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月考總結(jié)周記 十五篇

發(fā)布時間:2024-01-15 20:24:02 查看人數(shù):92

月考總結(jié)周記

第1篇 月考總結(jié)周記 6000字

月考總結(jié)周記

月考總結(jié)周記1

這周的月考結(jié)果終于下來了,對于這次考試我進行了如下總結(jié):

這次考試對于我來說,意義重大,打破了我自七年級以來的記錄?。?/p>

七科,語數(shù)英物化歷政。

語文:106,可以說超過了我的極限,因為我的語文一直不好,也許是我暗暗地在考試前端正了心態(tài),這次一定要好好考,最終功夫不負有心人,成功了。。

數(shù)學:103。不高的分數(shù),也給我拉了不少的分。說實話,我不喜歡數(shù)理化,也就沒有學著幾科應有的熱情與勤奮。也就不能與等等等人相比擬。在考場上,剛開始覺得時間很充裕,就做的很慢,誰知道到下面的大題,時間就很緊張,沒有太多的時間去思慮。所以考得很低。。

英語:103。太低了。其中有一道選詞填空讓我糾結(jié)了半天,也就寫對了幾個。悲催。,本來寫好了,但是沒看要求,就又涂涂改改了好幾遍。浪費了很長時間。。

物理:堪稱“最壞”的一科,滿分70,只考了55。丟了15分啊。15分,可是分分都是血汗,意味著多少個名次。剛開始,乍一看,以為滿分是六十,再看,才記得滿分是70,哎!怪只能怪自己懶。。。

化學:41,這次考得還行,因為化學一直是我的弱項,其中我也發(fā)現(xiàn)了一個道理:只要努力,就會有突破。不辜負我之前苦苦背化學方程式??!

經(jīng)過這周的摸底我總結(jié)了下:成績差的主要哦原因在于自己沒有打好基礎??磥硪院筮€是踏實一點,一步一個腳印。

月考總結(jié)周記2

這次考試,我考的實在是太差勁,語文和生物拿簡直就是差到了極點。這次考試,我雖考的不好,但我吸取了教訓:考試時千萬不能馬虎,要認真對待。

10月8日,我們學校舉行了一次月考,我滿懷信心去考試,但成績卻不怎么樣。先說說語文吧,這次我的語文考了68,扣分最多的是基礎知識,雖說考了這點分,但我還是很高興的,因為我的作文考的不賴,滿分40,我考了32。如果在原來,我考的可沒有這么好。開學這兩天,我上語文課的時候,不是很注意聽,覺得語文沒什么意思,有點無聊。老師上課所講的內(nèi)容我只學會了7成。這次考試才考了那么一點分。這次的數(shù)學考的不賴,考了個91分,全班第六名。這個分數(shù)課是和我進來上課是分不開的。開學以后,我上數(shù)學課時大部分時間都在認真聽講,老師說到哪,我的思路就跟到哪,老師講的內(nèi)容,我學了9.5成,還算不錯,比較滿意。可這次考試我實在時太不甘心了,我錯的那些題,全部是馬虎才做錯的,就這樣,我與100分還有第一擦肩而過。

該說說英語了,這次的英語我考了88.5分,很差。英語這門課我比較喜歡,上課也很認真的聽講。這回考試,我不是很認真,馬馬虎虎的,光是把“her”寫成“she”的錯題就又三個,其他的錯的也不少,并且,我這回考試竟然還有一道空題,我真不知

道,我那天的英語是怎么考的,竟然還能考出空題來,我真是好郁悶??!

最后,來說一說綜合大卷吧,這回綜合我考了62分。政治22,歷史21,地理13,最差的就是那個生物,考了6分。這次政治和歷史考的不賴,歷史我本來就很喜歡,當然考的比較好。而政治是>班主任的課,不能不聽。地理我雖不喜歡,但多少還聽進去了一些。而生物就壓根沒聽,聽了的也都忘了,生物本來就難,再加上我沒聽,考6分都算高的了。

這次考試,我考的實在是太差勁,語文和生物拿簡直就是差到了極點。這次考試,我雖考的不好,但我吸取了教訓:考試時千萬不能馬虎,要認真對待。下次考試,我首先要把語文和生物復習好,再吧其他科目復習一遍,考個好成績!

月考總結(jié)周記3

月考已經(jīng)過了,我的成績一直往后退,我拿著考卷失望的對待老師、父母。當我走到成績表前,看到與我同班考的同學都在往前進,我由此變的好自卑。

其實在考試中,我很早就做完了,但并沒有認真的檢查,這只能怪自己。

語文我并沒有考a,讓語文老師在一次的對我失望,我不敢面對老師。主要是基礎與課外的扣得太多了,還可以。

數(shù)學也并不理想,差2。5分就a,老師看了也只搖搖頭。不該錯的錯得太多了。

英語一般般啊,老師這次原諒了我。我也有因為生病沒去耽誤了一點點,但期末考要好好努力,讓老師在看好我。

政治還可以啊,有a,在年段第10名。但也是要努力,不然會讓人家追上的。

生物就差僅僅的一分就a了,都怪自己不背,別人都是100、99的。

地理一點也不好,才b,也是自己沒背誦。

歷史這次是閉卷考,連及格線都沒達到,真是不應該看副班長他們玩??!應該好好背自己的書。

雖然這次考不好,但是不要氣餒、自卑,好好讀、背,不要臨時報佛腳,那么一定會考的很好的,努力,讓老師重新認識自己。

相信“世上無難事,只要肯攀登!”謹記著。

老師的話也要記著,用老師教的學習方法那么肯定沒錯,爭氣考好一點,好讓自己有個滿意的交代。

月考總結(jié)周記4

我很清楚,這次考試不是很理想,語文還有一題文言文的解釋還是做過的,但還是錯了,真不應該。我以后會仔細一點的,我相信我下次會考得更好!緊張而急促的月考結(jié)束了,在成績出來的同時,老師和學生的心也是波瀾起伏,之后剩下的就是總結(jié)與反思。

就語文月考的試卷來看,難度不是很大,活的能力題目較多,這尤其是基礎部分的語言能力題占這部分的50%。閱讀也不是過難的。閱讀能力非常薄弱。另外還比較粗心,比如在我的試卷上,一道題的列式正確,可最后的計算卻錯了,丟了分。這種現(xiàn)象也不是第一次發(fā)生了,所以一定不能馬虎,不能掉以輕心,否則后悔莫及。

在各科成績當中,我的英語考的最差,其中句型轉(zhuǎn)換是最薄弱的。所以,而我想我可以利用周末的時間,做一些句型的題目,來提高我的英語成績。我想紙上談兵是不夠的,我應該從現(xiàn)在做起,施行我的計劃。亦還需要持之以恒的`精神,這也是最重要的一點,我想如果我做到了這一點,我的英語成績一定能考的更好。

這次考試雖然沒有考好,但是我相信,我只要照著我上面寫的學習方法做,我的成績一定會變好。世上無難事,只怕有心人。我相信,我一定能成功!

這次考試之所以沒有考好,總結(jié)原因如下:

1平時沒有養(yǎng)成細致認真的習慣,考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎,導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。

2準備不充分?!安淮驘o準備之仗?!毖酝庵?,無準備之仗很難打贏,但我卻沒有按照這句至理名言行事,導致這次考試吃了虧。

3沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。今后力爭解決這個問題。上課認真聽講,課后認真完成作業(yè),力爭下次取得理想的成績。

月考總結(jié)周記5

上周,我的班主任因病請假,自此,班里的秩序便大不如前。

首先是那些,平時就不怎么安分的那一小部分人。因為班主任不在而極度放肆。上課時期,三番五次地搗亂,讓老師們防不勝防??偸谴猴L滿面地進門,怒氣沖沖地出門。

當然,這只是小部分人。沒想到,幾天之后,大家都有點“瘋狂”了。上課說話,下課打鬧。簡直不把老師當回事了。平時,本來就比較散漫的我們,更是趁著班主任不在的這一段時間,則更是把懶惰等缺點推向了極致。前幾天,是女生幾乎人手一本小說。這幾天,是大家人手一本漫畫,坐在位子上看得津津有味,連下課都不想動彈一下。

在如此的大潮流之下,我也不能免俗。不過,由于我曾答應過英語老師不看小說的。so,我只看了一本莫泊桑的名著。漫畫本來就是我的好友。在這樣的社會背景下,它與我更是親密,“阿衰”,“哆啦a夢”,“毛小蒙”。等人物也是重出江湖,把我迷得暈頭轉(zhuǎn)向,黑白不分。

盡管我們?nèi)绱睡偪?,but也小心翼翼地避開一個話題———成績

月考后,我的第一感覺就是:“這次死定了??!”我每天沒事就在胸前畫十字架。祈禱那虛無縹緲的“上帝”能“保佑”我獲得好成績。

老班曾說:“事在人為,好好珍惜?。?!”看來我還真得好好聽她的話。

月考總結(jié)周記6

本次月考,學??紤]到不同班級的實際情況而出的試卷。

本次試卷相對來說比較簡單,重基礎,但在9科當中還有幾科沒有考好。

對于學理科的我,文科全部都及格,但是在理科方面基本上沒有特長,語言考了111分,可以不花大量的時間來攻克,但談到數(shù)學物理,簡直抬不起頭,都是以低分亮相,最主要是的是我還是沒用心,一直浮在表面。

生物,化學都有所進步,與平時早讀息息相關,還是要繼續(xù)保持,這種讀書方法還是值得擁護與提倡。

在9科中,還是要對物理,數(shù)學進行深入剖析,還記得老師指導我時要我做錯題集,我沒有落到實處,這是我自己對自己不負責任的表現(xiàn),現(xiàn)在我必須讓自己多練多做,把以膠沒有弄懂的全都補到錯集上,最主要的是端正自己的心態(tài),拋掉以前無所謂的態(tài)度。

現(xiàn)在考試都沒有緊張氣氛,都持著無所謂的態(tài)度,每次考試臨近,都說還有時間,到考試了才搞自習,結(jié)果什么也不懂,考試就這么坐著不會做。

最主要是要平常抓基礎,我很不喜歡物理,數(shù)學課,我認識它們,它們不認識我,看著公式怎么也不會做,所以每次物理后面的大題目就不會動筆,連用哪種公式都不懂。

月考總結(jié)周記7

時間過得飛快,一眨眼之間開學的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。然而留給我的是無法挽回的時間,面對一張張伏而不尖與“絆腳石”是的分數(shù)令我不禁陷入沉思,看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉號時,心底里感到無限的自責。

雖然有的同學說:“有的題目沒有講到?!爆F(xiàn)在回想起來,才覺得自己是多么的可笑,多么的無知!“沒講到”只不過是推脫自己責任的理由,掩蓋自己平時沒有定時定量認真預習的錯誤。如果說,自己按老師教導的那樣,從開始就認真預習的話,即使老師沒有講到又有多大關系呢?所以責任只能在自己身上。預習歷來是學習的一個重要環(huán)節(jié),如果我們做不到課前預習與復習,那么一定會使自己的學習大打折扣的。

知識是靠日積月累的,人不可能在極短的時間內(nèi)把大量的學習內(nèi)容灌輸?shù)酱竽X里去,“饑一頓,飽一頓”的,“三天打魚兩天曬網(wǎng)?!薄芭R時抱佛腳,”這才是學習趕不上去的根本原因。

另外,還要做到舉一反三,不但做到把老師要求背的內(nèi)容一定背熟,還要用理解性的方法去記憶!做到融合貫通,舉一反三,這樣才能在遇到變通靈活的題目時,才不會手忙腳亂,出現(xiàn)錯誤。

俗話說:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”學習是要經(jīng)過長時間刻苦努力才能看到成果的。如果每天應該完成的學習任務沒有完成,負債累累,重壓之下,更難取得好成績。因此必須:一要當天功課當天畢,注意知識積累;二要專心致志;三要靈活運用,熟能生巧。這樣才能在任何情況下都能做到得心應手。

學習靠積累,學習靠努力,學習靠自己,機會只有一次,要把握好每一次考試,讓每一次考試都化作自己前進的動力把!

月考總結(jié)周記8

總的來說這個月我認為自己努力向上的心是有的,但是心有余而力不足啊,上某門科目總是分心。這周的把我的弊處充分的暴露了出來。很悲哀,

分析的來說一下:

語文:這次考的不怎么樣,比自己心里所想的有很大的差距。

數(shù)學:不知道這次的月考題是太簡單了,還是我真的進步了,這次出乎意料的拿到了從來沒有拿到的成績。心里還是蠻高興的!

地理:我會把地理“烤”成這個樣子自己也沒有想到!真是慚愧、、、、不過,我并不認為這是我們同學的全部責任,因為,這個老師是實習的剛剛畢業(yè),沒有什么教學經(jīng)驗,看看成績單上。。沒有幾個考得不錯的,真正考好的也就那么幾個人。不過,下次我要是再考成這個成績俺就撞墻去!

英語:這個科目我并不討厭,這次沒考好純粹是我太粗心了!不是落了is”,就是落了ing、、堅決不再考成這樣了??! 政治:呼呼,還好還好!

歷史:_這分數(shù)要藏起來!不能給別人看!但我會讓它重見天日的??!哼哼??!

生物:我認為不錯了,但是這分數(shù)、、以我的水平來說還是有點少!

這次的月,如果您問我:“你認真學習了嗎?”我會肯定的說:“我認真了!”雖然成績不是太理想。但是,最起碼我努力了,我去學了。這次很悲哀的進步了5名多,但我不覺得丟人,畢竟這是我的真實成績!這次考試,又讓老師滿意的,也有讓老師失望的,我會一點點的把分搬回來的!

月考總結(jié)周記9

時間如流水般淌過,轉(zhuǎn)眼間第一次月考席卷而來。我滿懷憧憬的走進考場,但結(jié)果讓我大失所望。面對這一張張優(yōu)而不尖試卷,令我不禁陷入沉思;看著一道道不該錯的題目被印上傷疤時,心底里感到無比地自責;望著這鮮紅但低的分數(shù),更是讓我痛定思痛。使我為今后的學習惴惴不安。

當我靜下來,再仔細地瀏覽試卷時,才發(fā)現(xiàn)原來自己是多么地粗心、急躁。最讓我痛心的是數(shù)學,由于被前面耽擱點時間,最后一簡單的壓軸題就被扒去了10分;最讓我意外的是語文,深淺適中的作文讓我費勁腦汁,整整奪走了我15分;最讓我傷心的是科學,不知道是不是因為底子薄,科學生物就扣走了我20分;最讓我失望的是英語,普普通通的閱讀理解就拿走了我8分,單詞填空更是毫不客氣,10分就這樣從我手頭上溜過。我還一味的掩飾,在老師面前說時間不夠;在同學面前佯裝作我太不小心;在家長面前卻說因為沒有復習?,F(xiàn)在一回想起,才覺得自己是多么的可笑、多么的無知!

這次月考如同一面閃亮的鏡子,映照著我不足的地方。從這次月考中我總結(jié)出許多學習道理和學習方法。如果只一味地去找理由,或把錯的責任推到別人身上,那么便會永遠掩蓋著錯誤,一直錯下去;如果不吸取教訓,或只弄得一知半懂的話,今后的學習更是難上加難。

知識是靠日積月累的,人不可能在極短的時間內(nèi),把大量的學習內(nèi)容灌輸入到大腦里去?!梆囈活D飽一頓”或“三天一打魚兩天一曬網(wǎng)”這樣只會一事無成的。因此,一定要做到定時定量學習。學習語文或英語時,不要只顧著死記硬背,要用理解性的方法去學;學習數(shù)學或科學時,不能不懂不會就空著不做,這樣只會形成惡性循環(huán),使我的學習一落千丈;學習社會時更要注意,由于是開卷考試,不懂的千千萬萬不能空著。知識,就是以后走上社會必須的法寶;借口,就會成為將來生活上的絆腳石;總結(jié),就是為了在中考中不留下任何遺憾。為此,我做了深刻的反省,對這次月考做了全面的總結(jié)。

月考總結(jié)周記10

時間過得飛快,一眨眼之間開學的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。然而留給我的是無法挽回的時間,而面對一張張伏而不尖和“絆腳石”是的分數(shù)令我不禁陷入沉思,看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉號時,心底里感到無限的自責。

雖然有的同學說:“有的題目沒有講到?!爆F(xiàn)在回想起來,才覺得自己是多么的可笑,多么的無知!“沒講到”只不過是推脫自己責任的理由,掩蓋自己平時沒有定時定量認真預習的錯誤。如果說,自己按老師教導的那樣,從開始就認真預習的話,即使老師沒有講到又有多大關系呢?所以責任只能在自己身上。預習歷來是學習的一個重要環(huán)節(jié),如果我們做不到課前預習和復習,那么一定會使自己的學習大打折扣的。

知識是靠日積月累的,人不可能在極短的時間內(nèi)把大量的學習內(nèi)容灌輸?shù)酱竽X里去,“饑一頓,飽一頓”的,“三天打魚兩天曬網(wǎng)?!薄芭R時抱佛腳,”這才是學習趕不上去的根本原因。

另外,還要做到舉一反三,不但做到把老師要求背的內(nèi)容一定背熟,還要用理解性的方法去記憶!做到融合貫通,舉一反三,這樣才能在遇到變通靈活的題目時,才不會手忙腳亂,出現(xiàn)錯誤。

俗話說:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!睂W習是要經(jīng)過長時間刻苦努力才能看到成果的。如果每天應該完成的學習任務沒有完成,負債累累,重壓之下,更難取得好成績。因此必須:一要當天功課當天畢,注意知識積累;二要專心致志;三要靈活運用,熟能生巧。這樣才能在任何情況下都能做到得心應手。

學習靠積累,學習靠努力,學習靠自己,機會只有一次,要把握好每一次考試,讓每一次考試都化作自己前進的動力把!

第2篇 月考總結(jié)周記450字 400字

月考總結(jié)周記450字

高一第二學期第一次月考結(jié)束了周記本,我們緊張的氣氛也消減了不少,再接下來就是緊張成績了,成績單一公布在后面,我們都急忙跑過去看成績,我一看到成績就愣住了,政治四十八,物理五十四,心頓時涼了一半,一開始,我不不敢相信我的眼睛,怎么會這么低。唉,等到試卷一發(fā)下來,才知道這些都是事實了,試卷上大多數(shù)題目都是知道做的,但都是因為大意、馬虎,才使一些該得分的題目都沒有得到分。

我拿著試卷,重復做了幾遍,總覺得一些題目很容易,也總認為自己做的是正確的,等到老師講解之后,才發(fā)現(xiàn)就是因為自己一時大意,導致這么容易的題目因為一個步驟的'失誤而失去了分數(shù)。造成這樣也不完全怪我大意,只怪自己的知識點還不夠,尤其是概念還沒有掌握,導致一些概念題也失分了。

我的大意是導致我不能取得高分的主要原因,我一定要改掉這個壞習慣,在學習上也要加油,爭取下次月考考得更好一點。

第3篇 學生月考總結(jié)與反思1000字 1300字

天空終于放晴,陽光終于明媚。只是心卻好像被風刮,搖搖欲墜。

上學七年,第一次容忍自己的淚水在旁人面前肆意流淌,無法假裝鎮(zhèn)定,無法自作堅強。淚浸入嘴角,好咸。

這次的月考,又是一個極大的打擊,天翻地覆。

一個星期以來,每日都像是步步驚心,一個細微動作卻常常能引出一個看似殘忍的分數(shù)。像是深水炸彈一樣在自己的心田里一個接一個轟然爆炸,震出了極大的浪,無法抑制的痛,破碎的心。

發(fā)揮真的不太好,哪怕這是剛考完自己心里就很明確的一點。

這次的語文題不算太難,沒有多少根據(jù)理解才能苦思冥想出的一些賞析和閱讀,只考了第五單元的古文。然而自己終究是出了紕漏,漏洞無限擴大在日常的過關,自己的過關本上仍有95分以下的成績。然而考試題,老師在上課的時候也多方面的闡述過,講解過??墒悄菚r的自己心都飛到哪里去了?記憶中留存的稀稀拉拉,依舊拼不成一個像樣的短句。發(fā)下成績,連自己都傻了眼,92分。有人98,有人97或94,我看著他們的笑,心里真不是滋味,自己最近咋了?

數(shù)學,所有科目中最砸的一科。平時做數(shù)學題,總是磨磨蹭蹭的兩三個小時才能把數(shù)學作業(yè)完成。做題速度慢的自己常常歸功到自己腦子笨的緣故。但自己的心里都明白,自己的功夫下得不夠,思維不夠開闊,想題太復雜,考慮因素太多,別人一分鐘的題我愣是要花2分鐘磨蹭掉。以至于考試緊緊張張的進行外,就是最后的大題還來不及想就交了卷。想起上學期自己還是聰明伶俐的,怎么這個學期就墮落了呢?

英語還不錯,96分,班里第三了。這是向來考的最好的一次了罷。但是還是沒有達到目標,不該錯的題還是錯一大片,反復提醒的東西卻又繁復的忘記,重重疊疊的,英語語法總是像陰影朦朧,總是無法正確使用和背誦。

史地生政,這四科是我的強項。地理50,生物48,這兩科是我考的最棒的兩科。當時發(fā)下成績還沾沾自喜,但是這點優(yōu)勢終于無法彌補自己在數(shù)學和語文上犯的大錯特錯,這個彌天大謊是瞞不過去的。那點成績欺騙的了語文和數(shù)學的慘敗嗎?

答案,無法。

考試之后,我覺得自己在生活中還是沒有下足功夫,沒有做到及時或者更好的復習,沒有扎實的掌握基本知識,不會實際的應用,然而死記硬背在自己這里卻又總是懶惰而匆匆退場。

語文,之后要向張亞欽學習(語文班里第一)。多多掌握一些知識,多閱讀,多理解。多背多記,爭取在每次的過關都不低于95分。

數(shù)學,之后要向張棟學習(思維快)。學會聯(lián)想,除了背好書上的基本定義之外,還要學會思考,多擴展自己的思維,多想多思。多多練習,找些卷子寫寫,培養(yǎng)一下自己的思考速度。快一點想出出路,不會哽在那里無法下筆。

英語,之后要向喬連昊學習(知識很牢固)。慚愧的是自己的英語書和他的英語書的強烈對比。自己的是干凈的一層不染,但是他的卻滿書筆記,看得我都眼花繚亂。自己怎么就沒有留意到這些知識點?匆匆的一筆帶過,造成了知識層面上的缺失。以后上課要處處留意知識點的講解,無疏漏,零失誤,多積累詞匯,做好每日的閱讀——《新語思英語》。

史地生政,自己之后也要努力的背誦,嘗試著多做一些練習題。有些題總是繁復出現(xiàn),多掌握一些題型有利于自己對材料的分析。

語畢,斷章。

這次的考試已經(jīng)過去了,我更希望的是用這次總結(jié)的經(jīng)驗去考好下一次大考——期中!

第4篇 歷史月考總結(jié)與反思 2950字

1、歷史月考總結(jié)

上周,也就是第十五周,我們進行了第二次月考,總體表現(xiàn)不錯,下面,由我來為大家總結(jié)一下這次歷史月考的情況吧。

這次歷史月考,最高分是九十八分,一共有四位同學考上了九十五分,在此提出表揚,他們分別是:黃__,九十八分、潘__,九十五分、黃__,九十五分和萬__,九十五分,提出褒獎;一共有二十名同學考上了九十分,也提出表揚,但是因為人數(shù)太多,所以在此我就不一一列舉出來了;在八十分以下的有十二名同學,我在這里就先不點名批評,但是也希望這十二位同學可以多多地努力,能夠堅持背書,爭取在下次歷史考試中,以這次月考為起點,得到比這次更高的分數(shù),加油!

這次,可能有個別同學考得不算是很理想,為次,我研究了一下所有成績,發(fā)現(xiàn)了有一部分同學在選擇題中就扣掉了六分到十分不等。六發(fā)到十分呀!一扣掉,恐怕就很難在考到九十分以上了,因此,還是歷史老師的那句話:“得選擇題者得天下。”所以要多背書,拿下選擇題后才有資本去拿問答題。

問答題,它的扣分也毫不遜色于選擇題,不過也是和選擇題差不多,要想做對也是要依靠背書的。但是,光靠背書還不行,還要在背書的基礎上,再加那么一點答題技巧,并且也要學會去靈活運用學過的知識;更不能張冠李戴,出現(xiàn)“張騫出塞”和“昭君通西域”類似令人啼笑皆非的答案了。所以,掌握技巧和正確的去答題是一件十分重要的事情。

這就是我對這一次月考的分析,希望所有同學看了之后可以有所反思,并努力完善自己,讓自己變得更加的完美,加油!

2、歷史月考總結(jié)

試卷分析:這次月考的命題范圍是九年級上冊1—14課,內(nèi)容不算多。10—14課為教學重點內(nèi)容,同樣也作為這次出題的重點,整張試卷嚴格按照中招考試的標準來設計。10—14課的知識點占了70%左右的比重,從中招考試的命題范圍來看,我認為這張卷子的設計還是比較合理的。

其次,再來分析試題的難易程度。整體來看這張卷子難度適中偏易,大部分都是在考察學生基礎知識的掌握情況。平時背記的效果,做作業(yè)的效果,通過這張卷子可以有效的獲得檢驗。部分材料題不僅需要學生運用課本知識,還需要學生有很強的理解能力和提取信息的能力。特別是最后一道歷史小短文,需要學生將平時學的知識聯(lián)系起來。對于大部分學生而言小短文確實是一道難關。

結(jié)果分析:從這次歷史月考的成績來看,4、5、6三個班比較,可以發(fā)現(xiàn)5班的高分最多,但個位分也最多。6班只有兩個30分以上的,而三分之二的同學成績都低于20分,是這三個班中成績最差的。4班30分以上有三位同學,而大部分同學都處于中間水平,且沒有個位分,這使得4班的平均成績要高于其他兩個班。當然,這只是結(jié)果,我們需要從試卷中分析學生的問題。很多同學在考完之后都向我反映試卷太難了,而當我評講完再問他們的時候,學生又覺得并沒有那么難。這就說明學生不會做題,不知道怎么思考,或者說找不到做題的方法和思路。

努力方向:平時上課的時候不僅要向?qū)W生強調(diào)背記基礎知識的重要性,還要把每個知識點給學生分析到位,是學生真正理解知識而不是靠死記硬背。同時,在講課的時候要穿插一些隨堂練習題,多注意學生平時的訓練。特別是可以加入一些材料題,在課堂上帶領學生一起分析,教給學生讀材料的方法,做題的思路,使其不僅在做題中領會知識也在做題中學會靈活地運用知識,組織語言。課下,要嚴格把關檢查學生的背書情況,幫助學生打牢基礎。

3、歷史月考反思

期末考試即將來臨,初一有些學生學習方法不是很會,但課堂氣氛很活躍,如果變不利條件為有利條件,應該會有較好的復習效果。于是我在這兩個星期的復習中,首先說明考試的重要性,教給學生復習方法,我采用了領著學生復習,每一節(jié)課布置給學生具體的內(nèi)容,然后小組抽背,課代表抽背,之后教師串聯(lián)知識體系,使學生有個完整的歷史概念。

有喜亦有憂。喜的是,初一學生已經(jīng)進入了初中階段的學習狀態(tài),開始愿意學了。憂的是,班級里總有這么一小部分,不是很會學,雖然他們上課也很遵守紀律,但不知道是否真正學進去了。

在本次復習中,我將復習過程分為三部分:第一部分是單章節(jié)的`復習。這個過程主要以課本為主,這部分的復習目的是喚醒對已學過知識體系的認知;第二部分是對基礎知識的綜合復習,并結(jié)合練習題,這個過程主要以老師歸納總結(jié)的試卷為主,這部分復習目的是提高并進一步加深對已有知識的認識;第三部分是鞏固所有的基礎知識及習題,達到“溫故而知新”,使學生進入考前狀態(tài)。在以上的三個部分中,第二個部分是關鍵,學生要想取得好成績,就要在這個階段中下工夫。人類的認知是從感性到理性再上升到實踐的過程。這次期末復習,我也是在不斷的探索,希望通過這次考試查漏補缺,取得好成績。

4、歷史月考反思

上周進行了期考試,我是初一歷史任課老師。閱完試卷,通過整個試卷的答題和得分情況,總體上,反映了學生對知識的掌握和鞏固情況。

通過這次考試,作為歷史科任教師,我需要在以下幾個方面調(diào)整教學方法和教學思路,并按照通過新課改的要求,很好的完成教學任務。

首先,我認為不能單方面關注成績,而應該關注學生對歷史學習態(tài)度的轉(zhuǎn)變。盡管這次考試,我代課班級成績不是非常突出,但我發(fā)現(xiàn),在講題過程中,給予學生解題思路引導和方法的肯定,是非常重要。本來學生有一部分學生基本功不扎實,學習興趣不濃厚,但需要耐心的引導,培養(yǎng)興趣,讓他們喜歡上這門課。因為要分析試卷,在上課之初,有學生反映后面聽不太清楚,希望老師能更大聲。雖然是個小問題,但是我很高興,通過這個小反饋,說明學生還是希望能聽清楚老師的講課,表達他們想學習歷史的良好愿望。因此我對座位做了調(diào)整。讓后面同學可以上課時,坐在教室前面的走廊或者講桌兩側(cè),改善他們聽課的效果,發(fā)現(xiàn)在講題過程中,比較平時,他們的確能認真聽講,并且積極動腦。整個課堂的氣氛也活躍起來,這是我希望看到的情況,只要他們有學習的愿望,就不擔心后面的學生在老師講課時,事不關己的態(tài)度,而影響教學效果和對知識的鞏固,這是個非常讓人興奮的信號。而前面的同學,在課堂也表現(xiàn)出了應有的積極互動,思路活躍發(fā)言積極。讓后進的同學,受其感染,也能積極發(fā)言,表達自己的觀點。這樣,所有同學的積極融入,讓我覺得,對學生的關注和關心,非常重要,我自己也從中受益匪淺。。

其次,對學習方法的掌握,也是在平時需要不斷的滲透和培養(yǎng)。通過這次的答卷以及考試前,學生的自由復習時的觀察和分析發(fā)現(xiàn),在復習過程中,學生對應該掌握的知識點比較模糊,沒有抓住重點,所以復習時,不能有的放矢,提高效率。好多同學復習時,就是讀課文,平均用力。所以,在短時間,鞏固知識效果很差,不得重點。這是教學過程不夠完善導致的結(jié)果。所以,在上課過程中,需要突出重難點,讓學生了解哪些是要記憶掌握的,哪些是了解的。通過教學環(huán)節(jié)的安排,提高分析問題和解決問題能力。這樣在課前預習和課后預習都可以有目的和方法,做到事半功倍。通過試題解答的情況,發(fā)現(xiàn)學生的在各個題的解答環(huán)節(jié),缺乏技巧和方法。譬如選擇題,方法和技巧非常重要,譬如排除法等。而對于問題分析,這就要求平時提高分析問題和解決問題能力的要求。而同學不得要領,往往盲目的填寫答案,不知道組織語言,反應出解題思路不清晰,知識掌握不牢固。一堆答案,沒有重點,失去得分機會。這個是需要在平時的能力培養(yǎng)中需要培養(yǎng)和提高的。

第5篇 第一次月考總結(jié)反思日記 800字

生活在楊村一中已經(jīng)一個多月了,學習也應該學有所成了吧!但是我卻在“努力“的后退著?;蛟S我真的應該捫心自問,來”測試“一下我的內(nèi)心。

1. 我努力了么?我真的努力了么?

答:我沒努力,確實我覺得自己學習很輕松,結(jié)果知識也很松,導致我擠出特別的不扎實。

2. 我是否按照學校的各項要求去做了么?做得如何?

答:我按照學校的各項要求去做了,我覺得我做的很好。起碼我銘記自己是一中人。比如,以前我從不會給別人讓座,現(xiàn)在我會主動為老爺爺老奶奶讓座,這就是一中的規(guī)范教給我的。

3. 我每天的時間抓的緊么?利用率高么?

答:我每天的時間抓的不緊,利用率低的可憐,這是我的一個致命弱點。也許是就年級的時候養(yǎng)成的一個磨磨蹭蹭的換毛病吧!但是我還是覺得我能夠進步的!

4.我為集體做過什么?

答:我為即提出過我的力量,盡我的努力來使班級更美好。

5.你又主動與老師溝通過么?

答:有。老師很和藹,能揮散我的煩惱,所以當我有什么困擾的時候就會找老師談話。

6.這段時間我學到了什么?養(yǎng)成了什么習慣?

答:我學到了集體生活的技能,養(yǎng)成了自主學習的習慣。

7.我還有哪些不足?

答:說到不足我可太多了。我覺得首先是心理特別的松懈,才會使自己處于被動的狀態(tài),所以這種消極的心理便是我的不足。

……

諸如此類的問題,我都問過自己。通過三天的假期我也都找到了答案。失敗并不可怕,可怕的是再也站不起來!我雖然失敗了,但是我也不能沮喪,而是我現(xiàn)在應該學找自身的問題,從哪跌倒從哪爬起來,努力的趕超。

人生就如同茶葉一般,只有經(jīng)歷了沸水的沖泡才能展現(xiàn)生命的本色:人生就如同雄鷹一般,只有在經(jīng)歷了無數(shù)次的跌倒才能練就強硬的翅膀,搏擊藍天……所以我也要經(jīng)歷挫折,再接再厲,愈挫愈奮!

千言萬語匯成一句話,還是自己的努力太少。付出與回報是成正比的,所以也足足證明了我沒有努力。

我已經(jīng)調(diào)整好我的心態(tài),蓄勢待發(fā)了!我在下面的是獎勵一定會加倍努力,為自己去拼搏,為夢想去奮斗,為自己爭取一片更新更美好的藍天!

第6篇 初三第一次月考各科心得總結(jié)600字 700字

我很清楚,這次考試不是很理想,語文還有一題文言文的解釋還是做過的,但還是錯了,真不應該。我以后會仔細一點的,我相信我下次會考得更好!老師你要相信我哦!緊張而急促的月考結(jié)束了,在成績出來的同時,老師和學生的心也是波瀾起伏,之后剩下的就是總結(jié)與反思。

就語文月考的試卷來看,難度不是很大,活的能力題目較多,尤其是基礎部分的語言能力題占這部分的50%。閱讀與寫作也不是過難的。閱讀能力非常薄弱,得分率沒有超過72%。另外還比較粗心,比如在我的試卷上,一道題的列式正確,可最后的計算卻錯了,痛失了?分。這種現(xiàn)象也不是第一次發(fā)生了,所以一定不能馬虎,不能掉以輕心,否則后悔莫及。

在各科成績當中,我的英語考的最差,其中聽力、句型轉(zhuǎn)換是最薄弱的。所以,我想我可以利用周末的時間,做一些聽力、句型的題目,來提高我的英語成績。我想紙上談兵是不夠的,我應該從現(xiàn)在做起,施行我的計劃。還需要持之以恒的精神,這也是最重要的一點,我想如果我做到了這一點,我的英語成績一定能考的更好。

這次考試雖然沒有考好,但是我相信,我只要照著我上面寫的學習方法做,我的成績一定會變好。世上無難事,只怕有心人。我相信,我一定能成功!

這次考試之所以沒有考好,總結(jié)原因如下:

1平時沒有養(yǎng)成細致認真的習慣,考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎,導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。

2準備不充分?!安淮驘o準備之仗?!毖酝庵猓瑹o準備之仗很難打贏,我卻沒有按照這句至理名言行事,導致這次考試吃了虧。

3沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。今后力爭解決這個問題。上課認真聽講,課后認真完成作業(yè),力爭下次取得理想的成績。

第7篇 初七月考總結(jié) 750字

月考結(jié)束,我在此對這次月考的情況進行一下總結(jié)。

首先我對這次月考的成績表示比較滿意,滿意在基本發(fā)揮出我掌握知識的水平,不滿意在有些錯誤根本是不應該錯的。比如做作業(yè)時出現(xiàn)過的差錯,過后沒有認真復習,同樣的錯誤又再一此出現(xiàn),有一些完全是粗心造成的,使那本該屬于我的分數(shù)離我而去。我哭泣著;后悔著,可那些分數(shù)卻對我不泄。對于我如此的白癡行為,丟掉的分數(shù)仿佛在幸災樂禍。算了,不說這些令人煩惱的一面了,說說這次能考得不錯的原因。

數(shù)學是我最喜歡的科目。它不需要用大量時間來背東西,而且會使我們的腦筋變得非常靈活,這正是我喜歡數(shù)學的原因。這次月考我對數(shù)學的成績不太滿意,應該考得再好一些。“數(shù)學這東西,就是要多做題,各種類型的題都見過了,還怕什么!”這句從我媽嘴里說出的,總在我耳邊回旋的,永不變更的話,聽起來還真有一些道理。

實話說,英語考得不好。主要問題出現(xiàn)在閱讀方面,導致閱讀不好的直接原因在于詞匯量太少。很多單詞都不認識,造成句子與句子之間的關系很難明白。以后我應該多積累詞匯,多一些英文書籍,擴展英文詞匯量。

物理的成績我還挺滿意的。但是確實有一些不會的知識,主要集中在電路那部分的畫電路圖與連實物圖上。想把物理學好,一是認真背概念,不可多字少字;二是多做題。

令我最不滿意的成績就是化學。主要問題出現(xiàn)在概念不清,不認真審題方面。學好化學一定把書讀透,一個字一個字的吃透,不要覺得有些話是廢話。對于計算題也是要多練。對于實驗不要走馬觀花,要把實驗現(xiàn)象、結(jié)論與裝置記牢。

在這次月考中我之所以取得了較好的成績,離不開多年來在為民學校的學習。在這里,我擴展了思維,養(yǎng)成了良好的學習習慣,成績有了顯著的提高。

以上就是我對這次月考的總結(jié),在以后的大考中,我一定會發(fā)揚優(yōu)點改正缺點。爭取取得更優(yōu)異的成績。

第8篇 精選高一月考總結(jié)800字 850字

緊張有序的高一月考已經(jīng)結(jié)束,學生成績也已揭曉,根據(jù)我們3班學生實際,結(jié)合學生的成績,針對語文學科的具體特點和試卷的具體分析,現(xiàn)反思如下:

1 應重視學生基礎知識的訓練。根據(jù)新課標的具體要求,現(xiàn)行的語文試卷雖然基礎知識分值減少,但仍然起到至關重要的作用。如成語題、病句題和同義詞的辨析,學生在這次考試中失分較多,尤其是語言表達的兩個題,得分尤其低,其原因就是學生進入高中之后,還不是太清楚高中基礎知識與初中的區(qū)別,以及考試需要注意的答題技巧,所以下一步學習的重點就是加強學生這一方面的訓練,力爭使學生基礎知識這一方面的不足得以改變,向好的方面轉(zhuǎn)變。

2 應該加強學生規(guī)范答題的指導。通過認真分析學生的試卷,我發(fā)現(xiàn)有一部分試題不是學生不懂或不會,而是學生在答題的過程中,沒有按照一定的答題流程去做,以至于被扣分和不得分,如在語文主觀題中,必須要求學生按照是什么---為什么----怎么樣的規(guī)程去做,否則就會被扣分。舉一個簡單的例子,問這一自然段中作者運用了什么修辭手法,是做具體分析。結(jié)果有的學生就簡單回答,比喻。而沒有按照一定的流程去做,結(jié)果可想而知,6分的題目,只能得1分,這一題學生不會嗎?不是,為什么不得分原因就是缺乏一定的答題流程。另外,學生答題是眉毛胡子一把抓,不分要點,沒有條理性,結(jié)果給閱卷造成誤解,影響學生得分。這是我教學的下一步中又一重點內(nèi)容。

3 針對學生的默寫和作文中字體的訓練應提上一個重要的位置。通過這次考試,我發(fā)現(xiàn)默寫是我們的一大失分點,一是學生背誦不到位,許多不會填,二是有些會背的內(nèi)容,錯別字現(xiàn)象嚴重,結(jié)果還是不得分。另外在作文中學生的字體還需要有針對性的加強,女生的字體問題不大,都能工整清晰,關鍵是男生的字體,存在著書寫不規(guī)范、字體不端正、卷面不整潔等現(xiàn)象,我認為這直接導致作文分值下降,結(jié)果是學生總分不高。所以下一步我們會加強學生的練字環(huán)節(jié)的訓練。

總之,我們只有通過反思,才能發(fā)現(xiàn)問題,分析問題以至于最后的解決問題,達到我們的教育教學的目的。

第9篇 學期第一次月考總結(jié) 800字

上周進行了本學期的第一次月考,我用周六日兩天的時間將四個班的思想品德試卷判了,并將成績單打印了出來,平均成績、最高分、及格人數(shù)、不及格人數(shù)、80分以上人數(shù)等都整理了出來。

總的來看,成績不是很理想,一個班的優(yōu)秀率在百分之十左右,不及格的也占百分之十左右。學生主要出現(xiàn)的問題是客觀題失分太多,原因是對知識點的掌握不充分,并且不懂得選用恰當?shù)姆椒ㄗ鲱},比如不知道用排除法來做選擇題,既浪費了時間,又降低了準確率。在主觀題方面的主要問題是:第一,不知道如何分析材料,分層次概括層意;第二,知識點掌握不準確、不到位,多出現(xiàn)知識點回答不完整問題。第三,只答知識點,不懂得聯(lián)系材料導致失分。

這是學生出現(xiàn)的問題,但是從側(cè)面也反映了老師出現(xiàn)的不足。我想我的原因主要是沒能即使讓學生背誦知識點,沒有注意在課堂上教會學生答題的方法和技巧。另外一個原因可能是新課改后課堂教學模式的缺陷;課堂過于活躍,學生的自制力較差的情況下會出現(xiàn)學生知識點掌握不牢固的情況。還有一個原因就是學生課下學習效率太低,尤其是晚自習的利用率太低。

剛總結(jié)出來時我的內(nèi)心十分擔心,因為四個班的平均分都在65分左右,我擔心原因是自己的經(jīng)驗不足影響了學生的成績。但是后來通過其他老師了解到學生的基礎太差,不是我的原因。我也看了他們其他學科的成績比思想品德的成績還差。在指導老師那里我也看到了思想品德的教學效果是144,是各學科中最高的,這給了我一些安慰。但是我知道雖然不是我的原因,但是我有義務和責任去提高他們的學習成績,增長他們的文化知識,提高他們的各項能力,并不能因為他們以往的成績而保持現(xiàn)狀,不思進取。我想我會盡我的努力通過課堂教學、自習輔導等機會改變他們的思想,努力幫助他們養(yǎng)成一種積極向上的學習心態(tài)和行為習慣,為他們以后的學習奠定一個良好的行為基礎和習慣基礎。

我會盡力,希望我的學生也能努力!

第10篇 七年級數(shù)學第一次月考反思與總結(jié) 400字

七年級數(shù)學第一次月考反思與總結(jié)

1、 試卷基本情況

2、 答題分析

從兩班學生答題情況來看,基礎題答題情況不錯。但也有存在問題的學生。錯誤原因主要有:

基礎題,尤其是計算題,計算錯誤。一方面由于粗心,另一方面由于基礎知識不牢,基本法則背誦情況不好。 應用題,尤其是25題,錯誤率比較高。一方面一部分由于粗心,計算錯誤,另一方面大部分同學不能理解題意,還有一部分同學的失分是由于解題步驟不完善,導致失分。

3、 對今后數(shù)學教學的改進措施

(1)、勤抓基礎知識。把基礎知識講解的會更加透徹一些,

讓更多孩子理解并會用基礎知識。

(2)、提高學生的理解能力。以應用題為模板,鍛煉孩子們的理解能力,勤做應用題,并盡可能講解透徹,尋找思路,在基礎知識的基礎上,提升能力。

(3)、嚴格要求解題步驟,拿下基本分數(shù)。

(4)、對于學習后進生,多給與鼓勵和關注,讓孩子們感受到學習數(shù)學的樂趣,愛學數(shù)學,愛上數(shù)學課。

第11篇 初二月考總結(jié)與反思 2150字

有關初二月考總結(jié)與反思1

雖然說這次月考的題相對以往來說比較難,但是我還是從這次考試中看出了很多問題。

在考數(shù)學時,我認為給的時間太少了,以至于還剩下兩道大題的時候就只有15分鐘了。在這樣緊迫的時間里,因為太著急,我還把24題的答案寫在了23題的空里,這無異于火上澆油。導致錯了一道大題,扣了7分。

語文這次我的文言文扣了4分,這是因為我在考試復習時只注重復習了《馬說》,卻沒有復習陋室銘,所以我的古文翻譯一個都不會,理解分析題也扣了一分。

政治這次考得還行,而歷史,我在復習時雖然很條理,還做了很多題,但還是沒有進行對單元主題的整合,所以在一道綜合題上扣了兩分。

物理,我的實驗探究題做得不好,說明我的題做得還是不夠,而遇到拿不準的答案是,我總是自己解決而不問老師,所以答案不標準,吃了大虧。

改進措施:

1、語文的古詩復習時以為自己都會了,不經(jīng)常寫,導致錯了不該錯的字。

2、英語的任務型閱讀需要學會思考與分析,把句子都抄完整,從原文中篩選詞句。

3、數(shù)學與物理還需加強基礎與拓展訓練的結(jié)合,要勤問問題,拿準簡答題的答案再下手。

4、在背歷史時,要進行整合記憶。將知識組織成提綱,便于記憶。

有關初二月考總結(jié)與反思2

這次高三期中考試對我們的沖擊是相當大的,現(xiàn)在的狀況是前有狼后有虎,各重點中學分數(shù)遙遙領先,揚中普通中學的分數(shù)步步進逼,有些重點班甚至超過我校普通班的分數(shù)線。面對如此嚴峻的形勢,有如下反思:

1、平時的教學要在“實”字上下功夫,要反思自己的備課是否踏實了,所涉及的重點難點問題有沒有都講透了,學生掌握的到底如何,學情研究是否細致,每個學生是否能每章每節(jié)都能過關,要求記憶的內(nèi)容是否都很明確的掌握了;

2、教學進度要統(tǒng)一,主要是我講的比較慢,而曹組長進度比較快,下一階段要統(tǒng)一進度,進度統(tǒng)一后,可以有利于下面一些舉措的統(tǒng)一安排;

3、默寫:以后的默寫利用早早讀的時間,兩天一默,默寫統(tǒng)一題目,統(tǒng)一批改,各班重默的同學統(tǒng)一于第二天中午省中之聲時間到十五班旁空教室進行重新默寫。

4、限時練習:練習要強調(diào)常規(guī)化,只有常規(guī)化學生才能認真對待;面對批改中的困難,我們做到選擇題全批,非選擇題每個班批半個班,但是批改中要進行評點,指明問題所在;一階段后的易錯題目要整理重新進行強化。

5、增加預習環(huán)節(jié):每天晚上的預習工作要發(fā)預習講義,以問題的形式要求學生在第一遍看書時就要明確相關的基礎知識。在教學中感到中國近代史下冊是第一遍復習,不少學生書很不熟,造成了上課講解時常不知所云,即使答案在書上也找不到相關知識點。預習講義要求學生必須認真填寫。

6、查漏補缺:主要在11班進行,11班同學書本熟悉,但是每次重看都僅僅是簡單的`重復,面對容易忽視的問題,雖然一再講過,但是并沒有引起足夠的重視,有許多勞動僅僅是重復的、無效的勞動。查漏補缺首先是在平時講授新課中,星期三與星期六,安排成績較好的學生將這一階段易混易漏的知識點給大家點明,然后我針對問題進行點評。其次,在提優(yōu)班中,進行系統(tǒng)性的整理,分組討論,總結(jié)易混易漏知識點,我再此基礎上進行整理,形成講義,印發(fā)給學生,引導學生在自主復習時加以注意。從昨天分組討論的結(jié)果中,反映還是有些問題,雖常講常練,還是存在問題,并沒有真正解決,這部分同學還是佼佼者,而其他同學中的情況可想而知。所以這項工作應當成為11班分數(shù)新的增長點。而其他班也可以分享這一成果,促進提高。

7、針對普通班中的學習困難的同學,想采取一些夯實基礎的舉措,但是時間上沒有保證。這部分同學在下階段的預習、默寫環(huán)節(jié)中應當重點照應,努力督促其掌握基礎知識。擬利用體育活動課時間,將這部分人集中起來,安排專人進行基礎知識的梳理,類似于會考復習模式,就劃書本重點,根據(jù)書本明確其中的問題,出一些基本題,訓練其解題能力,如材料題,就訓練根據(jù)材料找答案的能力,問答題通過基礎知識的強化,要求其能回答其中基礎部分的題目。實現(xiàn)班級中的分層教學,提高其基礎知識掌握程度。但是時間得不到應有的保證,如利用體育活動課時間有些不忍,且補習的積極性也會受到影響。

8、針對學生中主動性不強,欠缺主動分析問題的動力與信心,堅持“等、靠、要”,我一直在逼迫學生必須自主分析,但是效果不是很好,這與長期養(yǎng)成的習慣、態(tài)度有關,很難一時改變,也與部分同學基礎知識的欠缺有關,但是要加以訓練、培養(yǎng),另外這種方法所用時間很多,教學進度因此與同類班級有差距。

9、高三學生時間較緊,可資利用的時間都已經(jīng)利用了,以前重默還可以利用中午等時間進行,現(xiàn)在學生中午上課后本身就比較累,省中之聲時間也利用午睡,就是考慮到時間緊,沒法將重默的工作落到實處。以前重默較多的是英語學科,現(xiàn)在政、史都要加強重默,時間沖突較大,建議學校是否能考慮每天給一節(jié)自由處理的課,這樣學生可以根據(jù)需要自己查漏補缺,如英語需要默寫的可利用這段時間補習,然后去進行重默。歷史記憶量較大,每天的內(nèi)容較多,重默的同學不僅需要復習好今天所學內(nèi)容,而且還要彌補昨天的不足,弄不好就會形成惡性循環(huán),政治也是這樣,如給一節(jié)自由復習的課,這樣重默的同學也有時間進行補充這兩天的不足,另外對其他學科來講,學生也可根據(jù)自身需要進行總結(jié)和分析。

最后,我們高三歷史備課組承諾,我們會努力的去做,去落實我們的一些想法,力爭在鎮(zhèn)江市名列前茅。

第12篇 初二月考總結(jié)與反思1000字 950字

本次月考結(jié)果,個人認為很不理想。分數(shù):語文:84;數(shù)學:99;英語:89;物理93??偱琶?0。再次刷新我的初中排名最低記錄,英語成績再創(chuàng)新低。

我認為這次數(shù)學考得還算很好,不該丟分的地方?jīng)]有出錯,一分扣在我沒有細致地看書上的拔高題。語文的成績實在是可惜,關于《水滸傳》的名著閱讀我扣了兩分,實在不應該。如果算上這兩分,我就可以進85分。英語的成績實在是不理想,和我前一陣時間學習的松懈有關。大多數(shù)的分數(shù)均扣在馬虎上。物理后面計算題的步驟不夠全,跳步比較嚴重,導致扣了不應該扣的三分,前面填空除錯單位扣了四分。

粗略的算了一下,我因為馬虎而扣掉的本應得到的分數(shù)是??18分!這是多么嚴重的數(shù)字。如果算上這18分,名次就能向前走一大塊。

導致以上錯誤的原因,是因為我最近的學習不在狀態(tài),十分松懈。 有一句話說:“把作業(yè)當作考試,把考試當作作業(yè)?!边@句話說得十分正確。在做作業(yè)的時候要像考試一樣重視,反復檢查,只有這樣才能形成習慣。細心一定要從每天的作業(yè)做起。只有每天的作業(yè)都做到了重視、認真,才能在考試時不馬虎。而把考試當作作業(yè),就是在考試時不能緊張,要像每天對待作業(yè)一樣對待考試。

最近我的作業(yè)質(zhì)量較差,反應到分數(shù)上就是馬虎馬虎再馬虎。這都是因為我的學習態(tài)度不夠積極。我十分貪玩,一有時間總是想到玩。導致我的作業(yè)質(zhì)量、測試質(zhì)量、考試質(zhì)量都有所下降。

考到第一不難,難在保持住第一的位置?!澳嫠兄?,不進則退”這個道理是十分正確的。人人都在想著進步,都攥著拳頭使勁。而如果在這時,以進步的同學為參照物,我就是后退的,即為不進則退??傊?,人不能躺在過去的成功上睡大覺。而那樣的后果就是像我這樣,往下走綠字。

然而這次的失敗不代表以后不會成功?!眆ailure is the mother of success, and we must learn from the failure.”正是這樣,人總是要犯錯誤的,但是失敗后一定還得站起來。愛迪生發(fā)明電燈的時候,經(jīng)過了一千六百多次失敗,可最后還是發(fā)明出了電燈泡。我也已經(jīng)要再接再厲。

還有20多天就要進行期中考試了,在這二十天里,我一定要努力地做到(as best as possible)。每天盡快地交作業(yè)(as quickly as i can)。作業(yè)的質(zhì)量盡可能做到。在考試的時候絕對不在不該錯的地方丟分。of course, 光說不練,那是假把式!我一定會用我的行動來證明我所說的話!

期中考試目標:語文:85分。數(shù)學:100分。英語:95分。物理95分??偱琶?。

第13篇 初三年級歷史第一次月考總結(jié) 750字

初三年級歷史第一次月考總結(jié)

試卷分析:這次月考的命題范圍是九年級上冊1—14課,內(nèi)容不算多。10—14課為教學重點內(nèi)容,同樣也作為這次出題的重點,整張試卷嚴格按照中招考試的標準來設計。10—14課的知識點占了70%左右的比重,從中招考試的命題范圍來看,我認為這張卷子的設計還是比較合理的。

其次,再來分析試題的難易程度。整體來看這張卷子難度適中偏易,大部分都是在考察學生基礎知識的掌握情況。平時背記的效果,做作業(yè)的效果,通過這張卷子可以有效的獲得檢驗。部分材料題不僅需要學生運用課本知識,還需要學生有很強的理解能力和提取信息的能力。特別是最后一道歷史小短文,需要學生將平時學的知識聯(lián)系起來。對于大部分學生而言小短文確實是一道難關。

結(jié)果分析:從這次歷史月考的成績來看,4、5、6三個班比較,可以發(fā)現(xiàn)5班的高分最多,但個位分也最多。6班只有兩個30分以上的,而三分之二的同學成績都低于20分,是這三個班中成績最差的。4班30分以上有三位同學,而大部分同學都處于中間水平,且沒有個位分,這使得4班的平均成績要高于其他兩個班。當然,這只是結(jié)果,我們需要從試卷中分析學生的問題。很多同學在考完之后都向我反映試卷太難了,而當我評講完再問他們的.時候,學生又覺得并沒有那么難。這就說明學生不會做題,不知道怎么思考,或者說找不到做題的方法和思路。

努力方向:平時上課的時候不僅要向?qū)W生強調(diào)背記基礎知識的重要性,還要把每個知識點給學生分析到位,是學生真正理解知識而不是靠死記硬背。同時,在講課的時候要穿插一些隨堂練習題,多注意學生平時的訓練。特別是可以加入一些材料題,在課堂上帶領學生一起分析,教給學生讀材料的方法,做題的思路,使其不僅在做題中領會知識也在做題中學會靈活地運用知識,組織語言。課下,要嚴格把關檢查學生的背書情況,幫助學生打牢基礎。

第14篇 初三第一次月考總結(jié) 850字

隨著國慶大幕的落下,初三的第一個月也已經(jīng)向我們揮手告別。在這每一天兩點一線的緊張生活中一個月的時光已經(jīng)悄悄流逝。作為一名即將中考的學生,初三的課業(yè)繁重是我所始料未及的。經(jīng)過暑假比較艱苦的翻花訓練,對于新的學期的開始有了很好的鋪墊。在新學期開學時也為分班的事情著急,就更加堅定了初三這一年提高成績的決心。對于新的環(huán)境,新的老師,新的課程安排等等,經(jīng)過這一個月的學習也已經(jīng)逐漸適應。本次月考成績相對于前兩年也有了提高。更重要的是在老師們的指導下學會了知識更好的應用而且進一步養(yǎng)成了較好的學習習慣。

在這次月考中,取得了班級13名,年級18名,還算比較讓自己滿意的成績(歷史第二高)。語文,化學名次分別是8名,16名。數(shù)學,外語,物理分別是27名,57名,19名。比較之后發(fā)現(xiàn),英語和數(shù)學是本次月考中主要給自己拉分的科目。我的英語水平在年級里也屬于一般,就是學的不扎實,這次也是歷史最低的78分。在英語方面首先要保證基礎不扣分,同時提升閱讀和完形,要背的東西多了,就更要在平時下功夫,基礎才能不丟分。在數(shù)學方面,92分的成績確實不能讓自己滿意。究其原因,我覺得細節(jié)與知識的結(jié)合還有漏洞,在以前沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,對概念的模糊,都在這份數(shù)學試卷中暴露了。還有就是思維沒有充分發(fā)散,一道題半個小時也沒想出來。壓軸題上不去,細節(jié)還扣分,這樣高不成低不就的學習是務必要摒棄的。物理與數(shù)學相同,學習知識就要新舊結(jié)合,同時還要鍛煉思維的嚴謹性,把知識點學透不能摸棱兩個。只有把只是學透了,思維才能得到充分的發(fā)散。并且要養(yǎng)成良好的學習習慣,細節(jié)絕不放松。語文和化學在這一個月要背的很多,雖然成績都還不錯,但都有可惜的分數(shù)。所以更要在學習完知識之后加緊復習和及時的總結(jié)相信都會有所提高。

在今后的學習生活中,仍然有一段很長的路要走,良好的學習習慣是成功的保障。我的目標就是在所有考試中不丟讓自己覺得遺憾的分。學習而不思考,等于吃飯不消化,我相信對于學習中的問題,有了好的學習態(tài)度,在經(jīng)過自己的思考和總結(jié)必須會提升自己的學習質(zhì)量。

第15篇 初三第一次月考總結(jié)700字 650字

時間過得飛快,一眨眼之間開學的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。然而留給我的是無法挽回的時間,面對一張張伏而不尖和“絆腳石”是的分數(shù)令我不禁陷入沉思,看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉號時,心底里感到無限的自責。

雖然有的同學說:“有的題目沒有講到?!爆F(xiàn)在回想起來,才覺得自己是多么的可笑,多么的無知!“沒講到”只不過是推脫自己責任的理由,掩蓋自己平時沒有定時定量認真預習的錯誤。如果說,自己按老師教導的那樣,從開始就認真預習的話,即使老師沒有講到又有多大關系呢?所以責任只能在自己身上。預習歷來是學習的一個重要環(huán)節(jié),如果我們做不到課前預習和復習,那么一定會使自己的學習大打折扣的。

知識是靠日積月累的,人不可能在極短的時間內(nèi)把大量的學習內(nèi)容灌輸?shù)酱竽X里去,“饑一頓,飽一頓”的,“三天打魚兩天曬網(wǎng)?!薄芭R時抱佛腳,”這才是學習趕不上去的根本原因。

另外,還要做到舉一反三,不但做到把老師要求背的內(nèi)容一定背熟,還要用理解性的方法去記憶!做到融合貫通,舉一反三,這樣才能在遇到變通靈活的題目時,才不會手忙腳亂,出現(xiàn)錯誤。

俗話說:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!睂W習是要經(jīng)過長時間刻苦努力才能看到成果的。如果每天應該完成的學習任務沒有完成,負債累累,重壓之下,更難取得好成績。因此必須:一要當天功課當天畢,注意知識積累;二要專心致志;三要靈活運用,熟能生巧。這樣才能在任何情況下都能做到得心應手。

學習靠積累,學習靠努力,學習靠自己,機會只有一次,要把握好每一次考試,讓每一次考試都化作自己前進的動力把!

月考總結(jié)周記 十五篇

月考總結(jié)周記月考總結(jié)周記1這周的月考結(jié)果終于下來了,對于這次考試我進行了如下總結(jié):這次考試對于我來說,意義重大,打破了我自七年級以來的記錄?。∑呖?,語數(shù)英物化歷政。語文:106,可以說超過了我的極限,因為我的語文一直不好,也許是我暗暗地在考試前端正了心態(tài),這次一定要好好考,最終功夫不負有心人,成功了。。數(shù)學:103。不高的分數(shù),也給我
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