第1篇 小學(xué)學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié) 2150字
李公樸小學(xué)坐落在“愛國七君子”之一李公樸的故鄉(xiāng)——武進(jìn)湖塘古方村,學(xué)校占地60畝左右,現(xiàn)有學(xué)生近20__名。在武進(jìn)區(qū)教育局全面推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)的大背景下,李公樸小學(xué)加入武進(jìn)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)。
一、設(shè)計(jì)環(huán)境 彰顯品質(zhì)
這里,風(fēng)韻厚重;這里,潤物無聲。亭臺(tái)樓閣、門廊場館,處處是風(fēng)景,時(shí)時(shí)皆育人。公樸樓升級(jí)改造,讓公樸精神更加熠熠生輝;愛國廣場全新亮相,指明方向;進(jìn)步臺(tái)圓滿落成,承載社會(huì)賢達(dá)深情厚誼;公樸連環(huán)畫浸潤孩子童年;公樸課程長廊綻放校園精彩;完美教室演繹難忘故事;“今天,你微笑了嗎?”,辦公文化溫暖彼此;功能教室提檔升級(jí),孩子們?cè)谒囆g(shù)的殿堂自由翱翔;全新媒體閃亮登場,讓學(xué)習(xí)更生動(dòng)、更高效; 新建食堂水池冬暖夏涼,服務(wù)師生;餐具更換,提升孩子用餐幸福指數(shù);東門等候區(qū)微調(diào),讓道路更通暢,讓接送更有序。
二、創(chuàng)新管理 賦能前行
努力實(shí)現(xiàn)“傳承和創(chuàng)新的完美結(jié)合”,是學(xué)校當(dāng)下及未來的重要使命。我們確立了“以微變化助推新發(fā)展”的工作思路,提倡全體教師樹立“家園意識(shí)、改變意識(shí)、服務(wù)意識(shí)”。我們采用“低重心管理”,把以級(jí)部主任____級(jí)部管理負(fù)責(zé)制及行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)制相結(jié)合,變革學(xué)校管理。我們實(shí)行單周全體教師會(huì)議和雙周級(jí)部會(huì)議輪流進(jìn)行模式:全體教師會(huì)議,由行政領(lǐng)導(dǎo)輪流主持,會(huì)議中會(huì)安排形式多樣的活動(dòng),如頒發(fā)上善獎(jiǎng)?wù)?、為你點(diǎn)贊、榜樣教師故事分享、好書薦讀等;級(jí)部會(huì)議,由級(jí)部主任統(tǒng)籌協(xié)調(diào),有組織讀書沙龍,有梳理級(jí)部工作,有安排典型介紹等。在推行制度管理的同時(shí),我們也重視人文關(guān)懷;送上節(jié)日慰問,探望病休教師,提升用餐質(zhì)量、組織趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等等。老師們?cè)诟偁幹泻献?,在分享中悅納。
三、專業(yè)提升 夯實(shí)底蘊(yùn)
我們努力讓專業(yè)成長成為生命自覺。我們深入推進(jìn)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),開展教師基本功大練兵,組織青年教師匯報(bào)課。周丹、鄭霞、楊媛琳等加入市、區(qū)名師工作室;李云、丁蕾、孫旦等在送培活動(dòng)、中二片教研活動(dòng)中脫穎而出。“管華英名師工作室”引領(lǐng)班主任逐夢(mèng)前行。“何志奇名師工作室”擴(kuò)大了老師們的行走半徑。殷維紅被評(píng)為武進(jìn)區(qū)名班主任,巢玲獲武進(jìn)區(qū)小學(xué)體育與健康評(píng)優(yōu)課比賽一等獎(jiǎng)、趙燁獲武進(jìn)區(qū)小學(xué)音樂教師基本功比賽一等獎(jiǎng),陸天夢(mèng)、羅閃閃、盧雪嬌、殷杰獲武進(jìn)區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比二等獎(jiǎng)。老師們用激情點(diǎn)燃?jí)粝耄弥腔鄢删途省?/p>
四、公樸課程 關(guān)照未來
今日的課程改變明日的世界。我們?yōu)楹⒆犹峁┴S富多彩的“公樸課程”菜單?!靶⌒⊙菡f家”課程,讓孩子們?cè)诿抗?jié)語文課上自信表達(dá)、鍛煉口才;“繽紛閱讀”課程,讓孩子們?cè)诮?jīng)典名著中明事理、學(xué)做人;“魅力爸媽”課程,邀請(qǐng)家長中的“能人”為孩子們授課;我們的合唱、古箏、數(shù)棋、羽毛球、書法、舞蹈等社團(tuán)精品課程讓孩子們學(xué)有所長;我們的超輕黏土、發(fā)夾藝術(shù)、美麗剪紙、常州梳篦等藝選普適課程也讓每個(gè)孩子樂在其中。我校還成為武進(jìn)區(qū)體育舞蹈訓(xùn)練基地,一年級(jí)各班每周開設(shè)體育舞蹈校本課程。
五、家校合作 牽手幸福
師長應(yīng)有家長之心,家長應(yīng)有師長之心。“公樸家校共育聯(lián)盟”是學(xué)校的品牌項(xiàng)目。我們組建各班委員會(huì),讓一批有熱情、有愛心、時(shí)刻傳遞正能量的家長成為“學(xué)校好聲音”。每天早晨和傍晚的家長護(hù)學(xué)崗成為校門口流動(dòng)的風(fēng)景。每次學(xué)校重大活動(dòng),都能看到家長們忙碌的身影。我們隆重舉行各年級(jí)“半日開放活動(dòng)”,家長們觀摩課堂教學(xué)、聆聽家長代表分享育兒經(jīng)驗(yàn)、欣賞優(yōu)秀學(xué)生演講、參與親子互動(dòng)、與任課老師面對(duì)面交流。我們還邀請(qǐng)常州幼兒師范王堅(jiān)定教授為家長作禮儀培訓(xùn)。許多家長主動(dòng)感恩老師、點(diǎn)贊學(xué)校。
六、豐富活動(dòng) 助力成長
“讓孩子們擁有一個(gè)幸福的童年”是我們的不懈追求。我們舉行“致敬紅領(lǐng)巾”新生入隊(duì)禮,讓一年級(jí)孩子感受少先隊(duì)員的神圣和喜悅;我們參加“紅色故事”進(jìn)校園活動(dòng),讓孩子們傳承紅色基因;我們邀請(qǐng)兒童文學(xué)作家湯素蘭與孩子們面對(duì)面交流,激發(fā)孩子們閱讀寫作的熱情;“公樸卡”兌換,“公樸星”評(píng)比、“公樸志愿者”行動(dòng)、集團(tuán)少代會(huì)召開等特色活動(dòng),讓孩子們熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng);五(7)班的孩子們到福利院送愛心,從小擁有公益情懷;冬季三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)比賽,讓孩子們享受運(yùn)動(dòng)的樂趣,鍛煉堅(jiān)韌的意志。王潤澤獲省金鑰匙科技競賽特等獎(jiǎng)、陳睿博獲省書法展示一等獎(jiǎng)、李木子獲常州市作文競賽一等獎(jiǎng)?!肮珮阈≈驹刚叻?wù)隊(duì)”獲評(píng)“常州市優(yōu)秀學(xué)生志愿服務(wù)隊(duì)伍”。
七、督導(dǎo)評(píng)估 明晰航向
朗朗的書聲、甜美的歌聲、歡快的笑聲,這是一所幸福學(xué)校該有的樣態(tài)。以江陰實(shí)驗(yàn)小學(xué)何瓊校長為首的督導(dǎo)專家組,對(duì)學(xué)校文化建設(shè)、管理水平、德育工作、課程實(shí)施等方面進(jìn)行了全面評(píng)估。專家組認(rèn)為:集團(tuán)化辦學(xué)以來,李公樸小學(xué)在素質(zhì)教育的實(shí)施與推進(jìn)中,不斷彰顯時(shí)代氣息和發(fā)展活力,是一所有追求、有創(chuàng)新、有質(zhì)量、有內(nèi)涵的特色學(xué)校。
八、成果輻射 傳遞美好
來自山西、山東、南京等全國各地教育代表團(tuán)先后走進(jìn)學(xué)校。部分教師受邀到安徽、海南、淮安上示范課、作專題講座。學(xué)校先后獲得全國“奮進(jìn)新時(shí)代”讀書教育活動(dòng)組織獎(jiǎng)、常臺(tái)融合教育工作試點(diǎn)校、常州市跆拳道錦標(biāo)賽團(tuán)體第二名、武進(jìn)區(qū)素質(zhì)教育質(zhì)量評(píng)估一等獎(jiǎng)、武進(jìn)區(qū)文明校園、武進(jìn)區(qū)德育工作先進(jìn)學(xué)校、武進(jìn)區(qū)體育舞蹈小學(xué)組第一名、武進(jìn)區(qū)第三屆曲藝大賽一等獎(jiǎng)、武進(jìn)區(qū)田徑比賽團(tuán)體第三名。
孩子喜歡的老師就是好老師,孩子喜歡的學(xué)校就是好學(xué)校。今后,我們定將不忘初心,牢記使命,努力“辦一所適合師生成長的公樸學(xué)校”。
小學(xué)學(xué)年第一學(xué)期
第2篇 2023年小學(xué)學(xué)年第一學(xué)期德育工作總結(jié) 2400字
在本學(xué)期學(xué)校德育工作中,德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,以人為本,不斷開拓德育新思路,發(fā)揮德育途徑整體效益,提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際,堅(jiān)持以學(xué)校責(zé)任教育為主線,以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),深化德育管理,拓展德育活動(dòng)空間,使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高,體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、做好德育工作計(jì)劃,努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo),完善德育工作管理機(jī)制,由校長負(fù)總責(zé),德育處具體抓,實(shí)行校長室、德育處、班主任三級(jí)常規(guī)管理的制度,形成了各部門密切配合,班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí),并能以身作則,努力工作,帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。
注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。結(jié)合學(xué)校責(zé)任教育活動(dòng)的開展,利用班主任培訓(xùn)加強(qiáng)班主任責(zé)任意識(shí)與能力教育;調(diào)整班主任崗位責(zé)任制度,凸現(xiàn)班主任責(zé)任;強(qiáng)化班主任在各自崗位上強(qiáng)化責(zé)任的實(shí)踐與錘煉;完善班主任遴選、管理與考評(píng)。健全班主任工作管理的各項(xiàng)規(guī)章制度,明確班主任工作各項(xiàng)常規(guī)要求,修訂江橋小學(xué)班主任工作量化考核細(xì)則,建立表彰與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制和學(xué)校家長學(xué)生三維評(píng)價(jià)機(jī)制。
每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì);每月一次班主任會(huì)議;每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);每學(xué)期1次家長會(huì)。多年來堅(jiān)持開展主題班會(huì)觀摩活動(dòng),讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn),共同提高,本學(xué)期以第六屆班主任基本功大賽為契機(jī),組織全體班主任撰寫了“我的教育難題”,以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為內(nèi)容開展主題班隊(duì)會(huì)方案的撰寫,在校級(jí)選拔的基礎(chǔ)上,推薦范影嬋、朱文秀、周妮三位班主任參加了第六屆班主任基本功大賽;對(duì)于一些初當(dāng)班主任的,學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式,以使他們盡快勝任班主任工作。
二、深入推進(jìn)“兩綱”工作,開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育
1、弘揚(yáng)民族精神。學(xué)校組織學(xué)生收看《開學(xué)第一課·父母教會(huì)我》,利用主題班會(huì)深化教育內(nèi)容,幫助學(xué)生樹立良好的價(jià)值觀和人生觀,組織三到五年級(jí)學(xué)生撰寫觀后感進(jìn)行交流。學(xué)校組織學(xué)生觀看了電影《隱形的翅膀》、《游戲大冒險(xiǎn)》,讓學(xué)生撰寫觀后感,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的國家意識(shí)、引導(dǎo)學(xué)生懷愛國之情、樹報(bào)國之志、踐愛國之行。以教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)慶日為載體,開展了“月圓中秋送祝福”、“登高賞菊敬長輩” 主題班會(huì)。
運(yùn)用板報(bào)櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播等宣傳陣地和載體,大力倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧,倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治,倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善,努力推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)學(xué)校,使學(xué)生普遍知曉和大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。開學(xué)初組織二到五年級(jí)學(xué)生開展了踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀書寫大賽,在校級(jí)比賽基礎(chǔ)上推選四(3)班孫帆、郭穎,五(6)班杜亞東同學(xué)參加區(qū)級(jí)比賽,孫帆獲得區(qū)三等獎(jiǎng)。由四(1)中隊(duì)葉銘宇和五(2)中隊(duì)的沈佳偉采編的微視頻《足尖上的夢(mèng)想》獲得區(qū)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀微視頻大賽二等獎(jiǎng)。
2、加強(qiáng)生命教育。發(fā)揮學(xué)校中級(jí)心理輔導(dǎo)師李萍和袁海燕的帶頭作用,提高全體教師特別是班主任的專業(yè)知識(shí)。本學(xué)期組織了王靚、湯葉子、李淑鳳、嚴(yán)冬梅參加學(xué)校心理咨詢師初級(jí)的培訓(xùn)。落實(shí)每月一次的團(tuán)體心理輔導(dǎo)課,繼續(xù)開展《我的心鑰匙》心理健康專題教育,深化教育效果。10月組織全體教師觀摩了王靚、湯葉子執(zhí)教的心理健康課。通過課堂滲透、心理輔導(dǎo)活動(dòng)課以及師生間的溝通、交往等,將心理健康教育真正落到實(shí)處,提高學(xué)生心理素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力,注重培養(yǎng)學(xué)生健全人格。
3、開展儀式主題教育活動(dòng)。學(xué)校結(jié)合儀式主題教育,以一年級(jí)入學(xué)儀式、兒童團(tuán)入團(tuán)儀式、二年級(jí)入隊(duì)儀式、三年級(jí)十歲集體生日、四年級(jí)聯(lián)合隊(duì)會(huì)、五年級(jí)畢業(yè)典禮等儀式,對(duì)學(xué)生開展行為規(guī)范、集體主義、愛國主義等教育。
三、強(qiáng)化學(xué)生行規(guī)養(yǎng)成,推進(jìn)實(shí)踐活動(dòng),落實(shí)德育課程
結(jié)合創(chuàng)城活動(dòng),未成年人思想道德建設(shè)工作,根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),把行為規(guī)范教育與開展多種形式的主題實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來,增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)與團(tuán)隊(duì)意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生接觸社會(huì),豐富社會(huì)活動(dòng),通過采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的形式開展各項(xiàng)活動(dòng),以拓寬視野、增長知識(shí),陶冶情操,并學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、合作與發(fā)展。
開學(xué)初與教導(dǎo)處一起制定了一年級(jí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期活動(dòng)方案,并于10月27日進(jìn)行了“爭當(dāng)小主人我們?cè)诔砷L”一年級(jí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期行規(guī)展示,通過學(xué)生足球操、晨跑展示,“校園紅綠燈”綜合活動(dòng)課程和“自理章”考章頒章活動(dòng)向一年級(jí)家長們展示了學(xué)生們?nèi)雽W(xué)兩個(gè)月的學(xué)習(xí)成果,孩子們訓(xùn)練有素地整隊(duì)、集合,神采奕奕地展示活動(dòng)讓家長們刮目相看。
繼續(xù)以“我是江橋小主人”為主題開展校園主題教育活動(dòng),優(yōu)化活動(dòng)類課程,發(fā)揮育人功能。組織五年級(jí)學(xué)生赴瀏河營地開展課外實(shí)踐活動(dòng),通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成各項(xiàng)任務(wù),發(fā)揮了活動(dòng)課程的育德功能,使課程育德不但體現(xiàn)在課堂教學(xué)中,更體現(xiàn)在學(xué)校豐富多彩的各類活動(dòng)之中。
建構(gòu)以“責(zé)任教育“為主題的德育課程,在德育課程活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心及其良好的行為習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生全面的責(zé)任人格,責(zé)任品格,繼而來促進(jìn)學(xué)生道德素養(yǎng)的提升。本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)主題班會(huì)的備課、上課、反饋效果,德育處通過班主任培訓(xùn)開展班隊(duì)會(huì)教案撰寫,結(jié)合區(qū)級(jí)重點(diǎn)活動(dòng)進(jìn)行課堂展示,德育處通過檢查、評(píng)比、校園網(wǎng)展示等方法進(jìn)行效果反饋和指導(dǎo)。
四、密切家校聯(lián)系,構(gòu)建三維德育網(wǎng)
(1)成立新一屆家長委員會(huì),進(jìn)一步發(fā)揮家委會(huì)的工作職能。本學(xué)期組織家委會(huì)主任黃小萍和德育處同志參加了區(qū)家委會(huì)征文撰寫。
第3篇 蘇州小學(xué)學(xué)年第一學(xué)期教科研工作總結(jié) 1750字
本學(xué)期教科室在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下開展了如下工作:
一、校本教研方面:
1、組織開展了專題研討活動(dòng):開學(xué)初擬定研討計(jì)劃,以年級(jí)教研組為中心主講,組織教師就教學(xué)中遇到的某一問題題展開熱烈的討論,以此更新教師的教育理念,提升教師的專業(yè)理論水平。
2、組織開展了教育開放活動(dòng):本學(xué)期組織開展了22次教育開放活動(dòng),開放內(nèi)容涵蓋了語文、數(shù)學(xué)、英語、主題隊(duì)會(huì),開放的面涉及到學(xué)校的22個(gè)班級(jí)的學(xué)生和家長,受到了聽課家長的一致好評(píng)。
3、組織開展了校內(nèi)研究課活動(dòng):開學(xué)初就擬定好開課時(shí)序表,并按部就班地落實(shí),每一節(jié)研究課教者都能鉆研教材,精心備課,在虛心接受專家點(diǎn)評(píng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)反思。
4、組織了參加校外各類賽課活動(dòng):石萍老師的思品課在省教研室與《江蘇教育》報(bào)刊社聯(lián)合主辦的賽課活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)。朱慧敏老師的思品課參加市“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng),獲一等獎(jiǎng)。
5、組織開展了推門聽課活動(dòng):為了掌握我校教師常態(tài)下教育教學(xué)情況,促進(jìn)教師的提高課堂教學(xué)效率,配合教導(dǎo)處了解教師的備課情況 。
6、組織開展了各類文章的練筆活動(dòng):組織了教海探航征文活動(dòng),共撰寫文章1,其中入圍區(qū)選送省文章。組織開展了《江蘇教育》征文活動(dòng),共選送1文章進(jìn)行投稿,入選文章目前尚未確定。組織開展了德育論文競賽活動(dòng),共篩選出文章參加上級(jí)比賽。組織開展了教育隨筆、教育敘事、教學(xué)反思的撰寫活動(dòng),教師的參與面答100%
二、課題研究方面:
(一)本學(xué)期,全校教師人人參與省級(jí)課題“新課程理念下的小學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)”的實(shí)踐研究工作。
教師準(zhǔn)時(shí)在指定地點(diǎn)認(rèn)真參加每周的學(xué)科教研活動(dòng)。每位教師對(duì)自己的教學(xué)實(shí)踐積極反思,實(shí)驗(yàn)班教師結(jié)合學(xué)校課題研究的主要內(nèi)容及自己的教學(xué)實(shí)踐,面向?qū)W校本學(xué)科教師進(jìn)行研講。各學(xué)科教師根據(jù)子課題確立自己的研究方向,有明確的研究問題,創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)工作。具體做法是:
1、研究備課方法,切實(shí)進(jìn)行備課改革。在應(yīng)用“資源+個(gè)性化”備課方法的基礎(chǔ)上,著重探索如何使信息技術(shù)有效地服務(wù)于備課,即采用“電子備課模式”。
2.深入研究課堂結(jié)構(gòu),切實(shí)進(jìn)行課堂教學(xué)改革。教師重視學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣和能力的培養(yǎng),對(duì)教材進(jìn)行二度開發(fā)。教師設(shè)計(jì)的課堂練習(xí)有目的性、針對(duì)性和層次性,精練、精批、精評(píng),在部分學(xué)科推行了課堂作業(yè)當(dāng)堂做了、評(píng)了、改了、收了。
3.深入研究作業(yè)布置方法。以教研組為單位進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)集體研究,教師分層次設(shè)計(jì)作業(yè),一是根據(jù)不同層次的學(xué)生設(shè)計(jì)不同作業(yè),二是根據(jù)不同教學(xué)進(jìn)度設(shè)計(jì)不同層次的作業(yè)。教師精選作業(yè),學(xué)生已會(huì)的作業(yè)不做,重復(fù)的作業(yè)不做。書面、口頭、實(shí)踐操作、實(shí)驗(yàn)調(diào)查等方面的作業(yè)各占一定的比例。
4.改革作業(yè)批改與評(píng)價(jià)形式。作業(yè)批改由“全批全改”變?yōu)椋篴.隨堂批改;b.小組批改;c.教師抽查和面批。作業(yè)評(píng)價(jià)主要是加強(qiáng)激勵(lì)性評(píng)價(jià)和指導(dǎo)性評(píng)價(jià)。不只是校對(duì)作業(yè)練習(xí)的正誤,還引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)、反思自己的學(xué)習(xí)方法和思維方法,引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)失誤、改正失誤,引導(dǎo)學(xué)生舉一反三、發(fā)散遷移, 提高分析問題、解決問題的能力。
(二)配合教導(dǎo)處、大隊(duì)部開展“愛滿校園”活動(dòng)。
1、對(duì)“愛滿校園”活動(dòng)進(jìn)行理論指導(dǎo),搜集并整理過程資料,包括愛心童謠、愛心百問、愛心格言、愛心故事、中隊(duì)主題會(huì)方案等。編寫了校本教材《愛滿校園》。
2、完成了“愛滿校園”活動(dòng)中檔案資料的收集和整理工作。
三、信息技術(shù)方面:
1、學(xué)期初在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,組織論證、申報(bào)中央電教館“十一五”電教課題——《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的教育資源建設(shè)與應(yīng)用研究》。
2、全體學(xué)校電教中心成員、年級(jí)電教組長積極配合學(xué)校開放日活動(dòng),做好“每周開放”課件制作支持與電教設(shè)備使用工作。
3、積極配合學(xué)?!皭蹪M校園”系列活動(dòng),張德梅、呂斌、周峰等老師做好班隊(duì)活動(dòng)照片、錄像的資料收集,呂斌老師多次放棄休息時(shí)間協(xié)助制作各項(xiàng)匯報(bào)資料。
4、吳祖國、周峰、呂斌、朱紅娟、朱慧敏、周靜老師積極組織學(xué)生參加“江蘇省信息技術(shù)創(chuàng)新大賽”。
5、組織吳祖國、周峰、孫丹丹老師師參加“江蘇省網(wǎng)絡(luò)軟件大賽”,孫丹丹老師將于暑期代表廣陵區(qū)參加省決賽(英語學(xué)科)。
6、組織胡冰、張勇、吳祖國、呂斌老師就教師在備課、網(wǎng)站維護(hù)、服務(wù)器使用進(jìn)行信息技術(shù)校本培訓(xùn)6次。
7、在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)校網(wǎng)站的改版工作。在全體教師的參與下,學(xué)校新網(wǎng)站在15天內(nèi),訪問量達(dá)到3000人次,文章數(shù)突破300篇,學(xué)校博客也已經(jīng)改版、擴(kuò)版,率先在揚(yáng)州市開通了學(xué)生博客,并已經(jīng)試運(yùn)行2個(gè)月。