考核制度，作為企業(yè)管理的重要組成部分，旨在通過量化和定性的評估，確保員工的工作績效與組織目標保持一致，促進個人發(fā)展，提升團隊效率。它為企業(yè)提供了一種衡量員工貢獻、激勵員工進步、優(yōu)化人力資源配置的有效手段。
包括哪些方面
一套完整的考核制度通常涵蓋以下幾個關鍵方面：
1. 工作目標設定：明確員工的工作職責和期望達成的目標，使員工了解其工作方向。
2. 績效標準制定：設立具體、可衡量的績效指標，以便于評估員工的工作成果。
3. 評估周期與頻率：確定考核的時間點和頻率，如季度、半年度或年度考核。
4. 評估方法：采用360度反饋、自我評估、上級評估等多元化評價方式。
5. 結果應用：將考核結果應用于薪酬調整、晉升決策、培訓發(fā)展等方面。
6. 反饋與溝通：確保員工理解評估結果，并有機會對評估過程提出意見。
重要性
考核制度的重要性不言而喻，主要體現在以下幾個方面：
1. 提升工作效率：明確的考核標準能引導員工關注關鍵任務，提高工作效率。
2. 激勵員工：公正的考核結果可以激發(fā)員工的積極性，促進個人成長。
3. 優(yōu)化資源配置：通過考核，企業(yè)可以識別高績效員工，合理分配資源，提高組織效能。
4. 促進公平競爭：考核制度為員工提供了一個公平的競爭環(huán)境，減少內部矛盾。
5. 支持戰(zhàn)略實施：考核制度與企業(yè)戰(zhàn)略相一致，有助于戰(zhàn)略目標的實現。
方案
制定考核制度時，我們建議以下步驟：
1. 設立目標：結合公司戰(zhàn)略，明確各職位的業(yè)績目標，確保目標與組織目標一致。
2. 制定考核指標：設計與目標相符的kpis（關鍵績效指標），兼顧定量與定性指標。
3. 建立評估流程：設定評估周期，選擇合適的評估方法，確保評估的公正性和客觀性。
4. 實施與監(jiān)控：定期進行考核，及時反饋結果，監(jiān)控考核制度的執(zhí)行情況。
5. 不斷優(yōu)化：根據實際情況和反饋，適時調整考核制度，使其更適應企業(yè)發(fā)展需求。
考核制度的成功在于其實施的透明度、公平性和有效性。只有當員工相信考核制度能夠公正地反映他們的工作表現，他們才會積極投入，共同推動企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。因此，建立并維護一個公平、科學、靈活的考核制度，是企業(yè)管理者的一項重要任務。
考核制度范本
第一篇：考核制度
非西醫(yī)人員中醫(yī)知識培訓的考核辦法
1、各科室成立以科主任、護士長為主體的“中醫(yī)知識培訓”管理小組?？剖覒鶕I(yè)特點，明確本專業(yè)西醫(yī)人員中醫(yī)訓練內容，特別是針對本專業(yè)的薄弱環(huán)節(jié)和人員構成情況，年初制定適合本專業(yè)的年度實施計劃，由科室組織實施。年末由醫(yī)務科進行基礎理論、基本知識考試及技能考核。
2、醫(yī)院每月兩次組織全院西醫(yī)人員進行中醫(yī)知識學習，及技能培訓，學習情況及考勤進行登記。
3、每年進行2次全院西醫(yī)人員中醫(yī)知識考試，由醫(yī)務科負責實施。
4、考試內容包括閉卷筆試（公共課包括中醫(yī)基礎理論，醫(yī)古文，中藥學，方劑學：專業(yè)課包括中醫(yī)內科學，中醫(yī)外科學，中醫(yī)婦科學，中醫(yī)兒科學，中醫(yī)皮膚學，針灸學，推拿學等，各科室根據情況選擇）總分100分和臨床技能操作總分100分。
5、總成績?yōu)?00分，筆試成績和臨床技能操作成績各占百分之四十，平時知識學習和技能培訓的考勤占百分之二十。
6、年終對于考核成績優(yōu)秀的人員，醫(yī)院給予獎勵100元:對于成績不合格者,管理小組給予教育監(jiān)督及補課，直至成績合格為止。云夢縣中醫(yī)院醫(yī)務科
第二篇：考核制度
第六章 考核制度
（一）為了加強學生會干部的管理，提高學生會干部、干事素質，真正做到獎罰分明，特制定本考核制度。
（二）主席團、團總支將對每學年新招募的部員，進行“半學期試用期”制度。期滿考核合格后，成為學生會正式一員，并頒發(fā)“動科系學生會聘書”，且將其個人檔案歸入，由紀檢部統(tǒng)一歸檔。
（三）考核辦法：
（1）本考核制度實行積分量化，成員每月的基礎分為10分，主席、秘書、團總支副書記基礎分為15分，部長基礎分為13分，副部長基礎分為11分。按本制度規(guī)定，根據各人工作情況進行扣分或加分。
（2）考核對象：學生會所有成員。
（3）本考核結果將作為對學生會干部任免、獎罰的重要依據。一個月統(tǒng)計一次，基礎分在6分以上的為合格，4分的將做為降級使用，0分將留會查看一周，如還有扣分情況將免去其職務。
（四）個人積分量化標準適用于各個部門所有成員。
（1）有以下情況者給予扣分：
①每學期初學生會干部制定出各部工作計劃，重要內容突出，期末寫出工作總結。（以下處罰檢討書也包括在內）
a 寫標準計劃或總結的每缺一份，扣4分。
b 工作計劃或工作總結不夠認真的和找人代寫的（本人與代寫人員），扣2～3分。
c 工作計劃或工作總結遲交的按情況，扣1～2分。
d 無特殊原因遲交且不認真者，扣3分。
②認真參加學生會、團總支等各種組織召開的會議或活動（其中包括院所開展的會議和活動），不遲到、不早退、不無故缺席。積極發(fā)表意見和建議，主動交流工作經驗和體會。做好會議記錄，認真貫徹好會議精神。
a 未向主席或部長請假而未參加會議及活動者扣2分
再次未向主席或部長請假而未參加會議及活動者扣5分，并寫檢查一份，一周內交。第三次未向主席或部長請假而未參加會議及活動者開除學生會
部長包庇成員而亂替成員請假者扣部長扣2分
b 會議精神未傳達到位或未組織落實的每次部長扣2分。
c 遲到、早退一次各扣1分。
d 學生會成員未值班者扣3分（請假者需向當天組長報告并找人代班），請假而未找人帶班者扣2分。遲到或早退者均扣1分。遲到達20分鐘的按未值班扣分。
③學生會干部、干事有損于學生會干部、干事形象的視情節(jié)輕重扣2～4分。④學生會各部開展大型活動或重大決定時未與主席團人員匯報的扣3分。
⑤開展工作搞自由主義、個人主義或不服從上一級工作安排的扣2～5分。⑥大型活動布置會場參與情況：
a 無故不參加者：扣3分。
b 遲到且表現不好者：扣2分。
c 遲到但表現良好者：扣1分。
（2）有以下情況者給予加分：
①向上級提合理意見和建議并且被采納的每次加2-5分。
②在可以發(fā)言的會議上積極主動發(fā)言并帶動本次會議活躍氣氛的加1-2分。③做出突出貢獻或為學校贏得榮譽者每次加2-5分。
④積極參加學生會（活動中未指定的成員）所組織的活動者加1分。
（四）各個部門的部長領導本部門的工作，對本部門的工作負第一領導責任，本部門的工作情況是考核部長的重要條件。
（1）本部門工作出色：加3～10分?；顒映晒﹂_展部長加2分，成員加1分。本部門工作不起色扣3～10分。
（2）本部門副部長和干事認為本部門工作不佳，經過主席團的調查屬實的扣2～5分。
（3）其他部門部長認為部長工作態(tài)度不佳或本部門工作不積極，經主席團調查屬實的扣2～5分。
（五）各個部門的副部長協(xié)助部長領導本部門的工作，對本部門的工作負一些領導責任。本部門的工作情況是考核副部長的重要條件。
（1）本部門工作出色：加2～4分，本部門工作不起色：扣3～5分。
（2）未經部長批準擅自開展工作視影響大小扣2～4分。
（六）紀檢部必須將每月的“平時評分”結果在當月例會或以櫥窗形式予以公布。
（七）考核的時間和內容如有改變按照主席團規(guī)定。
第七章獎懲制度
（一）為加強學生會自身建設，調動廣大學生會成員的工作積極性，同時使各成員嚴格要求自己，特定本制度。
（二）獎懲標準如下：
（1）獎勵
①每月及每學期評出優(yōu)秀干事，以“平時評分”和“總評”為依據被評為“優(yōu)秀干事”加2分計入下月考評。
②每學期綜合分在前五名的作為省、市、院級三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團干部等選優(yōu)評優(yōu)的依據。
（2）懲罰
①凡出現以下情況之一者給予警告：
a 一次未完成布置任務者：
b 開會不認真者：
②凡出現以下情況者開除：
a 內部搞分裂，搞幫派，不團結他人，影響工作開展者
b 言行嚴重敗壞學院、系、學生會形象者
③期末考試有一科補考者，考察期為兩周，表現良好可以繼續(xù)留任原職。兩科或兩科以上補考者自動退離學生會。
④故意擾亂會場秩序者，給警告一次，并扣5分。
（三）學生會評優(yōu)制度
（1）每一月進行一次評優(yōu)活動，各部由部長及副部長確定兩名優(yōu)秀干事人選，部長及副部長評優(yōu)由主席團成員負責。
（2）優(yōu)秀干事人選必須符合以下要求：
a 考核成績在基礎分多2分以上
b 各部會議值班缺勤不得超過一次
c 積極配合各部長副部長開展工作，在工作中表現突出，并能提出對所開展工作有建設性的建議，有一定的領導組織能力。
d 不得有違紀行為，尊重各部部長、副部長及主席團成員。
第三篇：考核制度
一、總則
第一條 為加強和提升員工業(yè)績效益和本公司業(yè)績效益，增強企業(yè)活力，調動員工的工
作積極性，制定此考核制度。
第二條 績效考核針對員工的工作表現。
第三條 本制度適用于公司內所有員工，包括試用期內的員工和臨時工。
二、考核方法
第四條 對部門經理以上人員的考核，采取自我述職報告和上級主管考核綜合評判的方
法，每個季度考核一次，并以基礎給出年度綜合評判。
第五條 對外地辦事處經理和一般管理人員的考核，采取自我述職報告和上級核綜合評
判的方法，每個月考核一次，并以基礎給出年度綜合評判。
第六條 自我述職報告和上級考核在薪資待遇方面有如下體現：
年度綜合評判為"a"者，在下一年將得到10%工資（不包括工齡工資）的增長； 年度綜合評判為"b"者，在下一年將得到5%工資（不包括工齡工資）的增長； 年度綜合評判為"c"者，其薪資待遇保持不變；
綜合評判兩個為"d"者，行政及人事部將視情況給予其警告、降級使用或辭退。
第七條 對操作層面員工的考核，采取以工作表現考核的方法。
1.月業(yè)績考核為a者，本月工資增加3%；
2.月業(yè)績考核為b者，本月工資保持不變；
3.月業(yè)績考核為c者，本月工資減少5%；
4.月業(yè)績考核為d者，本月工資減少12%；
5.月業(yè)績考核為12個a者，即全年的月度考核都為a，其下一年
工資（工齡工資不在其內）增加5%
6.月業(yè)績考核為10個a，2個b者，其下一年工資（工齡工資不在其內）增加2%；
7.月業(yè)績考核有6個d者，公司將辭退該員工。
第八條 操作層面員工的年度綜合考核以其月考核為基礎，由直接上級給出綜合判斷。
綜合判斷的結果將與該員工的年底獎金掛鉤。具體情況如下：
1.月業(yè)績考核結果相應的分值a：0.5；b：0.0；c：-0.3；d：-0.5。由12個月的累計分數確定對該員工的綜合評判。
2.累計分數大于等于5分者，年度為"a"；
3.累計分數小于5分，大于等于3分者，年度為"b"；
4.累計分數小于3分，大于等于0分者，年度為"c"；
5.累計分數小于0分者，年度為"d"；
三、考核時間
四、績業(yè)績效益考核面談
第十條 年度績效考核結束后，應由直接上級安排對下屬的績效考核面談?？冃Э己?/p>
面談應在考核結束后一周內由上級主管安排，并報備案。
第四篇：考核制度
云南民族大學青年志愿者協(xié)會干部考核制度
為加強校青協(xié)自身建設，完善各項管理機制，更有效的開展各項工作、更好地服務同學、推動我校志愿者服務工作水平，同時為了進一步增強學生會干部的自我管理、自我教育意識，充分發(fā)揮我校青年志愿協(xié)會干部的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使我校青協(xié)工作更加制度化、規(guī)范化、系統(tǒng)化，特制定該考核制度。
一、工作考核標準：
1．考核原則：公平、公正、合理、全面；
2．考核宗旨：樹立典范，創(chuàng)優(yōu)爭先，獎懲分明，提高隊伍素質和工作能力；
3．考核對象：云南民族大學青年志愿者協(xié)會全體成員；
4．考核機構：云南民族大學青年志愿者協(xié)會主席團；
5．考核方法： 采取“百分制”，其中基本分為一百分，在此基礎上根據每位成員的表現情況進行加減分，以學期為單位統(tǒng)計分數；
6、考核計分方法
（1）會議和活動策劃
①每次例會遲到扣2分，無故缺席扣5分；
②校青協(xié)組織活動遲到扣3分，無故不參加扣6分，事先請假者酌情處理。
③重大活動要有具體策劃和總結，不按時上交者扣5分
（2）工作表現
①因拖沓、推委等主觀原因造成工作失誤者扣10分；
④在校青協(xié)大型活動中有突出表現者加5分；
⑤在職期間獲學校或學院內表彰者加5分；
⑥對計劃外工作有創(chuàng)新者每項加2分；
7、考核結果
將各項考核成績累積之后得出個人學期考核總分，若總分低于60分者撤消其職務，低分者給予批評處分，高分者給予表揚獎勵；同時本考核對評優(yōu)評先、升降職等一切獎懲都作為參考。
注：本制度解釋權屬云南民族大學青年志愿者協(xié)會所有
第五篇：考核制度
教師考核制度
為了加強學校內部管理，充分調動廣大教師的工作積極性，做到制度公開，獎勤罰懶，特制定以下教師考核制度。
１、教案檢查制度：（配分10分）
為了消除無教案上課現象，教務處每周進行一次教案檢查登記，根據備課數量和質量考核當月教案得分。平時考核按10分制。根據備課格式的規(guī)范性，備課內容、板面及書寫綜合評分，上等記為9-10分，中等記為5-8分，下等在5分以下，上等人數不得超過30%。教務處或教研室開學和期末要對教師教案進行檢查，并評選出本期優(yōu)秀教案。
２、作業(yè)檢查制度：（配分10分）
教務處每周對任課教師的作業(yè)布置和批改情況作檢查登記，并評定當月得分，按10分制記錄。作業(yè)率在10％以下記1分，作業(yè)率在10%至20%記2分依此類推。但批改不認真的要在基本分上酌情扣分，作業(yè)率＝（月作業(yè)次數／月上課次數）作文一次按兩次統(tǒng)計。體育音樂課允許無作業(yè)，此項評分將根據兩操一課活動的開展情況，平時的各種活動開展情況和成績記錄、資料收集等項目進行考核，學期末由年級部和教務處考核評分。
３、行政評教制度：（配分25分）
由學校教學管理人員組成評教小組，堅持經常聽課查課，了解教師教學能力、教學態(tài)度、教學效果，收集學生反映并作好記錄，期末對各任課教師進行綜合評定打分。優(yōu)秀21-25分，優(yōu)秀數量不得超過3０％。，良好15-20分，合格10-15分，不合格10分以下。
４、學生評教制度：（配分20分）
每期由學校分管領導組織各班部分學生進行評教，全面收集學生對教師任課情況的評價及反映，由學生給教師綜合評定打分，并提出該教師的主要優(yōu)缺點。學校要將學生反饋的意見轉達給任課教師，幫助教師改進提高。學生評教標準及方法另附。見《萬盛職教中心學生評教標準及方法》。
5、工作量考核：（配分10分）
教師標準工作量為每周12-14節(jié)，不足8節(jié)者每差１節(jié)扣２分.行政干部應上足規(guī)定課時。
６、考試制度：（配分20分） （專有制度）
7、出勤考核：（只記負分）
教職工有遲到和病事假的，另扣當月考核分。曠工半天（或一節(jié)課）扣考核分1分；病假扣考核分０.５分；住院病假每天扣0.2分。非全勤者取消本學學月全勤獎。體育教師早晚訓練和課間操計2.5課時
8、扣分項考核：（只記負分）
學校行政干部應堅持每天查課，及時發(fā)現和糾正教師和學生中的不良行為，經常收集社會及家長、學生對教師的反映，如發(fā)現教師有以下行為者：教案檢查不合格者；課堂教學無板書或板書極為馬虎者；教學采用放羊式、課堂內或實習課不管學生或管理效果極差者；有嚴重體罰學生者；未經特許坐著上課者；不服從臨時工作安排和調動者；不按時完成布置的工作任務者；社會及家長對某教師提出確切的批評意見者；不按時完成表冊、資料收集和上交者。有其它違紀失職者。以上各項每次另扣考核分2至3分，扣考核分4至6分。
9、加分項考核：
（1）、教師個人參與各種重要活動獲得市、區(qū)、校各種名次和獎勵者，可加1-3分。參加各種輔導獲獎可加1-2分。
（2）、參加科研課題并每期有書面資料者加2分，有科研論文并發(fā)表或重大獲獎者加2-3分。
（3）為學校和專業(yè)部作了大量義務性工作或有其它重大項獻可加2-3分。教師全期考核分數將作為期末考核獎的唯一依據。上等人數只能占專業(yè)部人數的30%，考核分在60-70分為下等，考核分在60分以下者取消期末考核獎，并在下期不再聘用或作試聘處理，試聘期間課時津貼和期末考核獎減半。
（4）藝體類（含體育傳統(tǒng)項目）各種比賽獲省、市、縣團體獎加1-3 分
教職工違紀失職處理規(guī)定
為了加強學校內部管理，促進全體教職員工的工作積極性和主動性，教育和懲制少數或個別人的消極怠工、工作不負責任、不遵守勞動紀律、不完成工作任務、給學校的聲譽造成嚴重影響者，特制定以下處理規(guī)定：
一、關于教職工出勤的獎懲規(guī)定
1、遲到：每次扣10元（ 含課間上課遲到 ）。行管后勤人員必須按規(guī)定保證正常工作作息時間。
2、早退：凡提前離校、、任課教師提前下課者，均要記為早退。
3、病事假：病事假必須事前寫書面假條經分管領導簽字，交教務處登記后方可生效）。
4、曠工：教師曠工每節(jié)課扣4分，其它人員每曠工半天扣4分。晚自習未到扣1分。
5、缺課：教職工因公外出未提前調整課程而耽誤課時，作缺課處理，，不記曠工。
備注：
1、教職工請假必須要有書面假條交分管校長審批后交教務處登記，并作好調課后方能準假。如有過別特殊情況無法及時當面及時請假者，必須及時用電話通知向校長或教務處請假，作好調課處理。否則造成損失將按曠課處理。
2、教職工不足半天的病事假必須先在教務處請假，每期不得超過三次。政治學習請假要記入考勤。
3、教職工子女上大學 、參軍可請1-2天護送假，不記考勤。
二、教職工的違紀失職處理：
教職員工有以下違紀和失職者每次扣當月津貼10－20元。
1、 教職員工有工作扯皮、工作時間不到位、不按時完成工作任務，不按時上交規(guī)定表冊，不按時完成布置的臨時工作者。
2、 在教室和公共場合吸煙者。（吸煙只能在自己辦公室內，且不能當著學生的面吸煙）。
3、 教職工穿奇妝異服進入學校者。
4、 教師有以下行為者：①、教案檢查不合格者；②、課堂教學無板書或板書極為馬虎者；③、教學采用放羊式、課堂內或實習課不管學生或管理效果極差者；④、有體罰學生者；⑤、未經特許坐著上課者。
5、 保衛(wèi)科人員不注意形象；不認真履行工作職責；對社會閑雜人員不予勸出；粗暴對待來訪家長和領導者。
6、 后勤職員有較嚴重違紀或失職者。
7、體育教師違反市、縣體育局私自將運動員輸送到外市縣的，嚴格按照市縣體育局的規(guī)定處理。
四、處理的執(zhí)行機構及方法：
由校長擔任考核組長，各處室主任和專業(yè)部主任為考核員，每天進行不定期檢查，并要作好檢查記錄，每月底交教務處統(tǒng)一登記，并在當月將處理情況書面通知年級部，后勤行管人員的處理通知交辦公室，統(tǒng)一在當月津貼中扣除。
