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改開題報告4篇

發(fā)布時間:2022-11-14 11:36:09 查看人數(shù):51

改開題報告

篇一 開題報告修改情況

有一些同學們可能要對開題報告進行一些修改,而開題報告已般情況下是可以改的,具體還是要問指導老師。

開題報告修改終稿

設計(報告)題目

慢性阻塞性肺疾病急性加重期患者的護理

設計(報告)題目來源

自選

設計(報告)題目類型

病例

開題時間

2023年2月14號

一、 設計(報告)研究意義

本人在呼吸內科所接觸到的患者,該患者處于慢性阻塞性肺疾病急性加重期,癥狀比穩(wěn)定期相對較嚴重。

由于患者呼吸困難可出現(xiàn)缺氧癥狀,呼吸困難,呼吸肌功能疲勞及其存在的并發(fā)癥。

更加深刻的了解了該疾病的癥狀,能夠更加準確的提出護理診斷制定更好的護理措施。加強護患交流通暢,患者能夠積極配合治療。讓患者能夠更快的緩解癥狀已達到康復的目的

二、設計(報告)主要研究的內容、預期目標

(一)主要內容:保持呼吸道通暢,指導縮唇和腹式呼吸鍛煉呼吸肌功能,遵醫(yī)囑予以無創(chuàng)呼吸機輔助呼吸,勤翻身,防止壓瘡的發(fā)生。

(二)預期目標:1.患者經(jīng)呼吸機輔助呼吸,呼吸困難程度稍有緩解。

2.能進行有效的咳嗽、咳痰,呼吸道通暢。

3.焦慮情緒得到緩解。

4.病人未發(fā)生壓瘡

三、設計(報告)的研究重點及難點

(一) 研究重點:解決患者呼吸困難的程度、呼吸肌疲勞導致的患者咳嗽咳痰乏力,觀察肺性腦病以及患者缺氧的癥狀,做好各個管道的護理,預防感染。

(二)研究難點:患者自身的心理狀況和對其疾病的了解會影響治療和護理的效果。體液增多和長期臥床導致壓瘡的發(fā)生。長時間帶呼吸機導致鼻部皮膚破損

四、設計(報告)研究步驟(進度安排)

起止時間

階段內容

20xx年10月-20xx年11月

選題、確認病例與設計

20xx年12月-2023年1月

查閱、搜集資料 完成任務書及開題報告

2023年2月-2023年3月

完成開題報告修改,及初稿完成

2023年4月-2023年5月

多次修改初稿后打印裝訂

五、指導教師意見(是否同意開題)

簽 名:

年 月 日

開題報告完成版

安徽財經(jīng)大學國際經(jīng)濟貿易學院

本科畢業(yè)論文開題報告

論文題目民營企業(yè)國外投資風險及其防范

對策研究

所 在 班 級 091國貿6

姓 名 萬定云

學 號 2023220273

指導教師及職稱周經(jīng)(講師)

填 表 日 期 2023年11月15日

二○一二年十一月

一、簡表

詞的譯文,關鍵詞之間用分號隔開。

二、選題依據(jù)(本項內容可以加頁)

篇二 醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)改革工作開題報告

關于醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)改革工作開題報告范文

目前,全州94所鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院實行了“院長競聘制”,占全州鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院總數(shù)的74.6%,崗位責任制、全員聘用制、績效工資制、資格準入制工作已基本完成?!拔逯啤备母锏耐菩?,沖破了舊思想的束縛,有效解決了鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院發(fā)展的瓶頸問題,創(chuàng)出了一條全新的比較符合臨夏州農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的路子。

一、“五制”改革的主要做法

(一)院長競聘制。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長公開競聘中,各縣(市)均成立以分管領導為組長、相關部門為成員的衛(wèi)生院院長公開競聘領導小組,并下設辦公室、評審組、宣傳組、命題組、監(jiān)督組,全面負責競聘工作。整個競聘過程包括發(fā)布公告、報名、資格審查、筆試、治院策略演講、綜合考評、公示等7個環(huán)節(jié)。每一個環(huán)節(jié)都按嚴密的程序,由紀委、組織、人事等部門組成的監(jiān)督組全程監(jiān)督,宣傳、廣電等部門組成的宣傳組在縣有線電視臺、有線廣播適時報道,接受社會監(jiān)督。同時,原任院長在競聘前一律免去職務,真正體現(xiàn)了人才選拔的公開、公正、公平、透明。對競聘上崗的院長管理上,實行任期目標管理,縣衛(wèi)生局與競聘上崗的院長簽訂3年的聘用合同(包括6個月的試用期)。試用期滿考核不合格、年度考核不合格或任期滿后,對其院長崗位重新進行公開競聘,實現(xiàn)了崗位、責任、目標、管理的統(tǒng)一。

(二)崗位責任制。按照衛(wèi)生資源“合理配置、科學調配、因事設崗、依崗定責”的原則,首先對鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院服務功能、業(yè)務范圍,進行科學設崗,即中心衛(wèi)生院設崗8—10人,職工10—15人;一般衛(wèi)生院設崗5—8人,職工8—12人。其次按照每個崗位的工作實際,確定崗位職責和工作目標,制定崗位目標責任書,全面實行崗位目標責任制管理,避免人浮于事的現(xiàn)象,實現(xiàn)了人員有崗位、崗位有目標、考核有依據(jù)。

(三)全員聘用制。按照鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院職工全員聘用制實施方案,堅持公開、公平、公正、協(xié)商一致的原則,競爭上崗,雙向選擇。由職工個人提出申請,通過政治素質和業(yè)務技能考評、衛(wèi)生院職工測評,由院長擇優(yōu)聘用,被聘用人員由院長發(fā)給聘書,聘期3年。未聘用的人員按待崗對待,待崗期限為半年,半年內待崗人員不參與醫(yī)院內部分配,待崗期滿仍未被聘用,按離崗處理。

(四)績效工資制。衛(wèi)生院內部分配堅持按勞分配和生產(chǎn)要素參與分配的.原則,以職工出勤、下鄉(xiāng)、技能、承擔工作量、接診人次為依據(jù),推行“固定+浮動”的管理辦法,對鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長根據(jù)《鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長聘用合同》,對年度考核合格的院長其工資按現(xiàn)行的工資標準執(zhí)行,并享受衛(wèi)生院年終結余的20%作為獎勵待遇;對考核不合格,完不成目標任務的,按照聘用合同,免去衛(wèi)生院院長職務,其院長崗位面向本縣衛(wèi)生系統(tǒng)公開競聘。對衛(wèi)生院職工按照簽訂的《崗位目標管理責任書》實行量化管理,每月進行一次考核,作為職工年度考核結果,以此為依據(jù),將職工全部工資的30%作為績效工資進行合理分配,使職工收入與技術水平、服務態(tài)度、工作實績和勞動貢獻掛鉤,拉開了分配檔次。

(五)資格準入制。自實施“五制”改革后,嚴禁非衛(wèi)生技術人員進入鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作。在職未取得執(zhí)業(yè)資格的衛(wèi)生技術人員,不得安排聘任到醫(yī)護崗位,不得直接參與醫(yī)護工作,限期三年內通過全國醫(yī)師執(zhí)業(yè)或護士資格考試,取得資格證。新參加工作的大中專畢業(yè)生,限期三年內通過全國執(zhí)業(yè)醫(yī)師或護士資格考試,三年內不得直接從事醫(yī)護工作。三年內取不到職業(yè)資格證的醫(yī)護人員暫不聘任,按照待崗對待,不享受醫(yī)院內部分配。

二、“五制”改革的成效

一是管理水平有了提升,業(yè)務范圍不斷拓展。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的管理自主權下放到院長,工作主動性得到提高,自主創(chuàng)新意識明顯增強。在強化內部管理的同時,想方設法開展新業(yè)務,拓展業(yè)務范圍,同時積極開展人員培訓和進修,使一些閑置設備全部投入使用,并發(fā)揮效益。

二是職工工作積極性提高,發(fā)展動力增強。改革前大部分衛(wèi)生院業(yè)務收入低,對職工發(fā)放差額工資,自身運轉困難。實行了差額與工資績效掛鉤后,“干與不干不一樣,干多干少不一樣”的思想已深入人心,職工的積極性明顯提高,敬業(yè)精神顯著增強。改革較成功的康樂縣八松衛(wèi)生院,職工差額工資最高的達900多元,最低的只有200多元,加上固定工資,月工資最高可達1800元,充分體現(xiàn)了多勞多得。

三是醫(yī)療服務進一步規(guī)范,群眾受益明顯。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院業(yè)務范圍的逐步擴展,醫(yī)療衛(wèi)生服務能力的逐步增強,方便了群眾就醫(yī),降低了就醫(yī)費用,有效解決了“看病難”、“看病貴”的問題。(責任編輯:admin)

篇三 房產(chǎn)稅改革開題報告

一、研究題目

房產(chǎn)稅改革研究

二、國內外研究現(xiàn)狀

隨著我國房地產(chǎn)市場的快速發(fā)展和房地產(chǎn)價格的不斷上漲,買房難、買房貴、空房多等房地產(chǎn)市場的一系列問題引發(fā)高度關注。2023年6月1日,國務院同意國家發(fā)展改革委《關于2023年深化經(jīng)濟體制改革重點工作的意見》,明確提出要逐步推進房產(chǎn)稅改革。隨后,經(jīng)國務院同意,上海和重慶從2023年1月28日起開始對個人住房征收房產(chǎn)稅改革試點,具體征收辦法由試點省份人民政府制定。作為我國調控房地產(chǎn)市場發(fā)展的殺手锏,我國房產(chǎn)稅的改革一直受到了社會各界的持續(xù)高度關注。2023年5月5日,從百度以“房產(chǎn)稅改革”為關鍵詞進行搜索,查找到相關結果約312萬個。

與社會對房產(chǎn)稅改革的高關注度一樣,學術界和實務界對房產(chǎn)稅改革的相關研究也一直熱度不減,呈現(xiàn)出多彩紛呈的研究格局。具體說來,對房產(chǎn)稅改革進行研究的專著不多。經(jīng)卓越亞馬遜網(wǎng)以房地產(chǎn)稅為關鍵詞進行搜索,發(fā)現(xiàn)有關圖書36本,其中多為納稅操作指南之類的房地產(chǎn)稅務操作知識介紹或者教材,屬于房產(chǎn)稅知識普及的教材,專門進行房產(chǎn)稅研究的書籍10本左右。例如,汪昊:《房地產(chǎn)市場稅收調控研究:基于中國現(xiàn)狀的分析》,

中國稅務出版社2023年版;羅濤、張青、薛鋼:《中國房地產(chǎn)稅改革研究》,中國財政經(jīng)濟出版社2023年版;楊繼瑞、馬永坤等:《房產(chǎn)稅征收對區(qū)域經(jīng)濟的影響:以新都區(qū)為例》,西南財經(jīng)大學出版社2023年版;李波:《2023中國地方財政發(fā)展研究報告-房地產(chǎn)稅與地方財政建設研究》,中國財政經(jīng)濟出版社2023年版;蔡紅英、范信葵:《房地產(chǎn)稅國際比較研究》,中國財政經(jīng)濟出版社2023年版;楊小強、吳玉梅、程佩:《房地產(chǎn)稅法之國際比較:應稅、免稅與估價》,中山大學出版社2023年版等。涉及房產(chǎn)稅的研究還散見于有關物業(yè)稅的書籍當中,如巴曙松、劉孝紅、尹煜等:《物業(yè)稅改革對房地產(chǎn)市場的影響研究》,首都經(jīng)貿大學出版社2023年版;北京大學中國經(jīng)濟研究中心宏觀組:《中國物業(yè)稅研究:理論、政策與可行性》,北京大學出版社2023年版;張青、薛鋼等:《物業(yè)稅研究》,中國財政經(jīng)濟出版社2023年版等。

經(jīng)中國知網(wǎng)知識資源總庫以房產(chǎn)稅為關鍵詞在論文題目中檢索到文獻記錄1939條,其中中國期刊全文數(shù)據(jù)庫文章84,分布在各類期刊中;中國優(yōu)秀碩士學位論文數(shù)據(jù)庫論文,其中都是2023年的碩士學位論文,只有是2023年碩士學位論文;中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫找到相關文獻108,主要是房產(chǎn)稅及其改革進行報道和評析的文章;沒有找到題目中包含房產(chǎn)稅的博士論文。這些豐富的研究成果對于我們研究房產(chǎn)稅改革有一定的參考意義。

總體上說,房產(chǎn)稅改革是大家十分關注的研究題目,很多期刊文章和碩士學位論文都有研究,呈現(xiàn)出集中在同一題目而各有側重的現(xiàn)象。

從論文作者看,房產(chǎn)稅改革研究者既有科研院所、大專院校等理論界的科研人員,也有在一線稅收實務工作人員,研究者群體較為廣泛,為深入房產(chǎn)稅改革研究提供了有力的人力資源保障。

從論文內容上看,房產(chǎn)稅改革主要有以下兩個研究方向:

(一)從總體上開展房產(chǎn)稅改革研究。例如,羅濤、張青、薛鋼:《中國房地產(chǎn)稅改革研究》,中國財政經(jīng)濟出版社2023年版等。該書針對我國房地產(chǎn)稅制存在的突出問題,充分借鑒國際經(jīng)驗,在充分汲取國內外有關研究成果的基礎上,對房地產(chǎn)稅政策目標和改革路徑、稅制模式和計稅依據(jù)、征稅稅率、稅收優(yōu)惠、稅收評估、稅收征管和稅權劃分等房產(chǎn)稅改革有關問題進行了較為全面的研究。

(二)從某個角度開展房產(chǎn)稅改革研究。具體說來,主要有以下六大研究角度研究文章。

1.對房產(chǎn)稅改革理論問題的研究。這方面的研究主要集中在房產(chǎn)稅改革的合法性、合理性、影響改革的因素等問題上。例如,韓康的《房產(chǎn)稅法理研究》(載《廣西政法管理干部學院學報》2023年第6期)對房產(chǎn)稅的合法性和正當性的問題進行了研究,指出通過房產(chǎn)稅來降低國內房價顯然是不太現(xiàn)實的, 要做到國民住有所居, 政府就應該擔當起自己的責任,大規(guī)模建設保障性住房, 為買不起房的人提供住所。馮海波、劉勇政的《多種目標制約下

的中國房產(chǎn)稅改革》(載《財貿經(jīng)濟》2023年第6期)認為,房產(chǎn)稅改革既要遵循稅制優(yōu)化的一般原理, 也要考慮當前經(jīng)濟社會體制改革的現(xiàn)實需要, 這客觀上決定了中國房產(chǎn)稅改革要受到多重目標的制約,對我國房產(chǎn)稅的決定模型和房產(chǎn)稅改革涉及的基本要素進行了研究。

2.對房產(chǎn)稅改革存在問題及改革對策的研究。這方面的研究主要集中在房產(chǎn)稅改革的立法問題、公平問題、評估問題、合理問題、可操作性問題、設想目標能否實現(xiàn)等問題上。例如,胡曼軍的《我國房產(chǎn)稅改革面臨的主要問題及解決方案》(載《財政監(jiān)督》2023年第1期)認為,我國房產(chǎn)稅改革存在房產(chǎn)稅立法、房屋類型復雜、計稅依據(jù)評估、稅負確定、征收監(jiān)管等問題,需要相應采取措施加以解決。劉寧、徐紅的《我國房產(chǎn)稅改革的相關問題及建議》(載《經(jīng)濟論壇》2023年第9期)認為,我國房產(chǎn)稅改革存在稅理依據(jù)不充分、稅制設計體系不完善、房產(chǎn)稅與其他房地產(chǎn)稅費關系不清等問題,需要采取完善房屋產(chǎn)權制度、合理確定房產(chǎn)稅的稅基和稅率、培養(yǎng)房地產(chǎn)價值評估人員等措施來解決上述問題。

3.對房產(chǎn)稅改革影響的研究。這方面的研究主要集中在房產(chǎn)稅改革對房地產(chǎn)市場的影響上。例如,吳其倫:《重慶開征存量房產(chǎn)稅的四大影響》(載《經(jīng)濟參考報》2023年9月28日)認為,重慶率先對存量房開征房產(chǎn)稅表明房地產(chǎn)調控升級,表明中央打壓高房價的決心,將會大大限制房地產(chǎn)投機行為,并影響房地產(chǎn)

開發(fā)投資和地方政府的財政收入來源。賈學智的《房產(chǎn)稅改革的經(jīng)濟效應分析》(載《北方經(jīng)濟》2023年第7期)分析了房產(chǎn)稅改革對不同類型的購房者、房地產(chǎn)開發(fā)商、地方政府、收入分配改革的影響,并針對不同類型的房產(chǎn)稅改革提出了政策建議。

4.對房產(chǎn)稅改革試點及其擴大的研究。對上海、重慶房產(chǎn)稅改革試點的研究較多,主要集中在房產(chǎn)稅改革立法、改革試點的比較、試點的經(jīng)濟效應等問題。例如,王鍥夫的《重慶房產(chǎn)稅改革立法探究》(載《公民導刊》2023年第3期)對重慶房產(chǎn)稅改革的立法進行了研究,結合美國房產(chǎn)稅的征收經(jīng)驗,提出了擴大征稅面、提高稅率、加強保障性住房建設等房產(chǎn)稅改革建議。張洪銘、張宗益、陳文梅的《房產(chǎn)稅改革試點效應分析》(載《稅務研究》2023年第4期)對上海和重慶房產(chǎn)稅改革試點的效應進行了分析,指出兩地的房產(chǎn)稅改革有利于調控房價和打擊投機行為,是財稅制度的一大進步。同時,兩地試點存在征稅范圍、計稅依據(jù)、稅率、免稅范圍等方面存在不足,需要采取相應措施加以解決。

5.對房產(chǎn)稅改革國外經(jīng)驗的研究。由于我國房產(chǎn)稅改革試點的開始,我國對國外房產(chǎn)稅改革經(jīng)驗的研究也在不斷增加,有不少學者專門進行了研究,也有一些學者在研究中涉及到國外房產(chǎn)稅改革經(jīng)驗的介紹。專門研究房產(chǎn)稅改革國外經(jīng)驗的文章主要有劉洪玉的《房產(chǎn)稅改革的國際經(jīng)驗與啟示》(載《改革》2023年第2期)、杭東的《歐美等國的房產(chǎn)稅征收》(載《上海房地》2023

年第4期)、陳鋒和陳寶衛(wèi)的《日韓兩國的房產(chǎn)稅及其啟示》(載《西部金融》2023年第5期)等,對美國、日本、韓國等國家的房產(chǎn)稅改革情況進行了介紹和分析,并提出了對我國房產(chǎn)稅改革的啟示。

6.對房產(chǎn)稅改革目標和制度設計的研究。這方面的研究主要集中在房產(chǎn)稅立法問題上。例如,喬一慧的《我國房產(chǎn)稅改革的目標定位和制度框架研究》(載《青春歲月》2023年第24期)認為,我國房產(chǎn)稅改革的目標應該是調節(jié)財富和收入差距,我國房產(chǎn)稅制度應當進行擴大征稅范圍、科學確定計稅依據(jù)、設計稅率、合理確定免征額等需要改革。陳小安的《房產(chǎn)稅的功能、作用與制度設計框架》(載《稅務研究》2023年第4期)對房產(chǎn)稅的功能和制度設計進行了研究,認為房產(chǎn)稅改革在取得財政收入、調節(jié)收入分配和調控房地產(chǎn)市場三方面作用中應以為地方政府籌集資金為主,提出了房產(chǎn)稅改革在定位、綜合性、整體性和階段性方面的政策建議。

三、研究的理論和實踐意義

學術界對房產(chǎn)稅改革的研究呈現(xiàn)出百花齊放的局面,各自側重點有所不同,取得了一定的研究成果,但也存在質量不高、研究深度不夠、對稅收實務的指導性不強等問題,需要進一步深入進行研究。因此,本研究理論意義和實踐意義主要在于以下兩點:

(一)進一步研究房產(chǎn)稅改革的理論問題,進一步提高房產(chǎn)稅改革的公正性。由于社會現(xiàn)實生活的復雜性、多樣性和不斷的

發(fā)展變化,房產(chǎn)稅改革也必然存在著與時俱進的問題。盡管法學理論界和法律實務界對房產(chǎn)稅改革做了一定的研究,但也有一些理論基礎不扎實、研究不夠深入等問題,非常有必要做進一步的研究,促進房產(chǎn)稅設計和征收上的公正合理,更好實現(xiàn)房產(chǎn)稅改革的預期目標。

(二)深入研究房產(chǎn)稅改革的實踐問題,為房產(chǎn)稅征收實務提供指導。盡管房產(chǎn)稅改革已經(jīng)開始試點,但房產(chǎn)稅改革具體如何操作依然爭議較多,成為困擾理論界和實務界的一大難題,導致在試點中出現(xiàn)稅收責任承擔不合理、不公平等問題。本研究希望通過總結有關研究成果,在借鑒西方國家房產(chǎn)稅改革經(jīng)驗的基礎上,對我國房產(chǎn)稅改革的發(fā)展趨勢進行探析,促進我國房產(chǎn)稅改革的規(guī)范操作。

四、研究需要解決的主要問題

在梳理我國房產(chǎn)稅改革有關研究成果和借鑒國外房產(chǎn)稅改革經(jīng)驗的基礎上,針對我國房產(chǎn)稅試點中存在的不足,試圖提出我國房產(chǎn)稅改革的政策建議,希望解決以下主要問題:

(一)房產(chǎn)稅改革的合理性問題。房產(chǎn)稅改革有其必要性,但不能閉門造車搞試點和推廣,而是必須廣泛征求民意,在充分論證的基礎上提出我國房產(chǎn)稅改革的方案,從改革出臺的決策程序和決策內容上實現(xiàn)了房產(chǎn)稅改革的合理公正。

(二)房產(chǎn)稅改革的可操作性問題。當前房產(chǎn)稅改革試點存在計稅依據(jù)不科學、稅率確定不合理、房產(chǎn)評估不準確、征稅范

圍不全面、免稅標準不具體等操作上的問題,需要通過改革進一步解決。

(三)房產(chǎn)稅改革的目標確定問題。房產(chǎn)稅改革有調控房地產(chǎn)市場、調節(jié)收入分配等多種目標,需要合理確定不同目標之間的關系,合理協(xié)調不同目標的實現(xiàn)方式,從而促使房產(chǎn)稅改革更加順利的推進。

五、研究方法

(一)文獻法。我國房產(chǎn)稅改革雖然啟動較晚,目前還處于地方試點工作階段,但學術界和實務界對房產(chǎn)稅改革進行了大量的相關研究,取得了較為豐富的研究成果。本研究將對我國房產(chǎn)稅改革的有關文獻進行梳理和分析,充分借鑒和吸收有關研究成果,在此基礎上深化對房產(chǎn)稅改革工作的認識,提煉出房產(chǎn)稅改革的觀點。

(二)比較分析法。通過比較不同西方國家在房產(chǎn)稅改革方面的做法和成效,總結西方國家房產(chǎn)稅改革的具體成效,從而提出西方國家房產(chǎn)稅改革工作對我國房產(chǎn)稅改革工作的啟示,為促進我國房產(chǎn)稅改革工作的深入提供重要借鑒。

(三)實證分析法。本研究試圖從我國房產(chǎn)稅的有關法律規(guī)定出發(fā),通過對上海和重慶房產(chǎn)稅改革試點工作的描述和分析,探尋房產(chǎn)稅改革的難點,總結出房產(chǎn)稅改革的發(fā)展趨勢,為深入推進我國房產(chǎn)稅改革工作發(fā)揮指導作用。

六、研究時間安排

(一)收集和分析研究資料,明確研究重點,起草開題報告(2023.4.15—2023.5.5)

(二)草擬論文提綱,根據(jù)提綱需要進一步收集資料(2023.5.6—2023.5.15)

(三)起草論文初稿并請導師提出修改意見(2023.5.16—2023.6.10)

(四)對論文初稿進行修改完善后提交答辯(2023.6.11—2023.6.20)小清新文章來源——海內論壇:www.hnlt.org

七、主要參考文獻

(一)著作類

1.汪昊:《房地產(chǎn)市場稅收調控研究:基于中國現(xiàn)狀的分析》,中國稅務出版社2023年版。

2.羅濤、張青、薛鋼:《中國房地產(chǎn)稅改革研究》,中國財政經(jīng)濟出版社2023年版。

3.楊繼瑞、馬永坤等:《房產(chǎn)稅征收對區(qū)域經(jīng)濟的影響:以新都區(qū)為例》,西南財經(jīng)大學出版社2023年版。

4.李波:《2023中國地方財政發(fā)展研究報告-房地產(chǎn)稅與地方財政建設研究》,中國財政經(jīng)濟出版社2023年版。

5.蔡紅英、范信葵:《房地產(chǎn)稅國際比較研究》,中國財政經(jīng)濟出版社2023年版。

6.楊小強、吳玉梅、程佩:《房地產(chǎn)稅法之國際比較:應稅、免稅與估價》,中山大學出版社2023年版。

7.巴曙松、劉孝紅、尹煜等:《物業(yè)稅改革對房地產(chǎn)市場的影響研究》,首都經(jīng)貿大學出版社2023年版。

8.北京大學中國經(jīng)濟研究中心宏觀組:《中國物業(yè)稅研究:理論、政策與可行性》,北京大學出版社2023年版。

9.張青、薛鋼等:《物業(yè)稅研究》,中國財政經(jīng)濟出版社2023年版。

(二)論文類

1.韓康:《房產(chǎn)稅法理研究》,載《廣西政法管理干部學院學報》2023年第6期。

2.馮海波、劉勇政:《多種目標制約下的中國房產(chǎn)稅改革》,載《財貿經(jīng)濟》2023年第6期。

3.胡曼軍:《我國房產(chǎn)稅改革面臨的主要問題及解決方案》,載《財政監(jiān)督》2023年第1期。

4.劉寧、徐紅的《我國房產(chǎn)稅改革的相關問題及建議》,載《經(jīng)濟論壇》2023年第9期.

5.吳其倫:《重慶開征存量房產(chǎn)稅的四大影響》,載《經(jīng)濟參考報》2023年9月28日.

6.賈學智:《房產(chǎn)稅改革的經(jīng)濟效應分析》,載《北方經(jīng)濟》2023年第7期.

7.王鍥夫:《重慶房產(chǎn)稅改革立法探究》,載《公民導刊》2023年第3期。

8.張洪銘、張宗益、陳文梅:《房產(chǎn)稅改革試點效應分析》,載《稅務研究》2023年第4期.

9.劉洪玉:《房產(chǎn)稅改革的國際經(jīng)驗與啟示》,載《改革》2023年第2期)。

10.杭東:《歐美等國的房產(chǎn)稅征收》,載《上海房地》2023年第4期。

11.陳鋒、陳寶衛(wèi):日韓兩國的房產(chǎn)稅及其啟示》,載《西部金融》2023年第5期。

12.喬一慧:《我國房產(chǎn)稅改革的目標定位和制度框架研究》,載《青春歲月》2023年第24期。

13.陳小安:《房產(chǎn)稅的功能、作用與制度設計框架》,載《稅務研究》2023年第4期。

14.程乙穎:《房產(chǎn)稅的可稅性分析》,載《法制與經(jīng)濟》2023年第12期。

15.潘明星、王杰茹:《財產(chǎn)稅屬性下房產(chǎn)稅改革的思考》,載《財政研究》2023年第8期。

16.孫瑞玲:《城市住宅房產(chǎn)稅改革研究——基于社會福利保障水平增進的視角》,載《現(xiàn)代物業(yè)》2023年第9期。

17.劉長春:《從稅收法定原則談我國房產(chǎn)稅改革》,載《產(chǎn)業(yè)與科技論壇》2023年第6期。

18.石濟海:《對房產(chǎn)稅改革的幾點看法》,載《中國稅務》2023年第3期。

19.楊紅旭:《對推進房產(chǎn)稅改革的六點建議》,載《東方早報》

2023 年3 月6 日第a23 版。

20.李靜敏:《對我國房產(chǎn)稅改革的思考》,載《社會科學家》2023年第9期。

21.于明娥:《房產(chǎn)稅改革:一個長期漸進過程——基于納稅人收入能力的視角》,載《稅務與經(jīng)濟》2023年第2期。

22.鐘際平、蔡順富:《房產(chǎn)稅改革對局中人利益影響研究》,載《中國證券期貨》2023年第7期。

23.沈理平:《房產(chǎn)稅試點立法與稅收立法權的法律規(guī)制》,載《特區(qū)經(jīng)濟》2023年第1期。

24.漆亮亮、陳瑩:《房產(chǎn)稅改革應有新思路》,載《中國國情國力》2023年第3期。

25.詹國樞:《論“房產(chǎn)稅改革”應當緩行》,載《經(jīng)濟》2023年第3期。

26.楊璞:《論我國房產(chǎn)稅稅制改革》,載《現(xiàn)代經(jīng)濟信息》2023年第23期。

27.吳騰:《淺談我國房地產(chǎn)市場稅制改革——基于稅負轉嫁與稅負合理分配的分析》,載《新疆財經(jīng)》2023年第4期。

28.余婷婷、付翠蓮:《中國當前房產(chǎn)稅稅制改革思考》,載《經(jīng)濟研究導刊》2023年第25期。

29.賈紹華、曹明星、孟 杰:《房產(chǎn)稅:困惑中的改革與立法中的民意》,載《稅收經(jīng)濟研究》2023年第3期。

30.李孟然:《房產(chǎn)稅沒有想象那么美》,載《中國土地》2023期。

31.胡能燦:《房產(chǎn)稅改革待破土地方面四大難題》,載《資源與人居環(huán)境》2023年第10期。

32.李暉:《房產(chǎn)稅改革當以“黃宗羲定律”為戒》,載《生產(chǎn)力研究》2023年第12期。

33.衛(wèi)祥云:《房產(chǎn)稅改革厘清三大問題》,載《新經(jīng)濟導刊》2023年第7期。

(三)學位論文

1.楊靈龍:《我國開征物業(yè)稅相關法律問題研究》,吉林財經(jīng)大學2023年碩士學位論文。

2.錢麗麗:《我國房產(chǎn)稅立法分析》,河北大學2023年碩士學位論文。

3.馮良:《開征房產(chǎn)稅對我國內地房地產(chǎn)業(yè)的影響研究》,天津商業(yè)大學2023年碩士學位論文。

篇四 初中作文評改方式創(chuàng)新研究開題報告

關鍵詞:作文評改 創(chuàng)新途徑 自主合作 展示交流互動

2023年12月31日,山陽縣元子街中學申報的微型課題研究《初中作文評改方式創(chuàng)新研究》被山陽縣教學研究室批準立項,我們經(jīng)過研究討論,決定開題。

(一)課題的提出

1.問題的由來和背景

作文教學是語文教學的難點。如何才能教好作文,我們老師在作文教學中下足了功夫,可為什么依然收效甚微。古人云:三分文章七分改?,F(xiàn)代作家趙樹理也說過,好文章是改出來的??梢妼懞米魑模x不開“修改”過程的嚴格錘煉。對于作文創(chuàng)作有了一定基礎的中學生來說,下功夫于“修改”,是非常重要的。然而長期以來,在作文教學研究領域,一直側重于“寫前指導”的研究,忽略對作文的“批改與評價”。教師在作文評改中耗費大量時間與精力卻收效甚微。早在1978年,葉圣陶先生在一次座談會上就談到:“我當過語文教師,改過學生作文不計其數(shù),得到一個深切體會:徒勞無功?!笔赂艚?0年,這種“徒勞無功”的現(xiàn)象依然在不斷上演。其主要原因是作文評改多采用單一的“教師指導”的形式,作為學習主體的學生被排斥在評價過程之外。作文教學中,老師往往只重視了教師的教,而忽視了學生的學;未能從知識與技能獲得的過程培養(yǎng)學生的學習能力;未能從學生的內部發(fā)展需要激發(fā)學生對于作文評改的共鳴。導致學生對作文的評改視若無睹,評價的反饋作用難以實現(xiàn)。最終的結果是學生不知作文的目的,沒有了寫好作文的內在動力,作文水平提高緩慢,教師的教學效率低下。

那么,作文怎么評、怎么改才能提高效率,真正促使學生作文能力得到提高呢?課程改革強調學生學會學習、主動學習。作文的批改與評價必須從“指令性、接受式”向以學生為本、師生互動、立足發(fā)展的教學觀轉變,向激發(fā)學生的主動意識和進取精神,倡導自主、合作、探究的學習方式轉變。重視作文的批改與評價,創(chuàng)新評改方法,讓學生學會對自己與他人的習作進行評價、欣賞與修改,實際上就是教學生學會學習、主動學習。語文課程標準中也指出:“學生要養(yǎng)成修改自己作文的習慣,修改時能借助語感和語法修辭常識,做到文從字順。能與他人交流寫作心得,互相評改作文,以分享感受,溝通見解?!?我們認為,培養(yǎng)學生修改作文的能力和習慣,是作文教學的一項固有的和極重要的任務,因為修改作文的能力和習慣,是寫作能力的一個極重要的組成部分;不會自己修改文章的人,不可能學會寫文章?!俺踔凶魑脑u改方式創(chuàng)新研究”這一課題的提出,就是為了探索一條切實有效的作文評改之路,真正授之以漁,讓學生對自己與他人的作文學會并樂于評價、欣賞與修改,在修改的過程中增強遣詞造句、語言感知的能力,使寫好作文成為學生的內在需求,全面提高學生的作文水平。

2.課題的界定和說明

評改新模式。評改是寫作的一個延伸。好的作文是評出來的,改出來的,評改更要舍得花時間。課題中提出的評改新模式與以往作文教學中的評改模式不一樣,首先評改主體不同,由舊模式中教師為主體向新模式中學生為主體轉變,由以往單一的教師的評、改到合作化、多元化的評、改,作文評改新模式的創(chuàng)建力求在教師的指導下,充分發(fā)揮學生的主體作用,通過自改、小組合作互評、全班多向互動式評改交流等途徑,逐步培養(yǎng)學生自改能力,讓學生由樂改到善改,從而達到提高寫作能力的目的。

3.國內外相關研究領域現(xiàn)狀述評及研究意義

國外作文教學也十分重視學生主體參與作文批改。他們認為初中作文指導包括的五個要素,其中有:1.讓學生去解釋、判斷;2.讓學生多寫、多改;3.讓學生早點接觸優(yōu)秀作品。這對本課題有較大的理論參考價值。本課題旨在通過研究總結出發(fā)揮學生主觀能動性,探究作文批改的方式方法,并試圖從教學設計的層面研究學生參與習作講評的課堂教學模式。

4.課題試圖解決的問題及其理論意義和實踐價值

本課題以探究作文批改的新模式為研究方向,重新給作文評改的角色定位,“主角”由“教師”向“學生”的轉變,發(fā)揮學生主體性,培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習習慣與能力。使作文評改臻于學生自主、自能操作的范式。因此,如何充分發(fā)揮學生主體性,如何處理好教師評改與學生評改的關系,作文評改的有效模式的探索等都是本課題關注和試圖解決的問題。立足于實踐,發(fā)揮學生主體性,探究作文評改新模式這一研究過程本身就包容了理論知識與抽象知識的整合,包容了新課標提出的知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的三維目標。本課題的研究必能促使學生積極主動地學習,在獨立與合作研究過程中構建知識,也必定能將教師從繁雜無功的作文評改中解脫出來,促進教師的專業(yè)發(fā)展和成長。

5.課題研究的理論依據(jù)

(1)新課程標準。語文課程標準指出:“學生要養(yǎng)成修改自己作文的習慣,修改時能借助語感和語法修辭常識,做到文從字順。能與他人交流寫作心得,互相評改作文,以分享感受,溝通見解?!毙抡n標對于發(fā)揮學生主體性的重視是對本課題研究的有力支撐。

(2)建構主義學習理論。建構主義認為,學習者要真正獲得知識,主要不是通過教師的傳授得到的,而是學習者在一定的社會文化背景和情境下,利用必要的學習資源,通過與其它人的協(xié)商、交流、合作以及本人進行意義建構而獲得。這為本課題的研究提供了理論依據(jù)。本課題將在建構主義學習理論指導下進行教學設計,通過學生作文修改中的主動探究、合作交流,改變以往單一的被動接受的學習方式,并形成新的學習方式。

(二)研究的目標

通過作文評改新模式的探究,調動學生的作文積極性,使學生掌握一定的修改作文方法,在修改的過程中提高學生鑒賞作文、修改作文的能力及自身的寫作水平,使學生樂寫樂改,并以改促寫,進入到寫作的良性循環(huán)。提高習作講評課的效率,構建以學生為主體的習作評改模式,進而提高學生在中考中的作文成績。

(三)研究的內容

1.如何在作文評改的教學中培養(yǎng)學生對于作文及修改作文的興趣。

2.在作文評改的研究中如何能使學生掌握一定的作文修改方法,切實提高修改作文的能力、作文水平及鑒賞能力。

3.在對作文評改新模式的探究過程中,如何調動學生的主體性,使學生樂寫樂改,并以改促寫,使寫作進入良性循環(huán)。

4.構建以學生為主體的習作講評課模式。

(四)研究的對象與范圍

課題研究的對象:山陽縣元子街中學七至九年級學生。

(五)研究的方法

1.現(xiàn)狀調查法:課題組教師選定研究對象,通過問卷調查等方法分析學生現(xiàn)有作文水平、教師作文批改方式、教材內容、學生生活等,找出對策。

2.資料研究法:通過搜集資料,總結實驗學校、優(yōu)秀教師的研究成果、教學經(jīng)驗,及時了解同行的研究動態(tài)和特色,充分吸取已有的寶貴經(jīng)驗,從而為本課題的研究奠定堅實的基礎。

3.行動研究法:課題組成員積極參加課題研究實踐,根據(jù)研究目標與策略進行實踐,邊實踐邊反思,不斷完善自己的教育教學行為,優(yōu)化教學效果。

4.個案研究法:課題組成員在課堂實踐中要及時總結發(fā)現(xiàn)切實有效的作文批改模式,以點帶面,達到整體推進的效果。

5.經(jīng)驗總結法:研究者要能夠從大量的教學實踐中提煉、概括出與研究目標、內容相契合的信息,形成富有理性的經(jīng)驗,并物化為經(jīng)驗、理論文章。

(六)研究的步驟

1.準備階段(2023.1--2023.2)

(1)確定課題,成立課題組,加強理論學習,對相關的作文教學理論進行搜集和整理,并組織教師認真分析當前作文批改和習作講評中存在的問題,提出一些具體的措施。

(2)制定課題研究的實施方案,實施問卷調查,落實課題組成員分工。

2.實施階段(2023.3--2023.5)

(1)課題組成員根據(jù)課題的操作方案與學校相關的作文教學常規(guī)進行實踐,對課堂教學中出現(xiàn)的實際問題進行及時地反饋與總結,對學生在學習中出現(xiàn)的問題進行有效的指導,并作詳細的記錄。積累課題實施中的各種典型案例、教學設計。

(2)在2023年5月進行一次系統(tǒng)地階段性總結,為以后教學工作的改進做好準備。

3.總結階段(2023.6)

整理所收集的材料,撰寫結題報告,進行結題鑒定。

(七)研究的組織、分工及保障

1.課題組分工

課題負責人:周軍紅

成 員:郭麗萍 馬朝春

2.課題研究保障

(1)經(jīng)費保證

學校領導十分重視課題的研究工作,為研究經(jīng)費提供了優(yōu)越條件,并能夠協(xié)調好各方面的關系,協(xié)助課題組進行有效的管理,便于課題的開展與實施。

(2)人員保證

課題組各成員都是語文教學第一線的教師,態(tài)度認真,勤奮刻苦,樂于奉獻,均為學校的中堅力量,具有豐富的語文教學和作文教學經(jīng)驗、較高的教學科研能力和活動組織能力。課題組老師多次發(fā)表教科研論文,在各級各類的教學基本功比賽、教學論文評比中均有獲獎。

(八)預期研究成果

1.課題研究方案;

2.研究論文集:發(fā)揮學生主體性,探究作文評改新模式的教育教學論文匯編;

3.教學案例與設計集萃:發(fā)揮學生主體性,探究作文評改新模式研究中優(yōu)秀教學片斷及教學設計集萃;

4.學生作文集:發(fā)揮學生主體性,探究作文評改新模式課題研究中學生優(yōu)秀作文及精彩點評匯編;

5.課題研究報告:發(fā)揮學生主體性,探究作文評改新模式的課題研究結題報告。

改開題報告4篇

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