小學教師規(guī)章制度8篇

在教育領域，尤其是小學階段，制定一套完善的規(guī)章制度至關重要。它不僅規(guī)范教師的行為，也對學生的學習環(huán)境和成長起到積極的引導作用。規(guī)章制度的編寫應以教育法規(guī)為基礎，結合學校的實際情況，體現(xiàn)出教育的專業(yè)性和人性化。

規(guī)章制度包括哪些

規(guī)章制度通常涵蓋以下幾個方面：

1. 教師職業(yè)道德規(guī)范：明確教師應遵循的職業(yè)道德，如尊重學生、公正公平對待每一個孩子、不斷提升教育教學能力等。

2. 教學管理規(guī)定：包括教學計劃的制定、課堂教學行為、作業(yè)布置與批改、考試評估等方面的準則。

3. 學生管理規(guī)定：涉及學生的行為規(guī)范、出勤管理、獎懲制度、安全教育等。

4. 家校溝通規(guī)定：規(guī)定教師與家長的溝通方式、頻率及內容，以建立良好的家校合作關系。

5. 培訓與發(fā)展：鼓勵教師參加專業(yè)發(fā)展活動，提升教育教學水平。

6. 突發(fā)事件處理：制定應對突發(fā)事件的預案，確保學校安全。

作用和意義

1. 提供行為指南：為教師提供清晰的行為標準，減少因理解差異造成的沖突。

2. 維護秩序：確保學校的日常運作有序進行，提高教學效率。

3. 保障權益：保護教師和學生的合法權益，營造公平公正的教育環(huán)境。

4. 促進發(fā)展：通過持續(xù)改進規(guī)章制度，推動學校教育質量的提升。

怎么制定

制定規(guī)章制度時，應注意以下幾點：

1. 法規(guī)依據(jù)：確保規(guī)章制度符合國家教育法律法規(guī)，避免違法操作。

2. 廣泛參與：邀請教師、家長和學生代表共同參與討論，保證制度的合理性和接受度。

3. 實事求是：根據(jù)學校的實際情況，制定切合實際的規(guī)則，避免空泛和不切實際。

4. 清晰明了：條文表述要簡潔明了，避免產(chǎn)生歧義。

5. 可執(zhí)行性：規(guī)章制度應具有可行性，便于執(zhí)行和監(jiān)督。

小學教師規(guī)章制度范文

第1篇 小學教師辦公室規(guī)章制度

江蘇泗洪實小教師辦公室制度

1、自覺執(zhí)行上、下班制度,不遲到、不早退、不無故竄別的辦公室。

2、辦公室內要保持安靜,不閑談,更不能大聲喧鬧。

3、辦公時要認真、細致、提高工作效率。

4、辦公時如需要與同事商量、交流應小聲,避免妨礙他人工作。

5、上班時間不得在辦公室打牌、下棋、上網(wǎng)游戲或做其他與教學工作無關的事情。

6、如有特殊情況需離校,需向年級主任或校長室請假。(半天以內向年級主任請假、超過半天向校長室請假,如有課需請年級主任或教務處安排好。)

7、辦公桌上的物品要放置整齊。辦公室內要保持清潔。每天做好清衛(wèi)工作。

8、辦公室內同事間應友好相處、互相尊重。同學科教師應養(yǎng)成互相探討、交流磋商,取長補短,共同提高的良好氣氛。

9、辦公室內教師要注重協(xié)調、團結合作。

第2篇 中小學教師工作制度規(guī)章

教師工作制度

一、 教學工作制度 1、 嚴格按照《中小學教學常規(guī)》的規(guī)定編制教學計劃、備課、布置和批改作業(yè)、 課下指導、進行教學實驗和組織考試。不準無計劃授課,不準無教案上課,作業(yè)適量并 做到全批全改。組織考試必須規(guī)范,嚴禁漏題,嚴防作弊,不準故意提高或壓低分數(shù)。 2、 積極配合學校進行教學檢查,主動提供受檢資料,不得弄虛作假,以積極的態(tài) 度對待檢查結果,及時查找不足,不斷進步。 3、 教學工作面向全體學生,重視和善待后進生,以持之以恒的耐心,無微不至的 細心和博大深厚的愛心對待后進生。要正確對待后進生在進步過程中的曲折反復。及時 發(fā)現(xiàn)其閃光點,準確把握教育契機。尊重學生,培養(yǎng)學習興趣,多表揚少批評,保護自 尊心激發(fā)自信心,使其不斷進步。 4、 嚴禁教師體罰和變相體罰學生,特別是嚴厲禁止教師以任何理由打罵學生或不 經(jīng)批準私自對學生停課。禁止教師上課接打手機、坐著上課、遲到、中途離開課堂、提 前下課、推遲下課。禁止教師私自調課(包括早晚自習) ,凡不經(jīng)申請批準私自調課(包 括早晚自習)學校統(tǒng)計工作量時不予承認。 5、 認真了解學情。經(jīng)常了解學生學習要求,準確把握學生學習困難和動向,及時 調整教學工作,保證因材施教。面向全體學生,促進全面發(fā)展。 6、 教師要服從學校工作安排,對工作安排有意見可向學校領導申訴并協(xié)商解決, 不得因對工作安排不滿拒絕或消極工作,造成工作損失。 7、大力推行現(xiàn)代教育手段,充分利用現(xiàn)代信息技術備課授課,不斷拓寬教育空間, 改進教學方法,優(yōu)化教學過程,努力提高課堂教學質量。 二、 考勤制度 1、 按時到崗,返校日不遲到,放假日不早退。 2、 教務主任負責登記考勤。遲到、早退、請假者按學校規(guī)定扣發(fā)工資。無故曠工 者學校按規(guī)定作出相應處分。 3、有病、有事要提前請假,請假半天以內由教務主任批準并記錄,半天及以上向校

長請假,準假后到教務主任處備案。不請假私自離崗者視為曠工。請假返校后,及時銷 假,需要續(xù)假按請假規(guī)定辦理。 三、 教研工作制度

1、 充分認識教育形勢對自身提高的要求,積極主動地進行教學研究。加強自身學 習,研究教學規(guī)律,用新的教學理念武裝自己。改進教學方法,優(yōu)化教學過程,不斷提 高教育教學質量。 2、 努力學習理解洋思中學教學理念,大力推行洋思中學教學模式,引進“兵教兵” 、 “當堂訓練”“堂堂清、日日清、周周清、月月清”等先進教學經(jīng)驗。轉變教育思想, 、 更新教學觀念,提高教學水平。 3、 積極學習現(xiàn)代教育技術,學會并 推行利用網(wǎng)絡信息組織課件及備課,深入學習 研究現(xiàn)代教育手段下課堂教學模式,摒棄一支粉筆一張口的陳舊教學手段,不斷優(yōu)化教 學過程,向課堂要質量。 4、 經(jīng)常聽課,認真做好聽課記錄。每位教師每學期聽課不得少于 15 節(jié)。聽課記錄 每學期學校檢查兩次。 5、 每學期至少撰寫教學論文一篇,經(jīng)學校評審決定,優(yōu)秀論文由學校上報上級教 研部門。論文獲獎后學校按規(guī)定給予一定獎勵。 6、 積極參加各級教育主管部門及學校組織的優(yōu)質課、優(yōu)質課件、優(yōu)質課例等評選 及教學講座、教學研討、教研培訓等教研活動。對取得教研成果獎的教師,學校按規(guī)定 給予一定獎勵。 7、 積極組織學生第二課堂活動,發(fā)現(xiàn)學生特長,進行個別培養(yǎng)。積極參加各級教 育行政部門組織的學生競賽。學生在各類競賽中取得好成績,學校對指導教師按規(guī)定給 予一定獎勵。 8、 學校鼓勵教師參加區(qū)以上教科研課題或自行申請教育科研課題立項。學校根據(jù) 實際情況計算一定課時量。取得教改成果,學校按規(guī)定給予獎勵。 9、 積極參加學校組織的教學改革,不得以任何理由拒絕或消極對待。主動探索教 學規(guī)律,更新教育思想和教學理念,不斷優(yōu)化教學過程。 四、 其他制度

1、 教師不得以任何名義向學生收費,不得自行為學生訂購學習資料。根據(jù)教學工 作實際需要為學生統(tǒng)一訂購學習資料,需向教務處提出申請并報校長批準,由學校以文 字形式向學生家長通知收費。 2、 教師不得以任何形式暗示或公開動員后進生退學。學生在教師工作范圍內發(fā)生 問題由教師負責解決或與班主任協(xié)調處理,不得隨意將問題推給學校領導。只有發(fā)生較 嚴重的事件或通過工作解決無效方可交學校領導處理。 3、 尊重學生家長,接待學生家長要熱情寬容,避免發(fā)生爭執(zhí)。對學生家長提出的 合理要求和建議要虛心接受并積極改進工作。當提出意見和要求不合理或違背教育教學 規(guī)律時,應耐心解釋平等討論,不要激化矛盾,始終保持教育工作者的良好形象。教師 不得以任何理由要求學生家長做與教育教學工作無關的事情。 4、 教師要主動與學生家長溝通學生情況。學生在校期間無特殊情況不約請家長到 校。確需約請家長到校時要提前向主任或校長說明情況。 5、 教師需要購買教學參考書、教學光盤、錄象帶、磁帶、教具、教學設備、辦公 用品等需提前提出申請,經(jīng)批準后由學校統(tǒng)一購置。需自行購置的要經(jīng)校長批準。 6、 發(fā)現(xiàn)事故苗頭、緊急情況或學生嚴重違紀問題,立即采取必要措施控制事態(tài)發(fā) 展并馬上報告學校領導。凡推諉躲避、置之不理、隱瞞不報的均屬瀆職行為,

造成嚴重 后果的學校將嚴肅處理。 7、 教師不準私自容留親友在校住宿和就餐,如確有需要應提前提出申請,經(jīng)批準 后方可留宿或就餐。外人就餐應主動交飯費。 8、 服裝整潔、儀表大方、談吐文雅,以良好的自身形象帶動和影響學生。學生問 好要熱情回應,對學生進行批評教育不出惡聲。尊重學生、愛護學生、關心學生,努力 形成民主、和諧、寬松的新型師生關系。

第3篇 小學教師請假規(guī)章制度

為推行制度化管理,貫徹“以法治?！崩砟?嚴肅工作紀律,確保教育教學工作正常有序開展,根據(jù)牡丹區(qū)教育局人事管理辦法和何樓中心校請假制度,并結合學校情況,制定《姜樓小學教師請假制度》

一、請假類型

1、事假學校實行五天工作制,并給予教師每周一晌自由支配時間,教師應盡量把個人事情安排在工作時間之外,確因具體事 整不開的,可請事假。

2、病假一般性疾病不予準假,確因身體不適需住院或在家治療的,憑區(qū)級及以上醫(yī)院證明可請病假。

3、婚假教師初婚的憑婚姻登記證明可請婚假,期限不超過一周;

再婚的憑相關證明請假,期限不超過兩天。

4、產(chǎn)假教師計劃內生育的可請產(chǎn)假,期限按上級文件執(zhí)行;

計劃外生育的原則上不予準假。

5、引流產(chǎn)及絕育手術假教師引流產(chǎn)或做絕育手術的可請此假,期限最多不超過一周。

6、陪護假教師直系親屬因病住院的可請陪護假,請假期限視具體情況而定。

7、喪假教師直系親屬因病或其他原因故去的,可請喪假,請假期限為三天。

周年時準假一天,三年時準假兩天。

8、房屋修建假教師因居住需要而修建房屋的可請此假,期限不超過一周。

9、其他假除以上原因,教師需要請假的(如自學考試、職稱晉升等),可根據(jù)具體情況給予適當假期。

二、請假手續(xù)

10、教師請假需辦理書面手續(xù),填寫“姜樓小學教師請假單”。

11、請假不超過三天的,本人自行調好課,事后補上;

請假超過三天的,由教務處協(xié)調安排其他教師上課。

12、請假不超過一天的,由教務處批準;

請假一天以上三天以內(含三天)的,由校長批準;

請假三天以上一月以內的由中心校批準;

請假一月以上的由中心校報教育局批準。

13、教師請假期滿要向準假部門辦理銷假手續(xù);

請假期滿需要繼續(xù)請假的要辦理續(xù)假手續(xù)。

三、請假要求14、教師請假理由要真實充分,準假部門負責人要合理使用準假權限,不準越權準假。

15、學校校長請假三天以上的要報中心校批準,并安排學校部門負責人代為處理學校工作;

學校部門負責人請假要報校長批準。

16、教師不辦理請假手續(xù)或超假不辦理續(xù)假手續(xù)而擅自不到校的的視為曠工;

特殊情況下應先電話請假并于返校后一天內補辦書面請假手續(xù)。

17、制度未盡事項視具體情況參照本制度執(zhí)行;

本制度的解釋權歸校委會。

18、本制度自公布之日起施行。

第4篇 _小學教師請假規(guī)章制度

為推行制度化管理,貫徹“以法治?！崩砟?嚴肅工作紀律,確保教育教學工作正常有序開展,根據(jù)牡丹區(qū)教育局人事管理辦法和何樓中心校請假制度,并結合學校情況,制定《姜樓小學教師請假制度》

一、請假類型

1、事假學校實行五天工作制,并給予教師每周一晌自由支配時間,教師應盡量把個人事情安排在工作時間之外,確因具體事情調整不開的,可請事假。

2、病假一般性疾病不予準假,確因身體不適需住院或在家治療的,憑區(qū)級及以上醫(yī)院證明可請病假。

3、婚假教師初婚的憑婚姻登記證明可請婚假,期限不超過一周;再婚的憑相關證明請假,期限不超過兩天。

4、產(chǎn)假教師計劃內生育的可請產(chǎn)假,期限按上級文件執(zhí)行;計劃外生育的原則上不予準假。

5、引流產(chǎn)及絕育手術假教師引流產(chǎn)或做絕育手術的可請此假,期限最多不超過一周。

6、陪護假教師直系親屬因病住院的可請陪護假,請假期限視具體情況而定。

7、喪假教師直系親屬因病或其他原因故去的,可請喪假,請假期限為三天。周年時準假一天,三年時準假兩天。

8、房屋修建假教師因居住需要而修建房屋的可請此假,期限不超過一周。

9、其他假除以上原因,教師需要請假的(如自學考試、職稱晉升等),可根據(jù)具體情況給予適當假期。

二、請假手續(xù)

10、教師請假需辦理書面手續(xù),填寫“姜樓小學教師請假單”。

11、請假不超過三天的,本人自行調好課,事后補上;請假超過三天的,由教務處協(xié)調安排其他教師上課。

12、請假不超過一天的,由教務處批準;請假一天以上三天以內(含三天)的,由校長批準;請假三天以上一月以內的由中心校批準;請假一月以上的由中心校報教育局批準。

13、教師請假期滿要向準假部門辦理銷假手續(xù);請假期滿需要繼續(xù)請假的要辦理續(xù)假手續(xù)。

三、請假要求

14、教師請假理由要真實充分,準假部門負責人要合理使用準假權限,不準越權準假。

15、學校校長請假三天以上的要報中心校批準,并安排學校部門負責人代為處理學校工作;學校部門負責人請假要報校長批準。

16、教師不辦理請假手續(xù)或超假不辦理續(xù)假手續(xù)而擅自不到校的的視為曠工;特殊情況下應先電話請假并于返校后一天內補辦書面請假手續(xù)。

17、制度未盡事項視具體情況參照本制度執(zhí)行;本制度的解釋權歸校委會。

18、本制度自公布之日起施行。

第5篇 中心小學教師規(guī)章制度

__中心小學教師規(guī)章制度

各位教職員工:

為進一步加強我校的師資隊伍建設,提高本校在社會上的知名度,美譽度,打響素質教育品牌。同時為完善學校管理機制,在工作中做到有法可依,有章可循,使各項工作能有序的納入規(guī)范化管理范疇,特制定本規(guī)章制度。

要求各位教職員工,弘揚民族正氣,嚴于律己,敬崗愛業(yè),充分發(fā)揮團隊協(xié)作精神,倡導素質教育,發(fā)揮個人潛能,真正形成一只高素質的教師隊伍。

師德制度:

一、教師要認真覆行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,愛校、愛生、愛崗,熱愛本職工作,忠誠教育事業(yè)。

二、為人師表,文明有禮,說話態(tài)度和藹,不講粗言和使用侮辱人格的語言,不講不利于團結的話,熱愛關心集體,不做不利于集體的事。

四、不歧視、諷刺、謾罵學生,更不能以任何理由體罰和變相體罰學生,克服以罰代教的簡單、粗暴教育方法。

五、要面向全體學生,偏愛差生,耐心做好后進生的轉化工作。

六、不得參與賭博、迷信等違法活動。

七、教師必須注意個人形象,做到廉潔從教,不得向學生和家長索、借財物,暗示學生向教師送禮或暗示學生家長給教師好處。

八、不進行有償家教。教師不能私帶全托學生。

教師行為守則:

一、教師必須遵照“中小學教師職業(yè)道德規(guī)范”,忠誠人民的教育事業(yè),努力做到“安教、樂教、善教”。全心全意投入工作,兢兢業(yè)業(yè)完成崗位職責任務。嚴格遵守學校作息時間,不遲到、不早退、不曠工、請假必須經(jīng)領導批準。

二、工作期間不擅離工作崗位,不做與教教學工作無關的事。帶班時間不隨便離開課堂,不接電話,不會客;辦公時間應在辦公室辦公。

三、為保證學生的安全和有效的工作,在工作時間內不閑逛、不湊堆閑談、不串班串崗、不干私活等與工作無關(不得繡十字繡)的活動。

四、為保證資料安全,無特殊事情不得在校長室的電腦上下載軟件或程序,上班期間不得利用電腦從事看電影、炒股,玩游戲、聊天等與教學無關的事情。不用學校電話、電腦充q幣等,如經(jīng)發(fā)現(xiàn),需如數(shù)賠償、另加處罰。

五、帶班時要做到認真教學,微笑服務。教育學生要做到“四心”(熱心、耐心、細心、誠心)

六、不體罰和變相體罰幼兒,不恐嚇、嚇唬學生,語言文明,為人師表。教師本人不在場,不準留學生,因特殊情況留學生的,一定要電話告知家長。

七、不染色澤顯眼的頭發(fā),不涂指(趾)甲油,不留長的尖指甲,不穿無袖無領、低胸的衣服(無袖衣服袖口要適當),不穿拖鞋式或鞋頭過尖的鞋子進校門,注意儀表舉止,表現(xiàn)整潔、端莊和高雅的形象和氣質。

八、帶班時間除有急事接聽電話外不使用手機,不電話聊天,上課時間接聽電話應告知對方自己正在上課,有事課后再聯(lián)系。帶班期間(包括早讀和自修)不得短信聊天、上網(wǎng)。

九、教師應有良好個人素質,個人有情緒或意見私下向領導反映,不得在同事前說三道四,影響別人工作情緒。不挑撥是非,不干擾別人的思想和行為,不拉幫結派,擾亂人心,損害學校利益;同時每個人應有獨立的思想和行為,不聽從他人蠱惑,不為他人所利用。

十、不頂撞領導(包括組長),不在園內爭吵辱罵和打架,不消極怠工;不無理取鬧,不干擾執(zhí)行規(guī)章制度;工作中沒有弄虛作假、代人簽到、隱瞞事實或知情不報;不散布對幼兒園不利的謠言。

十一、不準在辦公時吃早餐、午餐,吃零食時要注意避免對學生做成不良影響。保持室內、桌面整潔,不亂堆亂丟雜物,緩用物品入柜存放。

十二、愛護公共設施,不準污損設備,節(jié)約水電,貴重物品入柜上鎖,?，F(xiàn)金不要放在辦公室。

考勤制度:

一、各教職員工應提前10分鐘到崗,并做好課前準備。放學15分鐘后方可離校,期間應輔助值周老師做好清校工作。實行上下班打卡制度。

二、上下班按時簽到,遲到或早退一次扣出勤獎30元。周前會遲到一次扣10元,無故不參加會議扣20元。

三、遲到半小時以上作曠課處理。每曠課一節(jié)扣50元。曠課半天以上(含半天)加扣當日工資。

請假制度:

一、如需請事假必須提前辦理請假手續(xù),無特殊情況不得即時請假。(如遇到不可抗力因素除外)

二、請假一天以內的先報教改主任審批,安排好調課事宜后再報校長審批。請假一天以上的還需報校董事會審批。

三、每月第一次請假不扣全勤獎,第二次請假扣除當月所有全勤獎,以后請假扣20元每次。

四、病假憑醫(yī)院證明,不扣請假費用。

五、任何形式的請假,都由教改主任按排調課,嚴禁私自調課。

備課、教研、聽課制度:

一、教師上課前要按照本學科教學要求提前一周(至少四課時)寫好教案,每月教導處安排一次教學檢查,并不定期到教師辦公室抽查。

二、教師必須認真?zhèn)湔n,不得抄襲或敷衍了事。

三、每學期所寫的教案要注意妥善保管,不要遺失。

四、對所上校內公開課、教研課,教導處根據(jù)課堂教學評價表給予客觀評定。

五、根據(jù)教導處安排每位教師每學期必學公開教研。

六、教師每學期要按規(guī)定在校內外完成下列聽課任務。

①校長、副校長以及主抓教學的教改主任每學期聽課不少于20節(jié)以上。

②教師每學期聽課不少于10節(jié)以上。

七、教師要完成教導處安排的外出聽課學習任務。

八、聽課要作好詳細紀錄和寫出評課意見,課后參加評課活動。

九、聽課紀錄要妥善保管。

家訪及家長會制度:

一、班主任必須對本班學生進行每學期一次的家訪,每次家訪做好紀錄。

二、學生發(fā)生特殊情況及時家訪,不能以電話聯(lián)絡代替家訪工作。

三、平時各班教師加強同家長聯(lián)系,及時反映學生在校情況與了解學生在家的表現(xiàn)。

四、學校召開家長會議,全體教師必須參加。

五、提前15分鐘到學校,做好會議的各項準備工作,安排好家長簽到、就座,管好家長會紀律。

六、根據(jù)學校分工,全體教師認真履行崗位職責。

七、各主科教師做好會議發(fā)言的準備,寫好發(fā)言提綱、會后上交家長考勤表、發(fā)言稿,到校長室存檔。

八、會議期間,不得離開工作崗位和學校,因事因病請假,要經(jīng)校長批準,寫好請假條交教導處。

九、家長會結束后,教師要負責本班場室清潔,關燈、關風扇電源,關鎖門窗。

教學工作制度:

一、

每學期初制定教學計劃和進度表,掌握教學進度,完成教學任務。

二、課前備好課和做好課前準備,上課正鐘鈴響到達教室,保證課堂40分鐘質量。

三、教學語言精煉豐富、生動,教學方式靈活、多變,互動、參與、形式多樣,提高學生的學習興趣。

四、認真設計和批改學生作業(yè),減輕學生作業(yè)過重負擔和及時了解學生對知識的掌握情況。

五、抓好中下生輔導和優(yōu)先培訓,處理好普及與提高的關系。

六、定期考核,檢查教學總結,提高教學理論水平。

教師會議制度:

一、每周召開一次教師會議,全體教師必須參加。

二、教師會議不得遲到、早退、缺席。因事、因病請假須經(jīng)校長批準,會后要向值周老師了解會議內容。

三、教師參加會議要嚴肅、認真,做好筆記,會議期間不得交談,看書報、雜志,接電話,批改試卷、作業(yè),吃零食和隨意離開會議室。

四、值周老師要做好會議記錄,作好紀錄,討論時教師要積極發(fā)言。

批改作業(yè)的制度:

一、教師布置的書面作業(yè)應認真批改,不能由學生、家長代改、學生互改。

二、批改作業(yè)可采用重點改和一般改相結合。抄寫性的作業(yè)可以略改。

三、語文、英語、數(shù)學的重要作業(yè)應全改并記等級,語文每單元的作文應認真批改。

四、學生做錯的作業(yè),教師可先批改、訂正或集體訂正,然后再要求學生重做一次,教師再批改,不能因做錯而罰做作業(yè)。

五、作業(yè)批改的評價全部采用等級制,按優(yōu)、良、及格、不及格四個等級進行評價。

六、教導處定期對學生作業(yè)進行抽查,并做好記錄。

減輕學生過重負擔制度:

為切實減輕學生課業(yè)過重負擔,使學生在德、智、體、美各方面全面發(fā)展和健康成長,教師要嚴格遵守以下規(guī)定。

一、按照國家的課程計劃和學校制定的教學計劃組織教學活動,不能隨意增減課程和課時,不能提前結束課程。

二、統(tǒng)一使用學校根據(jù)省教育廳和市教研室指定的教科書、教輔資料,一般情況下不得要求學生購買和使用指定以外的教科書、教輔資料、圖書、報刊、音像制品和其他用品。

三、積極進行課堂教學改革試驗,實行啟發(fā)式、討論式教學方法,改進教學手段,努力提高課堂教學質量。各科教學要“依綱靠本”,認真執(zhí)行省教育廳關于教材的調整意見,不自行撥高要求。

四、各科作業(yè)要精選,杜絕機械重復,提倡布置活動性、實踐性的家庭作業(yè)。作業(yè)要在當天本學科教學課時結束時布置,1---2年級一般不留課外書面作業(yè);3---4年級課外作業(yè)不超過45分鐘;5---6年級課外作業(yè)控制在1小時以內。教師要按照不同學生的學習水平,分層布置作業(yè),并由班主任控制和調節(jié)學生的每日課外作業(yè)總量。

五、音樂、美術、科學、計算機、體育等課程不布置課外書面作業(yè)。

六、保證學生每天在校學習時間不超過6小時。

七、學生學業(yè)成績實行等級制,不得排名公布學生的學業(yè)成績,不以考查成績作為評價教師的唯一依據(jù)。

八、做好家長的工作,爭取家長的支配和配合,合理安排學生在家的學習和生活作息時間,保證學生有足夠的睡眠時間。

早讀、寫字課制度

一、每天早讀任課教師必須組織或巡視檢查學生的早讀,管好早讀的紀律。早讀由班主任和語文老師相互協(xié)調管理。寫字課由指定副科老師和班主任協(xié)調管理。

二、組織學生熟讀、熟記各科重要的課文、段落、拼讀發(fā)音方法,法則,概念等,培養(yǎng)學生的語言表達能力,記憶能力,提高朗讀水平。

三、早讀、寫字課時間不得收繳作業(yè)或挪作其他用途。

四、早讀課期間,各班要組織經(jīng)典詩文的誦讀。

廣播操、眼保健操制度:

一、班主任要組織學生出隊做廣播操,排隊下樓,注意安全。

二、帶隊教師要抓好學生的出隊,做操紀律,督促檢查學生做好廣播操。

三、任課教師不得不帶隊做操或中途離開做操場地。

四、對做操動作馬虎,態(tài)度差的班級要進行批評教育,督促重做。

五、做操結束后;監(jiān)督學生回教室不要奔跑、擁擠,保證上樓梯安全。

六、任課教師要組織學生做眼保健操,及時矯正學生做操的錯誤動作。

七、對不做眼操和做操態(tài)度差、動作馬虎的學生,要批評教育,并監(jiān)督重做。

八、任課教師不得利用眼操時間講課、做作業(yè)或挪作其他用途。

九、室外場地上課的學生做好眼操后到室外上課,教師認真組織,管好紀律。

衛(wèi)生清潔制度:

一、組織學生美化,綠化校園,清潔場室,疏通溝渠,消滅蚊蠅孽生地。

二、督促、檢查學生每天早上、中午清掃或拖地一次,日常做好保潔,每月定期組織大搞清潔衛(wèi)生。

三、每天放學后要組織本班學生將垃圾桶傾倒干凈。

四、教師辦公室要每天清掃,保持室內環(huán)境整潔。

五、不亂堆放雜物,緩用物品要經(jīng)常清潔和入柜存放。

六、值周教師要經(jīng)常檢查學校環(huán)境,發(fā)現(xiàn)不潔及時督促負責公區(qū)衛(wèi)生的班級清掃。

校產(chǎn)管理制度:

一、凡撥進或購進物品屬固定資產(chǎn),必須由專人驗收入冊,由專人保管,領用學校物品辦理登記。

二、凡借出學校的財產(chǎn),必須經(jīng)校長同意,并寫借條,明確歸還時間,遺失或損壞一律要按價賠償。

三、調離學校的人員,凡有借用學校物品的必須及時歸還或移交后,方能辦理調離學校手續(xù)。

四、貴重物品要小心保管、使用,不要隨便.拆御,無意損壞酌情賠償,有意損壞要按價賠償。

五、每年暑假前全校清點校產(chǎn)一次。

每天體育活動一小時制度:

一、為落實《中華人民共和國體育法》,學校教育要樹立健康第一的指導思想,提高學生體質健康水平,活躍校園體育氣氛,必須保證學生每天體育活動一小時。

二、開齊并上好體育課。按照國家有關小學體育課設置的規(guī)定和要求,體育教師要認真?zhèn)浜谜n、上好課,提高課堂教學質量,不得以任何理由削減、擠占體育課時間。

三、保證每天體育活動時間一小時。

四、通過調整作息時間,形成大課間體育活動形式,并將大課間體育活動排入課表,形成制度。

五、落實開展體育活動必要的物質保障。根據(jù)學校的實際場地條件,因地制宜,購置必要的體育器材,建設、改善體育活動場地設施,滿足學生開展體育活動的需要。

午休值班工作制度:

一、

認真履行職責,管理好學生打飯、打湯、吃飯的紀律秩序,保證午飯的紀律和秩序。不得擅離工作崗位。

二、午飯后要督促學生清潔食具、桌椅和課室地面,管理學生飯后的紀律,制止學生飯后到操場、走廊、樓梯等地方玩耍、追逐,攀爬、做危險游戲,防止發(fā)生意外傷害。

三、午睡鐘響后,值周教師3分鐘內下班管理午休紀律,讓學生盡快樂安定情緒和安靜,及時組織午休。

四、做好點名及考勤紀錄,發(fā)現(xiàn)有無辦請假手續(xù)擅自離校,離開班集體的學生及時了解情況,組織人員查找并報告班主任和學校領導。

五、對遲到、違紀學生要及時進行教育、處理、確保違紀學生不影響他人休息,讓學生有足夠的睡眠時間。

六、加強工作責任心,值班時間不得擅自離開工作崗位,嚴禁到辦公室、等地工作、休息和外出。如因不負責,玩忽職守,出現(xiàn)學生午休紀律混亂、打架、出走離校、意外傷害等安全事故,將按情節(jié)扣減值周補貼、追究失職責任,賠償損失。

復印、打印設備使用管理制度:

一、復印、打印室設備由教導處主教改主任管理,其他教師需要使用設備要征得負責管理教師同意,并作使用紀錄。

二、各種設備每次使用完畢,必須及時關機,切斷電源,關鎖門窗,經(jīng)常保持設備和室內清潔、整齊。

三、未經(jīng)主管領導和管理教師同意,不懂操作的人員不得使用設備,其他教師使用設備要在管理教師指導下操作,如違反規(guī)定,損壞設備,由損壞設備者按價賠償。

四、教改主任要認真做好各部門,班級及個人的復印、打印登記,節(jié)約紙張油墨,節(jié)約開支。

五、各科、班、部門復印試卷、資料數(shù)量較大的,要提前1至2天以上交負責老師,特殊情況可向負責老師說明,征得同意

計算機使用管理制度:

一、使用計算機要按要求做好開、關機的使用記錄和使用規(guī)定,開機使用后不關機造成機件損壞的、違反規(guī)定操作損壞計算機的,根據(jù)損壞程度賠償。

二、下載和安裝應用程序的軟件、更改計算機內設置,需經(jīng)計算機室負責人同意后方可。

三、不得擅自更改計算機的網(wǎng)絡技術參數(shù)。不在工作時間內用計算機從事與工作學習無關的事。

第6篇 小學教師辦公室衛(wèi)生規(guī)章制度

曲陽第四小學教師辦公室衛(wèi)生制度

教師辦公室是學校的窗口,為了保持辦公室的整潔美觀,創(chuàng)造一個舒適、溫馨

的辦公環(huán)境,特制定如下規(guī)定:

1、工會組長安排好每周教師衛(wèi)生值日制度,值日教師需自覺履行各項職責。

2、辦公室內做到不亂倒茶水,不亂丟果皮紙屑,做到地面無垃圾、無灰塵,不堆

放雜物。

3、保持墻壁無污跡,懸掛物保持整潔美觀,禁止亂貼亂掛。

4、保持辦公室桌面整潔,物品擺放有序,例如:學生作業(yè)本盡量放置入柜。

5、辦公桌上嚴禁擺放各類食品。(做到辦公時間不吃零食,學校規(guī)定吃點心時間

除外)

6、飲水機、電話機、電腦、空調等電器(包括電風扇等電器開關)保持清潔。

7、衛(wèi)生潔具存放整齊。

希望教師以身作則,保持辦公室環(huán)境整潔美觀,以上制定的制度與當月工會對各

小組考核掛鉤。

工會

第7篇 _小學教師考勤請假規(guī)章制度

一、請假制度

1、全體教師要以學校工作為重,做到不遲到、不早退、不曠工,有事請假。

2、凡因事、因病需要請假的,到校長室寫請假條并由校長簽字。無特殊情況不得捎假或電話請假。

3、請事假一次一般不得超過1天。

4、請病假連續(xù)超過2天的(含兩天),需由醫(yī)院出具證明,并到中心小學請假。

5、凡如婚假、喪假、產(chǎn)假等有上級規(guī)定的,按有關文件執(zhí)行。

6、教師請假或因公外出的一般自行調好課務,并將調課安排報校長室。

7、工作時間內,凡因私事沒有請假外出的,視為曠工,學校視情節(jié)另行處理。

8、外出教師必須進行外出、返校登記,并交請假條以備存檔。

二、獎懲辦法:

1、每月設全勤獎40元。

(1)一個工作日為6節(jié)課,請假一節(jié)為1個小假,3個小假為0.5天,6個小假為1天。

(2)請假累計0.5天以內扣5元;累計1天以內扣15元;累計2天以內扣除當月全部考勤獎。

(3)曠工1節(jié)扣除當月全部考勤獎。

2、期末設學期全勤獎100元。

(1)請假累計1天以內扣20元;累計3天以內扣50元;累計3天以上學期全勤獎全部扣除。

(2)全學期累計曠工1節(jié)扣50元,累計曠工半天學期全勤獎全部扣除。

第8篇 小學教師考勤請假規(guī)章制度

一、請假制度

1、全體教師要以學校工作為重,做到不遲到、不早退、不曠工,有事請假。

2、凡因事、因病需要請假的,到校長室寫請假條并由校長簽字。

無特殊情況不得捎假或電話請假。

3、請事假一次一般不得超過1天。

4、請病假連續(xù)超過2天的(含兩天),需由醫(yī)院出具證明,并到中心小學請假。

5、凡如婚假、喪假、產(chǎn)假等有上級規(guī)定的,按有關文件執(zhí)行。

6、教師請假或因公外出的一般自行調好課務,并將調課安排報校長室。

7、工作時間內,凡因私事沒有請假外出的,視為曠工,學校視情節(jié)另行處理。

8、外出教師必須進行外出、返校登記,并交請假條以備存檔。

二、獎懲辦法:

1、每月設全勤獎40元。

(1)一個工作日為6節(jié)課,請假一節(jié)為1個小假,3個小假為0.5天,6個小假為1天。

(2)請假累計0.5天以內扣5元;

累計1天以內扣15元;

累計2天以內扣除當月全部考勤獎。

(3)曠工1節(jié)扣除當月全部考勤獎。

2、期末設學期全勤獎100元。

(1)請假累計1天以內扣20元;

累計3天以內扣50元;

累計3天以上學期全勤獎全部扣除。

(2)全學期累計曠工1節(jié)扣50元,累計曠工半天學期全勤獎全部扣除。