- 目錄
第1篇 供電公司工程項(xiàng)目安全管理審批工作程序
color: #ece9d8; padding-bottom: 0cm; width: 36pt; border-top-color: #ece9d8; padding-top: 0cm; border-bottom: te_t 1pt solid; background-color: transparent; mso-border-alt: solid te_t .5pt; mso-border-left-alt: solid te_t .5pt; mso-border-top-alt: solid te_t .5pt' valign=top width=48>
7
班后會(huì)
本次工作小結(jié)情況:
第2篇 供電公司多經(jīng)施工企業(yè)班組安全管理之我見(jiàn)
1以人為本,強(qiáng)化班組安全思想教育
在實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)的各因素中,人的因素尤為重要,而人的安全行為既取決人的能力高低,也取決于自身的安全意識(shí)和工作責(zé)任心。因此,要努力把開(kāi)展安全思想教育與推動(dòng)班組各項(xiàng)管理有機(jī)地結(jié)合起來(lái),把“安全第一”的思想貫穿于班組每個(gè)成員工作的始終。
1.1扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展安全活動(dòng)
通過(guò)安全活動(dòng),組織全體職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)安全生產(chǎn)的指標(biāo)精神和安全生產(chǎn)的規(guī)章制度,開(kāi)展“我為公司發(fā)展獻(xiàn)一計(jì),我為公司安全敬一言”的專(zhuān)題討論發(fā)動(dòng)員工為搞好安全施工獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
1.2抓住典型事例,開(kāi)展典型教育
認(rèn)真組織員工學(xué)習(xí)各類(lèi)事故通報(bào),認(rèn)真組織分析討論,制定預(yù)防措施,按照“四不放過(guò)”的原則,使員工在排問(wèn)題、查漏洞、挖根源的過(guò)程中受到深刻的自我安全教育。
1.3充分調(diào)動(dòng)一切積極因素,開(kāi)展外圍教育
關(guān)注員工的情緒和心態(tài)對(duì)安全生產(chǎn)的影響,尤其是家庭因素的影響。組織人員開(kāi)展家訪座談,向員工家屬宣傳安全生產(chǎn)的重要性,獲得他們的理解和支持,以幫助班組共同做好員工的思想工作。
2狠抓班組的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)
2.1把培訓(xùn)工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期戰(zhàn)略工作
制訂班組員工中、長(zhǎng)期培訓(xùn)計(jì)劃,確定階段性培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)措施,并按計(jì)劃采購(gòu)技術(shù)書(shū)籍、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程規(guī)范等;為員工配備隨身攜帶的“學(xué)習(xí)袋”,其中包括《安規(guī)》和各類(lèi)技術(shù)手冊(cè);帶領(lǐng)骨干人員參觀同行企業(yè),學(xué)習(xí)先進(jìn),尋找差距,彌補(bǔ)不足。力求通過(guò)較系統(tǒng)的培訓(xùn)、靈活的學(xué)習(xí)、同行的比較來(lái)使員工的業(yè)務(wù)技能、操作水平、眼界視野都能得到普遍提升。
2.2堅(jiān)持《安規(guī)》考試
堅(jiān)持對(duì)員工進(jìn)行每月2次的《安規(guī)》考試,每次考試的試卷和成績(jī)均記入員工檔案,通過(guò)頻繁的《安規(guī)》考試使員工真正做到平常自覺(jué)學(xué)《安規(guī)》,確保安全落到實(shí)處。
2.3堅(jiān)持開(kāi)好“兩會(huì)”
堅(jiān)持在施工前后開(kāi)好開(kāi)工和收工會(huì)。每次施工的前一天,由工作負(fù)責(zé)人根據(jù)設(shè)計(jì)方案、現(xiàn)場(chǎng)交底及前期準(zhǔn)備情況將施工現(xiàn)場(chǎng)的電氣主接線圖、荼地段、工作桿號(hào)、工作環(huán)境、危險(xiǎn)點(diǎn)、應(yīng)采取的安全防護(hù)措施等在寫(xiě)字板上給以繪圖和標(biāo)注,并召集工作班所有成員開(kāi)會(huì),進(jìn)行具體分工、明確施工程序及危險(xiǎn)點(diǎn)控制等,讓與會(huì)人員在未干之前就對(duì)第2天的工作有一個(gè)總體認(rèn)識(shí)。做到生產(chǎn)安排周密,任務(wù)區(qū)分合理,工作責(zé)任明確,監(jiān)護(hù)互保定人,力求使員工個(gè)個(gè)有事做,件件能完成。當(dāng)天的工作任務(wù)完成以后,認(rèn)真開(kāi)好收工會(huì),在收工會(huì)上,認(rèn)真小結(jié),對(duì)好的做法及時(shí)表?yè)P(yáng),對(duì)存在的問(wèn)題嚴(yán)肅批評(píng)。以此加深員工的印象。
3從嚴(yán)抓管理,不折不扣落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度
充分認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)的重要性和執(zhí)行《安規(guī)》、從嚴(yán)管理的必要性,依據(jù)制度、規(guī)定、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn),狠抓管理,從嚴(yán)考核,不折不扣。
3.1抓班長(zhǎng)
班長(zhǎng)是企業(yè)的兵頭將尾,是班組工作的第一責(zé)任人。班長(zhǎng)的素質(zhì),直接關(guān)系著班組管理工作的水平,因此,提高班長(zhǎng)素質(zhì)至關(guān)重要。選拔作風(fēng)正派、辦事公道、素質(zhì)優(yōu)良、技術(shù)過(guò)硬、有一定組織管理能力、能以身作則、團(tuán)結(jié)同志的人到班長(zhǎng)崗位。同時(shí)對(duì)班長(zhǎng)職位實(shí)行崗位競(jìng)爭(zhēng)。通過(guò)采用筆試、演講、測(cè)評(píng)、員工選舉等多種方式,由員工自己選出信得過(guò)的班長(zhǎng)。而班組成員的組成由班長(zhǎng)來(lái)挑選,形成雙向選擇,在管理中實(shí)現(xiàn)民主與公正。
3.2抓現(xiàn)場(chǎng)
基于產(chǎn)生不安全的直接原因90%以上是由于工作人員在施工現(xiàn)場(chǎng)責(zé)任心不強(qiáng)、不按照規(guī)章制度執(zhí)行造成的,在班組安全活動(dòng)中堅(jiān)持用一絲不茍的態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的作風(fēng)和鐵面如山的手段,狠抓施工現(xiàn)場(chǎng)安全措施的落實(shí),杜絕習(xí)慣性違章。要求全體員工定期對(duì)施工中存在的違章情況進(jìn)行自查,針對(duì)每個(gè)員工、每個(gè)班組自查出的問(wèn)題,及時(shí)制定整改計(jì)劃,落實(shí)整改責(zé)任人和限期整改時(shí)間、用每人、每天、每月的零違章來(lái)保公司全年的零事故。
3.3抓獎(jiǎng)勵(lì)
在《工程施工質(zhì)量考核辦法》、《工程施工安全考核辦法》的執(zhí)行上,采取定期與不定期、自查與抽查相結(jié)合的辦法,從細(xì)、從實(shí)、從嚴(yán)檢查考核。做到從每項(xiàng)工程查起,從每件工作做起,從每次違規(guī)看起,從兌現(xiàn)結(jié)果抓起,來(lái)營(yíng)造人人關(guān)心安全的氛圍,真正實(shí)現(xiàn)“三不傷害”,確保安全工作落到實(shí)處。另外還用《績(jī)效考核制度》,在員工中實(shí)行“多勞多得、按績(jī)?nèi)〕辍?,充分?jiǎng)勵(lì)那些為公司做事多、貢獻(xiàn)大的員工。
4培育員工“參政、議政、理政”的能動(dòng)性
在班組設(shè)立“六大員”,即:安全員、核算員、技培員、材料員、考勤員和宣傳員。班組長(zhǎng)要充分發(fā)揮“六大員”的作用,做好協(xié)調(diào)工作。班組成員既要分工明確,責(zé)任到人;又要齊心協(xié)力,各負(fù)其責(zé)。鼓勵(lì)員工為班組出謀劃策,增強(qiáng)主人翁意識(shí),培育員工“參政、議政、理政”的能動(dòng)性,在班組形成“齊抓共管,人人參與”的局面。
第3篇 供電公司施工企業(yè)班組安全管理之我見(jiàn)
1以人為本,強(qiáng)化班組安全思想教育
在實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)的各因素中,人的因素尤為重要,而人的安全行為既取決人的能力高低,也取決于自身的安全意識(shí)和工作責(zé)任心。因此,要努力把開(kāi)展安全思想教育與推動(dòng)班組各項(xiàng)管理有機(jī)地結(jié)合起來(lái),把“安全第一”的思想貫穿于班組每個(gè)成員工作的始終。
1.1扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展安全活動(dòng)
通過(guò)安全活動(dòng),組織全體職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)安全生產(chǎn)的指標(biāo)精神和安全生產(chǎn)的規(guī)章制度,開(kāi)展“我為公司發(fā)展獻(xiàn)一計(jì),我為公司安全敬一言”的專(zhuān)題討論發(fā)動(dòng)員工為搞好安全施工獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
1.2抓住典型事例,開(kāi)展典型教育
認(rèn)真組織員工學(xué)習(xí)各類(lèi)事故通報(bào),認(rèn)真組織分析討論,制定預(yù)防措施,按照“四不放過(guò)”的原則,使員工在排問(wèn)題、查漏洞、挖根源的過(guò)程中受到深刻的自我安全教育。
1.3充分調(diào)動(dòng)一切積極因素,開(kāi)展外圍教育
關(guān)注員工的情緒和心態(tài)對(duì)安全生產(chǎn)的影響,尤其是家庭因素的影響。組織人員開(kāi)展家訪座談,向員工家屬宣傳安全生產(chǎn)的重要性,獲得他們的理解和支持,以幫助班組共同做好員工的思想工作。
2狠抓班組的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)
2.1把培訓(xùn)工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期戰(zhàn)略工作
制訂班組員工中、長(zhǎng)期培訓(xùn)計(jì)劃,確定階段性培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)措施,并按計(jì)劃采購(gòu)技術(shù)書(shū)籍、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程規(guī)范等;為員工配備隨身攜帶的“學(xué)習(xí)袋”,其中包括《安規(guī)》和各類(lèi)技術(shù)手冊(cè);帶領(lǐng)骨干人員參觀同行企業(yè),學(xué)習(xí)先進(jìn),尋找差距,彌補(bǔ)不足。力求通過(guò)較系統(tǒng)的培訓(xùn)、靈活的學(xué)習(xí)、同行的比較來(lái)使員工的業(yè)務(wù)技能、操作水平、眼界視野都能得到普遍提升。
2.2堅(jiān)持《安規(guī)》考試
堅(jiān)持對(duì)員工進(jìn)行每月2次的《安規(guī)》考試,每次考試的試卷和成績(jī)均記入員工檔案,通過(guò)頻繁的《安規(guī)》考試使員工真正做到平常自覺(jué)學(xué)《安規(guī)》,確保安全落到實(shí)處。
2.3堅(jiān)持開(kāi)好“兩會(huì)”
堅(jiān)持在施工前后開(kāi)好開(kāi)工和收工會(huì)。每次施工的前一天,由工作負(fù)責(zé)人根據(jù)設(shè)計(jì)方案、現(xiàn)場(chǎng)交底及前期準(zhǔn)備情況將施工現(xiàn)場(chǎng)的電氣主接線圖、荼地段、工作桿號(hào)、工作環(huán)境、危險(xiǎn)點(diǎn)、應(yīng)采取的安全防護(hù)措施等在寫(xiě)字板上給以繪圖和標(biāo)注,并召集工作班所有成員開(kāi)會(huì),進(jìn)行具體分工、明確施工程序及危險(xiǎn)點(diǎn)控制等,讓與會(huì)人員在未干之前就對(duì)第2天的工作有一個(gè)總體認(rèn)識(shí)。做到生產(chǎn)安排周密,任務(wù)區(qū)分合理,工作責(zé)任明確,監(jiān)護(hù)互保定人,力求使員工個(gè)個(gè)有事做,件件能完成。當(dāng)天的工作任務(wù)完成以后,認(rèn)真開(kāi)好收工會(huì),在收工會(huì)上,認(rèn)真小結(jié),對(duì)好的做法及時(shí)表?yè)P(yáng),對(duì)存在的問(wèn)題嚴(yán)肅批評(píng)。以此加深員工的印象。
3從嚴(yán)抓管理,不折不扣落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度
充分認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)的重要性和執(zhí)行《安規(guī)》、從嚴(yán)管理的必要性,依據(jù)制度、規(guī)定、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn),狠抓管理,從嚴(yán)考核,不折不扣。
3.1抓班長(zhǎng)
班長(zhǎng)是企業(yè)的兵頭將尾,是班組工作的第一責(zé)任人。班長(zhǎng)的素質(zhì),直接關(guān)系著班組管理工作的水平,因此,提高班長(zhǎng)素質(zhì)至關(guān)重要。選拔作風(fēng)正派、辦事公道、素質(zhì)優(yōu)良、技術(shù)過(guò)硬、有一定組織管理能力、能以身作則、團(tuán)結(jié)同志的人到班長(zhǎng)崗位。同時(shí)對(duì)班長(zhǎng)職位實(shí)行崗位競(jìng)爭(zhēng)。通過(guò)采用筆試、演講、測(cè)評(píng)、員工選舉等多種方式,由員工自己選出信得過(guò)的班長(zhǎng)。而班組成員的組成由班長(zhǎng)來(lái)挑選,形成雙向選擇,在管理中實(shí)現(xiàn)民主與公正。
3.2抓現(xiàn)場(chǎng)
基于產(chǎn)生不安全的直接原因90%以上是由于工作人員在施工現(xiàn)場(chǎng)責(zé)任心不強(qiáng)、不按照規(guī)章制度執(zhí)行造成的,在班組安全活動(dòng)中堅(jiān)持用一絲不茍的態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的作風(fēng)和鐵面如山的手段,狠抓施工現(xiàn)場(chǎng)安全措施的落實(shí),杜絕習(xí)慣性違章。要求全體員工定期對(duì)施工中存在的違章情況進(jìn)行自查,針對(duì)每個(gè)員工、每個(gè)班組自查出的問(wèn)題,及時(shí)制定整改計(jì)劃,落實(shí)整改責(zé)任人和限期整改時(shí)間、用每人、每天、每月的零違章來(lái)保公司全年的零事故。
3.3抓獎(jiǎng)勵(lì)
在《工程施工質(zhì)量考核辦法》、《工程施工安全考核辦法》的執(zhí)行上,采取定期與不定期、自查與抽查相結(jié)合的辦法,從細(xì)、從實(shí)、從嚴(yán)檢查考核。做到從每項(xiàng)工程查起,從每件工作做起,從每次違規(guī)看起,從兌現(xiàn)結(jié)果抓起,來(lái)營(yíng)造人人關(guān)心安全的氛圍,真正實(shí)現(xiàn)“三不傷害”,確保安全工作落到實(shí)處。另外還用《績(jī)效考核制度》,在員工中實(shí)行“多勞多得、按績(jī)?nèi)〕辍?,充分?jiǎng)勵(lì)那些為公司做事多、貢獻(xiàn)大的員工。
4培育員工“參政、議政、理政”的能動(dòng)性
在班組設(shè)立“六大員”,即:安全員、核算員、技培員、材料員、考勤員和宣傳員。班組長(zhǎng)要充分發(fā)揮“六大員”的作用,做好協(xié)調(diào)工作。班組成員既要分工明確,責(zé)任到人;又要齊心協(xié)力,各負(fù)其責(zé)。鼓勵(lì)員工為班組出謀劃策,增強(qiáng)主人翁意識(shí),培育員工“參政、議政、理政”的能動(dòng)性,在班組形成“齊抓共管,人人參與”的局面。