崗位職責(zé)是什么
課程策劃是教育機(jī)構(gòu)或企業(yè)培訓(xùn)部門(mén)的關(guān)鍵角色，負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)和實(shí)施高質(zhì)量的教育課程，以滿足學(xué)員的學(xué)習(xí)需求和業(yè)務(wù)目標(biāo)。
崗位職責(zé)要求
1. 具備深厚的學(xué)科知識(shí)，熟悉相關(guān)領(lǐng)域的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)。
2. 熟練運(yùn)用教學(xué)設(shè)計(jì)理論，理解不同學(xué)習(xí)風(fēng)格和教學(xué)方法。
3. 具備項(xiàng)目管理能力，能夠有效地規(guī)劃和控制課程開(kāi)發(fā)進(jìn)程。
4. 優(yōu)秀的溝通技巧，能與教師、學(xué)員和管理層有效協(xié)作。
5. 對(duì)教育技術(shù)敏感，善于運(yùn)用數(shù)字化工具提升課程體驗(yàn)。
6. 具備創(chuàng)新思維，不斷優(yōu)化課程內(nèi)容和形式。
崗位職責(zé)描述
課程策劃人員的工作涉及多個(gè)環(huán)節(jié)，從需求分析到課程評(píng)估，他們需要全面考慮課程的各個(gè)環(huán)節(jié)。他們首先要理解目標(biāo)學(xué)員的需求和學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后選擇合適的教學(xué)策略和資源。在課程設(shè)計(jì)階段，他們需要編寫(xiě)教學(xué)大綱，挑選教材，設(shè)計(jì)互動(dòng)活動(dòng)，甚至制作多媒體教學(xué)材料。課程實(shí)施過(guò)程中，他們需要協(xié)調(diào)講師，確保教學(xué)質(zhì)量和進(jìn)度。此外，他們還需持續(xù)收集反饋，對(duì)課程進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，以保證其時(shí)效性和有效性。
有哪些內(nèi)容
1. 市場(chǎng)調(diào)研：分析學(xué)習(xí)需求，研究競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，了解行業(yè)趨勢(shì)。
2. 課程設(shè)計(jì)：制定課程目標(biāo)，構(gòu)建課程結(jié)構(gòu)，編寫(xiě)課程大綱。
3. 教材選擇與開(kāi)發(fā)：挑選或編寫(xiě)教材，整合多媒體資源，確保內(nèi)容豐富多樣。
4. 教學(xué)方法設(shè)計(jì)：結(jié)合學(xué)員特點(diǎn)，選擇適宜的教學(xué)模式，如線上、線下或混合式。
5. 課程實(shí)施：協(xié)調(diào)講師，安排教學(xué)日程，監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量。
6. 學(xué)習(xí)支持：提供學(xué)員支持服務(wù)，如答疑解惑，學(xué)習(xí)資源推薦。
7. 評(píng)估與改進(jìn)：收集反饋，進(jìn)行課程效果評(píng)估，提出改進(jìn)建議。
8. 課程推廣：參與課程宣傳，撰寫(xiě)課程介紹，協(xié)助招生工作。
作為課程策劃，他們的工作是連接教育者和學(xué)習(xí)者的橋梁，通過(guò)精心設(shè)計(jì)的課程，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，提升其知識(shí)和技能，最終實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。
課程策劃崗位職責(zé)范文
第1篇 課程策劃經(jīng)理崗位職責(zé)
課程策劃經(jīng)理(教師培訓(xùn)) 奧鵬 北京奧鵬遠(yuǎn)程教育中心有限公司,奧鵬,奧鵬教育,奧鵬遠(yuǎn)程教育,奧鵬遠(yuǎn)程 崗位職責(zé):
1.負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)課程整體策劃和設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā);
2.負(fù)責(zé)教育培訓(xùn)項(xiàng)目的策劃、組織與管理工作;
3.組織專(zhuān)家和教授,參與項(xiàng)目調(diào)研及策劃輔助工作;
4.統(tǒng)籌把控課程產(chǎn)品的質(zhì)量和效果
任職條件:
1.有獨(dú)立帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)策劃開(kāi)發(fā)課程經(jīng)驗(yàn),有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神;
2.有教育培訓(xùn)行業(yè)的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)和項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先;
3.善于學(xué)習(xí),有對(duì)于教育發(fā)展和教學(xué)動(dòng)態(tài)的把握能力;
4.熱愛(ài)教育事業(yè),工作負(fù)責(zé),親和力強(qiáng),工作主動(dòng)性好,善于溝通。
第2篇 課程策劃職位描述與崗位職責(zé)任職要求
職位描述：
你來(lái)做什么
1、根據(jù)「課程結(jié)構(gòu)」的要求編寫(xiě)「課程腳本」；
2、根據(jù)「課程腳本」編寫(xiě)「教學(xué)講義」（包括課程重難點(diǎn)、教學(xué)話術(shù)等）交付給培訓(xùn)師；
3、協(xié)助制作組長(zhǎng)編寫(xiě)「制作講義」（包含定義美術(shù)素材、拍攝腳本、mg動(dòng)畫(huà)制作等）；
4、參與課程上線測(cè)試，持續(xù)推動(dòng)課程迭代；
5、關(guān)注市場(chǎng)前沿的教育方法，持續(xù)優(yōu)化課程設(shè)計(jì)。
我們需要你
1、全日制本科以上學(xué)歷，理工類(lèi)、師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)；
2、有創(chuàng)客教育工作經(jīng)驗(yàn)（scratch，arduino、lego、3d打印、手工制作等）；
3、對(duì)于發(fā)展心理學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)法、兒童教育有所涉及；
4、具有好奇心，對(duì)于新鮮事物飽有熱情并能付諸行動(dòng)；
5、具有同理心，能夠從用戶的角度思考并處理問(wèn)題。
第3篇 課程策劃崗位職責(zé)
課程策劃 崗位職責(zé):
關(guān)注用戶的授課聽(tīng)課體驗(yàn),對(duì)影響用戶行為和使用體驗(yàn)的產(chǎn)品進(jìn)行推動(dòng)改進(jìn),提升競(jìng)爭(zhēng)力;
責(zé)講師用戶運(yùn)營(yíng)管理,與平臺(tái)用戶進(jìn)行日常溝通、對(duì)接、談判合作,拓展課程數(shù)量;
深度分析用戶的需求,并依此制定課程和活動(dòng)策略、方案,并實(shí)施;
負(fù)責(zé)課程發(fā)展規(guī)劃和日常經(jīng)營(yíng)管理工作,負(fù)責(zé)制定運(yùn)營(yíng)方案、目標(biāo)及執(zhí)行策略,對(duì)線上課程的交易額和轉(zhuǎn)化率負(fù)責(zé);
負(fù)責(zé)課程的運(yùn)營(yíng)及活動(dòng)的策劃、執(zhí)行、站內(nèi)站外資源的規(guī)劃、分配和整合。
要求:
對(duì)用戶需求痛點(diǎn)敏感,擅長(zhǎng)對(duì)課程進(jìn)行包裝,提升轉(zhuǎn)化;
邏輯思維清晰,具備出色的選題、文字表達(dá)、審美能力;
對(duì)知識(shí)付費(fèi)行業(yè)興趣濃厚,了解各類(lèi)線上付費(fèi)課程平臺(tái)及各類(lèi)課程優(yōu)先
有電商或游戲領(lǐng)域的工作經(jīng)歷優(yōu)先 崗位職責(zé):
關(guān)注用戶的授課聽(tīng)課體驗(yàn),對(duì)影響用戶行為和使用體驗(yàn)的產(chǎn)品進(jìn)行推動(dòng)改進(jìn),提升競(jìng)爭(zhēng)力;
責(zé)講師用戶運(yùn)營(yíng)管理,與平臺(tái)用戶進(jìn)行日常溝通、對(duì)接、談判合作,拓展課程數(shù)量;
深度分析用戶的需求,并依此制定課程和活動(dòng)策略、方案,并實(shí)施;
負(fù)責(zé)課程發(fā)展規(guī)劃和日常經(jīng)營(yíng)管理工作,負(fù)責(zé)制定運(yùn)營(yíng)方案、目標(biāo)及執(zhí)行策略,對(duì)線上課程的交易額和轉(zhuǎn)化率負(fù)責(zé);
負(fù)責(zé)課程的運(yùn)營(yíng)及活動(dòng)的策劃、執(zhí)行、站內(nèi)站外資源的規(guī)劃、分配和整合。
要求:
對(duì)用戶需求痛點(diǎn)敏感,擅長(zhǎng)對(duì)課程進(jìn)行包裝,提升轉(zhuǎn)化;
邏輯思維清晰,具備出色的選題、文字表達(dá)、審美能力;
對(duì)知識(shí)付費(fèi)行業(yè)興趣濃厚,了解各類(lèi)線上付費(fèi)課程平臺(tái)及各類(lèi)課程優(yōu)先
有電商或游戲領(lǐng)域的工作經(jīng)歷優(yōu)先
第4篇 課程策劃經(jīng)理崗位職責(zé)任職要求
課程策劃經(jīng)理崗位職責(zé)
課程經(jīng)理/策劃/運(yùn)營(yíng) 主要職責(zé):
1.負(fù)責(zé)校寶學(xué)院課程的整體策劃和設(shè)計(jì)，負(fù)責(zé)整合公司內(nèi)、外部學(xué)習(xí)資源，進(jìn)行各類(lèi)型直播課程/錄播課程開(kāi)發(fā)、講師管理、培訓(xùn)運(yùn)營(yíng)和學(xué)員管理等，進(jìn)行的課程產(chǎn)品策劃。
2.負(fù)責(zé)拓展和維護(hù)新老講師，拓展課程類(lèi)目。
3.統(tǒng)籌把控課程產(chǎn)品的質(zhì)量和效果，把握錄播課上線進(jìn)度、直播課排期安排等工作。
4.負(fù)責(zé)對(duì)課程的口碑負(fù)責(zé)，傾聽(tīng)并收集用戶的學(xué)習(xí)反饋，來(lái)完成課程的升級(jí)和迭代。
5.負(fù)責(zé)撰寫(xiě)、審查課程介紹、主持稿等工作。
6.能夠鏈接資源，獨(dú)立設(shè)計(jì)、組織線下學(xué)員沙龍活動(dòng)。
任職資格:
1.有一定的策劃能力，對(duì)教育行業(yè)、商業(yè)模式、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品和運(yùn)營(yíng)等方面有自己的理解。
2.有一定的文檔寫(xiě)作能力或內(nèi)容寫(xiě)作能力優(yōu)先。
3.有課程策劃、教學(xué)設(shè)計(jì)、在線教育平臺(tái)課程運(yùn)營(yíng)或課程研發(fā)等工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
4.快速學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，抗壓能力強(qiáng)。
5.有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)溝通能力，親和力。 主要職責(zé):
1.負(fù)責(zé)校寶學(xué)院課程的整體策劃和設(shè)計(jì)，負(fù)責(zé)整合公司內(nèi)、外部學(xué)習(xí)資源，進(jìn)行各類(lèi)型直播課程/錄播課程開(kāi)發(fā)、講師管理、培訓(xùn)運(yùn)營(yíng)和學(xué)員管理等，進(jìn)行的課程產(chǎn)品策劃。
2.負(fù)責(zé)拓展和維護(hù)新老講師，拓展課程類(lèi)目。
3.統(tǒng)籌把控課程產(chǎn)品的質(zhì)量和效果，把握錄播課上線進(jìn)度、直播課排期安排等工作。
4.負(fù)責(zé)對(duì)課程的口碑負(fù)責(zé)，傾聽(tīng)并收集用戶的學(xué)習(xí)反饋，來(lái)完成課程的升級(jí)和迭代。
5.負(fù)責(zé)撰寫(xiě)、審查課程介紹、主持稿等工作。
6.能夠鏈接資源，獨(dú)立設(shè)計(jì)、組織線下學(xué)員沙龍活動(dòng)。
任職資格:
1.有一定的策劃能力，對(duì)教育行業(yè)、商業(yè)模式、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品和運(yùn)營(yíng)等方面有自己的理解。
2.有一定的文檔寫(xiě)作能力或內(nèi)容寫(xiě)作能力優(yōu)先。
3.有課程策劃、教學(xué)設(shè)計(jì)、在線教育平臺(tái)課程運(yùn)營(yíng)或課程研發(fā)等工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
4.快速學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，抗壓能力強(qiáng)。
5.有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)溝通能力，親和力。
課程策劃經(jīng)理崗位
第5篇 課程策劃崗位職責(zé)任職要求
課程策劃崗位職責(zé)
工作職責(zé):
1 課程活動(dòng)服務(wù)與管理:研究住戶的課程與活動(dòng)需求，結(jié)合社區(qū)目標(biāo)，開(kāi)發(fā)、鏈接和協(xié)調(diào)內(nèi)外部各類(lèi)資源，建立社區(qū)課程活動(dòng)庫(kù)，組織實(shí)施各項(xiàng)課程活動(dòng)服務(wù)，并持續(xù)優(yōu)化。
2 俱樂(lè)部服務(wù)與管理:支持住戶創(chuàng)建和發(fā)展各類(lèi)俱樂(lè)部，開(kāi)展自主活動(dòng)。
3 義工服務(wù)與管理:建立社區(qū)義工管理體系，根據(jù)住戶需求和社區(qū)目標(biāo)，設(shè)立義工項(xiàng)目，開(kāi)發(fā)和鏈接內(nèi)外部義工資源，進(jìn)行義工服務(wù)的日常管理，包括招募、培訓(xùn)、使用、評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)、時(shí)間銀行兌換和檔案管理等工作。
4 社區(qū)宣傳:發(fā)動(dòng)社區(qū)和住戶的合力，創(chuàng)建和發(fā)展社區(qū)報(bào)紙、電臺(tái)等社區(qū)媒體;負(fù)責(zé)社區(qū)課程活動(dòng)新聞稿的撰寫(xiě)，向品宣部門(mén)提供宣傳素材。
5 活動(dòng)檔案管理:創(chuàng)建并維護(hù)社區(qū)住戶活動(dòng)檔案，包括各類(lèi)紙質(zhì)活動(dòng)記錄、需求調(diào)研記錄、視頻、音頻、影像資料等。
6 捐贈(zèng)物資管理:合理使用社區(qū)獲贈(zèng)的物資，用于社區(qū)的文體活動(dòng)服務(wù)。
7 對(duì)課程活動(dòng)專(zhuān)員進(jìn)行培訓(xùn)和督導(dǎo)。
8 物資管理:負(fù)責(zé)對(duì)課程活動(dòng)的物資進(jìn)行有效管理。
9 組織業(yè)務(wù)報(bào)表的填報(bào)，進(jìn)行定期分析，改善課程活動(dòng)的運(yùn)營(yíng)質(zhì)量及效率。
10 完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
任職資格:
教育背景要求 大專(zhuān)及以上，本科及以上優(yōu)先;社會(huì)工作、心理學(xué)、老年服務(wù)、文化傳媒相關(guān)專(zhuān)業(yè)優(yōu)先。
工作歷練要求 2年及以上文化、娛樂(lè)、節(jié)慶活動(dòng)策劃及組織相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
資格證書(shū)要求 -
能力要求 擅長(zhǎng)文化、娛樂(lè)、節(jié)慶活動(dòng)的規(guī)劃安排;
熟練使用電腦和辦公軟件，文案撰寫(xiě)能力強(qiáng);
堅(jiān)忍不拔，敬業(yè)奉獻(xiàn)，有持續(xù)學(xué)習(xí)能力，有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí);
較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新意識(shí)。
其它要求 熱情、真誠(chéng)、耐心，有親和力，具備良好的禮儀規(guī)范。
課程策劃崗位
第6篇 課程策劃師崗位職責(zé)
高級(jí)課程策劃師 中經(jīng)網(wǎng)數(shù)據(jù) 中經(jīng)網(wǎng)數(shù)據(jù)有限公司,中經(jīng)網(wǎng),中經(jīng)網(wǎng)數(shù)據(jù),中經(jīng)網(wǎng) 崗位職責(zé):
進(jìn)行包括專(zhuān)題、主題及內(nèi)容的在線/網(wǎng)絡(luò)課程策劃。
任職要求:
1. 經(jīng)濟(jì)與管理類(lèi)碩士及以上學(xué)歷;
2. 有2-5年從事培訓(xùn)策劃或企業(yè)管理策劃的從業(yè)經(jīng)歷;
3. 興趣廣泛,涉及經(jīng)濟(jì)、管理、政治、人文等各領(lǐng)域。
