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小學傳染病管理制度(3篇)

更新時間:2024-11-20 查看人數(shù):88

小學傳染病管理制度

小學傳染病管理制度旨在確保校園內(nèi)的衛(wèi)生安全,預(yù)防和控制傳染病的發(fā)生與傳播,保障學生和教職員工的健康。這一制度主要包括以下幾個方面:

1. 傳染病防控知識的教育與宣傳

2. 學校環(huán)境衛(wèi)生的管理

3. 傳染病監(jiān)測與報告機制

4. 疫情應(yīng)急響應(yīng)計劃

5. 健康檢查與疫苗接種管理

6. 家校合作機制

包括哪些方面

1. 教育與宣傳:定期開展傳染病防治知識講座,通過課堂教育、海報、家長會等方式普及相關(guān)知識。

2. 環(huán)境衛(wèi)生:保持教室、食堂、宿舍等公共區(qū)域的清潔衛(wèi)生,定期消毒,確保水源安全。

3. 監(jiān)測與報告:設(shè)立專人負責傳染病監(jiān)測,一旦發(fā)現(xiàn)疑似病例,立即報告并啟動應(yīng)急程序。

4. 應(yīng)急響應(yīng):制定詳細的疫情應(yīng)急預(yù)案,包括隔離措施、停課安排、心理疏導等。

5. 健康檢查:定期進行學生健康檢查,及時了解學生身體狀況,推廣疫苗接種。

6. 家校合作:加強與家長溝通,共同監(jiān)督學生健康,及時通報學校疫情信息。

重要性

小學傳染病管理制度的重要性不容忽視。它不僅能夠防止傳染病在校內(nèi)爆發(fā),維護正常的教學秩序,還能培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣,提高他們的自我防護意識。此外,通過家校合作,可以形成更廣泛的防控網(wǎng)絡(luò),減少社區(qū)傳播的風險,為社會公共衛(wèi)生做出貢獻。

方案

1. 建立傳染病防控小組,由校醫(yī)、班主任、后勤人員等組成,明確各自職責。

2. 每學期至少組織一次傳染病防治培訓,提升教職員工的應(yīng)對能力。

3. 設(shè)立傳染病報告熱線,確保信息暢通,及時處理突發(fā)情況。

4. 定期進行校園環(huán)境大掃除,增加日常消毒頻率,尤其在流感季節(jié)。

5. 制定學生健康檔案,記錄疫苗接種情況,提醒未接種學生及時補種。

6. 定期向家長發(fā)送健康提示,鼓勵家長參與孩子的健康管理,如督促孩子勤洗手、注意飲食衛(wèi)生等。

小學傳染病管理制度的實施需要全體教職員工、學生和家長的共同努力,只有這樣,我們才能構(gòu)筑起一道堅實的防線,保護孩子們免受傳染病的侵害。

小學傳染病管理制度范文

第1篇 某實驗小學傳染病登記管理報告制度

實驗小學傳染病登記管理報告制度

1、各班每天要進行晨檢。

2、班主任或班級衛(wèi)生員對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問,了解學生出勤、健康狀況。

3、發(fā)現(xiàn)學生有發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等傳染病早期癥狀,以及疑似傳染病病人時,應(yīng)及時報告校長并向上級衛(wèi)生及教育局報告。

4、對因病缺勤的學生,班主任要追查病因并進行登記。

5、學校發(fā)現(xiàn)疫情要在24小時內(nèi)上報。

6、在同一宿舍或者同一班級,1天內(nèi)有3例或者連續(xù)3天內(nèi)有5例以上患病,并有相似癥狀或者共同用餐、飲水史的;個別學生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或者劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀的;學校發(fā)生群體性不明原因疾病或其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件的,學校疫情報告人均應(yīng)在24小時內(nèi)報出相關(guān)信息。

第2篇 某小學傳染病防治管理辦法

小學傳染病防治管理辦法

傳染病對人類的危害很大,對社會的穩(wěn)定也極具危害和影響作用。一旦發(fā)現(xiàn)疫情,要及時采取堅決措施,控制傳染病,阻斷傳播途徑,堅決防止疫情傳播及蔓延。學校作為人員密集的場所,一旦發(fā)生呼吸道傳染病,學生接觸頻繁更容易傳染,為更好有效的預(yù)防和控制呼吸道傳染病的發(fā)生與流行,有力地保護全校師生身體健康和生命安全,促進學校發(fā)展,維護學校穩(wěn)定,我校領(lǐng)導高度重視、認真對待、派專人負責、積極做好預(yù)防、宣傳工作。做到早發(fā)現(xiàn)、早匯報、早治療、早隔離。將常見傳染病預(yù)防控制工作依法納入科學、規(guī)范、有序的軌道,形成工作常規(guī),根據(jù)我校實際,特組建傳染病防治組織機構(gòu)。

一、傳染病防治小組名單

組長:z校長

副組長:z副校長

z校長助理

成 員:z校 醫(yī)

z安全員

z總務(wù)主任

各年級段主任

各班主任

二、學校傳染病防治工作

行政值班每天負責檢查各班的衛(wèi)生情況,教室通風情況,許虹霞校醫(yī)統(tǒng)計各班晨檢因病缺課的人數(shù)和發(fā)熱病員人數(shù),并做發(fā)熱跟蹤調(diào)查,有疫情馬上報告區(qū)教育局和區(qū)疾控中心。

區(qū)教育局:

區(qū)疾控中心的電話:

急救中心:120

三、疫情報告管理制度

根據(jù)區(qū)教育區(qū)要求,結(jié)合我校具體情況,特制定我校疫情報告管理制度

(一)加強疫情管理工作:

1、成立了以校長為組長,書記、副校長為副組長的傳染病防治領(lǐng)導小組;

2、指定醫(yī)務(wù)室陳芳為我校傳染病報告人;

3、各班晨檢發(fā)現(xiàn)發(fā)熱病人要送往醫(yī)務(wù)室,傳染病及疑似傳染病要及時由指定的傳染病報告人報告疫情;

4、建立疫情管理工作檔案,配備傳染病登記本,疫情電話記錄本,詳細記錄傳染病發(fā)生處理情況和疫情報告情況。

(二)傳染病疫情報告

1、醫(yī)務(wù)室負責收集、整理、分析各班因病缺課學生情況;

2、在學校中發(fā)現(xiàn)《傳染防治法》規(guī)定的甲類傳染1例及以上,乙類及丙類傳染病3例及以上,有相同癥狀病例3例以上,應(yīng)按衛(wèi)生部規(guī)定時限和要求及時報告疾控中心;

3、報告內(nèi)容包括:學校名稱、班級、學生姓名、病名、發(fā)病時間、隔離治療情況、就診醫(yī)院及報告時間;

4、及時做好病人周邊同學的預(yù)防保健及消毒隔離工作。

四、晨檢制度

根據(jù)區(qū)教育局要求,結(jié)合我校具體情況,特制定我校晨檢制度

(一)清晨學生進班時,由各年級段部長、校醫(yī),對師生進行第一次晨檢,嚴把住第一關(guān)。

(二)加強晨檢力度,各班主任對學生的第二次晨檢。對學生察顏觀色,發(fā)現(xiàn)情況和神態(tài)異常的學生送往醫(yī)務(wù)室并即重新測量體溫,必要時和家長取得聯(lián)系送往醫(yī)院診治。

(三)各年級段部長對各班的晨檢情況隨時進行檢查,并匯總?cè)鼻诮y(tǒng)計表報到醫(yī)務(wù)室。

(四)對未到校的學生,班主任教師與其進行電話聯(lián)系,問清原固并盡量與學生本人通話,來確定學生確實無其他情況然后認真填寫“學生因病缺課病因電話隨訪登記表”。

(五)醫(yī)務(wù)室負責統(tǒng)計當天缺勤人數(shù),注明缺勤原因,并上報有關(guān)部門和領(lǐng)導。

(六)要求每一位教師隨時提高警惕如發(fā)現(xiàn)異常情況,要立即將學生送往隔離室,并同時上報學校應(yīng)急處置小組。

五、消毒制度

(一)學校環(huán)境衛(wèi)生消毒制度。

1、校內(nèi)各教室,教師辦公室每天值日搞衛(wèi)生,每周大掃除。學生到校后要首先開窗進行通風,課間全部到戶外活動,每天保證有充足時間打開門窗,保持室內(nèi)空氣流通。各班要設(shè)專門通風責任人,將室內(nèi)門窗大開,以保證空氣新鮮、通風良好;每節(jié)課間各班要大開窗門,保證通風換氣。

2、校內(nèi)環(huán)境分成若干小塊由各班包干負責每天打掃工作兩次并保潔;定期做好滅“四害”工作,

3、如發(fā)現(xiàn)校外或社區(qū)發(fā)生傳染病病例,全校各部門按照“防非”時期學校消毒制度進行責任區(qū)內(nèi)的消毒工作。由校醫(yī)調(diào)配好消毒溶液,后勤派專人于每天下午放學待室內(nèi)人員退校后進行消毒,并封閉本室門窗,每天消毒1次。

4、如發(fā)現(xiàn)班內(nèi)類似“流感”的現(xiàn)象,醫(yī)務(wù)室負責監(jiān)控,并做好相應(yīng)的消毒措施。

5、食堂工作人員按食堂衛(wèi)生規(guī)定的要求,做好消毒工作。

(二)個人衛(wèi)生消毒制度。

1、學生應(yīng)做到勤洗手、勤洗澡、勤換衣服。

2、學生飲水必須自帶獨用茶杯或自帶水。

3、學校洗手設(shè)施及時放置消毒肥皂或洗手液。

4、學校洗手設(shè)施配置做到每班有一個以上水龍頭。

第3篇 z小學傳染病疫情登記管理報告制度

小學傳染病疫情登記管理報告制度

為認真貫徹《中華人民共和國國傳染病防治法》,保障全體師生的身體健康和公共衛(wèi)生,保證正常的教學秩序,特制定如下制度:

一、學校要組織教職員工認真學習《傳染病防治法》,必須人人重視,加強預(yù)防。

二、各班每天要進行晨檢。班主任對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問,了解學生出勤、健康狀況。對因病缺勤的學生,班主任要追查病因并進行登記。

三、學校衛(wèi)生室保健醫(yī)負責學校內(nèi)傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的收集、匯總和報告工作,班主任和教師發(fā)現(xiàn)學生有發(fā)熱、皮診、腹瀉、嘔吐、黃疸等傳染病早期癥狀,以及疑似傳染病病人時,應(yīng)及時報告學校領(lǐng)導及疫情報告人,疫情報告人在24小時內(nèi)上報衛(wèi)生科與教育局。

四、在同一宿舍或者同一班級,1天內(nèi)有3例或者連續(xù)3天內(nèi)有多個學生(5例以上)患病,并有相似癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)或者共同用餐、飲水史時,個別學生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時,學校疫情報告人應(yīng)當在1小時內(nèi)報出相關(guān)信息。

小學傳染病管理制度(3篇)

小學傳染病管理制度旨在確保校園內(nèi)的衛(wèi)生安全,預(yù)防和控制傳染病的發(fā)生與傳播,保障學生和教職員工的健康。這一制度主要包括以下幾個方面:1.傳染病防控知識的教育與宣傳2.學校環(huán)
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