第1篇 2023大學生暑期支教實習總結2000字 1800字
直夢想著有一天可以站上講臺,在高山,我的這個縈繞已久的夢想終于成真了。
xx年7月23日,我作為西北師范大學“三農(nóng)”問題研究社心海波濤的一名志愿者和我的15名隊友一起向高山出發(fā),開始了我們的暑期社會實踐活動——支教。
初到高山,看到的是一個遠離外界的小山村,也許因為路的問題,村子里的經(jīng)濟發(fā)展不是很好。到學校一看,也覺得壓力很大,簡陋的教室,殘舊的課桌,沒有操場,有的只是一片長著雜草的地。第二天一早,就開始招生工作,剛開始還擔心學生們的家長會不支持我們的工作,可是沒想到到學生家里去招生的時候,家長們都很熱情,擔心的念頭瞬間打消了,同時也對支教有了更強的信心。
招生、清掃學校、分班,上課前的各項準備就緒之后便開始了正式的上課。因為前期培訓的時間較長,教案也都是提前準備好的,上課過程中一切還算順利。還記得第一節(jié)課是給一年級的學生們上體育課,要把那么小的孩子聚集在一起上室外課課真不容易,不過還好,對他們多一些耐心,問題也還不大。
作為二年級的班主任,每天和這個班的學生在一起的時間會相對多一些,和他們也越來越親切。14個孩子每個都很可愛,每個都很優(yōu)秀。雖然他們的學習條件不是很好,但他們對學習依然那么認真。印象最深的是班上的一個小女孩,那天早上下雨,她很早就到學校了,我問她幾點起床的,她說5:30就起了。她上學的那條路后來去家訪我走過,從村子里到學校,一路上坡,兩手空空的我都走的氣喘息息,那么小的孩子,下雨天要走那么遠的路上學,很危險,但他們還是來了,他們上學真的不容易。
支教過程中,孩子們給我的感動很多,他們的純真可愛,他們的善良無邪,他們對學習的認真與堅持。一幕幕回憶起來,那么遙遠而又那么清晰,摔倒了笑著站起來又因為疼而哭了的文興強,總是喜歡哭但成績卻很好的李秀梅,字寫得比我還好看的李玉芳,把《愛我你就抱抱我》這首兒歌唱得比原唱還好聽的、懂事聰明的包遼珍,上課總喜歡站起來、活波可愛頑皮的李艷強,遲到了而不敢來學校的李小健……想起這些暖暖的畫面,很心疼、很不舍,這一刻,很想念那些孩子。
除了來自孩子們的感動,隊友之間的也有著很多有趣的事,在高山我們就是一家人,一起吃飯,一起睡覺,做22個人的飯是一件大工程。大家都會搶著去分擔各項任務,砍柴、劈柴、背水、生火、添柴、洗菜、炒菜、壓面。炒菜是我們最喜歡的一個環(huán)節(jié),會炒菜的都是大廚,收了很多徒弟教他們做飯,不會炒菜的也都抓住機會學一手。雖然我們吃的菜很簡單,每天都是土豆白菜,但隊友們都說在這吃飯吃的很開心。
在高山,下雨對我們而言是一項挑戰(zhàn),一下雨路就變得泥濘不堪,擔心著滑到,所以走路很小心,可是在看看我們的學生,他們依舊跑著跳著就回家了,不在乎鞋是否臟了,不顧慮是否會摔跤,或許這就是所謂的顧慮少了,束縛也就少了。雖然這么想,但由于摔臟了衣服洗起來不方便,所以我們還是得小心翼翼的用10分鐘去走平時3分鐘的路程。而這泥濘的路也見證者著我們隊員之間的關心,路太滑,我們便相互攙扶著行走,手拉手,緊握出我們這個團隊深深地凝聚力。
在整個社會實踐支教過程中,我們16個隊員來自不同的專業(yè),各善其長,教學中遇到的問題,只要大家一商量,很快問題就解決了。給初中的同學輔導的過程中,學生們遇到的數(shù)學難題、歷史疑問、地理盲區(qū)、生物難點……也沒有難倒我們,各個老師一起上陣,各盡所學,一一為學生們化解問題。
在高山過的很快樂,然而時間過的也很快,不知不覺中,離別的日子就臨近了,孩子們舍不得和我們道別。臨走的前一天,我們一起到山谷里去玩,中午返回的時候和我們班一個孩子說:“快回家吃飯吧,以后要好好學習!”他轉(zhuǎn)身的一瞬間,我看到他哭了,自己的心一下就脆弱了,9歲的孩子,也懂離別,不得不讓人心疼。然而該離別中還是要離開,高山的孩子們,我們只是你們身邊的一個過客,老師希望你們好好學習。離別不要哭,或許你們的淚水能簡單的證明著我們此行是有意義的,不過老師更希望你們過得快樂,過得開心,未來的路還很長。以后的日子,老師和你們一樣,一起在不同的地方努力,相信我們的明天都會更好,高山的孩子們再見了,我們學生們再見!離開高山我們依然又作回學生,和你們一樣,好好學習,快樂生活!
太多的感動且不言,就讓它永遠珍藏心中,留作最美的回憶。此行,沒有后悔,只有深深的祝愿,愿高山的孩子們成長的一路快樂安好,愿你們心中的夢想能有一天在高山的天空下華麗綻放!
那片蔚藍透澈的藍天下,一切都很美!
第2篇 2023大學生暑期支教實習總結 650字
轉(zhuǎn)眼間支教生活即將結束,回顧近三個月來的支教生活,能夠贏得學生的喜愛,得到支教學校的肯定,對于我們來說真是莫大的安慰。有辛苦的付出,就有幸福的收獲,我感受著支教賦予我們生命的精彩。
下面將工作*生的注意力,為教學的進行提供良好的學習氛圍和環(huán)境。2.課堂教學也要多關注后進生。多給后進生展示的機會,才能使各個水平段的學生均衡發(fā)展。3.及時溝通。教師不單是教學生,更是要及時與家長溝通,及時反饋,使學生全面發(fā)展。
三.講課有感
作為一名從未走上真正的講臺的我們來說,開始甚至不敢走進教室,不知道站上講臺應該怎么給學生講課!隨著連續(xù)的鍛煉,講課,評課,一步步改進自己的教學,現(xiàn)在已經(jīng)覺得自己完全勝任了教師這個角色!并且形成了自己獨具特色的教學風格,發(fā)揮了年輕大學生的特長,展現(xiàn)了我們的青春與活力!同時也在老教師的指導下,逐步向一名人民教師成長.
四.支教樂趣
幾個月的支教生活讓我開始期待早日工作,支教的生活遠比在學校的生活充實,有趣.每天都會是不一樣的,只是學生就能給我?guī)聿簧贅啡ぃ?學校的教師基本都是老教師,所以顯得格外親切,平易近人,對我們也十分關心!休息日還帶著我們?nèi)バ陆娘L景區(qū)玩樂,吃民族特色小吃,體會別樣的邊疆風情!
五.小結
兩個多月的支教工作是短暫的,是忙碌的,也是充實的。想想自己即將離開這里,心中還有些許不舍!而支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的教學之路。最后感謝在這兩個月來支教學校的教師和領導以及帶隊老師蔡老師,謝謝他們在各個方面給與我們的關心和幫助.
第3篇 大學生暑期支教實習總結 1800字
大學生暑期支教實習總結2000字
直夢想著有一天可以站上講臺,在高山,我的這個縈繞已久的夢想終于成真了。
xx年7月23日,我作為西北師范大學“三農(nóng)”問題研究社心海波濤的一名志愿者和我的15名隊友一起向高山出發(fā),開始了我們的暑期社會實踐活動支教。
初到高山,看到的是一個遠離外界的小山村,也許因為路的問題,村子里的經(jīng)濟發(fā)展不是很好。到學校一看,也覺得壓力很大,簡陋的教室,殘舊的課桌,沒有操場,有的只是一片長著雜草的地。第二天一早,就開始招生工作,剛開始還擔心學生們的家長會不支持我們的工作,可是沒想到到學生家里去招生的時候,家長們都很熱情,擔心的念頭瞬間打消了,同時也對支教有了更強的信心。
招生、清掃學校、分班,上課前的各項準備就緒之后便開始了正式的上課。因為前期培訓的時間較長,教案也都是提前準備好的,上課過程中一切還算順利。還記得第一節(jié)課是給一年級的學生們上體育課,要把那么小的孩子聚集在一起上室外課課真不容易,不過還好,對他們多一些耐心,問題也還不大。
作為二年級的班主任,每天和這個班的學生在一起的`時間會相對多一些,和他們也越來越親切。14個孩子每個都很可愛,每個都很優(yōu)秀。雖然他們的學習條件不是很好,但他們對學習依然那么認真。印象最深的是班上的一個小女孩,那天早上下雨,她很早就到學校了,我問她幾點起床的,她說5:30就起了。她上學的那條路后來去家訪我走過,從村子里到學校,一路上坡,兩手空空的我都走的氣喘息息,那么小的孩子,下雨天要走那么遠的路上學,很危險,但他們還是來了,他們上學真的不容易。
支教過程中,孩子們給我的感動很多,他們的純真可愛,他們的善良無邪,他們對學習的認真與堅持。一幕幕回憶起來,那么遙遠而又那么清晰,摔倒了笑著站起來又因為疼而哭了的文興強,總是喜歡哭但成績卻很好的李秀梅,字寫得比我還好看的李玉芳,把《愛我你就抱抱我》這首兒歌唱得比原唱還好聽的、懂事聰明的包遼珍,上課總喜歡站起來、活波可愛頑皮的李艷強,遲到了而不敢來學校的李小健……想起這些暖暖的畫面,很心疼、很不舍,這一刻,很想念那些孩子。
除了來自孩子們的感動,隊友之間的也有著很多有趣的事,在高山我們就是一家人,一起吃飯,一起睡覺,做22個人的飯是一件大工程。大家都會搶著去分擔各項任務,砍柴、劈柴、背水、生火、添柴、洗菜、炒菜、壓面。炒菜是我們最喜歡的一個環(huán)節(jié),會炒菜的都是大廚,收了很多徒弟教他們做飯,不會炒菜的也都抓住機會學一手。雖然我們吃的菜很簡單,每天都是土豆白菜,但隊友們都說在這吃飯吃的很開心。
在高山,下雨對我們而言是一項挑戰(zhàn),一下雨路就變得泥濘不堪,擔心著滑到,所以走路很小心,可是在看看我們的學生,他們依舊跑著跳著就回家了,不在乎鞋是否臟了,不顧慮是否會摔跤,或許這就是所謂的顧慮少了,束縛也就少了。雖然這么想,但由于摔臟了衣服洗起來不方便,所以我們還是得小心翼翼的用10分鐘去走平時3分鐘的路程。而這泥濘的路也見證者著我們隊員之間的關心,路太滑,我們便相互攙扶著行走,手拉手,緊握出我們這個團隊深深地凝聚力。
在整個社會實踐支教過程中,我們16個隊員來自不同的專業(yè),各善其長,教學中遇到的問題,只要大家一商量,很快問題就解決了。給初中的同學輔導的過程中,學生們遇到的數(shù)學難題、歷史疑問、地理盲區(qū)、生物難點……也沒有難倒我們,各個老師一起上陣,各盡所學,一一為學生們化解問題。
在高山過的很快樂,然而時間過的也很快,不知不覺中,離別的日子就臨近了,孩子們舍不得和我們道別。臨走的前一天,我們一起到山谷里去玩,中午返回的時候和我們班一個孩子說:“快回家吃飯吧,以后要好好學習!”他轉(zhuǎn)身的一瞬間,我看到他哭了,自己的心一下就脆弱了,9歲的孩子,也懂離別,不得不讓人心疼。然而該離別中還是要離開,高山的孩子們,我們只是你們身邊的一個過客,老師希望你們好好學習。離別不要哭,或許你們的淚水能簡單的證明著我們此行是有意義的,不過老師更希望你們過得快樂,過得開心,未來的路還很長。以后的日子,老師和你們一樣,一起在不同的地方努力,相信我們的明天都會更好,高山的孩子們再見了,我們學生們再見!離開高山我們依然又作回學生,和你們一樣,好好學習,快樂生活!
太多的感動且不言,就讓它永遠珍藏心中,留作最美的回憶。此行,沒有后悔,只有深深的祝愿,愿高山的孩子們成長的一路快樂安好,愿你們心中的夢想能有一天在高山的天空下華麗綻放!
那片蔚藍透澈的藍天下,一切都很美!