崗位職責(zé)是什么
雙語老師是一個(gè)教育領(lǐng)域的重要角色，主要負(fù)責(zé)為學(xué)生提供高質(zhì)量的雙語教學(xué)，通過英語和其他語言的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的語言能力和跨文化理解力。
崗位職責(zé)要求
1. 擁有扎實(shí)的雙語能力，精通至少兩種語言，包括但不限于英語和中文，發(fā)音清晰，語法準(zhǔn)確。
2. 持有相關(guān)教育學(xué)位，如教育學(xué)士或碩士學(xué)位，以及相關(guān)的教師資格證書。
3. 具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技巧，能夠設(shè)計(jì)和實(shí)施有效的教學(xué)計(jì)劃。
4. 熟悉并能運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)方法和技術(shù)，如多媒體教學(xué)和在線學(xué)習(xí)平臺(tái)。
5. 具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，能夠與家長(zhǎng)、同事和管理層有效交流。
6. 對(duì)于跨文化交流有深刻理解和尊重，能夠在多元文化環(huán)境中進(jìn)行教學(xué)。
7. 具備耐心和熱情，致力于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛力。
崗位職責(zé)描述
雙語老師的日常工作中，他們需要準(zhǔn)備并教授雙語課程，確保課程內(nèi)容既有趣又有挑戰(zhàn)性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。他們會(huì)使用各種教學(xué)資源和策略，如故事、游戲和互動(dòng)活動(dòng)，以增強(qiáng)語言學(xué)習(xí)的實(shí)踐性。此外，他們還需要定期評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，提供個(gè)性化的反饋和支持，幫助每個(gè)學(xué)生達(dá)到他們的語言學(xué)習(xí)目標(biāo)。
在課堂之外，雙語老師可能參與家長(zhǎng)會(huì)議，討論學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，與家長(zhǎng)建立積極的合作關(guān)系。他們還可能參與學(xué)校的各種活動(dòng)和項(xiàng)目，如國際日或文化交流活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)生的跨文化體驗(yàn)。
有哪些內(nèi)容
1. 設(shè)計(jì)并實(shí)施雙語課程，涵蓋語言聽、說、讀、寫四個(gè)方面，確保課程內(nèi)容符合學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和興趣。
2. 制定和更新教學(xué)計(jì)劃，包括課件、教材選擇和課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)。
3. 評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步，提供定期的報(bào)告和個(gè)別咨詢，以指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)策略。
4. 參與專業(yè)發(fā)展活動(dòng)，如研討會(huì)、工作坊，以提升教學(xué)技能和知識(shí)。
5. 與家長(zhǎng)保持良好的溝通，定期分享學(xué)生的學(xué)習(xí)成就和挑戰(zhàn)，共同支持學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
6. 與其他教師協(xié)作，分享教學(xué)資源和最佳實(shí)踐，共同提升教學(xué)質(zhì)量。
7. 在課堂上營造積極的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高他們的語言自信心和表達(dá)能力。
雙語老師是教育領(lǐng)域的橋梁，他們不僅傳授語言知識(shí)，更是培養(yǎng)全球公民的關(guān)鍵角色。他們的工作對(duì)于學(xué)生的語言能力提升和跨文化理解具有深遠(yuǎn)影響。
雙語老師崗位職責(zé)范文
第1篇 高中物理雙語老師崗位職責(zé)任職要求
高中物理雙語老師崗位職責(zé)
崗位職責(zé)概述: 負(fù)責(zé)所教學(xué)科的教學(xué)與科研工作。
任職資格:
相關(guān)專業(yè)碩士以上學(xué)歷;1-3 年以上教師工作經(jīng)驗(yàn)，并有教師資格證書;
英語 相當(dāng)于專業(yè) 8 級(jí)水平，能夠獨(dú)立進(jìn)行全英文授課;
形象氣質(zhì)佳，性格外向溫和，有耐心，喜歡孩子，興趣廣泛，熱愛 教育，普通話達(dá)標(biāo)，有事業(yè)心 ， 追求細(xì)節(jié)，善于交流與合作，樂于創(chuàng)新與發(fā)展;
有海外工作經(jīng)歷和 ib dp 的工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮;
能住校工作。
高中物理雙語老師崗位
第2篇 經(jīng)濟(jì)學(xué)雙語老師崗位職責(zé)任職要求
經(jīng)濟(jì)學(xué)雙語老師崗位職責(zé)
雙語經(jīng)濟(jì)學(xué)老師 上海朗盛教育信息咨詢有限公司 上海朗盛教育信息咨詢有限公司，朗盛 1.負(fù)責(zé)高中雙語經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科課程的講授;
2.根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，進(jìn)行個(gè)性化的課程講授;
3.幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣;
4.參與教研教學(xué)，完成教學(xué)布置的教學(xué)任務(wù);
5.認(rèn)真完成校長(zhǎng)安排的其他任務(wù)。
任職要求:
1. 思想政治或相關(guān)教育專業(yè)本科以及以上學(xué)歷，具有教師資格證書，有海外留學(xué)或英文聽說讀寫表達(dá)能力強(qiáng)者優(yōu)先;
2.有相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)滿三年以上者優(yōu)先考慮;
3.熱愛教育事業(yè)、品行端正、身心健康;愛崗敬業(yè)、關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生。
經(jīng)濟(jì)學(xué)雙語老師崗位
第3篇 經(jīng)濟(jì)學(xué)雙語老師崗位職責(zé)
高中雙語數(shù)學(xué) 經(jīng)濟(jì)學(xué) 物理老師 職責(zé)描述:
1. 雅思課程的教學(xué)(負(fù)責(zé)聽力、閱讀、寫作、口語中某一項(xiàng)或幾項(xiàng)的教學(xué)工作,主要 根據(jù)個(gè)人授課能力);
2. 按要求參與教師教研交流、教學(xué)研究、集中備課和教學(xué)培訓(xùn)工作;
3. 參與配合招生講座及市場(chǎng)推廣活動(dòng);
4. 負(fù)責(zé)溝通、解答家長(zhǎng)學(xué)員的疑問;與學(xué)生家長(zhǎng)保持必要和有效的交流;
任職要求:
1. 英語專業(yè)本科以上學(xué)歷,tem-8;或同等水平;
2. 具有雅思、海外留學(xué)、生活經(jīng)歷者或其他出國類考試的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先考慮;
3. 有個(gè)人魅力,具有較強(qiáng)的幽默感和教學(xué)感染力,善于調(diào)動(dòng)課堂氣氛,能就雅思相關(guān)模塊的考試內(nèi)容、形式及應(yīng)試技巧進(jìn)行深入淺出的講解;
4. 能夠承擔(dān)工作壓力,適應(yīng)有強(qiáng)度的工作;
5. 熱愛教育事業(yè),具有高度的敬業(yè)和專業(yè)精神,充滿激情與活力,具有積極的人生態(tài)度,團(tuán)隊(duì)合作精神強(qiáng)。
聘用待遇
(一)結(jié)構(gòu)工資制(普通中小學(xué)教師):年度收入=月工資+福利津貼+學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)+年度考核獎(jiǎng)勵(lì)
月工資=基礎(chǔ)工資+崗位津貼+課時(shí)津貼+月績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)
(二)固定工資制:雙語教師及經(jīng)驗(yàn)豐富的高級(jí)教師年收入20—30萬
(三)福利:
1.子女就讀本校減免學(xué)費(fèi)。
2. 按相關(guān)規(guī)定辦理個(gè)人五險(xiǎn)一金。
3.解決周轉(zhuǎn)性住房;購買由普瑞集團(tuán)開發(fā)建造的住房均享受優(yōu)惠政策;每月500元工作餐補(bǔ)助、定期體檢、節(jié)假日慰問金(或?qū)嵨?、必要的國內(nèi)外考察學(xué)習(xí)等。 職責(zé)描述:
1. 雅思課程的教學(xué)(負(fù)責(zé)聽力、閱讀、寫作、口語中某一項(xiàng)或幾項(xiàng)的教學(xué)工作,主要 根據(jù)個(gè)人授課能力);
2. 按要求參與教師教研交流、教學(xué)研究、集中備課和教學(xué)培訓(xùn)工作;
3. 參與配合招生講座及市場(chǎng)推廣活動(dòng);
4. 負(fù)責(zé)溝通、解答家長(zhǎng)學(xué)員的疑問;與學(xué)生家長(zhǎng)保持必要和有效的交流;
任職要求:
1. 英語專業(yè)本科以上學(xué)歷,tem-8;或同等水平;
2. 具有雅思、海外留學(xué)、生活經(jīng)歷者或其他出國類考試的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先考慮;
3. 有個(gè)人魅力,具有較強(qiáng)的幽默感和教學(xué)感染力,善于調(diào)動(dòng)課堂氣氛,能就雅思相關(guān)模塊的考試內(nèi)容、形式及應(yīng)試技巧進(jìn)行深入淺出的講解;
4. 能夠承擔(dān)工作壓力,適應(yīng)有強(qiáng)度的工作;
5. 熱愛教育事業(yè),具有高度的敬業(yè)和專業(yè)精神,充滿激情與活力,具有積極的人生態(tài)度,團(tuán)隊(duì)合作精神強(qiáng)。
聘用待遇
(一)結(jié)構(gòu)工資制(普通中小學(xué)教師):年度收入=月工資+福利津貼+學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)+年度考核獎(jiǎng)勵(lì)
月工資=基礎(chǔ)工資+崗位津貼+課時(shí)津貼+月績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)
(二)固定工資制:雙語教師及經(jīng)驗(yàn)豐富的高級(jí)教師年收入20—30萬
(三)福利:
1.子女就讀本校減免學(xué)費(fèi)。
2. 按相關(guān)規(guī)定辦理個(gè)人五險(xiǎn)一金。
3.解決周轉(zhuǎn)性住房;購買由普瑞集團(tuán)開發(fā)建造的住房均享受優(yōu)惠政策;每月500元工作餐補(bǔ)助、定期體檢、節(jié)假日慰問金(或?qū)嵨?、必要的國內(nèi)外考察學(xué)習(xí)等。
第4篇 物理雙語老師崗位職責(zé)
雙語物理老師 雅力教育 上海雅力教育培訓(xùn)有限公司,雅力教育,雅力 工作職責(zé):
1. 根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際情況和學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律,精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序;
2. 耐心研究教學(xué)方法及課程內(nèi)容、授課過程,根據(jù)ede_cel(愛德思)教學(xué)大綱研究考試方向和考試知識(shí)點(diǎn),定期舉行評(píng)教;
3. 根據(jù)學(xué)生不同基礎(chǔ)、不同需求規(guī)劃學(xué)習(xí)方案;
4. 及時(shí)了解學(xué)生成績(jī)及心理變化,適時(shí)調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)手段并做好課外輔導(dǎo);
5. 在授課期間適當(dāng)組織測(cè)驗(yàn)活動(dòng),檢驗(yàn)學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效,并做出教學(xué)質(zhì)量分析;
6. 參加本學(xué)科教研交流,研究和選擇先進(jìn)的教學(xué)方法;
7. 服從學(xué)術(shù)校長(zhǎng)的安排,完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的任務(wù)。
任職要求:
1. 良好的英語聽、說、讀、寫能力,非英語專業(yè),英語要求達(dá)到六級(jí)水平;
2. 物理相關(guān)專業(yè)的碩士研究生及以上學(xué)歷;
3. 具備敬業(yè)精神和職業(yè)道德操守,性格開朗,具有較強(qiáng)的感召力和親和力,思路敏捷清晰,做事認(rèn)真仔細(xì);
4. 樂于接受挑戰(zhàn),能夠承受工作壓力;樂觀向上,心懷開闊、具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí);
5. 熱愛教育事業(yè),有志成為老師者;
6. 能夠承擔(dān)英語教授a-level相應(yīng)課程者;
7. 海歸人士及有一線教師工作經(jīng)驗(yàn)或持有英方a-level教師資格證書者優(yōu)先;
8. 形象端正、中西文化修養(yǎng)深厚,熟練使用中英文語言;
9. 擅長(zhǎng)人際溝通,喜歡與人打交道。
第5篇 高中物理雙語老師崗位職責(zé)
工作內(nèi)容:
1. 根據(jù)教學(xué)大綱和教學(xué)要求,認(rèn)真準(zhǔn)備物理教學(xué)計(jì)劃及課程計(jì)劃,進(jìn)行物理課程教學(xué);
2.做好教學(xué)用具及教學(xué)材料的準(zhǔn)備工作,認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)及目標(biāo);
3. 設(shè)計(jì)并監(jiān)督學(xué)生的作業(yè)情況,及時(shí)跟進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度;
4. 根據(jù)上級(jí)要求,參加學(xué)校學(xué)術(shù)及行政會(huì)議;
5.認(rèn)真完成校長(zhǎng)安排的其他任務(wù)。
任職資格:
1.全日制本科及以上學(xué)歷,三年及以上相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),有海外教學(xué)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先;
2. 持有物理學(xué)科教師資格證;
3.英文聽說讀寫能力強(qiáng),能夠勝任雙語教學(xué)要求;
4. 熟練應(yīng)用多媒體及計(jì)算機(jī)軟件;
5.工作嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)心、耐心,待人和氣,善于合作與溝通;
6. 熱愛教育事業(yè),具有先進(jìn)的教育教學(xué)理念和勇于創(chuàng)新的精神
第6篇 高中數(shù)學(xué)雙語老師崗位職責(zé)任職要求
高中數(shù)學(xué)雙語老師崗位職責(zé)
職責(zé)描述:
1. 負(fù)責(zé)國際高中數(shù)學(xué)相關(guān)課程的教學(xué)工作。包括但不限于代數(shù)、幾何、微積分等課程的授課或者輔導(dǎo);
2. 能夠在有需要的時(shí)候承擔(dān)班主任工作;
3. 熟悉sat或者act等考試的相關(guān)考培要求;
4. 每周能夠負(fù)責(zé)兩個(gè)晚自修工作。
任職要求:
1. 有國際學(xué)校(ap、a-level、ib等)相關(guān)數(shù)學(xué)科目授課經(jīng)驗(yàn)2年以上;
2. 吃苦耐勞，有豐富的學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn);
3. 性格外向，有團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)習(xí)力強(qiáng)。
高中數(shù)學(xué)雙語老師崗位
第7篇 雙語老師崗位職責(zé)任職要求
雙語老師崗位職責(zé)
雙語老師 1、根據(jù)英國愛德思國家考試局和美國大學(xué)理事會(huì)大綱用英語教相關(guān)的igcse、a levels、sat或ap學(xué)科課程。
2、布置作業(yè)，及時(shí)地批改作業(yè);
3、輔導(dǎo)學(xué)生，準(zhǔn)確地保留學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程記錄;
4、定期為學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)習(xí)報(bào)告;
5、積極地和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，告知他們孩子的學(xué)習(xí)情況。
1、根據(jù)英國愛德思國家考試局和美國大學(xué)理事會(huì)大綱用英語教相關(guān)的igcse、a levels、sat或ap學(xué)科課程。
2、布置作業(yè)，及時(shí)地批改作業(yè);
3、輔導(dǎo)學(xué)生，準(zhǔn)確地保留學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程記錄;
4、定期為學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)習(xí)報(bào)告;
5、積極地和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，告知他們孩子的學(xué)習(xí)情況。
雙語老師崗位
第8篇 雙語老師崗位職責(zé)
雙語數(shù)學(xué)老師-中學(xué) 深圳國際預(yù)科學(xué)院 深圳國際預(yù)科學(xué)院,深圳國際預(yù)科學(xué)院 職責(zé)描述:
1. 雙語數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué);
2. 承擔(dān)課程輔導(dǎo)和答疑,作業(yè)和考卷批改等工作;
3. 監(jiān)督和管理學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,并定期與學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行反饋;
4. 根據(jù)學(xué)校安排,優(yōu)質(zhì)高效地完成與教學(xué)相關(guān)的其他活動(dòng);
任職要求:
1. 正規(guī)師范院校數(shù)學(xué)或者理科類專業(yè)本科(含)以上學(xué)歷;英語聽說讀寫能力熟練,具備cet-6或同等水平,英語口語流利。
2. 具有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)研究工作經(jīng)驗(yàn),具備教育心理學(xué)知識(shí);
3. 熟練掌握辦公軟件和互聯(lián)網(wǎng)的使用技巧;
第9篇 化學(xué)雙語老師崗位職責(zé)任職要求
化學(xué)雙語老師崗位職責(zé)
職責(zé)描述:
1、負(fù)責(zé)教授英國gcse、a-level或美國ap、sat等考試體系下，包括物理、生物、化學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、心理學(xué)、藝術(shù)史、微積分、世界歷史、美國歷史、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等科目和a-level學(xué)科(包括數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)、物理、化學(xué)、生物、商管、會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、決策數(shù)學(xué)、進(jìn)階數(shù)學(xué)等科目，根據(jù)項(xiàng)目要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo);
2、按照校區(qū)教務(wù)的排課計(jì)劃授課，不遲到早退;
3、認(rèn)真?zhèn)湔n，授課，高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù);
4、執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)要求和規(guī)章制度;
任職要求:
1、英語相關(guān)專業(yè)，本科及以上學(xué)歷，英語聽說讀寫精通(英語專業(yè)八級(jí)、bec高級(jí)、雅思7.0以上或托?？荚?05分以上資歷者優(yōu)先考慮);
2、能夠使用英文教材及教學(xué)資料進(jìn)行教學(xué)，能夠中英雙語教學(xué)或合英教學(xué)者優(yōu)先考慮;
3、有海外工作經(jīng)驗(yàn)或者留學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮 ;
4、熟悉相關(guān)考試考點(diǎn)及出題規(guī)律，能夠幫助學(xué)生高效地備考復(fù)習(xí);
5、有很強(qiáng)的課堂表現(xiàn)力和控制力，善于調(diào)動(dòng)課堂氣氛，能與學(xué)生很好的互動(dòng);
6、有出色的溝通能力和口頭表達(dá)能力;
7、有責(zé)任心，積極主動(dòng)，配合教務(wù)排課任務(wù)者優(yōu)先考慮。
化學(xué)雙語老師崗位
第10篇 化學(xué)雙語老師崗位職責(zé)
雙語化學(xué)老師 雅力教育 上海雅力教育培訓(xùn)有限公司,雅力教育,雅力 工作職責(zé):
1. 根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際情況和學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律,精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序;
2. 耐心研究教學(xué)方法及課程內(nèi)容、授課過程,根據(jù)a-level教學(xué)大綱研究考試方向和考試知識(shí)點(diǎn),定期舉行評(píng)教;
3. 根據(jù)學(xué)生不同基礎(chǔ)、不同需求規(guī)劃學(xué)習(xí)方案;
4. 及時(shí)了解學(xué)生成績(jī)及心理變化,適時(shí)調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)手段并做好課外輔導(dǎo);
5. 在授課期間適當(dāng)組織測(cè)驗(yàn)活動(dòng),檢驗(yàn)學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效,并做出教學(xué)質(zhì)量分析;
6. 參加本學(xué)科教研交流,研究和選擇先進(jìn)的教學(xué)方法;
7. 服從學(xué)術(shù)校長(zhǎng)的安排,完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的任務(wù)。
任職要求:
1. 良好的英語聽、說、讀、寫能力。非英語專業(yè),英語要求達(dá)到六級(jí);英語專業(yè)要求達(dá)到專業(yè)八級(jí);
2. 生物、化學(xué)、制藥、物理等相關(guān)專業(yè)的碩士研究生及以上學(xué)歷;
3. 具備敬業(yè)精神和職業(yè)道德操守,性格開朗,具有較強(qiáng)的感召力和親和力,思路敏捷清晰,做事認(rèn)真仔細(xì);
4. 樂于接受挑戰(zhàn),能夠承受工作壓力;樂觀向上,心懷開闊、具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí);
5. 熱愛教育事業(yè),有志成為老師者;
6. 能夠承擔(dān)英語教授a-level相應(yīng)課程者;
7. 海歸人士及有一線教師工作經(jīng)驗(yàn)或持有英方a-level教師資格證書者優(yōu)先;
8. 形象端正、中西文化修養(yǎng)深厚,熟練使用中英文語言;
9. 擅長(zhǎng)人際溝通,喜歡與人打交道。
第11篇 高中數(shù)學(xué)雙語老師崗位職責(zé)
高中數(shù)學(xué)老師(雙語老師) 廣州嶺南同文教育投資管理有限公司 廣州嶺南同文教育投資管理有限公司,嶺南泛亞,嶺南同文 職責(zé)描述:
1. 負(fù)責(zé)國際高中數(shù)學(xué)相關(guān)課程的教學(xué)工作。包括但不限于代數(shù)、幾何、微積分等課程的授課或者輔導(dǎo);
2. 能夠在有需要的時(shí)候承擔(dān)班主任工作;
3. 熟悉sat或者act等考試的相關(guān)考培要求;
4. 每周能夠負(fù)責(zé)兩個(gè)晚自修工作。
任職要求:
1. 有國際學(xué)校(ap、a-level、ib等)相關(guān)數(shù)學(xué)科目授課經(jīng)驗(yàn)2年以上;
2. 吃苦耐勞,有豐富的學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn);
3. 性格外向,有團(tuán)隊(duì)精神,學(xué)習(xí)力強(qiáng)。
