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考核系統(tǒng)報(bào)告4篇

發(fā)布時(shí)間:2022-11-15 13:36:10 查看人數(shù):96

考核系統(tǒng)報(bào)告

篇一 教育系統(tǒng)全局干部年度考核述職報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:上午好!

從三月底至今,我一直忙于完成黨員信息庫的建設(shè)工作和06——08三年度的黨費(fèi)上繳情況清理工作,所以對今天的述職沒能靜下心來很好地羅列,只是想到哪就說到哪,不妥不實(shí)之處還請各位批評指正!就講兩個(gè)方面:

一、工作與得失

一年來,對自己的工作我徘徊過,但又振作了。美其名曰:黨支部常務(wù)副書記、工會(huì)主席、關(guān)工委常務(wù)副主任、全縣小語研究會(huì)和小數(shù)研究會(huì)理事、洲區(qū)教科研理事會(huì)副秘書長,頭銜不少吧?主管黨支部和工會(huì)工作,分管教育教學(xué),權(quán)力不小吧?那“怎么才能當(dāng)好這芝麻官?”不,芝麻官太抬舉自己了,應(yīng)該叫“菜籽官”。俗話說:“當(dāng)官不為民做主,不如回家種紅薯!”我壓根就是在這棵樹上吊死的。一年的工作千頭萬緒,因?yàn)榻虒W(xué)工作是學(xué)校工作的中心,所以我單就抓教學(xué)工作的幾點(diǎn)做法向大家說說吧:

為甩掉壓得大家喘不過氣來的教學(xué)工作落后的帽子,我們首先從畢業(yè)班抓起。去年開春,組織全體畢業(yè)班教師召開了“畢業(yè)班教師教學(xué)工作研討會(huì)”,提出了“為實(shí)現(xiàn)在全縣教學(xué)質(zhì)量綜合評估中保十爭九的目標(biāo)而奮斗!”的口號(hào),可真是“有心栽花花不發(fā)”呀,結(jié)果呢?在全縣畢業(yè)班會(huì)考中落得個(gè)“榜上有名”,來了個(gè)不知所措。為此,我們使出了渾身解術(shù),從以下幾個(gè)方面入手:

1、組織教師赴安慶石化三小聽課,到松滋、實(shí)小參加開放日活動(dòng),選派教師參加“班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)”、“因特爾培訓(xùn)”、“英語教學(xué)培訓(xùn)”等;參加培訓(xùn)的教師回校后,又組織全體教師進(jìn)行了相關(guān)的培訓(xùn),目的一個(gè):更新觀念,深化課程改革,提高教師的教學(xué)素養(yǎng)。

2、申報(bào)市級(jí)課題。我們在xx年的兩個(gè)縣級(jí)課題順利結(jié)題之后,去年7月成功地申報(bào)了市級(jí)課題《農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)心理問題及對策研究》,已于去年9月28日正式開題,現(xiàn)在該課題的研究已進(jìn)入第二階段。旨在全面推進(jìn)“校本教研”,以“研究學(xué)生,研究教法”入手,努力解決“學(xué)生無興學(xué)習(xí),教師無法施教”的局面。

3、開展教學(xué)擂臺(tái)賽。我們于去年十月結(jié)合“第三輪教師繼續(xù)教育”“備好課”這一主題開展教師備課競賽活動(dòng),規(guī)定五十歲以下的中青年教師全部參與,先組織初賽,再組織擂臺(tái)賽。旨在努力提高中青年教師的課堂教學(xué)水平。

4、努力構(gòu)建科學(xué)評價(jià)機(jī)制。為推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,長此以來,我們不斷追求“管理民主化、評估科學(xué)化、教育人性化”。近十年來,一直致力于建立一套規(guī)范的具有人性化的學(xué)校評估機(jī)制,通過教職工代表大會(huì)和深入基層調(diào)研等多種形式,傾聽廣大教師的心聲,尊重廣大教師的意愿,采納所有合理化的意見和建議。去年八月,一級(jí)機(jī)構(gòu)成員認(rèn)真研讀了局頒《義務(wù)教育階段中小學(xué)常規(guī)管理工作評估方案(征求意見稿)》,針對我學(xué)區(qū)教學(xué)的落后狀況,認(rèn)真解剖麻雀,利用半個(gè)多月的時(shí)間,深入基層進(jìn)行調(diào)研。之后,我們結(jié)合上屆教職工代表的提案和部分教師的建議,對原有的評估內(nèi)容精心進(jìn)行了一次歸類、整合、修改和完善,并在學(xué)年初提交教職工代表大會(huì)討論通過,這已是我們的一貫作風(fēng)。經(jīng)過不懈的努力和探索,已逐步擺脫了過去那種陳舊的單一以教學(xué)成績來評定學(xué)校和教師的模式,摒棄了所有不利于學(xué)校和教師發(fā)展的條條框框。迄今為止,已形成了一整套以《學(xué)校常規(guī)管理工作評估方案》、《教學(xué)常規(guī)管理評估細(xì)則》、《教師年度工作綜合評價(jià)細(xì)則》為主體的較為科學(xué)的“分類量化,綜合評價(jià)”的評估體系,為學(xué)校年度工作評估,教師年度工作考核、職稱評聘、晉級(jí)、評優(yōu)等提供了一個(gè)公平競爭的平臺(tái)。

5、加強(qiáng)常規(guī)管理,把工作落到實(shí)處。教學(xué)質(zhì)量一向被視為學(xué)校工作的生命線,制度再好不落實(shí)不行,調(diào)子再高沒行動(dòng)不行。本學(xué)期初,我們強(qiáng)調(diào)所有工作要放在一個(gè)“實(shí)”字上,教學(xué)工作更不例外,因此,我們修訂了《教學(xué)常規(guī)工作督查辦法》,將全學(xué)區(qū)所學(xué)校分為三大片,班子成員除校長負(fù)責(zé)全面工作之外,每片配備一名一級(jí)機(jī)構(gòu)人員和一名二級(jí)機(jī)構(gòu)主要負(fù)責(zé)人,實(shí)行分片包干,責(zé)任到人。并改變了以往工作浮于表面的現(xiàn)象,通過“校長隨機(jī)抽查、點(diǎn)長聯(lián)合督查(全年不少于教師總數(shù)的30%)、各片周周巡查(全年達(dá)到100%)”的方式,且將每次督查的結(jié)果進(jìn)行量化,納入學(xué)校和教師個(gè)人的年度綜合評估成績。

另外,蹲點(diǎn)人員必須在自己的片區(qū)選擇兩個(gè)以上的落后班級(jí)的一門主學(xué)科,每周在該班上一節(jié)課,并擔(dān)任名譽(yù)班主任,且將該班的期末考試成績與該蹲點(diǎn)人員的年度考核掛鉤,旨在幫助該學(xué)科脫貧。

6、引進(jìn)競爭激勵(lì)機(jī)制,提高教師的教學(xué)積極性。去年7月,我們開歷史之先河,組織全學(xué)區(qū)對教學(xué)工作貢獻(xiàn)突出的教師赴浙江的“橫店影視城、魯迅紀(jì)念館、杭州西湖”等旅游圣地參觀學(xué)習(xí),旨在:一方面走出校門、開拓視野;一方面旅游度假、調(diào)節(jié)心情;一方面緬懷前輩、接受教育;這一舉措大大激發(fā)了廣大教師的教學(xué)熱情。

這樣做不知效果如何?且待秋后算賬。

二、反思與感受

工作之余,有時(shí)候想想自己的所作所為卻暗自發(fā)笑,正如有的同志所說的那樣“老z,單位的事里里外外、大大小小你總是拉到自己身上,說良心話,一個(gè)副書記就夠了,還搞一個(gè)工會(huì)主席,還有什么關(guān)工委、分管教育教學(xué)、負(fù)責(zé)課題研究等等,都五十掛零的人了,不是自找煩惱嗎?我看班子里有那么年輕的同志,還是清閑的好啊,別占著茅坑不拉屎! ”這話說得倒實(shí)在,不能說人家是譏諷你,我想了很多,所以去年4 月局里考核之后,我鬧了很長一段時(shí)間的情緒,也正是在這段時(shí)間里我進(jìn)行了深刻的反思和自省,結(jié)果得出了兩條結(jié)論:其一、好管閑事來自我的本性!因?yàn)?,我總?dān)心這樣一個(gè)龐大的行政班子,在工作上會(huì)出現(xiàn)點(diǎn)什么漏洞,哪怕是很小很小,都會(huì)讓人說閑話,都會(huì)影響整個(gè)班子的形象,大概這就是自尊心過強(qiáng)的緣故吧。其二、人活著就要有所作為,單為金錢和名利活著的人只是一個(gè)驅(qū)殼!人一出世就注定要奮斗,要奮斗就要吃苦,貪圖享受不是我的個(gè)性!“踏踏實(shí)實(shí)工作,老老實(shí)實(shí)做人”、“干一行為一行”,回頭看時(shí),你所做的事無愧于天地良心,活著才有意義!

本人自1977年3月14日參加工作至今已是33個(gè)年頭,雖已年過半百,但比起在一線工作的許多比我年長的老先生來,特別是那些到了退休的那一天還沒讓他們歇下來的同志,我認(rèn)為自己做點(diǎn)事真是太應(yīng)該了!因?yàn)槲医裉斓囊磺斜臼强繆^斗和拼搏而獲得的!我敢說,這三十多年來,我沒有因?yàn)樽约贺毟F而去求過別人,沒有爭過回報(bào)的多少,當(dāng)然我不會(huì)忘記許多同事和朋友在我窮困潦倒的時(shí)候給予的支持和幫助!更沒有乞求別人幫我升個(gè)多大的官,誠然我也不會(huì)忘記在坐的各位和廣大同仁在工作上給予的支持和理解。但因?yàn)閷ぷ鞯倪^于執(zhí)著,或多或少給部分同志增添了不少的麻煩,甚至委屈了大家,值此機(jī)會(huì)敬請同志們能夠給予諒解!

最使我感到遺憾的是,在我分管學(xué)區(qū)教育教學(xué)工作期間,沒能向廣大教師、向全體學(xué)生、向家長、向社會(huì)交一份滿意的答卷!但我盡心了,努力了,只能說是黔驢技窮!不過,我對自己的工作、為人、品德、行為,當(dāng)有朝一日墜入黃土的那一瞬都會(huì)問心無愧!

篇二 2023年教育系統(tǒng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部考核述職述廉述學(xué)報(bào)告范文

又到一年述職季,是自己回顧、總結(jié)、反思的契機(jī)。本人將自2023年8月以來個(gè)人在行政工作、教育教學(xué)、學(xué)習(xí)成長等方面的情況匯報(bào)如下:

一、行政工作:

本人分管的工作主要為:招生就業(yè)、對外交流、食堂,分管招生就業(yè)處與國際交流處,協(xié)管安全科,同時(shí)完成學(xué)校需要承擔(dān)的有關(guān)工作。

2023年,本人第一年負(fù)責(zé)招生工作,在守住積極反對有償招生的背景下,身先士卒,親力親為,摸清招生工作的流程與工作要點(diǎn),在主要領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下、全校老師的配合下,較成功完成2023年招生工作。但也存在不完美的地方,所以進(jìn)行了及時(shí)總結(jié)與反思,在2023年底的南京市招生工作會(huì)上做交流發(fā)言。

在2023年的招生工作這個(gè)漫長的戰(zhàn)線中,學(xué)校已經(jīng)完成了2023年招生準(zhǔn)備工作,目前按照步驟有序啟動(dòng)運(yùn)行,已經(jīng)完成了招生宣傳片、冊的制作、編制確定計(jì)劃及上報(bào)、專業(yè)調(diào)整、新專業(yè)申報(bào)、“五一”校園開放日、區(qū)中招咨詢會(huì)的宣傳等。

根據(jù)學(xué)校要求,本人還承擔(dān)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)3+3中高職銜接項(xiàng)目的申報(bào)工作,具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、申報(bào),目前6個(gè)專業(yè)、對應(yīng)的4個(gè)高校的申報(bào)工作已經(jīng)完成。

在國際化交流方面,由于對外交流是一項(xiàng)政策性強(qiáng)、不確定因素多的工作,且學(xué)校還處在開始階段,所以工作的推進(jìn)有一定難度,但作為現(xiàn)代職教的標(biāo)志之一,又是必須做好的工作。國際交流工作采取重點(diǎn)突破,以點(diǎn)帶面的理念;以有序推進(jìn)、規(guī)范操作、控制風(fēng)險(xiǎn)為要求。目前,中加peq項(xiàng)目在探索中有序?qū)嵤?023年拓展了藥學(xué)系赴美國留學(xué)的直通車項(xiàng)目,與美國艾弗里特社區(qū)大學(xué)簽署了協(xié)議,目前正在大力宣傳階段。

在實(shí)習(xí)、就業(yè)工作方面,完成了13高職、15中專的實(shí)習(xí)安排,協(xié)助南京市職教教研室完成17屆畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)查,完成了17屆高職畢業(yè)生的就業(yè)數(shù)據(jù)上報(bào)??上驳氖牵瑢W(xué)校五年制高職的就業(yè)率達(dá)到100%,得到江蘇省聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院的認(rèn)可與表揚(yáng),中職就業(yè)跟蹤數(shù)據(jù)調(diào)查獲南京市三等獎(jiǎng)。

二、教育教學(xué)工作:

本人堅(jiān)持一線教學(xué),堅(jiān)持教學(xué)五認(rèn)真,且工作量飽滿,所教班級(jí)合格率高,在行政工作千頭萬緒的情況下,堅(jiān)持開設(shè)校級(jí)公開課。

樹立教育科研是育人教書第一生產(chǎn)力的思想。堅(jiān)持課題研究與撰寫論文,在省級(jí)課題《跨界復(fù)合型人才校企協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)的實(shí)踐研究》中擔(dān)任核心成員,并積極編著《跨界復(fù)合型人才創(chuàng)新培養(yǎng)的實(shí)踐與思考》,目前書稿基本成型,預(yù)計(jì)在2023年底出版。

三、學(xué)習(xí)與繼續(xù)教育:

積極參與教研與繼續(xù)教育,認(rèn)真完成繼續(xù)教學(xué)學(xué)時(shí)與校本培訓(xùn),2023年12月參加了南京市校長任職資格培訓(xùn)班,目前成功結(jié)業(yè),并完成了6000學(xué)時(shí)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí);2023年3月參加了由南京市教育局組織的赴德國“雙元制職業(yè)教育”學(xué)習(xí)培訓(xùn)團(tuán),目前也成功結(jié)業(yè),并在全校做了學(xué)習(xí)匯報(bào),撰寫的《德國職業(yè)教育的考察報(bào)告》即將發(fā)表。2023年還成功加入南京市書法家協(xié)會(huì)。

四、 工作作風(fēng)與廉政:

本人忠于黨的教育事業(yè),全身心投入職業(yè)教育事業(yè),有看齊意識(shí)、全局觀念,保持政治敏感性、先進(jìn)性,維護(hù)團(tuán)結(jié),在工作中不斷鍛煉提升自己的能力與水平,并善于向領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教育局下發(fā)的《校長手冊》,遵守黨政領(lǐng)導(dǎo)廉潔自律規(guī)定,認(rèn)真排查自己工作領(lǐng)域的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),按規(guī)定辦事、按要求操作,堅(jiān)決執(zhí)行“八項(xiàng)規(guī)定”,做到勤政與廉政相結(jié)合。

當(dāng)然,由于缺乏領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),有些工作還處于滿足完成任務(wù)的狀態(tài),對職業(yè)教育內(nèi)涵建設(shè)的研究以及學(xué)校管理創(chuàng)新性的思考還需進(jìn)一步提高。

以上即是本人的述職述學(xué)述廉報(bào)告。

篇三 xxxx年教育系統(tǒng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部考核述職述廉述學(xué)報(bào)告

xxxx年教育系統(tǒng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部考核述職述廉述學(xué)報(bào)告

又到一年述職季,是自己回顧、總結(jié)、反思的契機(jī)。本人將自xxxx年8月以來個(gè)人在行政工作、教育教學(xué)、學(xué)習(xí)成長等方面的情況匯報(bào)如下:

一、行政工作:

本人分管的工作主要為:招生就業(yè)、對外交流、食堂,分管招生就業(yè)處與國際交流處,協(xié)管安全科,同時(shí)完成學(xué)校需要承擔(dān)的有關(guān)工作。

xxxx年,本人第一年負(fù)責(zé)招生工作,在守住積極反對有償招生的背景下,身先士卒,親力親為,摸清招生工作的流程與工作要點(diǎn),在主要領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下、全校老師的配合下,較成功完成xxxx年招生工作。但也存在不完美的地方,所以進(jìn)行了及時(shí)總結(jié)與反思,在xxxx年底的南京市招生工作會(huì)上做交流發(fā)言。

在xxxx年的招生工作這個(gè)漫長的戰(zhàn)線中,學(xué)校已經(jīng)完成了xxxx年招生準(zhǔn)備工作,目前按照步驟有序啟動(dòng)運(yùn)行,已經(jīng)完成了招生宣傳片、冊的制作、編制確定計(jì)劃及上報(bào)、專業(yè)調(diào)整、新專業(yè)申報(bào)、“五一”校園開放日、區(qū)中招咨詢會(huì)的宣傳等。

根據(jù)學(xué)校要求,本人還承擔(dān)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)3+3中高職銜接項(xiàng)目的申報(bào)工作,具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、申報(bào),目前6個(gè)專業(yè)、對應(yīng)的4個(gè)高校的申報(bào)工作已經(jīng)完成。

在國際化交流方面,由于對外交流是一項(xiàng)政策性強(qiáng)、不確定因素多的工作,且學(xué)校還處在開始階段,所以工作的推進(jìn)有一定難度,但作為現(xiàn)代職教的標(biāo)志之一,又是必須做好的工作。國際交流工作采取重點(diǎn)突破,以點(diǎn)帶面的理念;以有序推進(jìn)、規(guī)范操作、控制風(fēng)險(xiǎn)為要求。目前,中加peq項(xiàng)目在探索中有序?qū)嵤?,xxxx年拓展了藥學(xué)系赴美國留學(xué)的直通車項(xiàng)目,與美國艾弗里特社區(qū)大學(xué)簽署了協(xié)議,目前正在大力宣傳階段。

在實(shí)習(xí)、就業(yè)工作方面,完成了13高職、15中專的實(shí)習(xí)安排,協(xié)助南京市職教教研室完成17屆畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)查,完成了17屆高職畢業(yè)生的就業(yè)數(shù)據(jù)上報(bào)??上驳氖?,學(xué)校五年制高職的就業(yè)率達(dá)到100%,得到江蘇省聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院的認(rèn)可與表揚(yáng),中職就業(yè)跟蹤數(shù)據(jù)調(diào)查獲南京市三等獎(jiǎng)。

二、教育教學(xué)工作:

本人堅(jiān)持一線教學(xué),堅(jiān)持教學(xué)五認(rèn)真,且工作量飽滿,所教班級(jí)合格率高,在行政工作千頭萬緒的情況下,堅(jiān)持開設(shè)校級(jí)公開課。

樹立教育科研是育人教書第一生產(chǎn)力的思想。堅(jiān)持課題研究與撰寫論文,在省級(jí)課題《跨界復(fù)合型人才校企協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)的實(shí)踐研究》中擔(dān)任核心成員,并積極編著《跨界復(fù)合型人才創(chuàng)新培養(yǎng)的實(shí)踐與思考》,目前書稿基本成型,預(yù)計(jì)在xxxx年底出版。

三、學(xué)習(xí)與繼續(xù)教育:

積極參與教研與繼續(xù)教育,認(rèn)真完成繼續(xù)教學(xué)學(xué)時(shí)與校本培訓(xùn),xxxx年12月參加了南京市校長任職資格培訓(xùn)班,目前成功結(jié)業(yè),并完成了6000學(xué)時(shí)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí);xxxx年3月參加了由南京市教育局組織的赴德國“雙元制職業(yè)教育”學(xué)習(xí)培訓(xùn)團(tuán),目前也成功結(jié)業(yè),并在全校做了學(xué)習(xí)匯報(bào),撰寫的《德國職業(yè)教育的考察報(bào)告》即將發(fā)表。xxxx年還成功加入南京市書法家協(xié)會(huì)。

四、 工作作風(fēng)與廉政:

本人忠于黨的教育事業(yè),全身心投入職業(yè)教育事業(yè),有看齊意識(shí)、全局觀念,保持政治敏感性、先進(jìn)性,維護(hù)團(tuán)結(jié),在工作中不斷鍛煉提升自己的能力與水平,并善于向領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教育局下發(fā)的《校長手冊》,遵守黨政領(lǐng)導(dǎo)廉潔自律規(guī)定,認(rèn)真排查自己工作領(lǐng)域的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),按規(guī)定辦事、按要求操作,堅(jiān)決執(zhí)行“八項(xiàng)規(guī)定”,做到勤政與廉政相結(jié)合。

當(dāng)然,由于缺乏領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),有些工作還處于滿足完成任務(wù)的狀態(tài),對職業(yè)教育內(nèi)涵建設(shè)的研究以及學(xué)校管理創(chuàng)新性的思考還需進(jìn)一步提高。

以上即是本人的述職述學(xué)述廉報(bào)告。

篇四 績效考核管理系統(tǒng)的開題報(bào)告

績效考核管理系統(tǒng)的開題報(bào)告

隨著計(jì)算機(jī)的迅速發(fā)展和普及,信息系統(tǒng)在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用,從根本上改變了原有的手工工作方式,提高了工作效率,促使社會(huì)向信息化大幅邁進(jìn)。

為了配合企業(yè)人事考核制度的貫徹執(zhí)行,保證該制度執(zhí)行過程中各項(xiàng)工作能夠長期、高效、準(zhǔn)確地完成,開發(fā)員工績效考核系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)了員工績效考核工作中績效考核信息錄入、績效考核查詢、績效考核統(tǒng)計(jì)分析等功能。減少了人事部門人員的手工操作的工作量,提高了考核工作的自動(dòng)化程度,加強(qiáng)了企業(yè)員工考核的管理,提高公司管理水平,通過員工績效考核的管理,提倡多勞多得,提高員工工作的積極性。

國外企業(yè)考核機(jī)制發(fā)展較早,到目前,考核制度已經(jīng)成熟,在國外,多數(shù)企業(yè)都有適合于自己的成熟的員工考核機(jī)制,合理有效的員工考核機(jī)制可以調(diào)動(dòng)員工的積極性,提高生產(chǎn)及工作的效率。我國中小企業(yè)的人力資源管理到目前為止并沒有真正走上規(guī)范化、科學(xué)化的道路,并沒有形成一個(gè)良好的制度體系,在許多方面還存在著重重困難,甚至是難以克服的困難。我國中小企業(yè)員工考核系統(tǒng)大致辭分為三類:第一類企業(yè)已經(jīng)和國際接軌,其考核已經(jīng)走向規(guī)范化,他們已經(jīng)將考核的作用發(fā)揮出來了。第二類企業(yè)的考核正在走向規(guī)范化、體系化。我國多數(shù)企業(yè)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到考核的重要性,力求引入考評制度來提高企業(yè)績效,完善企業(yè)管理。但在考核的過程中,還存在許多問題需要解決,包括目標(biāo)不明確,標(biāo)準(zhǔn)不科學(xué),考核方法不當(dāng),沒有溝通和反饋和結(jié)果利用不當(dāng)?shù)?。第三類企業(yè)的考核成了走過場或者是對考核的利用嚴(yán)重失誤。這類企業(yè)的考核有可能是過程不規(guī)范,缺少必要的步驟,或某些步驟存在嚴(yán)重的失誤。

主攻關(guān)鍵之處

本程序采用asp.net技術(shù)進(jìn)行開發(fā),后臺(tái)數(shù)據(jù)庫由sql

server數(shù)據(jù)庫支持,開發(fā)工具使用microsoft visual studio 2005,通過使用c#語言實(shí)現(xiàn),達(dá)到對數(shù)據(jù)庫的操作以完成使用者的要求,關(guān)鍵之處在于:

1、深刻理解microsoft visual studio 2005,用其進(jìn)行程序開發(fā)

2、本系統(tǒng)后臺(tái)數(shù)據(jù)庫使用sql server 2000,掌握sql server數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建方法,分析數(shù)據(jù)庫的`模型,并對數(shù)據(jù)庫的結(jié)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化。

3、vs2005與sql數(shù)據(jù)庫的連接方法。

4、創(chuàng)建數(shù)據(jù)模型,編程時(shí)使程序簡潔,易懂,代碼精煉,該管理系統(tǒng)界面友好。注意數(shù)據(jù)規(guī)范化。

具體研究內(nèi)容和重點(diǎn)解決的問題

具體研究內(nèi)容:

1、實(shí)現(xiàn)對企業(yè)的各部門進(jìn)行管理

2、實(shí)現(xiàn)對企業(yè)員工的基本信息進(jìn)行管理

3、實(shí)現(xiàn)對企業(yè)員工的績效考核的項(xiàng)目進(jìn)行管理

4、實(shí)現(xiàn)對員工績效信息的錄入

5、實(shí)現(xiàn)對員工績效信息的統(tǒng)計(jì)與查詢

6、計(jì)算員工的薪資

7、實(shí)現(xiàn)員工對自己業(yè)績信息的查詢

重點(diǎn)解決的問題:

1、數(shù)據(jù)庫的定義,表結(jié)構(gòu)的創(chuàng)建

2、asp.net頁面的設(shè)計(jì)

3、績效考核系統(tǒng)的流程分析

4、利用sql的數(shù)據(jù)庫訪問技術(shù)

5、員工績效的統(tǒng)計(jì)與分析

預(yù)期達(dá)到的成果及提供形式

1、能在測試服務(wù)器上運(yùn)行出企業(yè)人事管理系統(tǒng),并能實(shí)現(xiàn)基本的操作功能。

2、完成部門信息管理、員工信息管理、考核項(xiàng)目管理、考核信息錄入、考核信息統(tǒng)計(jì)、薪資計(jì)算等功能。

3、完成畢業(yè)論文的撰寫。

4、完成答辯所需的ppt。

5、提供形式為軟件光盤。

現(xiàn)有的資料及設(shè)備

資料:

徐國智, 汪孝宜.《sql server數(shù)據(jù)庫開發(fā)實(shí)例精粹》[m].北京 :電子工業(yè)出版社,2006

張玉平.《asp. net+sql 組建動(dòng)態(tài)網(wǎng)站》[m].北京 : 電子工業(yè)出版社,2006

[3] 冀振燕.《uml系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)教程》[m].北京 : 人民郵電出版社,2006

[4] 周靖.《visual c# 2005從入門到精通》[m].北京 : 清華大學(xué)出版社,2006

[5] 丁寶康 董健全著. 《數(shù)據(jù)庫實(shí)用教程》:清華大學(xué)出版社,

[6]張躍廷編著. ,《asp.net 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開發(fā)完全手冊》:人民郵電出版社,

[7]桂喜.sql server2000高級(jí)編程技術(shù)[m].第三版,北京:清華大學(xué)出版社,2002.

[8]海藩.軟件工程[m],北京:人民郵電出版社,2002

設(shè)備:

1.計(jì)算機(jī)一臺(tái)

2.u盤一個(gè)

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