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假期自查自糾報(bào)告3篇

發(fā)布時(shí)間:2022-11-30 12:27:04 查看人數(shù):98

假期自查自糾報(bào)告

篇一 假期個(gè)人三嚴(yán)三實(shí)自查自糾報(bào)告

按照市委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室下發(fā)的《轉(zhuǎn)發(fā)省委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室轉(zhuǎn)發(fā)中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于在教育實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神踐行三嚴(yán)三實(shí)要求的通知的通知》要求,本人結(jié)合自己的思想情況和工作實(shí)際,認(rèn)真自查自糾,深刻剖析和思考自身存在的問題,現(xiàn)匯報(bào)如下:

一、學(xué)習(xí)先進(jìn),認(rèn)清踐行嚴(yán)實(shí)的重要性

習(xí)近平總書記在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)指出,要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動(dòng)始終。此前,習(xí)總書記還對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部提出了嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己,謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)的要求。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行三嚴(yán)三實(shí)要求,為深入推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)指明了方向,更為我們每一個(gè)黨員干部找到了鮮活的標(biāo)桿、找到了努力的方向標(biāo)桿就是焦裕祿,要學(xué)就學(xué)焦裕祿的三嚴(yán)三實(shí)!

做人為官最根本的就是要牢記嚴(yán)實(shí)二字。

嚴(yán)從何來?只有心存敬畏,才能嚴(yán)格要求。敬畏歷史、敬畏人民、敬畏人生,才能慎獨(dú)慎微、勤于自省,才能將他律變成自律。焦裕祿對(duì)自己、對(duì)親屬是非常嚴(yán)苛的,他穿的是補(bǔ)丁加補(bǔ)丁的舊衣服,吃的是窩窩頭小咸菜,家里子女多、孩子年紀(jì)又小,他沒有找任何借口去關(guān)照自家的孩子,相反他帶頭不搞特殊化,取消 優(yōu)待本,并且還拿出自己微薄的工資去幫助他人;焦裕祿對(duì)于權(quán)力更是慎重負(fù)責(zé)的,他一心只有人民,他真正做到了權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。

實(shí)又從何來?只有實(shí)事求是,才能真誠(chéng)實(shí)在。尊重規(guī)律、尊重人民、尊重歷史,才能做老實(shí)人、說老實(shí)話,才能創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。焦裕祿在蘭考一年多的時(shí)間,憑著自行車和鐵腳板跋涉5000余里,走遍了120多個(gè)生產(chǎn)大隊(duì),終于摸索出了一套科學(xué)有效的治理內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿 三害的方法。他也反對(duì)任何的形象工程、面子工程,他心里裝的只有客觀規(guī)律、民間疾苦,他始終堅(jiān)持深入基層、深入實(shí)際,他想的辦法、干的事情全都落在實(shí)處、全都擲地有聲,全都給人民群眾帶來切實(shí)利益!他沒有任何的花架子,有的只是實(shí)干巧干艱苦干,有的只是造福一方、取信于民!

可以說焦裕祿似的黨的好干部所展示的優(yōu)良的三嚴(yán)三實(shí)作風(fēng),無論是在任何時(shí)期都是保證黨的革命和建設(shè)事業(yè)勝利的至關(guān)因素。黨的作風(fēng)問題關(guān)系黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的生死存亡。作風(fēng)問題,也一直是檢驗(yàn)一個(gè)單位工作質(zhì)量的晴雨表。通過學(xué)習(xí)先進(jìn)、領(lǐng)會(huì)文件,以及對(duì)照通知要求,感到自身在對(duì)作風(fēng)問題的重要性的認(rèn)識(shí)上有很多的不足,而這些不足必然也會(huì)帶來工作上的不準(zhǔn)確,不端正認(rèn)識(shí)上的偏差,就不可能轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),就不可能取得良好的工作成效。為此,通過學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想,認(rèn)識(shí)上有提高,對(duì)作風(fēng)整改的目的和要求就有明確的態(tài)度,才能夠主動(dòng)查找四風(fēng)方面存在的問題,真正把自己擺進(jìn)去,做到 紅紅臉、出出汗、排排毒、醒醒腦、爽爽身。

二、聚焦四風(fēng),深刻剖析自身的作風(fēng)問題

㈠、形式主義方面

⒈聯(lián)系群眾、深入基層不夠。總認(rèn)為自己不分管業(yè)務(wù),而是分管辦公室就應(yīng)以坐機(jī)關(guān)為主。特別是在采編信息時(shí),通常流于對(duì)基層稿件的文字改寫,而基本不到基層調(diào)研核實(shí)。即使調(diào)研,也基本是側(cè)重于縣區(qū)城區(qū)范圍內(nèi)的重點(diǎn)寺觀為主,對(duì)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)的諸多場(chǎng)所以及民族村組很少涉及。

⒉下基層調(diào)研不實(shí)。下到基層通常也就是看一看、問一問,聽取各方面意見不夠,對(duì)基層實(shí)情了解不深不透,對(duì)于群眾所反映的問題也鉆研不深、調(diào)研實(shí)效不明顯等。

⒊落實(shí)上級(jí)要求還存著一定程度的形式主義。常常以文件落實(shí)文件,以會(huì)議落實(shí)會(huì)議。有時(shí)只求形式,不求成效,具體制度的落實(shí)不夠嚴(yán)謹(jǐn),工作時(shí)只求是否做了,不求做得好壞,爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)不強(qiáng)。

⒋工作布置后跟蹤問效、指導(dǎo)督導(dǎo)不力。抓工作簡(jiǎn)單化,習(xí)慣于把工作任務(wù)布置給分管科室就完事,指導(dǎo)調(diào)度督查不夠,工作推動(dòng)不力,工作難見實(shí)效。

㈡、官僚主義方面

⒈缺乏靜下心、系統(tǒng)學(xué)的深度。當(dāng)今時(shí)代日新月異,法律法規(guī)逐步健全,特別是民族宗教工作中涉及的政策、法律法規(guī)知識(shí)非常多,專業(yè)性也非常強(qiáng),服務(wù)對(duì)象和日常事務(wù)也常常比較敏感。面對(duì)新情況、新問題,系統(tǒng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)做得很不夠,特別是透過事物表象把握事物本質(zhì)的能力不足,發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力有待提高。

⒉存著好人主義思想。對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的問題,求穩(wěn)怕亂,礙于情面,能不提的就不提,能不管的就不管,搞一團(tuán)和氣。

㈢、享樂主義方面

⒈艱苦奮斗精神有所放松。對(duì)于老一輩 補(bǔ)丁加補(bǔ)丁、窩窩頭加咸菜的艱苦歲月有所淡忘,總覺得如今社會(huì),物質(zhì)極大豐富,不需要再?gòu)?qiáng)調(diào)艱苦奮斗,思想意識(shí)上有所放松。

⒉開拓創(chuàng)新精神不足。工作中存在著不求有功,但求無過的指導(dǎo)思想,因循守舊,一切僅僅按文件精神辦,上級(jí)安排什么就做什么,讓怎么做就怎么做,惟恐出現(xiàn)差錯(cuò),導(dǎo)致工作平平常常,不出問題,也不出成績(jī),只是完成上級(jí)交給的任務(wù)。

⒊工作主動(dòng)性不夠。特別是來到市民宗局這一相對(duì)單純的部門后,工作上存在較為嚴(yán)重的懈怠意識(shí)。對(duì)待工作有時(shí)報(bào)有應(yīng)付了事的態(tài)度,沒有做到腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè),除了自己必需完成的以外,滿足于不找事、不惹事,只求過得去、不求過得硬,有時(shí)因此產(chǎn)生工作效率低的問題。

㈣、奢靡之風(fēng)方面

對(duì)于水電和辦公耗材等辦公設(shè)施使用,節(jié)約意識(shí)不強(qiáng)。

對(duì)照這些問題,感到根本上還是自己的作風(fēng)不夠扎實(shí),作表面文章,不夠堅(jiān)持原則。存在問題的主要原因是自己對(duì)工作不嚴(yán)、不扎實(shí),有得過且過的思想。

三、切實(shí)整改,扎實(shí)有效踐行三嚴(yán)三實(shí)

作為一名新時(shí)期的年輕干部,面對(duì)焦裕祿書記這面清澈透亮的高大鏡子,我看到了自己與之的巨大差距,深感慚愧。找到了差距,但更重要的是要努力端正自己的一言一行,努力學(xué)習(xí)焦裕祿,做三嚴(yán)三實(shí)的干部。

做焦裕祿那樣三嚴(yán)三實(shí)的干部,必須永葆政治本色。堅(jiān)定理想信念,堅(jiān)持黨性原則,恪守政治責(zé)任。要強(qiáng)化黨的意識(shí),牢記黨的使命,使之融入靈魂、血脈之中,深入到精神、信仰深處,常懷憂黨之心,恪盡興黨之責(zé)。面對(duì)深刻變化的新時(shí)代,唯有保持本色永遠(yuǎn)不變,才能凝聚強(qiáng)大力量,站在歷史的前沿,引領(lǐng)時(shí)代科學(xué)發(fā)展。

做焦裕祿那樣三嚴(yán)三實(shí)的干部,必須提高綜合素質(zhì)。一方面加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策,提高自己的理論政策水平,積極參加單位組織的學(xué)習(xí),認(rèn)真改造自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。另一方面努力學(xué)習(xí)鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。自覺、刻苦地鉆研民宗業(yè)務(wù),夯實(shí)基礎(chǔ),靈活運(yùn)用合理的方法和措施,更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)、理論水平。虛心好學(xué),遇到問題多看多問多想,力求學(xué)習(xí)和借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和長(zhǎng)處,尋求促進(jìn)工作的方法技巧和處理事務(wù)的思維和藝術(shù),通過勤奮學(xué)習(xí)和實(shí)踐總結(jié),不斷提高自己的綜合素質(zhì)。

做焦裕祿那樣三嚴(yán)三實(shí)的干部,必須牢記肩負(fù)使命。職位就意味著責(zé)任,職位越高,責(zé)任越大。作為一名黨員干部,必須牢記使命,明確肩負(fù)責(zé)任的內(nèi)涵和要求,堅(jiān)定信念、明確目標(biāo)、忠于職守、默默耕耘,生命不息、奮斗不止。以高度的政治責(zé)任感、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心,腳踏實(shí)地、勤勤懇懇的工作作風(fēng)完成黨和人民交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),提高工作效率。

做焦裕祿那樣三嚴(yán)三實(shí)的干部,必須保持過硬作風(fēng)。堅(jiān)守真理,堅(jiān)持原則。面對(duì)大是大非敢于亮劍,面對(duì)矛盾敢于迎難而上,面對(duì)危機(jī)敢于挺身而出,面對(duì)失誤敢于承擔(dān)責(zé)任,面對(duì)歪風(fēng)邪氣敢于堅(jiān)決斗爭(zhēng)。

做焦裕祿那樣三嚴(yán)三實(shí)的干部,必須心中裝著百姓。要時(shí)刻把人民放在心中最高位置,牢記群眾觀點(diǎn)、站穩(wěn)群眾立場(chǎng),想問題、作決策、辦事情,時(shí)刻把全心全意為人民服務(wù)作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

做焦裕祿那樣三嚴(yán)三實(shí)的干部,必須堅(jiān)持實(shí)事求是。深入基層、深入實(shí)際、深入群眾,查實(shí)情、出實(shí)招、求實(shí)效,聽取群眾意見,學(xué)習(xí)群眾智慧,接地氣,才會(huì)步履穩(wěn)健,才能分析準(zhǔn)確、對(duì)癥下藥,才能從紛繁復(fù)雜的問題中,厘清頭緒、找準(zhǔn)癥結(jié),事半功倍地推進(jìn)工作。

做焦裕祿那樣三嚴(yán)三實(shí)的干部,必須增強(qiáng)改革意識(shí)。樹立科學(xué)的發(fā)展觀和改革創(chuàng)新精神,聚精會(huì)神搞建設(shè),一心一意謀發(fā)展,樹立嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作作風(fēng),克服敷衍了事的工作態(tài)度,以工作大局為重,從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益考慮,多思考,多創(chuàng)新,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)為我所用,發(fā)揚(yáng)勇于開拓創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng),努力爭(zhēng)取工作有新突破、事業(yè)有新發(fā)展。

孔子云日叁省乎己,是要我們力戒自以為是、主觀蠻橫和狂妄自大,主動(dòng)反思工作中的不足,積極開展自我檢討和自我批評(píng),及時(shí)糾正錯(cuò)誤和缺點(diǎn),不斷改進(jìn)和提高。我將在今后的工作、學(xué)習(xí)和生活中,海納善言,集思廣益,接受大家的監(jiān)督和指正,自覺克服缺點(diǎn)和不足,認(rèn)認(rèn)真真改進(jìn)提高,從思想和行動(dòng)上摒棄四風(fēng),努力成為一個(gè)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干、上級(jí)放心、群眾滿意的好干部。

篇二 小學(xué)禁止假期違規(guī)補(bǔ)課專項(xiàng)工作自查自糾報(bào)告

小學(xué)禁止假期違規(guī)補(bǔ)課專項(xiàng)工作自查自糾報(bào)告

為了強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),建樹良好的師德形象,我校在xx縣教體局和xx鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,不斷加強(qiáng)對(duì)教師依法執(zhí)教、廉潔自律教育,狠抓教師作風(fēng)建設(shè),特別是在學(xué)期結(jié)束,暑假開始期間對(duì)禁止在編在崗教師違規(guī)補(bǔ)課工作做了有力的工作,現(xiàn)將我校假期禁止違規(guī)補(bǔ)課自查自糾工作報(bào)告如下:

一、學(xué)校加強(qiáng)禁止教師暑假違規(guī)補(bǔ)課舉措:

(一)充分組織準(zhǔn)備。

我校及時(shí)召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議,學(xué)習(xí)了上級(jí)禁止假期違規(guī)補(bǔ)課專項(xiàng)工作相關(guān)文件精神,研究部署整個(gè)活動(dòng)。為確保此項(xiàng)工作扎實(shí)、有效開展,成立了以xxx校長(zhǎng)為組長(zhǎng),副校長(zhǎng)、工會(huì)主席為副組長(zhǎng),教導(dǎo)主任為成員的“禁止在職教師暑假補(bǔ)課活動(dòng)”專項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組,認(rèn)真清查我校在職教師中是否存在從事有償補(bǔ)課情況

(二)會(huì)議動(dòng)員,學(xué)習(xí)扎實(shí)。

學(xué)校召開了全校教師參加的“暑假師德師風(fēng)集中教育”動(dòng)員大會(huì),

學(xué)習(xí)上級(jí)文件,要求全體教師廉潔自律,以高度的職業(yè)感和事業(yè)心認(rèn)識(shí)暑假違規(guī)補(bǔ)課的嚴(yán)重性,不要做有損師風(fēng)師德的事情來。

(三)與全體教師簽訂《xx小學(xué)禁止有償補(bǔ)課承諾書》

(四)設(shè)立xx小學(xué)暑假教師違規(guī)補(bǔ)課舉報(bào)箱。向?qū)W生、學(xué)生家長(zhǎng)公開學(xué)校投訴電話,接受學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)此項(xiàng)的工作的監(jiān)督,學(xué)校對(duì)收到投訴及時(shí)進(jìn)行自查自糾。

二、目前學(xué)校自查結(jié)果:

到目前以止,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組明查暗訪,以各種形式對(duì)違規(guī)補(bǔ)課現(xiàn)象進(jìn)行督查,情況匯報(bào)如下:

1、到目前以止,沒有一名在崗在編教師在暑假組織學(xué)生集中補(bǔ)課或上新課。

2、學(xué)校沒有利用暑假舉辦學(xué)科培訓(xùn)班等。

3、學(xué)校沒有在暑假將校園校舍出租給其它教育機(jī)構(gòu)舉辦種培訓(xùn)班。

4、學(xué)校沒有教師組織推薦學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課。

5、我校在職教師沒有參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或其它人組織的有償補(bǔ)課。

6、我校在職教師沒有向校外培訓(xùn)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息。

篇三 2023年假期個(gè)人三嚴(yán)三實(shí)自查自糾報(bào)告

按照市委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室下發(fā)的《轉(zhuǎn)發(fā)省委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室轉(zhuǎn)發(fā)<中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于在教育實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的通知>的通知》要求,本人結(jié)合自己的思想情況和工作實(shí)際,認(rèn)真自查自糾,深刻剖析和思考自身存在的問題,現(xiàn)匯報(bào)如下:

一、學(xué)習(xí)先進(jìn),認(rèn)清踐行“嚴(yán)”“實(shí)”的重要性

習(xí)近平總書記在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)指出,要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動(dòng)始終。此前,習(xí)總書記還對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部提出了“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己,謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的要求。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求,為深入推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)指明了方向,更為我們每一個(gè)黨員干部找到了鮮活的標(biāo)桿、找到了努力的方向——標(biāo)桿就是焦裕祿,要學(xué)就學(xué)焦裕祿的“三嚴(yán)三實(shí)”!

做人為官最根本的就是要牢記“嚴(yán)”“實(shí)”二字。

“嚴(yán)”從何來?只有心存敬畏,才能嚴(yán)格要求。敬畏歷史、敬畏人民、敬畏人生,才能慎獨(dú)慎微、勤于自省,才能將他律變成自律。焦裕祿對(duì)自己、對(duì)親屬是非常嚴(yán)苛的,他穿的是補(bǔ)丁加補(bǔ)丁的舊衣服,吃的是窩窩頭小咸菜,家里子女多、孩子年紀(jì)又小,他沒有找任何借口去關(guān)照自家的孩子,相反他帶頭不搞特殊化,取消 “優(yōu)待本”,并且還拿出自己微薄的工資去幫助他人;焦裕祿對(duì)于權(quán)力更是慎重負(fù)責(zé)的,他一心只有人民,他真正做到了“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”。

“實(shí)”又從何來?只有實(shí)事求是,才能真誠(chéng)實(shí)在。尊重規(guī)律、尊重人民、尊重歷史,才能做老實(shí)人、說老實(shí)話,才能創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。焦裕祿在蘭考一年多的時(shí)間,憑著自行車和“鐵腳板”跋涉5000余里,走遍了120多個(gè)生產(chǎn)大隊(duì),終于摸索出了一套科學(xué)有效的治理內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿 “三害”的方法。他也反對(duì)任何的“形象工程”、“面子工程”,他心里裝的只有客觀規(guī)律、民間疾苦,他始終堅(jiān)持深入基層、深入實(shí)際,他想的辦法、干的事情全都落在實(shí)處、全都擲地有聲,全都給人民群眾帶來切實(shí)利益!他沒有任何的花架子,有的只是實(shí)干巧干艱苦干,有的只是造福一方、取信于民!

可以說焦裕祿似的黨的好干部所展示的優(yōu)良的“三嚴(yán)三實(shí)”作風(fēng),無論是在任何時(shí)期都是保證黨的革命和建設(shè)事業(yè)勝利的至關(guān)因素。黨的作風(fēng)問題關(guān)系黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的生死存亡。作風(fēng)問題,也一直是檢驗(yàn)一個(gè)單位工作質(zhì)量的晴雨表。通過學(xué)習(xí)先進(jìn)、領(lǐng)會(huì)文件,以及對(duì)照“通知”要求,感到自身在對(duì)作風(fēng)問題的重要性的認(rèn)識(shí)上有很多的不足,而這些不足必然也會(huì)帶來工作上的不準(zhǔn)確,不端正認(rèn)識(shí)上的偏差,就不可能轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),就不可能取得良好的工作成效。為此,通過學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想,認(rèn)識(shí)上有提高,對(duì)作風(fēng)整改的目的和要求就有明確的態(tài)度,才能夠主動(dòng)查找“四風(fēng)”方面存在的問題,真正把自己擺進(jìn)去,做到 “紅紅臉、出出汗、排排毒、醒醒腦、爽爽身”。

二、聚焦四風(fēng),深刻剖析自身的作風(fēng)問題

㈠、形式主義方面

⒈聯(lián)系群眾、深入基層不夠??傉J(rèn)為自己不分管業(yè)務(wù),而是分管辦公室就應(yīng)以坐機(jī)關(guān)為主。特別是在采編信息時(shí),通常流于對(duì)基層稿件的文字改寫,而基本不到基層調(diào)研核實(shí)。即使調(diào)研,也基本是側(cè)重于縣區(qū)城區(qū)范圍內(nèi)的重點(diǎn)寺觀為主,對(duì)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)的諸多場(chǎng)所以及民族村組很少涉及。

⒉下基層調(diào)研不實(shí)。下到基層通常也就是看一看、問一問,聽取各方面意見不夠,對(duì)基層實(shí)情了解不深不透,對(duì)于群眾所反映的問題也鉆研不深、調(diào)研實(shí)效不明顯等。

⒊落實(shí)上級(jí)要求還存著一定程度的形式主義。常常以文件落實(shí)文件,以會(huì)議落實(shí)會(huì)議。有時(shí)只求形式,不求成效,具體制度的落實(shí)不夠嚴(yán)謹(jǐn),工作時(shí)只求是否做了,不求做得好壞,爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)不強(qiáng)。

⒋工作布置后跟蹤問效、指導(dǎo)督導(dǎo)不力。抓工作簡(jiǎn)單化,習(xí)慣于把工作任務(wù)布置給分管科室就完事,指導(dǎo)調(diào)度督查不夠,工作推動(dòng)不力,工作難見實(shí)效。

㈡、官僚主義方面

⒈缺乏“靜下心、系統(tǒng)學(xué)”的深度。當(dāng)今時(shí)代日新月異,法律法規(guī)逐步健全,特別是民族宗教工作中涉及的政策、法律法規(guī)知識(shí)非常多,專業(yè)性也非常強(qiáng),服務(wù)對(duì)象和日常事務(wù)也常常比較敏感。面對(duì)新情況、新問題,系統(tǒng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)做得很不夠,特別是透過事物表象把握事物本質(zhì)的能力不足,發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力有待提高。

⒉存著好人主義思想。對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的問題,求穩(wěn)怕亂,礙于情面,能不提的就不提,能不管的就不管,搞一團(tuán)和氣。

㈢、享樂主義方面

⒈艱苦奮斗精神有所放松。對(duì)于老一輩 “補(bǔ)丁加補(bǔ)丁”、“窩窩頭加咸菜”的艱苦歲月有所淡忘,總覺得如今社會(huì),物質(zhì)極大豐富,不需要再?gòu)?qiáng)調(diào)艱苦奮斗,思想意識(shí)上有所放松。

⒉開拓創(chuàng)新精神不足。工作中存在著“不求有功,但求無過”的指導(dǎo)思想,因循守舊,一切僅僅按文件精神辦,上級(jí)安排什么就做什么,讓怎么做就怎么做,惟恐出現(xiàn)差錯(cuò),導(dǎo)致工作平平常常,不出問題,也不出成績(jī),只是完成上級(jí)交給的任務(wù)。

⒊工作主動(dòng)性不夠。特別是來到市民宗局這一相對(duì)單純的部門后,工作上存在較為嚴(yán)重的懈怠意識(shí)。對(duì)待工作有時(shí)報(bào)有應(yīng)付了事的態(tài)度,沒有做到腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè),除了自己必需完成的以外,滿足于不找事、不惹事,只求過得去、不求過得硬,有時(shí)因此產(chǎn)生工作效率低的問題。

㈣、奢靡之風(fēng)方面

對(duì)于水電和辦公耗材等辦公設(shè)施使用,節(jié)約意識(shí)不強(qiáng)。

對(duì)照這些問題,感到根本上還是自己的作風(fēng)不夠扎實(shí),作表面文章,不夠堅(jiān)持原則。存在問題的主要原因是自己對(duì)工作不嚴(yán)、不扎實(shí),有得過且過的思想。

三、切實(shí)整改,扎實(shí)有效踐行“三嚴(yán)三實(shí)”

作為一名新時(shí)期的年輕干部,面對(duì)焦裕祿書記這面清澈透亮的高大鏡子,我看到了自己與之的巨大差距,深感慚愧。找到了差距,但更重要的是要努力端正自己的一言一行,努力學(xué)習(xí)焦裕祿,做“三嚴(yán)三實(shí)”的干部。

做焦裕祿那樣“三嚴(yán)三實(shí)”的干部,必須永葆政治本色。堅(jiān)定理想信念,堅(jiān)持黨性原則,恪守政治責(zé)任。要強(qiáng)化黨的意識(shí),牢記黨的使命,使之融入靈魂、血脈之中,深入到精神、信仰深處,常懷憂黨之心,恪盡興黨之責(zé)。面對(duì)深刻變化的新時(shí)代,唯有保持本色永遠(yuǎn)不變,才能凝聚強(qiáng)大力量,站在歷史的前沿,引領(lǐng)時(shí)代科學(xué)發(fā)展。

做焦裕祿那樣“三嚴(yán)三實(shí)”的干部,必須提高綜合素質(zhì)。一方面加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策,提高自己的理論政策水平,積極參加單位組織的學(xué)習(xí),認(rèn)真改造自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。另一方面努力學(xué)習(xí)鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。自覺、刻苦地鉆研民宗業(yè)務(wù),夯實(shí)基礎(chǔ),靈活運(yùn)用合理的方法和措施,更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)、理論水平。虛心好學(xué),遇到問題多看多問多想,力求學(xué)習(xí)和借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和長(zhǎng)處,尋求促進(jìn)工作的方法技巧和處理事務(wù)的思維和藝術(shù),通過勤奮學(xué)習(xí)和實(shí)踐總結(jié),不斷提高自己的綜合素質(zhì)。

做焦裕祿那樣“三嚴(yán)三實(shí)”的干部,必須牢記肩負(fù)使命。職位就意味著責(zé)任,職位越高,責(zé)任越大。作為一名黨員干部,必須,明確肩負(fù)責(zé)任的內(nèi)涵和要求,堅(jiān)定信念、明確目標(biāo)、忠于職守、默默耕耘,生命不息、奮斗不止。以高度的政治責(zé)任感、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心,腳踏實(shí)地、勤勤懇懇的工作作風(fēng)完成黨和人民交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),提高工作效率。

做焦裕祿那樣“三嚴(yán)三實(shí)”的干部,必須保持過硬作風(fēng)。堅(jiān)守真理,堅(jiān)持原則。面對(duì)大是大非敢于亮劍,面對(duì)矛盾敢于迎難而上,面對(duì)危機(jī)敢于挺身而出,面對(duì)失誤敢于承擔(dān)責(zé)任,面對(duì)歪風(fēng)邪氣敢于堅(jiān)決斗爭(zhēng)。

做焦裕祿那樣“三嚴(yán)三實(shí)”的干部,必須心中裝著百姓。要時(shí)刻把人民放在心中位置,牢記群眾觀點(diǎn)、站穩(wěn)群眾立場(chǎng),想問題、作決策、辦事情,時(shí)刻把全心全意為人民服務(wù)作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

做焦裕祿那樣“三嚴(yán)三實(shí)”的干部,必須堅(jiān)持實(shí)事求是。深入基層、深入實(shí)際、深入群眾,查實(shí)情、出實(shí)招、求實(shí)效,聽取群眾意見,學(xué)習(xí)群眾智慧,接“地氣”,才會(huì)步履穩(wěn)健,才能分析準(zhǔn)確、對(duì)癥下藥,才能從紛繁復(fù)雜的問題中,厘清頭緒、找準(zhǔn)癥結(jié),事半功倍地推進(jìn)工作。

做焦裕祿那樣“三嚴(yán)三實(shí)”的干部,必須增強(qiáng)改革意識(shí)。樹立科學(xué)的發(fā)展觀和改革創(chuàng)新精神,聚精會(huì)神搞建設(shè),一心一意謀發(fā)展,樹立嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作作風(fēng),克服敷衍了事的工作態(tài)度,以工作大局為重,從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益考慮,多思考,多創(chuàng)新,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)為我所用,發(fā)揚(yáng)勇于開拓創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng),努力爭(zhēng)取工作有新突破、事業(yè)有新發(fā)展。

假期自查自糾報(bào)告3篇

小學(xué)禁止假期違規(guī)補(bǔ)課專項(xiàng)工作自查自糾報(bào)告為了強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),建樹良好的師德形象,我校在xx縣教體局和xx鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,不斷加強(qiáng)對(duì)教師依法執(zhí)教、廉潔自律教育,狠抓教師作風(fēng)…
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