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第1篇 中小學(xué)常規(guī)管理規(guī)定辦法
中小學(xué)常規(guī)管理規(guī)定【1】
為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見》、《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》,深入開展素質(zhì)教育,全面推進(jìn)課程改革,切實(shí)提高教育質(zhì)量與辦學(xué)水平,現(xiàn)對(duì)我市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理提出如下規(guī)定。
一、自覺堅(jiān)持依法治教
1.學(xué)校所制訂的管理規(guī)定、教學(xué)規(guī)范,必須符合《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》等法律法規(guī)及《蘇州市深化素質(zhì)教育,豐富校園生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的三項(xiàng)規(guī)定》(蘇教辦〔2007〕5號(hào))、《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的意見》(張教〔2007〕13號(hào))等文件規(guī)定。
2.小學(xué)、初中學(xué)生免試入學(xué),不留級(jí),不開除。
小學(xué)、初中每班學(xué)生數(shù)不超過50人,高中不超過54人(四星級(jí)高中不超過50人)。
不舉辦“校中?！?不分重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班,不舉辦復(fù)讀班。
3.開足開齊各類課程,要在校本課程、地方課程的教材建設(shè)、實(shí)施方式、評(píng)價(jià)辦法等方面積極探索,形成學(xué)校特色。
4.組織開展好室內(nèi)外大課間活動(dòng)和綜合文體活動(dòng),做到“三個(gè)延伸、三個(gè)結(jié)合、三個(gè)精心、三個(gè)兼顧、三個(gè)銜接”,每天確保學(xué)生體育活動(dòng)的時(shí)間不少于1小時(shí)。
5.自覺執(zhí)行統(tǒng)一的作息時(shí)間,不利用雙休日、節(jié)假日、寒暑假違規(guī)上課或舉辦各種文化補(bǔ)習(xí)班。
二、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)
6.認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃。
教學(xué)計(jì)劃包括學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃、備課組活動(dòng)計(jì)劃、學(xué)科教學(xué)計(jì)劃和課外活動(dòng)計(jì)劃。
(1)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃主要包括指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、工作重點(diǎn)及具體措施、主要活動(dòng)月(周)安排等。
(2)教研組工作計(jì)劃應(yīng)包括工作目標(biāo)、研究課題(主題)、工作重點(diǎn)及具體措施、教研活動(dòng)安排等。
教研組活動(dòng)宜圍繞一個(gè)課題或幾個(gè)主題開展專題研究。
(3)備課組活動(dòng)計(jì)劃應(yīng)根據(jù)學(xué)校、教導(dǎo)處、教研組計(jì)劃,結(jié)合本備課組的實(shí)際情況,確定具體目標(biāo)、工作重點(diǎn)及措施、集體備課安排及其他教學(xué)研究活動(dòng)安排等。
備課組活動(dòng)應(yīng)以集體備課為主,要有“一課三備”(主備人“一備”,備課組集體“二備”,任課教師結(jié)合自己班級(jí)學(xué)情“三備”)的具體要求。
(4)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃主要應(yīng)包含:全冊(cè)教材分析(本冊(cè)教材和前后教材的聯(lián)系,各單元教學(xué)內(nèi)容在全冊(cè)教材中的地位、作用以及它們之間的相互聯(lián)系等);班情學(xué)情分析;加強(qiáng)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施(如提優(yōu)補(bǔ)差);教學(xué)進(jìn)度安排等。
(5)課外活動(dòng)計(jì)劃應(yīng)由活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)形式與方法、具體措施、活動(dòng)安排等部分組成。
活動(dòng)安排要寫清活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、具體內(nèi)容、輔導(dǎo)教師、活動(dòng)器材等。
7.認(rèn)真?zhèn)湔n。
認(rèn)真?zhèn)湔n是執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃、上好每一節(jié)課的前提和基礎(chǔ)。
教師必須掌握教材編寫意圖,確定學(xué)生在知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面所應(yīng)達(dá)到的基本要求;重視課堂教學(xué)設(shè)計(jì),以面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為宗旨,研究選定教學(xué)方式、教學(xué)手段,形成課時(shí)教學(xué)方案。
為了課堂教學(xué)的“生成” 和“優(yōu)化”,教師備課的“預(yù)設(shè)”必須多元、充分,必須堅(jiān)持“生課熟備”、“熟課生備”、“全冊(cè)教材要粗備”、“章節(jié)(課文)教材要精備”、“課前要默備”、“課后要復(fù)備”等原則。
(1)備課內(nèi)容應(yīng)包括以下幾方面:教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)要求,教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)分析,學(xué)情分析,教學(xué)準(zhǔn)備,教學(xué)過程,板書、作業(yè)設(shè)計(jì)等。
教材分析和學(xué)情分析可以課文或單元進(jìn)行。
(2)教師應(yīng)按規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)參加集體備課活動(dòng)。
在集體備課活動(dòng)中,教師應(yīng)再次熟讀教材及有關(guān)教學(xué)參考資料,提出個(gè)人教學(xué)設(shè)想,并圍繞教學(xué)目標(biāo)要求、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)環(huán)節(jié)、練習(xí)與作業(yè)、小組學(xué)習(xí)活動(dòng)、教學(xué)方法和手段等積極展開討論,在充分發(fā)揮主備人作用的基礎(chǔ)上,形成備課組集體教案(“母案”)。
(3)任課教師要結(jié)合自己班級(jí)的實(shí)情,利用集體備課的“母案”再次備課,或增或刪或調(diào)整,形成適合任教班級(jí)的最佳教學(xué)方案(“子案”)。
教案要符合素質(zhì)教育的要求,要體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、師生活動(dòng)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)等,要有自己的鮮明特色。
三年教齡內(nèi)的教師,應(yīng)采用手寫備課。
8.認(rèn)真上課。
課堂是教與學(xué)的主陣地,是全面提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的主渠道。
課堂教學(xué)要繼續(xù)堅(jiān)持變注入式教學(xué)為啟發(fā)式教學(xué),變學(xué)生被動(dòng)聽課為主動(dòng)參與,變單純的傳授知識(shí)為智能并重;能讓學(xué)生問的讓學(xué)生問,能讓學(xué)生答的讓學(xué)生答,能讓學(xué)生思考的讓學(xué)生思考,能讓學(xué)生動(dòng)手的讓學(xué)生動(dòng)手,能讓學(xué)生討論的讓學(xué)生討論,能讓學(xué)生總結(jié)的讓學(xué)生總結(jié),努力探索和實(shí)踐生態(tài)課堂,讓課堂成為體驗(yàn)的課堂、和諧的課堂、智慧的課堂、創(chuàng)造的課堂。
(1)嚴(yán)格按課程表上課,不得隨意調(diào)課、停課或改上其他課。
(2)教師要認(rèn)真做好各項(xiàng)課前準(zhǔn)備,在預(yù)備鈴響之前到達(dá)教學(xué)地點(diǎn);課與課之間沒有預(yù)備鈴的,必須在上課鈴聲響前1~3分鐘到達(dá)教學(xué)地點(diǎn)。
(3)教師衣著打扮要端莊,教態(tài)應(yīng)親切,精神要飽滿,堅(jiān)持講普通話,努力營(yíng)造融洽、和諧的課堂氛圍,注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
(4)板書要做到工整、規(guī)范,注意不寫錯(cuò)別字。
(5)教師要以身作則,嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教;要引導(dǎo)學(xué)生積極思考,踴躍發(fā)言;學(xué)生開展小組學(xué)習(xí),教師要加強(qiáng)指導(dǎo)或積極參與。
(6)對(duì)個(gè)別學(xué)生的違規(guī)言行,教師應(yīng)采取靈活、適當(dāng)、理智的方式批評(píng)糾正,不諷刺挖苦、體罰學(xué)生,堅(jiān)決避免產(chǎn)生師生對(duì)立現(xiàn)象。
(7)教師上課中途不離開教室,不坐著講課,不差遣學(xué)生走出教室?guī)徒處熌媒叹?、練?xí)本等,上課期間應(yīng)關(guān)閉通信工具,不拖堂。
(8)嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃和課程安排,上足、上好每節(jié)課,課后撰寫好有質(zhì)量的教后筆記或反思性隨筆,每學(xué)期累計(jì)不少于15則。
9.認(rèn)真布置與批改作業(yè)。
作業(yè)是學(xué)生鞏固知識(shí)、發(fā)展智力、提高能力和養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要途徑。
作業(yè)管理要堅(jiān)持“四精”、“四必”,即精選、精講、精練、精批,有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有評(píng)必補(bǔ),立足于減輕負(fù)擔(dān)、增強(qiáng)實(shí)效。
(1)要圍繞教學(xué)目標(biāo),堅(jiān)持落實(shí)“三減一增”(減輕過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)、減輕過重的記憶負(fù)擔(dān)、減輕學(xué)習(xí)心理負(fù)擔(dān),適當(dāng)增大思維訓(xùn)練的強(qiáng)度),緊扣教材內(nèi)容布置富有啟發(fā)性、層次性、趣味性的作業(yè),減少機(jī)械重復(fù)的作業(yè),杜絕懲罰性作業(yè)。
(2)作業(yè)類型一般有課內(nèi)、課外兩種,應(yīng)以課內(nèi)作業(yè)為主。
作業(yè)形式有書面作業(yè)、口頭作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)等。
書面作業(yè)應(yīng)做到種類多樣,題型多變,靈活選用,訓(xùn)練嚴(yán)格,書寫規(guī)范;不合規(guī)范要求的要讓學(xué)生重做,學(xué)生未做的應(yīng)要求補(bǔ)做、補(bǔ)交。
(3)布置作業(yè)要考慮學(xué)生所需的總時(shí)間和各科的全面發(fā)展。
小學(xué)低年級(jí)不布置書面家庭作業(yè),中高年級(jí)每天家庭作業(yè)的總量不超過1小時(shí);初中課外作業(yè)總量不超過1.5小時(shí);高中課外作業(yè)總量不超過2小時(shí)。
(4)按要求布置的課內(nèi)外作業(yè)要全批全改。
語文學(xué)科大作文要全批全改,小作文要查閱或抽改;周記、日記批改不作統(tǒng)一要求。
對(duì)補(bǔ)交和重做的作業(yè)要細(xì)致批改。
批改作業(yè),小學(xué)采用等級(jí)制(即優(yōu)秀、良好、及格、需努力,英語學(xué)科可采用a、b、c、d四個(gè)等級(jí)),提倡簡(jiǎn)短評(píng)語加等級(jí)的方法;中學(xué)作文批改采用百分制。
批改要及時(shí),保證在下次練習(xí)前能把作業(yè)本發(fā)給學(xué)生。
(5)要讓學(xué)生自己訂正、修改作業(yè)的錯(cuò)誤之處,養(yǎng)成自我檢查和自我訂正的習(xí)慣。
改正后的作業(yè)要再及時(shí)批閱。
(6)教師對(duì)學(xué)生作業(yè)中所反映出的普遍性問題,要及時(shí)分析原因并進(jìn)行評(píng)講。
同時(shí),要根據(jù)學(xué)生的作業(yè)情況,及時(shí)調(diào)節(jié)教學(xué)進(jìn)度,改進(jìn)教學(xué)方法。
10.認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。
認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生是因材施教的具體體現(xiàn),應(yīng)滲透于課內(nèi)外、教與學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。
輔導(dǎo)的對(duì)象不光是學(xué)困生,還應(yīng)包括有較大潛力和學(xué)有專長(zhǎng)的優(yōu)等生。
(1)要針對(duì)學(xué)困生的個(gè)體差異,講究輔導(dǎo)方法。
課堂上,要鼓勵(lì)他們多參與學(xué)習(xí)活動(dòng);作業(yè)中,要適當(dāng)降低練習(xí)難度,讓他們有成功感;課外,要以個(gè)別輔導(dǎo)為主,分類指導(dǎo);班集體中,可建立學(xué)生間的幫教對(duì)子;家校間,要加強(qiáng)聯(lián)系,協(xié)調(diào)輔導(dǎo)內(nèi)容和方法。
(2)要重視培優(yōu)工作,盡可能為優(yōu)等生提供發(fā)表自己見解的機(jī)會(huì),提供具有挑戰(zhàn)性的問題讓他們?nèi)L試,為他們最優(yōu)化發(fā)展創(chuàng)造條件。
11.認(rèn)真參加校本教研。
校本教研活動(dòng)是提高教師教學(xué)能力的重要載體與有效途徑。
全體教師要積極參加形式多樣的教學(xué)研究活動(dòng)。
(1)聽課是校本教研的重要組成部分。
聽課前要熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法,做到有準(zhǔn)備地聽課。
校長(zhǎng)每學(xué)期聽課不少于30節(jié),分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于50節(jié),教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)每學(xué)期聽課不少于25節(jié),教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。
聽課時(shí)要認(rèn)真做好記錄。
(2)根據(jù)《關(guān)于扎實(shí)開展“一課三議”“三課一評(píng)”校本教研活動(dòng)的意見》(張教〔2006〕141號(hào)),“議”和“評(píng)”要根據(jù)教材、課程標(biāo)準(zhǔn),對(duì)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成、教學(xué)方法的優(yōu)劣、教學(xué)媒體的使用等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià),既要肯定優(yōu)點(diǎn),更要指出存在問題,既要評(píng)教師,更要評(píng)學(xué)生,既要評(píng)教法,更要評(píng)學(xué)法,要幫助執(zhí)教教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)效率。
12.認(rèn)真組織考核與評(píng)價(jià)。
認(rèn)真組織考核是檢查教學(xué)效果的重要手段。
要科學(xué)有效地組織考核,改進(jìn)學(xué)生評(píng)價(jià),切實(shí)發(fā)揮考核評(píng)價(jià)的發(fā)展和激勵(lì)作用。
(1)要認(rèn)真組織學(xué)科考試考查。
①學(xué)科考查或考試,形式要多樣,如筆試、口試、實(shí)踐操作等;命題要注重質(zhì)量,基本題一般占70%,適當(dāng)提高題占20%,拓展題占10%。
②小學(xué)取消期中考試,期末考試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)采用等級(jí)制,60~74分為及格,75~84分為良好,85分以上為優(yōu)秀(低年級(jí)90分以上為優(yōu)秀)。
中學(xué)每學(xué)期組織期中和期末兩次統(tǒng)一考試和考查,考試科目采用百分制,考查科目采用等級(jí)制(60~74分為及格,75~89分為良好,90分以上為優(yōu)秀)。
③考查或考試要做到公正、公平,師生都要嚴(yán)格遵守考風(fēng)考紀(jì),堅(jiān)決杜絕作弊現(xiàn)象。
④各類考試、考查,教師都要認(rèn)真閱卷、評(píng)價(jià),認(rèn)真進(jìn)行講評(píng),認(rèn)真督促學(xué)生訂正試卷,并做好質(zhì)量分析工作,不斷改進(jìn)教學(xué)方法。
⑤不按考試成績(jī)給學(xué)生排名次。
(2)評(píng)價(jià)學(xué)生要采用開放、多樣、多元的方式,全面關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。
要以綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生形成終身學(xué)習(xí)所需要的基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力、基本方法和綜合運(yùn)用能力。
要積極探索、建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案。
13.認(rèn)真進(jìn)行工作總結(jié)。
學(xué)校教導(dǎo)處、教研組、備課組、教師的學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)應(yīng)當(dāng)在每學(xué)期結(jié)束前按時(shí)寫好,整理歸檔。
總結(jié)不需面面俱到,應(yīng)突出重點(diǎn),提倡作專題性總結(jié)。
三、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理
14.學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃每學(xué)期制訂一次,在學(xué)期初應(yīng)組織全校教師學(xué)習(xí)、討論,成為學(xué)校教學(xué)工作的指導(dǎo)綱要。
教研組工作計(jì)劃需經(jīng)教研組會(huì)議通過、教導(dǎo)處審定。
備課組計(jì)劃應(yīng)在充分聽取同備課組教師意見的基礎(chǔ)上,由備課組長(zhǎng)起草,教導(dǎo)處或教研組審定。
15.集體備課要明確時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、負(fù)責(zé)人及要求,學(xué)校行政成員要分工蹲點(diǎn)參加活動(dòng),每次活動(dòng)要作好詳細(xì)記錄。
教導(dǎo)處、教研組、備課組要定期對(duì)教師編寫的教案進(jìn)行檢查,原則上每學(xué)期不少于3次。
16.學(xué)校要制訂各學(xué)科教師的教學(xué)常規(guī)要求與學(xué)生的上課常規(guī)要求;指導(dǎo)、督促教師加強(qiáng)專用教室、教學(xué)設(shè)施的管理與使用,充分挖掘、利用好校內(nèi)外教育資源;組織行政成員、骨干教師對(duì)教師的課前準(zhǔn)備進(jìn)行常態(tài)檢查,對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行形式多樣的隨堂聽課,聽課后應(yīng)及時(shí)與教師評(píng)課。
17.學(xué)校教導(dǎo)處要制訂切實(shí)可行的作業(yè)布置、書寫與批改的要求,對(duì)教師批改作業(yè)的情況每學(xué)期應(yīng)至少檢查3次,并不定期進(jìn)行抽查,檢查結(jié)果要及時(shí)反饋給教師;要通過多種途徑了解、控制學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。
18.學(xué)校要建立學(xué)困生轉(zhuǎn)化檔案,并定期考評(píng)轉(zhuǎn)化效果;積極開展特長(zhǎng)生展示、評(píng)比等活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
19. 教研組(備課組)每學(xué)期開展“一課三議”、“三課一評(píng)”活動(dòng),原則上不少于2次。
學(xué)校要把這一活動(dòng)的開展情況作為對(duì)教研組(備課組)考核的重要內(nèi)容,以切實(shí)提高研究實(shí)效。
20.要根據(jù)考試的目的、性質(zhì)、內(nèi)容和對(duì)象,以及相應(yīng)的考試方法,對(duì)師生進(jìn)行規(guī)范性的引導(dǎo);考查或考試后,學(xué)校要及時(shí)開展總結(jié)、交流、評(píng)比等活動(dòng),表彰先進(jìn),推廣經(jīng)驗(yàn)。
要以《教育部基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《教育部關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試規(guī)定改革的通知》等文件精神為指導(dǎo),以課程標(biāo)準(zhǔn)為基本依據(jù),建立以行政領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與的評(píng)價(jià)規(guī)定,綜合評(píng)價(jià)教學(xué)效果;教師的教學(xué)工作總結(jié),應(yīng)列為學(xué)期平時(shí)工作考核與年度考核的內(nèi)容。
通過多樣、多元評(píng)價(jià),讓教師能多渠道獲得信息,不斷反思、調(diào)整教學(xué)行為,加快專業(yè)發(fā)展,提高教學(xué)質(zhì)量。
中小學(xué)常規(guī)管理規(guī)定【2】
為進(jìn)一步加強(qiáng)我市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教育教學(xué)行為,促進(jìn)基礎(chǔ)教育持續(xù)健康發(fā)展,不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)《福建省中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理若干意見(試行)》的有關(guān)要求,結(jié)合我市實(shí)際,現(xiàn)就進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理作出如下規(guī)定。
一、完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定
建立健全教學(xué)管理的規(guī)章規(guī)定,是實(shí)施教育教學(xué)管理的基本保證。
因此,學(xué)校管理者應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,認(rèn)真履行教育和管理職能。
根據(jù)新的教育教學(xué)管理理念,結(jié)合本校實(shí)際,制定相關(guān)的教學(xué)管理規(guī)定(如備課和授課規(guī)定、考核和評(píng)價(jià)學(xué)生規(guī)定、聽課評(píng)課規(guī)定、課題管理規(guī)定、督學(xué)規(guī)定、教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)罰規(guī)定等),并抓好落實(shí),用規(guī)定來促進(jìn)新課程的實(shí)施,促進(jìn)教師新的教育教學(xué)理念的形成,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)工作計(jì)劃管理
各學(xué)校應(yīng)高度重視教學(xué)工作計(jì)劃管理,明確計(jì)劃在教育教學(xué)中的重要性。
各種教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)該以國(guó)家教育方針政策、上級(jí)教育部門的法規(guī)性文件為指導(dǎo),體現(xiàn)正確的辦學(xué)思想和新的教育教學(xué)理念,保證計(jì)劃方向的正確性和內(nèi)容的科學(xué)性。
教學(xué)工作計(jì)劃內(nèi)容一般包括:教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)對(duì)象、教學(xué)內(nèi)容等情況的分析;完成教學(xué)目標(biāo)所采取的措施;教學(xué)活動(dòng)安排;教學(xué)實(shí)驗(yàn)和課題研究計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度等。
1、學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃由教學(xué)副校長(zhǎng)(或教導(dǎo)主任)在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上于開學(xué)前制定。
經(jīng)校委會(huì)審定后,于開學(xué)前傳達(dá)到各任課教師。
計(jì)劃要依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作目標(biāo),統(tǒng)籌協(xié)調(diào),對(duì)各年級(jí)、各科教學(xué)提出明確的要求和相應(yīng)的檢查措施,對(duì)各項(xiàng)主要教學(xué)工作做出具體安排,作為各教研組和任課教師制定教學(xué)工作計(jì)劃的參照依據(jù)。
2、學(xué)校要制定教學(xué)科室工作計(jì)劃(含校本教研計(jì)劃),計(jì)劃由教學(xué)科室主任制定,經(jīng)校務(wù)會(huì)審定后實(shí)施。
3、學(xué)校教研組工作計(jì)劃由教研組長(zhǎng)制定。
經(jīng)教師討論后,于開學(xué)后一周內(nèi)交教務(wù)處(或教導(dǎo)處)審定執(zhí)行。
計(jì)劃應(yīng)依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,結(jié)合本組學(xué)科特點(diǎn),對(duì)本學(xué)期各項(xiàng)教研工作做出具體安排和要求。
4、備課組計(jì)劃由備課組全體成員根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求與教學(xué)實(shí)際,經(jīng)集體討論后由備課組長(zhǎng)安排完成,計(jì)劃內(nèi)容包括:教材分析、目標(biāo)要求、教學(xué)進(jìn)度、集體備課活動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)(或活動(dòng)課)及其它教研活動(dòng)等工作安排及主要措施。
備課組長(zhǎng)為計(jì)劃執(zhí)行的具體負(fù)責(zé)人。
沒有設(shè)備課組的學(xué)校,由教研組完成相關(guān)任務(wù)。
5、個(gè)人教學(xué)計(jì)劃由各任課教師制定,一般在開學(xué)后一周內(nèi)完成。
各任課教師在制訂計(jì)劃時(shí)要充分領(lǐng)會(huì)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃的總體精神,熟悉課程標(biāo)準(zhǔn),明確本學(xué)科、本學(xué)期總的教學(xué)任務(wù),明確教材的各章節(jié)在教材中所處的地位和作用,以及各章節(jié)之間的相互聯(lián)系,充分估計(jì)到完成教學(xué)任務(wù)可能遇到的問題和困難,擬定教學(xué)進(jìn)度,提出教學(xué)中應(yīng)注意的問題和改進(jìn)措施。
以上各項(xiàng)計(jì)劃分學(xué)期制定,計(jì)劃制訂后,一式兩份,一份交學(xué)校教務(wù)處(或教導(dǎo)處)存檔,一份由計(jì)劃執(zhí)行人保存。
學(xué)校應(yīng)采取切實(shí)有效的措施,對(duì)計(jì)劃實(shí)施情況進(jìn)行定期檢查,確保計(jì)劃落實(shí)到位。
學(xué)期結(jié)束時(shí)各責(zé)任部門和學(xué)科教師應(yīng)及時(shí)對(duì)照計(jì)劃,結(jié)合教學(xué)實(shí)際情況,進(jìn)行反思,并寫出書面總結(jié)。
三、切實(shí)規(guī)范課程管理
中小學(xué)要嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程標(biāo)準(zhǔn),開齊開足課程。
不得隨意增減課程和課時(shí),不得隨意提前結(jié)束新課。
不得擠占體育、音樂、美術(shù)、品德、科學(xué)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)(研究性學(xué)習(xí)、勞動(dòng)技術(shù)、社區(qū)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐)等課時(shí)用于其他學(xué)科教學(xué)。
四、抓實(shí)教學(xué)過程管理
1、備課
備課是上好課,提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提和基礎(chǔ),因此,學(xué)校必須抓好備課的管理,要經(jīng)常組織教師對(duì)教法、學(xué)法進(jìn)行探討和研究,在新的教學(xué)理念的指導(dǎo)下,抓實(shí)教學(xué)設(shè)計(jì),重視“三維目標(biāo)”。
各學(xué)校要制定相應(yīng)的檢查評(píng)價(jià)方案,加強(qiáng)督查力度,不斷提高教師的備課水平。
各學(xué)校每學(xué)期開展教案評(píng)優(yōu)活動(dòng),對(duì)優(yōu)秀教案和特色教案進(jìn)行表彰。
(1)教案的內(nèi)容要求:①教學(xué)目標(biāo),必須考慮知識(shí)與技能,過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)維度;②重點(diǎn)、難點(diǎn);③課型、教學(xué)時(shí)數(shù);④教學(xué)準(zhǔn)備:如課前活動(dòng)安排;媒體的選用(如實(shí)驗(yàn)儀器、音像材料、掛圖、實(shí)物、模型、投影、多媒體課件等);⑤教學(xué)實(shí)施過程,教師活動(dòng)和學(xué)生活動(dòng)的主要內(nèi)容,要有相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容及教與學(xué)的程序,不能把教案寫成單純的知識(shí)提綱講稿;⑥板書設(shè)計(jì);⑦作業(yè)布置;⑧教學(xué)后記,總結(jié)本課或單元教學(xué)的得失。
(2)備課要做到五備:備教材、備學(xué)生、備教法學(xué)法、備教學(xué)手段、備練習(xí)、作業(yè)的設(shè)計(jì)與輔導(dǎo)等。
①備教材:要整體把握教材知識(shí)系統(tǒng)。
a弄清各部分在整體中的地位,明了知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。
b確定各章節(jié)、各部分的教學(xué)目的、教學(xué)目標(biāo)。
c明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
d要“用”好教材,對(duì)教材的處理要靈活,一方面要充分挖掘課文范例的教學(xué)功能;另一方面,要跳出教材、超越教材,靈活變通教材中與學(xué)生的口味不相符或滯后于學(xué)生發(fā)展的內(nèi)容,及時(shí)關(guān)注時(shí)代發(fā)展的新動(dòng)向,吸收生活中鮮活的素材,并整理、融合到自己的教學(xué)中。
②備學(xué)生:要了解學(xué)生的知識(shí)水平、學(xué)習(xí)能力及思想情緒,要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、愛好和對(duì)教學(xué)的期望。
③備教法學(xué)法:針對(duì)不同年級(jí)不同班級(jí)的學(xué)生特點(diǎn),設(shè)計(jì)適宜的施教方案。
a教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)。
要設(shè)計(jì)好突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的教學(xué)環(huán)節(jié),分清各個(gè)環(huán)節(jié)的先后、主次、指向目標(biāo)之間存在的聯(lián)系等等。
b教學(xué)情境設(shè)計(jì)。
設(shè)計(jì)的教學(xué)情境合理,符合學(xué)生認(rèn)識(shí)心理和年齡特征,能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,能為學(xué)生分析問題和研究問題服務(wù)。
c教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)。
活動(dòng)設(shè)計(jì)要堅(jiān)持“以人為本”的宗旨,在方案中為學(xué)生的主動(dòng)參與留下時(shí)間和空間,為教學(xué)的動(dòng)態(tài)生成創(chuàng)造條件。
在備課時(shí),要充分設(shè)計(jì)在學(xué)習(xí)過程中學(xué)生可能出現(xiàn)的問題、可能遇到的困難、可能出現(xiàn)的“獨(dú)特見解”以及應(yīng)在哪些方面加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。
教師要給予學(xué)生相應(yīng)的學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
④備例題與練習(xí):要根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際精選例題、習(xí)題,突出例題、練習(xí)的針對(duì)性、目的性和有效性。
⑤備教學(xué)手段:能夠根據(jù)需要選用各種教學(xué)手段,能夠利用各種教學(xué)手段優(yōu)化教學(xué)效果,有多媒體設(shè)備的學(xué)校,積極倡導(dǎo)現(xiàn)代多媒體教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。
實(shí)驗(yàn)教師要對(duì)演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)做好精心準(zhǔn)備,確保實(shí)驗(yàn)成功。
(3)堅(jiān)持個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合。
積極開展集體備課。
每月至少搞一次定時(shí)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人(主備教師)的集體備課活動(dòng)。
主備教師要提前寫好 “教學(xué)案”初稿,復(fù)印后發(fā)給備課組教師人手一份。
其他教師必須在備課組討論之前認(rèn)真審閱“教學(xué)案”初稿,教師根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際提出自己的修改意見,寫在初稿上。
然后大家集中探討,取長(zhǎng)補(bǔ)短,求同存異,最后形成具有共識(shí)和教師個(gè)人風(fēng)格的教案。
2、上課
上課是完成教學(xué)目標(biāo),保證教學(xué)質(zhì)量的核心環(huán)節(jié)。
因此,學(xué)校一定要強(qiáng)化課堂教學(xué)的規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和效率意識(shí),加強(qiáng)上課質(zhì)量管理。
要樹立現(xiàn)代課堂教育教學(xué)理念,積極貫徹“多維互動(dòng)、動(dòng)態(tài)生成”的教學(xué)原則。
要注意研究信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合模式,恰當(dāng)運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段,提高課堂教學(xué)效率。
3、作業(yè)設(shè)置及批改
設(shè)置和批改作業(yè)是學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí),教師反饋教學(xué)信息和改進(jìn)教學(xué)的重要手段。
因此,學(xué)校要高度重視此項(xiàng)工作,并把此項(xiàng)工作作為考核教師教學(xué)工作的一個(gè)重要依據(jù)。
學(xué)校除了平時(shí)不定時(shí)的檢查外,每學(xué)期還必須分期中、期末對(duì)學(xué)校全體教師的作業(yè)批改情況進(jìn)行全面檢查和評(píng)價(jià),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題;各學(xué)校要建立優(yōu)秀作業(yè)展示規(guī)定,積極開展優(yōu)秀作業(yè)展覽活動(dòng),樹立榜樣,鞭策后進(jìn)。
(1)、作業(yè)的數(shù)量和批改次數(shù)
小學(xué)段:
①語文:1-6年級(jí)基本篇目一課1次。
基本篇目要求掌握的生字詞一課1次(低年級(jí)生字本,中、高年級(jí)小字本,詞語筆記本,默寫、聽寫除外)。
每學(xué)期一至六年級(jí)寫字課練習(xí)每周一次。
習(xí)作:一、二年級(jí)寫話本每期不少于10次(一年一期6次)。
三至六年級(jí)大作文每單元1次;小作文(或周記、日記)每期不少于12次。
小學(xué)生閱讀量按課標(biāo)的要求執(zhí)行。
數(shù)學(xué):課本上作業(yè)須全批全改。
英語:每周不少于2次(不含聽寫本的批改)。
品德與社會(huì)、品德與生活、科學(xué)等學(xué)科作業(yè)批改每課1次。
中學(xué)段:
語文:作業(yè)本作業(yè)每單元不少于2次。
大作文每學(xué)期不少于7篇。
課外練筆不少于10篇,其中名著閱讀讀后感每期不少于2篇,每篇不少于500字。
教師要督促指導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃地閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的課外讀物。
數(shù)學(xué):每期不少于55次(依據(jù)課程設(shè)置及教師用書)。
英語:七、八年級(jí)每周不少于3次。
(不含聽寫本的批改)
物理、化學(xué):課堂作業(yè)批改每周每班不少于2次。
政治、歷史:每周每班不少于1次。
生物、地理:每周每班不少于1次。
高中段:各科作業(yè)的設(shè)置按照有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
(2)作業(yè)的批改要求:
①作業(yè)批改要及時(shí),各科課堂作業(yè)要全批全改,要有相應(yīng)數(shù)量的面批。
對(duì)作文的批改作如下要求:小學(xué)習(xí)作、寫話每次全批全改;中學(xué)每次全批全改,詳批不少于學(xué)生總數(shù)的一半,小作文略批但要有評(píng)價(jià)等級(jí)。
教師的作文批語應(yīng)有指導(dǎo)性、鼓勵(lì)性、示范性。
老師要及時(shí)抽查學(xué)生的課外作業(yè),每次抽查的數(shù)量不少于總?cè)藬?shù)的1/3。
②教師批改要認(rèn)真,書寫要規(guī)范,嚴(yán)禁潦草和寫錯(cuò)別字。
③作業(yè)批改要布置一次,批閱一次,不得累批、隔批、漏批、錯(cuò)批。
④學(xué)生作業(yè)錯(cuò)題必須改錯(cuò)重做,教師要復(fù)批。
⑤搞好作業(yè)講評(píng),教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)要有準(zhǔn)確的評(píng)定等級(jí),肯定成績(jī),指出不足,分析原因,提出改正意見。
4、課外活動(dòng)與輔導(dǎo)
學(xué)生的課外學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)是課堂學(xué)習(xí)的繼續(xù),是學(xué)校教學(xué)工作的延伸。
因此,學(xué)校要根據(jù)學(xué)生實(shí)際開展豐富多彩的課外活動(dòng),如讀書活動(dòng)、專題講座、學(xué)科興趣小組、競(jìng)賽輔導(dǎo)小組、文體藝術(shù)特長(zhǎng)小組等,為學(xué)生的課外學(xué)習(xí)和實(shí)踐創(chuàng)造有利條件。
同時(shí),要協(xié)調(diào)好國(guó)家課程、地方課程與校本課程之間的關(guān)系,保證課內(nèi)與課外的一致性和整體性。
有條件的學(xué)校要積極進(jìn)行校本課程開發(fā)。
5、教學(xué)質(zhì)量的驗(yàn)收和分析評(píng)價(jià)
各學(xué)校要根據(jù)校情制定切合實(shí)際的教學(xué)質(zhì)量驗(yàn)收和分析評(píng)價(jià)的管理措施,定期開展質(zhì)量分析研討會(huì)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要組織相關(guān)的人員參加,實(shí)事求是地分析成績(jī),找出問題,制定措施。
(1)教學(xué)質(zhì)量分析一般分三個(gè)層次,即學(xué)科、年級(jí)、學(xué)校。
學(xué)科的質(zhì)量分析,由任課教師負(fù)責(zé),要形成質(zhì)量分析的相關(guān)表格和書面材料;年級(jí)的質(zhì)量分析由年級(jí)負(fù)責(zé)人組織實(shí)施;學(xué)校的質(zhì)量分析由教學(xué)副校長(zhǎng)或教導(dǎo)主任組織實(shí)施。
(2)教學(xué)質(zhì)量分析主要指標(biāo)一般包括基本狀況(平均分、及格率和優(yōu)秀率以及試卷每個(gè)板塊乃至每道題的得失分率)、存在問題及原因分析、補(bǔ)救措施等。
期中、期末要有詳細(xì)的質(zhì)量分析材料,單元檢測(cè)應(yīng)有學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)及簡(jiǎn)明的小結(jié)。
(3)每學(xué)期各校各學(xué)科至少要舉行一次教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),主持人要組織相應(yīng)的人員參加,實(shí)事求是地分析成績(jī),找出問題,制定對(duì)策,要有質(zhì)量分析的研討記錄。
6、領(lǐng)導(dǎo)兼課及聽課、評(píng)課
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要以高度的事業(yè)心和責(zé)任感深入教學(xué)第一線,把課堂作為工作的主要場(chǎng)所。
應(yīng)在兼課、聽課、評(píng)課中獲取直接的、真實(shí)的教學(xué)工作信息,真正取得教學(xué)工作的指揮權(quán)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要以身作則,堅(jiān)持聽課評(píng)課,要善于總結(jié),要把握新的教育教學(xué)理念,從而指導(dǎo)教學(xué)和規(guī)范教育教學(xué)行為。
校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任每學(xué)期聽課至少20節(jié),中學(xué)及中心小學(xué)專任教師每人每學(xué)期至少15節(jié),村完小教師由學(xué)區(qū)根據(jù)本規(guī)定并結(jié)合學(xué)校實(shí)際確定。
每次聽課后要及時(shí)檢查教案,與授課教師交流意見。
認(rèn)真寫好聽課記錄,寫出評(píng)價(jià)意見。
五、因地制宜開展教研、科研和教改實(shí)驗(yàn)
1、各校要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的教育方針政策,研究教育教學(xué)理論和專業(yè)知識(shí),組織開展課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教法、學(xué)法研究活動(dòng),每學(xué)期各校要根據(jù)本校實(shí)際組織一定數(shù)量的教研活動(dòng)(校級(jí)教研活動(dòng)每學(xué)期不少于1次、每周開展學(xué)科教研活動(dòng)、積極開展校際間教研活動(dòng)等);組織教師互相觀摩聽課,交流總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提高本學(xué)科教師的教育理論水平和教學(xué)能力。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常參加各學(xué)科的教研活動(dòng)。
中學(xué)畢業(yè)年級(jí)要著力進(jìn)行課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說明、教材及中考、高考試題的研究。
2、各校要樹立科研先導(dǎo)的理念,提高教學(xué)工作的水平,尤其是提高課堂教學(xué)的科研含量,提高課堂教學(xué)效益。
加強(qiáng)校本教研,各校要制定出切合校情的校本教研規(guī)定,要通過一些務(wù)實(shí)的措施(如集體備課等)確保校本教研落實(shí)到位。
各校要根據(jù)本校的實(shí)際情況,選擇1-2個(gè)有價(jià)值的問題進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)。
六、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化檢查與落實(shí)
各校要成立教學(xué)常規(guī)督查小組,制定相應(yīng)的督查評(píng)價(jià)方案,采取定期和不定期、普查和抽查相結(jié)合的方式,對(duì)教師的備課、上課、聽課評(píng)課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)和教研活動(dòng)等工作進(jìn)行全程督查,實(shí)行一查一通報(bào),一查一整改,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。
七、強(qiáng)化結(jié)果的有效應(yīng)用
1、各校要根據(jù)本校實(shí)際制定教師教學(xué)常規(guī)工作考評(píng)辦法,進(jìn)行評(píng)比,對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的給予表彰,對(duì)成效差、工作不落實(shí)不到位的要批評(píng)教育,限期整改。
2、教育局將成立教學(xué)常規(guī)督查組,通過定期和突擊相結(jié)合的方式對(duì)各校的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行深入督查,并對(duì)督查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)(通報(bào)到學(xué)校及教師個(gè)人),同時(shí)納入學(xué)校年終目標(biāo)責(zé)任制考核范圍。
中小學(xué)常規(guī)管理規(guī)定【3】
第一章 總則
第一條 為全面貫徹教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,保證學(xué)校正常秩序,依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》等國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章,結(jié)合我省中小學(xué)實(shí)際,特制訂《云南省中小學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》(簡(jiǎn)稱規(guī)定)。
第二條 中小學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。
校長(zhǎng)在上級(jí)黨委、 政府及教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下,在黨支部(總支)的監(jiān)督下,主持學(xué)校的行政管理和教育教學(xué)工作。
學(xué)校應(yīng)通過以教師為主體的教職工代表大會(huì)等組織形式,保障教職工參與對(duì)學(xué)校工作的民主管理和監(jiān)督。
第三條 學(xué)校管理應(yīng)遵循教育規(guī)律,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
所有中小學(xué)要采取有力措施保障學(xué)校開齊課程、開足課時(shí)。
堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育,加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)。
第二章 校園管理
第四條 堅(jiān)持安全適用、勤儉辦校的原則,從學(xué)校實(shí)際情況出發(fā),按照布局合理、區(qū)劃有序的要求對(duì)校園建設(shè)作好整體規(guī)劃,有計(jì)劃地組織實(shí)施,制定、落實(shí)各項(xiàng)管理措施,使校園成為良好的育人環(huán)境。
第五條 因地制宜,創(chuàng)造條件,搞好校園的綠化、美化、凈化工作。
種植管理好果木花草,無隨意攀摘、踐踏現(xiàn)象,校園道路平整,主干、支干分明,路面硬化平坦。
積極創(chuàng)建文明學(xué)校。
第六條 校園環(huán)境要簡(jiǎn)潔樸實(shí)美觀,體現(xiàn)科學(xué)性、教育性。
校門端莊,校牌得體,校訓(xùn)(或校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng))鮮明。
各種規(guī)章規(guī)定擺放得體,適時(shí)上墻。
按規(guī)定懸掛名人畫像及必要的宣傳標(biāo)語。
校內(nèi)黑板報(bào)、宣傳櫥窗定期更換,內(nèi)容健康,有良好的文化氛圍。
公示、通知等字體工整、規(guī)范,。
第七條 教室、實(shí)驗(yàn)室、辦公室、會(huì)議室、學(xué)生宿舍等門窗玻璃齊全,窗明幾凈,桌椅排列整齊,各類物件安置有序。
圖書館(閱覽室)、實(shí)驗(yàn)室安靜整潔,圖書資料、報(bào)刊雜志、實(shí)驗(yàn)用品、音像器材擺放整齊,方便使用。
有嚴(yán)格的借閱和使用登記規(guī)定。
各類用房定期清理粉刷,及時(shí)維修。
第八條 按《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》規(guī)定配備必要的衛(wèi)生設(shè)施和醫(yī)務(wù)人員,建立衛(wèi)生包干和檢查評(píng)比規(guī)定。
校內(nèi)無荒地、無雜草,墻壁無污跡,門窗無灰塵,地面無果皮、紙屑、煙蒂、痰跡。
垃圾入箱,衛(wèi)生間(廁所)每天清掃,定時(shí)沖洗。
第九條 加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理,建立嚴(yán)格的宿舍管理規(guī)定,定期評(píng)選文明宿舍。
房間及盥洗室清潔衛(wèi)生,床輔整齊,物品擺放有序。
第三章 教職工管理
第十條 學(xué)校管理要不斷深化人事規(guī)定改革。
按編制加強(qiáng)人員管理,優(yōu)化教職工隊(duì)伍;對(duì)教師和管理人員實(shí)行“資格準(zhǔn)入、競(jìng)爭(zhēng)上崗、全員聘用、合同管理”;明確校長(zhǎng)法人地位,完善校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,實(shí)行校長(zhǎng)任期制;完善教師職務(wù)聘任辦法,健全考核規(guī)定,全面推行教職工全員聘用制;建立教職工工資保障機(jī)制,實(shí)行績(jī)效工資制;鼓勵(lì)城鎮(zhèn)優(yōu)秀中小學(xué)中青年教師到艱苦地區(qū)任教,促進(jìn)人才合理有序流動(dòng)。
第十一條 以人為本,加強(qiáng)教職工思想政治工作和師德教育。
定期組織教職工的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
保障教師享受《教師法》規(guī)定的權(quán)利,引導(dǎo)教師切實(shí)履行《教師法》規(guī)定的義務(wù),熱愛教育、愛熱學(xué)校、愛熱學(xué)生,敬業(yè)奉獻(xiàn),教書育人,管理育人,服務(wù)育人。
第十二條 全面貫徹教育方針,面向全體學(xué)生,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教師要認(rèn)真做好教育教學(xué)工作,耐心細(xì)致幫助學(xué)困學(xué)生轉(zhuǎn)化,嚴(yán)禁歧視、諷刺、體罰與變相體罰學(xué)生,以良好的師德影響學(xué)生。
第十三條 健全嚴(yán)密的工作規(guī)定。
教職工要為人師表,自覺遵守學(xué)校規(guī)章規(guī)定,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
衣著整潔,儀態(tài)端莊,堅(jiān)持說普通話,談吐文明。
教室內(nèi)禁止吸煙。
第十四條 嚴(yán)格執(zhí)行崗位職責(zé)規(guī)范。
每個(gè)教師應(yīng)做到:認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真布置與批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生、認(rèn)真考核評(píng)價(jià)和認(rèn)真組織學(xué)生開展課外活動(dòng)。
第十五條 加強(qiáng)教職工的校本培訓(xùn)工作,建立和完善教師終身學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育規(guī)定。
有計(jì)劃地組織教職工進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和基本功訓(xùn)練,不斷提高思想政治覺悟、教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。
定期對(duì)教職工的“德、能、勤、績(jī)”進(jìn)行考核,建立考核檔案,為職務(wù)的評(píng)審、聘任和晉級(jí)提供依據(jù)。
第十六條 學(xué)校建立教職工代表會(huì)議規(guī)定,實(shí)行民主管理,進(jìn)行民主監(jiān)督。
組織教職工開展形式多樣的文體活動(dòng),主動(dòng)關(guān)心教職工生活,形成良好的教工集體。
第四章 學(xué)生管理
第十七條 加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。
切實(shí)有效貫徹中小學(xué)生守則和中小學(xué)生日常行為規(guī)范,強(qiáng)化學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格考核,使學(xué)生逐步達(dá)到中小學(xué)生日常行為規(guī)范的要求。
第十八條 嚴(yán)格按《國(guó)旗法》執(zhí)行升降國(guó)旗規(guī)定,以各種形式,向?qū)W生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。
第十九條 按課程計(jì)劃組織學(xué)生參加班、隊(duì)(團(tuán))活動(dòng)及各類科技、興趣小組活動(dòng)。
豐富學(xué)生課余生活,抵制不健康的書刊、錄像、網(wǎng)絡(luò)和歌曲的負(fù)面影響。
第二十條 建立學(xué)校與社會(huì)、教師與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系規(guī)定。
聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、校外輔導(dǎo)員,邀請(qǐng)當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)人員研究、開展學(xué)生教育工作。
定期家訪或召開家長(zhǎng)座談會(huì),舉辦家長(zhǎng)學(xué)?；蚣彝ソ逃v座,促進(jìn)社區(qū)教育發(fā)展。
第二十一條 加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作。
認(rèn)真落實(shí)兩課(體育、衛(wèi)生課)、兩操(廣播操、眼保健操)、兩活動(dòng)(課外、體育活動(dòng)),執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,應(yīng)保證學(xué)生除體育課外每天有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
普及衛(wèi)生和安全常識(shí),建立體格檢查和傳染病預(yù)警報(bào)告規(guī)定。
第二十二條 建立健全資助貧困學(xué)生機(jī)制。
采取“免、減、助、補(bǔ)、扶”等措施,資助家庭困難學(xué)生,確保義務(wù)教育階段學(xué)生不因家庭貧困而失學(xué)。
第五章 教育教學(xué)管理
第二十三條 維護(hù)正常的教學(xué)秩序。
嚴(yán)格按照國(guó)家課程計(jì)劃組織教育教學(xué)活動(dòng),不得任意增減課程、課時(shí)。
停課半天,須經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn);停課一天至二天須經(jīng)縣級(jí)教育行政部門批準(zhǔn);停課三天以上,須經(jīng)州級(jí)教育行政部門批準(zhǔn),并報(bào)省教育廳備案。
第二十四條 嚴(yán)格控制學(xué)生每天在?；顒?dòng)時(shí)間總量(包括自習(xí)與課外活動(dòng)),小學(xué)生不超過6小時(shí),中學(xué)生不超過8小時(shí)。
按國(guó)家教育部和省教育廳規(guī)定,嚴(yán)格控制考試科目和次數(shù)。
按教學(xué)計(jì)劃的規(guī)定布置課外書面作業(yè) (小學(xué)低年級(jí)不留書面家庭作業(yè),中、高年級(jí)不超過1小時(shí);初中各年級(jí)不超過1.5小時(shí),高中各年級(jí)不超過2小時(shí))。
保證學(xué)生有充足的睡眠時(shí)間(原則上小學(xué)生每天10小時(shí),初中生每天9小時(shí),高中生每天8小時(shí))。
嚴(yán)格禁止節(jié)假日組織學(xué)生集體補(bǔ)課和上新課,不準(zhǔn)舉辦各種形式的補(bǔ)習(xí)班、超常班。
第二十五條 嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)。
按學(xué)期制定科學(xué)嚴(yán)密的教學(xué)計(jì)劃,每周有具體安排。
對(duì)教師教學(xué)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)都要有明確的要求,有保證執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的措施。
鼓勵(lì)支持教師開展教育科研、教研活動(dòng),杜絕任何違背教育教學(xué)規(guī)律的做法。
第二十六條 加強(qiáng)教研(科)室(組)建設(shè)。
中心完小以上的中小學(xué)校均要建立教研(科)室(組),做到人員落實(shí),有科研興校的措施和機(jī)制。
制定教學(xué)研究計(jì)劃,根據(jù)實(shí)際需要組建學(xué)科教研室(組),定期開展小型多樣、切實(shí)有效的教研活動(dòng)和教學(xué)改革試驗(yàn),努力提高教育教學(xué)科研水平。
第二十七條 嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理。
有教師備課、上課、布置和批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)、學(xué)生檢查和成績(jī)?cè)u(píng)定等教學(xué)基本環(huán)節(jié)的具體要求和規(guī)章,建全嚴(yán)格的考核規(guī)定和辦法。
第二十八條 切實(shí)執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定。
按國(guó)家教育部規(guī)定控制班級(jí)學(xué)生人數(shù)。
小學(xué)每班45人左右,復(fù)式教學(xué)班一般20―40人,中學(xué)每班50人左右。
中學(xué)不得舉辦全日制升學(xué)補(bǔ)習(xí)班。
第二十九條 按有關(guān)規(guī)定,切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室、計(jì)算機(jī)室等的建設(shè)和管理。
第六章 后勤管理
第三十條 后勤工作必須樹立為教學(xué)、為師生服務(wù)的思想,提倡艱苦奮斗、勤儉辦校的精神,規(guī)章規(guī)定齊備,嚴(yán)格工作規(guī)范,工作人員廉潔奉公,忠于職守。
第三十一條 嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律。
嚴(yán)格審批規(guī)定,嚴(yán)格財(cái)務(wù)審核,定期稽核公布賬目。
義務(wù)教育階段學(xué)校要建立健全“兩免一補(bǔ)”、公用經(jīng)費(fèi)等?？畹墓芾?、監(jiān)督機(jī)制,確保專款專用,嚴(yán)禁挪用等現(xiàn)象的發(fā)生。
對(duì)按照上級(jí)規(guī)定向?qū)W生收取的學(xué)(雜)費(fèi)、代辦費(fèi),要進(jìn)行公示,嚴(yán)禁向?qū)W生亂收費(fèi)。
第三十二條 加強(qiáng)校舍校產(chǎn)管理。
校產(chǎn)分類造冊(cè),落實(shí)管理責(zé)任,每學(xué)期作一次檢查、清理,防止人為的流失和損壞。
如發(fā)現(xiàn)新增d級(jí)危房,應(yīng)立即采取措施停止使用并及時(shí)向上級(jí)主管部門報(bào)告、排除。
第三十三條 加強(qiáng)食堂管理,健全嚴(yán)格的衛(wèi)生管理規(guī)定和采購(gòu)驗(yàn)收規(guī)定,桌凳干凈,排列整齊,器皿整潔,餐具定期消毒,地面、洗碗池及其它地方無亂倒飯菜。
飲水安全衛(wèi)生。
第三十四條 按照當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃要求,結(jié)合學(xué)校優(yōu)勢(shì)、特點(diǎn)發(fā)展校辦產(chǎn)業(yè),積極開展勤工儉學(xué)。
管好勞動(dòng)實(shí)習(xí)基地,嚴(yán)格各項(xiàng)管理規(guī)定,提高經(jīng)濟(jì)效益。
所得收入按有關(guān)規(guī)定用于擴(kuò)大再生產(chǎn)、改善辦學(xué)條件和提高師生福利待遇。
第七章 安全管理
第三十五條 強(qiáng)化校園安全管理。
校長(zhǎng)是安全第一責(zé)任人,牢固樹立安全第一、預(yù)防為主的思想。
按國(guó)家和省的相關(guān)要求,結(jié)合本地(校)的實(shí)際,健全安全機(jī)制,落實(shí)安全措施,完善內(nèi)部安全保衛(wèi)規(guī)定,配備專兼職保衛(wèi)人員。
杜絕因管理不善造成的各類事故,建立健全安全應(yīng)急預(yù)案規(guī)定。
第三十六條 堅(jiān)持開展安全檢查和事故防范工作。
每學(xué)期開學(xué)、期中、期末分別對(duì)學(xué)校校舍和教學(xué)、生活、體育實(shí)施等進(jìn)行一次徹底排查,平時(shí)也要作經(jīng)常性的檢查。
嚴(yán)格教學(xué)設(shè)備、化學(xué)藥品、飲水飲食、取暖、用電等設(shè)施的管理,加強(qiáng)對(duì)文藝、體育、勞動(dòng)和其他集體活動(dòng)等方面的管理,規(guī)范學(xué)生食堂、宿舍、小賣部、通道、危房等重點(diǎn)區(qū)域的安全管理,校園內(nèi)杜絕明火。
第三十七條 加強(qiáng)安全教育。
安全無小事、事事皆安全。
深入宣傳《學(xué)校意外傷害事故處理辦法》。
建立大型活動(dòng)向主管教育行政部門報(bào)批規(guī)定,不得組織學(xué)生參加商業(yè)性的慶典、演出等活動(dòng)。
要充分利用每年的“安全教育日(周)”和活動(dòng)課,廣泛開展安全教育,增強(qiáng)師生的防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。
第三十八條 建立安全保衛(wèi)規(guī)定。
財(cái)務(wù)、檔案、食堂、宿舍、各類藥品器材室、傳達(dá)室等部門和場(chǎng)所要有專(兼)職人負(fù)責(zé),嚴(yán)格管理。
節(jié)假日要安排人員值班、護(hù)校。
非學(xué)校人員未經(jīng)許可不得進(jìn)入學(xué)校,車輛未經(jīng)允許和無人指揮不得進(jìn)入或穿行學(xué)校。
第三十九條 認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。
學(xué)校教學(xué)建筑、環(huán)境噪聲、室內(nèi)微小氣候、采光、照明等環(huán)境質(zhì)量以及黑板、課桌椅的設(shè)置要符合國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。
定期組織學(xué)生進(jìn)行體格檢查,學(xué)生體質(zhì)健康卡片,納入學(xué)生檔案。
積極做好視力不良等學(xué)生常見病的群體預(yù)防和矯正工作,做好傳染病的預(yù)防和控制管理工作。
重視師生飲食衛(wèi)生管理,保證食品衛(wèi)生安全。
第四十條 建立學(xué)校安全工作的請(qǐng)示、報(bào)告規(guī)定,一旦發(fā)生意外事故,應(yīng)及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告,做好救護(hù)善后工作。
第八章 行政管理
第四十一條 學(xué)校要建立教師業(yè)務(wù)、教學(xué)、學(xué)?；驹O(shè)施文書、財(cái)會(huì)等各類檔案,有專人負(fù)責(zé),有嚴(yán)格的管理規(guī)章規(guī)定,并定期考核、評(píng)估、獎(jiǎng)懲。
第四十二條 建立表彰獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定。
對(duì)教師在教育教學(xué)、培養(yǎng)人才、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、勤工儉學(xué)等方面成績(jī)優(yōu)異的,由學(xué)校(或上報(bào))有關(guān)部門給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)德、智、體、美全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,由學(xué)校和共青團(tuán)、少先隊(duì)組織或上報(bào)上級(jí)有關(guān)部門給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
第九章 附則
第四十三條 職業(yè)中學(xué)參照本規(guī)定執(zhí)行。
第四十四條 本規(guī)定由云南省教育廳負(fù)責(zé)解釋。
第四十五條本管理規(guī)定要求自 年 月 日?qǐng)?zhí)行,原云南省教育委員會(huì)發(fā)布的《云南省中小學(xué)常規(guī)管理暫行規(guī)定》停止執(zhí)行。
第2篇 z物業(yè)常規(guī)服務(wù)文件管理規(guī)定
1.0 目的
規(guī)定物業(yè)管理部、各地物業(yè)公司常規(guī)服務(wù)文件的編寫、上報(bào)、審批程序,對(duì)常規(guī)服務(wù)文件的編制、審批、發(fā)放等全過程進(jìn)行控制,確保物業(yè)管理部及各地物業(yè)公司所使用的常規(guī)服務(wù)文件的有效性。
2.0 適用范圍
適合于物業(yè)管理部及各地物業(yè)公司常規(guī)服務(wù)文件的控制。
3.0定義
常規(guī)服務(wù)文件是指企業(yè)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、各項(xiàng)目等級(jí)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、物業(yè)管理部檢查標(biāo)準(zhǔn)、各地物業(yè)公司職能部室檢查標(biāo)準(zhǔn)及各項(xiàng)目作業(yè)指導(dǎo)書及物業(yè)管理部、各地物業(yè)公司的檢查通報(bào)。
4.0 職責(zé)
4.1、物業(yè)管理部負(fù)責(zé)物業(yè)公司企業(yè)常規(guī)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)(例如__物業(yè)企業(yè)等級(jí)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、各項(xiàng)目等級(jí)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn))的編制審核,負(fù)責(zé)物業(yè)管理部對(duì)各地物業(yè)公司常規(guī)服務(wù)檢查的檢查標(biāo)準(zhǔn)、檢查通報(bào)的編制審核,負(fù)責(zé)組織各地物業(yè)公司對(duì)常規(guī)服務(wù)文件進(jìn)行適宜性評(píng)審。
4.2、各地物業(yè)公司:
4.2.1各地物業(yè)公司經(jīng)理負(fù)責(zé)本公司職能部室的常規(guī)服務(wù)檢查標(biāo)準(zhǔn)及管轄項(xiàng)目各專業(yè)作業(yè)指導(dǎo)書的審批。
4.2.2各地物業(yè)公司的職能部室負(fù)責(zé)對(duì)所轄項(xiàng)目常規(guī)服務(wù)檢查的檢查標(biāo)準(zhǔn)、檢查通報(bào)的編制審核,組織所轄項(xiàng)目對(duì)作業(yè)作業(yè)指導(dǎo)書進(jìn)行適宜性評(píng)審。
4.2.3各項(xiàng)目負(fù)責(zé)本項(xiàng)目?jī)?nèi)各專業(yè)作業(yè)指導(dǎo)書的編制、審核、修訂、管理。
5.0常規(guī)服務(wù)文件的分類及編號(hào)
5.1 常規(guī)服務(wù)文件分類
5.1.1 按照文件作用分:__物業(yè)常規(guī)服務(wù)文件分為服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、檢查標(biāo)準(zhǔn)、作業(yè)指導(dǎo)書及檢查通報(bào)。
服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)分為__物業(yè)企業(yè)等級(jí)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和各項(xiàng)目等級(jí)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。
檢查標(biāo)準(zhǔn)分為物業(yè)管理部檢查標(biāo)準(zhǔn)和物業(yè)公司檢查標(biāo)準(zhǔn)。
作業(yè)指導(dǎo)書即各項(xiàng)目的常規(guī)服務(wù)操作性文件。
檢查通報(bào)是指物業(yè)管理部及各地物業(yè)公司職能部室常規(guī)服務(wù)檢查的檢查通報(bào)。
5.1.2 按照編制部門分為:常規(guī)服務(wù)文件分為物業(yè)管理部常規(guī)服務(wù)文件、物業(yè)公司常規(guī)服務(wù)文件及各項(xiàng)目常規(guī)服務(wù)文件。
物業(yè)管理部常規(guī)服務(wù)文件有服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、檢查標(biāo)準(zhǔn)和檢查通報(bào)。服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)包括__物業(yè)企業(yè)等級(jí)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、各項(xiàng)目等級(jí)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。
物業(yè)公司常規(guī)服務(wù)文件有物業(yè)公司各職能部室常規(guī)服務(wù)檢查標(biāo)準(zhǔn)、檢查通報(bào)。
各項(xiàng)目常規(guī)服務(wù)文件有項(xiàng)目作業(yè)指導(dǎo)書,包括項(xiàng)目管理規(guī)定及各專業(yè)組作業(yè)指導(dǎo)書。
5.2常規(guī)服務(wù)文件編號(hào)
5.2.1 服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)編號(hào)規(guī)定
a)文件類別服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)為(a);文件級(jí)別:分為1-4級(jí),如果是整體企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(q),如果是項(xiàng)目的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)為項(xiàng)目名稱代碼,如廊坊阿爾卡迪亞(la),廊坊錦繡(lj),廊坊群星(lq),霸州阿爾卡迪亞(ba),滄州麗水(cl),蚌埠阿爾卡迪亞(ba),南京水榭(ns),南京方州(nf)…,如果是單項(xiàng)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)為專業(yè)名稱代碼/等級(jí)號(hào),如綜合管理類一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)(gl/1),安防類二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)(af/2),環(huán)境類三級(jí)標(biāo)準(zhǔn)(hj/3),維修類四級(jí)標(biāo)準(zhǔn)(w_/4);文件序號(hào)為發(fā)放號(hào)和年號(hào)的組合,分別取兩位有效數(shù)字-01__、02__、03__…,其中__代表發(fā)放年號(hào)2005年計(jì)為05,2006年計(jì)為06,以此類推。
b) 服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)編號(hào)圖示
rswy- a-___-____
文件序號(hào)
文件級(jí)別
文件類別
即:rswy-a-文件級(jí)別-文件序號(hào)。
例如:__物業(yè)企業(yè)等級(jí)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),2005年第1號(hào),文件編號(hào)為:rswy-a-q-0105;__物業(yè)廊坊錦繡等級(jí)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),2005年第2號(hào),文件編號(hào)為:rswy-a-lj-0205;__物業(yè)安防類一級(jí)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),2005年第3號(hào),編號(hào)為:rswy-a-af/1-0305。
5.2.2 檢查標(biāo)準(zhǔn)編號(hào)規(guī)定
a)文件類別:檢查標(biāo)準(zhǔn)為(b);使用部門為物業(yè)管理部(wg)或__物業(yè)公司(地點(diǎn)代碼,如lf、cz、bb、nj);檢查類別,如綜合管理類(gl),安防類(af),環(huán)境類(hj),維修類(w_);文件序號(hào)同上;
b)檢查標(biāo)準(zhǔn)編號(hào)圖示:
rswy-b-___-___-____ 文件序號(hào)
使用部門
檢查類別
即:rswy-b-檢查類別-使用部門-文件序號(hào)。
例如:物業(yè)管理部綜合管理類檢查標(biāo)準(zhǔn),2005年第1號(hào),編號(hào)為:rswy-b-gl-wg-0105;廊坊物業(yè)公司環(huán)境類檢查標(biāo)準(zhǔn),2005年第2號(hào),編號(hào)為:rswy-b-hj-lf-0205。
5.2.3 檢查通報(bào)編號(hào)
a)文件類別:檢查通報(bào)為(c);
如果編制部門為物業(yè)管理部(wg);發(fā)放對(duì)象為__物業(yè)公司,廊坊物業(yè)公司(lf),滄州物業(yè)(cz),南京物業(yè)公司(nj),蚌埠物業(yè)公司(bb);文件序號(hào)同上。
b)編號(hào)圖示:
rswy-c-___-____
文件序號(hào)
發(fā)放對(duì)象
編制部門
即:rswy-c-發(fā)放對(duì)象-序號(hào)。
備注:如果編制部門為__物業(yè)公司(__rswy),廊坊__物業(yè)(lfrswy)、南京__物業(yè)(njrswy)、滄州__物業(yè)(czrswy)、蚌埠__物業(yè)(bbrswy)等;發(fā)放對(duì)象省略,其它不變。即:__rswy-c-序號(hào)。
例如:物業(yè)管理部對(duì)滄州物業(yè)公司的檢查通報(bào), 2005年第5號(hào),編號(hào)為rswy-c-cz-0505;廊坊物業(yè)公司檢查通報(bào),2005年第5號(hào),編號(hào)為lfrswy-c-0505.
5.2.3 作業(yè)指導(dǎo)書編號(hào)
a)文件類別:作業(yè)指導(dǎo)書編號(hào)為d,一般省略;使用部門為__物業(yè)公司__管理處,廊坊物業(yè)公司錦繡管理處(lj),阿爾卡迪亞管理處(la),…;專業(yè)類別如綜合管理類(gl),安防類(af),環(huán)境類(hj),維修類(w_);文件序號(hào)為發(fā)放號(hào),取阿拉伯?dāng)?shù)字的位有效數(shù)字-01、02、03…;
b)作業(yè)指導(dǎo)書編號(hào)圖示:
rswy-___-___-__ 文件序號(hào)
專業(yè)類別
使用部門
即:rswy
-使用部門-專業(yè)類別-文件序號(hào)。
例如:廊坊物業(yè)公司錦繡管理處綜合管理類作業(yè)指導(dǎo)書,2005年第1號(hào),編號(hào)為:rswy -lj-gl-0105;滄州物業(yè)公司麗水花庭管理出環(huán)境類作業(yè)指導(dǎo)書,發(fā)放號(hào)為2,編號(hào)為:rswy-cl-hj-0205。
5.2.4物業(yè)管理部、各地物業(yè)公司的除常規(guī)服務(wù)的行政類文件不屬本規(guī)定的范圍,可自行編號(hào)。
6.0 物業(yè)常規(guī)服務(wù)文件的控制
圖示1:
編制 審核 審批
服務(wù)標(biāo)準(zhǔn) 物管部 物管部 地產(chǎn)/控股
物管部檢查標(biāo)準(zhǔn)/檢查通報(bào) 物管部 物管部 物管
物業(yè)公司檢查標(biāo)準(zhǔn)/檢查通報(bào) 職能部室 職能部室 物業(yè)公司經(jīng)理
作業(yè)指導(dǎo)書 項(xiàng)目 項(xiàng)目 物業(yè)公司經(jīng)理
6.1 常規(guī)服務(wù)文件的編寫
6.1.1 新的服務(wù)內(nèi)容產(chǎn)生時(shí)需要編制,如接管項(xiàng)目,服務(wù)內(nèi)容增加等。
6.1.2 編寫原則:誰使用誰編寫。
6.1.3 按照?qǐng)D示1的職責(zé)劃分編寫責(zé)任區(qū)內(nèi)的常規(guī)服務(wù)文件。
6.1.4 項(xiàng)目?jī)?nèi)各專業(yè)組作業(yè)指導(dǎo)書的編制責(zé)任人為各專業(yè)組主管。
6.2 常規(guī)服務(wù)文件的審核與審批
6.2.1 審核與審批原則:編寫者的上級(jí)進(jìn)行審核,審核者的上級(jí)進(jìn)行審批。
6.2.3 按照?qǐng)D示1的職責(zé)劃分審核與審批責(zé)任區(qū)內(nèi)的常規(guī)服務(wù)文件。
6.2.3常規(guī)服務(wù)文件報(bào)送必須填寫《物業(yè)常規(guī)服務(wù)文件審批單》;所有在用常規(guī)服務(wù)文件,組織部門應(yīng)組織編制部門主管對(duì)文件進(jìn)行適時(shí)評(píng)審,確定文件是否進(jìn)行修改,予以修改則按本規(guī)程5.4條款更改。
6.2.4編制部門主管將文件草案和《物業(yè)常規(guī)服務(wù)文件審批單》報(bào)送。審批人員對(duì)文件進(jìn)行審批。若文件審批通過,則執(zhí)行5.3條款,當(dāng)組織部門與編制部門不是同一部門時(shí)應(yīng)將審批后的文件報(bào)送組織部門;若審批不通過,則應(yīng)對(duì)文件進(jìn)行修改,并重新依據(jù)文件的審批程序進(jìn)行。
6.3 文件的發(fā)布
6.3.1 服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、物業(yè)管理部檢查標(biāo)準(zhǔn)、檢查通報(bào)的發(fā)放
a)物業(yè)管理部將審批后的文件進(jìn)行編目,確定發(fā)放范圍及數(shù)量,打印/復(fù)印所需份數(shù),并標(biāo)注發(fā)放號(hào)。
b) 物業(yè)管理部相關(guān)人員依據(jù)《物業(yè)常規(guī)服務(wù)文件審批單》發(fā)放范圍發(fā)放,并填寫《發(fā)文登記表》。
6.3.2 物業(yè)公司檢查標(biāo)準(zhǔn)、檢查通報(bào)的發(fā)放:
a)物業(yè)公司編制人員將通過審批的文件草案?jìng)魉椭帘静块T資料員,并標(biāo)注發(fā)放號(hào)。.
b)資料員按規(guī)定對(duì)該文件進(jìn)行編目,確定發(fā)放范圍及數(shù)量,打印/復(fù)印所需份數(shù)。
c)資料員根據(jù)要求的發(fā)放范圍發(fā)放,并填寫《發(fā)文登記表》。
d)要求報(bào)送物業(yè)管理部備案。
6.3.3 作業(yè)指導(dǎo)書的發(fā)放
a)項(xiàng)目編制人員將通過審批的文件草案?jìng)魉椭帘卷?xiàng)目資料員,并標(biāo)注發(fā)放號(hào)。
b)資料員按規(guī)定對(duì)該文件進(jìn)行編目,確定發(fā)放范圍及數(shù)量,打印/復(fù)印所需份數(shù)。
c)資料員根據(jù)要求的發(fā)放范圍發(fā)放,并填寫《發(fā)文登記表》。
d)要求報(bào)送物業(yè)管理部及該項(xiàng)目所屬物業(yè)公司備案。
6.4 常規(guī)服務(wù)文件更改流程
6.4.1更改
常規(guī)服務(wù)文件若核查不符合而需要更改時(shí),需更改部門/人員將修改詳細(xì)內(nèi)容填制《物業(yè)常規(guī)服務(wù)文件變更通知單》,若有必要,則應(yīng)填寫修訂理由。
6.4.2審批
參見本規(guī)定5.2.1條款,應(yīng)填制《物業(yè)常規(guī)服務(wù)文件審批單》。如果審批未執(zhí)行5.2.1條款,受委托部門應(yīng)得到相應(yīng)的背景材料。
6.4.3 更改常規(guī)服務(wù)文件的發(fā)布
修訂部門將通過的草案及《物業(yè)常規(guī)服務(wù)文件審批單》按照5.3.1的要求傳遞給相關(guān)部門相關(guān)人員,其依據(jù)《發(fā)文登記表》發(fā)放范圍/數(shù)量,打印/復(fù)印所需份數(shù),并標(biāo)注發(fā)放號(hào),修訂文件按《物業(yè)常規(guī)服務(wù)文件審批單》打印修訂標(biāo)識(shí)。
發(fā)放標(biāo)明修改狀態(tài)的新文件,同時(shí)收回失效版本舊文件,并填制一頁新的《發(fā)文登記表》,舊的相應(yīng)《發(fā)文登記表》妥善保管。
6.4.4 文件發(fā)放人員保存《物業(yè)常規(guī)服務(wù)文件審批單》,說明現(xiàn)行文件的修改狀態(tài),利于管理。
6.5 常規(guī)服務(wù)文件作廢流程
6.5.1若核查不適宜而需作廢時(shí),編制部門/人員需向?qū)徟块T/人員提請(qǐng)作廢,并標(biāo)注原因。
6.5.2作廢實(shí)施
主管部門按照5.2.1條款將通過作廢申請(qǐng)的常規(guī)服務(wù)文件傳遞給該文件的發(fā)放部門相關(guān)人員,由其依據(jù)《發(fā)文登記表》,收回所有原已下發(fā)的該作廢文件。
6.5.3 作廢受控文件的處置
a)發(fā)放新文件并及時(shí)收回失效或作廢文件。標(biāo)注作廢標(biāo)記,防止繼續(xù)使用。
b)作廢或失效文件若歸檔保存, 相關(guān)人員應(yīng)在失效文件上標(biāo)注作廢標(biāo)記,單獨(dú)保存;若作廢文件不歸檔,相關(guān)人員填寫《檔案銷毀清單》,部門主管/經(jīng)理審核后立即予以銷毀。
6.6 常規(guī)服務(wù)文件管理要?jiǎng)t
6.6.1 各部門負(fù)責(zé)人應(yīng)妥善保存文件,注意保持整潔,不得擅自涂改、外借。
6.6.2 未經(jīng)授權(quán),公司任何人不得私自復(fù)印/打印受控文件。
6.6.4 文件使用中損壞、丟失,責(zé)任人應(yīng)提交書面報(bào)告,經(jīng)發(fā)放部門批準(zhǔn)發(fā)放新文件。
7.0 附件
7.1 《物業(yè)常規(guī)服務(wù)文件清單》
7.2 《物業(yè)常規(guī)服務(wù)文件審批單》
7.3 《發(fā)文登記表》
7.4 《物業(yè)常規(guī)服務(wù)文件變更通知單》
7.5 《檔案銷毀清單》
物業(yè)常規(guī)服務(wù)文件清單
序號(hào):
序號(hào) 發(fā)放號(hào) 文件名稱 編號(hào) 備注
物業(yè)常規(guī)服務(wù)文件審批單
文件名稱 編號(hào)
文件編寫概述:編寫負(fù)責(zé)人簽字: 日期:
審核人/部門意見: 簽名: 日期:
審批人/部門意見: 簽名: 日期:
備注:
發(fā)文登記表
序號(hào):
序號(hào) 文件名稱 編號(hào) 分發(fā)號(hào) 發(fā)放部門 簽收 日期 份數(shù) 備注
物業(yè)常規(guī)服務(wù)文件變更通知單
序號(hào):
文件名稱 編號(hào)
更改位置及原由:
更改后內(nèi)容:受此影響引起的其他更改文件名稱:
申請(qǐng)人: 日期:
審批人/部門意見: 簽名: 日期:
備注:
檔案銷毀清單
序號(hào):
第3篇 中學(xué)學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理規(guī)定
中學(xué)(學(xué)校)常規(guī)教學(xué)管理規(guī)定
一、總則
1、教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的生命線,立足教學(xué),深化教學(xué),一切為了教學(xué)是學(xué)校各項(xiàng)工作的根本出發(fā)點(diǎn);面向全體,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),一切為了學(xué)生是學(xué)校各項(xiàng)工作的最終落腳點(diǎn)。為搞好常規(guī)教學(xué),加大管理力度,落實(shí)全程教學(xué),深化教研活動(dòng),特制定本規(guī)定。
2、教學(xué)工作要以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),樹立“三分靠教、七分靠學(xué)”的思想,教以創(chuàng)設(shè)情景、啟發(fā)誘導(dǎo)為主,學(xué)以良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為基礎(chǔ),使學(xué)生在自主思考中學(xué)會(huì)、在掌握中會(huì)學(xué)、樂學(xué),逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、探索精神和創(chuàng)造意識(shí),改變傳統(tǒng)教學(xué)中重教輕學(xué)、重知識(shí)傳授輕學(xué)法指導(dǎo)、重結(jié)論輕過程的做法。
3、教學(xué)工作要堅(jiān)持低起點(diǎn)原則,課堂教學(xué)要立足課本,注重雙基,夯實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)根據(jù)我校實(shí)際,要加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)中學(xué)生的管理,樹立“三分靠學(xué)、七分靠管”的教學(xué)管理思想,認(rèn)真組織課堂教學(xué)。
4、教學(xué)過程中要建立民主、和諧的師生關(guān)系,堅(jiān)持熱愛尊重與嚴(yán)格要求的教學(xué)原則,為學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境,嚴(yán)禁體罰學(xué)生。要面向全體,激發(fā)興趣,調(diào)動(dòng)激情,挖掘潛力,培養(yǎng)特長(zhǎng),因材施教,立足學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
5、樹立全程教學(xué)思想,建立校領(lǐng)導(dǎo)包級(jí)三年負(fù)責(zé)制度,級(jí)主任具體操作的年級(jí)管理制度,不同年級(jí)提出不同要求,直接對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。其中高一重視基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,高二重視教學(xué)進(jìn)度和學(xué)習(xí)自覺性,高三重視方法技巧和能力提高
6、教學(xué)工作的檢查、督促、落實(shí)由教導(dǎo)處負(fù)責(zé),定期檢查常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),量化考核,建立教師教學(xué)檔案。
7、為深化教研工作,實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)下組制度,由教研組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)。
二、細(xì)則
(一)教師教學(xué)過程:
a、備課:備好課是上好課的前提,是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,不備課不能上課。
1、每學(xué)期開學(xué)第一周各備課組根據(jù)學(xué)校安排統(tǒng)一制定教學(xué)計(jì)劃。教師按進(jìn)度備課、上課。
2、備課要認(rèn)真鉆研大綱,廣泛搜集材料,深入了解學(xué)生接受水平,按全程教學(xué)的能力要求,寫好教案。提倡超周備課,堅(jiān)持集體備課,要胸中有教材、心中有大綱、眼中有學(xué)生、要將教案變成學(xué)案,要立足學(xué)生的學(xué),備出學(xué)生參與課堂的時(shí)間和空間。
3、教案應(yīng)按課時(shí)備,每課時(shí)要寫明總第幾課時(shí),便于檢查。高三可按單元備課,但應(yīng)注明課時(shí)數(shù)。
4、教案一般要有教材分析、目的要求、重難點(diǎn)、教法設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo)、復(fù)習(xí)提問、課堂導(dǎo)入、講授新課、課堂小結(jié)、作業(yè)練習(xí)、教學(xué)后記等主要環(huán)節(jié)。
5、教案是教師勞動(dòng)的成果,應(yīng)妥善保存,積累材料,以后可供參考,但不能用老教案當(dāng)新教案使用,杜絕無教案或以資料、講義代替教案。
6、作文課(專用)、習(xí)題課、實(shí)驗(yàn)課、復(fù)習(xí)課等也應(yīng)有環(huán)節(jié)齊全,內(nèi)容豐富的教案。
7、教研組長(zhǎng)、下組領(lǐng)導(dǎo),每周應(yīng)查閱教案。
8、每月檢查一次教案,每學(xué)期舉辦一次優(yōu)秀教案展評(píng)。
b、上課:課堂教學(xué)是落實(shí)教學(xué)任務(wù)的關(guān)鍵,是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)。
1、課堂教學(xué)要貫徹正確的教學(xué)思想,要以學(xué)生為主體,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),落實(shí)全程教學(xué),向45分鐘要質(zhì)量,努力做到教對(duì)、學(xué)會(huì)、會(huì)學(xué)、樂學(xué),逐步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力,提高教學(xué)質(zhì)量。每節(jié)前5分鐘要提問檢查舊知識(shí),要留足學(xué)生參與課堂的時(shí)間,力爭(zhēng)少講多練多參與。
2、課堂教學(xué)要貫徹低起點(diǎn)、嚴(yán)要求、多訓(xùn)練、快反饋的原則,立足課本,夯實(shí)基礎(chǔ)。各組根據(jù)本組特點(diǎn)可以形成有特色的教學(xué)模式。
3、按時(shí)上、下課,不遲到、不早退、不拖堂、嚴(yán)格要求學(xué)生,組織好課堂教學(xué),妥善處理課堂偶發(fā)事件,嚴(yán)禁隨意停課。
4、上課應(yīng)有足夠的精神準(zhǔn)備,衣著整潔,教態(tài)大方,按教案內(nèi)容上課。不允許在課堂上講與教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容。
5、按課表上課,不得私自調(diào)課或改作自習(xí),嚴(yán)禁曠課,請(qǐng)假者要嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù),經(jīng)批準(zhǔn)后方可離校,嚴(yán)禁捎假、電話請(qǐng)假。
6、實(shí)驗(yàn)課應(yīng)提前做好準(zhǔn)備,寫好記錄,按要求完成課本試驗(yàn),注意操作的規(guī)范性,嚴(yán)禁出現(xiàn)危險(xiǎn)事故。
7、體育課按大綱要求,有計(jì)劃的完成教學(xué)任務(wù)。要求上下課必須由教師整隊(duì)進(jìn)出操場(chǎng),上課期間學(xué)生不得離開操場(chǎng),進(jìn)入教室、宿舍或在校內(nèi)逗留,室內(nèi)課必須全節(jié)跟班;體育課要注意學(xué)生安全。每周下午活動(dòng)時(shí)間體育教師必須進(jìn)入操場(chǎng),按年級(jí)或班級(jí)要求組織豐富多彩的體育活動(dòng)。大型活動(dòng)的集合整頓由體育組承擔(dān)。
8、上課由教導(dǎo)處專人每天檢查,每周公布,每月小結(jié)。
c、作業(yè)批改:作業(yè)練習(xí)是運(yùn)用知識(shí),培養(yǎng)能力的實(shí)踐活動(dòng),是鞏固知識(shí)的主要手段,批改作業(yè)是檢查教學(xué)效果的主要措施。
1、作業(yè)布置次數(shù),語文:作文1次/2周,作業(yè)1次/周;數(shù)學(xué)4次/周;外語2.5次/周,其中作文1次/2周;理化2次/周;政、史、地、生1次/周。
2、三年級(jí)各科每周應(yīng)有隨堂作業(yè),用以培養(yǎng)學(xué)生答題的規(guī)范性和對(duì)典型題的理解。
3、體育課作業(yè)以兩操及運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練為準(zhǔn),各年級(jí)都要有運(yùn)動(dòng)隊(duì),并進(jìn)行訓(xùn)練。
4、作業(yè)批閱量:語、數(shù)、外帶一個(gè)班,全收全改,帶兩個(gè)班批閱一半;其他科,帶兩個(gè)班全批,兩個(gè)以上批閱一半。
5、作業(yè)要精心布置,按時(shí)收交,嚴(yán)格要求學(xué)生,一是要按規(guī)定全交并規(guī)范作答;二是錯(cuò)誤必須改正。
6、作業(yè)批改要準(zhǔn)確、規(guī)范、注明日期,要有等級(jí)評(píng)定(abc、甲乙丙或分?jǐn)?shù)等),要能指錯(cuò)糾錯(cuò),要有激勵(lì)性語言評(píng)價(jià),要有記錄,便于講評(píng)。
7、作業(yè)采取每周班主任檢查,及時(shí)反饋,教導(dǎo)處每月抽查,量化考核的辦法,每月公布一次。
d、輔導(dǎo):加強(qiáng)課外輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)是因材施教的主要手段。
1、根據(jù)學(xué)校安排,準(zhǔn)時(shí)輔導(dǎo)、組織學(xué)生完成作業(yè),解答學(xué)生疑難問題,進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),并維持紀(jì)律。給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安靜寬松的學(xué)習(xí)氣氛。
2、早讀按年級(jí)分班級(jí)固定地點(diǎn)可以檢查學(xué)生背誦內(nèi)容,指導(dǎo)學(xué)生朗讀,提倡與學(xué)生一起早讀。
3、各年級(jí)尤其是高三要進(jìn)行分類推進(jìn)工作,培優(yōu)扶差,提高學(xué)生成績(jī)。
4、自習(xí)輔導(dǎo)由教導(dǎo)處專人檢查,同上課一起考核。
e、效果檢測(cè):教學(xué)效果檢查是了解學(xué)情,調(diào)整教法,提高教學(xué)效果的重要措施。
1、各科要有計(jì)劃的組織單元檢查,精選習(xí)題(自己出題),并詳細(xì)閱卷,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,并登記成績(jī),反映學(xué)生成績(jī)變化情況,嚴(yán)禁只發(fā)不閱、無目的講解的做法。要求年級(jí)有組織的進(jìn)行單元檢查(月考),每次考試題由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé),要注意難度、知識(shí)覆蓋面、題量、區(qū)分度、確保60%學(xué)生過關(guān)。各級(jí)自行組織閱卷,并上報(bào)成績(jī),認(rèn)真進(jìn)行考試質(zhì)量分析。
2、每學(xué)期教導(dǎo)處期末考試,教研組集中閱卷,全面了解學(xué)情,認(rèn)真進(jìn)行考試質(zhì)量分析,寫
好試卷分析報(bào)告。
3、教導(dǎo)處通過考試質(zhì)量分析、考試成績(jī)、學(xué)情反饋會(huì)進(jìn)行考核,綜合評(píng)價(jià)。
f、教研活動(dòng):教研活動(dòng)是深化教學(xué)改革,提高教師業(yè)務(wù)能力的重要手段。
1、教研活動(dòng)要把聽、評(píng)、說課作為常規(guī)來抓,每周一次。要求每學(xué)期教師聽課不少于15節(jié),初級(jí)職稱不少于20節(jié),組長(zhǎng)及中層不少于20節(jié),校長(zhǎng)不少于30節(jié),新教師不少于30節(jié)。
2、各教研組成立備課小組,確定以老帶新,實(shí)行集體備課。
3、每年確定教研課題,集體研究,爭(zhēng)出教研成果。學(xué)科帶頭人、骨干教師每年必須有教研課題,必須進(jìn)行觀摩課教學(xué)。
4、積極開展豐富多彩的教研活動(dòng),成立學(xué)科小組、出好板報(bào),辦好各科活動(dòng)。
5教研組要有全程教學(xué)思想,對(duì)不同年級(jí)提出不同要求,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),把學(xué)會(huì)、會(huì)學(xué)作為教學(xué)的落腳點(diǎn)。
6、教研組的考核參照《教研組工作要求及量化考核方案》。
(二)學(xué)生學(xué)習(xí)過程要求:
學(xué)生會(huì)學(xué)、樂學(xué)、自己探索知識(shí),讓學(xué)生由被動(dòng)式向自主式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變已成為衡量現(xiàn)代教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)是現(xiàn)代教學(xué)的一個(gè)重要方面。為此特提出如下要求:
1、會(huì)預(yù)習(xí):養(yǎng)成良好習(xí)慣,每晚自覺預(yù)習(xí)第二天內(nèi)容,明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、難點(diǎn),有條件班級(jí)可讓學(xué)生準(zhǔn)備預(yù)習(xí)本,由班主任檢查。養(yǎng)成學(xué)生兩先兩后一總結(jié)的學(xué)習(xí)習(xí)慣(先預(yù)習(xí)后聽課、先復(fù)習(xí)后作業(yè)、單元過后要總結(jié)),要培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí),善于提出問題。
2、學(xué)會(huì)聽課并作隨堂筆記,上課要認(rèn)真聽課,踴躍回答問題,并認(rèn)真作筆記,由代課教師負(fù)責(zé)檢查。
3、學(xué)會(huì)做作業(yè),作業(yè)練習(xí)是鞏固知識(shí)的好辦法,要認(rèn)真獨(dú)立完成,嚴(yán)禁抄襲,有錯(cuò)要改。各班必須有作業(yè)檢查機(jī)制。
4、學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)總結(jié),采取“天天清、周周清、月月清、單元清”原則,充分利用晚第三節(jié)自習(xí)認(rèn)真及時(shí)總結(jié),加強(qiáng)理解。
5、學(xué)會(huì)解決問題,要理論聯(lián)系實(shí)際,積極參加社會(huì)實(shí)踐;培養(yǎng)良好心態(tài),提高應(yīng)試能力。
以上要求希望全體學(xué)生認(rèn)真執(zhí)行,具體由班主任負(fù)責(zé)考核,對(duì)不履行者,未完成一次按曠課處理,然后按學(xué)生管理處罰規(guī)定處理。
學(xué)習(xí)過程管理,是提高成績(jī)的關(guān)鍵,各年級(jí)組可在此基礎(chǔ)上提出不同的要求,進(jìn)行考核管理。
(三)、教學(xué)工作的管理與檢查
教學(xué)工作實(shí)行校長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),教研組管教,年級(jí)組管學(xué),教導(dǎo)處全面負(fù)責(zé)、檢查、落實(shí)的體制,由教導(dǎo)處根據(jù)各項(xiàng)考核結(jié)果,實(shí)施量化考核。
1、教師教學(xué)效果由教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)情反饋結(jié)果、成績(jī)?cè)u(píng)比情況予以考核。
2、常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)由教導(dǎo)處專人負(fù)責(zé)檢查落實(shí),學(xué)期底匯總工作量、出勤情況、作業(yè)、教案、計(jì)劃、總結(jié)、月考情況等各項(xiàng)情況。
3、教師業(yè)務(wù)檔案由教導(dǎo)處專人負(fù)責(zé),詳細(xì)記載各年度教師的工作情況,考核情況及獎(jiǎng)懲情況。
4、為配合聘任制,教師在聘任期間,違背常規(guī)教學(xué)要求或?qū)W生評(píng)議較差,予以解聘,年終考核為不合格。
5、教師獎(jiǎng)懲情況參閱《教職工獎(jiǎng)懲方案》。
6、教師量化考核參閱《教師量化考評(píng)方案》。
第4篇 學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定模版
學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定【1】
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,常規(guī)工作則是教學(xué)工作的核心所在。
為規(guī)范教學(xué)管理工作,特?cái)M定本規(guī)定。
一、計(jì)劃的制定
學(xué)期初,教師要及時(shí)制定規(guī)范可行的教學(xué)工作計(jì)劃,計(jì)劃制訂要作到:據(jù)標(biāo)準(zhǔn)(新課程標(biāo)準(zhǔn))、依教材、切實(shí)際(符合時(shí)間排合理)求實(shí)效。
1、教學(xué)工作計(jì)劃的基本內(nèi)容:①學(xué)生基本情況分析②、教材分析③、本學(xué)期的目標(biāo)、任務(wù)及工作重點(diǎn)④教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃安排。
2、計(jì)劃在本學(xué)期開學(xué)第一周內(nèi)完成并上交教務(wù)處審閱通過,符合要求準(zhǔn)予實(shí)施,不符合要求者,重新制定。
二、備課
1、全體教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n,堅(jiān)決杜絕不備課就上堂講課,新聘、調(diào)入教師必須按教材體系備好詳案:要有較詳?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)等,有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)任務(wù)重的老師可以備略案。
2、備課內(nèi)容必須與上課內(nèi)容符合(以學(xué)生班務(wù)日志記錄為準(zhǔn)),否則視為無效。
3.電子備課,每節(jié)備課應(yīng)有:要有較詳?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)等.
三、上課
1、教師在上課鈴前1分鐘應(yīng)到達(dá)教室門口,巡視學(xué)生上課準(zhǔn)備情況;上課鈴響,進(jìn)入教室,師生問好后開始上課。
2、上課要有計(jì)劃,要實(shí)踐教案。
教學(xué)過程要運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué),調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。
3、上機(jī)、實(shí)驗(yàn)實(shí)作課應(yīng)有明確的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù)。
4、體育課、音樂課應(yīng)有明確的課堂教學(xué)目標(biāo),每堂教學(xué)時(shí)間不得少于20分鐘,嚴(yán)禁整堂課學(xué)生自由活動(dòng)安排。
5、自習(xí)課教師可安排學(xué)生自主學(xué)習(xí),教師不得離開教室,不得在走廊外聊天等。
6、教師要服裝整潔,儀態(tài)端莊,精神飽滿,不帶個(gè)人情緒,上課禁止打接電話和抽煙等。
四、作業(yè)布置與批改
作業(yè)布置應(yīng)目的明確,緊扣教學(xué)目標(biāo),難易適度。
作業(yè)批改中杜絕大“√”大 “×”現(xiàn)象,作業(yè)本上應(yīng)可批注。
(一)初中
1、語、數(shù)、外、理、化書面作業(yè)檢查要求:
⑴作業(yè)全批全改,每期批閱次數(shù)語、數(shù)、外不少于60次;物理、化學(xué)不少于50次;政治、歷史不少于40次;地理、生物、音樂、美術(shù)按實(shí)際課時(shí)記數(shù)。
⑵期末復(fù)習(xí)階段的作業(yè)可以試卷講評(píng)為主,試卷講評(píng)不做為作業(yè)處理,但如已批改可做為三次作業(yè)處理。
2、認(rèn)真批改作業(yè),每次作業(yè)應(yīng)詳批詳改,無學(xué)生批改現(xiàn)象,無劃大勾現(xiàn)象,嚴(yán)禁弄虛作假,一次批改多個(gè)日期
3、作業(yè)檢查每月一次,年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織檢查,教導(dǎo)處抽查,教師應(yīng)在檢查前將收交的學(xué)生作業(yè)發(fā)還。
作業(yè)檢查以查學(xué)生登記收交記錄和作業(yè)本為主。
(二)高中
數(shù)學(xué)作業(yè)布置及批改量應(yīng)達(dá)課時(shí)總量的2/3以上,語文、外語、專業(yè)高考科目的作業(yè)布置及批改量應(yīng)達(dá)課時(shí)量的1/2以上,非專業(yè)高考科目的作業(yè)布置及批改量應(yīng)達(dá)課時(shí)量的1/3,政治、禮儀、健康每期布置及批改2個(gè)大作業(yè),非計(jì)算機(jī)專業(yè)每月一篇電子作業(yè),語文教師每月應(yīng)布置及批改兩次作文。
五、考試、閱卷
1、各任課教師應(yīng)嚴(yán)格按照教務(wù)處、年級(jí)組通知的具體時(shí)間提前準(zhǔn)備試卷。
2、按時(shí)組織考試、認(rèn)真閱卷,按時(shí)上交成績(jī)冊(cè)(一式二份,其中一份交教務(wù)處保存)。
3、畢業(yè)班月考3天后,必須將成績(jī)交到班主任處。
4、每次考試結(jié)束各年級(jí)組長(zhǎng)組織該年級(jí)教師開好總結(jié)會(huì)。
5、對(duì)試卷準(zhǔn)備不充分,師生反響強(qiáng)烈的和不按時(shí)上交成績(jī)冊(cè)的教師,不予發(fā)放該次監(jiān)考、閱卷津貼。
6、對(duì)不盡職盡責(zé)而造成重大失誤、嚴(yán)重影響考試正常秩序的,上報(bào)行政嚴(yán)肅處理。
六、常規(guī)檢查
1、早晚自習(xí)由值周領(lǐng)導(dǎo)巡查,正課教務(wù)處巡查。
2、備課、作業(yè)分每月定期檢查和每周不定期隨機(jī)抽查。
定期由教務(wù)處負(fù)責(zé),不定期由行政會(huì)成員檢查。
3、每次檢查和巡查結(jié)果在下周周前會(huì)上公示。
七、處理意見
1、不按時(shí)上交計(jì)劃、總結(jié)的扣當(dāng)期教學(xué)績(jī)效50元。
2、備課質(zhì)量不符合要求的視為無效備課;備課節(jié)數(shù)不足的每差一節(jié)扣教學(xué)績(jī)效5元。
3、作業(yè)批改量沒達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的,每差一次扣教學(xué)績(jī)效5元。
學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定學(xué)校常規(guī)管理實(shí)施方案【2】
為全面貫徹黨的教育方針,規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,依據(jù)《興安縣推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理年活動(dòng)工作實(shí)施方案》和《興安縣“義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理年活動(dòng)”達(dá)標(biāo)學(xué)校評(píng)估細(xì)則》,特制定本管理辦法。
一、學(xué)校行政管理
1、學(xué)校要認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策和法規(guī),遵循教育規(guī)律;堅(jiān)持依法治校和以德治校,以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育的全局,全面實(shí)施素質(zhì)教育;堅(jiān)持以提高教育質(zhì)量為中心,切實(shí)抓好教育改革發(fā)展的各項(xiàng)工作;堅(jiān)持重大事件報(bào)告制度,按時(shí)完成上級(jí)部門布置的各項(xiàng)工作任務(wù),自覺接受教育行政部門的檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)。
2、學(xué)校要充分體現(xiàn)正確的辦學(xué)方向。
加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育,重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、生存能力和綜合能力,為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),培養(yǎng)造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
學(xué)校要依法規(guī)范辦學(xué)行為,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的全程管理,建立教學(xué)管理制度;建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,制定學(xué)年和學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃u>
3、學(xué)校工作由校長(zhǎng)全面負(fù)總責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)。
建立領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任追究制度,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)守工作崗位,分工負(fù)責(zé),密切配合,廉潔高效。
運(yùn)用先進(jìn)的教育理念和管理方式管理學(xué)校,圍繞提高人的素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展開展工作,努力營(yíng)造法制校園、民主校園、文化校園、和諧校園,將學(xué)校辦出自己的特色和品牌。
4、堅(jiān)持校務(wù)公開制度。
依據(jù)教育政策法規(guī),堅(jiān)持以人為本,對(duì)學(xué)校全面實(shí)行民主管理、民主決策。
5、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。
校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子均要具備國(guó)家規(guī)定的相應(yīng)學(xué)歷,具有相應(yīng)的職稱和能力,結(jié)構(gòu)合理,作風(fēng)正派,廉潔自律,求真務(wù)實(shí),深入實(shí)際,解決問題,善于思考,勇于創(chuàng)新。
堅(jiān)持校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)制度,不斷提高自身綜合素質(zhì);堅(jiān)持每周一次政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的例會(huì)制度和寒暑假集中學(xué)習(xí)政治理論制度,不斷提高學(xué)校管理水平和能力。
6、重視教師隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)教職工的思想政治工作和師德教育,積極創(chuàng)造條件,有計(jì)劃地組織教師參加繼續(xù)教育業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),不斷提高教師的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)水平。
按有關(guān)規(guī)定建立教師業(yè)務(wù)檔案和考核制度。
認(rèn)真落實(shí)教師的政治、經(jīng)濟(jì)待遇,合理科學(xué)地安排教職工的工作量,組織教職工參加文體活動(dòng),關(guān)心教職工生活和身心健康。
7、建立教師學(xué)期和年度考核制度。
建立健全教學(xué)效果評(píng)價(jià)和教學(xué)過程監(jiān)控機(jī)制,定期對(duì)教師的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作實(shí)績(jī)進(jìn)行量化考核,以此作為評(píng)定職稱、受聘上崗、晉職晉薪和實(shí)施獎(jiǎng)懲的依據(jù)。
建立和完善各種表彰和獎(jiǎng)勵(lì)制度。
8、加強(qiáng)法制教育,增強(qiáng)法制觀念,堅(jiān)持依法治校、依法興校,運(yùn)用法律武器保護(hù)學(xué)校和師生的合法權(quán)益。
9、建立檔案管理制度,認(rèn)真抓好學(xué)校檔案資料建設(shè)管理。
二、學(xué)校教職工管理
1.嚴(yán)格考勤制度和工作紀(jì)律。
教職員工應(yīng)自覺遵守規(guī)章制度,按時(shí)上下班,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
服從組織安排,按時(shí)保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。
2.教師要樹立關(guān)愛學(xué)生意識(shí)。
關(guān)愛全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格。
教師不得諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不得體罰和變相體罰學(xué)生,不得隨便停學(xué)生的課,堅(jiān)持做好家訪工作,開好家長(zhǎng)會(huì),不得指責(zé)和訓(xùn)斥學(xué)生家長(zhǎng),搞好家校配合教育。
3.教師要恪守社會(huì)公德,規(guī)范職業(yè)行為。
教師必須衣著整潔,儀態(tài)端莊,講普通話,談吐文明,團(tuán)結(jié)同志,行為舉止規(guī)范、文明禮貌,語言規(guī)范健康,遵守職業(yè)道德,為人師表,以身作則,廉潔從教。
不參與黃賭毒、封建迷信和_活動(dòng)。
4.學(xué)校要高度重視教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高學(xué)習(xí)。
制定校本培訓(xùn)規(guī)劃,從學(xué)校實(shí)際出發(fā),對(duì)教師的學(xué)歷達(dá)標(biāo)、教學(xué)基本功等提出具體要求。
制定教師繼續(xù)教育、終身學(xué)習(xí)的計(jì)劃和措施,每位教師要達(dá)到規(guī)定的學(xué)歷和取得相應(yīng)教師資格證書。
教師要樹立改革創(chuàng)新意識(shí),認(rèn)真履行法律規(guī)定的義務(wù),積極參與課程改革和學(xué)校各項(xiàng)改革,創(chuàng)造性、高質(zhì)量地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。
要樹立終身學(xué)習(xí)理念和現(xiàn)代教育意識(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)政治、經(jīng)濟(jì)、科技、法律、現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)等知識(shí)。
5.加強(qiáng)教職工的政治思想教育、法制教育和職業(yè)道德教育。
堅(jiān)持每周一次的集體學(xué)習(xí)制度。
認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,促使教職工恪守職業(yè)道德,做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人。
6.高度重視和加強(qiáng)學(xué)校班級(jí)管理。
選擇師德高尚、認(rèn)真負(fù)責(zé)、能力較強(qiáng)的教師擔(dān)任班主任。
班主任要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,按學(xué)期制定班務(wù)工作計(jì)劃u>總結(jié)u>
三、學(xué)生和學(xué)籍管理
1.學(xué)校要按照市、縣教育局有關(guān)學(xué)籍管理的規(guī)定和要求,及時(shí)建立新生學(xué)籍檔案,辦理學(xué)籍變更的相關(guān)手續(xù)。
要建立健全學(xué)生學(xué)籍檔案管理制度,確定專人負(fù)責(zé),逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)籍管理的電子化。
新生入學(xué)后,學(xué)校應(yīng)及時(shí)編制《在校生花名冊(cè)》,填寫學(xué)生學(xué)籍卡,按規(guī)定進(jìn)行學(xué)籍登記。
2.加強(qiáng)學(xué)籍管理,健全學(xué)籍檔案。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)考核,認(rèn)真做好轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、的管理工作,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的考勤和畢業(yè)證書的發(fā)放管理。
3.加強(qiáng)學(xué)生考勤管理。
各班制定學(xué)生考勤制度,做好詳細(xì)考勤記錄。
四、學(xué)校教學(xué)管理
1.進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,著力提高學(xué)生綜合素質(zhì),重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
樹立正確的教育思想和觀念,關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí),注重學(xué)生全面發(fā)展。
根據(jù)教學(xué)大綱的要求制訂合理、科學(xué)課程計(jì)劃,包括課程門類、課時(shí)分配、周課程表、作息時(shí)間表、活動(dòng)安排總表及課程實(shí)施要求與評(píng)價(jià)建設(shè)等內(nèi)容;開齊、開足、開好各門課程。
2.學(xué)校要積極探索、建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,規(guī)范教學(xué)過程管理。
學(xué)校要建立有教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核的評(píng)價(jià)制度及早讀、自習(xí)和課外輔導(dǎo)的管理措施;強(qiáng)化學(xué)生預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、作業(yè)等基本要求。
3.重視學(xué)生體育和美育工作。
在教學(xué)課程的安排上要保證音樂、體育、美術(shù)課時(shí)。
保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。
4.廣泛開展形式多樣的文體活動(dòng)。
舉辦一次文藝匯演和學(xué)生征文比賽。
活躍校園文化氛圍。
5.規(guī)范學(xué)校教材和教學(xué)輔導(dǎo)用書。
嚴(yán)格禁止使用未經(jīng)省教育廳教材審定委員會(huì)審定和未列入省教育廳教材目錄的教材及各類學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料、參考讀物、練習(xí)冊(cè)、試題集和學(xué)具等。
6.充分發(fā)揮教學(xué)儀器、圖書資料及計(jì)算機(jī)室等現(xiàn)代化教學(xué)手段的作用。
有目的、有計(jì)劃地開發(fā)和利用校內(nèi)外的課程資源,不斷充實(shí)課程資源庫(kù)。
重視遠(yuǎn)程教育資源的開發(fā)、利用和管理。
7.學(xué)校開展教學(xué)研究活動(dòng),重視加強(qiáng)家校聯(lián)系,聽取教師、學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)的意見,及時(shí)采取措施,糾正存在的問題;召開一次教學(xué)研討會(huì)或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),積極總結(jié)和推廣教改成果。
8.建立聽課制度,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每人每學(xué)期要聽課15節(jié)以上,分管教學(xué)校長(zhǎng)、教務(wù)主任每人每學(xué)期聽課10節(jié)以上,要有聽課筆記,從關(guān)注“教”轉(zhuǎn)向關(guān)注學(xué)生的“學(xué)”,并注意與任課教師交換意見,以學(xué)論教。
五、學(xué)校安全衛(wèi)生管理
1.認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部等十部委頒布的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和《學(xué)生意外傷害事故處理辦法》,建立健全學(xué)校各項(xiàng)安全管理制度,制定安全工作考核辦法,落實(shí)安全工作責(zé)任制。
制定并落實(shí)安全預(yù)防措施,建立安全應(yīng)急機(jī)制。
2.經(jīng)常開展全校性的師生珍愛生命、安全第一、自我保護(hù)的安全教育活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)。
3.建立嚴(yán)格門衛(wèi)值班、巡邏制度和建立校外人員入校登記、驗(yàn)證制度,禁止社會(huì)閑雜人員或車輛進(jìn)入校園,禁止學(xué)生將刀具、棍棒、有毒有害物品帶入學(xué)校。
寄宿生住校期間未經(jīng)準(zhǔn)假不得擅自離校。
建立學(xué)生請(qǐng)、銷假制度,全面掌握學(xué)生請(qǐng)假、到校、離校等情況。
特殊環(huán)境和氣候應(yīng)安排專人組織路隊(duì),負(fù)責(zé)學(xué)生離校,組織學(xué)生乘坐經(jīng)公安部門檢驗(yàn)合格的交通工具。
4.加強(qiáng)學(xué)校校舍、設(shè)施、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所的安全保衛(wèi),設(shè)立防火防盜設(shè)施,特別要加強(qiáng)對(duì)宿舍、食堂、庫(kù)房、財(cái)務(wù)室、電教室等重點(diǎn)區(qū)位的防護(hù)措施,定期檢查并加強(qiáng)管理,及時(shí)消除隱患,預(yù)防事故發(fā)生。
堅(jiān)持開展校園安全排查工作,每學(xué)期開學(xué)、期中、期末分別對(duì)學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)施等進(jìn)行一次徹底排查,發(fā)現(xiàn)隱患,及時(shí)排除,不能排除的要停止使用。
5.認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,建立衛(wèi)生負(fù)責(zé)和檢查制度,把學(xué)校衛(wèi)生工作納入目標(biāo)管理內(nèi)容。
制定突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急機(jī)制,建立重大疫情報(bào)告制度,做好學(xué)生常見病、傳染病的預(yù)防和控制工作。
6.開展健康教育,加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉,培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣。
做好學(xué)生心理健康教育,幫助學(xué)生排除心理困惑,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的信心。
7.建立公共衛(wèi)生分區(qū)負(fù)責(zé)制度。
學(xué)校有專人負(fù)責(zé)衛(wèi)生工作,配備必要的清潔衛(wèi)生工具。
校園將按班級(jí)劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū),進(jìn)行每天一次小掃除和每周一至二次大掃除,做到校園無雜草,墻壁無污染、蜘蛛網(wǎng)、灰塵;地面平整,無果皮紙屑、煙蒂、痰跡,垃圾入箱入池,定期清除;廁所每天打掃,定時(shí)沖洗,定期消毒滅蠅。
宿舍空氣流通,清潔衛(wèi)生,物品安放有序。
時(shí)刻保持校園干凈、整潔、衛(wèi)生的良好環(huán)境學(xué)校常規(guī)管理實(shí)施方案學(xué)校常規(guī)管理實(shí)施方案。
六、學(xué)校校園管理
1.科學(xué)制定學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃。
按照布局合理、區(qū)劃有序的要求對(duì)校園建設(shè)做好整體規(guī)劃。
校園布置要樸實(shí)美觀,體現(xiàn)教育性。
學(xué)校要有教育方針和有特色的校訓(xùn)。
辦好黑板報(bào)、墻報(bào)、宣傳欄并定期更換,充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能;認(rèn)真開展校園文化建設(shè),因地制宜的對(duì)校園進(jìn)行綠化和美化。
2.教室、辦公室及會(huì)議室等窗明干凈,桌椅排列整齊,各類物件安置有序。
功能室標(biāo)識(shí)明顯,制度齊全。
圖書館、閱覽室安靜整潔,圖書資料、報(bào)刊雜志擺放整齊,方便使用;實(shí)驗(yàn)室、儀器保管室衛(wèi)生有序和安全,實(shí)驗(yàn)器材、用品存放規(guī)范。
3.建立校園環(huán)境檢查評(píng)比制度。
定期對(duì)宣傳欄、教室、衛(wèi)生區(qū)、寢室、食堂等進(jìn)行檢查評(píng)比與通報(bào),并作為評(píng)選文明班級(jí)、文明寢室、先進(jìn)個(gè)人等依據(jù)。
4.加強(qiáng)校園文化建設(shè)。
建好時(shí)事政治和實(shí)施學(xué)生日常行為規(guī)范的宣傳欄,辦好校園廣播站。
嚴(yán)禁宣傳暴力、兇殺、色情、恐怖、迷信的圖書報(bào)刊、音像制品在學(xué)校中傳播,把學(xué)校建成社會(huì)主義精神文明基地。
七、財(cái)務(wù)及資產(chǎn)管理
1.嚴(yán)格規(guī)范收費(fèi)行為。
按照省規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi),并及時(shí)公示,不得違規(guī)收費(fèi)。
2.認(rèn)真做好學(xué)校后勤管理和服務(wù)工作。
建立固定制度。
學(xué)校的校舍、辦公用房、教學(xué)用房、宿舍、食堂等資產(chǎn)要建立臺(tái)帳和管理使用制度。
建立健全學(xué)校的校舍、教育教學(xué)設(shè)施、食堂、水電等生活設(shè)施及辦公、教學(xué)用品采購(gòu)發(fā)放等管理辦法。
切實(shí)加強(qiáng)校產(chǎn)管理。
學(xué)校財(cái)產(chǎn)要分類登記造冊(cè),建立并落實(shí)部門、班級(jí)、個(gè)人的管理制度,若有損壞、遺失要按規(guī)章制度進(jìn)行維修和沖銷。
各類用房要定期檢查、檢修,消除不安全隱患。
對(duì)危房加固維修或拆除。
3.嚴(yán)格執(zhí)行制度,學(xué)校要認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家的財(cái)務(wù)制度,建立健全學(xué)校有各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度,嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律。
學(xué)校設(shè)備和辦公用品采購(gòu)均按政府采購(gòu)辦法規(guī)定的要求進(jìn)行。
做到會(huì)計(jì)資料真實(shí)、完整、準(zhǔn)確。
4.加強(qiáng)設(shè)備設(shè)施管理。
方案二:學(xué)校常規(guī)管理實(shí)施方案
錦屏中學(xué)為強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理,鞏固和提高“兩基”,落實(shí)“兩全”,根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《云南省中小學(xué)幼兒園常規(guī)管理辦法》、遵照《丘北縣中小學(xué)幼兒常規(guī)管理辦法》等規(guī)定,結(jié)合我校實(shí)際,制定了《丘北縣錦屏鎮(zhèn)中學(xué)校常規(guī)管理實(shí)施方案》。
一、成立機(jī)構(gòu)
為切實(shí)加強(qiáng)和實(shí)施我校常規(guī)管理工作,特成立“錦屏鎮(zhèn)中學(xué)校實(shí)施方案”領(lǐng)導(dǎo)小組,組成成員如下:
組長(zhǎng):杜志永副組長(zhǎng):苗紹軍
組員:張雪宏、李維亞、黃良英、孫躍魁、嚴(yán)愛波、戴劍峰、曾國(guó)俊、張正武、趙汝斌、李仕紅、季武光。
組長(zhǎng)負(fù)責(zé)我校常規(guī)理實(shí)施方案實(shí)施的組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作。
副組長(zhǎng)組織其他相關(guān)人員,具體負(fù)責(zé)我校常規(guī)理實(shí)施方案的推行和實(shí)施。
二、基本做法
(一)行政管理
1、全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針、政策,堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向。
2、學(xué)校常規(guī)管理工作由校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé),具體分工,狠抓落實(shí)。
3、加強(qiáng)民主管理、實(shí)行校務(wù)公開。
發(fā)揮黨組織在學(xué)校工作中的政治核心作用以及工會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)等群團(tuán)組織在學(xué)校管理工作中的作用。
4、制定科學(xué)的、符合學(xué)校發(fā)展實(shí)際、操作性較強(qiáng)的近期、中期和遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃,做到一次性規(guī)劃、分階段實(shí)施。
5、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)。
使校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子具備國(guó)家規(guī)定的相應(yīng)學(xué)歷和職稱,積極參加崗位培訓(xùn),不斷提高自身素養(yǎng)。
堅(jiān)持每周一次集體政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(逢單周全校性學(xué)習(xí)、逢雙周按年級(jí)組學(xué)習(xí)),不斷提高理論水平、管理水平和業(yè)務(wù)能力。
6、加強(qiáng)中層管理干部隊(duì)伍建設(shè)。
合理設(shè)置學(xué)校中層工作機(jī)構(gòu),遴選中層管理干部,明確各類人員的工作職責(zé),以制度管人。
7、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
加強(qiáng)教職工的思想政治教育和師德教育,有計(jì)劃地組織教師參加各種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)。
8、平時(shí)工作有布置、有檢查、有評(píng)比、有記錄,做到各種活動(dòng)有記載、各項(xiàng)工作有記錄。
(二)教職工管理
1、要求教職工遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。
教職工要遵紀(jì)守法,按時(shí)上、下班,按時(shí)參加學(xué)校組織的各種會(huì)議和活動(dòng),不遲到、早退和曠課。
要服從組織安排,按時(shí)按質(zhì)按量完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。
2、關(guān)愛學(xué)生。
教師不得諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不得體罰和變相體罰學(xué)生,不得攆走和變相攆走學(xué)困生。
3、教師必須衣著整潔,儀表端莊,團(tuán)結(jié)同志,行為舉止文明禮貌,語言規(guī)范健康,遵守職業(yè)道德,為人師表;上課期間不準(zhǔn)吸煙和講電。
不強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買教學(xué)輔助材料,不向?qū)W生推銷商品。
不得在校園內(nèi)打麻將、打牌,不得參與黃賭毒、封建迷信和_活動(dòng)。
4、教齡在10年以下的青年教師每學(xué)期應(yīng)聽課15節(jié)以上,教齡在10年以上的教師每學(xué)期聽課10節(jié)以上。
5、45歲以下的教師要有計(jì)劃地學(xué)習(xí)、應(yīng)用電腦知識(shí),學(xué)會(huì)使用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備,樹立終身學(xué)習(xí)理念和現(xiàn)代教育意識(shí)。
(三)教育教學(xué)管理
1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃。
按照國(guó)家課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)編制課程表,開齊課程,開足課時(shí)。
2、合理安排學(xué)生作息時(shí)間。
嚴(yán)格控制學(xué)生在校活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)量(包括教學(xué)、自習(xí)、課外活動(dòng)時(shí)間)。
3、規(guī)范教材和教學(xué)輔導(dǎo)用書。
不使用未經(jīng)省中小學(xué)教材審定委員地審定和未列入省教育要教材目錄的教材及各類輔導(dǎo)材料、參考讀物、練習(xí)冊(cè)、試題集等。
4、加強(qiáng)學(xué)籍管理。
嚴(yán)格學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)。
5、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)。
抓好備課、上課、布置與批改作業(yè)、輔導(dǎo)、課外活動(dòng)、考核等教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。
每月開展一次“四查”(查備課、上課、作業(yè)批改、聽課筆記)工作,并將檢查結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案。
6、保證音樂、體育、美術(shù)課時(shí)。
每天堅(jiān)持“三操”(即早操、課間操、眼保健操)、“兩課”(體育課、課外活動(dòng)課),組織每屆七年級(jí)新生做好軍訓(xùn)工作。
7、每學(xué)期舉行兩次以上全校性的教研活動(dòng),每月舉行一次教研組活動(dòng),并做好教研教改活動(dòng)記錄。
每學(xué)年開展一次教研教改成果評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)。
8、大力普及信息技術(shù)教育,優(yōu)化教學(xué)手段,豐富教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)質(zhì)量。
(四)學(xué)生一日常規(guī)
1、遵守作息時(shí)間。
有病有事不能到校的要向老師請(qǐng)假。
住校生要按時(shí)睡覺,按時(shí)起床,不得留宿外來人員,未經(jīng)請(qǐng)假不得在校外住宿。
2、生活簡(jiǎn)樸,講究衛(wèi)生、注重儀表,穿戴整潔,堅(jiān)持佩戴校牌和團(tuán)員標(biāo)志,遵守校紀(jì)校規(guī),養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、文明禮貌。
尊敬師長(zhǎng),孝敬父母,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,惜時(shí)守信。
不進(jìn)營(yíng)業(yè)性歌舞廳、桌球室、電子游戲室、網(wǎng)吧等場(chǎng)所。
遵守交通規(guī)則,愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn),愛護(hù)花草樹木。
4、勤奮學(xué)習(xí)。
課前認(rèn)真預(yù)習(xí),認(rèn)真聽講,認(rèn)真筆記,勤于思考,勇于提出問題,發(fā)表見解。
課后認(rèn)真復(fù)習(xí),獨(dú)立完成作業(yè),考試不作弊。
5、合理安排課余生活。
積極參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
(五)德育管理
1、加強(qiáng)黨組織、共青團(tuán)、少先隊(duì)、班主任等德育工作隊(duì)伍建設(shè),按德育工作職責(zé)要求,明確各類組織、各類人員的工作側(cè)重點(diǎn),分工協(xié)作,構(gòu)建校本德育教育合力。
2、堅(jiān)持升國(guó)旗制度。
嚴(yán)格執(zhí)行《國(guó)旗法》,堅(jiān)持每周一的升國(guó)旗儀式,組織師生在國(guó)旗下講話。
3、開展形式多樣的校園文化活動(dòng)。
組織學(xué)生掃墓、演講比賽、歌詠比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等。
4、每學(xué)年評(píng)選一次“十佳學(xué)生干部”、“十佳學(xué)生”、“優(yōu)秀共青團(tuán)員”和“先進(jìn)性集體”等,形成良好的激勵(lì)機(jī)制。
5、凈化育人環(huán)境。
建立中學(xué)生常識(shí)宣傳欄。
6、加大對(duì)校內(nèi)外環(huán)境綜合治理。
防止宣傳暴力、兇殺、色情、恐怖、迷信的圖書報(bào)刊、音像制品等在校園內(nèi)傳播。
7、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育工作機(jī)制。
每學(xué)年對(duì)新生進(jìn)行一次心理健康教育專題講座,一次法治教育專題講座,通過家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行一次家庭教育專題講座。
8、積極開展“三生”教育活動(dòng)。
結(jié)合校本實(shí)際,有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行生存、生命、生活教育,使學(xué)生珍視生命,愛惜生活,從而提高學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力和自我管理能力。
(六)后勤管理
1、建立健全各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度。
嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律,合理使用學(xué)校經(jīng)費(fèi),實(shí)行收支兩條線和銀行開戶管理制度、現(xiàn)金管理制度以及“一支筆”簽報(bào)制度,執(zhí)行大額開支報(bào)批制度,報(bào)賬員要按規(guī)定填報(bào)《會(huì)計(jì)報(bào)表》及相關(guān)財(cái)務(wù)資料。
2、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)審計(jì)制度。
成立學(xué)校財(cái)務(wù)監(jiān)審核小組。
定期和不定期地對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)進(jìn)行審計(jì),并向全體教職工公布審計(jì)情況。
3、建立健全校舍、教育教學(xué)設(shè)施、食堂、水電、辦公用品等物業(yè)管理制度。
基建和維修項(xiàng)目在縣教育局指導(dǎo)下實(shí)行公開招標(biāo)或議標(biāo)。
4、加強(qiáng)學(xué)生食堂管理,制訂并執(zhí)行衛(wèi)生制度和采購(gòu)驗(yàn)收制度,確保學(xué)生食品衛(wèi)生安全。
5、嚴(yán)格就餐紀(jì)律,桌椅擦凈,排列整齊,地面、洗碗池及其他地方無亂倒的飯菜。
6、學(xué)生食堂不向外承包,堅(jiān)持以服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教育宗旨。
(七)校園建設(shè)、綠化美化
1、校園建設(shè)作好整體規(guī)劃,有計(jì)劃地組織實(shí)施,制訂落實(shí)各項(xiàng)管理措施。
20__年內(nèi),完成學(xué)生宿舍樓建設(shè),文化長(zhǎng)廊建設(shè),食堂改造,電路改造,硬化食堂前的路面。
認(rèn)真搞好校園內(nèi)的凈化、綠化和美化工作,杜絕隨意攀摘、踐踏花草樹木的現(xiàn)象
2、建立衛(wèi)生包干和檢查評(píng)比制度,抓好環(huán)境衛(wèi)生,做到校內(nèi)無雜草,墻壁無污跡、灰塵,地面無果皮、紙屑、煙蒂、痰跡,垃圾入箱,廁所每天打掃,定期沖洗。
3、要求實(shí)驗(yàn)室、辦公室、會(huì)議室等各室的門窗、玻璃安裝齊全,桌椅排列整齊,窗明幾凈,各類物件安置有序。
圖書室、實(shí)驗(yàn)室安靜整潔,圖書資料、報(bào)刊雜志、實(shí)驗(yàn)用品擺放整齊、方便使用。
各類用房定期作安全檢查,及時(shí)維修。
4、加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理。
讓學(xué)生宿舍空氣流通、清潔衛(wèi)生、物品安放有序,有宿舍管理規(guī)定,有住宿學(xué)生臺(tái)帳等。
5、規(guī)范校內(nèi)車輛擺放。
校園內(nèi)的車輛必須按指定地點(diǎn)排列整齊。
(八)安全衛(wèi)生工管理
1、建立大型活動(dòng)報(bào)批制度,未經(jīng)縣教育局批準(zhǔn),不組織學(xué)校參加各種慶典活動(dòng),不組織學(xué)生參加商業(yè)性慶典、演出等活動(dòng)。
2、加強(qiáng)學(xué)校安全衛(wèi)生教育。
組織收看安全教育、法制教育專題片等,增強(qiáng)師生的防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。
3、安排專職人員做好各室的通風(fēng)換氣、采光照明、防火防潮防蟲等工作。
4、堅(jiān)持開展安全檢查和事故防范工作。
及時(shí)排除安全隱患,嚴(yán)格教學(xué)設(shè)施、化學(xué)藥品、飲水飲食、取暖、用電、體育、勞動(dòng)和其他集體活動(dòng)等方面的管理,保證師生安全。
住校生原則上不得在校外住宿、就餐,確需在校外住宿、就餐的,由學(xué)校確定專人負(fù)責(zé),登記管理。
5、建立安全保衛(wèi)制度。
各室設(shè)置專人負(fù)責(zé),建立崗位責(zé)任制,嚴(yán)格管理。
節(jié)假日安排人員值班。
6、學(xué)校每年對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次體格檢查,建立學(xué)校體質(zhì)健康卡,納入學(xué)生檔案。
(九)各功能室管理
1、實(shí)驗(yàn)儀器室、電教器材必須記好物品明細(xì)帳,新添置的實(shí)驗(yàn)儀器、電教器材先入帳后使用。
每學(xué)年須作一次清查,易耗品、儀器、器材報(bào)廢經(jīng)核實(shí),帳面作注銷,使帳物相符學(xué)校常規(guī)管理實(shí)施方案活動(dòng)方案。
2、儀器、器材必須專人保管、責(zé)任到人。
師生不能歸個(gè)人所有。
3、保管人員要了解儀器、器材的功能、操作方法及性能,以便協(xié)助教學(xué)人員工作。
4、教師借用儀器、器材必須做好登記,按時(shí)歸還。
外單位或個(gè)人借用,必須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)、主管人員批準(zhǔn)方可出借,若有損失,照價(jià)賠償。
5、實(shí)驗(yàn)儀器的存放、保管應(yīng)遵守儀器保管規(guī)則,分類存放,標(biāo)好標(biāo)簽,便于使用。
對(duì)易燃、易爆等藥品應(yīng)專柜保管,注意安全。
所有儀器、軟件資料,音像資料分門別類存放,擺放整齊便于使用。
6、各室要經(jīng)常清掃,保持清潔,做好防塵、防火、防濕等工作。
(十)制度建設(shè)、檔案管理工作
1、健全各項(xiàng)常規(guī)管理制度,明確各個(gè)崗位責(zé)任目標(biāo)要求。
做到項(xiàng)目工作有要求,事事處理有依據(jù),人人有事做,事事有人管。
按時(shí)按質(zhì)按量完成縣教育局布置的各項(xiàng)工作,自覺接受檢查、監(jiān)督和指導(dǎo),堅(jiān)持重大事件、重大活動(dòng)請(qǐng)示、報(bào)告制度。
2、健全教師考核制度。
健全教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)檔案,完善教學(xué)效果評(píng)價(jià)和教學(xué)過程監(jiān)控機(jī)制,每年對(duì)教師的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作實(shí)績(jī)進(jìn)行量化考核,以此作為評(píng)定職稱,受聘上崗、晉職晉級(jí)和獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。
3、加強(qiáng)學(xué)校檔案建設(shè)。
配備檔案資料柜,設(shè)兼職管理員。
學(xué)校的文書、學(xué)籍、人事、統(tǒng)計(jì)報(bào)表等規(guī)范齊全、分類陳列,發(fā)揮檔案資料的使用效益,逐步過度到文本檔案與電子檔案共存的管理平臺(tái)。
小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度【3】
一、工作標(biāo)準(zhǔn):
一)備課標(biāo)準(zhǔn):
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、教學(xué)大綱,研究教材教參,制定好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度,分解到課時(shí)。
2、按時(shí)交教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度表。
教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表一式兩份,交一,留一,貼于備課本前面。
3、認(rèn)真寫好課時(shí)教學(xué)計(jì)劃(教案),一課時(shí)一教案,格式規(guī)范,項(xiàng)目齊全。
4、教案既有周目錄,又有總編號(hào),準(zhǔn)確無誤。
5、教學(xué)目的突出素質(zhì)教育要求,既注重智力因素培養(yǎng),又注重非智力因素培養(yǎng)
6、教學(xué)過程突出教學(xué)方法、教具學(xué)具操作、電教媒體等設(shè)計(jì)和使用過程。
把握重點(diǎn),突破難點(diǎn),詳略得當(dāng),切實(shí)提高“五大效
率”,落實(shí)“激發(fā)興趣、教會(huì)方法、培養(yǎng)能力、養(yǎng)好習(xí)慣、發(fā)展個(gè)性”的目標(biāo)要求。
7、積極參加集體備課。
定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一目標(biāo),統(tǒng)一深廣度,統(tǒng)一重點(diǎn),統(tǒng)一大部分作業(yè)。
8、教案保持余量一周。
9、同年級(jí)同學(xué)科禁止共用一本教案,應(yīng)該做到每人一本教案。
二)上課標(biāo)準(zhǔn):(即《課堂規(guī)則》):
1、禁止無教案上課;禁止私自調(diào)課;禁止曠課、讓課、要課。
2、按時(shí)上課,不遲到,不拖堂;不提前下課;不隨意提前結(jié)束新課。
3、基本依據(jù)教案上課。
4、遵循教育教學(xué)規(guī)律,貫徹素質(zhì)教育要求,在教學(xué)中關(guān)注全體學(xué)生的全面素質(zhì)的培養(yǎng)。
嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生;不得把學(xué)生
趕出教室;不得隨意停止學(xué)生上課。
5、注重言傳身教,為人師表,衣著得體(體育教師著運(yùn)動(dòng)裝運(yùn)動(dòng)鞋);講究教學(xué)藝術(shù),機(jī)智處理教學(xué)突發(fā)事件。
6、教學(xué)中圍繞教學(xué)目標(biāo)開展教學(xué)活動(dòng),重點(diǎn)突出,難點(diǎn)突破,完成教學(xué)任務(wù)。
7、優(yōu)化教學(xué)方法。
積極開展教法研究,采用啟發(fā)式,廢除注入式。
8、豐富教育手段。
教學(xué)準(zhǔn)備要充分,積極使用電化教學(xué)手段;100%完成教師演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。
三)輔導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn):
1、端正教育思想,對(duì)優(yōu)生要正確引導(dǎo),對(duì)差生要耐心輔導(dǎo)。
2、制定培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃,交一,留一貼備課本前面。
3、制定教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃(教案)時(shí),要突出“備學(xué)生”。
4、課堂教學(xué)中加大對(duì)差生的訓(xùn)練(如答問,演板等)密度。
5、對(duì)轉(zhuǎn)入、因病、因事等缺課的,要及時(shí)采取有效的方式補(bǔ)課。
6、充分利用補(bǔ)差時(shí)間,重點(diǎn)指導(dǎo)差生,增強(qiáng)差生信心,指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。
7、創(chuàng)造條件開展學(xué)科課外活動(dòng),開拓視野,發(fā)展個(gè)性。
8、在教學(xué)后記中對(duì)差生轉(zhuǎn)化有明確的記載。
四)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn):
1、嚴(yán)格控制作業(yè)本。
只準(zhǔn)使用由學(xué)校審發(fā)的各科練習(xí)冊(cè),寒暑假作業(yè)等;禁止教師集體收錢購(gòu)買其他練習(xí)冊(cè);提倡一科同時(shí)只
使用一個(gè)課堂作業(yè)本和家庭作業(yè)本,以便及時(shí)批改。
2、嚴(yán)格控制作業(yè)量。
提倡“課堂作業(yè)”課堂完成;課外作業(yè)一般要求低年級(jí)不留書面作業(yè),中年級(jí)不超過30分鐘,高年級(jí)不超
過45分鐘。
3、強(qiáng)調(diào)作業(yè)設(shè)計(jì)。
禁止大量機(jī)械性懲罰抄寫(20次及以內(nèi))。
4、控制作業(yè)和批改密度。
語文、數(shù)學(xué)每周5次(作文每學(xué)期8次,教師本人親自批改)批改,英語、寫字、思品、科學(xué)、美術(shù)等
每周1―2次作業(yè)批改。
5、教師必須批閱學(xué)生的課堂作業(yè)本,親自批,每次批,每本批,批改率達(dá)100%。
6、教師必須認(rèn)真及時(shí)批閱學(xué)生作業(yè)本,書寫工整,有評(píng)價(jià),有日期。
引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。
7、針對(duì)作業(yè)中存在的問題,特別是普遍問題,及時(shí)講評(píng)。
8、對(duì)作業(yè)中的錯(cuò)誤要求學(xué)生及時(shí)訂正,訂正率達(dá)100%。
五)考試標(biāo)準(zhǔn):
1、按教材要求組織好單元測(cè)試,做好成績(jī)記載,及時(shí)交教導(dǎo)處。
2、改進(jìn)考試方法,加強(qiáng)平時(shí)考核,把動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口等有機(jī)結(jié)合起來。
3、學(xué)校每學(xué)期一般只舉行期末考試。
4、嚴(yán)格執(zhí)行《監(jiān)考規(guī)則》,忠于職守,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),嚴(yán)禁做假,保證考試真實(shí)。
5、嚴(yán)格執(zhí)行《批卷統(tǒng)計(jì)規(guī)則》,按要求認(rèn)真閱卷統(tǒng)計(jì),嚴(yán)禁做假。
按要求填寫學(xué)生成績(jī)登記表,規(guī)范、全面,及時(shí)上交。
6、按要求對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行全面的質(zhì)量分析,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),制訂改進(jìn)措施,及時(shí)講評(píng),及時(shí)上交。
7、按要求撰寫教學(xué)總結(jié),及時(shí)上交。
二、管理要求:
一)備課管理:
1、教研組:
(1)每學(xué)期初制定教研組計(jì)劃,集體備課“三定”、“五統(tǒng)一,有具體詳細(xì)的安排(定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,統(tǒng)一進(jìn)
度,統(tǒng)一目標(biāo),統(tǒng)一深廣度,統(tǒng)一重點(diǎn),統(tǒng)一大部分作業(yè))。
(2)按學(xué)校要求檢查教師的教學(xué)計(jì)劃(教學(xué)進(jìn)度),轉(zhuǎn)差計(jì)劃及其他有關(guān)報(bào)表,收齊后交教務(wù)處。
(3)每周檢查一次本組教師的教案,并簽名(日期)。
教案有問題的,督促教師改進(jìn);普遍性的問題,向教務(wù)處反映,有記錄
。
(4)每學(xué)期期初、期中、期末,按學(xué)校要求將教師所有學(xué)科所有教案收齊交教務(wù)處,由教務(wù)處組織集中檢查。
在教務(wù)處組織的
期初、期中、期末全校教師教案檢查中,按要求,認(rèn)真履職,做到規(guī)范、公正。
2、教務(wù)處:
(1)制定學(xué)校教學(xué)計(jì)劃。
(2)期初收齊全校教師所有學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃(教學(xué)進(jìn)度)、轉(zhuǎn)差計(jì)劃等,嚴(yán)格檢查,指導(dǎo)改進(jìn)。
(3)每學(xué)期期初、期中、期末集中對(duì)全校所有教師所有學(xué)科的教案進(jìn)行檢查,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)問題,評(píng)價(jià)等級(jí)。
有書面總結(jié)3次
。
(4)每周抽查1個(gè)教研組的備課教案,深入一個(gè)教研組開展集體備課,有記錄。
(5)對(duì)教研組此項(xiàng)管理工作進(jìn)行檢查。
3、學(xué)校:
(1)審核學(xué)校教學(xué)計(jì)劃。
(2)期初對(duì)全校教師所有學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃(教學(xué)進(jìn)度)、轉(zhuǎn)差計(jì)劃進(jìn)行抽查;每周抽查教務(wù)處人員教案;協(xié)助教務(wù)處每月抽查
一個(gè)教研組教案。
參加期初、期中、期末全校教案大檢查,期末評(píng)選30%優(yōu)秀教案。
(3)每月深入一個(gè)教研組集體備課。
(4)對(duì)教務(wù)處此項(xiàng)管理工作進(jìn)行檢查。
二)上課管理:
1、教研組:
(1)抓好本組教師的出勤考核,在權(quán)限內(nèi)請(qǐng)假的,及時(shí)反映到教務(wù)處調(diào)課。
(2)按教學(xué)進(jìn)度,每周了解教師教學(xué)情況。
(3)發(fā)現(xiàn)有學(xué)生被隨意停課,要做教師工作,督促改正。
(4)組織全體教師每學(xué)期完成1節(jié)組內(nèi)教研課,相互聽課,評(píng)課,作好記錄。
教師學(xué)期聽課10節(jié),教研組長(zhǎng)聽課15節(jié)。
2、教務(wù)處:
(1)協(xié)助校辦做好教師考勤,及時(shí)調(diào)課,保證正常教學(xué)秩序。
(2)按教學(xué)進(jìn)度表,每周抽查一個(gè)教研組教學(xué)情況,每月協(xié)助校長(zhǎng)檢查一次自然實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。
(3)隨時(shí)進(jìn)課堂聽課,完成聽課20節(jié)。
對(duì)教師學(xué)期聽課情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),在期末《教學(xué)常規(guī)管理總結(jié)》中反饋。
(4)每學(xué)期期中、期末分別召開1次教師、學(xué)生座談會(huì),評(píng)教評(píng)學(xué),有書面反饋意見。
3、學(xué)校:
(1)隨時(shí)進(jìn)課堂聽課,完成聽課30節(jié)。
(2)參加評(píng)教評(píng)學(xué)會(huì),每月抽查一個(gè)教研組教學(xué)進(jìn)度。
(3)每月對(duì)自然實(shí)驗(yàn)室教學(xué)檢查一次。
(4)對(duì)教務(wù)處此項(xiàng)管理工作進(jìn)行檢查。
三)輔導(dǎo)管理:
1、教研組:
(1)期初督促教師制定培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃,收齊交教務(wù)處。
(2)每周抽查本組教案時(shí),在教學(xué)后記中對(duì)教師補(bǔ)差情況進(jìn)行檢查。
(3)積極組織本教研組教師、所屬學(xué)生參加學(xué)校有關(guān)競(jìng)賽。
(4)協(xié)助學(xué)校完成評(píng)選培優(yōu)補(bǔ)差先進(jìn)教師的工作。
2、教務(wù)處:
(1)期初收齊教師培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃,指導(dǎo)改進(jìn)。
(2)每周抽查一個(gè)教研組教案時(shí),在教學(xué)后記中對(duì)補(bǔ)差情況進(jìn)行檢查,指導(dǎo)改進(jìn)。
(3)建立校級(jí)差生轉(zhuǎn)化檔案,跟蹤調(diào)查。
(4)對(duì)教研組此項(xiàng)管理工作進(jìn)行檢查。
3、學(xué)校:
(1)期初檢查教師培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃。
(2)組織學(xué)生有關(guān)競(jìng)賽活動(dòng),檢驗(yàn)培優(yōu)補(bǔ)差效果。
(3)期末表彰培優(yōu)補(bǔ)差先進(jìn)教師。
(4)對(duì)教務(wù)處此項(xiàng)管理工作進(jìn)行檢查。
四)作業(yè)管理:
1、教研組:
(1)按學(xué)校要求,檢查本組教師所屬學(xué)生的作業(yè)本(練習(xí)冊(cè)),作業(yè)量,切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。
(2)每周抽查一次本組教師作業(yè)批改,督促批改率100%,訂正率100%。
(3)期中、期末按學(xué)校要求,將教師所有學(xué)科作業(yè)收齊交教務(wù)處,由教務(wù)處集中檢查。
(4)在分工檢查作業(yè)批改中,按要求認(rèn)真履職,作到規(guī)范公正。
2、教務(wù)處:
(1)期中、期末兩次問卷調(diào)查,檢查學(xué)生的練習(xí)冊(cè)、作業(yè)本、作業(yè)量。
書面總結(jié),及時(shí)反饋。
(2)每周抽查一次學(xué)生作業(yè)量,教師作業(yè)批改情況。
(3)期中、期末集中對(duì)教師的作業(yè)批改進(jìn)行集中檢查,書面總結(jié),及時(shí)反饋。
(4)對(duì)教研組此項(xiàng)管理工作進(jìn)行檢查。
3、學(xué)校:
(1)期中、期末兩次抽查學(xué)生作業(yè)本、練習(xí)冊(cè)、作業(yè)量、切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。
(2)參加期中、期末兩次作業(yè)批改集中檢查。
(3)期末評(píng)選30%優(yōu)秀作業(yè)批改的教師。
(4)對(duì)教務(wù)處此管理工作進(jìn)行檢查。
五)考試管理:
1、教研組:
(1)督促教師搞好單元測(cè)試。
(2)督促教師按學(xué)校要求完成監(jiān)考、閱卷、登記、分析等工作。
(3)期末督促教師撰寫教學(xué)總結(jié),收齊交教務(wù)處。
(4)期末撰寫教研組工作總結(jié),按時(shí)交教務(wù)處。
2、教務(wù)處:
(1)組織全校期末考試,閱卷、登記、分析等。
(2)做好教師教學(xué)常規(guī)工作的總體評(píng)價(jià),資料收集整理工作。
(3)期末撰寫教學(xué)常規(guī)管理總結(jié),按時(shí)交學(xué)校。
(4)對(duì)教研組此項(xiàng)管理工作進(jìn)行檢查。
3、學(xué)校:
(1)檢查學(xué)校期末考試、閱卷、登記、分析等工作。
(2)協(xié)助教務(wù)處對(duì)教師教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行總體評(píng)價(jià),收集資料,及時(shí)歸檔。
(3)撰寫學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)。
(4)對(duì)教務(wù)處的此項(xiàng)管理工作進(jìn)行檢查。
