- 目錄
崗位職責(zé)是什么
學(xué)管老師是教育機構(gòu)中不可或缺的角色，主要負責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)管理和輔導(dǎo)工作，旨在提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時協(xié)助教師和家長進行學(xué)生的學(xué)業(yè)管理。
崗位職責(zé)要求
1. 具備扎實的學(xué)科知識基礎(chǔ)，能夠?qū)W(xué)生的學(xué)習(xí)疑問進行解答。
2. 擁有良好的溝通技巧，能與學(xué)生、家長和教師建立有效的溝通橋梁。
3. 熟悉學(xué)生心理，能夠引導(dǎo)學(xué)生樹立正確學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
4. 具備一定的組織能力，能策劃和實施各類學(xué)習(xí)活動。
5. 注重細節(jié)，能夠及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)問題并提供解決方案。
6. 有責(zé)任心，對待每一位學(xué)生都能給予關(guān)心和指導(dǎo)。
崗位職責(zé)描述
學(xué)管老師的工作日常包括但不限于：
1. 監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)進度，定期進行學(xué)習(xí)評估，確保學(xué)生達到既定的學(xué)習(xí)目標。
2. 協(xié)助教師制定個性化的學(xué)習(xí)計劃，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)難點進行輔導(dǎo)。
3. 組織和參與家長會，反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，與家長共同探討教育策略。
4. 建立學(xué)生檔案，記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)歷程，以便跟蹤調(diào)整教學(xué)方法。
5. 提供學(xué)習(xí)資源和建議，如推薦適合的參考書目、在線課程等。
6. 創(chuàng)建積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過激勵和獎勵機制激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
7. 在必要時，協(xié)調(diào)解決學(xué)生間的沖突，維護和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
有哪些內(nèi)容
1. 學(xué)習(xí)輔導(dǎo)：針對學(xué)生的學(xué)習(xí)困惑，提供針對性的答疑解惑，幫助他們克服學(xué)習(xí)難題。
2. 家校聯(lián)絡(luò)：定期與家長溝通，分享學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和進步，提出改進建議。
3. 學(xué)習(xí)規(guī)劃：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和需求，制定合理的學(xué)習(xí)計劃，調(diào)整學(xué)習(xí)策略。
4. 心理疏導(dǎo)：關(guān)注學(xué)生的情緒變化，適時進行心理疏導(dǎo)，幫助他們保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
5. 學(xué)習(xí)活動：策劃并實施各類學(xué)習(xí)活動，如學(xué)術(shù)競賽、小組討論、課外閱讀等，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗。
6. 行為引導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生遵守學(xué)習(xí)紀律，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律能力。
7. 數(shù)據(jù)分析：利用學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)趨勢，為教學(xué)改進提供依據(jù)。
學(xué)管老師的角色涵蓋了教學(xué)、管理和服務(wù)等多個層面，他們的工作旨在全面提升學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)，是教育工作中不可或缺的一部分。
學(xué)管老師崗位職責(zé)范文
第1篇 學(xué)管老師崗位職責(zé)任職要求
學(xué)管老師崗位職責(zé)
職責(zé)描述:
1.負責(zé)處理學(xué)員學(xué)習(xí)考試中的各種疑難問題;
2.快速響應(yīng)學(xué)員需求，確保學(xué)員學(xué)習(xí)過程順利，按時畢業(yè);
3.處理學(xué)員的普通投訴，妥善解決;
4.按期完成學(xué)員電話回訪，并做好記錄，進行數(shù)據(jù)分析;
5.組織、參加各類學(xué)員活動，努力提升學(xué)員滿意度;
6.配合其他部門完成學(xué)員學(xué)費催繳;(劃重點啦，是協(xié)助配合，學(xué)費催繳有專門的續(xù)費專員)
任職要求:
1.大專及以上學(xué)歷，22-35歲，專業(yè)不限;
2.至少半年以上教育培訓(xùn)機構(gòu)相關(guān)工作經(jīng)驗或1年以上客戶服務(wù)工作經(jīng)驗;
3.有良好的溝通協(xié)調(diào)、靈活應(yīng)變能力和服務(wù)意識;
4.熟練使用常用辦公軟件，如e_cel，word等;
技能要求:
學(xué)歷教育，學(xué)員管理
【公司福利】
1.精細化培養(yǎng)模式，天天牽掛著你;
2.轉(zhuǎn)正五險+帶薪年、病、婚、喪、休等假，節(jié)假、生日、重大事件等關(guān)懷，反正有什么事，公司都要表示一下;
3.員工團建聚餐游玩，隨時小聚會，公司也有一些設(shè)備和空間，但是不能燒烤;
4.行業(yè)與交流，了解一些業(yè)內(nèi)的最新動態(tài)，吹吹牛;
5.團隊以90后為主，其他年齡段也有，有共同話題，交流沒什么障礙，當(dāng)然也要專心上班。
6.工齡工資每滿1年增加200，再加上調(diào)薪，沖鴨~;
7.冬至都吃餃子了，平安夜有蘋果嘛還真的有;
學(xué)管老師崗位
第2篇 學(xué)管老師崗位職責(zé)
學(xué)管老師 杭州尤若教育咨詢有限公司 杭州尤若教育咨詢有限公司,尤若教育,尤若 職責(zé)描述:
1、管理所分配的班級以及維護學(xué)員,跟進學(xué)員學(xué)習(xí)情況;
2、定期向?qū)W生家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀況和心理變化協(xié)助教師教學(xué);
3、協(xié)調(diào)解決學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題,與學(xué)生家長建立長期、穩(wěn)定、良好的關(guān)系;
4、主動開發(fā)邀約學(xué)員參加各種活動,整理匯報匯總相關(guān)數(shù)據(jù)并做好數(shù)據(jù)分析工作。
任職要求:
1、 大專以上學(xué)歷,專業(yè)不限;
2、 熱愛銷售工作,能夠承受各種壓力,工作認真有激情,形象氣質(zhì)佳,具有良好的親和力和溝通能力;
3、 有教育培訓(xùn)機構(gòu)銷售及管理經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。
第3篇 教務(wù)學(xué)管老師崗位職責(zé)
崗位職責(zé):
1、負責(zé)對學(xué)員進行培訓(xùn)現(xiàn)場管理,保證輔導(dǎo)有序高效進行;
2、負責(zé)與學(xué)員、家長、教師進行日常溝通,發(fā)揮橋梁與促進作用,切實幫助學(xué)員解決 學(xué)習(xí)問題;
3、受理學(xué)員(家長)請假、調(diào)課、銷課、投訴等日常事務(wù);
4、做好續(xù)費、加報、轉(zhuǎn)介紹工作;
5、按時上報各類報表,保證報表的完整性與準確性;
任職要求:
1、本科以上學(xué)歷,能適應(yīng)雙休日上班。
2、熟悉中小學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)特點,了解學(xué)生家長思想特點;
3、熟練掌握常用辦公軟件;
4、強烈的主動溝通和服務(wù)意識,能在壓力下承擔(dān)工作;
5、有良好的團隊協(xié)作精神及協(xié)調(diào)能力;
6、對本地區(qū)教育行業(yè)有一定的了解;
7、有教育培訓(xùn)行業(yè)工作經(jīng)驗優(yōu)先考慮。
第4篇 教務(wù)學(xué)管老師崗位職責(zé)任職要求
教務(wù)學(xué)管老師崗位職責(zé)
崗位職責(zé)
1、負責(zé)校區(qū)學(xué)員日常管理工作和學(xué)生學(xué)籍和學(xué)生續(xù)費工作;
2、負責(zé)通知學(xué)校各活動信息給家長，接待來訪咨詢者，詳細解答相關(guān)問題;
3、協(xié)助組織參與學(xué)校招生宣傳活動。
崗位要求
1、大專及以上學(xué)歷，22-32歲，專業(yè)不限;
2、普通話標準，形象氣質(zhì)佳，有親和力，溝通能力強;
3、具備較強的團隊合作精神和敬業(yè)精神，執(zhí)行力好、抗壓能力強、有責(zé)任心。
4、半年以上教務(wù)相關(guān)工作經(jīng)驗
薪酬福利:
正式員工薪酬構(gòu)成:基本工資3600+360餐補+績效工資+五險一金;
地址:長沙市內(nèi)14個直營中心可就近安排
教務(wù)學(xué)管老師崗位
