幼小銜接崗位職責19篇

崗位職責是什么

幼小銜接崗位，是指在幼兒園與小學之間，為幫助兒童平穩(wěn)過渡到小學教育階段而設(shè)立的特殊教育角色。這個崗位的工作者需要具備專業(yè)的幼教知識和小學教育理解，以確保孩子們能夠順利適應(yīng)新的學習環(huán)境。

崗位職責要求

1. 深入理解幼兒心理發(fā)展規(guī)律，掌握5-7歲兒童的行為特點和學習需求。

2. 具備良好的溝通技巧，能與家長、教師及兒童建立有效聯(lián)系，共同促進兒童的成長。

3. 熟悉小學教育體系，了解小學一年級的教學內(nèi)容和教學方法。

4. 具備課程設(shè)計和活動組織能力，能創(chuàng)設(shè)趣味性的學習活動，激發(fā)兒童的學習興趣。

5. 有耐心和愛心，能夠關(guān)注每個孩子的個體差異，提供個性化的支持。

崗位職責描述

幼小銜接崗位的日常工作涵蓋了多個方面，包括但不限于：

1. 設(shè)計和實施幼小銜接課程，將幼兒園的玩中學模式與小學的學科教育相結(jié)合。

2. 監(jiān)測兒童的情緒變化，及時識別和解決他們在過渡期間可能遇到的困難。

3. 與小學教師協(xié)作，確保幼兒園的教育內(nèi)容與小學一年級的知識無縫對接。

4. 定期與家長溝通，反饋兒童在學校的表現(xiàn)，提供家庭教育的建議和指導。

5. 組織專題講座或工作坊，幫助家長了解幼小銜接的重要性，引導他們做好家庭的準備工作。

有哪些內(nèi)容

1. 幼兒園與小學的橋梁建設(shè)：建立幼兒園與小學之間的合作機制，協(xié)調(diào)雙方的教學計劃和活動。

2. 兒童心理輔導：針對可能出現(xiàn)的分離焦慮、學習壓力等問題，提供心理疏導和支持。

3. 社交技能培養(yǎng)：通過角色扮演、團隊游戲等活動，提升兒童的交往能力和團隊合作意識。

4. 學習習慣養(yǎng)成：教授孩子如何整理書包、獨立完成作業(yè)等基本學習習慣。

5. 家校合作項目：組織家長參與的親子活動，增強家庭對幼小銜接的理解和支持。

該崗位的職責旨在為兒童創(chuàng)造一個平滑的過渡期，使他們能夠在愉快、自信的狀態(tài)下開始小學生活，為終身學習打下堅實的基礎(chǔ)。

幼小銜接崗位職責范文

第1篇 幼小銜接主管崗位職責

幼小銜接研發(fā)主管/數(shù)學思維課程 萬科教育有限公司 深圳市萬科教育發(fā)展有限公司(分支機構(gòu)) 工作職責:

1 負責betaschool6-8歲數(shù)學思維項目研發(fā)與推廣;

2 負責師資培訓;

3 負責執(zhí)行標準化課程與教學監(jiān)控,保證課程的教學質(zhì)量和教學效果。

職位要求:

1 理工科本科及以上學歷優(yōu)先;

2 1年以上廣州幼小銜接項目研發(fā)或運營管理經(jīng)驗;

3 熱愛教育事業(yè),愿意在幼教行業(yè)長期發(fā)展;

4 較好的溝通和協(xié)調(diào)能力。

第2篇 幼小銜接教師崗位職責任職要求

幼小銜接教師崗位職責

職責描述:

1、負責中心的中英文課程教學工作，完成高品質(zhì)的授課;

2、課前進行課程演練，與助教交流教學經(jīng)驗和方法;

3、負責為外教配課，口語流利，溝通順暢;

4、課后做好教學觀察記錄，了解每個孩子的特點并挖掘孩子潛能;

4、與家長定期聯(lián)系，溝通小朋友的課堂表現(xiàn)及進步程度;

5、積極協(xié)助中心舉辦的親子活動和市場活動;

6、維護品牌良好形象，符合巧虎品牌的一貫的高品質(zhì)。

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任職要求:

1. 英語教育、學前教育或相關(guān)專業(yè);

2. 良好的英語聽說讀寫能力;

3. 口語發(fā)音標準，無嚴重口音;

4. 取得大學英語四級證書，大學英語六級/專業(yè)英語八級者優(yōu)先。

5. 個性活潑，有親和力，溝通表達能力良好;

幼小銜接教師崗位

第3篇 學前教育/幼小銜接語/數(shù)/英教師崗位職責職位要求

職責描述：

崗位職責：

1、針對幼小銜接學生教授語言類、邏輯類課程；

2、備課授課、定期檢查授課結(jié)果，參與課程研發(fā)；

3、定期與家長進行溝通，反饋課程內(nèi)容和教學結(jié)果；

4、積極配合教務(wù)老師做好管理和招生續(xù)班工作。

職位要求：

1、性格開朗，有親和力，喜歡小朋友，熱愛教育事業(yè)；

2、具有一定的管理經(jīng)驗，有愛心，有耐心；

3、熟悉兒童生活習性，了解兒童心理；

4、具有一定的文藝表演能力，普通話標準，口齒伶俐；

5、有早教行業(yè)或教育行業(yè)工作經(jīng)驗者優(yōu)先。

崗位要求：

學歷要求：大專

語言要求：不限

年齡要求：不限

工作年限：不限

第4篇 幼小銜接主管崗位職責任職要求

幼小銜接主管崗位職責

職責描述:

1、根據(jù)公司要求，組織實施針對教師崗位的培訓活動，監(jiān)控培訓效果并提出數(shù)據(jù)分析報告;

2、完善及研發(fā)師資培訓課程，編制相應(yīng)的培訓教材，并形成體系;

3、能獨立進行培訓課件的設(shè)計及講授，并能指導授課教師對教學方案及教學方法進行改進;

4、能獨立承擔師資培訓項目的管理工作;

5、完成領(lǐng)導交辦的其他任務(wù)。

任職要求:

1. 大專及以上學歷，有教育培訓行業(yè)經(jīng)驗;

2、對學前及幼小銜接課程有授課經(jīng)驗，有相關(guān)階段教師培訓經(jīng)驗;

3、善于溝通，富有團隊合作意識，有創(chuàng)新精神;

4、具有良好的教師職業(yè)操守和服務(wù)精神，熱愛培訓教研工作。

幼小銜接主管崗位

第5篇 幼小銜接項目負責人崗位職責職位要求

職責描述：

崗位職責：

1、全面負責幼小銜接（學前教育）項目的籌劃，

2、全面負責幼小銜接教師的培訓與管理工作；

3、負責根據(jù)實際情況適時制定幼小銜接的家長服務(wù)方案并對教師進行相關(guān)培訓工作；

4、監(jiān)督幼小銜接教師對家長的服務(wù)工作，負責教師與家長溝通記錄的檢查監(jiān)督，并及時整改提升服務(wù)質(zhì)量；

5、負責幼小銜接課程體系開發(fā)；

6、負責教學質(zhì)量把控；

7、完成領(lǐng)導交付的臨時性工作。

職位要求：

1、教育、市場營銷等相關(guān)專業(yè)；

2、5年以上幼小項目（幼兒園、幼小銜接）的管理和教學經(jīng)驗，并在以往的工作中有突出的業(yè)績表現(xiàn)；

3、具有良好的溝通能力、應(yīng)變能力和學習能力；

4、熱愛教育事業(yè)，對教育行業(yè)充滿獻身精神；

5、具有良好的耐心，工作踏實，細致認真；

6、具有良好的職業(yè)操守，較強的敬業(yè)精神，良好的合作意識。

崗位要求：

學歷要求：不限

語言要求：不限

年齡要求：不限

工作年限：不限

第6篇 幼小銜接班老師崗位職責任職要求

幼小銜接班老師崗位職責

幼小銜接班主班老師 大連家和眾瑞文化傳播有限公司 大連家和眾瑞文化傳播有限公司 1.普通話標準，具有較強的親和力，喜歡孩子，對幼教工作很熱愛。

2.幼教、教育、英語、心理學等相關(guān)專業(yè)畢業(yè)。

3.會使用常用辦公軟件。

4.按照學校指定的教學進度及教學大綱，保質(zhì)保量的完成教學任務(wù)。

5.可以和班級家長建立良好的溝通。

6.課前充分備課、保證教學質(zhì)量。

幼小銜接班老師崗位

第7篇 幼小銜接老師崗位職責

幼小銜接教研老師 北京柯羅尼教育科技有限公司 北京柯羅尼教育科技有限公司,柯羅尼教育,柯羅尼 職責描述:

1、設(shè)計搭建公司幼小銜接課程體系與框架,負責課程開發(fā)工作,包括進行各專業(yè)課程開發(fā)與設(shè)置;

2、策劃、選擇5-6歲學前班真題課程教材,形成教學課表,組織編寫教案;

3、常規(guī)幼小銜接產(chǎn)品規(guī)格的設(shè)定與產(chǎn)品落地實施推進;

4、幼小銜接加盟校教師團隊的培訓、考評與督導,定期組織幼小銜接教師教研;

5、協(xié)助校區(qū)招生與家長維護,提升家長對課程的滿意度。

崗位要求:

1、具有較強的學術(shù)、培訓管理能力,在幼兒園管理工作或3年以上學前教育培訓機構(gòu)擔任管理工作經(jīng)驗;

2、有較強的組織能力;

3、熱愛教育事業(yè),具有高度的責任心和敬業(yè)、創(chuàng)新精神。

4、有較強的親和力,熱愛兒童,具有童心和耐性,對兒童心理有一定的了解。

第8篇 幼小銜接數(shù)學老師崗位職責任職要求

幼小銜接數(shù)學老師崗位職責

崗位職責:

1、據(jù)學校的教學安排，負責幼升小學生的數(shù)學教學工作。

2、根據(jù)學生的實際情況，制定適宜的教學方案，并進行學習方法指導、學習習慣的培養(yǎng)和適度的課后跟蹤服務(wù)。

3、與學生、家長保持良好的溝通，對學生進行教學引導和心理疏導。

4、及時接收學生、家長的反饋意見，不斷提高教學服務(wù)質(zhì)量。

5、積極參加教研活動，配合和完成上級布置的教研任務(wù)。

任職要求:

1、20-35歲，大專及以上學歷，師范類、教育類專業(yè)畢業(yè)(可接受優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生)。

2、有數(shù)學學科教學經(jīng)驗，具備靈活科學的教學方法，擅于和學生交流互動。

3、個人學業(yè)成績優(yōu)秀，具備扎實的理論基礎(chǔ)，普通話標準，達到二級甲等水平。

4、熱愛教育行業(yè)，擁有熱誠認真的工作態(tài)度，良好的耐心和強烈的責任心，良好的溝通技巧和表達能力。

幼小銜接數(shù)學老師崗位

第9篇 幼小銜接教師崗位職責職位要求

職責描述：

要求：

1、大專及以上學歷，教育相關(guān)專業(yè)優(yōu)先，具備雙語交流及教學能力。

2、形象氣質(zhì)佳、聲音柔和、有親和力、熱愛幼兒，愿意長期從事教育工作。

3、有良好的職業(yè)素質(zhì)和組織管理能力，有一定的溝通協(xié)調(diào)能力。

4、溝通理解能力強、富有愛心、耐心、責任心和良好的師德。

5、熱愛教育事業(yè)，有團隊合作精神。

6、有小學任課教師教學工作經(jīng)驗優(yōu)先。

崗位要求：

學歷要求：大專

語言要求：不限

年齡要求：不限

工作年限：不限

第10篇 幼小銜接語文老師崗位職責

崗位要求:

1.負責學生的教學、教研等方面的工作;

2.承擔課程的講授任務(wù),組織課堂討論;

3.完成教學部門主管安排的其他任務(wù)。

任職要求:

1.富有愛心,喜歡孩子,并有心長期致力于教育事業(yè)

2.有教育機構(gòu)教學經(jīng)驗者優(yōu)先,有教師資格證者優(yōu)先

3.普通話標準,工作積極主動,責任心強

第11篇 幼小銜接老師崗位職責任職要求

幼小銜接老師崗位職責

崗位職責:

1、據(jù)學校的教學安排，負責幼小銜接語文教學工作。

2、根據(jù)學生的實際情況，制定適宜的教學方案，并進行學習方法指導、學習習慣的培養(yǎng)和適度的課后跟蹤服務(wù)。

3、與學生、家長保持良好的溝通，對學生進行教學引導和心理疏導。

4、及時接收學生、家長的反饋意見，不斷提高教學服務(wù)質(zhì)量。

5、積極參加教研活動，配合和完成上級布置的教研任務(wù)。

任職要求:

1、20-35歲，大專及以上學歷，師范類、教育類專業(yè)畢業(yè)(可接受優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生)。

2、有語文學科教學經(jīng)驗，具備靈活科學的教學方法，擅于和學生交流互動。

3、個人學業(yè)成績優(yōu)秀，具備扎實的理論基礎(chǔ)，普通話標準，達到二級甲等水平。

4、熱愛教育行業(yè)，擁有熱誠認真的工作態(tài)度，良好的耐心和強烈的責任心，良好的溝通技巧和表達能力。

幼小銜接老師崗位

第12篇 幼教幼小銜接教師學前班教師崗位職責任職要求

幼教幼小銜接教師學前班教師崗位職責

崗位職責:1.負責學前班教學工作，因材施教，開展多種教學方式;2.培養(yǎng)學生良好的學習行為習慣為小學一年級課程做好準備3.做好家?；樱寣W長及時了解學生學習情況及需要配合的工作4.保護兒童安全，維護好

幼教幼小銜接教師學前班教師崗位

第13篇 幼小銜接教師崗位職責

幼小銜接語文教師/小學語文/低年級語文教師 萬科教育有限公司 深圳市萬科教育發(fā)展有限公司(分支機構(gòu)) 職責描述:

1、負責5-8歲語文課程(包括古詩、閱讀、作文等)的授課;

2、通過教學與服務(wù),維護家校關(guān)系,并定期參與教學教研任務(wù);

3、參與相關(guān)教學推廣、服務(wù)活動。

任職要求:

1、大專及以上學歷,教育學、漢語言等相關(guān)專業(yè)背景者優(yōu)先;

2、熱愛教育行業(yè),喜歡孩子,具有1年以上相關(guān)工作經(jīng)驗優(yōu)先,資質(zhì)較佳的應(yīng)屆畢業(yè)生亦可;

3、工作積極,態(tài)度熱情,有團隊合作精神。

第14篇 幼小銜接教學總監(jiān)崗位職責職位要求

職責描述：

崗位職責：

1、配合人力資源部門完成校區(qū)教師崗位職責職位要求、培訓及培養(yǎng)新教師。

2、負責配合校區(qū)組織幼小銜接教師培訓并執(zhí)行各項考核及反饋。

3、隨機進班聽課并做出質(zhì)量評價，對不足之處與教師進行溝通和調(diào)整。

4、負責學生學籍登記，及時落實學生的課時安排及教室分配。

5、負責對學生的教學進度進行跟蹤，做好學習反饋及回訪記錄，對學生在學習過程中出現(xiàn)的任何問題，給予及時輸導和解決。

6、負責幼小銜接教師教案的印刷及編排工作。

7、了解學生學習情況，聽取學生意見，收集學生和教師雙方的教學反饋信息。

8、組織教研活動，定期與授課教師溝通，根據(jù)班級學生具體情況調(diào)整輔導方案。

9、負責助教的培訓及工作監(jiān)督，執(zhí)行考核評價。

10、組織教學成果收集和展示活動，擴大教學的影響力。

11、及時的與市場、客服、教師溝通，根據(jù)客戶需求及市場發(fā)展方向制定相關(guān)課程。

12、配合各部門之間的協(xié)調(diào)工作。

13、協(xié)助校長完成校區(qū)的日常管理工作。

職位要求：

1、本科及以上學歷，師范類相關(guān)專業(yè)、管理類相關(guān)專業(yè)、教育類相關(guān)專業(yè)；

2、較強的語文、數(shù)學教學功底，有豐富的幼小銜接課程教學經(jīng)驗；

3、熟悉兒童生活習性，了解兒童及家長心里；

4、3年以上相關(guān)工作經(jīng)驗。

崗位要求：

學歷要求：本科

語言要求：不限

年齡要求：不限

工作年限：3-4年經(jīng)驗

第15篇 幼小銜接數(shù)學老師崗位職責

崗位要求:

1.負責學生的教學、教研等方面的工作;

2.承擔課程的講授任務(wù),組織課堂討論;

3.完成教學部門主管安排的其他任務(wù)。

任職要求:

1.富有愛心,喜歡孩子,并有心長期致力于教育事業(yè)

2.有教育機構(gòu)教學經(jīng)驗者優(yōu)先,有教師資格證者優(yōu)先

3.普通話標準,工作積極主動,責任心強

第16篇 幼小銜接語文老師崗位職責任職要求

幼小銜接語文老師崗位職責

崗位職責:

1、據(jù)學校的教學安排，負責幼小銜接語文教學工作。

2、根據(jù)學生的實際情況，制定適宜的教學方案，并進行學習方法指導、學習習慣的培養(yǎng)和適度的課后跟蹤服務(wù)。

3、與學生、家長保持良好的溝通，對學生進行教學引導和心理疏導。

4、及時接收學生、家長的反饋意見，不斷提高教學服務(wù)質(zhì)量。

5、積極參加教研活動，配合和完成上級布置的教研任務(wù)。

任職要求:

1、20-35歲，大專及以上學歷，師范類、教育類專業(yè)畢業(yè)(可接受優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生)。

2、有語文學科教學經(jīng)驗，具備靈活科學的教學方法，擅于和學生交流互動。

3、個人學業(yè)成績優(yōu)秀，具備扎實的理論基礎(chǔ)，普通話標準，達到二級甲等水平。

4、熱愛教育行業(yè)，擁有熱誠認真的工作態(tài)度，良好的耐心和強烈的責任心，良好的溝通技巧和表達能力。

幼小銜接語文老師崗位

第17篇 幼教幼小銜接教師學前班教師崗位職責

崗位職責:1.負責學前班教學工作,因材施教,開展多種教學方式;2.培養(yǎng)學生良好的學習行為習慣為小學一年級課程做好準備3.做好家?；?讓學長及時了解學生學習情況及需要配合的工作4.保護兒童安全,維護好

第18篇 幼小銜接班老師崗位職責

負責5-7歲即將上小學孩子的教育輔導,課前課后及時與學生和家長溝通,普通話標準,有親和力,有經(jīng)驗者優(yōu)先?？梢灾苯拥綄W校進行面試,地址:皇姑區(qū)天山路270號,京語教育

第19篇 幼小銜接項目經(jīng)理崗位職責

崗位職責:

1、 跟蹤市場競品變化進行產(chǎn)品需求調(diào)研分析,把握潛在市場機會,負責百學匯幼小銜接產(chǎn)品架構(gòu)設(shè)計與梳理;

2、 負責新產(chǎn)品的策劃、定位,全面負責自營課程產(chǎn)品體系的搭建,并組織實施;

3、 進行課程產(chǎn)品運營的監(jiān)督與分析,提出改進方案;

4、 對相關(guān)人員進行課程產(chǎn)品的培訓講解。

任職要求:

1、全日制統(tǒng)招本科以上學歷,教育相關(guān)專業(yè);

2、具備3年以上幼小銜接課程體系搭建、產(chǎn)品設(shè)計經(jīng)驗,2年以上項目管理經(jīng)驗;

3、掌握需求調(diào)研方法,策劃能力較強,心思細膩,注重細節(jié);

4、具備較強的項目管理能力,良好的溝通協(xié)調(diào)能力和團隊合作意識。