指導(dǎo)教師崗位職責(zé)9篇

崗位職責(zé)是什么

指導(dǎo)教師，這一角色在教育體系中扮演著至關(guān)重要的角色，他們是學(xué)生學(xué)術(shù)成長的引導(dǎo)者，也是生活道路上的顧問。他們以專業(yè)知識和豐富經(jīng)驗，幫助學(xué)生探索學(xué)習(xí)領(lǐng)域，激發(fā)潛能，培養(yǎng)獨立思考和解決問題的能力。

崗位職責(zé)要求

1. 精通學(xué)科知識：指導(dǎo)教師需具備深厚的專業(yè)知識，能準(zhǔn)確解讀課程內(nèi)容，解答學(xué)生的學(xué)術(shù)疑問。

2. 教育熱情：熱愛教育事業(yè)，具備耐心和同理心，關(guān)注每個學(xué)生的個體差異。

3. 指導(dǎo)技巧：懂得如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，運用有效的教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

4. 評估與反饋：定期對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行評估，并給予建設(shè)性的反饋，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)策略。

5. 人際溝通：與學(xué)生、家長及同事保持良好溝通，建立信任和支持的教育環(huán)境。

崗位職責(zé)描述

指導(dǎo)教師的工作并非僅僅局限于課堂，他們的職責(zé)涵蓋了學(xué)生的全方位發(fā)展。他們在課堂上，傳授知識，啟發(fā)思維；在課外，他們可能是學(xué)生的朋友，聆聽學(xué)生的心聲，給予人生建議。他們關(guān)注學(xué)生的情感狀態(tài)，鼓勵團(tuán)隊合作，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和社會責(zé)任感。他們還需要與家長保持緊密聯(lián)系，共同促進(jìn)學(xué)生的成長。

有哪些內(nèi)容

1. 課程設(shè)計與實施：根據(jù)教學(xué)大綱，設(shè)計并實施富有創(chuàng)新的教學(xué)計劃，確保教學(xué)質(zhì)量。

2. 學(xué)生輔導(dǎo)：提供一對一或小組輔導(dǎo)，解決學(xué)生在學(xué)術(shù)上的困惑，提升學(xué)習(xí)效果。

3. 行為指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生遵守校規(guī)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。

4. 評估與報告：定期評估學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，編寫詳細(xì)的學(xué)業(yè)報告，向家長通報學(xué)生進(jìn)步情況。

5. 家校合作：參與家長會，與家長討論學(xué)生的發(fā)展，協(xié)調(diào)家校教育策略。

6. 課外活動組織：組織和指導(dǎo)各類課外活動，如學(xué)術(shù)競賽、社團(tuán)活動，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

7. 心理咨詢：關(guān)注學(xué)生的心理健康，適時提供心理疏導(dǎo)和支持。

8. 專業(yè)發(fā)展：持續(xù)更新教育理念和教學(xué)技能，參加專業(yè)培訓(xùn)，提升個人教學(xué)能力。

指導(dǎo)教師是學(xué)生學(xué)習(xí)旅程中的重要伙伴，他們通過綜合的教學(xué)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生構(gòu)建知識體系，培養(yǎng)獨立人格，為學(xué)生的未來成功奠定堅實基礎(chǔ)。

指導(dǎo)教師崗位職責(zé)范文

第1篇 生活指導(dǎo)教師崗位職責(zé)任職要求

生活指導(dǎo)教師崗位職責(zé)

工作職責(zé):

1.管理和指導(dǎo)住宿學(xué)生日常生活起居;

2.關(guān)注和幫助學(xué)生身心健康發(fā)展;

3.指導(dǎo)家校共育。

任職資格:

1、身體健康，責(zé)任心強(qiáng)，無犯罪記錄;

2、執(zhí)行力強(qiáng)，積極向上，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生;

3、學(xué)歷要求:大專以上(有同類工作經(jīng)驗優(yōu)先);

生活指導(dǎo)教師崗位

第2篇 指導(dǎo)教師崗位職責(zé)任職要求

指導(dǎo)教師崗位職責(zé)

崗位職責(zé):

1、對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)性的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、建立和保管學(xué)生檔案;

2、處理學(xué)生投訴、收集學(xué)生的反饋信息;

3、輔導(dǎo)相應(yīng)級別的課程并給予學(xué)生有效的學(xué)習(xí)建議，并完成相應(yīng)的業(yè)績目標(biāo);

4、負(fù)責(zé)組織學(xué)員活動。

5.、督促學(xué)員學(xué)習(xí)，達(dá)到要求的進(jìn)度指標(biāo)

任職要求:

1、本科以上學(xué)歷;英語相關(guān)專業(yè)，cet6級以上。

2、口語流利、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，有英語相關(guān)或者服務(wù)行業(yè)工作經(jīng)驗優(yōu)先;

3、具有較強(qiáng)的責(zé)任心和團(tuán)隊意識及服務(wù)意識，良好的溝通、組織和管理能力;

指導(dǎo)教師崗位

第3篇 計算機(jī)中心實驗指導(dǎo)教師工作崗位職責(zé)

1、實驗指導(dǎo)教師應(yīng)本著“對教學(xué)負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)“的宗旨，認(rèn)真履行教學(xué)崗位職責(zé)，端正教學(xué)態(tài)度，做到課前準(zhǔn)備充分，目的明確，耐心細(xì)致，教書育人,搞好實驗教學(xué)工作。

2、按照學(xué)院統(tǒng)一的實驗教學(xué)計劃、實驗大綱和《實驗考試綱要》認(rèn)真組織教學(xué)；如果沒有統(tǒng)一的教學(xué)計劃和大綱的，要自行作出教學(xué)計劃，以避免隨意性。

3、實驗指導(dǎo)教師在上實驗課時不遲到、不早退，并提前10分鐘到達(dá)實驗室，嚴(yán)格按照時間段組織實驗教學(xué)。

4、在教學(xué)中做到條理清楚、重點突出、負(fù)荷適當(dāng)、全面訓(xùn)練。在教學(xué)方法上，注意示范正確、指導(dǎo)有方、因材施教、方法多樣。

5、每次課應(yīng)有5—20分鐘的實驗原理、要求、重點等方面內(nèi)容的講述，使學(xué)生明確實驗?zāi)康?、要求及方法?/p>

6、正常情況下，學(xué)生每次實驗課寫的實驗報告，指導(dǎo)教師要閱查30％以上；部分課程實驗應(yīng)檢查或抽查學(xué)生實驗程序的調(diào)試結(jié)果，并作為成績記錄。

7、每次課應(yīng)對學(xué)生點名（全點或抽點），同時還要管理好實驗班級的組織紀(jì)律，并要認(rèn)真填寫“上機(jī)登記表”。

8、每學(xué)期實驗結(jié)束時，要按考試大綱要求認(rèn)真組織好學(xué)生的實驗考試，以避免隨意性，提高實驗成績的信度和效度。

9、實驗成績按實驗課程比例來計算，它包括考試成績和實驗報告、平時實驗記錄、考勤和紀(jì)律管理等內(nèi)容。

10、實驗教師要努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)水平和實驗技能，并具備對自己的本職工作提出建設(shè)性意見的能力。

第4篇 就業(yè)指導(dǎo)教師崗位職責(zé)任職要求

就業(yè)指導(dǎo)教師崗位職責(zé)

崗位職責(zé):

1、負(fù)責(zé)畢業(yè)學(xué)員就業(yè)的輔導(dǎo)及推薦;

2、負(fù)責(zé)各類就業(yè)活動的策劃與實施;

3、開拓合作企業(yè)，拓展學(xué)員就業(yè)渠道;

4、維護(hù)就業(yè)后中心與合作企業(yè)和學(xué)員關(guān)系;

5、領(lǐng)導(dǎo)安排的其他臨時事宜。

任職要求:

1、大專及以上學(xué)歷;

2、有相關(guān)就業(yè)推薦或招聘工作經(jīng)驗優(yōu)先考慮;

3、具備良好的職業(yè)形象和親和力;

4、具備良好的語言表達(dá)和溝通能力。

就業(yè)指導(dǎo)教師崗位

第5篇 指導(dǎo)教師崗位職責(zé)

學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師 北京零點陸壹捌科技有限公司 北京零點陸壹捌科技有限公司,零點陸壹捌 崗位職責(zé):

1、對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)性的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、建立和保管學(xué)生檔案;

2、處理學(xué)生投訴、收集學(xué)生的反饋信息;

3、輔導(dǎo)相應(yīng)級別的課程并給予學(xué)生有效的學(xué)習(xí)建議,并完成相應(yīng)的業(yè)績目標(biāo);

4、負(fù)責(zé)組織學(xué)員活動。

5.、督促學(xué)員學(xué)習(xí),達(dá)到要求的進(jìn)度指標(biāo)

任職要求:

1、本科以上學(xué)歷;英語相關(guān)專業(yè),cet6級以上。

2、口語流利、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),有英語相關(guān)或者服務(wù)行業(yè)工作經(jīng)驗優(yōu)先;

3、具有較強(qiáng)的責(zé)任心和團(tuán)隊意識及服務(wù)意識,良好的溝通、組織和管理能力;

第6篇 實訓(xùn)指導(dǎo)教師崗位工作職責(zé)

1.實訓(xùn)指導(dǎo)教師要根據(jù)實訓(xùn)教學(xué)要求和實習(xí)計劃,提前兩周寫出材料申請,上課前10分鐘到實驗管理員那里領(lǐng)取,并進(jìn)行實訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作;若有特殊情況不能進(jìn)場,提前一周告知實訓(xùn)中心主任,可另行安排他人,否則由此引起的后果應(yīng)由原指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)。

2.實訓(xùn)前,實訓(xùn)指導(dǎo)教師要認(rèn)真填寫《硬件實訓(xùn)室使用登記表》。到實訓(xùn)室管理員處領(lǐng)取實訓(xùn)所需實驗設(shè)備和器材,并詳細(xì)登記物品的名稱和數(shù)量。

3.根據(jù)實訓(xùn)中心的實踐教學(xué)和各項工作,認(rèn)真做好計劃和實訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作。對學(xué)生實訓(xùn)過程中可能發(fā)生的情況、問題,要有充分的準(zhǔn)備和解決的辦法。

4.熟練掌握所指導(dǎo)工種的操作原理、技術(shù)等,不斷改進(jìn)實訓(xùn)方法,不斷提高業(yè)務(wù)水平,養(yǎng)成科學(xué)、文明、嚴(yán)謹(jǐn)、精心的作風(fēng),努力提高實訓(xùn)質(zhì)量。

5.實訓(xùn)前給學(xué)生定崗、定位,便于管理。

6.實訓(xùn)時,教師要加強(qiáng)對學(xué)生的管理和教育,使學(xué)生遵守各項規(guī)章制度。

7.督促學(xué)生做好實訓(xùn)前五分鐘的檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,要耐心指導(dǎo),不能中途擅自離開。

8.進(jìn)行實驗時,學(xué)生必須服從實驗室人員和指導(dǎo)教師的管理。愛護(hù)設(shè)備器材,做到輕拿輕放。嚴(yán)格遵守操作規(guī)程,發(fā)現(xiàn)設(shè)備出現(xiàn)故障應(yīng)及時向管理員報告,進(jìn)行處理。

9.實訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)生須對本組的實驗設(shè)備和器材整理、復(fù)原,并把整個實訓(xùn)室打掃干凈。實訓(xùn)室管理員清點無誤,物品入庫后,學(xué)生方能離開,保證實訓(xùn)室的完整性和完好性。

10.實訓(xùn)結(jié)束后,要負(fù)責(zé)檢查學(xué)生所使用的儀器設(shè)備及公共財產(chǎn)是否損壞,如有損壞,與管理員一起查明原因做好相應(yīng)的記錄,并及時回報實訓(xùn)主任,拿出相應(yīng)的處理措施;督促學(xué)生做好實訓(xùn)室的衛(wèi)生工作,不得拖延。

教務(wù)處

二0__年八月

第7篇 計算機(jī)實驗指導(dǎo)教師工作崗位職責(zé)

1、實驗指導(dǎo)教師應(yīng)本著“對教學(xué)負(fù)責(zé),對學(xué)生負(fù)責(zé)“的宗旨,認(rèn)真履行教學(xué)崗位職責(zé),端正教學(xué)態(tài)度,做到課前準(zhǔn)備充分,目的明確,耐心細(xì)致,教書育人,搞好實驗教學(xué)工作。

2、按照學(xué)院統(tǒng)一的實驗教學(xué)計劃、實驗大綱和《實驗考試綱要》認(rèn)真組織教學(xué);如果沒有統(tǒng)一的教學(xué)計劃和大綱的,要自行作出教學(xué)計劃,以避免隨意性。

3、實驗指導(dǎo)教師在上實驗課時不遲到、不早退,并提前10分鐘到達(dá)實驗室,嚴(yán)格按照時間段組織實驗教學(xué)。

4、在教學(xué)中做到條理清楚、重點突出、負(fù)荷適當(dāng)、全面訓(xùn)練。在教學(xué)方法上,注意示范正確、指導(dǎo)有方、因材施教、方法多樣。

5、每次課應(yīng)有5―20分鐘的實驗原理、要求、重點等方面內(nèi)容的講述,使學(xué)生明確實驗?zāi)康?、要求及方法?/p>

6、正常情況下,學(xué)生每次實驗課寫的實驗報告,指導(dǎo)教師要閱查30%以上;部分課程實驗應(yīng)檢查或抽查學(xué)生實驗程序的調(diào)試結(jié)果,并作為成績記錄。

7、每次課應(yīng)對學(xué)生點名(全點或抽點),同時還要管理好實驗班級的組織紀(jì)律,并要認(rèn)真填寫“上機(jī)登記表”。

8、每學(xué)期實驗結(jié)束時,要按考試大綱要求認(rèn)真組織好學(xué)生的實驗考試,以避免隨意性,提高實驗成績的信度和效度。

9、實驗成績按實驗課程比例來計算,它包括考試成績和實驗報告、平時實驗記錄、考勤和紀(jì)律管理等內(nèi)容。

10、實驗教師要努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的教學(xué)水平和實驗技能,并具備對自己的本職工作提出建設(shè)性意見的能力。

第8篇 就業(yè)指導(dǎo)教師崗位職責(zé)

崗位職責(zé):

1、負(fù)責(zé)畢業(yè)學(xué)員就業(yè)的輔導(dǎo)及推薦;

2、負(fù)責(zé)各類就業(yè)活動的策劃與實施;

3、開拓合作企業(yè),拓展學(xué)員就業(yè)渠道;

4、維護(hù)就業(yè)后中心與合作企業(yè)和學(xué)員關(guān)系;

5、領(lǐng)導(dǎo)安排的其他臨時事宜。

任職要求:

1、大專及以上學(xué)歷;

2、有相關(guān)就業(yè)推薦或招聘工作經(jīng)驗優(yōu)先考慮;

3、具備良好的職業(yè)形象和親和力;

4、具備良好的語言表達(dá)和溝通能力。

第9篇 英語指導(dǎo)教師崗位職責(zé)任職要求

英語指導(dǎo)教師崗位職責(zé)

崗位職責(zé):

1、授課方式:大班、小班、一對一，教授12歲及以上獨有英語課程;

2、負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)性的學(xué)習(xí)指導(dǎo);

3、協(xié)助準(zhǔn)備教學(xué)材料及用具，協(xié)助舉辦教學(xué)部各項活動;

4、解答學(xué)生在實驗室上課時出現(xiàn)的問題;

任職要求:

1、英語相關(guān)專業(yè)，熱愛教育行業(yè);

2、一年以上教育行業(yè)工作或者英語教學(xué)經(jīng)驗優(yōu)先，有雅思，托福經(jīng)驗者優(yōu)先;

3、良好的漢語和英語溝通能力，發(fā)音清晰準(zhǔn)確，熟練操作office辦公軟件;

4、具有責(zé)任心和團(tuán)隊意識，良好的組織和管理能力。

英語指導(dǎo)教師崗位