入選校慶晚會。雖然最后很可惜沒入選,但我們還是不會灰心喪氣,繼續(xù)爭取在其他方面做得更好。

好的學(xué)風(fēng)是好的班風(fēng)的基礎(chǔ)。我們在本學(xué)期中,著重抓班上的學(xué)風(fēng)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,班上的學(xué)風(fēng)較開學(xué)初有了較大的進(jìn)步,班上出現(xiàn)了很多勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué),如:陳安琪同學(xué)、易振良同學(xué)等,他們是大家的學(xué)習(xí)榜樣。同時,其他同學(xué)也積極向前,爭取向他們看齊。

在期中考試中,雖然我們班的成績不盡如人意,但可以看出有比較多的同學(xué)經(jīng)過了半個學(xué)期,很快地適應(yīng)了順德一中的生活,并且在學(xué)習(xí)上努力進(jìn)取,取得了較大進(jìn)步,如:楊曉聰同學(xué),期中考試班級排名較入學(xué)排名提前了三十多名。陳安琪同學(xué)經(jīng)過刻苦努力的學(xué)習(xí),取得了全班第一名的好成績。

宿舍方面,是我們班的一個弱項。開學(xué)初,班上同學(xué)都不太適應(yīng)新學(xué)校的生活,導(dǎo)致在宿舍方面出現(xiàn)了比較多的扣分情況,但經(jīng)過大家同心協(xié)力,這種狀況已經(jīng)得到了很好的改善,雖然目前在男生宿舍中仍存在一些扣分情況,但可以相信,很快便可扭轉(zhuǎn)這種狀況。

衛(wèi)生方面,在衛(wèi)生委員的努力下,也得到了比較大的進(jìn)步。開學(xué)不久,便由衛(wèi)生委員安排好了本學(xué)期班級的《值日生安排表》,責(zé)任落實到人,對不認(rèn)真完成清潔任務(wù)的同學(xué),實施扣分以及罰做清潔的措施。在后半學(xué)期,班上的衛(wèi)生狀況得到明顯的改進(jìn),基本上每天都會有加分,同時我們也在盡力爭取做得更好,爭取做到不扣分。

本學(xué)期,在“校風(fēng)建設(shè)先進(jìn)班”、“衛(wèi)生紅旗班”這些評比中,我們班均沒獲得“先進(jìn)班”、“紅旗班”的稱號,針對這種情況,我們多次組織班上的主要干部召開班干部會議,一起研究、一起總結(jié)、一起反思,嘗試找出班上仍做得不夠的地方。經(jīng)過反思,我們將總結(jié)出的所有問題在班會課上提出,并與同學(xué)們一起研究討論,找出解決問題的方法。相信,在下學(xué)期,我們能夠進(jìn)一步改進(jìn)目前狀況,在原有基礎(chǔ)上,爭取做得更好!

對于各位班干部,我認(rèn)為大家都已經(jīng)盡了最大努力,在對此班級仍不算及其熟悉的情況下,已經(jīng)算做得很好了。特別要提出表揚的是團(tuán)支部的社團(tuán)委員梁麗紅同學(xué),除了擔(dān)任社團(tuán)委員,她還擔(dān)任班上星期六以及星期天晚上的值日班干,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在“校園之星”的申報評選中,還申報了“管理之星”的評選。

最后要在這里感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們對我們工作的大力支持,特別是班主任王老師,在我們的工作中為我們提供了很多幫助,使我們能夠出色地完成學(xué)校交托的各項工作,真的很感謝王老師!成績只能說明過去,展望未來,我們將繼續(xù)努力,爭取做得更好,以不負(fù)學(xué)校的信任和重托。

【第12篇 高中班級工作學(xué)期總結(jié)

高中班級工作學(xué)期總結(jié)1

本學(xué)期我擔(dān)任高三班主任,高三班主任工作是高中階段最累最重的,需要做好深入細(xì)致的思想工作,關(guān)心每一個學(xué)生的思想狀態(tài)、學(xué)習(xí)情況。過去的一學(xué)期里,我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、年級部的帶領(lǐng)、任課老師的大力支持和配合下,各項工作順利得以開展,緊張的一個學(xué)期過去了,回首過去的工作,充滿了機遇與挑戰(zhàn)。一學(xué)期的辛苦,有的喜悅,也有不足與遺憾,為總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),利于今后工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、重視常規(guī)管理,建立班級良好秩序

建立良好的班級秩序,營造積極向上的氛圍,是保證高三學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提,所以我十分重視常規(guī)工作,

首先,要做好各項工作的檢查督促,在管理上要嚴(yán)字當(dāng)頭,依靠規(guī)章制度,力求科學(xué)化、規(guī)范化,程序化,不因為學(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對遵守紀(jì)律、做好衛(wèi)生等工作的要求。實踐證明,高三下學(xué)期抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操工作,不僅不會影響高考復(fù)習(xí),而且這種一如既往的要求,會使學(xué)生感到嚴(yán)肅緊張、積極向上的氣氛,防止產(chǎn)生懈怠情緒。

其次,深入班級,及時發(fā)現(xiàn)問題,讓班規(guī)校規(guī)落到實處,本學(xué)期各項工作繁重,鎖碎,但我仍然堅持做好每日下班,力爭做到知道每個學(xué)生的狀態(tài),了解每一天的情況,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。經(jīng)常表揚,做好激勵工作,堅持每周由班主任做班級情況小評,以表揚為主,對學(xué)習(xí)上刻苦、成績進(jìn)步、遵守紀(jì)律好,勞動好,關(guān)心班集體,關(guān)心幫助同學(xué)等好人好事充分表揚,樹立正氣,激勵學(xué)生積極進(jìn)取。抓好班干部,班級個人值日制,使常規(guī)管理有人抓,充分發(fā)揮他們的主觀能動性,既減輕了班主任的負(fù)擔(dān),又鍛煉了學(xué)生干部。

二、利用各種形式的活動鼓舞士氣,樹立信心

信念是支撐我們前進(jìn)的動力。那些自我肯定的內(nèi)心傾向較穩(wěn)定者,其成功率遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過自我否定傾向較明顯的人。在高三班級管理中,要把激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的自信心列為工作的首要問題。在這一學(xué)期里,我始終堅持對學(xué)生自信心的培養(yǎng)。

其一,利用班會活動幫助學(xué)生認(rèn)識自己,樹立決心和信心,在剛進(jìn)入高三的暑期,我班開展了《高三,你準(zhǔn)備好了嗎?》班會活動,讓學(xué)生對高三的生活有了一定的認(rèn)識,讓其開始做好心理準(zhǔn)備。這學(xué)期中我班的班會活動,有全班學(xué)生參與的月考分析會,有全體任課教師與全體學(xué)生的交流會、有學(xué)習(xí)方法交流會等等,在班會活動中總結(jié)了前段時間的學(xué)習(xí)情況,計劃了下階段的奮斗目標(biāo)。

其二,利用教室布置,激發(fā)學(xué)生的士氣,在教室里粘貼了班訓(xùn):態(tài)度決定一切,一切皆有可能!班級口號:千錘百煉,高三無悔,金榜提名,舍我其誰!還有全班同學(xué)簽名的班級誓詞等等,同時利用黑板報的空間對每次段考和月考的情況進(jìn)行表揚和鼓勵。學(xué)生學(xué)習(xí)上的每一點進(jìn)步或其他方面的一點成績,我都從有利于增強其信心的角度,或從橫的方面,或從縱的方面來給以表揚。

其三,建立了班級五小組的競爭體制,建立了一對一的互助小組,在月考分析中進(jìn)行表揚和獎勵。

其四、積極參加了年級部開展的班級間競爭活動和跑操活動。

三、建立學(xué)生成績流動檔案

為準(zhǔn)確為高三學(xué)生把脈,從高三第一次月考開始建立學(xué)生考試成績流動檔案。流動檔案分兩部分:一是橫向流動檔案:即把班級中優(yōu)秀學(xué)生的每次考試成績放在一起,然后把全年級前三十名學(xué)生的成績放在本班學(xué)生成績前面,橫向找差距,并及時告知任課老師和學(xué)生本人;一是縱向流動檔案:即每個學(xué)生建立一份檔案,縱向紀(jì)錄學(xué)生每一次的成績,每次考試結(jié)束后,比較學(xué)生的前后幾次考試成績,分析他們的總體成績進(jìn)退、單科成績進(jìn)退、偏科成績進(jìn)退、優(yōu)勢科目成績進(jìn)退,并及時告知任課老師和學(xué)生本人。出現(xiàn)大的波動時及時采取進(jìn)行單獨談話、召開座談會、和任課可老師交流等措施。

四、培養(yǎng)學(xué)生良好的考試習(xí)慣,用好考試

細(xì)節(jié)決定成敗,規(guī)范成就未來。指導(dǎo)學(xué)生考試做題規(guī)范化。注重細(xì)節(jié),規(guī)范答卷,提高應(yīng)試能力。從做題的正確率、速度、靈活性上提出要求,指導(dǎo)學(xué)生善于反思總結(jié)歸納。做題分會做、作對、做好三個境界,我結(jié)合自身學(xué)科的教學(xué),特別是利用批閱試卷時發(fā)現(xiàn)的問題,強調(diào)細(xì)節(jié)的重要以及如何避免在細(xì)節(jié)處出錯。如理綜答題順序、考試心態(tài)準(zhǔn)備、以及如何盡量多得分,答卷書寫不夠規(guī)范,理科尤其是數(shù)學(xué)做題步驟跨步太大等等。要培養(yǎng)學(xué)生好的考試習(xí)慣,學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中就應(yīng)與高考接軌,如不使用修正液等,考試使用統(tǒng)一的稿紙等。

高三的模擬考試較多。組織一場考試也需要花費大量的人力物力??荚囋臼菫榱藥椭鷮W(xué)生查缺補漏,發(fā)現(xiàn)問題,強化心理承受能力,引領(lǐng)進(jìn)步,但在高三的特殊時期,一旦在班主任的工作中對考試處理不妥,容易使學(xué)生出現(xiàn)考試疲勞,甚至越考越喪失信心,產(chǎn)生考試麻痹和考試焦慮。因此我們需要用好考試,指導(dǎo)學(xué)生如何支配考試時間,積累考試經(jīng)驗,減緩考試壓力等等。比如要求學(xué)生以正確的態(tài)度對待考試,做到考試練習(xí)化,練習(xí)考試化。

考試后指導(dǎo)學(xué)生做四方面的總結(jié):知識、方法、態(tài)度、經(jīng)驗。同時,根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和考試成績,局部調(diào)整座位,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)新的周邊環(huán)境,掀起新一輪的學(xué)習(xí)熱情,也不斷發(fā)揮同學(xué)之間的相互作用。千方百計使學(xué)生放松心態(tài),通過班會課和考試之后與學(xué)生的交流談心,和學(xué)生一起分析考試情況,對其成功之處給予充分的肯定,不足之處提出改進(jìn)的措施,使學(xué)生越考心中越亮堂,一考一個階梯,由細(xì)小的點點滴滴的進(jìn)步匯成最后的成功。正是通過這樣的努力,學(xué)生越考越有信心,才能在高考中達(dá)到甚至是超越自己的既定目標(biāo)。

五、注重對學(xué)生的心態(tài)調(diào)整,關(guān)注學(xué)生心理健康

事實證明,很多時候,阻礙學(xué)生成功的主要障礙,不是學(xué)生能力的大小,而是學(xué)生的心態(tài)問題。一次次的月考、??迹瑢W(xué)生形成強烈的心理沖擊,往往是一波未平一波又起。隨著高考的日益臨近,學(xué)生的學(xué)習(xí)越來越緊張,難度越來越大,綜合程度越來越強,聯(lián)想到自己的遠(yuǎn)大目標(biāo),老師的諄諄教誨,父母的殷切期望……有形和無形的巨大壓力,極易使學(xué)生心態(tài)失衡。因此班主任要做一名明察秋毫的氣象專家并用心與學(xué)生溝通:面對學(xué)生表情的變化,心情的低落,行為的異常,一句問候的話,一個關(guān)切的眼神,一次溫馨的談話,對于這一時期的學(xué)生來說,就是是心靈的陽光,生命的雨露。當(dāng)學(xué)生經(jīng)歷失敗時,我們可以在寬松的氣氛中回憶以前成功的經(jīng)歷和美好的感受,使他們盡快從失利的陰影中解脫出來,并且強化其正向積極的體驗,激發(fā)他們的成功的潛意識。

六、加強與任課教師、家長的溝通合作

對于班級的管理,只靠班主任是不行的,必須依靠任課教師的齊抓共管才能有效。我經(jīng)常與任課教師交流學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)狀況,尤其是經(jīng)常召開班級月考研討分析會,分析學(xué)生的成績波動原因和弱科進(jìn)步情況以及特殊學(xué)生的問題等,制定出下一階段的跟進(jìn)措施。通過與任課教師的相互反饋,增強了工作的針對性,也增強了各科教學(xué)的目的性,提高了教學(xué)效率。教學(xué)效益化的法則是學(xué)科平衡發(fā)展??茖W(xué)安排、積極協(xié)調(diào)應(yīng)該是班主任的重要職責(zé)。高三的家長對待高考,很多時候比學(xué)生和老師還要緊張。而很多家長又不能很好的對子女的學(xué)習(xí)和心理提供科學(xué)合理的支持,成天在家絮絮叨叨。本意是關(guān)心子女,其實是在幫倒忙。即使是在學(xué)生考試成績不理想的時候去安慰學(xué)生也要講究其中的藝術(shù)性,頻繁的安慰反而讓學(xué)生無所適從,更加緊張。所以,在本期中我召開了227班家長會,與家長共同分析學(xué)生的情況,并為家長提供了近幾年的高考信息和如何做好高三家長的學(xué)習(xí)渠道。

總之,在這一學(xué)期里,有樂有苦,但力求把所有的班級工作做細(xì)做精,真誠的為學(xué)生全心全意服務(wù),用各種各樣的方法提升學(xué)生的成績和能力,希望班級每一個同學(xué)能在明年六月的蒼穹中展翅翱翔。

高中班級工作學(xué)期總結(jié)2

教育家葉圣陶先生說過:教育是什么,往簡單方面說,只有一句話,就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……在長期班主任工作中,使我深深地懂得小學(xué)階段是人的成長的起步階段,也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段,而良好的班風(fēng)班貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),低年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。作為擔(dān)負(fù)萬丈高樓平地起的鋪路人,應(yīng)該如何把握好這一關(guān)鍵期?如何整體優(yōu)化班風(fēng)班貌?如何讓學(xué)生養(yǎng)成一系列的良好習(xí)慣?我認(rèn)為,以良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成為突破口,有助于促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。

低年級學(xué)生處在一個重要的轉(zhuǎn)折和適應(yīng)時期,隨著新生入學(xué),學(xué)習(xí)成為他們的主要活動,這給兒童的心理與行為都帶來了重要影響。而小學(xué)生學(xué)習(xí)行為又同其他行為方式(如生活習(xí)慣)有著密切的聯(lián)系,它不僅對學(xué)習(xí)的本身,而且對學(xué)生道德品質(zhì)以及心理的和諧發(fā)展都會產(chǎn)生一定的影響。因此,良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)以及行為習(xí)慣的養(yǎng)成對于學(xué)生本身,對于形成和完善兒童個性,對于兒童的主體發(fā)展乃至對于提高整個下一代的身心素質(zhì),都具有重要的影響。

在長期的工作實踐中,我把學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣分為一般學(xué)習(xí)習(xí)慣和特殊學(xué)習(xí)習(xí)慣。我根據(jù)低年級學(xué)生生理和心理及年齡特點,在培養(yǎng)學(xué)生這兩種習(xí)慣時,注意符合兒童學(xué)習(xí)活動的基本規(guī)律,注意適合兒童身心發(fā)展的規(guī)律,在對具體學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行指導(dǎo)的基礎(chǔ)上,幫助學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而帶動其它習(xí)慣的養(yǎng)成,促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。

一、一般學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

低年級學(xué)生的一般學(xué)習(xí)習(xí)慣包括:上課習(xí)慣、課前準(zhǔn)備習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣以及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等。我根據(jù)住讀學(xué)生的特點,首先對學(xué)生進(jìn)行具體的學(xué)習(xí)行為訓(xùn)練。

如在訓(xùn)練學(xué)生上課發(fā)言舉手時,告訴學(xué)生為什么上課發(fā)言要先舉手,再進(jìn)行示范練習(xí),要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢(舉左手,略高于頭,不要碰撞桌子發(fā)出響聲)。發(fā)言的體態(tài)及聲音的高低。其次,以編兒歌的形式使學(xué)生在輕松愉快中養(yǎng)成習(xí)慣。如在訓(xùn)練學(xué)生課前靜息,按時上學(xué)和認(rèn)真做作業(yè)時,把要求和方法編成兒歌指導(dǎo)學(xué)生。兒歌的內(nèi)容是:上課鈴聲響,快步進(jìn)課堂,悄悄靜息好,等著老師把課上。早上起床,穿衣疊被,快步進(jìn)操場,跑步完到食堂,快快吃飯進(jìn)課堂。本子到,墊字板,拿起筆,細(xì)心做作業(yè)。又如,在訓(xùn)練學(xué)生擺放和整理學(xué)具時,把一般順序和方法利用晨會,班會讓學(xué)生演示說步驟,同時我把文具擺放的位置,也通過兒童的形式教給學(xué)生作為指導(dǎo),兒歌內(nèi)容是:書包左邊放,圈筆刀放右上,今天用的各科書,放在右下好取放。其三,注意了良好習(xí)慣形成后的鞏固。這是一項重要環(huán)節(jié),從心理學(xué)的角度看,學(xué)生對技能的形成會產(chǎn)生遺忘,因此反復(fù)抓,抓反復(fù),成為班主任的一項重要工作,我在這一階段,多以比賽、競爭、奪紅旗等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。學(xué)生在師生雙邊活動中,學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了及時提醒,督促和大量系統(tǒng)的訓(xùn)練,使之形成行為遷移,養(yǎng)成良好習(xí)慣,人人都有良好的習(xí)慣,班風(fēng)班貌自然得到了發(fā)展。

二、特殊學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

各個學(xué)科有學(xué)科的特點,因此,教學(xué)的方法,學(xué)習(xí)的方式各不相同。那么學(xué)習(xí)這些學(xué)科的習(xí)慣也就不同,我把它們稱為特殊的學(xué)習(xí)習(xí)慣。就拿語文學(xué)科中的書寫習(xí)慣來說,這是低年級學(xué)生一項特殊的但又非常重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我不僅指導(dǎo)學(xué)生如何握筆、運筆,而且教會他們寫字的順序,嚴(yán)格看書、寫字的姿勢,做到一拳、一尺、一寸。書寫姿勢及習(xí)慣對兒童自制能力及穩(wěn)定的心理品質(zhì)的培養(yǎng)具有一定的意義。其它學(xué)科的老師有哪些要求,作為班主任老師就該了解并配合養(yǎng)成。在和科任老師長期相處中,我逐步知道了各科老師的具體要求。又如,音樂老師要求他的學(xué)生進(jìn)音樂室必穿舞蹈鞋,我就規(guī)定學(xué)生每人購買一雙并繡上名字,提醒學(xué)生上音樂課帶上,小干部分組檢查。再如,體育老師要求他的學(xué)生上體育課必穿運動鞋,我也規(guī)定每人購買一雙,提前通知學(xué)生,體育課上要求人人穿好,確保安全。再如,其它美術(shù)、自然、勞動等學(xué)科的老師需要什么,有什么要求,我都做到心中有數(shù),周末布置,回家準(zhǔn)備,課前檢查。慢慢地學(xué)生也養(yǎng)成了習(xí)慣。我認(rèn)為,班主任善于抓特殊習(xí)慣的培養(yǎng),有利于與各科教師形成教育合力,共同促進(jìn)學(xué)習(xí)良好習(xí)慣的養(yǎng)成,從而也助于班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。在班主任工作實踐中,還使我認(rèn)識到學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)逐步內(nèi)化,使之成為穩(wěn)定的學(xué)習(xí)品質(zhì),這需要一個長期的過程。但只要教師遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律,高度重視,從小行為入手,從低年級開始訓(xùn)練,良好學(xué)習(xí)習(xí)慣一定能養(yǎng)成。因此,每一年的新生入學(xué),我都把抓良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,作為班風(fēng)班貌建設(shè)的一個突破口。

我深感一個具有良好班風(fēng)班貌的班集體,一定具有凝聚力,吸引力,一定會給學(xué)生提供一個良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我就是通過抓一般學(xué)習(xí)習(xí)慣與特殊學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,使我班的班風(fēng)班貌得了整體發(fā)展,每位學(xué)生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結(jié)合,都想為集體爭光。因此,學(xué)生不但成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣好,而且學(xué)生的能力也得到了發(fā)展。在各種比賽中都取得優(yōu)異成績,班級年年評為先進(jìn)班集體。由此可知,抓學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),能促進(jìn)班風(fēng)班貌整體發(fā)展。

高中班級工作學(xué)期總結(jié)3

本學(xué)期,本人擔(dān)任___班的班主任工作。為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作,及時地總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn),特總結(jié)前段工作如下:

首先,繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,及時抓住學(xué)生點滴的情緒變化,及時解決問題。許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化,特別是很多學(xué)生面對高考產(chǎn)生了灰心喪氣的感覺,如李曉東、陳延等常常會自認(rèn)為自己已經(jīng)長大,自己可以決定自己的.人生,不再需要這些條條框框的約束,因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。

作為一名班主任老師,我適時地在學(xué)期伊始和分班之初,召開班會,重新讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生一日生活常規(guī)》,并體會遵守規(guī)范的重要性,從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識。在實際工作中,抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為,對同學(xué)進(jìn)行“換位”思考,并進(jìn)行積極教育,讓學(xué)生在反省中受教育,得真知,約束自己,培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。

尤其是針對學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點,及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題,同學(xué)生進(jìn)行談心,而及時解決問題。同時,積極開展文體活動,豐富學(xué)生的業(yè)余生活,引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄,盡可能的調(diào)整他們的心態(tài),積極的投身于班級的各種活動中。

其次,積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價值觀,并會同各學(xué)科老師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績。

針對中學(xué)生此階段的心理狀況,適時的抓住學(xué)生中存在的問題,開展各種形式的班級討論會、演講會、讀書報告會等活動,或者跟部分學(xué)生談心地方式,并結(jié)合語文學(xué)科的特點及時的讓學(xué)生在寫出個人的短期、長期目標(biāo),樹立自己的正確的人生觀、世界觀。

與此同時,在課堂提問、聽寫、單元測試等學(xué)習(xí)活動以及其他類型活動、競賽中將學(xué)生的表現(xiàn)通過加減分的形式具體化,激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。與此同時,增強了學(xué)生的個人競爭,也鍛煉了學(xué)生的能力。

在中期考試分班前,所帶的一班學(xué)生班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,班級各科成績均名列年級第一、二名。分班后,班級同學(xué)能盡快進(jìn)入狀態(tài),班級管理邁上了規(guī)范化的道路,學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭足,成績進(jìn)步快。

第三,積極配合各學(xué)科教師管理好學(xué)生,探討教育學(xué)生的方法,用大家的智慧解決問題,積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗,取得了較好的效果。

特別是在分班以后,班級中出現(xiàn)了大量的學(xué)生上課前遲到的現(xiàn)象,及時的發(fā)現(xiàn)不良苗頭,及時的糾正,讓學(xué)生寫出2字說明,給學(xué)生一個改過自省的機會,同時積極在班內(nèi)開展“我為什么來學(xué)習(xí)”的大討論,使學(xué)生在大家的關(guān)注中將此消滅并且通知任課老師以及學(xué)生家長,及時關(guān)注這類問題,共同解決。

與此同時,積極同家長聯(lián)系,及時了解、掌握學(xué)生情況,共同管理教育學(xué)生。尤其是在期中考試以后,借鑒了其他班級的方法,采用交流冊以及量化評比匯報單的形式積極同家長聯(lián)系,及時反映學(xué)生情況,并及時的了解、掌握學(xué)生情況,達(dá)到共同管理教育學(xué)生的目的。

第四,完善班級的管理制度,繼續(xù)將競爭機制引入班級管理當(dāng)中。班級實行競選與班級考察相結(jié)合,繼續(xù)實施班主任助理的手法,鍛煉學(xué)生的自理自立能力。同時將權(quán)利下放,在開展各種活動時,積極發(fā)動學(xué)生,創(chuàng)設(shè)各種機會,給學(xué)生以自己活動的自由空間,積極提高學(xué)生的能力。

當(dāng)然也有問題存在:在管理方面,還欠缺更加科學(xué)、民主;學(xué)生的知識能力層次不一,落后面大,在處理問題時還有一些急躁,對于學(xué)生的部分心理,還不能更好的掌握,關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生還不能夠全面到位。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,爭取更優(yōu)異的成績。

高中班級工作學(xué)期總結(jié)4

學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了,我對本學(xué)期做了一下回顧和總結(jié),班級工作有喜也有憂。下面主要說一說自己班級管理工作中許多進(jìn)步和不足。

一方面,學(xué)生行為規(guī)范和良好習(xí)慣比上學(xué)期有進(jìn)步,但是還是沒有達(dá)到我所希望的樣子,可能培養(yǎng)力度不夠。找其原因,學(xué)生原來長期積累的行為習(xí)慣就比較差,自己控制能力也不夠好。通過這個學(xué)期的努力,算是有些進(jìn)步:如課間操排隊聲音比以前稍有進(jìn)步。班級管理中眼睛保健操和衛(wèi)生工作沒做好而導(dǎo)致扣分的現(xiàn)象也慢慢減少了,也因此提高了整個班級的榮譽。對這些進(jìn)步的表現(xiàn),我要多加強鼓勵,加強和保持。在每周二的班團(tuán)活動課我還是要持續(xù)進(jìn)行集體主義教養(yǎng),如集體合作,學(xué)生之間團(tuán)結(jié),互相幫助的事例加以引導(dǎo),耐心教育潛能生,分析行為中的小問題也是有嚴(yán)重的后果的,不是一個人,一個人代表的是集體,引導(dǎo)他們知錯要改。經(jīng)過自己和全體學(xué)生的共同努力,在集體比賽中都能充分體現(xiàn)學(xué)生為集體爭光為集體而努力的美好品德,如廣播操比賽和六一歌詠賽,我班取得了比較令人滿意的成績。從這里,我和學(xué)生都體會到,只要集體努力沒有什么困難是克服不了的。

第二方面,我在學(xué)生管理方面尤其是課堂管理方面

方法也比以前有進(jìn)步,現(xiàn)在已經(jīng)改了遇事沖動,有時為了急于改正學(xué)生的毛病,態(tài)度嚴(yán)厲,不夠有耐心等缺點,基本上能心平氣和對待學(xué)生,該嚴(yán)厲時也不會一味的好態(tài)度,做到“軟硬結(jié)合”。另外,對學(xué)生的表揚和鼓勵也慢慢變多了,其實提高學(xué)生的主動性,活躍課堂氣氛,讓學(xué)生更多的參與到教學(xué)過程中,表揚和鼓勵藝術(shù)很重要。學(xué)生往往會因為我們老師的一句話而認(rèn)真上好一堂課,學(xué)生的潛力是不可估量的。而我經(jīng)常把學(xué)生定位得太高,總覺得講了幾遍就應(yīng)該會了,因此有點急于求成,而沒有認(rèn)真從他們的作業(yè)情況分析,是什么原因?qū)е聦W(xué)生知識點掌握不扎實。同時要讓他們覺得學(xué)習(xí)英語可以慢慢簡單起來,每天落實一些重難點重點句型,重點要突出,讓學(xué)生不再漫無目的地學(xué)。

第三方面,在班干部管理方面,我根據(jù)上學(xué)期的問題做了調(diào)整,也能增強了干部的凝聚力,互相合作監(jiān)督,管理班級工作時,能以班長和主要干部為中心,每項工作能有條不紊的展開,如原來都要自己親自過問的衛(wèi)生打掃,教室布置以及班刊設(shè)計等工作,現(xiàn)在班干部都能比較好的獨立承擔(dān)起來。當(dāng)然仍然存在比較多的不足,有時班干部在遇到大的事情時還是不能很好的進(jìn)行討論和解決,因此我還要不斷努力提升自己,不斷帶領(lǐng)他們在事項中學(xué)習(xí)管理,更好的提高他們的能力,更從容地面對班級工作和班主任工作。

通過對以上三個方面的總結(jié),我取得了一些進(jìn)步,也發(fā)現(xiàn)了許多不足,我一定多注意這些方面存在的不足,在以后的工作中經(jīng)常提醒自己,要要戒惰戒躁,不要形成惰性,要盡量吸取教訓(xùn),改變自己,爭取進(jìn)步!

高中班級工作學(xué)期總結(jié)5

時間真是過得很快,不知不覺有一學(xué)年結(jié)束了,[總結(jié)]高一、1班工作總結(jié)。高一、1班從去年暑假分班開始就不同尋常,應(yīng)該說就是一個關(guān)系班,1、2班沒有向其他班一樣抓鬮,而是事先定好以后,再分其他22個班,尤其是一班,可以說很多人都在觀望擔(dān)心,因為以前有過失敗的例子。當(dāng)時,我也很擔(dān)心,經(jīng)過上個學(xué)期,我覺得,在家長同志們和全體師生的共同努力下,發(fā)展得很不錯,本學(xué)期,通過各種活動,也取得了一些成效?,F(xiàn)總結(jié)如下:

第一,本學(xué)期更注重了學(xué)生能力的培養(yǎng),特別是自主管理能力的培養(yǎng)。具體措施如下:1、放手讓班干部工作,學(xué)生自己能處理的事,我絕對不管。2、創(chuàng)造條件讓學(xué)生鍛煉表達(dá)能力,如課前演講、課前一題等。

第二,召開系列主題班會,調(diào)動學(xué)生的積極性。先后召開了《學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流》、《感恩母親節(jié)》、《父愛如山》、《如何搞好期末復(fù)習(xí)》、《考試策略與技巧》等主題班會,收到了很好的教育效果,工作總結(jié)《[總結(jié)]高一、1班工作總結(jié)》。

第三,積極組織參加學(xué)校組織的各種活動,并取得了優(yōu)異成績。在春季田徑運動會上,表現(xiàn)出了良好的精神面貌。

第四,組織了兩次家長會,第一次主要以學(xué)生為主,第二次主要是成立了家長委員會,開創(chuàng)了三中的歷史,和家長進(jìn)行了深入的溝通。

第五,師生之間加深了溝通,師生感情更加融洽。

通過以上幾個方面的工作,在各個方面都取得了令人滿意的成績,但同時也存在一些問題,需要解決,具體如下:

一是部分同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)動力不足,爭先意識不強,表現(xiàn)在時間抓得不緊,玩耍過于投入。

二是部分同學(xué)之間交往不正常,過于注重儀表,有同性之間,有異性之間,交往過密。應(yīng)該正確引導(dǎo)。

三是部分同學(xué)自制力較差,違紀(jì)現(xiàn)象時有發(fā)生。

四是部分家長的意識還需要提高。有些家長,以工作忙為由,把教育孩子的責(zé)任全部交給了學(xué)校,認(rèn)為給孩子找所好學(xué)校,找個好老師就完事大吉了,實際上不是這么回事。下一步要通過家長委員會,對家長進(jìn)行教育,以便形成教育合力。

總之,我堅信,這是一批非常優(yōu)秀的孩子,我將全力以赴、全心全意的教育好他們。

高中班級工作學(xué)期總結(jié)6

本學(xué)期,高一(2)班共有學(xué)生53人,其中,男生28人,占總?cè)藬?shù)比例約53%,女生25人,占總?cè)藬?shù)比例約47%。在領(lǐng)導(dǎo)和科任老師的共同關(guān)心下,經(jīng)過一個學(xué)期的努力,我們較為圓滿地完成了學(xué)校交付的各項任務(wù)。

開學(xué)不久,班內(nèi)便順利形成了以班長周斯琪、團(tuán)支書梁楓為中心的班委會、團(tuán)支部,并順利選出各個班干部及其他各項任務(wù)負(fù)責(zé)人,并堅持每周召開一次班干部會議,匯報工作、總結(jié)工作。

班干部具體有:

班委會:__、__、__、__、__、__

團(tuán)支部:__、__、__、__、__、__、__

我們很快制定出《高一(2)班班規(guī)班約》以及《高一(2)班加扣分條例》,在班上實行責(zé)任到人、量化獎懲的政策,正式向同學(xué)們宣布這些規(guī)定并開始實施,經(jīng)過一個學(xué)期的初步實踐,效果良好。

本學(xué)期我們積極參加了學(xué)校舉辦的各項活動,如:校運會、環(huán)?;糁谱鞯鹊?,均獲得了的成績。開學(xué)的迎新周中舉行的“六人七足”活動,班上順利取得了第名的好成績,為本學(xué)期打響了勝利的第一炮。校運會上,班上的運動健兒們努力拼搏,為班上掙得不少分?jǐn)?shù);后方工作人員積極主動,也為班級作出了不少貢獻(xiàn)。在環(huán)?;糁谱骰顒又校嗌贤瑢W(xué)齊心協(xié)力,為花燈的制作出謀劃策,所制作出來的花燈經(jīng)全校評選,獲“最環(huán)?;簟钡谌T谛c活動中,班上同學(xué)積極排練節(jié)目,努力爭取能夠入選校慶晚會。雖然最后很可惜沒入選,但我們還是不會灰心喪氣,繼續(xù)爭取在其他方面做得更好。

好的學(xué)風(fēng)是好的班風(fēng)的基礎(chǔ)。我們在本學(xué)期中,著重抓班上的學(xué)風(fēng)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,班上的學(xué)風(fēng)較開學(xué)初有了較大的進(jìn)步,班上出現(xiàn)了很多勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué),如:陳安琪同學(xué)、易振良同學(xué)等,他們是大家的學(xué)習(xí)榜樣。同時,其他同學(xué)也積極向前,爭取向他們看齊。

在期中考試中,雖然我們班的成績不盡如人意,但可以看出有比較多的同學(xué)經(jīng)過了半個學(xué)期,很快地適應(yīng)了順德一中的生活,并且在學(xué)習(xí)上努力進(jìn)取,取得了較大進(jìn)步,如:楊曉聰同學(xué),期中考試班級排名較入學(xué)排名提前了三十多名。陳安琪同學(xué)經(jīng)過刻苦努力的學(xué)習(xí),取得了全班第一名的好成績。

宿舍方面,是我們班的一個弱項。開學(xué)初,班上同學(xué)都不太適應(yīng)新學(xué)校的生活,導(dǎo)致在宿舍方面出現(xiàn)了比較多的扣分情況,但經(jīng)過大家同心協(xié)力,這種狀況已經(jīng)得到了很好的改善,雖然目前在男生宿舍中仍存在一些扣分情況,但可以相信,很快便可扭轉(zhuǎn)這種狀況。

衛(wèi)生方面,在衛(wèi)生委員的努力下,也得到了比較大的進(jìn)步。開學(xué)不久,便由衛(wèi)生委員安排好了本學(xué)期班級的《值日生安排表》,責(zé)任落實到人,對不認(rèn)真完成清潔任務(wù)的同學(xué),實施扣分以及罰做清潔的措施。在后半學(xué)期,班上的衛(wèi)生狀況得到明顯的改進(jìn),基本上每天都會有加分,同時我們也在盡力爭取做得更好,爭取做到不扣分。

本學(xué)期,在“校風(fēng)建設(shè)先進(jìn)班”、“衛(wèi)生紅旗班”這些評比中,我們班均沒獲得“先進(jìn)班”、“紅旗班”的稱號,針對這種情況,我們多次組織班上的主要干部召開班干部會議,一起研究、一起總結(jié)、一起反思,嘗試找出班上仍做得不夠的地方。經(jīng)過反思,我們將總結(jié)出的所有問題在班會課上提出,并與同學(xué)們一起研究討論,找出解決問題的方法。相信,在下學(xué)期,我們能夠進(jìn)一步改進(jìn)目前狀況,在原有基礎(chǔ)上,爭取做得更好!

對于各位班干部,我認(rèn)為大家都已經(jīng)盡了最大努力,在對此班級仍不算及其熟悉的情況下,已經(jīng)算做得很好了。特別要提出表揚的是團(tuán)支部的社團(tuán)委員梁麗紅同學(xué),除了擔(dān)任社團(tuán)委員,她還擔(dān)任班上星期六以及星期天晚上的值日班干,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在“校園之星”的申報評選中,還申報了“管理之星”的評選。

最后要在這里感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們對我們工作的大力支持,特別是班主任王老師,在我們的工作中為我們提供了很多幫助,使我們能夠出色地完成學(xué)校交托的各項工作,真的很感謝王老師!成績只能說明過去,展望未來,我們將繼續(xù)努力,爭取做得更好,以不負(fù)學(xué)校的信任和重托。

高中班級工作學(xué)期總結(jié)7

告別了剛跨入東莞中學(xué)高中的激動,帶作新鮮后的理性,全體同學(xué)同科任老師一起進(jìn)入了高一的下學(xué)期。高一的下學(xué)期,對學(xué)生來講就面臨著在一個比較熟悉的環(huán)境之中,怎樣吸取上學(xué)期的經(jīng)驗和教訓(xùn)朝自己的目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)的問題。不驕傲、不氣餒、不急躁,以飽滿的激情和斗志全面發(fā)展,成了下學(xué)期學(xué)生工作的重點和中心。為之,主要做了以下一些工作:

一、日常行為規(guī)范的保溫和加強。

在高一的上學(xué)期,對學(xué)生的日常行為規(guī)范教育應(yīng)該說還是取得了較好的效果。但一進(jìn)入下學(xué)期,學(xué)生對莞中的大環(huán)境已經(jīng)非常的熟悉,一些曾經(jīng)收斂起來的陋習(xí)可能就會又暴露出來,還有伴隨對規(guī)章制度和老師的了解,又會出現(xiàn)一些新的鉆空子現(xiàn)象。為此新學(xué)期一開始,年級就將上學(xué)期年級所規(guī)定的行為規(guī)范要求復(fù)印發(fā)到各個班,要求班主任組織學(xué)生結(jié)合上學(xué)期的一些實際情況重新認(rèn)真學(xué)習(xí),并針對上學(xué)期出現(xiàn)的一些問題商討相應(yīng)的措施,制定新學(xué)期的行為規(guī)范目標(biāo)。不斷的反復(fù)強調(diào),一些要求漸漸的深入學(xué)生的心中,慢慢的形成了習(xí)慣,良好的行為規(guī)范教育就逐漸收到了預(yù)期的效果:年級每個班能把各項工作較好地貫徹落實,每班都形成了較好的學(xué)風(fēng),晚自習(xí)紀(jì)律較好,學(xué)生能認(rèn)真投入學(xué)習(xí),各班能做好的清潔、保潔工作,定期開展大清潔,一個學(xué)期下來,年級的衛(wèi)生工作做得非常好,在學(xué)校的每次檢查中都受到好評。特別是需要借用我們的教室作考場時,每次都有班主任親自去檢查,做到嚴(yán)格按要求來布置。輪到我們級搬椅子時,學(xué)生非常賣力,能在最短的時間把椅子擺好或堆放好。

二、培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率、迎接八校聯(lián)考。

這是本學(xué)期工作的重點,開學(xué)第一周兩位下級行政就和a、b兩區(qū)的級長就培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率、迎接八校聯(lián)考等相關(guān)方面的問題交換了意見,然后在第二周召開了備課組長會議,通過對上個學(xué)期的總結(jié)達(dá)成了以下一些共識:1、加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),2、為了留給學(xué)生更多自由支配的時間,各科都要控制作業(yè)量,特別是周末的作業(yè)量,3、為了解決上個學(xué)期各科很難進(jìn)行定時練習(xí)的問題,決定在星期六上午安排定時訓(xùn)練。一個學(xué)期下來收到了較好的效果。

為了較好的迎接八校聯(lián)考,按計劃學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶全體備課組長到韶關(guān)一中參加了八校聯(lián)考的研討會,回到學(xué)校各科都嚴(yán)格按照考試指南制定了教學(xué)計劃,在接下來的期中考試和周六的定時練習(xí)部分科目都按造聯(lián)考的要求進(jìn)行了模擬命題。目前其他學(xué)校的成績尚未反饋到學(xué)校,這次聯(lián)考是結(jié)束了,對聯(lián)考數(shù)據(jù)的分析還在進(jìn)行當(dāng)中,聯(lián)考所反映的問題,由聯(lián)考而得的經(jīng)驗和教訓(xùn),由聯(lián)考而了解到的學(xué)生對知識的掌握程度和咱們學(xué)生所在的位置都將是留給我們的一筆寶貴財富。

三、尖子生的培養(yǎng)。

在目前的輿論環(huán)境下,高考中尖子生的分量顯得尤為重要,經(jīng)開學(xué)初的備課組長會議決定:尖子生的培養(yǎng)先從數(shù)學(xué)開始,數(shù)學(xué)開設(shè)兩個課外活動班,期中的一個班除了在每周的星期三進(jìn)行外,還定時在星期六下午再活動一次;其他各科由科任老師定人跟蹤。在期中考試后,年級還分別召開了年級前50名和年級前51-100名同學(xué)的會議,對他們進(jìn)行激勵,在期中考試的總結(jié)會上,全年級挑選了八名學(xué)生代表從不同的方面介紹自己學(xué)習(xí)的經(jīng)驗。另外本著樹典型、培養(yǎng)身邊的榜樣的目的,年級還出了兩期可以說是高水平的墻報,對部分學(xué)習(xí)優(yōu)秀和進(jìn)步較大的同學(xué)張榜表揚,同時還叫他們一精煉的語言對自己的學(xué)習(xí)心得加以小結(jié)并出在光榮榜上。此舉受到了非常好的效果,許多同學(xué)在光榮榜前看了一遍又一遍,對外公開課和家長會的時候,許多老師和家長拿出筆來摘錄學(xué)習(xí)心得,可以不夸張的說:咱們的墻報也成了學(xué)校的一道風(fēng)景線。

四、開好家長會。

按慣例每次期中考試后都有家長會,年級要求每一個老師都認(rèn)真對待家長會,認(rèn)真向家長介紹學(xué)生在校的情況和了解學(xué)生的校外表現(xiàn),思想動向,更好地有針對性地提出建議,和家長一同商討教育學(xué)生的方法。怎樣才能取得更好的效果?在下級行政的指導(dǎo)下,全體老師群策群力—,在召開家長會的兩周之前就制定了完整的家長會方案,然后分頭認(rèn)真準(zhǔn)備,在形式和內(nèi)容上力求多樣化、生動化。從各班家長會后的總結(jié)和部分家長反饋會的信息來看,這次家長會應(yīng)該是一次非常成功的家長會。

五、認(rèn)真做好分班的工作。

根據(jù)學(xué)校的計劃,高一在學(xué)期結(jié)束時要按“_”科進(jìn)行分班,怎樣盡可能的讓學(xué)生少分心,又盡可能的讓學(xué)生作出理性的選擇是我們這項工作的出發(fā)點。經(jīng)過反復(fù)的研討和認(rèn)真的準(zhǔn)備基本上達(dá)到了預(yù)期的目的。

六、積極參加??萍脊?jié)。

科技節(jié)中高一學(xué)生是重點,由于動員工作較為充分,因此較好的完成了學(xué)校布置的各項工作,并讓學(xué)生在活動中得到極大的鍛煉。在科技節(jié)后好成功的舉辦了高一足球聯(lián)賽。

七、配合宿舍、抓好宿生管理。

班主任能夠把宿舍的管理工作當(dāng)作班主任的日常管理工作來抓,經(jīng)常與宿管組的老師聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)問題能及時處理,長期以來保證了學(xué)生休息的同時也保證學(xué)生的學(xué)習(xí)。

又一個學(xué)期過去了,一個學(xué)期來,總的來說在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下,全級師生勤奮努力、積極進(jìn)取,各項工作開展的有聲有色,順利地完成了全學(xué)年的各項任務(wù)。

但縱觀全年級的學(xué)生,他們之中其實還存在一些急需我們?nèi)ヅ鉀Q和幫助他們自己去解決的問題:

一、心理。從一個例子可以看出部分學(xué)生的心理,在剛結(jié)束的期末化學(xué)考試中,全年級有多個人試卷沒有寫名字,這在以往的年級是極為少見的。為什么老師強調(diào)多次,學(xué)生自己也練了多次的考試要寫名字會望掉呢?答案可能只有一個:緊張,心理素質(zhì)不過關(guān)。其實還有很多例子都可以反映出學(xué)生心理的問題,此處就不一一累述。

二、學(xué)習(xí)方法欠妥。從與學(xué)生的談話、學(xué)生的周記以及問卷調(diào)查所反饋的信息可以看到很少學(xué)生能很好地堅持預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)這兩項基本的學(xué)習(xí)步驟,其他的方法可能更談不上,學(xué)習(xí)比較被動。

三、部分學(xué)生周末的使用安排不合理。有這樣一個現(xiàn)象:周日晚自修學(xué)生都在趕作業(yè),星期一上午的課堂上睡覺的學(xué)生相對最多。起碼這說明部分學(xué)生周末沒能處理好學(xué)習(xí)與休息的關(guān)系,抓好周末的使用效率對中下層次的學(xué)生尤為重要。

準(zhǔn)備結(jié)束這篇總結(jié)的時候,往回一看發(fā)現(xiàn)不很全面,其實整個學(xué)期還有很多工作沒能以一提及,如:老師們之間的團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)與步調(diào)的統(tǒng)一;幾乎每晚都到下班的班主任老師;許許多多老師那讓我感動的敬業(yè)精神和發(fā)生在身邊故事;認(rèn)真貫徹落實學(xué)校的各項工作要求,完成學(xué)校下達(dá)的一些任務(wù);結(jié)合學(xué)校安全教育內(nèi)容,做好安全教育和法制教育;做好與家長的交通,了解學(xué)生的校外表現(xiàn),思想動向,更好地有針對性地進(jìn)行教育;各備課組認(rèn)真做好新教材的鉆研學(xué)習(xí),做好老帶新,切實抓好集體備課,統(tǒng)一教法,統(tǒng)一要求,統(tǒng)一作業(yè),從堂上40分鐘抓教學(xué)質(zhì)量,認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),積極關(guān)注優(yōu)等生和后進(jìn)生……等等。

高中班級工作學(xué)期總結(jié)8

本學(xué)期,高一(2)班共有學(xué)生53人,其中,男生28人,占總?cè)藬?shù)比例約53%,女生25人,占總?cè)藬?shù)比例約47%。在領(lǐng)導(dǎo)和科任老師的共同關(guān)心下,經(jīng)過一個學(xué)期的努力,我們較為圓滿地完成了學(xué)校交付的各項任務(wù)。

開學(xué)不久,班內(nèi)便順利形成了以班長周斯琪、團(tuán)支書梁楓為中心的班委會、團(tuán)支部,并順利選出各個班干部及其他各項任務(wù)負(fù)責(zé)人,并堅持每周召開一次班干部會議,匯報工作、總結(jié)工作。

班干部具體有:

班委會:__、__、__、__、___、___、__、__

團(tuán)支部:__、__、__、__、___、__、___

我們很快制定出《高一(2)班班規(guī)班約》以及《高一(2)班加扣分條例》,在班上實行責(zé)任到人、量化獎懲的政策,正式向同學(xué)們宣布這些規(guī)定并開始實施,經(jīng)過一個學(xué)期的初步實踐,效果良好。

本學(xué)期我們積極參加了學(xué)校舉辦的各項活動,如:校運會、環(huán)?;糁谱鞯鹊?,均獲得了不錯的成績。開學(xué)的迎新周中舉行的“六人七足”活動,班上順利取得了第名的好成績,為本學(xué)期打響了勝利的第一炮。校運會上,班上的運動健兒們努力拼搏,為班上掙得不少分?jǐn)?shù);后方工作人員積極主動,也為班級作出了不少貢獻(xiàn)。在環(huán)?;糁谱骰顒又?,班上同學(xué)齊心協(xié)力,為花燈的制作出謀劃策,所制作出來的花燈經(jīng)全校評選,獲“最環(huán)?;簟钡谌?。在校慶活動中,班上同學(xué)積極排練節(jié)目,努力爭取能夠入選校慶晚會。雖然最后很可惜沒入選,但我們還是不會灰心喪氣,繼續(xù)爭取在其他方面做得更好。

好的學(xué)風(fēng)是好的班風(fēng)的基礎(chǔ)。我們在本學(xué)期中,著重抓班上的學(xué)風(fēng)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,班上的學(xué)風(fēng)較開學(xué)初有了較大的進(jìn)步,班上出現(xiàn)了很多勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué),如:陳安琪同學(xué)、易振良同學(xué)等,他們是大家的學(xué)習(xí)榜樣。同時,其他同學(xué)也積極向前,爭取向他們看齊。

在期中考試中,雖然我們班的成績不盡如人意,但可以看出有比較多的同學(xué)經(jīng)過了半個學(xué)期,很快地適應(yīng)了順德一中的生活,并且在學(xué)習(xí)上努力進(jìn)取,取得了較大進(jìn)步,如:楊曉聰同學(xué),期中考試班級排名較入學(xué)排名提前了三十多名。陳安琪同學(xué)經(jīng)過刻苦努力的學(xué)習(xí),取得了全班第一名的好成績。

宿舍方面,是我們班的一個弱項。開學(xué)初,班上同學(xué)都不太適應(yīng)新學(xué)校的生活,導(dǎo)致在宿舍方面出現(xiàn)了比較多的扣分情況,但經(jīng)過大家同心協(xié)力,這種狀況已經(jīng)得到了很好的改善,雖然目前在男生宿舍中仍存在一些扣分情況,但可以相信,很快便可扭轉(zhuǎn)這種狀況。

衛(wèi)生方面,在衛(wèi)生委員的努力下,也得到了比較大的進(jìn)步。開學(xué)不久,便由衛(wèi)生委員安排好了本學(xué)期班級的《值日生安排表》,責(zé)任落實到人,對不認(rèn)真完成清潔任務(wù)的同學(xué),實施扣分以及罰做清潔的措施。在后半學(xué)期,班上的衛(wèi)生狀況得到明顯的改進(jìn),基本上每天都會有加分,同時我們也在盡力爭取做得更好,爭取做到不扣分。

本學(xué)期,在“校風(fēng)建設(shè)先進(jìn)班”、“衛(wèi)生紅旗班”這些評比中,我們班均沒獲得“先進(jìn)班”、“紅旗班”的稱號,針對這種情況,我們多次組織班上的主要干部召開班干部會議,一起研究、一起總結(jié)、一起反思,嘗試找出班上仍做得不夠的地方。經(jīng)過反思,我們將總結(jié)出的所有問題在班會課上提出,并與同學(xué)們一起研究討論,找出解決問題的方法。相信,在下學(xué)期,我們能夠進(jìn)一步改進(jìn)目前狀況,在原有基礎(chǔ)上,爭取做得更好!

對于各位班干部,我認(rèn)為大家都已經(jīng)盡了最大努力,在對此班級仍不算及其熟悉的情況下,已經(jīng)算做得很好了。特別要提出表揚的是團(tuán)支部的社團(tuán)委員梁麗紅同學(xué),除了擔(dān)任社團(tuán)委員,她還擔(dān)任班上星期六以及星期天晚上的值日班干,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在“校園之星”的申報評選中,還申報了“管理之星”的評選。

最后要在這里感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們對我們工作的大力支持,特別是班主任王老師,在我們的工作中為我們提供了很多幫助,使我們能夠出色地完成學(xué)校交托的各項工作,真的很感謝王老師!成績只能說明過去,展望未來,我們將繼續(xù)努力,爭取做得更好,以不負(fù)學(xué)校的信任和重托。

高中學(xué)期總結(jié)(十二篇)

高中班主任老師學(xué)期末工作總結(jié)本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,應(yīng)該說這是一個過渡期,也是一個關(guān)鍵期,大部分學(xué)生已經(jīng)能夠從高一時期的渙散逐漸轉(zhuǎn)向相當(dāng)緊張的狀態(tài),但是也存在一些不穩(wěn)定因素,主…
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