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第1篇 《我是誰》勵志演講稿
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
聽到這樣的題目，你或許會啞然失笑：我是誰?誰不知道自己是誰!自己的姓名，自己的身份，誰不了解?可我想說，當(dāng)今的中學(xué)生還真有很多人不了解自己。
我們中間流行著一些怪?。?ldquo;貧血”、“缺鈣”、“腦膜炎”。“貧血”就是知識貧乏營養(yǎng)不良，“缺鈣”就是意志不堅強，而那些整天“跟著感覺走”的追星族自然就是“腦膜炎”了。這不是駭人聽聞，這些怪病恰恰體現(xiàn)了我們中很大一部分同學(xué)的弱點：胸?zé)o大志，意志薄弱，盲目追求，迷失自我。但我要說：不，這不應(yīng)該是你，也不應(yīng)該是我!
那么，我們應(yīng)該是誰?
我們應(yīng)該是那種胸懷大志、情趣高尚、善于選擇的中學(xué)生。我們年輕，有朝氣，喜歡時尚，喜歡流行事物，愛唱張韶涵的歌曲，酷愛周杰倫的發(fā)型……我要說。這種愛好沒有錯，錯的是你為此付出太多的精力和熱度，你們對時尚的理解太狹盛，只是一眼盯住那些引發(fā)感官沖動的影視明星。你們的這種選擇怎能不讓老師擔(dān)心?我們何不將熱度傾注于更遠大的理想、更高尚的情趣上?
多少同學(xué)在大談張國榮墜樓，狂評李恩珠自殺時，卻對書本上的“能量守恒定律”一臉茫然。依我看，這樣的學(xué)生才是真正的“老土”,他們在騷動的紅塵中迷失了自我。所以講，我們應(yīng)該具有“為中華之崛起而讀書”的遠大理想，應(yīng)該選擇為科學(xué)真理而奮斗的道路，應(yīng)該從我做起，關(guān)愛我們的生存環(huán)境……
我們還應(yīng)該是那種睿智博學(xué)、勇于創(chuàng)新、善于學(xué)習(xí)的中學(xué)生?？諔汛笾?、好高鶩遠不是我們的本色;貪圖安逸、不學(xué)無術(shù)也不應(yīng)是我們的專長。我們不能像那些只懂得翻唱歌曲、遇到綜合素質(zhì)測試就滿面愁容的歌手。知識會讓我們不再“貧血”，優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、創(chuàng)新的思維讓我們“血液”永遠新鮮。
期待不再有少年天才的作秀，不再有方仲永式的感嘆，也希望喜歡搖滾歌手鮑伯·迪倫的同學(xué)不僅能夠彈奏他的曲子《像滾石一樣》，而且也能對他的《編年紀(jì)事卷一》評點一番;喜歡網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)能夠從網(wǎng)絡(luò)的背后看到信息經(jīng)濟的沸騰，甚至在追溯《亞力山大·漢密爾頓》的足跡中尋找經(jīng)濟騰飛的秘訣……
我們還應(yīng)該是那種能承擔(dān)責(zé)任、懂得回報、善于堅守的中學(xué)生。我們有著炎黃子孫的錚錚鐵骨，我們的精神也不應(yīng)“缺鈣”。或許直到今天，年輕的我們?nèi)詻]有機遇去做什么“大事”，但我們完全可以從一件件小事中磨煉做大事卯品質(zhì)。
誰說我們在父母的懷中長不大?做起事來，我們可以和牛玉儒、任長霞一樣盡職盡責(zé)，對困難無所畏懼，誰說我們只知道享受不懂得回報?我們的心同田世國一樣時刻為我們的親人付出一切甚至生命。假如我是醫(yī)生，我們也會像桂希恩那樣為文樓村的艾滋病患者奔走;假如我做教師，也能和徐本禹一道走進貴州山區(qū)，爬上狗吊巖，深入大水鄉(xiāng)的巖洞，擦亮那些因渴望知識而望穿秋水的眼睛……
同學(xué)們，現(xiàn)在你能回答“我是誰”嗎?對，我就是那個胸懷大志、睿智博學(xué)、富于創(chuàng)新精神的人!我隨時把我的理想志向，我的知識儲備融入雷厲風(fēng)行的行動中，去追求，去奮斗，去成功!
我的演講完畢，謝謝大家!
第2篇 讀書演講稿：我是誰？
——計劃財務(wù)部張璇
我演講的題目是《我是誰？》，有感于王瀟的作品《三觀易碎》，王瀟并不是一個著名的作家，是趁早shape your life的創(chuàng)始人，并定期舉辦趁早讀書會、女子馬甲比賽等等,正是她舉辦的這些活動吸引了我對她的注意，她曾任時尚雜志主編，獲有著作《女人明白要趁早》、《三觀易碎》、《按自己的意愿過一生》等。選擇談?wù)撨@本書并不是因為它很經(jīng)典，只是覺得她作為一名新時代的美女ceo,在對生活的思考、工作的堅持、美麗的追求、身體的鍛煉等方面值得我去學(xué)習(xí)與借鑒，其中的某些觀點引起了我的思考，也或多或少的改變了自己的生活。
書中說“說不清自己三觀的，都不是真正意義上的明白人?！背晒钪镜呐允沁@樣對待生活的，那大多數(shù)普通女性是不是也應(yīng)該認(rèn)真的思考下，我是誰？我從哪來？我到哪去呢？我的三觀應(yīng)該是怎樣的？
所謂三觀為世界觀、人生觀、價值觀，世界觀：你眼中的，世界的運轉(zhuǎn)規(guī)律和邏輯關(guān)系，你覺得這世界是精神還是物質(zhì)主導(dǎo)的？你是相信我思即我在的唯心論，還是相信這個世界的本源是物質(zhì)的？從小到大，我們的政治書中，就學(xué)習(xí)馬克思唯物主義，并告訴我們物質(zhì)要決定意識。物質(zhì)是第一性，意識是第二性的，我也相信世界是物質(zhì)主導(dǎo)的，相信努力是創(chuàng)造財富的必要條件。
人生觀，你覺得人之所以被生下來，活著，是為了什么？
活著是為了衣食足，為了更好地生活還是為了創(chuàng)造更多的價值呢？我認(rèn)為活著就是可以讓自己生活更好的同時，創(chuàng)造價值，進而做一個對社會有用的人。那么如何創(chuàng)造價值，如何讓自己生活的更好，又如何獲得自身的成就感和滿足感呢，我想就是工作吧。
那么我們應(yīng)該如何對待自己的工作呢？我想應(yīng)該心懷感恩與熱愛之心去對待它，認(rèn)真思考一下，那么我作為馬背銀行的一名員工，我應(yīng)該熟知行里的使命、愿景、價值觀，認(rèn)同企業(yè)文化，因為那些都是我工作行走的方向。作為計劃財務(wù)部的一名出納，我想這個崗位的使命一方面是做好對內(nèi)員工財務(wù)的服務(wù)工作，另一方面是做好費用的監(jiān)督把控，還有數(shù)據(jù)上報及分析。在履行好工作中角色的同時，完善自己。
價值觀，有一首詩最好理解，生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋！對于這位為“為愛而歌，為國而亡”的詩人裴多菲來說，自由對于他是最重要的。嗯，對，價值觀就是在同樣有限的生命里，你覺得什么對你是最重要的。書中說三觀健全的人都知道自己是誰，要去哪兒，眼下正在干嘛；又基于此做出選擇時，不盲從、不矛盾、不混亂、不自我顛覆。
在尋找自我的過程中，我漸漸愛上了晨跑，從去年的四月開始，每天兩公里的晨跑，讓我可以更加清醒地、精神飽滿的面對每一天的工作。在這近7個月的晨跑中，我看到了湖邊花兒的盛開與凋零，鳥兒的飛來與歸去，清晨的縷縷陽光，湖水的滟滟隨波，我仿佛更加深刻的感受到了萬物生命的靈性，以及他們那堅強不屈的、富有生機活力的生命力。
萬物皆有生命，夾縫中生存的種子都有那頑強生長的生命力，更何況我們呢？是否也應(yīng)在奮斗之年努力的拼博，正如歌中所唱“我想要怒放的生命，就像飛翔在遼闊天空”。
我相信這里天空足夠遼闊，也相信這里的舞臺足夠?qū)拸V，也希望我們每個人都能越來越了解自己，做一個不矛盾、不盲從，更好的自己。愿千帆歷盡，每個人都有可以說的故事！
第3篇 王潮歌勵志演講稿：那么，我是誰（開講啦第6期）
特別興奮，我一點都不緊張。等待這個跟大家見面的機會，等了好長時間，今天我終于站在這兒了!挺高興的!我是誰呢?我叫王潮歌，女，民族：漢，六十年代生于北京，已婚，括號：原配，育有一女。從大學(xué)畢業(yè)，一直到現(xiàn)在，唯一做過的職業(yè)就是導(dǎo)演。我認(rèn)為我是誰這個問題，是大多數(shù)中國人，現(xiàn)在每天都在問的一個問題。但知道我是誰，特別不容易!
我的人生第一個十年，就忙了一件事，就是成長，就是忙著長大。
人生第二一個十年的時候，我忙了兩件事：一個是瘋狂地喜歡小哥哥。這個小哥哥是誰，現(xiàn)在已經(jīng)糊涂了。但是很長一段時間，埋藏在我心底的這個秘密，讓我變得美麗，讓我變得豐富，讓我看到風(fēng)沙的時候，讓我看到雨雪的時候，讓我看到落葉的時候，讓我被老師插著腰罵的時候——我依然心里很坦然、很自在。因為我心里有一個我喜歡的人。第二件事情，瘋狂地?zé)釔畚膶W(xué)。熱愛文學(xué)，愛到一個發(fā)癡的程度。那個時候，雜志非常少。有一本書叫《人民文學(xué)》，它出版那一天，我甚至激動到要把臉洗干凈，要洗頭，然后我要把自己所有的地方都全打扮好了，坐在我自己的床邊，然后擺一點小零食，因為我今天要看《人民文學(xué)》了!當(dāng)那本書慢慢打開，我開始閱讀那個文字的時候，那個心跳的速度，就跟見著那小哥哥是一樣的。我熱愛它，熱愛到發(fā)癡的程度!我眼睛里只有詩歌，只有小說。只有詩歌和小說里出現(xiàn)的那個世界，是我向往的。我就學(xué)著寫，寫得特棒。棒到什么程度呢?年方十四歲的時候，我已經(jīng)在《人民文學(xué)》上發(fā)表了我兩首詩歌了!這就是我的第二個十年。
到我人生，第三個十年的時候，我又忙了兩件事：生了兩個孩子。第一個孩子，是我的女兒——是一個健康的小姑娘。長得雖然一點都不像我，沒有一個大眼睛，但是她在努力地學(xué)習(xí)我。我第二個孩子，是我的作品——我不斷地用我導(dǎo)演的才華，導(dǎo)出一部又一部的作品。所以我覺著，可能我今天有資格站在這兒，并不是我有資格談?wù)撌裁蠢硐?、談?wù)撌裁闯晒?，或者給大家做青年導(dǎo)師，這都不是我有資格的。但是我有資格的，是把我生命中經(jīng)歷的這些事情，我認(rèn)為很豐富的人生，拿出來跟大家分享。如果你們愿意聽，就聽下去，謝謝!
現(xiàn)在到了我人生的第四個十年了，這個第四個十年沒過完，所以還沒法總結(jié)。但是現(xiàn)在，此時此刻我站在大家面前的時候，我正在努力地想：我是誰?我該往哪里走?說現(xiàn)在大家知道，有一個叫短板的理論。說如果你要是短板的話，你的水就會流出去。我站在這兒告訴大家：我就是那長板理論!所有板都短，我有一根長，就是我的作文寫得非常之好。因為我寫得好，文學(xué)帶給我的光榮，帶給我的榮譽，足以消解我在物理、數(shù)學(xué)上的缺陷，所以我現(xiàn)在并不扭曲，因為我有一個長板。因為這個長板，致使我的性格長得是完美的，致使我今天的生活，依然因為這個長板帶給我名也好、利也好、生活的飯碗也好。
那么，為什么要求所有人都去把那個短板壘起來，把長板壓下去呢?人有能，也有不能。所以，你是誰?我說這個理論呢，會有很多年輕人反對我，說：“你這樣做是不對的。”老師們更多地反對，說：“你這樣說是不對的。”可是，我就用一個最簡單的例子告訴你，我如果今天說：“我非常想當(dāng)一個歌唱家，我熱愛音樂。” 熱愛到哪兒去了?我天天去練音樂，我可以唱歌嗎?我不可以!因為什么?我的聲帶沒有長成那個樣子，就是我苦死累死，我不能成為一個歌唱家，這是我的短板，我為什么要練?所以，要知道自己是誰。知道自己是誰，才能夠把自己的長板做得更長。短板，就暫且短著吧。但是我真心跟大家講，我從來沒有為錢工作過，我從來沒有為了我的一日三餐犯過愁，并不是我不吃飯，喝涼水就能長大。
如果有一個人跟我說：你干這么一件事吧，因為我給你很多錢。那我第一個反應(yīng)是：這件事好干嗎?我行不行?不行那算了，不管多少錢，我不干了!這是我的骨氣嗎?不是!是我特別自覺自愿的，一種高瞻遠矚的，一種人格魅力嗎?也不是。其實就是一個生活技能。
我認(rèn)為現(xiàn)在真的餓不死人，你們現(xiàn)在隨便找到一個餐飲一條街，你都會發(fā)現(xiàn)那兒什么招洗碗工、招服務(wù)員。你只要會洗碗，會給人家端盤子，你能餓死嗎?那么為什么，在餓不死的情況之下，會拋棄自己的愛好、去拋棄自己的理想、去尋求那碗飯?我這個想不通。我不認(rèn)為工種有高有低。每一個人在這塊土地上，與生俱來的平等。你都是從媽媽肚子里出來的，你都是一日三餐，你都是要睡八個小時的覺，有誰比誰高，有誰比誰低嗎?唯一有高低的分別，就是因為你的心智在哪里。
所以我反問一個問題：你是誰?如果，如果你天生對數(shù)字敏感，那么你為什么要學(xué)文學(xué)去?如果你天生所有的機理智能非常之棒，那么你為什么把這些愛好足球籃球都不敢要?為什么非要這樣?那么多年輕人——八零九零，我在微博上看見你們罵人，罵一切有錢人、罵一切有錢人的孩子、罵一切有錢人的生活、罵一切成功的，為什么?大家說這叫羨慕嫉妒恨。實際上你們在說：為什么我不可以像你一樣?難道人人都想追求富裕、都想追求美好、都想追求幸福、都想追求、過上那樣的生活是不對的嗎?我說不對!
因為，你是誰?因為寶塔尖上就那么一兩位，你憑什么是他?你有這個能耐嗎?你有這個長處嗎?甚至你有這個命運嗎?如果這個東西都不具備的時候，那你憑什么說：我怎么就不是馬云呢?對不起，你就不是他!他就是他，你就是你!我們長的樣子都不一樣，為什么我們命運是一樣的?這種趨同的觀念，致使非常多的年輕人在前行的路上是迷茫的。承認(rèn)我是誰，非常清楚地知道我是誰，其實每一個人生都可能是完美的。
生活沒好沒壞，有的是你心怎么比量這個生活。如果現(xiàn)在想：如果我沒有一個邁巴赫，我還叫過人生嗎?那是，你看見你家有奔馳也生氣啊!如果你天天想：天上直升飛機怎么沒有一個私人飛機是我的?那你看見邁巴赫你也生氣啊!你有了什么能讓你不生氣呢?那么其實我說的這個“我是誰”的問題，變得很簡單。簡單到就像我們餓了要吃飯，困了要睡覺一樣簡單。知道我是誰，就知道我如何前行，我將往哪里去，成功是什么。成功是我感到幸福、我感到我生而有意義、我感到我沒有那么多的挫敗、我感到我這個人不錯，這叫成功。
所以，換一個角度講：今天我在這兒看，就我最老，你們都比我年輕。真正到了我這個第四個十年，我大概知道我是誰了。我出現(xiàn)了第二個問題：我將向何處去?這個問題極其殘忍，比我是誰要殘酷。我現(xiàn)在主要的思考，是我要放下什么?我的肩上有我的父母、孩子、我的丈夫，和我自己愛好的好多東西。我這個肩上挑著我的工作，他們是那么多個好的演出，每一天都在開演，有幾千個、成千個演員在指望著我們。我這小肩膀啊，我扛得住不?我扛得了昨天，我扛得了今天，我扛得了明天，我還扛得了后天和大后天嗎?我還扛得了多久呢?
所以現(xiàn)在，我能否讓我的十指從攥著拳頭的姿勢，慢慢地舒展成一個掌，再從這個掌，慢慢地把手指頭松開，讓非常多的東西，像流沙一樣，順著我的指縫流走。就如同我的歲月和時間、就如同我的青春、就如同每一個春夏秋冬，從我的指縫中慢慢地流走。我松下來，就這么靜靜地呆在這兒，留下什么是什么吧。我現(xiàn)在正在努力地做這件事，但這件事，太難了!不僅需要智慧，而且需要有極其堅定的意志力。因為誘惑太多了!
我覺著作為這個時代的中國人，我們是最幸運的。我們最幸運的是：我們迎來了一個好的時代。這個時代，允許我們追求個人的夢想，有機會讓我們完成我們想完成的事業(yè)。但是同樣這個時代，它在加速度地前行。這個速度是十三億人推著往前走的速度。你作為一個個體，能跟上已然不易。能跑在前邊，就更困難!所以我們每個人，都會經(jīng)歷挫敗感。如果能夠慢下來，掠一掠身邊的風(fēng)景，聽一聽鳥鳴，可能我們不會因為沒有錢買房子，就會覺得自己一無是處。如果生命中那么簡單的事情：吃飯、睡覺、結(jié)婚生子、有病瞧病，沒病高興。就這么簡單的事情，都要被房子、車，所有都加在這兒的話，您覺也就甭睡了，睡您也是噩夢。
世界是五顏六色的，人是各式各樣的。個人過個人的日子，沒有必要過他的日子!我說完了。
第4篇 如何證明我是誰演講稿
如何證明我是誰演講稿范文
一次偶然的點贊，我看到了網(wǎng)絡(luò)上熱議的一句話：“如何證明我媽是我媽”，相信大家都有聽說過吧。但是今天我想要大家記住的這句話并不是“如何證明我媽是我媽”，而是“如何證明我是誰”。
我這個人特別崇拜誠，記得他說過這么一句感人肺腑的話：絕大多數(shù)人，絕大多數(shù)時候，人都只能靠自己。 沒什么背景，沒遇到什么貴人，也沒讀什么好學(xué)校，這些都不礙事。關(guān)鍵是，你決心要走哪條路，想成為什么樣的人，準(zhǔn)備怎樣對自己的懶惰下黑手。 向前走，相信夢想并堅持。只有這樣，你才有機會自我證明，找到你想要的尊嚴(yán)。說實話，我挺感慨他白手起家的創(chuàng)業(yè)人生，敢于拼搏的精神?？偠灾囊簧际菉^斗的傳奇。如今，說起誠，人們都會不期而然地豎起大拇指夸贊這么一個百萬富翁。在我看來，他能成為今天創(chuàng)業(yè)致富的贏家，讓人記住“誠”這個人是商業(yè)界的領(lǐng)袖，都在于他對事業(yè)有清晰的目標(biāo)和心態(tài)的正確。
再拿我自己來說吧，作為大堂經(jīng)理，我就代表了公司形象的一個重要名片。想要證明我是誰，很簡單，當(dāng)你每一天上班帶上大堂經(jīng)理的牌時，這就是一次默認(rèn)自己的身份開始；當(dāng)你帶著牌子在大堂上履行你的職責(zé)，盡心服務(wù)時，顧客的認(rèn)可是你證明你存在價值的綠道；當(dāng)你充分掌握全面的`銀行業(yè)務(wù)，在銀行所涉及的知識了如指掌時，你這個大堂經(jīng)理上印刻著的你的名字會讓人由衷的感到舒服；這時候，你的名字不是簡簡單單的幾個字了，而是一種對你能力和職業(yè)的認(rèn)可。想要證明自己是誰，就要努力一點、認(rèn)真一點對待自己的職業(yè)；當(dāng)你能力達到了職位的要求時，你的名字自然而然地證明了你是誰。
我記得網(wǎng)絡(luò)上有炒作特別火的勵志文章，叫《沒有傘的孩子，才會努力奔跑》。雖然是炒作的文章，但是內(nèi)容值得我們閱讀和思考。文章說的是一個大山的窮苦孩子靠自己努力考上了大學(xué)，在大學(xué)里創(chuàng)業(yè)致富的經(jīng)歷。他沒有因為家庭貧困就怨及父母沒本事，而是靠著自己像風(fēng)一樣雙腳開拓了自己的事業(yè)，成功地鳳凰涅槃，坐上了校園總代理的位置。誰說窮苦的孩子永遠都沒出路，關(guān)鍵在于你是怎樣想的。故事的最后引用了主人公的名字：他的名字叫何家南，一個從大興安嶺腹地跑出，徑直跑進省師范大學(xué)的大三學(xué)子。可他依然是他，依然是那個樸實、勤快、為了給顧客打一壺開水賺取1元代理費，而像風(fēng)一樣奔跑的大男孩！是的，只有自己才可以證明自己是誰；也只有自己通過自己的奮斗，才會贏得尊嚴(yán)，才會讓人記住你是誰。
著名演說家劉媛媛在演講里有句話我是特別認(rèn)同的：“其實大部分的年輕人都根本不知道自己想要什么，我也不知道，我根本不知道我將來想過什么樣的生活，去哪個城市，做什么工作，我只是知道自己不想要什么，不想要那種循規(guī)蹈矩、安安分分的平平淡淡的日子，不想要一個一眼就可以看到死的那種人生?！彼?，她的名字被許許多多的人記住了。這就是一種證明自己是誰的一種方式。
故而，想要證明自己是誰，就要努力地用自己的修煉來完善，用能力來展現(xiàn)，用行動來回答。當(dāng)你虔誠地做更好的自己，你會證明得了自己到底是誰，讓人輕而易舉地認(rèn)識你，記住你的名字。
人生有兩條路：一條需要用心走，叫做夢想；一條需要用腳走，叫做現(xiàn)實。這兩條路都是我們所要面對的。而如何證明自己是誰，是一種對人生負責(zé)的態(tài)度！
第5篇 如何證明我是誰演講稿范文
一次偶然的點贊，我看到了網(wǎng)絡(luò)上熱議的一句話：“如何證明我媽是我媽”，相信大家都有聽說過吧。但是今天我想要大家記住的這句話并不是“如何證明我媽是我媽”，而是“如何證明我是誰”。
我這個人特別崇拜誠，記得他說過這么一句感人肺腑的話：絕大多數(shù)人，絕大多數(shù)時候，人都只能靠自己。 沒什么背景，沒遇到什么貴人，也沒讀什么好學(xué)校，這些都不礙事。關(guān)鍵是，你決心要走哪條路，想成為什么樣的人，準(zhǔn)備怎樣對自己的懶惰下黑手。 向前走，相信夢想并堅持。只有這樣，你才有機會自我證明，找到你想要的尊嚴(yán)。說實話，我挺感慨他白手起家的創(chuàng)業(yè)人生，敢于拼搏的精神?？偠灾囊簧际菉^斗的傳奇。如今，說起誠，人們都會不期而然地豎起大拇指夸贊這么一個百萬富翁。在我看來，他能成為今天創(chuàng)業(yè)致富的贏家，讓人記住“誠”這個人是商業(yè)界的領(lǐng)袖，都在于他對事業(yè)有清晰的目標(biāo)和心態(tài)的正確。
再拿我自己來說吧，作為大堂經(jīng)理，我就代表了公司形象的一個重要名片。想要證明我是誰，很簡單，當(dāng)你每一天上班帶上大堂經(jīng)理的牌時，這就是一次默認(rèn)自己的身份開始；當(dāng)你帶著牌子在大堂上履行你的職責(zé)，盡心服務(wù)時，顧客的認(rèn)可是你證明你存在價值的綠道；當(dāng)你充分掌握全面的銀行業(yè)務(wù)，在銀行所涉及的知識了如指掌時，你這個大堂經(jīng)理上印刻著的你的名字會讓人由衷的感到舒服；這時候，你的名字不是簡簡單單的幾個字了，而是一種對你能力和職業(yè)的認(rèn)可。想要證明自己是誰，就要努力一點、認(rèn)真一點對待自己的職業(yè)；當(dāng)你能力達到了職位的要求時，你的名字自然而然地證明了你是誰。
我記得網(wǎng)絡(luò)上有炒作特別火的勵志文章，叫《沒有傘的孩子，才會努力奔跑》。雖然是炒作的文章，但是內(nèi)容值得我們閱讀和思考。文章說的是一個大山的窮苦孩子靠自己努力考上了大學(xué)，在大學(xué)里創(chuàng)業(yè)致富的經(jīng)歷。他沒有因為家庭貧困就怨及父母沒本事，而是靠著自己像風(fēng)一樣雙腳開拓了自己的事業(yè)，成功地鳳凰涅槃，坐上了校園總代理的位置。誰說窮苦的孩子永遠都沒出路，關(guān)鍵在于你是怎樣想的。故事的最后引用了主人公的名字：他的名字叫何家南，一個從大興安嶺腹地跑出，徑直跑進省師范大學(xué)的大三學(xué)子。可他依然是他，依然是那個樸實、勤快、為了給顧客打一壺開水賺取1元代理費，而像風(fēng)一樣奔跑的大男孩！是的，只有自己才可以證明自己是誰；也只有自己通過自己的奮斗，才會贏得尊嚴(yán)，才會讓人記住你是誰。
著名演說家劉媛媛在演講里有句話我是特別認(rèn)同的：“其實大部分的年輕人都根本不知道自己想要什么，我也不知道，我根本不知道我將來想過什么樣的生活，去哪個城市，做什么工作，我只是知道自己不想要什么，不想要那種循規(guī)蹈矩、安安分分的平平淡淡的日子，不想要一個一眼就可以看到死的那種人生。”所以，她的名字被許許多多的人記住了。這就是一種證明自己是誰的一種方式。
故而，想要證明自己是誰，就要努力地用自己的修煉來完善，用能力來展現(xiàn)，用行動來回答。當(dāng)你虔誠地做更好的自己，你會證明得了自己到底是誰，讓人輕而易舉地認(rèn)識你，記住你的名字。
人生有兩條路：一條需要用心走，叫做夢想；一條需要用腳走，叫做現(xiàn)實。這兩條路都是我們所要面對的。而如何證明自己是誰，是一種對人生負責(zé)的態(tài)度！
