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第1篇學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)與應(yīng)用研究的工作報(bào)告 第2篇計(jì)算科學(xué)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用研究所實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)報(bào)告 第3篇韓國農(nóng)作物病蟲害防治及生物防治應(yīng)用技術(shù)研究與推廣考察報(bào)告 第4篇計(jì)算科學(xué)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用研究所實(shí)習(xí)報(bào)告 第5篇促進(jìn)煙汽應(yīng)用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)加強(qiáng)企業(yè)管理的調(diào)查研究報(bào)告 第6篇游戲界面設(shè)計(jì)藝術(shù)風(fēng)格的應(yīng)用研究開題報(bào)告 第7篇計(jì)算科學(xué)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用研究所的實(shí)習(xí)報(bào)告 第8篇微課在小學(xué)綜合學(xué)科中應(yīng)用實(shí)踐研究開題報(bào)告 第9篇技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測與評估模型及其應(yīng)用研究開題報(bào)告 第10篇《心育知識(shí)與技能在學(xué)校中的應(yīng)用研究》實(shí)驗(yàn)報(bào)告 第11篇計(jì)算科學(xué)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用研究的實(shí)習(xí)報(bào)告
篇一 學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)與應(yīng)用研究的工作報(bào)告
一、對課題研究的認(rèn)識(shí)
學(xué)?,F(xiàn)有多媒體網(wǎng)絡(luò)教室1個(gè),微機(jī)室1個(gè),電腦進(jìn)入辦公室,教師機(jī)已達(dá)到兩人一臺(tái),實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上備課,達(dá)到資源共享,學(xué)校建成千兆多媒體交互式校園網(wǎng),能運(yùn)用校園網(wǎng)與因特網(wǎng)上的信息資料幫助學(xué)生完成知識(shí)建構(gòu)。我校課題組成員,都有較為豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教科研經(jīng)驗(yàn),能夠熟練的運(yùn)用多媒體網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)實(shí)施教學(xué),均能夠承擔(dān)一定的教科研任務(wù)。學(xué)校年年撥出專款專用大力支持科研課題的實(shí)驗(yàn)與研究。
二、 課題研究的組織與管理
1、成立課題實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組和實(shí)驗(yàn)小組
①課題實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長;田克勤
副組長:張艷芬
成員:任西芳 趙彩霞 王麗萍
領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)是負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)與管理。具體包括建立實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍、改善實(shí)驗(yàn)條件、保證實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi),、提供實(shí)驗(yàn)方便、檢查實(shí)驗(yàn)工作、實(shí)施實(shí)驗(yàn)獎(jiǎng)懲等。
②課題實(shí)驗(yàn)小組
組長:張艷芬
副組長:任西芳
組員:趙彩霞 王麗萍 郭秀敏 范明軍 劉新玲 趙瑞梅
實(shí)驗(yàn)小組的職責(zé)是負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)的管理、指導(dǎo)與實(shí)驗(yàn)。具體包括制訂實(shí)驗(yàn)方案、明確實(shí)驗(yàn)研究方向、制訂年度實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、實(shí)施實(shí)驗(yàn)研究、建立實(shí)驗(yàn)檔案、收整實(shí)驗(yàn)資料、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)工作的檢查、評估和總結(jié)。
2、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍的培訓(xùn)與提高
實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍培訓(xùn)的重點(diǎn)有兩個(gè)方面,一是教育思想觀察的轉(zhuǎn)變,二是計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平的提高。
轉(zhuǎn)變教育思想觀念是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐、不斷認(rèn)識(shí)的過程,它既具有復(fù)雜性,又具有長期性。因此,實(shí)驗(yàn)中要把學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代信息技術(shù)理論人作為一項(xiàng)重要內(nèi)容,組織實(shí)驗(yàn)教師乃至全體教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)交流,相互啟發(fā),相互促進(jìn)。實(shí)現(xiàn)在學(xué)習(xí)中提高認(rèn)識(shí),在實(shí)踐中逐步轉(zhuǎn)變思想,用正確的理念指導(dǎo)實(shí)驗(yàn),用科學(xué)的方法推動(dòng)實(shí)驗(yàn)。
針對計(jì)算機(jī)應(yīng)有水平的提高,將進(jìn)一步加大培訓(xùn)力度,采用通訓(xùn)與專訓(xùn)相結(jié)合,集中培訓(xùn)與自鉆自研相結(jié)合。通過多形式多渠道的培訓(xùn),進(jìn)一步提高實(shí)驗(yàn)教師的信息培養(yǎng)。
3、實(shí)施實(shí)驗(yàn)獎(jiǎng)懲制度
實(shí)驗(yàn)需要嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度,需要做艱苦細(xì)致的工作,需要投入大量時(shí)間和精力。學(xué)校將根據(jù)實(shí)驗(yàn)小組的建議,依照實(shí)驗(yàn)獎(jiǎng)懲條例,對態(tài)度認(rèn)真、工作嚴(yán)謹(jǐn)、卓有成效的實(shí)驗(yàn)教師給予獎(jiǎng)勵(lì),反之將依據(jù)實(shí)驗(yàn)情況給予批評教育、限期整改、撤銷實(shí)驗(yàn)資格等處理。
三、課題研究的成果
我課題研究的成果
我校進(jìn)行了科學(xué)主題資源網(wǎng)站子課題的研究與實(shí)踐,取得了一定的成果:
1、教師的教學(xué)觀念得以更新,已能夠熟練運(yùn)用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué),初步構(gòu)建了符合我校學(xué)情的信息技術(shù)與科學(xué)教學(xué)整合的教學(xué)模式,切實(shí)有效地變革了傳統(tǒng)的教學(xué)模式,建立以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的新型高效的課堂教學(xué)模式。
2、建成了符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)主題資源網(wǎng)站課程體系。
建成的科學(xué)主題資源網(wǎng)站以一節(jié)課為專題,將涉及這節(jié)課內(nèi)容的相關(guān)資源經(jīng)過篩選、加工,并通過網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)某節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和實(shí)施教學(xué)活動(dòng),為方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)和教師利用網(wǎng)絡(luò)資源庫進(jìn)行課堂教學(xué)活動(dòng),每課節(jié)主題資源網(wǎng)站都要結(jié)合網(wǎng)站內(nèi)容形成典型的學(xué)習(xí)指導(dǎo)意見和教學(xué)指導(dǎo)意見,實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革,為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具。其中王桂霞、王均華、王立新、王鳳云、張瑞芹、劉金梅等老師的主題資源網(wǎng)站分別獲市、縣二三等獎(jiǎng)。
3、經(jīng)過本課題的實(shí)踐和研究,學(xué)校進(jìn)一步完備了電教設(shè)施,學(xué)校內(nèi)形成了較為深厚的現(xiàn)代化教學(xué)意識(shí),在課堂教學(xué)中能充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,改變過去學(xué)校課堂教學(xué)水平相對滯后的局面,能熟練的運(yùn)用powerpoint 、flash等制作cai課件且運(yùn)用于課堂教學(xué),在帶動(dòng)學(xué)校其它學(xué)科的課堂教學(xué)改革方面起到了積極的帶動(dòng)作用。
四、經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)
該課題從申報(bào)、立項(xiàng)以來,課題研究在既定計(jì)劃的指導(dǎo)下,在全體實(shí)驗(yàn)人員的齊心協(xié)力下,認(rèn)真學(xué)習(xí),踏實(shí)工作,課題組在研究方面又取得了一定的成績,教師的研究能力有了明顯的提高,教育教學(xué)的方式逐步得到了變革。預(yù)期的研究目的基本達(dá)成。現(xiàn)將前段時(shí)間以來所作的研究工作作如下總結(jié)。
(一)高舉理論學(xué)習(xí)的旗幟,不斷提高教師的科研水平。
為了提高實(shí)驗(yàn)人員的理論水平,確保課題研究真正地為教學(xué)服務(wù),為學(xué)生服務(wù),每周我們組織全體實(shí)驗(yàn)人員堅(jiān)持圍繞課題學(xué)習(xí)一至二篇理論文章,學(xué)習(xí)的同時(shí),展開熱烈的討論,使課題實(shí)驗(yàn)始終處于先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)下。通過理論學(xué)習(xí),課題組人員的理論水平有了很大提高,且大多數(shù)老師能用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)。
老師們正由原來的“教書匠”向“學(xué)習(xí)型教師”、“反思型教師”和“科研型教師”轉(zhuǎn)變。
(二)求真求實(shí),扎扎實(shí)實(shí)地開展課題研究
為了使課題研究落到實(shí)處,真正地提高學(xué)生的人文素養(yǎng),真正地提高教師的業(yè)務(wù)水平,真正地提高課堂教學(xué)效率,前段階段我們認(rèn)真做了以下幾個(gè)方面的工作:
1、將課題融入教研之中。每次教研活動(dòng),我們做到有課題方面的研究專題。經(jīng)常圍繞課題解決一些課堂教學(xué)中遇到的共性問題。
2、以課堂教學(xué)為主陣地,積極開設(shè)公開課,互相促進(jìn),互相提高。
我們認(rèn)真開展課題研究課活動(dòng),堅(jiān)持做到上公開課的老師必須提前一周說課,并且說課后大家展開討論,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。公開課上完后,人人參與評課,真誠坦率地探討一些教學(xué)問題。通過說課、評課,教師的教學(xué)水平提高很快。像趙彩霞、王麗萍等老師本學(xué)期還向兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師提供了生動(dòng)而有豐富的公開課,受到了一致的好評。
3、堅(jiān)持發(fā)揮集體智慧,認(rèn)真組織集體備課。
我們能立足學(xué)習(xí)共同體,充分發(fā)揮集體的智慧,堅(jiān)持集體備課。即各子課題組利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間,利用大綱和各科組研究的實(shí)驗(yàn)方案,認(rèn)真討論,認(rèn)真?zhèn)湔n,并且要求要備以花木滲透為主的優(yōu)秀課,實(shí)驗(yàn)課。
通過一個(gè)階段地實(shí)驗(yàn)和研究,教師的學(xué)生觀漸漸地發(fā)生了轉(zhuǎn)變?,F(xiàn)在我們大部分學(xué)生體會(huì)到科學(xué)并不那么枯燥乏味,離我們并不遙遠(yuǎn),原來它就在身邊,從而對科學(xué)產(chǎn)生親切感。通過一個(gè)階段地實(shí)驗(yàn)和研究,提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量、促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長。老師們在課題研究的過程中,漸漸養(yǎng)成了勤學(xué)習(xí)、勤實(shí)踐、勤反思、勤總結(jié)的習(xí)慣,變得會(huì)教、善教,教學(xué)能力、科研能力也得到了提升。我們課題組的趙彩霞獲縣科學(xué)學(xué)具優(yōu)質(zhì)課,張艷芬的課例獲縣電教課一等獎(jiǎng),并報(bào)送市電教館參評。好幾位成員的教案、論文在市、縣、校獲獎(jiǎng),多次在縣市級上公開課。
五、存在的問題與努力的方1.存在問題:
(1)課題研究還不是很深入。部分實(shí)驗(yàn)教師還不能很好的把握課題的內(nèi)涵、方法;對科研工作缺乏自信心。
(2)在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集上還不夠全面,成果的水平還不是太高,缺乏一定的創(chuàng)新。
2.解決措施:
(1)繼續(xù)對課題研究教師進(jìn)行業(yè)務(wù)理論培訓(xùn)和相關(guān)的專門培訓(xùn),以提高他們的科研意識(shí)和能力。
(2)召開專門的課題會(huì)議,商討下一步科研新思路,出臺(tái)科研新舉措,向科研先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)科研經(jīng)驗(yàn)。
(3)課題研究迫切需要上級教育科研部門的指導(dǎo),實(shí)驗(yàn)教師的自身素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高。
篇二 計(jì)算科學(xué)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用研究所實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)報(bào)告
我于xxx年*月xxx日至*月xxx日在xxx計(jì)算科學(xué)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用研究所進(jìn)行了為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。通過此次實(shí)習(xí),我對自己的專業(yè)有了更全面、更深入的認(rèn)識(shí),看到了自己專業(yè)知識(shí)上的不足,同時(shí)也提高了自己的觀察分析、交流溝通、組織協(xié)調(diào)等能力。
這次的實(shí)習(xí)工作主要是開發(fā)廣州供電分公司的勞動(dòng)定員測算系統(tǒng),它是用計(jì)算機(jī)根據(jù)《國家電力公司供電勞動(dòng)定員標(biāo)準(zhǔn)(試行)2000年8月版》(下稱《定員標(biāo)準(zhǔn)》)和分公司內(nèi)各單位送的設(shè)備臺(tái)帳來計(jì)算分公司內(nèi)的員工數(shù)和生成測算匯總表上報(bào)的自動(dòng)化系統(tǒng)。我參與了該系統(tǒng)開發(fā)的全過程:需求分析階段‘設(shè)計(jì)編碼階段‘測試調(diào)試階段?!坝?jì)算科學(xué)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用研究所實(shí)習(xí)報(bào)告”版權(quán)歸所有;請注明出處!
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需求分析階段
這個(gè)系統(tǒng)的需求比較簡單,主要是根據(jù)用戶輸入的各種臺(tái)帳(送電、配電、變電設(shè)備臺(tái)帳及用電戶數(shù)、用電設(shè)備、試驗(yàn)儀表臺(tái)帳),調(diào)用數(shù)據(jù)庫內(nèi)的定員測算標(biāo)準(zhǔn),由此測算出供電局所需的勞動(dòng)定員。因此在這個(gè)階段我們主要是集中開了一次會(huì),由項(xiàng)目經(jīng)理何春平介紹整個(gè)項(xiàng)目的開發(fā)背景。
設(shè)計(jì)階段
有了在需求分析階段中對整個(gè)項(xiàng)目的整體認(rèn)識(shí),我們也就進(jìn)入了該系統(tǒng)的設(shè)計(jì)階段,這個(gè)系統(tǒng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)都是設(shè)計(jì)怎樣在數(shù)據(jù)庫存儲(chǔ)電力系統(tǒng)的臺(tái)帳和《定員標(biāo)準(zhǔn)》,我們主要是通過開會(huì)集中討論的形式來解決這些相關(guān)問題的,首先討論了數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)臺(tái)帳、標(biāo)準(zhǔn)及其補(bǔ)充規(guī)定的存儲(chǔ)模式與關(guān)聯(lián)(屬性間關(guān)系),并對定員測算算法的設(shè)計(jì)進(jìn)行了初步討論。經(jīng)過討論,我們把《定員標(biāo)準(zhǔn)》中的各種標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一在一張表中,并且最終在定員測算公式所需變量的定義及標(biāo)準(zhǔn)的補(bǔ)充規(guī)定處理中達(dá)到一致意見,從而得到各臺(tái)帳表、補(bǔ)充規(guī)定表、標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一表及其相關(guān)字典。最后我們討論了應(yīng)用sql語言實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫的細(xì)節(jié),并初次接觸數(shù)據(jù)建模軟件powerdesigner,通過閱讀已設(shè)計(jì)好的圖表學(xué)習(xí)應(yīng)用它來建立數(shù)據(jù)庫各表。另外在設(shè)計(jì)階段還學(xué)習(xí)應(yīng)用了項(xiàng)目開發(fā)管理軟件“計(jì)算科學(xué)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用研究所實(shí)習(xí)報(bào)告”版權(quán)歸所有;請注明出處!
篇三 韓國農(nóng)作物病蟲害防治及生物防治應(yīng)用技術(shù)研究與推廣考察報(bào)告
韓國農(nóng)作物病蟲害防治及生物防治應(yīng)用技術(shù)研究與推廣考察報(bào)告
根據(jù)中華人民共和國和大韓民國水產(chǎn)合作委員會(huì)第一次會(huì)議紀(jì)要精神,應(yīng)韓國農(nóng)林部邀請,由全國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)中心、湖北省植保總站和廣東省植??傉窘M團(tuán),于1997年9月25日至10月8日赴韓國進(jìn)行了“農(nóng)作物病蟲害防治及生物防治應(yīng)用技術(shù)研究與推廣”考察。在韓期間,我們訪問了韓國農(nóng)林部國際農(nóng)業(yè)局、農(nóng)業(yè)政策室,韓國農(nóng)村振興廳技術(shù)協(xié)力局、技術(shù)指導(dǎo)局、農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)院、作物試驗(yàn)場,以及京幾道、全羅南道和忠清南道扶馀郡等道、郡的農(nóng)村振興院和指導(dǎo)所。另外,還訪問了漢城大學(xué)農(nóng)學(xué)院、韓國農(nóng)藥工業(yè)協(xié)會(huì)和慶農(nóng)(農(nóng)藥)株式會(huì)社等涉農(nóng)單位和部門。參觀了農(nóng)林部農(nóng)業(yè)技術(shù)課、農(nóng)村振興廳作物保護(hù)課等部門的氣象衛(wèi)星收視系統(tǒng)和病蟲信息可視網(wǎng)絡(luò)咨詢服務(wù)系統(tǒng),參觀了農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)院及有關(guān)道農(nóng)村振興院、郡農(nóng)村指導(dǎo)所有關(guān)的研究室、試驗(yàn)場圃,參觀了有關(guān)道、郡農(nóng)村振興院(所)的田間病蟲預(yù)測圃和觀測圃。訪問過程中我們得到了韓國農(nóng)林部、韓國農(nóng)村振興廳的熱情接持,尤其是農(nóng)村振興廳國際協(xié)力局金永相局長、技術(shù)指導(dǎo)局崔正坤局長對這次活動(dòng)非常重視,給我們安排了很正規(guī)的接見與座談,雙方在十分友好的氣氛中介紹和交流了各自在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及作物保護(hù)方面的工作現(xiàn)狀和進(jìn)展,并就今后雙方在相關(guān)領(lǐng)域開展合作研究達(dá)成了初步意見。考察團(tuán)全體成員懷著對韓國農(nóng)業(yè)和病蟲害管理工作發(fā)展的濃厚興趣和學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)發(fā)展我國農(nóng)技推廣和病蟲防治事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感,邊看、邊問、邊討論,基本摸清了韓國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和病蟲防治的情況,圓滿地完成了考察任務(wù)。
一、韓國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和病蟲害發(fā)生概況
韓國地處北緯33°-43°之間,國土面積993.9萬公頃,耕地面積203.3萬公頃,占20.45%。全國人口4454.3萬,農(nóng)戶數(shù)155.8萬家,農(nóng)業(yè)人口516.7萬,占全國總?cè)丝诘?0.9%,戶均3.3人,耕地1.3公頃。大米是韓國人的傳統(tǒng)食糧,在有限的土地上,政府鼓勵(lì)優(yōu)先安排大米生產(chǎn)。全國水稻種植面積占耕地面積的60%以上,目前大米單產(chǎn)達(dá)5000公斤/公頃,大米的供應(yīng)可以保證自給。其它的農(nóng)作物主要有蔬菜、水果、豆類、花生、芝麻等。加入世貿(mào)組織后市場放開,國際市場農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格低于國內(nèi)產(chǎn)品,韓國農(nóng)產(chǎn)品與進(jìn)口農(nóng)產(chǎn)品競爭只能在質(zhì)量上競爭。使選育好的品種,發(fā)展優(yōu)質(zhì)高效農(nóng)業(yè)和有機(jī)農(nóng)業(yè)成為韓國農(nóng)業(yè)發(fā)展的必由之路。他們生產(chǎn)的優(yōu)質(zhì)蔬菜、水果還大量出口日本。雖然韓國農(nóng)戶生產(chǎn)規(guī)模與我國相似,但由于高效農(nóng)業(yè)和小型農(nóng)業(yè)機(jī)械的配套發(fā)展,水稻生產(chǎn)從前期育秧到后期加工管理都基本實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化和產(chǎn)業(yè)化。
有效的控制病蟲害是確保農(nóng)業(yè)生產(chǎn)豐收的關(guān)鍵。韓國的農(nóng)作物病蟲害種類也比較多,尤其是水稻病蟲的發(fā)生比較突出,經(jīng)常造成危害的病蟲主要有稻飛虱、稻縱卷葉螟、稻瘟病、粘蟲等重要的遷飛性害蟲和流行性病害。特別是稻飛虱的重生頻率較高,分別于1967-68、1975-77、1983、1990-91和1997年發(fā)生都比較重。但是,近年來韓國由于重視發(fā)展環(huán)境農(nóng)業(yè),注意保護(hù)農(nóng)田害蟲天敵種群,對病蟲的生態(tài)控制作用增強(qiáng),農(nóng)藥用量在逐年減少,同時(shí)由于病蟲的監(jiān)測手段先進(jìn),預(yù)報(bào)水平提高,信息傳遞速度加快,防治物資充足,控災(zāi)能力提高,因而,病蟲造成的損失在下降。
二、農(nóng)作物病蟲害的監(jiān)測與治理
1、病蟲害的監(jiān)測和預(yù)報(bào)
韓國政府十分重視農(nóng)作物病蟲害的監(jiān)測與管理工作,早于20年前建立了全國的農(nóng)作物病蟲害監(jiān)測和預(yù)報(bào)網(wǎng)絡(luò)體系,并于1992年實(shí)現(xiàn)了全國病蟲監(jiān)測計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng),可采用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助分析預(yù)測。目前關(guān)于病蟲監(jiān)測和預(yù)測網(wǎng)絡(luò),正在實(shí)施一項(xiàng)新的計(jì)劃,由農(nóng)大、農(nóng)業(yè)科技院和技術(shù)指導(dǎo)局及有關(guān)計(jì)算機(jī)專家組成了一個(gè)聯(lián)合開發(fā)小組,采用國際互聯(lián)網(wǎng),開發(fā)農(nóng)作物病蟲害的監(jiān)測預(yù)報(bào)及管理系統(tǒng),擬在3年后投入使用。
(1)病蟲監(jiān)測體系
韓國的病蟲監(jiān)測體系由中央農(nóng)村振興廳技術(shù)指導(dǎo)局作物保護(hù)課和農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)院、道農(nóng)村振興院技術(shù)指導(dǎo)局作物技術(shù)課和技術(shù)研究局植物環(huán)境課,以及郡(市)農(nóng)村指導(dǎo)所及部分農(nóng)戶構(gòu)成。韓國全國有176個(gè)郡(市),而分布在全國各地的病蟲系統(tǒng)測報(bào)站200個(gè)(其中水稻病蟲150個(gè),蔬菜、水果等經(jīng)濟(jì)作物50個(gè))。這些測報(bào)站同時(shí)為中央、道和郡的病蟲系統(tǒng)測報(bào)站,要直接向中央農(nóng)村振興廳和道農(nóng)村振興院匯報(bào)病蟲調(diào)查結(jié)果。中央農(nóng)村振興廳和道農(nóng)村振興院根據(jù)各測報(bào)站的調(diào)查結(jié)果匯總分析,發(fā)布病蟲發(fā)生趨勢預(yù)報(bào),并提出防治措施意見。這些測報(bào)站設(shè)在各郡(市)的農(nóng)村指導(dǎo)所內(nèi),由技術(shù)推廣課負(fù)責(zé),測報(bào)站設(shè)有病蟲調(diào)查圃。由專業(yè)人員對田間病蟲發(fā)生情況及農(nóng)田小氣候進(jìn)行系統(tǒng)調(diào)查監(jiān)測,在向上級匯報(bào)病蟲發(fā)生情況的同時(shí),還發(fā)布當(dāng)?shù)夭∠x的調(diào)查結(jié)果和趨勢預(yù)報(bào),為當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)。另外在全國病蟲監(jiān)測體系中有1650個(gè)設(shè)在農(nóng)戶常規(guī)防治田的病蟲觀測點(diǎn),由農(nóng)戶對病蟲發(fā)生情況進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果向上匯報(bào)。
(2)病蟲信息的采集
全韓的農(nóng)作物病蟲測報(bào)站都按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置了病蟲調(diào)查預(yù)測圃。調(diào)查預(yù)測圃共分三類,即病害預(yù)測圃,不施殺菌劑;蟲害預(yù)測圃,不施殺蟲劑;無化學(xué)防治區(qū),不施殺菌劑和殺蟲劑。每類圃面積2000平方米(20a),統(tǒng)一按常規(guī)措施進(jìn)行農(nóng)田管理。蟲害和病害預(yù)測圃種植2-3個(gè)當(dāng)?shù)卮硇云贩N,無化學(xué)防治區(qū)種植的品種一般超過4個(gè)。預(yù)測圃設(shè)有昆蟲誘集燈(黑光燈)、高空捕蟲網(wǎng)、孢子捕捉儀、農(nóng)田小氣候觀測儀等(可自動(dòng)觀測田間濕度、結(jié)露時(shí)間長短、風(fēng)速、風(fēng)向、溫度和雨量等),除黑光燈、高空捕蟲網(wǎng)誘集的害蟲種類和數(shù)量及孢子捕捉儀捕捉的孢子種類和數(shù)量需要人工計(jì)數(shù),輸入計(jì)算機(jī)外,其他氣象指標(biāo)則由氣候采集器直接與計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng),計(jì)算機(jī)可隨時(shí)獲取有關(guān)的田間小氣候資料,并且每5分鐘進(jìn)行一次分析處理,達(dá)到更準(zhǔn)確、及時(shí)地監(jiān)測和控制病蟲害。上述病蟲及小氣候監(jiān)測數(shù)據(jù),須每日調(diào)查輸入或直接自動(dòng)錄入計(jì)算機(jī),同時(shí)每隔10日要對田間預(yù)測圃病蟲的發(fā)生實(shí)況進(jìn)行調(diào)查,并在當(dāng)日錄入計(jì)算機(jī)。對于每一種病蟲,每一個(gè)測報(bào)站的調(diào)查內(nèi)容、時(shí)間及匯報(bào)內(nèi)容和格式全國都作了統(tǒng)一規(guī)定,實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一和規(guī)范化。
(3)病蟲信息的傳遞
韓國于1992年就建成了全國農(nóng)作物病蟲計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),目前所有病蟲信息的傳遞和處理,已全部由計(jì)算機(jī)來實(shí)現(xiàn)。中央、各道及郡通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),收集和掌握全國各地的病蟲發(fā)生情況。采用計(jì)算機(jī)分析整理病蟲發(fā)生情況,判定各地的病蟲發(fā)生輕重,繪制發(fā)生程度分布圖。網(wǎng)絡(luò)用戶同時(shí)可通過該計(jì)算機(jī),查詢各地的病蟲發(fā)生及防治信息,實(shí)現(xiàn)信息共享。
另外,在農(nóng)林部農(nóng)業(yè)技術(shù)課、環(huán)境農(nóng)業(yè)課,農(nóng)村振興廳作物保護(hù)課等課室都擁有氣象衛(wèi)星地面接收設(shè)備,可隨時(shí)收看及監(jiān)測全球及韓國各地的氣候情況及變化動(dòng)態(tài),通過了解掌握氣候變化情況和動(dòng)向,對于系統(tǒng)分析田間病蟲發(fā)生趨勢和監(jiān)測氣候?yàn)?zāi)害、加強(qiáng)田間管理具有十分重要的意義。同時(shí),農(nóng)林部農(nóng)業(yè)技術(shù)課,農(nóng)村振興廳作物保護(hù)課等都與國家氣象臺(tái)進(jìn)行了聯(lián)網(wǎng),有關(guān)的氣象觀測數(shù)據(jù)每1小時(shí)公布變換一次。這些氣象資料的及時(shí)獲得,對于輔助分析大區(qū)病蟲發(fā)生趨勢具有十分重要的作用。
(4)病蟲預(yù)報(bào)的發(fā)布
──預(yù)報(bào)的種類韓國病蟲預(yù)報(bào)的種類,與我國相比有所不同。根據(jù)預(yù)報(bào)的用途和性質(zhì),將預(yù)報(bào)分為三類:①預(yù)報(bào),用于病蟲處在平穩(wěn)發(fā)生階段,沒有明顯上升勢頭,暫時(shí)不需要防治的病蟲,這類預(yù)報(bào)采用淡綠色紙張印制;②注意報(bào),當(dāng)病蟲有明顯上升勢頭,需要引起農(nóng)戶及有關(guān)部門的注意時(shí),發(fā)注意報(bào),采用黃色紙張印制;③警報(bào),當(dāng)某些病蟲病情及種群動(dòng)態(tài)迅速加重和增長,在近日內(nèi)即可達(dá)到防治指標(biāo),需要立即采取措施進(jìn)行防治時(shí),發(fā)警報(bào),以動(dòng)員農(nóng)戶及時(shí)進(jìn)行防治,采用紅色紙張印制。
在預(yù)報(bào)的時(shí)間及期限上,類似于我國氣象的中期預(yù)報(bào)。每年從4月上旬開始到9月下旬結(jié)束,每旬發(fā)布一次預(yù)報(bào),預(yù)報(bào)期限一般為10日內(nèi)的病蟲發(fā)生動(dòng)態(tài)及防治意見(在病蟲情況穩(wěn)定時(shí),道、郡也可以每半月發(fā)布一次預(yù)報(bào))。有關(guān)病蟲的中長期預(yù)報(bào),即預(yù)測期限10天以上,一個(gè)月乃至1個(gè)季度的預(yù)報(bào),韓國目前生產(chǎn)上不作。一是由于信息傳遞速度,防治物資貯備充足,短期預(yù)報(bào)可滿足生產(chǎn)需要;二是以前也曾探討過一些病蟲中長期預(yù)報(bào)方法,但由于科學(xué)依據(jù)不夠充分,誤差幅度較大,因而當(dāng)前對這類預(yù)報(bào)感興趣的人較少。
──預(yù)報(bào)的發(fā)布。中央農(nóng)村振興廳的預(yù)報(bào)首先由農(nóng)村振興廳作物保護(hù)課提前一周負(fù)責(zé)將全國各地的病蟲調(diào)查監(jiān)測結(jié)果及氣象信息等采用計(jì)算機(jī)分析整理出一些有比較性的概況材料,然后分送有關(guān)專業(yè)技術(shù)人員、農(nóng)村指導(dǎo)者、氣象臺(tái)、大學(xué)及科研單位的有關(guān)專家,并定期召集他們進(jìn)行病蟲發(fā)生趨勢會(huì)商,討論作出預(yù)報(bào)結(jié)果。道農(nóng)村振興院也要通過會(huì)商,確定預(yù)報(bào)結(jié)果。預(yù)報(bào)的發(fā)布通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、電視臺(tái)、電臺(tái)以及印制預(yù)報(bào)等途徑發(fā)表。其中印制的病蟲預(yù)報(bào)要發(fā)送中央及各道、郡、邑、面等有關(guān)行政機(jī)關(guān)及農(nóng)村指導(dǎo)部門和農(nóng)藥廠商等。
2、農(nóng)作物病蟲害的治理
韓國政府十分重視農(nóng)作物有害生物的綜合治理工作,在不斷改進(jìn)病蟲監(jiān)測和預(yù)報(bào)手段,提高預(yù)報(bào)水平的基礎(chǔ)上,積極開展防治技術(shù)的開發(fā)與培訓(xùn),提高農(nóng)戶的科學(xué)防治水平,農(nóng)戶科學(xué)用藥水平也比較高。
(1)綜合防治日益受到重視
韓國的有害生物綜合治理(IPM)工作起步較晚,但當(dāng)他們認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性后,從政府到農(nóng)戶都十分重視環(huán)境保護(hù)工作。為了增加環(huán)境保護(hù)的工作份量,農(nóng)林部將原植物防疫課,改為環(huán)境農(nóng)業(yè)課,農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)院也成立了環(huán)境管理所和IPM研究室等,有關(guān)道農(nóng)村振興院都成立了植物環(huán)境課。在農(nóng)藥的使用上,他們吸取以前和別國過量使用農(nóng)藥的教訓(xùn),國家預(yù)算出資參加了聯(lián)合國糧農(nóng)組織(FAO)的IPM項(xiàng)目,嚴(yán)格限制劇毒農(nóng)藥登記進(jìn)入市場。并且制訂了農(nóng)藥限量使用計(jì)劃,全國每年農(nóng)藥用量以l0%的速度遞減,到本世紀(jì)末,農(nóng)藥用量要比現(xiàn)在減少50%。綜防意識(shí)和環(huán)境意識(shí)已滲透到每一個(gè)農(nóng)村指導(dǎo)者和農(nóng)民心中,并體現(xiàn)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和病蟲防治行動(dòng)中。
(2)開展多層次的農(nóng)民培訓(xùn)工作
為了提高農(nóng)戶的科學(xué)種田和病蟲管理水平,國家制訂了全國農(nóng)民培訓(xùn)計(jì)劃,根據(jù)農(nóng)民不同年齡層次及性別,培訓(xùn)不同的內(nèi)容,提高農(nóng)戶的科學(xué)務(wù)農(nóng)技能和經(jīng)營才能。尤其對年齡23歲以下的農(nóng)民開展4-H教育,即智能教育(Head頭腦)棗培養(yǎng)掌握現(xiàn)代高新科學(xué)技術(shù)、有科學(xué)文化頭腦的農(nóng)民,道德教育(Heart心)棗培養(yǎng)有道德、有思想的心境,技能教育(Hand手)棗培養(yǎng)有較高操作技能、勤勞的農(nóng)民,健康教育(Health健康)棗培養(yǎng)體魄健壯、身體健康的農(nóng)民。另外,對于23?0歲的年輕人,培養(yǎng)他們的農(nóng)田經(jīng)營才能,使他們逐步成為農(nóng)田經(jīng)營專家;對于40?5歲的中年人,培訓(xùn)他們普及和推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)的技能,使他們成為農(nóng)村指導(dǎo)者;對于55歲以上的上年紀(jì)的人,培養(yǎng)她們的產(chǎn)后加工技能,以增加農(nóng)產(chǎn)品的附加值,并不斷改善農(nóng)民的生活。目前這些經(jīng)過培訓(xùn)的農(nóng)民,分布于全國各地,在新技術(shù)推廣方面發(fā)揮著示范和推廣作用。
(3)積極探索生物防治和非化學(xué)防治措施
由于全國已制訂了農(nóng)藥限量使用計(jì)劃,農(nóng)業(yè)科研人員十分重視新的防治技術(shù)的研究與開發(fā)。如在露地辣椒生產(chǎn)中,發(fā)明了一種光解膜,鋪在地面上,既可增溫保墑,同時(shí)可預(yù)防蚜蟲和葉螨的危害,這種膜在半年內(nèi)可完全分解;二是在蒸餾水中加入500ppm的鹽水進(jìn)行電解,將電解出的PH值在2.5-2.7之間的水用于防治草霉病害。一般發(fā)病情況下,每周施用一次,每公頃用量為0.7-1升,發(fā)病高峰時(shí),可3日施用一次,每公頃用量可增加到1.5-2升;三是在蔬菜大棚中,正在試驗(yàn)應(yīng)用音樂大棚,每日早晨6-8點(diǎn),蔬菜大棚播放輕音樂,因作物品種和生長階段不同,音樂的曲目還要進(jìn)行調(diào)整。據(jù)介紹,這樣,第一可以提高蔬菜產(chǎn)量,第二可以提高蔬菜的品質(zhì)和抗病能力,減輕病害的發(fā)生。
(4)重視和支持重大病蟲的應(yīng)急防治工作
對于突發(fā)和暴發(fā)的流行性病害和遷飛性的害蟲,政府采取行動(dòng),通過發(fā)送農(nóng)藥和補(bǔ)貼防治費(fèi)用,動(dòng)員大范圍防治。如今年韓國稻飛虱又是一個(gè)重發(fā)年份,由于夏季持續(xù)高溫,后期稻飛虱發(fā)生和危害時(shí)間較長,為了控制稻飛虱的危害,中央和道地方財(cái)政共拿出300億韓元(折合人民幣約3億元)購買農(nóng)藥,組織農(nóng)民開展防治工作。農(nóng)林部和農(nóng)村振興廳有關(guān)局及課、室負(fù)責(zé)人及全體職員更是放棄節(jié)假日,分赴各道、郡及防治第一線,組織、宣傳和督促農(nóng)戶開展防治工作,較好的控制了稻飛虱的危害。
三、體會(huì)與建議
1、改善病蟲監(jiān)測手段,提高預(yù)報(bào)水平
韓國全國耕地不足200萬公頃(198.5萬公頃),僅相當(dāng)于我國的五十分之一,但他們在全國按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置了200個(gè)病蟲預(yù)測站,測報(bào)站設(shè)置的密度相當(dāng)于中國的25倍以上。這些測報(bào)站不僅標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一規(guī)范,而且設(shè)備齊全,并且實(shí)現(xiàn)了全國聯(lián)網(wǎng)。就每一病蟲而言,其調(diào)查內(nèi)容、整理格式由于全國計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng),都實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一。除一些需人工調(diào)查的病蟲數(shù)據(jù)資料需人工錄入計(jì)算機(jī)外,大部分的氣象及田間小氣候資料都可以直接自動(dòng)輸入計(jì)算機(jī),并采用計(jì)算機(jī)進(jìn)行病蟲信息傳遞和分析處理。可達(dá)到對全國病蟲發(fā)生情況的更快、更詳盡的了解與掌握,對病蟲害的發(fā)生達(dá)到了信息化管理的水平,病蟲的監(jiān)測和預(yù)報(bào)水平有了顯著提高。我國自70年代后期就建立了全國的病蟲害監(jiān)測體系,在病蟲的監(jiān)測和預(yù)報(bào)方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),但與韓相比,在病蟲監(jiān)測、信息傳遞和處理手段方面還有很大差距。近年來,全國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)中心病蟲測報(bào)站已與全國27個(gè)省、市、區(qū)和部分地、縣植保(測報(bào))站初步進(jìn)行了計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng),在病蟲信息的傳遞中發(fā)揮了巨大作用。但由于經(jīng)費(fèi)不足,進(jìn)展較慢,遠(yuǎn)沒有達(dá)到信息化管理的水平。建議國家應(yīng)早日立項(xiàng),盡快建成我國病蟲測報(bào)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),提高病蟲的監(jiān)測和科學(xué)治理水平。
2、貫徹綜合防治原則,發(fā)展可持續(xù)農(nóng)業(yè)
韓國農(nóng)作物病蟲害綜合防治,是通過多年來全國大范圍的農(nóng)民培訓(xùn)工作,使環(huán)境保護(hù)意識(shí)和綜合防治思想深深地扎根于農(nóng)民的頭腦之中。4H教育已作為一項(xiàng)基本國策,貫穿于整個(gè)農(nóng)業(yè)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),每一位農(nóng)業(yè)行政官員及技術(shù)工作者都以它為原則,指導(dǎo)自己的工作。各種類型的農(nóng)民專業(yè)學(xué)校以及農(nóng)民田間培訓(xùn)學(xué)校起到了十分重要的作用。農(nóng)民具有很高的環(huán)境意識(shí)和持續(xù)農(nóng)業(yè)意識(shí)。在防治上嚴(yán)格按照道、郡農(nóng)村振興院(所)和農(nóng)民協(xié)會(huì)的指導(dǎo)意見進(jìn)行防治。雖然韓國IPM工作起步較晚,但他們的進(jìn)展很快。我國開展生物防治和IPM工作歷史較長,多年來已總結(jié)和探索出了許多切實(shí)可行的方法,當(dāng)前重要的是要增加投入,加大農(nóng)民培訓(xùn)力量,將這些技術(shù)傳授給農(nóng)民,以提高農(nóng)民的科學(xué)務(wù)農(nóng)和病蟲的治理水平。
3、充分利用現(xiàn)代科技,為植保減災(zāi)防災(zāi)服務(wù)
在農(nóng)作物病蟲的信息傳遞和分析處理實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化的基礎(chǔ)上,目前又開發(fā)了病蟲信息可視電話服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。農(nóng)村振興廳已與部分道農(nóng)村振興院、郡農(nóng)村指導(dǎo)所和研究所利用可視電話進(jìn)行了聯(lián)網(wǎng)。在召開病蟲會(huì)商時(shí),通過網(wǎng)絡(luò),有關(guān)道、郡的技術(shù)指導(dǎo)人員與有關(guān)教授、專家可通過網(wǎng)絡(luò)直接見面,并且可參與會(huì)商,發(fā)表自己的意見。農(nóng)戶發(fā)現(xiàn)不清楚的病蟲,可到當(dāng)?shù)剞r(nóng)村指導(dǎo)所請教,若當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)所不清楚,可通過該網(wǎng)絡(luò)請教上一級技術(shù)負(fù)責(zé)部門,或轉(zhuǎn)請教有關(guān)專家。雖然相距百里、千里,但通過網(wǎng)絡(luò),農(nóng)戶可直接向有關(guān)專家請教病蟲的情況與防治方法,而且這種咨詢服務(wù)對農(nóng)戶是免費(fèi)的。這保證了這些高科技產(chǎn)品,充分地為植保減災(zāi)防災(zāi)服務(wù)。
4、重視國際交流,積極開展國際合作
進(jìn)行國際交流,開展國際合作研究在韓國已納入經(jīng)常性預(yù)算,有關(guān)技術(shù)人員每年都要分期分批地到日本、美國、加拿大、英國和中國等進(jìn)行研修和考察學(xué)習(xí),借鑒別國先進(jìn)的技術(shù)及管理經(jīng)驗(yàn)。在訪問過程中,我們也時(shí)刻感到對方表現(xiàn)出真誠的交流與合作愿望。全羅南道農(nóng)村振興院還提出了與中國廣東、福建等省合作研究,探討稻飛虱早期預(yù)測的意向及初步方案。建議我國有關(guān)農(nóng)業(yè)主管部門要進(jìn)一步重視相關(guān)領(lǐng)域技術(shù)的交流,尤其是要派出各部門的主要技術(shù)負(fù)責(zé)人員到先進(jìn)的國家學(xué)習(xí)和訪問,吸取他們先進(jìn)的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn),為我國農(nóng)業(yè)再上新的臺(tái)階服務(wù)。中韓兩國在遷飛性害蟲的聯(lián)合監(jiān)測、生物防治和IPM工作等方面有許多互補(bǔ)性,雙方應(yīng)加強(qiáng)合作,通過互派有關(guān)方面負(fù)責(zé)人和技術(shù)人員進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí),增進(jìn)了解、交流和合作,提高病蟲的監(jiān)測和治理水平。
5、采取有力措施,強(qiáng)化農(nóng)技推廣事業(yè)
在韓國,農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣作為一項(xiàng)公益性事業(yè),政府每年要從稅金中拿出很大一部分資金用于農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣,各郡(市)農(nóng)村指導(dǎo)所全部的培訓(xùn)資料、書刊和錄相帶都無償?shù)叵蜣r(nóng)民提供,尤其是對于農(nóng)機(jī)具的維修,工作人員將容易損壞的部位全部解剖出來,并用醒目的黃色標(biāo)著,以培訓(xùn)農(nóng)民如何進(jìn)行農(nóng)機(jī)具的維修,而這一切都是免費(fèi)的,因而保證了農(nóng)業(yè)技術(shù)的順利推廣。我國目前由于國家經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá),各類農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)的經(jīng)費(fèi)大部分要靠自己創(chuàng)收,因此給農(nóng)民提供的服務(wù),絕大部分都是收費(fèi)的,因而一些不交或不愿交服務(wù)費(fèi)的農(nóng)戶得不到我們的服務(wù),在這方面,韓國有很多值得我們借鑒的地方。由于農(nóng)業(yè)是弱質(zhì)產(chǎn)業(yè),是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ),植物保護(hù)是保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、減災(zāi)防災(zāi)的重要工作,建議國家加大這方面的投資力度,多為農(nóng)民提供一些無償服務(wù),同時(shí)引進(jìn)和研究高新科學(xué)技術(shù),為高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效農(nóng)業(yè)服務(wù)。
考察團(tuán)人員名單:
姜瑞中(全國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)中心)
樸永范(全國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)中心)
劉萬才(全國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)中心)
石尚柏(湖北省農(nóng)業(yè)廳植??傉?
楊永雄(廣東省農(nóng)業(yè)廳植??傉?
附件:
農(nóng)業(yè)行政及研究機(jī)構(gòu)
(1)農(nóng)林部農(nóng)林部共設(shè)一長官、一次官輔、二室、五局、八官、三十課、十二擔(dān)當(dāng)官。主要負(fù)責(zé)國家有關(guān)農(nóng)業(yè)政策的制訂與調(diào)整,農(nóng)產(chǎn)統(tǒng)計(jì)及國際交流等工作,農(nóng)村振興廳和山林廳為農(nóng)林部下設(shè)的外廳,其一切工作除直接對部長負(fù)責(zé)外,經(jīng)費(fèi)預(yù)算等直接對國會(huì),除業(yè)務(wù)關(guān)系與農(nóng)林部有關(guān)局有聯(lián)系外,工作上完全獨(dú)立。
(2)農(nóng)村振興廳農(nóng)村振興廳下設(shè)企劃管理官、研究管理局、技術(shù)指導(dǎo)局、農(nóng)業(yè)經(jīng)營官、技術(shù)協(xié)力官等三官二局,并擁有農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)院、農(nóng)業(yè)機(jī)械化研究所、作物試驗(yàn)場等14個(gè)院、所、場及專門學(xué)校,負(fù)責(zé)研究開發(fā)農(nóng)業(yè)高新科學(xué)技術(shù)、品種選育及農(nóng)民培訓(xùn)工作。
篇四 計(jì)算科學(xué)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用研究所實(shí)習(xí)報(bào)告
我于_____年*月_____日至*月_____日在_____計(jì)算科學(xué)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用研究所進(jìn)行了為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。通過此次實(shí)習(xí),我對自己的專業(yè)有了更全面、更深入的認(rèn)識(shí),看到了自己專業(yè)知識(shí)上的不足,同時(shí)也提高了自己的觀察分析、交流溝通、組織協(xié)調(diào)等能力。
這次的實(shí)習(xí)工作主要是開發(fā)廣州供電分公司的勞動(dòng)定員測算系統(tǒng),它是用計(jì)算機(jī)根據(jù)《國家電力公司供電勞動(dòng)定員標(biāo)準(zhǔn)(試行)xx年8月版》(下稱《定員標(biāo)準(zhǔn)》)和分公司內(nèi)各單位送的設(shè)備臺(tái)帳來計(jì)算分公司內(nèi)的員工數(shù)和生成測算匯總表上報(bào)的自動(dòng)化系統(tǒng)。我參與了該系統(tǒng)開發(fā)的全過程:需求分析階段設(shè)計(jì)編碼階段測試調(diào)試階段。
需求分析階段
這個(gè)系統(tǒng)的需求比較簡單,主要是根據(jù)用戶輸入的各種臺(tái)帳(送電、配電、變電設(shè)備臺(tái)帳及用電戶數(shù)、用電設(shè)備、試驗(yàn)儀表臺(tái)帳),調(diào)用數(shù)據(jù)庫內(nèi)的定員測算標(biāo)準(zhǔn),由此測算出供電局所需的勞動(dòng)定員。因此在這個(gè)階段我們主要是集中開了一次會(huì),由項(xiàng)目經(jīng)理何春平介紹整個(gè)項(xiàng)目的開發(fā)背景。
設(shè)計(jì)階段
有了在需求分析階段中對整個(gè)項(xiàng)目的整體認(rèn)識(shí),我們也就進(jìn)入了該系統(tǒng)的設(shè)計(jì)階段,這個(gè)系統(tǒng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)都是設(shè)計(jì)怎樣在數(shù)據(jù)庫存儲(chǔ)電力系統(tǒng)的臺(tái)帳和《定員標(biāo)準(zhǔn)》,我們主要是通過開會(huì)集中討論的形式來解決這些相關(guān)問題的,首先討論了數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)----臺(tái)帳、標(biāo)準(zhǔn)及其補(bǔ)充規(guī)定的存儲(chǔ)模式與關(guān)聯(lián)(屬性間關(guān)系),并對定員測算算法的設(shè)計(jì)進(jìn)行了初步討論。經(jīng)過討論,我們把《定員標(biāo)準(zhǔn)》中的各種標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一在一張表中,并且最終在定員測算公式所需變量的定義及標(biāo)準(zhǔn)的補(bǔ)充規(guī)定處理中達(dá)到一致意見,從而得到各臺(tái)帳表、補(bǔ)充規(guī)定表、標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一表及其相關(guān)字典。最后我們討論了應(yīng)用sql語言實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫的細(xì)節(jié),并初次接觸數(shù)據(jù)建模軟件powerdesigner,通過閱讀已設(shè)計(jì)好的圖表學(xué)習(xí)應(yīng)用它來建立數(shù)據(jù)庫各表。另外在設(shè)計(jì)階段還學(xué)習(xí)應(yīng)用了項(xiàng)目開發(fā)管理軟件visual sourcesafe,它能夠?qū)?xiàng)目開發(fā)過程中形成的源代碼、文檔及其他開發(fā)成果進(jìn)行管理,便于實(shí)現(xiàn)開發(fā)的統(tǒng)管及完整性。
設(shè)計(jì)階段主要是大家一起討論,集眾人之長,各抒己見。我也是充分感受到團(tuán)結(jié)、合作在工作中的重要性。在這些討論中,我都能夠積極參與其中,對相關(guān)問題都能夠運(yùn)用現(xiàn)有的知識(shí)發(fā)表獨(dú)特見解和解題思路,并得到項(xiàng)目經(jīng)理何春平和工程師溫東航的肯定,從而也增加了我開發(fā)項(xiàng)目的信心。而且在學(xué)習(xí)使用新接觸的軟件powerdesigner和visual sourcesafe的過程中,我根據(jù)它們跟sql sever 數(shù)據(jù)庫的知識(shí)關(guān)聯(lián)性把三個(gè)內(nèi)容聯(lián)系起來學(xué)習(xí),能夠很快的掌握它們的核心概念和應(yīng)用方法,從而進(jìn)一步提高了自己的自學(xué)能力,因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)技術(shù)變革快,我們要不斷接納新技術(shù),學(xué)習(xí)的能力成為人提升自我,發(fā)展自我的不可缺少的手段,另外多了解科技發(fā)展前沿,也有利于我們接觸新事物,并不斷更新知識(shí)。從中我也認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,大學(xué)所學(xué)的知識(shí)是根基,這些基礎(chǔ)知識(shí)將對我以后的學(xué)習(xí)能力具有非常重要的作用。但在參與討論過程中我也發(fā)現(xiàn)自己理論基礎(chǔ)不扎實(shí),有很多知識(shí)的細(xì)節(jié)已遺忘,對于遇到的眾多問題我都能夠積極地翻閱各種相關(guān)資料,也主動(dòng)向大家請教并最終得到解決和提升自我素質(zhì)。
編碼階段
應(yīng)用sql語言編寫定員測算的函數(shù)和存儲(chǔ)過程,這些算法都比較簡單,但由于我之前對sql語言的語法規(guī)則不熟悉,開發(fā)過程較慢。有了對sql的熟悉和嘗試后,我便可較快的應(yīng)用游標(biāo)寫了存儲(chǔ)過程和函數(shù)。這個(gè)過程中我最大的體會(huì)就是認(rèn)識(shí)到所學(xué)知識(shí)要扎實(shí)的重要性,我自進(jìn)入大學(xué)以來都是并不只為應(yīng)付考試而學(xué),而是以培養(yǎng)能力為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),這次實(shí)習(xí)的實(shí)踐也是檢驗(yàn)知識(shí)水平的過程,實(shí)踐中我更加深了對已掌握知識(shí)的應(yīng)用細(xì)節(jié)和應(yīng)注意的問題。
調(diào)試和測試階段
寫好定員測算的存儲(chǔ)過程后,我們便進(jìn)入了程序的調(diào)試和測試階段,這是一個(gè)通過自定義一些記錄和插入標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)數(shù)據(jù)庫的各張表中,調(diào)試所寫程序的過程。這個(gè)過程也暴露了我粗心的壞毛病,其實(shí)所寫的程序并不難,而調(diào)試所發(fā)現(xiàn)的問題主要都是一些語法錯(cuò)誤,這也警惕我做事關(guān)鍵是要細(xì)心,關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié),只有這樣才能戰(zhàn)勝困難。另外算法分析失當(dāng)也是使得程序難于調(diào)試的主要原因。這就告誡了我在項(xiàng)目開發(fā)過程中要注意前期工作,還有做事要有計(jì)劃!
數(shù)據(jù)庫的開發(fā)基本上結(jié)束了,我最大的感悟就是:做任何事情都要用心,只要我曾經(jīng)努力,必有令人滿意的結(jié)果。
在項(xiàng)目開發(fā)的后期,我們還應(yīng)用excel設(shè)計(jì)了臺(tái)帳的輸入、輸出、分析表的模版,這樣便可在脫機(jī)狀態(tài)下讀取用戶輸入的數(shù)據(jù),并實(shí)現(xiàn)用戶輸入界面與數(shù)據(jù)庫表、臺(tái)帳關(guān)聯(lián)。努力過我學(xué)到了很多,也驗(yàn)證了之前所學(xué)的知識(shí),并從實(shí)踐中掌握得更加深刻;了解到學(xué)習(xí)是一種樂趣,善于提出問題可快速提高自己的能力,善于發(fā)現(xiàn)問題;積極參與討論可從其他人中取長補(bǔ)短,并在協(xié)作完成任務(wù)中鍛煉出團(tuán)結(jié)友愛品格。 另附:_____計(jì)算科學(xué)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用研究所簡介
計(jì)算科學(xué)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用研究所是_____重點(diǎn)研究所,它是以高科技開發(fā)、技術(shù)服務(wù)、技術(shù)培訓(xùn)為一體的綜合性研究單位,其以計(jì)算機(jī)系統(tǒng)工程、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 、數(shù) 據(jù)庫與信息管理系統(tǒng)、地理信息gis系統(tǒng),企業(yè)資源規(guī)劃erp系統(tǒng)等為主要研究對象,是一個(gè)具有解明特點(diǎn):即理論研究與實(shí)用開發(fā)相結(jié)合的研究實(shí)體。其主要研究成果:地理信息gis系統(tǒng)、電力行業(yè)解決方案、企業(yè)協(xié)助門戶解決方案、簡捷管理eams系統(tǒng)、呼叫中心系統(tǒng)等。主要技術(shù)社會(huì)成功應(yīng)用案例有:綜合配電管理gis系統(tǒng)、用電綜合管理am/fm/gis系統(tǒng)、中山市農(nóng)村供電總公司mis及辦公自動(dòng)化系統(tǒng)、南海電力實(shí)業(yè)集團(tuán)公司企業(yè)信息門戶eip系統(tǒng)、中山市偉眾制衣廠erp系統(tǒng)等。
篇五 促進(jìn)煙汽應(yīng)用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)加強(qiáng)企業(yè)管理的調(diào)查研究報(bào)告
促進(jìn)煙汽應(yīng)用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)加強(qiáng)企業(yè)管理的調(diào)查研究報(bào)告
企業(yè)管理是一個(gè)老話題,但管理如何細(xì)化,制度如何硬化,手段如何強(qiáng)化,長期以來卻沒有解決好。煙臺(tái)汽車制造廠幾年來通過運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和統(tǒng)一的財(cái)務(wù)軟件,積極探索企業(yè)內(nèi)部資金流、物流和信息流的一體化管理,活化了資金,加強(qiáng)了監(jiān)控,促進(jìn)了企業(yè)管理的深化、細(xì)化和硬化,其經(jīng)驗(yàn)值得借鑒。
一、一個(gè)困難的企業(yè)為什么花錢運(yùn)用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)來加強(qiáng)管理。
煙臺(tái)汽車制造廠是一個(gè)擁有2600名職工、3.2億元資產(chǎn)的中型企業(yè),主要生產(chǎn)輕型汽車、農(nóng)用運(yùn)輸車和拖拉機(jī)。1993年以來,該廠產(chǎn)品銷售收入雖然逐年增加,但經(jīng)濟(jì)效益卻大幅下滑,生產(chǎn)經(jīng)營日趨困難。面對日益激烈競爭的市場環(huán)境,企業(yè)感到原有經(jīng)驗(yàn)式的管理模式、落后的管理手段和不透明的信息反饋機(jī)制已非常不適應(yīng)新的形勢,迫切需要應(yīng)用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和統(tǒng)一的財(cái)務(wù)軟件進(jìn)行管理創(chuàng)新。
一是成本的核算與控制迫切要求企業(yè)利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行管理。由于汽車產(chǎn)品結(jié)構(gòu)復(fù)雜、零部件繁多,在產(chǎn)品開發(fā)過程中,以往靠會(huì)計(jì)人員手工勞動(dòng),連續(xù)幾天幾夜工作也只能算出大概的綜合成本,難以及時(shí)準(zhǔn)確地制定出有市場競爭力的產(chǎn)品價(jià)格。企業(yè)曾多次出現(xiàn)新產(chǎn)品投產(chǎn)后,才發(fā)現(xiàn)新產(chǎn)品的設(shè)計(jì)成本過高,價(jià)格無法為市場接受而被迫停產(chǎn)的情況。
二是資金的核算與管理迫切要求企業(yè)利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行控制。該廠銷售環(huán)節(jié)占用的資金余額上億元,大多以發(fā)出商品的形態(tài)存放在全國各地的430多個(gè)經(jīng)銷商處,企業(yè)難以及時(shí)、準(zhǔn)確掌握各銷售點(diǎn)上的存貨變動(dòng)情況,賬物不符、賬賬不符的問題時(shí)有發(fā)生,應(yīng)收賬款居高不下,壞賬風(fēng)險(xiǎn)難以防范。1995年該廠曾組織十多名會(huì)計(jì)人員歷時(shí)一年,與各經(jīng)銷商核對發(fā)出商品和應(yīng)收賬款,發(fā)現(xiàn)企業(yè)本身的賬簿記錄差錯(cuò)1100多筆,僅發(fā)出商品的潛虧損失即達(dá)數(shù)百萬元之多。在儲(chǔ)備資金的管理中,傳統(tǒng)的手工操作只能提供庫存材料、備件的賬面價(jià)值總量,但具體材料、備件的存放時(shí)間、庫存數(shù)量卻不掌握,致使存貨超儲(chǔ)、積壓、損壞等情況非常嚴(yán)重。企業(yè)盤點(diǎn)時(shí)曾發(fā)現(xiàn)倉庫中的三角帶可滿足企業(yè)10余年的生產(chǎn)需要。
三是薄弱的基礎(chǔ)管理迫切要求企業(yè)利用計(jì)算機(jī)技術(shù)來強(qiáng)化。從企業(yè)內(nèi)部看,基礎(chǔ)數(shù)據(jù)缺乏,材料消耗定額、工時(shí)消耗定額不準(zhǔn),談不上實(shí)施精細(xì)生產(chǎn),挖潛降耗,也無法對生產(chǎn)車間、銷售部門、采購部門和倉儲(chǔ)部門實(shí)施科學(xué)的考核。特別是財(cái)務(wù)信息滯后于物流信息和市場變化信息,再加上數(shù)據(jù)常常失真,決策者難以及時(shí)了解掌握企業(yè)財(cái)務(wù)狀況的變動(dòng)情況和內(nèi)部各種資源的配置情況迅速對市場變化做出反應(yīng)。
四是企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度迫切需要利用計(jì)算機(jī)手段進(jìn)行硬化。過去規(guī)章制度只是掛在墻上,寫在本中,缺乏強(qiáng)有力的手段來保證制度的有效執(zhí)行,有章不循、有章難循的弊端難以克服,道德風(fēng)險(xiǎn)無法控制,科學(xué)規(guī)范的管理程序難以硬化。
二、如何運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和軟件對企業(yè)管理進(jìn)行深化、細(xì)化
1996年以來,該廠針對采購、倉儲(chǔ)、生產(chǎn)、銷售等環(huán)節(jié)信息不明、賬目不清等突出問題,以財(cái)務(wù)管理為中心,以成本控制為重點(diǎn),聯(lián)合山東浪潮國強(qiáng)軟件公司,本著先易后難的原則,先后投資兩百余萬元開發(fā)了煙臺(tái)汽車制造廠現(xiàn)代企業(yè)管理信息系統(tǒng)。該系統(tǒng)基于一臺(tái)主服務(wù)器,在各個(gè)車間、倉庫及生產(chǎn)、供應(yīng)、銷售、財(cái)務(wù)等各有關(guān)處室設(shè)立了46個(gè)工作站,將各子系統(tǒng)通過財(cái)務(wù)管理子系統(tǒng)緊密地聯(lián)系在一起,做到了信息集成、過程集成、功能集成,實(shí)現(xiàn)了財(cái)務(wù)系統(tǒng)與銷售、供應(yīng)、生產(chǎn)等系統(tǒng)的數(shù)據(jù)共享,為企業(yè)提高財(cái)務(wù)資金管理水平提供了強(qiáng)有力的手段。財(cái)務(wù)管理子系統(tǒng)建立了統(tǒng)一的計(jì)算機(jī)平臺(tái),變多級核算為一級核算,一張?jiān)紤{證(銷貨發(fā)票、購貨發(fā)票、入庫單、領(lǐng)料單等)一次錄入,倉庫、車間、廠部的業(yè)務(wù)核算、統(tǒng)計(jì)核算、會(huì)計(jì)核算、憑證的制作、打印、各明細(xì)賬、總賬的登記全部由計(jì)算機(jī)一次自動(dòng)完成,可以靈活地查詢、統(tǒng)計(jì)和打印賬表。
銷售管理子系統(tǒng)與金稅系統(tǒng)連接,利用金稅系統(tǒng)錄入和打印銷售發(fā)票后,自動(dòng)轉(zhuǎn)入銷售管理子系統(tǒng),自動(dòng)編制銷售憑證,自動(dòng)登記財(cái)務(wù)的產(chǎn)品銷售、發(fā)出商品、應(yīng)收賬款、應(yīng)交稅金等賬簿。同時(shí)可進(jìn)行賬齡分析和壞賬估計(jì),實(shí)現(xiàn)了銷售業(yè)務(wù)管理與核算一體化。
采購管理子系統(tǒng)對采購訂單、采購到貨以及入庫狀況進(jìn)行全過程管理,為采購部門和財(cái)務(wù)部門提供準(zhǔn)確及時(shí)的信息;自動(dòng)完成對各種應(yīng)付賬款的登記、沖銷以及應(yīng)付賬款動(dòng)態(tài)變化狀況。另外,該子系統(tǒng)還可以進(jìn)行材料采購成本的考核與監(jiān)督,非合同供應(yīng)商、超過合同的采購價(jià),軟件系統(tǒng)可以自動(dòng)警告,要求審核。
倉儲(chǔ)管理子系統(tǒng)通過對各種存貨的收、發(fā)、存業(yè)務(wù)進(jìn)行核算,及時(shí)準(zhǔn)確地掌握每件存貨的耗用情況,把各類存貨成本歸集到各成本項(xiàng)目和成本對象上,為企業(yè)的成本核算提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù),并動(dòng)態(tài)反映存貨資金的增減變動(dòng)情況。
生產(chǎn)計(jì)劃子系統(tǒng)根據(jù)生產(chǎn)計(jì)劃和上月末實(shí)際庫存情況,軟件系統(tǒng)能按照裝配物料清單計(jì)算物料的毛需求和凈需求,自動(dòng)運(yùn)算出零部件采購計(jì)劃、自制件的生產(chǎn)計(jì)劃,將設(shè)計(jì)、工藝、生產(chǎn)制造并行交叉進(jìn)行管理,實(shí)現(xiàn)了各種物流、業(yè)務(wù)流自始至終連貫起來的全過程管理。
成本核算子系統(tǒng)能夠完成產(chǎn)品或零部件標(biāo)準(zhǔn)成本的制定,計(jì)算入庫產(chǎn)成品或自制半成品的標(biāo)準(zhǔn)成本和標(biāo)準(zhǔn)成本差異,能夠從價(jià)格成本差異和用量成本差異方面進(jìn)行控制,為企業(yè)分析生產(chǎn)成本變動(dòng)的原因提供了詳細(xì)資料,為實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)成本法和責(zé)任成本法提供了可能。
基礎(chǔ)數(shù)據(jù)子系統(tǒng)可為生產(chǎn)計(jì)劃系統(tǒng)提供工藝過程信息、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)信息,為成本控制提供工時(shí)定額和材料消耗定額標(biāo)準(zhǔn)信息,并能夠通過裝配物料清單自動(dòng)讀取采購發(fā)票的最新單價(jià),瞬間計(jì)算出產(chǎn)品的材料成本,為產(chǎn)品投產(chǎn)決策提供第一手?jǐn)?shù)據(jù)資料。產(chǎn)品開發(fā)人員能夠隨時(shí)計(jì)算出新產(chǎn)品的設(shè)計(jì)成本,為企業(yè)開發(fā)適銷對路的產(chǎn)品提供了有力的支持手段。
三、取得的成效
1.提高了對薄弱環(huán)節(jié)的監(jiān)控管理能力
從采購環(huán)節(jié)看,現(xiàn)在能夠準(zhǔn)確地掌握某一時(shí)段的采購品種、總量、該品種的上年采購單價(jià)、采購成本、當(dāng)期采購單價(jià)等,從而能及時(shí)準(zhǔn)確地計(jì)算出采購成本的降低額和降低率,計(jì)算出各部門的材料采購節(jié)約情況,并依此進(jìn)行獎(jiǎng)懲。這就使采購管理得到強(qiáng)化,僅1999年就節(jié)約采購成本900多萬元。
從倉儲(chǔ)環(huán)節(jié)看,系統(tǒng)可對各種庫存零部件進(jìn)行層層分解,一個(gè)汽車總成所包含的零部件可分解到7級直至螺釘。材料的編碼、型號、規(guī)格、名稱也都能在系統(tǒng)中得到明細(xì)的反映,不但可以從總額上反映儲(chǔ)備資金占用情況,而且可以分品種統(tǒng)計(jì)每一種物料的超儲(chǔ)備占用時(shí)間和超儲(chǔ)備占用金額,并對原材料超儲(chǔ)備占用實(shí)行自動(dòng)報(bào)警,從而為控制存貨成本、提高存貨周轉(zhuǎn)率、減少不合理的資金占用提供了可能。從銷售環(huán)節(jié)看,通過該系統(tǒng)可隨時(shí)查詢存于各經(jīng)銷商處發(fā)出商品的型號、數(shù)量、時(shí)間、去向等詳細(xì)資料,避免了發(fā)出商品長期被人占用或存放帶來的損失。還可準(zhǔn)確反映應(yīng)收賬款的賬齡結(jié)構(gòu),有效地控制了應(yīng)收賬款的規(guī)模,減少了呆壞賬損失。同時(shí),通過計(jì)算機(jī)直接處理原始憑證,使應(yīng)收賬款的錯(cuò)賬率幾乎為零,解決了長期以來令財(cái)務(wù)人員頭痛的往來賬串戶錯(cuò)賬問題。
從成本控制環(huán)節(jié)看,系統(tǒng)方便快捷地提供了產(chǎn)品成本構(gòu)成的詳細(xì)數(shù)據(jù),將標(biāo)準(zhǔn)成本控制與責(zé)任成本考核相結(jié)合,用標(biāo)準(zhǔn)成本與實(shí)際成本差異進(jìn)行比較,作為對車間考核的依據(jù),把成本控制真正落實(shí)到車間、班組和個(gè)人,使經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核有所依據(jù),實(shí)現(xiàn)了由成本核算向成本控制的轉(zhuǎn)變。
2.減少了資金占用
3.提高了財(cái)務(wù)管理工作的質(zhì)量和水平
通過使用財(cái)務(wù)與業(yè)務(wù)一體化的管理軟件,從根本上解決了長期困擾企業(yè)的部門與財(cái)務(wù)、倉庫與財(cái)務(wù)、倉庫與車間、車間與財(cái)務(wù)信息溝通不暢、賬賬不符、賬證不符、賬物不符的信息孤島問題,架起了財(cái)務(wù)信息與物流信息的橋梁?,F(xiàn)在上至廠長、下至一般管理人員都可在自己的辦公室內(nèi),根據(jù)自己的權(quán)限隨時(shí)調(diào)閱所需的'信息,以往的重要信息集中于少數(shù)關(guān)鍵崗位與個(gè)人的信息不對稱問題也隨之迎刃而解。計(jì)算機(jī)管理軟件的應(yīng)用,不僅大大提高了會(huì)計(jì)工作的效率,而且延伸了會(huì)計(jì)工作的領(lǐng)域,使核算會(huì)計(jì)向管理會(huì)計(jì)邁出了一大步。
4.促進(jìn)了管理制度的硬化
通過使用統(tǒng)一的軟件,將企業(yè)的各項(xiàng)規(guī)章制度硬化到計(jì)算機(jī)程序中,使生產(chǎn)經(jīng)營行為得到了規(guī)范?,F(xiàn)在不按制度規(guī)定的程序辦,計(jì)算機(jī)就無法運(yùn)行,即便是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人,也必須在自己的權(quán)限之內(nèi)嚴(yán)格遵守法定程序,組織生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)。以往那種有章不循的情況在計(jì)算機(jī)鐵面無私的程序前基本得到杜絕,大大減少了人為因素的干擾。
四、幾點(diǎn)啟示
1.企業(yè)管理細(xì)化、深化要有新手段
企業(yè)管理工作做深、做細(xì),必須有大量的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)作支撐。成本核算不準(zhǔn)、消耗定額不清,規(guī)章制度就難落實(shí),考核就無依據(jù)。但靠手工來加工、整理、傳遞生產(chǎn)經(jīng)營過程中的各種信息,不僅速度慢、效率低,而且也不準(zhǔn)確。因此,要解決管理上手短的問題,只有借助于計(jì)算機(jī)手段,從根本上改變傳統(tǒng)、落后的管理方式,才能適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)條件下組織社會(huì)化大生產(chǎn)的客觀要求。隨著計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的成熟、微機(jī)的普及、操作技能的簡單化以及企業(yè)管理人員觀念的轉(zhuǎn)變,企業(yè)運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和統(tǒng)一的財(cái)務(wù)軟件全面加強(qiáng)和改善管理的時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟。
2.管理的創(chuàng)新與提高決不僅僅是買新的計(jì)算機(jī)與軟件
引入計(jì)算機(jī)技術(shù)改善企業(yè)管理,不僅僅是買幾臺(tái)新的計(jì)算機(jī)、聯(lián)上網(wǎng)、裝上新的軟件,而是企業(yè)管理理念、內(nèi)部財(cái)務(wù)管理體制、資金運(yùn)作方式、生產(chǎn)組織形式等諸多方面的重大變革。因此,上到企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子、下到全體員工都要更新觀念,提高素質(zhì),勇于接受、采用新的管理手段,才能充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)和管理軟件的作用,實(shí)現(xiàn)管理創(chuàng)新。
3.通過應(yīng)用計(jì)算機(jī)程序可以提高資金監(jiān)管的規(guī)范化水平
目前企業(yè)現(xiàn)有的各項(xiàng)管理和監(jiān)督制度不可謂不全,規(guī)章條例也不少,但在實(shí)際執(zhí)行中往往打了不少折扣。煙臺(tái)汽車廠的做法表明,運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和財(cái)務(wù)軟件,可從兩方面提高監(jiān)管水平。一是把企業(yè)的各種規(guī)章制度盡量變成計(jì)算機(jī)的應(yīng)用管理程序,從而把規(guī)章制度硬化。二是適時(shí)掌握企業(yè)經(jīng)營中的資金與物流信息,從而可把事后的監(jiān)管變?yōu)槭轮械谋O(jiān)管。
4.加強(qiáng)企業(yè)管理要以財(cái)務(wù)管理為主線
財(cái)務(wù)信息是企業(yè)各類信息的交匯點(diǎn),也是支撐經(jīng)營決策的基礎(chǔ)。企業(yè)運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和管理軟件要遵循企業(yè)信息化發(fā)展的一般規(guī)律。從國內(nèi)許多企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)看,以財(cái)務(wù)管理為主線,從財(cái)務(wù)管理、物流管理、生產(chǎn)管理由低到高的次序逐步推進(jìn)計(jì)算機(jī)和軟件的應(yīng)用是可行的途徑。企業(yè)要從當(dāng)前亟待解決的問題入手,以財(cái)務(wù)信息為主線,按照總體規(guī)劃、分步實(shí)施、突出重點(diǎn)、先易后難的原則,實(shí)現(xiàn)物流、資金流、信息流的集成,逐步建立起以財(cái)務(wù)成本管理為核心的內(nèi)部信息管理系統(tǒng),為企業(yè)全面的科學(xué)管理打下基礎(chǔ)。
篇六 游戲界面設(shè)計(jì)藝術(shù)風(fēng)格的應(yīng)用研究開題報(bào)告
論文題目:手機(jī)游戲界面設(shè)計(jì)藝術(shù)風(fēng)格的應(yīng)用研究
一、選題背景
通訊行業(yè)以飛快的速度迅速發(fā)展,手機(jī)用戶的數(shù)量迅猛增多,手機(jī)游戲娛樂已成為一種非常普遍的休閑方式,為玩家?guī)砹撕芏嗟目鞓芳靶缕娴捏w驗(yàn),同時(shí)也為手機(jī)游戲的開發(fā)商和運(yùn)營商帶來了豐厚的利潤。目前研究手機(jī)游戲界面設(shè)計(jì)藝術(shù)風(fēng)格的資料不多,同時(shí)也不夠全面。論文的內(nèi)容是對手機(jī)游戲界面設(shè)計(jì)藝術(shù)風(fēng)格進(jìn)行研究和分析,對手機(jī)游戲的創(chuàng)作有一定的指導(dǎo)意義。
二、研究目的和意義
中國手機(jī)游戲的發(fā)展尚處于不成熟的階段,吸收和借鑒有益的經(jīng)驗(yàn)就是我們的優(yōu)勢,還有反思手機(jī)游戲設(shè)計(jì)在其他國家發(fā)展過程中的經(jīng)驗(yàn)。優(yōu)秀手機(jī)游戲成功的因素很多,但第一印象和情感作用是非常重要的,而這兩者其實(shí)很大程度上取決于藝術(shù)設(shè)計(jì),在巨大手機(jī)游戲市場中歸納與總結(jié)手機(jī)游戲界面的藝術(shù)風(fēng)格,并對手機(jī)游戲界面的藝術(shù)風(fēng)格應(yīng)用進(jìn)行研究,是為用戶設(shè)計(jì)出精品游戲經(jīng)驗(yàn)積累的一個(gè)過程。課題以手機(jī)游戲界面設(shè)計(jì)藝術(shù)風(fēng)格的應(yīng)用研究對手機(jī)游戲設(shè)計(jì)領(lǐng)域具有一定的理論價(jià)值。手機(jī)游戲美術(shù)的設(shè)計(jì)隨著手機(jī)游戲的誕生隨之得到發(fā)展,玩手機(jī)游戲是玩家為追求愉悅和內(nèi)在滿足感的行為,界面的質(zhì)感是游戲玩家十分看中的一部分,手機(jī)游戲界面設(shè)計(jì)藝術(shù)風(fēng)格的研究在當(dāng)下社會(huì)中具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值,對手機(jī)游戲的設(shè)計(jì)制作具有很好的指導(dǎo)意義。
三、本文研究涉及的主要理論
手機(jī)游戲就是可以在移動(dòng)電話上執(zhí)行游戲操作的軟件。手機(jī)游戲用戶界面(ui)設(shè)計(jì)包含三大塊:交互設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)、圖標(biāo)設(shè)計(jì)。從用戶界面設(shè)計(jì)工作上看有 3 個(gè)主要研究方向:分別是工具、界面、人。手機(jī)游戲界面設(shè)計(jì)是指運(yùn)行在手機(jī)上的游戲軟件界面美觀的完整設(shè)計(jì),給人一種舒適的視覺享受需要一個(gè)友好和漂亮的界面,它能產(chǎn)生人與手機(jī)游戲之間的親切感,為游戲創(chuàng)作企業(yè)創(chuàng)建賣點(diǎn)。手機(jī)游戲界面設(shè)計(jì)不同于單純的藝術(shù)繪畫,需要考慮游戲玩家用戶的各個(gè)方面,包括游戲喜好、游戲環(huán)境、游戲方式,最終定位是為用戶設(shè)計(jì)的科學(xué)性的藝術(shù)設(shè)計(jì)。在漫長的`手機(jī)游戲發(fā)展過程中, 界面設(shè)計(jì)這一項(xiàng)工作沒有得到十分重視游戲。游戲設(shè)計(jì)的策劃文檔中對游戲界面幾乎全部忽略了,大量內(nèi)容是游戲規(guī)則、元素等。而 “美工”這個(gè)傳統(tǒng)的稱呼是指做界面設(shè)計(jì)工作的人,在許多人眼里美工就是畫圖、上色、做個(gè)按鈕等簡單工作,沒有軟件編程設(shè)計(jì)工作難度大、技術(shù)含量高,這個(gè)稱呼也帶有貶義。人類是視覺動(dòng)物,對任何事物都習(xí)慣用眼睛下第一判斷,這是人類最直觀的審美方式,也是移情投射對象時(shí)的最優(yōu)先選擇,不論是丑惡的還是美好的形象,都屬于人們內(nèi)心的一種映射。手機(jī)界面的設(shè)計(jì)在一定程度上決定用戶選擇是否對該游戲感興趣。
手機(jī)游戲界面有著不可替代的作用,它是用戶與手機(jī)之間交互的橋梁,當(dāng)今的時(shí)代,滿足消費(fèi)者個(gè)性化需求的手機(jī)游戲設(shè)計(jì)越來越受到消費(fèi)者和生產(chǎn)廠家的重視,所以手機(jī)游戲界面風(fēng)格化設(shè)計(jì)顯得十分重要。手機(jī)游戲的本質(zhì)是一種商品,游戲界面就好像產(chǎn)品的包裝,好似游戲的“外衣”,有重要的宣傳作用。游戲的操作和游戲的界面是游戲玩家對于游戲的直觀印象。游戲界面本身就是畫面的一部分,它與傳統(tǒng)的繪畫藝術(shù)有相同的審美屬性,但又有不同的藝術(shù)特點(diǎn)。手機(jī)游戲界面設(shè)計(jì)有“規(guī)則性”,藝術(shù)形式表現(xiàn)的“多樣性”,制作的“邏輯性”的特點(diǎn)。
四、本文研究的主要內(nèi)容
分析手機(jī)游戲界面的設(shè)計(jì)特點(diǎn)和設(shè)計(jì)原則,探究手機(jī)游戲界面設(shè)計(jì)的發(fā)展背景概況,研究手機(jī)游戲界面設(shè)計(jì)的藝術(shù)風(fēng)格,在此基礎(chǔ)上研究和探討不同藝術(shù)風(fēng)格的設(shè)計(jì)應(yīng)用,理論與應(yīng)用相結(jié)合研究和討論,用戶對手機(jī)游戲界面設(shè)計(jì)藝術(shù)風(fēng)格的影響。本論文旨在對手機(jī)游戲界面設(shè)計(jì)的藝術(shù)風(fēng)格進(jìn)行分析、研究和探討,整篇論文分為以下幾部分:
首先,簡述手機(jī)游戲界面設(shè)計(jì)的基本概念,分析游戲界面設(shè)計(jì)的特點(diǎn)與原則。其次,通過對手機(jī)游戲界面設(shè)計(jì)的發(fā)展概況進(jìn)行分析,分別對中外手機(jī)游戲界面設(shè)計(jì)的發(fā)展背景分析,總結(jié)中國手機(jī)游戲中困擾其發(fā)展的諸多問題,總結(jié)有手機(jī)游戲界面設(shè)計(jì)檔次低、原創(chuàng)性缺失、人才缺失等問題。
其次,是本論文的重點(diǎn)研究部分手機(jī)游戲界面設(shè)計(jì)的藝術(shù)風(fēng)格研究,第一點(diǎn)從角色設(shè)計(jì)、場景設(shè)計(jì)、色彩設(shè)計(jì)不同方面分析手機(jī)游戲界面設(shè)計(jì)的形式特征,第二歸納手機(jī)游戲界面設(shè)計(jì)存在有不同的藝術(shù)風(fēng)格類別。再次從熱門手機(jī)游戲設(shè)計(jì)的角度進(jìn)行研究界面藝術(shù)風(fēng)格在不同手機(jī)游戲類型中的應(yīng)用。
最后,通過對手機(jī)游戲用戶分析,探討用戶對手機(jī)游戲界面藝術(shù)風(fēng)格的影響,以創(chuàng)作高品質(zhì)界面的手機(jī)游戲。
五、寫作提綱
摘要 3-4
abstract 4
目錄 5-7
引言 7-9
選題依據(jù) 7
選題意義 7
本文研究內(nèi)容 7-8
本文研究方法及手段 8-9
第一章 手機(jī)游戲界面設(shè)計(jì)概述 9-12
1.1 手機(jī)游戲界面設(shè)計(jì)的定義 9
1.2 手機(jī)游戲界面設(shè)計(jì)的特點(diǎn) 9-10
1.2.1 規(guī)則性 9-10
1.2.2 多樣性 10
1.2.3 邏輯性 10
1.3 手機(jī)游戲界面設(shè)計(jì)的原則 10-12
1.3.1 直觀性 10-11
1.3.2 便捷性 11
1.3.3 獨(dú)特性 11-12
第二章 手機(jī)游戲界面設(shè)計(jì)發(fā)展的背景 12-15
2.1 國外手機(jī)游戲界面設(shè)計(jì)發(fā)展的背景 12
2.2 中國手機(jī)游戲界面設(shè)計(jì)發(fā)展的背景 12-13
2.3 中國手機(jī)游戲界面設(shè)計(jì)發(fā)展中存在的問題 13-15
2.3.1 手機(jī)游戲界面設(shè)計(jì)檔次低 13
2.3.2 手機(jī)游戲界面設(shè)計(jì)原創(chuàng)性缺失 13-14
2.3.3 手機(jī)游戲界面設(shè)計(jì)人才嚴(yán)重缺失 14-15
第三章 手機(jī)游戲界面設(shè)計(jì)的藝術(shù)風(fēng)格研究 15-28
3.1 手機(jī)游戲界面設(shè)計(jì)的形式特征 15-18
3.1.1 手機(jī)游戲界面設(shè)計(jì)的角色特征 15-16
3.1.2 手機(jī)游戲界面設(shè)計(jì)的場景特征 16-17
3.1.3 手機(jī)游戲界面設(shè)計(jì)的色彩特征 17-18
3.2 手機(jī)游戲界面設(shè)計(jì)的藝術(shù)風(fēng)格 18-28
3.2.1 卡通 q 版風(fēng)格 18-19
3.2.2 唯美主義風(fēng)格 19-20
3.2.3 機(jī)械科技風(fēng)格 20-21
3.2.4 扁平化風(fēng)格 21-22
3.2.5 裝飾風(fēng)格 22-23
3.2.6 超現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格 23-24
3.2.7 涂鴉風(fēng)格 24-25
3.2.8 像素風(fēng)格 25-26
3.2.9 黑白風(fēng)格 26-28
第四章 手機(jī)游戲界面藝術(shù)風(fēng)格的設(shè)計(jì)應(yīng)用研究 28-34
4.1 手機(jī)游戲界面藝術(shù)風(fēng)格在休閑益智類游戲中的應(yīng)用 28-29
4.2 手機(jī)游戲界面藝術(shù)風(fēng)格在體育競技類游戲中的應(yīng)用 29-30
4.3 手機(jī)游戲界面藝術(shù)風(fēng)格在策略類游戲中的應(yīng)用 30-31
4.4 手機(jī)游戲界面藝術(shù)風(fēng)格在動(dòng)作冒險(xiǎn)類游戲中的應(yīng)用 31-32
4.5 手機(jī)游戲界面藝術(shù)風(fēng)格在飛行射擊類游戲中的應(yīng)用 32-34
第五章 用戶對手機(jī)游戲界面藝術(shù)風(fēng)格的影響 34-38
5.1 手機(jī)游戲用戶分析 34-36
5.2 用戶對手機(jī)游戲界面藝術(shù)風(fēng)格的影響 36-38
結(jié)語 38-39
參考文獻(xiàn)39-41
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文和獲獎(jiǎng)情況 41-42
致謝42
六、目前已經(jīng)閱讀的主要文獻(xiàn)
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篇七 計(jì)算科學(xué)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用研究所的實(shí)習(xí)報(bào)告
計(jì)算科學(xué)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用研究所的實(shí)習(xí)報(bào)告
我于**年*月**日至*月**日在**計(jì)算科學(xué)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用研究所進(jìn)行了為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。通過此次實(shí)習(xí),我對自己的專業(yè)有了更全面、更深入的認(rèn)識(shí),看到了自己專業(yè)知識(shí)上的不足,同時(shí)也提高了自己的觀察分析、交流溝通、組織協(xié)調(diào)等能力。
這次的實(shí)習(xí)工作主要是開發(fā)廣州供電分公司的勞動(dòng)定員測算系統(tǒng),它是用計(jì)算機(jī)根據(jù)《國家電力公司供電勞動(dòng)定員標(biāo)準(zhǔn)(試行)xx年8月版》(下稱《定員標(biāo)準(zhǔn)》)和分公司內(nèi)各單位送的設(shè)備臺(tái)帳來計(jì)算分公司內(nèi)的員工數(shù)和生成測算匯總表上報(bào)的自動(dòng)化系統(tǒng)。我參與了該系統(tǒng)開發(fā)的全過程:需求分析階段設(shè)計(jì)編碼階段測試調(diào)試階段。
需求分析階段
這個(gè)系統(tǒng)的需求比較簡單,主要是根據(jù)用戶輸入的各種臺(tái)帳(送電、配電、變電設(shè)備臺(tái)帳及用電戶數(shù)、用電設(shè)備、試驗(yàn)儀表臺(tái)帳),調(diào)用數(shù)據(jù)庫內(nèi)的定員測算標(biāo)準(zhǔn),由此測算出供電局所需的勞動(dòng)定員。因此在這個(gè)階段我們主要是集中開了一次會(huì),由項(xiàng)目經(jīng)理何春平介紹整個(gè)項(xiàng)目的開發(fā)背景。
設(shè)計(jì)階段
有了在需求分析階段中對整個(gè)項(xiàng)目的整體認(rèn)識(shí),我們也就進(jìn)入了該系統(tǒng)的設(shè)計(jì)階段,這個(gè)系統(tǒng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)都是設(shè)計(jì)怎樣在數(shù)據(jù)庫存儲(chǔ)電力系統(tǒng)的臺(tái)帳和《定員標(biāo)準(zhǔn)》,我們主要是通過開會(huì)集中討論的形式來解決這些相關(guān)問題的,首先討論了數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)----臺(tái)帳、標(biāo)準(zhǔn)及其補(bǔ)充規(guī)定的存儲(chǔ)模式與關(guān)聯(lián)(屬性間關(guān)系),并對定員測算算法的設(shè)計(jì)進(jìn)行了初步討論。經(jīng)過討論,我們把《定員標(biāo)準(zhǔn)》中的各種標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一在一張表中,并且最終在定員測算公式所需變量的定義及標(biāo)準(zhǔn)的'補(bǔ)充規(guī)定處理中達(dá)到一致意見,從而得到各臺(tái)帳表、補(bǔ)充規(guī)定表、標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一表及其相關(guān)字典。最后我們討論了應(yīng)用sql語言實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫的細(xì)節(jié),并初次接觸數(shù)據(jù)建模軟件powerdesigner,通過閱讀已設(shè)計(jì)好的圖表學(xué)習(xí)應(yīng)用它來建立數(shù)據(jù)庫各表。另外在設(shè)計(jì)階段還學(xué)習(xí)應(yīng)用了項(xiàng)目開發(fā)管理軟件visualsourcesafe,它能夠?qū)?xiàng)目開發(fā)過程中形成的源代碼、文檔及其他開發(fā)成果進(jìn)行管理,便于實(shí)現(xiàn)開發(fā)的統(tǒng)管及完整性。
設(shè)計(jì)階段主要是大家一起討論,集眾人之長,各抒己見。我也是充分感受到團(tuán)結(jié)、合作在工作中的重要性。在這些討論中,我都能夠積極參與其中,對相關(guān)問題都能夠運(yùn)用現(xiàn)有的知識(shí)發(fā)表獨(dú)特見解和解題思路,并得到項(xiàng)目經(jīng)理何春平和工程師溫東航的肯定,從而也增加了我開發(fā)項(xiàng)目的信心。而且在學(xué)習(xí)使用新接觸的軟件powerdesigner和visualsourcesafe的過程中,我根據(jù)它們跟sqlsever數(shù)據(jù)庫的知識(shí)關(guān)聯(lián)性把三個(gè)內(nèi)容聯(lián)系起來學(xué)習(xí),能夠很快的掌握它們的核心概念和應(yīng)用方法,從而進(jìn)一步提高了自己的自學(xué)能力,因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)技術(shù)變革快,我們要不斷接納新技術(shù),學(xué)習(xí)的能力成為人提升自我,發(fā)展自我的不可缺少的手段,另外多了解科技發(fā)展前沿,也有利于我們接觸新事物,并不斷更新知識(shí)。從中我也認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,大學(xué)所學(xué)的知識(shí)是根基,這些基礎(chǔ)知識(shí)將對我以后的學(xué)習(xí)能力具有非常重要的作用。但在參與討論過程中我也發(fā)現(xiàn)自己理論基礎(chǔ)不扎實(shí),有很多知識(shí)的細(xì)節(jié)已遺忘,對于遇到的眾多問題我都能夠積極地翻閱各種相關(guān)資料,也主動(dòng)向大家請教并最終得到解決和提升自我素質(zhì)。
編碼階段
應(yīng)用sql語言編寫定員測算的函數(shù)和存儲(chǔ)過程,這些算法都比較簡單,但由于我之前對sql語言的語法規(guī)則不熟悉,開發(fā)過程較慢。有了對sql的熟悉和嘗試后,我便可較快的應(yīng)用游標(biāo)寫了存儲(chǔ)過程和函數(shù)。這個(gè)過程中我最大的體會(huì)就是認(rèn)識(shí)到所學(xué)知識(shí)要扎實(shí)的重要性,我自進(jìn)入大學(xué)以來都是并不只為應(yīng)付考試而學(xué),而是以培養(yǎng)能力為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),這次實(shí)習(xí)的實(shí)踐也是檢驗(yàn)知識(shí)水平的過程,實(shí)踐中我更加深了對已掌握知識(shí)的應(yīng)用細(xì)節(jié)和應(yīng)注意的問題。
調(diào)試和測試階段
寫好定員測算的存儲(chǔ)過程后,我們便進(jìn)入了程序的調(diào)試和測試階段,這是一個(gè)通過自定義一些記錄和插入標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)數(shù)據(jù)庫的各張表中,調(diào)試所寫程序的過程。這個(gè)過程也暴露了我粗心的壞毛病,其實(shí)所寫的程序并不難,而調(diào)試所發(fā)現(xiàn)的問題主要都是一些語法錯(cuò)誤,這也警惕我做事關(guān)鍵是要細(xì)心,關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié),只有這樣才能戰(zhàn)勝困難。另外算法分析失當(dāng)也是使得程序難于調(diào)試的主要原因。這就告誡了我在項(xiàng)目開發(fā)過程中要注意前期工作,還有做事要有計(jì)劃!
數(shù)據(jù)庫的開發(fā)基本上結(jié)束了,我最大的感悟就是:做任何事情都要用心,只要我曾經(jīng)努力,必有令人滿意的結(jié)果。
在項(xiàng)目開發(fā)的后期,我們還應(yīng)用excel設(shè)計(jì)了臺(tái)帳的輸入、輸出、分析表的模版,這樣便可在脫機(jī)狀態(tài)下讀取用戶輸入的數(shù)據(jù),并實(shí)現(xiàn)用戶輸入界面與數(shù)據(jù)庫表、臺(tái)帳關(guān)聯(lián)。努力過我學(xué)到了很多,也驗(yàn)證了之前所學(xué)的知識(shí),并從實(shí)踐中掌握得更加深刻;了解到學(xué)習(xí)是一種樂趣,善于提出問題可快速提高自己的能力,善于發(fā)現(xiàn)問題;積極參與討論可從其他人中取長補(bǔ)短,并在協(xié)作完成任務(wù)中鍛煉出團(tuán)結(jié)友愛品格。另附:**計(jì)算科學(xué)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用研究所簡介
計(jì)算科學(xué)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用研究所是**重點(diǎn)研究所,它是以高科技開發(fā)、技術(shù)服務(wù)、技術(shù)培訓(xùn)為一體的綜合性研究單位,其以計(jì)算機(jī)系統(tǒng)工程、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫與信息管理系統(tǒng)、地理信息gis系統(tǒng),企業(yè)資源規(guī)劃erp系統(tǒng)等為主要研究對象,是一個(gè)具有解明特點(diǎn):即理論研究與實(shí)用開發(fā)相結(jié)合的研究實(shí)體。其主要研究成果:地理信息gis系統(tǒng)、電力行業(yè)解決方案、企業(yè)協(xié)助門戶解決方案、簡捷管理eams系統(tǒng)、呼叫中心系統(tǒng)等。主要技術(shù)社會(huì)成功應(yīng)用案例有:綜合配電管理gis系統(tǒng)、用電綜合管理am/fm/gis系統(tǒng)、中山市農(nóng)村供電總公司mis及辦公自動(dòng)化系統(tǒng)、南海電力實(shí)業(yè)集團(tuán)公司企業(yè)信息門戶eip系統(tǒng)、中山市偉眾制衣廠erp系統(tǒng)等。
篇八 微課在小學(xué)綜合學(xué)科中應(yīng)用實(shí)踐研究開題報(bào)告
微課在小學(xué)綜合學(xué)科中應(yīng)用實(shí)踐研究開題報(bào)告
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、老師們:
我?!段⒄n在小學(xué)綜合學(xué)科中的應(yīng)用實(shí)踐研究》課題,獲開陽縣縣級課題,經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),今天開題,我代表課題研究組,將本課題的有關(guān)情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家和老師們匯報(bào)如下:
一、 本課題選題的依據(jù)
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),實(shí)踐出真知,實(shí)踐是一切認(rèn)識(shí)的源泉。學(xué)生學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí),形成各種能力和習(xí)慣,培養(yǎng)良好的思想道德素質(zhì),都離不開深入扎實(shí)的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。一切從實(shí)踐中來,再到實(shí)踐中去,是各個(gè)學(xué)科必須遵循的思想原則和客觀規(guī)律,美國教育家杜威針對傳統(tǒng)教育的弊端,認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)不應(yīng)是被動(dòng)接受知識(shí)的過程,而應(yīng)是主動(dòng)發(fā)現(xiàn)的過程,兒童對知識(shí)的學(xué)習(xí)可采用類似科學(xué)家發(fā)現(xiàn)知識(shí)的過程獲得。隨著現(xiàn)代人們生活節(jié)奏的加快,人們對生動(dòng)的并且容易接受的生活方式和方便有效的學(xué)習(xí)方式的需求也變得越來越迫切,與此同時(shí),網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)日新月異的發(fā)展以及生活中無處不在的“微”元素也在推動(dòng)著“微”時(shí)代的到來。在教育領(lǐng)域,教師的工作也變得越來越繁重,用大量的時(shí)間和精力來集中學(xué)習(xí)也變得越來越困難,因此方便有效的學(xué)習(xí)方式成為他們迫切的需求,而微課程的出現(xiàn)恰恰可以滿足教師的這種學(xué)習(xí)需要。因此研究小學(xué)微課程的設(shè)計(jì)原則與方法等相關(guān)內(nèi)容具有重要的理論意義和深遠(yuǎn)的實(shí)踐意義。在理論方面,通過參考國內(nèi)外相關(guān)研究對微課程、微學(xué)習(xí)等相關(guān)概念進(jìn)行了概述,并在此基礎(chǔ)上做出個(gè)性化的概念界定。分析了與小學(xué)微課程設(shè)計(jì)、開發(fā)與應(yīng)用相關(guān)的理論,提出了與小學(xué)微課程設(shè)計(jì)與開發(fā)相關(guān)的原則與應(yīng)用方法等;在實(shí)踐方面,以聯(lián)通主義學(xué)習(xí)理論和建構(gòu)主義理論為指導(dǎo),同時(shí)將理論部分分析總結(jié)的原則與方法應(yīng)用于小學(xué)微課程的實(shí)際開發(fā)應(yīng)用中,嘗試設(shè)計(jì)開發(fā)了適用小學(xué)教學(xué)的微課程案例,把設(shè)計(jì)的案例微課程應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中并對應(yīng)用效果通過問卷調(diào)查和訪談的方式進(jìn)行了調(diào)查并做了相應(yīng)的分析。
二、本課題研究的條件
開展本課題研究具有以下有利條件:
我校有較為良好的課題研究傳統(tǒng),形成了廣泛的課題研究氛圍,豐富的文獻(xiàn)資料和校園網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng),為本研究的理論和實(shí)踐來元提供了可靠的保障。我校有專業(yè)的信息技術(shù)人員,購買了兩臺(tái)很專業(yè)的'攝像機(jī),綜合組配備了五臺(tái)電腦,還可以使用學(xué)校的其他電腦供老師們學(xué)習(xí)及微課的制作。課題組成立了課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組,成員有骨干教師,學(xué)科帶頭人,還有充滿科研熱情的年輕教師,他們都具有較好的研究能力。
三、 本課題研究要解決的問題
1、 觀念問題:傳統(tǒng)的教學(xué)觀和教學(xué)實(shí)踐把課堂教學(xué)的目的看成是人類所積累的系統(tǒng)知識(shí)的傳遞,把課堂教學(xué)的過程簡化為教師傳授、學(xué)生被動(dòng)接受的過程。這種狀況使得理解、體驗(yàn)和實(shí)踐在教學(xué)過程中的重要性一直沒有得到應(yīng)有的重視,課堂教學(xué)也因此僅僅停留在知識(shí)的
灌輸和記憶上,而沒有深入到學(xué)生的內(nèi)心世界。如果觀念不更新,那就失去了研究價(jià)值。本課題必須著力解決教師教育觀念更新的問題。
2、理論問題:教研活動(dòng)組織課題組全體成員學(xué)習(xí)系統(tǒng)的微課理念。本課題應(yīng)在實(shí)踐中創(chuàng)造不斷探索、創(chuàng)新、總結(jié)、歸納、概括,形成新的微課理念。
3、實(shí)踐問題:如何在這個(gè)平臺(tái)上,創(chuàng)造出符合自己實(shí)際的微課模式,需要從實(shí)踐中不斷總結(jié),不切實(shí)際地模仿別人,拷貝別人,是不可取的。本課題倡導(dǎo)教師努力進(jìn)行實(shí)踐。
四、 本課題研究的目標(biāo)和內(nèi)容
(一)總目標(biāo)
制作適合小學(xué)各學(xué)科課堂教學(xué)使用的微課程,參加各種級別的微課程比賽。
微課程制作突出“小”、“實(shí)”、“新”、“效”的特點(diǎn); 根據(jù)小學(xué)各學(xué)科教學(xué)的實(shí)際情況制作多方面的微課。注重微課的實(shí)效性,促進(jìn)課堂教學(xué)中學(xué)生層面素養(yǎng)的提高。
篇九 技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測與評估模型及其應(yīng)用研究開題報(bào)告
一、課題來源、選題依據(jù)
課題來源:單位自擬課題或省政府下達(dá)的研究課題
選題依據(jù):
技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測和評估是企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新決策的前提和依據(jù)。通過技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測和評估, 可以使企業(yè)對未來的技術(shù)發(fā)展水平及其變化趨勢有正確的把握, 從而為企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新決策提供科學(xué)的依據(jù), 以減少技術(shù)創(chuàng)新決策過程中的主觀性和盲目性。只有在正確把握技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展方向的前提下, 企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新工作才能沿著正確方向開展,企業(yè)產(chǎn)品的市場競爭力才能得到不斷加強(qiáng)。在市場競爭日趨激烈的現(xiàn)代商業(yè)中, 企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新決定著企業(yè)生存和發(fā)展、前途與命運(yùn), 為了確保技術(shù)創(chuàng)新工作的正確性,企業(yè)對技術(shù)創(chuàng)新的預(yù)測和評估提出了更高的要求。
二、本課題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢
現(xiàn)有的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測方法可分為趨勢外推法、相關(guān)分析法和專家預(yù)測法三大類。
(1)趨勢外推法。指利用過去和現(xiàn)在的技術(shù)、經(jīng)濟(jì)信息, 分析技術(shù)發(fā)展趨勢和規(guī)律, 在分析判斷這些趨勢和規(guī)律將繼續(xù)的前提下, 將過去和現(xiàn)在的趨勢向未來推演。生長曲線法是趨勢外推法中的一種應(yīng)用較為廣泛的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測方法,美國生物學(xué)家和人口統(tǒng)計(jì)學(xué)家raymond pearl提出的pearl曲線(數(shù)學(xué)模型為: y=l∕[1+a?exp(-b·t)] )及英國數(shù)學(xué)家和統(tǒng)計(jì)學(xué)家gompertz提出的gompertz曲線(數(shù)學(xué)模型為: y=l·exp(-b·t))皆屬于生長曲線, 其預(yù)測值y為技術(shù)性能指標(biāo), t為時(shí)間自變量, l、a、b皆為常數(shù)。ridenour模型也屬于生長曲線預(yù)測法, 但它假定新技術(shù)的成長速度與熟悉該項(xiàng)技術(shù)的人數(shù)成正比, 主要適用于新技術(shù)、新產(chǎn)品的擴(kuò)散預(yù)測。
(2)相關(guān)分析法。利用一系列條件、參數(shù)、因果關(guān)系數(shù)據(jù)和其他信息, 建立預(yù)測對象與影響因素的因果關(guān)系模型, 預(yù)測技術(shù)的發(fā)展變化。相關(guān)分析法認(rèn)為, 一種技術(shù)性能的改進(jìn)或其應(yīng)用的擴(kuò)展是和其他一些已知因素高度相關(guān)的, 這樣, 通過已知因素的分析就可以對該項(xiàng)技術(shù)進(jìn)行預(yù)測。相關(guān)分析法主要有以下幾種: 導(dǎo)前-滯后相關(guān)分析、技術(shù)進(jìn)步與經(jīng)驗(yàn)積累的相關(guān)分析、技術(shù)信息與人員數(shù)等因素的相關(guān)分析及目標(biāo)與手段的相關(guān)分析等方法。
(3)專家預(yù)測法。以專家意見作為信息來源, 通過系統(tǒng)的調(diào)查、征詢專家的意見, 分析和整理出預(yù)測結(jié)果。專家預(yù)測法主要有: 專家個(gè)人判斷法、專家會(huì)議法、頭腦風(fēng)暴法及德爾菲法等, 其中, 德爾菲法吸收了前幾種專家預(yù)測法的長處, 避免了其缺點(diǎn), 被認(rèn)為是技術(shù)預(yù)測中最有效的專家預(yù)測法。
趨勢外推法的預(yù)測數(shù)據(jù)只能為縱向數(shù)據(jù), 在進(jìn)行產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測時(shí), 只能利用過去的產(chǎn)品技術(shù)性能這一個(gè)指標(biāo)來預(yù)測它的隨時(shí)間的發(fā)展趨勢, 并不涉及影響產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新的科技、經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)、市場、社會(huì)及政策等多方面因素。在現(xiàn)代商業(yè)經(jīng)濟(jì)中, 對于產(chǎn)品技術(shù)發(fā)展的預(yù)測不能簡單地歸結(jié)為產(chǎn)品過去技術(shù)性能指標(biāo)按時(shí)間的進(jìn)展來類推, 而應(yīng)系統(tǒng)綜合地考慮現(xiàn)代商業(yè)中其他因素對企業(yè)產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新的深刻影響。相關(guān)分析法盡管可同時(shí)按橫向數(shù)據(jù)和縱向數(shù)據(jù)來進(jìn)行預(yù)測, 但由于它是利用過去的歷史數(shù)據(jù)中的某些影響產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新的因素求出的具體的回歸預(yù)測式, 而所得到的回歸預(yù)測模型往往只能考慮少數(shù)幾種主要影響因素, 略去了許多未考慮的因素, 所以, 所建模型對實(shí)際問題的表達(dá)能力也不夠準(zhǔn)確, 預(yù)測結(jié)果與實(shí)際的符合程度也有較大偏差。專家預(yù)測法是一種定性預(yù)測方法,依靠的是預(yù)測者的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn), 往往帶有主觀性, 難以滿足企業(yè)對技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測準(zhǔn)確度的要求。以上這些技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測技術(shù)和方法為企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新工作的開展做出了很大的貢獻(xiàn), 為企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的預(yù)測提供了科學(xué)的方法論, 但在新的經(jīng)濟(jì)和市場環(huán)境下, 技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測的方法和技術(shù)應(yīng)有新的豐富和發(fā)展, 以克服自身的不足, 更進(jìn)一步適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要, 為企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新工作的開展和企業(yè)的生存與發(fā)展提供先進(jìn)的基礎(chǔ)理論和技術(shù)方法。
目前,在我國企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新評估中, 一般只考慮如下四個(gè)方面的因素: (1) 技術(shù)的先進(jìn)性、可行性、連續(xù)性; (2) 經(jīng)濟(jì)效果; (3) 社會(huì)效果; (4) 風(fēng)險(xiǎn)性, 在對此四方面內(nèi)容逐個(gè)分析后, 再作綜合評估。在綜合評估中所用的方法主要有: delphi法(專家法)、ahp法(層次分析法)、模糊評估法、決策樹法、戰(zhàn)略方法及各種圖例法等, 但技術(shù)創(chuàng)新的評估是一個(gè)非常復(fù)雜的系統(tǒng), 其中存在著廣泛的非線性、時(shí)變性和不確定性, 同時(shí), 還涉及技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、管理、社會(huì)等諸多復(fù)雜因素,目前所使用的原理和方法, 難以滿足企業(yè)對技術(shù)創(chuàng)新評估科學(xué)性的要求。關(guān)于技術(shù)創(chuàng)新評估的研究, 在我國的歷史還不長, 無論是指標(biāo)體系還是評估方法, 均處于研究之中, 我們認(rèn)為目前在企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新評估方面應(yīng)做的工作是: (1) 建立一套符合我國實(shí)際情況的技術(shù)創(chuàng)新評估指標(biāo)體系; (2) 建立一種適應(yīng)于多因素、非線性和不確定性的綜合評估方法。
這種情況下, 神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)就有其特有的優(yōu)勢, 以其并行分布、自組織、自適應(yīng)、自學(xué)習(xí)和容錯(cuò)性等優(yōu)良性能, 可以較好地適應(yīng)技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測和評估這類多因素、不確定性和非線性問題, 它能克服上述各方法的不足。本項(xiàng)目以bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)作為基于多因素的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測和評估模型構(gòu)建的基礎(chǔ), bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)由輸入層、隱含層和輸出層構(gòu)成, 各層的神經(jīng)元數(shù)目不同, 由正向傳播和反向傳播組成, 在進(jìn)行產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測和評估時(shí), 從輸入層輸入影響產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測值和評估值的n個(gè)因素信息, 經(jīng)隱含層處理后傳入輸出層, 其輸出值y即為產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新技術(shù)性能指標(biāo)的預(yù)測值或產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新的評估值。這種n個(gè)因素指標(biāo)的設(shè)置, 考慮了概括性和動(dòng)態(tài)性, 力求全面、客觀地反映影響產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展的主要因素和導(dǎo)致產(chǎn)品個(gè)體差異的主要因素, 盡管是黑匣子式的預(yù)測和評估, 但事實(shí)證明它自身的強(qiáng)大學(xué)習(xí)能力可將需考慮的多種因素的數(shù)據(jù)進(jìn)行融合, 輸出一個(gè)經(jīng)非線性變換后較為精確的預(yù)測值和評估值。
據(jù)文獻(xiàn)查閱, 雖然在技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測和評估的現(xiàn)有原理和方法的改進(jìn)和完善方面有一定的研究,如文獻(xiàn)[08]、[09]、[11]等, 但尚未發(fā)現(xiàn)將神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用于技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測與評估方面的研究, 在當(dāng)前產(chǎn)品的市場壽命周期不斷縮短、要求企業(yè)不斷推出新產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)條件下, 以神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)來建立產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測與評估模型, 是對技術(shù)創(chuàng)新定量預(yù)測和評估方法的有益補(bǔ)充和完善。
三、論文預(yù)期成果的理論意義和應(yīng)用價(jià)值
本項(xiàng)目研究的理論意義表現(xiàn)在: (1) 探索新的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測和評估技術(shù), 豐富和完善技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測和評估方法體系; (2) 將神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)引入技術(shù)創(chuàng)新的預(yù)測和評估, 有利于推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測和評估方法的發(fā)展。
本項(xiàng)目研究的應(yīng)用價(jià)值體現(xiàn)在: (1) 提供一種基于多因素的技術(shù)創(chuàng)新定量預(yù)測技術(shù), 有利于提高預(yù)測的正確性; (2)提供一種基于bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的綜合評估方法, 有利于提高評估的科學(xué)性; (3) 為企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測和評估工作提供新的方法論和實(shí)用技術(shù)。
四、課題研究的主要內(nèi)容
研究目標(biāo):
以bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型為基礎(chǔ)研究基于多因素的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測和評估模型, 并建立科學(xué)的預(yù)測和評估指標(biāo)體系及設(shè)計(jì)相應(yīng)的模型計(jì)算方法, 結(jié)合企業(yè)的具體實(shí)際, 對指標(biāo)和模型體系進(jìn)行實(shí)證分析, 使研究具有一定的理論水平和實(shí)用價(jià)值。
研究內(nèi)容:
1、影響企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測和評佑的相關(guān)指標(biāo)體系確定及其量化和規(guī)范化。從企業(yè)的宏觀環(huán)境和微觀環(huán)境兩個(gè)方面入手, 密切結(jié)合電子商務(wù)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)對企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的影響, 系統(tǒng)綜合地分析影響產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新的各相關(guān)因素, 建立科學(xué)的企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測和評估指標(biāo)體系, 并研究其量化和規(guī)范化的原則及方法。
2、影響技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測和評估各相關(guān)指標(biāo)的相對權(quán)重確定。影響技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展和變化各相關(guān)因素在輸入預(yù)測和評估模型時(shí), 需要一組決定其相對重要性的初始權(quán)重, 權(quán)重的確定需要基本的原則作支持。
3、基于bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測和評估模型研究。 根據(jù)技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測的特點(diǎn), 以bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ), 構(gòu)建基于多因素的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測和評估模型。
4、
基于bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測和評估模型計(jì)算方法設(shè)計(jì)。根據(jù)基于bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測和評估模型的基本特點(diǎn), 設(shè)計(jì)其相應(yīng)的計(jì)算方法。
5、基于bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測和評估模型學(xué)習(xí)樣本設(shè)計(jì)。根據(jù)相關(guān)的歷史資料, 構(gòu)建基于bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測和評估模型的學(xué)習(xí)樣本, 對預(yù)測和評估模型進(jìn)行自學(xué)習(xí)和訓(xùn)練, 使模型適合實(shí)際情況。
6、基于bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測和評估技術(shù)的實(shí)證研究。以一般企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測與評估工作為背景, 對基于bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測和評估技術(shù)進(jìn)行實(shí)證研究。
創(chuàng)新點(diǎn):
1、建立一套基于電子商務(wù)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測和評估指標(biāo)體系。目前,在技術(shù)創(chuàng)新的預(yù)測和評估指標(biāo)體系方面, 一種是采用傳統(tǒng)的指標(biāo)體系, 另一種是采用國外先進(jìn)國家的指標(biāo)體系, 如何結(jié)合我國實(shí)際當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢, 參考國外先進(jìn)發(fā)達(dá)國家的研究工作, 建立一套適合于我國企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測和評估指標(biāo)體系, 此為本研究要做的首要工作, 這是一項(xiàng)創(chuàng)新。
2、研究基于bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測和評估模型及其計(jì)算方法。神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)具有并行分布處理、自學(xué)習(xí)、自組織、自適應(yīng)和容錯(cuò)性等優(yōu)良性能, 能較好地處理基于多因素、非線性和不確定性預(yù)測和評估的現(xiàn)實(shí)問題, 本項(xiàng)目首次將神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)引入企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測和評估, 這也是一項(xiàng)創(chuàng)新。
五、課題研究的
基本方法、技術(shù)路線的可行性論證
1、重視系統(tǒng)分析。以系統(tǒng)科學(xué)的思想為指導(dǎo)來分析影響企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展和變化的宏觀因素和微觀因素, 并研究影響因素間的內(nèi)在聯(lián)系, 確定其相互之間的重要度, 探討其量化和規(guī)范化的方法, 將國外先進(jìn)國家的研究成果與我國具體實(shí)際相結(jié)合, 建立我國企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測和評估的指標(biāo)體系。
2、重視案例研究。從國內(nèi)外技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測與決策成功和失敗的案例中, 發(fā)現(xiàn)問題、分析問題, 歸納和總結(jié)出具有共性的東西, 探索技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測與宏觀因素與微觀因素之間的內(nèi)在關(guān)系。
3、采用先簡單后復(fù)雜的研究方法。對基于bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測和評估模型的研究, 先從某一行業(yè)出發(fā), 定義模型的基本輸入因素, 然后, 逐步擴(kuò)展, 逐步增加模型的復(fù)雜度。
4、理論和實(shí)踐相結(jié)合。將研究工作與具體企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新實(shí)際相結(jié)合, 進(jìn)行實(shí)證研究, 在實(shí)踐中豐富和完善, 研究出具有科學(xué)性和實(shí)用性的成果。
六、開展研究已具備的條件、可能遇到的困難與問題及解決措施
本人長期從事市場營銷和技術(shù)創(chuàng)新方面的研究工作, 編寫出版了《現(xiàn)代市場營銷學(xué)》和《現(xiàn)代企業(yè)管理學(xué)》等有關(guān)著作, 發(fā)表了“企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與營銷管理創(chuàng)新”、“企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與營銷組織創(chuàng)新”及“企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與營銷觀念創(chuàng)新”等與技術(shù)創(chuàng)新相關(guān)的學(xué)術(shù)研究論文, 對企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的預(yù)測和評估有一定的理論基礎(chǔ), 也從事過企業(yè)產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新方面的策劃和研究工作, 具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn), 與許多企業(yè)有密切的合作關(guān)系, 同時(shí), 對神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也進(jìn)行過專門的學(xué)習(xí)和研究, 所以, 本項(xiàng)目研究的理論基礎(chǔ)、技術(shù)基礎(chǔ)及實(shí)驗(yàn)場所已基本具備, 能順利完成本課題的研究, 取得預(yù)期的研究成果。
七、論文研究的進(jìn)展計(jì)劃
篇十 《心育知識(shí)與技能在學(xué)校中的應(yīng)用研究》實(shí)驗(yàn)報(bào)告
主題詞:心育知識(shí)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)科滲透
XX年7月始,我們在全縣21所中小學(xué)校中進(jìn)行了“心育”綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)在XX年經(jīng)教育部規(guī)劃課題總課題組批準(zhǔn),被確定為全國教育科學(xué)研究“十五”規(guī)劃重大課題子課題,此課題經(jīng)過四年的實(shí)驗(yàn),已經(jīng)圓滿完成實(shí)驗(yàn)任務(wù),并達(dá)到預(yù)期目的,現(xiàn)予以報(bào)告。
一、問題的提出
隨著社會(huì)的飛速發(fā)展與進(jìn)步,給青少年帶來了更多的自由與機(jī)遇,但也給他們增加了更多的煩惱與心理負(fù)荷。我們面對的學(xué)生絕大多數(shù)是獨(dú)生子女,他們不乏健壯的體魄、豐富的知識(shí)和足夠的智慧,但缺乏獨(dú)立生活的能力和堅(jiān)強(qiáng)意志的磨練,導(dǎo)致他們吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和承受挫折能力較差。如何提高學(xué)生的心理素質(zhì),養(yǎng)成健全的人格,是我們廣大教育工作者面臨的一個(gè)新課題?第三次全國教育工作會(huì)議出臺(tái)了《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》。XX年全國基礎(chǔ)教育工作會(huì)議又出臺(tái)了《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》。XX年教育部又提出了“減負(fù)”的要求。而“減負(fù)”的重點(diǎn)在中小學(xué),如何在中小學(xué)學(xué)科教學(xué)中滲透心育知識(shí),通過心育活動(dòng)課的開展,使他們健康成長,這個(gè)嚴(yán)峻課題擺在了我們面前。為此,我們經(jīng)過認(rèn)真的思考和調(diào)查,并組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生家長反復(fù)座談?dòng)懻?,提出了開展心育知識(shí)在中小學(xué)應(yīng)用的構(gòu)想并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
一、心育知識(shí)應(yīng)用的基本理念。
在心育活動(dòng)課和學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行心育知識(shí)應(yīng)用教育,使學(xué)生 反撲歸真,旨在以養(yǎng)成學(xué)生誠實(shí)、守信為本的品格,塑造學(xué)生完美人格;以實(shí)現(xiàn)學(xué)生生動(dòng)活潑、主動(dòng)發(fā)展,追求人文精神與科學(xué)精神相融合為價(jià)值取向,以貼近學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中最為關(guān)注的自然現(xiàn)象和社會(huì)問題的非學(xué)科性,以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力為重點(diǎn)的學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)心育活動(dòng)課的基本特點(diǎn)。
是使學(xué)生不局限在書本里、課堂上、學(xué)校中,倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、交流、合作、探究式的實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng),充分尊重學(xué)生的個(gè)性,使學(xué)生的身心獲得全面、和諧的發(fā)展;真正把書本上的知識(shí)通過綜合性、實(shí)踐性、開放性的綜合實(shí)踐活動(dòng)形式展現(xiàn)給學(xué)生,使學(xué)生能在對社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題的思考、探索、嘗試、參與和解決的自主活動(dòng)中獲得積極的、生動(dòng)活潑的發(fā)展。這也正是全面落實(shí)素質(zhì)教育的關(guān)鍵之所在。就是讓學(xué)生將自己的所見、所聞、所做的事情,用口頭語言表達(dá)或文字表達(dá)出來。
心育知識(shí)的應(yīng)用與活動(dòng)課的開展有助于新課改的實(shí)施。
一是開展心育綜合實(shí)踐活動(dòng),符合“改變課程過于注重傳授的傾向,強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,使獲得基礎(chǔ)知識(shí)與技能的過程,同時(shí)成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過程。
心育綜合實(shí)踐活動(dòng)的過程,是學(xué)生的主體活動(dòng)的過程,它正是強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主探索、自主實(shí)踐、自主學(xué)習(xí),使學(xué)生在獲得基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的過程的同時(shí),形成正確的價(jià)值觀的過程。
二是開展心育綜合實(shí)踐活動(dòng),符合“改變課程結(jié)構(gòu)過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位、科目過多和缺乏整合的現(xiàn)狀……。設(shè)置綜合課程,以適應(yīng)不同地區(qū)和學(xué)生發(fā)展的需求,體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性?!钡哪繕?biāo)要求。
心育綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容與品德教育,與語文、數(shù)學(xué)、外語等工具和勞動(dòng)、社會(huì)等學(xué)科的實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容結(jié)合,都較好地體現(xiàn)了其“均衡性”、“綜合性”和“選擇性”。心育綜合實(shí)踐活動(dòng)本身就是一個(gè)互滲互促、相輔相成的整合活動(dòng)。
三是開展心育綜合實(shí)踐活動(dòng),符合“改變課程內(nèi)容繁、難、扁、舊和過去注重書本知識(shí)的現(xiàn)狀,加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生生活以及和現(xiàn)代社會(huì)和科技發(fā)展的聯(lián)系,關(guān)注學(xué)生的興趣和經(jīng)驗(yàn),精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識(shí)和技能”的要求。
四是開展心育綜合實(shí)踐活動(dòng),符合“課程實(shí)施過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀,倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探索、勤于動(dòng)手,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問題的能力,以及交流與合作的能力”的要求。
五是開展心育綜合實(shí)踐活動(dòng),符合“改變課程評價(jià)過于強(qiáng)調(diào)甄別與選拔的功能,發(fā)揮評價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的功能?!?
六是開展心育綜合實(shí)踐活動(dòng),符合“改變課程管理過于集中的現(xiàn)狀,實(shí)行國家、地方、學(xué)校三級課程管理,增強(qiáng)課程對地方、學(xué)校及學(xué)生的適應(yīng)性?!?
七是心育綜合實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)及操作要按照青少年的心理特點(diǎn),遵循青少年的教育規(guī)律,實(shí)事求是,循序漸進(jìn)。
二、心育知識(shí)應(yīng)用研究的主要措施
學(xué)科滲透心育知識(shí)和綜合實(shí)踐活動(dòng)由各實(shí)驗(yàn)學(xué)校根據(jù)實(shí)際需要確定。一般要遵循以下三條原則:一是尊重每一個(gè)學(xué)生的興趣、愛好與特長;二是體現(xiàn)學(xué)校和社區(qū)特色;三是善于引導(dǎo)學(xué)生從日常生活中選取活動(dòng)主題。
為了扎實(shí)有效地實(shí)現(xiàn)心育綜合實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo),我們在開展心育綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)驗(yàn)的過程中突出了一個(gè)“實(shí)”字,堅(jiān)持一個(gè)“?!弊郑⒅亓艘粋€(gè)“果”字,切實(shí)激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新精神,培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力、口語交際能力、文字表達(dá)能力的目的。
突出一個(gè)“實(shí)”字。
第一,學(xué)生參加活動(dòng)的過程實(shí)。不論是學(xué)生按主題引領(lǐng)活動(dòng),還是自主活動(dòng)都一步一個(gè)腳印,實(shí)實(shí)在在、認(rèn)認(rèn)真真的。
在活動(dòng)方式上強(qiáng)調(diào)一切有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生活動(dòng)的積極性和探索欲望的活動(dòng)形式,強(qiáng)調(diào)學(xué)生多種感官的參與和多種心理能力的投入,活動(dòng)種類可多種多樣。不論是側(cè)重觀察、記錄、搜集、整理、操作、實(shí)踐、討論、比較、分類、撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告或動(dòng)手制作;還是側(cè)重社會(huì)考察、討論分析、模擬會(huì)議、角色扮演、辯論明理、社會(huì)訪談等實(shí)踐活動(dòng),都注重使學(xué)生切身感受到成功的心理體驗(yàn)。
第二,教師對學(xué)生的指導(dǎo)實(shí)。按照實(shí)施方按,要求重點(diǎn)指導(dǎo),因需指導(dǎo)。針對學(xué)生存在的突出問題,進(jìn)行恰當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)。
第三,講求指導(dǎo)的方法。教師運(yùn)用激勵(lì)的語言激發(fā)學(xué)生活動(dòng)的興趣,指導(dǎo)評價(jià)學(xué)生的活動(dòng)。教師相信學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生去“做”、“說”、“寫”。一位哲人說過:“把一個(gè)信念播種下去,收獲的將是一個(gè)行動(dòng);把一個(gè)行動(dòng)播種下去,收獲的將是一個(gè)習(xí)慣;把一個(gè)習(xí)慣播種下去,收獲的將是一個(gè)性格;把一個(gè)性格播種下去,收獲的將是一個(gè)命運(yùn)。”教師抓住心育綜合實(shí)踐活動(dòng)中的每一個(gè)契機(jī)播種希望,換來了學(xué)生一個(gè)個(gè)成功的收獲。教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)的語言有針對性。語言明確具體,符合活動(dòng)的目標(biāo),切合學(xué)生的實(shí)際。鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)別的同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)的不足。有比較才能鑒別。有所認(rèn)識(shí),就意味著能夠提高。使學(xué)生在自己與同學(xué)比,同學(xué)與同學(xué)比的過程中得到啟迪、得到提高。其活動(dòng)方式也有一定的靈活性。比如,根據(jù)學(xué)生心理素質(zhì)的強(qiáng)弱,對心理素質(zhì)弱的學(xué)生讓其先站在自己的位置說,待學(xué)生得到鍛煉后再讓其到前邊說,讓這樣的學(xué)生有一個(gè)心理適應(yīng)的過程。再如,《揭開網(wǎng)吧的神秘面紗》等主題活動(dòng),學(xué)生對網(wǎng)吧的好處、壞處存在著不同的認(rèn)識(shí),教師采用討論或辯論的方式讓學(xué)生澄清一些認(rèn)識(shí)。就是說允許學(xué)生對同一問題闡述不同的觀點(diǎn)。又如,低年級學(xué)生或表達(dá)能力較弱的學(xué)生也讓其再現(xiàn)情景或借助做的經(jīng)過說,有時(shí)也讓學(xué)生做一遍給同學(xué)看。過程的層次性。先讓同桌互相說,然后小組比賽說,最后再全班展示說。
堅(jiān)持一個(gè)“?!弊帧YF有恒,日積月累顯實(shí)效;最無益,一曝十寒成虛幻。在心育綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)驗(yàn)中我們常抓不懈,持之以恒。一是保證學(xué)生天天活動(dòng)的時(shí)間,二是保證學(xué)生經(jīng)常活動(dòng)的內(nèi)容。
注重一個(gè)“果”字。
在心育綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)驗(yàn)中我們注重活動(dòng)的結(jié)果,活動(dòng)的效果,活動(dòng)的成果。
注重活動(dòng)的結(jié)果,就是對每次心育綜合實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)果都認(rèn)真記錄、認(rèn)真分析。
注重活動(dòng)的效果。就是注意活動(dòng)后學(xué)生的自我評價(jià)。家長評價(jià)、教師評價(jià)等,認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)效果的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為活動(dòng)的科學(xué)深入地開展提供理論和實(shí)踐依據(jù)。
注重活動(dòng)的成果,就是說參加實(shí)驗(yàn)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師把自己對開展心育綜合實(shí)踐活動(dòng)的見解撰寫成文,把自己在開展心育綜合實(shí)踐活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)成論文。還把學(xué)生有關(guān)好的作品進(jìn)行歸類存檔或向有關(guān)報(bào)刊推薦發(fā)表,或者參加上級組織的評獎(jiǎng)活動(dòng)。使心育綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)驗(yàn)既扎實(shí)有效,又有花有果。
我們在心育綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)驗(yàn)的操作上還做到了以下六個(gè)方面的結(jié)合。
第一方面,心育綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容的確定與周圍的自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境等客觀實(shí)際結(jié)合。
其一,讓學(xué)生親近周圍的自然環(huán)境,熱愛自然,初步形成自覺保護(hù)周圍自然的意識(shí)和能力。例如,讓學(xué)生接觸自然,豐富對自然的認(rèn)識(shí);讓學(xué)生欣賞自然世界,發(fā)展對自然的熱愛情懷;還通過豐富多彩的活動(dòng),理解自然與自己不可分割的內(nèi)在聯(lián)系,還讓學(xué)生知道如何保護(hù)和改善自然環(huán)境,并身體力行。
其二,讓學(xué)生考察周圍的社會(huì)環(huán)境,自覺遵守社會(huì)行為規(guī)范,增長社會(huì)溝通能力。養(yǎng)成初步的服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和對社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度。例如,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)資源,并能有效運(yùn)用;讓學(xué)生走入社會(huì),熟悉并遵守社會(huì)行為規(guī)范,發(fā)展人際交往,養(yǎng)成合作品質(zhì),融入集體;力所能及地參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng),體會(huì)參與社區(qū)服務(wù)的意義。
其三,讓學(xué)生逐步掌握基本的生活技能,形成生活自理的習(xí)慣,初步具有認(rèn)識(shí)自我的能力,養(yǎng)成勤奮、積極的生活態(tài)度。例如,讓學(xué)生注重生活衛(wèi)生,料理自己的日常起居;認(rèn)識(shí)各種災(zāi)害及危險(xiǎn)情境,學(xué)會(huì)自我保護(hù);端正勞動(dòng)態(tài)度,形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣;認(rèn)識(shí)和了解自己,樹立人生理想,積極進(jìn)取。
其四,激發(fā)學(xué)生好奇心和求知欲,初步養(yǎng)成從事探究活動(dòng)的正確態(tài)度,發(fā)展正確探究問題的初步能力。(如“校園周邊環(huán)境的調(diào)查”等)例如,讓學(xué)生關(guān)注日常生活及周圍環(huán)境中的問題,激發(fā)探究的熱情;考察科學(xué)發(fā)現(xiàn)的歷程,感受并初步養(yǎng)成從事探究活動(dòng)所必備的精神和品格;親身實(shí)踐,學(xué)會(huì)使用一些最基本的工具和儀器;嘗試科學(xué)探究的一般過程,初步掌握獲取信息和處理信息的能力。
第二方面,“三實(shí)”綜合實(shí)踐主題活動(dòng)目標(biāo)的確定與總目
篇十一 計(jì)算科學(xué)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用研究的實(shí)習(xí)報(bào)告
關(guān)于計(jì)算科學(xué)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用研究的實(shí)習(xí)報(bào)告
我于**年*月**日至*月**日在**計(jì)算科學(xué)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用研究所進(jìn)行了為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。通過此次實(shí)習(xí),我對自己的專業(yè)有了更全面、更深入的認(rèn)識(shí),看到了自己專業(yè)知識(shí)上的不足,同時(shí)也提高了自己的觀察分析、交流溝通、組織協(xié)調(diào)等能力。
這次的實(shí)習(xí)工作主要是開發(fā)廣州供電分公司的勞動(dòng)定員測算系統(tǒng),它是用計(jì)算機(jī)根據(jù)《國家電力公司供電勞動(dòng)定員標(biāo)準(zhǔn)(試行)xx年8月版》(下稱《定員標(biāo)準(zhǔn)》)和分公司內(nèi)各單位送的設(shè)備臺(tái)帳來計(jì)算分公司內(nèi)的員工數(shù)和生成測算匯總表上報(bào)的自動(dòng)化系統(tǒng)。我參與了該系統(tǒng)開發(fā)的全過程:需求分析階段設(shè)計(jì)編碼階段測試調(diào)試階段。
需求分析階段
這個(gè)系統(tǒng)的需求比較簡單,主要是根據(jù)用戶輸入的各種臺(tái)帳(送電、配電、變電設(shè)備臺(tái)帳及用電戶數(shù)、用電設(shè)備、試驗(yàn)儀表臺(tái)帳),調(diào)用數(shù)據(jù)庫內(nèi)的定員測算標(biāo)準(zhǔn),由此測算出供電局所需的勞動(dòng)定員。因此在這個(gè)階段我們主要是集中開了一次會(huì),由項(xiàng)目經(jīng)理何春平介紹整個(gè)項(xiàng)目的開發(fā)背景。
·設(shè)計(jì)階段
有了在需求分析階段中對整個(gè)項(xiàng)目的整體認(rèn)識(shí),我們也就進(jìn)入了該系統(tǒng)的設(shè)計(jì)階段,這個(gè)系統(tǒng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)都是設(shè)計(jì)怎樣在數(shù)據(jù)庫存儲(chǔ)電力系統(tǒng)的臺(tái)帳和《定員標(biāo)準(zhǔn)》,我們主要是通過開會(huì)集中討論的形式來解決這些相關(guān)問題的,首先討論了數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)----臺(tái)帳、標(biāo)準(zhǔn)及其補(bǔ)充規(guī)定的存儲(chǔ)模式與關(guān)聯(lián)(屬性間關(guān)系),并對定員測算算法的設(shè)計(jì)進(jìn)行了初步討論。經(jīng)過討論,我們把《定員標(biāo)準(zhǔn)》中的各種標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一在一張表中,并且最終在定員測算公式所需變量的定義及標(biāo)準(zhǔn)的補(bǔ)充規(guī)定處理中達(dá)到一致意見,從而得到各臺(tái)帳表、補(bǔ)充規(guī)定表、標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一表及其相關(guān)字典。最后我們討論了應(yīng)用sql語言實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫的細(xì)節(jié),并初次接觸數(shù)據(jù)建模軟件powerdesigner,通過閱讀已設(shè)計(jì)好的圖表學(xué)習(xí)應(yīng)用它來建立數(shù)據(jù)庫各表。另外在設(shè)計(jì)階段還學(xué)習(xí)應(yīng)用了項(xiàng)目開發(fā)管理軟件visualsourcesafe,它能夠?qū)?xiàng)目開發(fā)過程中形成的源代碼、文檔及其他開發(fā)成果進(jìn)行管理,便于實(shí)現(xiàn)開發(fā)的統(tǒng)管及完整性。
設(shè)計(jì)階段主要是大家一起討論,集眾人之長,各抒己見。我也是充分感受到團(tuán)結(jié)、合作在工作中的重要性。在這些討論中,我都能夠積極參與其中,對相關(guān)問題都能夠運(yùn)用現(xiàn)有的知識(shí)發(fā)表獨(dú)特見解和解題思路,并得到項(xiàng)目經(jīng)理何春平和工程師溫東航的肯定,從而也增加了我開發(fā)項(xiàng)目的信心。而且在學(xué)習(xí)使用新接觸的軟件powerdesigner和visualsourcesafe的過程中,我根據(jù)它們跟sqlsever數(shù)據(jù)庫的知識(shí)關(guān)聯(lián)性把三個(gè)內(nèi)容聯(lián)系起來學(xué)習(xí),能夠很快的掌握它們的核心概念和應(yīng)用方法,從而進(jìn)一步提高了自己的自學(xué)能力,因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)技術(shù)變革快,我們要不斷接納新技術(shù),學(xué)習(xí)的能力成為人提升自我,發(fā)展自我的不可缺少的手段,另外多了解科技發(fā)展前沿,也有利于我們接觸新事物,并不斷更新知識(shí),實(shí)習(xí)報(bào)告《計(jì)算科學(xué)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用研究所實(shí)習(xí)報(bào)告》。從中我也認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,大學(xué)所學(xué)的知識(shí)是根基,這些基礎(chǔ)知識(shí)將對我以后的學(xué)習(xí)能力具有非常重要的作用。但在參與討論過程中我也發(fā)現(xiàn)自己理論基礎(chǔ)不扎實(shí),有很多知識(shí)的細(xì)節(jié)已遺忘,對于遇到的眾多問題我都能夠積極地翻閱各種相關(guān)資料,也主動(dòng)向大家請教并最終得到解決和提升自我素質(zhì)。
·編碼階段
應(yīng)用sql語言編寫定員測算的函數(shù)和存儲(chǔ)過程,這些算法都比較簡單,但由于我之前對sql語言的語法規(guī)則不熟悉,開發(fā)過程較慢。有了對sql的`熟悉和嘗試后,我便可較快的應(yīng)用游標(biāo)寫了存儲(chǔ)過程和函數(shù)。這個(gè)過程中我最大的體會(huì)就是認(rèn)識(shí)到所學(xué)知識(shí)要扎實(shí)的重要性,我自進(jìn)入大學(xué)以來都是并不只為應(yīng)付考試而學(xué),而是以培養(yǎng)能力為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),這次實(shí)習(xí)的實(shí)踐也是檢驗(yàn)知識(shí)水平的過程,實(shí)踐中我更加深了對已掌握知識(shí)的應(yīng)用細(xì)節(jié)和應(yīng)注意的問題。
調(diào)試和測試階段
寫好定員測算的存儲(chǔ)過程后,我們便進(jìn)入了程序的調(diào)試和測試階段,這是一個(gè)通過自定義一些記錄和插入標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)數(shù)據(jù)庫的各張表中,調(diào)試所寫程序的過程。這個(gè)過程也暴露了我粗心的壞毛病,其實(shí)所寫的程序并不難,而調(diào)試所發(fā)現(xiàn)的問題主要都是一些語法錯(cuò)誤,這也警惕我做事關(guān)鍵是要細(xì)心,關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié),只有這樣才能戰(zhàn)勝困難。另外算法分析失當(dāng)也是使得程序難于調(diào)試的主要原因。這就告誡了我在項(xiàng)目開發(fā)過程中要注意前期工作,還有做事要有計(jì)劃!
數(shù)據(jù)庫的開發(fā)基本上結(jié)束了,我最大的感悟就是:做任何事情都要用心,只要我曾經(jīng)努力,必有令人滿意的結(jié)果。
·在項(xiàng)目開發(fā)的后期,我們還應(yīng)用excel設(shè)計(jì)了臺(tái)帳的輸入、輸出、分析表的模版,這樣便可在脫機(jī)狀態(tài)下讀取用戶輸入的數(shù)據(jù),并實(shí)現(xiàn)用戶輸入界面與數(shù)據(jù)庫表、臺(tái)帳關(guān)聯(lián)。努力過我學(xué)到了很多,也驗(yàn)證了之前所學(xué)的知識(shí),并從實(shí)踐中掌握得更加深刻;了解到學(xué)習(xí)是一種樂趣,善于提出問題可快速提高自己的能力,善于發(fā)現(xiàn)問題;積極參與討論可從其他人中取長補(bǔ)短,并在協(xié)作完成任務(wù)中鍛煉出團(tuán)結(jié)友愛品格。另附:**計(jì)算科學(xué)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用研究所簡介
計(jì)算科學(xué)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用研究所是**重點(diǎn)研究所,它是以高科技開發(fā)、技術(shù)服務(wù)、技術(shù)培訓(xùn)為一體的綜合性研究單位,其以計(jì)算機(jī)系統(tǒng)工程、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫與信息管理系統(tǒng)、地理信息gis系統(tǒng),企業(yè)資源規(guī)劃erp系統(tǒng)等為主要研究對象,是一個(gè)具有解明特點(diǎn):即理論研究與實(shí)用開發(fā)相結(jié)合的研究實(shí)體。其主要研究成果:地理信息gis系統(tǒng)、電力行業(yè)解決方案、企業(yè)協(xié)助門戶解決方案、簡捷管理eams系統(tǒng)、呼叫中心系統(tǒng)等。主要技術(shù)社會(huì)成功應(yīng)用案例有:綜合配電管理gis系統(tǒng)、用電綜合管理am/fm/gis系統(tǒng)、中山市農(nóng)村供電總公司mis及辦公自動(dòng)化系統(tǒng)、南海電力實(shí)業(yè)集團(tuán)公司企業(yè)信息門戶eip系統(tǒng)、中山市偉眾制衣廠erp系統(tǒng)等。