- 目錄
第1篇 教學(xué)教研總監(jiān)崗位職責(zé)任職要求
教學(xué)教研總監(jiān)崗位職責(zé)
崗位職責(zé):
1、不斷收集行業(yè)內(nèi)各類經(jīng)營信息，為集團(tuán)經(jīng)營決策提供各種積極建議。
2、統(tǒng)籌集團(tuán)各學(xué)科建設(shè)工作，健全集團(tuán)及各單位的教學(xué)教研體系，提高集團(tuán)教學(xué)質(zhì)量。
3、牽頭制定各學(xué)科的教研計劃，對教研計劃執(zhí)行情況、教學(xué)過程、教學(xué)檔案進(jìn)行監(jiān)督。
4、制定各學(xué)科教師的教學(xué)能力評估及培訓(xùn)計劃，提高教師隊伍專業(yè)能力。
5、不斷研發(fā)創(chuàng)新性的教學(xué)產(chǎn)品或教學(xué)教材，評估鑒定各類引入教材的質(zhì)量。
6、完成集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
教學(xué)教研總監(jiān)崗位
第2篇 教研總監(jiān)崗位職責(zé)
教研總監(jiān) 崗位職責(zé):
1. 組建并管理凱叔在線小學(xué)語文課程研發(fā)團(tuán)隊。
2. 設(shè)計語文課程的行業(yè)定位,內(nèi)容體系,教學(xué)方式等。
3. 帶領(lǐng)團(tuán)隊完成線上語文內(nèi)容開發(fā),課程制作。
4. 搭建在線課程生產(chǎn)線,完成凱叔線上語文課程產(chǎn)品完整交付。
5. 有效管理內(nèi)容,設(shè)計,音視頻,游戲等團(tuán)隊完整課程開發(fā)生產(chǎn)線。協(xié)調(diào)內(nèi)外部資源,對接技術(shù),運(yùn)營,招生等團(tuán)隊。
6. 帶領(lǐng)團(tuán)隊完成線上語文課堂體驗設(shè)計,教師培訓(xùn),課程落地。
7. 通過課程驅(qū)動線上助教團(tuán)隊,線上招生團(tuán)隊工作。
任職要求:
1. 認(rèn)可快樂教學(xué),正確兒童觀,教育觀。
2. 有完整在線課程項目經(jīng)驗,熟悉在線教育。熟悉在線課程開發(fā)流程。
3. 有完整的先進(jìn)的語文行業(yè)視野,和自己的教育方法論。
4. 深刻理解小學(xué)語文教育,深刻理解小學(xué)語文大綱,知識脈絡(luò)。
5. 有深厚的文史積累,有語文拓展經(jīng)驗,可以建構(gòu)豐富的語文體系。
6. 有10人以上研發(fā)團(tuán)隊管理經(jīng)驗,扎實的團(tuán)隊管理方式。
7. 熱愛教育事業(yè),愛孩子,懂家長。 崗位職責(zé):
1. 組建并管理凱叔在線小學(xué)語文課程研發(fā)團(tuán)隊。
2. 設(shè)計語文課程的行業(yè)定位,內(nèi)容體系,教學(xué)方式等。
3. 帶領(lǐng)團(tuán)隊完成線上語文內(nèi)容開發(fā),課程制作。
4. 搭建在線課程生產(chǎn)線,完成凱叔線上語文課程產(chǎn)品完整交付。
5. 有效管理內(nèi)容,設(shè)計,音視頻,游戲等團(tuán)隊完整課程開發(fā)生產(chǎn)線。協(xié)調(diào)內(nèi)外部資源,對接技術(shù),運(yùn)營,招生等團(tuán)隊。
6. 帶領(lǐng)團(tuán)隊完成線上語文課堂體驗設(shè)計,教師培訓(xùn),課程落地。
7. 通過課程驅(qū)動線上助教團(tuán)隊,線上招生團(tuán)隊工作。
任職要求:
1. 認(rèn)可快樂教學(xué),正確兒童觀,教育觀。
2. 有完整在線課程項目經(jīng)驗,熟悉在線教育。熟悉在線課程開發(fā)流程。
3. 有完整的先進(jìn)的語文行業(yè)視野,和自己的教育方法論。
4. 深刻理解小學(xué)語文教育,深刻理解小學(xué)語文大綱,知識脈絡(luò)。
5. 有深厚的文史積累,有語文拓展經(jīng)驗,可以建構(gòu)豐富的語文體系。
6. 有10人以上研發(fā)團(tuán)隊管理經(jīng)驗,扎實的團(tuán)隊管理方式。
7. 熱愛教育事業(yè),愛孩子,懂家長。
第3篇 教研中心總監(jiān)崗位職責(zé)
教研總監(jiān)(外語中心) 北京華樾教育科技有限公司 北京華樾教育科技有限公司,華樾教育,北京華樾 崗位職責(zé):
1、教學(xué)產(chǎn)品課程設(shè)計:把握行業(yè)的發(fā)展方向、進(jìn)行課程產(chǎn)品的用戶調(diào)研、課程體系及內(nèi)容設(shè)計、完善公司教學(xué)體系;
2、團(tuán)隊建設(shè):負(fù)責(zé)教研團(tuán)隊的建設(shè)、培養(yǎng)和管理工作,保證團(tuán)隊健康向上發(fā)展;
3、教學(xué)管理:負(fù)責(zé)公司的教學(xué)產(chǎn)品管理工作,對中小學(xué)教學(xué)團(tuán)隊進(jìn)行指導(dǎo)、改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量;制定并執(zhí)行教學(xué)師資培訓(xùn)方案,提高整體授課水平;
4、運(yùn)營推廣:確定產(chǎn)品課程核心競爭力、輔助運(yùn)營進(jìn)行產(chǎn)品課程賣點提煉,并為產(chǎn)品課程的宣傳、銷售提供支持和產(chǎn)品課程知識培訓(xùn)。
任職資格:
1、英語專業(yè)本科以上學(xué)歷;
2、能獨立搭建中小學(xué)課程體系,并有5年以上一線教學(xué)經(jīng)驗;
3、具有極強(qiáng)的宣講及培訓(xùn)能力;
4、優(yōu)秀的團(tuán)隊建設(shè)經(jīng)驗,團(tuán)隊管理能力強(qiáng),善于協(xié)調(diào)團(tuán)隊的工作;
5、有敏銳的市場意識、應(yīng)變能力、領(lǐng)導(dǎo)能力,學(xué)習(xí)能力強(qiáng);邏輯性強(qiáng)和良好的語言表達(dá)能力;
6、具有強(qiáng)烈的進(jìn)取心,精力充沛,身體健康,樂觀豁達(dá),富有開拓精神;
7、一線中小學(xué)教師或退休教師、教研員背景優(yōu)先考慮;
第4篇 教學(xué)教研總監(jiān)崗位職責(zé)
教學(xué)教研總監(jiān) 崗位職責(zé):
1. 資源研發(fā):負(fù)責(zé)中小學(xué)學(xué)科課程的知識網(wǎng)絡(luò)、概念框架的梳理及本公司核心教學(xué)內(nèi)容資源的研發(fā)及整合工作;
2. 團(tuán)隊建設(shè):負(fù)責(zé)本公司教研團(tuán)隊的組建及日常管理,能力考核工作;
3. 教學(xué)研究:組織研究中小學(xué)主要科目的教學(xué)大綱、教學(xué)目的、課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實施、課程評價、課程管理等的理論與實踐;
4. 教學(xué)調(diào)查:組織教研員深入學(xué)校、教師、課堂教學(xué)實際,了解教學(xué)狀況,及時發(fā)現(xiàn)問題,研究解決策略,為公司產(chǎn)品服務(wù)決策提供參考;
5. 政策研究:研究全國和各省的教育政策,對公司產(chǎn)品、服務(wù)、資源開發(fā)運(yùn)營決策提供材料和咨詢,并對實施過程中的情況和問題進(jìn)行及時的研究,要為產(chǎn)品服務(wù)資源的調(diào)整提供依據(jù),要對成功的決策進(jìn)行分析、論證,為總結(jié)概括和提煉決策中蘊(yùn)含的理論提供例證。
崗位要求:
1. 教育部直屬六大院校語數(shù)英,理化生或教育技術(shù)、教育統(tǒng)計學(xué)、教育心理學(xué)等專業(yè)本科及以上學(xué)歷;
2. 5年以上一線教學(xué)經(jīng)驗,3年以上教研經(jīng)驗;
3. 參與地方教材編寫、中小學(xué)校長、教研主任、教科院的教研員經(jīng)歷的相關(guān)經(jīng)驗優(yōu)先。 崗位職責(zé):
1. 資源研發(fā):負(fù)責(zé)中小學(xué)學(xué)科課程的知識網(wǎng)絡(luò)、概念框架的梳理及本公司核心教學(xué)內(nèi)容資源的研發(fā)及整合工作;
2. 團(tuán)隊建設(shè):負(fù)責(zé)本公司教研團(tuán)隊的組建及日常管理,能力考核工作;
3. 教學(xué)研究:組織研究中小學(xué)主要科目的教學(xué)大綱、教學(xué)目的、課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實施、課程評價、課程管理等的理論與實踐;
4. 教學(xué)調(diào)查:組織教研員深入學(xué)校、教師、課堂教學(xué)實際,了解教學(xué)狀況,及時發(fā)現(xiàn)問題,研究解決策略,為公司產(chǎn)品服務(wù)決策提供參考;
5. 政策研究:研究全國和各省的教育政策,對公司產(chǎn)品、服務(wù)、資源開發(fā)運(yùn)營決策提供材料和咨詢,并對實施過程中的情況和問題進(jìn)行及時的研究,要為產(chǎn)品服務(wù)資源的調(diào)整提供依據(jù),要對成功的決策進(jìn)行分析、論證,為總結(jié)概括和提煉決策中蘊(yùn)含的理論提供例證。
崗位要求:
1. 教育部直屬六大院校語數(shù)英,理化生或教育技術(shù)、教育統(tǒng)計學(xué)、教育心理學(xué)等專業(yè)本科及以上學(xué)歷;
2. 5年以上一線教學(xué)經(jīng)驗,3年以上教研經(jīng)驗;
3. 參與地方教材編寫、中小學(xué)校長、教研主任、教科院的教研員經(jīng)歷的相關(guān)經(jīng)驗優(yōu)先。
第5篇 教研中心總監(jiān)崗位職責(zé)任職要求
教研中心總監(jiān)崗位職責(zé)
崗位職責(zé):
1、不斷收集行業(yè)內(nèi)各類經(jīng)營信息，為集團(tuán)經(jīng)營決策提供各種積極建議。
2、統(tǒng)籌集團(tuán)各學(xué)科建設(shè)工作，健全集團(tuán)及各單位的教學(xué)教研體系，提高集團(tuán)教學(xué)質(zhì)量。
3、牽頭制定各學(xué)科的教研計劃，對教研計劃執(zhí)行情況、教學(xué)過程、教學(xué)檔案進(jìn)行監(jiān)督。
4、制定各學(xué)科教師的教學(xué)能力評估及培訓(xùn)計劃，提高教師隊伍專業(yè)能力。
5、不斷研發(fā)創(chuàng)新性的教學(xué)產(chǎn)品或教學(xué)教材，評估鑒定各類引入教材的質(zhì)量。
6、完成集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
第6篇 教研總監(jiān)崗位職責(zé)任職要求
教研總監(jiān)崗位職責(zé)
崗位職責(zé):
1.負(fù)責(zé)教研體系的搭建，教研人員的組建及團(tuán)隊管理;
2.負(fù)責(zé)產(chǎn)出具備行業(yè)競爭力的教學(xué)教研成果，并按計劃推進(jìn)研發(fā)進(jìn)度;
3.負(fù)責(zé)題庫頂層設(shè)計，梳理學(xué)科知識點，建立學(xué)科知識圖譜;
4.與產(chǎn)品、運(yùn)營各端有效協(xié)作，收集市場反饋，不斷優(yōu)化教學(xué)教研產(chǎn)品，提升市場競爭力;
5.分析歷年中考真題，進(jìn)行考點的歸納整理。
任職要求:
1.全日制本科以上學(xué)歷(985、211及師范類優(yōu)先);
2. 3年及以上線上/線下教研管理經(jīng)驗，能夠獨立搭建各科教研體系;
3.能獨立主導(dǎo)教學(xué)教研方向和制定長期規(guī)劃，了解用戶需求與行業(yè)競品，在教學(xué)產(chǎn)品設(shè)計上有創(chuàng)新能力，產(chǎn)出行業(yè)內(nèi)有競爭力的教研成果;
4. 對于所在地區(qū)的中考有較為深入的了解和較為精準(zhǔn)的分析;
5. 熱愛教育事業(yè)，對在線教育有一定了解，具備一定互聯(lián)網(wǎng)思維。
崗位職責(zé):
1.負(fù)責(zé)教研體系的搭建，教研人員的組建及團(tuán)隊管理;
2.負(fù)責(zé)產(chǎn)出具備行業(yè)競爭力的教學(xué)教研成果，并按計劃推進(jìn)研發(fā)進(jìn)度;
3.負(fù)責(zé)題庫頂層設(shè)計，梳理學(xué)科知識點，建立學(xué)科知識圖譜;
4.與產(chǎn)品、運(yùn)營各端有效協(xié)作，收集市場反饋，不斷優(yōu)化教學(xué)教研產(chǎn)品，提升市場競爭力;
5.分析歷年中考真題，進(jìn)行考點的歸納整理。
任職要求:
1.全日制本科以上學(xué)歷(985、211及師范類優(yōu)先);
2. 3年及以上線上/線下教研管理經(jīng)驗，能夠獨立搭建各科教研體系;
3.能獨立主導(dǎo)教學(xué)教研方向和制定長期規(guī)劃，了解用戶需求與行業(yè)競品，在教學(xué)產(chǎn)品設(shè)計上有創(chuàng)新能力，產(chǎn)出行業(yè)內(nèi)有競爭力的教研成果;
4. 對于所在地區(qū)的中考有較為深入的了解和較為精準(zhǔn)的分析;
5. 熱愛教育事業(yè)，對在線教育有一定了解，具備一定互聯(lián)網(wǎng)思維。
教研總監(jiān)崗位
