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第1篇 校長在校慶總結(jié)大會(huì)上的講話稿
校長在校慶總結(jié)大會(huì)上的講話稿范文
發(fā)揚(yáng)100年校慶精神 加快世界一流大學(xué)建設(shè)步伐
剛才我們隆重表彰了在110周年校慶工作中能夠創(chuàng)造性地工作、并取得優(yōu)異成績的先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人。他們只是數(shù)以萬計(jì)都應(yīng)受到表彰的積極參與校慶工作xx大學(xué)人的優(yōu)秀代表，更多的同志沒被列在受表彰的名單里。他們同樣也為校慶做出了突出貢獻(xiàn)。在此，我首先向今天獲得表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀，向?yàn)樾c工作做出積極貢獻(xiàn)的所有師生員工和海內(nèi)外校友表示崇高的敬意！
我今天講話的主題是：發(fā)揚(yáng)110周年校慶精神，加快世界一流大學(xué)建設(shè)步伐。
剛才校黨委李建軍副書記做了一個(gè)非常好的總結(jié)報(bào)告，我和李守信書記都完全贊同。我們校慶所獲得的好評(píng)是出乎一年前我們預(yù)料的。大家都一致公認(rèn)它是一個(gè)沒有負(fù)面效應(yīng)的校慶，而獲得這樣一個(gè)評(píng)價(jià)是不容易的。以前有的大學(xué)舉行校慶，引起了一些負(fù)面議論，而我們xx大學(xué)校慶恰恰是沒有負(fù)面效應(yīng)的校慶。所以，當(dāng)有人說xx大學(xué)校慶堪稱中國大學(xué)校慶典范的時(shí)候，這是給了我們最高的贊譽(yù)。有的媒體把我們校慶稱作為“中國大學(xué)校慶風(fēng)向漸轉(zhuǎn)的標(biāo)志”。大家知道，許多大學(xué)曾經(jīng)舉辦過各種各樣的校慶，有的辦成經(jīng)濟(jì)校慶，有的辦成政治校慶，有的辦成鬧市校慶。但是，xx大學(xué)校慶不一樣，我們辦得有內(nèi)涵和有品味，舉辦了一次特色鮮明且富有歷史意義和示范效應(yīng)的校慶。
我們?yōu)槭裁粗匾?xx年校慶，為什么要如此花費(fèi)氣力來辦好這件事情，一個(gè)最重要的原因，就是xx大學(xué)1xx年的這個(gè)歷史節(jié)點(diǎn)承載著非同尋常的意義。我曾講過，在以后的十年內(nèi)我們有兩件大事：一件是天大的事，就是建設(shè)世界一流大學(xué)；一件是地大的事，就是建設(shè)青島校區(qū)。這兩件事是緊緊聯(lián)系在一起的，都與舉辦xx大學(xué)110周年校慶有著密切關(guān)系。學(xué)校要借慶祝建校110周年的契機(jī)，總結(jié)歷史，反思傳統(tǒng)，發(fā)掘我們的歷史資源；要借慶祝建校110周年的契機(jī)，分析形勢，明確目標(biāo)，統(tǒng)一思想，堅(jiān)定建設(shè)世界一流大學(xué)的信心；要借慶祝建校110周年的契機(jī)，拓展空間、整合資源，凝聚力量，加快建設(shè)世界一流大學(xué)的步伐。正是從這個(gè)意義上說，1xx年校慶不僅僅是是傳統(tǒng)意義的、時(shí)間坐標(biāo)上的慶祝和紀(jì)念，而且是xx大學(xué)新歷史的開端，更是我們向世界一流大學(xué)目標(biāo)進(jìn)軍的誓師動(dòng)員。
我們舉辦的這次校慶有著特殊的背景，這種背景其他大學(xué)或許有，或許沒有。第一個(gè)背景是xx大學(xué)合校十周年。xx年我們舉行100周年校慶的時(shí)候，合校剛滿一年。要在一年的時(shí)間里形成新的傳統(tǒng)是不可能的，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候還是處于合校后的磨合期。但是，合校十周年了，一個(gè)大學(xué)新的傳統(tǒng)應(yīng)該形成了。原來的xx大學(xué)、原來的xx醫(yī)科大學(xué)、原來的.xx工業(yè)大學(xué)各有自己的優(yōu)良傳統(tǒng)，這些優(yōu)良傳統(tǒng)匯合在一起形成了一股清流，這就需要我們進(jìn)行總結(jié)。去年學(xué)校舉行了一個(gè)合校十周年成就展，雖然把數(shù)據(jù)展示出來了，但來不及進(jìn)行理性分析，缺乏細(xì)致的梳理，而xx年正是我們進(jìn)行反思與總結(jié)的好時(shí)機(jī)。所以，校慶有一個(gè)很重要的目的，就是我們在大學(xué)里工作的這些人，守護(hù)大學(xué)精神的這些人，要反思自己的行為，反思自己守護(hù)了什么，反思哪些內(nèi)容是值得堅(jiān)守的。合校十周年，這是我們所特有的背景。
第二個(gè)背景是xx年7月國家中長期教育改革規(guī)劃綱要的出臺(tái)。一年以后，我們舉行校慶。教育規(guī)劃綱要里面有幾個(gè)靈魂，對(duì)大學(xué)來說，最大的靈魂就是選擇了新的發(fā)展理念，把質(zhì)量提升作為當(dāng)代中國大學(xué)的最高理念。因此，xx大學(xué)的理念要和教育規(guī)劃綱要的精神相一致，我們選擇了質(zhì)量發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展。教育規(guī)劃綱要的第二個(gè)靈魂就是要建設(shè)一批世界一流大學(xué)。這是中國高等教育的方向，這是把中國人力資源大國變成人力資源強(qiáng)國的必由之路，因?yàn)闆]有世界一流大學(xué)的建成就沒有人力資源強(qiáng)國的最終形成。正是在中國教育發(fā)展目標(biāo)由做大調(diào)整做強(qiáng)的背景之下，我們迎來了110周年校慶。所以，xx大學(xué)適時(shí)地提出了新的辦學(xué)目標(biāo)，要在建校120周年的時(shí)候初步建成世界一流大學(xué)。我們正是契合了國家發(fā)展戰(zhàn)略的需要，xx大學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)已上升為國家的辦學(xué)目標(biāo)。
謝謝大家！
第2篇 在校慶慶典上的講話稿
在校慶慶典上的講話稿1
尊敬的各位家長、同志們、朋友們：
今天是個(gè)值得慶賀的日子，xx教育四周年校慶，感謝各位家長、各位同志、各位朋友的大力支持，xx教育四年取得了輝煌的成就?，F(xiàn)在校學(xué)生達(dá)到800余人，在校連續(xù)三年就讀的學(xué)生達(dá)到近一半。教學(xué)效果取得長足發(fā)展，學(xué)校發(fā)展進(jìn)入良性循環(huán)。
xx教育最鮮明的特色國學(xué)教育已經(jīng)得到深入貫徹，每節(jié)前五分鐘學(xué)國學(xué)，從學(xué)習(xí)增廣賢到弟子規(guī)，下一步從九月份開始，高年級(jí)學(xué)生準(zhǔn)備安排學(xué)習(xí)易經(jīng)序卦傳，每月1日、1日作為國學(xué)講座固定時(shí)間，形成慣例，國學(xué)教育的發(fā)展受到xx區(qū)委組織部、xx區(qū)教育局、渭陽西路街道辦的大力贊譽(yù)。
教學(xué)效果明顯，學(xué)校一直倡導(dǎo)教學(xué)效果是學(xué)校的生命的理念，從學(xué)術(shù)研究和學(xué)生思想改變兩個(gè)方面入手，取得了較好的效果，四年，高考取得的最好成績是鄧楠天捷考入北京郵電大學(xué)，有望在今年刷新這個(gè)記錄，今年有個(gè)叫張毅偉的同學(xué)，三?？荚?72分，有望被北京大學(xué)錄取，這要等到2日高考成績出后確定。
學(xué)校成立了黨支部，加強(qiáng)了學(xué)校辦學(xué)方向，政策導(dǎo)向的指導(dǎo)。這是咸陽教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成立的第一個(gè)黨支部，具有重要意義。
學(xué)校在20xx年，被xx區(qū)教育局評(píng)為綜合類先進(jìn)辦學(xué)單位，這是對(duì)xx教育的充分肯定。
當(dāng)然，學(xué)校仍然存在很多問題，尤其制度的不完善和服務(wù)體系的不完備。
給各位家長和各位同學(xué)提供的管理和服務(wù)還不是十分令人滿意，尤其是個(gè)別員工的態(tài)度問題，難以令各位家長滿意。學(xué)校正在做一些調(diào)整，期望著我們真正做到，想家長之所想，急家長之所急。也期望各位家長繼續(xù)支持xx教育的發(fā)展，爭取在今年秋季學(xué)校在讀人數(shù)達(dá)到1000人。
我們將開通家長意見建議通道，聽取家長、學(xué)生、員工的意見和建議。廣開言路，以促發(fā)展。
學(xué)校本著謙卑、奮進(jìn)的態(tài)度，爭取社會(huì)各界的關(guān)注與支持。
今天，值此四周年校慶之際，特舉辦了這場家庭教育講座，作為xx教育家長培訓(xùn)的啟動(dòng)儀式，從今天開始，每月的18日作為家長培訓(xùn)講座。
我們在研究學(xué)生問題的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，學(xué)生存在的很多問題都與家長的態(tài)度，引導(dǎo)方法有關(guān)。
所以，我校倡導(dǎo)為了更快、更好地改善學(xué)生的學(xué)習(xí)，必須深入到家長培訓(xùn)與交流。所以，以四周年校慶為鍥機(jī)，舉行家長培訓(xùn)的儀式，希望這個(gè)決策能為各位家長的提升，孩子思考的改變，學(xué)習(xí)的提高做出貢獻(xiàn)。
衷心祝愿各位家長心想事成，讓我們以熱烈的掌聲有請今天的主講大師李定一老師。
在校慶慶典上的'講話稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天，我們在這里隆重集會(huì)，熱烈慶祝xx市分關(guān)國安小學(xué)建校十五周年。
我謹(jǐn)代表分關(guān)國安小學(xué)全體教職員工，向蒞臨我校的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓表示熱烈的歡迎和深深的敬意!
作為一名和分關(guān)國安小學(xué)一起成長的青年教師，我親身經(jīng)歷了分關(guān)國安小學(xué)從艱難創(chuàng)業(yè)，到今天這樣興旺發(fā)達(dá)的一個(gè)個(gè)春秋冬夏，飽嘗了一番番創(chuàng)業(yè)的艱辛，分享了一次次成功的喜悅!
此刻，感恩之情溢滿我心。十五年，是福建省國家安全廳全體干警的不離不棄，才讓分關(guān)國安小學(xué)成了孩子們心中的樂園;十五年，是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與呵護(hù)，才讓分關(guān)國安小學(xué)各項(xiàng)事業(yè)坎坷變坦途;十五年，是社會(huì)各界愛心人士的鼎力支持，才讓分關(guān)國安小學(xué)的莘莘學(xué)子們放飛夢想。
十五年，當(dāng)年以愛心和汗水澆灌的小樹已蔚然成蔭，分關(guān)國安小學(xué)已成為閩浙邊界一道絢麗的教育風(fēng)景線。學(xué)校連續(xù)11年被評(píng)為鎮(zhèn)教育工作先進(jìn)單位。20xx年被授予xx市“農(nóng)村示范學(xué)?！狈Q號(hào)，20xx年被省公安廳、教育廳、未保委評(píng)為創(chuàng)建交通安全學(xué)校先進(jìn)單位，20xx年被評(píng)為xx市素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校，20xx年被授予“平安校園”稱號(hào),20xx年被授予新一輪素質(zhì)教育“合格學(xué)校”。20xx年被評(píng)為xx市“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！?。
十五年，從分關(guān)國安小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生中有上百人被高校錄取，徐順義、李小娟、肖運(yùn)屏 等同學(xué)分別以優(yōu)異成績考上北京科技大學(xué)、南京氣象學(xué)院、南京航空航天大學(xué)、 等高校!20xx年更是捷報(bào)頻傳，俞維明、許建平、肖照衛(wèi)等十五位學(xué)生考上大學(xué)本科。 撫今追昔，我們每一位自豪的分關(guān)人都深深地感到，分關(guān)國安小學(xué)是一片創(chuàng)業(yè)的熱土，她把我們這群熱血兒女緊緊地連結(jié)在一起，去執(zhí)著地追求我們共同的理想;我們也深深地感到，國安小學(xué)是教師夢想開始的地方，從市優(yōu)秀教師到省優(yōu)秀教師，我們的夢想開始茁壯;我們更加深刻地感到，國安小學(xué)是我們充分展示自己聰明才智的舞臺(tái)，有它相伴，我們的明天更精彩。
吃水不忘挖井人。我們分關(guān)人會(huì)將這份感恩之心化作飽滿的熱情和不斷開拓進(jìn)取的精神，努力把分關(guān)國安小學(xué)建成培養(yǎng)新世紀(jì)優(yōu)秀人才的閩浙邊界窗口學(xué)校!
最后，祝福各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師身體健康、家庭幸福!祝愿我們的同學(xué)創(chuàng)造精彩、擁抱輝煌!祝賀我們分關(guān)國安小學(xué)生日快樂、桃李芬芳!
在校慶慶典上的講話稿3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們、同學(xué)們、朋友們：
在這金秋時(shí)節(jié)，我們共聚一堂，同祝壽光一中四十五年校慶。
首先，我代表中共壽光市委、壽光市人民政府，并以我個(gè)人作為一中校友的名義，向壽光一中全體師生員工和海內(nèi)外校友，表示熱烈的祝賀！向參加慶典的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，表示誠摯的歡迎！
壽光一中建校四十五年來，隨著時(shí)代的步伐前進(jìn)，堅(jiān)持“以德治校，育人為本”的辦學(xué)宗旨，為壽光、為國家培育和輸送了一批又一批人才。壽光一中的廣大師生，愛祖國、愛家鄉(xiāng)，為國家和壽光的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。壽光一中廣布海內(nèi)外的全體校友，在各條戰(zhàn)線上頑強(qiáng)拼搏，艱苦奮斗，為祖國和人民建功立業(yè)，為祖國和家鄉(xiāng)贏得了榮譽(yù)，他們是壽光一中的光榮，也是壽光人民的驕傲。
今天，我們歡聚一堂，暢述友情，共同回憶學(xué)生時(shí)代的美好時(shí)光，倍感親切。多年來，壽光一中的校友們?yōu)榧亦l(xiāng)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展出力獻(xiàn)策，增光添彩，做出了很大成績，這一切，家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親都是不會(huì)忘記的。
經(jīng)濟(jì)的發(fā)展xx科技，科技的進(jìn)步xx人才，人才的培養(yǎng)xx教育。近年來，壽光市委、市政府把教育現(xiàn)代化作為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的首要前提，加大了教育改革力度，把提高教育質(zhì)量作為提高人才素質(zhì)和競爭力，保持和創(chuàng)造壽光在國際國內(nèi)競爭中優(yōu)勢的關(guān)鍵來抓，在鞏固普九成果的基礎(chǔ)上，去年在全省率先基本普及了學(xué)前三年和高中段教育。濰坊科技職業(yè)學(xué)院經(jīng)省政府批準(zhǔn)，成為全日制普通高等院校。壽光被列為全國教育現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)區(qū)，濰坊市教育工作示范市。教育事業(yè)的發(fā)展，為全市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展增添了巨大的動(dòng)力，壽光已連續(xù)四屆躋身全國綜合實(shí)力百強(qiáng)縣，1995年被國家命名為“中國蔬菜之鄉(xiāng)”，1997年被山東省確定為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化試點(diǎn)市，去年以來，壽光加快了由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)跨越，由傳統(tǒng)工業(yè)向現(xiàn)代工業(yè)跨越，由普通縣級(jí)城市向現(xiàn)代化中等城市跨越的“三大跨越”步伐，今年市委十屆七次全委擴(kuò)大會(huì)議提出了全面加快國際化進(jìn)程的奮斗目標(biāo)。
老師們、同學(xué)們、校友們，讓我們并肩攜手，與時(shí)俱進(jìn)，以新的作為、新的風(fēng)貌，為了壽光更加美好的明天，為振興教育、振興壽光、振興中華，做出新的貢獻(xiàn)。
祝壽光一中的未來更加美好！
祝一中校友全家幸福，事業(yè)有成！
祝壽光一中全體師生身體健康，學(xué)習(xí)愉快！
謝謝大家。
第3篇 校長在校慶上的講話
清華百年校慶特邀了北大校長周其鳳講話，一方面凸顯了北大清華比鄰而居的深厚情誼，另一方面也彰顯了清華百年發(fā)展累積的胸懷大度。
周校長在講話中首先代表北京大學(xué)和各兄弟院校向清華大學(xué)全體師生及海內(nèi)外清華校友表示最崇高的敬意，向清華大學(xué)建校100周年表示最熱烈的祝賀，并對(duì)清華大學(xué)為中國高等教育和科學(xué)文化事業(yè)發(fā)展譜寫的璀璨華章予以褒揚(yáng)，對(duì)清華教育家秉持唯才是舉、唯學(xué)是用的理性精神將清華打造為技術(shù)、文化、政治精英的搖籃予以贊許，對(duì)清華學(xué)子為中國人民做出無可比肩的巨大貢獻(xiàn)予以稱頌。這充分說明近鄰北大對(duì)一百年來清華所取得成績的認(rèn)可與認(rèn)同。
特別值一提的是，在周校長講話中，有一副對(duì)聯(lián)頗為精彩，回味悠長。上聯(lián)是“滋自強(qiáng)而載物，砥礪同行，百鄰清譽(yù)稱棠棣”。這里蘊(yùn)含了清華“自強(qiáng)不息、厚德載物”的經(jīng)典校訓(xùn)，并以此砥礪中國高等教育的同行，凸現(xiàn)了清華發(fā)展進(jìn)程中的影響，并把鄰近百年美譽(yù)的清華稱謂為兄弟，實(shí)乃親切。雖然上聯(lián)只有十七個(gè)字，但確實(shí)字字珠璣，光彩照人;下聯(lián)是“取兼容以開心，交融共進(jìn)，萬卷華章照古今?！边@里潛藏了北大“兼容并包、思想自由”的辦學(xué)思想，并以此與中國高等教育界同行交流融合中共同進(jìn)步，凸現(xiàn)了北大發(fā)展進(jìn)程中的謙虛，而后又以“萬卷華章照古今”突顯北大的成績，實(shí)乃親近。雖然下聯(lián)也只有十七個(gè)字，但也流露出北大不遜色清華，北大可與清華比肩而居。
總之，這副對(duì)聯(lián)的精妙之處就在于，既標(biāo)榜清華的優(yōu)良傳統(tǒng)、勵(lì)精圖治，又借機(jī)宣揚(yáng)北大的辦學(xué)思想與人文底蘊(yùn)，實(shí)乃千古妙聯(lián)之一。雖講話已過十余日，但細(xì)細(xì)品來，回味無窮，恰如余音繞梁，三日不絕。當(dāng)然，這副對(duì)聯(lián)也說明了百年清華的確成果豐碩，值得敬仰!百年北大確實(shí)名不虛傳，值得欽佩!
2.
剛才我們隆重表彰了在110周年校慶工作中能夠創(chuàng)造性地工作、并取得優(yōu)異成績的先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人。他們只是數(shù)以萬計(jì)都應(yīng)受到表彰的積極參與校慶工作xx大學(xué)人的優(yōu)秀代表，更多的同志沒被列在受表彰的名單里。他們同樣也為校慶做出了突出貢獻(xiàn)。在此，我首先向今天獲得表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀，向?yàn)樾c工作做出積極貢獻(xiàn)的所有師生員工和海內(nèi)外校友表示崇高的敬意!
我今天講話的主題是：發(fā)揚(yáng)110周年校慶精神，加快世界一流大學(xué)建設(shè)步伐。
剛才校黨委李建軍副書記做了一個(gè)非常好的總結(jié)報(bào)告，我和李守信書記都完全贊同。我們校慶所獲得的好評(píng)是出乎一年前我們預(yù)料的。大家都一致公認(rèn)它是一個(gè)沒有負(fù)面效應(yīng)的校慶，而獲得這樣一個(gè)評(píng)價(jià)是不容易的。以前有的大學(xué)舉行校慶，引起了一些負(fù)面議論，而我們xx大學(xué)校慶恰恰是沒有負(fù)面效應(yīng)的校慶。所以，當(dāng)有人說xx大學(xué)校慶堪稱中國大學(xué)校慶典范的時(shí)候，這是給了我們最高的贊譽(yù)。有的媒體把我們校慶稱作為“中國大學(xué)校慶風(fēng)向漸轉(zhuǎn)的標(biāo)志”。大家知道，許多大學(xué)曾經(jīng)舉辦過各種各樣的校慶，有的辦成經(jīng)濟(jì)校慶，有的辦成政治校慶，有的辦成鬧市校慶。但是，xx大學(xué)校慶不一樣，我們辦得有內(nèi)涵和有品味，舉辦了一次特色鮮明且富有歷史意義和示范效應(yīng)的校慶。
我們?yōu)槭裁粗匾?xx年校慶，為什么要如此花費(fèi)氣力來辦好這件事情，一個(gè)最重要的原因，就是xx大學(xué)1xx年的這個(gè)歷史節(jié)點(diǎn)承載著非同尋常的意義。我曾講過，在以后的十年內(nèi)我們有兩件大事：一件是天大的事，就是建設(shè)世界一流大學(xué);一件是地大的事，就是建設(shè)青島校區(qū)。這兩件事是緊緊聯(lián)系在一起的，都與舉辦xx大學(xué)110周年校慶有著密切關(guān)系。學(xué)校要借慶祝建校110周年的契機(jī)，總結(jié)歷史，反思傳統(tǒng)，發(fā)掘我們的歷史資源;要借慶祝建校110周年的契機(jī)，分析形勢，明確目標(biāo)，統(tǒng)一思想，堅(jiān)定建設(shè)世界一流大學(xué)的信心;要借慶祝建校110周年的契機(jī)，拓展空間、整合資源，凝聚力量，加快建設(shè)世界一流大學(xué)的步伐。正是從這個(gè)意義上說，1xx年校慶不僅僅是是傳統(tǒng)意義的、時(shí)間坐標(biāo)上的慶祝和紀(jì)念，而且是xx大學(xué)新歷史的開端，更是我們向世界一流大學(xué)目標(biāo)進(jìn)軍的誓師動(dòng)員。
我們舉辦的這次校慶有著特殊的背景，這種背景其他大學(xué)或許有，或許沒有。第一個(gè)背景是xx大學(xué)合校十周年。xx年我們舉行100周年校慶的時(shí)候，合校剛滿一年。要在一年的時(shí)間里形成新的傳統(tǒng)是不可能的，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候還是處于合校后的磨合期。但是，合校十周年了，一個(gè)大學(xué)新的傳統(tǒng)應(yīng)該形成了。原來的xx大學(xué)、原來的xx醫(yī)科大學(xué)、原來的xx工業(yè)大學(xué)各有自己的優(yōu)良傳統(tǒng)，這些優(yōu)良傳統(tǒng)匯合在一起形成了一股清流，這就需要我們進(jìn)行總結(jié)。去年學(xué)校舉行了一個(gè)合校十周年成就展，雖然把數(shù)據(jù)展示出來了，但來不及進(jìn)行理性分析，缺乏細(xì)致的梳理，而xx年正是我們進(jìn)行反思與總結(jié)的好時(shí)機(jī)。所以，校慶有一個(gè)很重要的目的，就是我們在大學(xué)里工作的這些人，守護(hù)大學(xué)精神的這些人，要反思自己的行為，反思自己守護(hù)了什么，反思哪些內(nèi)容是值得堅(jiān)守的。合校十周年，這是我們所特有的背景。
第二個(gè)背景是xx年7月國家中長期教育改革規(guī)劃綱要的出臺(tái)。一年以后，我們舉行校慶。教育規(guī)劃綱要里面有幾個(gè)靈魂，對(duì)大學(xué)來說，最大的靈魂就是選擇了新的發(fā)展理念，把質(zhì)量提升作為當(dāng)代中國大學(xué)的最高理念。因此，xx大學(xué)的理念要和教育規(guī)劃綱要的精神相一致，我們選擇了質(zhì)量發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展。教育規(guī)劃綱要的第二個(gè)靈魂就是要建設(shè)一批世界一流大學(xué)。這是中國高等教育的方向，這是把中國人力資源大國變成人力資源強(qiáng)國的必由之路，因?yàn)闆]有世界一流大學(xué)的建成就沒有人力資源強(qiáng)國的最終形成。正是在中國教育發(fā)展目標(biāo)由做大調(diào)整做強(qiáng)的背景之下，我們迎來了110周年校慶。所以，xx大學(xué)適時(shí)地提出了新的辦學(xué)目標(biāo)，要在建校120周年的時(shí)候初步建成世界一流大學(xué)。我們正是契合了國家發(fā)展戰(zhàn)略的需要，xx大學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)已上升為國家的辦學(xué)目標(biāo)。
第三個(gè)背景也是xx大學(xué)獨(dú)有的，即xx大學(xué)已經(jīng)在歷史上有過兩次輝煌。現(xiàn)在，有些教授說xx大學(xué)實(shí)際上已經(jīng)正在邁入第三次輝煌。那么第三次輝煌的標(biāo)志在哪里?標(biāo)志在于除了我們選擇了新的辦學(xué)目標(biāo)之外，xx大學(xué)正在創(chuàng)新中國高等教育的辦學(xué)模式，這就是要構(gòu)建“xx大學(xué)系統(tǒng)”。未來的xx大學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)，即xx大學(xué)(濟(jì)南)、xx大學(xué)(青島)、xx大學(xué)(威海)。這個(gè)系統(tǒng)在全國來說是一個(gè)全新的辦學(xué)模式。有人批評(píng)當(dāng)今中國的高等教育，說中國的大學(xué)辦學(xué)模式幾乎都是一樣，被稱作“千校一面”，我將之比喻為“俄羅斯套娃”，只有大小之分，沒有面孔之別。即辦學(xué)模式的同質(zhì)化。在這種情況下，xx大學(xué)要?jiǎng)?chuàng)建中國模式的加州大學(xué)，這種辦學(xué)模式的創(chuàng)新對(duì)國家來說預(yù)示著新的辦學(xué)模式的出現(xiàn)。因此，國務(wù)院支持我們的改革，國家領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)心我們的改革。這是對(duì)國家而言的。對(duì)xx省來說，xx大學(xué)系統(tǒng)一旦形成，這個(gè)優(yōu)質(zhì)高等教育資源就會(huì)為xx人民未來謀福祉提供極大的便利，因?yàn)槲覀冞@個(gè)系統(tǒng)是開放的。研究高等教育發(fā)展歷史的各位老師都知道，美國加州大學(xué)系統(tǒng)的形成前后用了120年左右的時(shí)間，加上去年剛剛新建的一所教學(xué)型大學(xué)，現(xiàn)在有了12個(gè)校區(qū)或曰分校。xx大學(xué)系統(tǒng)建成的時(shí)候，我們先立足濟(jì)南、青島、威海三地辦學(xué)。這個(gè)系統(tǒng)一旦開放，不排除將來具備條件時(shí)，xx年或者20年之后會(huì)有xx大學(xué)的另一個(gè)地方，比如說xx大學(xué)(曲阜)，再如xx大學(xué)(煙臺(tái))。總之，xx大學(xué)系統(tǒng)對(duì)xx學(xué)子和人民來說是一個(gè)巨大的福音。對(duì)于xx大學(xué)而言，這個(gè)系統(tǒng)的優(yōu)勢在哪里?歷史上兩次輝煌都是在青島實(shí)現(xiàn)的，當(dāng)我們恢復(fù)在青島辦學(xué)以后，我相信青島的國際化水平、美麗的海濱環(huán)境及亞洲最漂亮的城市的吸引力和交通便利條件，會(huì)使xx大學(xué)利用她吸引世界上最優(yōu)秀的人才來任教。要建成世界一流大學(xué)首先要有一流的師資。如果不能從世界上把最優(yōu)秀的師資吸引過來，那么建設(shè)世界一流大學(xué)只能是一個(gè)理想。所以，建設(shè)青島校區(qū)對(duì)xx大學(xué)來說意義重大，核心意義在于她能使我們建成一支優(yōu)秀的師資隊(duì)伍。
正是在這些背景之下，我們迎來了110周年校慶。應(yīng)該說，xx大學(xué)110周年校慶有著和其他大學(xué)共同的背景，但也有著我們自己獨(dú)特的背景，這就是我們這個(gè)校慶和其他大學(xué)校慶相比而具有不同優(yōu)勢的原因之所在。
怎樣評(píng)價(jià)我們這個(gè)校慶?一個(gè)總的判斷是，我們?nèi)〉昧司薮蟮某晒?，達(dá)到了預(yù)期的目的和效果，甚至于在某些方面取得了很多沒有預(yù)想到的效果，超越了我們預(yù)期的目標(biāo)。除了所取得了巨大的成功之外，里面還有其他內(nèi)涵值得思考、提煉，以至提倡。在去年7月7日的校慶動(dòng)員大會(huì)上，我曾經(jīng)講到：不同類型的慶典在本質(zhì)上是有區(qū)別的，意義完全不同。企業(yè)商家慶典的本質(zhì)是促銷和追逐利益，政治類慶典的本質(zhì)是要宣示理念，國慶慶典的本質(zhì)是要揚(yáng)國威、展示國家實(shí)力。
那么大學(xué)校慶的意義在哪里?第一個(gè)意義在于通過校慶來反思傳統(tǒng)、守護(hù)傳統(tǒng)。我一直認(rèn)為，一所沒有傳統(tǒng)的大學(xué)一定是不受尊重的大學(xué)，而如果一所大學(xué)的傳統(tǒng)是不穩(wěn)定的，總是變化的，那么這所大學(xué)的發(fā)展方向一定會(huì)受人懷疑。所以，我們舉行校慶目的就是去固守傳統(tǒng)。我一直有一個(gè)想法，一個(gè)大學(xué)的真正力量，除了她具有創(chuàng)新能力之外，她還應(yīng)該有守成能力。如果說創(chuàng)新是大學(xué)的靈魂，那么守成則是大學(xué)的腳跟。靈魂一定是要有腳跟的，沒有腳跟的靈魂是飄在空中的。印度詩人泰戈?duì)栐f：不要走得太快，走得太快會(huì)把靈魂丟在后面。因此，守護(hù)我們的傳統(tǒng)就是守住我們的腳跟，守住腳跟才會(huì)守住靈魂。校慶期間學(xué)校出版了一本書——《xx大學(xué)第一》，從中可知xx大學(xué)在歷史上曾經(jīng)創(chuàng)造了多少個(gè)第一，xx大學(xué)歷史上許多優(yōu)良傳統(tǒng)在書中都有反映。正是在這樣的意義上，我們說大學(xué)校慶的第一個(gè)意義在于反思自己的傳統(tǒng)，守護(hù)自己的傳統(tǒng)。
第二個(gè)意義在于文化校慶與學(xué)術(shù)校慶體現(xiàn)了大學(xué)的功能與本質(zhì)。多年前，我們率先闡釋了大學(xué)具有文化傳承與創(chuàng)新的功能，確定了要做中國文化傳承與創(chuàng)新最有代表性大學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)。我們一直堅(jiān)信，文化的厚度在于學(xué)術(shù)，文化的高度在于思想。在當(dāng)今世界，學(xué)術(shù)的溫床在于大學(xué)，大學(xué)的本質(zhì)在于追求學(xué)術(shù)。為此，我們選擇了最合適的大學(xué)校慶主題——文化校慶、學(xué)術(shù)校慶。大學(xué)一定是以學(xué)術(shù)為本位的，一定是以學(xué)生和老師為本位的。這幾個(gè)“本位”確定了大學(xué)校慶的主調(diào)。我們的校慶在一年當(dāng)中，舉辦了豐富多彩而難以數(shù)計(jì)的文化活動(dòng)，舉辦大大小小的學(xué)術(shù)活動(dòng)達(dá)到上千次，其中高端學(xué)術(shù)論壇超過了110多次。文化、學(xué)術(shù)構(gòu)成了我們這次活動(dòng)的主題，體現(xiàn)了大學(xué)校慶的本質(zhì)與精髓。
第三個(gè)意義在于使學(xué)生成為最大的受益者。這是我們校慶與其他各種各樣的慶典相比所具有的最大不同。校慶的目的就是要激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)校的情感，讓學(xué)生帶著這種情感將來無論走到哪里都懷念母校，因而校慶的受益者一定是學(xué)生。校慶期間，大批校友回校參加慶典。校友是曾經(jīng)的學(xué)生，在校的學(xué)生將來都是校友，而離開學(xué)校的校友一定是過去的學(xué)生，所以讓學(xué)生受益就是我們這一次校慶的目的。校慶期間，直接參與校慶活動(dòng)的學(xué)生幾乎可以說是全員的，特別是我們搞的大型燈光秀行為藝術(shù)，就是以學(xué)生為主體而進(jìn)行的。它的藝術(shù)效果美輪美奐。校慶要使學(xué)生受益，要使校友受益，這個(gè)目的我們也實(shí)現(xiàn)了。
第四個(gè)意義在于從社會(huì)各界獲取資源以彌補(bǔ)辦學(xué)經(jīng)費(fèi)不足。中國大學(xué)現(xiàn)在面臨的困難其中一項(xiàng)是投入不足，所以中國大學(xué)在經(jīng)費(fèi)籌措方面始終堅(jiān)持多元化戰(zhàn)略。我們以校慶為契機(jī)，積極從社會(huì)各界獲取資源。我們校慶的主題是文化校慶、學(xué)術(shù)校慶，籌措經(jīng)費(fèi)是次要的，但也頗為可觀，并且積累了大量的經(jīng)驗(yàn)，這是校慶附帶的一個(gè)收益。
還有一個(gè)意義在于借助這個(gè)機(jī)會(huì)擴(kuò)大了xx大學(xué)的國際、國內(nèi)影響。校慶期間，來自國外的30多位大學(xué)校長參加了高端論壇。我們所選擇的大學(xué)新功能拓展這個(gè)論題被外國校長們評(píng)價(jià)為最好的論題。讓參加本次校慶的外國大學(xué)校長把話講透，所以他們非常高興，說這才像是大學(xué)的校慶，這才是真的研究問題。我們所選擇的這個(gè)論題，已經(jīng)被若干所世界一流大學(xué)認(rèn)可，甚至照搬了過去;我們所確定的文化校慶、學(xué)術(shù)校慶主題，也已經(jīng)被國內(nèi)有的大學(xué)模仿過去，成為今后大學(xué)校慶的主調(diào)。這些說明，我們內(nèi)涵豐富的校慶，已經(jīng)擴(kuò)大了xx大學(xué)在國際、國內(nèi)的影響。
校慶結(jié)束了，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了2022年，用最時(shí)髦的話來講，進(jìn)入了“后校慶時(shí)代”。后校慶時(shí)代的一個(gè)特點(diǎn)就是大家在高度緊張時(shí)期過后可能要有所懈怠，這是后校慶時(shí)代的共同特征。但是通過xx大學(xué)1xx年校慶，我們積淀了最寶貴的精神財(cái)富，可以稱之為“1xx年校慶精神”。這個(gè)精神財(cái)富包括四個(gè)方面。
第一個(gè)方面是文化自覺、與時(shí)共振。大家到曲阜孔廟，進(jìn)門能看到“金聲玉振”四個(gè)字。“金聲玉振”的對(duì)立面是“瓦釜雷鳴”，那就是敗象出現(xiàn)的狀態(tài)。與時(shí)共振，就是說我們能夠和時(shí)代的節(jié)拍相一致。這個(gè)用什么來證明?大家看我們的主題，當(dāng)一年前我們定下文化校慶和學(xué)術(shù)校慶這個(gè)主題的時(shí)候，我們誰也不會(huì)想到xx屆六中全會(huì)的主題就是文化。文化大發(fā)展大繁榮是我們民族、我們國家的最強(qiáng)音。我們校慶主題與之呼應(yīng)，這是一個(gè)巧合。我們更沒有想到在xx大學(xué)舉行1xx年校慶的時(shí)候，中共xx屆六中全會(huì)召開，和我們選了同一天的時(shí)間。所以這種巧合表明的是我們xx大學(xué)人在文化上的自覺。xx大學(xué)最早提出要拓展文化功能。過去一般講到大學(xué)的三大功能，而我們在多年前率先提出大學(xué)應(yīng)該有第四大功能，那是基于xx大學(xué)歷史傳統(tǒng)，基于我們文史見長的這個(gè)特色，我們才提出這樣的見解。大學(xué)應(yīng)該拓展她的新功能。這個(gè)新功能現(xiàn)在已經(jīng)形成中國高等教育的共識(shí)。xx年劉延?xùn)|同志在大連會(huì)議上說大家可以考慮大學(xué)應(yīng)該有第四大功能，就是文化的傳承與創(chuàng)新。半年之后，清華大學(xué)100周年的校慶大會(huì)上，胡-錦-濤總書記代表黨中央在發(fā)表重要講話的時(shí)候講了大學(xué)的第四大功能，就是文化傳承與創(chuàng)新。xx大學(xué)率先倡導(dǎo)的大學(xué)的第四大功能已經(jīng)成為中國高等教育的共識(shí)，這就是xx大學(xué)在文化上的自覺，這就是我們的與時(shí)共振。所以這一點(diǎn)應(yīng)該成為我們1xx年校慶的一種精神，要弘揚(yáng)下去，要堅(jiān)持下去。xx大學(xué)要辦成最有德性的大學(xué)，要辦成在儒學(xué)研究方面走向世界的中心，要辦成復(fù)興傳統(tǒng)學(xué)術(shù)、古典學(xué)術(shù)的東方中心，要辦成在研究和傳承中華傳統(tǒng)文化方面成為中國有代表性的大學(xué)。
第二方面是學(xué)術(shù)至上、師生為本。大學(xué)的根在學(xué)術(shù)。在當(dāng)今市場經(jīng)濟(jì)時(shí)代，大學(xué)的學(xué)術(shù)性常常會(huì)受到世俗功利的沖擊，特別是在校慶這種需要轟轟烈烈、熱熱鬧鬧場面的活動(dòng)中，大學(xué)的學(xué)術(shù)性本質(zhì)更容易被忽略。我們1xx年校慶從一開始就特別注重在學(xué)術(shù)活動(dòng)上下功夫。如果說以文化為主題反映的是xx大學(xué)對(duì)時(shí)代精神的深刻感悟的話，那么，以學(xué)術(shù)為主題反映的則是xx大學(xué)對(duì)大學(xué)本質(zhì)、對(duì)大學(xué)校慶本質(zhì)的深刻理解和準(zhǔn)確把握。這次活動(dòng)，我們積淀了“學(xué)術(shù)至上、師生為本”的校慶精神。學(xué)術(shù)至上體現(xiàn)為我們突出了上千次的學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)，師生為本就是校慶的主體永遠(yuǎn)是師生。這兩點(diǎn)恰恰就是大學(xué)精神。一個(gè)大學(xué)的主體就是老師和學(xué)生，所以我們要在學(xué)術(shù)上以教師為本，在教育教學(xué)關(guān)系上以學(xué)生為本。教師和學(xué)生共同所進(jìn)行的活動(dòng)一定是學(xué)術(shù)活動(dòng)，把學(xué)術(shù)活動(dòng)作為一個(gè)大學(xué)所有活動(dòng)的紐帶，我們的全部活動(dòng)都和學(xué)術(shù)有關(guān)。這也是我們的一種精神。學(xué)術(shù)至上、師生為本的校慶精神實(shí)際上就是大學(xué)的本質(zhì)。這是我們的第二筆精神財(cái)富。
第三個(gè)方面是開拓創(chuàng)新、敢為人先。xx大學(xué)的傳統(tǒng)體現(xiàn)在我所說的《xx大學(xué)第一》上，大家有時(shí)間一定要去閱讀一下。歷史上我們有那么多的第一，那些都是開天下風(fēng)氣之先的。中國人在《自然》雜志上發(fā)表的第文章是xx大學(xué)人完成的，時(shí)間在19xx年;中國人在《科學(xué)》雜志上發(fā)表的第文章也是xx大學(xué)人完成的。這是xx大學(xué)人在學(xué)術(shù)上的開風(fēng)氣之先。新中國成立之后不久我們就立刻創(chuàng)辦了《文史哲》雜志，去年獲得了政府出版獎(jiǎng)(期刊獎(jiǎng))的最高獎(jiǎng)，在全國高校1600多種文科期刊中，唯有我們的《文史哲》榮登榜首，這也是開風(fēng)氣之先。這個(gè)開風(fēng)氣之先，是陳毅元帥的評(píng)價(jià)，因?yàn)椤段氖氛堋冯s志是在陳毅的關(guān)心之下創(chuàng)辦起來的，所以他評(píng)價(jià)xx大學(xué)開風(fēng)氣之先。我們有若干個(gè)開風(fēng)氣之先，錄取數(shù)學(xué)考零分的臧克家是開風(fēng)氣之先，童第周克隆魚成中國克隆之父是開風(fēng)氣之先，“兩個(gè)小人物”批評(píng)大人物也是開風(fēng)氣之先。現(xiàn)在我們在校慶上同樣在開風(fēng)氣之先。校慶慶典舉行的時(shí)候，讓丁肇中代表科學(xué)家致辭，讓邁克法夸爾代表人文學(xué)家致辭。丁肇中來自麻省理工學(xué)院，邁克法夸爾來自哈佛大學(xué)，這是美國兩所最頂級(jí)的大學(xué)。自然科學(xué)研究在世界上的代表是麻省理工學(xué)院，人文社科研究在世界上的代表當(dāng)然是哈佛大學(xué)。把這兩個(gè)來自世界最頂級(jí)大學(xué)的教授放在我們校慶慶典上致辭，我想在其他大學(xué)校慶里面可能也是少見。這也是一種開風(fēng)氣之先。
校慶期間，我們反思傳統(tǒng)、凝練傳統(tǒng)，同時(shí)又開拓創(chuàng)新。我們師生都關(guān)心xx大學(xué)的校歌。我們唱了很多年《xx大學(xué)之歌》，但它不是《xx大學(xué)校歌》。通過校慶，我們理順了這兩者之間的關(guān)系。同學(xué)們很關(guān)心中心校區(qū)新校門和校區(qū)改建，現(xiàn)在這些項(xiàng)目完成了，xx大學(xué)的新氣象形成了。這種感受來自無數(shù)的經(jīng)常來到xx大學(xué)、在國際上有地位的人，包括丁肇中。他說：“我這一次到xx大學(xué)來，看到了xx大學(xué)的希望。我兩年沒來，這兩年xx大學(xué)發(fā)生了天翻地覆的變化?！迸_(tái)灣學(xué)者說，看到xx大學(xué)氣象萬千。對(duì)于那些與傳統(tǒng)有關(guān)系的內(nèi)容，我們在校慶期間進(jìn)行了梳理，使xx大學(xué)校園文化的內(nèi)涵更具德行、古典性和開放性。所以，我們需要一種勇氣，既要弘揚(yáng)過去的優(yōu)良傳統(tǒng)，又要敢于開天下風(fēng)氣之先，敢于開拓創(chuàng)新。而開拓創(chuàng)新、開天下風(fēng)氣之先，恰恰也是大學(xué)精神，這是校慶留下來給我們的第三筆精神財(cái)富。
最后一個(gè)方面是團(tuán)結(jié)一致、追求卓越。追求卓越這句話往往是作為廣告用語被企業(yè)所使用。其實(shí)企業(yè)那個(gè)追求卓越只是一個(gè)廣告而已，真正能夠追求卓越的是大學(xué)，大學(xué)永遠(yuǎn)站在最高點(diǎn)上。追求卓越也是大學(xué)精神之一，并且是大學(xué)不朽的精神。這一次校慶活動(dòng)中，我們充分表現(xiàn)了高度的團(tuán)結(jié)一致。這里面有很多動(dòng)人的故事，讓人終生難忘。為了校慶的這個(gè)共同目標(biāo)，大家精誠團(tuán)結(jié)、高度一致，忘我工作、不計(jì)得失。毫無疑問，團(tuán)結(jié)一致，表達(dá)了大學(xué)的團(tuán)隊(duì)精神;追求卓越，表達(dá)了大學(xué)的創(chuàng)新精神。這兩者也是我們這次校慶積淀下來的寶貴精神財(cái)富。
以上四種精神是一個(gè)統(tǒng)一的整體。其中高度文化自覺，堅(jiān)持與時(shí)共振的精神，體現(xiàn)的是xx大學(xué)人以天下為己任、與時(shí)代同呼吸的天下觀與責(zé)任感;恪守大學(xué)本質(zhì)，追求學(xué)術(shù)至上的精神體現(xiàn)的是xx大學(xué)人對(duì)大學(xué)本質(zhì)的深刻理解和執(zhí)著守望;堅(jiān)持大膽探索、勇開風(fēng)氣之先的精神體現(xiàn)的是xx大學(xué)人果敢、自信、勇往直前的品質(zhì)與風(fēng)范;堅(jiān)持團(tuán)結(jié)協(xié)作、追求卓越的精神體現(xiàn)的是xx大學(xué)人包容、大度、志向高遠(yuǎn)的修養(yǎng)與境界。這些精神，是xx大學(xué)的文化基因，是這些文化基因在1xx年校慶活動(dòng)中的體現(xiàn)和升華，也是推動(dòng)我們前進(jìn)與發(fā)展最重要的精神力量。
我們的校慶是成功的，已經(jīng)構(gòu)成了xx大學(xué)歷史的重要組成部分，所積淀的校慶精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)。最后，我希望，我們要用1xx年校慶精神來激勵(lì)全體xx大學(xué)人增添新的干勁，爭取早日實(shí)現(xiàn)建設(shè)世界一流大學(xué)的目標(biāo)。
謝謝大家!
