校交流發(fā)言稿(5篇)

第1篇 某校高考錄取后返校交流學生發(fā)言稿

大家晚上好！

非常榮幸能有這樣一個機會將我自己的一些簡單的經驗通過這樣的方式交給各位學弟學妹們。感謝今天到場的家長們在百忙之中抽出時間來聽我這幾句嘮叨。接到天宇學校打來的電話時，我是又驚喜又擔心。擔心的是這些適合我的經驗不一定適合所有人，怕把一些同學原有的計劃打破。但一想到會有一些同學從我的經驗中獲益，甚至有朝一日實現理想，我就義無反顧地來了。

今天我想講的是關于我這么多年在學習上和在學生工作中的積累一點經驗。我會結合我自己的經歷談談學習目標的確立與一步步實現。鑒于我參加學生工作多年，因此重點講講學生工作的心得。

一、學習經驗

1、目標與方向：要有明確且高遠的長遠目標。如果把人的一生劃分為幾個不同的階段，那么一個成功的人生就是在每一個階段實現自己的目標，獲得屬于自己的成功。我想，對于今天能來到這里的各位同學來說，和我剛剛經歷的人生階段相似，在學習上，考上理想的學校一定是這一階段最重要的目標。當然，目標不是絕對一成不變的。隨著年齡的增長，閱歷的增加，對自己的長遠目標就會有更加清醒的認識，也就可以做到修正目標，讓它更加明確可行。小時候我們可能說以后想考北大清華，而隨著對自我認識的逐步加深，更加明確了自己想考什么專業(yè)。熱門思想匯報當然也有可能會將目標放低，考人大交大也非常好。不過，請記住，目標的高度很大程度上決定了你能達到的高度。所以志存高遠至關重要。要時時想想自己最初的夢想，這樣才不會再迷茫，不會再疑惑，才能堅持不停地走下去。

2、目標的實現：要有切實可行的行動計劃，即階段性的小目標。由于教學內容和個人能力的原因，可能大家在現階段感覺還沒有那么真切。不過當任務漸漸增多，完成起來毫無頭緒時，你就會發(fā)現做事有計劃是多么的重要?？赡苡械耐瑢W會認為將計劃設計并寫出來很浪費時間，其實恰恰相反，有了之前的計劃，你不僅會在接下來很好的完成任務，而起還會節(jié)省更多的時間。同時，設計的小目標必須切實可行。要根據自己的實際情況提前做好規(guī)劃，如果不能確定甚至可以實行幾天再作調整。萬萬不可設計滿滿的計劃，自己又無法完成，造成身體和心理的雙重負擔。不過，請記住，人的潛力是很大的，尤其是年輕的大家。只要有意志并堅持下去，你就會收獲很多。不知道大家是否知道清華的學霸姐妹花詳細到小時的計劃，那么滿滿的計劃她能完成，年輕的你為什么不能？努力就可能成功，但不努力一定不行！有了可行的計劃，每天完成計劃中的事，心里就踏實得多，坦然得多。

在講學生工作心得之前我想說，可能有很多家長會認為，高中之前就是應該好好學習，參加無意義的簡單的學生工作就是浪費時間，等以后到大學還可以有更多機會。但我想說，我在這么多年的學生工作中收獲到的是課本上永遠也不會講的知識，是從小建立的寬廣的大視野，是豐富的人生閱歷的積累，是對一切事都積極應對的心態(tài)，是最真摯真實的班級外的朋友之情。我想，沒有這之前的積淀，到了大學，機會與運氣又怎么會給沒有準備的人呢？

二、學生工作

1、善于分享，善于學習他人，擇善而從。善于取長補短是一種智慧。記得有一則寓言，大意是說，假如你有十個蘋果，千萬不要自己獨享。你可以自己只留一個，而把其他九個分給別人。雖然乍一看你損失了九個蘋果，但是當別人有香蕉、葡萄、鳳梨的時候，也會想起你。這樣，你不僅吃到了自己的蘋果，也得到了香蕉、葡萄、鳳梨，最終你可以品嘗到十種不同的味道。這是在說分享。而在學生工作中，你會很容易地發(fā)現自己的缺點和同學們身上的閃光點，及時地做到完善自我。向每一個人的優(yōu)秀之處學習，這樣你會變得更強大。這也就是所謂的在學生會中鍛煉各種能力的一個絕佳的方式。在學習上也是一樣，置身于良好的學習環(huán)境中，分享自己的資源，同時充分利用同學、老師的資源，分享勞動成果和智慧結晶。這也是我當時選擇在天宇學校上課和選擇我的母校的原因之一。

2、現在做或永不做。這句話來自之前看到的演講，同時也是我在學生工作中懂得的。拖延癥，這個前一段時間被關注的熱詞，其實無時無刻不在耽誤我們的學習和生活。為什么我們想到了很多事，卻不去立刻完成呢？因為我們有理由。就像我們的學生工作，開始時，有了很好的提議，卻因為各種各樣的小理由而暫停，然后就一拖再拖，最終也沒能完成。倘若我們當時就開始，或許早就出色的完成了。在學習生活中也是一樣，即刻開始非常重要。這一份熱情與執(zhí)著，是人生寶貴的財富。

接下來的一段話，可能需要同學們的想象。為什么有那么多平凡的人自我醫(yī)學專用地說這就是他們想要的生活，然后把自己的夢想壓在下一代的身上？因為總是猶豫不決，總是有借口逃避，他們或許只是害怕自己在他人看來不像個正常人。于是，

第2篇 高考錄取后返校交流發(fā)言稿

大家晚上好！

非常榮幸能有這樣一個機會將我自己的一些簡單的經驗通過這樣的方式交給各位學弟學妹們。感謝今天到場的家長們在百忙之中抽出時間來聽我這幾句嘮叨。接到天宇學校打來的電話時，我是又驚喜又擔心。擔心的是這些適合我的經驗不一定適合所有人，怕把一些同學原有的計劃打破。但一想到會有一些同學從我的經驗中獲益，甚至有朝一日實現理想，我就義無反顧地來了。

今天我想講的是關于我這么多年在學習上和在學生工作中的積累一點經驗。我會結合我自己的經歷談談學習目標的確立與一步步實現。鑒于我參加學生工作多年，因此重點講講學生工作的心得。

一、學習經驗

1、目標與方向：要有明確且高遠的長遠目標。如果把人的一生劃分為幾個不同的階段，那么一個成功的人生就是在每一個階段實現自己的目標，獲得屬于自己的成功。我想，對于今天能來到這里的各位同學來說，和我剛剛經歷的人生階段相似，在學習上，考上理想的學校一定是這一階段最重要的目標。當然，目標不是絕對一成不變的。隨著年齡的增長，閱歷的增加，對自己的長遠目標就會有更加清醒的認識，也就可以做到修正目標，讓它更加明確可行。小時候我們可能說以后想考北大清華，而隨著對自我認識的逐步加深，更加明確了自己想考什么專業(yè)。當然也有可能會將目標放低，考人大交大也非常好。不過，請記住，目標的高度很大程度上決定了你能達到的高度。所以志存高遠至關重要。要時時想想自己最初的夢想，這樣才不會再迷茫，不會再疑惑，才能堅持不停地走下去。

2、目標的實現：要有切實可行的行動計劃，即階段性的小目標。由于教學內容和個人能力的原因，可能大家在現階段感覺還沒有那么真切。不過當任務漸漸增多，完成起來毫無頭緒時，你就會發(fā)現做事有計劃是多么的重要?？赡苡械耐瑢W會認為將計劃設計并寫出來很浪費時間，其實恰恰相反，有了之前的計劃，你不僅會在接下來很好的完成任務，而起還會節(jié)省更多的時間。同時，設計的小目標必須切實可行。要根據自己的實際情況提前做好規(guī)劃，如果不能確定甚至可以實行幾天再作調整。萬萬不可設計滿滿的計劃，自己又無法完成，造成身體和心理的雙重負擔。不過，請記住，人的潛力是很大的，尤其是年輕的大家。只要有意志并堅持下去，你就會收獲很多。不知道大家是否知道清華的學霸姐妹花詳細到小時的計劃，那么滿滿的計劃她能完成，年輕的你為什么不能？努力就可能成功，但不努力一定不行！有了可行的計劃，每天完成計劃中的事，心里就踏實得多，坦然得多。

在講學生工作心得之前我想說，可能有很多家長會認為，高中之前就是應該好好學習，參加無意義的簡單的學生工作就是浪費時間，等以后到大學還可以有更多機會。但我想說，我在這么多年的學生工作中收獲到的是課本上永遠也不會講的知識，是從小建立的寬廣的大視野，是豐富的人生閱歷的積累，是對一切事都積極應對的心態(tài)，是最真摯真實的班級外的朋友之情。我想，沒有這之前的積淀，到了大學，機會與運氣又怎么會給沒有準備的人呢？

二、學生工作

1、善于分享，善于學習他人，擇善而從。善于取長補短是一種智慧。記得有一則寓言，大意是說，假如你有十個蘋果，千萬不要自己獨享。你可以自己只留一個，而把其他九個分給別人。雖然乍一看你損失了九個蘋果，但是當別人有香蕉、葡萄、鳳梨的時候，也會想起你。這樣，你不僅吃到了自己的蘋果，也得到了香蕉、葡萄、鳳梨，最終你可以品嘗到十種不同的味道。這是在說分享。而在學生工作中，你會很容易地發(fā)現自己的缺點和同學們身上的閃光點，及時地做到完善自我。向每一個人的優(yōu)秀之處學習，這樣你會變得更強大。這也就是所謂的在學生會中鍛煉各種能力的一個絕佳的方式。在學習上也是一樣，置身于良好的學習環(huán)境中，分享自己的資源，同時充分利用同學、老師的資源，分享勞動成果和智慧結晶。這也是我當時選擇在天宇學校上課和選擇我的母校的原因之一。

2、現在做或永不做。這句話來自之前看到的演講，同時也是我在學生工作中懂得的。拖延癥，這個前一段時間被關注的熱詞，其實無時無刻不在耽誤我們的學習和生活。為什么我們想到了很多事，卻不去立刻完成呢？因為我們有理由。就像我們的學生工作，開始時，有了很好的提議，卻因為各種各樣的小理由而暫停，然后就一拖再拖，最終也沒能完成。倘若我們當時就開始，或許早就出色的完成了。在學習生活中也是一樣，即刻開始非常重要。這一份熱情與執(zhí)著，是人生寶貴的財富。

接下來的一段話，可能需要同學們的想象。為什么有那么多平凡的人自我醫(yī)學專用地說這就是他們想要的生活，然后把自己的夢想壓在下一代的身上？因為總是猶豫不決，總是有借口逃避，他們或許只是害怕自己在他人看來不像個正常人。于是，他們盲目地平淡過一生?？墒悄隳?？

所以，放下借口吧?，F在就開始做，別讓未來的自己在昏沉中哭著說如果當時。

在未來的某一天，當你執(zhí)著于夢想并登上人生的巔峰，你就可以驕傲的對自己的孩子說，為了夢想去奮斗吧！就像我當年一樣！

最后，再一次對活動主辦方給我這一次機會表示感謝！希望以后這樣的經驗交流活動多多益善。同時，祝所有還在為了夢想奮斗拼搏的戰(zhàn)友們，早日讓夢想照進現實，讓人生的精彩綻放！謝謝大家！

第3篇 高校交流會發(fā)言稿

高校交流會發(fā)言稿范文

親愛的同學們：

大家好!我是xx中學七年級五班的任同學，這里我向大家談談我的學習方法。

首先，最重要的就是多寫，“好記性不如爛筆頭”就是說，我們應該多寫多練，哪怕是通俗易懂的一個字，一個詞，一個句，或者是一個簡單的算式，一道解答題，還是一個字母，一個單詞，一個句式……。我們都應該不厭其煩，翻來覆去的寫?！岸犌П椋蝗缡诌^一遍”這樣我們就可以輕松的學習，輕松的結識一些朋友字，并且對他們都了如指掌。

其次就是用心、眼、口。朱熹曾經說過：“讀書有三到：心到，眼到，口到?！毙牡骄褪钦f我們在學習過程中的一種態(tài)度，一種全心全意的態(tài)度;眼到就是說我們應該眼睛活躍看得見，觀察的到;口到就是說口齒伶俐,口語表達能力好。我相信只要將心、眼、口齊動員，我們就會學得有趣。

學習更重要的一點就是能持之以恒，今天的事情今天做，不要明日復明日，這樣就會學成一種壞習慣怠慢，所以我們要持之以恒，絕不能明日復明日。

在學習語文和政治時，我們要廣泛地讀一些書籍，以助我們對內容的加深理解。在學歷史時，我們應該勤奮，多念多背。只要你們做到了，成績就會卓越，歷史中沒有聰笨之分。在學習英語和數學時，主要還是多練多算，多寫多念，不要錯過每一個細節(jié)。海納百川，有容乃大嘛!只要遇到問題就問為什么，以至搞懂為止。與此同時，我們還應該復習它們，有句諺語說：“三天不念口生，三天不練手生。”的確，所以復習也是學習的一個重要方法，千萬不可小看它哦!

希望大家可以學習這種方法，或不妨試一試這種方法，我相信聰明的大家是可以的。讓我們互相促進一起好好學習，天天向上吧!讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈煲黄饖^斗吧!讓我們?yōu)榱宋覀兊腻\繡前程一起努力吧!謝謝大家!

高校交流會發(fā)言稿范文

親愛的老師、同學們：

大家好!

能在本次年級會上做學習方法介紹，我感到十分榮幸。下面請允許我將自己在如何提高學習效率方面所積累的經驗方法介紹給大家。

首先，要想從根本上提高學習效率，就要學會抓緊點滴時間來進行學習。在我們一天的學習生活中，我所歸納出的可以抓緊的時間共有四段，第一段就是早晨到校后到早讀前的這段時間。所謂“一年之計在于春，一天之計在于晨”，早晨是我們的思維最活躍，頭腦最清醒的一段時間，雖然它很短暫，但只要合理利用起來，日積月累，也可以達到很好的學習效果。第二段時間就在每節(jié)課間休息完畢后。當我們上完廁所、喝完水，準備好下一節(jié)課的學習用具后，不要就坐在位子上發(fā)呆，可以翻開書看一看，對上節(jié)課的知識點做一鞏固和復習，對下節(jié)課要講的新內容提前瀏覽和預習一遍，以便自己在下一節(jié)課上盡快融入課堂，聽講更有針對性。第三段可以抓緊的時間在中午吃完午飯后。這一段時間內同學們除了在樓下做活動以外，尤其是考試之前，也可以安排在教室里靜靜地做一會兒功課，這樣還能消除內心的浮躁，一舉兩得。接下來，下午放學到家后到晚飯前的這段時間也是可以抓緊的。剛從學校回到家，頭腦里對老師今天所講的一些概念、知識還記憶得比較清晰，這時候如果能抓緊時間對功課進行及時的溫習，趁熱打鐵，對知識點的理解會更深刻，做起作業(yè)來也更輕松。

歸根結底，能不能很好地利用課余時間，還是要看我們能否養(yǎng)成珍惜時間來溫習功課的意識，有了這種意識，就有了學習的自覺性。

那么要想把新知識學會、學好，課堂上高質量的學習是必不可少的。如何在每堂課40分鐘內把握住更多的知識呢?第一點，在認真聽講方面，我們要做到跟緊老師的思路，思想不分叉。不要因為這節(jié)課的某一點內容可能比較有意思而進入到自己感興趣的話題，與課堂脫節(jié)。為了防止這一點，我們就要時刻關注老師的板書和幻燈片，老師在講什么，我們就思考什么。另外，在課堂上如果遇到了自己沒有聽懂的問題，不要再在課上多花時間絞盡腦汁地去思索，可以先記下來，課下再與老師單獨討論，不要影響自己的聽課質量與聽課進度。

根據上述的經驗，我總結出：我們要爭取在課堂上做到“三多一少”，分別是多聽、多想、多寫和少交頭接耳。漫不經心是聽講的一大忌，認真地投入到課堂當中去，約束自己不和同學議論與課內無關的話題，是聽講質量的基本保障。

每節(jié)課上的內容繁多，我們不可能把它們一一記錄下來，這時候就需要我們學會抓住重點進行記錄。其實老師在經過每個實驗和推斷后所說的結論、總結或概述性話語，往往是每節(jié)課重要的知識點所在。另外，老師在幻燈片上用特殊顏色標注的概念也都是我們需多加注意的重點、易錯點，要趕緊在筆記上記錄下來。抓住這個規(guī)律后，我們就可以做到自覺地對知識點進行記錄并有針對性地進行鞏固復習了。

說到對重點概念的記錄，如何記好筆記對我們復習時的作用也是很大的。我們要想在復習時有的可參考，就得在課上要養(yǎng)成勤動筆的好習慣，筆不離手。好記性不如爛筆頭，遇到那怕再小的知識點，也要有意識地在筆記本或書上記下來，字跡清晰、工整，不偷懶。課下，最好還要對本節(jié)課的知識點進行梳理，用不同顏色的筆把自己認為最重要的知識點畫下來，或寫下本節(jié)課的中心思想，方便考試前的復習。認真地態(tài)度決定了筆記的質量，而筆記的質量就決定了復習的效果。

下面是我近期在筆記本和教科書上進行的筆記記錄的照片，供大家參考和借鑒。

經過課上對知識點的學習，課下對概念的強化和鞏固就要通過作業(yè)來完成了。我所總結的能把作業(yè)完成得又快又好的方法一共有六點，分為寫作業(yè)前應做到的、寫作業(yè)時應做到的和寫作業(yè)的環(huán)境應做到的這三分方面。在寫作業(yè)前，第一，每天在做作業(yè)前先把所有的'概念、重點復習一遍，加深自己的記憶，再寫起作業(yè)來就會覺得容易許多，作業(yè)的正確率自然也會提高。第二，一定有一些同學經?；氐郊液蠼o其他同學打電話詢問作業(yè)的情況，不知道作業(yè)題怎么做，大大浪費了做作業(yè)的時間，降低了做作業(yè)的效率。這方面，我們在課上專心的聽講和認真的筆記就起到了作用。課上聽講一分鐘就相當于課下補習十分鐘的效果。第三，我們要養(yǎng)成在離校前記清作業(yè)的習慣，自覺完成作業(yè)，不要等到第二天早晨再補前一天的作業(yè)。在寫作業(yè)時，也就是第四點，請同學們在平時做作業(yè)時多注意鍛煉自己的獨立性，做題時遇到困難不要馬上向其他同學求助，不然自己的自主解題能力根本沒有得到鍛煉，作業(yè)起不到效果，考試時也會吃大虧。最后在環(huán)境方面，第五點，安靜的環(huán)境是集中注意力的關鍵，做作業(yè)時關閉電視機、收音機等外界干擾，給大腦一個安靜的思考空間，作業(yè)的正確率一定會大大提升。而第六點，課桌上整齊的學習用具擺放也是可以為我們做作業(yè)的效率提供幫助的。把常用的工具書、課本碼放整齊，使用的時候不必東翻西找，自然節(jié)省了做作業(yè)的時間。

下面我將我的課桌展示給大家看。上面的用具簡單，擺放得也十分整齊，為我完成作業(yè)和復習功課提供了很大方便。 以上就是我在如何提高學習效率方面所積累的經驗和方法，供同學們在自己的學習生活中參考和運用。希望它能夠對同學們學習效率和成績的提高上有所幫助，也希望同學們都能夠找到適合自己學習方法，向著自己心目中的制高點揚帆起航。

謝謝大家!

高校交流會發(fā)言稿范文

學習，對于所有的在校高中生而言，已經算不上是一件陌生的事了，畢竟大家都寒窗苦讀了十幾載了。今天，我所說的，說不上經驗，只是我在十幾年的學習生活中總結出的一點心得罷了。

我認為，學習的根本在于興趣。俗話說得好：強扭的瓜不甜。正是如此，我們才要發(fā)展我們的興趣，廣泛的愛好能夠使一個人在很短的時間內對所學的內容熟練地掌握。有了興趣，學習自然水到渠成。比爾蓋茨的事例，相信大家早已耳熟能詳了吧，正是由于興趣，才有了今天的微軟，才有了今天的慈善家比爾蓋茨。，學習也是如此。所以，順其自然一直是我在學習生活中秉承的原則。

其次，積累必不可少。學習的過程就好比建一棟摩天大樓，須在地基牢固的基礎上，再一磚一瓦地向上蓋起。正所謂：不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。就拿屈原來說，屈原小時侯不顧長輩的反對，不論刮風下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經》。經過整整三年，他熟讀了《詩經》30，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng)，終于成為一位偉大詩人，可見，成功不是必然的事，積累是一個大前提。因此，我們必須有足夠的耐心，完成一點一滴的積累。

同樣，它的方式，以及它是否是一個海洋為主題，或免費學習的追隨者的崇拜者，你對自己的學習方式反映了什么?極端符合事實，我相信大家都了解，無論是在學習，或過于寬松的學習，是不適當的，我提倡的學習方法的工作和休息。我母親曾經說過：“學習一門實用學校，對比賽的享受比賽。”在這方面，我很同意，并只有張放松學習，人民為實現學習的最大潛力是最有效的。

該卡的結局是一個全面的總結方法，也許你沒有聽說過，但我認為這種學習方法是非常有效的。當您收到外界信息，你的大腦會自動接收，但有時你不一定是一個用好，就是這方面的知識不屬于你，我不會是你的知識靈活運用被稱為死亡知識。但是，當您可以打開從大腦到格格不入的，這將是同好轉觸摸審議了知識自由轉讓死亡。只要你能在生活中找到應用場合，你不把它堅決回落，您可以自由使用的。因此，我建議，學習的過程應該強調的是簡要的使用，即對這類知識網絡為基礎的應用，總結，以便更好的學習。

學習是一個兩維的過程中，我們可能不明白三維人，但我們應該提前一點，畢竟，只要我們堅定地認為，自己的路線，沒有什么可以絆住我們。

高校交流會發(fā)言稿

第4篇 兩校交流發(fā)言稿

兩校交流發(fā)言稿

導語：什么是校際交流？校際交流與合作是爭取國際合作項目、培養(yǎng)人才的良好途徑。

校際交流講話稿

各位領導、各位同仁：

大家好!在這鳥女花香的時節(jié)，我們兩校英語教師聚集一堂，探討交流英語課題研究的經驗，感謝貴校提供這么一個平臺，讓我有機會代表我校作交流。

碎石初中現有在職教師32人,我校申報的研究課題是：“關于農村初中學生學習英語興趣培養(yǎng)的研究”。下面就我校課題研究開展情況作簡要交流匯報。

一、成立組織、建立專項制度

我校申報課題后，確定了吳結德同志為課題負責人，以英語組教師為主要成員的課題研究小組，討論擬定了課題實施方案、課題研究階段性行動計劃。

二、克服困難，為課題實施艱苦努力

我們學校在教研工作中有許多實際性的操作困難，尤其是教學條件落后，一些教師的課改、教研觀念還十分保守、落后，開展課題研究工作十分困難。為了保證課題研究的順利開展，我校在教學骨干教師吳結德老師的策劃下，開展了“關于農村初中學生學習英語興趣培養(yǎng)的研究”的課題研究工作，克服重重困難將課題展開。

三、工作開展情況

我校自確立本課題研究以來，積極組織教師參加培訓、聽課學習，學校以教研組為單位進行各種形式的教研活動。

四、開展課題研究活動的主要做法

1、課題組成員自學、收集資料。

2、以問題為切入口，在教研活動中研討。

3、課題組成員，在教育教學實踐中有效的進行實驗研究。

五、主要經驗與成績

我校的課題研究工作的發(fā)展是從無到有，從簡單到逐漸深入，現在的狀態(tài)整體日趨良好： 1、領導的作用比較顯明、重要。學校領導的重視是課題研究工作順利開展的重要保證。

2、實驗的方法要因時制宜、因地制宜。

課題組運用多種方式的理論學習、課例研究、案例研究、經驗總結等重要研究方法，體現應用型課題研究的基本特點和規(guī)律;課題組積極參與各級研討交流活動;開創(chuàng)博客和在網上學習、研討等新型方式著力構建教研網絡平臺，拓寬研究、交流的區(qū)域空間。

3、課題研討中注重師生的發(fā)展，做到有實效。

促進教師、學生與學校的共同和諧發(fā)展是課題研究的根本目的，這一理念得到較好的貫徹與落實。

在教師方面，通過深入參與課題研究，教科研的意識和能力明顯增強，專業(yè)水平得到提高，教育觀念得到更新，交流合作能力、實施課程能力、課堂教學能力、總結經驗的能力得到鍛煉和提升。課題研究也為部分教師職稱的評定與晉升創(chuàng)造了必要條件，為自身的發(fā)展謀利益。

在學生方面，通過參與多層面、多形式、多時機的課題實踐活動，日積月累，英語學習興趣得到激發(fā)，搜集處理信息能力、合作交流能力、自主學習能力得到明顯提高，學習信心得到有效增強，也有效地豐富了課題研究的內容和成果。

在學校方面，課題研究的手段和方式，深化了課程改革、成為提高教育質量的最有力抓手和重要舉措。

六、存在問題

1、教師參與課題研究主動性不夠，基本上是任務型開展工作。

2、缺少專家引領，難以提煉有價值的'研究成果。

3、由于我校沒有多媒體教室，全體教師培訓工作難以進行，已經開展的時效性不大，制約了課題活動有效開展。

4、教師的教育教學理論知識學習不夠，知識面較窄，尤其是關于課題研究方面的理論極為欠缺和薄弱。

5、部分教師對什么是課題研究認識不清，造成實驗工作沒有針對性。

七、下一步工作打算

1、進一步加強學習交流，選派年輕骨干教師積極參加學習培訓。

2、盡一步完善課題研究檔案，做到任何資料要存檔。

3、建立激勵措施鼓勵教師積極撰寫課題研究論文。

謝謝大家!

校際交流講話稿

尊敬的昌德女中同仁：

首先，請允許我代表青浦高級中學訪問團全體成員對昌德女中領導和同仁對我們的盛情接待表示衷心的感謝。

我們一行32人代表青浦高級中學來貴校訪問，此次來訪時間雖短，但影響頗深。通過訪問，我們對貴校有了比較全面的了解，鞏固了與貴校業(yè)已建立的友好合作關系。這一切，都得益于主人的真誠合作和大力支持。對此，我們表示衷心的感謝。

青浦高級中學建校于1923年，為上海市實驗性示范性高中。校園內到處可見綠樹成蔭，鮮花盛開，優(yōu)美的校園環(huán)境使人心曠神怡，每個角落、每個景點都發(fā)揮了育人的功能。陽光雨露，是花朵芬芳的希望;花草樹木，是四季常青的希望;青春少年，是祖國繁榮的希望。

與昌德女中開展跨境友好交流活動，是我校致力于創(chuàng)設開放的氛圍，建立開放的學校文化的一項舉措。使我們能夠站在一個更高的起點、更廣闊的平臺上來審視教育、實踐教育、發(fā)展教育。通過博采眾長，實現自己的辦學目標。走出國門開展交流活動，學習昌德女中大氣的管理風格、務實的工作作風，提升我校的管理水平，學習昌德女中老師的敬業(yè)精神和鉆研精神，更新教育觀念、強化科研意識，提升業(yè)務水平，全面推進素質教育、全面提高教育質量。在此，再次感謝昌德女中各位領導、同仁的熱情接待。祝愿貴我兩校友誼之花常開，祝愿中韓兩國世代友好!

謝謝!

校際交流講話稿

尊敬的金澤秀董事長、金官秀行政室長、金泰君校長、湖南第一高等學校的老師們、同學們：

大家晚上好!

今晚我們在這里舉行告別的聚會，也是聚會的告別。聚會的時間太短，當然這短主要是緣于我們內心的感受。因為你們太熱情，我們太開心，而快樂的時光總是過得很快!

來到韓國，我們看到的是同我們一樣的黑頭發(fā)、黃皮膚，看到很多和我們相同、相似的文化。來到湖南第一高等學校，受到了你們的熱情接待，這些立即給了我們回家的感覺!

五天來，我們參觀了你們的校園，知道了典雅別致;走進了你們的教室、宿舍、食堂，知道了整潔有序;欣賞了你們的演出，知道了精彩紛呈。我們的學生住進了友好家庭的家里，更是感受到了熱情洋溢。另外，我們還游覽了一些景點，參觀了現代化的工廠和極具民族特色的“辣椒村”，領略了世界杯體育館的壯觀雄偉，所有這一些，讓我們充分體驗了韓國的燦爛文化，給我們留下了極為深刻而美好的印象。

這幾天，我們還注意到一些細節(jié)：賓館里沒有一次性拖鞋、牙刷等用品，餐館里沒有一次性飯盒、木制筷子等用品，甚至垃圾桶里都沒有放置塑料袋，這充分體現了你們節(jié)約資源、保護環(huán)境、促進人與自然和諧相處的先進理念。對此我們由衷敬佩，向你們學習!

各位朋友，有一部電影叫《神話》，有一首歌叫《美麗的神話》，主演和演唱者分別是中國的成龍和韓國的金喜善，這是中韓交流與合作的縮影和證明。我希望我們兩校師生共同努力，繼續(xù)譜寫兩校交流、兩國交流的“神話”!

最后，我代表中國南京第一中學訪問團的全體成員向你們說聲謝謝!

第5篇 高校交流發(fā)言稿

高校交流發(fā)言稿

高校交流發(fā)言稿

尊敬的各位領導老師、親愛的同學們大家好!

非常感謝系領導給我這次機會讓我站在這個舞臺和各位學弟學妹做一次經驗交流。請允許我自我介紹一下，我是來自10級10計控301班的沈飛飛，也是本班的班長，曾在校學生會助學部擔任了兩年的部長一職，也是一名中共黨員。對于我獲得過什么么獎勵我就不再提了，因為那些只是過去不代表什么，代表的只是我曾經努力過。實習期間我是在中山市照度光電有限公司擔任工程師助理一職;中山市照度光電有限公司是一家中外合資企業(yè)，主要從事led產品研發(fā)、設計、生產、銷;我主要負責完成工程師安排的任務包括電路板設計、光電測試、樣品制作、員工培訓、工序優(yōu)化、資料整理歸檔等工作。在實習的過程中有以下幾點切身體會和大家一起分享。

一、心態(tài)要平穩(wěn)

一個成功的人，他一定是會善于調整自己的心態(tài)。沒有平穩(wěn)的心態(tài)，你做任何事情都會覺得心里很煩躁、心神不定。俗話說“既來之則安之”，既然你做了這個選擇，你就要對你的選擇負責，用臥薪嘗膽的姿態(tài)去完成你的選擇。我進中山市照度光電有限公司的第一個月并不是做的工程師助理，而是和很多同學一樣在流水線上打螺絲、焊線等簡單的基礎性工作。當時我的心態(tài)和很多在流水線的同學一樣，覺得自己一個大學生跑來這里打螺絲、焊線完全沒有體現自己大學生的價值，覺得自己大學白讀了。當我冷靜下來自仔細去想的時候，發(fā)現事情并不是你表面看的那樣，看起來打得是螺絲、焊的是線，其實是公司在打磨我們大學生那種好高騖遠，浮躁不安的心態(tài)。只要你在這個過程中，把你的心態(tài)放平，認真的去完成每一件事，但是你也不能機械的去完成，要做就做一個智能化的機器。只有這樣你才能眾多的員工當中脫穎而出，得到你想要的。

二、尋找興趣、樹立自信

“興趣是自己最好的老師”確實如此，相信大家都有這樣體會，對自己感興趣的東西學起來也是愉快的，速度也是事半功倍。大家以后不一定是從事本專業(yè)工作，有很大一部分同學從事的是其它的行業(yè)。此刻或許很多同學就會想“既然這樣，那我們干嘛要學現在的專業(yè)呢?反正以后也不一定從事這個專業(yè)，還不如學一點自己感興趣的?！边@句話它是對的也是錯的。大學能學到的東西確實只是皮毛而已，但是同學們忽視了一點，大學其實更側重的是培養(yǎng)我們的自學能力、獨立思考的能力和樹立我們的自信心，也是在這個緩沖的過程中讓我們去尋找和培養(yǎng)自己的興趣。而你現在所學的每門課程都是有用的，至少在以的后工作當中有一兩門課程能為你奠定相關的基礎。我現在從事的并非本專業(yè)的嵌入式方向，但是我在工作當中發(fā)現，因為我的專業(yè)背景我對計算機方面相關工作學習和接受的非?？臁１热缥覀児镜墓庾V測試儀、貼片機等儀器都是屬于計算機控制儀器，所以在相同條件下我比其它員工的學習和接受的速度要快很多。當然不能忽視的是我對這方面的工作比較感興趣，還有就是自信的支持。

三、做一個有“心”的人

每個老板都不可能喜歡一個懶散而無心的人，在工作當中你一個小小的有心舉動就能為你在領導的心中提高不小的印象分，自然而然在人事調動的時候會考慮到你，有考慮你就機會上升。在工作當中不要機械的去完成你工作，要做也要做一個智能化的有心的機器，你要多思考怎么樣才能把一件事情能舒服而又高效的完成。其實你多去思考，也是為你自己服務，通過思考你知道怎么才能使自己做這件事情簡單而又舒服。總的來說就三個詞“多看、多想、多實踐”，這一點對我們現在的學生干部很重要，你不要機械的去完成老師安排的任務，更重要的是你在這個過程中有心的多去看別人是怎么做的，多去思考我要怎么做才能是自己輕松又高效的完成老師安排的任務，看了、想了，更重要的是親自去實踐，只有在實踐當中你才能驗證你的想法是否是對了，在實踐中才能發(fā)現那些方面可以優(yōu)化。你在學校能培養(yǎng)這樣的能力，在以后步入社會的工作當中你一定會受益匪淺。

四、對自己要求高一點、目標遠一點

現在的社會是一個高速發(fā)展的社會，不進就則退，一分耕耘一分收獲。從大學到走入社會我對這一點有很深的體會，大一的時候我對自己目標不是很清晰，也對自己的要求也不是很高，隨后就發(fā)現那樣的日子很無聊沒有激情。于是競選班干當上了班長也進了校學生會助學部當上部長，生活開始慢慢的忙碌又充實，也很有激情，也體現了自己價值所在。慢慢的對自己的要求也越來越高，要成為一名中共黨員，要拿獎學金，要成為省級優(yōu)秀畢業(yè)生，要成拿到自考本科文憑等一個個目標心里豎立起來。自己的目標越多，對自己的要求就越高，帶給你的回報就越豐厚，而你每實現一個目標就能增添一份自信。步入以后的社會工作，你只有對自己要求高一點、目標遠一點你才能比別人成長的要快，獲得的要多。

最后對我系和學生的發(fā)展幾點建議僅供參考：

對于我系我建議：

1、 注重學生自學能力和獨立思考的能力的培養(yǎng)，只有學生真正的自己去學習自己去思考才能把老師教的和書本上知識轉換為自己的知識。

2、 培養(yǎng)學生獨立解決問題的能力，在社會工作當中更重要的是能否果斷解決所面臨的問題，可以組織模擬一些生活上的場景的活動，讓學生在這個模擬場景中獨立解決問題。

3、 引導學生生活激情和培養(yǎng)學生自信心，盡量讓每個人同學能在大學期間獲得成功的成就感。有同學想當班干、有的想當系干、有的想當校干、有的想獲得學科競賽獎、有的想上臺展示自己才藝等盡量了解學生心里動態(tài)，創(chuàng)造條件實現他們小小的心愿讓他們在成就感中找到自信。

對于我系學生的建議：

1、注重自學和獨立思考的能力培養(yǎng)。

2、尋找培養(yǎng)自己的興趣，根據自己的興趣深入學習。

3、樹立目標、建立自信、嚴格要求、讓大學充實起來不那么無聊。

4、積極參加組織活動、大膽展示自己，培養(yǎng)處事不驚的能力。

5、為人處事以和為貴、控制自己的情緒。

高校交流發(fā)言稿

各位領導、各位老師大家上午好。剛才聽了幾位班主任介紹的工作經驗,我受益匪淺,他們先進的管理和豐富的經驗,值得我們每位老師學習。我擔任班主任工作的時間不長,談不上有什么經驗,在這里就說一些我的體會吧。

一、理論聯(lián)系實際,借鑒他人經驗

要搞好班主任工作,就得多學習借鑒別人的經驗,在實踐中不斷的完善工作方法,并且不斷完善班級管理制度。比如,在上學年的班主任經驗交流會上,班主任們的發(fā)言令我獲益非淺,尤其從陳寶珠老師的發(fā)言中受到很大啟發(fā),之后,我借閱學習陳老師的“流動紅旗曲線圖”,并根據我班實際情況付諸實踐。每周學生都能看到班級表現在學校的排名情況,每次周一集會后,班主任再向全班進行一次上周總體表現的總結。加上平時對班風紀律的強調,對不符合紀律規(guī)定導致班級紀律導致班級紀律表現受影響的同學進行及時的糾正教育。高二一學年我班的班風又得到了很大的提高,高二下甚至連續(xù)幾周名次都在前三名,拿到的流動紅旗次數也是高二最多的。學生看到那張圖表都很驕傲。班主任注重營造“我們是一個很好的班集體”的氛圍,樹立了學生的信心,增加了學生的班集體榮譽感,主動為班級做貢獻,收到良好的效果。

二.要做到“三勤”

接一個班,班主任老師要做到“腳勤,嘴勤,眼勤”。腳勤就是要經常走到班級同學中去,多與學生接觸,在開始習慣還未養(yǎng)成時,要多跟班進行督促檢查;“眼勤”,要經常去觀察同學們的情況,以便及時掌握第一手材料?！白爝€要勤”,就要多找學生談心,了解他們的內心世界,多與家長溝通,掌握學生在家的情況,知道他們的家庭背景,這樣你對學生的教育就能收到事半功倍的效果。

三.要尊重學生,關愛學生

對在思想上、學習上、生活上等多方面有困難的學生,要給予關懷和幫助,班主任在這些方面的表現,更容易讓學生看到老師威嚴背后的另外一面。老師的這種關懷和幫助,甚至一兩句溫馨的話語更容易打動學生。我們班是文科班,女生較多,大部分學生相對體質較弱,我平常都會準備些藥放在班上以備不需。同時,如果學生身體不舒服,我都會帶他們去看病,并且時時關心著他們直到他們好了。這樣我班很多學生有什么事都會對我放開心懷跟我講。

我班許雅茜同學是單親家庭,家境不是很好,但是為人堅強。他哥哥是我們平山剛畢業(yè)的學生,考上的是美術專業(yè)的大學。由于學費較貴,她經常跟我透露要輟學打工供他哥哥念書的思想,我采取的方法是肯定她的出發(fā)點,否定她的做法,長期不斷與她談心,不斷關愛不斷鼓勵她,幫她樹立繼續(xù)念書的信心。通過長時間的努力,她現在仍然坐在教室里奮戰(zhàn)高三。但是她今后要走的路還是會很辛苦。

四.要善于發(fā)現學生的閃光點

人都喜歡被表揚。優(yōu)等生需要表揚,學困生更需要表揚。其實學困生身上也存在著許多優(yōu)點,需要我們去發(fā)現、去挖掘。作為班主任,要善于發(fā)現他們身上的閃光點,要善于給他們以信任,引導他們有意識地去發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,揚長避短,從而向好的方面發(fā)展。我班謝鳳嬌同學學習不好,上課精神不集中,老走神。通過觀察及從他高一的老師那我了解到其高一成績不錯,而且英語成績直到現在也是不錯。從這里入手,我肯定了她在學習上的聰明,給她樹立了信心,同時指出她現在的問題,需要努力的方向,通過不斷的激勵,她現在的精神狀態(tài)有了很大的轉變,上課也較集中了。但今后仍然要不斷督促才能繼續(xù)進步。

五.要允許學生犯錯誤

作為教師,我覺得我們在教書育人時應該用發(fā)展的眼光去看待每位學生,應該樹立允許學生犯錯誤的教育觀念。但是寬容并不是縱容放任的自流,并不是缺乏必要的批評和指導,要嚴愛相濟。我覺得,當學生犯了小錯誤時,我們一定要冷靜處理;對于大錯,我們一定要以學校的規(guī)章制度為依據,先與家長取得聯(lián)系,爭取家長的配合,從而達到學校、家庭齊抓共管的目的。我在處理學生問題時,就經常注意換位思考。學生犯錯心情沮喪時,拍拍他的肩膀,這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正,激人奮進。學生思想出軌時,我基本上都是予以正確的引導,而不是劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通,更不會有過極的行為。

六.班主任要會不斷激勵學生

在平時的班會課上我經常利用身邊的人或事,或者學生中的榜樣激勵學生。我經常在學生的作業(yè)本子上寫下表揚鼓勵的話語,盡量讓他感到這是老師對他一個人的特別關心和信任。而對于部分有缺點錯誤的同學我也寫下我的期望。在每次的期中期末考后,我都會設定一些獎項,雖然獎品不是很多,但是學生都很開心。對于每次考試中取得進步的同學我都會在班會課上給予及時表揚,鼓勵他們取得更大的進步。在班上形成你追我趕的學風。我班的蔡麗君同學學習成績優(yōu)秀,但是自信心較缺,每一次考試后我都會找她談心,不斷激勵她,找出她的優(yōu)點,幫她樹立信心。她在高二下的學科培優(yōu)競賽和期末考試中都取得了文科第一名的好成績。而對于我班的洪燕鴻同學,自信心強,我平時主要側重于讓她感覺到我對她的重視,幫她找出每次考試她的缺點,鼓勵她繼續(xù)努力,在期末考試中她也取得了年段第三名的好成績。

我當班主任的時間較短,還有很多不懂之處,需要向我們年段以及學校所有的老師學習,以上是我對班主任工作部分問題的`一些看法,不夠全面,放在這邊探討,目的是大家的交流,共同在班主任管理工作中摸索經驗,不斷進步。

高校交流發(fā)言稿

各位學弟學妹們大家晚上好：

首先非常感謝學生會能給我這個機會站在這里參加新老生交流會，這是我第三次參加新老生交流會了，第一次作為新生坐在低下，第二次作為工作人員組織策劃這次活動，現在作為大三的“老兵”站在這里，實在是有太多的感觸，有太多太多想和學弟學妹們分享，恨不得和在做的各位都來一次促膝長談。

首先自我介紹一下，我叫蔣耀君，來自機械092班，是蕭山人，當然大家也可以叫我蔣小黑。首先今天在這里想和大家分享一下我在大學生活里參加文體活動的經歷，希望大家在大學四年里能用積極的心態(tài)面對每一天，把大學豐富校園生活最陽光的一面呈現出來。

那時候，由于性格活潑，愛好廣泛，學校學院組織的各種活動都會去報名參加，但時間的精力是有限的，漸漸的我發(fā)現文體活動比較適合我，于是我放棄了其他的比賽，著重參加和自身興趣相關的文體活動去參加。這是想告訴各位：要懂得取舍，去做適合自己的事才是最正確的。

先說說文藝方面，整整兩年，在學校學院的舞臺上，一直活躍著我的身影，在學院第二屆青春榜樣的舞臺上，我和我們機械092的親們一起出演了時尚t臺秀《我們的show》，同時，也和學院的11位男生一起表演了街舞秀《舞林門》。值得一提的是，當年的《舞林門》正是學院唯一選派去參加校迎新的節(jié)目，將近一個月的辛苦訓練沒有白費，最終全由男生出演的《舞林門》在師大這個女生明顯多于男生的學校引起了不小的轟動，《舞林門》也隨著這股春風在校內多個活動上展示了我們工學男生的魅力。

大二一年，在2010級迎新晚會上，我和林玨、梅杰組合，新的組合摩擦出了新的火花，全新的創(chuàng)意舞蹈《女王與保鏢》詮釋了另一種街舞風格的魅力。我和林玨這對鐵打的舞蹈組合也應邀參加了2011年學工助理中心的年終晚會，并獻上了搞笑街舞秀《千年等一回》。其實，多次登臺經歷即使我開心又使我有些失落，開心的是登上過很多校內各種舞臺，給大家?guī)g樂;失落的是每次登臺表演都是跳舞，而我從小就夢想能在舞臺上用歌聲帶給大家感動。終于，我盼來了他——工學院第四屆十佳歌手大賽。小時候的夢想在那一刻實現，我想那一刻我是幸福的，我是快樂的。

其實我想告訴大家，我并沒有專業(yè)練過舞蹈或者唱歌，只是因為對這些有興趣，我堅持了，我努力了，所以我成功登臺了。這些寶貴的經歷將是我一生中美麗的回憶。

說完了文藝，再說說體育，其實我高中體育很差，好多次體育考試都只能再及格線附近徘徊。到了大學，我告訴自己不能這樣下去了，于是等運動會來臨的時候我毅然的報了頗為冷門的5000米，雖然最后才獲得了第14名的成績，但是那次我也得到了鍛煉，從此體育在我大學生涯中占據了不可缺少的一部分：兩次參加院籃球賽(一次獲得第三，一次獲得第五)，四次參加?；@球賽，兩次參加校運會(一次參加的5000米，那到了第14名;一次參加鐵餅比賽，那到了第七名)，還有院羽毛球賽(團體第三名)、校手球比賽(團體第四名)等，體育活動不僅使我鍛煉了身體，也為我的大學生活做了一味好的調味劑。

參加了那么多體育活動，最深的感觸就是：只要努力，堅持，也許成功就會在不經意之間到來。

與大家分享了那么多我在大學生涯中在文體活動方面的點點滴滴，在我看來在學習、工作之余多參加一些文體活動對大家很有幫助，而且，你并不一定要有文體才能，并不一定要有出眾的舞臺表現能力，并不一定要有專業(yè)的訓練，如果你喜歡文體活動，如果你對文體活動有興趣，那還猶豫什么，勇敢的去參加吧，用你自信的表演演繹好你的大學舞臺。