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學(xué)期末德育工作總結(jié) 三篇

發(fā)布時間:2024-01-08 12:00:02 查看人數(shù):75

學(xué)期末德育工作總結(jié)

第1篇 學(xué)期末德育工作總結(jié) 1250字

一學(xué)期的工作結(jié)束了,回首這一學(xué)期,有許多收獲,也有許多感想,現(xiàn)對本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下:

本學(xué)期我擔(dān)任六年三班的班主任工作,這個班級是我從學(xué)前班一直帶上來的,對孩子們的特點我都能一一掌握,別看這個班學(xué)習(xí)成績一般,但是孩子們的情商卻很高。每個孩子都是一個小精靈,他們心中都有一桿稱,你愛他們,善待他們,他們也就會愛你,就會信任你,就會親近你。你才能很好的去教育他們,去引領(lǐng)他們。因此,班主任工作過程中,我比較善于接近孩子,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們經(jīng)常進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的呵護(hù)和關(guān)愛。同時我時時注意了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng),了解全班學(xué)生主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在,找到亟待糾正的弱點;同時我還注意研究學(xué)生的個性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等),了解個人的生活環(huán)境,掌握哪些是積極分子,哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。在親近學(xué)生的過程中,我還努力展現(xiàn)自身的文化素養(yǎng)和人格魅力,使學(xué)生對你既親近又崇拜,既認(rèn)定你是值得信賴的老師,又把你當(dāng)作好朋友,樹立起班主任崇高的威望。雖然我的脾氣不好,有時候控制不好自己的情緒,但是孩子們也都了解我,因此也不輕易犯錯。我認(rèn)為,我的教育取得了事半功倍的.效果。

另外,一個班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用,我稱他們是班主任的左右手。我深深的認(rèn)識到:其一,要大力表揚干部優(yōu)點,宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小干部樹立威信;其二,在鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點帶面;其三,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即以面帶面。

由于小學(xué)生的自我約束力還比較差,所以我對行為規(guī)范教育是常抓不懈,我經(jīng)常利用班會課、課前或課后幾分鐘組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容,督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識,平時,對有些學(xué)生多講、多提醒、多督促,對隨地亂扔、說臟話等不文明行為及時指出,要求改正。通過我的努力,本學(xué)期絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范,維護(hù)集體榮譽。本學(xué)期也多次被評為明星班級。

在學(xué)習(xí)方面,有的學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)意識薄弱,針對這些情況,我有意識地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí),多學(xué)知識和技能。一是加強與任課老師、家長的聯(lián)系,了解學(xué)生上課情況,及時進(jìn)行家校溝通,共同教育和幫助;二是安排好學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對子,負(fù)責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況,取得了良好效果。

每次學(xué)校組織安排的主題班會,認(rèn)真對待,注重每次活動的實效性,使每次活動都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮,留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。采取激勵、表揚、獎勵等多種形式,建立健全良好的班級形象。

通過不斷地反思和總結(jié),我會認(rèn)識到班級工作中的不足,吸取其他班主任的可行性經(jīng)驗,努力使今后的工作更加完善,使自己的班集體更具有凝聚力,養(yǎng)成積極向上的精神風(fēng)貌!

第2篇 小學(xué)期末德育工作總結(jié) 2600字

小學(xué)期末德育工作總結(jié)

德育工作是學(xué)校教育的基礎(chǔ)工作,同時也是素質(zhì)教育的首要工作,是一個學(xué)校的靈魂工作,德育工作的好壞,直接影響到學(xué)校的整體工作。根據(jù)學(xué)期初德育工作計劃,以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手,以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),加強對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,堅持“突出重點,注重實效”地開展德育工作,圍繞校園文化建設(shè),積極開展各類主題教育活動,使學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會求知,學(xué)會生活,學(xué)會勞動,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:

一、改進(jìn)德育工作方法,提高德育工作實效

學(xué)校堅持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內(nèi)容,針對新時期德育新問題,提出學(xué)校德育工作新思路,改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。

1、建立、健全各項規(guī)章制度。

本學(xué)期,學(xué)校繼續(xù)加強德育制度建設(shè),促進(jìn)德育工作的制度化。建立、健全各項規(guī)章制度,(升國旗制度;班主任會議制度;主題班隊會制度;安全教育制度等等,)使各項工作有制度保障,有序的開展。

2、加強師德師風(fēng)建設(shè)

搞好學(xué)校的德育工作,離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。本學(xué)期,我們利用全體教師會議,組織教師多次學(xué)習(xí)了有關(guān)教師師德方面的文件資料,開展主題教育活動:

(1)學(xué)習(xí)優(yōu)秀師德教師霍懋征同志事跡,撰寫心得體會。

(2)開展“雙十”工程。

(3)、開展“四個一“活動:

1)看一本好書,如《陽光心態(tài)》、《愛的教育》等,開展教師閱讀教育名著讀后感活動。

2)進(jìn)行一次班主任論壇,主題為“愛心與責(zé)任”

3)參加一次活動:“健康青春,快樂和諧”廣場舞。

4)一次大討論:“我為師德建設(shè)獻(xiàn)一計”。

(4)、結(jié)合實際,制定教師個人師德修養(yǎng)計劃,填寫《師德自查報告書》。組織教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》認(rèn)真查擺有無違反情況,在學(xué)?;蚪萄薪M會議上開展批評和自我批評。

(5)、通過問卷調(diào)查和召開座談會等形式,了解社會各界和學(xué)生、家長對教師的評價,找出存在的突出問題,以便有針對性地開展整治工作,提高活動的實效性。

(6)、根據(jù)相關(guān)規(guī)定,結(jié)合學(xué)校實際建立健全教師隊伍管理規(guī)章制度,實行活動記錄、簽到和“師德一票否決”制度。建立師德建設(shè)聯(lián)系制度和適合本校實際的師德監(jiān)督檢查機制。

(7)、建立師德建設(shè)責(zé)任制度和公開承諾制度?;顒拥拈_展提高了教師的素質(zhì),增強教師的責(zé)任意識,強調(diào)德育工作者要尊重學(xué)生,熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,從而杜絕體罰和變相體罰學(xué)生及其他違規(guī)事件的發(fā)生,在學(xué)生,家長,社會面前樹立良好的師德形象,構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。

3、抓好班主任隊伍,規(guī)范德育管理

班主任是學(xué)校德育管理的核心力量,班主任的工作作風(fēng)、管理水平直接影響到班級學(xué)生各個方面的素質(zhì),為此德育處在指導(dǎo)的同時加強了管理與監(jiān)督,做了大量的工作:

(1)定期召開班主任例會。每月定期召開班主任的工作會,及時總結(jié)一段時間以來班主任工作中的成績,分析并解決階段工作中存在的問題;布置下一段時間的任務(wù)和工作要求;指導(dǎo)班主任在處理班級事務(wù)方面的一些工作方法和管理藝術(shù),尤其是指導(dǎo)青年班主任如何正確處理突發(fā)事件。

(2)班會課每周配活動,指導(dǎo)班會課教育方向;巡視檢查班會課,并做好情況記載。

(3)加強班主任培訓(xùn)。近年來,我校要求老師全員參加各級各類的班主任培訓(xùn)。為了使青年教師盡快勝任班主任工作,組織有關(guān)班主任工作經(jīng)驗交流會,學(xué)習(xí)班級管理的技能技巧。同時派年輕教師外出接受培訓(xùn),提高他們的管理水平。

4、構(gòu)建社會、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)

德育工作離不開社會、家庭的配合,為此學(xué)校積極構(gòu)建學(xué)校、家庭德育工作網(wǎng)絡(luò),成立普賢小學(xué)首屆家委會及時傳達(dá)學(xué)校中心工作,各項主要活動,教育教學(xué)成果,指導(dǎo)家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長提供了一個交流的平臺,努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。

二、強化行為規(guī)范訓(xùn)練,改變學(xué)生精神面貌

本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強。

1、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。

2、強化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。

本學(xué)期,對行為規(guī)范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實。對衛(wèi)生、兩操、升國旗、校內(nèi)紀(jì)律情況的檢查評比落實到位。通過“五星班級”的'檢查、評比,形成班級競爭,規(guī)范了學(xué)生的行為教育,讓他們養(yǎng)成文明禮儀、遵章守紀(jì)、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等,促進(jìn)了學(xué)校的行為規(guī)范。

三、開展多彩的活動,豐富校園文化

1、一學(xué)期來,成功地開展了系列活動:

(1)、孝敬教育,開展“心存感恩,踐行感恩”主題中隊課觀摩活動;在感恩故事比賽,我校的涂圣招同學(xué)獲得__市一等獎;組織評比校園“孝敬小標(biāo)兵”、“孝敬教育最佳班級”,開展“向身邊的孝星學(xué)習(xí)”主題教育活動,結(jié)合六一舉行表彰儀式表揚了一批感恩孝敬個人,班級。

(2)、禮儀教育:繼續(xù)開展互學(xué)互比禮儀行為,評選“校園、班級文明形象大使”,形成人人“爭戴禮儀章”、人人爭當(dāng)“禮儀星”的良好氛圍。

(3)、五愛教育:把五愛教育與“爭當(dāng)四個好少年”、紅領(lǐng)巾學(xué)雷鋒志愿行動、助殘日捐款、雛鷹爭章、手拉手互助及重大節(jié)慶日活動有機結(jié)合,取得了良好的效果。

(4)、學(xué)校的心理健康教育發(fā)展良好。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室,保證心理健康教育活動的正?;?、規(guī)范化,促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。

(5)、特色活動有聲有色:成功舉行第三屆古詩文誦讀演唱會,“吉尼斯”體育活動挑戰(zhàn)賽。

2、抓好班隊活動,充分發(fā)揮少先隊組織作用,結(jié)合國家的重大節(jié)日,紀(jì)念日,開展好各種活動。通過這些活動的開展,陶冶了學(xué)生的情操,更增強了學(xué)生對祖國的熱愛,增強了學(xué)生的團隊意識、心理健康、安全意識,培養(yǎng)了學(xué)生的各項習(xí)慣養(yǎng)成,使師生的關(guān)系更近了,學(xué)生更懂事了。

四、存在的問題與不足

1、德育系列活動開展還不夠深入。

2、在班級文化建設(shè)方面,創(chuàng)新、特色做得不夠,有待進(jìn)一步的學(xué)習(xí)與構(gòu)思,力求創(chuàng)設(shè)一個宜人的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走打鬧的想象時有發(fā)生,一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣不夠好,隨意丟棄臟物,還有不少學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣,有待在活動中改進(jìn)。

4、年級、班級之間存在不平衡,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊,某些班級在管理上還存在一些問題。

5、思考如何充分發(fā)揮家委會的作用,真正實現(xiàn)學(xué)校、家庭和社會教育相結(jié)合,使教育才能達(dá)到事半功倍的效果。

今后,我們一定要繼續(xù)健全德育工作考核制度,將德育工作全面納入班級及教師個人的考核量化,進(jìn)一步調(diào)動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性,扎扎實實落實好德育工作。

第3篇 中學(xué)學(xué)期末德育工作總結(jié) 1850字

本學(xué)期,根據(jù)學(xué)期初德育工作計劃,堅持“一切為了學(xué)生的生命成長和身心素質(zhì)發(fā)展”的辦學(xué)理念,以無縫管理為依托,以理想信念教育為核心,以養(yǎng)成教育為重點,以豐富多彩的德育活動為載體,進(jìn)一步完善德育評價,堅持德育創(chuàng)新,努力開創(chuàng)我校德育工作新局面。

主要做了以下一些工作:

一、創(chuàng)新德育工作思路,開創(chuàng)德育工作新局面

學(xué)校堅持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內(nèi)容,針對新時期德育新問題,提出學(xué)校德育工作新思路,改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。

(一)加強師德師風(fēng)建設(shè)積極組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,大力宣揚優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。努力打造一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。

(二)抓好班主任隊伍建設(shè)適時召開班主任工作會議,與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法,布置每月的工作重點和主題教育活動,及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé),工作條例、考核、獎勵制度,做好班主任工作的月查,加強班主任工作的過程化管理,并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。

(三)加強家校聯(lián)系、構(gòu)建同步教育網(wǎng)絡(luò)德育工作離不開社會、家庭的配合,為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作?!墩毯唸蟆罚吭鲁霭嬉黄?,及時傳達(dá)學(xué)校工作,各項主要活動,教育教學(xué)成果,指導(dǎo)家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長提供了一個交流的平臺,努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。

網(wǎng)絡(luò)

(四)加強三困生幫扶工作本學(xué)期,各班都能結(jié)合本班實際,做好三困生的幫教轉(zhuǎn)化工作,建立幫教檔案,并制定了具體的幫教措施,記載好幫教情況,努力做到用愛心去關(guān)懷他們,用耐心去感化他們,盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。政教室做了大量的工作,對重點的問題學(xué)生“一對一”個別談心,對本校的三困生進(jìn)行排隊摸底,落實結(jié)對幫教教師和措施,增強教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。同時利用10.19救助捐款、彩票基金和國家財政資金救助學(xué)生達(dá)三百多名,救助金額達(dá)三十萬多元。

二、強化行為規(guī)范訓(xùn)練,改變學(xué)生精神面貌

本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強。

(一)加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,開展誠信從身邊做起活動。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。

(二)強化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。

本學(xué)期,對行為規(guī)范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實。進(jìn)一步細(xì)化無縫管理,重新制定一日常規(guī)的評分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),重新設(shè)計較合理、較規(guī)范的評比版面。對清潔衛(wèi)生、自習(xí)、就寢違紀(jì)情況的檢查評比落實到位。采取定崗定人定點檢查的方式,對班級文化建設(shè)和班級布置采取定期檢查的方式。

(三)充分發(fā)揮值班人員、督查人員、學(xué)生會、班級干部的值日監(jiān)督作用。一學(xué)期來,各部門認(rèn)真負(fù)責(zé),檢查公平公正,值周工作到位。通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育,讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比,形成班級競爭,促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。

三、細(xì)化德育活動,切實轉(zhuǎn)變校風(fēng)

(一)安全第一,加強教育,防患于未然

本學(xué)期先后進(jìn)行了安全知識講座,法律知識講座,安全疏散演練,消防安全演習(xí)等一系列活動,加強了安全教育,提高了師生的安全防范意識。

(二)家長會

本學(xué)期,成功召開了全校學(xué)生家長會,家長出席率達(dá)90%。在家長會上,校以具體事例宣傳了家庭教育的方法;每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室,主題鮮明突出。每月印發(fā)了家教聯(lián)系卡及時通報學(xué)生情況,拉近了家庭與學(xué)校的距離,溝通了家長與老師的情感。

(三)系列主題教育活動

本學(xué)期,根據(jù)上級的要求以及學(xué)校的工作安排,政教室開展了一系列的主題德育活動:“首義精神耀千秋”系列活動,“永遠(yuǎn)跟黨走”建黨91周年慶?;顒樱拔疑磉叺陌駱印毖葜v比賽,“中華經(jīng)典誦讀活動”,“愛心·親情·感恩”主題月等活動。這些活動的大大推進(jìn)了我校德育工作的開展,幫助學(xué)生逐步樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀,愛國、愛黨、愛父母、愛自己。

總之,本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作,也取得了不少成績,但與上級要求還有較大差距,一些問題有待解決。

(一)學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如上下樓梯不按要求去做,成在安全隱患;學(xué)生抽煙現(xiàn)象也屢見不鮮;一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差,隨意丟棄臟物,這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況保持不佳的主要原因之一。

(二)班級之間存在不平衡,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊,某些班級在管理上還存在一些問題。

(三)少數(shù)值日教師上崗履職的責(zé)任心還有待提高。

在新的學(xué)期,我們將進(jìn)一步深化無縫管理,加強德育工作的創(chuàng)新,努力開創(chuàng)德育工作的新局面!

學(xué)期末德育工作總結(jié) 三篇

一學(xué)期的工作結(jié)束了,回首這一學(xué)期,有許多收獲,也有許多感想,現(xiàn)對本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下:本學(xué)期我擔(dān)任六年三班的班主任工作,這個班級是我從學(xué)前班一直帶上來的,對孩子們的特點我都能一一掌握,別看這個班學(xué)習(xí)成績一般,但是孩子們的情商卻很高。每個孩子都是一個小精靈,他們心中都有一桿稱,你愛他們,善待他們,他們也就會愛你,就會信任你,就會親近
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