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報(bào)告怎么寫(xiě)
1. 工作概述：簡(jiǎn)要回顧整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作，包括所教授的課程、班級(jí)數(shù)量以及學(xué)生總數(shù)。描述你的教學(xué)目標(biāo)和期望。
2. 教學(xué)活動(dòng)：詳細(xì)敘述你的教學(xué)活動(dòng)，如課堂講授、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、作業(yè)布置和批改、課外輔導(dǎo)等。舉例說(shuō)明你如何創(chuàng)新教學(xué)方法以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。
3. 學(xué)生互動(dòng)：分享你與學(xué)生的交流情況，包括課堂討論、個(gè)別咨詢(xún)、反饋機(jī)制的建立等。強(qiáng)調(diào)你如何傾聽(tīng)學(xué)生的需求，以及對(duì)學(xué)生進(jìn)步的觀察和評(píng)價(jià)。
4. 評(píng)估與反饋：描述你如何進(jìn)行學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評(píng)估，如期中、期末考試，平時(shí)成績(jī)的記錄等。討論這些評(píng)估結(jié)果如何影響你的教學(xué)策略調(diào)整。
5. 專(zhuān)業(yè)發(fā)展：提及你參加的教師培訓(xùn)、研討會(huì)或者自我提升的活動(dòng)，以及這些經(jīng)歷如何幫助你在教學(xué)中實(shí)現(xiàn)改進(jìn)。
6. 團(tuán)隊(duì)合作：如果你是團(tuán)隊(duì)教學(xué)的一部分，闡述你如何與其他教師協(xié)作，共同促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。
7. 面臨的挑戰(zhàn)與解決策略：誠(chéng)實(shí)地討論本學(xué)期遇到的困難，如學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足、課程內(nèi)容的難度等，并解釋你是如何應(yīng)對(duì)和解決這些問(wèn)題的。
8. 成果與反思：列舉一些具體的學(xué)生進(jìn)步實(shí)例，展示你的教學(xué)成果。進(jìn)行自我反思，指出需要改進(jìn)的地方和未來(lái)的教學(xué)計(jì)劃。
第1篇 校學(xué)生會(huì)體育部2023年半學(xué)期工作述職報(bào)告
轉(zhuǎn)眼，又是一個(gè)年關(guān)將近，而加入到__理工學(xué)院校團(tuán)委學(xué)生會(huì)也有小半年了，剛?cè)胄r(shí)的懵懂無(wú)知已漸行漸遠(yuǎn)，因?yàn)閷W(xué)生會(huì)的歷練讓我有了不少的成長(zhǎng)。隨著辯論賽的結(jié)束，本學(xué)期的工作已經(jīng)畫(huà)上了完美的句號(hào)。而作為學(xué)生會(huì)新鮮血液的我們，學(xué)習(xí)與進(jìn)取的腳步卻從未停止。
與其他部門(mén)有所不同的是，體育部盡管沒(méi)有單獨(dú)策劃，組織，實(shí)施一個(gè)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，但我們所承擔(dān)的是學(xué)校的一些日常工作，查早操便是最為重要的一環(huán)。工作不大，難度卻不小，尤其是對(duì)于初出茅廬的我來(lái)說(shuō)更是如此，上任的第一天，我便早早的離開(kāi)床榻，在操場(chǎng)上等待同學(xué)們的到來(lái)，盡管南方六點(diǎn)半的溫度讓我這個(gè)北方人很有些不適應(yīng)，但我知道，以后的每一天早上，在南院的各個(gè)操場(chǎng)上，都會(huì)印下我的足跡。由于“地理位置”的緣故，我負(fù)責(zé)了全校一半同學(xué)的早操出勤，因此，更不敢有一點(diǎn)懈怠，當(dāng)然，工作中也有一些大大小小的波折，因?yàn)槲颐鎸?duì)的對(duì)象是每一個(gè)同學(xué)，是一個(gè)學(xué)院，是實(shí)實(shí)在在具體到人的工作，所以可能有些同學(xué)不理解我，當(dāng)面就表示了赤裸裸了的厭惡之情，但我理解這些同學(xué)們，因?yàn)槭侨司陀凶约旱南才?lè)，因此，我就要更加擺低自己的位置。有一個(gè)比較自豪的記錄，一個(gè)人在早操時(shí)查完了五百多人的早操出勤情況。
另外，盡管我們沒(méi)有牽頭舉辦活動(dòng)，但每一個(gè)活動(dòng)的舉辦，都少不了我們的身影，從最初的搬花開(kāi)始，到以后的維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，乃至三個(gè)人布置一個(gè)會(huì)場(chǎng)，可以說(shuō)，體育部的同仁們各個(gè)都是多面手！都可以在每一件事情中體現(xiàn)我們的價(jià)值，而作為其中一員的我，有幸參加了每一個(gè)活動(dòng)，當(dāng)其他一些同事們?cè)诩倚菹?，而我在郵箱中看到自己有工作安排時(shí)，一種充實(shí)感便油然而生，但從搬花來(lái)說(shuō)，別人只看到我們的苦與累，其實(shí)在這個(gè)簡(jiǎn)單又瑣碎的重體力活之中，我們也能不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，比如第一次我們是用板車(chē)從北院一路走到南院，而到后來(lái)，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)和花老板交涉，最后用三輪車(chē)讓鮮花抵達(dá)目的地，既節(jié)省了效率，又節(jié)省了人力，最重要的是，讓我在不斷的創(chuàng)新中對(duì)這份工作充滿(mǎn)了干勁！而在布置會(huì)場(chǎng)的過(guò)程中，更是創(chuàng)新思維和協(xié)作精神的體現(xiàn)，在辯論賽中，每一個(gè)桌子擺放的角度，都讓我費(fèi)了半天的腦筋，而怎么讓選手站起時(shí)不讓椅子發(fā)出聲音，也讓我反復(fù)思量，還少不了親自“試驗(yàn)”。盡管可能沒(méi)人會(huì)注意到桌子和椅子，乃至整個(gè)會(huì)場(chǎng)中我們的心血。但當(dāng)我看到每一場(chǎng)比賽順利進(jìn)行時(shí)，心中的喜悅也會(huì)讓我忘掉從五樓搬了六張講臺(tái)的手臂的酸楚。
時(shí)光飛逝，一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，讓我們嘆息時(shí)間的無(wú)情，美好的稍不留意間就悄悄溜走。在此我也對(duì)自己的一些工作進(jìn)行總結(jié)和反思。在學(xué)生會(huì)的半年工作中，我從最開(kāi)始的一無(wú)所有到現(xiàn)在的有點(diǎn)成績(jī)，從最開(kāi)始的松疏到現(xiàn)在的了解，從最開(kāi)始的膽怯到現(xiàn)在的可以獨(dú)擋一面，這都是我的寶貴財(cái)富！在日常工作中，時(shí)刻牢記自己是為同學(xué)所服務(wù)，就能大大避免沖突的發(fā)生，化解不必要的麻煩。為了讓大家對(duì)早操的積極投入，我只能對(duì)自己嚴(yán)格要求，切實(shí)履行自己的職責(zé)，完成自己的工作，以身作則，付出更多的時(shí)間與精力。雖然少了很多的屬于自己的時(shí)間，但我想這些付出是值得的，因?yàn)橛袑W(xué)長(zhǎng)的激勵(lì)和同事的支持！
總的來(lái)說(shuō)，我的工作雖然不轟轟烈烈，但我在平凡中不斷地成長(zhǎng)！用一本書(shū)的名字來(lái)形容，痛并快樂(lè)著！
希望__理工的明天越來(lái)越好！
第2篇 初中部校長(zhǎng)學(xué)期工作述職報(bào)告
初中部校長(zhǎng)學(xué)期工作述職報(bào)告
在現(xiàn)實(shí)生活中，報(bào)告對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生，報(bào)告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。你所見(jiàn)過(guò)的報(bào)告是什么樣的呢？以下是小編精心整理的初中部校長(zhǎng)學(xué)期工作述職報(bào)告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
本學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)工作已經(jīng)結(jié)束，本人自去年7月接手初中部校長(zhǎng)工作已基本一年，在董事會(huì)、校委會(huì)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，初中部以“學(xué)洋思、促課改、抓三清、強(qiáng)質(zhì)量”為工作重點(diǎn)，以“嚴(yán)格規(guī)范管理+課堂教學(xué)改革=人人都能成功”為治校方略，狠抓師德學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)教研課改力度，在抓好常規(guī)管理的同時(shí)開(kāi)展創(chuàng)新改革，在全體師生的共同努力下，初中部教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升，整體工作穩(wěn)步推進(jìn)。現(xiàn)將本人任職主要工作情況匯報(bào)如下：
一、抓課改
高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，高效的課堂教學(xué)是提高質(zhì)量的關(guān)鍵。在上學(xué)期大力開(kāi)展學(xué)習(xí)洋思“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，本學(xué)期初中部由教務(wù)處組織繼續(xù)引領(lǐng)教師全員參與，集中組織集體教研活動(dòng)，強(qiáng)力推行課堂教學(xué)改革。
要求全體教師課堂教學(xué)必須比照洋思六環(huán)節(jié)模式上課，控制課堂講課時(shí)間，狠抓當(dāng)堂訓(xùn)練效果，組織開(kāi)展了青年教師說(shuō)課、賽課教學(xué)基本功比賽，帶領(lǐng)骨干教師赴焦作永威學(xué)習(xí)實(shí)地參觀學(xué)習(xí)，親身感受洋思課堂模式，堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)觀看洋思公開(kāi)課錄像，組織教師交流課改經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，每周評(píng)選學(xué)生滿(mǎn)意課堂，每月組織學(xué)生評(píng)教，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常進(jìn)班聽(tīng)課督導(dǎo)。通過(guò)扎實(shí)、具體、細(xì)致的開(kāi)展課改活動(dòng)，現(xiàn)在初中部大部分教師已能熟練掌握運(yùn)用洋思課改模式，主動(dòng)參與教學(xué)研究，積極實(shí)施教學(xué)改革，取得了較好的成效。
二、抓三清
針對(duì)部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、學(xué)習(xí)成績(jī)較差、缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等現(xiàn)象，為了讓學(xué)生學(xué)有目標(biāo)、學(xué)有任務(wù)、學(xué)有效果，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)成績(jī)和教學(xué)質(zhì)量，本期初中部在抓好課改的同時(shí)，在初一語(yǔ)數(shù)外、初二語(yǔ)數(shù)外物、初三語(yǔ)數(shù)外理化等學(xué)科全面實(shí)施教學(xué)“三清”活動(dòng)，要求任課教師每天認(rèn)真落實(shí)教學(xué)任務(wù)“堂堂清、天天清”，對(duì)學(xué)生當(dāng)天所學(xué)知識(shí)嚴(yán)格把關(guān)，人人過(guò)關(guān)，各班統(tǒng)一張貼“三清”過(guò)關(guān)競(jìng)賽表，老師負(fù)責(zé)認(rèn)真填寫(xiě)，堂堂清不過(guò)關(guān)的'學(xué)生任課教師下午第四節(jié)統(tǒng)一進(jìn)班補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)，實(shí)施天天清，教務(wù)處每天檢查記錄教師進(jìn)班情況。
初中教務(wù)處每周定期檢查各班各學(xué)科“三清”過(guò)關(guān)完成情況，并堅(jiān)持每周抽查學(xué)生進(jìn)行“周周清”達(dá)標(biāo)測(cè)試，測(cè)試成績(jī)及各班“三清”過(guò)關(guān)達(dá)標(biāo)率及時(shí)公示，以督促教師、學(xué)生及時(shí)高質(zhì)量地完成訓(xùn)練達(dá)標(biāo)任務(wù)。對(duì)周周清學(xué)習(xí)任務(wù)未過(guò)關(guān)的學(xué)生每周放學(xué)回家堅(jiān)持留校補(bǔ)課，由任課教師予以輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)，直至過(guò)關(guān)為止。
我校的抓課改、抓“三清”活動(dòng)，在市教體局、教研室領(lǐng)導(dǎo)工作檢查中給予了高度的肯定，也得到了廣大家長(zhǎng)的理解和支持，市教研室已原則確定將我校作為全市初中課改教研基地，我校的做法和經(jīng)驗(yàn)將逐步向全市進(jìn)行介紹和推廣。
三、抓管理
1、教師管理
針對(duì)目前我市民辦學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)狀，在教師會(huì)上經(jīng)常要求全體教師人人牢記五種意識(shí)即責(zé)任意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)拼搏，自我加壓，全身心投入教育教學(xué)工作，保質(zhì)保量為提高教學(xué)質(zhì)量做出最大貢獻(xiàn)!
本期初中部繼續(xù)實(shí)行教師上、下午上班簽到制，值班領(lǐng)導(dǎo)上班期間不定時(shí)深入教研組查崗、查教案作業(yè)，督促教師保證工作時(shí)間，提高工作效率，提升工作質(zhì)量;繼續(xù)實(shí)行正副班主任制，實(shí)施捆綁制管理，人人都是班主任，教師全員參與學(xué)生管理，班級(jí)管理成效與正副班主任量化積分和獎(jiǎng)金掛鉤，從而保持學(xué)風(fēng)端正，紀(jì)律穩(wěn)定。
2、學(xué)生管理
本期初中政教處緊緊圍繞“抓管理、育校風(fēng)、塑形象、出質(zhì)量”的工作思路，扎實(shí)做好學(xué)生德育工作，努力培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。對(duì)學(xué)生，政教處狠抓了文明養(yǎng)成教育，特別重視文明習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、愛(ài)校意識(shí)、紀(jì)律觀念和誠(chéng)信感恩、吃苦精神等方面的教育和訓(xùn)練。組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)有關(guān)制度規(guī)定，不斷提高學(xué)生的思想覺(jué)悟和自律意識(shí)，大力開(kāi)展“文明禮貌月”、傳統(tǒng)文化等系列教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的文明行為意識(shí)和遵規(guī)守紀(jì)觀念，培養(yǎng)高尚情操，努力創(chuàng)建文明和諧校園。
在班級(jí)管理中，定期召開(kāi)班主任會(huì)議和學(xué)生干部會(huì)議，對(duì)班級(jí)工作給予全面指導(dǎo)，提高班主任及學(xué)生干部的管理水平，不斷強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，穩(wěn)定秩序，狠抓學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。為進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)紀(jì)律觀念，初中部本學(xué)期在學(xué)生中又大力開(kāi)展了“班級(jí)之星”、“校園之星”(學(xué)習(xí)之星、進(jìn)步之星、紀(jì)律之星、奉獻(xiàn)之星、文明之星、衛(wèi)生之星、儉樸之星、特長(zhǎng)之星)評(píng)選活動(dòng)，設(shè)立校園文明監(jiān)督崗，利用學(xué)校宣傳欄及時(shí)表彰一大批優(yōu)秀典型，引導(dǎo)全體學(xué)生在同學(xué)中尋榜樣，在對(duì)比中找差距，在全體學(xué)生中創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取精神，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，也進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)和形成。
3、教學(xué)管理
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，初中教務(wù)處本期認(rèn)真細(xì)致狠抓常規(guī)教學(xué)工作，堅(jiān)持教務(wù)、教學(xué)、教研齊抓并舉，修訂了教師教學(xué)量化考核細(xì)則，認(rèn)真落實(shí)洋思“三清”模式教學(xué)，強(qiáng)化備課上課、作業(yè)教案、考試評(píng)估、檢查通報(bào)等工作，加強(qiáng)對(duì)年級(jí)工作、教研組工作的指導(dǎo)督促，經(jīng)常召開(kāi)教師會(huì)、學(xué)生會(huì)，講紀(jì)律談學(xué)習(xí)，在師生中營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)注重開(kāi)辟學(xué)生第二課堂,開(kāi)展籃球賽、拔河比賽、歌詠比賽等豐富多彩的課外活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，豐富校園生活，全面提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期初中部參加全市中學(xué)生演講比賽、初一、初二綜合競(jìng)賽等均取得了優(yōu)異的成績(jī)。
四、抓中招
畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重中之重，本期初中部提出中招全市“保三爭(zhēng)一”的奮斗目標(biāo)，任務(wù)艱巨，壓力很大，為此我們每月定期召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì)、每周1次學(xué)生會(huì)，鼓干勁，明方向，提要求，定任務(wù)，安排教師外出參加中招研討，深入研究中招動(dòng)向，實(shí)施了領(lǐng)導(dǎo)包班、老師包學(xué)生責(zé)任分包制，各學(xué)科列出具體復(fù)習(xí)應(yīng)考方案，發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作、腳踏實(shí)地的精神，正學(xué)風(fēng)、抓課堂、求效率，經(jīng)常查漏補(bǔ)缺，總結(jié)提高，同時(shí)認(rèn)真組織了初三體育、實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練和考試、初三百日沖刺誓師動(dòng)員大會(huì)、初三六次模擬考試和學(xué)生中招考試，盡全力力爭(zhēng)今年中招取得好成績(jī)。
五、存在問(wèn)題與今后努力方向
本學(xué)期初中部工作雖取得了一定的成績(jī)，但還有很多不足，如：
1、個(gè)人素質(zhì)還有待提高，領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng);
2、在德育工作上，過(guò)程還不是十分具體，個(gè)別班級(jí)管理不到位，教師師德建設(shè)還需繼續(xù)加強(qiáng);
3、在教學(xué)工作上，常規(guī)管理有些細(xì)節(jié)待改進(jìn)，教研專(zhuān)題研究力度還不夠，部分教師教改意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)校在全市叫得響的“名師”相對(duì)缺乏;
4、部分教師敬業(yè)精神不強(qiáng)，部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量離學(xué)校和上級(jí)要求相差甚遠(yuǎn);等等。
今后努力目標(biāo)：
1、抓好學(xué)校常規(guī)管理，要在嚴(yán)、細(xì)、實(shí)上下功夫。學(xué)校常規(guī)管理必須重視從最細(xì)小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，完善各項(xiàng)管理制度，規(guī)范各種教學(xué)行為，努力打造一支緊張有序、團(tuán)結(jié)高效的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，
3、積極引領(lǐng)教改科研，完善課改三清制度，努力提升教師素質(zhì)，有效提高教學(xué)質(zhì)量。
4、堅(jiān)持深入教學(xué)一線，堅(jiān)持參與教研教改，堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課，指導(dǎo)教學(xué)工作，嚴(yán)于律己，以身作則，時(shí)時(shí)刻刻給老師起模范表率作用。
5、做好招生宣傳和防控流失工作，確保生源穩(wěn)中有升。
總之，任職以來(lái)，本人力求恪盡職守，努力工作，但與要求相比還存在一定差距。在今后的工作中我將一如既往，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足，認(rèn)真履行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，以飽滿(mǎn)的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、眾志成誠(chéng)、不懈努力，盡自己最大的能力為學(xué)校發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
第3篇 政教處____年上學(xué)期工作述職報(bào)告范文
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，下面我代表政教處，做工作述職，請(qǐng)予以審查。
政治思想和道德品質(zhì)是一個(gè)人成長(zhǎng)的根基，高尚的道德追求不僅可以喚醒學(xué)生求知的欲望，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情，高尚的道德還可以彌補(bǔ)知識(shí)的不足。開(kāi)學(xué)以來(lái)，在校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以許校長(zhǎng)為核心的政教一班人，堅(jiān)持立德樹(shù)人，教書(shū)育人。一手抓學(xué)生自主管理，一手抓德育活動(dòng)的開(kāi)展，完成了開(kāi)學(xué)前制定的各項(xiàng)德育目標(biāo)?，F(xiàn)從以下三個(gè)方面進(jìn)行工作述職：一是期中前工作的回顧，二是當(dāng)前工作存在的問(wèn)題和不足，三是后段工作的的簡(jiǎn)單設(shè)想。
一。期中前工作的回顧
育人是我們政教處所有工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，為了落實(shí)這一目標(biāo)，我們從以下三個(gè)方面進(jìn)行展開(kāi)：
1. 活動(dòng)育人。三月5日，是雷鋒活動(dòng)紀(jì)念日，我們召集全校學(xué)生舉行了學(xué)雷鋒活動(dòng)啟動(dòng)儀式，并把三月份定為學(xué)雷鋒活動(dòng)月，號(hào)召全校學(xué)生從小做起，從我做起，從身邊做起，人人學(xué)雷鋒，處處有雷鋒，鼓勵(lì)同學(xué)們做一個(gè)讓人們因我的存在而感到幸福的人，活動(dòng)得到了全校各班的積極響應(yīng)，涌現(xiàn)出了王逸美，鄧小明等24位學(xué)雷鋒標(biāo)兵和七（1）班，七（3）班，七（4）班 ，八（1）班，八（2）班，八（6）班6個(gè)先進(jìn)學(xué)雷鋒集體；四月1日，我們組織七年級(jí)學(xué)生，走出校園，走向社會(huì)，通過(guò)步行，磨練了學(xué)生意志品質(zhì)，增強(qiáng)了學(xué)生集體的組織觀念，也培養(yǎng)了同學(xué)們?cè)诠矆?chǎng)所的衛(wèi)生意識(shí)。在烈士墓前，師生一起重溫了當(dāng)年那段硝煙彌漫的戰(zhàn)斗歷史，同學(xué)們深受感動(dòng)，真實(shí)地體會(huì)到了今天美好的生活確實(shí)來(lái)之不易，一定要倍加珍惜，繼承革命的遺志，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想；在博物館，在瀕湖公園，家鄉(xiāng)建設(shè)的巨大成就讓同學(xué)們驚嘆不已，很多同學(xué)都紛紛表示一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)把家鄉(xiāng)建設(shè)得更好。4月10日，我們又隆重舉行了文明禮儀教育主題德育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，陳校長(zhǎng)在會(huì)上作了重要講話，對(duì)活動(dòng)的開(kāi)展提出了具體的要求，現(xiàn)在是禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)階段。期中過(guò)后，七八年級(jí)各班掀起了學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，看中學(xué)生禮儀視頻，讀《青少年寶典》的高潮，明天，我們將在七八年級(jí)各班隨機(jī)抽取20名學(xué)生進(jìn)行禮儀知識(shí)測(cè)試。升旗儀式每周舉行，國(guó)旗下的講話主題突出，針對(duì)性強(qiáng)。
2. 文化育人。開(kāi)學(xué)初，團(tuán)委主辦了第一期德育簡(jiǎn)報(bào)，內(nèi)容包括社會(huì)主義核心價(jià)值觀，__年感動(dòng)中國(guó)十大人物的先進(jìn)事跡；近期將推出第二期，內(nèi)容包括校園文明禮貌用語(yǔ)，校園學(xué)雷鋒標(biāo)兵的先進(jìn)事跡介紹，這些都要求同學(xué)們熟讀并記住,做到可學(xué)可比。各班的黑板報(bào)月月更新，墻面布置和小組文化建設(shè)個(gè)性鮮明,寢室文化溫馨上進(jìn),各俱特色；期中總結(jié)會(huì)上，各班和學(xué)校將評(píng)出各類(lèi)模范學(xué)生，上榜上墻,為同學(xué)們樹(shù)立榜樣；廣播臺(tái)每天按時(shí)播音，“心靈雞湯”欄目很受同學(xué)們的歡迎，《公民道德歌》活躍了校園氣氛，傳遞了正能量。
3. 服務(wù)管理育人。定期召開(kāi)班主任，生活老師，學(xué)生會(huì)工作例會(huì)。政教處根據(jù)相關(guān)條例對(duì)他們進(jìn)行考評(píng)，他們根據(jù)相關(guān)制度服務(wù)學(xué)生,管理學(xué)生。他們之中，絕大部分責(zé)任心強(qiáng)，紀(jì)律嚴(yán)明，以身作則，為同學(xué)們作出了很好的表率。班主任隊(duì)伍里，很多年輕的班主任把自己當(dāng)成了學(xué)生，整天與學(xué)生們打成一片，樂(lè)在其中；很多年長(zhǎng)的班主任，把學(xué)生當(dāng)作了自己的孩子，處處精心呵護(hù)每一位學(xué)生，不離不棄。他們晴加雨，白加黑，甚至有的還5+2，從不叫苦，從不叫累，我們認(rèn)為，班主任是我們白河中學(xué)校園一群最最可愛(ài)的人。生活老師湯老師，從前勤到后勤再到中勤，干一行愛(ài)一行，很受學(xué)生尊敬；邱老師樂(lè)觀向上，以校為家，十年如一日，深得同學(xué)們的喜歡；操老師管理的寢室最多，樓房最高，每晚來(lái)回爬，不知疲倦，用自己的柔情打造出了白河中學(xué)最放心的樓層。開(kāi)學(xué)初，學(xué)生會(huì)重新進(jìn)行了改組，又吸納了一批優(yōu)秀的學(xué)生加入進(jìn)來(lái)，他們每天對(duì)校園的紀(jì)律，衛(wèi)生等情況進(jìn)行督辦檢查，通過(guò)近一年來(lái)的實(shí)踐鍛煉，已基本實(shí)現(xiàn)了自理，自立，自律，自強(qiáng)的目標(biāo)。
二． 當(dāng)前工作存在的問(wèn)題和不足
1.去年開(kāi)展的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育成果沒(méi)有得到很好的鞏固,一些不良的行為習(xí)慣又開(kāi)始了反復(fù),比如衛(wèi)生習(xí)慣,亂丟亂扔現(xiàn)象又有所抬頭;比如睡前習(xí)慣,小吵小鬧的又開(kāi)始多了起來(lái);公共場(chǎng)所插隊(duì)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生等等.行為習(xí)慣反復(fù)抓,抓反復(fù),任務(wù)艱巨;
2.全體老師是德育的主要實(shí)施者,但多數(shù)老師在課堂教學(xué)中,只重知識(shí),只重能力,情感態(tài)度與價(jià)值觀還沒(méi)有真正融入到課堂中來(lái);班任是德育實(shí)施的骨干,但部分班主任重智育,輕德育的思想還很普遍;班會(huì)課是德育實(shí)施的主要陣地,但是我們目前還沒(méi)有開(kāi)設(shè);班級(jí)活動(dòng)時(shí)間往往又流于形式等等,德育工作齊抓共管的局面還未形成;共2頁(yè)，當(dāng)前第1頁(yè)12
